以圣贤为友与经典同行(优秀16篇)

时间:2023-12-11 14:57:01 作者:念青松

通过总结经典,我们可以提炼出宝贵的人生经验,为自己和他人提供指导和启示。接下来是一些经典作品的片段摘抄,让我们共同感受其中的智慧和情感。

与经典相伴与圣贤同行小学作文

品你千遍也不厌倦,看你的感觉像三月,如初见。书,与你相处的日子,让我倍感亲切。

在书店相识之后,我们就开始形影不离。教室里,家里,大树下,都是你和我的身影。

在我很小的时候,我便迷上了书。那时,只是看些小连环画,比如《灰姑娘》《小木偶》之类的我都看过,印象最深的是白雪公主的遭遇,我看了好多遍。同龄人都和父母要零食,可我不同,总是缠着妈妈为我买书,一看到书,便想读。那时,读书对于我来说是一种享受,它是一种神秘的东西,可以使你走向另一个世界。倚着枕头,捧一本书,啧,多美!比那看电视,吃零食,好得多,它是一种精神上的满足。幼时的我,看书,虽然只是不求甚解的看一遍,但我在书中畅游时收获了许多快乐。

上了小学,我依旧喜欢沉浸在书中。手中常拿的,自然也不是那幼稚的书了,换成了《西游记》《外国故事》等。每天总要抽出三四个小时读书。捧一杯茶,沉浸在书的世界中,有一次,读《红楼梦》,看到林黛玉悲惨的'遭遇,我忍不住伤心地哭了一场,泪水打湿了书本。妈妈见了打趣道:“你至于这样嘛,又没有委屈你,真搞不懂你这个小书虫!”唉,谁让我读得这么投入呢?谁让这故事情节又那么感人呢?书,给我的生活增添了光彩。

到了初中,学习任务繁重,我没有太多的时间和你在一起,只有放双休日时才能和你相见,时间又如此短暂。没有我的陪伴,你一定很孤独吧?老舍的《骆驼祥子》是我这几天读到的一本好书,主要写的是作者对旧时代的讽刺。这本书让我有很深的感触。多么想和你在一起的时间多些呀!

“腹有诗书气自华”书啊,你给我的好处太多太多,你触动了我的心灵,助我成长,给我启迪。和你相处的日子,真好!

与经典相伴与圣贤同行小学作文

我小时候就挺喜欢读书的。在阳光下,我坐在椅子上,膝盖上放着本书,能闻到纸上散发出的淡淡的书香,书桌上慕青给我倒的一杯水,偶尔一阵微风吹过,薄薄的纸张轻轻奏起了美妙的音乐。我爷爷是一个木匠,看我对读书很有兴趣,就为我打了一个小小的红书柜。我总是站在它的'前面,抬头看眼花缭乱的书本,也许就是在这个时候我的心里已埋下了读书的种子。

不管是感人肺腑的故事,还是那语句精彩的散文诗集,或是激励我们前进的书籍,大概是它们使我感悟到人生的亲情友情,也可能使我开阔了眼界,让我知道这个世界究竟有多大。但是在我的记忆中我印象最为深刻的是妈妈给我买的《假如给我三天光明》,也正是这本书让我明白了永不放弃的道理。

在我暑假过生日的时候,妈妈送给我一本《假如给我三天光明》。这是一本封面上有个小女孩的书,她叫海伦·凯勒,她从小就生活在没有声音、没有色彩的世界里,看不到世界的缤纷,但她并没放弃,后来经过老师对她的教导和她自己的努力,遇到困难永不放弃的精神,终于最后取得了巨大的成就。当我读完这本书后,我被她的精神感动了,海伦·凯勒虽然是残疾人,但她还是这么努力,经历许多失败,永不放弃,更何况我呢。我一定要努力,不放弃。这时我才体会到老妈对我的良苦用心。在以后的学习中,每当我伤心时,我就会想到海伦·凯勒,纵欲功夫不负有心人,我的数学成绩有了突破,达到优秀。看到我的进步,我笑了,老妈也笑了,我想海伦也笑了。

我感谢这本书,它不仅给我知识,更给了我前进的动力,花总有一天凋谢,但书会一直传递,记录下最美好的东西。

与经典相伴与圣贤同行小学作文

每本书都有自己灵魂,当你读一本书时,自己也会不知不觉地陷入书所构想世界,甚至,都会被书内容感动落泪。书是我们良师益友,从小到大一直都伴随着我成长。

小时候,我常怀着一颗天真好奇心去看一张张卡片,一本本书。那时,书世界在我眼里简直就是一个新大陆。每当看到一本书,我便会迫不待地捧起它,然而忘记所有不开心,全身心地投入到色彩斑斓书海中。故事书童话书漫画书……无论是什么书我都爱着。在那时,我便养成了看书习惯。

但是,随着年龄增长,随着年纪增长,我不再满足于故事书童话书漫画书……我开始看历史书寓言书等,可是,因为这些书内容令我难以消化,所以我渐渐地开始不喜欢看书了,直到一天,我看到姐姐在看书,我又找回了看书自信。

记得那天早上,天还蒙蒙亮,姐姐是第一个起床,我也不知道,她是何时醒来,只是,我一起床就看到她坚挺脊背,台灯黯淡光线照映着她脸庞,他脸上表情是那么平静享受陶醉,好像沉醉在书世界,姐姐在自己世界里已经无法自拔。她看书速度并不快,但他对是态度却是那么虔诚。每当看到书中把她痴醉句子,她就会用手指轻轻划过,好似抚摸着自己心爱宝物一般。嘴唇还微微动着,然后露出一个淡淡微笑。我并不知道她在看什么,但是,我却能根据她表情猜到故事发展起伏,因为她喜怒哀乐全部表现在脸上。坏人出现,她脸上就会满是愤怒紧张于担心;主人公受到欺凌时,她就会皱眉伤心;一些都发展顺利话,她就会眉开眼笑。我发现姐姐在看书就好像在观赏一部电影一样。过了好久,直到她看完书,姐姐才发现站在一旁我,她惊讶表情令我动容。因为我从不知道,看书还能够如此忘我,将一都忘记。我顿时明白了,从前我不叫真正读书,那只是单纯牛嚼牡丹而已。

既然我从未进入到书中,那么又谈何厌倦呢?我想只能到我成为书中人时,我才能有资格说我不爱看书,而在此之前,我必须要好好看书。

与经典同行

小时候,爸爸妈妈要我读经典、背经典。幼儿园里,老师教我积累经典,上了小学,学校也要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典像我的一个形影不离的好朋友,他一直不断地让我漫游在知识的海洋里;让我明白怎样做人、怎样办事;让我知道要珍惜时间;热爱祖国。经典总是不停地提醒我、教育我,也一直陪伴着我同行在成长的道路上。

有时,经典是一幅变幻莫测的山水画,带着我游览着祖国各地的风景名胜,面对着如诗如画的美景,让我对祖国肃然起敬。《饮湖上初晴后雨》带我来到杭州西湖边:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”隐约我能看见,西湖平静的水面在金灿灿的太阳的照耀下波光粼粼,丝丝细雨中的西湖旁边云雾迷蒙,群山连绵不断、高低起伏、若隐若现。《望庐山瀑布》立刻带我来到了庐山之上。“日照香炉生紫烟,遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”顿时,我眼前闪现出了这样的场景:远处一条白色的瀑布垂挂在山上,走近一看,水流冲击在石头上,溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,那声响仿佛大自然在豪放地歌唱。

有时,经典是一本不停翻动着的历史书,让我从语句中去感受祖国的.沧桑坎坷;去体会作者一颗爱国的赤子之心。陆游的《示儿》让我为之震撼。“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”已经年迈的陆游就是死去,也盼望祖国能早日统一,这样强烈的爱国热情,那时几人能有?我暗下决心,将来要为祖国做出贡献。少年兴则国兴,少年强则国强。要想为祖国做出贡献,就得从我做起,从现在做起,努力学习,刻苦钻研。

还有时,经典是一面镜子,告诉我做人的所有纯洁美好的品质。岳飞《满江红》里,“白了少年头,空悲切。”让我懂得珍惜时间,少年年轻力壮时不用功,等到头发都白了只能悔一辈子。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”告诉我,要以尊敬自己的长辈的心去尊敬别人的长辈,要以爱护自己的儿女的心去爱护别人的儿女。

我们为什么要读经典?厦门大学教授易中天的话里能找到做好的答案:“归根到底,就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国,大有裨益!”让我们亲近经典书籍,与经典为友,同行在成长的道路上吧!

书是花,看书能闻到花香。那淡淡的书香带给我知识,带给我快乐。

小时侯,我不识字,但喜欢看连环画,特别喜欢书中那一幅幅精美的图画。当我看到阿凡提智斗强盗的故事时,非常高兴。白雪公主、丑小鸭、狐狸和乌鸦……这些故事深深地吸引着我,甚至在睡觉时还会梦见书中的图画。

渐渐的,我长大了。我喜欢看书。每当我拿到一本书就会专心致志地看,有些书我拿起来就放不下——着迷啦!有一次,我和爷爷一起到台州书城买书,我发现了新的连环画《天眼》,立即拿来看,一下子看入了神,坐在地上一动也不动,不到一小时就看完了三本。爷爷看见了,高兴地说:“好的,好的。”每晚睡觉前,我都要看一会儿书才肯睡觉。

一眨眼,我已经是五年级了,课余的时间越来越少,但是,我还是没有丢掉每天早上读古文学国学,每天晚上睡前十分钟看书的习惯。我闻着那浓浓的书香,自得其乐。我读过的书有《假如给我三天光明》《三字经》《弟子规》《朱子家训》《大学》《中庸》《论语》《孙子兵法》等课外读物。书使我学到了知识,学到了做人的道理。我读了《假如给我三天光明》,海伦•凯勒的精神深深地感动了我!在我碰到困难的时候,我想到海伦•凯勒,她就会给我勇气和力量、信心和希望。

我读了《弟子规》,知道了做人首先要孝敬父母,尊敬兄长。我读了《大学》,知道了做人要以修身为本。我读了《中庸》,知道了“过犹不及”“恰到好处”的道理。我读了《论语》,受益匪浅。“学而时习之,不亦说乎?”我们每天学习,经常复习,记住了知识,考试取得好成绩,就感到快乐,这就是“不亦说乎?”书,像一朵朵五彩缤纷的鲜花,散发着缕缕清香。

是书香时时刻刻陪伴着我,陪伴着我快乐成长,陪伴着我的梦想变得更加丰富多彩。

与经典相伴与圣贤同行小学作文

《幼儿画报》是我看过的第一本书。上幼儿园的时候,我才三岁多一点,一般我都要读一些字少图片多的书,因为那时候我还小,理解能力太差了,也不认识几个字,读那些书都不太懂,干脆我就不读字,光看图片,读书只图一个快乐。

慢慢的我长大了,快乐的幼儿园时光一去不复返。我上了小学一年级,老师教学了我们很多生字,我阅读能力也增加了一点。妈妈为了提高我的阅读能力专门给我办了一张阅读卡,我借了许多绘本看。妈妈还给我买了一套《嘟嘟和巴豆》,这是我最喜欢看的书,我爱不释手地看了一遍又一遍,怎么看也看不烦,。

嗨,时间过的真快呀,转眼间就到了三年级,我阅读能力提高了许多。不知道什么时候我们班里流行看《查理九世》这套书,大部分同学都拿着一本《查理九世》津津有味地看着,这本书也引起了我的好奇,于是我让妈妈给我买了8本《查理九世》。《查理九世》是一种恐怖小说,里面写着一些可怕刺激的故事,我每看完一本就会吓出一身冷汗。

从三年级到四年级就像吃了一颗米饭那么快,现在我的阅读能力已经相当高了,理解能力也很强。现在我开始看长篇小说,例如沈石溪写的`《白象家族》、《狼王梦》、《刀疤豺母》,杨红樱写的《笑猫日记》,我最喜欢看的是沈石溪的《刀疤豺母》了。在这本书中,沈石溪告诉我们要保护动物,不要把动物赶尽杀绝,要给它们生命的权利,动物可是人类的好朋友啊!

书是我的好伙伴,在生活中,书和我形影不离。书不仅给我带来了知识,还带来了快乐,让我们明白了很多道理,在书的陪伴下,我快乐地成长着。

与经典相伴与圣贤同行小学作文

古人云:“知书而达理。”书,你不经济是智慧的载体,更是我形影不离的朋友。你带我在文学的城堡里穿梭,赏春日的分桃绿柳,抚夏日的娇荷碧草,葬秋日的残枝败叶,吟冬日的寒梅傲雪。与你为伴,我看到了沧海桑田、风云变幻,读到了奋发向上、积极进取。

小学的路上有你陪伴,我感受到了童话的神奇。幼时的我常在童话的世界里穿梭。我曾为卖火柴的小女孩的命运哭泣,为丑小鸭变成白天鹅欢喜,被白雪公主的善良感动,被艾丽莎的决心和勇气影响,因人鱼公主的大爱心酸,因贝儿的坚强聪慧欣喜,因可恶的王子的贪婪而愤怒,因虚伪的皇帝穿新装而发笑。幼时的我,情绪很容易随着主人公的命运时起时沉,童话世界成为了我心中向往的'天堂。

中学的路上有你的陪伴,我品悟到了诗歌的的美妙。李太白的仰天大笑,辛弃疾的战马飞驰让我激情澎湃,杜子美的涕泪沾巾、李清照的人比黄花瘦让我感慨万千。我惊叹于王勃面对离别写下“海内存知己,天涯若比邻”的豁达自然,感伤于晏殊面对时光流逝道出“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的惋惜。我徜徉在诗词之中,感受着诗人笔下的独特的风格与韵味。

泉水叮咚中有春的活力,骤雨瓢泼中有夏的狂野,天高云淡中有秋的清爽,雪花飘飘中有冬的肃杀。而我成长的道路上有你——书。一路有你,我的世界才会更加精彩!

与经典同行

进入21世纪以来,中共中央就提出了一系列的改革方针,要将中国建设得更好、更富强。如今,计划正在实行,整个中国社会都充满朝气蓬勃的力量,应和着迭起的浪潮,一步一步走向美好。

抬眼望去,这个家乡已今非昔比,“这还是当初的安徽吗?这还是当初的家乡吗?”耳畔时常回荡这样由衷的惊讶。是啊!如今的家乡已不再似以前了,应该说,更胜从前。以前一遇到雨天,道路坑坑洼洼,满路泥泞,偶尔自行车经过,雨水混合着泥土,衣服上到处都是飞溅的污渍。弯弯曲曲的道路像条巨蟒游走在这乡间小道。不但如此,经常在转弯处发生交通事故。而现在笔直的柏油大路看着也叫人舒心,在转弯处总看见几处提醒人们减速慢行的标识语,交通事故减少了,生命安全的顾虑也打消了。现在提倡绿色环保,都在大力推崇、普及环保意识,道路旁都栽种着树木,一来是为了吸收二氧化碳与好灰尘,二来是赏心悦目,点缀充满生机的绿色。

我们要珍惜今天的美好生活,共创明天的幸福生活。我坚信,伟大中国的“三部曲”一定会实现,一步步展现出我们中华民族的伟大复兴,将会有更多祖国的栋梁,无论面对怎样的坎坷与困难,对自己的挑战,都是托起希望,托起明天,托起国家富强,民族复兴,与中国梦同行!

以圣贤为友与经典同行作文

20xx年6月7日上午,欧尚超市门前人头攒动,一批“小红帽”聚会于此,首届校际小记者知识竞赛第一场初赛开赛啦!弋江区五所小学的各10名学生代表参加了对决,代表们个个精神抖擞,团队更是士气高昂,信心满满。竞赛题型丰富,益智而不枯燥,短小而易于作答和记忆。随着比赛的深入,题目由易到难,考验的是选手们日常的知识积累。经过激烈的轮番pk,最终利民路小学和南瑞实验学校取得了7月5日决赛的入场券。

回想当初,我第一次报名参加小记者工作室在万达举办的知识竞赛,在那里小试牛刀,经历知识短路并以失败告终,还没过瘾就over了,当时我并没有气馁,反而对这样快问快答的益智活动产生的`浓厚的兴趣。经过那场小竞答,我坚信多阅读、多积累是根本道理,同时还让我明白不能因为喜欢校园文学就一直在这个领域徘徊,还要触及更广泛的阅读面,这样才能获得更全面的知识。为了能和同学们分享知识,达到共同进步的目的,我利用业余时间搜索了几百道趣味题,和几位同学经过精心策划,举办了班级首届知识竞赛(模拟校际比赛形式),在寓教于乐中取得了较好的效果。

我想说,生活中我们要以知识为友,成长道路上才能与智慧同行。

中国古代圣贤经典格言

学而不化,非学也。你读过哪些关于中国古代圣贤经典格言呢?以下是小编为大家精心推荐的中国古代圣贤经典格言,希望能够对您有所帮助。

天行健,君子以自强不息。

-周易

自然界的万物都在刚健地运动变化,一个有品德的人也应当自强不息。

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

-论语•子罕

统帅三军的将领可以被人夺取,但是人的意志却难以动摇,指人应当有坚定的意志。

后生可畏。

-论语•子罕

年轻人有锐气,朝气勃勃,不能轻视。

人皆可以为尧舜。

-孟子•告子下

人人都可以成为圣贤之人。

虎豹之驹未成文,而有食牛之气;鸿鹄之羽翼未全,而有四海之心。

-尸子卷下

虎豹的幼兽虽然皮毛还未长出花纹,但已有吞食牛的气势;天鹅的幼鸟虽然羽翼未丰,但已有遨游四海的志气。

指从小应当有大志向。

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

-汉•司马迁

不飞便罢,一飞便冲天而起;不鸣则罢,一鸣则令世惊异,喻指要干就干一番大事业。

燕雀安知鸿鹄之志哉!-汉•司马迁

小小的麻雀怎么理解天鹅的远大志向呢。

君子不恤年之将衰,而忧志之有倦。

-汉•徐斡

君子不为年纪将衰而忧虑,而忧虑自己的意志倦怠。

有志者事竟成。

-南朝宋•范晔

有志气的人终究能成功。

男子汉应当战死沙场,岂能死在儿女手中。

喻指男子汉当怀四方之志。

蛟龙得云雨,终非池中物也。

-晋•陈寿

蛟龙一旦得到云雨就会腾空而去,终究不会长久屈服于池塘之中,意指有才能的人终将有所作为。

志行万里者,不中道而辍足;图四海者,非怀细以害大。

-晋•陈寿

有志行走万里的人,不会中途停止;谋取四海之大的人,不能计较小利而妨碍大事。

登山不以艰险而止,则必臻乎峻岭矣。

-晋•葛洪

登山如果不畏艰险而止步,必能达到顶峰。

天生我才必有用。

-唐•李白

坚信自己的天赋之才必有大用。

立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

-宋•苏轼

能成就大业者,不仅有超过一般人的才华,也必须有坚韧不拔的意志。

江山如画,一时多少豪杰。

-宋•苏轼

感叹壮美如画的江山,引发了无数英雄豪杰的雄心壮志。

宜守不移之志,以成可大之功。

-宋•苏轼

应当抱定志向不动摇,以此成就可能建树的大功业。

天马行空而步骤不凡。

-元•刘廷振

神马在天空奔驰,步伐不同凡俗。

做第一等人,干第一等事,说第一等话,抱第一等识。

-明•吕坤

意指要高标准要求。

志不立,天下无可成之事。

-明•王守仁

如果没有坚定远大的志向,天底下什么事也做不成。

英雄出少年。

-清•吴敬梓

鼓励少年人要从小立下雄心壮志。

丈夫之志,能屈能伸。

-清•程允

不计较一时得失。

一息尚存,此志不容稍懈。

-清•程允

只要还存一口气,就不能让自己的意志稍有松懈。

好问则裕,自用则小。

-尚书•仲虺之诰

喜欢提出问题向别人请教,知识就丰富,自以为是,知识就浅薄。

如切如磋,如琢如磨。

-诗经•卫风•淇奥

比喻一个人品德的进修砥砺以及学问的研讨。

敏而好学,不耻下问。

-论语•公冶长

思想敏锐而勤奋好学,不以向地位低下的人请教为耻。

学而不思则罔,思而不学则殆。

-论语•为政

读书不思考,问题仍然不解;只思考而不读书,精神就会疲倦。

指要有所收获就应多读书勤思考。

闻一以知十。

-论语•公冶长

听到一个道理,可以推知十个道理,喻善于学习,会动脑筋。

温故而知新。

-论语•为政

温习旧的知识,可以从中学到新的知识。

学而不厌,诲人不倦。

-论语•述而

努力学习而不满足,教导别人而不疲倦。

学而时习之,不亦说乎!-论语•学而

学习知识并按时温习也很高兴,指学习是一件令人愉快的事情。

吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

-论语•卫灵公

我曾经整天不吃不睡去冥思苦想,但没有什么益处,不如去学习,可见学习之重要。

发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

-论语•述而

发愤学习而忘记了吃饭,快乐的忘记了忧愁,不知道自己快老了。

吾生也有涯,而知也无涯。

-庄子•养生主

生命有限而知识无边无际。

饱食、暖衣、逸居而无教,则返于禽兽。

-孟子•滕文公上

强调教育对于文明人的重要性。

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。

-管子•权修

强调没有比培养人才更好的了。

学不可以已。

-荀子•劝学

比喻经过努力学习可以超过前人。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

-荀子•劝学

强调学习持之以恒的重要性。

善学者,假人之长以补其短。

-吕氏春秋•孟夏纪

善于学习的人,借用他人的长处弥补自己的短处。

独学而无友,则孤陋而寡闻。

-礼记•学记

独自一个人学习而不与朋友一起探讨,往往孤陋寡闻,强调互相交流和互相促进。

玉不琢,不成器;人不学,不知道。

-礼记•学记

玉石不精心雕琢不能成为有用的器物,人不刻苦学习就不明白道理。

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。

-礼记•学记

虽然有美味佳肴,不亲自品尝就不知道个中滋味;虽然有最好的道理,不认真去学就不知道其好处。

学,然后知不足;教,然后知困。

-礼记•学记

学习才知道自己的不足,教别人才知道自己学识不够。

凡学之道,严师为难。

-礼记•学记

在求学的所有方法中,尊师最难做到。

善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。

-礼记•学记

会提问题的人,就像砍伐坚硬的木头,先砍容易之处,然后再砍结。

喻要循序渐进。

谓学无暇者,虽暇亦不能学。

-淮南子•说山训

说自己没有时间学习的人,虽然有空闲也不会去学习。

引申只要想学习,总能挤出时间。

不学不成,不问不知。

-汉•王充论衡•实知篇

不学习就不能成功,不请教别人就不知道。

胸中不学,犹手中无钱也。

-汉•王充论衡•量知篇

胸无学问,如手中没有钱一样。

人有知学,则有力矣。

-汉•王充论衡•实知篇

人有了知识学问就有了力量。

少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

-汉•刘向说苑•建本

少年好学如同初升太阳那么鲜亮;壮年好学如同中午的阳光光芒四射;老年好学如同燃烛照明。

意指人的一生都要勤奋治学。

读书百遍而义自见。

-晋•陈寿三国志•魏书•王肃传

书经过熟读,其中的道理自然就明白了。

人之学如渴而饮河海,大饮则大盈,小饮则小盈。

-意林引物理论

人学习知识如同渴了饮水,多饮则水多,少饮则水少。

夫学者,犹种树也,春玩其华,秋登其实。

-北齐•颜之推颜氏家训•勉学篇

学习如种树,春天赏花,秋天收获。

首先可以玩味自得,还可以所有成就

学若牛毛,成如麟角。

-北齐•颜之推颜氏家训•养生篇

学习的人多如牛毛,学业有成的人很少。

即学业成功是不容易的。

积财千万,无过读书。

-北齐•颜之推颜氏家训•勉学篇

知识最有价值。

玉虽有美质,在于石间,不值良工琢磨,与瓦砾不别。

-唐•吴兢贞观政要•政体唐太宗语

玉石虽然有美好的质地,混杂在石头之内,不经过高明工匠的雕琢,也和普通石头一样。

引申为人纵有良好潜质,不努力修身学习,也不会有成就。

富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。

-唐•杜甫柏学士茅居

欲求富贵,必经勤奋刻苦,好男儿当饱读诗书以阔胸怀。

业精于勤,荒于嬉。

-唐•韩愈进学解

学业精进在于勤奋,学业荒废在于懒散。

未尝一日去书不观。

-唐•韩愈唐故相权公墓碑

表示日日勤读不辍。

无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

-唐•韩愈师说

没有贵贱老少的分别,道理所在就是我老师所在。

圣人无常师。

-唐•韩愈师说

意指圣人善于向各种人学习。

不耻相师。

-唐•韩愈师说

不以从师学习为耻。

读书患不多,思义患不明。

患足己不学,既学患不行。

-唐•韩愈赠别元十八协律六首

读书怕读得不多,思考道理怕不明白。

怕自以为足够了不再学,既然学了又怕不继续。

强学力行。

-唐•韩愈后十九日复上宰相书

刻苦学习,努力实践。

学问勤中得。

-宋•汪洙神童诗

学问是靠勤奋读书得来的。

君子之学也,其可一日而息乎。

-宋•欧阳修杂说三首

君子学习难道可以稍有懈怠吗?

人之才,成于专而毁于杂。

-宋•王安石上皇帝万言书

与经典同行

中华国学博大精深,国学是凝聚我们中华民族文化的基石,[[论语]]是一部流传以久的经典著作,它不但备受古今中外学者喜欢,还是我们少年儿童必读的一本好书,最近妈妈送给了我一本少儿版[[论语]]这本书,我兴奋的翻开书来看,可是书中的内容都是一些古时候的故事,其中还有一些什么知呼者也的句子,我顿时泄气了,兴趣也跑掉了一大半,说这有什么好看的,老掉呀的故事,说着把他扔在了一边,这时妈妈搂这我说,儿子你还没有认真看怎么会知道其中的乐趣呢。

这可是一本写我们中华民族的文化,展示古代人民智慧的好书,听了妈妈的话我撅着嘴,很不高兴的哼了一声拿起书翻着看了起来,看着看着我被书中的故事吸引了,也渐渐懂了一点其中的道理,说还不错吗,妈妈在一旁笑了,在以后的日子里妈妈每天会抽出一些时间和我一起读,一起讨论其中的'道理,一次当我读到[[论语,学而]]篇的,学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎,人不知而不愠,不亦君子乎。时我心情久久不能平静,我想我们在校园生活中,如果把学习看成生活中的一部分,把他当成一种乐趣,那么学习就会变的非常容易和有乐趣了,另外我们还要善待同学和朋友,和他们和睦相处,把学校当成一个快乐的大家庭,努力创造一个和谐融洽的学习环境,那我们心情会多么舒畅,学习起来是多么快乐,这就是我读着本书最大的收获。另外通过读书,我还提高了各种能力,每当看到有好词。

好句或好的文章构思时,我就会在记录下来,就这样日积月累,积沙成塔,滴水成河,我的思路开阔了,写作时好词好句就像春蚕吐丝一样流出来,另外我的思考能力也因读书而进步,每次遇到问题时,我总要把他认真思考,认真解答,然后享受问题解决后的快乐。老师夸我是爱动脑筋,有独立见解的好学生,并经常受到好评。总之读书带来的好处是说也说不完,同学们让我们一起走进书的海洋,一起去开启智慧之门,相信你会比我收获更多。

与经典同行

【“蔡姐,你今天的套裙我觉得特别有气质!”

“是吗,我自己看着也挺好的,小鸥,你挺有眼光,我这套是宝姿大牌啊”

回到办公室的时候我和娟子对着笑,我根本不知道宝姿报纸的是什么鬼牌子,我是一个从来不研究衣服品牌的人,所以再大的牌就跟多亮的灯点给瞎子一样,熟视无睹。

“我怎么发现我这么聪明啊”】。

其实鸥啊,何止是你发现了你这一混世的法宝,告诉你吧,你的八面玲珑已经被我珍藏进了我的《人生兵法》(嘻嘻,是继《孙子兵法》之后的又一传世杰作)。

面对着蔡姐这样一个不留情面、犀利刻薄、披着一层坚硬外壳的古怪老女人(貌似),你竟然一下子命中其软肋,让她释放了难得的温柔。其实,这样性格的人并非天生就披挂一副铠甲来对抗或抵御这个世界的,她孤傲的背后或许有着某种不堪的人生阅历,也或许就是她内心的自卑脆弱以另一种方式的呈现。实际上,她也是极渴望有人来融化她内心的坚冰。毕竟有谁愿意独守寂寞,将自己禁锢于藩篱中自生自灭?人是群居动物,是需要感情来滋养生命的高级动物。

但是,人都希望被温暖被融化被交流,很少贴近他人的心坎揣测他人所需。所以,当遇到蔡姐这样的人,要么敬而远之,要么背后诋毁,要么剑拔弩张。所以当你迎上前去以并不怎么高超的“溜须”,抚平了蔡姐怒张的“毛刺”时,我认定你是一个天才,一个处世的天才。你不仅具有知难而进,迎难而上的勇气,而且,你能把“虚伪”打扮成真诚,惹开了一棵“铁树”,也惹来了自己人生的一片春色,这是人生的大智慧呀!很多人望尘莫及呢。

20xx年x月28日星期三天气晴。

天气的确有些冷了呢。

与经典同行

在我们的生活中,你一定听说过许多有美好品德的人物吧?是的,在我身边,的确有许多人令我崇拜:为了诚信而连夜抄书的宋濂;带母去教书的陈斌老师;为了老人能过上幸福日子而建房子的卖鱼佬马福建…他们都是那么“美”的人,但今天我要讲的这个故事可不是什么伟大的事,而是一件我亲眼所见的“小事”,那天我看到的景象,将会像一颗金光闪耀的钻石一样嵌在我的心头。

刚想着,忽然一个陌生的身影走到垃圾桶旁,橙色的环卫服,银光闪闪的垃圾车、黑乎乎的身子、锈迹斑斑的铁锹。这不正是环卫工人吗?只是看着他的面孔,总觉得和之前的很不一样,可又在哪儿见过,在哪呢?这是不等我想到他是谁,这个环卫工人已清理好了垃圾桶里的东西,只留下外面的了。我想:这下子气味至少好一点了,外面剩下的他不可能去铲,因为那些都是纸片和圆滚滚的垃圾袋,想铲也铲不起来啊!可我想错了,只见他弯着腰,用龟裂的手一边又一遍地赶着那些令人恶心的粪苍蝇,好像不怕脏似的屈着腿,捡着纸片一类的脏垃圾。捡完后,又细细地将垃圾桶的周围查看一遍。之后拉着车走了,在小路上,他每当看到一个包装袋、一个空瓶,甚至小到一张纸,他也不嫌麻烦,弓起瘦弱的'背捡起它,这是多么感人啊!

回想起他那瘦弱的面孔和那双疲惫的眼睛,让我想到教育家马克思说的一句话:如果一个人只为自己活着,那么他的生命是黯淡的;人们只有为同时代人的完美,为他们的幸福而生活,才能使自己的生活具有意义。是啊,如果像我们这样生活着,又有什么意义呢?我们应该向这位环卫工人学习,他虽然只是一个名不经传的环卫工人,但他有美好的品德,这是毋庸置疑的,只有为别人的幸福快乐的人,才可以收获真正的快乐!

我望着他,目送他一步一步走远……。

与经典同行

书是花,看书能闻到花香。那淡淡的书香带给我知识,带给我快乐。

小时侯,我不识字,但喜欢看连环画,特别喜欢书中那一幅幅精美的图画。当我看到阿凡提智斗强盗的故事时,非常高兴。白雪公主、丑小鸭、狐狸和乌鸦……这些故事深深地吸引着我,甚至在睡觉时还会梦见书中的图画。

渐渐的.,我长大了。我喜欢看书。每当我拿到一本书就会专心致志地看,有些书我拿起来就放不下——着迷啦!有一次,我和爷爷一起到台州书城买书,我发现了新的连环画《天眼》,立即拿来看,一下子看入了神,坐在地上一动也不动,不到一小时就看完了三本。爷爷看见了,高兴地说:“好的,好的。”每晚睡觉前,我都要看一会儿书才肯睡觉。

一眨眼,我已经是五年级了,课余的时间越来越少,但是,我还是没有丢掉每天早上读古文学国学,每天晚上睡前十分钟看书的习惯。我闻着那浓浓的书香,自得其乐。我读过的书有《假如给我三天光明》《三字经》《弟子规》《朱子家训》《大学》《中庸》《论语》《孙子兵法》等课外读物。书使我学到了知识,学到了做人的道理。我读了《假如给我三天光明》,海伦凯勒的精神深深地感动了我!在我碰到困难的时候,我想到海伦凯勒,她就会给我勇气和力量、信心和希望。

我读了《弟子规》,知道了做人首先要孝敬父母,尊敬兄长。我读了《大学》,知道了做人要以修身为本。我读了《中庸》,知道了“过犹不及”“恰到好处”的道理。我读了《论语》,受益匪浅。“学而时习之,不亦说乎?”我们每天学习,经常复习,记住了知识,考试取得好成绩,就感到快乐,这就是“不亦说乎?”书,像一朵朵五彩缤纷的鲜花,散发着缕缕清香。

是书香时时刻刻陪伴着我,陪伴着我快乐成长,陪伴着我的梦想变得更加丰富多彩。

与经典同行

以“激情盛会、和谐亚洲”为理念的本届亚运会,显然没有单纯拘限于纯粹体育竞技领域,创造众多世界第一甚至奇迹的开幕式,更给本届亚运会赋予了全新的时代意义.在11月17日进行的男子举重85公斤级比赛中,中国举重队的队长、奥运冠军陆永带伤上阵,最后夺冠,实现了自己的世界锦标赛、奥运会和亚锦赛、全运会加上亚运会的大满贯、让人感动。

我们依然取得了令人欣慰的成绩,我们可以想象,每一枚奖牌的背后,凝聚了多少汗水与泪水,他们在力与美的结合中,展示出了中国人的风采,谱写出了一页页英雄的壮歌、创造出了一个又一个惊人的奇迹。而这一切,都是因为亚运精神——拼搏,坚持,信念,让健尔们锲而不舍,永往直前,让他们胸前的奖牌在五星红旗的映衬下愈合熠熠生辉。其实,亚运精神还没有一个固定的含义,每个人都可以通过自己对亚运的理解而创造出自己心目中的亚运精神。

在第16届亚运会火炬江门站传递活动结束后,第31棒火炬手、恩平市供水有限公司董事长兼总经理何振光接受记者采访时热情洋溢地说:“我会将亚运火炬放在公司里,作为向员工宣扬亚运精神的实物载体!”

我们现在是学生,虽然不能像运动员们一样驰骋在竞技场上,但是亚运精神是永恒的,它将成我们前进的动力。无论时代如何变迁岁月如何更替,这些都将是人生中彰显人性魅力的永久财富。

学习就好比一场马拉松长跑,曲折而艰辛,这一路上,有泪水,有欢笑,有失意,也有辉煌。但只要信念还在,精神还在,没有攻克不了的难关,它会助你在学习之路上越走越远,越走越稳健。进入冲刺阶段时,纵然汗水浸透了我们的衣裳,疲惫充斥了我们的身心,我们也一定要撑住,千万不可以在最紧要的关头退缩,带着脸上风干的泪痕和额角细密的汗珠,用尽全里坚持下去,希望会在终点等着你。

让我们和亚运精神一起上路吧!人生难得一回搏,现在风正好帆正盈,希望之舟载着我们的梦想驶向远方。愿我们们都能领取一枚属于自己的奖牌,传承亚运精神,创造新的辉煌!

与经典同行

中华上下五千年,悠悠岁月中,留下了许多文学艺术的瑰宝,《论语》、《唐诗三百首》、《西游记》等等。其中我感悟最深的就是国学经典《论语》。

经典文字含义深刻,它就是我一个形影不离的好导师。

小时候,在一个偶然的机会中,我认识了这部闻名的中华国学经典。刚开始没在意,闲着翻了翻,我就不禁沉迷其中,它就像一颗璀璨的明珠,深深地吸引了我。走进它,我心中就充满了无限乐趣;走进它,我认识了正确的学习方法和学习态度;走进它,我初步懂得了如何为人处世,它使我受益匪浅!

你别小看这朴素的语言,以真诚的态度去读《论语》,你会发现短短的几句话中都蕴含着先贤的大智慧,每一句话都会发人深省,引人深思,令人受益。

“学而时习之,不亦乐乎?”我们可以认识到“学”与“习”的关系,这句话无时无刻不指导着我们的学习。只有不断丰富自己的知识,才能成为一个有品位的人。老师每天都有布置复习作业,想想你有做到“学而时习之”吗?我的学习成绩步步提升,正是因为《论语》里的话语不断激励着我。“温故知新”的思想是孔子对我国教育学的重大贡献之一。重视温习才能学得更好。温习重要,思考也重要。“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话让我明白到,学生只学习而不思考是不行的,学习是学与思互相结合的思维过程;只有学思结合,融汇贯通,才能获得真知灼见。学与思是鸟之双翼,车之两轮,缺一不可。同时,我们也要经常策勉自己“学如不及,犹恐失之。”

“岁寒,然后知松柏之后凋也。“我们学生不正需要这种精神吗?在日常生活中常会遇到大大不小的困难,作为学生,我们更应该锻炼自己坚强的意志,直面挫折困难,迎难而上,把困难当成坚强意志的磨刀石,持之以恒,坚持到底,争取成功!要知道,不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。迎着困难前进,这是我们青少年成长的必由之路。

《论语》这部国学经典,展示着大师孔子的博学睿智,它闪烁着先贤的智慧光芒,它引导着我们努力学习,它指导着我们健康成长。

让我们与孔子同行,与《论语》同行,!

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与经典同行

那天,爸爸给我买了《唐诗三百首》这本书。我拿起来随意翻了一下,哇!这么多字。于是,我就放下了。

有一次,我独自在家实在无聊,便想起那书,于是又拿起那本书认真地看着。殊不知,我看着看着似乎就放不下了。这时我知道,我已经陶醉在经典的唐诗世界里了。

现在,我已经学了很多唐诗,嗅到了“唐诗经典”这朵花的芬芳。不同的诗表现了不同的意境。李白的诗总是豪迈奔放,清新飘逸的。他的《峨眉山月歌》:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。全诗连用了多个地名,颇有趣味,诗歌语言很轻快,意境很清朗,读着让人心情也随之放松。

白居易的诗是直白如话,通俗易通的。我很小的时候就知道他的“野火烧不尽,春风吹又生。”

草是很常见的,但白居易却找出了它的优点:韧劲。全诗语言凝重,意境优美,让我们完全感受得到野草渴望生命的欲望是多么强盛!读着这诗不由得让人们对小草有了一股敬佩之情。

每当我读着孟郊的诗句:“临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”总会满眶泪花!母爱正是在日常生活的细节中表现出来的。母亲事事都尽最大的努力为我们着想。她的爱总是炽热而扣人心弦的,“无私”,“伟大”?真不知道用哪个词语更适合形容母爱了!然而,现代学生又有多少人珍惜母亲给予的爱呢?让我们与唐诗经典同行,学会珍惜母爱,感恩母亲吧!

在我们迷茫时,唐诗经典会成为指南针,指引着我们正确的方向。在我们无趣时唐诗经典会成为与我们一起度过美好时光的伴侣!让经典伴随着我们健康成长吧!

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