最新四年级写三年级(优质18篇)

时间:2023-12-15 08:20:19 作者:雅蕊

优秀作文是作者对于某个主题深入思考后,独到见解的表达和阐释。让我们一起来阅读一些优秀作文范文,体验其中的感染力和艺术魅力。

四年级写作文三年级作文

我邻居家有一只可爱的小狗,它的'名字叫嘟嘟。

看着嘟嘟迫不及待的样子,可爱极了,我便把火腿肠给了它。嘟嘟高兴地向我摇了摇尾巴,然后叨起火腿肠,跑回自己窝里,狼吞虎咽地吃了起来。我看着嘟嘟贪吃的样子,好笑极了。

从那以后,嘟嘟再也不怕我了。每次看见我,都抱着我的腿亲过不停,真像一个多年不见的老朋友。

走进春天小学生四年级作文走进春天三年级

清晨我去散步,无意间我发现了一丛丛野蔷薇。

它好像穿了一身粉红粉红的裙子。一阵微风吹来,它便随风飘动。我突然觉得自己是一颗蔷薇花,我跟着他们的节拍跳了起来。我歪了歪身子,鼻子凑上去一闻,香气便不自觉地流到全身。我闭紧了眼睛,陶醉在了香气中。

我的手摸了摸柔嫩的花瓣,花瓣就像一位小姑娘,一个劲儿地往下跳。我睁大了眼睛,凑在花的旁边,我发现了花瓣中间那一个个小点点。有的绿,有的黄。黄色蕊紧紧地把绿色的蕊包围,生怕把绿色的蕊给弄丢。

蔷薇站在阳光下,沐浴着阳光,花儿显得格外滋润。“啊”我叫了起来,原来是一颗蔷薇花从泥土中冒了出来,好像要和其他的花媲美。

春天这个季节令我心旷神怡!

小学三年级观察四年级作文

人和动物都是生活在地球上的生物,每一种生物都有平等生活的权利,但人类却常常“囚禁”其它生物的自由。

有一天,我在学校的操场上捉了一只蝗虫,我高兴的把它装进瓶子里带回家。

到家后,我就开始观察它,它却一动不动地趴在瓶子里的叶子上睡觉。它可真懒呀,持续这个动作整整一刻钟,我的上眼皮和下眼皮已经“打架”了。就在这时,它突然动了几下,我连忙抬起头仔细去观察,可是它又把头低了下去,好像又去见周公了。我心中愤愤不满:这只蝗虫怎么除了睡还是睡呀,就不能多动几下嘛!突然,我眼前一亮,只见这只懒惰的蝗虫终于挪动了自己的身体,只见它前肢向前伸,抓着树叶,嘴巴不停的蠕动,原来它在吃叶子呀!哈哈,我知道,你这只懒惰的蝗虫终于开始行动了,那我可得仔细观察观察。

只见它先用前面的触角抵了抵叶子,好像在试探这片叶子好不好吃。嗯,它可真是个挑剔的“大老板”。接着,蝗虫仿佛觉得这片子还是蛮符合它的胃口的,它这才仔仔细细地品尝起来。它吃叶子的样子可不像我之前养过的蚕,蚕是沿着桑叶的茎吃叶子的。而它却是将叶子咬成一小块一小块。它吃叶子的时候也不让人安稳,慢慢吞吞的,它吃叶子的速度比蜗牛爬行还要慢,我急的紧握双手,恨不得帮它把叶子一口吞掉。我真好奇,电视上放的蝗虫一瞬间就把一大片庄稼扫视一空的场是真实的吗?又或者电视上蝗虫的品种和我捉到的这只不一样吗?我怀着这样的疑惑继续观察下去。“咕咕咕,咕咕咕”,我寻找声音的来处,低头一看,原来是我的肚子饿了。“宝贝,吃饭了”。只听厨房里传来妈妈的声音。我又看了看瓶子里的蝗虫,它仍然持续着那慢吞吞的动作。我想:反正它还要好久才能动作呢,我先去吃饭吧!“想什么呢,吃饭了呀!”原来是妈妈见我好久都没有去餐桌吃饭,所以来找我了。那我可得赶紧吃饭呀,说不定我吃完饭蝗虫就会有其它动作了。

我狼吞虎咽的吃完饭,着着急急的去看蝗虫。结果,我大失所望。就在我吃饭这短短几分钟,蝗虫它又睡着了。我便再没有了观察的兴致,天黑了,我上床睡觉了。

蝗虫白天那样懒惰,原来是为了它晚上能逃脱“监狱”而养足精神呀,真是一鸣惊人!看到如此渴望自由的蝗虫,我决定明天去放生它,让它重获自由。

文档为doc格式。

四年级写作文三年级作文

第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了,看着那辆暂新的汽车从我家开走,我心里很不高兴,因为我觉的,库伯先生家那么有钱,还在乎这辆奔驰汽车,再说,那彩票也是爸爸买他买的。

我越想越不开心,就去找妈妈,把自己的心里话告诉了她,但妈妈却语重心长地对我说:“库伯先生人家虽然有钱,但是说到底中奖彩票是库伯的,不是我们家的。咱们做人,做人做事都要对得起自己的良心,要讲诚信,一但没有诚信,就会没有朋友。”听完妈妈的话,我有点不甘心。

于是,我去修理厂找到爸爸,想问个明白。爸爸听完的我的心里话后,他摸着我的头说:“那张彩票是库伯先生托我帮他买的,那就是库伯先生的彩票,所以中彩的是库伯先生,不是我。我要讲诚信,这样才活得踏实,才会有更多的财富。”听完父亲的话,我终于明白他的良苦用心。

晚上,我们全家围坐在一起吃饭可开心了!

2018.4.6。

作者:张馨跃。

公众号:嘉峪关信息网。

小学三年级四年级作文精选

“我的家庭真可爱,美丽清洁又安祥??”每当听到这首歌我就想起了我自己,我就生活在这样一个幸福的家庭里,因为这个家庭里有温和幽默的爸爸,孝顺漂亮的妈妈,还有一个活泼可爱的我。

每逢周末,吃完晚饭,我们一家三口都会到广场上散步。这次同样不例外。瞧,广场上的人真多呀!有的在跳舞,有的在聊天,有的在打羽毛球??爸爸妈妈找了一块空地陪我玩沙包,她俩一边一个轮流拿沙包打我,每一次当他们打我的时候,我时而像一个小兔子蹦得很高,时而像小燕子一样轻轻掠过,爸爸妈妈都夸我机灵,我高兴得哈哈大笑。广场上的人都向我们投来羡慕的目光。

我们家的生活丰富多彩。每当吃完饭后,我们全家人会玩一些有趣的智力游戏,比如成语接龙、猜谜语、背唐诗、做动作猜词语等,欢声笑语不绝于耳,那种无与伦比的快乐,让我常常陶醉。

我们有时也一起看同一个电视节目,我们谈论着,评判着,欢笑着,整个家庭充满了温馨与快乐。

我们一家人还经常去看望爷爷奶奶和姥姥姥爷。爸爸妈妈都非常孝顺,每次去看望老人,都买很多的礼物送给他们,让他们感到特别的幸福。同时,也让我感到了家庭的幸福与和睦。

我希望我的家庭永远幸福快乐!

三年级四年级教学计划

四(3)班有学生34人,本班学生中优秀生有9人,中下生约7人左右,中等生占大部分。学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,学生已经具备了初步的数学知识。但本班大部分学生的思维还是不够灵活,对于一些题型新颖的问题,不懂去寻找正确的方法解决问题。

小学生四年级读书札记:摘抄小学生三年级周记

1、亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河,从西北天际,横贯中天,斜斜地泻向那东南大地。

2、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

3、家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

4、极美的星夜,天上没有一朵浮云,深蓝色的天上,满缀着钻石般的繁星。

5、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

6、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光,像织女抛出一道锦线。

7、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

9、晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

10、生活中一些微不足道的小事,只有你细细去品味时,你才会发觉里面包含着许多人生的哲理。人生的奇异之处就在这里,通过一件小事让我感悟了人生,也许在你看来很平常,而我却觉得耐人回味,值得思索。

11、从小草身上,我感悟到了生命的价值--坚强默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草,但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。

12、当生活给我们了悲伤和痛苦后,我们不要悲观,而是要用微笑去面对,因为这样我们就会走出困境,向着光明迈进,生活也会因此变得更好美好,所以说我们要用笑容面对生活,生活就会回报给我们笑容。

13、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

14、朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

15、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

16、我躺在沙滩上,就像躺在摇篮里,又像躺在妈妈的怀抱里。

17、夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。

18、雨,好像是千万个魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。春雨柔软,培育万物;夏雨粗犷,自由奔放;秋雨苍凉,看尽人世;冬雨肃杀,令人畏惧。因季节而变化,情调各异。雨色美,雨声愈加动听。

19、我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁!

20、爸爸,您对我的爱是无私的,现在我已经懂事了。以后,假如您眼花了,我来做您的眼睛,假如您的背弯了,我来做您的拐杖。因为您才会有今天的我,让我明白了感恩的重要。

21、每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

22、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

23、迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

24、可爱的雨,一滴滴落在脸颊上,痒痒的,不用穿雨衣,便可以闲逛在雨中。在户外呼吸泥土的芳香,踯躅闲逛。奔放的雨,如刚出世的婴儿,哇哇大哭,将对世界的美好,一股脑全洒了出来;温柔的雨,如一位沉默的学者,无声胜有声;纯洁的雨,嗒嗒地下着,倾诉着自己的小隐秘;狂暴的雨。

25、幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。

26、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

27、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。

28、走一条崎岖曲折的道路必定会遇到许多困难,一路上难免磕磕碰碰的。可是“不经历风雨怎能见彩虹”,没有经历过跋山涉水的辛苦,哪能领会到达目的地的喜悦呢!有人说走平坦的路多好呀,不断走下去,一路风雨无阻。没错,走平坦的路确实轻松,但就像白开水一样,淡而无味,毫无乐趣。

29、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

30、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

31、这是一次不平凡的经历,正因草地上的小花给予我启迪,让我明白不是只有主角才会散发光芒。其实许多时候,我们或许只能担任一个小小的配角,但在自己的生命历程中,我们每个人都是主角。

32、轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人的脸,微微觉着痒,又悄悄濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆,在雨色中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。

33、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

34、星星比任何时候都要多,又大、又亮,它们既不眨眼,也不闪烁,是恬静的,安详的。

35、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般,悄悄地闪烁着出现在天空上面。

36、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头。

37、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

38、人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部。

39、严冬的夜晚,几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻,瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。

40、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

41、春雨无声无息地下着,花儿探出了头,草儿伸直了腰,大树焕然一新,远处的山朗润起来了,河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户,落在雨伞上,滴在脸颊上,更夹杂着桃花的幽香,让人陶醉其中。

42、明天如有事,今天就去做。

43、鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

44、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

45、渐渐地,残星闭上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隐消失。

46、美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。

47、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

48、没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。

49、“谁言寸草心,报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧!看!放大镜下那绿色的小“产床”上,一个个晶莹的鱼卵上面,摇动着一面面晶莹的小旗帜,小鱼长尾巴了啊!我又一次怦然心动,那分明是一片洒满阳光的芳草坡,那一面面摇动的旗帜,是生命的旗帜,感恩的旗帜,在向辛劳的父母致意,在向这充满爱的世界致意!

50、生活对于我们每一个人来讲,并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折,都会有阴天下雨的时候,当面对生活当中的这些时候时,我们不要悲观,要用微笑来面对生活,那样我们就会获得欢乐。

51、最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,像一盏悬挂在高空的明灯。

52、“昨天”阳光明丽,天上的云像棉花糖,让人感觉好想咬一口;天上的云,像妈妈的手,让人感觉那么柔软,让人感觉那么温柔。它还会变:一会儿变个狗;一会儿变个大蛋糕在头顶,一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。

53、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

54、起伏的黄土山头,真像一片大洪水的波涛。

55、似花似雾,梦想在青涩的微笑中浅唱低吟着自己的乐章。

56、有一个广告说道:假如再不节约水,地球上的最后一滴水,将是我们人类的泪水。读后振聋发聩,令人如醍醐灌顶。为了我们子孙后代的将来,为了人类的繁荣昌盛,为了不让我们无望的泪水成为地球上最后一滴水,让我们每一个人,从现在开始,从一点一滴做起,珍惜每一滴水。

57、龙山头,像一座大墓似的耸立在夜色中。

58、事事及时做,一日胜三日。

59、山浪峰涛,层层叠叠。

60、拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。

61、时间能缓和极度的悲痛。

62、我大口大口地吸着这带有泥土芳香的空气,多么惬意啊!

63、人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。

64、阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该珍藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容。

65、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

66、理想是指路明灯,没有理想,人生就如荒漠,没有生机。

67、在千姿百态的道路中,你会选择哪一条呢?“我会选择一条崎岖曲折的道路。”这是我心底最深的感受。我喜爱刺激喜爱挑战。崎岖曲折的道路可以给人新奇与刺激磨炼和挑战。诸如此类,我成长的历程让我尝到了人生四大味道。

68、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

69、春天,学校变成了花的乐园,五彩绚丽的鲜花,弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花,逗草,感受大自然的美。夏天,虽然烈日当空,可我们学校的“爱护伞”可发挥了作用,我们一起在生气勃勃的大树底下踢足球,赛跑,玩得可快乐了。秋天,树叶开始了自己的旅程,我们捡起落叶,把它们“变成”精美的书签,让树叶笑得更可爱。冬天,我们在温暖的课室里谈心,看书,学习,让整个冬天充满欢笑。

70、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

71、我更感到羞愧,如果当时地上要是有个小缝,我也会钻进去的。

72、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

73、我被烫得直甩手,不停地对着手吹气。

74、峡江两岸的山直起直落,高得让人头晕。

75、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

76、这棵石莲让我很感动。做人要像石莲一样坚忍不拔,像昙花一样不张扬,只有这样,我们才能十全十美。

77、春天荒了,荒一年;青春荒了,荒一生。

78、为了理想,每个人都会不懈的去实现,把伟大的理想变成现实。

79、机不可失,时不再来;机会一过,永不再来。

80、星星充满了感情,像顽皮的孩子,在稚气、执着地注视着人间,仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

81、落叶随着风高低起舞。

82、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。

83、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

84、周围的大山像一幅五颜六色的花布。

85、冬雨如泣如诉,在乡下,两岸茅屋炊烟阴阴沉沉,粗糙的线条被雨水浸染了,浓郁散开来。不知是哪个小毛孩,又打破了碗,打破了这宁静。

86、只有登上山顶,才能看到那边的风光。

87、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

88、我一时没有主意,像丢了魂似的,呆呆地站在那里。

89、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条,就像在探寻着世界里最美好的未来。

90、她夹上书本,朝我莞尔一笑,脚步匆匆地走了。

91、小星星在寒空中摇晃,仿佛冷得在颤抖。

92、我望着外面的雨,不知不觉的睡着了。在梦里,有爱我的爸爸和妈妈,还有疼我的哥哥,也许只有在梦里,我才能快乐的笑一次,真盼望自己不断都在做梦,不想醒来。

93、街上,乘凉的人许多,男女老少,三五成群,还有小朋友呢!老爷爷们拿着烟斗,胸有成竹地谈论着今年的.收成;老太太们悄悄地哼着催眠的歌谣,不停地拍着怀里甜睡的宝贝孙孙,姑娘小伙子们正在争论着什么,时而发出阵阵欢声笑语;那些天真无邪的儿童,正在追捕着繁星似的萤火虫。

94、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

95、清晨,大风雪停下来了,不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。

96、教室里静得连掉根针都能听见。

97、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

98、这是多么凉爽清明的秋夜!星星比任何时候都要亮,都要大……就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石,撒下晶莹柔和的光辉,大地上的一切都变得那么雅致,那么幽静。

99、今日事须今日毕,切勿拖延到明天。

100、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

101、星空倒映在这汹涌的海面上,便随波上下跳舞,时现时灭。

102、幸福是许多人都追求的,而且许多人花了老大的心思查找幸福都没有寻到,其实幸福就在我们的身边,是需要我们用心体会的,我的感受就是幸福就在我身边,一天都没有离开过我,甚至在我生病的时候。

103、书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。

104、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶。

105、盛夏,清风徐来,月升东山。老槐树上虽然没有小喜鹊,但知了却不停地名叫着,鱼塘里蛙声大作,动物的叫声编织了一首新的交响曲。

106、童年,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。

107、几颗大而亮的星星挂在夜空,仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

108、没有土壤,播种也是徒劳。

109、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

110、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

111、大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地。

112、时来必须要趁时,不然时去无声息。

113、每个人的这双手,都是漂亮的。假如你每天让这双手不断不断地为人民服务,为人民制造幸福,这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双漂亮的手。

114、朝阳把它的光芒射向湖面,微风乍起,细浪跳跃,搅起满湖碎金。

115、秋雨缠缠绵绵,重雾深锁,万木萧萧,撑天的大树经雨洗礼,显得格外苍劲,它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野,金色的稻田一望无垠,尽显尊贵。

116、我悄悄摘下那片叶子,将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里,让那对父母放松一下紧张的身心,可它们还有点儿舍不得,不断在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦,我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样,大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里,终于放心进食了。

117、夏雨唤醒了荷叶,荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼,不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响,似一个个跳跃的音符,律动出欢快的节拍。

118、我深吸一口气,顿觉一阵清新,真让人心旷神怡。

119、行路人,用足音代替叹息吧!

120、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

121、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星--启明星。

122、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了。

123、技术拙劣的工人抱怨自己的工具。

四年级品社教案三年级品社教案

通过作画(描绘自己的家乡),增强学生对家乡的情感。

1课时。

一、复习上一节课的内容。

二、阅读。请学生阅读教科书8至9页的内容,了解别人是怎样对家乡进行描绘的`。

三、大家来做小画家。学生个人作画,教师巡视并适时给学生提供帮助。同学之间亦可互相讨论作画的内容。

四、展示画得比较好的同学的画,并让他们讲讲画这幅画的含义和画这幅画时的心情。(画面展示了农村新貌、商机无限、翱翔天空??)。

五、教师进行简单的点评。

1、表扬画得好的同学,对于一些不认真地同学进行不记名的简单批评。

2、同时对学生进行感恩教育。

六、家庭作业:。

1、向家长介绍这两次课的学习内容。

2、向家长了解自己的老家在哪里,有什么特点。

小学生四年级读书札记:摘抄小学生三年级周记

这气度恢宏的宇宙观,说到底还是纯粹观念,没有确凿的事实作基础。

·城市化、工业化、技术化作为现代化的重要维度,可谓大事作趋。然而说到底,现代人并非要排斥现代化。要知道,现代化只是一种生活方式,不仅仅需要物质的`丰沛,更需要精神的慰藉。

在这个物质世界充分发达的时代,精神栖居的反思时时困扰着我们,小中见大,从匾额的消失就能感觉到。一块老匾额,可以是一部家族发展兴衰史,无数老匾额的消失,意味着一个城市面目的模糊。匾额的留存,可以保持着一份庄重的尊贵和骄傲的矜持,任凭沧海桑田巨变而文化本色依然。

三年级四年级教学计划

1、改变教学思想。

具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念,实施互动学习(师生合作、生生合作、生网合作等),自主探究,老师给营造一个宽松、合谐,充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨,老师作好参谋,当好后勤,作学生的服务员。

2、注重生活与数学的密切联系。

重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学,教学要考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题,使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。重视数学知识的课外延伸,加强数学知识的实用性和开放性。在教学长方形和正方形的面积,正归一和反归一等应用题时,结合生活实例,使所要学习的数学问题具体化、形象化,激发学生求知的内驱力。

特点和认知水平,适当设计一些开放性问题,给学生提供自主探索的机会。

4、面向全体、全面提高学生的整体素质(1)、加强基础训练,在计算方面,重点是要加强口算训练,。在应用题方面,要重视一步计算应用题的练习。在练习中必须重视应用题结构的训练,如根据条件补充问题、根据问题补充条件等,这种题目要经常训练,它对于提高学生分析数量关系的能力是大有裨益的。

(2)、实施分层教学,弹性教学,针对学生的不同特点,不同的接受能力,采取不同的方法,布臵不同的作业,注意因材施教,力求“下要保底,上不封顶”即下要保义务教育的共同要求,上要引导兴趣浓厚,学有余力的学生进一步发展。把共同要求和发展个性结合起来。

(3)、重视学生的课时目标过关和单元素质过关,作业严把关,加强信息交流,及时反馈,增强教学的针对性。

5、结合多媒体教学。

在课堂教学中,利用计算机对文字、图象、声音、动画等信息进行处理,形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统,进行视、听、触、想等多种方式的形象教学;改革课堂问答方式,实施参与性教学。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题重要,因为解决问题也许仅仅是教学或实验上的技能问题,而提出问题,却需要创造性和想象力。”我计划在教学中以注重培养学生质疑问难的能力指导。常把提出问题的权利交给学生,给他们提供广阔的参与空间,让他们学得主动积极,有充分的机会去发现,去研究,去创造。

6、作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学。学生学业成绩的提高有赖于高质量的练习,我们必须重视课堂作业的设计和学生练习的达成度。课内外作业均要经过精心设计,力求从培养学生能力出发,体现课改精神,同生活实践紧密结合,重在发展学生思维,培养学生想象能力和创新能力。此外,采取“基础练习+个性作业”形式,针对学生不同的学习水平,分层设计作业。教师针对不同层面的学生完成不同难度的作业,让学生选择适合自己的作业内容和形式,实现差异发展。

7、三位一体,学校、家庭、社会形成教育合力。

家庭、社会、学校对学生的教育影响,各有自己的特点和优势。

只有三者协调,取长补短,才能取得最佳的教育效益。

教师要主动与家长取得联系,通过访问学生家庭或开家长会,与学生家长相互沟通学生在学校的表现情况,使二者相互配合,取长补短,同时,要适时适当地向部分学生家长讲明教育方法,共同教育学生。

四年级作文四年级作文

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音,我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门,一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中,猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户,美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开,草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场,做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨,当你走近我的智慧校园时,琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子,你不禁会想起“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯,一面面黑板,一张张桌子……看到这些,你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情!

上课铃响起,当你再次走进我的智慧校园时,全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解,我们聚精会神地听讲,专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊,知识就像烂瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地将它捧起。每天,我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天,我们会从智慧校园里离开,将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛,是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园!

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四年级作文四年级作文

今天是11月8日,菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园,只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷,红似火,黄似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来,像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着,像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花,一看,原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的,上半边花蕊是绿色的,我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回头,原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄,像个金黄色的绒球,花瓣往上翘,花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向,把里面的包了起来。闻起来,香香的,我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花,花杆上面有几片大叶子,衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名,一个字:美!

这时,我突然想起了许多咏菊诗,如唐代元稹的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,晋代陶渊明的“采菊篱下,悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放,真令人敬佩呀!

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四年级《万年牢》教案四年级

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级,欢迎阅读与收藏。

1.认识8个生字。

2.了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理。

3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。

4.学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》,冰糖葫芦图片

(一)播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜,都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸,糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦”

在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

(二)齐读课题,先理解“牢”,再理解“万年牢”。

“牢”的解释:1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实,坚固,固定

万年牢(永远牢固,永远结实。)

(三)到底什么东西会万年牢呢?请同学们先自由读读课前导读,明确本次略读课文的要求。

1.想一想:课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2.谈一谈:联系生活实际,和同学交流读后的体会。

(一)读通课文,读准字音。

(二)检查字词:

词语:走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读,并结合句子理解词义)

(三)自主读顺课文

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人?

2.从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?

3.课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义?快速浏览课文,找出有关语段读一读,做上记号。

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?

第一件事:讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺,并保证产品质量。

第二件事:讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2.重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。

出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”

a.为什么叫万年牢?(板书:糖葫芦万年牢)

b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的'?

(读第二自然段,体会父亲十分讲究选材;读第三、四自然段,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)

c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么?小组讨论。

出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)

b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)(板书:做生意万年牢)

第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。

出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人万年牢)

这三处的万年牢之间有什么联系?

启发学生懂得:这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3.你说这是一位怎样的父亲?(认真、实在、讲良心、不马虎)

(一)出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

(二)你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

(一)收集有关做人认真,实在的故事。

(二)联系生活实际,写一篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

四年级四年级上学期周记

在酷贝拉,我首先找到的是做演员的工作,里面气氛活跃极了:有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的,还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我,做了宣传艺人。指导员手拿地图,嘴里说:“这个地图只要五酷币、五酷币,五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作,不悉赚不到酷币,只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话,还可以拿到报销处,服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子,一字一句的念着,手、脚做着各种动作。一开始,说话和动作都很僵硬,可是练着练着,慢慢地就自然了,熟练了,还获得了小小宣传员的称号,我心里美滋滋的。

回家的路上,心里格外甜美。

告别三年级三年级作文

我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天,该回去了,真有些恋恋不舍。

再见了,城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面,忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。

再见了,秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔,忘不了摸老虎屁股时的害怕。

再见了,兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵,忘不了那栩栩如生的跪射俑。

再见了,西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们,忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。

再见了,美丽的而又神秘的西安。

上述20三年级期末考试语文作文,是一篇很好的习作。

四年级作文:旅游四年级作文

星期五中午,爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时,到了著名的杭州湾大桥,大桥架在东海上,像一条巨龙跨越杭州湾,气势磅礴。远远望去有一座座小岛,在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙,孔庙的门槛都很高,要把腿抬得很高才能跨进去,导游说,这是因为孔庙是古代人学习的场所,有很多学问的人才能进去。

星期六,我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船,看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比,使人感到耳目一新,就像我们上海的浦东。

晚上,我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭,那里的农民是用灶台做饭的,烧出的菜饭香喷喷的,我一口气吃了三碗,涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上,我感到这次旅游非常快乐,不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所,而且品尝到有特色的饭菜。

四年级四年级上学期周记

去年,我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候,我非常羡慕他们,可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿,我看着他们远去的身影,我想:我何时能像他们一样潇洒。

今年,我和哥哥商量说:”我们用压岁钱,买一辆自行车好吗?“哥哥想了想,同意了。我把这个是告诉了爸爸,爸爸说:”那好吧!既然你们长大了,我很高兴,这样吧,我出一半的钱,你们出一半的钱,明天我就给你们买回来,你们就有自己的车子了。“第二天一早,爸爸就把自行车买回来了,我迫不及待地骑上车,练习去了。

一开始,我怎么都不会起,而且每次都摔倒,一次、两次、三次……每次我都会不高兴,我甚至都想哭,可是让我学会骑车的决心,并没把我屈服,我又爬起来,重骑,到了最后,我实在受不了了,决定放弃不骑了,刚准备走回家,妈妈说:”失败是成功之母,只有失败,总结,就一定会有成功。“我感觉这句话有道理,就继续起了,到了最后,我终于会骑车子了。

从这件事,我收获了喜悦。

我的三年级三年级作文

时光就像一阵风,一吹便过去了。转眼间,我们就要踏进四年级的大门了。

刚进三年级时,大家上课的坐姿简直千姿百态,有的心神不定,有的坐立不安,甚至连站姿都歪歪扭扭,有人还不时哼哼小曲儿,所以吴哥就发话了:“某某某,给我加作业!”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊,因为被加了作业,一是写得手酸,二是会写得很晚,三是被家长骂得狗血喷头,四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在,大家都认真听讲,积极举手发言,很少有人被加作业啦!

三年级开始不久,吴哥让我们练一分钟跳绳的时候,一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下,现在个个都是跳绳小健将。

以前,很多人都不爱写作文,随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在,有了稿费的诱惑,让大家都爱上了作文。

三年级已经画上了一个句号。

四年级,我来啦……。

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