社区工作计划是指针对一个社区的发展和改进，对工作任务、资源调配、时间安排等进行系统性安排和规划的一种行动方案，它可以提高社区成员的生活质量和社会资源的利用效率，我想我们需要做好社区工作计划了吧。在这里，小编为大家分享一些社区工作计划的实例，希望能够为大家编写计划时提供一些灵感和思路。
家庭家教家风建设工作计划
为进一步推动我校家庭教育工作的开展，充分发掘发挥好的家规家教、家风家教在学生思想道德建设中的作用，根据全区中小学开展“立家规、守家教、传家风”系列活动的安排和要求，结合我校实际，制定活动方案如下：
重视家风家教，弘扬传统文化。
在全校学生、教师和学生家长中广泛开展“立家规、守家教、传家风”系列活动。2017年4月初——6月底，重点开展四项活动，并逐步建立长效机制，推进活动持续开展。
(一)好家教诵读活动。各班组织学生开展经典家教诵读活动，通过诵读《朱子家教》、《颜氏家教》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名篇佳句，汲取经典精髓，启迪智慧、塑造心灵;通过学习与家风家教有关的名人故事，开展讲故事比赛等活动，搭建交流平台，引导中小学生理解经典家教的深刻内涵。
(二)好家风发掘活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家规、好家教、好家风”，内容突出弘扬中华传统家庭美德与时代精神，体现孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵，具有启发性。形式上，可以采用格言、警句、谚语、对联、顺口溜等多种形式，文字言简意赅，通俗易懂。
(三)好故事征集活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家风·亲情故事”，通过记录发生在家庭和身边的故事，写出家风家教对自己的影响，或自己对家风家教的认识。教师、家长撰写的故事，字数要求不少于1000字，学生字数不限，可提供相关图片资料(含电子图片)。
(四)好视频宣传活动。组织师生家长通过微视频的形式采录生活中的家风故事，要认真推选弘扬优秀家风家教的先进典型人物，发掘典型事例，认真撰写脚本和组织拍摄。微视频内容要独立完整，聚焦到点，做到“微而精”。作品要主题鲜明，生动鲜活。内容要科学严谨，积极向上。作品无版权侵权行为，时间控制在5分钟左右。
(一)高度重视，注重过程。家规、家教、家风是中国传统文化的重要组成部分，是每个家庭教育智慧的深刻体现，是良好社会风气的重要基石。各班要将此项活动作为培育和践行社会主义核心价值观，推进未成年人思想道德建设的有效途径，真正把活动过程变成弘扬家庭美德、培育良好家风、营造良好社会风尚的过程。
(二)精心组织，注重实效。活动以班级为单位开展，各班要把此项活动与德育工作、读书活动结合，遵循“以小见大、以点带面”原则，全面发动，精心组织，确保活动收到良好的教育效果。
(三)加大宣传，深化成果。
社区家教家风工作总结
首先，我园日常的家教工作在各班老师的紧密配合下有序开展着。老师们除了日常常规工作不松懈以外，还积极运用自己专业的理论基础和教育理念同家长进行交流、沟通、合作。由于平日接送以祖辈家长为主，很少有孩子的父母真正深入幼儿园，为此，我们各个班创建了个性化的班级qq群、飞信群，利用幼儿园网站和《蓝帆船》家园小报向家长宣传近阶段的教育内容并传递交流孩子在园的信息，活动剪影等。
其次，现代家长的育儿意识较前几年有明显的提高。但光有意识没有行动做支撑只能算是“纸上谈兵”。为此，我们借助现代互联网有效地互动平台作为大家交流的媒介，让家长们抛出问题，大伙儿“出谋划策”，老师们给予经验支撑，使家园合作交流更上一个台阶。
再次，《宝宝成长档案》作为常规工作，得到了老师们极大重视和配合。从新模版的修改，再修改，并通过区专家的指导建议，老师们能积极运用她，来撰写记录孩子成长轨迹的真实案例；措施得当的分析、策略支持；家园一致的配合教育，真正体现了个案追踪的意义，从另一角度也反映了班级家长工作的内涵，是送给我们孩子家长最好的成长礼。
每学期一次的幼儿园特色教育————礼仪周活动是家长工作的一大亮点。今年的礼仪周活动围绕“我做文明小主人”主题展开。
活动一：每班四位家长围绕主题制作各具特色的礼仪小报，并由全园80个家庭进行评选，最后产生了10幅优秀作品。从小报的字里行间中，我们看到了家长们的礼仪素养，同时也体现出我们家长们深藏不露的才华与本领。
活的二：在礼仪周活动中，我们的家长们第一次喝到孩子们亲手送上的“爱心茶”，听到孩子们送上的浓浓祝福语。让孩子和家长一起在浓浓的礼仪氛围里感受情感教育重于知识教育，情感的培养熏陶会对孩子终生发展起到一个决定性的作用。
活动三：我们出台了《蓝幼家长文明礼仪公约》。旨在让家长们成为蓝幼礼仪氛围营造的“同盟军”，更为了提升广大家长的礼仪素质和修养。首先，我们向全体家长征集公约四大板块的内容（文明出行，公共秩序、服饰仪表、绿色环保）；其次，由幼儿园进行删选，编辑，完成公约（五言七言诗句）的定稿；再次，由负责班级将公约美化，展示成小报，发放给全园家长们熟悉并遵守。最后，定稿的《蓝幼家长文明礼仪公约》，向新一届新生家长发放。作为蓝幼的家长，他们应该是懂礼行礼知礼的新一代家长，他们将和所有蓝幼人一起，风雨同舟，共同见证蓝幼的礼仪辉煌与成绩。
为了让家长用科学，正确，有效地方法来教育我们的孩子。首先，邀请合适的专家进行讲座指导。根据各年龄段家长的不同需求，本学期开设的讲座有小班家长杨爱琴老师的《爸爸妈妈，为小班孩子收起一半的爱》；中大班家长《你我身边的110》。这些讲座也从另一个角度告诉家长：家庭教育的重要性。
其次，以督教日形式，每月向家长开放教学活动。本学期督教日内容定为礼仪教育。家长们作为幼儿园教育教学工作的参与者和有力支持者，家委会家长更是作为幼儿园教育教学工作的主人翁参与到活动中，他们从自身角度来审视、监督我们的教育。活动中，我们将“生活的真实情境”、“有趣的教学情境”、“模拟的故事情境”、“想象的模拟情境”结合起来，在各类情境中给予幼儿正确的礼仪认知与生活再现。值得一提的是：借助家长资源，我们首次把教育场所移至易初莲花。前来督教的家长带着他们的孩子走入易初莲花进行实地购物实践，我们的老师紧握照相机进行实地的记录捕捉，把孩子们出现的实际问题逐一记录下来，回园后又集中进行辨析讨论，让孩子们习得更多礼仪购物经验。这种形式得到了家长们的一致认可，也开创了我园礼仪教育新局面。
本学期，在园领导的大力支持下，我有幸参加了上海教科院举办的“中国家庭教育指导师（高级）”研修班。在学习过程中，通过各位专家的授课，分析，让我们这些从事基层家庭教育的老师对现代教育、教育理念、家长需求、特殊孩子教育等方面内容得到进一步提升。专家们借助真实的案例，生动的ppt，丰富的经验，向我们细细叙述着一个个故事，一次次经历。特别是重视对现代孩子心理健康受挫能力的培养。作为学习者，通过这次学习，深知自己肩上的责任：既要做好知识的吸收内化，还要做好向老师的宣传传递，更要做好对家长的咨询指导。
本年度，我们继续在区早教中心的大力辐射引领下，在园领导的大力支持下和幼儿园老师们的积极努力下，在街道，妇联，居委计生干部的配合宣传下，正常有序地开展着这项工作。上半年我们邀请了新报名的小班新生开展入园前的适应班活动，为宝宝们的入园之路打下基础；下半年我们结合幼儿园的迎新活动，让0—3家庭和哥哥姐姐家庭一起，共迎新年来临。
好家教好家风工作计划
今年来，我镇始终坚持统筹城乡一体发展，紧紧围绕“乡风民风美起来、人居环境美起来、文化生活美起来”目标，加强组织推动、宣传教育和集中整治，全面推进美丽乡村建设，为创建全国县级文明城市测评助力添彩。
（一）主动加强学习，狠抓党风廉政建设。一是强化理论学习。坚持把理论学习放在政治高度和党性高度首要位置，通过上级专题学、中心组集中学、个人系统学等形式，一方面认真学习^v^新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中全会精神，做到有学习、有记录、有体会，思想上与^v^保持高度一致，做到立场坚定；累计开展中心组理论学习9次。另一方面班子成员针对各自分管的工作，认真学习业务知识和有关的法律法规，同时积极深入村（社区）、项目点调查了解实际情况，确保决策部署在依法依规的基础上，更具科学性，更加符合群众的意愿。二是加强廉洁自律。认真学习《中国^v^廉洁自律准则》《中国^v^纪律处分条例》，严格落实“一岗双责”，贯彻执行廉洁自律各项规定，将党风廉政建设与工作同步部署、同步实施，严格规范从政行为，自觉维护党纪政纪权威。
（二）把握正确政治导向，落实各项工作责任。一是严格落实意识形态责任。定期传达学习意识形态文件以及会议精神，党委书记每年初亲自对意识形态工作作出部署，纳入到年底个人述职述廉报告中。二是严格落实扫黑除恶责任。联合司法所等部门在街日开展宣传活动，发放宣传资料2000余份。
一是抓好学习教育。班子成员带头分别到挂点村（社区）、“两新”组织上好一节党课，累计讲授党课17节次。同时，督促党委成员及各党组织书记牵头落实好党员教育活动，带头开展好“三会一课”，切实引领党员干部加强了对党章党规、党的政策理论知识学习。二是抓好党组织规范化建设。严格落实《我镇基层党组织党建工作目标管理常态化考核办法》，先后2次对党组织书记和党务干部进行业务培训和思想教育，狠抓基层党建各项工作落实。依规依程开展党组织优化设置，共补选党总支委员会1个、委员5名。完善党员管理，对在职和农村党员实行“星级化”管理，对流动党员实行“动态化”管理。严格执行党员发展程序，今年共发展党员26人，其中35岁及以下的16人。三是硬化党建工作骨骼。结合双“113”与“驻点直联”工作，切实为民排忧解难，累计入户5122户。在重大节日开展困难党员、老党员慰问活动，实际帮助群众解决用水、住房问题。投入10多万元不断完善镇党校等党建基础设施建设，通过领导班子授课、邀请党校教师授课等方式开展党员干部培训3期。严格监督各村（社区）党组织服务群众专项工作经费使用和三资报账程序，保障经费专款专用。四是扎实开展软弱涣散整顿。通过组织生活会、谈心谈话、远程教育、党员志愿服务活动等方式，强化党员思想教育，增强班子凝聚力。今年以来累计投入60多万元，积极推进塘头村机耕路、农田水利设施、莫家村便民服务场所新建等基础设施建设，为民办好实事好事。
一是经济发展明显加快。韶关丹霞机场、武水塘头水电站、潜江-韶关输气管道等重点项目均取得新突破。种植优质稻27964亩、蔬菜4953亩、水果2690亩、马蹄和香芋5500亩；顺利举办全县农业机械现场会；完成全镇14个村集体产权制度改革的清产核资工作，农业经济迈出新步伐。累计新增个体工商户131户、注册资本2170万元；在全县乡镇中率先完成全国第四次经济普查工作任务，工商业经济实现新发展。
二是城乡面貌深刻改变。镇区“三旧”改造工作全面推进，完成乳桂路及民贸片区征收工作；城镇发展预留用地项目完成93%的土地测量任务；国省道扬尘整治工作扎实推进，累计完成镇辖区内3条省道整治任务100项；建成和完善1个镇新时代文明实践所和6个村实践站；城镇建设加快推进。累计投入资金2698万元，22个农村人居环境综合整治试点示范村创建工作扎实推进，8个试点示范村完成设计规划及“三清三拆”，清拆面积4976平方米；村落陈旧垃圾清理工作全面推进，清理生活、建筑垃圾170余吨。主动落实河长制，认真开展清河、护岸、净水、保水专项行动。
三是社会事业全面进步。新时期精准扶贫工作有序推进，精准识别相对贫困户426户979人，教育补助、医疗救助和无劳动能力贫困户政策性兜底率均达100%。新增就业454人，低保、特困、残疾、高龄老人等弱势群体政策保障全面落实,退伍军人服务质量不断提高，累计录入退伍军人信息599人。完成中心小学宿舍楼和课室改造，新增300个学前教育学位，教育事业蓬勃发展。建立居民家庭健康电子档案27613人，成功承办全市妇幼现场会，诊疗服务能力进一步提升。组建新时代文明实践志愿服务队45支、753人，新培育志愿服务项目36个，依托实践站所开展各类文明实践活动60余次。全镇未发生非法上访和重大群体性事件；非洲猪瘟防控工作扎实开展，排查生猪49864头，无害化处理6759头；成功举行武江河我段防洪演练；安全生产、社会治安等形势保持稳定有序。
四是行政效能明显提升。镇公共服务中心、村公共服务站建设不断完善，镇公共服务中心累计办理事项2529宗，15个村服务站累计办理事项3305宗。办理人大代表意见和建议22件，组织代表开展视察活动7次，开展培训和学习3次。
（一）大力培育和践行社会主义价值观。
1.进一步引导村民学习和自觉遵守村规民约。改变把村规民约作为摆设的现状，通过由村委基层组织定期召开村规民约学习会，让村规民约深入基层群众日常生活，由村民理事会组织对违法村规民约的村民进行相应的批评教育及处罚。
2.开展节俭养德全民节约行动。一是正面宣传，倡导节约文明生产生活方式。以优良传统弘扬、以先进典型引领、以良好风尚带动；二是抓好结合，组织群众性教育实践活动。开展“俭以养德、向我看齐”教育实践活动、“文明餐桌行动”、“人人节水行动”、“闲置物品共享行动”。
3.推广社会主义核心价值观，提高公民素质。一是继续加大村（社区）、学校等基层单位社会主义核心价值观宣传，以制作宣传牌、播放公益广告（农村集体广播）为主。二是推进示范点建设。以东岸“慈孝”村为示范村，推进全镇社会主义核心价值观建设全面落地生根。三是进一步发挥典型的引领作用。根据县里统一安排，常态化开展“道德讲堂”、“身边好人”、“我们的节日”、“道德模范”、“文明家庭”等主题教育活动，发挥对群众的熏陶和引领作用。
（二）加快推进城乡一体化建设。
1.加强人居环境整治。加速开展农村人居生态环境综合整治工作，积极参与社会主义新农村示范村建设工作，切实改善农村生产生活生态条件，促进农民脱贫奔康致富，为全面建成小康社会奠定坚实的基础。
2.加快重点项目建设。一是加快韶关机场征地工作，积极调处矛盾纠纷，为顺利开工奠定基础；二是加大力度推进我镇中国石化潜江-韶关输气管道工程乳源段征(用)地项目、仙湖工业园升级改造项目、我镇城镇发展预留用地项目、武水塘头水电站项目等重点项目，尽快完成征收工作。三是推进我镇冬修水利工程结算送审工作、草田坪搬迁安置点等工程进度，推动城镇化建设，带动经济发展。
3.扎实做好泥砖房清拆工作。按照县委、县政府工作目标及要求，全面推进我镇破旧泥砖房清拆工作，加大清拆力度，做好群众宣传工作，按时完成清拆任务，做好后期土地平整及规划建设。
4.全面推进“三旧改造”工作。加大政策宣传力度、加长工作时间、加强数据审核以全力推动“三旧改造”工作。通过学习先进镇区工作经验，取长补短，积极推动补偿标准的完善工作及历史遗留问题的解决，加快改造进度。
5.运用村民议事会、道德评议会、禁赌禁毒会、红白理事会等，遏制陈规陋习，倡树文明新风。
6.完成11个县级文明村的创建工作。
（三）深化环境卫生清洁行动。
家庭家教家风建设工作计划
xx年6月27日—12月31日（此项活动将作为我校德育系列常规性活动没学年开展一次）。
全校1-6年级学生（一、二年级以参加《xx县民间优秀家教集》诵读、传颂为主）。
2、组织学生开展《xx县民间优秀家教集》诵读、传颂活动；
7、开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家教家风”等评选活动；
8、充分利用语文、品德与社会等课程内潜在的家教家风教育资源，发挥课程育德的重要作用。
好家教好家风工作计划
认真贯彻落实国家九部委《关于指导推进家庭教育的五年规划（20xx-20xx年）》和《自治区教育系统20xx年家庭教育工作要点》，以培育和践行社会主义核心价值观，加强儿童思想道德教育为核心，以强化家长家庭教育主体责任，提高家长家庭教育水平，培养儿童优良品质和健康人格，促进儿童健康成长为目标，以家庭教育宣传实践活动为载体，拓展家庭教育服务阵地，促进家庭教育工作均衡深入发展，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，促进儿童健康成长和全面发展。
坚持立德树人，始终把培育和践行社会主义核心价值观作为家庭教育的核心和根本；坚持需求导向，始终把家长和孩子的需求作为家庭教育工作的出发点和落脚点；坚持家长主体，通过幼儿园家庭教育指导服务，强化家长主体责任，帮助家长掌握科学的家庭教育理念和方法，切实履行家庭教育职责。
（一）办好家长学校。
1、充分认识家庭教育的重要性，发挥好家长学校的主阵地作用。我们不仅要教育好孩子，还要有意识地教好父母，引导家庭重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。
2、落实自治区家教委《关于开展自治区中小学、幼儿园、中等职业学校家长学校校长培训的通知》。通过学习家庭教育相关政策法规、家庭教育指导内容和家校合育相关研究，提高家长园长科学管理水平和管理能力。
3、做好家长学校课程设计和完善工作。幼儿园要依据《新疆维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的实施意见》，落实家长学校组织管理要求和保障措施。完善家长学校选修课和必修课，通过必修课提高家长的整体素质,选修课解决部分家长遇到的困难和问题。
（二）规范家长委员会建设。
5、充分发挥家长委员会在幼儿园发展中的作用。切实加强家委会的内部管理，家长委员会每学期至少举行一次会议，以充分发挥各级家长委员会的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用，调动全体家长的主观能动性，不断增强家委会工作的主动性、针对性、预见性和实效性，使全体家长能够积极参与幼儿园活动。
（三）加强家庭教育队伍建设。
6、开展“第四期家庭教育讲师培训”，通过定期培训，切实提高家庭教育团队的基本理论、专业知识和执教能力。
7、加强家庭教育讲师团的管理，持续开展宣讲活动。邀请热爱家庭教育事业、具备教育学、心理学相关专业资质、富有家庭教育经验的领导、骨干教师加入我园家庭教育讲师团队。
（四）做好家庭教育研究、指导工作。
8、开展《克拉玛依市中小学、幼儿园家庭教育现状调查》。
社区家风家教心得体会
第一段：引言（150字）。
社区是人们生活的小天地，家风家教是社区建设的重要组成部分。多年的社区工作经验让我深刻体会到，一个好的家风家教能够塑造良好社区氛围，提升社区居民的整体素质。本文将从我的亲身经历出发，分别探讨家风和家教的重要性以及我的心得体会。
第二段：家风的重要性（250字）。
家风是家庭的精神风尚，是代代相传的家庭美德。一个传统的家庭，无论贫富、善恶，都会沿袭着一种家风，形成自己的独特氛围。良好的家风能够渗透到社区中，为居民提供一个和谐、温暖的居住环境。在我所服务的社区中，我们通过组织家风讲座、开展家风评比等活动，引导居民树立健康、积极的家庭风尚。经过长期的努力，我发现社区居民更加注重道德、文化修养，家庭关系更加和睦，社区的和谐指数得到了明显提高。
第三段：家教的重要性（250字）。
家教是家长对孩子进行的一种思想、品德、习惯等方面的教育。在一个家庭中，良好的家教能够培养孩子的自律能力和道德素养，为社会培养出更多的优秀人才。作为社区工作者，我曾经在家教方面遇到了很多难题，例如家长忽视孩子的修养，纵容不良行为等。然而，我通过不断与家长沟通、指导，帮助他们认识到家教的重要性，提升他们对教育的责任感。逐渐地，一些家庭的教育观念有所转变，孩子们的行为和学习成绩也逐渐改善，家庭教育状况得到了明显改善。
多年的社区工作让我深感家风家教对社区建设的重要性。首先，家风家教作为社区的基础，对于社区的稳定发展起到了至关重要的作用。良好的家庭风尚能够充盈社区的正能量，提升社区居民的道德素养。其次，家风家教能够促进社区居民之间的互相理解与尊重。只有相互关爱、相互支持的社区，才能形成团结的力量，共同建设美好社区。最后，家风家教需要全社会的共同努力。社区要积极参与，政府要加强引导和政策支持，家长要增强教育责任感，才能共同构建和谐社区。
第五段：总结（250字）。
家风家教是社区建设的基石，是塑造和谐社区的重要手段。经过多年的社区工作，我深刻认识到良好的家风家教对社区的积极影响。通过加强家风家教建设，社区居民的道德素养不断提升，社区的和谐稳定得到了有效维护。然而，家风家教的建设需要全社会的共同努力，只有大家齐心协力，才能构建更加和谐、美好的社区。作为社区工作者，我将继续为社区居民提供家风家教的指导和帮助，为社区发展做出积极的贡献。
好家教好家风工作计划
为弘扬中华优秀传统文化，传播社会主义核心价值观理念，大力倡导清正廉洁、遵纪守法的良好家风，根据《哈密地区党员干部家风教育活动实施方案》的有关要求，地区司法局制定如下方案。
家庭是社会的细胞，家风是中国传统文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。开展“传承好家训培育好家风”活动，以贯彻^v^^v^关于家风建设的重要讲话精神为引领，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导全体党员干部从自身做起、从家庭做起，正确处理公与私、小家与大家、个人与群众的关系，培育优良家风，弘扬传统美德，树立家国情怀，廉洁修身齐家，努力形成醇正家风与优秀作风的良性互动。
1、开展中国传统家规学习。
2、“传承好家训培育好家风”讨论。
主题：弘扬家风家训培育党风政风。
时间：20xx年4月中旬。
参加对象：机关全体党员干部。
主要内容：根据哈地纪发［20xx］5号文件精神，在4月15日前召开地区司法局“传承好家训培育好家风”讨论会，围绕培育良好家风的重要意义，好家训、好家风对人的重要影响等等，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题展开讨论，唤醒党员干部的家风情结，努力营造传承好家训、培育好家风，共建和谐美好家庭的深厚的社会氛围。通过讨论会让家风家训在机关党员干部之间进行推广、学习，以优秀的家风家训带动社会风气、带动党风政风。
3、家风家训专题党课。
主题：结合争创“双十星”弘扬家风家训。
时间：20xx年7月中旬。
参加对象：机关全体党员。
主要内容：开展“家风家训专题党课”活动，围绕什么是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家训的古今意义，加强对党员的教育，发挥好党员干部在营造和美家庭氛围中的示范带头作用。
4、参加地区开展的“树廉洁家风，建幸福家庭”主题演讲比赛。
主题：“树廉洁家风，建幸福家庭”
时间：20xx年5月中旬。
参加对象：机关全体党员。
要在全体党员干部中组织一次以家风为主题的演讲比赛，要求主题鲜明，从不同角度诠释对“树廉洁家风、建幸福家庭”的认识和体会，传播向上向善的正能量，助推党员干部“重家教、守家训、正家风”的廉洁文化理念的形成。
5、组织参加地区“好家风好家训”征文比赛。组织机关党员干部、积极参加地区开展的“我身边的好家风好家训”征文比赛，征文可以是随笔、议论，也可以是故事等，梳理在勤政廉政、修身齐家、教育子女方面的好经验、好做法，以及家人间温暖感人的亲情故事。
1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，全体党员干部要高度重视党员家风家训建设工作，组织党员干部带头“立家规、传家训、树家风”，充分发挥党员的先锋模范带头作用，营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，以家风带民风，以民风促社风。
2、认真谋划实施。好的家风培育不可能一蹴而就，坚守好的家风更需要持之以恒。全体党员干部要结合工作实际，整合各类资源，组织开展好传承好家训、培育好家风系列活动，要通过将家风家训家规与党员日常教育管理工作相结合，与争创党支部、党员“双十星”工作相结合，与践行“三严三实”活动等相结合，让家风家训的传承中内化于心、外化于行，形成“家家践行好家规、人人传承好家风”良好氛围。
3、认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验，尤其要注意发现党员的创造性做法，扎实推动活动的开展，形成家家弘扬家庭美德、人人构筑“中国梦”的良好风气。
家庭家教家风建设工作计划
全区家庭均可参加。
20xx年4月25日—6月25日。
1、作品征集。作品要求紧扣活动主题，围绕“家风家教家规”中有关和谐、孝道、劝学、向善、勤俭、励志、修养等方面的内容来展开，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。家教家规、家风故事可以是祖上代代相传的家风家教家规，或是自己原创的用于教育子女、警励后人的作品，严禁抄袭。作品内容包含三个部分：
一是“我的家规家教”。要求作品原创、语言精炼，形式简明，富有内涵，健康向上，便于传诵，字数不超50字。
二是“我的家风故事”。要求明确家风故事产生的时间、背景和效果等，字数不超1000字。
三是“名人家风家教创意作品”。作品围绕福州名人家风家教故事，重在展现传统文化的传承。参展作品不限形式（书、画、手工制品等）、题材和尺寸，要求内容健康，积极向上，以家庭为单位报送，倡导亲子合作完成，富有艺术表现力。
2、组织评比。来稿由区委文明办、区教育局、区妇联筛选后，由区妇联统一报送市妇联，推荐参加福州市“好家风好家教”作品征集及宣传展示活动。福州市将评选出优秀家规家教，汇编《好家规好家教集锦》，并在有关媒体上展播;组织书画爱好者，将征集到的优秀家规家教进行书画创作；在2015年福州市第三届“海峡青年节”期间，参与海峡两岸家庭教育交流活动现场展出；在新建成的福州市海峡妇女儿童活动中心展厅展出，共同营造“人人崇尚家庭美德、家家点赞良好家风”的浓厚氛围。
1、高度重视，精心组织。各单位要精心组织，广泛发动，深入挖掘，积极选送优秀作品参加征集活动。要深入社区、广大家庭中，并积极发动相关单位力量，开展广泛的征集活动，切实征集到反映本地历史文化传统和当代特色的好家风好家教作品。
2、认真筛选，及时报送。按照本级评选、逐级上报的原则，在广泛征集的基础上，各街（镇）妇联、区直机关各妇女组织负责对征集作品进行审核把关后，精选若干条（好家规家教不少于3条，好家风故事不少于1个，名人家风家教创意作品不少于1件），于6月26日前将作品以电子版形式报送至区妇联。
家庭家教家风建设工作计划
家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。开展优良家风家训践行活动，是贯彻^v^^v^关于家风建设的重要讲话精神的具体举措，也是促进市民优良品德形成的重要渠道，通过发挥学校、社区在家庭家风家训提炼过程中的指导和协助作用，达到帮助市民正确认识家风家训、使其主动践行家风家训的目标，通过开展优良家训践行活动，培养市民形成正确的规则和规范意识，培养市民具备良好的行为准则意识和优良的道德品质。
二，活动具体情况。
深入挖掘汲取中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，运用“家训家规”这一优秀传统道德教育方式，激发蕴藏在人们心底的道德意愿和道德情感，引导大家从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到人们的日常生活中去，增强认知和认同，营造符合社会主义核心价值观要求的社会环境。同时，通过本次活动，使“家训家规”这一优秀传统文化得到有效的传承与弘扬，使之成为人们立身处世、持家置业和道德教育的传家法宝。
珠海市传统美德促进会。
1，征集“好家训好家规”
征集内容：要紧扣“家训家规”这一要求，内容积极健康，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。可以是祖上代代相传的“家训家规”，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望以及“家训家规”背后的感人故事和对“家训家规”的感言、感悟等。内容要求真挚朴实、语言精练、内涵丰富，可以是一个词、一句话、一段文字、一个故事。参与对象可以是个人、家庭、一个大家族、一个自然村，或一个社团等形式。
2，新闻媒体传家风。
家庭家教家风建设工作计划
除此以外，我们还不断挖掘特色化家教活动。充分挖掘家长资源，邀请家长为各个年龄段开展了针对性的家庭教育指导讲座。
继续坚持“使幼儿园、家庭、社区联合成为教育整体”的理念，以《上海市0－18岁家庭教育指导内容大纲（试行）》精神为指导，进一步创新家长工作管理机制，不断提升教师家庭教育的指导能力和家长的育儿水平，深化家园和社区合作教育，提升园本家庭教育品牌建设。
搭建家园交流平台，开展丰富的家园共育活动，提升家长参与教育的意识，形成共育氛围。
（一）继续发挥家委会作用，参与幼儿园管理。
1、推选小班新的家长代表，组建新一轮家委会。
3、鼓励不同行业的家长参与教学，为形成资源库做好准备。
4、定期召开幼儿园家委会会议，加强联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。
（二）加强双向互动，实现家园同步教育。
1、在上学期的基础上，各年级组继续根据幼儿年龄特点和主题，设计、使用成长档案。
社区家风家教心得体会
社区家风家教是社会风气和家庭教育的结合体，它对于社区的和谐发展和家庭的和睦相处起着重要的作用。从我个人的体验来看，社区家风家教要从社区的文化氛围培养开始，要紧密结合家庭教育，注重培养孩子的家庭责任感和社会责任感。在实践中，我也取得了一些心得体会，可以总结为家庭教育内容清晰、引导合理，家庭氛围温馨和谐，家庭责任感和社会责任感兼顾，家风家教与社区文化相互促进，社区家庭相互交流合作等五个方面。
首先，家庭教育内容清晰，引导合理是社区家风家教的重要基础。孩子的成长需要明确的指导，家长要有明确的目标和规划。在社区中，我们组织了一系列的家庭教育讲座和培训活动，让家长们了解如何引导孩子的成长。我曾参加一次讲座，讲座中讲到了孩子成长的各个方面，包括学习、生活、情感等，给了我很大的启发。通过这样的讲座，我们不仅能够了解到孩子的成长需要哪些方面的引导，还能知道如何合理引导。在家庭教育中，我们要注重培养孩子的道德观念和人生观念，使他们具备正确的价值观。
其次，家庭氛围温馨和谐是社区家风家教的一个重要方面。家庭是孩子成长的第一课堂，要创造一个温馨和谐的家庭氛围，让孩子在温暖的环境中成长。我家是一个典型的温馨和谐的家庭，每当有困难和问题时，家人总是相互鼓励和帮助。每个人都尊重和理解对方，家庭成员之间的关系非常和睦。这种家庭氛围对孩子的成长至关重要，他们会在这样的家庭环境中感受到爱和关怀，从而更加积极地投身到社区和家庭中。
第三，家庭责任感和社会责任感兼顾是社区家风家教的关键。一个好的家庭教育要培养孩子的责任感和社会责任感，让他们懂得自己的责任和义务，并且能够为社区和社会做出贡献。而这需要家长们首先示范，做出表率。在我家，父母经常参与社区的志愿活动，并鼓励我也积极参与。他们教会了我如何爱护社区环境，如何关心社区的老人和孤寡儿童。通过这样的教育，我养成了关心他人、热爱社区的习惯，这对我个人的成长起到了积极的作用。
第四，家风家教与社区文化相互促进是追求社区家风家教的一个重要方向。社区的文化氛围对家庭教育有着至关重要的影响。一个优秀的社区应该是注重文化建设和家风家教培养。在我们社区，每个孩子都会参加一些社区的文化活动，如绘画比赛、歌唱比赛等，这些活动虽然是娱乐性的，但是也潜移默化地培养了孩子们的艺术修养和审美能力。在家庭教育中，家长也要赞赏和支持孩子参与这样的活动。这种社区文化和家庭教育相互促进，让孩子们在健康成长的同时接受艺术教育，提高文化素养。
最后，社区家庭相互交流合作也是追求社区家风家教的一个重要途径。社区是一个大家庭，家庭是社区的组成部分。只有家庭和社区相互交流合作，才能够形成一个和谐稳定的社区。我家曾经组织过一次社区家庭日活动，在活动中我们家庭与社区其他家庭互动交流、合作游戏。通过这样的活动，我们家庭与其他家庭关系更加紧密，也更加了解社区的其他家庭。这样的交流合作，不仅可以提高家庭的凝聚力，也可以促进社区的发展。
总之，社区家风家教的重要性不言而喻，它对于社区的和谐发展和家庭的和睦相处有着重要的推动作用。通过家庭教育内容清晰、引导合理，家庭氛围温馨和谐，家庭责任感和社会责任感兼顾，家风家教与社区文化相互促进，社区家庭相互交流合作等五个方面的努力，我们可以打造一个良好的社区家风家教环境，让每个家庭都能成为社区建设的积极参与者和促进者。
家教家风实践点工作计划
一、“严”字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”
现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均容易导致对孩子的.“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。例如，在我所教的一、二、三年级学生中均出现过父母给孩子盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。小孩子在成长的过程中很容易犯错。家长应该严格要求自己帮助他们克服缺点，同时也严格要求孩子们保持良好的行为习惯。比如我要求我孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩们从育，严格管教一定要注重讲道理，以理服人，在对我孩子的教育上，正确的观点我尊重他，不伤害他，在不伤他自尊心的前提下给他讲某些他能理解的道理。
二、时刻注意恰如其分的夸奖。
孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要，通常情况下，我会认真仔细地让他向我倾诉烦恼的原因，然后总有一句话：“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。”孩子需要鼓励、夸奖。“夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些原因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心。我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重，对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。
三、努力培养良好的习惯。
习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如：一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂的人。如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他上初中、高中时，学习成绩会一落千丈，因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于游戏。
经常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老师。”其实这种家长的观念有两个错误：
二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。
家庭家风家教建设工作计划
一、活动目的。
为了促进学生优良品德的形成，发挥学校在学生家庭家风家训提炼过程中的指导和协助作用，培养学生形成正确的规则和规范意识，达到帮助学生正确认识家风家训、教育学生主动践行家风家训的目标，认真贯彻**关于家风建设的重要讲话精神，落实(x委宣[2014]56号)的文件要求，结合我校实际，开展优良家训践行活动。
二、任务目标。
对照(x教工委[2014]56号)文件要求，认真总结、积极反思，制定适合本校的家训践行活动方案。在全校师生中，通过*、教职工学习、学生大会、家长会等契机，广泛宣传家训践行活动的重要意义，向全体师生和家长讲解家训践行活动对学生思想道德教育、对学校良好风气、对社会良好风气形成的重要作用。
三、具体措施。
(一)全学区组织一次教师家访联系活动，通过家校联系的形式，让教师主动向学生家长宣传讲解家风家训活动的意义、了解学生家长对家风家训的认识状况和家庭家风家训建设的实际情况，通过情况摸查，制定适合本班学生家长提炼家风家训、形成家风家训的手段和策略，力求发挥学校和教师的引领与协助作用，促进每个学生家庭都有良好的家风家训。(2014年10月-11月完成)。
(二)开展一次以家风家训为主题的家长*或家风家训指导活动，与家长一起探讨[良好的家训与家风对学生成长的重要*^v^，并引导家长监督学生践行家风家训，鼓励家长一方面要通过言传身教为学生树立榜样，同时要帮助家长掌握监督学生践行家风家训的方法。(2014年10月-2014年11月完成)。
(三)以家风家训为主要内容，开展一次[我的家风家训^v^讲故事或演讲比赛，通过活动开展，让学生对家风家训践行活动获得思想上的认同。(2014年11月完成)。
(四)以班级为单位开展一次学生优良家风家训展示评选活动，让学生自己书写家风家训，做成班级学生家风家训小手册，认真收集评比学生家庭优秀的家风家训，结合家风家训等传统文化，做成家风家训专栏专版，营造活动氛围，真正让每一个学生都参与到提炼家庭家风家训的活动中。(2014年10月-11月完成)。
(五)开展一次班级文化建设指导和评比活动，促进班级将家风家训等传统文化融合到班级文化建设之中，建立具有家训文化气息的班级环境。(2014年12月完成)。
四、组织机构。
1、活动领导小组。
组长:。
副组长:。
成员:。
2、具体分工。
统筹管理:。
统一策划和部署:。
各项活动具体安排实施:。
摄影及宣传报道:。
后勤保障:。
各项活动音响调控:安全保障:。
五、工作要求。
(一)各班班主任及各分校负责人按活动内容逐层落实各项活动。
(二)各班班主任在11月25日前做好家访工作，认真组织家长会，收集每个学生家庭提炼出的家风家训。
(三)各班在11月11日前推荐上报3-5篇学生家庭优秀家风家训以及[我的家风家训^v^讲故事或演讲1人(参照附件1格式)，并在全学区推荐3篇学生家庭优秀家风家训作品于均衡中心及[我的家风家训^v^讲故事或演讲1人。上报材料的电子文本于主任处。
(四)征集作品要求:反应优良家风家训的作品文字不超过300字，内容包括优良家风家训以及对家风家训的简单阐释。家风家训故事(演讲稿)内容要求:学生家庭中祖辈流传的关于家风家训的历史故事、学生家庭中关于继承家风传承家训的故事、以及学生家庭在提炼家风家训过程中发生的事情、或学生对家风家训践行活动的反思与感悟等，文字在1000字以内，内容情感真实、讲故事或演讲的时间不超过8分钟。
2014年10月13日。
附件:优良家风家训征集作品。
实施方案。
第一阶段:宣传发动阶段(2015年1月5日---1月15日)。
参加本次活动的对象是初一至初三年级的所有家庭。由学校和家委会联合发出倡议，每个家庭都要参加。
2、班主任通过学生将活动倡议书和活动实施方案带回家交给家长，并要求家长积极参与活动。(负责:家教办、班主任)。
第二阶段:活动实施阶段(2015年1月16日---4月30日)。
一、构建阶段(2015年1月16日---1月31日)。
1、各位家长要认真对待，积极参与。认真学习家风家训的内涵，了解相关的知识，结合自家特点，发扬*，构建自家的家风家训。
2、采用合适的方式，合适的时机，由家长向家人及子女说明自家的家风家训的内容，解释家风家训的含义，并要求家人熟记于心，认真践行。
二、培育阶段(2015年2月1日---4月30日)。
全家人要熟记家风家训，家长以身作则，身教示范，循循善诱，反复强化，使家风家训在家庭成员中入脑、入心，成为自觉行动。要充分利用寒假时间，以春节这一传统节日为契机，相互督促，认真践行，培育起优良的家风家训。
第三阶段:展示交流阶段(2015年5月1日---6月30日)。
1、一次班会交流。各班召开一次[我家的家风教训^v^的主题班会进行交流，对学生进行一次社会主义核心价值观的教育。(负责:政教处、班主任)。
2、一次寒假社会实践活动。在本次活动中重点进行征文大赛。学生就[我家的家风家训^v^为主题写一篇文章，题材不限，字数不限，题目自拟，由语文组和家教办共同组织实施。本次活动的作品设特等奖、一、二等奖、优秀奖，并颁发获奖*书，指导教师由学校颁发[优秀指导教师^v^*书，获奖作品结集成册。(负责:家教办、语文组)。
3、一次作品展示。
万集小学[传承好家训建设好家风^v^系列活动优秀家风家训格言征集表。
2015。5。
家教家风实践点工作计划
什么是家风?我理解家风是每个家庭祖祖辈辈总结积淀的生存、生活经验。在农耕社会，勤俭持家、尊老爱幼、以善待人、*安是福、忍让为安等是大多数家庭的共识;在文化素养较高的家庭讲究耕读传家、好学上进;在经营商业流通的家庭把和气生财、诚信为本作为家训。这些都是积极向上、具有正能量的家风。当然，还有的家庭横行霸道、恃强凌弱、坑蒙拐骗等，这是坏家风。
在一个家族、一条血脉、一个姓氏从古至今的兴衰变化中，家风和遗传因子一样起着主导作用。我们在历史上看到，有的家庭因为战争、灾害、政治等外部因素家破人亡、流离失所、背井离乡，但是只要有一个人在，这条血脉还会延续、崛起，繁衍生息、以至兴旺发达。而有的家庭富可敌国，富贵一时却很快轰然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一个家庭的兴旺发达不在于一时的富有，不在财产的多少，而在于良好的家风。我们不可能永久代替子女做事，却能够帮助子孙后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代强。
家风靠家教，每一个人都是一个姓氏、一条血脉环环相扣的链条中的一环，继承先祖遗风，把自己这一环抓好，并且从幼小的孩子抓起，通过自己的言传身教，把良好的家风融化在子女的心灵和血液之中，使其懂得如何做人做事，这是一代代祖宗的希望，也是使血脉永久延续的根本。
家风是变化的。俗话说，村看村、户看户，外甥看老舅，侄女看亲姑。看什么?就看他们如何做人做事。把看到的故事在家庭成员中交流、探讨，吸取其中的经验教训，这就是学习、观摩的过程，就是充实、调整自己的过程。在这个过程中，做人做事的体验变成准则，变成思想观念，变成自觉，左右着自己的一言一行、一举一动。即使外人不让你那么做都很难。家庭每个成员的共同自觉，就是家风。
家庭是社会的细胞。一个社区、村落中的大部分家庭共同认知的家风内容，就是村风;一个社会共同认知做人做事的原则就是民风。民风也是一种文化在其人民中的共同表现。民风的水*决定着一个社会的文明水*。
博大精深的中华文明中，就包含了无数家庭优秀的家风，先哲们经过仔细观察、深入思考、高度概括优秀家风形成的《弟子规》，把优秀家风具体化，条规化，称之为“圣人训”，作为自己家庭和全社会的行为规范。这些规范经过历史的横流不断冲击锤炼，至今仍显示出无穷的魅力。
优秀的家风并不是高深、玄奥，令人感到不着边际的大道理，严格的说，只是一些做人做事的基本常识。关键是要把这些常识性的东西变成每个家庭成员的自觉。
产生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明，如今已经发生了很大变化。古埃及文明、巴比伦文明、古印度文明已经衰落，而中华文明其所以能够绵延至今，就是因为以儒释道文化为根本，并包容其他文化的精髓融入在每个家庭，世代相传的结果。这也是中华民族复兴的最大软实力。
社区家风家教心得体会
近年来，随着社会的发展和变迁，人们对家风家教的重视程度也越来越高。社区家风家教是指社区居民在生活中树立正确的家庭观念，注重家教教育，扶持和培养下一代的良好品质和习惯。通过参与社区家风家教活动，我领悟到家风家教在社区建设中的重要性，同时也得到了一些宝贵的心得体会。
首先，家风家教是社区文化的重要组成部分。一个社区的繁荣和稳定离不开良好的家风家教。在我参与社区家风家教活动的过程中，我深刻地感受到社区居民通过传承家风家教，形成了积极向上的文化氛围。家庭是社会基本单位，家庭内部的教育方式和价值观念直接影响到下一代的发展。因此，社区居民应当重视家风家教，在家庭教育中注重培养孩子的德、智、体、美等多个方面的素养，营造良好的文化氛围，共同为社区的发展贡献力量。
其次，家风家教对个人成长起着至关重要的作用。通过参与社区家风家教活动，我意识到养成良好的家教观念和家风习惯对个人的成长和发展具有重要意义。首先，家庭是孩子们最早接触社会的场所，家庭教育对他们的心理、行为和价值观的养成起着重要影响。一个注重家风家教的家庭，能够给孩子一个文明、开朗、自信的成长环境，培养他们积极向上的人生态度。其次，家庭教育能够引导孩子形成正确的行为习惯和道德观念，塑造他们良好的品质和道德修养，培养他们的社会责任感和公民意识。而这些都对于一个人的成长和发展具有深远的影响。
再次，社区家风家教活动可以促进社区居民的交流互动。在社区家风家教活动中，居民们互相交流家教经验、分享教育心得，使彼此之间的联系更加紧密，形成共同提升的合力。在我参与的一次社区家风家教活动中，我结识了许多有着丰富教育经验的居民。他们有的是在教育子女方面有一定成就的教育工作者，有的则是从事教育研究的学者。他们分享了自己的教育理念和实践经验，让我受益匪浅。通过与他们的交流互动，我不仅学到了更多关于家教的知识，还拓宽了自己的教育思路。这种交流互动的过程让我感受到了社区的温暖和家庭教育的力量。
最后，社区家风家教活动是培养社区居民社会责任感和公民意识的有效途径。一个社区的繁荣和进步需要每个居民的共同参与和努力。社区家风家教活动能够唤起民众对社区的关注和热爱，使大家意识到自己是社区建设的一分子，应当为社区的繁荣和和谐贡献力量。通过参与社区家风家教活动，社区居民能够深入了解社区的实际情况和需求，了解社区的发展方向和目标，积极参与社区建设，营造和谐稳定的社区环境。
总之，社区家风家教活动是社区文化建设的重要一环，对个人成长和社区发展具有重要意义。通过参与活动，我深刻体会到家风家教的重要性，同时也学到了许多宝贵的经验和心得。作为社区居民，我们应当注重家风家教，营造良好的文化氛围，为社区的发展贡献力量。
家庭家风家教建设工作计划
为深入贯彻落实^v^^v^关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要讲话精神，进一步弘扬传统文化，培育文明和谐家风，深化家庭道德文明建设，践行社会主义核心价值观。根据市妇联、市教育局决定，我校在全体学生中开展“让爱住我家——好家训好家风”系列活动。具体安排如下：
以“让爱住我家”为主题，以传承家训家风好故事，传递向上向善的正能量为主线，通过开展讲家庭和谐故事、晒家庭幸福生活、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想，引导全校学生从家训家风等传统美德中汲取道德养分，树立家庭文明新风尚。
活动形式：征文（家长参与）、优秀家训、展讲。
具体要求：
1.征文围绕活动主题，文体不限、题目自拟。
2.征文语言精练，字数控制在1000字以内。
3.家训家风故事，贴近生活、健康真实、严禁抄袭。
4.展讲选手逐层筛选、严禁选派、指定。
5.展讲选手体态大方、语言流畅、脱稿。
1.全体学生。
4.展讲选手每班上报两名。
5.每年级评选出最佳展讲者四名、优秀展讲者8名。
6.每年级优秀组织奖2名。
1.认真落实、精心组织，积极选送反映传统文化和当代特色的好家风好家训优秀作品。
2.活动面向全体学生，要求人人参与。
3.本周安排布置，下周班内挑选、展讲；20日—26日学校评选。
4.征文格式：题目黑体小二、学校名称、年级、班级、学生姓名及指导教师姓名宋体小三、正文宋体小四。（电子版、纸质一份上报政教处）。
5.班级评选出的优秀征文（家训）统一上传班级空间，让本班学生及家长学习。
社区开展家教家风教育活动方案
为充分发挥家庭在廉政文化建设中的阵地作用，强化党员领干部及其家庭成员的廉洁自律意识，构筑反腐倡廉的家庭防线，镇党委会研究决定于2017年8月—10月在全镇开展廉洁家庭创建活动。具体方案如下：
倡扬良好家风建设廉洁家庭。
全镇党员干部家庭。
通过开展“立家风家训、亮家风家训、晒家风家训”活动，弘扬廉洁理念，营造以廉养家氛围，引导全体党员干部及其家庭成员牢固树立遵纪守法、诚实守信、仁爱正义、崇廉尚洁意识，以好家风促党风政风、带民风社风，推动良好家风的实践养成和自觉传承。
（一）宣传动员（8月1日—8月20日）。
8月1日，召开座谈会，正式启动该活动。
通过单位公示栏qq群、微信群、微信公众平台等多种形式开展宣传活动，同时发放廉洁家庭倡议书，动员领导干部家庭参与，营造浓厚的“争晒家风家训、争做廉洁家庭”的氛围。
（二）立家风家训（8月21日—9月10日）。
以各村为单位，结合实际情况，传承、借鉴、总结、提炼各自家庭的家训、家规、家书等，将无形的家风“立”起来，更好地传承和培育。
（三）亮家风家训（9月11日—9月31日）。
将征集的家风家训按类别进行收集、整理，进行公示。通过召开座谈会、宣讲会等形式带动党员干部热议、看齐、学习。
各村请于9月10日前，将收集家风家训（备注作者的姓名、单位及职务）和全家福照片的电子版报送镇党政办。
（四）晒家风家训（9月11日—9月31日）。
将举办党员干部“家风家训”展，在宣传栏进行展示，将制作汇编党员干部家庭家风家训手册，供各单位各部门学习。在全镇范围内组织创建“廉洁家庭”典型户，进行“讲我家故事”宣讲。
（一）加强组织领导。各村要加强对廉洁家庭创建活动的组织领导，成立以党组织书记为组长，有关成员组成的领导小组。结合各自实际，创新活动载体，制定针对性、实效性强的活动方案，确保活动效果。
（二）明确工作职责。各村党组织要认真履行主体责任，切实加强对此项工作的领导和支持，并及时跟进，抓好活动组织落实。
（三）加强宣传报道。将开设专版宣传栏加强宣传，努力营造良好舆论氛围。各村要在活动期间加强宣传报道，扩大活动的社会效应。
（四）抓好任务落实。各部门要将廉洁家庭创建活动纳入党风廉政建设责任制考核内容，细化任务，落实责任，严格按照活动要求认真抓好抓实。
家教家风实践点工作计划
为深入落实^v^中央办公厅、^v^办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，决定举办“20xx烟台开发区少年儿童阅读年”系列活动之“讲仁爱·促诚信·知礼仪·承家风”征文比赛。现将具体方案公布如下：
（一）征文内容要求：以“讲仁爱·促诚信·知礼仪·承家风”为主题，讲述未成年人对仁爱、礼仪、诚信的理解和对家风家训的传承，也可以讲述发生在自己身边的仁爱、礼仪、诚信故事和家风家训的传承故事等。题目自拟，文章内容健康向上，除诗歌外，文体不限。文章要求原创，且未公开发表过，内容符合国家有关法律法规。
（二）征文字数限制在500—1500字。
（三）征文截止时间：20xx年8月10日。
（五）征文报送方式：参赛选手将征文电子版于征文报送截止日前报送至开发区图书馆指定邮箱：xxxx。邮件名称格式为：“讲仁爱·促诚信·知礼仪·承家风”征文+姓名。
20xx年6月15日—8月10日。
主办单位：烟台开发区工委宣传部。
承办单位：烟台开发区图书馆、烟台开发时报社。
18周岁以下学生。分为小学低年级组（1—3年级）、小学高年级组（4—6年级）、中学组（初中、高中）三个组。
获奖名额原则上不超过征集作品总数的三分之一。
家教家风实践点工作计划
20xx年9月5日下午，xxx幼儿园党支部组织全体党员干部以及入党积极分子，开展“传承好家风”九月份主题党日活动。
活动在xxx幼儿园党支部*郭丽华同志的组织下顺利有序的进行。活动的第一项内容是重温入党誓词，全体党员肃立在鲜红的*下，举起右手，庄严宣读入党誓词，再次感悟当年入党时的决心和信念。
重温入党誓词环节后，郭园长组织大家学习了焦裕禄二女儿焦守云的《父亲焦裕禄留给我们的好家风》，并组织全体党员、积极分子开展了讨论。
郭园长强调，焦裕禄家风其实也是遵守党纪法规的一个体现，好家风汇聚的是社会好风气，传递的是正能量。在今后要将廉洁齐家列为全体党员干部的重要准则，将学习焦裕禄家风列为党员干部的必修课。并要求全体党员干部在大力践行和弘扬社会主义核心价值观的今天，要继承和弘扬革命前辈的红色家风，向焦裕禄同志学习，做家风建设的表率。
家庭家风家教建设工作计划
为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进家园教育，理解并主动配合学校及老师们的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，我园以“家长学校”的活动为契机，做家教家风专题讲座：安排如下：
1、通过家长会，使家长朋友们了解我园家长学校的工作情况，了解孩子们在幼儿园的喜好，兴趣以及家长对孩子的希望。
2、介绍幼儿在园一日生活的环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
20xx年5月11日（星期五早上9点00分）。
1、杨健老师宣布东街幼儿园“家长学校——家教家风讲座”活动现在开始。
2、“家长学校”校长李杰致辞。
3、有请家长委员会*刘发言。
4、下面让我们用热烈的掌声欢迎*做“家教家风”专题讲座。
5、有“家长学校”校长李杰做总结发言。
杨健老师宣布此次活动到此结束，请各位家长朋友安全有序的离开。