写心得体会可以帮助我们回顾过去的成绩和失误，从中学习和成长。通过总结心得体会，我发现自己在团队合作方面还有很大的提升空间。
心理研修感悟心得体会
心理研修是一种有力的工具，通过参与不同形式的培训和学习，可以帮助个人发展自我意识、提升领导能力，并提供帮助他人的技能和工具。在我参加心理研修过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会，以下是我对心理研修的感悟和体会。
首先，心理研修增强了我的自我意识。在研修过程中，我通过参与各种个人和团体练习，更加了解自己的情绪、需求和价值观。特别是通过情绪管理练习，我学会了如何识别并处理自己的情绪。我发现，意识到自己的情绪和需要，可以帮助我更好地与他人沟通和建立更有意义的关系。通过对自我意识的加强，我能更好地理解自己的行为和思维方式，并更好地应对挑战和压力。
其次，心理研修提升了我的领导能力。在研修过程中，我学习了不同的领导风格和技巧，并通过模拟实践和团队合作来运用这些技能。通过这些实践，我发现作为一个领导者，倾听和理解他人的需求是至关重要的。我还学会了如何给予有建设性的反馈，并鼓励和激励团队成员实现共同的目标。这些领导能力不仅对个人的成长和发展有益，也对于团队的发展和成功起到了至关重要的作用。
第三，心理研修提供了帮助他人的技能和工具。在研修过程中，我掌握了一系列的咨询和辅导技巧，使我能够更好地帮助他人解决问题和实现个人成长。通过学习解决问题的方法和有效沟通的技巧，我能够提供给他人积极和有益的支持。我还学会了如何理解和尊重他人的感受和需求，以及如何与他人建立信任和合作关系。这些技能和工具不仅可以应用于咨询和辅导领域，也可以在各个领域和关系中帮助他人。
第四，心理研修让我更好地了解了人类的心理与行为。在研修过程中，我学习了心理学的基本理论和研究方法，并了解了许多心理学概念和现象。通过学习心理学，我更加了解人类的认知、情绪和行为，并能够更好地分析和理解他人的行为和思维方式。这种心理学的知识和理解使我能够更好地应对各种挑战和问题，并更好地与他人相处。
最后，心理研修激发了我对心理学的兴趣。通过参加心理研修，我对心理学的知识和实践产生了浓厚的兴趣。我开始主动阅读心理学相关的书籍和文章，并积极参与心理学的学习和研究。心理研修开启了我对心理学领域的探索和发展，我希望能够在未来的工作和学习中继续深入研究心理学，并将这些知识和技能应用于实际。
总而言之，通过参加心理研修，我积累了丰富的经验和体会，并获得了许多宝贵的技能和工具。心理研修增强了我的自我意识和领导能力，提供了帮助他人的技能和工具，并激发了我对心理学的兴趣。我相信，这些经验和体会将在我的个人和职业发展中发挥重要作用，并成为我不断成长和进步的动力。
年研修感悟心得体会
时间如流水，转眼一个月的网络培训就快要结束了。回顾这一次的培训，感慨万千，获益颇丰。通过这次学习，学习到了丰富的课程内容，亲耳聆听名师的精彩讲座和报告。这次培训对我来说真的是一次洗礼，是一种重生。
本次培训是一种崭新的学习方式——网络培训，这解决了因空间、时间带来一些问题，老师们可以自由选择合适的时间在家学习，省去了在酷暑中来回奔波。这种学习方式首先就让很感兴趣，让我愿意参加。所以希望以后能多组织这样培训。
可以畅所欲言地交流教学工作中的一些问题困惑。很多问题得到大家积极响应，讨论非常热烈，老师们说得很实在，让我从中学到很多东西。
对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。专家、老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，摒弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致到备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。
一直以来，校公开课的开展一直是我们进行教学教研的重要方法。通过网络学习，不仅让我对如何上课、说课有了更为深刻的理解，也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础。
在研修期间，我及时认真的完成必修作用、选修作用、网络感言、观看网络教研专题视频……等，只要有时间，我都会在网络上观看或写作，这几乎成了我每天必做的事情，但我很高兴，也很乐意，因为它陪伴我在知识的海洋中成长。参加了网络研修，把所学到的，看到的，想到的进行了一次整理，心里感触颇深，值得学习的地方“太多了”。网络研修怎么来的、模式怎样操作的、网络研修的好处等问题得到了细化。使我真正的感受到了网络研修的价值与作用之所在，进而也明确了今后的工作方向。
历史研修感悟心得体会
历史是人类社会发展的重要记录和反思，对于广大研究人员来说，研究和了解历史是尤为必要的。我有幸参加了一次历史研修，不仅使我对历史有了更深刻的认识，也让我获得了一些宝贵的体会和感悟。
在历史研修中，我学习了很多新的知识和思想。通过讲座和读书，我深深感受到了历史的渊源和复杂性。更重要的是，我了解到历史的多重性和多元性。同样的历史事件，在不同的时间和空间，可能会存在不同的解释和影响；同一个历史人物，也可以有不同的评价和解读。另外，在历史研修中，我还加深了对历史学科本体和方法论的认识，更多地了解了历史学科的研究思路和技巧。
历史研修不仅给我带来了新的知识和观念，也提醒我要警惕历史盲点和单一性。历史不是简单的事实和记录，也不是随意的解释和想象。历史要求我们以客观的视角，认真分析和比较不同的历史事件和人物；历史也要求我们以对话的方式，积极沟通和交流不同的历史观点和学派。只有在多元性的历史基础上，我们才能更好地理解世界和改变世界。
历史研修也给我带来了启示。历史不仅是过去的事情，也是当下的现实和未来的展望。对于个人和社会来说，历史都有重要的参考价值和借鉴意义。个人要学会从历史中发现自己的文化根源和精神追求，同时也要从历史中汲取力量和智慧，成为更完整和优秀的人。而社会要通过历史改进和改造，不断推动文明发展和人类进步，实现更公正、更和谐、更美好的社会价值。
第五段：结语。
历史研修是我人生中的一段宝贵经历。通过历史研修，我感受到了历史学科的魅力和重要性，也认识到了继续深造历史学科的必要性和价值。历史并不是虚无缥缈的幻想，而是一个真实而多彩的世界。只有通过学习和思考，我们才能更好地认识历史和面向未来。历史研修的过程也是人生的一次旅程，我们需要用心感受和珍惜。
心理研修感悟心得体会
心理研修是一种提高个体心理素质以及增进人际关系的训练方法。通过参与心理研修，我深切体会到了它的力量和魅力。在这篇文章中，我将分享我参与心理研修所获得的感悟和体会，希望能够对读者有所启发。
第一段：意识到自我认知的重要性。
在心理研修的过程中，我认识到自我认知对于个体的成长和发展是至关重要的。通过一系列的心理测试和讨论，我开始意识到自己的优点和缺点，并且懂得如何更好地利用自己的优点来克服自己的缺点。尤其是在讨论人际关系问题的时候，我通过认知自己的情绪和需求，能够更好地处理与他人的关系。这使我意识到自我认知是实现个人成长和人际和谐的重要基础。
第二段：培养情绪管理和沟通技巧。
心理研修让我认识到情绪管理和沟通技巧对于人际关系的重要性。在研修中，我们学习了各种情绪管理方法，如冥想和情绪释放等。通过实践，我意识到情绪管理对于个人情绪的稳定至关重要，能够帮助我们更好地处理人际关系。此外，研修还教会了我一些有效的沟通技巧，如主动倾听和非暴力沟通等。这些技巧帮助我更好地理解他人的情感和需求，从而更好地沟通并维护人际关系的和谐。
第三段：认识到他人的多元化和尊重差异。
心理研修让我更深刻地认识到他人的多元化和尊重差异的重要性。在研修中，我们接触了不同文化背景和个人经历的参与者，了解到每个人都有自己独特的经历和观点。这使我认识到，每个人都应该被尊重和理解，而不是以自己的标准来评判他人。通过尊重他人的差异，我们能够建立更好的人际关系，并且更好地理解世界的多样性。
第四段：培养解决问题的能力和积极心态。
心理研修强调培养解决问题的能力和积极心态。在研修中，我们学习了许多解决问题的方法，如SWOT分析和启发式思维等。这些方法有助于我们更好地应对生活和工作中的问题。同时，研修还强调积极心态的培养，鼓励我们面对挑战和困难时保持乐观和积极的态度。这些能力和心态的培养不仅对个人的发展和成长有益，也对人际关系的建立起到积极的推动作用。
参与心理研修给予我巨大的成长和启发。通过自我认知、情绪管理和沟通技巧的提升，我意识到自己在与他人交往中的盲点和不足，并且学会了更好地处理人际关系。同时，我也更加尊重他人的差异，培养了解决问题的能力和积极心态。这些成长和启发在我的日常生活中得到了体现，不仅让我与他人的关系更加和谐，也使我更加勇于面对生活和工作中的挑战。
总的来说，心理研修让我对于自我认知、情绪管理、沟通技巧、尊重差异以及解决问题能力和积极心态有了更深入的认识和理解。这些体会不仅对于个人的成长和发展有益，也对于人际关系的建立和维护有着积极的作用。因此，我将继续参与心理研修，不断提升自己的心理素质，为人际关系的和谐和个人的成长做出贡献。
细目研修感悟心得体会
研修活动一直以来都被视为一种提升自我专业能力的有效方式，而细目研修无疑是其中的佼佼者之一。细目研修是指通过详细阅读、研究和分析专业书籍、文章或文件，来获取知识、增强技能并提升专业素养的一种方法。我最近参加了一次关于细目研修的培训，通过这次培训，我深刻领悟到了细目研修的重要性及其对个人成长的促进作用。下面，我将就自己在细目研修中的感悟和心得体会进行分享。
首先，细目研修帮助我提升了专业知识和技能。在细目研修中，我们需要仔细阅读并分析文献、文章或书籍，从中提取出重要信息和知识点。通过这种系统性的学习方式，我能更深入地理解和掌握所学科目的核心概念和理论，并且能够将其运用到实际工作中。细目研修还要求我们对所读内容进行总结和复述，这锻炼了我的表达能力和逻辑思维能力。通过细目研修，我不仅能够提升自己的专业水平，还能够为今后的工作打下坚实的基础。
其次，细目研修让我更好地思考和反思。在细目研修中，我们需要深入分析所读文献或书籍中的观点和主张，思考其中的价值和意义。这种思考让我更加理性和全面地思考问题，不再盲目接受他人观点，而是通过批判性思维来判断其中的真伪。同时，细目研修也教会了我在阅读中勾画出自己的思维脉络，找出与我个人观点的异同之处，并从中汲取到更多的灵感和启发。通过细目研修，我学会了更有针对性和深度地思考问题，并更好地认识到自己的不足和进步空间。
再次，细目研修培养了我有效的学习方法和学习习惯。在细目研修中，我们需要制定合理的学习计划，并根据计划有条不紊地阅读和整理所学内容。这种有组织、有目标的学习方式，让我养成了良好的学习习惯，不再盲目和随意地学习。同时，细目研修还让我领悟到学习过程中的坚持和耐心的重要性。有时候，我们可能会遇到难以理解或繁琐的知识点，但只有坚持下去，才能真正掌握和融汇贯通。通过细目研修，我学会了如何高效地学习和利用时间，为提升自己的学习效果打下了坚实基础。
最后，细目研修促使我不断追求个人成长与进步。通过不断学习和研究，我深刻感受到知识的广度和深度是没有极限的。我发现，细目研修只是个人成长和进步的起点，而不是终点。只有不断地汲取新知识、拓宽自己的思维和视野，才能不断提升自己的竞争力和专业水平。因此，细目研修促使我保持对知识的渴望和求索，成为一位不断自我修炼和追求进步的人。
细目研修是我认为最有价值的一种学习方式之一。通过细目研修，我不仅能够深入地学习和研究自己所感兴趣的领域，还能培养自己的学习方法和学习习惯，并成为一名不断追求进步的人。我相信，只要坚持细目研修，不断学习和成长，我们就能够在自己的领域中成为真正的专家和领导者。
年研修感悟心得体会
在这段时间的培训，给我们打开了一个神奇的新天地，专题内容涵盖了教学工作的方方面面。每个模块的内容充实，丰富，经过学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我的眼睛为之一亮。培训让我受益匪浅，也对以后的教学工作充满了信心，教师研修已经结束了，静心细想收获很大，研修过程让老师们过的很充实，研修虽然很累，但很高兴！
通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。在这次研修过程中，大家坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
我积极参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源，所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。我深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格，要让让学生多自主学习的教学模式，我在课堂上提供一节课的学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交流。
三、通过研修，激发了动力，加快了继续努力、力求完美的步伐，我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划性，要通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识，树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。
研修活动中，我认为受益最深的还是听观摩课、和磨课，以及看教学视频这几种形式，这几种活动形式真正提高了我的教学实践能力，让我由理论走向实践，并在实践中形成能体现自己特点的教学风格。
1、学习提高。
读书看报好比牛奶、面包，为我提供了充足的营养。尤其是读苏联教育家的《孩子们，你们好》一书，带给我的不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼。作者博大的爱心，教育工作的细心，教学设计的精心，课余生活安排的良苦用心。无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心”。
2、完善的研修计划，养成习惯。
上课前，通过观察、发现、讨论、明确的过程，来备课，同时加大学生预习的力度，课前由学生生成具体的问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性，课堂效果显著；每节课下来，结合学生的表现，自己的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，写出教学心得，用以反思自己的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们交流，升华为经验理论。
3、优化课堂。
根据我校提出的“探究式教学”研修主题，在教学中我主要从以下几个方面进行：
（1）课前收集问题。
（2）备课突破问题。
（3）课堂上解决问题。
（4）课后再生问题。如此循环，着实突破了教学重点、难点，甚至一些学习习惯等问题。
晋代学者张载曾说过这样一句读书名言“读书先要会疑。于不疑处有疑，方是进也。可疑而不疑者，不曾学，学则须疑。”。他充分说明，学习是一个不断质疑和释疑的过程。惟其如此，课堂提问成为主要教学手段之一。
所谓“提问”，我认为一般应包括两个方面，一个是激发学生提问，一个是面向学生提问。在学生主动提问的过程中，加深对知识的领悟，从而准确而牢固地掌握知识，最大限度的提高能力。平时，我每次课前让学生预习新课，然后给他们每人一中问题收集卡，让他们把本节的问题列出来，然后大家一起来讨论交流，鼓动大家大胆发问，大胆解答。在新课结束后，我再提出一些问题，让学生解答。这样学生慢慢学会主动发问，各小组一起来解决问题，不仅提高了学生的合作能力，也使学生的学习的效率提高了。在校本研修活动中，我们还从其他方面提高自身的素质，如：第一加强学习。只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。第二多写。每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。
4、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。我们认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
5、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
1、学生情绪的整体状态，能看出教师设臵的教学情景是否达到了激发绝大多数学生的学习动机，如果在此环节出现问题，对于学习动机不是很强的初中学生而言，直接影响的整个课堂教学的效果，使学生的主动参与的面不够、参与的程度不够深刻、不能够长时间保持饱满的精神状态。同时学生的情绪状态也能反映教师的情绪状态和师生之间的情感关系。
2、参与的程度方面，主要看出教师教学基本功是否深厚，能否把握住知识技能中的关键环节从而转化为深刻的问题情景，促进学生的深入思考。
例如在小组汇报实验的过程中，我们发现当一个小组内出现问题（很明显的问题）时，小组内的人员，并没有及时发现，及时更正，这说明在小组内的研讨交流还不是很充分的。
4、学生情绪状态持续的时间方面，体现了教师的课堂设计的连贯性和一致性，也可以从情景设计的连续性和教学组织策略的艺术性上考虑，一堂优秀的课，课堂教学实施的整个过程如行云流水，而这种课堂，教师在学生的情绪要低落时总是能够通过有效的情景设计和教学组织调动学生的学习情绪，将课堂氛围提升到高潮。
通过研修，反思教学方面，我觉得一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一名教育科研教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源，以堆积、沉淀并吸收经验。教师要坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次研修学习活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
历史研修感悟心得体会
以往我对历史的看法是浅薄的，认为历史只是过去发生的事件的纪录。但在参加历史研修后，我发现历史不仅是看待过去，更是了解未来的重要指南。历史研修对我启发很大，让我深刻领悟到了历史的重要性，改变了我的观念和认识，下面将分享我在历史研修中所得的感悟和体会。
首先，历史研修让我意识到历史是构建国家文化的重要基石。文化是民族精神的体现，历史则是文化的重要源泉。历史记录了一个国家、一个民族的血泪史和发展足迹，是其文化的有机组成部分。通过历史的研究，我们不仅可以了解国家的发展变迁，还可以研究出一个民族的历史文化特征。从而为国家和民族的文化建设提供坚实的支撑。历史研修对于国家文化的保护和传承具有极为重要的意义。
其次，历史研修让我认识到历史的普遍性。历史不仅仅是一个地区或一个民族的事，而是人类共同经历的。历史研究不但是对自己历史知识的了解，更重要的是对世界历史的整体认识。对于人类普遍性的历史问题，如爱与仇恨、和平与战争、民主与专制等等，通过历史研究可以获得更深层次的认知。历史的普遍性让我们在面对各种历史事件时能更全面、深入地思考，不断开拓视野，从中汲取经验和教训。
第三，历史研修让我看到了历史研究的复杂性和艰难性。历史研究需要耗费时间和精力，需要汇集大量资料和证据，并挖掘谁知道的、没人知道的历史细节，学者们需要保持清醒的头脑和严谨的态度，确定事件的真实性和可靠性。而作为普通读者，要更加注重阅读历史书籍，准确理解历史事件和人物，避免盲目从众或不切实际的评价。历史研究的复杂性带给我们对历史研究的高度敬意和要继续加强历史研究的认识。
然而，只是在书本上学习历史是不够的，历史需要走进生活中。我在历史研修中学到的更多是理解和珍惜历史文化。在生活中，我们应该学会尊重、保护和传承历史文化.我们的传统文化蕴含了丰富的哲学思想和人生智慧，然而对于很多人来说，这些文化又予以忽视或疏忽，这是我们应该反思的。
历史是人类的镜子，是推动人类前进的动力之一，也是人类意识的极大陶冶。在历史研修中，我领悟到历史是需要我们好好维护和传承的，文化发展需要从历史中发掘萃取，让我们共同努力，为我们的文化传承贡献自己的力量。历史不仅仅只是过去，它还支撑着我们的未来，我们应当尽自己的努力理解历史、研究历史，以更清晰的思考角度和更深刻的判断力为人类的未来奠定坚实的基石。
研修感悟心得体会
研修是每个人成长道路中不可或缺的一环，不论是工作职场还是学习环境，通过不断学习和培训，促使个人的进步和发展。而在研修的过程中，人们往往会有各种感悟和体会，掌握一些珍贵的经验和智慧。在此，我想分享我个人的研修感悟和体会，希望对大家有所帮助。
首先，研修的价值远远超过我们所想象的。每一次参加研修都是一次学习的机会，不仅可以学到新知识，还可以结交到各行各业的朋友。我曾参加过一次关于领导力的研修班，课程中涉及到了很多领导者的实战经验和成功案例。通过学习这些案例，我深刻感受到了领导者的智慧和魅力。与此同时，我还结识了来自各个行业的研修伙伴，与他们的交流和合作让我受益匪浅。因此，每次研修都是一个宝贵的经验，可以让我们不断突破自己，开阔眼界。
其次，研修让我们不断提升自己的专业能力。无论是在学习领域还是在工作中，都需要不断提升自己的专业素养。通过参加研修，我们可以学到最新的研究成果和行业发展动态，提高自己的专业水平。尤其是在快速变化的时代背景下，只有不断更新知识和技能，才能保持竞争力。在我参加最近的一次研修中，我学到了许多关于数字化营销的知识和方法。这些知识不仅帮助我在工作中更加高效地推广产品，还提高了我的市场分析和营销策略。可以说，研修让我在职业发展中更具备了竞争力。
另外，研修也是培养个人素养和能力的一种途径。除了专业知识和技能外，我们还需要具备一些软实力，如沟通能力、团队合作以及领导力等。在研修中，我们可以通过与他人的互动和合作，锻炼自己的沟通和团队合作能力。同时，研修也提供了一种展示自我的机会，通过向他人分享自己的观点和经验，可以增强自信心和演讲能力。在我的一次研修中，我参与了一场团队合作项目，通过与团队成员的紧密合作，我学会了如何进行有效的协调和沟通。这些宝贵的经验和技能对于我之后的工作和生活都产生了重要影响。
最后，研修还能够让我们认识到自己的不足和改进的空间。在研修过程中，我们通常会遇到一些挑战和困难，这些困难能够让我们意识到自己的不足之处。例如，在一次关于时间管理的研修中，我发现自己经常无法合理安排时间，导致工作效率低下。通过与研修导师和其他研修伙伴的交流，我得到了一些有关时间管理的实用建议和方法。在之后的工作中，我开始尝试这些方法，并逐渐改善了自己的时间管理能力。可以说，研修是一个检验和改进自我的过程，通过不断反思和学习，我们可以不断提升自己的能力和水平。
总之，研修是一个很好的学习和成长机会，它不仅能够学到新知识和提升专业能力，还可以培养个人素养和能力。通过研修，我们可以结交到各行各业的朋友，了解到各种成功的经验和智慧。同时，研修也让我们认识到自己的不足和改进的空间，从而不断完善自己。因此，我非常推荐大家能够积极参加研修，通过不断学习和成长，实现自己的人生目标。
年研修感悟心得体会
透过这次网络培训学习使我对新课程理念下的教育教学又有了更深的认识。个性是我们工作室的《打造精彩课堂――让我们的美术课堂更精彩策略初探》的分析、讨论等，对指导我们今后的教育教学无疑是一剂剂灵丹妙药。优秀教师精彩的课堂导入的策略、课堂结构的策略、课堂总结的策略、作业评价的策略、课前准备的策略使我茅塞顿开，帮忙我解决了在教育教学方面很多的问题和困惑。透过培训学习我还与各位教师之间相互交流、切磋，受益匪浅。下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。
第一、透过学习，我的教育教学理念得到了加强，视野逐渐开阔，教育教学方法不断更新。
第二、要做一位好老师，只有不断更新自己的知识和观念，不断提高自身素质，才能教好学生。自身不断的学习，才能摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。透过培训我认识到：“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，使课堂气氛活跃。教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽，才能充分体现素质教育的根本目标。
第三、名师的工作室，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外，还能够观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还能够透过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，加强学员之间的联络和交流，实现共同学习，共同进步。
第四、把培训中学到的东西应用到实际的教育教学之中。运用新课程理念指导教学，怎样发挥学生的主体性，参与性，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和用心的态度，以培养学生的潜力为中心作为重点。同时加强教师自身素质要高，能够熟练驾驭课堂潜力的提高。
第五、这次培训学习，我学到许多新的知识和刷新教育教学新理念。本人透过听专家讲授、观看视频录像、参与班级讨论，用心学习、独立完成作业。落实培训各项工作要求。当然也看到自己的不足，我还要努力学习，养成终身学习的习惯。我相信，透过这次培训，我将会对远程培训有了更加深入的了解，也会更深刻地理解所包含的教育理念。
总之，这次培训为我营造了一个崭新的学习环境。它改变了我原有的旧的传统教育模式，给我带来了新的学习观念和新的学习方式。我得到的不仅仅仅是知识，更重要的是一种新的理念，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。
细目研修感悟心得体会
研修是一种对自身知识和技能的再提升，是对工作能力和素质的进一步改善和发展的一种方法。我有幸参与了一次细目研修，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这次研修中，我深切感受到了学习的重要性，知识的力量，团队合作的重要性以及自我发展的重要性。
第一段：学习的重要性。
在细目研修中，我们通过听讲座、参观实训基地、进行讨论等方式学习了很多新的知识和技能。我发现，学习是一种非常重要的能力，它能够让我们不断进步，不断提高自己的竞争力。通过不断地学习，我们可以了解到更多的信息，掌握到更多的技巧，提高自己的工作能力。在研修中，我学到了很多在实际工作中很有用的知识，这些知识让我在工作中更加得心应手。
第二段：知识的力量。
知识是一种强大的力量。在细目研修中，我深切感受到了知识的重要性和力量。通过学习细目知识，我们可以更好地了解自己所从事的工作，提高自己的专业技能。在研修中，我们不仅学到了理论知识，还进行了实践操作，这让我更加深刻地理解了知识的实际应用。有了这些知识，我可以更好地应对工作中的各种挑战，解决问题，提高工作效率。
第三段：团队合作的重要性。
团队合作是一种重要的工作方式。在细目研修中，我们进行了许多团队合作的活动。通过这些活动，我深刻认识到了团队合作的重要性。在一个团队中，每个人都有各自的专长和能力，只有通过相互合作，在集体智慧的指导下，才能取得更好的成果。团队合作能够促进信息共享、资源共享，提高工作效率，达成更好的工作结果。在细目研修中，我与团队成员紧密配合，相互支持，取得了非常好的成绩。
第四段：自我发展的重要性。
自我发展是一个持续的过程。在细目研修中，我意识到了自我发展的重要性。我们应该不断学习，不断提高自己的能力，以适应社会的不断发展变化。通过自我发展，我们可以提高自己的综合素质，开拓自己的眼界，提升自己的工作能力。在研修中，我积极参与各种活动，不断提高自己的专业技能，提高自己的综合素质。我相信，只有通过不断地自我发展，我们才能走得更远，更高。
第五段：总结。
细目研修给我提供了一个宝贵的学习和成长机会。通过这次研修，我深刻认识到了学习的重要性，知识的力量，团队合作的重要性以及自我发展的重要性。我会继续努力学习，不断提高自己的能力，为实现个人和组织的共同目标而不懈奋斗。我相信，只有通过不断学习和努力，我们才能迎接挑战，取得更好的成绩。
年研修感悟心得体会
在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
通过此次学习，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
通过此次学习，我清楚地知道了在往后的教学中注意的事项。
第一，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
第二，学习用普通话正确，流利的朗读课文，切实过好认读关，体会文中的感情和语气。
第三，借助读物中的图画阅读，了解课文中的意思，并达到乐于与人交流自己的感受和想法的目的。
第四，感受语言的优美，积累自己喜欢的词句。
通过学习，知道了教学关系不是静态的、固定的关系，而是动态的`、变化的关系，从学生角度来说，整个教学过程就是一个“从教到学”的转化过程，在这个过程中，教师的作用不断转化为学生的学习能力；随着学生学习能力由小到大的增长，教师的作用在量上也就发生了相反的变化。最后是学生完全的独立，教师作用告终。
这次远程学习是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的。这次研修，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼，理念上的革新。通过这次研修，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自己，促使自己不断成长。
研修感悟
在此之前，我去年暑假参加一次研修，那种能够与专家零距离接触，聆听教诲，能够在一个智慧的平台，看视频和听专家的讲座，能与众多教育同行交流思想、一起成长的感觉一直记忆犹新，终生难忘。这一次远程研修再一次让我拥有这样珍惜的机会，专家老师们高屋建瓴，指导教师诲人不倦，研修组长热情评价，学友们高深见解，同事们的执着，团队们和谐的精神更激发我探讨教育规律的热情，同时让我深刻认识到学然后知困的道理，现将几点研修感悟总结如下：
第一，读书破万卷。
教师要寻求多种方法培养学生的读书兴趣和良好的阅读习惯，同时培养学生自主读书的能力的方法，教师在课堂教学中寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动，营造和维持学习过程长的积极地心理氛围，对学习过程和结果进行恰当的评价，发现学生的潜能，引导学生，荡起兴趣和质疑的双桨，走向发现和创新之旅。充分利用资源进行暂新的课堂教学。
第二，体现学生为主体的自主课堂，用多媒体来丰富课堂，激起学生学习兴趣。
这次研修内容以学生为主体，重视方法的指导，重视课内，衔接课外，指导积累方法，养成积累习惯，在生活中学习语文激发兴趣，唤醒情感体验。课堂只有丰富了、精彩了学生才能学习好。
第三，终身学习，拒绝平庸。
新课标的建设，信息技术的介入体现了我们当代社会的一个重要理念，建设一个学习型的社会，人人都要树立这样的一个意识研修是暂时的，学习是终身的。我们教师要不断学习，增加知识储备，学会信息技术，才有底气去迎接新的挑战。现在社会发展速度很快，知识的更新换代迅速，作为一名教师，更不能落伍，要时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。为此我决定在今后的工作中，不断地总结与反思，只有反思才有进步。只有教师——人类文明的创造者，才能使整个教育事业充满生机和活力。
六天的研修培训快要结束了，回首这段时间的学习，看视频，听专家讲座；做作业，写学习感悟；提问题，聆听专家答疑；浏览网络报道，留下感言跟贴。紧张着、繁忙着，却也快乐着，收获着······因为在日常教学中，根本没有机会接触这么多的专家、学者，更无法得到如此高层次的，对新课标的解读，对于信息技术演练，思维导图的制作，以及资源网站的制作。同时还能够边学边问，得到指导的老师的帮助与解答。虽然时间不长，但收获颇丰。特别是自己在做作业时花费了很长时间，历尽艰辛终于做出来后的那种喜悦是难以用语言来描述的。资源网站的建设我居然能做出来感觉特别的意外，当然也给了我很大的力量。我会加倍努力地学习的。
研修感悟
2017年12月27日、28日，经过前期问卷调研、制定方案等一系列精心准备，滑县初中数学教研组长专业技能研修活动如期在滑县教师进修学校开展。
本次活动改变了传统的理论教育、专家讲座形式，采用讲练、交流结合形式，培养教研组长运用几何画板和数学公式编辑器mathtype处理数学图形和符号的能力。用一位参训教师的话说：由教师进修学校申治国主任、王世杰老师、白道口二中李国锋老师负责为我们培训。李国锋老师通过《几何画板入门》，首先教会了我们各种工具的使用，各种常见图形的作法以及数学教材中要求的对几何画板应用的知识点的练习。例如对顶角、邻补角的关系，垂线段最短，三角形高线、中线、角平分线交于一点等。王世杰老师通过《几何画板欣赏与制作》，给我们展示了数学的美，让我们学会了制作旋转图象，让我们的课堂变得更加直观、生动、有趣。教会了我们函数图象的绘制，参数的设置，解决了我们老师多年来画函数图象的烦恼。申治国主任通过《数学图形与符号的处理》，几何画板解决了数学图形的制作问题，公式编辑器mathtype解决了多年来数学学案教案及试卷编制的符号问题。以前我们学校使用学案，老师总是喜欢手写或者下载拼凑，尤其是数学老师，因为他们在制作电子文稿的时候，好多特殊的数学符号不会使用。本次研修是一次真正实在且实用的学习。我们所有参加研修的老师，不管年轻的还是年长的都很热心的学习、用心的练习、认真地做笔记，做总结。三位指导老师耐心讲解、不厌其烦地为我们解决各种问题。
研修结束后，我们又制定了返岗实践活动方案，让我们的研修不流于形式，而是真正的落实到位。赵营一中的陈霞老师说：“作为我们学校的数学教研组长，虽然我还很年轻，但我相信我会用心的去做返岗研修，让我们学校的更多的老师学会这些实用技能。一个人走的快，一群人走的远，我相信在领导的重视下、教育者的共同努力下，我们的信息化教学很快就会实现。”城关的郭晓丽老师说：“几何画板真是好，学习起来真苦恼，幸亏老师来相助，这样学习才舒服。”
老师们忘我学习的精神被互相感染着，下课了，让出去休息一下，几乎没有人动;回家了，晚上睡觉前还在练习，微信群里还在交流。什么叫废寝忘食，什么是如饥似渴，虽然大家还没有熟练掌握这两个软件，但是我们相信信息技术与学科融合之日一定会来到。王世杰老师激动之余赋诗一首：
几时见过这情景，
何时下课总是早，
画里画外都在练，
板板图画总是情。
学学学学成高手，
习习习习成专家。
有喜有乐有问题，
感动上苍终成才。
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研修感悟
今天网络技术飞速发展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是，目前我国的教育，尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。俗话说“活到老，学到老”，我想，这句话对一个教师来说就更具有现实意义，因为教师要面对的学生，是富有时代气息的活生生的人。尤其是现在的大多数学生，他们有自己的新思想和新主张，他们善于思考，会用自己的双眼看世界。假如我们教师仍然死抱自己的传统，满足于现状，不愿意学习，就会落后于时代，势必跟不上形势。因此，教师的职后再教育再学习就显的尤为的重要。
研修感悟
通过本次信息技术的学习，让我对过去的教育教学产生了许多的感慨，使我对今后的教育教学方法产生极大影响。虽然培训时间很短暂，但是对我的触动很大，现将这次培训的心得与大家一起分享和交流。
我清楚地认识到信息技术对教师的重要性。随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。
今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于青年教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。这次信息技术培训教会了我们许多很实用的技巧。比如说音频文件的处理，这在我的教学中是非常实用的。有时候做课件时需要背景音乐，编辑、剪辑等工作就显得比较重要，如果总是找计算机老师，那也不方便。
教育系统本身要求教师具备一定的信息素养，教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以多渠道掌握计算机操作技术，提升信息技术应用能力。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。作为以人本知识教育为主体教育的学校，多媒体教学已成为教学的主要手段。作为教师由单纯的知识传授者变为学生自主学习策划者，这一角色的转变决定教师观念也要转变，知识要更新，必须掌握先进的教学技术和现代教育的本领。因此不断进行计算机信息培训是非常必要的。教师在“五导”中，只有把信息技术完美地融合到教学中，充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息，处理信息，才能提高教学质量。
在培训过程中，授课教师都注重细节上的教学渗透，他们不仅教给我们技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到提高。这次培训使我的受益颇浅，在将来的工作上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
研修感悟
四月，一个春意盎然，充满勃勃生机和希望的时节，沐浴着春风，我们迎来新一期的远程研修。
通过对专题一的学习，我对课程纲要有了崭新的、深刻的认识。
课程纲要完整地体现了课程元素------课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。
课程纲要是一种学期教学的规划，也是一种对学期教学实施的预期，必须充分考虑到学生的知识基础、教学资源、符合学生认知规律的教学方式设计，以及促进学生学习的评价方式等。也就是说课程纲要要比课程教学进度内容更丰富，课程纲要是教学进度的深化与延伸。
编制课程纲要，就是对一个学期或一个模块、一个单元所要实施的教学进行整体设计，也就是从学生学习的角度对一定时期内的学习内容进行整体规划，研究和分析教与学中所涉及到的各方面因素。编制和使用学科课程纲要，有利于教师整体把握课程实施的目标与内容，有利于教师审视、满足课程实施的所需条件。教师的第一堂课不应讲具体内容，而应该介绍学科课程纲要，介绍本学段这几年的学习目标，让学生明白本学科自己的学习目标和任务。对于学生来说，课程纲要描述了学习的目的地，画出了学习线路图，并且提供了学习的基本要求，有利于学生明确本学期的课程教学安排，从而明确自己的学习任务，把握学习内容的逻辑框架，进而学会规划自己的学习。
研修帮我打开了一扇窗口，让我眼界更加宽广;研修帮我扫掉了迷茫困惑，引我步入前方更迷人的景色。
研修感悟
的仲夏，给你留下了什么深刻的印象？我的答案只有一个字：热！
20的夏天，天气异常炎热！记忆之中从未有过如此热的天气！坐在家里不活动，居然也会汗如雨下，一会儿就像洗过澡一样；晚上竟然热得睡不好，真有种到了火炉子里的感觉。的夏天，真热啊！
然而，从八月一日开始的山东省中学教师全员远程教育培训，使我感受到了另一种的热!这种热，使得先前的天气之热黯然失色，给我留下了更加深刻的热的印象！
首先，领导们特别热心！
随着新课程的改革的不断深入，对教师提出了更高的要求。原来的教学模式和方法亟需改进和提高。正当校长们对此心急如焚的时候，山东省教育厅及时组织了这次暑假中学教师全员远程教育培训，正好解决了教师如何更好的适应新课改的问题，解决了校长们的后顾之忧。因此，校长们对此次培训之重视，对此次培训之特别的热心也就可以理解了。
其次，专家和指导老师们特别热情！
虽然没有见面，但从一份份及时反馈的专家和指导老师中肯的评价中，已经使人感受到了心灵的温暖！有时打开作业，经常见到我们的指导老师很晚了还在给晚交作业的老师点评，对待工作的热情不禁让人肃然起敬，钦佩不已。从我们班的指导老师秦红占老师和张峰老师可以看出，在如此炎炎夏日，指导老师每天都要精心点评近百份作业，确实非常辛苦，对待工作确实特别热情！
第三，老师们热情高涨！
受前两个因素的影响，加上教学实际中确实遇到了很多困惑亟待解决，绝大多数老师对此次远程教育培训也是热情高涨！从一开始的手忙脚乱，到第二天的渐入佳境，一篇篇越来越及时的作业说明着老师们积极参与的热情；从一开始的不知怎么发评论，到一天一个高度，尽管早已经合格，仍然每天猛增的评论，可以看出老师们热情高涨！就以我自己为例吧。自从开始培训后，家里的午饭就再没有做过---全都交给了刚上初中的女儿！因为作为一名有十八年教龄的“老”教师的我，打字太慢，往往上午十点半左右从学校集中学习回家开始写作业，有时中午忙得饭也顾不上吃，还得忙到下午接近三点才能设计并打完自己较为满意的作业。即使前两天闹肚子，也坚持按时听课，及时上交作业！
炎炎夏日，挥汗如雨的.付出没有白白付出，通过研修，使我学习到了如何合理的设置教学目标，学习到了系统的英语听说课和阅读课的最佳教学流程，同时也向很多老师学习了他们别具匠心的精美教案、学案设计，使自己有了新的提高！经过坚持努力，十天的研修中，我有五篇作业受到了指导老师的推荐，使我充分体验到了辛勤付出后丰收的喜悦！今年的远程研修，确实使我体验到了“我研修，我收获，我忙碌，我快乐”的滋味，使我的暑假生活因此变得丰富多彩！
年的夏天，真热！！