在学业上，优秀作文不仅可以让我们对自己的学习成绩进行总结和分析，还可以让我们更好地发现和解决学习中的问题。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，它们不仅在表达方式上独具匠心，还有着深刻的思考和感悟。
以月亮为题写景作文
我家住在小河边上，每到晚上我能看到数不清的星星在夜空中眨着眼睛，它们的旁边就是夜空中的大灯泡――月亮。每到晚上我就躺在我的小船里看这夜空中明亮的月亮，我家的小白狗也会跟着我仰头看，还不停的摇摇它的小尾巴。
听，小河的流水声，哗啦哗啦……唱个不停。看，水中也有一轮圆月啊!它在水里晃啊晃啊，好像小小的船儿。可惜这是月亮的倒影，我真想把月亮捞起来带回家，养着它，那他就属于我一个人的了。
月亮啊，你好像是一位魔术师啊!有时候你变成圆月，像明亮的玉盘;有时候你变成弯月，像诱人的香蕉;有时候是变成小小的新月，像妹妹那一抹弯弯的眉毛。
月亮，月亮，我能带你回家吗?月亮，月亮，你能变一个魔术吗?让我可爱的弟弟天天笑个不停。
窗外为题的写景作文
我家住在美丽的华泾公园旁，这里的天是蓝的，地是绿的，水是清的，真是“江山如此多娇”。
清晨，我打开窗户，一阵阵花香扑鼻而来。窗外是爷爷种的各种花卉盆景。迎春、茶花、六月雪、菊花、桂花、梅花……应有尽有，花团锦簇，姹紫嫣红，四季绽开，红的像火，白的像雪，粉的像霞，黄的像金，五颜六色。爷爷喜欢养花，而且喜欢把花养在窗外。他说：“自己的花是让别人看的。我把花种在窗外让别人欣赏，我走在大街上也看别人种的花，这叫我为人人，人人为我。”原来爷爷养花的乐趣不是为自己，而是为别人，他种的花美，心灵更美。
窗外有一排常年青翠的香樟树，像一排站岗的哨兵，傲然挺立。树形高大，根深叶茂。它们像绿色屏障，把风沙拦挡;它们像一把把巨伞，为人们遮阳挡雨，让人们在树下休憩聊天。它们是鸟的天堂，无数鸟雀躲在嫩叶当中，把巢安在枝头，白天它们飞向四面八方觅食，傍晚回巢，栖息在树上，鸦雀无声。早晨一觉醒来，它们唱着歌，卖弄清脆的喉咙，呼朋引伴，热闹非凡。我在绿色中生活，在鸟语中成长。
窗外的树那边有一条小河，河水清澈见底，静静流淌;河里有金鱼、鲤鱼。它们一会儿佁然不动，一会儿俶尔远逝，往来翕忽;它们一会儿排队前行，一会儿潜到水底，自由自在。河里还有几株荷花，春天“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”;夏天鲤鱼戏莲，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。人们都说西湖美，我要说我家窗外的小河更美。我在这里幸福地度过了一个又一个春夏秋冬。
窗外小河上有一座小桥，越过小桥，有一片绿地。人们在这里休闲：年轻人躺在草上晒太阳，说说悄悄话;孩子们在这里踢球、赛跑、嬉戏……上了年纪的风筝爱好者聚在这里放风筝。老鹰、蝴蝶、长龙……有的在近处，有的在远处;有的在低空，有的在高空随风摇摆，姿态万千。爷爷的风筝颇具特色。我老家在南通，南通的风筝有响铃(葫芦)，放在天上能发出有节奏的悦耳的声响，人听了心旷神怡。
我家的窗外是美丽的大世界，“风景如画”。我爱我家，也爱窗外的花草树木，鸟雀游鱼，更爱这和谐优美的环境。
以雪为题的写景作文范文
雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。
中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊??外面居然在下大雪，此时我才深深体会到鹅毛大雪这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出咯吱咯吱的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。
孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的!雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。
此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了!
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅瑞雪美图。
以雪为题写景作文
今天下午上学的时候，我发现外面下起了小雪。小雪花像那调皮的小娃娃似的从空中直飘下来。刚刚飘下来的雪花有的化了，有的地上蹦几下，好像在显示自己的美丽。那雪花洁白如玉，它是天宫派下来的小天使，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉：像吹落的蒲公英，漫天飞舞：像天使赏赠的小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧是大自然的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会儿落在树枝上，还不时的飘在行人的脸上。雪仙子在尽情地挥舞着衣袖：在飘飘洒洒的弹奏中，树木、房屋、汽车、大山，清纯洁净，没有泥潭，大地变成了银白色的世界。
啊!我喜欢你，天宫派下来的小天使，美丽的雪花。
以校园为题写景作文
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走进我的学校，你第一眼看到的就是带有菱形支撑杆的不锈钢伸缩门。你知道支撑杆为什么是菱形的吗?因为菱形具有不稳定性，可以自由伸缩。进了大门，就来到载满花草的小花园，不过，你可要“手下留情、足下留青”哦!因为这里常被一些调皮的同学踩踏，学校就让各个班选出卫生专员来保护绿地。这些卫生专员要认真、负责，还要经过激烈的竞选呢!
参观完小花园，你就会看到一座四层建筑耸立在校园里，那就是我们的教学楼。全校二十四个班都会集中在这个教学楼里，所以每到下课，教学楼都显得异常热闹。穿过教学楼，又有一座四层建筑，那是行政楼。嘘!这里是老师办公的地方，所以不能大声喧哗，这是不礼貌的。
轻声轻步地走过行政楼，就来到了操场。一到这里，你就会看到塑胶跑道和篮球场，那是我们全校师生晨会、大课间、消防演练都要集合的地方。前面是主席台，无数学哥、学姐都在这儿留下自己的足迹了吧!操场后方还有一个“风雨操场”，顾名思义，就是可以躲风避雨的操场，遇到恶劣天气，我们就在这里锻炼。这就是嘉绿苑小学，你想亲自来参观我们学校吗?我们会热烈欢迎你哦!
以月亮为题写景作文
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从小，母亲就让我背诵大量的唐诗宋词。从那时候起，我就与诗词结下了不解之缘，也是从那时起，我就结识了月亮这一朋友。
在诗人们看来，月亮就是一位知己，因此，对月抒怀就成了一种文化传统。诗人的笔下，月亮通常代表着诗人的情感体验，反映出诗人的主观感受，因此月亮被赋予的外形内涵不大一样。在浪漫主义诗人李白的笔下，月光世界千姿百态，捉摸不透，既有小时不识君，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端的天真无邪、想象丰富的纯真心灵，又有举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身的孤寂与悲苦。而我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，只是因无论身处何处，人们所见月亮始终相同，于是月亮成为了李白寄托相思的凭借。
对于进士不第的张继而言，月落乌啼霜满楼，江枫渔火对愁眠正是他失意的真实写照：月亮渐渐西沉，一声声鸦鸣让静夜更静谧，江上起风了，吹得那岸上枫叶不停摇曳，合着那昏昏暗暗的灯光，与那阳光洒下的寒意交织在一起，经久不散。尽管人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但苏轼仍将乐观豁达之情与对美好生活的向往寄托于月盈月亏中，发出但愿人长久千里共婵娟的感叹!
因月亮易起相思，使她更多地成为爱怨情愁的象征，寄托了恋人之间的相思。欧阳修曾写道：去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。晏几道也曾写过：当时明月在，曾照彩云归。这些无不阐发的是物是人非的怅惘。今昔对比凄凉，明月在诗人眼里也只不过是惆怅的化身，是伤感的化身，是伤感的催化剂，也是相思的见证。
也许，在大多数诗词中，月亮都被赋予婉约的色彩，但也有时却也表现一种旷达潇洒。李白的唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里，彰显的则是诗人旷达博大的胸襟和飘逸洒脱的性格。再比如深林人不知，明月来相照则表现的是一种高雅闲适、超群拔俗的境界。
月亮不仅是诗人内心的写照，也蕴含着极其深刻的哲理。人生如流水，显得多么短暂与渺小。然而，不论时光怎么改变，不论天地怎样翻转，月亮依然是亘古不移的长久象征。张若虚的今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此，寥寥数语把时间的无情，生命的无奈，人类渺小，月亮的永恒表现得淋漓尽致。同时，月有阴晴圆缺也突出了月亮具有运动的特征。所以，月亮既代表着永恒，又象征着运动。这二者看似矛盾，其实不然―――变的只是外表，不变的却是内心。
我想，这就是唐诗宋词中的月亮吧!很美，也很有温度，总能让读者常读常新，得到多方面的启示。
每当我仰望夜空，看到一轮明月时，总会思绪万千。
年下雨为题的写景作文
都说夏天的天气像娃娃的脸，说变就变。你瞧，刚才还是阳光明媚，睛空万里，这不，这一会儿突然天空乌云密布，接着一股强风呼呼″地刮起，吹得窗户乒乒乓乓″地响，天气非常闷热，窗外弥漫着潮湿的空气。
渐渐地，雨慢慢小了，太阳公公钻出了云层，万丈光芒照耀着大地。这时天空中出现了一道美丽的彩虹，整个大地经过雨水的清洗，变得更加干净、清新，充满了生机。
我不禁感叹：雨姑娘你怎么这么调皮，来得快，又去得那么快，你还可以再来吗?你的到来让炎热的夏天变得凉爽，浇灌着农民伯伯的田地，滋润着花草树木，是我们人类的好朋友，让我怎么不喜欢你呢。
以雨露为题的写景作文
雨露是大地生命的源泉，是动植物生存的力量。
雨露是大地生命的源泉，是动植物生存的力量。我一直喜欢雨露的那份飘逸，那份洒脱，那份淡淡的幽怨，一直欣赏它“润物细无声”的诗意，它好似仙女，为纯净世界，清濯灵魂而来。
当明净的天空拉下蒙蒙的雨帘时，雨露会从天而降，伴随着轻快的节奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞来。千万条银丝，像满天飞舞的细纱，落在伞上、屋瓦上、草木的绿叶上、花瓣上，唱出欢快的歌声，奏响古老的琴音，轻诉碧水的柔情，美妙极了!
那一滴滴晶莹的雨露会把自己奉献给干旱的地区，让大地变得绿树常青;让地球上的每一朵鲜花，每一株幼苗茁壮成长;让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芳斗艳。
晶莹的雨露，为路边的油菜花沐浴，让它的衣裙变得更加楚楚动人;雨露，为柳树梳理着细长的“秀发”，让它在风雨中盈盈舞蹈......
成为一滴滴晶莹的雨露是我美好的梦想，希望雨露能出现在我甜甜的梦乡之中，带我遨游世界，成为一处亮丽的风景线!
以雨露为题的写景作文
“雨露滋润禾苗壮”，意思是禾苗有了雨露的滋润也会长的更加茁壮，植物生长离不开水分滋养，就如同我的生命一种离不开的一位恩师一般。
“哎呀……”老师都已经将这道数学题讲了四五遍了，可我自己解决起来依旧困难重重：当我认为是加法时，乘法却在我眼前晃来晃去，我已经被这些数学符号迷惑到失去了判断力。
于是我也只有迫不得已再去向老师讨教一番。
我慢慢地站起来了身，我已经逐渐感觉到我的脸在升温，在变红，这样的过程我实在不想经受第二遍，只好硬着头皮走向讲台。
站在讲台前，我怯懦的向老师说道：“老师，这题……”您能不能再给我讲一遍啊!”老师冲着我微微一笑。
清晰的说道：“没问题，下节课我还有课，你自习课来找我吧!”我万分没有想到老师会给我这样的答复，我本在担心她会怀疑我上课不认真听讲的心，终于平复下来。
下了课，我急急忙忙地冲向办公室，在办公室等待着老师，老时间我早已到来，连忙帮我搬了一把椅子，让我坐下来。
随后她便开始了悉心的讲解。
一边讲还一边问我是否明白。
二十分钟过去了，我终于在老师的讲解下弄明白了。
老师决定再给我将一道学案上的例题，待他确定我已明白后便叫我回去了。
出了办公室，看了看手腕上的手表，原来我已经在办公室呆了三十五分钟了!于是我赶忙跑回了班。
如今，我仍旧难忘老师那一抹微笑。
那抹微笑就如同一滴雨露落入我的心田，然后慢慢扩散开来，滋润了一整颗心。
以雨露为题的写景作文
抱我出门的双臂。口口香甜，时时温暖。有时雨露会悄无声息地流入心田，有时则是如同泉水，弯弯曲曲流过脉络。
长大后，雨露是老师的教导，伴着灿灿的阳光照进心底。是老师，给我打开了通往知识的大门；是老师，领我进了一个五彩斑斓的世界。他们总是有足够的耐心，面对不停冒出古玲精怪问题的我，他们总能给我一个美丽的回答，让我内心多了几分美好。他们教书，更育人！记得日记本上写下的小评语，办公室中说过的大道理。字字淳朴，声声铿锵。有时雨露会从眼前流过，有时则像是溪流，条条道道汇成江河。
后来呵，雨露是知己的知心，伴着浅浅的阳光照进心底。从此，我的途中不再只是茕茕徘徊，而是有了并肩的陪伴。有时嬉笑，在风中雨中留下串串欢声；有时严谨，在书里书外留下细致的思索；有时不语，在空中水中留下滴滴心灵的'对话；有时难过，有时愤愤。记得那简单的问候，记得那刻刻的关心。声声甜恬，时时幸福。有时雨露会淡淡流走，无痕无迹；有时则同春雨，滴滴飞入心田。
而现在，雨露是自己的奉献，伴着柔柔的阳光照进心底。我也领悟了雨露的真谛，不仅是收获，还有奉献。我开始用平和的心态来看待万物，用自己的绵薄之力为生活添光彩。记得随手捡起的垃圾，记得移步扶过的老伯。那是播撒的雨露，那也是内心雨露的收获。用自己的雨露浇灌万物，用自己的奉献服务社会。
雨露，是我人生旅途的恒久来客，从小时候的慈爱，长大后的教导，后来的知心到如今的奉献，它时刻都在，时刻都在。像我的一位好友，领我走下去，走过去，走出去，让我人生美好而充实。
以月亮为题的写景作文
今天，我和妈妈一起观察了奇妙的月全食!
晚饭后，我和妈妈直奔阳台一看，月亮变成了红光满面、全体通红的样子，活脱脱像个小太阳，所以我叫塔“红月亮”。
红月亮躲躲闪闪，活像个调皮的孩子。它6：23消失，6：24出现，6：27消失，6：28出现，6：34又消失……为什么红月亮躲躲闪闪呢?因为今晚风大云多，容易挡住红月亮。
虽然红月亮忽隐忽现，但是我们还是仔细地观察它的每一个变化。为什么月全食是“红月亮”而不是全黑的呢?原来红月亮是因为红光折射形成的!
“红月亮”全部没了，月亮复原了。从柳芽儿――全圆。
在这个过程中，不同形状的月亮发出来的不是红光而是白光，我们的月亮回来啦!
浩瀚的宇宙蕴藏着无数的知识，“红月亮”便是其中之一，还有更多问题，等着我去挑战!
以雨露为题的写景作文
未来充满着荆棘，充满着惊喜，充满着希望，永不变的是坚定的心!
―题记。
高兴的一天。快乐的一天，充满希望的一天，但也是是我内疚的一天……。
清晨，我睁开了朦胧的睡眼，拖着疲惫的身躯走在了大街上，街上空无一人，只有早餐店是开着的，但我在晨雾中，隐隐约约看见了一个小女孩的身影，我慢慢走进了早餐店，点了一碗白米粥，一碗牛肉面，开始享受我的美味早餐。
这一餐，我似乎吃得特别慢，好像，好像吃了整整一年……。
早饭后，我走出店门，走出了这个令我内疚的地方，我再一次回到了那个熟悉的大街上，时间也已经到了9点，人多了起来，在熙熙攘攘的大街上，我的视线中又一次出现了那个女孩的身影。我的脚开始不听使唤了，不知不觉地，走到了那个女孩的旁边，不知不觉地，将手中紧紧握住的钱，一点点、一点点伸去，又一点点、一点点地松开。我不想干什么，只想用这几元钱，来填补我刚才的过错。
“你……你为什么不回家?”一句话，情不自禁地从我的嘴中偷偷跑了出来。
“我……我的爸爸妈妈不要我了!呜呜……呜呜……”她一边说，眼泪水一不小心，溜了出来。
“你……”
难忘的一天……。
内疚的一天……。
让我懂得了许多……。
以雨露为题的写景作文
我是一个性情中人，最信仰的就是感情了。所以，使得我重情，也就容易被感动，或者莫名的伤感。
清晨，我被雨水打在门前的树叶上的响声惊醒。雨，仍滴得很沉，可以清晰地听见每一次滴落的声音。
我打开窗子望去，雨，却不怎么大。听到的那滴落的声响，是由天空漫悠飘落的雨丝不尽地飘聚到叶子，不知是由几万滴的积沉，才积成这样一大滴一大滴的露水（或许也应该叫雨滴吧）；而后才从最上面的叶子上滴落到下面的叶子上，发出了这样深沉醉人的响声。
一阵风突然地拂过，叶子上的水珠霎时间蹦跳得紧慌。我感觉一阵冰凉之后，渐渐地变得有些清醒了。眼前的一切似乎显得更清晰了。
那经风雨划过后的叶子，一片片却似乎显得比之前更加的翠艳洁净了，颜色也绿得那么鲜明，给人一种涣然一新的愉悦感。
雨水在叶子上，不再显得那么低沉了。忧愁，伤感的雨丝不再悠然地，静寞地下着了。它似乎明白，这里现在已不再属于它。
它的确到另一个天地去了，到那个需要它、属于它的天地去了。悄悄地，它悠然的走了吧。
我忽然觉得自己好轻悠。方才心里还在偷偷地埋怨，这雨——太沉，太伤感，像似有意要凉透我的心。而现在，它却无丝毫的记恨，还给我留下眼前的这一切的美好，自己却无声无息地溜去了。
眼睛完全被照亮了，回神，原来雨露依然在！
作文二：雨露。
春雨，洒落了一地。夜里，在城市的沐浴中更衣。一切悄然进行。
靠着窗，听车流的声音，秒针，滴答滴答地跳动着。一圈，两圈，三圈……。
月亮跑了出来．。
停下步伐的客车，搭上乘客，松手放开了一路的艰劳。留下的欢声笑语，条荡在车行的途中。看月亮，挂在树梢，皎洁的月光，有几句打油诗。
“影子在前，影子在后。影子常常跟着我。”
大树下的影子，和灯光唤化黎明与曙光为心灵洗洗尘埃，是站直守岗的稀影，回望树下，有挺直的树杆子。
夜深了。
在这个平静的夜晚，祝愿你我有个美梦。
那天早上，大道两旁的树木，抽出新的枝条。
这是东莞，这是我居住的城市，我愿与你，手拉手，再一次拥抱雨水，感受天地的恩泽。
作文三：雨露。
雨露是大地生命的源泉，是动植物生存的力量。
我一直喜欢雨露的那份飘逸，那份洒脱，那份淡淡的幽怨，一直欣赏它“润物细无声”的诗意，它好似仙女，为纯净世界，清濯灵魂而来。
当明净的天空拉下蒙蒙的雨帘时，雨露会从天而降，伴随着轻快的节奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞来。千万条银丝，像满天飞舞的细纱，落在伞上、屋瓦上、草木的绿叶上、花瓣上，唱出欢快的歌声，奏响古老的琴音，轻诉碧水的柔情，美妙极了！
那一滴滴晶莹的雨露会把自己奉献给干旱的地区，让大地变得绿树常青；让地球上的每一朵鲜花，每一株幼苗茁壮成长；让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芳斗艳。
晶莹的雨露，为路边的油菜花沐浴，让它的衣裙变得更加楚楚动人；雨露，为柳树梳理着细长的“秀发”，让它在风雨中盈盈舞蹈......
成为一滴滴晶莹的雨露是我美好的梦想，希望雨露能出现在我甜甜的梦乡之中，带我遨游世界，成为一处亮丽的风景线！
作文四：雨露。
雨露是大地生命的源泉，是动植物生存的力量。
我一直喜欢雨露的那份飘逸，那份洒脱，那份淡淡的幽怨，一直欣赏它“润物细无声”的诗意，它好似仙女，为纯净世界，清濯灵魂而来。
当明净的天空拉下蒙蒙的雨帘时，雨露会从天而降，伴随着轻快的节奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞来。千万条银丝，像满天飞舞的细纱，落在伞上、屋瓦上、草木的绿叶上、花瓣上，唱出欢快的歌声，奏响古老的琴音，轻诉碧水的柔情，美妙极了！
那一滴滴晶莹的雨露会把自己奉献给干旱的地区，让大地变得绿树常青；让地球上的每一朵鲜花，每一株幼苗茁壮成长；让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芳斗艳。
成为一滴滴晶莹的雨露是我美好的梦想，希望雨露能出现在我甜甜的梦乡之中，带我遨游世界，成为一处亮丽的风景线！
作文五：雨露。
在学完《爱如茉莉》这篇课文后，我们的心灵受到了洗涤。这是我们第一次学习有与关爱情的文章，准确的说是夫妻之间的感情。在学完这篇课文后，做练习题的时候，我们一遍又一遍得想：除了茉莉花，还能把真爱比成什么呢？把真爱比成什么最纯洁？把真爱比成什么最无私？现在，我找到合适的答案了！那就是——雨露。
雨露是什么呢？说白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎么能比做真爱呢？人们通常会把象征真爱的东西授予爱人。那大多数是火红的玫瑰。可是雨露怎么相赠呢？是的，就是因为不能认为的相赠，才显出爱情的珍贵。
雨露是普通的一滴水，但又是从天而降的一滴水！她是天使的眼泪，我想是有一天，天使看见了干旱的大地，寸草不生。此时的大地像一位饱经风霜的老人，皮肤都已经皲裂了，看到大地的如此情形，还要养育人类。她不禁流下了心酸的眼泪，她越哭越心痛，眼泪全洒在了干枯的大地上。从此以后，大地得到了天使的滋润，也长出了植物，绿草如茵。他又能养活一切生灵了！等来年春天，天使看懂大地上燃起了生机，她感动得流下了热泪。要问为什么年年都是如此，那是因为，大地每年都有新的变化！
雨露不就是天使赐予大地的礼物吗，雨露她晶莹透明，就像一颗颗水晶，但落下来，却融入了泥土之中……·也许，她活着就为了奉献，舍弃生命为别人奉献，天使把她们撒下来，撒下的是爱心，洒撒下的是滋润，但撒下来的更是信念！是无价的爱！
作文六：雨露。
我，是清晨的一滴小小雨露。
昨夜的春雨，把我带到了这个美丽的世界。我凝成一颗晶莹的露珠，在叶子上静静地躺着晒太阳。在我的滋润下，树更绿了，花更艳了，草更青了。山谷中，叽叽喳喳的鸟儿在清晨的天空中飞翔，一只小雀降落在树枝上，叼起了叶下的一只青虫。我看着这一切，不知不觉中从叶尖滑落，划出一道美丽的弧线，树下，一枝快要枯萎的小花垂头丧气地站在地上，周围点缀着些沾了湿气的小草。我猛地落在那朵小花上，迸溅开来，给那朵即将消失的生命送去一片清凉，无数小得看不见的水花，在空中汇成细雨，飘洒在小草上，顺着叶子汇成大水珠，又滚到地面上，一下子撞昏了头，打散了一窝蚂蚁整齐的'队列。
作文七：雨露。
我们的成长离不开雨露的滋养。小时候，父母给予我们雨露；长大些，便是老师给予我们雨露；成人后，便是社会给予我们雨露，记得那一次，老师给予我雨露，滋润了我的心田，也在我心中播撒了爱的种子。
那次，学校为了调动全校学生做课间操的积极性，便决定每班轮流安排领操员到主席台为全校同学领操。
轮到我们班的时候，可是我们班预先选好的领操员竟然阴差阳错的受伤了，于是老师准备重新“点将”，我害怕老师会选到我，便故意多老师的目光，最后老师还是选到了我，我尝试着推辞，可老师还是坚定的说出了：“你不必再多说什么了，我认为你做得很好，这是我交给你的任务，必须完成！”边说还边把我推向主席台，我只好这样勉强上了台，面对全校师生，我还是有些紧张，随着音乐的响起，我也舞动起了我笨重的四肢，紧张早已冲破了我自信的极限，致使我的四肢舒展的不够自然，力度就更不用说了，没有达到标准，此刻的我就是一个反面的教材，我猜老师现在一定在后悔再三劝我上台，下台后一定会批评我，我偷偷回头看了一眼台下的老师，老师向我露出来最真挚的微笑，并用口形告诉我：“加油！”我便有继续做起来，老师的微笑使我的信心增加了不少，正在我做得投入时，发觉自己做错了操节，回头看台下的同学，竟然没有一位同学发出嘲笑声，再把目光平移向老师，老师想我竖起了大拇指，激励我勇敢做到最后，此刻，老师滋润了我的心田，浇灌了爱的雨露，随后，我便恢复了正常状态，不但不紧张，还信心十足。我越做越投入，我甚至能够感受到同学与老师躲我的支持。就这样，我一节一节的已经做完了第一套操，第二套操刚开始做就出现了差错，我摔倒了，同学们笑了，最后还是笑了，我的脸涨红，好像找个地缝钻进去，我哭了，因为我的表现足以丢人，我丢得不只是我自己的人，还是我们班的，我发现我还是不够坚强，还是需要老师帮我解围，老师走上来了，看到我狼狈的样子，说：“没事，真的没什么，下面的操节不用做了。”边说边扶我下台，还说：“脚，有没有摔伤啊？”我看着老师，说了句：“没事。”虽然有些尴尬，但是我感受到了从未有过的温暖与幸福，感到了老师对我的爱，这就是老师播撒给我的雨露，充满温暖的雨露。
老师的雨露滋润了我的心田，本以为老师会批评我，可是我想错了，老师一直鼓励我，滋润我受挫的心灵，抚慰我脆弱的心。
老师，播撒了爱的雨露，滋养的不只是我，而是整个班的同学。
作文八：雨露。
它所能经受的挫折是在肤浅的目光里看不透的王者，与娇嫩的花草是无法相提并论的。就如同在这个人比人的社会中想要开出盛果是那么得需要“雨露”的滋养。
每个人的成长都是离不开“雨露”的，我当然不例外，可以说它是无时无刻滋扰着我。在校园生活里，难免会遇到各种挫折，学习上的，交际上的，为人上的等。成绩不好，是方法不对态度不行还是天生就没有这方面的潜力，上到了毕业班是不是应该再付出点汗水呢，还是应该知难而退呢？我当然会选择知难而进，因为我是聪明人。就算是傻子，也不会选择给自己的未来铺满一片泥潭，我更加认为应该在泥潭中留下足迹，而不是被泥土把脚步紧紧得锁住。曾有人说过，当面或是背后议论“你是个叛逆的孩子。”对于这点，不管何人嘴上应该都是狡辩的吧，但心里却很清楚自己是个怎样的人，因为青春的时候有过叛逆，犯过错误，经历过“雨露”，人生才不会乏味，只要能走上正道，年老时回睦才会意味到什么是真正的人生，网络上不是也常言，“再不疯狂你就老了”。
无疑得可以看出，人生中的“雨露”并不是挥之即来挥之即去的，有时我想用尽吃奶的力去摆脱它，但有时，我又想敞开双臂尽情得拥抱它，感激它。
以夏天为题的写景作文
春天还末来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。
夏的激情把我的心装满了。
成熟的果实把菜棚都爬满了。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的诗情，把江南溢满了。
田家少闲月，五月人倍忙的才华，把正在收割庄稼的农民的心占满了。
这一切正如宋代蒋捷的《一声梅》里的一句话：红了樱桃，绿了芭蕉。
光是槐树花，樟树花，栀子花的清香，就把时间的空间挤的窄窄的了。
这来得是那么突然，不是吗？
可夏像孩子的脸，说变就变，一会还是烈日当头，一会就又是打雷下雨，刮风闪电。
带阳电的云朵和带阴电的云朵，常常会在午后热吻，闪电，是它们的倩影，雷声是它们的笑语；雨滴是它们的情泪；彩虹是它们的后代。
这仿佛是那苏轼的黑云翻墨未遮山，白雨跳雨乱入船的写照。
这是龙舟竟渡的时节，芦叶，芭蕉叶裹着一个多角形的传说，千家万户不约而同地祭祀着一个伟大的诗魂。
是百花竟争的时节，栀子花的清香，槐树花的幽芳，都弥漫在这空中。
秋即将分娩了，夜不再寂寞了。
夏日是个多姿多彩的季节。
树木就向我们展示了它的风采。夏日，人们为了乘凉，都躲在了这些树木下。树木的叶子都密密麻麻的，阳光就变的像黄宝石一样耀眼。零碎的阳光，乘凉的人们成了树木最好的装饰物。
女孩们也向我们展示了它的风采。女孩子穿的裙子在夏日那清凉的微风下轻轻的摇摆着，好似一条美丽的羽毛随风飘扬，显得朴素，美丽。
动物同样向我们展示了它的风采。羊悠闲的吃着美味的草；牛也一改往日的烦躁，慢慢地散步着；马跑的更快了，那风似的速度使它显的更英俊了。
夏日最美的是黎明。即使是那像断了线的珠子一样的蒙蒙细雨飘飞，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光飞行，这情景着实迷人。
夏日最美的是日出。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云，这个情景是那么的壮观。
夏日最美的是日落。西方那蓝色的天空，仿佛被一个技术高超的粉刷匠给粉刷成了金黄色，那颜色越来越浅，越来越浅，直至无影无踪，这个情景的确艳色缤纷。
这就是多姿多彩的夏日！