3.写一篇优秀的作文需要有清晰的思路和有力的论据支撑。小编为大家整理了一些经典的优秀作文,希望可以给大家提供一些思考和借鉴的机会。
乡村之歌五年级学生作文
叶之歌又是一夜春雨,飘飘洒洒地下了起来。一缕春风轻轻拂过,光秃秃的枝头上,昌出了几片嫩黄的小生命。它们在枝头上伸了一个懒腰,唱起美妙动听的春之歌。它们便是春的使者——新叶。在春风的抚摸下,新叶急不可耐地生长起来,由嫩黄变成了翠绿。它们亲热地互相打着招呼,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来,不久,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。在太阳公公的照耀下,夏姑娘匆匆赶来了。绿叶们越发显得茂盛给树妈妈穿上了美丽的绿衣服。
不论是在小区,校园还是马路旁,绿叶们都默默地做了巨大的贡献。小区里,老人们在密密层层的树叶制造的绿荫下乘凉,一边扇着扇子,一边哼着古老的小调,惬意极了;校园里,同学们在短暂的课间里,在几棵大树组成的小树林里,呼吸着新鲜的空气,在树下开心地嬉戏,玩耍;马路旁,小树上的树叶们,一起吸收汽车排放的废气,为大气层和人类带来清新氧气,人们也亲切地叫它们——空气净化员。
秋婆婆在秋风的.催促下,来到树叶们的面前,把它们染成了金黄色。黄叶们摆起金色的裙角,在枝头上轻轻歌唱,为这个硕果累累的季节唱响丰收歌。秋风轻轻一拂,几片黄叶摇摇欲坠,在空中忽上忽下,像一只只美丽的蝴蝶。冬爷爷伴着寒冷的冬风一起吹了过来,黄叶们冻得瑟瑟发抖,终于忍受不了了,一齐飘了下去,还有几片立在枝头,似乎在和树妈妈依依告别。最终它们都落在了树妈妈的脚下,化成了一片沃土。龚自珍有一句诗写到:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”描写的正是这个情景。树叶的一生是多么短暂,正如我们的生命,但树叶却在这短暂的一生中谱写了一首美妙动听的《听之歌》!
乡村之歌五年级学生作文
沿着一条弯弯曲曲的乡村小路,来到了奶奶家,这是一个依山傍水、风景秀丽的小山村。它虽然没有大城市里热闹非凡的广场和公园,没有大城市里五彩斑澜的霓虹灯和彩旗,却拥有一种质朴自然、宁静安详的美。我钟爱这山清水秀的地方,更爱悠闲美妙的乡村生活。
清晨,大公鸡在院子里发出了一阵阵高昂的叫声“喔、喔、喔……”,把这个沉睡的小山村唤醒了。过了一会儿,各家烟囱便升起了缕缕炊烟。这时鸭子们排着长长的队伍,唱着欢快的歌,“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎……”地跳进水中;母鸡守护着小鸡宝宝,“叽叽叽、叽叽叽……”地在房前屋后觅食;老黄牛也在河滩边“哞哞哞、哞哞哞……”地一个劲儿吃着鲜嫩的草……谱成了一支清晨交响曲。
当金色的阳光撒向大地,小山村更忙碌了。河岸边的石头上有妇女在捣衣,“砰砰砰……”地捣衣声此起彼伏,她们不停地聊着家常事,说到开心时便哈哈大笑起来。农民伯伯已经在河对岸的田野里开始了一天的劳作,有的锄地、有的施肥、有的除草……他们一边干活,一边大声聊着今年的收成。一群孩子在河边的.凉亭里嬉戏玩耍,不时传出欢快的叫喊声。人们的笑声久久地回荡在山谷间。
夜幕降临,明亮的星星在清澈的夜空眨着眼睛,那月光轻柔得如湖水,照在山村的农舍上。田野里蛙声一片,地里虫鸣如潮,“呱呱”、“唧唧”、“嗡嗡”,偶尔还传来“汪汪”的狗叫声。小山村伴随着奇特的催眠曲进入了梦乡。
乡村的每一天都是一曲美妙的歌,让我们仔细倾听,慢慢品味,感受乡村独特的美。
小学生五年级作文
我喜欢蚂蚁,喜欢它们力大无穷的特点,更喜欢它们团结合作的精神。今天,我就来说说它吧!
蚂蚁的头部呈椭圆形,尾部大过头部,整个身体就像一个数字“8”。蚂蚁的六只脚又细又长,就像六根短短的头发支撑着整个身体。
蚂蚁的力气可大了!又一次,我在我家楼下和小伙伴玩。忽然,我看到草丛里有半块饼干在“动”。仔细一看,原来是几只蚂蚁在搬那块饼干呢!我数了数,呀!4只蚂蚁居然可以搬得动半块饼干!只见它们排成一个正方形,4只蚂蚁都站在饼干的边缘。它们的前脚都顶着饼干,剩下的四只脚在费力的走动。我被它们给吓到了!
蚂蚁不仅力大无穷,它们也是很团结的!
有一次,我在水池旁边洗手,看见有十几只蚂蚁在边上走动。我便随手用手用水一泼。本以为它们都会被水淹死,没想到蚂蚁们居然全部抱成一团。水流下来了以后,蚂蚁们居然都安然无恙!这种齐心协力的合作精神真令我感动!
我也要学习蚂蚁这种齐心协力的精神。
乡村之歌五年级学生作文
乡村,不论在哪里,都以独特的风景,朴实的风情吸引着我。
乡村的房屋,虽然没有高楼大厦的豪华,却有着独特的情调。青的瓦,白的墙,组成了一座小小的房屋。在屋檐下,每年都有来筑巢的燕子。屋后,有一块打谷场,当稻子成熟时,上面就铺满了饱满的谷粒。打谷场边,就是一小块地,或种着南瓜、丝瓜;或种着枣树、梨树,当秋天来临时,枝上、藤上便挂上了沉甸甸的果实。枣像一颗颗红宝石似的嵌在绿叶间,给人带来淡淡的`清香;鸭梨们一个个躲在叶片间,只露出金黄的一角;磨盘似的南瓜静静地躺在棚架下小憩,等待我们去采摘;丝瓜顶着一小黄花挂在藤上,身着碧绿的长袍。
房前的小河,便是孩子们的天下,小鱼、小虾,数不胜数。孩子们扑入水中,在炎炎夏日下享受河水的清凉。每天,孩子们手中的小瓶子都满满的,里面的小鱼、小虾在水中扑腾,等待着孩子们对自己命运的裁定。
夏天,浓密山林中的知了、草丛中的蛐蛐就成了孩子们的捕捉对象。傍晚,放学后,大家都去捉知了,把捕捉到的知了放入铅笔盒,向没有的同学炫耀。晚上,草丛中也是热闹的,在月光的照耀下,蛐蛐的叫声此起彼伏。孩子们提着蛐蛐笼子,轻手轻脚地走进草丛,打着小灯笼寻找蛐蛐。清朗的夜空,草丛中忽隐忽现的萤火虫,构成一派独特的农家风光。
从竹林中走过,你会发现有几只母鸡,带领着一大帮小鸡,在竹林中觅食、嬉戏。或是几只漂亮的大公鸡,站在篱笆上“喔喔”叫着,另外就只剩下风吹竹叶的沙沙声。
田野,是乡村必不可少的一部分。春天,勤劳的人们就翻松泥土,种上庄稼。碧绿的梯田,山间劳作着的农民,采茶的妇女,构成了生机勃勃的画面。夏天,小麦擎起了金黄的麦粒,蚕豆捧出了饱满的豆荚,油菜籽也成熟了,等待人们来收割。秋天,玉米袒露出金黄的的颗粒,高粱举起了丰收的火把。在田野上,人们永远是忙碌的。
乡村生活,是一串珠子,有忙碌,有快乐,有恬静,有美好。
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小学生五年级作文
在我的书架上有一只玩具小熊,它全身雪白雪白的,有一双圆溜溜的黑眼睛,粉红色的鼻子,穿着粉红色的裙子,脖子上系着一个紫色的蝴蝶结,可爱极了!它就是好朋友送给我的生日礼物。
那是去年十岁生日,我请了几位朋友来庆祝。开刚始,我和他们在楼下玩,并不知道他们送的什么。上来之后,我看见了许多精美的礼物,巧克力、饼干、芭比娃娃……忽然,我看见了一只可爱的玩具小熊,把它抱在怀里,简直是爱不释手。
“这是谁送的?”我连忙问道。“是我送的。”她轻轻地说。“我以前从没见过这么可爱的小熊。”我好奇地问道,“这是在哪里买的呀?”“嗯,是上个星期,我在饰品店看到后,就买下来做你的生日礼物的。”她笑了笑。听了她的话,我惊呆了,没想到她还一直记得我的生日。那一刻,我把小熊抱得更紧了。
吃晚饭的时候,爸爸拿来蛋糕一打开。“哇,多么美丽的蛋糕呀!”大家不禁异口同声地赞叹道。蛋糕是圆形的,上面镶嵌着五颜六色的花朵,简直是秀色可餐啊。随着大家唱着生日歌,我许下了愿望,吹灭了蜡烛,吃着甜美的蛋糕,听着大家送来的祝福,我心里甜滋滋的。
十岁生日别具一格,令我永远忘不了。从那以后,我一直爱护着玩具小熊,因为它象征着我的友谊。
老师点评:巧用题前补题法,详细叙述了十岁生日的经过,重点突出了玩具小熊和生日蛋糕,表现难忘这一中心。
乡村之歌五年级学生作文
当我用第一缕恬静如雾般的光芒投入那茫茫的黑夜,我能感受到一种骄傲。渐渐的,大海也不肯放过我的残影,硬是要赋予我另一个头衔。把我镇压在海神照管的那片蓝色液体的最底层,或许是装饰吧,没准那残影早已成了一颗镇海神珠。磨不去,也挥不掉了。
我爱笑,爱坐在云端俯视人间的一切,淡淡微笑。无非,我的笑已是一种幸福,只因看到枫树下情侣的亲昵;傍晚时鸟儿的归家那样平淡。天快亮时,露总能找到它们的归宿,停靠在心爱的花儿身上,守侯着那娇滴滴的花儿,守侯着属于自己的爱。那种美,只于顷刻间,赛过沉鱼落雁,虽不能永恒,但也足够铭记一辈子了。我也不得不悄悄闪开,害羞的躲在繁密的云层中。这大概正是凡人所言的“闭月羞花”吧!
夜,其实也不短暂,我在这漫长的的夜,撒下那轻盈的光,种下对万物的祝福,最后,徐徐离去,却依依不舍。
然而今夜,我的使命又完了,看起来是何其简单,其实并非如此。它虽不是一首动听的歌,却有悠扬的余音,更是夜的精灵用爱编织的一道风景。
我是月,而夜幕中,我就是天使!
乡村之歌五年级学生作文
朴素的乡村,时刻唱响着诗情画意的歌谣。
清晨,山间飞舞着薄雾,公鸡早已用金嗓子唤着人们起床。绿油油的田野井井有条的“排着队”:沉甸甸的稻子换上了金衣,在晨雾中光芒四射;弯了腰的高粱披上了红衣,在晨雾中仿佛点燃了火把;丰满的麦子裹上了黄衣,在晨雾中挺直腰板。路边随处可见的小野花可灿烂了,鲜艳的花瓣凝着几滴露珠——让人仿佛置身一幅油画。这一切,奏响了一曲乡村晨歌!
太阳徐徐升起,温暖的阳光吹散了晨雾,万物仿佛一下子活了过来:
山林间,初醒的鸟儿立在枝头,抖抖沾在身上的露珠,展开双翅自由翱翔。生机勃勃的竹子在微弱的风中摇曳,摆着又长又绿的叶,尽展身姿。灵巧可爱的松鼠在绿树上来去自如。这一切,就是一曲乡村早歌!
中饭后,顺着小径,眼前波光粼粼的小河好似银色的瀑布——一缕柔风吹过,仿佛一只画笔给小河添上一层层涟漪。放眼望去,一座石桥屹立在两岸。旁边,几个妇女在捣衣……这一切,就是一曲乡村午歌!
来到乡村,体验农村生活当然是必不可少的。乡村里的.芥菜个个新鲜,像刚冲了个热水澡,让人忍不住流口水,真想拔几株吃。我说干就干:先挽进泥土,松动芥菜。扶住中间,摇几下便“出炉”了。
黄昏临近,绚丽的晚霞把最后一抹金光涂在果园的柿子和枇杷,羞得它们脸蛋直泛红。房前屋后,圈里的肥猪在土里打滚儿,可欢了!这一切,就是一曲乡村傍歌!
夜晚,大家聚在一起喝茶、下棋,不时传出几串笑声。月亮的柔光洒下,家家户户的灯光陆续熄灭。只听见那蛐蛐在寂静的夜里不歇的歌声……这一切,就是一曲乡村晚歌!
乡村,因朴素而唱响诗情画意的歌谣!
小学生五年级日记
暑假的时候,我早早的就把暑假作业做完了,为了奖励我学习认真,爸爸决定亲自下厨一次。
爸爸从冰箱里拿出牛排、鸡蛋和胡箩卜。爸爸把牛排放在桌上,等牛排冷却后,爸爸先把油倒入锅里,接着把牛排放入锅里煎,然后把胡萝卜等配料放进锅内......
不一会儿,爸爸把香喷喷的牛排端了出来,我看着直流口水!
我大口大口地吃起了美味的牛排,我觉得:爸爸做的牛排又香又嫩真好吃,我吃得津津有味,我心里又感动又高兴。
爸爸坐在我的对面,静静地看着我,微微的笑着,他仿佛比我还“高兴”呢!
晚上,我躺在床上,想了今天这件事情,我觉得:我爸爸很伟大,他很爱我!我长大要做个孝顺的孩子,将来,我也要为爸爸做一次美味的牛排!
夏日之歌五年级作文
春天的田园生机勃勃的;秋天的田园硕果累累的;冬天的田园白雪茫茫的,但我最喜欢夏天的田园!
香气四溢。
五彩斑斓。
夏天的田园是五彩斑斓的!你瞧,那五颜六色的花朵,好似舞者美丽的裙衣,在风娃娃的抚摸下,开始翩翩起舞。你看!那一朵花展开了它那美丽的小脸,仰着头,哈哈大笑起来;那一朵花却害羞地拉上了窗帘,躲在房子中,不论谁来邀请都不肯探出头来;有的用小小的叶子遮挡着自己的脸蛋,好似在和旁边的小花说悄悄话……还有那一朵花,好似被我吓到了,捂着脸,只露出半只眼睛,偷偷摸摸的,好像害怕那强烈的阳光把它给灼伤了。小蜜蜂们辛勤地劳动着。恰巧,一只蝴蝶飞了过来,开始与小蜜蜂们争夺地盘。“这朵花是我的!”“这朵花是我的!”吵得不可开交。你不让我,我不让你,蝉走了过来,翘着二郎腿,如看戏一般,开始大声地笑着。
夏天带给田园特有的生机与气息,我爱这夏天的田园!
夏日之歌五年级作文
茂绿的夏季来临,在乡间田园上平添了许多热闹。
在盛夏时节,只有那士填满了绿色的田野,才能让我们感到舒适吧!在炎热的中午,我牵着妹妹的手,直奔向那阴凉之地--田野。当我们走进田野的第一棵树起,身上的炎热悄然散去,身上的汗水也立刻被眼前那郁郁葱葱的`绿感吸付了。优雅的夏日之歌,在我的耳际响起,好似在对我说着什么。我和妹妹怀着清凉的心向前方走去,在一个草丛面前,我放慢了脚步,周围宁静,只传来那熟悉的知了声。时当盛夏下,阳光静好,青草繁茂,草丛中被我们惊扰的蚱蜢和草虫在眼前弹跳,轻柔的风吹拂,这该是天堂吧?妹妹兴奋地把青草轻轻翻开,脸上充满了好奇,她把头钻进去探索探索,她又慢慢的地离开蚱蜢和草丛的地盘,并小心对我说:“快看!好多小动物啊!”这时她脸上洋溢着甜美的笑容。夏季的风轻柔地吹来,在树阴下,一片温暖,留在那里;风吹在我们的脸颊上,仿佛是母亲的手,轻柔地抚摸着我们。妹妹的眼睛里,充满渴望,充满好奇地对我说:“要不,我们去捉蚱蜢吧!“话音还回荡在田野,她便急匆匆地翻草,试图去抓,可是一转眼蚱蜢和草虫连个影子都不见了,妹妹和我深深叹了口气。我们原路走回,在田野里慢慢体会大自然的美。
我和妹妹虽然双手空空,回了家,但我从心里知道,那有趣的画面一定还会出现的!
五年级小学生评语
1. 你是一个文静的女孩。你有着积极的学习态度,良好的学习习惯。课上你能认真听讲,课下认真完成作业,尤其是你的数学成绩进步最大,赢得同学们的喝彩!而且你还特别爱帮助人,有着一颗宽容的心。如果课上你能在老师提出问题后,积极大胆地说出自己的想法的话,那你会有更大进步的。
2. 你是个懂事要强的孩子。本学期无论在做人还是在学习上你都有很大的进步,你执拗的性格有所改变,学习成绩也有提高,特别是的篮球技巧,每次在球场上比赛看着你投进一个个的球,真令老师刮目相看。希望在新的学年里,你能给自己树立更高的目标,严格要求、学习要不懈努力,多一分宽容,和同学们和睦相处,争做一名更加优秀的学生!
3. 你是个聪明又懂礼貌的女孩,你也是个活泼开朗、个性率直、敢于大胆负责的好干部。班级事务上,你从不计较个人得失,总以班级利益为重,事事关心,事事参与,堪称老师的好助手!本学期,你最大的收获就是课堂发言勇跃,思维敏捷。如果你能在学习中再细心一些,对自己的要求再高一些,做事情做麻利一些,那么相信你会在同学中赢得更高的威望!
4. 你是一个聪明、乐观、又细心的女孩。这一学期你进步很大,不但基础掌握扎实牢固,而且善于观察、分析。要是你还能严格遵守课堂纪律,上课积极发言,相信你将是我们班级的骄傲。加油吧,你将会是个很有出息的女孩!
5. 你是一个很懂事的孩子,热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。本学期特别是后半学期你的进步老师都看在眼里,实践证明,使使劲你也可以成为班级前几名。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标,学习上能持之以恒,扎扎实实,按时完成作业,提高学习效率,争做一名优秀的好学生!
6. 你是个聪明的孩子,老师看的出来。虽然在某些方面你仍有不足,但你一定会“制服”那些小问题的。要记住,成绩不代表一切,老师相信你在努力。只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸,倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习,待人热情的小女孩。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再细心些,成为更棒的孩子。
7. 你是一个文静可爱而又多才多艺的女孩。你有着积极的学习态度,课上你能认真听讲,课下积极完成作业。而且你还特别爱帮助人,有着一颗宽容的心。特别是你漂亮的字迹,栩栩如生的绘画,也给大家留下了深刻的印象。希望下学期,你能在课堂上给自己更多的锻炼的机会,多积累点课外知识,上课要专心听讲,让自己成为一个更加优秀的学生,相信自己你会做得更好的。
8. 你在打乒乒时,总是那么的专注,那样的认真,高超的技艺使对方措手不及,深得老师的赞许,同学的喝彩,要是有一天,你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真,那更会博得同学们的称颂,老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!
9. 你是个做事认真的孩子,每次都能认真地完成老师布置的各项任务,课堂上回答问题也比较积极,而且你的街舞和篮球技巧也得到了老师和同学们的欢呼。但是你上课喜欢睡觉的习惯要好好改正过来,所以老师希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标,改掉不好的习惯,让自己在各方面都有更大的进步。
10. 你是个心地善良、乖巧可爱、仔细周到的女孩。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。最令同学和老师难忘的是你扎实的基本功,漂亮的书写,还有就是你初为班级干部的认真与执着,每次尾随老师走进办公室时,老师就会觉得你特别亲人,那委婉的笑容以深深地印在老师的脑中。如果你再自信些,平时能多思、多问、多读,更加大胆的展示自我,相信你会有更大的收获。你上课基本上能专心听讲,但成绩一般;能独立完成作业,但是经常会迟交、漏做;而你上课老是迟到的毛病也改过来了,希望你能遵守学校纪律,做到不迟到、不旷课,更刻苦、努力的争取好成绩!你上课认真听讲,老师给你总的评价是好的,但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。你能及时完成作业,劳动也积极肯干,但是你的学习成绩不太理想,特别是你这个学期的数学成绩是明显的退步了,你一定要注意学习的方法,不要死读书,读死书,这样才更大的进步!你尊敬师长,积极参加学校组织的各项活动。但在学习上你对自己要求不够严格。基础不好,不是你成绩差的主要原因,要提高成绩关键在你自己有没有努力。老师希望你以后少打篮球,多学习!
11. 你是个懂事可爱的小男孩。尊敬老师、团结同学、遵守纪律、热爱劳动、听从教诲、率真可爱,尤其是你作为体育委员的那份干劲,还有那优异的体育成绩给老师和同学留下了深刻的印象。本学期在学习上你还是不够努力用功,与老师所想要的结果还有点差距。所以希望在新的学期里,你在学习上多下些功夫,再用心一些,刻苦一些,争取更大的提高。
12. 你是个热情、懂事的男孩。你尊敬老师、关心集体、团结同学、热爱劳动,特别是几次大扫除,你争先恐后,不怕脏,不怕累的情景给老师留下了深刻的印象。本学期临近考试的一段时间,你的进步比较明显。如果你在新学年里能更加严格要求自己,在学习上养成专心听讲、独立思考,正规书写的好习惯,并时刻提醒自己做事细心、有序,不丢三落四,相信成功也一定会属于你的。
13. 你是个可爱的聪明的有思想的男孩。你尊敬老师、关心集体、热爱劳动。本学期在学习上,有很大的进步,课堂发言更积极了,作业更认真了。在班级工作上,你也给咱班的男生带了个好头,做得比较称职。希望你在新的学期里,再接再厉,争做一名更加优秀的学生!
14. 你是个认真仔细的小姑娘。本学期你进步很大,不但能够积极主动地学习,而且对知识掌握牢固、成绩稳定。你热心为同学服务,以诚恳和热情赢得广大同学的友谊。希望你在新的一年里,多注意锻炼身体,提高身体素质,学习上继续努力,做一个让老师和家长骄傲的好孩子。
15. 你是个聪明、活泼的男孩。你有良好的劳动习惯,能积极参加学校的各项活动,并能以集体利益为重。本学期你在学习上也很努力的学习了,但与老师心目中的你还是有一定差距。希望新的学期里,你能给自己树立更高的目标,课堂认真听讲,课后按时完成作业,发扬优点,不断努力,特别是在计算方面再多下些功夫,要细心,要多练,相信你会成为一名优秀的学生的!
16. 你是个懂事、有礼貌的小女孩。课间与同学和睦相处,团结友爱。劳动时,总表现得很积极。这学期你成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
17. 你是个做事认真的孩子,作为副班长,你每次都能认真地完成老师布置的各项任务,课堂上回答问题也是那么得积极。你也很有爱心,经常主动帮助需要帮助的同学,老师和同学们都很喜欢你。但你课堂上喜欢讲话和搞小动作的习惯不大好,经常会影响别人。希望在新的学期里你能改掉缺点,给自己提出更高的目标,让自己在各方面都有更大的进步。
18. 你是个做事认真、乐于助人的女孩,每次都能认真地完成老师布置的各项任务,帮助最需要帮助的同学。课堂上回答问题也是那么得积极,答案又是那么得准确,而且你书写美观工整,老师和同学们都很喜欢你。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标,让自己在各方面都有更大的进步。
19. 你是个活泼可爱,关心集体的男孩。本学期在学习上你有一定的进步,尤其是你的画画功底,真的让老师和同学们都佩服。语文老师说你是最聪明,最有潜力的,你可要珍惜这份才智,珍惜这份评价。在新的学期里,树立自己的学习目标,努力进取,课堂认真听讲,大胆发言,积极思考。相信你会用行动告诉我们的!
20. 撇开你的学习不说,你是个可爱的男孩,但作为学生,学习是最主要的。我认为,学习失败的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫, 评语《小学五年级教师评语》。 老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力,争做一个人见人夸的好学生!
夏日之歌五年级作文
夏日的清晨,成群的麻雀在枝头上歌唱夏日之歌,清脆的声音,为夏日清晨一个美好的开端,揭开夏日早晨的序幕,也为麻雀自己美好的生命留下最热闹、最灿烂的歌声。紧接着映入眼帘的是对岸长江的青山峰峦起伏,那片树林仿佛为青山披了一件绿纱衣,真恨不得能够生活在大自然中与林中鸟儿一起唱歌,享受阳光金黄的热情,享受清晨薰风的舒适,与无忧的麻雀引吭高歌。长江堤坝,海浪扑打着堤坝这是在与唱着夏日之歌的鸟儿伴奏吗?,此起彼落,似乎歌颂夏日的的喜悦。小路旁的花花草草,碧蓝的天空上热情的太阳与悠闲自在的云朵,成了最美丽的模特儿;湛蓝的天空像极了银河,衬托了云朵的无瑕,一望无际,自由自在变换各种姿、形状、大小,有时像一团可口的棉花糖;有时像一艘小船,独自开往天空的边际;时而变成一只凶猛的野兽……变幻莫测,令人目不暇接,简直就像孙悟空的72变。鸟儿尽情展翅高飞,与船儿一齐去往天空的边际,津津乐道的小鸟在枝头上叽叽喳喳的叫,我猜它们津津乐道的是飞行中看到的夏日好风景,多么惬意。要是能够用一张超级无敌大网把云朵裹起来,做成一张软绵绵,舒舒服服的大床,那会是多么有趣、多么的舒适呀!
夏日倾情,一天就在鸟儿唱着的夏日之歌中结束了……。
五年级之歌作文
教学目标:
知识与技能:学习本课生字新词。体会文中的重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法:读中领悟什么是雷锋精神。
情感态度价值观:通过朗读感悟,学习雷锋对人民的热爱,对事业的忠诚。对学习的执着和无私奉献、艰苦奋斗的精神。将雷锋精神发扬光大。
教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。
教学难点:理解诗歌的4~6节。
一、谈话导入:
2、师生对话。
3、诗人臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”雷锋就是这样的人,一位普通的名人,他1940年出生于一个贫苦家庭,不满7岁成了孤儿。在旧社会,他受尽苦难,新中国培育了他。19岁当上汽车兵,二十二岁的年轻生命在人们的心中成为定格。这位解放军中的普通战士,用短暂而平凡的一生为全国人民树立了好榜样,他身上的魅力不仅是无私奉献,不求索取的体现,同时也是对中华民族传统美德的诠释。
二、初读感知:
1、自由读诗歌,思考:我们应该带着怎样的情感来读?
2、再读诗歌,勾划出你喜欢的段落,多读几遍。
3、在小组里交流。
三、学习诗歌:
1、读了诗歌,这个二十二岁的年轻士兵留给你怎样的印象?
2、结合理解诗句中的“一滴水”、“刚展翅的鸟”、“才点亮的灯”、“刚敲响的鼓”来体会。
3、小组交流。
4、集体反馈。
(“一滴水”看出他的无私奉献;“刚展翅的鸟”看出他对党的忠诚;“才点亮的灯”看出他的好学上进,螺丝钉精神;“刚敲响的鼓”看出他全心全意为人民服务。)。
5、点拨拓展:
a朗读段落。
b补充:你不为自己编歌曲,只为;。
你不为自己织罗衣,只为();。
你不为自己梳羽毛,只为();。
你不为个人留一滴泪,只为()……。
c朗读体会。
d拓展:你不为(),只为();。
你不为(),只为();。
你不为(),只为();。
你不为(),只为();。
6、朗读指导。
(1)师生配合读。
你,《国际歌》里的(一个音符);。
你,红旗上的(一根纤维);。
你,花丛中的(红花一瓣);。
你,浪花里(最清的一滴)。
(2)启发创作:
你,百花园中的();。
你,皇冠上();。
你,();。
你,()。
7、读完最后一个小节,你们体会到什么是“雷锋精神”了吗?
8、生互动发言。
9、师总结:任何社会都需要美好的情操。雷锋精神穿越时空他有着高尚的理想、信念、道德、情操,他的价值在于他把自己火热的青春全部献给了党,献给了人民。
四、总结课文、
1、生自由读《雷锋日记》的精彩片段。
2、谈感受。
3、师导入名言:人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样渡过:当他回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而懊悔,这样,当他死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而奋斗。
——保尔.柯察金(摘自《钢铁是怎样炼成的》作者:奥斯特洛夫斯基)。
4、请你写上一句心中的赞歌献给雷峰。
五、作业设计:
1、摘抄《雷锋日记》中的名言;《钢铁是怎样炼成的》中的名言。
2、请你运用你的灵感和才思,创作小诗《幸福从哪里来》。
板书设计:
雷锋之歌他是:一滴水。
刚展翅的鸟。
才电亮的灯。
刚敲的鼓。
教学这首诗,首先难住我的是对诗歌的整体把握。这首诗中,大量的排比,比喻,大量的直接抒情,只要读一遍就能从诗句中体会到作者对雷锋热情地歌颂,可是如果从内容上来说,却更像是一些随想,因为初读并不能让人一下抓住其主要内容,更无从去概括。那么在进行整体把握的时候我怎样切入?后来,我避开了从内容上入手,而是以诗歌的第一句“在这里,我要唱一个人。”为抓手,范读后:“‘唱’在这里是什么意思?诗歌里唱了谁?是怎样唱的?”让学生从写法上来整体把握诗歌,然后以“诗歌中为什么要唱雷锋?雷锋有哪些精神值得我们唱?”这个问题导入品读环节。课堂显示,这个高度对于学生来说,比较合适。
在课文中有好几节都是排比,我安排了两次练笔:
第一次是“你不为自己编歌曲,只为();你不为自己织罗衣,只为()…”在体会了四个“不为自己…”后,我出示了这个练习。
在课堂实施过程中,我才发现,这个练习难度太大,因为诗歌的表达含蓄,这首诗中全都是用的比喻,那么在接后面的句子时,也应该用比喻,这样学生有限的语言能力限制了他们的思维,他们都知道后面是要接雷锋一心为别人,可就是找不出与前面的句子相匹配的比喻来表达。
发现这个问题后,我放弃了这个练习,当有一个学生说到:“你只为世界更美丽”后就结束了。第二个练习,是仿写:“你,红旗上的一根纤维;你,百花丛中的();你()。”用比喻来体现雷锋身份的平凡,和衬托他精神的伟大。这个练习坡度就小多了,不少学生能仿写,但没有精彩出现。
课文的最后一节“青春!永生!壮丽!”这三个词语三个感叹号成三行诗。这怎样让学生去理解呢?这个设计成为今天这节课的亮点:先引导关注这三个特殊的句子,然后提问:“学习了这首诗,你对雷锋一定有了更深入的了解,你能用上其中一个词来歌颂一下你心中的雷锋吗?”
于是很多孩子开始举手:
“雷锋的生命虽然短暂,但他的精神却能永生!”“雷锋的青春是永远美丽的!”“雷锋的一生是壮丽的一生。”“雷锋的青春因为他的精神而壮丽。”我在小结时说:“是的,刚才大家说的,就是作者要说的,只不过,他用最简洁的语言进行了表达,这也是诗歌的一个特点——简洁。”
这个理解难点在学生的说话练习中被顺利突破,我想如果我当时问:“你觉得这三个词语是什么意思?”那我可能还要费一番口舌才能让他们有个一知半解。巧妙设问,提高效率。
四季之歌五年级作文
桃出春,荷出夏,枫出秋,梅出冬。四季的变换,带去了四节美景,却留下了永久的回忆。
春天稚嫩,如一位少女扣开了绿色的大门,门后的精灵跑出,为世界增添生机;夏天似火,太阳无情的炙烤着大地,散发着热气;秋天成熟,果实丰收带着农人的喜悦,只有树上的红枫还在微微摇曳,柔情似水;冬天凛冽,寒风夹杂着漫天的雪花,一片白茫茫的世界!四季编织成了一幅优美的画卷,缠绵在每一个人的梦中,使人无法忘怀!
当我们听见农民开始了播种,当我们听见鸟儿的恰恰娇啼,我们知道,春天来了!当我们听见荷花湖畔人们的赞叹之声,当我们听见蝉儿的阵阵歌声,我们知道,夏天来了!当我们听见收获果实的声音,当我们听见风卷残叶之声,我们知道,秋天来了!当我们听见人们的颤抖声,当我们听见寒风的'呼号,我们知道,冬天来了!
春天的树、草、花、鸟,组合成了春之歌。夏天的骄阳、汗水,凝结成了夏之歌。秋天的果实、落叶。盘旋成了秋之歌。冬天的雪花,寒风,编织成了冬之歌!
春天是生命的开始,它象征着活力与生机!
夏天是生命的旺盛期,它象征着勤劳与汗水!
秋天是生命的衰老期,它象征着凋谢与消失!
冬天是生命的终结,它象征着四季的硕果将要被再次掩埋!
对呀,四季不就像生命吗,体会生命的味道,它给你的将是永远的财富!
啊!四季,我歌颂你,你谱写的乐章将永远循环……。
五年级作文之歌
我们每一个人都需要快乐,快乐也无处不在只要你怀着快乐的欲望你总会将它找到。
屠夫用自己的劳动换来金钱时使他感觉到快乐的存在,所谓医者父母心,当医生把一个个生命从死神手中救出来时,他会感到无比的快乐与欣慰。农民用一双汗水与劳动凝成的手获得财富时,快乐也在他的心中盘旋。
当你打着快乐的旗号到世界各地去寻找最快乐的人时,我相信你一定会找到许许多多的人,因为快乐是在每个人的心中的,即使是遇难的人他(她)也会用尽全力去守护着这块心中唯一的净土,不会让任何人或事去玷污它。
快乐就象一只美丽的七彩凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个的心灵,快乐象一座座为人们遮风挡雨的房屋默默无闻的为人们奉献着,快乐象一块密糖甜蜜了每个人的心灵,快乐又是飞奔的骏马一瞬间从你的身边穿过,快乐是结满无数果实的树把它辛勤的劳动成果与人们交换。
冬之歌五年级作文
有人喜欢春天,因为阳光洒满每一个角落,可以尽情沐浴在春天的温暖中;有人钟爱夏天,因为可以淋漓尽致的享受大海的凉爽;有人赞美秋天,因为那纷纷凋零的落叶,实在令人所折服。而我却独钟于那寒冷而又美丽的冬天,在这个季节中,我们不仅可以感到学的魅力,还能在寒冷中找到快乐。
雪是冬天的小使者。每到冬天,冬爷爷立刻让自己的孩子-“雪花”“倾巢出动。”冬爷爷好想要让全世界都知道:“我来了!我来了!”今年的天气可不一样,刚刚初冬,雪花们就成群结队地从天空中飘落了下来。那洁白无瑕的雪花,从天空中飞向了大地,投入了大地母亲的怀抱,雪花如同鹅毛一般飘飘扬扬的下着,这个大地变成了一个粉妆玉砌的世界。雪花仍旧不停地下着,马路上,一层厚厚的积雪,阻挡住了人们前进的脚步,一辆辆车辆扔在马路上慢慢的'蠕动着。树木上也满是雪花,原本早已枯萎的树木也变成了一个神奇的魔术师,顿时,变成了一棵高大挺拔的“雪树。”冬天的世界是纯洁的,一个个小雪花从天空中纷纷飘落了下来,一触即融,有了这些活泼可爱的小精灵,这个世界白茫茫的一片,像是笼罩了一层浓浓的雾,世界上的万物都变得安静了。行人都放满了脚步向前行走着,自己生怕摔倒,身后是一串串深深的脚印。而有的小朋友可不像大人这样谨慎,一个个使劲的向前跑去,自己也不时的滑到。可是,他们却十分高兴,脸上洋溢着快乐的笑容。
那一阵阵欢快的笑声在雪地中回荡,一个个小小的身影在雪地中若隐若现。在冬天里,一个个小孩子在雪地里欢快的做游戏,冬天是一首动听的歌,带给我们快乐。
小学生五年级日记
今天上午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出来,这道题是这样的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的面积。
我看了,心想:呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时,我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告诉我怎么解的方法,爸爸还没讲完我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了,心里乐开了花。其实,任何题目都不怎么难,只是没有动动脑筋而已,只要动动脑筋,任何题目都是很简单的。
快要开学了,我的作业基本上完成了,也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好,让我们新的学期了,展翅高飞吧!
乡村之歌五年级作文
有人喜欢春天,因为阳光洒满每一个角落,可以尽情沐浴在春天的温暖中;有人钟爱夏天,因为可以淋漓尽致的享受大海的凉爽;有人赞美秋天,因为那纷纷凋零的落叶,实在令人所折服。而我却独钟于那寒冷而又美丽的冬天,在这个季节中,我们不仅可以感到学的魅力,还能在寒冷中找到快乐。
雪是冬天的小使者。每到冬天,冬爷爷立刻让自己的孩子-“雪花”“倾巢出动。”冬爷爷好想要让全世界都知道:“我来了!我来了!”今年的天气可不一样,刚刚初冬,雪花们就成群结队地从天空中飘落了下来。那洁白无瑕的雪花,从天空中飞向了大地,投入了大地母亲的怀抱,雪花如同鹅毛一般飘飘扬扬的下着,这个大地变成了一个粉妆玉砌的世界。雪花仍旧不停地下着,马路上,一层厚厚的积雪,阻挡住了人们前进的脚步,一辆辆车辆扔在马路上慢慢的蠕动着。树木上也满是雪花,原本早已枯萎的树木也变成了一个神奇的魔术师,顿时,变成了一棵高大挺拔的“雪树。”冬天的世界是纯洁的,一个个小雪花从天空中纷纷飘落了下来,一触即融,有了这些活泼可爱的小精灵,这个世界白茫茫的一片,像是笼罩了一层浓浓的'雾,世界上的万物都变得安静了。行人都放满了脚步向前行走着,自己生怕摔倒,身后是一串串深深的脚印。而有的小朋友可不像大人这样谨慎,一个个使劲的向前跑去,自己也不时的滑到。可是,他们却十分高兴,脸上洋溢着快乐的笑容。
那一阵阵欢快的笑声在雪地中回荡,一个个小小的身影在雪地中若隐若现。在冬天里,一个个小孩子在雪地里欢快的做游戏,冬天是一首动听的歌,带给我们快乐。
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