暑假学书法（优质15篇）

优秀作文是对一个主题或一个事件进行深入思考和分析后的成果，其中融入了作者独特的见解和感悟。现在让我们来看一些优秀作文的案例，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。

暑假书法心得体会

随着暑假的到来，许多孩子面临着一个问题：如何度过这漫长的假期？为了充实自己的暑假，我选择了学习书法。通过这段时间的学习，我深深地感受到了书法的魅力，收获了很多，下面就来分享我的心得体会。

第一段：学习书法的初衷。

学习书法的初衷是因为我爱好艺术，而书法是艺术的一种，它蕴含了美学的、哲学的、人生的等等，可以提高审美水平，让人受益终身。同时，学习书法需要耐心和专注，可以帮助我培养一些好习惯，如细心、自律等。

第二段：学习书法的收获。

在学习书法的过程中，我收获了很多，最首要的一点是“笔墨之美”。通过学习不同字体、不同材料、不同技法等等，我逐渐领悟到了书法之美，深深地感受到了心开则笔开、气正则墨正的奥妙所在。同时，我也学到了如果用心的态度去温润一副字画，它也会逐渐成为一件艺术品，流传下去。

在学习书法的过程中，我也有了很多体会。首先，学习书法需要慢慢来，不要着急。每个人都需要走一步一步来，一笔一笔地练习，不要轻易放弃，要坚持。其次，学习书法真的需要有视而不见的心态。只有当我们真正地将自己整个人都沉浸在书法的这个领域里时，才能真正地体会到书法的魅力和精髓。

第四段：学习书法对我产生的影响。

学习书法对我产生的影响也是非常深远的。学习书法可以锻炼我们的情操和艺术思维，开启我们的艺术之门，并且增强我们的自我修养。而且，在学习书法的过程中，我也学到了很多做人的道理。如：用心去做事、耐心等艺术修养，这些都是我们日常中需要的。

第五段：总结。

总之，学习书法带给我的印象是非常深刻的。在这个过程中，我体会到了书法之美、淀粉了自我修养、学会了如何去看待艺术以及它为人的教育提供的一种新思路。因此，我要推荐大家也来学学书法，感受它的魅力，丰富我们的文化修养，同时也可以增强我们的意志力，长大后更好地面对人生的挑战。

暑假书法心得体会

暑假是学生们最期待的假期，也是我们锻炼个人能力，提升自我文化素养的好时机。本人在这个暑假选择了学习书法。对于我这个与书法毫无瓜葛的人来说，这个选择固然是冒着风险的。然而，当我真正开始接触书法，我才发现自己对于书法的欣赏越来越深，对于书法技法的探究越来越惊奇。书法是一门独具技艺性的艺术，更是一门类似于反省、研学的“修行之道”的艺术，人人都应当试着去接触、欣赏、学习书法。

一、初见书法之美。

开始学习书法的第一堂课，老师教我们如何拿笔、如何描红和如何画出“横、竖、撇、捺”。那天晚上，我回到家去，一边翻阅课本，一边开始模拟老师在课上的示范。然而，模仿的笔画却和老师的既视感的示范不一样。“太难了，这些字看起来简单，可实际上要画到这样的姿态有多难啊！”，我不禁想叹息。直到看到一行字时，我开始被字的形态所震撼：横竖圆方皆有，刚柔相济有度。从那一刻起，我开始领悟到书法之美的地方，并深深爱上了书法这门艺术。

二、在书法中找到的平静。

在这个竞争激烈的社会，每个人都承受着很多压力。当我们开始用笔尖去书写时，书法的一种小巧美撕开了我们的心灵疮痛。书法需要我们进行专注、耐心和内省，通过字体表达自己的情感和思想。当我们下笔动笔时，内心中的豁然开朗、身心愉悦、快乐平和，轻飘飘的感觉将我们感化，变得安静、写字时专注、平衡、如珠玑般的体验像是一只鸟出栏。书法能让我们远离繁琐的事情，在天马行空的笔触里抒发自己最真实的想法。

三、获得的愉悦。

我发现自己每当写书法时心情会变得极为愉悦，在书法中我会体会到从未有过的高兴和兴奋。尤其是在应用得当、得心应手的时候，小小的字体包含了许多的情感，有快乐、有心情、有思考和内心的反应。书法的写作在看似简单的笔笔画画之间，蕴含了诸多的乐趣，让我嗅到了心灵深处的芳香。

我曾经从书法中获得了启发。书法是一门将情思和思想融入一体的艺术。很多时候，我们会在生活中遇到曲折的人际关系和复杂的社会琐事。而书法的写作也是这样，需要我们倾心、专注和充满耐心，这些不仅是写字的必备要素，更是应对生活得困境所需要的素质。书法会让我们在微小的细节中体会到生活中最宝贵的乐趣，让我们发现在冷世界中温暖的人性，同时也启迪我们在世事变幻中的从容淡定。

五、书法成为我度过暑假的馈赠。

我的这个暑假是与书法度过的，让我受益匪浅。在这段时间里，我了解到书法的前因后果、学习的重点和难点、书法的技法以及创新的思想，这些都对我的生活素养都起到了重要的作用。我深深感激这个机会，让我这个没有书法经验的人了解到书法这门美丽的艺术，让我从书法中找到愉悦和平静，让我在书法中得到启示。在迎来秋季的时候，我却开始怅惘这个暑假的快要结束，因为我不想结束这段美好的书法之旅，希望能够一直不停地写书法，写出属于我的大限理念，为了书法美世界提供自己的贡献。

暑假班书法招生标语

1、走上艺术的舞台，展现孩子精彩的未来。

2、缔造艺术人生，培养道德情操。

3、艺术让您的.人生更生动更精彩！

4、让平凡的你，拥有精彩的人生。

5、器乐书情怀，丹青舞飞天。

6、憧憬未来，放飞梦想，走向艺术殿堂。

7、鸿鹄之志源于刻苦，翰林之才始于栽培。

8、飞越梦想，启航艺术人生。

9、仙乐常奏飞天舞，丹青妙笔书华年。

10、艺术磨砺品行品行决定人生。

11、开启艺术之门，打开锦绣前程。

12、给孩子一个起点，给起点一个高度。

13、展艺术特长，强自身素质。

14、艺术成就孩子梦想，在他们的心灵画上一道彩虹。

15、选择高度，成就未来。

16、迎接清晨的朝阳，放飞艺术的梦想。

17、艺境求高，学则求精。

18、艺术长廊，成功殿堂。

19、散播才艺，蕴育美好。

20、没有最高的文化，只有更深的艺术。

21、艺术插上翅膀，专业塑造特长。

22、在这里开导您的孩子的艺术天份。

23、给你不一样的艺术人生。

24、明天的高度，源于今日的选择。

25、插上艺术翅膀开创美好未来。

26、未来的艺术家，在这里诞生。

27、学有所长，全面发展。

28、完美艺术，予你完美人生。

29、文化启航梦想，艺术照见未来。

30、艺术天地任你闯，成就梦想铸辉煌。

31、实现艺术梦想的摇篮，助你走好人生每一步。

32、意气风发起于晨，树人百年始于春。

33、走进艺术紫禁城，感受精彩无止境。

34、带你聆听艺术，舞画气质。

35、走进艺术学堂，迈步人生辉煌。

暑假班书法招生标语

立足永康办职教，办好职教兴永康。

就业是民生之本，职校是就业之门。

职教使“无业者有业，有业者乐业”。

职业教育办得好，小康社会来得早。

就业靠竞争，上岗凭技能。

知识决定命运，技能决定人生。

三百六十行，行行出状元。

发展职教与办学理念类。

大力发展职业教育，全面提高国民素质。

学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

在职业学校学习，到五湖四海创业。

中职学校学技能，进入社会样样行。

发展职业教育，培养实用人才。

大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。

大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。

发展职业教育，培养实用人才。

立足永康办职教，办好职教兴永康。

就业是民生之本，职校是就业之门。

走进中职校，跨进致富门。

报读职业高中，就业创业更轻松。

就业有门，创业有路，升学有望。

就读中职不要怕，学到技能闯天下。

读职校，受资助，升学就业两不误。

就读中职好选择，学到技能好就业。

到中职，学技能，就业踏入致富门。

在职业学校学习，到五湖四海创业，

家有万金，不如一技在身。

腰缠万贯，不如薄技在身。

职教使“无业者有业，有业者乐业”。

就读中职好选择，学到技能好就业。

若想发家致富，职教为你铺路。

知识决定命运，技能决定人生。

中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

农村青年要致富，就读职校有出路。

要想就业有出路，快到职校学技术。

就业有门，创业有路，升学有望。

要想工作有门路，报读职校学技术。

读中职学技术，贫困家庭能致富。

中职学校学技能，进入社会样样行。

就读中职不要怕，学到技能闯天下。

腰缠万贯，不如薄技在身。

中职学校硬是好，升学就业路不少。

读职校，受资助，升学就业两不误。

读中职学技术，升学就业两不误。

若想财运亨通，职教助你成功。

要想家庭快致富，走进职校学技术。

今读职校打基础，来日就业显身手。

就业靠竞争，上岗凭技能。

千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

三百六十行，行行出状元。

学职业技术，走致富之路。

读职校，受资助，早脱贫，快致富。

盲目去找工，不如读职中。

要致富，学技术，职业教育是门路。

资助政策就是好，就读中职花钱少。

中职学生俏，企业争到要。

在职业学校学习，到五湖四海创业。

家有万金，不如一技在身。

中职学校硬是好，升学就业路不少。

要想学艺快成才，请到职业学校来。

要想就业有出路，快到职校学技术。

要想家庭快致富，走进职校学技术。

学职业技术，走致富之路。

就业靠竞争，上岗凭技能。

暑假书法班教学计划

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，接下来是小编为您整理的暑假书法班教学计划，希望对您有所帮助。

该年级学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画的书写。

2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度；

3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯；

4学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。

5.毛笔字工整且形似范字，运笔正确、到位。

6、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力；

7.结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育。

1.严格要求，养成习惯，

各种习惯的养成需要一个过程，对于孩子的良好习惯更应该严格要求。严格要求学生按照“写字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提笔就是练字时”的。

口号。

2.认真备课，提高质量。

认真研究每一课，把握每一笔画，每一个偏旁的书写要领，充分利用辅导手段，突破难点，提高效率，增进质量。

3.严格把好每一天的批改作业关，让练字成为一种习惯。

每天都认真批改，及时指导，鼓励。

4.开展书法类竞赛，激发学生的兴趣。

5.为学生创造一个好的写字氛围。

本人任教2+1四年级的书法课，经验和方法都不足，但是学生从三年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。

素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。

教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。

欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。

(1)、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间（三二十分）练习巩固自己所喜爱的书法。

(2)、开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。

我们教书法的目标是：

（一）实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。

（二）提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。

（三）能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。

（四）教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。

书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水平达到顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真（楷书）、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。平时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。

自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：

（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；

（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；

（三）学会比较和鉴别的方法；

（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。

书法暑假招生方案

__书屋体育夏令营是为9—12岁有体育兴趣爱好且有一定的体育运动基础的青少年开展的夏令营。每年暑假7—8月举办，以一周为一期，学员可参加一期，也可以连续参加几期，今年夏令营课程主要以游泳、皮划艇、篮球、团队拓展等体育运动为主，旨在增强青少年身体素质、增加青少年对体育运动的兴趣及技能，同时通过团队生活提高学生的团队精神、五自精神、野外生存自救互救能力。

【活动基本信息】。

活动时间：第一期7月19日—7月26日，第二期7月26日—8月2日，第三期8月2日—8月9日（暂定3期）。

活动地点：四清湖山水农庄。

报名对象：9—12岁有篮球、游泳兴趣爱好且有一定基础的小帅哥。

【活动收费】。

1500元/人/期，服务包括：郴州到营地的'往返交通费（选择具备专业资质的车队及司机），全程入住超四星级宾馆（两床一房、独立卫生间、空调），行程内所有用餐（含结营仪式时的家长用餐），运动服夏装2套，行程内所有教练、指导员教学及服务费用，旅游意外保险等其他杂费，篮球、皮划艇、团队游戏等需添置的设备设施费用。

【课程安排】。

7：00—7：30起床，洗漱，叠被子，整理内务。

7：30—8：00吃早餐，活动准备。

8：00—10：00游泳。

10：00—12：00水上皮划艇运动。

12：00—13：00中餐及休息。

13：00—14：30午觉或自主阅读。

14：30—16：00团队拓展游戏、趣味运动、生存训练及自救互救训练等。

16：00—18：00篮球。

18：00—19：30洗澡、洗衣，晚餐及休息。

19：30—21：00分享交流会、集体歌舞、团队游戏、快乐影院等。

21：00以后就寝，22：00之后必须保持安静，晚上禁止任何外出活动。

夏令营期间，还将开展野营，野餐，烧烤，露天影院，远足，春苗版“奔跑吧，宝贝”等活动！

【活动亮点】。

1、训练场馆均为专业场地，为活动提供基础性保障；活动全程由专业老师进行教学，更安全、更专业！

2、所有营员年龄相接近，依据营员的年龄特点设计课程具体实施方案，寓教于乐，让营员们得到迅速成长。

3、全程实施小组化、团队化建设及管理，每8个营员一个小组，配备一位专业老师，老师全程与营员同吃、同住、同行、同练、同聊、同成长，另外还配有专门的生活老师，对孩子的衣、食、住、行、健康、情绪予以记录、指导。

4、入住条件为超四星级的宾馆双人房，所有设备设备俱全（虽有点不附合春苗的理念、要求，但没办法，不过电视、电脑、电话我们都会好好地收藏起来）。

5、一日三餐均为健康、科学、营养、均衡的套餐。

6、夏令营中穿插团队拓展游戏、趣味运动、野外生存训练，全面提升孩子的综合素质能力。

7、在官方网站、微信平台每天更新“每日资讯”“每日相册”“每日食谱”“每日健康资讯”，让家长实时、全面了解孩子动态。

8、结营时邀请家长全程参与、体验孩子的课程（篮球比赛、皮划艇比赛、亲子游戏），分享孩子的成长，收获亲子情感。

暑假学书法心得体会

暑假，是放飞心灵的季节，是尽情享受的时光。作为一名学生，我也期待着暑假的到来。然而，今年的暑假并不寻常。由于疫情的影响，大部分人只能待在家中。想要充实自己的暑假生活，我决定学习一门新的技能——书法。通过学习书法，我发现书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种陶冶心灵、修身养性的过程。在暑假学习书法的这段时间里，我不仅提升了自己的艺术修养，还收获了很多宝贵的经验和体会。

首先，学习书法需要有足够的耐心和恒心。书法创作并不容易，需要练字的过程中要一遍一遍地揣摩，模仿前人的作品，反复思考每一个笔画的形状和结构。有时候，要写上百遍才能达到自己满意的效果。在学习书法的过程中，我每天都需要坚持不懈地练习，虽然有时候感到有些枯燥，但是我知道只有这样才能够提高自己。这个过程不仅需要耐心，还需要持之以恒的毅力。正是这种坚持不懈的精神，让我在暑假学习书法中获得了进步。

其次，学习书法需要感受和理解中国传统文化。书法是中国的优秀传统文化之一，它融合了诗词、绘画和礼仪等多种元素。书法家以毛笔描绘出优美的笔画，表达了自己的思想和情感。在学习书法的过程中，我不仅仅是在练习书法技巧，更是在感受和理解中国传统文化的魅力。通过学习书法，我了解到中国古代文人的气质和儒雅，他们通过书法表达了自己对自然和人生的思考，同时也传承了中华文化的精髓。深入学习书法，让我对中国传统文化有了更深层次的认识和理解。

再次，学习书法可以提高个人的审美修养。书法作为一门艺术形式，追求的是美和和谐。练习书法需要仔细观察每一个笔画的形状和结构，以及整体的布局和气势。通过练习书法，我开始注重细节，学会发现美的细微之处。在观察和欣赏优秀的书法作品时，我能够注意到每一笔的之间的联系，整体的平衡，以及一种美的感觉。这种对美的敏感度和鉴赏能力不仅对书法有帮助，也对其他艺术形式如绘画、音乐等有很大的启发作用。通过学习书法，我提高了自己的审美修养，更加懂得欣赏美的事物。

最后，学习书法可以培养人们的情感和思考能力。书法是一种艺术的表现方式，它可以通过笔画、布局和章法等方式表达作者的情感和思想。在练习书法的过程中，我要通过不同的字体、不同的字意去表达不同的情感和主题。有时候，通过书写一些诗句或者名句让我思考人生的意义和价值；有时候，通过模仿名家书法去感受他们的艺术所想表达的情感。这个过程让我更加关注自己的内心世界，同时也培养了我的情感和思考能力。

总而言之，暑假学习书法是我收获颇丰的一段时光。通过练习书法，我提高了自己的耐心和毅力，感受和理解了中国传统文化，提高了审美修养，培养了情感和思考能力。这一切不仅仅是对书法的学习，更是对自己内心世界的一种修炼，一种对美和艺术的追求。我相信，通过持之以恒的努力，我会在书法的世界里不断成长，绽放出更加美丽的花朵。

暑假我学书法

这个暑假，妈妈带我报了硬笔书法班。我一开始并不很感兴趣，觉得一笔一画太枯燥了，要学到什么时候呀！可是在后来的学习过程中，我惊喜地发现学习书法其中蕴含了许多道理。

当李老师教我写“一”的时候，他认真地对我说：“‘一’字的起笔和落笔一定要稳并且要慢，‘一’是以后所有字的基础。”原来小小的“一”看似简单，其实很不简单。我也明白了脚踏实地的道理。

老师为了让我们进步，每节课都会给我们布置作业。课堂上写字好的，作业只写三排；不好的，则写六排。

经过几堂课的学习，我写的字得到了老师的不断表扬。我会这么一直努力下去，把硬笔书法练好。在不久的将来，我会继续学习软笔书法，成为一名名副其实的小书法家。

--------。

姓名：王烁。

学校：安徽省马鞍山市建中学校小学部202班。

邮编：243011。

指导：乐先。

暑假学书法心得体会

暑假，是一年中最具活力和创造力的时段。作为一名学生，我选择利用这段宝贵的时间来学习书法。书法作为我一直向往的艺术形式，展现了中国传统文化的独特魅力。通过学习书法，我希望能够提升自己的文化素养，发展专注力和审美能力，并且享受书写带来的内心宁静和自我成长的乐趣。

在暑假学书法的过程中，我首先学习了书法的基本功，包括握笔、临摹和基本笔画练习。这些练习看似简单，但却对于书写的准确性和美感提出了严格要求。通过不断的重复和练习，我的笔法逐渐变得准确流畅，字体也逐渐具备了书法作品的特质。

除了基本功的练习，我还学习了书法作品的构图和字体选择。书法作品不仅仅是一个个笔画的组合，更是一种艺术的表现方式。因此，在书写时，我要把握好整体的布局和平衡感，并且根据不同的题材选择适合的字体。这样才能够更好地表达出作品所要表达的意境和情感。

在书法学习的过程中，我还认识到书法是一门需要耐心和专注力的艺术。一丝不苟的线条和富有张力的笔触都需要反复地揣摩和尝试。我要时刻保持内心的宁静和专注，才能够达到心手合一的状态，让自己的作品变得精湛和有灵性。

第三段：书法学习的收获和启示。

通过暑假的书法学习，我不仅提高了自己的书法水平，还收获了更多的美感和艺术修养。书法教给了我耐心和坚持不懈的勇气。每一次握笔，都让我感受到细腻和沉稳的美感。在临摹古人的作品时，我可以感受到他们的文化和精神内涵。正是这些古人们一丝不苟的笔触，让传统文化得以流传至今，并且烙印在我们的心中。

书法也让我学会了欣赏美。在阅读古人名家的作品时，我被他们的墨香所感染，感受到了他们对生活和自然的深情。这让我明白到，美是无处不在的，只要我们用心去感受和发现，就能从日常生活中得到满足和思考的种种。

第四段：对未来书法学习的期望和规划。

暑假学习书法仅仅是我书法学习路上的一个开端，我对未来的书法学习充满了期待和规划。我将继续修炼好基本功，提升书写的准确性和美感。同时，我也希望能够进一步学习和了解不同的字体，丰富自己的书写技巧和表达能力。

我还计划通过参加书法比赛和展览来提高自己的水平。与他人交流和比较将会是我不断进步的动力，同时也会拓宽我对书法艺术的认识和理解，激发我探索和创新的热情。

第五段：总结心得和展望。

通过暑假学习书法，我深刻体会到书法的魅力和艺术价值。书法不仅仅是一种作品，更是一种修身养性的方式。它能够让人们感受到内心的宁静和独特的审美体验。

未来，我将坚持学习书法，并将其融入日常生活中，用笔为文化和美学添上一笔浓墨。同时，我也希望能够通过书法的学习和传播，让更多的人了解和热爱书法艺术，共同传承和弘扬中华传统文化的瑰宝。

暑假_学书法的滋味作文

暑假学书法作文

每当我看到挂在家里的书法作品时，心里就甜滋滋的，自己仿佛回到了从前，回忆起写书法时的酸甜苦辣，你想知道吗？那我就说说。

第一天，刚开始练书法，我的'手稍微一动，就酸酸的，又写了一会儿，手好像不是我的，一直不停地抖动、字也写得歪歪扭扭。我想：练书法怎么这么难啊？干脆不学算了！正当我要放下手中的毛笔，放弃写书法时，张老师好像看出了我的心思，慢慢地走过来，跟我讲了一位书法家辛苦练书法的小故事。听完之后，我惭愧的低下了头，脸红得像苹果。我想我不能当逃兵，不就是写字吗？有什么难的，我用这样的信念不断地激励着自己，所以我打消了放弃的念头。

学书法的几个星期后，我看到自己写的字进步了，逐渐也对书法有了兴趣。

怎么样？这就是我学习书法的经历，在学习中我尝到了其中的酸甜苦辣，使我真正明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

文档为doc格式。

暑假书法作文精选

艺术，包括很多种，如文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、建筑、语言等。

我喜欢的艺术是书法。我喜欢练字，喜欢书法。在学习书法的道路上，我饱尝了艰辛。虽然曾经想要过放弃，但一次次收获的喜悦，让我坚持了三年。

那是三年前的一天，爸爸带我去参观书法现场大赛。当我走进那现场时，就被这种连空气都带有墨香的气氛沉浸到无可救药，此刻，一个学习书法的念头在我的心中萌生。

辛苦的劳动让我有了收获。书法，它让我在勤学苦练中享受成功的快乐。这就是真正的艺术!

暑假作文400字：书法艺术（扩展2）。

暑假学书法心得体会

暑假是学生们放松心情、充实自我的时光。而我则在这个暑假做出了一个和以往不同的选择——学习书法。起初，我对书法并不感兴趣，但在这段时间的学习中，我逐渐发现书法的独特之处，也体会到了其中的乐趣和收获。下面，我将分享我学习书法的心得体会，感受到它给我带来的改变和启发。

首先，学习书法让我认识到了汉字的魅力和意境。在初学时，我对书法只是停留在字迹的美丽之中。然而，随着学习的深入，我发现汉字内涵丰富，不仅仅是一个个简单的符号，更是传递着深刻的文化内核。通过操练字帖、模仿名家作品，我逐渐领略到每个字背后的故事，感受到了传统文化的底蕴。比如，学习颜真卿的《麦秀才帖》，我感受到了他所倡导的“气势磅礴，行云流水”的书法风格，领悟到他对麦子的崇拜和祝福之情。这种探求和理解的过程，不仅培养了我对汉字的兴趣，也提高了我对文化传承的认识。

其次，学习书法让我培养了细致认真的态度和耐心。书法的练习需要耐心和专注，要反复课本上的字帖，认真描摹每一个笔画的形与神。刚开始时，我总是急于求成，希望一下子就能写出漂亮的字。然而，老师告诉我们书法需要一点一滴的积累和反复的揣摩，才能提高字写得好看。于是，我重拾起了坚持和耐心，一遍又一遍地操练。通过不断的实践，我逐渐理解到，只有付出的汗水和耐心，才能换回熟练和潇洒的字体。这种久久为功的精神，让我在其他学习和生活中也能保持细心、专注的态度。

再次，学习书法拓展了我的审美视野和创造能力。书法作品以字为基础，它不仅仅是书写一个个文字，更是将这些文字组合、布局成独具美感的艺术作品。对于我这个平时更倾向于理科的学生来说，书法是一门纯粹的艺术创作，它要求我捕捉到每个字的力度、韵律和节奏，把握好每一笔的精致和流畅。通过观摩诸多书法家的作品和老师的指导，我逐渐懂得了如何让字与字之间增添动感、节奏感，如何运用空白和留白，突出作品的整体美感。这种创作力的培养，不仅增强了我的审美能力，也契合了我对艺术的追求。

最后，学习书法使我感受到了自我树立和自我提高的动力。书法这门艺术需要不断地提高和磨炼，才能写出更好的字。我从最早的模仿、练习，慢慢地开始尝试自己的创作。每一次的尝试和反思，都是对自己的一种追问和进步。在书法的世界里，我学会了要对自己有要求，要不断地将提高作为自己的目标。通过与老师的互动和其他同学的交流，我不断地反思和总结，找到了自己字的不足和欠缺之处，不断地调整和改进。这种追求进步的精神，也渐渐地浸润到了我的其他学习和生活中。

通过这个暑假的学习，我逐渐认识到了书法独特的魅力和价值。学习书法让我对汉字、文化和艺术有了更深刻的理解，培养了我的细致和耐心，拓展了我的审美视野和创造能力，激发了我继续追求进步的动力。总之，学习书法是我这个暑假中最有意义的收获，也是我成长的一笔宝贵财富。

暑假学书法作文

书法也是一种艺术，一种另类艺术，六年级寒假作文：书法。书法虽然不如音乐与舞蹈那样美轮美奂，也不如剪纸与手工编织那样小巧精致。但却有这些艺术没有气势。

端正得犹如沉稳的山岳，常常震憾住别人的眼球。还有些不同的写法，让书法挣脱出了单一的世界，在艺术世界里有了难以想象的身份。

书法解释起来十分深奥，但简单来说分为两大类：好看！难看……我自认为我应该属于低等好看吧，我常常自嘲道，我是永远无法超过”书圣“金圣凯的'。虽然心知肚明，但我没有放弃，仍然努力着。

每个星期三下午，都有社团活动，我便是书法班里的，六年级作文大全《六年级寒假作文：书法》。每次老师都会讲几个笔划或几个字，我都会像写字比赛般的态度来完成一点也不马虎。虽然，我的字可能是领先在大部分人前面，但我还是会发现略有瑕疵的地方。于是我向老师请教，最后，终于在老师的反复教导下，“像”这个字被我写得有模有样。

因为我的努力，我的字也有了进步，把某些同学狠狠的甩在背后，但我没有沾沾自喜，也没有骄傲。因为，随着岁月的推移，我也会慢慢长大，得到的成就也非这些可比，如果就为这么点小事骄傲，那我的心情也会受到改变。所以，我会加倍努力超越那些目前比我历害的人，去打败他们！

暑假学书法作文

暑假到了，二课班又开始了，我今年报了一个书法班。到了那里，还不错。我说的不错是现在觉得，刚学的时候根本没有什么兴趣。

我学到了许多笔画的知识。

比如，点画有左点、右点。横画有长仰横、下俯横、左尖横、右尖横等等，当一个字的字的底部有横画的时候，要用下俯横，当一个字的字中间或上面有横时，要用长仰横。

然后学得是竖画，有悬针竖，有垂露竖，怎么用呢，当竖画在一个字的左边时，用垂露竖，当一个字的左右都有竖画时，左垂露，右悬针。

今天我又学习了勾画，勾画有：横勾、竖勾、湾勾、斜勾、浮饿勾、弧勾、曲勾总共七种笔画，每种笔画的用法都不一样，比如，“家”字用的横勾，“则”用的就是竖勾，“心”字用的是斜勾，“成”用的是斜勾，“孔”字用的是浮饿勾，“呼”用的是弧勾，“狗”用的是曲勾。

看，我学的书法知识很多吧，不过，老师说，书法一定要勤练才能写好，听说王羲之把门前的一池塘水都炼成了黑的了呢，我一定也要好好练习书法。