英语是互联网时代的必备技能，能够帮助我们更好地获取和传递信息，提高工作和学习效率。下面是一些英语学习方法和技巧的总结，希望对大家有所启发。
认识水果英语教案的总结
1、引导幼儿正确认识新鲜水果和干果之间的区别，学会分辨鲜鲜水果和干果。
2、幼儿乐于参与集体探索活动。
3、在活动中，幼儿能互相帮助，体验丰收的喜悦心情。
二、活动准备。
1、音乐《摘果子》。
2、新鲜水果（猕猴桃、橘子）。
3、干果若干（核桃、板栗）。
4、小碟子、牙签。
三、活动过程。
1、教师播放音乐《摘果子》，幼儿有秩序的进入活动室，教师把带来的水果放在水果台上。
2、教师请幼儿拿出自己事先带来的水果，并在集体前展示介绍。
（1）小朋友，你带来的是什么水果？
（2）你说说它是什么样子的？味道怎么样？
（3）你喜欢这种水果吗？为什么？
3、教师分发水果给幼儿，幼儿分组观察比较各种水果。
（1）你们认识这些水果吗？它们长在哪里？
（2）你们吃过这些水果呢？它是什么味道的？
（3）这些水果应该怎么吃？它的果肉有什么特点？
水果是指以新鲜果肉、果浆为主，可以食用的植物果实。水果肉厚、多汁、味道不一，我们吃新鲜水果一般就吃它的果肉部分。
干果摸起来比较粗糙，又比较硬的外壳，有的壳是开口的，有的则是闭着的，它们也是植物果实，我们称为干果，干果吃起来比较香，但是缺少水分。
4、教师引导幼儿对水果和干果进行比较区分。
（1）教师把水果和干果都放到桌子上，请幼儿进行分类。
（2）桌子上哪些是水果？哪些是干果？请给它们分类。
（3）我们应该怎么吃这些水果呢？
四、拓展空间。
1、游戏：开商店。
玩法：教师引导幼儿根据果子的种类，把果子分别送到水果店和干果店内，并摆放整齐，幼儿分角色进行游戏，扮演水果店长和买水果的顾客，店长向顾客介绍自己店的水果或干果。
2、果实品尝大会。
请幼儿品尝各种果实，说说自己所吃果实的种类、特征和口感。
五、活动延伸。
请幼儿和爸爸妈妈一起手机干果的果壳，一起制作粘贴画。
六、资料库。
山核桃。
小榔头啊叮当敲，不打锄头不打刀。
叮当叮当敲什么？敲那圆溜山核桃。
叮叮当，叮叮当。
小榔头啊叮当敲，敲得核桃咧嘴笑。
哈哈哈哈笑什么？我把核仁送姥姥。
叮叮当，叮叮当。
中班英语：《认识水果》教案设计
1、区分颜色。
2、认识各种水果颜色，形状、大小。
3、画出一种水果。
4、让幼儿知道吃水果的好处。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
6、训练幼儿的绘画能力。
重点难点。
1、能说出各种水果的颜色、形状。
2、认识颜色：黄色、红色、绿色。
3、练习握笔。
活动准备。
各种塑料水果、白纸、彩笔。
活动过程。
1、引入故事；水果宝宝来班里做客，让小朋友叫出水果的名称。水果宝宝自我介绍含颜色、形状。
2、观察水果。
3、让小朋友说出水果的名称，颜色、形状。
4、快速区分水果。
5、发挥想像，画出至少一种水果。
中班英语：《认识水果》教案设计
教学目标：
1、认识水果“苹果”、“香蕉”。（能辨）。
2、能够说出本课两种水果的名称，并准确进行辨听练习。（能说、会听）。
3、通过摸、看、闻、尝等方法认识水果，准确建立实物和其对应的名称之间的关系。（物—名）。
教学方法：
1、看一看、说一说、玩一玩，学习水果名称；
2、摸一摸、尝一尝，理解水果的色、形、味。
教学准备：
布袋，水果，头饰和切碎的水果。
教学过程：
一、组织教学：
教师点名，聋儿听到自己的名字举手说“到”。
二、准备练习：
1、舌唇操练习：
（1）、伸舌头，舌头用力往外伸。
（2）、张大嘴巴。
（3）、左右伸舌头，嘴巴微张，舌头分别添自己的左右嘴角。
（4）、撅嘴。
（5）、弹舌头。
（6）、“嘟”唇，双唇放松。
2、听觉训练：
串珠游戏，做ling六音的练习。
注：发出声音的间隔时间应是不规则，有时等候长一点，有时短。避免让孩子搜寻发出声音的提示，可以遮口，随时鼓励孩子做串珠游戏。
1、复习，出示颜色小卡片：红色，黄色。
师：这是什么颜色？要求小朋友说出句子：这是红色。
师：这是什么颜色？要求小朋友说出句子：这是红色。
2、教师神秘地出示一个装有水果的布袋。
师：小朋友，今天老师给小朋友准备了礼物，想知道是什么礼物吗？老师请小朋友来摸一摸。
（在小朋友摸的过程中，有意识地引导小朋友说出水果的形状——圆圆的）。
3、词语训练：
看实物练习说话：苹果。
师：这是什么？要求小朋友说出句型：这是苹果。
拓展句子：这是红色的（或红红的）苹果。
练读句子：这是苹果。（集体读几遍，个别读）。
4、展示另外一个布袋，请小朋友摸一摸。
师：我们再来摸一摸，猜猜这个布袋中装的是什么？
（在小朋友摸的过程中，有意识地引导小朋友说出水果的形状——长长的）。
5、词语训练：
看实物练习说话：香蕉。
师：这是什么？要求小朋友说出句型：这是香蕉。
拓展句子：这是黄色的（或黄黄的）香蕉。
练读句子：这是香蕉。（集体读几遍，个别读）。
（做适当的情绪调整，稍微点评小朋友的表现，奖励表现好的小朋友；）。
6、巩固练习：
出示水果，做辨听、指认练习，纠正发音，巩固所学知识；
7、游戏：《聪明的小蜜蜂》。
给小朋友准备一个头饰，一盘切碎的水果。
先让小朋友闻一闻水果的味道，再尝一尝，然后说出水果名称。
8、总结：今天我们学习了苹果和香蕉两个词语，知道了“这是什么”的句式，在下节课我们还要继续进行这些词语的巩固拓展学习，希望小朋友回家和爸爸、妈妈一起多多练习。
现在，小蜜蜂可以飞出去寻找其他好吃的水果了。（结束本堂课）。
四、总结延伸。
可以联系前面学习过的水果名称，加入更多水果图片，让所有的幼儿一起加入游戏，加强知识之间的衔接性。
1、在家庭康复中，家长自己收集或制造各种情景画面或在生活中寻找真实情景，让幼儿结合情景表达一段话“这是什么颜色的水果”“我喜欢吃什么水果”。
2、认知角，继续认识各种水果的颜色和形状。
3、语言角，利用各种教学手段让幼儿结合情景连续表达一段话“我喜欢吃什么水果，不喜欢吃什么水果”。
认识水果英语教案的总结
一盘草莓（实物）。
果酒、果酱、布丁、蛋糕装饰图片。
活动目标。
知道草莓能制成食物。
草莓对身体的好处。
教学过程。
一、一盘草莓（实物）。
1、这盘红红的是什么啊？
2、草莓的味道是不是酸酸甜甜的啊？
3、草莓的外形像什么啊？
4、那你们看过草莓长在什么上啊？
二、盆栽的草莓秧。
1、这盆里长的绿绿的你们知道是什么吗？
2、这就是草莓的秧，就是根部。
3、看上面开的白花就是结草莓的。
三、出示图片。
1、看看图片里的食物你们知道是用什么制成的吗？
2、草莓能制成果酒、果酱、布丁等等，还能装饰糕点。
四、草莓的本领。
1、草莓饱含丰富的营养，对我们身体有很多好处。
2、食用草莓对嗓子好，可以让我们唱出来的更好听。
3、食用草莓还可以促进胃口，让我们吃饭越来越香。
4、草莓还有很多本领，我们以后还要了解更多。
5、小朋友还想知道更多的话，放学回家让爸爸妈妈上网查一查。
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最喜欢的水果初中英语作文
我喜欢橙子的外表。橙子好像是一个橙色的圆球，球上打了一层光滑的蜡，一闪一闪发出了诱人的光。
我喜欢橙子的味道。如果你把橙子切开，把小半橙子放进嘴里尝一尝，甜中带点酸，让你顿时感到清爽无比。
我喜欢橙子的纹理。不管是横切还是竖切，都使人产生美感——对称之美，弧线之美。横切是一朵花瓣，竖切是一只只小船，可爱极了。
我最喜欢的水果小学英语作文
我最爱吃的是石榴。石榴的形状是椭圆形的，它的外皮红彤彤的，摸起来感觉特别的硬，用手是弄不开的，除非用刀才能弄开，闻起来的味道非常甜。
拨开石榴的外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧紧地依偎在一起，像一个个小小的珍珠。从这么多籽儿中拿出一个放进嘴里嚼一嚼，酸溜溜、甜滋滋的，顿时感到清爽无比。又酸又甜，清爽可口。石榴非常甜，妈妈说石榴虽然甜但不能多吃，吃多了可就会对牙齿不好。我听了妈妈的话，我下定决心以后每天只吃一个。如果我有一天吃多了，我就会一个星期不吃石榴。这个就算是对我说话不算数的一个惩罚吧。
石榴不仅可以在秋天里帮我们解渴，也能让我们吃着吃着就吃上瘾了。石榴可以让我补充维生素，因为石榴是一个营养丰富的水果。
我喜欢吃石榴。
老师点评：语言流畅，表述具体。行文条理清晰，由外到内，由形状到味道，显得层次分明，中心明确，突出自己对石榴的喜爱。
少儿英语水果公开课教案
1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简略的装饰。
2、会用…的…的句式描述水果的特征。
1、拟人化的水果(在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只)。
2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。
3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶。
一、情景表演：苹果奶奶的生日。
1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶，今天她特别高兴，由于今天是她的生日，等会幼儿很多多少水果朋友都要来为她庆祝生日。
2、出示橘子爸爸：看谁来了，这是橘子娃娃，她熬头个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸"祝苹果奶奶生日快乐！"。
二、说说知道的水果。
1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到袋子里来摸一摸，摸了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、外形或味道，然后再把这个水果娃娃出来。(个别幼儿说出后集体操练，所有的水果摸完后在集体完整操练一次)。
2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢(培养幼儿的发散性思维)?
三、打扮水果：
1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮患上漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢?(讨论怎样打扮)。
2、交代操作要求：先容操作质料。
3、说说本身打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果。
四、给"苹果奶奶"庆祝生日。
1、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。给"苹果奶奶"庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝，祝奶奶生日快乐！
2、分脚色操练。
3、在"生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。"。
做水果沙拉的英语作文
星期五下午劳技课上，老师教我们做水果沙拉，我高兴得不得了。
放学后，我飞快地跑回家，丢下书包，就兴奋地对妈妈说：“妈妈，我今晚给您做美味爽口的水果沙拉吧！”妈妈嘴巴一撇：“儿子，你会做吗？”我可不想被妈妈小瞧，没说话，但暗下决心，一定要给妈妈做一份水果沙拉。
我准备好所需材料。开始制作了，我首先将油、水、白醋、少许胡椒粉倒入碗里，再加入鸡蛋黄，然后左手端碗，右手拿打蛋器搅拌。“啪啪啪……”我卖力地搅着，手都累酸了，碗里的材料还没有变成糊状。心想：累死我了，干脆不干了吧。我垂头丧气地把打蛋器扔到了一边。妈妈走过来说：“怎么了？我可是还等着吃你做的水果沙拉呢!相信你一定可以做出来的，加油！”有了妈妈的鼓励，我又想了想老师下午在课堂上搅拌时的样子，就又拿起打蛋器顺着一个方向使劲搅拌，终于把沙拉酱做好了。
我把洗好的梨、苹果放在案板上，小心翼翼地拿起刀，把它们切成块，装进盘子里。又剥了一个橘子，把橘子一瓣一瓣地摆好，最后浇上沙拉酱，一盘色、香、味俱全的水果沙拉就做好了。我顾不上手的酸痛，连忙端给妈妈尝一尝。妈妈刚吃了一块苹果，就立马给我竖起了大拇指，眉开眼笑地说：“真好吃。”我听了心里像吃了蜜一样甜。
第一次做水果沙拉，第一次让妈妈分享我的劳动成果，虽然中间我想放弃，但有了妈妈的鼓励，我才坚持去做，最终我成功地做好水果沙拉。我感受到母爱力量的伟大，也懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的真正含义。
做水果沙拉的英语作文
在这节劳动课上，我有机会和同学们一起在老师的指导下学做水果沙拉。课前，我们早早地就把提前准备好的材料摆在了桌子上。这些材料真是琳琅满目，应有尽有。其中有常见的苹果、橘子、香蕉，也有不常见的菠萝、猕猴桃、小黄柿子，甚至有同学还带来了葡萄干，当然更少不了的是沙拉酱。同学们带来的工具就摆在水果的后面。我们各个心情激动，围在桌边唧唧喳喳吵个不停，期盼着能早一点儿上课。
我们组的同学配合得非常默契，一会儿就把水果皮剥好，切成块儿装进了盘子里。只是焦佳圆的手艺有些差，把水果块儿切得有大有小，什么形状的都有。可我们顾不了这些，依然沉浸在做水果沙拉的快乐之中。我们把沙拉酱放进盛满水果的盘子里，用勺子搅了搅，水果沙拉做好了！看，我们组做的水果沙拉可真是色、香、味俱全。你看那黄澄澄的橘子、菠萝，香甜润滑的乳白色香蕉，水灵灵的红皮白肉的苹果，犹如碧玉般的猕猴桃。我还把自己带的果丹皮切成丝撒在上面，真是五颜六色，美丽极了。更有趣的是，所有水果的外面都裹着一层薄薄的、透明的纱衣，这触发了我们的灵感，给这盘水果沙拉取名为“梦幻世界”。我们取的名字够恰如其分的吧！连老师都夸奖我们了！
开始品尝了，我们用牙签插好水果，然后将水果放进嘴里，真好吃！不知怎么的，我吃过很多次水果沙拉，但觉得这一次最香甜。也许是由于这是我们自己亲手做的吧！
做水果沙拉的英语作文
我们今天上作文课，老师让我做水果沙拉。
我们有人带了橘子，有人带了苹果、香蕉和梨子。桔子黄橙橙的像一个小灯笼，苹果红彤彤的像小朋友，红红的小圆脸蛋。香蕉弯弯的，像天上的月牙和一只小船，梨子雪白雪白的像白白的乳汁。
老师为了我们的安全，把我们的水果皮都弄掉了，橘子被扒掉了黄黄的外衣，成了一朵黄黄的菊花。苹果削掉了他心爱的红外衣，成了一道美丽的彩虹，可是不小心削掉了。变成了一片美丽三角形，加一点圆圆的弧度。香蕉被撕成了一条条的玉带，像一朵大大的'喇叭花。梨子的皮被削成了一道一道的带子，变成一个在绕圈圈的小孩，像一个小朋友的脸。
我们把他们加在了一起，真像是水果们在聚会呀！老师把它们平均分成了两个盘子。把我们分成了两大组，让我们推选组长，我们选好了两个组长，就让组长去拿刀，勺子，领水果、水果盘。我们把水果摆成了各种各样的图案，可是都不好看，眼看别的一组好了，我们的还没有摆好，但是突然有人提出了建议，让我摆成在沙漠里的一朵花。先用香蕉做地，把苹果摆在香蕉上面，又把橘子摆在了上面，成了一朵花的花托，又用一点的苹果，做了花瓣，又把梨子做了花蕊。我们也拿了给老师，老师说：“我们是冠军。”我们开心极了。
老师给我们拌了沙拉酱，给我们每个人品尝了一口，我吃了一口，甜甜的，真好吃呀！
做水果沙拉的英语作文
“夏日炎炎，何不是享受水果大餐的最佳时机呢？……”看着电视节目中一盘盘鲜美明艳的水果沙拉，我不禁对此垂涎三尺。因此，我约同学小莉一起去水果店挑选了香蕉、苹果、樱桃等新鲜水果，再由我们俩亲自操刀来做一回水果沙拉。
回到我家，我先把水果一一拿出清洗干净，然后找到一个小果盘，开始处理水果皮。等所有水果都褪去了坚硬粗糙的外衣，心灵手巧的小莉就将它们先后“押”到砧板上，用水果刀各切成薄如蝉翼的水果片或者小巧玲珑的方丁，然后别出心裁地在精美的果盘里摆出一个花样。看到这个创意，手忙脚乱的我不禁对她赞不绝口。接着，我从冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶，均匀地浇注在所有水果上；又把先前已经溶化的香草冰激凌挤成漩涡状，在酸奶和水果上又盖了一层。最后，小莉还不忘把这盘水果沙拉放进冰箱冷藏，一盘美味可口的水果沙拉就在我们俩默契的分工合作下诞生了！
这时，我们互相看了看对方花猫似的脸蛋和五颜六色的脏围裙，不约而同地笑了。
水果英语作文：西瓜
有一种水果圆圆的，外面是绿色的，里面是红色的，瓜瓤里还有小瓜子，它就是西瓜。
它营养丰富，也很好吃，瓜皮可以当做面膜。它一开始先种种子，然后发芽，再结苗，再结花，再长出藤蔓，最后它就长成了又大又圆的西瓜了。
它圆圆的，像气球和皮球，它里面红红的果实像红红的大太阳，里面的小黑子是圆圆的像小眼球，西瓜闻起来香香的。
怎么样，听完我的介绍，你是不是馋得现在就想吃西瓜呢？
最喜欢的水果初中英语作文
我最喜欢的水果是一一葡萄，一串串葡萄看上去像铃铛。一颗颗葡萄软软的像小皮球。葡萄的“外衣”一是紫莹莹的.，仔细看葡萄的外皮上有圆溜溜的小水珠。闻一闻，一股好闻的清香，令人流口水。把葡萄的皮剥掉，露出透明的果肉像宝石。
吃一颗香甜可口，葡萄真好吃。
做水果沙拉的英语作文
每当我看到厨房那把锋利的小刀时，眼前仿佛就出现了自己第一次做水果沙拉时的情景。
那是我上二年级的事了。爸爸的生日到了，我一整天都在想着该送什么生日礼物送给爸爸。自己画的生日贺卡已经送过了，买礼物又没有钱。忽然，我看见了桌子上的水果，灵光一闪，啊！有了！爸爸平时最爱吃水果，正巧姑姑又教过我如何做水果沙拉。以前都是爸爸妈妈给我做饭，今天该我给爸爸妈妈露一手儿了!
说干就干。爸爸平时最喜欢吃香蕉，水果沙拉里面可少不了它。还有，妈妈告诉我苹果是水果之王，最有营养，在那两个苹果吧。我最爱吃雪梨，白白的雪梨就像一个胖娃娃，当然也不能少！一切准备就绪，开始工作。第一步，去皮。香蕉好说，我两三下就剥开了香蕉皮儿。可苹果、雪梨怎么办？平时只看见妈妈在削皮儿，苹果在妈妈手里转了几圈，皮儿就削下来了。可我呢，左手拿苹果，右手拿着水果刀，却不知从何下手，真怕那亮闪闪的刀子伤了我的手。正在我不知怎么办时，妈妈走过来，亲切地对我说：“宝贝，你还小，削皮儿可不是一件容易的事，也不是一下子能学会的。这次妈妈帮你削，你完成剩下的工作，好吗？”我只好点点头。不一会儿，妈妈就把皮儿削好的苹果、雪梨段到我面前，接下来，就看我的了。
第二步，把水果切成快。当我拿起那把锋利的小刀时，心里既紧张又兴奋。这可是我第一次拿刀子啊，虽说切水果比削皮儿简单得多，但还是得小心。我先把香蕉切成一小段一小段，再把小段香蕉切一刀，一分为二。香蕉软软的，切起来很容易，可苹果、雪梨又大又硬，切起来很困难。我一只手扶着苹果，另外一只手紧握刀把，使劲按下去，费了老大的劲儿才把苹果切成两半。我一直安慰自己：别害怕，慢慢切，总会切好的，待会儿爸爸吃到儿子亲手做的水果沙拉该多高兴呀！就这样，我切呀切，终于把苹果·雪梨都切好了。虽然大小不一，形状也。很难看，但毕竟是我自己一刀一刀的切出来的呀！
下一步，就是拌沙拉酱了。我从冰箱里把沙拉酱取出来，拧开瓶盖，舀了两勺放进水果盘里，拌一拌，好像还不够，我又从瓶子里舀了两勺，再拌一拌，这下就ok了。最后，我又拿出一个橘子，把它剥开，把橘瓣儿中间点缀上一片红色的香肠，最后把橘瓣儿摆成一朵花围在盘子的四周，这样，水果沙拉就更漂亮了！
大功告成！我把这盘美丽、可口的水果沙拉端到爸爸妈妈面前，他们异口同声地说：“哇！真是太漂亮了！”我对爸爸弯腰鞠了个躬，调皮地说：“请爸爸品尝我为您做的水果沙拉，祝您生日快乐！”“谢谢宝贝！我的宝贝儿子真能干，真懂事，真乖！”爸爸一边说一边把我抱在怀里。
那一天我们一家过得非常开心！
做水果沙拉的英语作文
昨天是周末，我们和妈妈散完步回家时顺便买了一些水果。这作文时，我想起妈妈每次做的水果沙拉很好吃。如果我来做水果沙拉，又是什么味道呢？想到这，我对妈妈说：妈妈，让我做水果沙拉吧。妈妈欣然答应了。
说干就干，回到家，我立刻着手准备食材。红彤彤的苹果，黄灿灿的香蕉，酸甜可口的猕猴桃，像红宝石般的圣女果，酸奶首先，把水果都冲洗干净，然后相继把它们一个个去皮。接下来就是至关重要的一步了切水果。咔嚓、咔嚓，顿时，水果在我锋利的刀刃下裂成几瓣了。可圣女果着实让我犯了难，它们圆滚滚的，汁水又多，要是我一刀下去，汁儿岂不是要溅到我的衣服上？妈妈示范给我看，用小刀慢慢地划下去，它马上就变成两瓣。我一看，恍然大悟，立马效仿起来。
终于切好了！最后，把它们倒入酸奶中搅拌，水果沙拉就做成喽！我拿给妈妈品尝，急切地问她：好吃吗？妈妈说：真好吃！我和姐姐也争先恐后地吃起来。不一会儿，碗里的水果沙拉就被我们一扫而空。做事情，谁都有第一次。我的第一次虽然让我紧张，但更令我难忘！
做水果沙拉的英语作文
做水果沙拉。因此，我约同学小莉一起去水果店挑选了香蕉、苹果、樱桃等新鲜水果，再由我们俩亲自操刀来做一回水果沙拉。
回到我家，我先把水果一一拿出清洗干净，然后找到一个小果盘，开始处理水果皮。等所有水果都褪去了坚硬粗糙的外衣，心灵手巧的小莉就将它们先后“押”到砧板上，用水果刀各切成薄如蝉翼的水果片或者小巧玲珑的方丁，然后别出心裁地在精美的果盘里摆出一个花样。看到这个创意，手忙脚乱的我不禁对她赞不绝口。接着，我从冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶，均匀地浇注在所有水果上；又把先前已经溶化的香草冰激凌挤成漩涡状，在酸奶和水果上又盖了一层。最后，小莉还不忘把这盘水果沙拉放进冰箱冷藏，一盘美味可口的水果沙拉就在我们俩默契的分工合作下诞生了！
一个小时很快过去了，我便迫不及待地从冰箱里取出水果沙拉，随即拍手叫好。随后而来的小莉也欣喜地睁大了眼睛：这真是五彩缤纷、琳琅满目啊！各式各样的水果薄片、方丁摆设成一朵娇艳欲滴的鲜花，那些嫩黄的'香蕉、碧翠的猕猴桃、晶莹剔透的苹果和水灵灵的红樱桃巧妙地拼成五片花瓣，而中央一片黄澄澄的甜橙变成了花心；上层的酸奶和香草冰激凌更加点缀了这一道“冰激凌水果沙拉”。细心的小莉拿来了勺子，而我已经顾不上风度，抓起一块水果就塞进嘴里：甘甜多汁的水果加上香滑冰凉的酸奶与冰激凌，一股酸甜、清脆的味道弥漫在口中，就仿佛一股清泉沁入心脾，滋润了干渴的喉咙，扫清了炎夏的火气。没过多久，我们俩三下五除二就干掉了一整盘水果沙拉，那滋味别提多美了！
一盘小小的水果沙拉，就增进了我和小莉的友谊和默契度――也许，这就是这盘水果沙拉如此香甜的原因吧！
做水果沙拉的英语作文
“夏季炎炎，何不是享受瓜果大餐的最佳时机呢？……”看着电视节目中一盘盘鲜美明艳的瓜果沙拉，我不由对此垂涎欲滴。因而，我约同砚小莉一起去水果店遴选了香蕉、苹果、樱桃等奇怪瓜果，再由咱们俩亲身操刀来做一回瓜果沙拉。
回到我家，我先把瓜果逐一拿出洗濯清洁，然后找到一个小果盘，入手下手处理瓜果皮。等全部瓜果都褪去了坚固粗拙的外套，心灵手巧的小莉就将它们前后“押”到砧板上，用水果刀各切成薄如蝉翼的瓜果片或者娇小玲珑的方丁，然后独出机杼地在优美的果盘里摆出一个名堂。看到这个创意，七手八脚的我不由对她拍案而起。接着，我从冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶，平均地浇注在全部瓜果上;又把先前已经熔解的香草冰激凌挤成旋涡状，在酸奶和瓜果上又盖了一层。末了，小莉还不忘把这盘瓜果沙拉放进冰箱冷藏，一盘美味可口的瓜果沙拉就在咱们俩默契的分工合作下出生了!
这时候，咱们相互看了看对方花猫似的脸蛋和五彩缤纷的脏围裙，不谋而合地笑了。
一个小时很快过去了，我便迫在眉睫地从冰箱里掏出瓜果沙拉，随即拍手叫好。随后而来的小莉也惊喜地睁年夜了眼睛：这真是五颜六色、满目琳琅啊!各式各样的瓜果薄片、方丁铺排成一朵娇艳欲滴的鲜花，那些嫩黄的香蕉、碧翠的猕猴桃、晶莹剔透的苹果和水灵灵的红樱桃奇妙地拼成5片花瓣，而中央一片黄澄澄的甜橙酿成了花心;上层的酸奶和香草冰激凌更为粉饰了这一道“冰激凌瓜果沙拉”。仔细的小莉拿来了勺子，而我已经顾不上丰度，抓起一块瓜果就塞进嘴里：甘甜多汁的瓜果加上香溜冰凉的酸奶与冰激凌，一股酸甜、响亮的味道洋溢在口中，就宛若一股清泉沁入心脾，津润了干渴的喉咙，扫清了酷暑的火气。没过多久，咱们俩三下五除二就干掉了一整盘瓜果沙拉，那滋味别提多美了!
一盘小小的瓜果沙拉，就促进了我和小莉的情谊和默契度——大概，这就是这盘瓜果沙拉云云香甜的缘故吧!
做水果沙拉的英语作文
哈哈！嗯！终于到了制作水果沙拉的那一天了，对于我这个吃货来说。真是太好了！
首先，我们玩“你说我猜”这个游戏，真是太好玩了。只见英雪娇眼珠不停地转动，难道她是被难住了吗？很快英雪娇不假思索地说道：“这个水果是有那么大，里面有籽，很甜。”她用手画了一个挺大的椭圆形，我们异口同声地说：“哈密瓜！”果然对了！
小热身结束后，真正开始做水果拼盘了。我和英雪娇还有两个男生一起做水果拼盘。其中有一个男生真是太贪吃了吧，还没开始做呢，他就已经左手拿着一个削好的苹果美滋滋地吃了起来。还好有靠谱的我和英雪娇，我们拿出今天的主角二号“刮皮神器”，把苹果的外皮一点一点地削下去。我叫另一个男生把这个苹果切成一片一片的。接着，我拿出了大王——印花神器，压在那苹果片上，用手轻轻一按，就印出小花的图案。再把小花图案放进盘子里，像这样一直轮流配合着，我们的作品终于完成了？有黄、绿、紫、蓝……各种颜色，真是数也数不完。可是，我们做得并不怎么一帆风顺呀，真是一团糟。在这时候，只见英雪娇眼珠一转，又想出了一个办法，她在盘子里装满了小花图案，再加上沙拉，天衣无缝呀！我们还把一些不要的水果扔进了袋子里，就这样完成了我们的作品。对了，我们还取了两个名字——“皇冠中的皇冠”，还有一个叫“夏天之夜”。全部收拾好了，再展示完了之后，就可以吃水果拼盘了。对于我这个吃货来讲，谁也阻止不了我吃东西！