班主任工作计划是指班级的教学管理工作、学生思想教育工作、班级组织管理工作和家校沟通工作等方面的具体计划和安排,它是班主任进行班级管理的重要依据。根据学校的要求和班级的实际情况,班主任需要制定出合理的工作计划,以帮助学生健康成长。以下是小编为大家整理的班主任工作计划模板,供大家参考。
小学班主任老师工作计划
1.充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生指导什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
(二)班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因为,我从一下几点入手:
1.课堂纪律。
首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩颁发,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律,由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为,我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2.课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间,同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3.午间纪律。
中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可以让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足。
班主任老师的工作计划
毕业后一直找不到合适的工作,整天在家愁闷的呆着,最后实在是呆烦了,还是不得不出去找工作,这时候,我的同学帮我介绍了一份很不错的工作,就是到学校当老师去。不过我不是师范类专业的毕业生,对老师这一行业没有任何的经验,所以学校一时也不能正式的录用我,只让我当实习老师,看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。这是对我的一次机会啊,我一定会抓住的,我很快的准备好到学校上课了,我任教六(2)班的实习教师兼职见习班主任,这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级,对我而言有着特殊的意义,我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务,认真学习,为以后的班主任工作积累经验,为了能尽快提升自己,我在分析班级情况的基础上,列出了以下计划:
一、班级基本概况。
六(2)班本学期有41名学生,其中男生22名,女生19名,23名本地学生,18名外地学生。班里大部分学生上课能积极回答问题,有刻苦钻研精神,但班里学生成绩两级分化,中间力量薄弱,差生多为男生,主要表现为小学基础太差,学习态度不积极。
二、本学期工作措施。
1、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结,达到学生自主管理的目标。
3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。
5、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
6、抓好班级每天的保洁工作,每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。落实值日组长制度,责任到人。
7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
8、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
9、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
10、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
三、本学期工作重点。
1.大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。
2.作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变,形成一个好的基础。
3.班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励学生,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
四、班级主题活动安排。
第一周:做好新学期打算,提出新学期要求。第二周:主题班会课——告别陋习,走向健康与文明。第三周:加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生第四周:月考考试,考试得失谈:学习经验交流。一月纪律、学习自评。第五周:做好“十一”放假期间学生安全工作。第六周:出好“教师节”专题板报。第七周:“科技节”活动。第八周:自省:我为六(2)班做了什么?复习迎考。第九周:期中考试。第十周:期中考试。考试得失谈:学习经验交流。第十一周:主题班会:推广普通话。第十二周:主题班会:我为班级争光彩第十三周:主题班会:“成绩跟踪表”与我的目标。第十四周:主题班会:优秀青少年的十个好习惯。第十五周:主题班会:我的未来,我决定第十六周:主题班会:法制教育活动。第十七周:期末复习动员。(全班学生“考试承诺”签名)第十八周:期末考试。第十九周:期末评奖:学生考评、评优等活动。
以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。因为我没有任何的经验,可能出现错误,我也只有在不停的'实践中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一个慢慢了解的过程,我相信我会慢慢适应我的新岗位的。经过这些天的当实习教师的过程,我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业,,我会在以后的工作中继续努力的,可惜我不是师范类专业毕业的,有一些先天的遗憾。不过无论如何,我都会做好的,我相信哪一天的到来快了,我的教师生涯正在路上!
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班主任老师工作计划
新的学年开始了,本着对学校负责,对学生负责的态度。我认真的制定了以下工作计划,在新学年中实施,希望能够有效的提高教学水平,学生素质:
1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已,一个时代有一个时代对人的要求,讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。
3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。
总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。
老师兼班主任工作计划
小学四年级班主任的思想水平、工作水平、道德水平,往往决定着班集体的建设水平,并对班集体的教育功能产生根本性的影响。我们一起看看班主任计划怎么写吧。下面是小编为大家收集有关于老师兼班主任工作计划,希望你喜欢。
年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订了班级安全工作计划:
首先,在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
1.积极配合保健老师和后勤工作,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。
2.每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3.做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。
4.盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
5.教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次,教育团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6.午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。
7.严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿,接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好,并及时补办接送卡,谨防幼儿走失。
8.对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。
9.利用家园联系册,家园栏,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。
以上,只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法,在具体实施中,老师和阿姨共同协调配合,才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适安全、快乐的环境中学习、成长。
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长。
一、班况分析。
经过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有必须的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,与人交往的本事。但我们也看到存在的一些问题,幼儿在动手操作本事还较弱,幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,强化规则意识,努力做好班级保教工作。
二、保育工作。
1、搞好班级卫生,每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;做到室内外环境整洁,为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理本事的培养,学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,异常是年龄小本事稍弱的孩子。
2、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区供给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手本事。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现本事。
3、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每一天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿供给各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。
4、开展形式多样,资料丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
5、班内个别各方面本事相对较弱一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,采取有效措施,帮忙幼儿提高本事。
6、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,构成初步的安全意识。
二、教育教学工作。
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的提高更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
四、家长工作。
做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、让家长及时了解幼儿在园情景。
2、利用接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
3、经过电话等多种形式和家长坚持密切联系,交流幼儿生活学习情景。
4、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。
总之,我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!
一、情况简析:
我园现有一线教师30名,队伍较年轻,教师教研科研的积极性较高,彼此能团结协作、互帮互助,逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围,并通过自荐和他评,涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名,镇骨干3名,园骨干3名,成为幼儿园教育改革发展的重要资源。
在上学期中,我们紧紧围绕区教研室工作重点,以大教研组和小教研组为活动阵地,以牵手结对、拜师结对为载体,开展了系列教学研讨和交流活动,大家对二期课改的理念有了新的认识和理解,并达成了许多共识。暑期由于人员的调动,又进了3名新教师,工作刚满一年的教师也有4名,她们缺乏一定的教学经验和基本技能,而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突,一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足,提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远。根据这些具体情况,我们制定本学期工作计划如下:
二、指导思想:
继续深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科研活动和师培活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量,从而促进幼儿全面和谐发展。
三、工作目标:
1、强化师资培训,实施分层培养,继续提高教师专业素养。
2、依托各教研组,开展教学研讨,培养教师反思能力。
3、深化教育科研,挖掘幼儿园特色,完善园本课程内容。
4、利用多方资源,拓展教育途径,促进幼儿和谐发展。
四、工作重点:
1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理,宏扬民族文化,继续做大做强幼儿园的教学特色,促进幼儿全面和谐发展。
2、加强教科研工作力度,做好课题的实践和研究工作。同时加强园本课程建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
3、以牵手、拜师结对等为载体,加强园际联系和互动,在园内对教师进行分层培养,同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。
4、以课题研究为突破口,初步形成幼儿园的办园特色,逐步建立园本课程。
五、具体措施:
(一)加强指导和管理,提高教研活动质量和效率。
1、完善教研制度,使园本研修有时间上的保证。
骨干研究组活动,两周一次(业务园长负责)。
小教研组活动,两周一次(年级组长负责)。
大教研组活动,每月一次(业务园长负责)。
2、实施分层教研活动指导,促进全园开展课改工作。
骨干研究组:由8名骨干教师组成,主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的:教育理念、行为、理论落实的先行一步,为教师提供具体实在的一些教育策略和方法。
小教研组:各年级组教师参与,主要探究如何合理使用新教材(2018年乡镇党风廉政建设工作计划),设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的:不断提高教学水平,满足不同幼儿需求,促进幼儿整体和谐发展。
大教研组:全体教师参加,围绕幼儿园特色,开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究。主要目的:提高教师基本技能素养,以整和的理念形成新的教学模式,为完善园本课程积累素材和资料。
3、落实骨干教师责任制,完善骨干教师考核机制,通过优秀教研组的评比,激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结合。
(二)加强培训,全面提高教师素质。
1、利用单周一、二的进室学习,加强师德教育,专业理论学习,转变教育观念。
2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相应举行一些教学基本功竞赛,提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行交流。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。
3、增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论。本学期,将进行优秀教研组的评比。
4、在学习、吸收和实践新《纲要》思想时,时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素,及时改进教育教学方法,一切从为了孩子的角度出发。
5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养,对三年以内的新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导,对五年以上的青年教师将分层次地进行培养。
6、重常规教学管理,经常深入班级,了解幼儿发展和表现,看、听老师的活动组组织和指导,及时给予教师建议,帮助教师专业成长。
(三)开展课题研究,做好科研工作。
结合园课题研究的开展,加大学习力度,组织教师对当前幼教改革的热点问题进行学习研究,同时还将结合学习活动的深入实施,进行读书心得、教育随笔交流活动,为科研工作的深入开展奠定理论基础。
本学期,我园将根据园的实际情况,做好新健康教育课题的研究,着力做好课题实施阶段的工作。组织教师外出参观学习,确保课题运行的规范性和科学性。各位教师围绕本园科研课题确立教研的重点,以教研活动为基础,切实抓好课题研究,及时调整研究方案和计划,不断总结经验,要做到“四多”,也就是多看:看杂志、看活动——获取信息、分析成败得失;多说:说课评课、说想法、谈体会——交流信息心得;多写:写学习心得、摘抄文章、写观察记录——积累素材、总结经验;多思:思成败、思做法——提高科研水平。
全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论,积极开展教科研工作,继续做好对班级幼儿个案的研究,做好对幼儿的个案跟踪研究工作,教师要明确具体的研究对象、目标,并实施有目的的跟踪观察和记录,使研究工作更有成效。
(四)树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。
新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。
1、开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写“家园联系手册”。本学期继续举办好家长学校,召开家长座谈会;向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况;设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访、网络等多种形式与家长进行沟通;各班出刊好家长园地,增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。
2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一个适宜的环境,让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣;密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
我们愿在上级领导的指导和帮助下,团结全体教职员工,齐心协力,以提高教育教学质量为中心,以加强师资队伍建设为重点,以深化幼儿园内部体制改革为动力,以全面推行新课改教育理念为契机,为清幼的明天不断的努力。
六、每月工作安排:
1、各班进行主题墙面的环境布置更新,创设良好的教学环境。
2、教师制定班级工作计划、课题研究阶段计划、专题计划,开展课题实践活动。
3、随堂听课。
4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议。
1、主题环境创设、区域材料投放评比活动。
2、各课题承担者围绕阶段计划扎实开展课题研究活动。
3、随堂听课。
4、教学案例反思。
8、师徒结对老师相互听课评课。
1、教学常规抽查。
2、教师基本功比赛。
3、家长开放日活动。
4、骨干教师专题讲座。
5、与牵手园互动研讨。
1、优秀教研组评比活动。
2、家长园地和信息平台建设评比。
1、幼儿全面发展水平评估。
2、骨干教师展示汇报活动。
3、完成幼儿园各类总结。
4、整理各课题研究资料和各类教学资料。
2020年幼儿园下半年大班迎来新的学期,本学期大班的班务也将迎来新的工作,作为大x班的班主任,我将为这个班级制定一份新的班务计划,以方便这个班级发展。大班上学期的班务计划如下:
每天早上都会让幼儿进行课文朗读,进行情景对话,培养孩子阅读的习惯,在平时都购买一些适合幼儿读的书籍,帮助幼儿从小建立阅读的意识。根据幼儿不同的兴趣,去开展不同的教学活动,比如有幼儿喜欢绘画,就开展绘画活动,让幼儿组成一个团体进行绘画学习,联系美术老师对他们进行绘画辅导,对数学兴趣和语文兴趣的就开展相对的教学活动,让幼儿在园里充分的去发展个人的兴趣。每日的教学都会有计划的进行,开展更多丰富有趣的教学活动,让幼儿在园里得到好的教学。
二、幼儿卫生保健工作。
幼儿进入幼儿园,就要保证他们的卫生和健康,平时我会监督幼儿勤洗手,在玩游戏后和饭前都要洗手,避免他们用手去碰触嘴巴和脸,让细菌进入身体危害健康。日常中,我会跟保育老师配合工作,把大班的教室进行消毒清理,把幼儿玩的玩具也进行消毒,给幼儿一个健康的环境去学习和生活。尤其是幼儿喝水的杯子,我会给他们的杯子进行高温消毒,让幼儿喝水得到健康的保证。本学期,教育幼儿注意自己的卫生,不要随便在地上打滚,避免病从口入。
幼儿的安全很重要,保证了他们的安全,才能更好的成长。因此在园里我会把所有能够伤害幼儿的物品全部进行更换,比如尖状物的东西全部都用布包起来,或者换圆头的。教育幼儿不要打架,玩耍时注意安全。放学老师会亲自送回家,全程维护幼儿安全,让幼儿安全的回家。同时也告知家长注意幼儿在外的一个安全,防止幼儿玩水、爬树等危险动作。
本学期大班的班务工作,我一定会做好,让幼儿过一个完整的大班生活。细心的去呵护他们,帮助孩子们健康长大。让幼儿在园里有更好的保障,不辜负家长对幼儿园和对我的嘱托。努力与各位老师配合工作,把班务管理好,让幼儿在园里学习舒适,生活美好。我相信自己可以做到的,与大班幼儿一起迎接更好的明天。
一、指导思想。
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。
二、班级情况分析。
本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。
但是通过上学年的幼儿园托班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。
1、加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯,一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。
2、着重培养孩子语言交往的兴趣和能力,引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力,培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。
3、督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈,与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地发展。
4、明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。
明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量,注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。
小班的卫生保健工作非常重要,我们将严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。
1、秋季即将来临,我们要继续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病的发生。
2、教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时与家长取得联系。
3、定期检查孩子的指甲,防止病从口入。
4、坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
与此同时,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,促进幼儿的身心健康。
六、具体组织与实施。
1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动态,及时传达工作精神,为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时,也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。
2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决。开好一月一次的班务会议,认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计划,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。
新的学期又开始了,在本学期的教研活动中,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。
一、教学目标:
1音乐游戏。
(1)了解音乐结构、音乐内容。
(2)按规则、节拍进行音乐游戏。
(3)主动参与游戏。
2、歌词、舞蹈创编。
1)能大胆地对歌词进行改编。
(2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。
二、时间安排。
三月:学习玩音乐游戏。
四月:能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。
五月:能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。
六月:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。
七月:对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。
三、成果预计。
幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。
小学班主任老师工作计划
只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,教师就能找到开启学生心灵的钥匙。下面快随本站小编来看看范文“小学班主任老师工作计划”,感谢您的阅读。
新的学期开始,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定__年级班主任工作计划如下:
一、指导思想。
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德,上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育、努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况。
本班共有xx位学生,其中男生xx人,女生xx人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点。
1.继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。
2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。
3.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
五、具体工作。
(一)常规教育方面。
1.充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生指导什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
(二)班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因为,我从一下几点入手:
1.课堂纪律。
首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩颁发,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律,由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为,我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2.课间纪律。
课间是学生轻松休息的'时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间,同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3.午间纪律。
中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可以让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足。
高中班主任老师工作计划
高二学年下学期是高中教育的关键阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里,我要协助班主任加强对学生的管理,从各方面严格要求,在本学期我准备从以下几方面开展工作:
高二是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生,作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。
要引导好学生的从高二到高三的准备,形成一个好的基础,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动,我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动,并开展“垃圾回收”活动,将所买的款项捐献给家庭困难的同学,帮助他们解决一些困难,在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想,杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。
所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
用“中学生手册”来要求学生,规范每一位学生的行为。根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时,行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。
某种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养。开学以来,我始终要求学生不仅学科成绩要过硬,各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范,打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工,例如:卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督,把班里的每件事都做好。
积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。我班是重点班,每个学生都有考上大学的理想,要想实现自己的理想,必须从高二分班后的学习抓起,作为班主任,我想着重在以下几个方面对学生进行引导:首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。
指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高:充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高三打基础,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之,在本学期内,我将尽心尽力,协助作好班主任工作。
班主任老师工作计划
质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题。因此,我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际情况),制定出本届高三人头和高考目标。
1、高考升学率争取与去年持平(95.4%),其中本科保6人,力争8~10名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。
2、具体落实到班级:人头目标。
1、以发展的眼光看队伍:
我们把办学思路,办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动,主管领导要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人,高中教育最重要的是让学生考上大学,为了使学生考入大学,我们对高三老师的配备上慎重再慎重,本届高三老师除了历史、地理外,全都是带了2~3届以上的富有经验的教师。
2、以发展的眼光看备考:
整个高三工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标。因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把高三的工作看成是一个教师自我提升,发展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了《中学教学参考》,另订04《高考说明》,北京海淀、湖北黄钢两套资料,班主任老师订了《今日方略》,下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料,归纳提炼备考经验,研讨复习方法,把备考工作做到家。
1、做好八项工作:抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要帮助,差下生要稳住);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚;文、理综教师加强调研,把好模拟关,文综组长:晋爱老师,理综组长:樊明彪老师。
2、两有数:班主任老师对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。
3、两结合、加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任老师、家长相互结合,取得立体效应。
4、三个加强:作息时间加强,保证时间,12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时);加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。
5、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。
总之,我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。
高三学习是高中生活中最重要的一年,一年之后他们也将要迎来一生中最重要的考试,高考!在高考中取得成功,那么一生中就开始转向一个比较美好的未来,如果失败就意味着告别学生生涯,开始自己的另一断生涯了。
为了给学生们一个光明的未来,我必须要时刻努力的工作!
新老师班主任工作计划
新学期来临,我们又翻开了崭新的一页,迎来了大班的第二学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期,为了让每一个幼儿健康、快乐地生活,使其全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代。
儿童。
我们以幼儿园。
一、班级情况分析。
我们班有27位小朋友,经过大班一学期的培养,多数幼儿已有了较好的学习习惯,生活习惯和行为习惯:在学习中,幼儿自主体验知识的能力有了明显提高,基本学会了如何正确评价自己;在班级活动中,幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感;在游戏活动中,能自觉遵守游戏规则等等。
二、指导思想。
围绕“教育就是服务”的办园理念,以绿色生态课程和游戏活动为轴心,遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则,积极开展各项教育教学研究活动,注重家园合作,使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。
目标一:利用溧阳的本土文化,结合身边的资源,积极开展形式生动、有趣的班级特色活动,拓展幼儿的知识面,切实可行地做好绿色生态科研课题。
措施:
1、积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动。
2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如:溧阳话的来历,溧阳人过。
春节。
的风俗习惯等。
3、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境,做好主题与环境的融合。
4、继续挖掘身边的资源,营造班级绿色生态的氛围。积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。
目标二:抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,加强体育锻炼及安全意识,严格执行各项常规要求。
措施:
1、利用儿歌、游戏、
故事。
等形式帮助幼儿理解规则,养成良好习惯;通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯,扭转挑食行为。
2、精心设计和组织体育活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。在日常生活中,渗透安全教育,培养幼儿必要的自我保护意识,使孩子开开心心、健健康康过好每一天。
3、幼儿的安全教育主要以日常教育为主,与教学活动相结合,使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。
目标三:培养幼儿向往入小学学习的愿望,激发良好的入学动机和学习态度。
措施:
1、带领幼儿参观小学,并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。
2、制定班级规则,在日常生活中,理解每个活动的.规则,让幼儿养成规则意识,形成良好的生活、学习态度。
3、锻炼意志,培养自制力,提高幼儿解决问题的能力。如:让幼儿尽量独立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力,有始有终;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
4、培养幼儿大胆与人交往的能力,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达,多让孩子走出本班班级,广泛结交伙伴,让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。
目标四:家园配合,做好幼小衔接工作。
措施:
1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流幼小衔接工作的具体措施,针对不同的孩子采取不同的教育方式。
2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的。
文章。
使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备还包括身体和心理上的准备。
3、及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等,让家长了解幼儿在园的情况。
新老师班主任工作计划
孩子们由中班升上了大班,他们可高兴了,因为他们知道了自己已经成为幼儿园里的哥哥姐姐了;同时,我们也很高兴,因为他们懂事了。在大班的第一学期里,我们将严格要求自己,用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿,把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了,为了更好地开展本学期的工作,现将我班工作计划制定如下:
一、班级情况分析:
本学期我班幼儿人数为__人,男孩__名,女孩__名。其中__名幼儿是原中三班幼儿,_名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级,在开学前我们询问了中班的班主任,了解到孩子们经过两年的幼儿园生活,已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时经常管不住自己,老是和别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒许多次,有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,不能认真倾听,要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。
二、重点工作与具体措施:
(一)班级管理:加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断。
反思。
努力提高自己的教学水平。
1、继续认真学习新的指导《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。
2、充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约开支。
4、及时整理班上材料,保管好班级财产,节约水电。
(二)教育教学方面:
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。
4、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。
5、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。
6、在搞好平时教学工作的基础上,为5名幼儿建立成长档案,勤于反思,及时记录,力求通过活动的开展,让幼儿各方面的能力、素质得到更大程度的发展。
(三)卫生保健及安全教育工作:
卫生工作是我班的一项重要工作,我们两位教师将全力配合保育员,分工不分家,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动时,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作,加强消毒工作,尽力保障孩子的健康情况。
(四)家长工作:
1、通过家长会,家访,电访,发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式,与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观及需求,并针对幼儿具体情况,向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。
2、每周更换“家园橱窗”的内容,开展“亲子活动”“家长开放日”等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。
3、开展家园开放活动。
(五)环保工作:
我们将抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件,引导他们从自身和他人的经历与体验中,了解关爱环境、珍惜资源的真正意义,使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系,而且,在他们力所能及的范围内,亲身实践善待生灵、保护环境的行动。
如:教育幼儿不乱扔纸屑,把废纸放在纸篓里;教育幼儿保护室内环境的整洁,不乱涂乱画;组织幼儿收集整理有关环保的资料,认识环保的重要性、必要性;组织幼儿积极参与社区的环保教育活动;开展“从我做起,爱护幼儿园环境、爱护班级环境,爱护周围环境”一系列活动。从身边事做起,让幼儿懂得保护环境的重要性。
新的学期,新的希望,相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
班主任老师工作计划
新的学期,又有了新的开始,那就是我又接手了一年级的工作。担任一年级的班主任老师,于我来说虽不是第一次了,但是感觉却是完全不一样的。开学初,又到了要制定工作计划的时候了。现针对一(1)班的实际情况,我制定了如下的工作计划。
养成一个良好的学习习惯和行为习惯,对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生,对于他们来说,要有一个适应的过程,在这个过程当中,就需要班主任老师花大力气对他们进行常规教育,时刻提醒学生,让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度,对他们进行常规训练。
小孩子刚入学,什么都不会,甚至还有相当一部分还没受过学前教育,这种全新的环境对他们来说还不适应,这就需要班主任老师手把手的耐心的从各个方面教起。因此,在开学的前几天,我就专门对他们进行各种常规教育,如上课不迟到,不早退,上课要专心听讲,要举手发言,要保持校园整洁等等。一周下来,他们已初步适应了校园生活,但有些习惯的养成还不是很理想,我力争在最短的时间内,采取各种激励方法,养成他们良好的生活学习习惯。
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任老师的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换。
古人曾说,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”,一种感染力量,它是群体的凝聚剂,个体优良品质的催化剂。因此,我计划等学生稍能适应学校生活,养成良好学习习惯后,根据学生情况,在班级里开展“一帮一”、“四帮一”活动,让优秀学生、班干部发挥其作用,帮助和带动本组其他成员,完成预期的学习任务,并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下,制约下,很容易形成关心集体,体贴他人的主动意识。同时,在班内经常开展一系列有利开发智力,促进他们健康发展的竞赛题,如:说话比赛,书写比赛等,提高他们的语文水平,发展团队意识。
在本学期内,我将会全力配合学校做好安全工作,对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺乏安全意识,需要老师及时提醒。针对这种情况,我根据学校要求首先在班级里张贴《制度栏》,并组织学生进行认真学习,提醒学生时刻牢记各种安全注意事项。并且认真按照学校要求,利用班会课在班级内开展各种安全主题班会,对学生进行专门的安全教育。同时,我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流,如家长会、家访等形式,与家长进行沟通,增强家长的安全意识,使其与学校配合,做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作。
虽然,班主任老师的工作是烦琐的,但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生,做一名受学生爱戴的班主任老师。
高中班主任老师工作计划
深入贯彻党的十九大精神,在市教育局党委的领导下,高举“立德树人”鲜明旗帜,坚持“规范、科学、高效”的办学思想,全面实施xx高中“十三五”规划,以教师队伍建设为龙头,落实四有教师要求,牢固树立质量意识,静下心来抓教学,一心一意谋发展,为学生幸福人生奠基,突出核心素养提升,深化高效课堂改革,以学校文化建设为抓手,打造“办学规范、丰富、质量高优、特色鲜明”的高中教育精品学校,实施精细化管理,做好过程控制,建设学校管理文化,在探索、创新的基础上构建科学高效的管理机制,实现各项工作健康有序的协调发展。
二、工作重点。
1、高度重视党建工作,强力推进“两学一做”学习教育的制度化、常态化,切实把党建工作贯穿到学校日常管理中。
2、坚持立德树人,统筹安排德育工作,继续深化常规教育,行为规范教育力求实效。
3、教学常规管理精细化,突出高三在全校工作重中之重的地位,教学质量保持高位运转;探索制定20xx年高考制度改革后走班制教学的相关制度,强力推进课程改革。
4、以建校60周年为契机,进一步挖掘整理校史文化、校史资源,记载发展历程。
5、高度重视文明校园建设,扎实做好创建全国文明校园各项工作。
6、重视安全工作,消除安全隐患,创建平安校园。
7、做好xx中学帮扶工作,建立选派任课教师和行管人员的管理机制,确保各项工作步入常态化。
8、抓好群、团组织工作,发挥工会监督作用,发挥工会、共青团组织的桥梁纽带作用。
(一)求真务实,强化干部队伍建设。
目标:建成一支廉洁务实、勤政高效、开拓进取的干部队伍。
1、注重理论学习和良好素质的培养。深入学习党的十九大精神,提高干部队伍的政治理论水平、思想道德修养和管理能力。
2、切实加强组织建设,充分发挥政治核心作用。坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求,增强党员队伍的生机活力。
3、全力推进领导干部作风建设。在领导干部中树立求真务实,忠诚担当的意识,将“权为师生所用、利为师生所谋、情为师生所系”的工作作风落到实处。认真执行教代会制度、校务公开制度、领导包教研组制度,推进干部作风转变。
(二)德育为首,全面推进素质教育。
目标:构建“常态化、特色化、一体化”的学校德育模型,构建以全员德育制度为核心的全员德育体系。科学制定并有效落实全员育人制度,搭建全员德育落实平台,强化教书育人、管理育人、服务育人的全员德育意识,形成合力,形成“德育场”。
1、建设一支勤于学习、善于创新、勇于担当、乐于奉献的年级管理队伍。年级管理要坚持以质量为中心,在教育教学管理动脑筋、拿措施、做文章,努力规范教育和管理行为,强化对学生行为习惯的培养和规范,努力营造教风正、班风纯,学风浓的年级教育氛围切实完成学校下达的各项任务和目标。
2、抓好班主任队伍建设,培养德才兼备的德育工作队伍。继续搞好明星班主任评比,弘扬正气,树立典型。加大德育队伍的绩效考核力度,在评优晋级和利益分配上予以倾斜,优绩优酬。
3、开展专业化校本培训,提高班主任的专业化水平。定期举行德育工作讲座,继续开展育人论坛经验交流会,以提高班主任老师的管理能力,促进班主任工作向规范化、科学化的方向发展。
4、完善班主任管理制度,加强德育管理队伍建设。完善和落实《班主任工作常规》,通过每周班主任例会,交流班主任工作经验,增强事业心和责任心,提高班主任队伍整体水平。
5、加强学生日常行为规范管理。完善《xx高中58条学生考核条例》,并通过开展主题班会、办板报、校园橱窗等活动,组织学生学习《中学生日常行为规范》,培养学生良好的行为习惯,塑造高尚的道德情操。
6、开展各种主题教育活动,强化学生思想品德教育工作,加强心理健康教育,培养学生意志,培养学生健全的人格,教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
7、继续密切学校与家庭、教师与家长的联系。定期召开家长讲座,拓宽教育渠道,提高家校联系实效。
8、发挥班团活动的主阵地作用,深入开展德育实践。校团委要精心设计、组织,带领广大团员学生、干部,在校内外开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。要通过升旗仪式、军训、仪式和重大节日开展的丰富多彩的活动,使学生在自觉参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、人格素养得到提升。
9、继续办好学生党校。认真选拔、吸取优秀学生进入学生党校,通过学习党的光辉历史和先进事迹,提高学生政治觉悟。
10、抓好中招工作。在规范招生的基础上发挥主观能动,开阔视野和思路。
(三)以师为本,锻造优质教师队伍。
目标:以师德建设为核心,加强爱岗敬业教育,建成一支思想好、素质高、能力强的优质教师队伍。
1、进一步加强师德师风建设,通过多种形式,组织教工进行政治理论学习,加强职业道德教育,树立先进典型,立师德、铸师魂,培养教师爱岗敬业、无私奉献的精神。
2、重视教师自身业务水平的提高。创造条件,鼓励教师积极参加培训,鼓励教师自主学习,不断提高自身的理论水平,力做、争做学习型、科研型名师。通过集体备课、同课异构、教研培训、各层面优质课比赛等形式,提高教师的业务水平。
3、加强对外交流学习。充分利用六省名校、xx名校等联盟平台,开门办学,博采众长,更新教学理念。
4、重视培养、树立先进典型。通过多种评估方式,加强对校内中青年名师、骨干教师的培养与认定。以教师的专业发展为目标,持续有效地开展“青蓝工程”和“名师工程”。调整骨干教师发展方案和年轻教师培养方案,通过青年教师汇报课、高级教师示范课,增进新、老教师的交流,带动青年教师的进步和成长,推动教师整体素质的提高。
5、提前谋划河南省高考改革,未雨绸缪,抓住机遇,推动教学改革;变革考试评价制度,促进人才培养方式转变。
(四)固本创新,提高教学教研质量。
目标:走科研兴校之路,以科研支撑、带动教学,推进教学改革,提高教学质量,确保高考成绩稳中有升,再创佳绩。
1、加强教学常规的检查与督促,引导教师在备课、上课、作业批改、考试分析与反馈上下功夫,不断强化教师的教学常规意识,不断提高教学行为的针对和有效,向教学常规管理要质量、要效率。
2、加强教研组建设,进一步落实备课组集体备课制度,充分发挥备课组在教学研究中的主体作用。认真组织以教研组、备课组为单位的教研活动,以备课组建设为着力点,做到“主题、主讲、时间、人员、记录”五落实。
3、决胜高效课堂。课堂教学要在“精”字上动脑筋、在“动”字上做文章、在“练”字上下功夫,让学生学会学习,走出一条轻负担、高效益的课堂教改之路。
4、开展省市课题研究,校本微型课题研究,教师反思教学,提炼经验,推广成果。
5、探索适合xx中学的教学模式,根据招生实际,低重心、分层次培养,加强体艺特长生的组织和管理,拓宽学生升学渠道。
6、抓好高三毕业班的管理。教学要做好突优、扶中、帮差工作,确保完成20xx年的目标任务。管理上一是要充分调动全体教师的积极,全体师生要心往一处想,劲往一处使,不到高考不放松;二是要充分发挥年级组在提升质量中的重要作用,建立启动质量问责机制;三是切实做好尖子生培优工作、自主招生工作,力保20xx年名校继续攀升。
7、明确各学段质量目标,高一不出现明显落差的班级、学科。高二强化目标生的培养,稳定特优生团队。高三一本人数保持稳中有升的趋势,争取高考较大幅度超额完成目标。
(五)安全为先,创建文明和谐校园。
目标:建设人文校园、书香校园、绿色校园,实现环境育人。
1、继续强化行政值周。加强校园安全管理。定期举行系列安全教育活动,及时反馈问题,对各种安全隐患问题做到及时排查。同时,加大校园周边环境治理,完善外来车辆、人员登记制度和安全保卫巡查制度,维护学校安全和文明秩序。
2、重视法制和安全教育。充分利用主题班会、安全知识宣传会、消防演习、心理讲座等形式,以及升旗讲话、广播、板报、校园橱窗、校园网等途径,加大安全知识的宣传,对师生进行法制和安全教育,使师生认识到注重安全的重要,提高安全警惕意识。
3、进一步抓好校园绿化、净化、美化、亮化工作。同时做好卫生环保宣传工作,提高全校师生维护优美环境的思想意识,为学生的健康成长提供一个诗情画意、生机盎然的良好发展环境。
(六)服务教学,提升行政教辅人员管理水平。
目标:坚持以人为本,服务到位,狠抓落实的指导方针,推动学校管理工作的科学化、规范化、服务化、创新化。
1、要加强对后勤工作人员的思想教育工作,全体后勤工作人员要具备适应学校发展的工作理念和工作作风,把为教学服务、为师生服务作为后勤服务工作的出发点和落脚点,提高服务质量和水平。
2、规范财物管理,严格财经纪律。要认真落实上级行政部门的有关规定,规范学校的财务行为,提高学校经费的使用效益。要进一步加强收费工作的管理,严格执行收费标准,自觉接受社会监督。教育引导师生树立主人翁意识,坚持勤俭办学,杜绝铺张浪费。
3、继续完善办学条件,为师生创设舒适的学习工作环境。要继续加强校园文化硬件建设和维护,要从人文的高度来审视校园的硬件建设,提高校园环境的文化品味。
4、抓好计划生育、健康教育工作。加强对学生食堂的监督,学生和教工食堂要坚持公益和服务原则,服务好学生和教师。认真抓好学校卫生工作,做好疾病预防工作。
5、加强新闻宣传工作,及时报道学校工作亮点和名师业绩,努力提高学校的美誉度,加强与新闻媒体的合作,提升应对危机和化解危机的能力。
我们要实字托底,干字为先,向责任再聚焦,以更有分量的办学成果,以更有质量的育人成绩,让全体师生员工更有成就感、幸福感,为教育事业发展作出新贡献。
班主任老师工作计划
我国是世界四大文明古国之一,文明礼仪和孝敬父母是我们中华民族的传统美德,也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校德育工作的主要内容之一。所以有目的有计划地对小学生进行礼仪教育、感恩教育,将有助于教会他们怎样为人、怎样为人子、怎样立足于社会,在继承和发扬中华传统美德的过程当中,养成良好礼仪、行为习惯,进而转化为自己内在的性格、情操,为其一生的发展打好基础。
1、从学礼仪知识、行为规范知识开始,逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯,努力做一个懂礼仪、讲文明、有孝心的可爱上海人。
2、从学习校园礼仪开始到家庭礼仪、社会交往礼仪。培养学生自尊、自重、自强、自信、自律。
三,活动程序:
1、利用个午会、班会,学习礼仪的校本课程,并开展生活情景剧表演。如:交往中的礼仪;做文明小公民从小事做起等。(九月起)
2、向全班学生发出继承和发扬中华传美的倡议书。(十月初)
3、在班级中贴上礼貌用语、文明礼仪小标语,时时处处提醒小朋友;在班级中成立“礼仪美容”队,告别不文明行为。(十月初)
4、让孩子通过各种渠道搜索关于孝敬长辈的故事、寓言、小品……布置《学感恩》的主题墙报,让孩子真正的体会到长辈对自己的莫大地帮助。(十月初起)
5、结合重阳节,要求学生每人都为长辈做一件令长辈舒心的事,并把这次活动和自己的体会记入《成长档案》。(十月初)
5、组织《我的父亲母亲》的班内作文比赛,评选佳作上传班级网站。(十一月)
6、建立班级评比制度,每周评选“礼仪之星”。每月评选“孝敬之星”。(每周、每月进行)学期常规工作一览:
(一)针对本班干部能力普遍较差的缺陷,注重培养班干部能力,充分发挥班干部的作用
1、结合起初干部改选,令小干部通过《就职宣言》明确自身的工作任务。
2、经常使用鼓励机制,帮助小干部树立威信。
3、定期召开小干部会议,鼓励他们大胆工作,指点他们工作方法。
4、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给班级起到模范带头作用。
(二)利用升旗仪式、午会、班队会的时间,利用黑板报、中队角等宣传阵地,贯彻落实《小学生日常行为规范》《学生在学校一日常规要求》,抓好学生的行为养成教育。
1、学期初,组织每个学生给自己确立本学期的目标,并和上学期一样上传班级网站,用以自我激励。
2、引导学生全面规范自己的行为习惯,课间文明休息、参加文明的游戏,教育学生不
在教室里高声喧哗、追逐打闹,礼貌待人,团结友爱,文明用餐,并认真唱好12:20的“每日一歌”,切实提高学生的道德素养。
(三)以区质量监控和小学毕业择校考为契机,倡导努力学习、积极进取的良好的学风
1.狠抓学习风气,进行学习的目的、学习的态度教育,促进每个学生学业水平的提高。在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。
2.继续做好培优补差“抓两头”的工作,一要重视课内补差,二要重视课余时间补差,三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。
(四)以重要节日、纪念日和重大事件为契机,开展思想道德教育活动,提高学生的道德素养,帮助他们树立诚实守信、热爱祖国、热爱集体、热爱他人的良好品质。
每月要点提示:
九月份:
庆“教师节”系列活动,征文“美丽老师魅力秀”
民族月教育主题活动,26日召开中队主题会,30日参加“中国,我为你骄傲”
大队主题队会
推选大队委员候选人,中队委、小队改选
制定班主任老师工作计划
十月份:
结合重阳节,进行感恩教育
组织学生参加第三届少代会
班级网站展示交流
秋游活动
班主任老师“魅力一秀”交流
十一月份:
第九届读书节
社会考察活动
“魅力学习之星”评选活动
“魅力爸爸”、“魅力妈妈”评选及交流活动
十二月份:
第九届体育节
家长开放活动
班主任老师教师的魅力秀的论坛
迎新活动
《传统美德——孝》校本课程的编辑
一月份:
评选上教实小的首批魅力教师
行规示范班、合格班申报小结
初三班主任老师工作计划
本学期我仍担任九年级四班班主任工作,继续按照学校工作的要求带好班级,仍然要切合班级实际情况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了,对学生的了解和认识也透彻了,师生的感情也更加深厚了,这也是我有信心带好九年级四班的前提。但是,班上问题学生较多,上学期末测试中,出现了不如人意的地方,成绩有所下降。针对此现状,我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育,相信自己可以将学生带到一个新的高度!为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作,我特制定如下工作计划。
一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高中。因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点。
二、班级基本情况。
九年级四班现有人数51人,其中男生29人,女生22人。通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强,班级学生有了明显变化,文化素质也有所提高。班级总体情况是良好的,班内大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。大部分学生都想考入高中,内心深处想学,但管不住自己,没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲,做笔记要老师督促,作业有抄袭现象,有个别学生的行为习惯较差,遵守纪律的自觉性不强,很容易受外界不良风气的影响,对班级的负面影响较大。对此种现象要作为教育的重点。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。
三、学期目标。
1、常规工作要改进不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。
2、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,升入市实验中学或市一中,部分学生能升入市二中,使后进生能顺利毕业。
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大学班主任老师工作计划
班主任既是一名教育者也是班级管理者,班主任的工作计划既是对自己工作的一直责任,也是对学生成长的一种负责。
从母校毕业后就留校最为一名任教老师与辅导员,这对我来讲是一个非常不错的职业,教书育人一直是我理想中的职业;只有不断挑战自己才能激活自己的潜能,在学院团委的安排下我接受了一项新任务担任20xx-202xx下学年车辆工程专业班主任,我相信凭借自己的.努力,依靠学院团委可以顺利的完成这项工作,现计划如下:
大学生宿舍一直是学生时代活的一个缩影,在这个几平米的居室有自五湖四海的同学,他们把这个居室视为第二家乡,逐步培养自己良好的生活习惯,建成积极的文明宿舍;为了让大学生参与宿舍文明建设,在宿舍文明建设方面设立竞赛评比,让大学生得以注重,同时在上学年做得优秀的几间宿舍,应该加以保持;并努力在本学年升到一个全新的水平。让大学生积极响应学院团委和祖国的号召,做一位生活有规律、身心健康的大学生。
大学生是一个成年人,相对于思想上比较成熟、也比较理性。因此,在简单的思想教育理念往往得不到有效的结果;相反,大学生会怀疑是在讲道理,但是政治思想教育是一项任何时刻都无法放松的工作;如何让大学生端正自己的人生观、价值观、就业观;就需要我们以周边小事情为例去检验证明,并积极鼓励大学生自觉、自主去学习;让大学生努力向社会和组织靠拢,同时充分利用大学生在校专业成绩来约束和评估大学生在校个人表现。
大学生是学生时代和社会工作中间的过渡桥梁;大学生在校应加强专业知识学习外要充分利用学院与社会资源,积极参与相关活动,做好相关知识培训等,要努力到实践中去学习和反思,从实践中得出真理。遇到困难时不卑不亢,积极请教相关任教老师。班主任应加强与学生沟通,增强学生与老师的信任感,在遇到学业问题或者情绪低落时能主动已班主任沟通。
本学期在任班主任一职,计划在上述方面已做好,愿学生学有所成、为祖国、为自己添加色彩,自己在从教方面将活到老、学到老。
班主任老师工作计划
我认为教育学生如何做人,是一切工作之源,放弃或不重视这项工作,其他工作都显得苍白无力,当然也不会做好,更不可能有实效。
我打算从学生在学校的每一件小事做起,教学生如何明辨是非,怎样做能符合集体的利益,怎样做能使大家团结、互助、心情愉悦、健康成长,教他们怎样做小事而成大事。我知道这项工作不容易做好,但我会坚持不懈,努力做好。
我计划本学期要多与学生个别谈心、细致谈心、做心灵的沟通,了解学生的真实想法,切实能为他们分忧解愁,帮他们解决问题。加强与家长的联系,对每位同学至少做一次家访,发现问题及时解决,力争使一些不良现象消灭在盟芽中,同时把学生的长处发扬光大。
初三面临着升学压力,搞好学习是学生和家长的迫切愿望。为此,我将尽快改变班级纪律差,环境卫生恶劣的陋习,为同学创造良好的学习气氛,为他们升入理想的高一级学校提供一切服务。
通过月考、期中、期末考和观察日常学习,分析学生学习情况,建立每人学习档案,表扬优点,批评错误,指出不足,提出改进建议,让每一个学生都能知己知彼,从而百战不殆。
为了在学习上能取得良好成绩,我将在平时重点抓好学生上课听讲和作业两件事情,目标是尽最大可能让每一位学生都能集中精力学习、独立学习,有真才实学,形成你追我赶,争先恐后,互帮互学,正气有人扶,邪气有人压的积极向上的班级风气。
1、积极携助体育老师上好体育课,充分利用40分钟时间,锻炼身体,增强体质。
2、备战体育考试。教育每一位学生要认真参加项目训练,不轻易丢掉宝贵的4分。
3、在不影响学生学习和不违反学校纪律的前提下,支持学生课间搞有意义的体育活动,活跃学习生活,为紧张的初三学习储备体力。
该学期,我将认真学习教育教学理论,研究初三班主任老师工作的特点、规律、方法,配合学校和任课老师搞好初三一切工作,争取使所带班级成为校五星级班级,力争有更多的同学考取重点高中,100%的学生初中合格毕业,不出一个“次品”。
班主任老师工作计划
班级是高校教学和管理工作的基本单位,是大学教育的重要阵地之一,它所起到的教育作用是难以估量的。因此,从担任班主任老师的第一天,我就十分重视班级建设工作。
一、班级建设的目标
班主任老师应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上,结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标,即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为,所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托,相互推动的,良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的,而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围,所以一定要把班级建设搞成一场“全民运动”,而不要让它成为“剃头的挑子——一头热”,进而变成班主任老师一厢情愿的空洞口号。
通过半个多月时间的细心观察和个别交流,我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点,基于这种情况,我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号,即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解,并且征求了部分学生的意见,所以这个目标和口号立刻得到了全体学生的认同和响应,在班会上获得了全票通过,为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。
二、班级建设的内容
确定了班级建设的目标之后,围绕这个目标,我制订了详细的工作计划。通过近两年的工作实践,我不断地修正和改进我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,从实践中积累了许多宝贵的工作经验。现列举班级建设中应注意和加强的六项工作,供大家参考指正。
(一)强化奋斗目标,明确努力方向
提出班级建设的目标,仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实,就需要班主任老师在不同的场合,随时随地向学生明确努力的方向,通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标,约束每个人的行为,共同实现这个理想。以我自身的工作实践证明,主题班会是班主任老师工作的一种常用且有效的方法,也是实现班级建设目标,不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过精心组织主题班会,既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育,又可以调动学生参与的积极性与创造性,锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。通过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径,这种教育不是空洞的,而是根据学生专业及自身的特点,进行引导,一步一个脚印,一个阶段一个目标的去实现,学生们会为班级建设而凝聚到一起,会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。
(二)加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心
班干部是老师与学生之间的桥梁,能否建设一支优秀班的集体,学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔,我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出:只要愿意为同学们服务,每个学生都可以报名参与竞选。选举之前,每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说,报出竞选职位的同时,针对这一职位阐述自己的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询,并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任,学生参与班级管理的热情空前高涨。同时,为了保证班委会的持续健康发展,我提出对班干部进行动态管理。在每学期初,要求全体班委会成员进行述职和民意测验,对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面,班主任老师应对班干部进行培养和培训,在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”,遵循“赏识鼓励为主,批评指导为辅”的手段,培养他们主动思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质,促进其健康成长的同时,也形成班级的骨干与核心。
(三)“抓两头、促中间”
在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”,同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破,这是班主任老师工作的科学方法之一。运用这一方法时,我认为至少要注意以下三个问题。
第一,在进行“先进”学生的表扬、激励和宣传时,要坚持标准,积极引导,充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用,让学生们切身感受到榜样就在自己身边,这种力量胜过教师单纯的说教;与此同时,要坚持实事求是的原则,不能盲目夸大。
第二,在抓“后进”学生的教育、转化时,要充分了解学生,通过宿舍走访等各种途径,掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况,在教育过程当中,要注意沟通的方法和技巧,采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法,尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励,唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。
第三,促进和推动“中间层”学生的变化与突破时,要因势利导,帮助学生逐步积聚“突破”力量,相继实现“突破”目标,切忌“揠苗助长”。
(四)注重分类指导与个别指导
在指导学生学习、生活和个人发展时,班主任老师应根据学生各自的特点,酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导,就是要根据学生的不同类别或类型,进行有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”,其实也是一种分类指导,即根据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导。此外,还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型,进而实施指导、教育和帮助。所谓个别指导,就是要根据各个学生的具体情况与客观实际,进行有目的的指导、教育和帮助。无数事实证明,实施和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法,比笼统的要求、泛泛的指导之类,要有力有效得多。
(五)关心学生、帮助学生解难
由于种种原因,学生在学习、生活、成长、进步、发展过程当中,经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题,诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任老师,应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任老师的职责所在,又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。
(六)开展丰富多彩的班级活动
班集体是在集体活动中培养起来的,集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。在班干部竞选中,我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动,要特别注意寓思想教育于每个活动当中,增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。
首先,为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚力,由我带队带领全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦,但是在登山的过程当中,大家互相搀扶、互帮互助,无形之中拧成了一股绳,在加深同学们之间友谊的同时,班级的凝聚力和团队精神也增强了。
其次,为了发挥不同专业学生的特长,加强不同专业学生之间的互通,我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长,为班级编创了一套班操,每周同学们都将跳一次班操,既锻炼了身体,又增强了不同专业学生的沟通和交流,同时又展示了当代大学生的风采,增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱,利用所学专业办起了班报,每一期的班报都构思巧妙、设计精美,也让同学们及时了解班级的最新动态。
第三,开展军民共建活动。先期,通过组织国防知识讲座和艺术鉴赏活动,双方互通往来,建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深入,双方共同筹备了一台文艺演出,并准备了学习用品和书籍,共赴房山区中心小学慰问学生和老师,受到了贫困山区师生的称赞。通过上述活动的开展,学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的提高。随着活动的进一步深入和开展,共建活动的层面从班级拓展到整个学院。20xx年10月,双方举行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会,正式结为友好共建单位。
第四,我在全班范围内进行了一次问卷调查活动,了解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求,并针对学生们提出的问题,召开班委会和团支部会议,积极给予协助和解决,特别是帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题,使他们更加安心地投入到学习中去。
第五,每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学生因从小从事各项专业训练,英语的基础与其他兄弟院系相比相对薄弱,且多数人羞于开口讲英文,口语交流能力较差,针对这个问题,我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式,每周选取两人,抽取三人的方式进行,英语背诵练习,通过一段时间的练习,学生们学习英语的热情较从前有很大的提高,以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文讲述故事,自信心和口语能力均有显著提高。
班级建设是一个长期的过程,需要师生的共同努力。在新的形式下,班级建设也出现了许多新的变化和问题,需要我们认真的思考、热情的实践,在继承的基础上勇于突破,不断加强班主任老师工作,改进方法,探索新的思路,共同推动班级建设的新发展。
班主任老师工作计划
本班共有学生47人,其中男生25人,女生22人。大多数孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务,活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级规范化建设,创设优美的学习环境,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行访问,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
1、做好开学的各项工作。
2、庆祝教师节。
3、布置教室,美化班级。
4、加强行为习惯的教育。
1、庆祝国庆节。
2、学说普通话比赛活动。
3、召开家长会。
1、讲故事比赛。
2、迎接期中考试。
1、迎元旦。
2、召开家校联谊会。
1.准备复习迎考。
2.期末考试。
3.寒假工作安排。
班主任老师工作计划
一、指导思想:
坚持以德育为核心,以教学为中心,深入开展集体主义和求学奋进的教育,并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等来量化教育学生的言行。
二、学生基本情况分析:
班共有43名学生。其中男生22名,女生21名,男女比例平衡。男生性格较为活泼好动,这也为班级管理带来了一些麻烦,尤其是初二这个较为敏感的阶段,男女生从心理生理都发生了显著的变化。这就需要班主任敏锐观察力和耐心的教育。其次,学生都是农村家庭,知识认知水平和家庭环境的影响,使得部分学生学习主动性差,个人习惯较差。经过一年的学习,已经出现了“贫富”差距,随着知识广度和深度上的加大,导致一些基础差、自信心不高的学生出现厌学情绪,这就需要教师对他们精神上的鼓励和支持。总体来说,我班学生活泼好动,学习习惯较差,纪律性松散,不过能按时做好卫生值日工作。
帮助学生逐渐形成民主平等意识,培养学生的自律能力。形成自己的班规,让学生做班级的主人,学会自己管理自己。加强班级文化建设,形成良好、浓厚的班级文化氛围。加强学风建设,使班级内形成良好的学习竞争意识。做好优生优培、后进生转化工作。巩固初一年德育成果,根据初二学生的生理心理特点,开展青春期心理教育与引导,平稳地向青春期过度,实现生理和心理的健康转化,努力缩小差距,减少两极分化;巩固对学生进行“五爱”教育的成果,进行初步的共产主义理想和人生观、世界观教育。
四、工作措施:
(一)民主意识的培养。
1、通过主题班会的形式,培养学生的民主、平等意识。
2、在班级管理的各项措施中进一步加强学生的民主意识。
3、利用语文课的便利,通过讲故事、读文章等途径向学生渗透民主意识。
(二)班规的制定和实施。
1、引导学生讨论班规制定的意义,形成以“法”制班的观念。
2、组织学生制定班规,程序是每生制定一套班规——班干部进一步讨论,形成班规雏形——全班同学对形成的班规中的每一项讨论表决,最终形成自己的班规。
3、班规形成后,试行四个周,全班再进行评议、讨论,进一步修改班规。
4、在执行班规的过程中,要严格执行,如有争议的,也要在执行完后,全班同学讨论修订。
(三)班级文化建设。
1、真正把图书橱利用起来。学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到书橱里,让同学们可以共享。我读的教育类书籍也放到书橱里,好让同学们也可以自己从书籍中领会“民主、科学”,“以‘法’治班”的班级管理理念。通过这个书橱培养学生的阅读兴趣,扩大学生的知识面,让学生养成遇到问题积极思考的习惯。
2、利用张挂,增添班级文化内容。如挂名人名言,可以开阔学生视野,激励学生更好地形成各种好的习惯。
3、充分利用黑板报、宣传橱窗的宣传功能。如开辟“每日格言”专栏,给学生立志;开辟“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏,鼓励进步学生;开辟“曝光台”,约束不遵守班规者;开辟“书法展示”专栏,培养学生认真书写的习惯,提高审美观念等。
(四)学风建设。
1、扩大学习成绩方面的奖励面,激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次检测,一学年有两个学期,共四次检测,每检测设立一等奖,二等奖,三等奖三个等次。其中总成绩最优秀五名的评为一等奖,与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖;八个单科成绩最好的评为二等奖;与上次检测相比有进步的(进步最大的除外)评为三等奖。
2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进行进步最大小组的评选,物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等。
3、开展“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”的评选。
五、活动安排:
1、对学生进行“民主、平等”意识教育。
2、进行班干部竞选活动。
3、制定并实施班规。
4、制定作业检查制度。
5、开展“庆祝教师节”主题班会。
6、指导学生出班级黑板报。
7、进行班级文化建设。
8、商讨制定各种“之星”的评选制度。
9、开展“国庆”主题班会。
10、组织学生积极参加学校球类运动和才艺大赛活动。
1、进一步完善班规。
2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。
3、开展青春期心理讲座。
4、进行班级黑板报最佳的评选。
5、三生教育系列活动启动。
1、注重优生优培和后进生转化工作。
2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。
3、开展读书交流活动。
4、引导学生搞好复习,迎接期中检测。
5、开展青春期心理讲座。
1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。
2、注重优生优培和后进生转化工作。
3、开展青春期心理讲座。
4、召开“庆祝元旦”主题班会。
1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。
2、注重优生优培和后进生转化工作。
3、开展青春期心理讲座。
4、引导学生搞好复习,迎接期末检测。
小学老师班主任工作计划
为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代的发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。
本班共计52名学生,其中有男同学23人。女生19人。外地生39人。这些学生由于刚从完小进入中心学校读书,对这里的规章制度不熟悉,违纪现象可能较为严重。课堂的氛围不够活跃,没有良好的表达能力。虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强,还有较为严重的抄袭现象。其中的大部分女生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。有近35个同学学习基础不够扎实,缺乏学习的自信心和自觉性。还有7、8人自制力很差,爱生是非。并且这群学生都是远路生,在校的时间特别长,为教育教学带来了压力;上学放学的路途遥远,安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。
2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。
1、加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。
2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。
3、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。
4、经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。
5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育。
1、报名注册。
2、打扫班级及公共场地卫生。
3、了解学生暑期生活,书面小结。
4、加强期初的行为规范教育。
5、庆祝教师节。
6、选拔人才,参加大队干部竞选。
7、刊出班报、校报。
8、开展安全教育月活动。
9、推普周活动加强普通话教育。
10、布置教室环境。
1、庆祝国庆黑板报比赛。
2、老人节慰问活动。
3、建队节活动。
4、班报刊出。
5家长会。
1、期中复习考试。
2、主题队会。
3、班报刊出。
4、社会实践活动。
1、冬季三项比赛。
2、校作文竞赛。
3、迎元旦校诗歌朗诵比赛。
4、班报、校报刊出。
1、复习,做好学生的思想工作。
2、期末考试。
3、安排寒假生活。
总之,尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯,各方面的'成绩有大的提高。
班主任老师工作计划
这学期我担任二年级的班主任老师工作,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:
我班本学期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比较协调。从以前的班主任老师老师那里了解到在经过了半年的学习生活后,班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。
确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任老师应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程当中,要充分发挥集体每个成员的积极性。
学习目标
在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
1、通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2、指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,协调工作。使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
常规教育
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程当中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 如:见师长热情问好,学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
为教育。,通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。
班级纪律
1、课堂纪律
利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。"
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。做到高高兴兴上学,平平安安回家。
卫生
1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督。对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
班干部的培养
班级管理光靠班主任老师一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。
加强家校联系
孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在学校内和校外都能得到良好的发展和教育。
其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
1、班级干部改选活动。
2、畅谈假期感想主题班会。
3、“我为老年人做件事”主题活动。
4、“国旗下的我”朗诵比赛。
5、班级书法比赛。
6、“我是班级小主人”的主题班会。