心得体会是对过去经验的反思，是对自己成长过程中的收获和感悟的记录。下面是一些优秀的心得体会范文，供大家参考和借鉴。希望能够帮助您写出一篇内容充实、触动人心的心得体会。
观看灯塔心得体会
灯塔是航海中的安全标志，也是人们寻找方向的重要参照物。电影《灯塔》（TheLighthouse）以灯塔为题材，揭示了人性、欲望和疯狂等方面的真相。观看电影《灯塔》，使我深感震撼和思索，下面就来分享一下我的观影心得。
第二段：角色扮演与艺术表现。
电影中的主角是两位灯塔看守，他们都有着自己的故事和个性。一位是老手，另一位是新手，他们搭档守护灯塔，恰似在一座孤岛上互相扶持。电影的表现手法探索了人性的层面，人物表演非常到位，使得观众可以深切感受到角色的情绪、焦虑与扭曲。导演塔瑞安斯将角色的情绪与孤独感巧妙地结合在一起，使得电影更为生动和引人入胜。
第三段：影片主题。
电影《灯塔》所探讨的主要是人性的阴暗面。主角的欲望、疯狂和昏迷让人反思和质疑自己的行为。在电影中，主角常常面对孤独、焦虑、恐惧和种种神秘事件，他们的反应和思考引发了观众深刻的思考。从电影中我们也可以看到人性的阴暗面，无知和想象力可以让人变得疯狂，陷入自己的幻想和欲望中一发不可收拾。
第四段：电影艺术的魅力。
电影是一种艺术形式，它具有非常强大的感染力，结合了音乐、画面、情感等多方面的内容，让观众体验到全新的的世界。《灯塔》中的小细节、服装、人物语言和台词都充分表现了大陆式灯塔管理时代的严肃和阴暗。观众在欣赏电影的过程中不仅要感受这部电影所带来的情感，也可以理解到导演想要表达的主题和意义。
第五段：总结。
电影《灯塔》所反映的人性阴暗面无处不在，让我们思考自己的行为和做出的选择。影片中心理叙述的程度非常丰富，使得观众不仅可以了解角色的思想，同时还可以感受到震撼人心的情感。观影还可以让人开阔自己的思想和视野，为我们的生活带来更多的启示和思考。
观看灯塔大课堂第九课心得体会
一场突如其来的疫情，使中国成为世界关注的焦点。疫情发生后，在国务院决策部署下，全国上下一盘棋，统一领导、统一指挥、统一行动。一方有难，八方支援。无数专家学者、医务人员、党员干部积极投身抗疫一线，为打赢这场防控阻击战而努力。在思政大课上，冯秀军教授提到，在支援武汉的医务人员中，90后、00后共计1.2万人，占整个支援队伍人数的近三分之一。他们用行动证明了自己的责任担当和价值，昨天父母眼中的孩子，今天已成长为国家的骄傲和希望，为他们点赞!作为一名辅导员，一名育人工作者，更应立足本岗，用行动诠释使命与担当。全力贯彻落实各项防控措施，守好疫情防控安全防线，为学生提供不竭的抗疫精神动力。
观看灯塔大课堂第十二课心得体会
小时候我就十分喜欢天文学，梦想去那神秘的太空。也许是出于对星座的爱好，每次我在小区玩时都要躺在大石头上看着天空，希望能找到妈妈故事里那些美丽的星星。于是，我心里萌发了一个念头，像杨利伟叔叔一样登上太空，做一个真正的宇航员。于是我暗下决心：好好学习，锻炼身体，争取考上航天大学，将来到美丽的太空中实现我的航天梦。
一天晚上，我又像往常一样遥望着天空中的星星，跟它们进行心灵对话。忽然，一位身穿闪闪发光衣服的大哥哥出现在我面前，说：“小弟弟，我是太空使者，你的航天梦想我可以帮你实现。”“真的吗?我想去蔚蓝的太空，找我的星星朋友们，行吗?”“没问题。”大哥哥爽快的答应了。我高兴地跳了起来，只见他手握着一支神奇的对讲机，说了几句我听不懂的话。啊!一只硕大的宇宙飞船停在了我的面前。舱门打开了，大哥哥拉着我的手走了进去，飞船稳稳的离开了地面，飞向太空。
只见飞船操控舱里有许多按钮，大大小小的发光显示屏显示着各个星座的坐标。一路上我好奇的问这问那，大哥哥都耐心的给我解答。“快看!”我指着一个星座，那是猎户座、那是仙人座，我指着那些星座，就像在说我的朋友一样。大哥哥很高兴，说：“你说的很正确，不要骄傲，要继续努力哟。”“嗯。”我认真又使劲的点点头，心里乐开了花。
突然，传来一阵熟悉的铃声，我刚要分辨一下从哪来的，一支温暖的大手把我弄醒了，我耳边响起了妈妈亲切的话语——小懒虫，起床了！
再见了，大哥哥!再见了，太空船!我一定努力学习，做一名真正的宇航员，实现我的航天梦。
观看灯塔大课堂的心得体会
灯塔大课堂是一个很棒的学习平台，我非常荣幸能够成为其中的一员。在这个平台上，我不仅学到了很多有关于知识和技能，还发现了自己的不足，成为了更好的自己。这次，我想通过与大家分享自己观看灯塔大课堂的一些心得体会，也许会对大家有所启示。
灯塔大课堂上的课程内容非常丰富、多样化，从科学文化到职业技能，从艺术体育到人文社科，无所不包，这极大地开拓了我的视野。我经常收到灯塔大课堂发来的通知邮件，然后按照每个名称听，从中我学到了很多东西，其中有些是我曾经从未接触过的领域。例如：丝绸之路、语言发展、永不妥协的灵魂、Python编程等等。这些课程拓宽了我的视野，带给我不一样的思维方式和见解，也是我对于未来的畅想和探索。
通过灯塔大课堂的学习，我发现自己的不足和需要进一步学习的方面。在掌握一些基本技能之后，我开始认识到自己在某些方面存在着明显的不足之处，基于这些不足之处，学习才是更有意义的。因此，我不断的补充自己的知识和技能，不断的学习，发现自己与外界的距离逐渐缩小，而自己的生活也变得更加充实，感觉自己有所付出。灯塔大课堂让我发现自己的不足，帮助我不断完善自己。
通过参与灯塔大课堂上的考试和讨论，我遇到了很多新朋友，也发现了美好的群体。和这些朋友交流后，我发现他们对学习内容有很多新的想法和见解，这不仅让我从社交网络上学到更多，同时也让我找到了志同道合的人。我们可以分享经验和资源，相互促进，非常有益。
第五段：总结。
灯塔大课堂对于我来说，是一个非常美好的平台。通过学习、交流和与他人分享，我不断的成长成为一个更好的我。从视野的开阔到自身的充实，从个人的成长到社交网络的丰富，这些都是灯塔大课堂带给我的收获。我相信，随着灯塔大课堂的不断发展，这个平台将会吸引更多的人来学习和分享。我将持续关注灯塔大课堂，为之奋斗，也希望大家可以加入这个平台，一起努力，一起成长。
观看灯塔心得体会
最近，我在朋友的推荐下观看了电影《灯塔》，这是一部由罗伯特·艾格斯执导的心理悬疑片。影片中两位主人公的孤独、失落、愤怒和疯狂穿插在海洋、大风和灯塔的背景下，令人感受到情感浓郁的气息和独特的观感体验。
第二段：影片背景。
影片讲述了两个人在岛上照管灯塔的故事。这两个人一是老灯塔看守尼克，一个粗犷傲慢不苟言笑，而是一个刚入职的年轻管事叫汤姆。这是一个荒凉、恶劣的工作环境，充满了脏、乱、差和年轻人向往的独立和自由，但同时也充满了充满瘀伤的灵魂，富有想象力和生命的力量。
第三段：角色塑造。
影片中，老看守尼克和新人汤姆完全不同。他们的性格和行为方式都是如此奇特和矛盾。尼克不苟言笑，对岛上的生活早已习惯和理解，拥有自己的独特行为方式。他时而爱好区奇怪肥皂，时而要求汤姆和自己一起砍木头。而汤姆则尝试适应岛上的工作和生活，我们能够看到他对岛上自然的敬畏与赞美之情。他很好奇，自然而然地靠近尼克去了解他的思想和生活方式。
第四段：影片情节。
该影片描写了两位主人公因工作难题和日复一日地重复生活而逐渐陷入精神崩溃的过程。随着情节的不断发展，他们过于依赖和把对方视为敌人。恶劣的环境和孤独的状态下也导致两位主人公也表现出了疯狂的行为方式。他们怀疑和攻击对方，甚至令对方染上影响。这一段情节的强度和紧张感犹如是一幅渐变的画作，一次又一次地展现出人性的真实和阴暗。
第五段：思考与启示。
每个人的内心都有秘密和痛苦，每个人都有自己的生命意义和责任感。电影《灯塔》深刻地反映了人类的孤独和生存，探究了人性的本质和关于独处的深刻思考，传达了关于生命的启示和形成信念的勇气。影片带给我启示，让我清楚地认识到自己的心灵，珍惜生命，把握自己的机会，认真地过好每一天。
结尾：
总之，电影《灯塔》的情节犹如一幅独特的油画，勾勒出了人性之美和苦涩，展示了永恒和暴力，呈现了肮脏和美丽。这一电影让我深深体会到了电影赋予人们情感和思想的力量，并引导我们去思考人生、人性和人的责任感。你看过这部电影吗？赶紧去试试吧！
灯塔大课堂观看心得体会
在灯塔大课堂观看的这段时间里，我深深体会到了网络教育的魅力和优势。灯塔大课堂是一个开放式的网络学习平台，致力于提供高质量的教育资源，让学习不再局限于时间和空间的限制。通过观看这些大课堂，我受益匪浅，不仅扩宽了知识面，还学到了很多宝贵的人生智慧。
首先，灯塔大课堂给了我一个全新的学习空间。传统的教室教学只能囊括有限的知识点，而大课堂却是一个开放的平台，集结了全球顶级的学者和名师。我可以自由地选择自己感兴趣的课程和讲座，学习内容的多样性让我感到无穷的新奇和挑战。无论是从理工科的进阶知识到人文社科的思维拓展，大课堂以其的广度和深度，确实让我大开眼界。
其次，灯塔大课堂对我的职业发展也起到了重要的指导作用。在观看风险管理的公开课程时，我受到了一位来自顶级投行的讲师的洞见和宝贵建议。他详细讲解了金融市场的规则和案例，以及如何合理分析财务数据和研究市场趋势。这些知识，不仅让我对金融行业有了更深刻的了解，也为我未来的职业发展提供了有力的支持和指引。
此外，灯塔大课堂还培养了我强大的学习能力和自主学习的习惯。在平台上，我不仅可以随时随地地观看课程，还可以参与在线交流和讨论。通过与其他学生的互动，我能够拓宽思路、深化理解，并且通过分享和交流的过程，更好地巩固知识。这一系列的学习过程，提高了我的自主学习和问题解决能力，让我能更好地应对未来工作中的挑战和困难。
最后，灯塔大课堂让我充分感受到了教育的价值和力量。传统的教育方式可能因为一些客观原因无法普及到每一个人，但灯塔大课堂打破了这个限制，让优质的教育资源能够无限延伸。通过观看大课堂，我见识了涉及各门学科的国内外顶尖大师和学者的教学风采，感受到了教育的魅力和重要性。我深信，只要拥有积极的学习态度和正确的学习方法，每一个人都可以在灯塔大课堂中找到属于自己的亮光。
综上所述，灯塔大课堂观看给了我一次丰富多彩的学习体验，不仅拓宽了我的知识视野，还提高了我的学习能力和解决问题的能力。同时，灯塔大课堂也让我深刻认识到教育的重要性和价值所在。我相信，在未来的学习和工作中，我会将这次宝贵的经历转化为实际的行动，不断追求卓越，为个人和社会的进步做出贡献。
灯塔大课堂观看心得体会
灯塔大课堂是一个让学生在线观看高质量、精彩纷呈的课程的平台，它为我们提供了一个拓宽知识领域、开拓视野的机会。我最近在灯塔大课堂上观看了一些课程，并在此分享我的心得体会。
二、积极的学习态度。
作为一名大学生，我们应该以积极的态度对待学习。灯塔大课堂给予我们灵活的学习时间和自主选择的权利，让我们可以根据自己的兴趣和需求来选择合适的课程。在观看课程时，我尽量保持专注和专心，努力吸收老师的知识分享和经验智慧。我发现，只要能够主动地参与学习，并将所学知识应用于实践中，就能够更好地提升自己的学习效果和能力。
三、跨学科的学习体验。
通过灯塔大课堂，我有机会接触到跨学科的内容，这让我领略到不同学科之间的联系和相互作用。比如，在一门关于心理学的读书讲座中，讲师通过解读经典文学作品中人物心理的细腻描写，揭示了心理学的一些重要原理。这种跨学科的学习体验有助于培养我们的综合思考能力和跨学科的视野，让我们不再局限于某个具体学科中，而能够更全面地看待问题和解决问题。
四、互动交流的机会。
灯塔大课堂提供了互动交流的平台，让学生能够与老师和其他学员进行互动和讨论。这种互动交流的机会让我受益匪浅。在一门关于创业的课程中，我遇到了很多志同道合的同学，我们通过讨论和互相分享经验，不仅对课程内容有了更深入的理解，还结识了一些有共同兴趣的朋友。这种交流沟通的机会不仅是对于课程学习的补充和拓展，更是培养合作能力和拓展人际关系的宝贵机会。
五、灵感和启示。
从灯塔大课堂观看课程，我获取了许多灵感和启示。每位老师的知识分享都充满着智慧和洞察力，他们的经验和故事激励着我不断努力和追求。在一门关于领导力的课程中，讲师分享了他在创业过程中的困惑和挫折，以及如何通过积极的心态和全力以赴的努力克服困难。这让我深刻地意识到，只有不断努力和追求，才能够实现真正的成长和发展。灯塔大课堂给予了我很多启示和指导，让我明白努力学习和探索的重要性，激发了我追求卓越的动力。
在灯塔大课堂上观看课程，我真切感受到了知识的力量和学习的乐趣。通过积极的学习态度、跨学科的学习体验、互动交流的机会以及获取的灵感和启示，我在灯塔大课堂上取得了许多宝贵的收获。我深信，在灯塔大课堂的引领下，我们会在人生的道路上越走越远，实现自己的理想和价值。
观看灯塔心得体会
《灯塔》是一部由罗伯特·艾格斯顿执导的电影，其以1940年代时期新英格兰岸边的一座灯塔为背景，讲述了两个守卫在孤岛上守候的人的故事。我在观看这部电影后，深受启发，从中获得了重要的体会和收获，我将在本文中分享这些体会和收获。
第二段：探讨对于信仰与人性的探索。
《灯塔》是一部关于信仰与人性的电影，电影中的两位守卫，一个是年轻的说书人，一个是经验丰富的老手，不仅是在守卫灯塔的过程中互相了解，也是在面对孤独、失败和死亡等人生难题时寻找自己的答案。在电影中，这两个守卫通过彼此的言谈和行动，探寻着信仰和人性的本质。
第三段：揭示真相的力量。
电影中，守卫们面临的最大难题是对“真相”的探索和揭示。他们在关于灯塔的问题上出现了严重的分歧，甚至引发了暴力。在电影的高潮部分，真相被揭示出来，但这并没有带来平静，反而使得他们的矛盾更加尖锐。通过电影的呈现，我们可以看到对于真相的探索和揭示的力量。虽然在某些时刻，通过知道真相可能会解决一些问题，但是，真相本身可能会带来新的问题。同时，这些过程也揭示了一个意味深长的道理：真相可能是复杂的，有时不仅仅只有一个正确的答案。
第四段：孤独与自由。
电影《灯塔》中，主人公们过程中最受到考验的是孤独，也是他们最终面对的问题。他们被困在一个边远的岛屿上，和自己相处比与彼此相处都更加艰难。孤立没有让他们崩溃，反而是一种考验，让他们磨练自己，拯救自己。同时，他们的自由也是限制的。灯塔的规定让他们不能说谎也不能隐瞒真相，这是一种双重的束缚，他们必须承担自己的言行，同时面对可能意外的状况。
第五段：结语。
在观看《灯塔》的过程中，我深深的体会到了生命的本质：生命可能是孤独的，但是，孤独并不意味着不自由。我们应当在自己的生命中享受孤独所带来的自由，这是一个需要面对的挑战。感谢这部电影给予我的启示，我相信这对于每个人来说都是一个重要的体验。
灯塔大课堂观看心得体会
近年来，灯塔大课堂成为了一种趋势。在这个信息爆炸的时代，我们可以随时随地通过网络观看各种大课堂，拓展知识面，提高自身素质。我有幸观看了一次灯塔大课堂，并对此有了一些心得与体会。
首先，灯塔大课堂给了我与传统课堂不同的学习体验。传统课堂往往是局限在一块有限的空间中，由老师传授知识，学生听从接收。而灯塔大课堂则打破了这一局限，将信息传播推向更广阔的范围。通过网络，我可以与全国各地的学生一同观看，互相交流讨论。这不仅扩宽了我的视野，也让我感受到了不同地区学生的思维方式和问题思考习惯。在这种大课堂中，学生不再是被动地接受知识，而是能够主动参与其中，提出自己的观点和疑问。这样的学习方式激发了我的学习兴趣，让我更加主动地去探索、思考和学习。
其次，灯塔大课堂给予了我丰富的学习资源。灯塔大课堂涵盖了各个领域的知识与技能，无论是科学、人文、社科还是艺术、体育等，都可以在灯塔大课堂中找到相应的课程。这为我提供了广泛化的学习资源，使我能够不受时间和空间的限制，自由选择学习的方向和内容。另外，灯塔大课堂还邀请了许多国内外知名的教授和专家担任讲师，他们的教学水平和专业背景无疑让我受益匪浅。在这种资源丰富的环境下，我可以根据自身兴趣和需求，选择适合自己的课程，让学习更加有针对性和有效性。
再次，灯塔大课堂培养了我独立学习和自主思考的能力。灯塔大课堂强调学生的主动性和自主性，鼓励学生在学习中进行独立思考和自主探索。与传统课堂不同，灯塔大课堂不再是单纯地传授知识，而是试图培养学生的学习能力和解决问题的能力。在观看灯塔大课堂时，我遇到了许多需要思考和解决的问题，这锻炼了我的思维能力和逻辑思维的能力。通过解决问题，我不仅能够巩固所学知识，还能够培养自己解决问题的能力，使我变得更加独立和自信。
最后，灯塔大课堂给予我与名师互动的机会。灯塔大课堂邀请了许多国内外教育界的知名专家担任讲师，他们的教学水平和教学经验无疑是非常宝贵的资源。通过观看灯塔大课堂，我可以与这些专家进行互动，提出自己的问题，并得到名师的解答和指导。这些互动交流，不仅为我提供了专业上的帮助，还使我与名师建立起一种师生关系，为我未来的学习和发展打下了坚实的基础。
总之，通过观看灯塔大课堂，我受益匪浅。它为我提供了与传统课堂不同的学习体验，丰富了我的学习资源，培养了我的独立学习能力和思考能力，以及与名师互动的机会。我相信，在灯塔大课堂的指引下，我将能够在学习中不断进步，实现自己的梦想。
灯塔大课堂第二十八课观看心得体会
孔繁森是一个了不起的人。1992年拉萨附近发生地震。曲尼、曲印和贡桑三个藏族孩子失去了亲人，成了孤儿。拥有一颗善良的心的孔繁森领养了他们并用献血得到的营养费来抚养他们上学。还有一次，他妻子和儿子给他带来家乡的肉包子，他却一个也没有舍得吃，都带进了敬老院。当他看见了一位老人的鞋子破了，脚冻得冰凉时，孔繁森看到后心疼极了，他抱起老人的脚，放进自己的怀里捂着。看到这儿，我留下了感动的泪水。
他作为一个丈夫，在妻子住院时他狠心在外;他作为一个父亲，在女儿的千万次乞求后狠心的挂断了电话;他作为儿子，没有时间孝敬母亲，甚至母亲走时都不知道她的儿子已先她而去。所以对他的家庭来说，他不合格!这也许是他终生的遗憾!
他对不起妻子和女儿，是因为他在抗击雪灾;他没有时间照顾母亲，但有时间照顾孤寡老人;他没有尽到父亲的责任，但他却收养了孤儿!他可能对不起家庭，但对得起国家对的起党;他可能对不起自己，但对得起西藏的人民。
党的宗旨就是：为人民服务。
他也是一名共产党员，是一名合格的共产党员，为了他爱的国家和人民，他做到了。
为人民服务——在他身上得到了的诠释。
看最近的重庆"打黑"，看最近的腐败高官接连落马，无数人拍手称快。但我却喜忧参半，喜的是我们的国家终于意识到了问题的严重性，敢毫不留情的为民伸张正义;忧的是也许这只是冰山一角。
过去，我们的党员用自己的行动践行着为人民服务，在他们的生命中这代表着一种责任、爱和信仰!可是现在呢，我们的部分官员带着的却是金钱、欲望和残忍!
有人说现在的社会充满了诱惑，官员们已经没有了爱，没有了信仰，但他们拿着我们纳税人的钱，我们没有那么高的要求，只要求他履行责任。而让他们履行责任的方式就是——-法律!
我们呼吁有关方面制定完善的法律，并坚决有力的执行。
孔繁森那样的干部现在太少了——-这就是他的不凡!
孔繁森牺牲的那一天，人们顶着大风，冒着大雪，为他默哀、送行。在场的每一个人都眼含热泪。
孔繁森永远人们心间!
观看灯塔大课堂第二十七课心得体会
国无法不治、民无法不立。在近日举行的中央全面依法治国工作会议上，习近平总书记发表重要讲话，系统阐述了新时代中国特色社会主义法治思想，科学回答了中国特色社会主义法治建设一系列重大理论和实践问题，对当前和今后一个时期推进全面依法治国的重点工作提出了“十一个坚持”的要求，为新时代全面依法治国提供了根本遵循和行动指南，也为法治公安建设提供了更加明确的方向。
“法律是准绳，任何时候必须遵循;道德是基石，任何时候都不可忽视;在新的历史条件下，我们要把依法治国基本方略、依法执政基本方式落实好，把法治中国建设好，必须坚持依法治国和以德治国相结合，是法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化。”这是习近平在中共十八届中央政治局第三十七次集体学习时的讲话，对于一个国家的治理来讲，法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的，二者缺一不可，也不可偏废。
党的十九大报告也明确提出：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
公安机关就是要用法治来保障人民安居乐业。全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，必须坚持以人民为中心，践行全心全意为人民服务的宗旨，在法治建设中体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉。要牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。我们要贯彻落实好省公安厅党委、市局党委相关法治建设精神和要求，争做遵法守法的引领者、依法治国的守护者。
人民警察是正义的象征，是人民的保护伞，警察如果在工作中不能秉承着公正执法的信念，很容易造成冤假错案，使得群众对公安机关产生误解和不信任，严重影响警察在人民心中的形象，致使违法犯罪的气焰更加嚣张。因此，人民警察在执法工作中必须做到公正严明，懂法才能执法，所以要加强执法办案民警的法治意识、法治观念，不断提高公安民警执法水平、办案能力，为法治公安建设作出贡献，为弘扬社会主义公平正义作出奉献。
作为一名公安民警，我们要紧紧围绕省厅党委“1351”总体工作思路，深入学习贯彻中央全面依法治国工作会议精神和习近平法治思想，以深化改革为动力，持续加强推进执法规范化建设相关服务，为建设更高水平的法治公安提供强有力的保障。
观看灯塔大课堂第十六课心得体会
今天，公司组织全体员工观看了电影《铁人》，铁人王进喜的无私奉献，艰苦奋斗，忘我拼搏的精神震撼了每一位观众。电影《铁人》时空交替着让我们品味了20世纪60年代、新时期两代劳模创业拼搏的精神，岁月如歌，栩栩如生的人物在历史的长河里留下了一串串闪光的足迹，向全社会彰显了人类灵魂的崇高和美好，感动着你我。
在感动中，我们品味到了人生价值观。“戏文里怎么说的?财主跟财主比钱，举人跟举人比乌纱。我们比给地球戳洞洞，比谁戳得猛戳得直，比谁油浆子喷得快……”铁人就是用这样人生价值观的“罗盘”指引着他做事,做人的方向。
在感动中，我们品味到了责任。“我是共产党员，共产党员是干什么的?共产党员是家里的孝顺儿子，是下地干活儿的壮劳力!上有老下有小，风里来雨里去……你是受苦受累的命，你就认了吧!……”这就是铁人用最朴素的语言诠释着共产党员的意义，诠释着责任的本质。
在感动中，我们品味到了坚强。当时会战的条件是设备严重不足，铁人带着他的团队用人力将数吨重的泥浆泵拖上井架。众人用撬杠抬，用大绳拽。在整齐划一的号子声中，大绳却接二连三地绷断，眼看着功亏一篑。铁人站了出来。“挺起来!没长脊梁骨啊?”于是，挺直了的石油工人用脊梁骨战胜了危机，石油工人的劳动号子荡气回肠——石油汉子一声吼，地球也要抖三抖!
在感动中，我们品味到了奉献。外部设备意外失控，地下压力喷薄而出，井喷了!没有搅拌机，压井喷的水泥比重过大，容易凝固，分散不开。怎么办?铁人拖着受伤的脚，毫不犹豫地跳进了水泥池子里，充当“人体搅拌机”。当时的情景，铁人不可能思绪万千，这是一种本能，一种融入血液的“宁肯少活二十年，也要拿下大油田”的人生追求。
在感动中，我们品味到了温情。最器重的徒弟在最困难的时候当了逃兵，他疯了似的到处去找。当终于在火车上找到了徒弟时，徒弟泪流满面地说“师傅，我熬不住了……”铁人面对“背叛”自己的爱徒，嘴里吼着“熬不住就给我滚!”却给徒弟留下了当时稀缺珍贵的三个馒头和一袋干粮。铁人也是普通人，铮铮铁骨下也有着似水柔情。
这就是铁人精神给我们带来的感动。面对现在多元化的社会，我们看到铁人精神在今天仍然是罗盘，它提倡的艰苦奋斗、创新奉献，提倡的在爱岗敬业中实现自己的人生价值依然有着熠熠闪光的崇高价值。
观看灯塔大课堂第十六课心得体会
党的xx大提出加强反腐倡廉工作，反腐倡廉工作是我党立党之本、执政之基，全力推进党的反腐倡廉工作是我党面对新形势新任务做出的历史抉择。3月25日我委组织学习了富锦市原粮食局局长吴崇山案，通过学习我不仅吴崇山的沉沦感到痛心，更使我深刻认识到，作为一名公务员肩负的职责。从加入党组织的那一刻起，我们的誓词、行动就紧紧和党的利益、人民的利益联系在了一起，“全心全意为人民服务”是我们的宗旨，任何时期都不能忘记，应时刻铭刻在心中。只有不断学习，一心为党、一心为公，廉洁自律，克己奉公，才能永葆党员干部的纯洁公仆本色。同时必须加强法治建设，建立健全各项规章制度，加强监督，阳光政务，把领导干部的权力有效地“关进制度的笼子里”，把政务放到阳光下，让人民进行监督。只有这样才能拒腐蚀永不沾，才能保证党的事业不断前进，不断取得新胜利。要提高拒腐防变的能力，保持廉洁自律，就要做到以下几个方面：
从吴崇山案和许多贪腐案中不难看出，他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，独断专行，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。通过学习使我看到少数党员干部由于放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心。在物欲横流的当今社会，人们无利而不往，做为一名党员，要清醒的认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身的免疫力，不断增强政治学习的紧迫感和责任感，加强思想改造，树立牢固正确的人生观、价值观、世界观、权利关，时刻清醒的认识到权力是谁负于的，应该利用手中的权力为谁谋利益，要真正做到权为民所用、利为民所谋，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警，常怀律己之心。
从吴崇山案和许多贪腐案中不难看出，这些人在贪腐之前都是优秀的干部，他们思想积极进步、工作有水平、有能力、如果正常发展都能成为国家的栋梁之材，可走到重要领导岗位上就出现了问题，除个人修养不够外，环境是一个很重要因素。一方面规章制度不健全，且监督无力，一方面政务不公开透明，给贪腐提供条件。因此，必须建立起让全体党员干部不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，达到标本兼治、惩防并举的反腐倡廉体系的制度化标准。只有这样才能更好保护好很多同志，使他们少犯错误、不犯错误。
观看灯塔大课堂第八课心得体会
“灯塔大课堂”第八课开课啦!近日，南湖社区全体党员分别通过电脑、手机等方式收听收看了“灯塔大课堂”第八课《统筹推进疫情防控和经济社会发展》内容，并完成了专题测试。
南湖社区党总支对此次学习活动高度重视，为检验大家的学习成果，在党员自学结束后，组织大家集中登录登陆山东e支部在线讨论交流，谈体会、谈认识、谈打算。支部论坛上，大家围绕学习“统筹推进疫情防控和经济社会发展”开展了交流研讨，纷纷表示，下一步工作中，会深入贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展的重要讲话和重要指示精神，时刻以党员身份严格要求自己，继续坚守疫情防控一线和复工复产一线，在大战中践行初心使命，在大考中交出合格答卷。
文档为doc格式。
观看灯塔大课堂第二十八课心得体会
早在回国以前，郭永怀就同谈镐生探讨过回国后如何培养力学人才的问题。回国后，他始终把培养科技人才当作头等大事来抓。
1956年，我国恢复建立研究生制度。郭永怀积极筹划力学所的研究生培养。在第一批招生中，他一人就带了5名研究生，以后又亲自带过几批。他主张：培养人才要“言教、身教，以身教为主”。在教学和科研中，他自己做表率，经常同年轻人一道解决一个个具体的技术问题。在培养研究生和助手时，他注重使他们在理论分析和实验研究两个方面都得到提高。他对年轻人的指导和帮助是启发式的、循序渐进的，重点强调掌握科研方法，提高科研本领，而不仅仅是解决某些具体问题。在他的培养下，研究生中有不少已成为所级学术领导人或博士研究生的导师。
1957年，郭永怀和钱伟长组织并领导了清华大学力学研究班。他除负责研究班的日常组织工作外，还亲自执教，讲授流体力学概论。开课前，他把辅导教员找来，亲自带领他们到有关高等院校的实验室参观，对一些关键问题给予一些启示，再让他们为课程安排一个实验计划，使这门课做到理论联系实际。临毕业前，郭永怀亲自指导安排学员们的毕业论文题目，并设法每周都同辅导教员和学员碰头，了解进展情况，帮助解决问题。清华大学力学研究班前后共办了三届，毕业生达290多名。现在这些学员分布在全国各地的各个部门，特别是在国防科研单位和重点院校的力学系或力学专业教研室，他们起着顶梁柱的作用。
郭永怀在培养人才方面不遗余力。1958年，他兼任中国科技大学化学物理系主任和北京大学数学力学系教授，讲授高速边界层。执教中，每堂课都凝结了他的心血。他评论和分析学者们成功与失败的经验，使初入门的研究人员都深受启发，甚至终生受用。在讲到求解各种形式的n—s方程时，他总是眉飞色舞，侃侃而谈，指出采用什么样的变换有希望获得成功，走哪一条路是徒劳的`，会遇到什么问题，症结何在。凡听过他课的人都感到回味无穷。陆士嘉也常常赶来听郭永怀的讲课。她当时曾评价说：“只有他能讲得这样传神。”
郭永怀是一位优秀的教育家。他将自己比作一颗石子，甘愿为青年人的成长铺路。他深感大批培养优秀人才是我国科技事业发展的重要保证。培养学术接班人这一艰巨任务在他的工作安排上占有突出的地位。他的一言一行都体现了这一点。1961年，他曾写道：“当前的打算是早日培养一批骨干力量，慢慢形成一支专业队伍。”随后他欣慰地说：“由于几年的工作，已经见到效果。”
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北京时间10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号f遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。3名航天员带着全体中国人的期望和祝福奔向苍穹，前往浩瀚宇宙中的中国太空之家。
发射时间虽然是在凌晨，但“圆满成功”的消息一出，互联网却是一片欢腾，无数网民守候着这一时刻，为发射成功而心潮澎湃。
按照中国航天永不止步的“惯例”，神舟十三号也将实现多个“首次”：与核心舱实现径向交会对接;首次在轨驻留6个月，这也是空间站运营期间航天员乘组常态化驻留周期;首次由救援船转入正式任务船。
此外，相比于神舟十二号，神舟十三号也有很多特别之处，比如停靠中国空间站之后，届时空间站将实现核心舱、2艘货运飞船、1艘载人飞船共4个飞行器组合运行;而实施任务的飞船、火箭也均在发射场直接由应急待命的备份状态转为发射状态。
而且，神舟十三号飞行任务之后，将完成空间站任务标准载人飞船所有功能的全部在轨验证，完全具备支持我国空间站后续建造及运营需求，也标志着工程由关键技术验证阶段正式转入在轨建造阶段，具有极为重要的意义。
正如网友所说“你永远可以相信中国航天”，中国航天总是在不断超越，一点一点实现技术突破，以越来越快的频率在外太空刷新刻度。经历了几代人的拼搏奉献，我们今天已经可以自豪地说，中国已经是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也将会有越来越多来自中国的人类足迹。
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浩瀚的宇宙总是让人充满无限遐想。身为学生，即使不能亲自去到那迷人的外太空，但今天的科技让即使离太空很远的我们也能与空间站进行“亲密接触”，也就有了今天的“天宫课堂”。
最先映入眼帘的是一个七彩陀螺，它在空中不停的旋转，仿佛把同学们带入了空间站那失重的环境中。随着镜头的缓缓转动，王亚平出现在了全国师生的面前，因太空失重而略微肿胀的脸上挂着亲切的笑容，她向我们介绍了另外两位“太空教师”：翟志刚和叶光富。三人手持相机，为我们全方面地介绍了空间站，第一次如此全面的看到空间站，如此全面的了解到那些白色仪器的用途，我内心的惊喜与喜悦油然而生。
第实验“太空转身”开始了。谁也没有想到，这个原本在地面上难度系数为零的普通动作，在太空中却隐藏着丰富的物理知识。
王亚平老师的“乒乓球沉底实验”让在地球上浮在水面上的乒乓球在太空中竟会因轻轻的按压而沉入水底，这是空间站的微重力使得浮力和重力之间的伴生关系清楚地展现。
水球光学实验简直刷新了我对凸透镜的认知。因为是在失重环境下，水滴会在表面张力的作用下收缩成一个接近完美的水球，它可以被看作是一个凸透镜，此时若是站在二倍焦距以外，就可以看到“太空老师”们倒立缩小的实像。
最后的泡腾片实验是最有趣且最美的实验。水球被颜料染成蓝色，把淡黄的泡腾片放入，气泡并不在上浮，而是相互挤压，一个个小气泡把水球撑得更大，淡黄的颜色便随着气泡蔓延开来，在蔚蓝的水球中如同烟雾缭绕，就像我们的地球母亲。
天地间那么远的距离，仰头都看不见影的空间站，在这里，圆满完成了面向全国学生的太空授课，几乎没有卡顿，三位老师的声音也十分流畅，这是因为中国科研技术之强大!王亚平老师，叶光富老师，翟志刚老师用最远的距离给孩子们讲了最贴近心灵的课。他们三人亲切的笑容和耐心的解答无形中为我们提升了学习的乐趣，追求科学真理的决心。
科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们，必须要学好科学，热爱科学。今日与他们隔着天地遥遥相望，我们共同为祖国富强献出力量!感谢这节“天宫课堂”带给学子们的无限力量!
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在从警之前，我总认为所有壮烈的言辞和举动，都要有轰轰烈烈的理由，“奉献”、“牺牲”这些被弘扬的旋律，被高唱的凯歌，离我们太遥远。然而当看到不断增加的英烈名册时，当听到世警会上无数警察立下的“有我在、平安在”铮铮誓言时，我被深深地震撼了。选择从警，就意味着从此与那些形形色色的罪犯打交道，意味着冲突，意味着斗争，可是，你看过哪一个退缩的警察吗?没有。只因不忘自己的誓言，只因这藏蓝的颜色，这闪亮的警徽。一批批的青年英才前赴后继地加入我们，相信他们与我们一样，不为别的，就为了这无私奉献的荣耀，这年轮烙印的信仰，这永不磨灭的精神!
风雨人生，一腔忠诚为祖国绽放;疾风劲草，披肝沥胆为和谐歌唱。今天，我们比历任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。当青丝尽染白霜，我们并不介意，它是我们在平凡中奉献青春的有力见证。
当我们选择加入人民公安队伍的那一刻起，在我们心间牢记入警誓言时，我们便接过前辈的殷切希望，接过前辈的忠诚信仰，接过前辈的责任担当，注定将用自己的青春年华、聪明才智和辛勤汗水，创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的崭新业绩!
雏鹰初展翅，浩气贯长空;笑历风霜雪，脚步更从容;一朝入警，终身无悔。在人民公安队伍中，他们自觉扛起光荣使命，他们勇于摔打锤炼自身，他们积极苦练成就自我，他们甘于平凡默默奉献，正是这样一群又一群的勇士们，不断贡献着自己的光和热，也激励着我们永葆对公安事业的热爱。
只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。
我们把青春年华献给了公安事业，用少年无华的奉献，英勇顽强的斗志践行着曾经的誓言，谱写着武威警察的不朽“警色”!
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小时候，我看着《黑猫警长》梦想着长大后也能穿上警服、英姿飒爽，同坏人斗争、正义凛然。2017年7月，得知市直公安机关面向社会公开招聘警务辅助人员的消息后。我决定奋力一搏实现我的警察梦。经过笔试、面试、体检、政审等层层选拔，我有幸进入警察队伍，光荣地成为市公安局一名警务辅助人员。正式接到上班通知的那一刻，我的心中充满了从未有过的自豪和喜悦。
记得刚进入公安队伍不久，党的十九大胜利召开了。按照局党委安排部署，我通过各种方式学习会议精神。会议提出要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力的明确要求，这为进一步推进全面依法治国、建设法治中国，在法治轨道上坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了方向，使我对社会主义法治建设有了更深入的认识，也对怎样干好工作有了初步的想法。
随着对工作的不断熟悉和对学习的不断深入，在参加工作的第二年，我成为了一名应急处突特警队员。整理着装时双手从领口开始，向胸前划过最后结束在裤缝线，手握钢枪时立正站立，双眼注视前方，队伍行进时整齐划一井然有序。我知道从那一刻起每一个动作、每一个眼神、每一次行动，将代表着人民警察的良好形象，践行着公安队伍“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求。在机动拉练时，我们的队伍经过城区街道、高速公路时不封路、不鸣笛，在程度上减少对辖区群众正常生活的影响;在沿途休整时，车辆摆放整齐、人员列队有序，展示了公安队伍良好形象;正式演练时我们激昂有力的口号、整齐划一的队列动作、沉着冷静的科目操练，展现了敢担当、能担当、善担当的新时代人民警察优秀品质。
为提高民警辅警的基础体能素质，增强队伍凝聚力和战斗力，全面提升公安队伍纪律作风、警容风纪，树立公安队伍良好形象，去年11月份，按照公安部安排部署，在全国公安机关开展全警实战大练兵活动。按照要求，我认真参加了全警实战大练兵，通过政治练兵、体能练兵、实战技能练兵，自身政治素质、体能素质、业务素质有了很大的提高。
转眼间，我加入公安队伍快三年多了。三年多来，有欢笑、也有痛苦，有汗水、也有泪水，有彻夜的加班、寒冬的执勤，也有亲切的关怀、无私的帮助。我庆幸能加入这个光荣温暖的集体，我喜欢这里每一个可亲可敬的领导、每一个可爱平凡的战友，他们用勤勤恳恳的行动、默默无闻的奉献感动着我、激励着我。我要像黑猫警长那样，矫健威武、正气凛然，为法治武威、平安武威贡献自己的全部力量!