总结自身的工作心得体会，可以提高我们的工作效率和质量，助力我们更好地完成工作任务。以下是小编为大家收集的工作心得范文，供大家参考和借鉴。
采访工作
作为一名采访人员，经历了多年的工作，我对采访有着深刻的理解和体会。采访是一项需要扎实的知识储备、灵活的思维和敏锐的观察力的工作。在采访过程中，我不仅学到了很多知识，更锻炼了自己的沟通能力和应变能力。以下是我在采访工作中的心得体会。
首先，采访工作需要充足的知识储备。在采访前，我会对所要采访的主题进行深入的研究和了解。只有通过充分的准备工作，才能更好地提问和引导被采访者的回答，使采访更加具有针对性和深度。例如，在采访某位企业高管时，我会事先了解该企业的发展历程、经营模式以及行业动态，这样可以在采访中针对性地提出问题，获得更有价值的信息。
其次，灵活的思维是进行采访的关键。在采访中，经常会遇到一些未预料到的情况。例如，被采访者可能不愿意回答某些问题或者回答问题时遮掩真相。这时候，我就需要根据情况灵活地调整自己的提问方式，用一些巧妙的方法引导被采访者说出真实的信息。有时候，我还需要根据被采访者的回答及时调整采访的方向，确保采访内容的连贯性和覆盖面。
再次，敏锐的观察力是进行采访的必备素质。在采访过程中，我会观察被采访者的表情、眼神和肢体语言，察觉到其中的一些细微变化和暗示，从而深入了解他们的内心想法和真实意图。例如，有一次采访一位动物保护志愿者，他在讲述自己的故事时始终保持着镇定的表情，但通过观察他的手势和言辞间的差异，我发现他内心深处的悲伤和无奈。于是，我选择了一个更温暖的角度提问，让他敞开心扉，分享更真实的经历。
此外，良好的沟通能力对于进行采访工作至关重要。在采访中，我需要与被采访者建立起良好的沟通和信任关系，才能让他们愿意坦诚地回答问题。我会用友善的语言和真诚的态度与被采访者交流，给予他们足够的尊重和理解。只有建立起这种亲近的关系，被采访者才会放下戒备，愿意分享更多的信息。在采访过程中，我还注重倾听，尊重被采访者的意见和观点，通过积极的反馈和回应展示出对他们的关注和关心。
最后，采访工作使我学到了如何应对不同的挑战和压力。在采访中，有时候可能会遇到一些困难和阻碍，例如，被采访者拒绝接受采访或者信息不准确。在这种情况下，我会保持冷静，并尝试找到解决问题的方法。我可能会与被采访者进行更多的沟通和解释，或者找到其他渠道获取更准确的信息。面对采访中的挑战和压力，我学会了保持乐观的态度，找到解决问题的方法，并将其视为成长的机会。
通过多年的采访工作，我认识到采访是一项需要综合素质和专业知识的工作。只有通过扎实的知识储备、灵活的思维和敏锐的观察力，以及良好的沟通能力和应对压力的能力，我们才能更好地完成采访任务，获得更有价值的信息。并且，在不断的实践中，我发现采访不仅是一项工作，更是一种艺术，通过不断地学习和探索，我们可以在采访中展现出更高的水平和品质。
采访工作心得体会
采访工作是一项有趣而充满挑战的任务，通过与各种不同的人交流和对话，了解他们的故事和观点。在过去的几年里，我作为一名记者和采访员，在不同的领域和职位中采访了许多人，积累了宝贵的经验和心得。以下是我从这些经历中学到的五个关键要点。
第一，在进行采访之前，做好准备非常重要。无论是采访政治家、名人还是普通人，都需要对他们的背景和经历进行详细的了解。在采访之前，我会花时间研究相关领域的背景知识，并制定一个清晰的采访计划。这样做不仅能让采访更顺利，还能让我提问更有针对性，获得更有价值的信息。
第二，有效的沟通是成功采访的关键。无论采访对象是谁，建立良好的沟通和互动都是非常重要的。我发现在采访过程中，倾听和尊重是建立信任的关键。尽量控制自己的语速和音调，确保采访对象能够理解和回答问题。同时，积极提供意见和反馈，可以让采访更加顺畅和有趣。
第三，灵活性和创造力在采访中起着至关重要的作用。有时候，原定的采访计划可能需要调整或变化。在我经常面对的情况中，采访对象可能临时有其他安排或仅有有限的时间。在这种情况下，我要能够迅速的调整自己的计划，提出有针对性的问题，确保采访的顺利进行。此外，创造力也是一项重要的技巧，可以帮助我提出新颖的问题，引起采访对象的兴趣和思考。
第四，对待采访对象要保持专业和尊重。在采访过程中，我们很容易被个人情感或观点所影响。然而，作为一名采访者，我们需要保持专注、客观和中立。无论采访对象的观点如何，我们都应该尊重他们的意见，并用公正的眼光去审视问题。这样做不仅能建立起良好的关系，还能让我获得更真实、客观的信息。
第五，反思和改进是提高采访技巧的重要方法。在每次采访结束后，我都会回顾和分析整个过程。我会思考自己在交流和提问中的不足之处，以及如何改进和发展自己的采访技巧。通过这种反思和改进的过程，我能够不断提高自己的采访能力，更好地完成我的工作。
总的来说，采访工作需要准备、沟通、灵活性、专业和反思这五个关键要素。通过不断积累经验和不断地改进自己的采访技巧，我相信我会变得更加成熟和专业。而这些经验和心得也将成为我在未来搞好采访工作的重要参考。
采访工作心得体会总结
第一段：引言（100字）。
作为一名采访员，经过一段时间的实践和经验积累，我不断提高自己的能力和技巧。在采访工作中，我遇到了许多困难和挑战，但我也学到了很多宝贵的经验教训。在本文中，我将分享我在采访工作中的心得体会和总结。
第二段：提前准备（200字）。
在采访前，充分准备是非常重要的。首先，我要对采访对象进行深入的了解，包括他们的背景、经历和观点。其次，我要为采访做好统筹和组织工作，确定采访的目的和内容，并制定相应的问题清单。此外，我还需要熟悉采访工具和技巧，如掌握好开放性问题和追问技巧等。通过充分准备，我能够更好地掌握采访的全局，提高采访的效果和质量。
第三段：沟通与互动（300字）。
在采访过程中，与被采访者的良好沟通和互动是非常重要的。首先，我要营造良好的氛围，使被采访者能够感到放松和舒适。其次，我要倾听被采访者的观点和意见，给予足够的回应和反馈。在整个采访过程中，我要保持尊重和关注，尽可能地理解和沟通被采访者的需求和期望。通过良好的沟通和互动，我能够更好地获取被采访者的信息和思想，为采访的成功做好铺垫。
第四段：调整与改进（300字）。
采访过程中，适时地调整和改进自己的方法和技巧也是非常重要的。在与不同的被采访者交流时，我会根据他们的性格和特点调整自己的沟通方式。有时，我会遇到意想不到的回答或情况，这时我需要灵活地处理和适应。此外，我还会根据采访的效果和反馈进行自我反思和总结，总结好的经验教训，不断完善自己的采访技巧。通过持续的调整和改进，我能够提高采访的质量和效果，为采访工作的成功打下坚实的基础。
第五段：反思与展望（200字）。
通过采访工作，我不仅仅是获取到被采访者的信息和思想，更重要的是提高了自己的表达能力和沟通技巧。在未来的工作中，我会继续学习和实践，不断提高自己的采访能力。同时，我也希望能够对采访工作做出更大的贡献，通过我的努力和奉献，将采访工作推向新的高度。
总结：
通过这段时间的采访工作，我学到了许多宝贵的经验教训。准备充分、与被采访者良好沟通和互动、适时调整和改进自己的方法和技巧，这些都是采访工作中非常重要的环节。通过不断地实践和反思，我相信我的采访能力和质量会不断提高，为采访工作的成功作出更大的贡献。采访工作是一个充满挑战和机遇的领域，只有不断学习和进步，才能更好地适应和应对各种情况，取得更好的成绩。
报告心得体会
魏书生虽然曾经如日中天，却被教育界一些人批判得体无完肤。说实话，我对魏书生不了解，也没有兴趣。现在，教育名人走马灯似地更换，真让人目不暇接。不过，中国出不了真正的教育家，这是政治体制决定了的。
报告一开始，魏先生便讲起自己的身世，这花了大约一个小时，后来才慢慢涉及教育教学。不过，魏先生的报告没有什么思想火花。除了用语文教师的口才讲些“常识”外，根本谈不上有什么思想。当然，会场中的教师们也平庸之极，听到魏先生的几句俏皮话，便乐得不可开交。
报告中，魏先生讲到了共产主义。他说他在马来西亚讲学时(不知魏先生有何学可讲?)，曾大肆宣扬共产主义。只是我心里想，如果有机会当面问魏先生什么是共产主义，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的学术功底，根本不可能回答这个问题。
魏先生声称他非常讨厌理论，说理论的宗旨是把浅显的东西变得繁杂，其根本目的只是忽悠人。魏先生的报告，也只是讲了一些教育故事，没有任何理论性或学术性的东西。像魏先生这样的人，没有经历过学术的洗礼，大概也只能讲点这类东西了。
既然是给大家作报告，魏先生最终还是“故弄玄虚”了一番。魏先生没有忘记，一定要给大家来点高深的东西，好让大家觉得自己有点水平。于是，魏先生更说哲学，“哲学有五大流派，其中一个是分析哲学，你们知道吗?”坦诚地讲，我很想听听魏先生讲讲，看看他的学术水平到底如何。不过，魏先生马上说，“你们不懂没有关系。由于时间关系，我们不讲这个。”不喜欢理论的魏先生，怎么提到了分析哲学?既然提到了，怎么会不讲呢?想来想去，我明白了一点：一点有学术修养的人，是不会彻底否定理论的，也不会用“由于时间关系”作来借口来对理论避而不谈。
魏先生提倡教师要爱学生，说什么“谁不爱学生，范跑跑也爱学生!”先生的潜台词是说，连范跑跑这种败坏师德的教师也爱学生。范跑跑不在场，没有听见。不过，他也不可能来听先生的报告，因为他对先生一直持批判态度。范跑跑真若是在场，恐怕先生的脸面会扫地——他的思想深度和认识深度，是先生永不可及的。范跑跑还有一个“怪癖”，敢跳上主席台抢麦克风，与主讲人当场辩论一通。所以，建议先生少指名道姓地对他人进行道德指责。先生若要进行学术辩论，范跑跑是求之不得的。他这种人，就喜欢学术上的较真。
魏先生自称，现在是教育局长兼党委书记。当然，我不怀疑先生的处事能力，否则先生也不会混到“十大杰出青年”的殊荣。不过正因为如此，我不认为先生是教育家。教育家应该是有学术的，而先生的报告中没有丝毫的学术成分，只是讲了一些经验故事。
魏先生的报告，我只听了二三十分钟，然后就坐在会场自己读书。听魏先生的报告，不如读一本好书。当然，魏先生还是有点市场——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教师的崇拜情结。崇拜情结，始于教师的不成熟。随着教师们不断成熟，魏先生注定是会被抛弃的。
总之，把魏先生视为优秀的教书匠，我是可以认同的。但是，魏先生竟然打着“教育改革家”的旗号出来招摇撞骗，未免有点言过其实了。在我看来，作为一个“家”，没有一点学术味，没有一点“思想高度和认识深度”，怎么让人信服?看来，中国弄出这么多“家”，竟都是这样廉价!
报告心得体会
学校为了让我们更了解专业知识，给我们上了一节有关于软测量技术方面的报告，通过这节课，我对软测量技术及应用有了一个全新的认识和理解。让我以前对软测量技术浅薄的认知有了很大的变化，软测试技术的飞速发展也让我对之充满信心。
此次报告的内容是：一、软测量技术的概述； 二、影响软测量性能的因素；
三、软数学模型测量的； 四、软测量应用实例；
以前我对软测量这个词很陌生，不懂什么意思，通过此次学习对软测量有了深刻的认识，软测量就是利用易测过程变量（辅助变量）与难以直接测量的待测过程（主导变量）之间的数学关系（软测量模型），通过各种数学计算和估计方法，从而实现对待测过程变量的测量。利用数学描述，我知道了软测量的目的就是利用所有可以获得的信息求取主导变量的最佳估计值。 影响软测量性能的主要因素有如下几种：
1、 辅助变量的选择--确定软测量的输入信息，直接决定软测量模型的结构
和输出。
2、
3、
4、 数据的预处理—精确可靠的数据是软测量成败的关键。 软测量模型的简历—软测量技术的核心任务。 模型的在线校正—能进一步提高软测量的准确程度。
这些都能影响软测量的性能，然而辅助变量的选择也是至关重要的，其中包括变量类型的选择，变量数目的选择和测点位置的选择。
变量类型的选择原则包括以下几种：
适用性：工程上易于获得并能达到一定的测量精度 ；
灵敏性：能对过程输出和不可测扰动作出快速反应 ；
特异性：对过程输出或不可测扰动之外的干扰不敏感；
精确性：构成的软测量估计器满足精度要求；
鲁棒性：构成的软测量估计器对模型误差不敏感 。
变量数目的选择有两种方法，首先从过程机理入手分析，从影响被估计变量和变量中去挑选主要因素，因为全部引入既不可能也没有必要。其次如果缺乏机理知识，则可用回归分析的方法找出影响被估计变量的主要因素，这需要大量的观测数据。
检测点位置的选择也是很重要的，检测点位置的选择方案十分灵活，可供选择的检测点很多，而且每个检测点所能发挥的作用各不相同。一般情况下，辅助变量的数目和位置常常是同时确定的，变量数目的选择准则也往往应用于检测点位置的选择。我们在软测量的时候同时也会存在误差，测量误差的处理方法有两种，一种是随机误差的处理，另一种是过失误差的处理。测量数据变换不仅影响模型的精度和非线性映射能力，而且对数值算法的运行效果也有重要作用。测量数据的变换包括标度、转换和权函数三个方面。模型的校正分为在线校正和离线校正两种方法。软测量的模型表征辅助变量和主导变量之间的数学关系称为软测量模型。建立软测量模型的方法多种多样，且各种方法互有交叉和融合。各种方法可以分为机理方法和经验方法两类。机理模型建模是基于对过程对象的深刻认识，运用对象的平衡方程、动力学方程、物性参数方程和设备特性方程，建立估计主导变量的精确数学模型。 由于实际工业过程的复杂性，难以完全通过机理分析得到软测量模型。因此，基于机理分析的方法建模非常困难，需要与其他方法配合使用。同时经验方法也分为基于回归分析方法，基于人工智能方法 和基于状态估计方法三种。
（1）基于回归分析的软测量。传统的回归方法是辨识建模的基于方法。基于最小二乘原理为基础的一元和多元线性回归技术已相当完善，对于辅助变量较少的情况，一般采用多元线性回归中的逐步回归技术可获得较好的软测量模型。对于辅助变量较多的情况，通常要借助机理分析，首先获得模型各变量组合的大致框架，然后采用逐步回归方法获得软测量模型。也可以采用主元回归分析等方法，对原问题进行降维处理，然后再进行回归。
（2）基于状态估计的软测量。若已知系统状态空间模型，而主导变量作为系统的状态变量对辅助变量是完全可观的，则构成软测量模型问题就转化为典型的状态观测和估计问题。kalman滤波器和luenberger观测器是解决上述问题的有效方法。基于状态估计的软件表可以反映主导变量和辅助变量之间的`动态关系，有利于处理各变量间动态特性的差异和系统滞后等情况。但是对于复杂的工业过程，很难建立系统的状态空间模型，一定程度上限制了该方法的应用。
（3）基于人工智能方法。人工神经网络（ann）———ann具备有量的信息处理特征：无需具备对象的先验知识，可以根据对象的输入输出数据直接建模；独特的非传统的表达方式和固有的学习能力，使之在解决高度非线性方面具有很大的潜力。模糊技术——模糊技术模仿人脑的逻辑思维，用于处理模型未知或不精确的控制问题。通常将模糊逻辑与神经网络相结合，形成模糊神经网络，适用于非线性的、复杂的系统。
（4）其他建模方法。针对软测量的基本建模方法中存在的问题，研究人员或将不同的算法加以结合，或将新的数学方法运用到软测量中，提出谷种各样的改进算法，例如： 遗传算法与神经网络的结合、回归算法与神经网络的结合、小波网络与神经网络的结合、基于支持向量机算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。
软测量同时也存在很多问题，例如如何适应原料性质变化问题、如何适应生产装置操作范围大幅度变化问题和动态软测量问题等问题。
软测量使用广泛的是与主导变量动态特性相近，关系密切的可测参数，如精馏塔和反应器过程中的温度、温差和双温差，生物发酵反应中的尾气浓度等。但是由于对象的可测变量集往往相当庞大，人们主要根据对象的机理、流程及专家经验来选择辅助变量，同时也结合一些智能技术如知识发现，数据融合等技术来选择辅助合适的变量。软测量技术也应用于铸坯质量优化控制技术，铸坯表面温度测量控制水冷，凝固，水冷凝固决定铸坯(钢材)质量生产效率、生产成本。
通过本节课的学习，我对软测量技术有了浓厚的兴趣，课后我查阅了大量的文献资料，也翻看了一些相关的论文。看到了很多课本上看不到的知识，拓宽了与软测量技术相关的知识，增加了对软测量技术的感性认识，加深了对软测量在实际用用中的理解。
采访工作心得体会总结
采访工作是新闻记者和媒体从业者重要的任务之一，也是他们获取信息、挖掘新闻的重要手段。采访一方面需要良好的人际沟通能力和专业知识，另一方面也需要灵活应对各种情况和准备充分。在我长时间的采访工作中，我积累了一些经验和心得体会，下面将以连贯的五段式方式进行总结。
第一段：引言。
在采访工作中，我意识到最重要的是要保持敏锐的观察力和耐心。每一个人和事背后都可能存在着不为人知的故事，作为采访人员我们的任务就是去发现和展示这些故事。然而，要做好这个工作并不容易，需要我们具备一定的专业知识和采访技巧。
第二段：充分准备。
在进行采访之前，我们一定要对被采访对象有充分的了解。这包括对其背景、经历、观点等等进行彻底了解。只有在有充分准备的情况下，我们才能提出有深度和触角的问题，引导被采访对象深入回答。而只有在问尽可能多的问题并全面了解对方的情况，我们才能编写出真实而有价值的新闻。
第三段：灵活应对。
在采访过程中，有时候对方会避重就轻，回避一些敏感问题。这时候，我们需要灵活应对，以取得更真实的信息。可以通过换个角度提问，或者更换场景来让被采访对象信任我们并愿意分享更多信息。此外，我们还需要注意自己的表现和态度，保持专业和友好，以赢得对方的信任和配合。
第四段：多角度报道。
为了给读者提供多样的视角和信息，采访工作中我们要力求全面报道。这意味着我们要采访多个角度的声音，包括不同的专家、观察家、相关人士等。只有这样，我们才能站在读者的角度去了解问题的全貌和多样性。此外，多角度报道也能够避免因片面报道而引发的争议和误解。
第五段：持续学习。
采访是一个不断学习的过程，我们需要与时俱进，了解行业动态和技术变化。可以通过参加培训班、研讨会、学术讲座等方式进行学习和交流。同时，我们也需要不断反思和总结自己的工作，找出不足之处并改进。只有不断学习，才能提高自己的专业水平和采访能力。
总结。
通过以上几点总结，我们可以看出，采访工作不仅需要我们准备充分、灵活应对，还需要我们保持学习的态度。只有不断提升自己的专业水平和工作方式，我们才能更好地完成采访任务，为读者提供可靠且有价值的信息。同时，在采访的过程中我们也会获得很多的锻炼和成长，丰富自己的人生经历。因此，采访工作是一项具有挑战性和意义重大的工作，也是一项需要我们不断提升自己的事业。
采访工作
第一段：引言（150字）。
采访工作是一项非常重要的任务，需要娴熟的技巧和良好的沟通能力。在过去的一段时间里，我有幸参与了几次采访工作，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我个人的心得体会，并深入探讨采访工作的重要性以及它对我们的社会和个人的价值。
第二段：采访技巧的重要性（250字）。
采访技巧是一项必备的能力，它包括提问的艺术、倾听的技巧以及理解和分析的能力。在采访中，通过提问的方式我们可以获取对访谈对象的深入了解，提出有针对性的问题帮助读者更好地了解事件和主题。倾听是采访的核心，只有真正倾听才能明白访谈对象想要表达的含义，同时也更能建立良好的沟通关系。理解和分析则需要专业知识和思考能力，以将采访的内容展现出来，让读者更容易领会。
采访工作对于社会的价值不可忽视。首先，通过采访可以搜集到大量的信息，帮助读者更好地了解各个领域的发展和问题。这些信息的传播能够促进舆论的形成，引起社会的关注和讨论，推动社会进步。其次，采访也可以发挥监督的作用，对于政府、企业甚至个人行为进行监督，及时揭发不法行为，维护社会的公正和公平。最后，采访能够展现社会的多元性和复杂性，让人们更真实地了解社会现象，促进不同群体之间的交流和理解。
采访工作不仅对社会有价值，对个人也有着重要的意义。首先，通过采访，个人可以扩展自己的知识面，了解各个领域的知识和行业动态。在与各种不同的人进行交流的过程中，个人也可以开阔自己的视野，拓展思维方式。其次，采访工作对于个人的人际交往和沟通能力提升有着重要的影响。在采访的过程中，个人需要与陌生人进行有效的交流，并在短时间内建立关系。这对于个人的社交技巧和人际交往能力是一个很好的锻炼机会。最后，通过采访，个人可以提高自己的思考和表达能力，使自己更加理性、清晰地表达自己的观点和见解。
第五段：总结（300字）。
通过参与采访工作，我深刻地认识到采访技巧的重要性，以及采访工作对社会和个人的价值。采访不仅是获取信息的手段，更是传递知识、推动社会进步、增进人际交往、提升个人能力的有力工具。作为一名从事采访工作的人，我们应该不断学习和提升自己的技能，以更好地履行自己的职责，为社会的发展和个人的成长做出积极贡献。无论是对社会还是个人来说，采访工作都是一种宝贵的资源，能够为我们打开更广阔的视野，丰富我们的生活。
采访工作
我从大学毕业后就入职一家报社，担任新闻记者，主要负责采访报道各种新闻事件。多年的采访工作让我积累了丰富的经验，也让我深刻体会到了采访的重要性和挑战之处。每一次采访都让我接触到不同的人和事，也让我不断成长和提升自己。
第二段：专业的技巧。
采访需要掌握一定的技巧，而这些技巧不是天生具备的，需要在实践中不断琢磨和提升。首先，良好的沟通能力是采访的基础，能够与采访对象建立起互信和共鸣，从而得到更多的信息和真实的情感。其次，灵活的思维能力是采访的关键，能够根据采访对象的回答进行深入的追问，并展开更有深度的报道。最后，熟练运用各种采访工具和技术也是必不可少的，如录音设备、相机等。
第三段：挑战和困难。
在采访工作中，面临的挑战和困难是无处不在的，这是我们需要不断面对和克服的。首先，采访对象可能会拒绝回答问题或者提供虚假信息，这就需要我们拥有坚定的意志和应对的方法。其次，采访现场可能会出现各种突发状况，如抢先采访、混乱的场面等，这就需要我们冷静应对，并保持专业的态度。还有，采访中可能会遇到隐私和道德等问题，我们需要明确自己的底线，在尊重他人的前提下进行报道。
第四段：改变与影响。
采访工作不仅是对事实的追求，更是对社会的影响和改变。通过采访报道，我们可以揭露问题和弊端，引起公众的关注和讨论，从而推动社会的进步和改善。采访报道也可以促使相关部门采取行动，解决问题和维护社会的公共利益。因此，采访工作的价值和意义不仅仅在于报道本身，还在于对社会的积极影响和改善。
第五段：不断学习和提升。
采访工作是一个永无止境的学习过程，我们需要不断学习和提升自己，以适应社会的发展和变化。一方面，我们需要不断学习新闻学和采访技巧，提高自己的专业水平。另一方面，我们也需要开放思维，接触多样化的观点和想法，以拓宽自己的视野和思维。通过不断学习和提升，我们才能成为更优秀的采访者，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
总结：
采访工作给予我丰富的经验和宝贵的教训，同时也让我感受到了采访的挑战和困难。然而，我们要坚持不懈，充满激情地从事这个职业，因为采访的意义和价值是巨大的。我们需要不断学习和提升自己，以适应社会的变化和进步。只有如此，我们才能成为更优秀和有影响力的采访者，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
报告心得体会
不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。
一、在高效的学习中成长。
在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。
培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。
这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。
二、在听课评课中思辨。
导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。
三、在交流互动中提升。
组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。
活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。
此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。
感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。
采访工作心得体会总结
采访工作是一项繁重而有挑战性的任务，需运用丰富的专业知识和良好的人际交往能力。经过一段时间的实践和总结，我深感采访是一项既有技巧也有艺术的工作。在这篇文章中，我将总结自己的采访工作心得体会，希望能对初入行或有兴趣从事采访工作的人有所启示。
首先，为一次采访做好充分准备是至关重要的。在采访前，我会对相关话题进行深入研究，了解背景资料以及相关的新闻报道，以便能在采访中提出有针对性的问题。同时，我还会反复熟悉采访对象的资料，了解他们的背景、经历和观点，这样能更好地引导采访的方向。此外，我还会提前规划好采访的时间、地点和形式，以确保一切安排井然有序。这样的充分准备能够使采访更加高效和有深度。
其次，与被采访者保持良好的沟通和互动是采访工作中的关键。在采访过程中，我注重与被采访者建立良好的人际关系，通过倾听和表达共鸣来营造轻松愉快的氛围。我相信只有在被采访者感到放松和舒适的情况下，他们才会更愿意坦诚地回答问题。除此之外，我还要练习良好的求证和引导技巧，善于提出恰当的问题来引导被采访者的思考和回答。同时，我也会灵活运用各种采访形式，例如面对面采访、电话采访、网络采访等，以便更好地适应被采访者的需求和情况。
此外，作为一名采访者，我还需具备快速反应和决策的能力。采访工作常常伴随着临场变化，可能会遇到许多突发情况。在这种情况下，我需要沉着冷静，并能够迅速做出正确的决策。可能出现的情况包括：采访对象突然有紧急事务需要处理、采访现场出现噪音干扰、设备出现故障等等。在这些情况下，我会毫不犹豫地调整和改变计划，寻找最佳的解决方案，以确保采访正常进行。
最后，及时与自己的主编和同事进行反馈和沟通是提高采访质量的关键。在采访工作完成后，我会与主编和同事们及时交流和反馈。通过听取他们的意见和建议，我能更好地了解自己的不足之处，并及时加以改进。此外，主编和同事们也能提供宝贵的经验和意见，帮助我在采访中发现更多的问题和机会。对于一名采访者来说，不断追求进步是必不可少的品质。
总结来说，采访工作需要充分准备、良好互动、快速反应和反馈沟通等技巧。这些都是通过实践和总结不断培养和提高的。相信在不断的实践中，我会不断锤炼自己的采访技巧和方法，成为一名更优秀的采访人员。希望通过我的分享，也能对有兴趣从事采访工作的人提供一些有益的启示和帮助。
采访工作心得体会
采访工作是一项重要而具有挑战性的任务。作为一名新闻记者，我在近几年间积累了丰富的采访经验。在这个过程中，我不仅学到了如何与各种各样的人打交道，还深刻认识到采访的重要性。在这篇文章中，我将分享我在采访工作中学到的一些心得体会。
第二段：第一手材料的重要性。
采访是记者报道新闻的基石，而第一手材料是一篇好新闻的关键所在。在采访中，我意识到与受访者面对面的交流是获取真相的最佳途径。通过与受访者直接对话，我不仅可以深入了解他们的观点和感受，还可以获取更多细节以及不同的角度。这些第一手材料不仅可以使我的报道更加准确，还能够增加新闻的可信度。
第三段：专业素养和表达能力的重要性。
在采访过程中，专业素养和表达能力也是非常重要的。作为一名记者，我必须要有广泛的知识储备，能够和各行各业的受访者进行有效的对话。在面对专业术语和领域知识不熟悉的情况下，我意识到要通过提前准备和深入学习来提高自己的专业素养。此外，在采访中，我的表达能力也至关重要。我必须要能够清晰地向受访者传达我的问题和观点，并且能够准确地记录他们的回答。通过不断的锻炼和实践，我的专业素养和表达能力得到了显著提高。
第四段：换位思考和敏锐观察的重要性。
在采访中，换位思考和敏锐观察能力也是必不可少的。尤其是在采访敏感话题或者情感复杂的受访者时，我必须要能够站在他们的角度思考问题并给予尊重和理解。仅仅依靠问题的简单问答，是无法引出受访者真实感受的。而通过换位思考，我可以更好地理解他们的想法和情感，从而更深层次地挖掘新闻的内涵。此外，敏锐观察能力也能帮助我抓住一些平时容易被忽略的细节，从而使我的报道更加精确和丰富。
第五段：追求真相和公正立场的重要性。
作为一名新闻记者，追求真相和保持公正立场是我最重要的职责之一。在采访中，我会遇到各种各样的声音和观点，但我必须保持中立的立场。我要通过采访去追求真相，而不是被已有观点左右。当面对可能有争议的问题时，我要学会提问更有针对性和争议性的问题，以得到更多真实的回答。我要通过深度调查和多方求证，来确保我的报道是准确和客观的。
总结：
通过这些采访经验，我深刻认识到采访工作的重要性，并且意识到自己在这方面的不足。我将继续努力提高自己的表达能力、专业素养和换位思考能力，以成为一名更出色的新闻记者。通过持续学习和实践，我相信我能够不断进步并为社会带来更好的新闻报道。
采访工作心得体会
采访工作是一项需要专业技巧和丰富经验的工作。作为一名采访员，我有幸参与了许多有意义的采访。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和心得。下面我将分享我对采访工作的体会。
首先，做好准备工作是采访的关键。在采访前，我会研究采访对象的背景信息，了解他们的专业背景、职业经历和观点。这样做有助于我提前制定一个合适的采访问题清单，以便在采访中引导对话，获得更有价值的答案。此外，我还会了解相关话题的最新进展和热点问题，这样可以在采访过程中深入探讨，展开更有深度的对话。
其次，与采访对象建立良好的沟通和信任关系至关重要。在我发起采访之前，我通常会与对方进行简短的交流，了解对方的期望和采访的目的，同时也向对方介绍我自己的身份和意图。这种简短的交流有助于建立起双方的互信，为后续的深入对话打下基础。在采访过程中，我会尊重和倾听采访对象的观点，给予他们足够的空间来表达自己的想法。同时，我也会提醒自己保持专业和客观的态度，不带个人情感和偏见。
然后，灵活应对意料之外的情况是成功采访的关键。有时候，采访过程不会按照预期的方式进行，可能会出现一些突发情况，如采访对象回避某些话题或者提出意料之外的问题。在这种情况下，我会保持冷静，并寻找适当的方式来处理。例如，如果采访对象回避某些话题，我会试着通过提出其他相关问题来引导对话，或者换个角度来思考问题，以便能够获得更多有价值的信息。在面对意料之外的问题时，我会尽力给出自己的观点，并且以专业翔实的事实和数据来支持，以增加采访的可信度。
此外，认真记录和整理采访资料是采访工作不可或缺的一部分。在采访过程中，我会尽可能详细地记录下采访对象的回答和观点。回到办公室后，我会尽快整理这些资料，将其转化为可阅读的文字或者报告。这样不仅有助于我回顾和总结采访的内容，还可以为后续的工作提供参考和依据。此外，我还会将采访的过程和结果进行分类整理，形成案例和经验分享，以便将来提高自己的采访水平。
最后，我要强调持续学习和提高是采访工作的必备素质。每一次的采访都是一次学习和成长的机会。通过不断反思和总结，我可以发现自己在采访中的不足之处，并提出改进的方法和方案。此外，与其他采访员或者专业人士进行交流和分享也是提高的重要途径。通过参与培训、研讨会和学术会议，我可以不断地学习新的采访技巧和理论知识，来驱动自己的成长和进步。
总而言之，采访工作是一项充满挑战和机遇的工作。通过做好准备、建立沟通和信任关系、灵活应对意料之外的情况、认真记录和整理采访资料，并持续学习和提高，我相信我可以成为一名更优秀的采访员，并为采访工作做出更多贡献。这些心得体会对于我个人而言是宝贵的，同时也希望对其他从事或有兴趣从事采访工作的人们有所帮助。
报告心得体会
20xx年的暑假，我来实践医院也有半个多月了，在这期间，不仅学会了理论与实践的结合，更多的学习与病人沟通，而且还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真的工作。我始终相信这么一句话：人在做，天在看。所以，不论你身边有没有人在看，都要认认真真的按照规范把每个治疗项目做好。
刚进入实践单位，总有一种茫然得感触，对于临床的工作比较陌生，对于自己在这样得新环境中能够做些什么还没有成型得概念.庆幸得是，我门有老师为我门介绍各科室得情况，介绍一些规章制度、各科室医师的职责等，带教老师们得丰富经验，让我们能够较快地适应医院康复科科工作.能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打下了基础，这应该算得上是实践阶段得一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
在实践过程中，接触了多种疾病，把握透彻得是各项基础技能操作.实践得最大及最终目得是培养各项操作技能及增加各种诊疗技能.所以在带教老师"放手不放眼，放眼不放心"得带教原则下，积极努力得争取每一次得锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对与不懂得问题虚心得向带教老师或另外老师请教，作好知识笔记.遇到老师没空解答时，在工作之余查找书籍，或向老师及更多得人请教，并能熟练的进行评定，经常进行病例讨论，这些培养了我门组织、表达等各方面得能力。
在医院，在带教老师的指导下，学到如何与病人家属打交道，首先我们所作得一切都应以病人的身体健康，疾病转归为目的;真诚的为他们考虑;态度一定要好，要让他们感觉到身为医护人员的我是真的在为他们考虑，说话的技巧更是应该注意的。比如;面对一些家长的为了治疗时间的斤斤计较，首先我采取理解的态度，并严格遵守医院得规章制度，在此基础上，尽自己的能力，在自己有空闲时候为他们多治疗一些时间。当然，有些家属的计较是很不可理喻的，面对来这样的家属也不必多说什么，一切按照规定做。这培养和增加了我门独立思考和独立工作得能力。
在这段短暂得实践时间里，我的收获许多许多，如果用简单得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很准确和清晰得表达我门受益匪浅.我的实践生涯还在继续，我相信在接下来的时间里我可以学到更多的知识。实践期间得收获将为我门今后工作和学习打下坚实的基础。
很感谢xx学院和实践医院给了我这么好的实践机会，也感谢各位代教医生在工作忙碌之时，还要带领实践生，教导我们正确的方向;也很兴奋与其他实践生，在紧凑的实践生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实践时间持续不久，但这段时间却给了我无比大的收获，除实践工作的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态，还有一些活动的参与都让我获益良多。通过此次实践，我会更积极主动得工作态度，更扎实牢固得去学习操作技能，更丰富深厚得学习理论知识，增加临床工作能力，对以后的事业尽心尽责!
报告心得体会
第一次在屏幕上见到魏老师，从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的《班主任工作漫谈》，从中学到了许多管理班级的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法，我至今都在用。
今天我又一次听他的报告，虽然是看的是光碟，但魏书生刚一出场，我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言，那睿智的思索、精辟的见解，如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲，我们时而凝神静听，若有所思，心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑，忍不住报以热烈的掌声。
再细听他的演讲没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染;为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言，胜读十年书。”啊!自己的心境也随之豁然开朗，真是一种解压的好方式。
魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青，出神入化了，我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师，首先一定得有积极的人生观，这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中，我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读，让我十分感动，也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白：要做一个好老师一个好班主任，首先得修炼自己的人生观。
豁达、开朗、不计较名利，堂堂正正做人，踏踏实实教书，这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。
在我班主任教学生涯中，自己也曾不断地摸索，在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”，但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实，无论是课堂教学还是日常生活小事，我一直执着地认为“放手，孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦，还成就不大，往往是事半功倍，那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事，教给学生怎样做人，教会学生怎样学习，这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”，需要一个过程——孩子学习的过程，逐渐成长的过程。而每次，当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以，我惭愧!
我要学习他那“苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静”的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作，要学会改变自己的心态去接受，去面对。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我们只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，发牢骚更没有用。牢记魏书生说的：“守住心中的宁静，以静制动，以不变应万变。”做好平平常常的事儿，过好平平淡淡的生活，原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!
听魏书生的言语，真诚朴实催人奋进，陶人情操;让所听者都会有所思，有所悟，有所想……我当时也有一种感觉，要做一名好教师，魏书生是榜样!
.报告心得体会
随着社会的发展和教育的普及，人们越来越注重知识的获取和经验的积累。而报告心得体会作为一种重要的表达方式和交流方式，被广泛应用于各行各业。在我的学习和实践中，我深刻理解到了报告心得体会的价值和必要性。以下就此主题展开我的思考和分享。
报告心得体会，简单来说，就是将自己的学习和实践经历进行总结和反思，并通过口头或书面的方式传达给其他人。其特点在于，它是一种具有个人特色和主观性的表达方式，既能反映作者的理解和感受，又能为读者提供有益的参考和启示。此外，报告心得体会也具有多样性和灵活性，可以通过不同的形式和方式进行，如演讲、论文、日志等。
报告心得体会不仅是一种表达方式，更是一种学习工具和思维方式。它能够促使我们对学习和实践进行更深入的思考和反思，从而加深我们对知识和经验的理解和掌握。同时，通过与他人分享自己的体验和心得，我们也能够汲取他人的智慧和经验，扩大我们的视野和认识。此外，报告心得体会还能够提高我们的表达能力和沟通能力，使我们更加自信和有说服力。
有效的报告心得体会需要具备以下几个方面的要素。首先，需要明确写作目的和受众对象，确定好传达的内容和意图。其次，需要进行充分的准备和调研，深入了解主题和相关领域的知识和信息。然后，需要进行系统的思考和分析，将自己的体会和经验进行总结和提炼。最后，需要注意文体和语言的准确性和精练性，提高写作的逻辑性和可读性。
报告心得体会在实际中有着广泛的应用场景。例如，学术论文和科研报告需要进行充分的总结和论证，以传达作者的研究成果和思考成果。企业管理中，也常常使用报告心得体会的方式进行团队建设和知识分享。另外，在个人成长和发展方面，报告心得体会也是一种很好的提升方式，通过学习和反思自己的经验和体会，不断完善自己的能力和素质。
随着社会和科技的不断发展，报告心得体会也将面临新的挑战和机遇。一方面，需要不断丰富和拓展内容和形式，适应不同行业和领域的需求。另一方面，需要注重技术和平台的创新，不断提升写作和表达的效率和质量。迎接未来，我们需要更加深入地理解和应用报告心得体会，不断提高自己的表达和思考能力，为自己和社会做出更大的贡献。
总之，报告心得体会作为一种重要的表达方式和交流方式，具有多种价值和作用。我们需要充分理解和应用它，提高自己的表达和思考能力，不断推动自己和社会的发展。
报告心得体会
4月19日下午4点，合水县教育系统“师德师风”先进事迹报告会在县体育馆召开。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会，认真听取了5位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多，心情很不平静，特别是三位来自农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
在五位老师的报告中，首先是西华池小学教师轩辕晓丽老师，从教以来，一直钟情于她的教育事业，教书育人，为人师表，无私奉献，任劳任怨。她长期担任小学高年级语文教学和班主任工作，同时又身兼教研组长、学科组长等工作。繁忙的工作和沉重压力，使她尝尽其间的酸、甜、苦、辣，然而这一切并没有使她退却，反而激发了她执着的事业心和责任感，在这培育花朵的百花园里，实现着她的人生理想。她把当好一名教师作为一生最大的追求，用满腔的“情”和“爱”编织自己美丽的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是学生对她的浓浓敬意，而这一切也正好是对轩辕老师一腔真情和博爱的最完美的回报。
尤其是她的仁爱精神打动了我，作为老师，难免不遇到一些非常调皮的孩子，可她能做到不对他生气，不批评他，甚至还对他以礼相待，她的行为让我真切的感受到她对学生的无限的伟大的爱!听了她的报告，我深刻认识到教书育人是爱的教育，教师对学生的长处和优点要毫不吝啬地予以褒扬，鼓励他们，爱护他们，宽容他们，尊重他们的个性，关心他们的成长，注重他们的心理感受。对那些“困难生”(学习、纪律有困难的学生)，尤其应该如此，对他们要有足够的爱心和耐心，也许我们会为之付出太多的时间和精力，而收效甚微，但我们也不应轻言放弃，应始终以一颗宽容的心守望他们的成长，学生是受教育者，有这样或那样的缺点和不足，是很正常的，教师要学会制怒，要循循善诱，诲人不倦。让我们在学生的心灵上播上爱的种子，使他们能健康茁壮的成长。
他们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流。教师，多么光荣的职业，多么响亮的名字，我们要对得起这个称呼!也许我们每个人都无法预料自己会影响多少人的一生，这责任实在是太重大了，我们必须好好深思，要用我们有限的知识来打开学生无限的知识大门，教会学生学会学习，学会做人。只有我们心中装着这么一份责任，才能从根本上热爱工作，热爱教育事业!为伟大的教育事业发挥我们所有的光和热。
学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
报告
在现代社会，报告是一种非常重要的交流方式，公司和机构经常利用报告来传递信息和知识。对于我们每一个人来说，写好一篇报告也是非常有必要的。在我的学习和工作中，我接触到了很多的报告，并从中获得了不少经验和体会。下面我将结合自己的实际经历，谈谈我对于如何写好一篇报告的心得体会。
第一段：明确报告目的、受众和格式的重要性。
在写一篇报告之前，我们必须清楚自己的报告的目的和受众。报告的目的是指我们想要传递什么样的信息或得到什么样的反馈。而受众则是指我们的报告最终会传递给哪些人。只有明确了这两个点，我们才能成功地撰写一篇精准有效的报告。此外，格式也是一样重要的一环。我们要选择合适的报告格式，能够使受众更容易读懂我们的报告。比如，有些情况下我们需要使用图表，有些情况下我们需要使用字号较大的字体，或者使用折叠式报告，以便于阅读和理解。
第二段：统计数据和实例在报告中的重要性。
报告的真正价值在于为受众提供质量高的数据或事实。因此，在我们的报告中，必须包含很多数据和实例。数据可以让我们的报告变得更加客观、有说服力，从而更容易让受众接受我们的观点。而实例则可以帮助受众更好地理解我们所说的话。但是，我们必须注意该怎么使用数据和实例。数据要简单易懂，并且与报告的主题相关。实例则要能够清晰地说明我们的观点，而且要具有说服力。
第三段：报告中的内容和结构的重要性。
在编写报告的过程中，我们还要特别关注报告的内容和结构。内容就是我们所呈现的具体信息，而结构则是指我们如何组织这些信息。内容和结构的有机结合，往往可以使我们的报告更加条理清晰、逻辑严密。一个良好的结构可以使受众更容易地理解我们的观点，并让他们对所呈现的内容保持一个整体的认识。
第四段：注意语言表达和篇幅的合理性。
写报告时，我们还要特别关注语言表达和篇幅的合理性。我们应该清楚明确地表达自己的意思，避免使用难理解的技术词汇或陈述无意义的内容。篇幅的长度也应该符合实际需要，不宜过长或过短。如果过长，就会使受众产生疲劳感而不能持续关注；如果过短，我们就无法清晰地传达给受众我们所要表达的观点。
第五段：结论。
总之，在写报告时，我们应该特别关注报告目的、受众和格式的重要性，以及统计数据和实例的运用、报告的内容和结构、语言表达和篇幅的合理性等。只有这样才能更好地吸引受众，并让他们能够更好地理解和接受我们的观点。因此，写好一篇报告是一项非常实用的技能，可以帮助我们在学习和工作中更好地进行沟通和交流。
报告心得体会
昨天下午，我校领导组织了我校的全体教师在滕州剧院聆听了魏书生老师的报告。魏老师用他那朴实的话语、大量而生动感人的实例，感染了我们在座的每一个人。他言辞恳切，入情入理，朴实的语言中闪烁着对生活对人生的感悟，独特而又富有哲理。
听了魏书生的报告后，我深深地被他崇高的精神世界感染着，被他积极乐观的处世工作态度感染着。
一、坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道。
魏书生的报告，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之激动。为什么被别人视作艰辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣?这都出自他对教育的深刻认识和真挚的厚爱。
他的思想不是超然无踪缥缈的，而是真实质朴的，根植于我们的教育状况，根植于我们的教师的需求，根植于广大学子的心灵。因为，他总是把走向学校当作一种精神享受，把认真教书育人当作是一种人生享受，把一切不如意之事之人当作体验生活的一种愉悦享受。他时时享受，处处享受。用这样一种积极乐观的态度对待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何乐而不为呢!
他告诉我们珍爱生命、享受生活的四字秘诀，叫做“松、静、匀、乐”。“松”即身体放松;“静”即心灵平静;“匀”即呼吸匀称;“乐”即情绪欢愉。他特别告诫我们要记住四字秘诀，要在纷乱复杂的社会里，在紧张激烈的人际中坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道。他认为，快乐可以外取，也可以内求。只有时时做到以静制动，快乐才可能随你而来!因为，有一失，必有一得;有一利，必有一弊;翻开手背，必定是手心;走出阴影，必定是阳光。
二、用一颗平常心看待生活，对待工作。
在他的报告中我最欣赏的有两句话：多改变自己，少埋怨环境;用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。
生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活。“对自己说得算的事要拿得起，放得下，进得去，出得来，想得深，干得实，人要好好活着。对自己说得不算的事就要改变自己的态度，想得开，轻轻放下”。少埋怨环境，多改变自我。
埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人生在世，要会享受生活，享受学习，享受工作。要静下心来，认准目标，不怕困难，乐观地生活。要怀着感恩的心，用“享受”的心态适应社会环境，有一颗快乐的心，将身体放轻松，才能做好事，会生活.
在赏识教育的过程中，我们每一位老师都应该多一份对孩子们的爱心、耐心、热心和诚心，只有这样，我们才能真正的走近赏识教育真正的能够让孩子们体会到学习的快乐，真正的享受学习!
摘了几句魏老师的原话和大家共勉：
1.“用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，做平平凡凡的工作”
2.守住心灵的宁静，守住自己快乐的阵地。
3.普通学生能做的班委不做，班委能做的班干部不做，班委能做的，班主任不做!
报告心得体会
很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。
2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的力量。
有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做!
3、要学会寻找学习的乐趣。
对着上机操作各种电子商务角色的步骤，一步步，似乎就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要愿意，还是可以充满欢乐的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老师的步骤，自己摸索着做再和老师的对照，寻找不足等等不一而足。
一、指导思想：高举邓-小-平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习党的xx大精神和团的xx大精神，与时俱进，开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆-论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观，为“立功在洪小，青春献教育”不懈努力。
二、联系实际开展切实有效的思想政治教育每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为小教事业奋斗终身的远大理想。在学习和生活中，能自觉抵挡形形色色的诱-惑，能抵御各种腐朽思想的侵袭，要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教学中去。与此同时，继续加强社会公德和家庭美德教育，使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。
三、切实加强团的建设。
1、加强团的组织建设共青团员是党领导的先进青年的群众组织，我校的青年团员是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校五年规划的实现作出自己的贡献。
2、加强团员干部队伍的建设团员干部是团员的表率，在学习上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性地做好团工作。我们的团员干部肯定会出现种种不足，所以，我们将与镇团委联系，请他们对我们的工作进行指导和培训，向兄弟学校的团支部汲取先进的工作经验，以使我们尽快适应工作，进入角色。
3、加强团员队伍的建设。青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作。以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员青年的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。结合学校青年教师业务学习的活动，积极鼓励团员教职工加强学习;以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。
四、开展各类主题活动各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。我们将总结前期团支部的工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用节假日开展多种形式的社会实践活动，大力开展青年志愿者活动和希望工程活动。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制订、分发团支部工作计划;助困结对;教学实践活动(9月初)2、对老教师教师进行中秋慰问。(9月中旬)3、迎国庆青年教师才艺展(9-----10月)4、乒乓球比赛。(11月份)5、“迎元旦”联欢联谊活动。(元旦前)6、一月份团工作年度总结;团员教育评议和团籍注册工作。
报告心得体会
我们有幸请到了全国着名的数学教育家郑毓信教授来为我们作报告。郑教授的报告大气、理性、辩证。既能高屋建瓴，又贴近我们的教学实际，对当前的热门题目有独到、冷静、理性的思考。
听郑教授的报告是一种享受，会使我们更加理性地面对当前的小学数学课程改革。郑教授谈了关于教学研究的一些思考。
提出，要加强题目意识，题目应当被看成教师教学教研的出发点;要努力做到“小中见大”;要保持对热门题目的关注。当前一个新的热门题目就是：有效教学。应当坚持独立思考，不要盲目追随潮流，不要迷信专家。关于有效教学，郑教授指出了三个应当思考的题目：“有效的课堂教学”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的课堂教学的主要内容?在相关的实践中我们应当怎么做?郑教授还对中国数学教学传统的优点进行了分析。而对于现实中的一些形式主义现象进行了抨击。
例如公然课的设计中(1)情景设计，究竟应当如何往熟悉情境中设计的意义?如何处理“日常数学”与“学校数学”的关系?提出：数学，对学生来说，就是用自己的生活经验对数学现象的一种“解读”。设计情景的终极结果是要往掉情景的。(2)主动探究，是否应该被看成数学学习的主要手段。教师发挥作用的主要手段有：在突发题目出现时;利用适当的案例;在算法多样化和优化的过程中。(3)合作学习，是否是小组学习?应当关注的一个题目是：要关注差生。一个好的“合作学习”所满足的基本要求是：互动与规范;分工与共享;认知与身份。(4)动手实践，应以思维含量的高低来区别是否有效。郑教授特别指出：不能以“新”、“旧”作为区分教学方法“好”与“坏”的主要标准。
郑教授还通过语文课的反照指出了数学教学应具有的数学味。指出：语文是情知教学，是以情促知。而数学则是以知贻情。
终极要达到：往情景化、往个人化和往时间化。一个没有“数学味”的教师不能真正上出具有“数学味”的数学课。中国历来，不缺人文精神，缺失的是理性精神!
在郑教授娓娓道来的话语中，我们记住了几个关键词：题目意识、有效教学、形式主义、数学味、数学文化等。同时也知道了如何辩证、理性地提出题目、分析题目、解决题目。
经常和专家近间隔的接触，会使我们的眼界更高，视野更开阔，也会使我们长大得更快。
报告心得体会
本月月初，在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告，我感受颇深，受益匪浅，以下是我的心得体会：
在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时，设置的三个自学指导内容，要求都是学生自己独立解决问题，不得询问老师与同学；遇到不理解的字词或句子，先自我推敲、探究，努力自我解决，实在不能解决的，在课文相应处做好标记，不得询问老师同学。这使得，每个学生都在独立思考，讨论环节，真正是解决疑惑，而不是“闲聊”，我同样相信，只有自己努力思考了，真正自学了，留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提，合作才更高效。
刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学，询问他的思路，要求其他同学认真听，听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生，这就使得教师在课上就能进行补差，并且学生时刻保持精神专注、集中，效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生，偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧，偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是，还是要这样做，因为真正的高效课堂，真正的素质教育就是要面向全体学生的，我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法，静待花开。
作为一名教师，非常重要的一点是拥有丰富的知识储备，这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中，公孙衍，张仪并不是真正的大丈夫，这点是较难理解的，文中采用类比的手法，将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较，表明它们只是顺从秦王的意思，没有自己的原则，所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上，他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点，让学生明白：纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策，办外交，谁用他们就帮谁，他们是职业的，所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，投其所好。这样一来，学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己，在备课上一定要下足功夫，把复杂的问题简单化，简单的问题生活化。
1、单元导读：双线结构，一是主题思想的概括（人文主题），二是语文能力点的呈现（语文素养）。简单地说，本单元教学的重难点，任务，目标，就已经在单元导读中呈现了。所以，授课前有必要认真、仔细阅读。
2、“预习栏”的处理：这部分通常会被忽略，以后提醒学生读文章前先读“预习栏”，因为这里或许有对本课的评价，或许有本课的特色、特点，以及相关的思考题。
3、“读教课文后作业”的处理：这是编者的心血与结晶，充分体现了人文精神和语文素养，听过刘校长的讲座，也习惯性的在备课时看看课后的作业，再设置本课的重点问题。
4、关于“课文补白”的处理：补白的内容是一些语文知识问题，并且是针对本课学过的内容，“一课一得”，有层次性，有重点。值得关注。
5、关于“三位一体”阅读课的处理：这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”，设置得非常好，教读课就是老师引导学习为主，学生所学的内容必须细，比较精，教师在教学过程中重点是给例子，给方法，教能力，得熏陶，做好“举一”工作，学生充分正确认识“一”，从而为“三”，“反三”做准备。自读课好比理工科的习题，在老师的组织下，自己独立完成，用好课文，注释，旁批，及问题，课后练习，这样就会主次分明，不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”，将来的考试以读书快，读书多，读书准为标准来考核学生。文字多，时间短的情况下抓住要害，火眼金睛就显得尤为重要，所以要培养学生精读，快读，浏览，朗读，默读的能力。
6、关于习作的处理：改，是关键。不改，还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。
7、关于综合性学习的处理：学生时代，能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师，也要把这些综合性学习的活动搞起来。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！再次感谢学校提供的培训机会。
报告心得体会
作为一个以前从来没有接触过互联网产品设计的菜鸟级产品设计人员，在没有人指导，只能自己摸索的情况下设计出并和技术与美工培训和将网站做出来，其中的艰辛只能自己体会。不过，虽然过程艰辛，但自己的收获颇大。一直以来希望能够转型做互联网的产品，但总是没有机会。这次公司网站的策划及设计给了自己很好的学习和实践机会。在这断断续续的七个月中，自己对于网站的策划和设计有了一定的认识，也通过实践的对照，对过去自己看过的产品设计和产品经理书籍中的理论有了更加深刻的理解。
在此，将在网站设计过程中的一些心得总结如下。虽然对于已经身为产品经理的人可能没有用处。但，我想，可能对于那些想要入行，或者希望在自己的公司内部转入产品行业的人来说，可能多少有一点点用。
*要注意网站的定位。
任何一个公司或单位，要设计一个网站，都必然有其核心定位，即这个网站设计出来要干什么。这一点对网站的设计具有决定性的影响。如果不能将网站的定位把握好，作为一个设计人员，其工作往往会是无功而返。因此，在网站策划阶段，产品设计人员必须多和上层沟通，甚至多和领导争辩，通过沟通和争辩来明晰公司对网站的定位。同时，也可以让领导对网站的定位更加明晰。只有完成了这一项，其余的策划和设计工作才应该继续进行。
*要了解用户。
产品经理或产品设计人员很容易将自己作为用户来判断产品的功能或体验是否好用，但现实的情况是大部分用户很可能与产品经理所属的人群差距很大。比如，在网站设计过程中，发现本网站的使用人群中竟然有不知道如何注册网站的人，这这真是出乎意料。但这就是现实。所以，在产品设计的过程中，不能以自己为中心，把自己当做用户。事实上，很多用户的互联网水平真得没有达到我们的水平。
*明确、牢记目的和需求。
网站的定位明确后，接下来要明确的是网站设计的目的和要满足的需求。即：网站整体设计完成要达成什么目的，每个模块设计完成要达成什么目的。从另一个层面来讲，也就是，网站整体要满足用户什么需求，每个模块又要满足用户什么需求。同时，在网站的设计过程中，要一直将目的和需求牢记心中，不断地对照当前的设计是否能够达到目的或满足用户需求。在设计过程中不断修改不断调整最终导致偏离目的和需求的情况屡见不鲜。
*保持简洁。
为什么要简洁?因为，无论是设计一个网站，还是设计一个其他的产品，都不可能一步到位。尤其在人力物力时间等资源有限的情况下，更是不可能一次性满足所需求，达成所有目的。因此，在这种情况下，为了确保核心目标和需求的达成，只能也必须优先保证核心功能的完成，只上核心模块或功能。同时，在产品设计的过程中，也要不断地向同事和领导灌输这种意识。否则，需求无止境，网站永远难以完成上线。
*注意细节。
这次的网站设计师自己第一次设计网站。因此，在设计网站的过程中自然而然地非常关注网站的整个架构，什么模块放什么地方，模块之间如何相互联系等等。但网站最终出来的结果展示了残忍的一面。由于在细节上把握不够，网站的设计和实现结果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的问题都出现在了网站的各个地方。自然，最终的结果就是网站成品与原始设计相差甚远。因此，在产品设计的过程中，作为设计人员，一定不能小看细节。一定要将细节想细致，没有细节饿网站很容易出问题。
*注重逻辑性。
网站的设计过程中，必须要注意逻辑判断。对于输入信息或注册流程中的每一个环节的每一种状态都要考虑到。举一个最简单的例子，一个输入框输入数据，有正确的输入、必然有错误的输入，也必然有空输入。那么，每种状态下系统都要考虑到，也都要有相应的反应。
*流程图很重要。
说到逻辑性，就不能不谈流程图。作为梳理逻辑的工具，流程图非常重要。它不但可以帮助我们梳理每隔一环节的不同状态，更可以帮助我们和技术进行沟通，确保技术对核心流程的把握。虽然每个技术的逻辑能力都不错，但在编程的过程中不可能次次帮我们想到逻辑的不合理处。因此，一个合格的流程图就非常重要了。
*没想清楚的事情不错。
即使是一个非常小的网站，也是一个系统，如果需要添加功能或模块，就需要考虑到方方面面的变动，是一个比较复杂的过程。而若是一个较大的网站，那需要考虑的方面就更多了。因此，在设计过程中要本着一个原则：如果一个功能或模块没有想清楚为什么添加，有什么用处，那就不要无谓地添加这类功能或模块。除了增加技术人员和设计人员的工作量、增加网站的复杂程度外，基本没有啥好处。
*一定要评审。
评审对于所有的产品设计人员来说都是一场“噩梦”。但是评审可不可以省略呢?不可以。一方面，我们需要通过评审让大家认可自己的设计。如果对我们的设计不认可，那么在真正执行过程中便会有更多的障碍。另一方面，我们需要通过评审收集意见，查漏补缺，找到我们没有注意到的地方。不过，在评审过程中，我们也一定要做好心理准备，毕竟，让一大堆人说你设计的这不行那也不行，心里是绝对不会好受的。唯一能够减少这种情况出现的方法，也许就是尽可能细致地想到各个方面，有充足的理由来说服对方。
*一定要写产品需求文档。
在自己设计网站之前，看过一些产品经理方面的书，每本书里都介绍到了产品需求文档的撰写，可见产品需求文档的重要性。但说来奇怪，在自己真正做网站时，由于团队里人很少，所以自己竟然认为不需要写产品需求文档，认为只要当面沟通就可以了。但事实是，没有需求文档，很多细节的东西，自己设计的时候哦想得很好，但过段时间却模糊了，结果技术人员询问时只能凭感觉给出解决方案。当然，结果可想而知，出现了很多不应该出现的问题和bug。这些问题和bug让我真正体会到了产品需求文档的重要性。
*要懂得妥协和听取意见。
在产品设计过程中，经常会出现一种情况：产品设计人员或产品经理苦思冥想找到一种解决方案或展现形式，可以上级领导或公司管理层不认可。这种情况下，我们常常会因为“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意见，或者坚决不妥协、不接纳他人意见。这样做非常不利于我们工作的推进。因此，在这种时候，产品人员一要沉下心来，耐心听取别人的意见，看看是否有可取之处。而是要懂得妥协，不在非常细节的地方和领导层较劲，阻碍工作的推进。
*要坚定，更要执行。
当然，在产品设计过程中，也会出现这种情况：我们认为某个功能非常重要，可上级认为不需要，要砍掉;或者，我们认为一个功能或模块完全没必要展现，可上级坚持要求添加。这种不可调和的矛盾怎么处理呢?我的建议是：要坚定，更要执行。首先，我们要坚定我们的想法和做法，尽量通过种种方法去说服上级。只要我们的说法和做法有道理，上级应该会同意我们的做法。其次，如果无法说服上级，那么，一旦上级决定如何做，我们则坚决执行。虽然我们常说产品是为客户设计的，但很多时候，产品也是为老板设计的。
*要抱着做完美产品的心态去设计产品。
看过很多产品类的书籍，都说完美主义要不得。在这点上，我也同意。但是，从另一个层面来讲，在产品设计或构思的过程中，一定要保证做完美产品的心态去设计。因为，很多时候，即使完美的设计，在通过执行的种种换届后，也可能变得惨不忍睹，或者最终也就是成为一个及格产品。而如果我们抱着凑乎的心态来设计产品，那做出来的东西可能真的就没办法用了。
*要相信自己的直觉。
在产品设计或制作的过程中，可能常常会有这种感觉：“好像哪儿不对呀。”以我的经验来说，这种感觉的出现往往是自己忘掉了一些地方或做的东西中有错误，潜意识在提醒我们。所以，在这种情况下，一定要相信自己的直觉，来对相应的模块或功能进行审查，找出不合理的地方进行修改或弥补。
*要看锅下菜。
现实里，每个公司的资源都是有限的。而做一个网站也好，做一个产品也好，公司能够提供的资源也是有限的。因此，作为产品经理或设计人员，一定要有现实感。要知道在现有资源情况下，能够做到什么程度。比如：不要指望一个拿3000块工资的美工设计出一流的页面，也不要指望一个临时来帮忙上传资料的同事能够一步到位地将资料的格式调整到最好的状态，更不要指望刚毕业的程序员能够迅速地解决你所提出的bug。一句话，不要指望同事做出超过其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范围外的资源。
*永远不要偷懒。
最后一条，永远不要偷懒。我的感受是，偷懒绝对会让我们在后期多花费更多的时间和精力。不要因为自己懒不想写产品需求文档就随便弄个原型给技术，那样后期会让你有无穷bug去修改;不要因为自己懒或时间紧急就不做评审，否则，一旦领导层看到设计没有满足其要求，你可能得重头再来;不要技术改了bug你就天真地相信一定是没问题了，一定要自己确认，否则，过两天就会有人找你问为什么bug没有修改。今天的偷懒往往需要明天的双倍甚至多倍付出。