教案模板要求教师明确教学步骤和时间分配，以确保教学的流程性和连贯性。以下是一份经过验证的教案模板，可以帮助大家完善教学设计和组织教学活动。
《我喜欢过年》说课稿
如过你看过6月份的创新作文，就会看到一篇“我讨厌过年的5大理由”，可我比较大众化，我喜欢过年！
第一：过年的时候我一定会收到许多压岁钱！拿到压岁钱我并不花，而是存起来，留到急用的时候一涌而上，省得到时候为了钱发愁！
第二：我最喜欢逛商场了！到时候我就出去买年货（买年货可以随便买。）！我冲进商店，左拿右放，买个不亦乐乎。这样回家就可以大吃大喝了！
第三：就是可以吃到好多好多好吃的！我在家里一边吃东西一边看电视，嘎嘎嘎嘎！我真是无比幸福！！！
第四：你知道吗？我有一个哥哥，他上高一，以前我们常见面，现在半年都见不到！但是过年我们就可以尽情的玩，可有意思了！
最后一点，就是收看“春晚”，我看这个节目可以看到最后！因为钟声一过，我就又过了一岁，离长大成人又迈进了一步！
我喜欢的鸟评课稿
我有幸在周五听了徐老师的《鸟岛》一课。教学过程中的精彩之处有很多，我就谈谈她在教学过程中“读”的应用的成功之处。
众所周知，“读”是学好语文的关键。但是。如何在学习的过程中落实读，应用读，那是一个难事。我认为，徐老师在和学生学习过程中有这样几点体读是值得称道的。
首先，多种形式的读。在徐老师的课堂教学之中读得多，但是并不单调。老师在让学生读书的过程之中，不是一味地让学生不求甚解地机械地读，而是一向在以学生为主体，教材为主线，根据学生，根据材料，进行有条理地，有步骤地，有方法地读。有为全文的资料的理解的默读；有关于句子理解的朗读；有体会作者感情的读；有为体会新词的含义的师生齐读；还有对《鸟岛》资料理解的研读，对读，看电脑图片读……当然，我没有统计清楚，这是我课后的回忆，我想我说出的这一些，已经能够看出她对读进行了精心的设计。所以，老师讲得精心，学生学得用心。
其次，读得到位。刚才谈的是读的形式。但是形式是为了资料服务的，有了读的形式的丰富，这只是对文章的初步把握，如何让学生有所感悟，理解鸟多、蛋多、鸟窝多，是体现教师对课文资料的理解。我认为教师的理解是到位的。例如：为营造一种气氛，让人感受春天的暖意，让学生酝酿读的节奏，为有感情的读课文打好基础，教师用动画的方式理解“陆续”更是贴合儿童的认知特点，既形象又直观。教师又紧紧抓住“热闹”一词做文章，让学生仔细观察电脑画面后，找出文中的鸟多、鸟窝多、鸟蛋多的语句，指导学生反复朗读。师生间的交流更为活跃，互动性，及时性，准确性，形象性的长处一一展现，让学生真正做学习的主人，在学习中起到主体的作用。由画面引读是一个很好的帮忙学生入情的方法，但是，老师的视角却没有局限于读的形式上，而是注重去分析读的资料。因为本课的重点是了解鸟岛上鸟多、鸟窝多、鸟蛋多的特征。因此教师是让同学们透过分析、体会语句的意思再来读。这样的读，就是读得到位。
我也认为，改变教学方式是实施新课程的关键。我们惊喜地看到，在课改实践中的每一堂课都呈现出自己独特的风格，语文的味道似乎不再那么单纯，却获得了更多的活力与激情，学生学得是那样的生动鲜活、简单愉快。但是，徐老师在这一节课上也不是十全十美。学生的实践活动还不够。学生由学校走向社会，走向生活的拓展过程能够由多种形式实现，如，能够让学生做小导游，向同学们介绍鸟岛上的美景；还可让学生在课外做一些社会调查，宣传等实践活动。但是我认为瑕不掩瑜，这是一节生动的语文课，是值得我们学习借鉴的。
我喜欢过年作文
猴年的春节马上就到了，家家户户张灯结彩、喜气洋洋，一幅温馨祥和的画面，“噼里啪啦”的鞭炮声此起彼伏，好一派热闹的场面。
大年三十这天，我和爸爸妈妈先去万客乐超市买了许多年货，为过年做些准备。今年我们还要去奶奶家过年，一路上我的心情无比兴奋。很快就到了，我们和爷爷奶奶聊了会儿天，便开始了轰轰烈烈的大扫除。爷爷奶奶收拾家，擦玻璃，妈妈洗被罩，我和爸爸贴对联。爸爸按住对联，我用胶带把它们粘住，不一会儿家门、库房门等都被粘上了一副副红红的大对联，过年的气氛更浓了。
到了晚上八点钟，我准时打开电视机，全家人便饶有兴趣地看起了猴年春节联欢晚会。这异彩纷呈的节目丰富了我们除夕夜的娱乐生活。节目中的优美舞蹈让我们赞叹不已，动听的歌曲让人心旷神怡，搞笑的小品令我们捧腹大笑……一个接一个的节目让人目不暇接，一家人围坐在一起边吃年夜饭边看电视，那种幸福的感觉真是无法言说。到了晚上十二点的时候，五彩缤纷的礼炮飞上了天空，“噼里啪啦”的鞭炮声震耳欲聋。我再也坐不住了，便飞快地跑下楼准备放炮。大人们看我下楼，也都跟着我一起下来了。
每年在奶奶家过年总有新的记忆，新的感动。所以，我好喜欢过年啊！
《我喜欢过年》说课稿
爷爷说过年就是一家人看春晚，奶奶说过年就是年夜饭，要忙！妈妈说过年就是放假，可以好好的陪我玩。爸爸说过年就是到处拜年，走亲访友。我觉得，过年就是有好吃的、好玩的。
今年过年在衡阳，初二一早就出发回老家。路上结冰，高速公路上碰见很多车祸。有的车头瘪了，有的轮胎飞了，有的撞坏了护栏，有的直接倒立起来，爸爸妈妈开始还一个个数，数到十起就没再数了，真希望他们都没事。
回到新宁一中老家后，爸爸就天天当司机，带着我们一家去拜年。去了城里舅爷爷家、姑姑家，还有爷爷、奶奶乡下的老家。见到了很多不认识的亲戚，有人叫妈妈“外婆”，我也当上了“舅舅”，大家一起合影，照“全家福”，老老少少，快赶上我们班那么多人了，好玩吧！
初六是最热闹的一天。新宁一中家里来了很多很多的亲朋好友，数了数整整坐了11桌，为爷爷庆祝70岁生日。爷爷以前的学生、现在的校长伯伯为爷爷祝词，还有学生为爷爷献歌，爸爸妈妈给爷爷敬茶，我给爷爷送了自己绘制的贺卡……那天，爷爷一直乐呵呵的，希望他天天这样快乐！
我喜欢过年作文
中国的传统节日有很多，但我最喜欢的是过大年吃饺子！
据说：冬天，女娲为了不让黄土人的耳朵冻掉,女娲就往黄土人耳朵上穿一根线，让黄土人咬着那根线，耳朵就不会掉下来，所以过大年就要吃饺子。
记得去年过大年的时候，我们一家人准备包纯肉、韭菜、大葱馅的饺子。我来安排任务：爸爸剁肉、妈妈和面、奶奶调馅、爷爷擀面皮、我准备包饺子。我包第一个饺子的时候，不知怎么回事，包成了一个又丑又烂的大面团。包第二个的时候，又因放馅太多了，我往左捏，馅往右溢；我往右捏，馅又往左溢；我左右都捏，馅就往上溢，弄得我无可奈何。最后实在没有办法，就小心翼翼把它送到了“诊所”——让爸爸帮我处理。有了两次教训，我再放馅的时候就格外小心，于是慢慢掌握了技巧，饺子包得越来越像模像样。最后我还包了几个元宝饺子，还偷偷地往饺子里包了一枚硬币。
饺子煮好了，热腾腾地端上桌，我咬了一口，真香呀！正有滋有味吃的时候，感觉牙齿被硬东西硌了一下，打开一看是硬币。我奶奶看见了，高兴地说：“哎哟，我的小孙子今年一定有好运气!”这时，楼下传来了烟花的响声，一个个烟花拖着长长的尾巴飞向天空，把新年打扮得更加美丽，更加多彩。
我喜欢过大年，希望下一个新年快点来临，希望吃上香喷喷的饺子，看到美丽的烟花！
《我喜欢的鸟》说课稿
我说课的内容是小学美术义务教育课程标准实验教材第4册19课我喜欢的鸟。
一、教材分析。
本节课属于造型，表现领域，同进又融入了欣赏，评述及设计应用内容，有利于培养学生的美术综合能力。自然界中的鸟种类繁多，颜色丰富，姿态各异，通过对鸟的回忆，观察，分析，表现，可以使学生感受，体验鸟的美感，培养学生热爱大自然的情感，感受画家的创作能力。
二、教学目标。
1、在回忆，观察，分析与交流中，引导学生感受，体验鸟的美感，培养学生的观察能力。
2、通过用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力。
3、在对画家的艺术作品的欣赏过程中，培养学生的欣赏评述能力。
教学重点：
鸟的美感及不同种鸟的外形特点。
教学难点：
如何表现鸟的外形特点。
教学方法：
讲解示范。
教具准备：
课件，图片，有关鸟的录像，课件，图片等。
教学设计：
一、新课导入：
播放鸟的课件，稳定学生情绪，美术与自然学科综合，培养学生的观察，审美能力，丰富鸟的知识。
二、探索新知：
欣赏自然界中鸟的图片，感受鸟的美感，了解鸟的共性，个性特点，通过观察总结鸟的基本结构，引导学生分析不同种鸟的外形特点，说出如何抓住鸟的特点来表现鸟的美感，培养学生的探究能力。
三、巩固创新：
学生自由发表，介绍自己喜欢的鸟，说明其外形特点，教师范画演示如何画出鸟的特点，布置研究作业，集体完成一幅百鸟园的作品，训练学生的合作意识和造型能力。
四、课后拓展：
让学生课后试着用纸造型的方法表现自己喜欢的鸟，培养学生自主学习的能力。
我喜欢过年作文
如过你看过６月份的创新作文，就会看到一篇“我讨厌过年的５大理由”，可我比较大众化，我喜欢过年！
第一：过年的时候我一定会收到许多压岁钱！拿到压岁钱我并不花，而是存起来，留到急用的时候一涌而上，省得到时候为了钱发愁！
第二：我最喜欢逛商场了！到时候我就出去买年货（买年货可以随便买。）！我冲进商店，左拿右放，买个不亦乐乎。这样回家就可以大吃大喝了！
第三：就是可以吃到好多好多好吃的！我在家里一边吃东西一边看电视，嘎嘎嘎嘎！我真是无比幸福！！！
第四：你知道吗？我有一个哥哥，他上高一，以前我们常见面，现在半年都见不到！但是过年我们就可以尽情的玩，可有意思了！
最后一点，就是收看“春晚”，我看这个节目可以看到最后！因为钟声一过，我就又过了一岁，离长大成人又迈进了一步！
我喜欢过年作文
快过年了，大娘又买回来两只大公鸡，放养在后阳台上，说要等到大年三十现杀现吃新鲜。每天，刚一睡觉，大公鸡就开始“喔喔喔”的使劲儿叫上了，隔不了多一会儿它们都要这样伸着脖子昂头高叫，一直叫到天亮，吵得我都没法好好睡大懒觉了，大公鸡真讨厌！可是，大公鸡的鸡冠还是很可爱的，红红的，大大的，吃起来弹弹的，香香辣辣，味道好极了！四川的.大公鸡都是有鸡冠的，鸡冠是我的最爱！
大年三十，尽管晚上十一点的时候我们才开始吃饭，但大家却都很高兴，因为大家都在等着我们今天把奶奶从医院接回来吃团年饭。
新年钟声快要敲响的时候，我们去楼顶看烟花。燃放的烟花五彩缤纷、形状各异、千姿百态，天空中还飘荡着许许多多像宝石般闪亮的孔明灯，非常好看。
大年初一，大家都要去采青，我们也不例外。山野里有很多的野菜，有艾草、小白菜、青菜和油菜。除了野菜，还有开着金黄色小花的迎春花和油菜花。我和娘娘们把艾草、小白菜、青菜和油菜摘下来放进了袋子里。回到家，大娘把艾草做成了饼，把其他的蔬菜炒了炒，我狼吞虎咽的把所有自己采青得来的蔬菜全吃进了肚子里，买来的蔬菜反倒剩了一大堆，大家都感觉野菜非常新鲜、味道非常好。
爸爸说采青也叫踏青或者偷青，我疑惑不解，为什么要叫“偷青”呢？爸爸解释说，偷青就是大自然把春天藏了起来、不愿意还给人们，可是，还是被我们找到了，并趁她不注意的时候把春的气息“偷”回了人间。我们采青归来，飞飞哥哥只穿着一件衬衣就来吃饭了，爸爸握着他冰凉的双手，笑着说，“看来，我们今天真的把春的气息给‘偷’回来了！”
过年，还可以开心的玩耍，我最喜欢的游戏项目是玩“迪斯科转盘”。“迪斯科转盘”看上去很简单，只有一个被围起来的大圆盘，所有参与游戏的人都站在上面，大圆盘会随着音乐的节奏一会儿快一会儿慢、一会儿高一会儿低的上下晃动、来回转个不停，让人很不容易保持住平衡。当迪斯科音乐响起的时候，大圆盘转了起来，站在上面的人一个个就都像喝醉了老酒一样的，差不多都立刻就跌坐在了大圆盘上，只剩下我一个人轻松自在的站在中间，鹤立鸡群，看着四周的哥哥姐姐和弟弟妹妹们，在大圆盘上滚来滚去，使劲儿挣扎着想要重新站起来的滑稽的样子，很好玩。这个游戏的确很难玩，但我找到保持平衡的技巧之后，就感觉很简单了。
我喜欢过年，过年真开心！
我喜欢元旦作文
我喜欢小狗小学作文
我喜欢足球小学作文
我喜欢小狗作文素材
我喜欢学校作文素材
我喜欢过年作文
大年三十的那一天，我们一家人坐在沙发上看春节联欢晚会。我们在一起说说笑笑，非常快乐。特别是春节联欢晚会上面的小品笑的我们都合不上嘴了。到了12点多，我和爸爸就一起下楼放鞭炮。我们买了好多种烟花，都特别的好看。“咚，嗡！”“噼里啪啦，噼里啪啦。”什么样的鞭炮声都有，让我听得都不耐烦了。放完鞭炮以后，我们就上楼睡觉了。每一次过年，我都要1点2点了才睡觉。
早上，我起了床穿上了新衣服，然后就吃饺子。过年的时候，吃饺子就特别的香，不知道是为什么。到了老家，我们就开始拜年。
“过年好！”家家户户只要是认识的人总是要说这一句，相互问候一下。中午的时候，大家就都聚在一起，吃一顿饭。
晚上回到家，我早早的就躺到床上睡着了。因为三十那天晚上睡得太晚，所以就早早的睡了。
我喜欢过年作文
爷爷说过年就是一家人看春晚，奶奶说过年就是年夜饭，要忙啰！妈妈说过年就是放假，可以好好的陪我玩。爸爸说过年就是到处拜年，走亲访友。我觉得，过年就是有好吃的、好玩的。
今年过年在衡阳，初二一早就出发回老家。路上结冰，高速公路上碰见很多车祸。有的车头瘪了，有的轮胎飞了，有的撞坏了护栏，有的直接倒立起来，爸爸妈妈开始还一个个数，数到十起就没再数了，真希望他们都没事。
回到新宁一中老家后，爸爸就天天当司机，带着我们一家去拜年。去了城里舅爷爷家、姑姑家，还有爷爷、奶奶乡下的老家。见到了很多不认识的亲戚，有人叫妈妈“外婆”，我也当上了“舅舅”，大家一起合影，照“全家福”，老老少少，快赶上我们班那么多人了，好玩吧！
初六是最热闹的一天。新宁一中家里来了很多很多的亲朋好友，数了数整整坐了11桌，为爷爷庆祝70岁生日。爷爷以前的学生、现在的校长伯伯为爷爷祝词，还有学生为爷爷献歌，爸爸妈妈给爷爷敬茶，我给爷爷送了自己绘制的贺卡……那天，爷爷一直乐呵呵的，希望他天天这样快乐！
我喜欢过年作文
一年一度的春节马上就要来到了，大家都忙着贴春联。每家都是喜气洋洋的气氛，很开心。
我们家也不例外。大年二十九，我刚起床，妈妈就喊着让我和哥哥贴春联。我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴了春联，上联是“福中生喜年年乐”，下联是“富上添财岁岁欢”，横批是“新春大吉”。我们很快就贴好了，我看着自己的劳动成果非常开心。
除夕早晨，我穿上新衣服，就和哥哥和表哥去放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过，好像要把祝福送到千家万户，我们开心极了。除夕夜晚，我们吃过晚饭，我就和爸爸，妈妈和哥哥一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞……非常好看。
初一，我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，哥哥也有，我们开心地笑了，然后爸爸叫我们吃饺子，还说我在四个饺子中放了硬币，我们一起下楼吃饺子，哥哥说：“我们比赛谁吃饺子谁吃到的钱多谁就请客。”我说：“奉陪到底。”
于是，我们开始大战，吃了一会儿，哥哥开心地说：“我吃到硬币，你今天必须请客：”我说：“我吃到了三枚。”哥哥只得服输。
然后，我们一起去爷爷家，一到家爷爷就给我们红包，还给我们拿吃的'，我们高兴极了，吃完晚饭，我们回到了龙田带着财神爷的祝福，进了梦乡。
我喜欢过年作文
爷爷说过年就是一家人看春晚，奶奶说过年就是年夜饭，要忙啰！妈妈说过年就是放假，可以好好的陪我玩。爸爸说过年就是到处拜年，走亲访友。我觉得，过年就是有好吃的、好玩的。
今年过年在衡阳，初二一早就出发回老家。路上结冰，高速公路上碰见很多车祸。有的车头瘪了，有的轮胎飞了，有的撞坏了护栏，有的直接倒立起来，爸爸妈妈开始还一个个数，数到十起就没再数了，真希望他们都没事。
回到新宁一中老家后，爸爸就天天当司机，带着我们一家去拜年。去了城里舅爷爷家、姑姑家，还有爷爷、奶奶乡下的老家。见到了很多不认识的亲戚，有人叫妈妈“外婆”，我也当上了“舅舅”，大家一起合影，照“全家福”，老老少少，快赶上我们班那么多人了，好玩吧！
初六是最热闹的一天。新宁一中家里来了很多很多的亲朋好友，数了数整整坐了11桌，为爷爷庆祝70岁生日。爷爷以前的学生、现在的校长伯伯为爷爷祝词，还有学生为爷爷献歌，爸爸妈妈给爷爷敬茶，我给爷爷送了自己绘制的贺卡……那天，爷爷一直乐呵呵的，希望他天天这样快乐！
过年习俗调查报告。
新年过年的祝福语吉祥话。
写给小朋友的过年的祝福语。
hr喜欢的简历。
基督教徒过年的经典的祝福语。
hr喜欢中规中矩的简历。
hr最不喜欢哪些简历。
我喜欢过年作文
过年了，盼了一年终于过年了！家家都喜气洋洋、张灯结彩，我们家也不例外，爸爸妈妈和我我一直在忙忙碌碌的。
大年三十那天，我就和爸爸妈妈来到奶奶家。早上，大街上人山人海，总是有“哐”、“叮”的声音。我很奇怪地问姐姐：“姐姐，这么多人在干吗呢？”姐姐笑了笑，但没有说话，于是我就使全身力气挤进人群，原来有一对人马正在舞龙灯。舞龙灯的叔叔阿姨们穿着整齐的白衣服和红裤子，他们抓住龙灯，龙灯连绵起伏地摆动着，锣鼓声也伴随着龙灯。他们正穿过每条街巷为人们祈祷平安。这时，我们跟着队伍来到了河边的，他们正围着河边的大船，祈祷事业兴旺。龙灯结束了，我们听着那遥远的锣鼓声，注视着那隐约的身影的。
晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！姐姐觉得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙点燃，抓在手上，“扑”地一声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一声，分成了许多个火花，在天空中慢慢地，轻轻地，飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十声炮响，响彻夜空，象征着我们吉祥如意、幸福美满。
夜空被烟花点亮了，我们全家在房间里兴高采烈地看着春节晚会，说说笑笑，多么愉快的春节呀！天天都是过年该多好啊！