优秀作文是一种表达自我、传递情感的方式，它能够给读者带来启示和感悟。通过分析优秀作文范文中的亮点和特点，我们可以借鉴到很多写作技巧和方法。
篮球总让我心动作文
它就是名副其实的千面果。可以是娇艳欲滴的太阳；可以是晶莹剔透的玛瑙；可以是光芒闪闪的萤火虫。无论哪一面，都独具风情，令人喜爱。
你可不要因为它的外表鲜艳，就认为它是个花瓶。它的营养价值极高，“一日一苹果，医生远离我”就足以体现。而且据小道消息，苹果可以延年益寿。真是一副无副作用的良方。也不要因为它可做不死药而认为它味道苦涩，相反，它味道清甜，还有一种脆脆的感觉。也别因为它香甜味美就认为它是名品，可梦不可买。作为四大水果之一，它分布倒也广得很，售价也让平民百姓承受得了。可不能因为分布广就当它普通无人爱。“白雪公主”听过吧？她被后母用下了毒的苹果差点噎死。那可是皇后，多贵的水果也买得起，可为什么偏偏选中苹果呢？这可不可以理解为百姓都爱吃苹果，所以保证白雪一定会吃苹果呢？没准就这样！
苹果的作用可不仅限于食用。许多素描学员刚入门都画水果，而其中一定有苹果的一席之地。这就表现出了苹果具有让艺术家喜爱的艺术气息。还有著名科学家牛顿所发现的“万有引力”，如果没有苹果这一砸，“万有引力”要何时才能被发现？当然，每件事都是有正反面的。古希腊神话中，天后赫拉，智慧女神雅典娜，爱与美的`女神维纳斯为争夺一个刻有“给最美的女神”字样的黄金苹果展开了一系列的勾心斗角。最后维纳斯得到了黄金苹果，惹怒了赫拉和雅典娜，从而引发了著名的特洛伊战争。这个是否可以解释苹果如此受捧的原因呢？它是属于真正的美丽之人的。
苹果营养价值高，却没有“果王”榴莲营养丰富；苹果娇俏可爱，却没有“果后”蓝莓赏心悦目；苹果清脆可口，却没有“果王子”菠萝蜜香醇浓郁，一对比显得苹果一文不值，但苹果凭借着自己的努力在水果届打出了自己的一片天地，着实让人倾佩。
打篮球让我获得快乐作文
我非常喜欢在我的卧室里读书，家里的书大部分都被我看完了。在这之中，我最喜欢的书就是《三国演义》。
我第一次看《三国演义》是在我8岁时。我一翻开这本书，就被题目深深地吸引住了：宴桃园刘关张结义。我的心里十分激动，迫不及待地翻过去。看到刘备、关羽、张飞结义时，我仿佛身临其境，看到了繁花似锦的桃园，看到了英雄们相对饮酒，共谈志向。等再看到“温酒斩华雄”，我的内心先是担忧，不一会儿，我就开始为关羽的神勇喝彩。接着，看起了“三英战吕布”，我一直注视着这一页和旁边慷慨激昂的古画片，脑子里浮现出激战的画面。吕布挥舞着方天戟，座下的赤兔马飞跃起来，而三位英雄也不甘示弱，奋勇迎战。两侧士兵擂鼓助威，真是精彩的战斗！
我一直凝神看书，妈妈在外面说道：“吃饭了，过一会儿再看吧。”而我竟然没有注意，依然在看书。直到妈妈来催我，我才恋恋不舍地出去。想着今天一定要继续看。
这本书带给了我快乐，这种非凡的快乐只有在书中才能体会得到。
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母亲爱花，她爱亭亭玉立的水仙，爱洁白无瑕的白荷，爱青翠葱绿的万年青，不过在她的眼里，她的至爱还是我和海棠花。
虽然每天都见面，可彼此从不谈知心话，学业繁重只是借口，的是我不想听母亲的唠叨，也不喜欢母亲督促。从那以后，母亲就爱上了花，她从不下楼和那些老奶奶谈知心话，谈我的不好，她只是把这些都埋在心底，有时闷得慌就和花谈。我和母亲的话语就越来越少了，小时候母亲陪我数星星的快乐时刻早已烟消云散了。
今天，是母亲37岁生日，忽然我也觉得母亲也在慢慢变老，眼看快40的.人了，母亲也从不奢求什么，可我仿佛有了一种内疚的感觉——从未给母亲买过生日礼物。我怀着这种内疚的心情到花店买了一朵海棠花——母亲最爱的花。望着白色的花瓣，红色花蕊的海棠花，我想起了母亲的一切，她的风雨，她的笑。
晚上，当父亲为她亲手插上下37根蜡烛的时候，我拿出了那朵海棠花，和弟弟一起唱着“祝你生日快乐……”把那花送给母亲手里。母亲的眼睛湿润了，我也诧异了，从小到大，我从未见母亲哭过。今日她居然为了一首歌，一朵花而哭，这小小的一朵花，轻轻的一首歌，竟成了无比的满足！
从未主动要求过照相的母亲，今晚和海棠花一样，面对像机，笑得那样灿烂。之后，母亲把那朵花栽到了花盆里。
一朵花，一首歌——是爱的沟通。
从那一起，我对自己说，绝不把母亲的爱当作理所当然。
总有一个人让我们心疼，总有一种爱让我心动，这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
打篮球让我获得快乐作文
记得我第一次站在讲台上的时候，那几十双炯炯有神的眼睛，紧紧地盯着我。我手忙脚乱，不知从何说起，觉得一节课的时间也太长了。后来在校长的带领下，多次去别校听课，吸取了一些优秀老师的教学经验。慢慢的，我自己也总结了一些教育教学经验。我正规划着怎样去带好一个班，带好每一个学生的时候，灾难降临了我的身上。
那是1989年6月的一天，当时，天下着蒙蒙细雨。我不幸出了车祸，昏迷在路边。在乡政府上班的许赐辉发现了我，他怎么也叫不醒我。当时交通落后，也没有电话。他骑着自行车飞奔到乡政府，正好乡政府的对面邱建兵家有一辆货车。许赐辉就叫邱师傅快去救人。邱师傅就赶紧开着货车来到我身边。当时，他看我没了鼻子，下嘴唇也裂开了，整张脸都是泥沙、血、雨水，分不清眼睛在哪儿，鼻子在哪儿，怕我死在他车里。他把我送到县人民医院，在急救室抢救了四五个小时，我才醒过来。听说邱师傅回家后，生了一场病，睡了好几天。
记得出院那天，胡医生对我说：“小姑娘，我马上就要退休了，没想到还在你这张小脸上缝了几百针。”胡医生还开玩笑地对我说：“小姑娘，回家好好养伤，擦鼻涕的时候，不要太用力了，鼻子擦下来的时候，我再也不会给你缝了。”
孩子们的呼唤，打消了我寻死的念头。我心想，丑脸长在我身上，自己也看不到，让别人恶心去吧！只要心灵美就可以了。于是我又回到了课堂上。
因为年轻，充满着青春，充满着激情，充满着对事业的执着与热爱，不管别人怎样在背后指指点点，我一门心思都放在教育教学上，我走出近乎毁容带来的阴影，乐观地面对生活。是孩子们，是教育事业，让我获得了重生！
有一年，我在程家小学教学，两个月的暑假，我没放一天假，给学生免费补课。因为当时我是民办教师，每个月的工资只有几十元。给孩子补了两个月的课，没有向校领导要一分钱。因此，当年我被评为县级优秀班主任。三十多年来，我一直在村小教学点任教，一直当任班主任工作，常常和孩子们一起嬉戏，玩耍，唱歌。课间，孩子们围着我，我弹着那架旧风琴，孩子们用稚嫩的声音唱着欢快的儿歌。我和孩子们度过了最美好的青春岁月，同时，我也积累了丰富的任教经验，我写的《班级管理感悟》荣获市级奖。我几十年的努力和付出得到了学生和家长的认可，我觉得当一辈子老师是我这一生最大的幸福！
不幸再次降临我头上。元旦，我又一次摔倒，右手手腕骨折了，生活不能自理。幸亏我有个好媳妇。洗头，洗澡，穿衣，洗衣，烧饭，打扫卫生等都落在媳妇头上了。她从没一句怨言。
我怕耽误了孩子学习和班级工作，我在家只休息了几天就赶回学校上班了。我右手不能动，左手很难做其他事情。如想方便一下，左手很难把裤子提上来，都需要别人帮忙。詹红英老师，王淑珍老师的妈妈，王瑶老师的妈妈，她们都帮过我。医生说，伤筋断骨一百天。我现在才五十多天，所以不能骑车，都是靠步行来上班。我家离学校有十几里路，有时走在路上，遇到学生家长，他们就停下来对我说：老师，带你一程吧！
在最困难的时候，我得到这么多亲人、同事、家长和朋友的帮助和关心，我又觉得自己是这个世界上最幸运的人！
还有两年多，我就要退休了。在即将离开岗位的时间里，我要更加努力工作，做一名合格的人民教师，把教育教学工作做好，做实。
三十四年了，我一直在我的家乡乔山这块热土上从事教育教学工作，我很是幸福。我真心的感觉到:是孩子们给了我重生，是教育事业给了我重生，是人间真爱给了我重生！
篮球总让我心动作文
我畏惧竞争，也渴望竞争，它让我心动。
在商场中，竞争无处不在。许多服务行业为了让消费者满意，他们笑意盎然，彬彬有礼，关心体贴到为你送一杯水，帮你舀一羹汤。许多厂商为了力战群雄，不仅产品的质量过硬，而且售后服务也是一流。我喜欢这样的竞争。但是，也有一些商家，他们为了多赚钱，赚黑钱，昧着良心，生产一些假冒伪劣产品，坑害人民，甚至于挤垮产品质量过硬的厂商，正如“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”我畏惧这样的竞争。
在学习中，竞争无处不在。有的同学胸怀大志，求知若渴，他们与竞争对手比时间抓得紧，比答题效率高，比作文亮点多。这一科你高我一分，我遗憾；那一科我多你半分，我欢喜。他们在竞争中相互学习，共同进步。我喜欢这样的竞争。也有不少同学，他们平时不努力，考试大着急，考场上眼观六路，耳听八方。带夹带，传纸条，甚至篡改他人试卷姓名。殊不知这是自欺，也是欺人。可忧的是这种坏习气影响力甚大，让不少洁身自好、出淤泥而不染的莲花也受到沾染，我畏惧这样的竞争。
在运动赛场上，竞争也无处不在。许多运动员平时训练刻苦，比赛时沉着机智，赢得了时间，赢得了荣誉。有时一场篮球赛双方咬得很紧，在加时赛中一个漂亮的三分球，便铸就了赢家的风范，成就了瞬间美的永恒。我喜欢这样的竞争。也有一些人他们为了追求名利，不惜一切代价，贿赂裁判，使不少才技横溢的千里马郁郁寡欢，隐名埋姓，只能骈死于卑劣之中，我畏惧这样的竞争。
竞争是利益的分割，是实力的.拼杀，是智慧的较量，有时也是卑劣的撕咬。
我畏惧那虚伪的，丑陋的竞争；我向往那纯洁的、无私的竞争。
只有用良知、用智慧、用胆魄在一个叫做公平的世界中去竞争，我们才赢得惬意，输得心服。
这样的竞争上我心动。
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篮球让我快乐作文
在球类运动中，我最喜欢打篮球。
记得，在我十岁的时候我觉得玩电脑没什么意思，就去上外面玩。在我出去时看见爸爸在看打篮球我不知不觉走上前去看了起来。我看着看着就入迷了。于是，我就和爸爸说：“爸爸，我以后要长姚明那么高，参加国家队为国争光。”爸爸说：“不错，小孩子有理想有抱负是好事。”于是，我报了一个篮球班，我努力刻苦的学习，果然，没有白费。过了几周我已经会运球，投球，三步上篮了。算是学会篮球的基本功了。就这样我日复一日，年复一年，随着我个子的长高，投球也更加准确了。在我13岁上六年级时学校举行了一次篮球比赛，我参加了，我们队先摆了一个522-b阵型，敌人摆了一个422-c阵型。第一场我们以8：11的的成绩输了。第二场比赛开始了我们队的人都发怒了，我首先冲上前去连续投了10个三分球我很高兴，最后结束的时候我们以126：110的比分获得了胜利我很开心。很自豪，心想以前的练习果然没有白费啊!
在学校同学称我为“篮球高手”;在家里爸爸。妈妈称我为“篮球迷”。篮球可以让我获得快乐。获得自豪;获得悲伤;获得痛苦。但是我还会打篮球，因为，篮球让我快乐。
【作文二】。
初次接触篮球，是在我蹒跚学步的时候。爸爸是个篮球爱好者，所以，在我比篮球高不了多少时，他就把篮球当作玩具让我捧着玩。那时，我对篮球十分好奇。正式接触篮球，是在我上小学以后。在我所就读的学校——滨海实小，篮球是项标志性的运动，因为这点，我更加喜欢我的学校。一年级时，班级里就有少部分同学会旋球，我曾努力地想学，不知怎么的，就是学不会。那时，我对篮球充满遗憾。而真正地了解篮球运动，是在这次的年级篮球比赛中。比赛后，回家，我问了爸爸：“怎么样才能打好篮球?”爸爸说：“篮球是一种集体运动，关键在于团队配合，不能单打独斗，要靠团队的力量!这是篮球运动的真谛。”我又问爸爸：“为什么在比赛中我球也接不好，传也传不到位?”爸爸说：“篮球运动的真谛是团队，篮球运动的精神则是拼搏;篮球运动史上有很多球星，像美国的篮球之神乔丹、新一代偶像科比，像中国的.姚明、王郅治，在他们娴熟的技术和成功的光环背后，都有着常人难以想象的艰辛，他们每个人都伤痕累累，这些都是在平时的训练和比赛中留下来的。篮球精神告诉我们，要想成功就要有付出，任何人做任何事都不可能随随便便成功，成功需要付出，需要汗水、泪水，甚至是血水。”我想，我也许成不了篮球明星，但是我已经和篮球结下了不解之缘，因为篮球运动的真谛和精神，给我今后的生活带来了很多的快乐和启示。
【作文三】。
只要提到篮球，我眼睛就会闪闪发亮。打篮球是我的爱好，因为篮球不但可以锻炼身体，还可以增进大家的团队精神。而我的梦想就是当一名篮球运动员。
现在，打篮球成了我生活中的一部分，上体育课时，我会在自由活动打篮球，每当双休日的时候，表哥就会带我去他学校打篮球。
最难忘的要算是上次学校篮球比赛。那天，我们班的同学穿着洁白的校服，来到操场，“一二加油!”我们为自己打完气后，比赛开始了，“1﹕0，初一(2)班领先，“裁判员宣布，再下来，比赛进入了高潮，呀!不好，初一(3)班进了一球，我一看，该找机会投球了，乘对方队员不备，我来个“声东击西”法，投进了一球。“现在场上的比分是22﹕20，初一(2)班领先，”最后，我们以34﹕20赢了初一(3)班，我们一蹦三尺高，拿到奖状，我们大家笑容满面地照了一张合照。
打篮球会让我的身体越来越棒，而同学们的团队精神也是“更上一层楼”啊!打篮球真快乐!
篮球总让我心动作文
最近我才发觉，原来放弃并不仅仅是懦弱的表现，不是有个成语是“以退为进”吗?这么简单的成语似乎到现在才明白它的内涵，难怪小时候总是听大人们说，生活是一本人生的书，在这本书里面，你会渐渐学会如何为人处事。虽然接受了大学教育，本以为自己懂得很多，其实不然，书本上的东西远远比不上工作一年的收获，直到工作三年才慢慢领悟到一些为人处事的真谛。
在此，我要感谢一个朋友，我们是同龄人，两年来，他的工作比我出色，人缘比我好，处事比我圆滑，结果得到提升，一步步实现自己的职业理想。
是他让我明白，不要把问题理想化，因为现实不等于理想;是他让我明白，不要试图超越现实，因为那是白痴干的事;是他让我明白，不要过分执著一件事，因为有时候做的好不如说得好;是他让我明白，不要带有强烈的个人情绪，因为别人会借用你的个人情绪发挥;是他让我明白，不要轻易相信一个人，因为你相信别人并不代表别人也相信你;是他让我明白，不要把希望寄托在别人身上，因为别人永远是以自己为中心;是他让我明白，不要拿别人的错误来责备自己，因为别人并不把错误当回事。
还是他让我明白，该放手时就放手，因为放弃是一种境界!
篮球总让我心动作文
感谢你的微笑，伴我走过三个春秋，感谢你的微笑，让我能面对以后的风风雨雨无所畏惧，感谢你的微笑，让我心中一直保留着一块净土，感谢你的微笑，撞击了我心底最柔软的那处，让我怦然心动，让我刻骨铭心。
感谢你在我得意时为我微笑。运动会激昂的音乐燃烧着夏末的激情，澎湃了众人的欢呼雀跃。出乎意料，第一，我高兴的绕着你蹦蹦跳跳。“想不到你那么瘦，跑步居然还很快。”你向我递来一瓶水，微笑了。弯弯的眼角，深陷的酒窝，你额上的汗水在太阳光的照射下折射出奇异的光芒迷了我的眼。亮晶晶的黑眸仿佛是一颗璀璨的钻石，点燃了我心中的光。我没有告诉你，那微笑，比太阳温暖。那时，我们初一。
感谢你在我低落时为我微笑。望着台下黑压压的一片躁动，议论纷纷，我想逃。身体仿佛被抽去了灵魂连带那连贯的发言也早已灰飞烟灭。站在那里，我窘迫，我无助，我害怕。密闭的窗帘不透一丝光亮，让我感到窒息。强忍下呼之欲出的泪水，结结巴巴的有一段没一段地念着，终于到了最后一个句号。我终于解脱了，在众人的哄微笑中踉踉跄跄地冲向你，想要找到一个肩膀。你依旧那般恬静得对着我微笑。小小的心脏被温暖包围，你告诉我没事了，结束了，可以哭了，肩膀给你。之后你便没有说话，只是抱着我。我想告诉你，那微笑，比春风温暖，可终究被哽咽声吞没。那时，我们初二。
感谢你在疲惫时为我微笑。自修课时想到那做不完的卷子，那学不完的知识，那差到底的分数，想要呐喊，但却淹没在笔尖划过习题的沙沙声中，不禁烦恼了起来。啪得一声甩下了笔，趴在桌子上侧着身子看着你。冬日的夕阳映着你弯弯的嘴角上，挺直的身子，干燥的嘴唇和那满意的微笑容明明水火不容但又出乎意料的和谐。干净的本子上写满了密密麻麻的式子。你依旧在坚持，为了我们的梦想付出。我疲惫的心也渐渐变得强有力起来。那一幕，我不能忘。沙哑的喉咙让我无法告诉你，那微笑，比夕阳温暖。那时，我们初三。
转眼三年过去了，青春洋溢欢乐，洋溢着温暖，一切恍然如梦。面对人生新的起点，我愿你我如愿考上共同心怡的高中。假如没有如愿，那就让我带着我最好朋友的微笑面对今后的**险阻。“海内存知己，天涯若比邻。”
你的微笑陪我走过快乐，走过低落，走过疲惫。你的微笑给我动力，给我温暖，给我希望。望我也能有你的微笑，面对这个世界，让身边的每个人感受到温暖，触及到他们心中的那片冰凉，让人犹如面朝大海，春暖花开，怦然心动。
篮球总让我心动作文
或许有的人会给你说过，无数的话但最让我心动的我一不是那英语老师对我说的话，那句话真的很温暖。
记得那是我小学四年级时我的成绩是前十名记得那时很高兴唱着小曲，开心的又蹦又跳的回了家，那时，白云似乎在对我微笑请了家门就迫不及待的说了：“妈妈我考了第七名英语98分呢！”妈妈说：“考的不错不过这才有几年啊有一点提高就骄傲，要谦虚。”“我知道了”我有些不耐烦。过了几天又要考试了，成绩出来了，我退步了十多名，英语成绩才80出头，我看着同位那新演的95分不禁有些心酸，在看着自己的成绩觉得有些难过。我回到家后妈妈对我说：“为什么考的那么差？”我说：“比我差的好多呢我还是好一点的呢？”妈妈听了失望的叹了口气：“”你自己好好想想吧！
在第二天上学时不知有什么事，下了第二节课英语老师把我叫到办公室，英语老师看着我说：“孩子你很聪明，但也很骄傲，你看你成绩从接近满分到80多分，你看看在这几天里也的作业不认真写，上课也不认真听，成绩能好？”老师说完这些话我的眼眶酸了，是啊自己骄傲了，往前的一幕幕现是在眼前一样回放，老师最后给我擦了眼泪说：“孩子的你可以更优秀要一直向前来”这一句话对我来说，是对现在的我的鼓励，是对我的激励。
那一句话让我至今无法忘记，那一句话令我心动。
打篮球让我获得快乐作文
无论是组织教学活动，还是教学管理都离不开情感的支撑，尤其是在教研活动中，教师的情感变化对教研活动的深入开展和教学任务的完成有着极其重要的影响。园长如果能在教研活动前，预先设计一些能激发、调节教师情感的方案，就会使教研活动呈现一种积极主动、生动活泼的氛围。
教研活动是为教学实践服务的，目的是提高教师的教育教学水平，需要园长通过自己的情感与智慧作用于教师，营造出既富有浓郁人情味又有竞争意识的教研氛围。园长激发教师竞争情绪的关键在于把握激发的时机和方法。如果激发过快，会使教师思维不及、情绪紧张，如果激发过慢会使教师情绪寡然、思维呆滞。比如教师对如何有层次地投放区域活动材料、如何评价幼儿在区域活动中的学习效果等感到闲惑时，团长的指导和引领就是要让教师先静下心来，重新学习有关幼儿教育的文献和经典著作，让教师真正理解区域活动也是教师有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动学习的教育过程。然后，园长要不断提出有针对性的问题，让教师不断的思考，激发其竞争的情绪和竞争的意识，随着提问内容的由浅人深、由易到难，使其情绪激发高低交错、张驰有致，教师的“注意力”和“兴奋点”持续延展，就会争先恐后发表自己的想法、困惑和建议，问题也在不知不觉中得到解决。这种教研氛围不仅使教师的智力和能力得以开发，而且使教师在紧张、激烈、快乐中获得成长。
二、缓和紧张的情绪。
让教师在轻松愉快的气氛中以良好的心态参与教研活动是提高教研活动成效的保证，尤其是以评课为主的教研活动，更需要同长充分考虑教师的心理特点和学习特点，使评课活动既能客观地评出问题、评出改进的措施、评出努力的方向，又能缓和紧张的情绪、创设轻松愉快的氛围，使被评的教师愉快地接受别人的合理建议。比如有一个教师工作一直很努力，经常加班加点，不足的地方就是当别的教师指出其某些不当的教学行为时，总是和别人争辩，造成每次评她的课时，老师们都感到很为难，不知道该怎么说，情绪很紧张。面对这种现象，同长就要考虑如何处理教师之间的关系，在教研活动内容、时间、环节上突出对事不对人的原则，多用自己的亲身体验和积极的情绪感染和活跃气氛，给被评的教师树立反思的榜样，使教研活动成为教师主动学习、快乐成长的场所。
三、扭转自卑的情绪。
有的教师在自然状态下会发表自己的教学见解，但是在真正开展教研活动时由于缺乏自信不善于表达或很少表达。对此，园长要想方设法设计鼓励的方法和措施，多为这些教师提供机会和条件，说得好的地方要及时给予肯定和鼓励，用掌声、微笑、点头等方式帮助教师树立信心，营造积极、热烈的情感氛围。对思路不明确的教师要善于设计引导的方式，为教师解决教学实际问题提供支持和帮助；对于有一定难度的问题不要求教师当场回答，允许教师带着问题回去思考；对于有进步的教师要不断挖掘其的闪光点，引导确立更高层次的学习目标。教研活动中的情感调控是极富艺术性的`，特别是对一部分信心不足、有自卑情绪的教师，有时同长简短的一段话，可能奠定一个人事业成功的基石，也可能摧毁一个人前进的勇气。所以，园长一定要周到、细致，用自己人格的魅力、专业成熟的魅力影响教师，让教师感受、体验“我也是优秀的”。从而主动、自信、快乐地参与教研活动，获得专业成长。
四、淡化对立的情绪。
园长应该是教学研究的合作者、支持者、引导者，是教师专业成长的促进者。园长是凝聚教师经验和智慧的桥梁和纽带，要在教研活动中有意识地淡化教师之间、团长与教师之间对立的情绪。当教师的思想、观点与自己不一致时，园长不能采用简单的反驳或态度马上变得严肃或脸色一下子变得很难看，这些情绪的变化都有可能让教师觉察到，使教师心理产生压力，甚至产生逆反心理和对立的情绪，使教研活动变得不真实。新课程实施中的教研活动倡导让教学研究回归实践，建立开放、批判、民主、合作的教研文化，强调教师要独立思考，强调不同观点对撞、交峰，保留不同意见、保护不同见解。这就要求园长在教师产生对立情绪时要采用淡化的方法，比如：让教师回答问题、谈近期精彩的教学片段，再寻求机会给予表扬、肯定和鼓励，从而淡化、消除对立的情绪，让教师真正体验教研活动是学习活动，是快乐的、平等的交流过程，是有利于自己专业成长的平台。
篮球让我着迷作文
我最喜欢打篮球了。
我从幼儿园中班就开始打篮球了。妈妈说，我原来身高很矮，也经常生病。可自从坚持打篮球后，我变成了高个子，而且也很少生病了。打篮球让我身体强壮了！
我在篮球课上交到了很多朋友，其中马浩天是我最要好的朋友。他瘦瘦高高的，有一头乌黑的打着小卷的头发，一双炯炯有神的眼睛下面是一个圆圆的小鼻子。他最喜欢穿一件蓝色的衬衫，橙色长裤和军绿色的运动鞋。马浩天是后来调到我们篮球班上来的，他很厉害！在马浩天调来之前，我是我们班打篮球最厉害最优秀的，但是自从马浩天调来后，我和他一比，发现自己实在差得太远了。他无论是闪躲人、运球，还是投球准确率，都让我们刮目相看。于是，我有了新的新的对手、新的.目标和新的朋友！
打篮球也让我明白很多道理，比如：团结就是胜利。有一次比赛，刚开始我不管队友，运着球冲向篮筐。队友急忙向我招手，示意我把球传过来，因为此时对手把我围住了。这时，对手猛力一拍，把我的球夺了去。好在我反应很迅速，在对手投球的一刹那，我跳起来，把球拍给了队友。队友急忙接住球，并投向篮筐。篮球在筐上轻轻地跳动。这时，大家屏气凝神地望着。篮球在篮筐上转了几圈后，从篮筐中掉了下来。我和队友欢呼雀跃，而对手却闷闷不乐。这次如果不是我和队友配合默契，我们早就输了。
心动篮球作文
“郦润，别玩手机了，快进去！”随着妈妈焦急的声音，我和大家一起往车外跑。这惊心动魄的一幕发生在那一天。
上星期六，我和妈妈及其两百多号人去十里坪摘茶叶。在回去的路上的一个转弯处，谁也没有想到，对面突然“蹿”出一辆车，两辆车的速度按警察的话来说，就是“飞得不够高”。说时迟，那时快，我们的驾驶员猛打了一下方向盘避免了一场车祸，但大巴车的两个车轮子一下子陷进了泥里，车身呈45度倾斜。我们赶紧下车。几辆车的驾驶员在那里想办法。
车不知啥时候修好，其他人都左摘茶叶，右玩手机。可我没闲情去玩，目不转睛地盯着大巴车。因为早上刚下过雨，泥土很潮湿。那边没有石头和木板之类的东西，驾驶员们只好不断把柴放到轮胎前。我们的驾驶员满头大汗，坐上大巴车，发动了车子――他的双手紧握方向盘，眼睛紧紧地盯前面，小心翼翼地踩下油门，“轰”一声，泥浆四溅，那两只轮子在原地打转，丝毫没有前进的迹象。怎么办呢？那些驾驶员急得像锅热上的蚂蚁――团团转。过了一会儿，他们搬来了一块木板，我心想：这下应该能开出来了。驾驶员又开始“努力”了，他开动汽车，发动机的声音盖过了木板压断的“咔嚓”声，又没成功。前面就是悬崖，如果再不能一举成功，大巴会滚下山崖的。哦不，他们一定会成功的！我心里默默地祈祷着。
不知不觉，一个小时过去了，大汗淋漓的总管为了让我们在太阳下山之前回家，就把我们分到其他大巴上，自己和驾驶员留在了山上，等待救援。当大巴通过时，我屏息凝视，生怕掉下万丈悬崖，其他人也不敢喘大气。终于回到家了，我的'心放了下来。
回去以后，我还在想：他们有没有把车开走，有没有救援队来呢？这真是惊心动魄一小时啊！
打篮球让我获得快乐作文
书籍就是推动人类文明发展进步的阶梯！纵观历史，那些才华横溢的大家们，博古通今的伟人们，他们哪一个不是孜孜以求地博览群书呢？由此可见，书在我们的现实生活中的重要性了，它不止教给了我们无穷无尽的知识，更教会了我们做人的基本道理。它时时刻刻地都在滋润着我们快乐的成长。
什么样的书就注定了我们汲取什么样的营养。我喜欢读书，喜欢读各类健康向上的书。就现在而言，在学习中，我偏爱读《语文主题学习丛书》，因为它让我品尝了读书的乐趣，体会到了我们中国文学的巨大魅力，学习掌握了各式各样的写作方法；除此之外，更重要的，还有它直接教会了我做人的基本道理，给我以人生的无限启迪。学习当中、课余之外，当我翻开那一本本厚厚的丛书时，我仿佛进入了一个梦幻般的世界，尤其欣赏到那些诙谐、趣味、善良、美妙的作品无不在感动着我，温暖着我，其间，或喜、或忧，或爱，或恨，都时时地让我体会了身临其境的感觉。我曾领略过星新一的科幻小说《博士和老爷》，也曾徜徉在纪伯伦的诗作《沙与沫》；我曾漫步在古神话里的《山海经》，也曾沉浸于巴金先生的巨作《灯》与《星》。每当我因人生的挫折和学习的困难而徘徊不前时，是张洁的《四季方舟》载着我扬帆远航；每当我因挫折而忧郁低沉时，是马克。吐温的《婴儿》逗我开心；每当我因学习的困乏而想松懈时，是《搜神记》的文言神话教会了我应怎样的执著。而这一切一切，无不来自于滋润我心灵成长的《语文主题学习丛书》。
我感谢这套丛书，它不仅提高了我阅读的分析能力，而且还拓展了我课外的知识视野。从小学起，语文主题学习丛书就一直伴我在学习的海洋中扬帆远航；从小学起，语文主题学习丛书就使我在学习的天地间茁壮成长！对于一个学习处在关键阶段的八年级的中学生来说，我得以不断地提高！我觉得正是这语文主题的学习丛书，让我在繁忙的学习之中汲取了无穷的知识营养。《语文主题学习从书》是根据课内知识给我们补充的相关阅读资料。读《语文主题学习丛书》就好像是在聆听课文的背景故事。它呈现的内容是那样的异彩纷呈：有的让人热情奔涌，有的让人感悟亲情，有的让人潸然泪下，有的又让人奋发前行！
总之，《语文主题学习丛书》有着广阔无垠的知识视野，它让我着迷，让我快乐！就在不知不觉中，它让我学习了许多丰富的课外知识讲座。它有时候就是快乐的天堂，让我忘记了许多疲倦和苦恼；几年来，它为我开启了智慧的大门，促使我在各方面不断提高。“读美文如饮醇酒，酒，愈酿愈醇；文，愈久愈香”。一篇优美的文章和一句警示的话语，都足以让我在浩渺的书海中找到属于自己的坐标，体会到汲取知识的美好。它激励着我在通往成功的海洋里愈挫愈奋、不骄不躁！
到这里，我要说：亲爱的同学们，请热爱读书吧！书是无言的老师，书是智慧的小溪；书是心灵的钥匙，书更是我们进步的阶梯！书给予我们的，不仅仅是你我精神里的一次次提升，更是我们平凡生命中的一缕缕清风。就让我们在广阔的主题阅读中尽情享受、快乐成长吧。
打篮球让我获得快乐作文
书是我们生活中的良师益友。从小到大我读过很多书，有《格林童话》《安徒生童话》《夏洛的网》《水浒传》……然而，最让我爱不释手的书是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是世界寓言宝库中一颗璀璨的明珠，他有很高的思想性和文学价值，寓意着深刻的道理，从简单的故事中体现出来。这本书让我学会了智慧做事，诚信做人，勇敢地面对生活。
有一个故事，我记忆深刻：有个天生不善弹琵琶的人，常常在声音效果较好的室内弹唱。听着室内回响的声音，他洋洋得意，自以为自己的嗓音不错。心想自己完全可以去剧场登台表演了，可他登场之后，唱的极差，台下的人们扔石头把他轰赶下去了。
通过这个故事我明白了有些演说家在学校里还有模有样，似乎讲的头头是道，但遇到讨论国家大事时却是毫无价值的人。这样的人是不值得我们学习的。
古人说：“书中自有黄金屋”，一本好书它的确能让我们树立正确的人生目标，让我们懂得做人的道理，启迪我们的智慧，拓展我们的知识，《伊索寓言》这本书让我受益匪浅，让我懂得了许多道理，以后我还会读更多的经典之书，让书香天天伴我成长。
篮球让我着迷作文
每个人每天都需要运动，每个人喜欢的运动都不一样。有的人喜欢跳舞，有的人喜欢踢足球，有的人打羽毛球。而我不一样，我最喜欢打篮球。
我的篮球故事可以追溯到四年级，那时候爸爸经常带我去小区的篮球场，看大哥哥们打球。日久天长，我就萌生出去学篮球的这种想法，想去酣畅淋漓地打一场比赛，正好小区附近就有一个叫“思博特”的学篮球场所，妈妈便给我报了名。经过几个学期的锻炼，此时我的球技也是渐渐提高，抢球以及上篮的技巧我更是练得炉火纯青，成功进入了我梦寐以求的高级班，学习了更深奥的.技巧。
今年，也是我球技增长最快的一年。在篮球班上，我也是成功与陈泊印一个班，我们两经常在课后打友谊赛，以此来磨炼技术。篮球是一项公平公正的运动，不仅需要力量，还需要队员与队员之间的默契，以及技巧释放的时机，稍不注意可能就会犯一个大错，所以，更需要人去多加练习。
每天晚上，我都会早早地做完作业，与丁晨榆一起去篮球场锻炼。在那里，结交了许多个伙伴，虽然经常被抢球，但我依然是快乐的。学校里，体育课后总有一段空闲的时光，这个时间用来打篮球那是再好不过了。于是，我经常在这个时间里与陈飞宇斗牛。慢慢地，在这个过程中，我收获了很多，仿佛进入了一个全新的世界。
篮球，一项美妙的运动，一项神奇的运动。它让我学会了勇敢，以及拼搏的精神！
打篮球让我获得快乐作文
上个星期天，我们晚报小记者去参加“真功夫”餐饮连锁店举办的'“爱中国爱分享”社区文明漂流季活动。活动中，我拿出两本我喜爱的书送到捐赠点，这些书将送给陇南贫困地区的小朋友分享阅读。想到有小朋友能和我一起分享这些书，我很快乐！
采访的第二个环节更有趣，玩爸妈小时候玩的游戏——袋鼠跳。我们把双脚套进布袋里，然后两只手提着袋口往前跳。我奋力向前跳，快到终点时，不小心摔了一跤，当我气喘吁吁爬起来时，同伴们已快跳到终点了。我没拿到名次，但我还是坚持跳到了终点，工作人员奖励了我一朵红花，重在参与嘛！
深圳是座文明城市，文明城市离不开文明的社区，离不开文明的市民，我们做为小记者也需要为城市文明的创建与传播贡献一份薄力。
篮球真让我着迷作文
我从初一开始接触篮球，但是我总是在电视机前关注篮球的任何比赛和消息，传球，快攻，扣蓝，盖帽，这些动作我都看的津津有味。
上半场结束了，我立刻去喝了几口水，吃了点东西，为了火箭更好呐喊助威。过了很久，火箭再次振作，连续拿下十几分，又拉开了差距。可那爵士也不是吃素的，又是一举狂攻，将比分反超，我心里非常担心。火箭有可能一败涂地。我不住的为火箭助威。可是事实是无法改变的。火箭败了，火箭走到这里就结束了，屋里一下变的鸦雀无声。火箭虽然输了，但是比起从前已经有了长足的进步。毕竟对手也很强大啊。而且火箭以优越的成绩进入季后赛了！
第二天早晨，我下楼去玩，听到有人讨论昨夜谁家大吵大闹。仔细想想，脑中不断闪现出比赛中精彩的画面。“是啊，该为大家都想想啊！”心中默默想着。
世界是大家的，人不能只为自己。