在个人总结中,我们要客观地评价自己的表现,直面自己的不足,并制定下一步的发展计划。不知道如何开始写个人总结?看看下面这些范文,或许能为你提供一些建议和思路。
创新创业模拟实训个人总结
在接近期末尾声的时候才迎来传说中很苦很累的沙盘模拟实训,记得当时分组倒有点唐突,临时组了一个队,名叫f组,成员有ceo玉龙兄,营销总监我,财务总监邓姐姐,生产总监素琴,供应总监细娟以及也发挥着巨大作用的间谍陈颖同志。
之前其实我们早就有沙盘模拟的书了,只是那么厚厚的一叠貌似看不很懂,索性也就没怎么理它,直到星期一上午听老师一讲才迷迷糊糊的入了门,一开始挺害怕接受营销总结这一位置的,但是一想到自己还算灵泛也就欣然接受了。
上午照着ppt摆盘都成问题,刚开始接触确实也搞不清楚,下午模拟运行的那一年,由于心思没有真正静下来,大家也就都稀里糊涂的。不过我们都事先说好,无论在沙盘当中出现什么争执,都要静下心来,心平气和的一起来完成沙盘的几年运营时间。
模拟运行的第一年,大家其实都不怎么知道去确定自家企业有多大的生产能力,所以导致投广告拿单也是一顿胡来,在还没算清楚有多少流动资金投广告的时候,我们组就大胆的拿出了1400万的广告费用,足足比其他组高出了将近600万的样子,也就意味着浪费了这么多,就是没有分析好市场,没有计算好自身的生产能力所造成的结果。不错,由于高额的广告确实也拿到了好的订单,但是要开发新的生产线,要购买原材料,要开发新的市场,这一系列下来,流动资金维持得好辛苦。所以模拟运营的这一年运行下来好困难,最后记得没有运行完,就差不多破产了,不过幸好是练习的那一年。
俗话说,吃一堑长一智,星期二正式考试的第一年运营,我们通过前天晚上回去自己去摸索沙盘各职位职能以及沙盘的一些规则,第二天我们计算生产能力也好,分析市场也好,都小心翼翼,一步一趋,毫不含糊。正式考试,我们六人的职位还是没有变动,在ceo的'总指挥下,我们井然有序的进行着沙盘运营节奏。我们步骤很明确,第一步,由各部门将各方位一年所需要资金全部统计出来,汇总到财务总监,还有加上下年第一季度生产何种产品以及生产该种产品所需费用全部统计出来,剩余的流动资金可以慎重的投广告,就营销总监我负责的是市场开发、生产以及产品资格认证这一方面的费用,挺容易计算的,不过也得慎重。虽然每年我们运行的速度不是很快,但是我们力求不出差错,运行得很稳,看着旁边其他组为了某一个数据吵得喋喋不休的时候,我们都会心平气和的去规划下一步该怎么进行。
第一年运行下来,我们组的所有者权益虽然排名最末,只有27左右,但是我们心中都很数,因为我们已经提前做了投资,我们开发了新的生产线,开发了新的市场,提前扩充了企业的生产能力,为以后企业运营,更加具有生产实力做保障。
接下来大家都齐心协力,当然我在分析市场和投放广告这一方面更加成熟了,只要各部门预算无误,财务总监拨给我的广告费用投放基本无误,每年运行下来,基本实现“零库存”,有的时候也会作为间谍的身份出去外访,看到能够实现零库存的组别很少,所以我们的流动资金比较多。其实我们运行当中还存在着一些不足之处,就是开头的三年挪用了应收账款,后来因为要贴息,所以让所有者权益整体上下降了,当然也是我们大家的失误,幸亏财务总监的细致认真,不厌其烦,将账目全部更改过来,很值得敬佩。
在出错的同时,我们懂得及时更改,在沉不下心来的时候,我们学会不打扰组员的思维,静静聆听,直到自己能够很清晰的去分析整个运行。
当然在ceo的总带领下,我们大家都各归其位,有条不紊的运行着,在营销这一块,在选择订单的时候,也有讲究,要分析该产品价格化不划算,还要考虑资金回笼等各方面问题。总体下来,除了第三年iso9000忘了投广告费用之外,其他的广告投放都做得比较到位,不盲目的去追随人家认定的市场,我们没有去争市场老大,但是我们做得很稳,我们首先考虑我们不能留有库存商品,在保证价格划算的情况下,尽量不出现库存。在第一年和第二年运行时,如果能把手工生产线及时变卖或处理掉,我们的生产能力将更强大,当然利润与收益也是成正比的。
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大学生创业实训个人总结
作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西。我们有创新精神有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基矗。大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用,最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想、证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的。创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向、方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。
这次参加了本学期创业培训,对于创业有了深刻的认识。以前,我所理解的创业很简单,就是只要能赚到钱就可以了;然而,说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。通过这次的培训,让我茅塞顿开,对创业有了一个更清晰的了解;逐渐改变了原来错误的理解和想法,端正了思想态度,因此,对创业的真正意义就有了更深刻的认识。
老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要,非常容易理解。从什么是创业至创业的实质意义,每讲一段都是那样认真、细致而透彻,形容恰到好处,赢得了同学们的阵阵掌声,至今让我记忆犹新。学习到了创业是一种精神,一种百折不挠、顽强拼搏的精神;创业是一种品质,一种团结协作、胸怀天下的品质;创业更是一种磨练,一种挑战人生、成就梦想的历练。任何一门行业,包括还不能算是一门行业的创业,越往深里走道路就越艰辛——做什么事情都不可能轻轻松松地成功。
经过这次的学习,学到了很多书上无法学到的知识。发现创办企业有很多因素要考虑,要是没有这次培训,我真的不会考虑到这么全面。我还了解到了创办一个企业需要承担的责任和义务,以及创办一个企业所需要经过的法律程序。我们意识到创业并非想象中那么容易,掌握好各方面的能力,吸取多方的经验才有可能让企业更好的发展。当然这也离不开一个好的合作团队。创业还需要社会经验和处理人际关系的能力,以及良好的心里承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败,并不是每一个人都适合自主创业。因此,我认为,大学生实践创业也是一个不断探索的过程,在这个过程中可能会遇到挫折和失败,所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作,对于创业能否成功至关重要。这样,就可以间接培养到我们的自觉性、坚毅性、自制力和勇敢果断。对于我们来说,也是一件好事。
没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功、也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。
但我依然能清醒地认识到我能力的有限,机会只会留给那些有准备的人。为了能更多地了解创业,积累相关的信息,在众多的讲座中,我选择了去听关于创业的讲座,听听那些创业过来人的经验之谈,我想会对我今后创业道路有所帮助。 不管怎样这次的创业实训是我深刻的感受了创业的激情,不管未来我是否选择创业这条路,这次的实训过程都给了我积累了丰富的经验,相信在以后的工作中我会更加的努力做好。在这段实训中我一点都没有虚度,我找到了一份创业的激情和一种创业精神,在这个创业团队里,我们分享了创业的苦与乐,我相信在以后的就业路途中我一定回坚持努力的奋斗出属于自己的一份值得骄傲的事业的。
对于创业,我也有了更深一个层次的了解。我想,不管将来我们是否创业,我们都是和千千万万的创业者一样,是“在路上”奔跑的人,我们都要保持那种创业的激情并将它发挥出来,发扬那种创业中吃苦耐劳的精神,学习创业中的人生哲理。
体验创业、学习创业与实践创业,是我们大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明,大学生有益的创业活动,将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质,完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟,能创业者一定可以顺利就业!
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最后,我们大学生在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位。在学习和工作中不断充实自己、提高自己。无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验,无论最后成功或是失败,都是人生的财富。
在这次实训中我体会到了很多很多,有些是生活中所遇到的,有些是在人生中慢慢体会的。
在这次实训课的第一次课我们有的初步的认识,通过xx老师的建议,我们组成了男女搭档。起初大家都不好意思,但是事实就是这样你不主动就会被别人抢先。通过这件事我明白了其实我们都应该积极主动去做事情,把握机会不能让它从身边悄悄溜走。
在接下来的课程中我们做了许多游戏,虽然是以游戏的形式完成的课程,但是我们具体到每个人身上就不会觉得这是一场游戏,大家都很认真的对待。这个也许是一种挑战,一种自我认知的过程,一种搭档之间配合。比如两个人解绳子的游戏就是考研你们的默契,往下蹲的游戏就是考研你们的信任,表演走路就是让我们冲破心里的障碍,改变一下自己。有的人就是平时碍于面子放不下身段,可是这次课程就让我真正体会到原来自己也可以这样,体会到神火中体会不到的自己,也让我们找到了乐趣。
其实体会最深的应该就是一起团队的pk和此次培训最后的环节。
团队在一起pk的游戏中真正体会到团队力量的强大,和作为一名出色的领导者应该具备什么样的能力和责任。我是在a队的,我们队总是输给b队。我觉得自己的心里因素占一方面原因,但是主要还是没有发挥好团队的力量,我们没有组织好,没有分析好团队的意义,怎么样才能把团队的力量放大。我们队长虽然有组织欠缺的能力,但是他已经为我们团队尽力了。也为我们的过失承担了严格的惩罚,规则就是这样,我们应给遵守好。
当队长精疲力尽的时候,老师给了我们队帮长分担责任的机会,当全体队员都在地上共同承担责任那一刻,相信每个人都被打动了。队长和队员之间因为有了这个环节更加亲密了,使团队更有凝聚力。
每一个环节都给我们许多体会,每一次都是那么触动人心。最后一个环节告诉我们曾经给过别人多少次的冷漠,多少次我们又收到他人的冷眼。其实我们用真诚对待他人,他们也会一真诚回报的。多给别人一个拥抱生活会更美好。一个小小的鼓励也许在别人眼里就会是巨大的能量。
刚开始参加培训时,我有一点失望。因为我感觉到大家什么都不懂,邱老师就让他们组队。当时对老师培训的程序有了一些不满。比如说,老师让第一个团队介绍一下自己的公司,他们的公司名称不符合规范(行政区划、名称、公司的性质)他们的只不过是个名称。老师做了纠正并进行了讲解,但是第二个团队也犯了同样的错误,如果说情有可原的话,那第三个团队就无法原谅了,他们竟然也犯了同样的错误!作为一名场外观战的,真的很气恼!当天下午结束后,我在博客上写到:
今天去听了一个关于创业的培训,一整天啊,累煞我了!还有两天才完呢!有一些想法,权且记下:
通过这个培训,我懂了创业需要智勇双全!但是,现实......哎!
那些哥们啊,他们连企业的名称由什么构成都不懂啊,还在大谈创业,可谓勇气可嘉,但智慧不足啊(不过我连勇气都没有)!大学生创业为什么成功率极低,可以看出点端倪来吧!由此我懂了,理论不能说不重要啊,大家虽然反对纸上谈兵,但是没有这一段时间的纸上谈兵,想真打仗是万万不行的,当然不乏天才!所以我建议大家创业慎重啊!
纯属个人观点,或有偏激,望见谅!!!
但是随着后面两天的培训,我的想法慢慢有了转变,我不再认为老师的程序有什么不对的地方了,因为参战的团队的创业知识再慢慢积累,最后大家都了解了创业的过程,包括我们场外的。他们的创业构想也日臻完美!
在这个过程中,我不但了解了创业的过程,更为重要的是,我决心改变自己内向的性格,看到大家都那么踊跃,而我连站起来回答问题都不敢,相形见绌啊!今后一定要加强锻炼。参加了这次培训,我受益匪浅,我想这必将成为我在这一年交流生活的一大亮点,这要感谢邱岩老师,感谢就业办!
大学生创新创业工作总结
1、确立好目标,必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。因为大学是进入社会的摇篮,和以前的学习环境相比较,大学有很多锻炼自己的机会。大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。因此,作为大学生,我们有很多接触社会,在大学里我们可以半工半读,家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。所以锻炼自己的途径还是很多的。
2、心态问题。拥有良好的心态,尤其是对创业风险具有清醒的认识,并充分拥有应对风险的心理准备,是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制,未必对创业风险具有清醒的认识,缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下,创业前景也会受到相应不利影响。
3、经验限制。受年龄及相应学识的限制,大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验,创业知识一般也限于“纸上谈兵”,在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题,以致创业困难。
4、知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识,在缺乏相应知识储备的情况下,仓促创业不仅难以融到必需的资金,而且在残酷的市场竞争中也将处于劣。
5、资金困境。由于大学生很难有足够的创业资金,从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生创业由于风险较大,较难获得必需的资金。而且一般在获取资金方面也存在两种问题,一是急于获得资金而不惜贱卖技术,二是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资助。
6、技术限制。理工类大学生受学识的限制,拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。而对于那些文科类大学生来讲,很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业,在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。
这时让我想起了之前干滑冰场的经历。干滑冰场的主要原因是双阳湖滑冰场:一,离校太远;二,在湖上滑冰不安全;三,打车来回费用太高;四,交通不方便和同学不知道路线等等因素。看到这个行业的生命力,天然的场地,较低的成本,大量的客源。之后我的项目经过校创业办同意,就干起了滑冰场,一下子促进了部分爱好滑冰的学生簇拥进来不仅提高了娱乐活动和丰富了他们课余生活,也对想学滑冰的同学提供了更好得场所,同时减少了同学们的开资。
然而,在我们团队取得微微效果时,发现还存在一些来自相关外部的环境,和我们自身等多方面的问题,使得整体效果并不让人满意,且也在自身的年龄、阅历与知识等方面的原因,使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、技术与资金等方面的问题。
“吃一堑,长一智”,经过滑冰场后,发现自身考虑问题更周全、细致。为日后做下创业的铺垫,而且更加懂得了自主创业需要各方面的知识积累,还需要社会经验和处理人际关系的能力,以及良好的心里承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败,并不是每一个人都适合自主创业。因此,我认为,大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅有兴趣和激情是远远不够的。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永恒的,但创业的选择须慎重。
如今,以美国引起的金融风暴,使我国沿海地区的中小型企业停产停工,促使上百万人失业,毕业大学生无法就业。在此,国家更是响应了三十年改革开放的远见,扩大内需,支持全民创业和消费,而且出台了为创业大学生的优惠政策,这种“天时,地理,人和。”的环境更让我们义不容辞地投入创业梦想。
创新创业模拟实训个人总结
今天上午两天的创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了,虽然只有短短的一天半还不足两天时间,但伴随着课程的结束我们也收获了很多。“创业”这一词语在我们的脑海中也重新得到了诠释,它不仅仅是字面上体现出来的意思。在两天的课程中,我们经历了无领导小组讨论问题、相互自我介绍游戏、企业模拟生产、创业主意的产生、创业者必备的素质、swot分析方法的运用、siyb的作用、未来的创业者优势与劣势的分析等。而在两天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟生产与一个创业者应具备素质的讨论及相互自我介绍游戏。
首先,从企业模拟生产谈起。企业模拟生产离开不开生产、销售、策略、消费、公关等方面组成。而老师让我们模拟的企业生产特别简单,与erp相比,简单得不是一点点。虽然只有三个小组,但我们小组整体成绩还不错,获得了一个销售额第一的称号。一个好的企业离不开好的销售,我们模拟的企业虽然在销售与战略方面做得比较成功,但是有两点我们的ceo没有把控好,就是企业盈利以后对员工的工资福利与社会的公共关系处理不太合理。第一、随着一个企业的形式发展得越来越好,但是对员工的福利却越来越少,如果是真的企业在实现生活中是没有人愿意为这样的企业工作的。因为员工会觉得不值得,这样的ceo太没有远见了,只顾自己企业的利益与发展,从不考虑员工的生活质量与身心健康。第二、我们企业和其它两个小组比起来已经有足够多的剩余资金,但是对捐赠,社会的贡献方面太小了。一点儿也不像一个大企业的做法。当然我们能赢得第一,与我们企业的生产产品的质量优质,进入市场从来没有一个产品是不合格的。也都符合我们企业走中高端路线的发展策略。创新意识:我们团队有一个创新天才,不论什么时候,总是对产品的创新特别热爱与执着。总能在第一时间内研发出最新与最漂亮的产品出来。对我们企业的销售额的增加做出了强大贡献。他同时也对产品的质量有完美的追求。团队协作能力:我们组虽然只有一个创新性人才,但其它的成员也相互配合,如果我们小组把所有的任务交给他一个人做,他是根本无法在老师限定的时间内完成这么多生产任务的。同时我们也不可能取得这么好的成绩,虽然大部份成员不会也不适合搞产品的研发与创新,但我们追求大众的目标是一致的,大家的一致意见是先想办法让企业活下来才再去谈创新与研发。如果企业不能按时交货,就会形成资源的浪费。这样的结果就是最后我们被市场所淘汰。
其次,在相互自我介绍游戏中学到的。虽然这个游戏非常简单,就是大家在玩这个游戏的时候要相互介绍,把对方介绍给其它同学,最好的效果是让第一次见他的人都能够记得他你就算是成功。在玩的过程中也不是很容易的,因为游戏的背后是对我们沟通获取对方信息能力的考验,如果你只是简单的把它当成一个游戏来玩,效果可能不会是太明显。可能受我们专业影响的原因,分成三个小组的同学在玩这个游戏的时候老师的点评是大家没有放开的玩,她说我们身为管理学专业的学生应该比其它专业的学生更放得开才对,但是从你们身上我并没有看到。第一、没有把对方的名字描述清楚,最好能让所有人都知道是怎么样拼写,这样不至于在下次之再见面的时候而叫不出名字或写错对方的名字而产生尴尬,而老师过目不忘的记名字能力更是让我们都对她产生了另一翻敬意。第二、合理运用听、说、写三种方式获取对方的信息。第三、尽快习惯你当前所在的表达环境,不要受气氛的影响。第四、礼貌问题,克服自己的一些弱点,不良的表达习惯,注意自己的无意识行为,这些与你平时参加的活动是离不开的。如果是平时锻炼太少,很多时候都是因为你自己的无意识而得罪了你的观众。通过这个游戏,再一次让我们看到了我们语言表达能力的重要性与必要性。
最后,我们讨论了一个创业者必须具备的一些素质,当然并不是具备以下素质你创业就一定可以成功。只能说如果你具备以下这些素质,你比与你处于同一阶段的其它人更具有创业优势,同时取得成功的概率要大。我们三个小组的总结如下:最基本的素质:1、有创办企业的动机2、有风险承受能力3、有坚忍不拔和处理危机的能力4、有家庭的支持5、有主动性6、有协调家庭、社会和企业的能力7、有决策的能力8、有适应企业需要的能力9、有对企业的承诺10、有谈判技巧11、有终身学习的能力与意识。个人必备的素质:1、身体素质要好(连续工作1两年不会被累倒)2、有理想3、有爱心4、执着与专一5、吃苦耐劳的精神6、社会责任感7、激情8、个人的应变能力9、团队的协作能力(毕竟创业是一个团队的事儿)10、执行力11、对新鲜事物的预知与感知能力。这就是我们三个小组加老师总结得出来的初步结论,当然一个人不可能同时都具备以上的能力,但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
大学生创新创业课个人总结
通过参加这次大学生创新性实验,让我受益匪浅。自接到有关申请创新训练的通知开始,迫不及待的成立了自己的小组。从项目选题,到最终确定项目的敲定,从撰写项目申请书,到立项审查的波折,从茫然无所知到逐步确定了实验的原理,后来的模块化实践实施计划。我们收获的不但有丰富的专业知识,还有团队合作意识,坚定地决心,充分的耐心,满载的信心。从前期的毛躁到后期的稳重,这之间我们经历的书山学海的折磨,也最终认识到拥有了不可估量的知识宝库。资料的查阅,现实中得考察,看似简单,实际的操作却困难重重,也正是因为这些困难让我有了更深刻的认识,以及宝贵的收获。
我们做的项目是“基于全寿命周期比较新能源汽车与传统汽车对环境的影响”。立项的原因是在新能源展现出茁壮成长的趋势的今天,我们更加有必要对“新能源”有更深刻的认识,鉴于我的专业优势以及小组成员对新能源汽车的兴趣,最终确定了这个项目。由于是基于全寿命角度的考虑,该项目还该的范围较为宽泛包括了燃料的生产,电池的使用等等,真正做起来并不那么容易,需要做很多的工作,并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的数据收集,文献查阅,数据计算及其分析。整个过程中我认识到做科研实验必须具有一丝不苟的严谨态度,本着对自己负责对科学负责的态度,不敢丝毫马虎。
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。大学生是将来国家建设的中坚力量,在一定意义上,我们就是国家的未来,未来的科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去开创的,所以我们要培养自己的创新能力,用创新思维去思考现实生活问题,我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧。我们能从创新视角,将社会热点问题与科技结合起来考虑,能获得课题立项,这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我对创新有了新的理解,创新不仅仅是创造新的事物,更是从新的角度来思考问题,找到各个事物表象背后所昭示的问题实质。创新思维能开拓我们的'视野,同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。
项目是我们团队共同的项目,大家的目标是一样的,在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞,这时候需要我们以团队为重,以项目为主,全身心投入,并充分尊重团队中的成员。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友很好的朋友,这也见证了我们的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的,在团队中我们能聚集起每个人的能量,将之发挥到最大效用。
这次创新性实践大赛给我带来了很多,有能力上的提高,有思维上的创新,有情谊上的收获。我在忙碌中充实了自己,学到了很多东西,并坚持认真细致地完成了实验。在实验中,尽管这么多的工作量,我不断鞭策鼓励自己无论怎样都要有始有终,尽最大努力做到最好。我相信这次实验会对我今后的学习、工作和生活产生很大的正面影响,谢谢老师的指导和莫大的帮助和鼓励,谢谢三个组员的支持。
创新创业模拟实训个人总结
在接近期末尾声的时候才迎来传说中很苦很累的沙盘模拟实训,记得当时分组倒有点唐突,临时组了一个队,名叫f组,成员有ceo玉龙兄,营销总监我,财务总监邓姐姐,生产总监素琴,供应总监细娟以及也发挥着巨大作用的间谍陈颖同志。
之前其实我们早就有沙盘模拟的书了,只是那么厚厚的一叠貌似看不很懂,索性也就没怎么理它,直到星期一上午听老师一讲才迷迷糊糊的入了门,一开始挺害怕接受营销总结这一位置的,但是一想到自己还算灵泛也就欣然接受了。
上午照着ppt摆盘都成问题,刚开始接触确实也搞不清楚,下午模拟运行的那一年,由于心思没有真正静下来,大家也就都稀里糊涂的。不过我们都事先说好,无论在沙盘当中出现什么争执,都要静下心来,心平气和的一起来完成沙盘的几年运营时间。
模拟运行的第一年,大家其实都不怎么知道去确定自家企业有多大的生产能力,所以导致投广告拿单也是一顿胡来,在还没算清楚有多少流动资金投广告的时候,我们组就大胆的拿出了1400万的广告费用,足足比其他组高出了将近600万的样子,也就意味着浪费了这么多,就是没有分析好市场,没有计算好自身的生产能力所造成的结果。不错,由于高额的广告确实也拿到了好的订单,但是要开发新的生产线,要购买原材料,要开发新的市场,这一系列下来,流动资金维持得好辛苦。所以模拟运营的这一年运行下来好困难,最后记得没有运行完,就差不多破产了,不过幸好是练习的那一年。
俗话说,吃一堑长一智,星期二正式考试的第一年运营,我们通过前天晚上回去自己去摸索沙盘各职位职能以及沙盘的一些规则,第二天我们计算生产能力也好,分析市场也好,都小心翼翼,一步一趋,毫不含糊。正式考试,我们六人的职位还是没有变动,在ceo的'总指挥下,我们井然有序的进行着沙盘运营节奏。我们步骤很明确,第一步,由各部门将各方位一年所需要资金全部统计出来,汇总到财务总监,还有加上下年第一季度生产何种产品以及生产该种产品所需费用全部统计出来,剩余的流动资金可以慎重的投广告,就营销总监我负责的是市场开发、生产以及产品资格认证这一方面的费用,挺容易计算的,不过也得慎重。虽然每年我们运行的速度不是很快,但是我们力求不出差错,运行得很稳,看着旁边其他组为了某一个数据吵得喋喋不休的时候,我们都会心平气和的去规划下一步该怎么进行。
第一年运行下来,我们组的所有者权益虽然排名最末,只有27左右,但是我们心中都很数,因为我们已经提前做了投资,我们开发了新的生产线,开发了新的市场,提前扩充了企业的生产能力,为以后企业运营,更加具有生产实力做保障。
接下来大家都齐心协力,当然我在分析市场和投放广告这一方面更加成熟了,只要各部门预算无误,财务总监拨给我的广告费用投放基本无误,每年运行下来,基本实现“零库存”,有的时候也会作为间谍的身份出去外访,看到能够实现零库存的组别很少,所以我们的流动资金比较多。其实我们运行当中还存在着一些不足之处,就是开头的三年挪用了应收账款,后来因为要贴息,所以让所有者权益整体上下降了,当然也是我们大家的失误,幸亏财务总监的细致认真,不厌其烦,将账目全部更改过来,很值得敬佩。
在出错的同时,我们懂得及时更改,在沉不下心来的时候,我们学会不打扰组员的思维,静静聆听,直到自己能够很清晰的去分析整个运行。
当然在ceo的总带领下,我们大家都各归其位,有条不紊的运行着,在营销这一块,在选择订单的时候,也有讲究,要分析该产品价格化不划算,还要考虑资金回笼等各方面问题。总体下来,除了第三年iso9000忘了投广告费用之外,其他的广告投放都做得比较到位,不盲目的去追随人家认定的市场,我们没有去争市场老大,但是我们做得很稳,我们首先考虑我们不能留有库存商品,在保证价格划算的情况下,尽量不出现库存。在第一年和第二年运行时,如果能把手工生产线及时变卖或处理掉,我们的生产能力将更强大,当然利润与收益也是成正比的。
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创新创业大赛个人总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编帮大家整理的创新创业大赛个人总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
从正式加入“基于移动终端可视化系统的糖尿病足实时检测”的大学生创新创业训练项目至今,不知不觉已经历了一—年多的时间,一年前,我对于这个项目还仅仅只有些初步的认识,现在,项目快要结束了,我在这个过程中接触到许多新的知识,新的方法。我们围绕着这个课题,不知道开了多少次会议,不知道看了多少资料,不知道修改了多少次报告,一路走过来,有悲有喜:一路走来,我们在渐渐成长。
刚开始的我们做的准备似乎亳无头绪、手忙脚乱,我不知道这个课题需要完成怎样的任务、我需要具备什么样的能力、我需要付出多少的汗水。那时候,我主要是负责看一些与我们课题相关方面的书籍资料,做一些比较简单的工作。记得刚开始的时候是大量资料的收集、阅读与分析,那时候,我什么也不知道,看着电脑上面密密麻麻的字,我不知道如何是好,几次退缩,几次振作,刚开始时硬着头皮去阅读,但常常是一篇文章看完了,不知道他在讲什么,只好重来,几经反复,又多次向学姐请教,最后终于资料看完了,整理好了。在这个过程中,是老师的不断鼓励让我打消种种疑虑,让我有信心从事于这个项目的研究。
现在的我明白了面对海量的资料要如何进行阅读与分析。另外,通过这次科研让我懂得了团队的力量。一个团队,要的是组员间的相互分工与配合,民主基础上的集中与集中领导下的民主是不可或缺的,这样我们的工作才可以更好的展开。度过了最开始的迷茫期,尽快的进入状态。在老师的指导下,我们对于这个课题有了更深入的了解,在与项目组其他成员的实验中,激发了自己的.研究热情和兴趣,同时开阔了自己的眼界。
我们的项目课题是基于移动终端可视化系统的糖尿病足实时检测,随着生活水平的提高,糖尿病正成为世界性疾病,而糖尿病足属于糖尿病患者的一种严重并发症,并且具有治疗难的特点,一旦严重病情则难以控制,所以提前预防和预见性护理具有重大意义。通过大量文献资料研究,我们发现温度可以作为早期检测糖尿病足的依据,研究表明,糖尿病足期足部皮肤的温度常常呈现出异常的变化,因此足部温度的测量和跟踪有助于对糖尿病足的诊断及预防。而市面上的检测仪器十分昂贵,数千到数万元不等,且体积较大,不易携带。于是我们便计划制作一个简易易携带的系统,并且与手机app结合,实现可视化,方便快捷,具有很大的社会价值、实用价值。
我们总能在摸索中前进。问题无所不在,探索也无所不在,很多努力都没有结果,而且其实自己称不上是一个坚强的人,有时候面对困难第一反应总是想要逃。在课题研究中也不例外,迷茫的时候、忙碌的时候、劳累的时候、受阻的时候、不被理解的时候,总有种种不顺心的事情来让我有理由放弃、逃离。但是每每想到我不是孤身前进,我有老师的关心和学姐的相伴,我就不该放弃;每每想到我们已经付出如此多的努力,前功尽弃实在可惜,我就该坚持;每每想到曲折的道路的尽头便是光明的前途,我就该继续向前。我有理由放弃,我有更多的理由坚持。同时作为一名本科生,我觉得更重要的是探索的过程,而不是结果。有了探索的勇气,总会有收获的欢乐,尽管它并不会马上出现,但总会在某个不远处等着我们。
在项目的实施过程中,我最佩服的是我们的项目指导老师张艳老师,她在这个领域有着渊博的知识、丰富的经验,在指导我们时又很谦和,非常平易近人,有时还很幽默,但老师对于这个项目的态度是非常严谨的,对于一些细节的把握要求也很高,闲暇时,老师还经常给我们讲一些学习、工作、考研等方面的信息,告诫我们只有真正的掌握知识,才会收获价值,这对于还处在学生时期的我们非常有价值,使我们不懈怠,保持学习研究的劲头。
为期一年的项目研究,我收获了很多,非常感谢学校给我们提供良好的平台让我有机会得到锻炼,增强了对理论知识的理解,也增强了我分析和解决问题的本领,实践出真知,同时我也意识到了理论知识的重要性,看到了自己的不足。另外团队合作也很重要,只有懂得在大家都垂头丧气的时候保持乐观,懂得让自己在感到时间精力有限的时候继续承担,懂得我们坚持研究的不易,懂得指导老师的良苦用心,懂得参加这个课题研究的苦辣酸甜,才会深知,收获远比付出多我希望以后会有更多的机会加入到这样的项目中。
创新创业模拟实训个人总结
摘要:上海电子信息职业技术学院经济与管理系以创业带动学生就业,推动高校办学水平的整体提升,努力打造创业教育环境,建立全真全程的创业创新实训室。以校企合作为依托,按照专业基础实训、专项技能实训、专业综合实训和生产顶岗实习四个层次要求建设创业创新实训中心。实现校内实训中心的“全真性、操练性、开放性、通用性”,实现校外实训基地的“实地实践性、顶岗实习性、社会服务性”,为学生今后自主创业实践打下坚实的基础。
关键词:创业创新实训中心实习实践建设。
实行开放式实践教学,加强学生实践技能培养,已成为当前我国高等教育改革发展的必然趋势。近几年来,各大院校在经管类实验室建设、实验课程开发、实验教学软件采购方面投入了大量的人力、物力和财力,但是收效甚微。很多院校都将软件采购作为经管类实验课程建设的捷径,但是这些模拟类的软件良莠不齐。很多模拟类软件不能完整地体现课程在实践环节中需要表述的真正内涵,而且所假设的模拟环境离现实中生产经营环境也相差甚远。
1实验室建设现状及问题。
自起,配合教育部本科质量教学评估,各高校先后建设了各类实验室。经济管理类实验室走过了从无到有的过程。大多数学校实验室建设是以自身专业或具体的课程为依托,独立建设,分散实施,在一定程度上满足了院系的独立教学。但是从深层剖析,不难发现以下问题:
1.1效率问题。
实验室建设以专业为依托,只针对某专业方向开设了一至两门与理论课程适配的实验课,大多数时间闲置,利用率不高,资源浪费严重。效率差的另一个原因来自于院系间的壁垒,过于强调资源的专属性,由此形成一个个实验室孤岛。
1.2效益问题。
实践课的开设,究竟在人才培养上发挥了什么样的作用,人们无从考量和评估。实验室建设的初衷是与现有理论课程配套。而现有专业课程体系是专业人才培养方案的具体化,而人才培养方案是否面向国家产业政策、地区经济发展、企业实际用人需求,没有做深度研究和论证,而片面强调实践课与理论课适配,混淆了目的与手段之间的关系。
1.3校企合作层次和深度问题。
对应用型高职院校来说,实验室的建设应该注意与企业密切合作。但在第一轮实验室建设过程中,校企合作形式呈现多样化,可是合作深度不够,合作模式还有待摸索。企业在学校的人才培养过程中应该发挥更大的作用。
2对应策略与总体规划。
2.1对应策略。
如何实现学生实训与就业的无缝连接,使之成为集教学、培训、职业技能鉴定和社会服务为一体的实训中心,成为一个亟待研究的课题。
结合以上的分析,只有紧扣国家未来教育发展框架,抓住国家未来教育发展的趋势和主流,在实践教学及多个方面深入的进行校企合作,建设经济管理创新实验实训中心,才是解决目前问题的总体策略。
“产学研用”多方合作的方式,是实现既定目标的最好途径,也是现阶段的有效应对策略。而如何发挥各方优势,形成有机整体,将才人培养作为核心,建设有特色的高水平的院校,就是摆在面前最急需解决的问题。要利用企业的丰富资源,校企联手一同推动经济管理创新实验实训中心的建设,实现人才培养模式的突破。
2.2总体规划。
创业创新实训中心与a公司共同创建,建成完善的实战系统,打造出真正的操作平台。这一平台拥有全面的采购系统、物流系统、营销管理、结算平台、crm管理、hr管理以及创业孵化机制。它不同于实验层面的软件系统,在这里,学生们身处真实的社会、经济环境中,不再停留在“学习”、“认知”的层面上,而是能了解并掌握商务活动的每一个过程和细节,身体力行的参与各项方案的决策与执行。
通过在创业创新实训中心全真的环境中模拟演练,使学生熟悉电子商务企业的组织结构及运作方式,掌握组建公司、经营公司方法及能力,结合创新性的思维及实践,体验真实的商业环境和公司管理,增强其参与市场竞争和驾驭市场的应变能力,降低创业风险,提高开业成功率和提升经营稳定率。能够让学生们进一步锻炼,加强决策能力、实践能力、创新能力。在整个电子商务的运营决策与执行过程中,使得学生理论学习与实际操作紧密结合,并产生质的飞跃。
创业创新实训中心将具备技能竞赛实训的功能。建立适于各种技能竞赛的基础环境,根据每次竞赛内容不同作相应调整,通过在学生中开展“实训技能竞赛”活动,突出以技能为核心,提升学生专业技能,强化学生职业技能训练,增强学生动手能力,调动学生学习技能的积极性,锻炼学生团队合作精神及竞争意识及能力,全面提高实训教学质量。
为实现经济管理创新实验实训中心建设目标,初步确定学院整体项目采取“总体规划、分步实施”的方案部署,各个阶段的建设内容、建设目标如下表所示。
3经济管理创新实验实训中心建设方案。
在创业教育系统中,相对于理论的传授,实践被认为是更重要的培训环节。中国青年政治学院副教授刘帆认为,有限的创业资源应该配置给最有效的创业者,以起到良好的示范带动作用。“创业教育是科学,但最终需要回到应用层面,因此要强调实践。”
3.1建设思路。
紧扣国家未来教育发展框架,抓住国家未来教育发展的趋势和主流。在实践教学及多个方面深入的进行校企合作,利用双方的优势资源,从实验中心建设、联合培养管理信息化人才、开发跨专业综合实习的平台等多方面深度合作,打造特色课程、特色专业、特色实验中心,提高学生就业竞争力,提升教师实践能力和科研水平。借鉴北京工商大学、广东商学院等国家级实验示范中心的专业拓展模式经验进行错位发展,建设经济管理创新实验实训中心,即完善建设普适性、开放式的现代化实验教学平台。全面支持上海电子信息职业技术学院重点学科及行业发展与建设,在全国首创专业完善模式的特色,推动信息技术与人才培养各个环节的'系统结合,最终促进人才与社会的平滑融合,更好地服务地区经济发展。经济管理创新实验实训中心将承担全校学生的企业认知实训、“普适性”专业实训、综合实训和实习,同时作为教师的科研平台和信息化认证考试培训基地。
3.2建设目标。
加强实训课程的开发和改革力度,提高实训中心教学质量和使用效率,开展校企合作、校际合作,扩大服务范围,建设集教学、培训、职业技能鉴定、职业素质培养、社会服务为一体的开放式、共享型、现代化的校企共建创业创新实训中心,真正实现软件共享、平台通用、多功能覆盖、教学做一体,达到提升学生职业素质和职业技能,对外进行技术培训,创造经济效益的目标。
经济管理创新实验实训中心的建设目标是建设现代企业仿真环境下企业经营模拟和岗位技能训练平台。以学生就业为导向,通过对各专业实验进行整合,以企业运营模拟为主线,建立虚拟商务环境、政务环境和公共服务环境,实现仿真经营和业务运作的跨专业校内综合实习。
3.2.1构建院级实验中心分级实验课程体系。
学生从入校开始,在三年的学习过程中,通过学习不同阶段的实验课程,掌握相关的应用技能,适应未来的就业岗位。
3.2.2建设专兼结合的教师队伍。
实训中心的建设有利于将“校企合作”推向深入。有利于了解最新行业信息,及时更新教学内容,探讨研究更加贴合真实工作过程的项目任务,真正实现“所学及所用”。
(1)校企师资共享。
一方面,学院经验丰富的教师为企业客户授课,提升企业各级人员的管理理念及应用水平;另一方面,请企业选派具有不低于5年第一线业务实践经历的相关业务骨干担任学院操作性强的专业实验课程的指导老师及职业生涯规划导师。
(2)双师型队伍建设。
学院青年教师参与重点行业的企业信息化项目实施,使学院青年教师有更多的机会参与业务实践,获得企业实践经验。为学院服务地区经济、成为合作企业深度合作伙伴创造条件。
3.2.3校企合作开展项目研究,提升教师科研能力和学院科研水平。
校企合作开展项目研究。
教学项目:包括面向某个专业的实验课程联合开发、面向某个专业的课程设计;全。
校通识课系统设计。
企业信息化项目:联合进行行业信息化案例研究,企业信息化案例分析。
跨专业综合实验实施项目:联合进行项目分析、设计、实施、成果推广。
校企合作项目研究的成果包括:
校企联合创新人才培养模式。
校企合作开发特色精品课程和慕课、系列实训教材。
形成行业信息化解决方案库。
成果可以精品课、论文、教材等多种形式体现出来。
3.2.4广泛开展企业培训、创业培训等,服务地区经济发展。
利用完善的创业创新管理信息化平台,开展多种形式的企业培训、创业设计等,面向上海的企业进行信息化培训和服务。
3.2.5搭建自主学习的平台,实现全员、全时学习。
对教师。
学:可以在自主学习的平台上获取自己所需的学习内容;
用:可以借助这个平台快速形成学习课件,供学生学习,为课程开发积累素材;
管理:可以对学生学习情况进行管理。
对学生。
借助该平台,可以实现个性化培养与因材施教。
优化创业能力提升模式。
进一步增强创业培训的实效性,探索推行“素质测评、理论培训、模拟运作、创业见习”的创业能力提升模式。进一步强化创业见习,鼓励发展一批项目较为成熟的创业团队进入学院大学生创业孵化基地,为创业者提供实战的平台和创业实践指导。
3.2.6建设大学生创新实践教学研发基地。
校企共建创业创新实训中心建成后可充分满足经济与管理系各专业学生的学习需要,其实训内容、设备使用和实训考核等均能进行独立训练,并可根据不同的专业偏向选择不同的实训项目,多功能、多组合的对实训室进行应用。
实训平台在一个真实商业运营的在线网络购物平台中,学生以组建创业团队的方式真实参与在线购物商城的运营,承担企业在平台中所设定的一系列职能和完成所承担的业务流程。通过这种直接融入企业运营的、真实的实践操作,以learningbydoing(在实践中学习)的教学方式,使学生了解和掌握特定岗位的技能和理论要求,提高就业能力和创业能力。
3.2.7建设学生实习、择业就业综合训练平台。
学生在实训中心亲身感受到真实商贸企业运作的情景,增加感性认识,并能够现场模拟操练。能有效提高学生的实战能力,激发学生的工作激情、自主学习能力和创造能力。学生按照实训课程要求,完成指定课程即可达到基础在职人员的水平,并有了一定的操作经验,可以有效解决就业难的问题。
4建设方案评估。
经济管理创新实验实训中心的建设,对于院校、教师、学生、企业多方都具有巨大的价值,从总体来说,站在院校的角度,可以概括为三大基地,分别简述如下:
4.1校内实习基地。
经济管理创新实验实训中心,是适用于院校各专业的专业实习,和跨专业的综合实习的校内实习基地,可以承接企业项目,在实习基地中完成。同时,在此基地中,可以以创业项目的方式让学生在此基地中进行创业实习。
包括:电子商务创业实训区,创业测评模块,创业学堂模块,创业能力塑造模块,创业。
计划书模块,创业实训模块和创业者魅力展示平台。
企业信息化的快速发展,引发了对各级各类人才的强势需求。从企业信息化的不同企业角色划分,我们把企业分为it企业、传统企业和政府机构。it企业需要的人才包括研发人员、营销人员、市场人员、实施和服务人员;传统企业需要的是财务及业务部门大批的应用人员和各级管理人员。政府机关需要大量的全面理解信息技术的审计、税务等人员。
作为人才供应方的高等院校,应该洞察企业信息化大势,适时调整各专业人才培养方案,以适应企业对信息化人才的定向需求。
企业信息化成功应用模式:70%标准应用+20%行业特色+10%个性开发;与此相适应,学校面向信息化专业人才培养方案中,应该包括二个部分的内容:第一层阶:面向标准产品应用的学习达到传统企业财务及业务部门应用人员的能力水平;第二层阶需要结合各专业人才培养定位,设计产品进阶应用、面向行业的特色应用、面向开发方向的深度学习面向it企业培养营销/实施/开发人才。
4.3培训基地。
随着实训中心的建设和发展,我们计划增加实训室的社会开放功能,通过校企合作,在校内搭建区域企业培训基地,整合院校在当地的企业资源,配合当地政府实现企业培训收入和服务的双重目标,为创业创新项目的签订打下坚实基础。
5结束语。
上海电子信息职业技术学院创业创新实训中心的建设,强化了实践教学环节的同时推进了创业教育。不仅为高职院校探索创新人才培养模式搭建了有效地平台,而且也是高职院校进行创业教育实践的有益尝试,因此具有较高的研究价值和现实意义。
参考文献:
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[7]许正荣.大学生创业能力培养初探[j].广东轻工职业技术学院学报.2011(02)。
大学生创新创业课个人总结
创业课程体系是创业教育核心环节,是创业教育由观念转化为实践的重要载体。近几年来,西安民办高校提出培养创新创业型人才目标,不少民办高校开设《就业与创业指导》、《创业学》等课程,举办创业论坛、创业大赛等活动,但均未形成完整创业教育课程体系,存在创业教育课程数量不足、结构不合理、创业教育与专业教育课程相分离、创业教育课程设置缺乏特色等问题。因此,构建一套科学合理的创业教育课程体系,实现创业教育与专业教育的有机衔接和融合,对于提高学生创新创业能力,从而更有效实现创业教育目标具有重要现实意义。
二、西安民办高校创业教育课程体系构建的原则。
(一)综合性原则。
综合性是指创业教育课程设置要进行综合考量,首先在课程结构上,创业课程既要包括创业理论课程,又要包含创业实践课程,要实现显性课程与隐性课程的有机结合。其次,在课程设置方式上,主要有三种典型形式:
1.独立设置(如独立设置创业基础、创业管理等必修或选修课程)。
2.渗透设置(如工商管理专业课程中的创业能力培养模块)。
3.微型设置(如开展创业专题讲座、报告等)。为全面培养学生的创新创业能力,应实现三种课程设置方式的有机结合。
(二)实践性原则。
创业教育课程的目标是提升学生创新创业能力,而创业实践活动是将创业理论知识转化为创业实践能力的关键环节。通过创业实践活动,让学生亲自融入企业实际工作中,积累创业经验,培养学生发现问题和解决问题的综合技能。因此,开设创业教育课程要将创业实践活动融入创业理论教学之中,将创业理论课程和实践课程有机结合起来,为学生未来实际创业奠定良好基础。
(三)信息化原则。
随着信息化时代来临,信息的掌控和应用能力已成为创新创业型人才培养的重要目标。创业教育课程也应紧跟时代步伐,借助信息化的手段培养学生收集、分析、整合信息的能力,培养学生运用信息手段高效解决创业实践中遇到的难题。
三、西安民办高校创业教育课程体系的构建。
西安民办高校创业教育课程体系构建应以创业理论知识为基础,创业精神培养为导向,创业实践能力培养为核心,突显民办教育特色,建立科学的创业教育课程评价体系,以此构成学生创业能力培养的有机课程体系。
(一)创业教育课程内容体系构建。
在创业教育课程内容体系构建上,可参照美国创业教育课程体系设置的成功经验。美国创业教育课程主要以必修课和选修课两种形式开展,课程内容主要包含四个方面:创业意识、创业知识、创业能力素质和创业实践操作。创业意识类的课程主要包括信息检索、创业意识激发等;创业知识类课程主要包括创业战略选择、税务制度、合同与贸易等知识;创业能力课程包含注册公司、产品研发、团队管理等内容;创业实践操作课程包含创业项目选择、创业资本筹集、创业危机管理等内容。
1.将创业教育基础课程纳入全校各专业必修课程。
西安民办高校创业教育基础课程可参考美国百森商学院模式,将《创业学》、《创业法律基础》、《创业管理》、《成功创业个案研究》等作为各专业的基础必修课程。此类课程应从大一开设,以便让学生从入学开始就形成创新创业意识,了解创业的基本流程和相关政策法规,激发其创业热情,为接下来的创业实践操作课程打下良好基础。
2.针对民办高校学生特点开设不同类型和层次的选修课。
在必修课基础上增加选修课数量和种类,这类课程要结合社会需求和学生发展需要,满足不同层次学生的`需要。结合民办高校学生理论基础相对较差的特点,要多开设结合陕西实际、偏重操作性的创业课程,以便让学生根据自己的兴趣爱好选择相应创业课程,发挥学生的主观能动性,提升创业学习效果。
3.开设具有民办高校特色的创业实践课程。
(1)开展企业家创业讲座和论坛。
西安民办高校应充分利用校友资源,邀请创业成功校友、企业家到学校作讲座,与学生分享和交流创业经验,通过专题讲座和真实案例分析,将创业思路、创业方法、创业精神通过最直接有效沟通方式传授给民办高校在校大学生,激发学生的创业积极性,拓宽学生的创业视野。
(2)开展丰富多彩的模拟创业大赛。
为提高学生的创新创业思维,西安民办高校应大力开展大学生创新创业大赛、应用商务大赛、课外科技作品竞赛等创新创业模拟实践活动,通过专家评选打分,推选优秀创业作品,从中锻炼学生的团队合作精神和协同创新能力。
鼓励教师申报创新创业计划项目,并让学生参与到教师主持的科研课题研究之中,学生在创业导师的指导下查阅创业资料、设计实验方案,进而加强师生交流,提升学生创业实践深度。
(4)建立大学生创业孵化基地,让学生真实参与创业。
西安民办高校应与政府合作,共建创业实践基地,让有创业计划和能力的学生在创业园中创办企业,从中亲自体验创业的艰辛和快乐,总结经验教训,为毕业后自主创业打下良好基础。
(二)创业教育课程评价体系构建。
创业教育课程体系构建的根本目的是培养创新创业人才,课程目标是否达成需要构建一套科学的评价体系。
1.评价内容。创业教育课程评价应从学校、教师、学生三个层面进行。对学校的评价主要看创业教育课程安排、创业教材的数量和质量、创业教育师资水平、创业大赛和讲座论坛的开展和创业实践基地建设;对学生的评价主要看学生通过创业教育课程的学习,是否养成了创新创业意识、是否掌握了创业的基本流程和相关政策法规、开展创业实践活动的效果如何;对教师的评价,主要评价教师创业课程教案课件的制作水平、创业教育课程教学方法运用和创业实践指导效果,结合学生创业教育课程学习效果对教师做出一个客观评价。
2.评价方法。西安民办高校应成立创业课程评价机构,组织企业和高校的创业导师制定合理的评价体系,对师生的创业教育教学过程进行跟进式评价。创业教育课程具有综合性特点,教学方式也呈现多样性特点。因此,对于创业教育课程的评价不能用简单定量打分的方法进行衡量,而是融入创业成长记录袋、创业学习体会等过程型考核方式,结合学生创业实践表现,将定性评价和定量评价结合起来,采用多元考核方式对学生创业课程学习效果进行科学合理评价。
作者:莫姣姣单位:西安培华学院。
大学生创新创业课个人总结
从正式加入“基于移动终端可视化系统的糖尿病足实时检测”的大学生创新创业训练项目至今,不知不觉已经历了一—年多的时间,一年前,我对于这个项目还仅仅只有些初步的认识,现在,项目快要结束了,我在这个过程中接触到许多新的知识,新的方法。我们围绕着这个课题,不知道开了多少次会议,不知道看了多少资料,不知道修改了多少次报告,一路走过来,有悲有喜:一路走来,我们在渐渐成长。
刚开始的我们做的准备似乎亳无头绪、手忙脚乱,我不知道这个课题需要完成怎样的任务、我需要具备什么样的能力、我需要付出多少的汗水。那时候,我主要是负责看一些与我们课题相关方面的书籍资料,做一些比较简单的工作。记得刚开始的时候是大量资料的收集、阅读与分析,那时候,我什么也不知道,看着电脑上面密密麻麻的字,我不知道如何是好,几次退缩,几次振作,刚开始时硬着头皮去阅读,但常常是一篇文章看完了,不知道他在讲什么,只好重来,几经反复,又多次向学姐请教,最后终于资料看完了,整理好了。在这个过程中,是老师的不断鼓励让我打消种种疑虑,让我有信心从事于这个项目的研究。
现在的我明白了面对海量的资料要如何进行阅读与分析。另外,通过这次科研让我懂得了团队的力量。一个团队,要的是组员间的相互分工与配合,民主基础上的集中与集中领导下的民主是不可或缺的,这样我们的工作才可以更好的展开。度过了最开始的迷茫期,尽快的进入状态。在老师的指导下,我们对于这个课题有了更深入的了解,在与项目组其他成员的实验中,激发了自己的研究热情和兴趣,同时开阔了自己的眼界。
我们的项目课题是基于移动终端可视化系统的糖尿病足实时检测,随着生活水平的提高,糖尿病正成为世界性疾病,而糖尿病足属于糖尿病患者的一种严重并发症,并且具有治疗难的特点,一旦严重病情则难以控制,所以提前预防和预见性护理具有重大意义。通过大量文献资料研究,我们发现温度可以作为早期检测糖尿病足的依据,研究表明,糖尿病足期足部皮肤的温度常常呈现出异常的变化,因此足部温度的测量和跟踪有助于对糖尿病足的诊断及预防。而市面上的检测仪器十分昂贵,数千到数万元不等,且体积较大,不易携带。于是我们便计划制作一个简易易携带的系统,并且与手机app结合,实现可视化,方便快捷,具有很大的社会价值、实用价值。
我们总能在摸索中前进。问题无所不在,探索也无所不在,很多努力都没有结果,而且其实自己称不上是一个坚强的人,有时候面对困难第一反应总是想要逃。在课题研究中也不例外,迷茫的时候、忙碌的时候、劳累的时候、受阻的时候、不被理解的时候,总有种种不顺心的事情来让我有理由放弃、逃离。但是每每想到我不是孤身前进,我有老师的关心和学姐的相伴,我就不该放弃;每每想到我们已经付出如此多的努力,前功尽弃实在可惜,我就该坚持;每每想到曲折的道路的尽头便是光明的前途,我就该继续向前。我有理由放弃,我有更多的理由坚持。同时作为一名本科生,我觉得更重要的是探索的过程,而不是结果。有了探索的勇气,总会有收获的欢乐,尽管它并不会马上出现,但总会在某个不远处等着我们。
在项目的实施过程中,我最佩服的是我们的项目指导老师张艳老师,她在这个领域有着渊博的知识、丰富的经验,在指导我们时又很谦和,非常平易近人,有时还很幽默,但老师对于这个项目的态度是非常严谨的,对于一些细节的把握要求也很高,闲暇时,老师还经常给我们讲一些学习、工作、考研等方面的信息,告诫我们只有真正的掌握知识,才会收获价值,这对于还处在学生时期的我们非常有价值,使我们不懈怠,保持学习研究的劲头。
为期一年的项目研究,我收获了很多,非常感谢学校给我们提供良好的平台让我有机会得到锻炼,增强了对理论知识的理解,也增强了我分析和解决问题的本领,实践出真知,同时我也意识到了理论知识的重要性,看到了自己的不足。另外团队合作也很重要,只有懂得在大家都垂头丧气的时候保持乐观,懂得让自己在感到时间精力有限的时候继续承担,懂得我们坚持研究的不易,懂得指导老师的良苦用心,懂得参加这个课题研究的苦辣酸甜,才会深知,收获远比付出多我希望以后会有更多的机会加入到这样的项目中。
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大学生创业实训个人总结范文
创业并不是一朝一夕的事,必须具备丰富的创业经验和知识,以及对市场的洞察力,并且要有足够的资本、技术,同时必须要有良好的心态,因为做任何事情都会遇到挫折和困难,更何况创业也面临着倒闭的危险,所以我们必须做好面对这些的良好心态。总之,我们一定要把握好当前的机会,根据自身条件合理地为自己打造一片未来的天空。因为创业的话题是永恒的,但创业的选择须慎重。
创新创业个人简单总结
从20__年__月份开始参加大学生创新创业训练计划项目,历时整整一年,从3人小组慢慢发展成了由十几人组成的强大团队,指导老师由1人扩散到多人。我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的理论知识以及实践过程中需注意的融资、风险防范等实践经验都有一定程度上的认知。我们经历了很多,从中也在不断成长与蜕变。回顾这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下:
不断努力是成功的前提。指导老师和团队都非常重视这个创新创业训练项目,也都在尽心尽力的做着这件事情,但是很多时候自己做的并不如自己想象的好,指导老师每天晚上给我们开会到晚上十一、二点,为大家作指导,思路决定出路,我们只有不断地更新旧的老式的管理理念,不断地创新和改革制度,才能引领出一个好的项目团队,在优胜劣汰的规则里才能保持自身的竞争优势,与时俱进才不至于落后于发展的步伐。著名的西点军校有一个悠久的传统,就是学员遇到军官问话时,只能有:“报告长官,是!”“报告长官,不是!”“报告长官,不知道!”“报告长官,没有任何借口!”这四种回答。二十一世纪是一个充满竞争和机会的世纪,只有提高执行力,才会创造1+12的可能。没有任何借口教给我的不光是一种工作的态度,也是一种生活的方式;团队成员一遍遍的理思路,一遍遍的修改优化自己负责模块的材料,认真执行,为了完成团队的任务,大家经常一起加班到深夜,共同达到团队目标。记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了,大家已经很饿了,突然一个人拿出几片面包,大家都很兴奋,吃着面包,喝着水,大家都很满足,将疲惫完全抛在脑后,吃完,又聚精会神地继续着手头的工作。大家在实施过程中,做着pdca循环,一遍一遍地迭代,不怕苦,不怕累,不断追求卓越。刻苦学习是成功的动力。在刚实施创新创业训练项目时,大家都没有接触过这方面的知识,对创新创业训练项目简直一头雾水,但是这也阻止不了我们前进的步伐。前期,获取理论知识,即阅读书籍,每个人找到自己负责的模块(企业管理、技术、营销、财务等),到图书馆找十本以上的书看,深钻研,多思考,以最快的速度进入角色,并成为该领域的专业人士,这就需要一个人的快速学习能力;有时候,思维可能会出现“停滞不前”的现象,在了解到专业的理论知识的基础上,指导老师邀请到了学校的营销、财务领域的资深专家和银行、机械行业等领域的总经理前来给我们作指导,我们结合自身的项目的实际,分别对专家进行了咨询,大家了解到了更多的商业信息,思维得到拓展,并以此为基点,发散思维多方位思考,提炼自身的创新点,对创业训练项目的成果获得也更加有信心;在项目实施过程中,我们拜访过多家与本项目相近的企业,深入学习他们的管理和技术,并加以总结提炼,找出适合我们的项目实施的管理方法、技术手段。通过理论与实践的深入学习,我们的水平已经提升到了一定的层次,这也成为我们项目的不竭的动力。给我们提供了系统学习现代企业管理知识的平台,优化管理知识结构,更新管理理论,开拓视野,自我超越,全面提升管理能力和管理素质。
团队合作是成功的保证。在历史上,刘邦之所以能够战胜项羽,就是因为他作为那个年代新势力的领袖,特别重视团队的作用,善于团结各路英才,发挥团队的力量,从而达到一己之力所不能达到的人才集聚放大效应,这才是根本。我们在项目实施过程中,抓住根本,团队成员各司其职,有效衔接。对团队成员取其所长,专人负责专门的模块,分工明确,责任到人。我们的组织架构是采用职能型的,由团队队长总体负责,团队成员负责相应的模块,实施过程中,所有的情况都是向团队组长说明,期间也会有意见不一致的时候,我们做到及时交流,及时调整。记得有一次,组长将自己的意见提出来,相应模块的负责人认为不对,不予采纳,两人争执了一番,未果,组长当晚在回去的路上,哭了,心里急的。这件事之后,大家更加努力,也更加团结,因为大家心里都明白,队长心里有根绷得很紧的弦,我们每个人心里都有根绷得很紧的弦,团队的使命化身为我们每个人身上的责任。从这里也一定程度上看出大家投入的热忱与激情,团队也是在一个慢慢磨合的过程中变得更具有凝聚力。我们做到及时交流,及时沟通,每一个人有想法都可以及时的提出来与我们大家一起讨论交流,达到事半功倍的效果,并且在做项目的过程中大家也感到很愉快。一个项目的成功需要一个共同付出的团队,更需要一个有爱的团队。每逢团队成员过生日,我们都会为其庆生,一来体现团队的温暖,二来团队的感情获得增进,团队散发出一种凝聚力强且朝气向上的气息。
通过这一年的创新创业训练项目的实施研究,我深深感受到指导老师和团队合作的重要性和必要性,非常感谢指导老师,感谢团队,不计回报的付出,同时从中获得了锻炼和成长,学习能力的提高扩展了我们的思维能力;共同的学习目标培养了我们的团队精神;学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。创业是真正流着泪的笑,活着血的甜,坚定信念,排除万难,坚持到底,不断努力,刻苦学习,中国的乔布斯在你我之间。
大学生创新创业活动总结
高校思想政治理论课是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道,承担着系统的马克思主义理论素养教育的任务,它在培养大学生成为社会主义事业的合格建设者和可靠接-班人方面具有十分重要的作用。目前在高校思想政治理论课的教育教学中进行创新创业教育是一个薄弱环节,过于强调思想政治理论课的知识传承,忽视大学生创新精神和创业意识的培养。在高校思想政治理论课教育教学中进行创新创业教育的实践既是解决思想政治理论教育教学自身存在问题的内在要求,也是大学生全面发展的必然要求,更是适应我国社会主义事业发展变化的迫切需要。
为贯彻落实国务院印发《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》的文件精神,提升学校马克思主义学院教师创新创业教育能力,更好地服务我校大学生创新创业教育,学校教师教育发展中心马克思主义学院分中心结合学校的中心工作与部门工作的特点,认真开展了以“提升教师创新创业能力,服务学生创新创业教育”为主题的思政课骨干教师创新创业教育与企业实践活动,并于2017年5月27—28日,学院思政课骨干教师一行15人在院长、书记带领下赴柳州市、桂林市兴安县参观考察了柳州大学生创业园鹿山基地、上海交通大学—柳州国家高新区联合汽车先进制造技术实验室、广西机器人众创空间等地的创新创业工作情况,学习借鉴典型地区在创新创业工作方面的经验和做法。考察回校后及时总结成果,并向马克思主义学院全体教师作了汇报。
二、活动实施过程回顾
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学院院长、党总支书记任组长,学院副院长、党总支副书记任副组长,下设办公室,负责活动日常管理,为深入开展思政课骨干教师创新创业教育与企业实践活动提供了组织保障。领导小组负责统筹、协调、指导提升教师创新创业能力,服务学生创新创业教育推进工作中的各种事项,协调解决工作推进中的若干问题,检查落实工作进展情况,统筹部署相关工作。
(二)分赴柳州市、桂林市兴安县考察,学习借鉴创新创业成功经验。
1.2017年5月27日上午考察团成员冒雨参观考察了柳州大学生创业园鹿山基地,详细了解基地规划、建设、发展有关情况后,对基地强化创新创业模式研究,以人为本搭建创新创业平台,服务大学生创新创业教育感触颇深。
2.2017年5月27日上午考察团一行来到汽车先进制造技术实验室参观,该实验室是上海交通大学与柳州国家高新区联合共建的创新技术实验室,目前该实验室获得很多发明技术专利,设计生产的五菱、宝骏汽车销量稳居全国汽车销量前列。考察团成员对企业创新引领发展有了新的认识。
3.2017年5月27日上午考察团参观了广西机器人众创空间。老师们与“创客”们亲切交谈,倾听他们的创新创业故事,并体验他们的创意产品。
4.5月28日上午考察团在桂林市兴安县产业园区了解民营企业家的创业心路历程。考察团就县域经济发展过程中如何寻找创业项目、如何管理企业、如何拓展市场、抵御风险等创业事项与民营企业家们进行了深入交流。
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总结,撰写了考察经验报告并向马克思主义学院全体教师反馈。在此基础上,活动领导小组还把考察过程写成新闻稿展示在网站上。
三、活动的成效
在整个活动期间,冯霞院长、吴勇书记要求教师结合马克思主义学院工作实际,认真思考如何在思政课教学中帮助青年大学生开拓眼界,培养创新思维,掌握创业知识,提升创新技能,挖掘创业潜能,进而实现创新创业梦想,在推动广西财经学院创新创业教育中贡献马克思主义学院教师的聪明才智。通过本次活动,思想政治理论课教师基本形成了这样的共识。
(一)加强学习夯实创新创业理论基础,是思政课教师服务创新创业教育的前提。教师创新创业理论的学习是学生进一步掌握知识的阶梯,是培养创新思维的前提,是提高学生创新思维的基础,更是创业意识培养的沃土。创新思维训练是在创新理论的指导下,以学生的创新思维和创新能力发展为根本,以理论和社会实践问题为中心开展的教与学的活动。针对当前高校思想政治理论课的教学现状和创新精神与创业意识教学的要求,思政课教师要根据青年大学生充满热情和好奇,对时代热点问题和现实矛盾感兴趣的特点设置教学内容,以此加强创新创业教育的训练。
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(二)激发兴趣,是思政课服务创新创业教育的功能之一。浓厚的兴趣是培养创新思维的前提,是学生创业成功的必要条件。在思想政治理论课教学中必须加强学生创新创业兴趣的培养。教师要因势利导、因人而异、因材施教,即按照学生的特点和发展水平进行教学,对不同的学生提出不同要求,选择不同的教学方法,从不同角度和不同方向充分反映思想理论课的博大精深,以提高学生的创新精神和创业意识。
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识学习有帮助,在发展学生情感、意志、态度和价值观方面有着独特的作用,在培养学生创新精神和创业意识方面也有着非常重要的作用。从思想政治理论课的基础知识、基本理论出发,把需要解决的问题有意识而巧妙的寓于符合学生实际的思维之中,以“置疑——研究——深思——发现——解决问题”的教学导入,把学生引入与问题有关的情境之中,激发学生的研究兴趣和求知欲,达到思维活动的高-潮。
四、今后努力的方向
思政课骨干教师创新创业教育与企业实践活动,增强了马克思主义学院教师参与创新创业教育的意识,提升了教师创新创业的感性认识,为大学生的创新创业教育发挥思政教师的作用起到了很大的.教育促进功能。然而,在整个活动过程中也存在一些问题,如个别教师对活动的相关内容理解不透,认为创新创业教育与思政课的关系不大等;活动还存在缺乏系统性、连续性、整体性的问题,这些问题将是我们今后努力改进的方向。
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创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语,它原意有三层含义,第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有理论思维,一刻也不能停止理论创新。创新在经济,商业,技术,社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。关于创新有很多的定义,我认为,创新就是根据人们的需求,然后你去做了去完成了,那就是一种创新。在这过程中无形的就锻炼了个人的动手能力、思维能力、探索精神、团队协作等方面能力,拓展了视野,为以后创业、就业创造结实基础。
通过半年的大学生科技创新的学习,我认为在21世纪高科技信息竞争的社会里,是我们当代大学生大展宏图,树立远大抱负的时刻。因为我觉得在大学这个时段里,有属于自己充分分配的空间和时间,有更广的知识交流圈,还有以及社会实践机会。在中学的义务教育里,我们学习的目的就是为了考取更好的大学而学习,为读书而读书。换句话来说就是受应试教育的传统模式而让我们的思维能力受到了约束。创新,往往就是通过抛开传统的思维而是用独特的思维去创造新的事物,或者是突破旧的思维定势,旧的常规戒律,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想。
趣爱好基础上实现。我国伟大的教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师,兴趣是感情的体现,是学生学习的内在因素,事实上,只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它,才能最大限度地发挥学生的主观能动性,容易在学习中产生新的联想,或进行知识的移植,做出新的比较,综合出新的成果。也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑,是创新思维的营养。如李开复老师就是一个很好的例证,他在大学期间,原来是就读于法律系,可是那并不是他所感兴趣喜欢的专业。偶然有一天,李开复老师接触了计算机,他觉得他仿佛对这个知识很感兴趣,于是他毅然放弃当时热门的法律系专业而转向无人问津的计算机技术专业。也正是因为这样,李老师才有了今天的成就。要不然他现在可能还是在某个律师所里面的打工者。从中可以看出,大学时追逐自己理想、兴趣爱好的人生关键阶段。
科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生,我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天,不创新,就会灭亡。创新是企业生存的根本,是发展的动力,是成功的保障。在今天,创新能力已成了国家的核心竞争力,也是企业生存和发展的关键,是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼,为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。
大学生个人创新创业计划书
茶餐厅是一种起源于__地区的快餐饮食。
文化。
是西式餐饮的中国化。
我们的茶餐厅将在特色小吃和广式茶餐厅的带动下,注重文化信息的交融和休闲放松的氛围,茶饮和餐食作为休闲的辅助功能,用以向消费者营造一个温馨、和谐和宽松的气氛,在消费者工作和学习之余,陶冶心情、享受生活、沟通信息,是情侣幽会、商务洽谈、娱乐休闲、同学聚会等多项功能于一体的休闲场所。
休闲茶餐厅更是文化传播中心,我们将着力打造茶餐厅在构造上的精神内涵,结合合理的营运管理,在保证营业利润的前提下,突出茶餐厅的精神品牌,做到更为时尚化,更具品质,更有品位。而这将是我们面对激烈的市场竞争作出我们自己品牌的关键所在。
__路位于__学院的南校区南门外,是__学院学生日常消费和休闲很集中的地点。据调查,在校大学生的消费以衣、食、行等生活基本消费为主,而用在吃饭上的消费更是占了主要比例,约占月消费的70%左右。所以餐饮业是比较有市场前景的创业选择。项目市场地设__路,周边各色小吃和餐饮业比较多,竞争会相当激烈。但是经过分析,我们认为,就目前__路的情况来说,餐饮类产业的市场依然没有饱和,有很大的发展空间。
第二章:公司概况。
公司宗旨:
本公司旨在通过我们的服务,充分彰显休闲和娱乐的主题,为城市学院在校大学生提供一个集餐饮和休闲于一体的消费场所。在未来的经营中,我们会努力将休闲茶餐厅打造成为__学院学生在学习工作之余,休闲、娱乐、饮食、聚会等活动的首选地点。我们将始终坚持不懈地做好“休闲”的特色,突出我们鲜明的个性化,在餐饮业做出我们自己的品牌。同时,我们坚守诚信为本的信念,在研发、销售和管理领域做到信誉第一,顾客至上。以质量求生存,以信誉求发展。
在餐饮业的竞争中,我们会密切关注市场动向,积极开发个性化产品,以对消费者体贴入微的服务,安全卫生的食品制作,合理的价位和整洁温馨的环境实现我们的目标。在我们策划的实施过程中,我们将综合考虑消费者、股东、公司员工和供货厂商等个方面的利益,尽我们最大的努力,争取做到各方利益的最大化。
公司简介:
__公司成立于20__年_月,业务范围涉及餐点和饮品以及为大家提供日常的休闲娱乐,打发课余时间的场所。
本公司的法定名称是__,法定地址在__路。
本公司是一个合伙制公司,主要办事机构是位于__路上的我们的实体店铺。
管理队伍简介:
__公司由四人合资组成。
管理团队成员分别是___。
四人均为__系在校大学生,对于本项目的目标市场,即大学生群体的消费取向和需求有切身的体会。同时,所学专业为本项目的宣传推广和内部管理提供了较强的理论知识基础。其中三人为学生会相关部门的骨干成员,具有较强的对外交际能力、对内的管理能力、深厚的人脉基础和实践操作能力。
具体人员分配。
___,女,物资采购,菜式搭配。她有较丰富的市场经验和食品制作的相关经验。
___,女,财务。她耐心仔细,并且具有较强的。
财务管理。
能力。
___,男,销售。主要负责__路实体店内的销售工作及相关服务。他具有良好的沟通与服务能力和认真热情的服务态度。
___,男,宣传策划与推广。他具有良好的人际关系和较强的宣策能力。
第三章:产品与服务。
产品定位:
以休闲娱乐和餐饮为主的中低档餐厅。
产品服务特征:
饮茶。
闲谈、桌游、无线上网等区域和功能,以满足消费者更多的需求,在一个舒适、安逸的氛围下享受就餐、阅读和游戏的乐趣。
1、产品优势。
和市场上同类的产品和服务相比,我公司的产品具有以下的优势:
优势一:成本优势。
我们的成本比竞争对手低,这是因为我们有直接的原材料进货。
渠道。
避免了原料在多次转手交易中的价格提升。我们对影响食品成本较大的重要原料制定了采购规格标准即对应采购的原料无论从形状色泽等级、包装要求等诸方面都加以严格的规定。
我们认真做好存货的周转工作,严格控制原料在库存方面的成本。
优势二:质量优势。
我们具有一个安全和稳定的进货渠道,首先从原材料的选择上把好产品的第一关。我们具有专业的品质控制和质量改进的能力,同时制定了严格的厨师和服务人员的行为规范,保证了食品的安全、美观及美味。我们有良好的服务意识,并且坚持顾客为本的理念,保证了优质的服务质量。
优势三:组织管理优势。
本项目管理团队成员均为会展管理专业在校大学生,具备一定的专业。
管理知识。
和能力。
优势四:意识优势。
本商业团队成员的大学在校学生身份完全符合本项目的目标市场——在校大学生,可以最直接的、最大限度的了解到目标受众的需求和目标市场的动态。
优势五:个性优势。
本项目不同于普通的茶餐厅,也有别于一般的休闲性场所。休闲茶餐厅将餐饮和休闲结合起来,既能满足消费者一般的就餐要求,另一方面也为消费者提供了一个温馨舒适的休闲环境。这个是本项目的最重要的特点,是作出自己品牌的关键性要素。
切入产品和服务:
本项目在实施的初期,将以餐饮为主,休闲为辅的方式进入市场。在市场成熟期后,将全面贯彻休闲茶餐厅的内涵,转为以休闲为主,餐饮为辅的经营方式。
由于本项目在__路还是属于比较新颖的。
商业模式。
在进入市场的初期会在一定程度上造成消费者的陌生感和不认同感所以我们在初期选择一个对于消费者比较熟悉的经营方式即主营餐饮类产品打开市场。我们的这种销售策略有利于消除消费者心理上的距离感一定程度上为进入市场减少了阻力。但是这种经营策略在实施过程中如果力度把握不当会对本项目的特点的突出造成消极的影响。另外在经营策略中的转型期要注意转变的适度否则会背离已拥有的客户群的消费习惯造成市场成熟期现有客户的丧失。
产品资源:
(1)提供产品与服务情况。
餐食供应:以中西餐为主食,提供多种类、多口味、多形式的餐点,适应大众口味,接受度较高,是迎合消费者需求的首要产品。另外,具备各色甜点小吃,风味独特,成为本点餐食多样化的保证。
饮料供应:咖啡,奶茶,果汁,沙冰和其他不含酒精饮料。
书刊阅览:各类期刊,报纸杂志,动漫类书籍和各类流行文学。
其他休闲娱乐方式:
无线网络。
连接点,桌游。
(2)原料供应情况。
原料采购:原料采购是餐饮经营的重要环节,也成为在实际经营中餐饮企业食品原料成本控制的首要环节。采购的关键是建立、健全采购制度,明确采购标准,以标准规定采购的要求,严格监督。
鉴于食品原料种类繁多,季节性强,品质差异较大,所以采购方面我们严格依据以下标准:
1、保证采购质量优良;。
2、采购价格合理;。
3、依据人群,季节等条件控制采购数量;。
4、与供应商形成长久良好的合作关系。
对供应商的要求:我们茶餐厅以餐点,茶饮为主要供应商品。
主要合作对象的是食材、饮品供应商,在原料,价格,品质,服务上对供应商有着较高的要求。
要求如下:
1、供应商为国家颁布营业执照的正规商家,拥有3年以上的经营经历。
2、严格按《采购清单》内容进行原料供应,供方保证原料来源及品质。
3、根据需、供双方的协议而制定采购单价。原料结算采取月结方式,单价一经确认,原则上不变的。只有在生产此种产品的制造成本上浮或下跌5%以上,影响到本合约所订的采购业务而导致需方或供方希望修订采购单价时,双方需协商单价修订及实施日期事项。
4、正常订货,需方按照所制定的“正常采购周期”以书面形式向供方订货,紧急订货时则按“紧急采购周期”执行。
5.双方严格按《供应商合作协议》内容进行合作。
未来发展:
__路周围有多所大学,在该区域已经开设了多家餐厅,但是都是以普通餐厅营业模式为主。
我们公司根据市场现状,分析了大学生对课余时间的安排和现有需求,针对消费者对就餐环境的挑剔和课余休闲的特点,在该地开设了独具特色的休闲式茶餐厅,将会吸引大量的消费者。
我们针对市场环境,制定了合理有效的市场策略,努力顺利的进入市场,并以独特的经营方式快速的发展壮大起来,在项目的成长期内做好宣传推广,在两个月内争取到一个成熟的市场,拥有自己稳固的消费群体。
同时,我们将利用在__路的经营经验,努力做出自己的品牌,在一年内走出__路的经营范围,拓展出更为广阔的市场。
创业实训个人总结
在本学期的学期末,我们开展了为期半个月的创业实训,其目的在于培养我们的自主创业精神,为以后的就业或自主创业打下基础。近几年,大学生毕业数量逐年增多,有相当一部分的大学生在毕业时同时面临着失业,因此,大学生的就业前景依然是不乐观的,大学生的就业前景不乐观,影响到了许多方面的发展。一方面,大学生毕业后找不到工作,另一方面,有些企业的技术性人才仍有大量缺口,形成了需求的不对等性。为此,学校为了培养我们的自主创业精神,更为了我们的发展,特地在本学期末开设了创业实训课程,借以培训我们相关的自主创业知识。
第一天:我们大家一起去布置了我们的小摊位,彩绘了“精彩在袜”也就是我们的`店名,总之我还觉得挺不错的,相当漂亮呢。第二天:今天开始了我们正式创业了,心情有点激动啊,毕竟是第一次做这种事情,也有很多担忧,下课了,同学们都来到我们小摊前挑选着她们喜欢的款式,不时还被别的摊位的叫卖声吸引,不过我们今天卖得还不错呢!
第三天:每个办公室的老师都来捧场了,哈哈,谢谢她们,感觉生意好得多呢。
第四天:袜子今天卖的差不多了,没想到啊,现在越来越有信心了呢!
第五天:我们得重新补货了,又进了点袖套之类的,这样顾客的选择应该比较多。
第七天:第三批了,我们都是少少进货,资金不多嘛,反正都断断续续卖着,我们这个袜子利润也不大。
第八天:我们小组成员商量着卖完这批就不卖了,这次实训也快结束了,我们总共赚了100多呢,还余几双卖不出去的款式,各自分了。
创新创业个人简单总结
创业一年多了,和合作伙伴耗费了百万以上的投入,身心疲惫。目前产品已经有了,但公司都快揭不开锅了,虽然很不想放弃,但是融资确实很困难,不管是否继续下去,但是基本这次创业算是失败了。
所以,分享下我的经验教训吧,希望能对同行的人有所启发。
毕业至今7、8年了,在大公司呆的时间久了慢慢感觉丧失激情,做了3、4年的技术慢慢的对市场失去了嗅觉,甚至盲目的就一拍脑子想出点子,和合伙人一拍即合(在此要感谢合伙人的信任),所以说,从最初的出发点上来说,基本上就是个悲剧:缺乏对市场的真实判断,从头开始就是在走一条很难走的路。
总结下这一年来对创业的经验,我觉得以下几个点非常重要:
1、资本。
投多钱?怎么花?打算撑多久?这个要有个最起码的预估和分配。多长时间能盈利?要有个最起码的估算,如果将近半年或者一年不盈利,那么就有风险了。如果不是快速盈利的项目,那么在钱花完的的前几个月,就要开始考虑找人投资了。钱一断,基本上什么都是白搭了,再好的产品项目,青黄不接,又没有找到合适的接盘人,就over了。
因为我和合伙人(出资人)分工不同,我负责产品、技术、运营,所以很少关注钱的事儿,而合伙人在忙另外的一个公司,所以我们缺乏对钱能花多久、钱怎么花、没钱怎么办等诸类问题的计划和盘算、沟通,现在想起来感觉这个太要命了,平时在埋头做产品,等没钱的时候,才慌过神来,但这是时候去找钱,已经很晚了。
2、战略。
战略听起来很虚,但是作为创始人,或者公司的掌舵人,要时刻把战略放到每天思考的第一位,从最初计划创立公司前开始,务必对盈利模式、产品发展轨迹、市场需求,以及何时能盈利等等有个大致的规划,至少要定几个milestone。在前进的过程中虽然可能会做调整,但至少要做到心里有数。战略规划和资本规划是结合的,如果合不上拍,就会遇到"真正做的时候没钱了,或者有钱的时候没抓住狠搞一把“的尴尬境地。
在这一点上,我觉得我不是一个合格的创始人,虽然一直在产品、技术、运营上下功夫,盯足了细节,却没有计划长远的规划战略,导致团队在盲目的做产品,虽然做了好几款产品,而且有2款产品还挺不错,但和整个公司的资源不合拍,最后缺乏推广而夭折。
创始人一定不能把过多的精力专注于细节,每天至少得留给自己1个小时好好思考下公司的发展战略、目前公司的现状、以及了解市场信息,综合来考虑。
3、创始人。
创始人是公司的灵魂人物,作为创始人需要把工作的重点放到所有方向。需要有全局观,千万不能陷入细节,把过多的猴子背到自己身上,或者大包大揽的,什么事情都有亲力而为。这样就缺少时间来做个人的工作规划,以及团队整体的工作安排。这个时候就要适当的学会放权,虽然创业阶段,抉择权都集中在自己手里减少了沟通成本,也不可避免的增加了出错成本,以及其它团队成员积极性受挫的问题。
另外就是创始人和其它成员的关系,创始人一定要用开放的心态来和其它成员相处,要听得进反对意见。除此之外,还需要做好整个团队的榜样,你努力10分,其他成员才会努力9分。基本上团队的风格都由创始人来影响。
管理是门艺术,很可惜,本人完全没有艺术细胞,管理可以用惨不忍睹来形容。比如在私生活上和成员太近,无话不谈,结果导致团队成员(尤其是一起带过来的核心团队)慢慢出现不鸟你的局面。我觉得在不具备充分的个人魅力的时候,在某些方面,和团队成员还需要有些距离,不然时间长了,真的就不服管了。
人都有惰性,适当的时候还是需要给点大棒,天天给萝卜,时间长了,咱也自己成兔子了。举个例子,比如某个团队成员经常出现工作懈怠的情况,好说歹说没用,非要红着脸发下彪,他会好几天,然后过几天又那样了。你说怎么办?反复发飙会影响团结,好说又没用,反正又不怕你,唉,太熟也是事儿啊。关于这个问题,下面会讲,我觉得解决方法是:1、不要和朋友一起创业2、创业要找适合创业的人(能拼),不是所有人都适合创业的,价值观匹配非常重要。
4、核心团队。
有个牛逼的核心团队是创业成功最重要的因素之一,看到那么多兄弟有个很好的创意都敢创业,我只能打心底里佩服佩服再佩服。创业一年来,最深的感悟就是:对于屌丝创业团队来讲,创意真不那么重要,重要的是你能不能把它做到行业第一?不能!就歇菜吧。牛逼的团队才能有一流的执行力,这个,不是拿钱就能搞定的。
我们团队有2个是我以前的同事(负责后端),算老熟人了,还有3个(负责客户端开发和ui)是我在招聘网站找的(工资水平比正常的高10-20%,没办法,钱少了没人来),说实话,真没办法,人生地不熟的(之前在上海,创业在北京),能凑齐已经真心不容易了。而这个也埋下了祸根,首先团队融合花了相当长的时间,我们3个人之前的公司也是互联网公司,早就练就了一身拼命三郎的精神,而新招的人不一定认可这种理念了。
我一向是讨厌加班的,但是有时候进度跟不上的时候,加班则会遭到抵触,工作也是差不多完成了事(不求质量,需要我来一点一点的盯)。这个还算小事,最要命的是团队中除了我带的一个老同事,其它方面没有能独当一面的核心成员,造成了我即得负责产品、还得负责技术、运营,另外产品推广、商务洽谈这事也基本就没人负责,还得我上,甚至连前台、会计的工作也全包了,真是彻彻底底打杂的。
由此造成的恶果是,我的精力严重分散,久而久之,形成了强迫症,每天都觉得很多事儿做,却没法专注做好一件事,到最后几个月,出现惶惶不可终日的现象。
所以说,创业初期,最好核心团队的人能各自独当一面(技术、产品、运营、市场),并且最好是已经知根知底的老班底,这样才能资源最佳搭配。像我们团队这种组合,算是比较奇葩的了。当然,这个也是我的问题,因为一个后端技术、一个客户端技术当时怕忙不过来,所以各配置2个,而且前期在运营、推广、商务这块的工作也很少。后期发现资金问题不能再扩招了,只能凑合着先搞。
另外,核心团队,一定要有共同的理念,以及主观能动性,如果核心团队还需要天天去推着走,那基本就歇菜了,很不幸,我的团队是这样的。当然,责任是我的,我没找来合适的人,也没管理好。
5、资源。
还是之前说的老话:创业没资源,没搞头,创意并不重要。不要被新闻上这个成功、那个成功所吸引,至少创始人或者核心团队都有一定的资源积累,包括市场资源、商务资源等等。做技术的都容易看轻资源,觉得技术牛逼就ok,等产品做出来的时候,就开始抓瞎了,因为没资源,没法推动合作,市场信息陈旧,做技术的也不善于在外面和人打交道,基本上就像缺条腿的运动员!
很不幸,这条又被我占了,我是做技术出身的,本身缺乏市场、商务资源,而合伙人无暇顾及这块,基本上是我在瞎折腾,资源有限、脸皮薄,这些臭毛病都被我摊上了。虽然折腾了一些合作,但是精力严重消耗,无法顾及产品、运营,导致。我们团队本身就搭配不均衡,技术占得比重太大。
6、执行力。
执行力放到最后说,不代表执行力不重要,执行力体现在方方面面。比如进度有没有能按时完成、安排的任务有没有执行到位,都需要跟踪到底,而且不能松懈,等团队养成做多少、算多少,什么时候做完无所谓的时候,这个团队基本上就失控了。所以,要时刻保持警惕。
创新创业大赛个人总结
培养大学生创新创业精神和创业技能,随着我国社会主义市场经济体制的发展,创业教育对培养高素质学生的重要作用越来越受到关注。同时,社会经济的发展对创新型人才也有更广泛的需求。创业教育的广泛开展,既是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。
为深化我院校园科技文化活动,促进学生就业创业行动广泛深入地开展,由我校团委主办,创业就业协会承办的第四届“挑战杯”大学生创业计划大赛校级预赛于4月23日在我校落下帷幕。
随着创业设计大赛预赛的落幕,本次活动也圆满结束。活动很好地传播了创业的知识,培养了学生的创业意识和创业素质,使学生在充分的认识自己、客观地分析环境的前提下,能够科学地树立目标,做出正确的职业选择,为今后自己选择人生道路奠定了基础,对促进我校毕业生就业有积极的作用和深远影响。
本次活动,把专业知识、就业知识、创业知识、投资意识、风险意识融入学生就业综合能力的比赛,提升毕业生就业竞争意识、创新意识、创业意识。综合参选项目遴选优秀大学生创业项目进行资助、培育。我们力求通过创业大赛这一平台使同学们学习到更多的相关知识和技能,培养创业意识,提高创业技能,激发创业热情,拓展大学生就业渠道,鼓励大学生树立新型就业理念。同时也为丰富我校的校园文化建设,展现我校的和谐校园、魅力校园。
本次活动取得圆满成功。不管是前期宣传还是预赛现场,工作人员都尽最大努力保证活动顺利开展。活动中同学们积极报名,踊跃参加。到预赛时,都以饱满的热情展示他们的才华,也让领导们领略了大学生的风采。本次大赛对促进我院全程化就业指导工作,提高毕业生就业创业能力将起到直接推动作用。本次活动也存在着一些不足,值得我们每个人深思,我们将继续努力,争取在以后的活动中越办越好。
创业设计大赛给了大学生一次难得的锻炼机会,一次演练的机会。它让我们及时认识到创业的艰辛,提前感受社会。深刻理解社会对大学生素质的要求。活动已经结束,但它带给我们不仅仅是名誉,更是那宝贵的经验。
大学生创业实训总结
创业实训培训是每个大学都有的课程,大家是否参加过这个课程培训呢?如果参加过的同学们,大家一定要学会书写大学生创业实训总结哦!欢迎大家阅读以下这份:大学生创业实训总结范文!
今天是第二天实训,40人的班级已经有两个人退出了,但是现场的热情依然没有改变,今天首先是给各家公司初始资金100万,然后讲述了头脑风暴的方法,各家公司召开第一次会议,确立团队名称,公司名称,团队口号,风采展示,利用头脑风暴的方法制定出本公司的主营项目。
经过各家模拟公司的开会讨论,成立了六个团队,天行,雷鹰,麦穗,鸿艺,新未来,光影。
我所在的团队定名为麦穗队,寓意六月是麦子成熟的季节,我们成立于六月,和金色的麦子一块收获。
我们团队的口号是“追随梦想,金色收获”。
我们成立的公司是济南金穗商务模拟有限公司。
然后我们用头脑风暴的方式确立了我们公司的主营项目是大宗商品电子交易,和股票交易差不多。
然后确立了个人的分工,我们的窦金鑫担任总经理,邱鸿鹏担任技术总监,贾欣欣人力总监,韩正婷财务总监,陈晓,田博市场总监。
接下来我们开始分享昨天留下的知识点,首先是swot分析,接下来是stp。
明白了这些知识点后我们开始在各自的公司里运用。
这个环节有个很有意思的现象,我们学员自己上台分享自己的准备成果,不必举手等准备阶段,直接冲到台上去讲就行,并且是谁抢到谁讲。
今天是第一次,swot分析是第一个问题,我们组的韩正婷和光影队的毕颖一块走到了讲台上,由于不分前后,所以两人都愣在了讲台上,反倒是另一个人快速走上了讲台向大家问好,然后进行了自己的讲述。
这一现象说明一定要善于竞争,并且一旦开始了竞争就要一心走到底,不能犹犹豫豫。
今天主要知识点:
1、swot分析:
swot是一种分析方法,用来确定企业本身的竞争优势,竞争劣势,机会和威胁,从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。
因此,清楚的确定公司的资源优势和缺陷,了解公司所面临的机会和挑战,对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。
swot分别代表:strength、weaknesse、opportunitie、threat。
基本规则:进行swot分析的时候必须对公司的优势与劣势有客观的认识; 进行swot分析的时候必须区分公司的现状与前景; 进行swot分析的时候必须考虑全面。
进行swot分析的时候必须与竞争对手进行比较,比如优于或是劣于你的竞争对手; 保持swot分析法的简洁化,避免复杂化与过度分析; swot分析法因人而异。
一旦使用swot分析法决定了关键问题,也就确定是市场营销的目标。
swot分析法可与pestanalysis和porter'sfive-forcesanalysis等工具一起使用。
市场营销课程的学生之所以热衷于swot分析法是因为它的易学性与易用性。
运用swot分析法的时候,要将不用的要素列入相关的表格当中去,很容易操作。
进行swot分析时,主要有以下几个方面的内容:
一、分析环境因素 二、构造swot矩阵 三、制定行动计划
在第二步中,既要单独分析w(劣势)o(机会)t(威胁)
又要进行组合分析so,st,wo,wt。
还要进行多层次的综合分析。
具体可以用坐标象限的方式表示
运用swot分析的作用:
(一)运用swot分析法使复杂的信息清晰化。
(二)运用swot分析法进行内部营销,使人力资源规划更具战略性。
(三)运用swot分析法建立四维立体人力资源规划。
(四)运用swot分析法使人事决策科学化。
这种方法不仅仅适合于一个企业,它适合于任何情况得竞争前的分析。
2、stp
在营销理论中,市场细分(segmentation)、 目标市场(targeting) 、 定位(positioning) 都是构成公司营销战略的要素,被称为营销战略的stp。
(1)市场细分
市场细分是指营销者通过市场调研,依据消费者的需要和欲望、购买行为和购买习惯等方面的差异,把某一产品的市场整体划分为若干消费者群的市场分类过程。
每一个消费者群就是一个细分市场,每一个细分市场都是具有类似需求倾向的消费者构成的群体。
市场细分的程序: 调查阶段,分析阶段,细分阶段
市场细分的意义:
1、有利于选择目标市场和制定市场营销策略。
2、有利于发掘市场机会,开拓新市场。
3、有利于集中人力、物力投入目标市场。
4、有利于企业提高经济效益。
有效的细分市场必须具备以下特征:可衡量性,可盈利性,可进入性,差异性
市场细分的方法:
1、单一标准法
2、主导因素排列法
3、综合标准法
4、系列因素法
(2)目标市场
选择目标市场,明确企业应为哪一类用户服务,满足他们的哪一种需求,是企业在营销活动中的一项重要策略。
选择适合本企业的目标市场策略是一个复杂多变的工作。
企业内部条件和外部环境在不断发展变化,经营者要不断通过市场调查和预测,掌握和分析市场变化趋势与竞争对手的条件,扬长避短,发挥优势,把握时机,采取灵活的适应市场态势的策略,去争取较大的利益。
(3)市场定位
市场定位是指企业针对潜在顾客的心理进行营销设计,创立产品、品牌或企业在目标顾客心目中的某种形象或某种个性特征,保留深刻的印象和独特的位置,从而取得竞争优势。
本节课经典语录和我的反思
1.要争就争到底,不要犹犹豫豫
2.先小人后君子,一定要先签署股东协议
3.如果处处碰壁,请先和我一起面壁
4.很多大学生狂妄的不知道自己姓什么,其实大部分人是确实不知道他姓什么的
通过这段时间创业课的实训,在老师的指导帮助下,完成了实训课中的各项任务。
虽然创业实训的时间不长,但课程很充实,从中收获到了很多知识,了解创业的主要流程,让我对今后的创业有了更深刻的认识。
现在大学生在就业方面的压力越来越大,各个学校毕业的学生逐年增加,在找工作如此困难的情况下,创业就成了一条很好的出路。
各地的地方政府也鼓励创业,不仅给更多的劳动者更广的发展,为社会创造更多的就业岗位,而且有利于实现个人价值,提高个人的自信心,在这种创业的分为下,推动社会的进步与经济的发展。
在创业实训的过程中,刘老师让我们用开发的思维去思考,各个团队创立什么企业、如何进行市场分析,运用什么营销策略等。
通过这次的创业课的实训,我认为定位市场的目标非常重要,这决定着我们公司未来的经营。
除此之外最难的是财务分析报告和利润表的计算,这需要我们有足够的专业知识和耐心。
我认为创业特别重要的是要有明确的目标以及良好的心态度。
因为这是我们前进的动力,对未来成功的渴望。
同时我们也真正学到了团队合作的重要性,互帮互助,向着自己的目标努力。
在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。
创业是一个漫长的过程,而且需要一个创业者有着耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,这一点我们可以在那些创业的成功者身上看到,他们的成功从来不是一蹴而就的,他们步步为营,坚持不懈,一步一个脚印,才取得了成功。
在创业的道路上,我们需以他们的精神为榜样,创造出属于自己的天空。
作为大学生,我们创业还面临着许多的挑战,需要我们一步步的去克服。
这次的创业只是模拟公司,但我却发现里面有好多不可预测的困难。
当然,在实训的同时,也发现了自己的不足,自己关于公司的创立的想法不是很多,自己接触面不是很广。
总之,这次创业课的实训受益匪浅,学习到了更多的知识,提高了自己的眼界。
以后,我将更努力、认真、刻苦的学习,以这种态度来提高自己的能力、完善自己,创造一个属于我自己的明天。
经校院两级领导的安排,我们汽车工程学院有了一次去国家服务外包人力资源研究院东北院参加创业就业实训的机会。
听到这个通知,我非常高兴,因为我又拥有一次锻炼的机会,所以我就踊跃的报了名,一直期待这一天的到来。
2013年5月20日,星期一,虽然天公不作美,下着小雨,但我却发自内心的高兴,因为从今天开始,我们就要进行为期一周的实训了。
早上,8:10,我们在雨中有秩序的上了接我们的班车,大约二三十分钟后,我们就到了位于长春市高新区的实训基地。
在大楼前,我们有秩序的站好对,依次进入实训基地的大楼中。
一进入大楼,焕然一新,一排排电脑映入眼帘,我以为这就是我们模拟办公的地方,结果走了一会儿,才知道我们实训的地点在二楼,我们在老师的指引下进入了动员大会的会议室,等我们坐好后,负责培训我们的老师就通过ppt对这次实训进行了详细的介绍,我们听后,都有种耳目一新的感觉。
然后,我们敬爱的张书记发表了具有很大意义的讲话,他通过3个数据,给我们分析了大学生的就业形势,让我们认识到大学生就业的危机感,他也提出了3点要求,督促我们进步,在他的讲话中,我感触最深的就是“学有所获,学以致用”这个八个字,让我们值得深深的去思考。
接着,张书记给提前选出来的ceo颁发聘书,并且,我们也一同观看了我们学校的汽车营销学院在上一期实训的精彩视频。
动员大会之后,我们就来到了我们实训的主要场所,那里简直就像一个政务大厅,有银行、工商局、税务局、会计师事务所……凡是与公司有关的部门都有。
经同学介绍,我加入了制造企业第一家公司。
接下来的主要工作是设计招聘海报,下午进行模拟招聘。
海报是我们整个公司的成员(8人)共同设计的,醒目而有意义,我们都很满意。
午饭是在离培训中心不远的饭店吃的工作餐,味道还可以。
下午,我们进行了模拟招聘,虽然是模拟,但我们都很重视。
模拟招聘之后,我们设计了公司的组织框架,等到一天的培训结束时,我们已经把公司的职位都分完了,就等到第二天的公司注册。
第二天,我们依旧准时到了培训基地,开始了公司注册。
首先是指导老师用电脑给我们演示公司注册的.流程及一些注意事项,讲了很长时间,也非常详细,让我们渐渐的知道怎样进行公司注册,也让我们了解到公司注册是一件都么繁琐的事情。
指导老师演示之后,我们就进行了实际操作,感觉比老师讲的还要繁琐。
首先开一个临时银行账户,然后验资、注册,再开永久银行账户,接着进行税务登记,设计组织框架,线上、线下得同时进行,线上用电脑操作还算简单,最繁琐的是线下的操作,得需要公司派人与各个部门进行沟通、填单据。
整整一天,我们都在忙着进行公司注册,终于在当天的实训结束之前注册成功了。
我在想,我们模拟公司注册,中间没有人为的障碍,也没有个人的感情因素,如果是现实生活中呢?该不会这么容易吧!现实生活中难免会出现沟通上的难处,也就是人脉上的难处,必要时真得用money买通关系。
这就意味着模拟依旧是模拟,如果想了解的更全面,就必须到现实生活中去锻炼。
第三天,是晴朗的一天,我们将进入到公司的生产运营阶段,我也很期待,期待着自己会和团队一起给公司创造出怎样的财富。
培训的老师在上午为我们简单的演示了公司的经营过程,然后就让我们自行操作,我们每个公司都有虚拟的启动资金,我们公司拥有1000万元启动资金,我们用这些资金租赁厂区、厂房、产成品库、材料库、生产线,通过计算要生产的产品所需的原材料购买原材料,有很多东西都是需要计算的,还要投资市场,关注各种产品在各季度、各地区的销售情况,然后才能定量生产进行生产,线上、线下一起忙,忙得天昏地暗,最后我们决定第一季度贴牌生产。
到快要结束时,我意识到,我们的原材料可能不够,因为原材料是第一个季度购买,第二季度才能到货使用,生产线才能投产,但由于价格的原因,ceo一直没拿定主意,就这样,第三天就这样过去了。
第四天,好像大家都没有记得原材料短缺的事,以为能现买现用呢,结果,当老师把第一季度变成第二季度时,我们才意识到问题的严重性,由于原材料不足,不能达到生产线的最低要求,生产线不能工作,立即买材料也不行,因为不能立刻到货,所以,我们自己花费巨资、用一个季度安装的生产线就这样瘫痪了。
由于资金不足,我们只好向银行贷款,贷款最大金额是启动资金的%60,然后,在众人的商讨下,我们只好在第二季度闲着,不敢轻举妄动,最后不得不贴牌生产,还要买第三季度生产所需的原材料以及考虑到资金的回收、产生效益,在第四季度拼一把,所以又买一条生产线,由于资金又周转不开,不得不把第一季度贴牌生产的产品低价出售给了贸易工资,其实也不用低价卖的,只是没把握好时机,没看清形势。
就这样,到第四天结束时,我们依旧在运行第二季度。
第五天,也是最后一天,刚对培训中心不久,老师就把第二季度变成了第三季度,进入第三季度,我们公司的生产线可以正常运行了,两条生产线所生产的产品基数大,给第四季度的销售带来了隐患。
就这样,公司在负债累累的情况下进入了第四季度,本以为第四季度是我们的救命稻草,结果,我们却坠入了深渊。
由于产品在进入市场时,我们没有给产品定价,而且没买软件,最后我们连一笔销售竟单都没谈成,在我们面临倒闭的时候,已经负债累累的贸易公司挺身而出,把我们的产品购买了一部分,可这样也无济于事。
培训结束时,虽然老师没说我们的公司倒闭,但我们已经意识到了,公司倒闭了。
我们都有这样一个想法,如果再给我一次机会,我一定会盈利的。
可是,现实生活中呢?几乎不会给我们这样的机会。
午饭过后,我们在召开动员大会的大厅集合,各个企业的ceo进行了工作总结,指导老师和辅导员老师也进行了讲话。
最后,我们观看了我们的媒体公司制作的这次实训的视频,为期一周的实训就这样结束了。
这次创业就业实训给我的感触颇深,首先让我认识到花钱容易挣钱难,钱可以不用思考的花,但挣钱可以吗?虽然这次实训是一次模拟的过程,但在实训的细节上出现的每个小问题都值得我们深深的去思考。
我也认识到,经营一家企业,必须要学会未雨绸缪,临时抱佛脚只能让公司破产倒闭。
人的一生,机会是有限的,如果抓不住机会,就发展不起来。
在失败的同时,需要我们认真的总结失败的教训,为的是下次做得更好。
一个企业,就如同一棵大树,稳定发展,就必须根系发达。
通过这次实训,我了解了我以前所不了解的东西,学到了我以前没学到的知识,也许将来的某一天我们也创办一家公司,可能就会用到我们在实训基地学到的知识和经营方式。
在这里,我要感谢校院两级领导为我们提供了这样的一个机会,也感谢辅导员老师的辛苦陪伴,更要感谢国家服务外包人力资源研究院东北院的各位指导老师的不厌其烦的详细指导。
相信,这次创业就业实训后,我们会成长许多。
姓名:毕家兴
创业实训个人总结
创业就成了一条很好的出路,创业是当今社会发展的大趋势。
鼓励创业,不仅有利于拓宽劳动者的就业门路,为社会创造更多的就业岗位,而且有利于实现劳动者的个人价值,在全社会形成创新、创业的氛围,推动社会经济的持续、快速、建康发展。
作为大学生的我们有热情,有活力,有知识,有胆识,但对于初出茅庐的我们来说面临着经验不足,没有很好的是非辨别能力,也没有很大的交际圈的劣势,这就造成了创业中可能有的盲目性和随意性。
体验创业、学习创业与实践创业,是大学生成功创业的三个连续阶段。
大学生有益的创业活动将成为真正发挥自己才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会,为此学校专门为大三的学生安排了模拟创业实训课程。
由老师对从注册公司到成本利润分析分课程讲解,注册公司首先要核名,有固定的厂房办公处,制定公司章程,银行开立公司验资户,还有相关税务办理。
期间还有税务、银行等专员对相关知识及流程的讲解,营业税:销售商品的公司,按所开发票额的4%征收增殖税;提供服务的公司,按所开发票额的5%征收营业税。
小公司的利润不多,一般是18%。
对企业所得税,做帐很关键,如果帐面上你的利润很多,那税率就高。
二种税的区别:营业税是对营业额征税,不管你赚没有赚钱,只有发生了交易,开了发票,就要征税;所得税,是对利润征税,利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱,只有赚了钱,才会征所得税。
并给学生充分的创新发展空间。
首要做好角色的转换,如何从一名学生转成一名工作人员,从一位学习者变成执行者。
由会计、市场营销、工商管理三个专业自由组合形成个小公司,讨论公司项目及公司成立、根据员工的专业特长确定员工职务、明确企业文化、分析市场形式制定营销策略、分析成本费用等等以达到企业的盈利。
例如我们是大连百乐道旅游服务模拟有限公司,本旅行社面对顾客群是社会上的.所有认识,但我们的主要顾客对象是在校大学生和刚步入社会的青年人群或想以较低价格旅行的人们。
短途旅行,长途旅行并存,同时承包团体室外活动。
目前以大连市为中心构建成旅游网,和多家旅行社建立长期合作关系,在全国范围建立属于我们公司的旅游路线,并有望在3年到5年期间发展成国内知名企业并进军国外。
本公司以“真诚,耐心,无私”为宗旨。
以互相尊敬,互相信赖,互相帮助,互相学习,互相进步,互相成功的“六互”原则为企业文化。
人们生活水平的提高,旅游意识也逐渐加强,自然旅行社的竞争也越来越大,我们抓住社会上经济薄弱的群体,主要走低价格的路线,活动是多样化的,经营是多样式的,是具有一定的优势。
经成本分析,现金流量,利润表的制定,公司会在前三个月有一定的亏损,作为一个崭新的,没有任何经验背景的团体,亏损是在所难免的,但这也是我们的资本,相信定会有一定的发展空间。
第一课时,教室墙上都是上批学生所作的公司分析,例如swot分析,现金流量表,利润表等,如今八次课结束了,墙上又焕然一新,虽说只是模拟,看着满墙的分析结果,心里也有一定的成就感。
团队中也很有意见分歧,各企业间相互监督,互相较量,只有这样不断发现问题并解决,发现自身考虑问题更周全、细致。
而且更加懂得了自主创业需要各方面的知识积累,还需要社会经验和处理人际关系的能力,以及良好的心里承受能力和风险意识,也更加成熟,为以后无论是就业还是创业都做了一定的铺垫,课时很短,但有很多的认识。
大学生创新创业训练总结
到现在,已经过去了一年多的的时间,我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在的目标明确,方案清晰,渐入佳境。在这其中我们觉得发生了很多事情,也收获了很多。回想过去参加研究项目的过程,从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定研究目的和寻找创新点;并制定详细的实施方案和步骤;对项目进行相关调查和研究;到最后确定项目的可行性、创业计划书的编制等,一步步走来,这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂,其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历,一次让我们得到锻炼和成长的经历。
经过了项目申报、项目立项、中期检查,转眼间就到了项目结题的阶段,回顾这一年多时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下:
在创业训练项目的研究方面,最深的体会就是要善于勤于思考,主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。废旧矿冶零部件再制造对于我们来说,是一个新领域,是属于高新技术行业,没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料,去弄明白再制造的关键技术、再制造的市场容量,然后确定要创新的方向,按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考。在这个过程中我们遇到了很多困难,遇到困难后我们总是努力寻找帮助,但效果不大。这时我们指导老师告诉我们:不要做意见或是现成答案的乞讨者,所有问题都应该自己寻找答案,所有的解答都在问题里,拿着别人的图,怎能找到自己的路,最重要的还是我们自己要思考。
最开始的时候,我们很急于求成,所以一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献,分析整理资料,各干各的,结果前面两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议,不要着急,一点点一步一步地来,先查阅文献资料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文献资料中获得有用的信息,得到启发,然后再运用到自己研究的项目中,学会借鉴。
目标是贯穿整个项目的核心,只有明确方向,围绕这个方向努力下去,才可能有结果。创新点可以从很多方面着手,不一定要很高深很前沿的东西,只要不是照搬别人的东西在自己力所能及的范围内就好。有时候,思维可能会出现“停滞不前”的现象,这时候不要着急也不要想着放弃,要试着换一个角度思考,发散思维多方位思考,作出大胆猜想,这时候你也许会有一种“柳暗花明又一村”的感觉。
在项目管理方面,之前记得听过一次讲座,对于一位演讲人的话印象很深。他提到:现在一个项目的负责人,看似很小的角色,底下只能管三四个人,但是这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。现在是四五个人,几万元的项目,以后可能就是几百人,上亿元的项目,其实道理是一样的。管理好一个团队是很不容易的,也是很锻炼人的,我自己感触很深。可能团队中的成员,性格迥异,互相之间关系不够融洽;可能在经历了一段时间低谷后,团队的斗志削减的很厉害;可能大家在对待项目这个问题上,都打着自己的小算盘,个人的顾虑成为了项目成功道路上的绊脚石;可能在项目资金的花费方面,有个别成员动了点歪心,犯了点原则问题;可能项目成员面临着项目与学业的矛盾当中等等。作为一个项目负责人,你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题,永远站在团队利益高于个人的立场上去思考问题,其实作为一个管理者或者说领导者,需要学习和掌握的能力是相通的。在这个方面,自己做的也不是太好,但是有一点经验希望同大家分享,那就是,经常同团队成员沟通,了解他们现在的思想情况,方式可以是公开的,也可以是私下的,视情况而定。尽力去解决他们思想上的顾虑,让大家能够形成一股凝聚力,用饱满的斗志去对待每一天。经常开会,去总结前一段工作中的失与得,方式可以很多样,经常反思是很有帮助的。同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神、增强团队的整体战斗力。
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创业实训个人总结
创业实训个人总结范文怎么写?总结就是对一件事情的总体概括,那么创业实训总结怎么写?下面就是关于创业方面实训总结哦,欢迎大家阅读!
在本学期的学期末,我们开展了为期半个月的创业实训,其目的在于培养我们的自主创业精神,为以后的就业或自主创业打下基础。
近几年,大学生毕业数量逐年增多,有相当一部分的大学生在毕业时同时面临着失业,因此,大学生的就业前景依然是不乐观的,大学生的就业前景不乐观,影响到了许多方面的发展。
一方面,大学生毕业后找不到工作,另一方面,有些企业的技术性人才仍有大量缺口,形成了需求的不对等性。
为此,学校为了培养我们的自主创业精神,更为了我们的发展,特地在本学期末开设了创业实训课程,借以培训我们相关的自主创业知识。
本次实训有5位老师对我们的整个实训过程进行指导,另外,本次的实训主要从项目投资机会分析,项目技术可行性分析,项目地理位置分析,项目经济可行性分析和项目风险性分析等5各方面对自主创业进行相关的知识培训。
在实训开始之初,我们划分了学习小组,通过小组内讨论使小组内成员各有分工,负责不同的方面,分工的主要依据是小组内成员的个人所长,这样做可以使每位成员的才能都得到发挥,这样也能充分调动每位同学的积极性,使小组作业更好更快的完成。
在明确了分工之后,每位成员针对自己所负责的范围展开了相关知识的调查,调查方式多种多样,如,去图书馆查相关资料,通过网络查询到对自己有用的信息。
并对这些信息的筛选,找到对我们的研究有用的信息。
我们小组内成员聚在一起,讨论我们的创业计划,小组成员各抒己见,发表各自的看法,相互补充,相互给对方的看法找出不足之处,通过讨论,各成员都得到了进步和提高,通过讨论,最终确立了我们小组的创业计划,创业主题以及小组人员的分工。
通过小组内学习,我们可以听到更多的声音,同时也发现了自己的想法所存在的不足之处,加深了我们对课题的了解程度。
我们首先对本次实训所要达到的结果有了一个大致的了解,通过指导老师细心地指导,我们对本次实训的目标有了一个初步的认识,加深了我们对这次实训的认知程度。
实训开始了,我们首先对项目投资机会分析的有关知识进行了学习,我们对所要调查的范围进行了明确,设计并开展了问卷调查,并对调查问卷结果进行分词,的出来我们所需要的结论。
通过这部分的学习,让我学习到了生活中时时处处存在无限的商机,在生活中要善于发现周围存在的各种商机,并去好好把握机会,说不定这就是我们人生的第一桶金。
在这部分的学习中,我们学到了什么是投资,了解了商业企业的概念。
我们确立了项目的主题,并围绕着这个主题进行了讨论,并对本地区的市场经济发展有了一个初步的认识,项目投资机会分析,是本次实训课程的开始,同时也是自主创业所必须经过的重要步骤。
在的形态等,相关知识。
学习完这一部分后,让我对开店的地理选址有了了解。
如,该从哪些方面去选择一个店铺的位置,怎样处理好与周围相关行业竞争者的关系等。
另外,一个好的选址可以带来更多的人流量,提高店铺的人气,直接影响到了店铺的生意,影响到店铺的长久发展。
我学会了从哪些方面去考虑店铺的选址,如交通,人员的稠密程度,人流量等因素,并对该区域内人口的分布做了分析,对该区域的发展前景做出了预测,最终确立了我们店铺的位置。
接下来,我们对项目技术可行性进行了分析,在这一部分的学习中,我们完成了如下目标,完成了店铺平面图的绘制,进行了组织结构的分析,确定了经营产品的价格定价策略,在这一模块的学习中,我觉得比较重要的知识点,一是店铺位置平面图的绘制,包括各个部分的绘制,每个部分的绘制要求我们要认真,考虑问题要全面,尤其是细节方面,更要求我们不能忽视任何细节问题,平面绘图要求我们认真,细心。
在绘制平面图时,我不仅学到了相关的画图知识,还学到了环境布置的学问,如色彩搭配,环境人机学,让我学到了很多有用的知识。
正意义上的自主创业。
学习完最后一个模块项目风险性分析后,我们已经对自主创业开店有了一个完整意义上的了解,做任何事情都存在相应的风险,自己开店也不例外,这里存在的风险主要分为两大类,一类是内部风险,既自己的内部经营,经营是否妥当,关系到了店铺的发展与生存,因此要经营好一个店铺,首先是自己必须掌握相关的经营及管理知识,能够对自己的店铺的发展负责对自己的店铺有一个整体上的把握,能根据现实的经营状况制定下一步的经营计划,并能处理好与顾客之间的关系,更好的发展。
两个星期的实训课程渐渐的接近了尾声,在这一时期的学习中,我学到了很多新的知识,通过对整个过程的学习,让我了解到开店所经过,所必需的经过的`步骤,对一个自己所看好的行业进行行业分析,进行店铺选址,在店铺的选址时,所要考虑道德种种因素等。
在进行店铺技术可行性分析时,充分考虑顾客的需求,色彩的搭配等因素,在进行经济可行性分析时,应注意成本的控制,其中重要的是对可变资产的控制,只有做好了成本控制,才能有盈利的可能。
本次的实训就这样结束了,但这次实训给我带来了很多的知识,这次的创业实训学到的虽然只是理论层面的知识,但我相信,有了这些理论上的知识,才能在日后的创业中找到一个属于自己的基点,发挥自己的所长,不断地去努力,创造出属于自己的一片天空,虽然有差距,但我会向着这个目标不断前进。
时光匆匆,为时8次创业实训课程拉下了帷幕,在这段日子里,和同学老师度过了难忘的时光,尤其是和自己团队里的队友们,大家聚在一起,有着同样的目标,同样的激情,我们一起发现问题,一起解决问题。
来自不同学院不同班级的同学因为创业而相识,我们在创业里汲取知识,在创业里建立友情,在创业实训中成长。
当初还没有上课的时候,感觉这就是一门简简单单的创业选修课,但是当我第一次踏入班级的时候,同学们的笑脸,以及老师那独特的“破冰”活动,让我留下了深刻的印象。
我便知道这不是一门浑浑噩噩的课程了。
果然,老师别具一格的教学方式,新颖独特的上课活动都让我无法忘怀。
一位老师,三十七位学生,八次课便这样紧紧的联系在了一起。
课程中最让人记忆犹新的肯定是老师的那几个团队游戏。
简简单单但是却出人意料的游戏方式,通过合作、思考、对抗、互助等等方式,让我们知道了一个团队需要什么,一个公司需要什么样的团队。
在这些活动中,我们不断地完善自己的理念,不断改进自己的想法,一次次提高自己的团队素质。
课程不多仅仅就8次,但是通过课堂上老师带领,我知道了公司是怎么建立的,我知道了一个合格的创业者需要什么。
小组中大家的团结配合,无私奉献也让我知道了团队是大家的,需要领导者,需要互助,需要智慧。
同样的理论学习让我知道了,怎么样去开展公司的业务;也让我意识到了,一个公司的建立与运行是何等的复杂。
在小组内的合作以及与其它小组的对抗之中,我也努力献策建言,努力做好自己的工作,活学活用老师传授的知识,同时结合自身的特点与特长,积极寻求自己的创业模式。
虽然课程已经结束了,但是课堂上老师的教导,同学的笑脸,多彩的活动将会陪我一生。
我是创业模拟公司“2号店”的总经理--000。
通过参加校创业培训活动,我从中受益匪浅,不仅学到了创业的有关知识,实训锻炼了我,让我从创业培训活动中体会到了艰辛和回报,还有一部不成功的小喜悦。
在培训的出其中,我们进行了一系列的模拟、游戏、实训、调查等仿真模拟实训活动中,使我对创业有了进一步的了解,“创业”这一词并非是我拿钱来投资一项活动,它具有多方面的构架,具有严格的紧密性、计划性、实施性等特性。
要想创业成功,要从不同角度去思考问题,对待事物要从利弊方面进行分析,学会怎样缩小弊,来增加创业利端。
在培训的中期中,我们队公司的构架的组成进行了细节分类,进一步对公司的各部门,各个环节进行设立、分析、计划、实施、优化,其中对我印象最深的是对公司的swot的分析,分别从优势、机会、劣势、威胁四个方面进而细化介绍,要怎样增加优势,取得更多的机会,缩减对公司影响不好的劣势及威胁,针对swot分析,我感悟很深,不论是大到国家、事业单位,还是小到个人,我们在想在社会中立足,拥有跻身之地,我们要增加优势、机会,缩小不必要但有影响的劣势及威胁,不断增加我们的好的方面并让自己的长处能遮削短处,这样我们才能更好的把创业完善,进一步迈向成功。
在培训的末期中,我们从公司建立到最后各个环节的实施,开始优化,制定了公司概况,包括公司的成立名称、人员及人员分工,市场调查、竞争调查、环境调查、财务报告,(资产负债表、利润表)等,一步步紧接规划,我终于收获了喜悦,评委老师面对我们的演示,很是满意,这使得公司的模拟实训成功的结束。
这次培训使我懂得了很多,面对事物,视角不同将会出现不同的看待,在社交中,要与他人培养良好的交际关系,在今后的创业中也要有责任心、毅力、恒力、有长远的目标,不断完善自我、提高自我、升华自我。
创新创业实训总结
时间过得真的很快,仿佛昨天我才加入到这个实训课中,可转眼间实训课已经结束了。心中有很多不舍,但更多的是期盼,期盼下次还有这样的机会。
这次实训中我学到了很多很多,了解了创业的流程;体会到了创业的艰辛;学会了如何与队友合作;懂得了从不同的角度看待问题。同时,也在创业里汲取知识;在创业里建立友谊;在创业里学习别人的优点。更重要的是在实训中我一直在成长,这让我在以后拥有了更多的知识和经验来发展自己。
而在整个教学课程中,通过老师的讲解,我们掌握了创办公司的整个过程,从刚开始公司名称的确定、注册,到市场的分析,最后的资金管理,整个过程在老师的指导下一步步走向成熟。让我们对创业有了更好的认知,同时,也让我们学会了用现实的角度去解决问题,还让我深刻的认识到创业并不是想象中的那么简单。因此,对于创业,我总结了以下三个要点:
一、严谨的市场调查和分析。
我们都知道:创业必须要了解市场。要以市场需求为导向,顺应大形式的发展,充分了解消费者的消费倾向和意图,同时也要充分的了解竞争对手,才能赢得顾客。当然,我们要通过市场调查才能获得这些信息,然后通过对这些信息的分析,就可以围绕产品、地点、价格、促销等四大市场营销要素来制定营销计划。因此,创业过程中市场调研和分析是非常重要的,是必不可少的一部分。
二、创新的创业项目和商业模式。
在我们选择创业项目时不仅要能顺应市场的发展,还要能够推陈出新。但更重要的是要有创新的商业模式,因为对于竞争激烈的传统行业而言,创新的商业模式更占优势。其中,如何在创新的商业模式中找到成本最低的方案是非常重要的因素。所以,我们在创业中要学会如何去创新,如何在创新的基础上制定出最优的方案。
三、优秀的创业团队。
当然,光有好的创业项目和商业模式仍然不够,优秀的创业团队也是必备的因素。虽然每个人的职位不同,但对企业都有很大的影响,所以我们要团结,要共同努力。而在这次实训中,在老师让我们课前做的游戏中,我深深的体会到:一个团队的团结与合作是多么的重要。所以在创业过程中需要我们共同的努力与合作,也需要我们明白自己的角色和岗位。
总的来说,通过这次实训,真真切切的让我了解到了什么是创业。可以说“只有经历过,才知道其中的滋味。”,这让我对创业最初的观点有了本质性的改变,创业不再是一个简单的过程,它需要知识,需要努力和耐心,需要全方位的考虑,需要解决问题的能力等等。同时,在整个过程中,我也认识到了自身的不足,这提醒我在以后的日子里需要不断地学习,需要不断地提高自身的能力,而我也会为此努力着。
创业实训个人总结
创办企业是我的梦想,但我发现真正打算创办自己的企业时,就会有很多事情要考虑,并且是千头万绪,难以入手。看这周围也有亲戚朋友相继创业,多年并没有去的很大的成就,了解到必须要通过认真的学习才能更好的为将来的创业打好基础。创业实训课程帮助我一步一步地捋理创办企业的思路。经过上课后,我将能决定自己是否适合创办企业。衡量自己的企业构思是否现实可行,并在此基础上形成自己的创业计划书,它让我的梦想更加坚定。
在今天这个社会,大学生择业面临很大的挑战。创业就成了一条很好的出路,创业是当今社会发展的大趋势。鼓励创业,不仅有利于拓宽劳动者的就业门路,为社会创造更多的就业岗位,而且有利于实现劳动者的个人价值,在全社会形成创新、创业的氛围,推动社会经济的持续、快速、建康发展。大学生在这样一个大环境中,有更多的优势,但也面临着很大的挑战。优势:我们有热情,有活力,有知识,有胆识;挑战:在社会这个大染缸中,我们的经验不足,没有很好的是非辨别能力,也没有很大的交际圈,这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性,创业实训课程帮助我们早做准备,起到一种很好的监控效果。
在教学课程中,老师给我们讲述了创办企业的各种要素,要懂得怎样进行swot分析,告诉我们办企业必须赢利,这是企业成败的关键。要懂得什么是成本,怎么样定价,怎么样才能赢利。
创业实训,使我意识到怎样判断是否适合创业,为自己找到一个好的创业项目;可以优先申请获得小额担保贷款,用于创办企业的启动资金;可以制定企业人力资源计划、市场营销计划和财务计划;还能明确经营谋略是小企业持续发展的根本保障,我们才能有效的赢得市场和客户。
在syb创业培训中,让我相信,有梦想就要努力去实施,我也相信,随着市场导向就业机制的形成和再就业优惠政策的落实,中国必将迎来一个新的创业高潮。我希望我也是这市场经济汪洋海中的一叶小船,乘风破浪,达到成功的彼岸。
培训课上,老师首先给我们介绍了当前的就业形势,面对严峻的就业压力,现在的大学生也被列入了困难群体的社会发展趋势下,选择创业无疑是社会的必然,当然的选择。在上课的初期老师让我们各自介绍了自己的创业的思路,我将自己的想开办个大型的农业种植销售包装的思想提了出来,老师也给了建议有几个同学也比较认同我的想法。不过最后我还是参加了另外一个模拟的创业的公司。大连星锐咨询有限公司。我担任产品部经理,对企业涉及到的定价都是由我完成,不过我们还是每次的想法都是大家一起来探讨最后得到了总结。碰到问题我们一起解决。培养了团队的意识,解绳子的游戏也让我们知道了在真正的企业是怎么通过一般的小游戏来巩固企业员工的团队意识的。对于真正的企业我们的一般的了解程度还不够,可惜课程时间太短,我只是片面的了解到了创办企业的基本事项。我还是认识到深刻的了解到一个好的企业的团队是多么的重要,每次要完成老师的布置的作业,一个人是不可能完成的,包括企业的产品的定价企业的组织结构,企业的形象外包等等。
最后要想找到一个好的创业契机,我们必须时常留意身边的变化,目光要长远,不能眼睁睁地看着机会流失,肥田都往外流。“思路决定出路,观念决定贫富”,我们只有不断地更新旧的老式的管理理念,不断地创新和改革制度,才能引领出一个好的企业,在社会优胜劣汰的规则里才能保持自身的竞争优势,与时俱进才不至于落后于发展的步伐。要经营好一盘生意,就像一个成长的过程,培育很重要。总之我们必须把握好当前的机会好好的利用身边的资源来提升自己的能力价值,根据自身条件合理的为自己打造一片未来的天空。创业的话题是永恒的,但创业的选择是需要谨慎的。