3.写一篇优秀的作文需要有清晰的思路和有力的论据支撑。小编为大家整理了一些经典的优秀作文，希望可以给大家提供一些思考和借鉴的机会。
乡村之歌五年级学生作文
叶之歌又是一夜春雨，飘飘洒洒地下了起来。一缕春风轻轻拂过，光秃秃的枝头上，昌出了几片嫩黄的小生命。它们在枝头上伸了一个懒腰，唱起美妙动听的春之歌。它们便是春的使者——新叶。在春风的抚摸下，新叶急不可耐地生长起来，由嫩黄变成了翠绿。它们亲热地互相打着招呼，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来，不久，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。在太阳公公的照耀下，夏姑娘匆匆赶来了。绿叶们越发显得茂盛给树妈妈穿上了美丽的绿衣服。
不论是在小区，校园还是马路旁，绿叶们都默默地做了巨大的贡献。小区里，老人们在密密层层的树叶制造的绿荫下乘凉，一边扇着扇子，一边哼着古老的小调，惬意极了；校园里，同学们在短暂的课间里，在几棵大树组成的小树林里，呼吸着新鲜的空气，在树下开心地嬉戏，玩耍；马路旁，小树上的树叶们，一起吸收汽车排放的废气，为大气层和人类带来清新氧气，人们也亲切地叫它们——空气净化员。
秋婆婆在秋风的.催促下，来到树叶们的面前，把它们染成了金黄色。黄叶们摆起金色的裙角，在枝头上轻轻歌唱，为这个硕果累累的季节唱响丰收歌。秋风轻轻一拂，几片黄叶摇摇欲坠，在空中忽上忽下，像一只只美丽的蝴蝶。冬爷爷伴着寒冷的冬风一起吹了过来，黄叶们冻得瑟瑟发抖，终于忍受不了了，一齐飘了下去，还有几片立在枝头，似乎在和树妈妈依依告别。最终它们都落在了树妈妈的脚下，化成了一片沃土。龚自珍有一句诗写到：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”描写的正是这个情景。树叶的一生是多么短暂，正如我们的生命，但树叶却在这短暂的一生中谱写了一首美妙动听的《听之歌》！
乡村之歌五年级学生作文
沿着一条弯弯曲曲的乡村小路，来到了奶奶家，这是一个依山傍水、风景秀丽的小山村。它虽然没有大城市里热闹非凡的广场和公园，没有大城市里五彩斑澜的霓虹灯和彩旗，却拥有一种质朴自然、宁静安详的美。我钟爱这山清水秀的地方，更爱悠闲美妙的乡村生活。
清晨，大公鸡在院子里发出了一阵阵高昂的叫声“喔、喔、喔……”，把这个沉睡的小山村唤醒了。过了一会儿，各家烟囱便升起了缕缕炊烟。这时鸭子们排着长长的队伍，唱着欢快的歌，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎……”地跳进水中；母鸡守护着小鸡宝宝，“叽叽叽、叽叽叽……”地在房前屋后觅食；老黄牛也在河滩边“哞哞哞、哞哞哞……”地一个劲儿吃着鲜嫩的草……谱成了一支清晨交响曲。
当金色的阳光撒向大地，小山村更忙碌了。河岸边的石头上有妇女在捣衣，“砰砰砰……”地捣衣声此起彼伏，她们不停地聊着家常事，说到开心时便哈哈大笑起来。农民伯伯已经在河对岸的田野里开始了一天的劳作，有的锄地、有的施肥、有的除草……他们一边干活，一边大声聊着今年的收成。一群孩子在河边的.凉亭里嬉戏玩耍，不时传出欢快的叫喊声。人们的笑声久久地回荡在山谷间。
夜幕降临，明亮的星星在清澈的夜空眨着眼睛，那月光轻柔得如湖水，照在山村的农舍上。田野里蛙声一片，地里虫鸣如潮，“呱呱”、“唧唧”、“嗡嗡”，偶尔还传来“汪汪”的狗叫声。小山村伴随着奇特的催眠曲进入了梦乡。
乡村的每一天都是一曲美妙的歌，让我们仔细倾听，慢慢品味，感受乡村独特的美。
小学生五年级作文
我喜欢蚂蚁，喜欢它们力大无穷的特点，更喜欢它们团结合作的精神。今天，我就来说说它吧！
蚂蚁的头部呈椭圆形，尾部大过头部，整个身体就像一个数字“8”。蚂蚁的六只脚又细又长，就像六根短短的头发支撑着整个身体。
蚂蚁的力气可大了！又一次，我在我家楼下和小伙伴玩。忽然，我看到草丛里有半块饼干在“动”。仔细一看，原来是几只蚂蚁在搬那块饼干呢！我数了数，呀！4只蚂蚁居然可以搬得动半块饼干！只见它们排成一个正方形，4只蚂蚁都站在饼干的边缘。它们的前脚都顶着饼干，剩下的四只脚在费力的走动。我被它们给吓到了！
蚂蚁不仅力大无穷，它们也是很团结的！
有一次，我在水池旁边洗手，看见有十几只蚂蚁在边上走动。我便随手用手用水一泼。本以为它们都会被水淹死，没想到蚂蚁们居然全部抱成一团。水流下来了以后，蚂蚁们居然都安然无恙！这种齐心协力的合作精神真令我感动！
我也要学习蚂蚁这种齐心协力的精神。
乡村之歌五年级学生作文
乡村，不论在哪里，都以独特的风景，朴实的风情吸引着我。
乡村的房屋，虽然没有高楼大厦的豪华，却有着独特的情调。青的瓦，白的墙，组成了一座小小的房屋。在屋檐下，每年都有来筑巢的燕子。屋后，有一块打谷场，当稻子成熟时，上面就铺满了饱满的谷粒。打谷场边，就是一小块地，或种着南瓜、丝瓜；或种着枣树、梨树，当秋天来临时，枝上、藤上便挂上了沉甸甸的果实。枣像一颗颗红宝石似的嵌在绿叶间，给人带来淡淡的`清香；鸭梨们一个个躲在叶片间，只露出金黄的一角；磨盘似的南瓜静静地躺在棚架下小憩，等待我们去采摘；丝瓜顶着一小黄花挂在藤上，身着碧绿的长袍。
房前的小河，便是孩子们的天下，小鱼、小虾，数不胜数。孩子们扑入水中，在炎炎夏日下享受河水的清凉。每天，孩子们手中的小瓶子都满满的，里面的小鱼、小虾在水中扑腾，等待着孩子们对自己命运的裁定。
夏天，浓密山林中的知了、草丛中的蛐蛐就成了孩子们的捕捉对象。傍晚，放学后，大家都去捉知了，把捕捉到的知了放入铅笔盒，向没有的同学炫耀。晚上，草丛中也是热闹的，在月光的照耀下，蛐蛐的叫声此起彼伏。孩子们提着蛐蛐笼子，轻手轻脚地走进草丛，打着小灯笼寻找蛐蛐。清朗的夜空，草丛中忽隐忽现的萤火虫，构成一派独特的农家风光。
从竹林中走过，你会发现有几只母鸡，带领着一大帮小鸡，在竹林中觅食、嬉戏。或是几只漂亮的大公鸡，站在篱笆上“喔喔”叫着，另外就只剩下风吹竹叶的沙沙声。
田野，是乡村必不可少的一部分。春天，勤劳的人们就翻松泥土，种上庄稼。碧绿的梯田，山间劳作着的农民，采茶的妇女，构成了生机勃勃的画面。夏天，小麦擎起了金黄的麦粒，蚕豆捧出了饱满的豆荚，油菜籽也成熟了，等待人们来收割。秋天，玉米袒露出金黄的的颗粒，高粱举起了丰收的火把。在田野上，人们永远是忙碌的。
乡村生活，是一串珠子，有忙碌，有快乐，有恬静，有美好。
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小学生五年级作文
在我的书架上有一只玩具小熊，它全身雪白雪白的，有一双圆溜溜的黑眼睛，粉红色的鼻子，穿着粉红色的裙子，脖子上系着一个紫色的蝴蝶结，可爱极了！它就是好朋友送给我的生日礼物。
那是去年十岁生日，我请了几位朋友来庆祝。开刚始，我和他们在楼下玩，并不知道他们送的什么。上来之后，我看见了许多精美的礼物，巧克力、饼干、芭比娃娃……忽然，我看见了一只可爱的玩具小熊，把它抱在怀里，简直是爱不释手。
“这是谁送的？”我连忙问道。“是我送的。”她轻轻地说。“我以前从没见过这么可爱的小熊。”我好奇地问道，“这是在哪里买的呀？”“嗯，是上个星期，我在饰品店看到后，就买下来做你的生日礼物的。”她笑了笑。听了她的话，我惊呆了，没想到她还一直记得我的生日。那一刻，我把小熊抱得更紧了。
吃晚饭的时候，爸爸拿来蛋糕一打开。“哇，多么美丽的蛋糕呀！”大家不禁异口同声地赞叹道。蛋糕是圆形的，上面镶嵌着五颜六色的花朵，简直是秀色可餐啊。随着大家唱着生日歌，我许下了愿望，吹灭了蜡烛，吃着甜美的蛋糕，听着大家送来的祝福，我心里甜滋滋的。
十岁生日别具一格，令我永远忘不了。从那以后，我一直爱护着玩具小熊，因为它象征着我的友谊。
老师点评：巧用题前补题法，详细叙述了十岁生日的经过，重点突出了玩具小熊和生日蛋糕，表现难忘这一中心。
乡村之歌五年级学生作文
当我用第一缕恬静如雾般的光芒投入那茫茫的黑夜，我能感受到一种骄傲。渐渐的，大海也不肯放过我的残影，硬是要赋予我另一个头衔。把我镇压在海神照管的那片蓝色液体的最底层，或许是装饰吧，没准那残影早已成了一颗镇海神珠。磨不去，也挥不掉了。
我爱笑，爱坐在云端俯视人间的一切，淡淡微笑。无非，我的笑已是一种幸福，只因看到枫树下情侣的亲昵；傍晚时鸟儿的归家那样平淡。天快亮时，露总能找到它们的归宿，停靠在心爱的花儿身上，守侯着那娇滴滴的花儿，守侯着属于自己的爱。那种美，只于顷刻间，赛过沉鱼落雁，虽不能永恒，但也足够铭记一辈子了。我也不得不悄悄闪开，害羞的躲在繁密的云层中。这大概正是凡人所言的“闭月羞花”吧！
夜，其实也不短暂，我在这漫长的的夜，撒下那轻盈的光，种下对万物的祝福，最后，徐徐离去，却依依不舍。
然而今夜，我的使命又完了，看起来是何其简单，其实并非如此。它虽不是一首动听的歌，却有悠扬的余音，更是夜的精灵用爱编织的一道风景。
我是月，而夜幕中，我就是天使！
乡村之歌五年级学生作文
朴素的乡村，时刻唱响着诗情画意的歌谣。
清晨，山间飞舞着薄雾，公鸡早已用金嗓子唤着人们起床。绿油油的田野井井有条的“排着队”：沉甸甸的稻子换上了金衣，在晨雾中光芒四射；弯了腰的高粱披上了红衣，在晨雾中仿佛点燃了火把；丰满的麦子裹上了黄衣，在晨雾中挺直腰板。路边随处可见的小野花可灿烂了，鲜艳的花瓣凝着几滴露珠——让人仿佛置身一幅油画。这一切，奏响了一曲乡村晨歌！
太阳徐徐升起，温暖的阳光吹散了晨雾，万物仿佛一下子活了过来：
山林间，初醒的鸟儿立在枝头，抖抖沾在身上的露珠，展开双翅自由翱翔。生机勃勃的竹子在微弱的风中摇曳，摆着又长又绿的叶，尽展身姿。灵巧可爱的松鼠在绿树上来去自如。这一切，就是一曲乡村早歌！
中饭后，顺着小径，眼前波光粼粼的小河好似银色的瀑布——一缕柔风吹过，仿佛一只画笔给小河添上一层层涟漪。放眼望去，一座石桥屹立在两岸。旁边，几个妇女在捣衣……这一切，就是一曲乡村午歌！
来到乡村，体验农村生活当然是必不可少的。乡村里的.芥菜个个新鲜，像刚冲了个热水澡，让人忍不住流口水，真想拔几株吃。我说干就干：先挽进泥土，松动芥菜。扶住中间，摇几下便“出炉”了。
黄昏临近，绚丽的晚霞把最后一抹金光涂在果园的柿子和枇杷，羞得它们脸蛋直泛红。房前屋后，圈里的肥猪在土里打滚儿，可欢了！这一切，就是一曲乡村傍歌！
夜晚，大家聚在一起喝茶、下棋，不时传出几串笑声。月亮的柔光洒下，家家户户的灯光陆续熄灭。只听见那蛐蛐在寂静的夜里不歇的歌声……这一切，就是一曲乡村晚歌！
乡村，因朴素而唱响诗情画意的歌谣！
小学生五年级日记
暑假的时候，我早早的就把暑假作业做完了，为了奖励我学习认真，爸爸决定亲自下厨一次。
爸爸从冰箱里拿出牛排、鸡蛋和胡箩卜。爸爸把牛排放在桌上，等牛排冷却后，爸爸先把油倒入锅里，接着把牛排放入锅里煎，然后把胡萝卜等配料放进锅内......
不一会儿，爸爸把香喷喷的牛排端了出来，我看着直流口水!
我大口大口地吃起了美味的牛排，我觉得：爸爸做的牛排又香又嫩真好吃，我吃得津津有味，我心里又感动又高兴。
爸爸坐在我的对面，静静地看着我，微微的笑着，他仿佛比我还“高兴”呢!
晚上，我躺在床上，想了今天这件事情，我觉得：我爸爸很伟大，他很爱我!我长大要做个孝顺的孩子，将来，我也要为爸爸做一次美味的牛排!
夏日之歌五年级作文
春天的田园生机勃勃的；秋天的田园硕果累累的；冬天的田园白雪茫茫的，但我最喜欢夏天的田园！
香气四溢。
五彩斑斓。
夏天的田园是五彩斑斓的！你瞧，那五颜六色的花朵，好似舞者美丽的裙衣，在风娃娃的抚摸下，开始翩翩起舞。你看！那一朵花展开了它那美丽的小脸，仰着头，哈哈大笑起来；那一朵花却害羞地拉上了窗帘，躲在房子中，不论谁来邀请都不肯探出头来；有的用小小的叶子遮挡着自己的脸蛋，好似在和旁边的小花说悄悄话……还有那一朵花，好似被我吓到了，捂着脸，只露出半只眼睛，偷偷摸摸的，好像害怕那强烈的阳光把它给灼伤了。小蜜蜂们辛勤地劳动着。恰巧，一只蝴蝶飞了过来，开始与小蜜蜂们争夺地盘。“这朵花是我的！”“这朵花是我的！”吵得不可开交。你不让我，我不让你，蝉走了过来，翘着二郎腿，如看戏一般，开始大声地笑着。
夏天带给田园特有的生机与气息，我爱这夏天的田园！
夏日之歌五年级作文
茂绿的夏季来临，在乡间田园上平添了许多热闹。
在盛夏时节，只有那士填满了绿色的田野，才能让我们感到舒适吧！在炎热的中午，我牵着妹妹的手，直奔向那阴凉之地--田野。当我们走进田野的第一棵树起，身上的炎热悄然散去，身上的汗水也立刻被眼前那郁郁葱葱的`绿感吸付了。优雅的夏日之歌，在我的耳际响起，好似在对我说着什么。我和妹妹怀着清凉的心向前方走去，在一个草丛面前，我放慢了脚步，周围宁静，只传来那熟悉的知了声。时当盛夏下，阳光静好，青草繁茂，草丛中被我们惊扰的蚱蜢和草虫在眼前弹跳，轻柔的风吹拂，这该是天堂吧？妹妹兴奋地把青草轻轻翻开，脸上充满了好奇，她把头钻进去探索探索，她又慢慢的地离开蚱蜢和草丛的地盘，并小心对我说:“快看！好多小动物啊！”这时她脸上洋溢着甜美的笑容。夏季的风轻柔地吹来，在树阴下，一片温暖，留在那里;风吹在我们的脸颊上，仿佛是母亲的手，轻柔地抚摸着我们。妹妹的眼睛里，充满渴望，充满好奇地对我说:“要不，我们去捉蚱蜢吧！“话音还回荡在田野，她便急匆匆地翻草，试图去抓，可是一转眼蚱蜢和草虫连个影子都不见了，妹妹和我深深叹了口气。我们原路走回，在田野里慢慢体会大自然的美。
我和妹妹虽然双手空空，回了家，但我从心里知道，那有趣的画面一定还会出现的！
五年级小学生评语
1. 你是一个文静的女孩。你有着积极的学习态度，良好的学习习惯。课上你能认真听讲，课下认真完成作业，尤其是你的数学成绩进步最大，赢得同学们的喝彩!而且你还特别爱帮助人，有着一颗宽容的心。如果课上你能在老师提出问题后，积极大胆地说出自己的想法的话，那你会有更大进步的。
2. 你是个懂事要强的孩子。本学期无论在做人还是在学习上你都有很大的进步，你执拗的性格有所改变，学习成绩也有提高，特别是的篮球技巧，每次在球场上比赛看着你投进一个个的球，真令老师刮目相看。希望在新的学年里，你能给自己树立更高的目标，严格要求、学习要不懈努力，多一分宽容，和同学们和睦相处，争做一名更加优秀的学生!
3. 你是个聪明又懂礼貌的女孩，你也是个活泼开朗、个性率直、敢于大胆负责的好干部。班级事务上，你从不计较个人得失，总以班级利益为重，事事关心，事事参与，堪称老师的好助手!本学期，你最大的收获就是课堂发言勇跃，思维敏捷。如果你能在学习中再细心一些，对自己的要求再高一些，做事情做麻利一些，那么相信你会在同学中赢得更高的威望!
4. 你是一个聪明、乐观、又细心的女孩。这一学期你进步很大，不但基础掌握扎实牢固，而且善于观察、分析。要是你还能严格遵守课堂纪律，上课积极发言，相信你将是我们班级的骄傲。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!
5. 你是一个很懂事的孩子，热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。本学期特别是后半学期你的进步老师都看在眼里，实践证明，使使劲你也可以成为班级前几名。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标，学习上能持之以恒，扎扎实实，按时完成作业，提高学习效率，争做一名优秀的好学生!
6. 你是个聪明的孩子，老师看的出来。虽然在某些方面你仍有不足，但你一定会“制服”那些小问题的。要记住，成绩不代表一切，老师相信你在努力。只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧!听，成功正在敲你的门呢!老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再细心些，成为更棒的孩子。
7. 你是一个文静可爱而又多才多艺的女孩。你有着积极的学习态度，课上你能认真听讲，课下积极完成作业。而且你还特别爱帮助人，有着一颗宽容的心。特别是你漂亮的字迹，栩栩如生的绘画，也给大家留下了深刻的印象。希望下学期，你能在课堂上给自己更多的锻炼的机会，多积累点课外知识，上课要专心听讲，让自己成为一个更加优秀的学生，相信自己你会做得更好的。
8. 你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!
9. 你是个做事认真的孩子，每次都能认真地完成老师布置的各项任务，课堂上回答问题也比较积极，而且你的街舞和篮球技巧也得到了老师和同学们的欢呼。但是你上课喜欢睡觉的习惯要好好改正过来，所以老师希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标，改掉不好的习惯，让自己在各方面都有更大的进步。
10. 你是个心地善良、乖巧可爱、仔细周到的女孩。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。最令同学和老师难忘的是你扎实的基本功，漂亮的书写，还有就是你初为班级干部的认真与执着，每次尾随老师走进办公室时，老师就会觉得你特别亲人，那委婉的笑容以深深地印在老师的脑中。如果你再自信些，平时能多思、多问、多读，更加大胆的展示自我，相信你会有更大的收获。你上课基本上能专心听讲，但成绩一般;能独立完成作业，但是经常会迟交、漏做;而你上课老是迟到的毛病也改过来了，希望你能遵守学校纪律，做到不迟到、不旷课，更刻苦、努力的争取好成绩!你上课认真听讲，老师给你总的评价是好的，但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。你能及时完成作业，劳动也积极肯干，但是你的学习成绩不太理想，特别是你这个学期的数学成绩是明显的退步了，你一定要注意学习的方法，不要死读书，读死书，这样才更大的进步!你尊敬师长，积极参加学校组织的各项活动。但在学习上你对自己要求不够严格。基础不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在你自己有没有努力。老师希望你以后少打篮球，多学习!
11. 你是个懂事可爱的小男孩。尊敬老师、团结同学、遵守纪律、热爱劳动、听从教诲、率真可爱，尤其是你作为体育委员的那份干劲，还有那优异的体育成绩给老师和同学留下了深刻的印象。本学期在学习上你还是不够努力用功，与老师所想要的结果还有点差距。所以希望在新的学期里，你在学习上多下些功夫，再用心一些，刻苦一些，争取更大的提高。
12. 你是个热情、懂事的男孩。你尊敬老师、关心集体、团结同学、热爱劳动，特别是几次大扫除，你争先恐后，不怕脏，不怕累的情景给老师留下了深刻的印象。本学期临近考试的一段时间，你的进步比较明显。如果你在新学年里能更加严格要求自己，在学习上养成专心听讲、独立思考，正规书写的好习惯，并时刻提醒自己做事细心、有序，不丢三落四，相信成功也一定会属于你的。
13. 你是个可爱的聪明的有思想的男孩。你尊敬老师、关心集体、热爱劳动。本学期在学习上，有很大的进步，课堂发言更积极了，作业更认真了。在班级工作上，你也给咱班的男生带了个好头，做得比较称职。希望你在新的学期里，再接再厉，争做一名更加优秀的学生!
14. 你是个认真仔细的小姑娘。本学期你进步很大，不但能够积极主动地学习，而且对知识掌握牢固、成绩稳定。你热心为同学服务，以诚恳和热情赢得广大同学的友谊。希望你在新的一年里，多注意锻炼身体，提高身体素质，学习上继续努力，做一个让老师和家长骄傲的好孩子。
15. 你是个聪明、活泼的男孩。你有良好的劳动习惯，能积极参加学校的各项活动，并能以集体利益为重。本学期你在学习上也很努力的学习了，但与老师心目中的你还是有一定差距。希望新的学期里，你能给自己树立更高的目标，课堂认真听讲，课后按时完成作业，发扬优点，不断努力，特别是在计算方面再多下些功夫，要细心，要多练，相信你会成为一名优秀的学生的!
16. 你是个懂事、有礼貌的小女孩。课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。这学期你成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
17. 你是个做事认真的孩子，作为副班长，你每次都能认真地完成老师布置的各项任务，课堂上回答问题也是那么得积极。你也很有爱心，经常主动帮助需要帮助的同学，老师和同学们都很喜欢你。但你课堂上喜欢讲话和搞小动作的习惯不大好，经常会影响别人。希望在新的学期里你能改掉缺点，给自己提出更高的目标，让自己在各方面都有更大的进步。
18. 你是个做事认真、乐于助人的女孩，每次都能认真地完成老师布置的各项任务，帮助最需要帮助的同学。课堂上回答问题也是那么得积极，答案又是那么得准确，而且你书写美观工整，老师和同学们都很喜欢你。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标，让自己在各方面都有更大的进步。
19. 你是个活泼可爱，关心集体的男孩。本学期在学习上你有一定的进步，尤其是你的画画功底，真的让老师和同学们都佩服。语文老师说你是最聪明，最有潜力的，你可要珍惜这份才智，珍惜这份评价。在新的学期里，树立自己的学习目标，努力进取，课堂认真听讲，大胆发言，积极思考。相信你会用行动告诉我们的!
20. 撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫， 评语《小学五年级教师评语》。 老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生!
夏日之歌五年级作文
夏日的清晨，成群的麻雀在枝头上歌唱夏日之歌，清脆的声音，为夏日清晨一个美好的开端，揭开夏日早晨的序幕，也为麻雀自己美好的生命留下最热闹、最灿烂的歌声。紧接着映入眼帘的是对岸长江的青山峰峦起伏，那片树林仿佛为青山披了一件绿纱衣，真恨不得能够生活在大自然中与林中鸟儿一起唱歌，享受阳光金黄的热情，享受清晨薰风的舒适，与无忧的麻雀引吭高歌。长江堤坝，海浪扑打着堤坝这是在与唱着夏日之歌的鸟儿伴奏吗？，此起彼落，似乎歌颂夏日的的喜悦。小路旁的花花草草，碧蓝的天空上热情的太阳与悠闲自在的云朵，成了最美丽的模特儿；湛蓝的天空像极了银河，衬托了云朵的无瑕，一望无际，自由自在变换各种姿、形状、大小，有时像一团可口的棉花糖；有时像一艘小船，独自开往天空的边际；时而变成一只凶猛的野兽……变幻莫测，令人目不暇接，简直就像孙悟空的72变。鸟儿尽情展翅高飞，与船儿一齐去往天空的边际，津津乐道的小鸟在枝头上叽叽喳喳的叫，我猜它们津津乐道的是飞行中看到的夏日好风景，多么惬意。要是能够用一张超级无敌大网把云朵裹起来，做成一张软绵绵，舒舒服服的大床，那会是多么有趣、多么的舒适呀！
夏日倾情，一天就在鸟儿唱着的夏日之歌中结束了……。
五年级之歌作文
教学目标：
知识与技能：学习本课生字新词。体会文中的重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：读中领悟什么是雷锋精神。
情感态度价值观：通过朗读感悟，学习雷锋对人民的热爱，对事业的忠诚。对学习的执着和无私奉献、艰苦奋斗的精神。将雷锋精神发扬光大。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。
教学难点：理解诗歌的4~6节。
一、谈话导入：
2、师生对话。
3、诗人臧克家说：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”雷锋就是这样的人，一位普通的名人，他1940年出生于一个贫苦家庭，不满7岁成了孤儿。在旧社会，他受尽苦难，新中国培育了他。19岁当上汽车兵，二十二岁的年轻生命在人们的心中成为定格。这位解放军中的普通战士，用短暂而平凡的一生为全国人民树立了好榜样，他身上的魅力不仅是无私奉献，不求索取的体现，同时也是对中华民族传统美德的诠释。
二、初读感知：
1、自由读诗歌，思考：我们应该带着怎样的情感来读?
2、再读诗歌，勾划出你喜欢的段落，多读几遍。
3、在小组里交流。
三、学习诗歌：
1、读了诗歌，这个二十二岁的年轻士兵留给你怎样的印象?
2、结合理解诗句中的“一滴水”、“刚展翅的鸟”、“才点亮的灯”、“刚敲响的鼓”来体会。
3、小组交流。
4、集体反馈。
(“一滴水”看出他的无私奉献;“刚展翅的鸟”看出他对党的忠诚;“才点亮的灯”看出他的好学上进，螺丝钉精神;“刚敲响的鼓”看出他全心全意为人民服务。)。
5、点拨拓展：
a朗读段落。
b补充：你不为自己编歌曲，只为;。
你不为自己织罗衣，只为();。
你不为自己梳羽毛，只为();。
你不为个人留一滴泪，只为()……。
c朗读体会。
d拓展：你不为()，只为();。
你不为()，只为();。
你不为()，只为();。
你不为()，只为();。
6、朗读指导。
(1)师生配合读。
你，《国际歌》里的(一个音符);。
你，红旗上的(一根纤维);。
你，花丛中的(红花一瓣);。
你，浪花里(最清的一滴)。
(2)启发创作：
你，百花园中的();。
你，皇冠上();。
你，();。
你，()。
7、读完最后一个小节，你们体会到什么是“雷锋精神”了吗?
8、生互动发言。
9、师总结：任何社会都需要美好的情操。雷锋精神穿越时空他有着高尚的理想、信念、道德、情操，他的价值在于他把自己火热的青春全部献给了党，献给了人民。
四、总结课文、
1、生自由读《雷锋日记》的精彩片段。
2、谈感受。
3、师导入名言：人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样渡过：当他回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而懊悔，这样，当他死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而奋斗。
——保尔.柯察金(摘自《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基)。
4、请你写上一句心中的赞歌献给雷峰。
五、作业设计：
1、摘抄《雷锋日记》中的名言;《钢铁是怎样炼成的》中的名言。
2、请你运用你的灵感和才思，创作小诗《幸福从哪里来》。
板书设计：
雷锋之歌他是：一滴水。
刚展翅的鸟。
才电亮的灯。
刚敲的鼓。
教学这首诗，首先难住我的是对诗歌的整体把握。这首诗中，大量的排比，比喻，大量的直接抒情，只要读一遍就能从诗句中体会到作者对雷锋热情地歌颂，可是如果从内容上来说，却更像是一些随想，因为初读并不能让人一下抓住其主要内容，更无从去概括。那么在进行整体把握的时候我怎样切入?后来，我避开了从内容上入手，而是以诗歌的第一句“在这里，我要唱一个人。”为抓手，范读后：“‘唱’在这里是什么意思?诗歌里唱了谁?是怎样唱的?”让学生从写法上来整体把握诗歌，然后以“诗歌中为什么要唱雷锋?雷锋有哪些精神值得我们唱?”这个问题导入品读环节。课堂显示，这个高度对于学生来说，比较合适。
在课文中有好几节都是排比，我安排了两次练笔：
第一次是“你不为自己编歌曲，只为();你不为自己织罗衣，只为()…”在体会了四个“不为自己…”后，我出示了这个练习。
在课堂实施过程中，我才发现，这个练习难度太大，因为诗歌的表达含蓄，这首诗中全都是用的比喻，那么在接后面的句子时，也应该用比喻，这样学生有限的语言能力限制了他们的思维，他们都知道后面是要接雷锋一心为别人，可就是找不出与前面的句子相匹配的比喻来表达。
发现这个问题后，我放弃了这个练习，当有一个学生说到：“你只为世界更美丽”后就结束了。第二个练习，是仿写：“你，红旗上的一根纤维;你，百花丛中的();你()。”用比喻来体现雷锋身份的平凡，和衬托他精神的伟大。这个练习坡度就小多了，不少学生能仿写，但没有精彩出现。
课文的最后一节“青春!永生!壮丽!”这三个词语三个感叹号成三行诗。这怎样让学生去理解呢?这个设计成为今天这节课的亮点：先引导关注这三个特殊的句子，然后提问：“学习了这首诗，你对雷锋一定有了更深入的了解，你能用上其中一个词来歌颂一下你心中的雷锋吗?”
于是很多孩子开始举手：
“雷锋的生命虽然短暂，但他的精神却能永生!”“雷锋的青春是永远美丽的!”“雷锋的一生是壮丽的一生。”“雷锋的青春因为他的精神而壮丽。”我在小结时说：“是的，刚才大家说的，就是作者要说的，只不过，他用最简洁的语言进行了表达，这也是诗歌的一个特点——简洁。”
这个理解难点在学生的说话练习中被顺利突破，我想如果我当时问：“你觉得这三个词语是什么意思?”那我可能还要费一番口舌才能让他们有个一知半解。巧妙设问，提高效率。
四季之歌五年级作文
桃出春，荷出夏，枫出秋，梅出冬。四季的变换，带去了四节美景，却留下了永久的回忆。
春天稚嫩，如一位少女扣开了绿色的大门，门后的精灵跑出，为世界增添生机；夏天似火，太阳无情的炙烤着大地，散发着热气；秋天成熟，果实丰收带着农人的喜悦，只有树上的红枫还在微微摇曳，柔情似水；冬天凛冽，寒风夹杂着漫天的雪花，一片白茫茫的世界！四季编织成了一幅优美的画卷，缠绵在每一个人的梦中，使人无法忘怀！
当我们听见农民开始了播种，当我们听见鸟儿的恰恰娇啼，我们知道，春天来了！当我们听见荷花湖畔人们的赞叹之声，当我们听见蝉儿的阵阵歌声，我们知道，夏天来了！当我们听见收获果实的声音，当我们听见风卷残叶之声，我们知道，秋天来了！当我们听见人们的颤抖声，当我们听见寒风的'呼号，我们知道，冬天来了！
春天的树、草、花、鸟，组合成了春之歌。夏天的骄阳、汗水，凝结成了夏之歌。秋天的果实、落叶。盘旋成了秋之歌。冬天的雪花，寒风，编织成了冬之歌！
春天是生命的开始，它象征着活力与生机！
夏天是生命的旺盛期，它象征着勤劳与汗水！
秋天是生命的衰老期，它象征着凋谢与消失！
冬天是生命的终结，它象征着四季的硕果将要被再次掩埋！
对呀，四季不就像生命吗，体会生命的味道，它给你的将是永远的财富！
啊！四季，我歌颂你，你谱写的乐章将永远循环……。
五年级作文之歌
我们每一个人都需要快乐，快乐也无处不在只要你怀着快乐的欲望你总会将它找到。
屠夫用自己的劳动换来金钱时使他感觉到快乐的存在，所谓医者父母心，当医生把一个个生命从死神手中救出来时，他会感到无比的快乐与欣慰。农民用一双汗水与劳动凝成的手获得财富时，快乐也在他的心中盘旋。
当你打着快乐的旗号到世界各地去寻找最快乐的人时，我相信你一定会找到许许多多的人，因为快乐是在每个人的心中的，即使是遇难的人他（她）也会用尽全力去守护着这块心中唯一的净土，不会让任何人或事去玷污它。
快乐就象一只美丽的七彩凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个的心灵，快乐象一座座为人们遮风挡雨的房屋默默无闻的为人们奉献着，快乐象一块密糖甜蜜了每个人的心灵，快乐又是飞奔的骏马一瞬间从你的身边穿过，快乐是结满无数果实的树把它辛勤的劳动成果与人们交换。
冬之歌五年级作文
有人喜欢春天，因为阳光洒满每一个角落，可以尽情沐浴在春天的温暖中；有人钟爱夏天，因为可以淋漓尽致的享受大海的凉爽；有人赞美秋天，因为那纷纷凋零的落叶，实在令人所折服。而我却独钟于那寒冷而又美丽的冬天，在这个季节中，我们不仅可以感到学的魅力，还能在寒冷中找到快乐。
雪是冬天的小使者。每到冬天，冬爷爷立刻让自己的孩子-“雪花”“倾巢出动。”冬爷爷好想要让全世界都知道：“我来了！我来了！”今年的天气可不一样，刚刚初冬，雪花们就成群结队地从天空中飘落了下来。那洁白无瑕的雪花，从天空中飞向了大地，投入了大地母亲的怀抱，雪花如同鹅毛一般飘飘扬扬的下着，这个大地变成了一个粉妆玉砌的世界。雪花仍旧不停地下着，马路上，一层厚厚的积雪，阻挡住了人们前进的脚步，一辆辆车辆扔在马路上慢慢的'蠕动着。树木上也满是雪花，原本早已枯萎的树木也变成了一个神奇的魔术师，顿时，变成了一棵高大挺拔的“雪树。”冬天的世界是纯洁的，一个个小雪花从天空中纷纷飘落了下来，一触即融，有了这些活泼可爱的小精灵，这个世界白茫茫的一片，像是笼罩了一层浓浓的雾，世界上的万物都变得安静了。行人都放满了脚步向前行走着，自己生怕摔倒，身后是一串串深深的脚印。而有的小朋友可不像大人这样谨慎，一个个使劲的向前跑去，自己也不时的滑到。可是，他们却十分高兴，脸上洋溢着快乐的笑容。
那一阵阵欢快的笑声在雪地中回荡，一个个小小的身影在雪地中若隐若现。在冬天里，一个个小孩子在雪地里欢快的做游戏，冬天是一首动听的歌，带给我们快乐。
小学生五年级日记
今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧!
乡村之歌五年级作文
有人喜欢春天，因为阳光洒满每一个角落，可以尽情沐浴在春天的温暖中；有人钟爱夏天，因为可以淋漓尽致的享受大海的凉爽；有人赞美秋天，因为那纷纷凋零的落叶，实在令人所折服。而我却独钟于那寒冷而又美丽的冬天，在这个季节中，我们不仅可以感到学的魅力，还能在寒冷中找到快乐。
雪是冬天的小使者。每到冬天，冬爷爷立刻让自己的孩子-“雪花”“倾巢出动。”冬爷爷好想要让全世界都知道：“我来了！我来了！”今年的天气可不一样，刚刚初冬，雪花们就成群结队地从天空中飘落了下来。那洁白无瑕的雪花，从天空中飞向了大地，投入了大地母亲的怀抱，雪花如同鹅毛一般飘飘扬扬的下着，这个大地变成了一个粉妆玉砌的世界。雪花仍旧不停地下着，马路上，一层厚厚的积雪，阻挡住了人们前进的脚步，一辆辆车辆扔在马路上慢慢的蠕动着。树木上也满是雪花，原本早已枯萎的树木也变成了一个神奇的魔术师，顿时，变成了一棵高大挺拔的“雪树。”冬天的世界是纯洁的，一个个小雪花从天空中纷纷飘落了下来，一触即融，有了这些活泼可爱的小精灵，这个世界白茫茫的一片，像是笼罩了一层浓浓的'雾，世界上的万物都变得安静了。行人都放满了脚步向前行走着，自己生怕摔倒，身后是一串串深深的脚印。而有的小朋友可不像大人这样谨慎，一个个使劲的向前跑去，自己也不时的滑到。可是，他们却十分高兴，脸上洋溢着快乐的笑容。
那一阵阵欢快的笑声在雪地中回荡，一个个小小的身影在雪地中若隐若现。在冬天里，一个个小孩子在雪地里欢快的做游戏，冬天是一首动听的歌，带给我们快乐。
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