教学工作计划可以帮助教师有针对性地准备教案和教材，提高教学质量。教学工作计划的范文六：教学工作计划的执行情况良好，学生的学习成绩和学习能力得到了可喜的提升。
全国助残日班会教案
活动目的：
1、通过宣传，弘扬中华民族扶残助弱的美德，提升小学生的思想觉悟。
2、营造理解、尊重、爱护、关心、协助残疾人的良好氛围。
3、展开用实际行动，表达献爱心活动。
活动准备：
倡议书、宣传栏、活动小品等。
活动过程：
1、组织学习讨论宣传单、宣传栏材料。
2、分组学习关于扶残助弱的宣传材料。
(在活动中，我们有目的地让学生参与实践，用学生亲自的`实践体会残疾人在生活中遇到的困难要比正常人多得多，更需要别人的关心、协助和理解，从而培养学生养成有一颗同情心和乐于协助残疾人的爱心。)。
1、分组分别模仿“盲人”“瘸子”“哑人”等残疾人处理日常生活事务。
2、分组交流自己的亲自感受和心得体会。
3、小组汇报，交流。
各抒已见，论一论、议一议自己的感受与体会。
1、师：同学们，通过今天早上升旗时的国旗下讲话和薛主任对本次助残日活动的动员讲话，阅读报纸和学习宣传资料等，同学们亲自去听、去说、去想、去感受、去体会，大家都深深体会到残疾人在日常生活中遇到的困难和所受的痛苦，是何等的艰辛。希望同学们献出你的爱心，用实际行动来表达你们对残疾人的关心与协助。
2、学生捐献活动开始。(拍摄几张照片)。
3、师：刚才我们能够看到，同学们你捐五角、我献出一元、他捐出……一颗颗爱心在跳动。大家用真情和爱心谱写了一曲精神文明建设的赞歌，涌现出一颗颗爱护、关心、协助残疾人的童心，为协助残疾人献出一颗火热的心。
中班全国助残日的教案
在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事。我们结合5。20全国助残日，组织幼儿参观儿童福利院，慰问那里的残疾儿童，并为他们捐钱、捐物，献上一份爱心。让幼儿亲眼看到，亲身感受到残疾儿童失去健康的痛苦，学习和生活的艰难；看到福利院的叔叔、阿姨，以及社会各界对残疾儿童的精心照顾和关心。同时，这儿许多血淋林的、悲惨而真实的故事，对幼儿幼小心灵具有强烈的震撼作用，能积极有效地对孩子进行生动、直观的安全教育和自我保护教育。
1、在活动中接触残疾人，了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神。
2、进一步增强安全意识和自我保护意识。
3、从身边做起，关心、帮助随班就读的弱智儿童。
4、乐于探索、交流与分享。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
1、带领幼儿参观社会福利院，并拍参观活动录像片。
2、为残疾儿童做一件好事。
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
师：前几天，我们参观了社会福利院，你们在那里看到了什么？
幼a：社会福利院里有许多小朋友不会讲话，只会哇哇地叫，老师在为他们做手势。
幼b：我看到几个小朋友不会走路，手脚都特别短，还有的脚没有了，只能坐在轮椅上。
幼c：有的小朋友眼睛看不见，他们读书用手摸，走路用一根棒敲着走，真可怜。师：这些身体有缺陷的人我们叫他“残疾人”，这些孩子身体残疾以后非常痛苦，生活、学习都很困难。你愿意自己变成残疾人吗？幼：不愿意！师：让我们来看看这些小哥哥、小姐姐是怎么变成残疾人的。
2、观看参观活动的录像片（选段1），对幼儿进行安全教育。
幼a：哥哥小时候玩炮仗把眼睛炸伤了，他说，现在我什么也看不见，心里真后悔。
幼b：小弟弟说，他生下来眼睛就看不见。
幼c：小姐姐说，前几年他们家里发生火灾，身体烧坏了，眼睛也烧瞎了。
幼a：不能玩火，要烧起来的，人会烧伤，房子也要烧掉的。
幼b：发生火灾的时候马上打110救火，人要跑到安全的地方去。
幼c：我们不能一个人玩炮仗、会发生危险的。
幼d：炮仗爆炸很厉害，爸爸说，有人结婚放炮仗，一个炮仗掉在新娘的头上，新娘也炸伤了！我从来不玩烟花爆竹。
幼e：不能从高的地方往下跳，会摔坏的。
幼f：爸爸、妈妈不在家时，不能随便开煤气、玩带电的东西。师：小朋友讲得很好，很对。我们不能玩火、玩电、玩煤气，不能爬得很高，不要做危险的事儿。（评：通过残疾人的现身说法和幼儿充分的讨论，震撼幼儿心灵的严酷事实使他们进一步明确不注意安全的严重危害性，从而对此留下深刻的印象。）。
3、观看活动录像片（选段2），继续对幼儿进行安全教育。
师：明明在干什么？他为什么拄着拐杖？
幼：明明说，有一次，爸爸骑摩托车带明明和妈妈出去玩，遇上了车祸，爸爸、妈妈都去世了，明明的腿也断了，再也站不起来了。
师：明明告诉我们什么？
录像：小朋友，我本来有一个温暖、幸福的家庭，然而现在我却变成了孤儿，我现在最大的痛苦不是失去了双腿，而是没有了父母的关爱，没有了家的温暖。你们提醒爸爸、妈妈外出开车一定要注意安全。
师：听了明明哥哥讲的话，你们会怎么做呢？
幼a：我们在马路上行走时要遵守交通规则。
幼b：走路要看红绿灯，要走人行道，不乱穿马路。
幼c：不在马路上玩，会被车子撞伤的。
幼d：告诉爸爸、妈妈开车时不要超速，注意安全。师：马路上车辆很多，一不当心就会发生危险，我们必须时时刻刻都要注意安全。（评：从交通等方面进一步拓宽安全教育的范围，丰富教育内容。）。
4、看录像片（选段3），引导幼儿感受残疾人自强不息的精神。
1）张海迪阿姨人残志坚，坐在轮椅上看书、读报、写文章，自学成材。
2）歌手郑智化自强不息，成为家喻户晓、大家喜欢的歌唱家。
3）残运会上，我国运动员在比赛项目中勇夺冠军，走上领奖台。
师：小朋友，看了这三段录像，你想说些什么呢？
幼a：这些残疾人叔叔、阿姨真了不起，我很佩服。
幼b：他们虽然身体残疾了，但是他们很努力，很坚强。
幼c：我还看到过只有一条腿的人跳舞，坐在轮椅上打篮球。
师：我们要向他们学习，不怕困难，通过自己的努力做好身边的事。
5、看录像片（选段4），社会各界关心帮助残疾人。
1）警察叔叔搀扶盲人阿姨过马路。
幼a：不许骂他傻子，和他一起玩，帮他上下楼梯。
幼b：帮他上厕所，和他一起画画、游戏。（评：通过启发幼儿讨论、交流，引导他们增强关心、帮助残疾人的意识。）。
6、结束活动师：让我们来听听大家喜欢的歌曲《爱的奉献》，互相说说在福利院做了什么好事，今后怎样对待残疾人，也可以到外面，边玩边说。
定期带领幼儿去福利院，盲聋哑学校等去参观、交流，为那里的孩子做好事。使健康的孩子和残疾的孩子联系更多，接触更多。
幼儿园的安全工作以及对幼儿进行安全教育，责任重于泰山。组织幼儿参观福利院是一次很有意义的社会活动，也是十分有效的教育活动，并且把认知、情感、意志、品质、行为等教育融为一体，孩子们感触深，记得牢。
1、福利院集中了因各种安全事故造成伤残的人员，有火灾，交通事故等，这对幼儿来说，是一种活生生的反面教材，一个个惨痛的事实，会对孩子留下十分深刻的印象，使他们终身难忘。同时孩子们通过参观、讨论、看录像等活动，进一步明白了注意安全和自我保护的重要性，增长了有关知识，学会了一些自我保护的方法。
2、通过活动使孩子知道，应该正确对待残疾人，同情、照顾、关心、帮助残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。使幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关心的重要性，感受到帮助他人，奉献爱心所获得的快乐。同时，要学习残疾人自强不息，奋发进取的可贵精神。
全国助残日教案[]
1、宣布班会开始。
2、汇报“做一天残疾人”的感受及社会调查。
3、讨论今后如何为身边的残疾人朋友做好事。
4、诗朗诵、唱歌。
5、宣布班会结束。
二、班会纪实。
班长宣布《关爱残疾人》主题班会现在开始。
a：那天，我体验了一天做盲人的感觉。从早上起床开始，我就蒙上了双眼。开始，我还觉得挺好玩，可衣服还没穿完，我就憋得受不了了。眼前一片漆黑，还得摸这摸那的，一会儿碰到头，一会儿碰到脚，想找什么都找不到。最让我难受的是，我不知道这时天亮到什么程度了，我就喊：“妈妈，今天天气怎么样？”“半阴。”我心想：半阴是个什么天？偷偷看一眼吧。后来又一想，不行，要坚持，我给自己鼓着劲。吃早点时，我竟把手伸进了妈妈的牛奶杯里。听电视的滋味也不好受……这一天怎么这么漫长，眼睛看不见，真是太痛苦了。
b：我也体验了一天做盲人的感受，还在爸爸的搀扶下，去楼下散了步。这一路上我能听见汽车从路上驶过，听见小朋友们追逐嬉戏，爸爸拉着我不住地说：“往左点，那里有一堆木料；往右点，那里有一个坑；再往这边点，前方有个井盖子翘着；再往那边点，前方停着一辆车……”唉，怎么我一蒙上眼睛，爸爸的话就这么多呢？现在我知道了，那不是爸爸的话多，而是街道的障碍太多，情况太复杂了。
c：我原来以为做残疾人没什么了不起的，以为盲人就只是看不见东西而已。我想我睡觉时，不也是闭着眼睛，什么也看不见吗？我躺在床上不是照样挺舒服的吗？结果却和我想的不一样。那一天，我用一块黑布遮住了眼睛之后，才真的知道什么是一片漆黑。吃饭的时候，我用鼻子在桌子上闻了又闻，想找一找我爱吃的菜在哪里，可是，这鼻子太不争气了！
妈妈告诉我：“你爱吃的土豆丝就摆在你的碗前呢！”我夹了又夹，费了好大力气才夹上一点。
爸爸说：“等你吃完饭，你的衣服可以当抹布了！”菜汤弄了一身。
d：那一天，我体验了一天双腿残疾的残疾人生活。我在屋子里拄着双拐从这屋走到那屋，拐杖打地的声音“嗒、嗒、嗒”地响。开始，我觉得这声音挺好玩的，我就不断地走呀走呀。爸爸妈妈看见了，谁也不理我。快吃饭了，我像往常一样进了厨房，想帮助妈妈拿碗筷。我一伸手，忘记了我的重心在双拐上，“啪”的一声，我和碗筷一起全都摔在了地上。
e：我也体验了一天做肢残人的感觉。妈妈帮我把右臂吊起，像打着沉沉的石膏。我原想，在电视里，我看见过残疾人用双脚写字、绘画、吃饭、工作。我只是右臂暂时“残”了，我还有左手呢！我试着用左手写字，一笔一画，我可认真了。可直到累得满头大汗时，我连20个生字也没写完。再看看自己写的字，天哪！这叫字吗？简直就是虫子爬！中午，我用左手拿筷子吃饭，根本就夹不上饭菜。改用勺子吧！我左手攥住勺把，就像狗熊耍马叉，连把饭送进嘴里都找不准方向！
f：我体验了一天做耳聋残疾人的感受。虽说耳聋不耽误吃，不耽误喝，也能走，还能跳。但是在周围一点声音都没有的情况下，我的心好寂寞呀！爸爸是相声迷，他在看相声的时候，我也凑过去看。只见电视画面上，两个相声演员的嘴一张一合的，爸爸笑得前仰后合，可我就是不知道他在笑什么！真是急死我了！
g：我做了一天聋哑残疾人。以前我最讨厌妈妈总是唠叨我，我都烦死了。我本想做一天聋哑人，妈妈唠叨什么我都听不见，可以清静一天了，那多好呀！可我没想到妈妈好像看透了我的心思，整整一天，也没跟我说一句话。我的心里真是难受。有好几次，我想跟妈妈说话，可话到嘴边又咽回去了。“我是聋哑人”，我提醒着自己。不能说，也听不见，失去了与别人交流的能力，真痛苦啊！
那位开始认为坐轮椅好玩的同学不好意思地站起来说：“我现在改变观点了，坐轮椅真不舒服，腰酸腿疼不说，这轮子可没有腿脚好使……”
“我也坐了一天的轮椅，我还去买了趟冷饮。我的体会是：别人的冷眼比腰酸腿疼更难受，残疾人渴望被尊重。”
“通过这一天的体验，我真的理解了残疾人朋友，他们的生活真是不容易啊！”
“残疾朋友太需要关心了。”
“他们更需要理解！”一个同学抢着说。
“他们也不是自愿当残疾人的。他们在跟特殊的困难作斗争。他们能顽强地生活着，自食其力，不给社会增添麻烦，特别值得我们尊重。”
“2000年悉尼残疾人奥林匹克运动会上，我国运动员获得了那么多金牌，为祖国增添了荣誉，这个分量，到今天我才知道有多重。”
这时，《爱心之歌》的乐曲轻轻地响了起来。
同学们情不自禁地和着乐曲，借助手语深情地唱起了《爱心之歌》。大家不约而同地站了起来。
当班长再次把班会活动的中心议题“我能为残疾人做点儿什么？”提出来时，会场又一次热烈起来，大家纷纷表示：
“从现在开始，我要自觉做一个扶残、助残的志愿者。”
“我要主动和我们院儿的残疾阿姨做朋友。”
“我要主动为盲人引路。”
“我要主动帮坐轮椅的残疾人推车。”
“我姥姥家附近就有一个福利工厂，我要到那里帮残疾人做些事。我和爸爸妈妈都商量好了，他们可支持我了。”
“我要……”
“我要……”
同学们的情绪达到了高潮。
班长宣布：“下面，我们班的‘表演艺术家’为大家表演诗朗诵。”
（略）。
一个同学已经悄悄地坐在了钢琴旁，她深情地抬起双手，轻轻地击键，优美的声音像小河的水一样淌了出来，同学们和着熟悉的旋律，动情地唱起了《让世界充满爱》（略）。
在《让世界充满爱》的真挚歌声中，班长宣布班会结束。大家还深深地沉浸在《让世界充满爱》的歌声中。
“爱”这个字说说容易，但如何让当今的学生们真正体会这个字的分量，如何用真心去爱别人，却不是一件简单的事。当学生们提出“体验做一天残疾人的感觉”的设想时，我就想：这是一个非常好的创意，一定要抓住。今天的学生，几年后就是国家建设的主力军，他们的公德意识，他们的精神文明程度，将是整个国家文明的标志。公德意识的教育，就要从小开始，才能深入人心。搞好这个活动，教育意义将是深远的、广泛的。我积极支持并引导他们深入思考活动的意义，帮助他们设计好活动的步骤。在辅导学生们深入搞好活动的同时，我自己的心灵也同孩子们一起得到了一次洗礼，感情得到了一次升华。活动结束后，我看到爱心的种子深深地埋在了学生们的心里，想到它将同学生们的理想一起升腾，我感到无比的快乐。
路遇残疾人需要帮助时，主动上前。家长们感觉，孩子们说的文明礼貌用语都显得比过去自然、亲切了。
通过一天的体验，学生们将有一生的收获。在今后的学习、工作中，他们会把对残疾人“理解、尊重、关心、帮助”的行为准则贯穿一生，并能自觉地成为残疾人平等参与社会生活和残疾人事业发展的义务宣传员，进而为促进整个社会的文明进程做出贡献。
全国助残日的教案
我们每天健健康康地成长着生活着，然而有一群人并没有我们健全的体魄，他们被称为“残疾人”，今天，我们一起去了解了解他们的生活。
中国全国助残日是中国残疾人节日。1990年12月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活动即从当年开始进行。全国每年都进行“助残日”活动，每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。今年的5月19日是第24届全国助残日。
三、感受残疾人的生活。
1、多媒体播放残疾人生活。
2、看到这些图片，你有什么感受？
3、我们应该怎样对待残疾人？
4、小结：残疾人是一个特殊而困难的群体。与正常人相比，残疾人在学习、生活等问题上会遇到更多、更大的困难，他们比正常人更需要别人关心、帮助、支持和鼓励。希望小朋友们在公共场所要处处礼让残疾人，尽可能为他们提供方便和帮助。绝不要歧视残疾人，对他们使用侮辱性的称呼，更不应该将残疾人作为逗乐、欺侮的对象。嘲笑别人的生理缺陷，是一种可耻的不文明行为。
四、贡献我的一份力量、队员自愿捐款助残。
五、总结。
希望同学们在日后的生活中，要时刻尊重、关心周围的残疾朋友，学会帮助别人，为他人送去一份温暖。
全国助残日班会教案
活动目的：
1、引导学生走近残疾伙伴，了解他们的学习、生活情况，燃起对他们的同情与关爱之情，并力所能及地协助他们，培养学生的爱心。
2、了解残疾伙伴身残志坚的故事，激励学生向他们学习不向命运低头、自强不息的精神。
活动形式：
主题班会课
参加对象：
班级学生
活动准备：残疾孩子的生活资料，身残志坚的励志故事。
活动时间：一课时
活动过程：
同学们，我们都有着一个健康的体魄，不过这世界上有一些人，生来就带着或多或少的缺陷，有的生活在无声的世界里，从来听不到虫鸣鸟唱、欢声笑语;有的.生活在无边的黑暗中，从来就不知道什么是红黄蓝绿。今天，咱们来听听他们的故事。
《心相连，爱相随》主题班会课现在开始。
1、同在一片蓝天下，同样是花季少年，理应和我们一样享有快乐、幸福，但命运的不公让一些孩子过早地品尝到了人生的艰辛与坎坷。作为一个健全人，他们的世界对我们来说陌生而遥远，现在就听老师给大家介绍一下。
(老师分别介绍照片)(投影照片)
照片内容：学习情景——盲生练习摸读盲文、学习按摩
生活情景——洗衣服、上下楼梯
2、听了老师的介绍，你对这些同学的学习、生活有了哪些了解?
(学生交流感受)
催开美丽的花朵;爱像冬日的暖阳，能融化沉积的冰雪。对于这些遭受不幸的同学来说，爱是心灵的慰藉。
2、全班同学实行自发用零用钱捐款活动。
中班全国助残日的教案
1.引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
2.能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。
3.帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。
感悟讨论、表演等多种形式结合活动准备：
1.学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布。
2.歌曲《爱的奉献》。
(一)游戏触情，引入主题。
毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。
同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等)。
同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧!
1.同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受?如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。
2.请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。
3.游戏结束后，谈体会。与平时比较有什么不同。
结论：我们应关心爱护残疾儿童。
春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。我们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀!当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾想过，还有一些小伙伴，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字——残疾儿童。今天，就让我们走近他们，关注他们特别的生活。
(二)身残志坚故事会。
在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听后学生谈感受。
结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。
(三)小结。
同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊!
让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班队会。播放歌曲《爱的奉献》，投影显示歌词，全班同学齐声歌唱。
中班全国助残日的教案
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关心帮助残疾人，实现美好中国梦。
进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。
(一)开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人接受教育创造条件。
1.以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。
2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。
3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，内容可以为介绍全国助残日的由来和意义，或以“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。
(二)突出主题，采取有效措施，关心帮助残疾人。
1.通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助学活动，鼓励和动员全班师生积极参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助;通过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。
2.要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情，切实做好助残工作。
3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动;学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。
3.帮助一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。
(三)结合“助残日”活动开展情况，评选一批“爱心助残”先进个人。
1.提高认识。全体师生要深入领会上级文件精神，积极参加助残日相关活动，培育爱心，促进成长，打造“爱心如皋”、“爱心校园”。
2.加强组织。各处室、班级对照上级文件要求认真组织落实，要精心设计和组织好相关活动，通过活动真正起到育人作用。活动结束后，相关部门和班级要及时将活动成果记入教师业务档案和学生成长档案。
3.强化宣传。在活动中，各处室、各班级要善于发现典型、树立典型、表彰典型。通过各种新闻媒体广泛宣传，争取社会广泛关注和大力支持。
中班全国助残日的教案[]
一、谈话导入，回顾马路上的残疾人设施。
1、小朋友们有没有看到过残疾人啊？那你觉得什么是残疾人啊？（残疾人是那些身体有缺陷的人，眼睛看不见或者耳朵听不见）。
2、爸爸妈妈带你们过马路时，你们有没发现马路上有哪些残疾人设施？
（1）盲道；
（2）轮椅走道（公共场所任何有台阶的地方）；
（3）红绿灯处加声音信号，以方便盲人过马路。
二、了解马路上的残疾人设施。
1、说说马路上的盲道。
出示图片，马路旁的人行道上有什么？（黄色的瓷砖）。
那你们仔细观察一下这些黄色的瓷砖跟旁边的白色地砖有什么不一样的地方？（黄色的圆圆的一条条的横线）。
你觉得这些线是为谁而设置的？（回答不出，就引导他们是凸出来的）。
你知道这些圆和线是用来干嘛的吗？（其实这些圆圆和横线是凸起来的，而凸起来你眼睛闭上是不是也能感到路的变化啊，所以这个是为盲人设置的。
其实他有一个好听和名字，你们猜猜叫什么名字。
那有些地方是直条纹的，有些地方式圆圈的，为什么要这样设置呢？
教师小结：直条纹的盲道是告诉盲人直着走，有点点的盲道是告诉盲人前方的路有变化了，需要小心。盲人就会用手中的盲杖先试探一下再走，这样就能避免危险了。
2、了解马路上的'无障碍设施。
继续出示其它图片，中间的那些阶梯到哪里去了？（变成了一个斜坡）这个斜坡是干什么用的？（那些坐在轮椅上的残疾人，方便有轮椅的通行），我们把这个叫做无障碍设施。
你在哪里也见过这些无障碍设施？（在一些酒店门口、医院、厕所、公园、宾馆、超市）。
小结：无障碍设施给很多人带来了方便，让那些有困难的人出门方便多了。
3、说说我知道的助残设施。
你还在城市里见过其他的帮助残疾人的设施吗？它们是什么样的？是怎么用的？（盲道、无障碍设施、给残疾人用的专门厕所，电话厅）。
三、讨论如何帮助残疾人。
1、你觉得这些设施好吗？为什么？
2、引导幼儿相互商量，能为这些生活不方便的人做些什么呢？所以我们以后要关爱残疾人。
全国助残日文案
1、为残疾人创造一个平等就业机会。
2、保护残疾人的合法权益。
3、保障残疾人就业，改善残疾人生活。
4、保障残疾人合法权益，共建和谐社会。
5、扶残助残，有你有我。
6、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
7、提供保障与服务，情系农村贫困残疾人。
8、维护残疾人合法权益。
9、关注残疾人文化需求、打造残疾人精神家园。
10、全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
全国助残日方案
今年5月15日是我国法定的第xxx次全国助残日。为落实好中残联《关于开展第xx次全国助残日活动的通知》要求，深入贯彻实施《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》，积极推进我市残疾人社会保障体系和服务体系建设，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，按照上级残联的统一部署，结合我市实际，特制定本活动方案。
改善残疾人民生保障残疾人权益。
近年来，由于各级党委和政府残疾人事业，社会各界大力支残疾人工作，残疾人的生活得到不断改善，残疾人的社会就业、生活保障、卫生医疗等问题正在逐步得到解决。但是我们也清醒地看到，虽然残疾人的生产、生活状况有了进一步改善，但是在全市贫困人口中，残疾人仍然是多数。关心、关注、关爱农村残疾人是党和政府的一项长远之策，也是残疾人工作的重要内容。在全面实施国家“十二五”规划纲要和《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》开局之年，组织和开展好本次全国助残日活动，对于深入贯彻党的十七届五中全会精神，推进我市残疾人社会保障与社会服务体系建设，加大对残疾人的保障和扶持力度，改善农村贫困残疾人生存和生活状况，构建生态和谐发达新肇东具有重要意义。
结合我市残疾人工作实际，在全国助残日活动期间要开展好“五个一”活动：
一是组织制作一则公益性宣传广告。由残联牵头、与市电视台协作，在黄金时段播放以“改善残疾人民生保障残疾人权益”为主题的公益性广告，宣传我市残疾人事业发展成效，发布残疾人需求的各类信息，提高全社会对残疾人的关爱程度，进一步增强残疾人自立自强和主动参与社会的信心。
二是组建一支助残青年志愿者服务队伍。以残联为基础，广泛联系教育、共青团、工会、妇联、社区、省水利技校等有关部门开展志愿者助残活动，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，逐步组建起一支具有服务机构、服务阵地、服务制度、服务队伍、服务项目、服务胸卡的“六有”青年志愿者助残服务示范站（点），解决残疾人最关心、最直接、最现实的利益和困难。助残日活动期间将举行助残青年志愿者服务队授旗仪式。
三是启动一批残疾人就业培训基地。在巩固和加强已有培训工作基础上，根据咱家人就业需求实际，重点创建10大基地，打造10大工作亮点：即创建绢花制作基地，打造出口创汇亮点；创建手工刺绣基地，打造巧手精品亮点；创建结绳编织基地，打造联手协作亮点；创建烤烟种植基地，打造高效益亮点；创建日光温室基地，打造绿色蔬菜亮点；创建农机合作基地，打造扶残助残亮点；创建按摩培训基地，打造一体经营亮点；创建实用技术培训基地，打造自主创业亮点；创建电子技术培训基地，打造高新技术开发亮点；创建残疾人托养基地，打造老有所养亮点。助残日活动期间将有半数基地挂牌投入运营。
四是组织开展一次走访慰问残疾人活动。市残工委召开一次成员单位领导和有关部门领导参加的协调会，部署助残日活动内容和要求，并组织有关党政部门、有关单位、私营企业及社会各界人士，走访慰问残疾人福利企业、残疾人托养院和残疾人特困户，了解他们的健康和生活状况，捐赠慰问品或慰问金，为残疾人解决一些实际困难，勉励他们坚定克服困难的信心，以积极乐观的心态面对现实，在党和政府以及社会各界的关心帮助下，摆脱困境，开创新生活。
五是组织开展一次残疾人法律法规宣传。市残联要协调宣传、新闻舆论单位围绕助残日主题，充分发挥广播、电视、网络媒体作用，利用多种方式大力宣传党和政府扶残助残方针政策，各乡镇、社区办事处残联充分利用黑板报、宣传窗等阵地开展内容丰富、形式多样的社会宣传和法律咨询，在主要街道和主要场所张贴标语、条幅，广泛宣传第二十一次全国助残日口号，进一步营造“改善残疾人民生保障残疾人权益”的舆论氛围。
1、要加强领导。各级残联要按照主题鲜明、组织有序、形式多样、务求实效的要求，精心安排部署助残日期间的系列活动。各级领导和有关单位负责人要带头参加助残日活动，在资金、物质、人员等方面给予大力支持，使助残日活动有声有色有效。
2、要密切配合。宣传、民政、教育、卫生、社区、工会、共青团、妇联等部门，要从本部门实际出发，采取有效措施，通过开展送温暖、青年志愿者助残、巾帼建功、手拉手红领巾助残等形式，为残疾人送温暖、办实事，做好事，解难题。
3、要搞好总结。要对助残日活动开展情况进行认真总结，对领导重视，支持力度大，活动效果好的乡镇和部门给予通报表扬，大张旗鼓地树立一批扶残助残典型，引领全社会都来关心和支持贫困残疾人，营造更加良好的社会氛围，使扶残助残成为人们日常的自觉行为，在全社会掀起关注、理解、重视、支持改善残疾人民生，保障残疾人权益的热潮。
全国助残日口号
1、扶助残疾人，共同奔小康。
2、关注残疾人生存环境，关注残疾人婚姻。
3、残疾人的未来，科技立新世界。
4、用心陪伴身边的每一位残疾人。
5、农村无障碍，你我走出去。
6、精准康复，预防残疾。
7、残健共融，共享社会，关爱阳光。
8、精准服务，共创美好明天。
9、走近残疾人精神世界，提高残疾人文化素养。
10、关注残疾人就业，共建和谐社会。
全国助残日口号
1、保障残疾人的合法权益。
2、倡导助残风尚构建和谐社会。
3、扶助残疾人，共建和谐社会。
4、残疾人是我们的兄弟姐妹。
5、知识改变命运教育改善人生。
6、让每一个残疾孩子走进教室。
7、倡导助残风尚、构建和谐社会。
8、平等共享，促进残疾人就业。
9、扶助残疾人，共建和谐社会。
10、把温暖送进每一个残疾人家庭。
11、弘扬人道主义，倡导助残风尚。
12、把温暖送进每一个残疾人家庭。
13、普及“保障法”，关系你我他。
14、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
15、扶残助残是中华民族的传统美德。
16、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
17、理解，尊重，关心，帮助残疾人。
18、让残疾人均等享有公共文化服务。
19、关注贫困残疾人，携手共建小康社会。
20、加强残疾人服务，保障残疾人权益。
21、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
22、帮扶贫困残疾人，携手建成小康社会。
23、弘扬人道主义思想，倡导助残风尚。
24、弘扬人道主义思想，发展残疾人事业。
25、把温暖送进每一个贫困残疾人家庭。
26、残疾人要自尊、自信、自强、自立。
27、提供保障与服务情系农村贫困残疾人。
28、弘扬自强的'精神，播撒关爱的阳光。
29、保障残疾人合法权益维护社会和谐稳定。
30、关注贫困残疾人，携手共建小康社会。
31、坚决打击针对残疾人的违法犯罪活动。
32、弘扬人道主义思想，发展残疾人事业。
33、情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人。
34、提供保障与服务，情系农村贫困残疾人。
35、残疾人抽样调查需要您的理解与支持。
36、全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
37、加强残疾孩子教育，创造残疾天庭未来。
38、帮扶农村贫困残疾人，共享社会关爱阳光。
39、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
40、携手共进，共奔小康。
41、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
42、社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
43、全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
44、开展志愿者助残活动，迎接国际志愿者年。
45、做好残疾人抽样调查，促进残疾人事业发展。
46、加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益。
47、倡导扶残助残优良风尚，营造文雅前进社会环境。
48、关心、关爱残疾人，是社会文雅前进的重要宣传。
49、广泛开展志愿者助残活动，迎接国际志愿者年。
50、全社会动员起来，认真搞好残疾人抽样调查工作。
51、保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果。
52、自尊、自信、自强、自立，为构建和谐十堰贡献力量。
53、20xx年4月xx日0时是第二次全国残疾人抽样调查的标准时间。
54、改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任。
55、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解，尊重，关爱，帮助残疾人。
全国助残日方案
20xx年5月17日是第xx次法定“中国助残日”，今年的主题是：关心帮助残疾人，实现美好中国梦。为弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，社区拟开展“关爱残疾人，温情满社区”为主题的“全国助残日”活动。社区通过入户慰问等方式，用实际行动给生活在白坭坑的残疾人朋友送上关怀和祝福，将他们的梦想与中国梦联结，共筑美好中国梦。
村委（集合地点）。
社区工作人员、社工、党员志愿者。
（一）活动参与人员集合。
1、时间：5月17日9：00。
2、地点：社区村委门口。
清点慰问品、宣传资料等活动物资，活动负责人现场分工，安排工作。
（二）入户慰问。
1、为残疾人朋友送上慰问品。
2、结合残疾人朋友生活情况，为其打扫卫生，整理生活用品。
3、与残疾人朋友及其家人聊天，询问家庭情况，有无困难，并给予情感支持。
4、发放宣传资料，宣传残疾人权益保障、残疾人康复知识，心理健康知识，了解残疾人就业和就业服务方面的需求。
1、了解所慰问的残疾人朋友的基本资料。
2、由于我们服务的对象是残疾人，需要了解他们大致的心理及性格特征，运用好交流技巧，避免在接触、交谈的过程中有所冒犯。
3、保持良好的精神风貌和个人形象，言谈举止文明礼貌。
5、有特殊情况及时与活动负责人联系解决。
（一）慰问品。
（二）宣传资料。
（三）活动对象名单（附件）。
（四）相机。
以下三个方案供参考选定。
经费方案一：
（一）1份慰问品：1袋大米（50元）+1桶食用油（70元）=120元。
共需15份。
共计：1800。
经费方案二：
（二）一份慰问品：台灯98元。
共需15份。
共计：1470元。
经费方案三：
（三）一份慰问品：冰垫床垫（90x90cm）118元。
共需15份。
共计：1770元。
全国助残日口号
1、人无完人，金无赤足，我们常人有太多的向往，残疾人和我们一样有太多的向往。他们身残志坚，他们的成功要比我们常人艰难的多，这些精神可佳的残疾人，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。为了远大的志向，实现自己的人生价值，他们在前进中有的成功了，有的失败了，当然成功者我们翘起大拇指，失败者我们要鼓励，让他们在不平坦的人生之路上努力向前行，让他们过的幸福，活的开心。关爱残疾人，献出您的爱心，积善成德嘛！
2、捧出一颗心，献出一份爱，伸出一双手，付出一份暖。全国助残日，古道热肠，心在给力，爱在接力，大爱无疆，希望闪亮，爱暖人间！
3、保护残疾人的合法权益。
4、也许身体残缺，梦想却很完整；也许视觉缺陷，心灵却一直光明；也许耳力衰弱，勇气却在呐喊；也许道路崎岖，幸福却很完整，世界残疾人日，将关爱进行到底！
5、只要心理健康，每一步都走得坚强；只要胸有丘壑，残缺的笔也能描慕梦想；只要爱心传递，社会就会充满正能量。全国助残日，多一份关爱，世界更美好！
6、做好残疾人抽样调查，促进残疾人事业发展。
7、加强残疾人服务，保障残疾人权益。
8、每年5月的第三个星期日是法定全国助残日。
9、残疾人是我们中的一员，我们要帮助残疾人。
10、我走不进你的心，写不出你的梦，不管我付出多少都是个外人。
11、擎住蓝天的是志向的高远，握住幸福的是无私的奉献，驾驭命运的是执着的信念，奋斗拼搏的汗水折射的是灿烂，残疾朋友的心灵有多美，生活就给他们多少美的回馈。祝福残疾朋友用心撰写成功的佳话。全国助残日，都来关爱残疾朋友，让我们的大家充满爱。
12、明白尊重关心帮忙残疾人，支持残疾人事业。
13、残疾人是咱们中的一员，咱们要帮忙残疾人。
14、依法保护残疾人劳动就业权利。
15、倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境。
16、文化助残、放飞梦想。
17、别人可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。全国助残日，天助自助者，成功靠自己奋斗！
18、改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同职责。
19、特殊的艺术、特殊的魅力。
20、弘扬人道主义思想，倡导助残风尚。
21、有阳光的春天才会有花朵，有江河的滋润大地才会肥沃，有爱心的凝聚生活才会有硕果，今天是全国助残日，理解、尊重、帮助残疾人，尽我所能，让世界更美好！
22、轮椅也能飞上天，独臂也能舞绚烂，无声也能唱大爱，咫尺也能穿越遥远，搭起真爱的天梯，残疾朋友都是天使降人间。全国助残日，关爱帮助残疾朋友吧，握在一起的幸福是共同的心愿。
23、理解、尊重、关心，帮助残疾人。
24、有梦，希望长存；有爱，温暖常在；知满足，快乐自然来；放宽心，生活常自在！国际残疾人日，不管你是否完美，都愿你有梦、有爱、知满足、放宽心，幸幸福福乐开心！
25、共享文明成果，实现同步小康。
26、他们都是一个个的骄傲，堪称人间榜样。
27、提供保障与服务，情系农村贫困残疾人。
28、人生障碍苦难千千万，坚强迎来艳阳天，残疾的山峰高不过心灵的天，只要大家都把爱奉献，人间到处是温暖，心连心暖连暖，共建和谐好家园。全国助残日，关爱残疾朋友，心手相牵爱无边。
29、关爱的心可以点亮生活的希望，关心的情可以筑起友谊的桥梁，关注的眼可以撑起梦想的天空。世界残疾日，让我们献出自己的爱心，与残疾人一起创造辉煌！
30、你的坚持是我奋斗的力量，你的热情是我坚持的方向，你的梦想时常把我从困难中照亮，你的微笑总让我坚持远航，残疾人日，谢谢你的不放弃，让我为梦想努力。
31、撑起一张无形的大伞，为残疾人遮风挡雨。筑起一座宽阔的大桥，使失明患者畅通无阻。铺就一条平坦的大道，为残肢的朋友打造通途。全国助残日：献出爱心帮助残疾群体共同走向辉煌。
32、残疾朋友是社会的财富，给他们热情的礼让帮扶，友好的牵手关注，体贴的关心呵护，真诚的理解信任，善意的劝解鼓舞。全国助残日，愿我们共创大家庭的和睦幸福。
33、折翼的天使，坠落人间，不忘传递温暖。断臂的维纳斯，生于浪花，呵护人类爱情。残缺的红楼梦，冠绝文坛，净化国人心灵。残缺即完美，残疾是机会，是上帝预防的枷锁。国际残疾人日，打开枷锁，获得自由，一飞冲天！
34、法律援助在行动。
35、身残志坚有榜样，残疾英雄人赞扬。无腿可以走天下，无声可以歌声扬，无眼心里亮堂堂，无手也可有担当。人人献出一片爱，人生之路更宽广。世界助残日，愿你伸出双手，让世界充满阳光！
36、世界残疾人日：请关注残疾人，关注残疾人的生活，关注残疾人的疾苦，奉献自己的爱心去帮助残疾人，让他们的生活充满阳光，充满快乐，充满希望，这个世界因为有爱而精彩，因为有你而美丽。
37、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
38、奉献爱心，扶残助残，推动残疾人事业再上新台阶。
39、把温暖送进每一个残疾人家庭。
40、面前黑暗，心中阳光灿烂；无声世界，渴望真爱关怀；身体残疾，却有坚强毅力；智障人士，需要我们用爱心扶持；国际残疾人日，愿所有残疾人，幸福开心，祝你们节日快乐。
41、弘扬自强，传递关爱。
42、树立自我防范意识，共同预防意外事故致残。