在写作文时，可以适当运用一些修辞手法和修辞语言，以提升作文的文采和魅力。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀作文范文，相信能够给我们带来很多启发和思考。
我做了一项小实验语文作文【】
一天，我在手机上看到了一项非常有趣的小实验——不会破的泡泡。我心血来潮，便决定一试。
这项实验的材料很简单：白开水、洗洁精、液体胶水、杯子、吸管以及棉手套。一切准备就绪，实验开始了！我把白开水、洗洁精和液体胶水依次倒入杯子里，再用吸管把它们搅拌均匀，泡泡水就做好了！接着，我一手戴上棉手套，一手拿起蘸好泡泡水的吸管吹起了泡泡。当那一个个波光粼粼、五彩缤纷的泡泡落到我手上时，我几乎屏住了呼吸，生怕那个小小的泡泡破裂开来。但神奇的事发生了，泡泡不但没有破裂，反而像一个轻巧的小姑娘一样，轻轻一蹦，便又弹了起来！
我曾经在一本书上看到：如果你手上有足够多的泡泡水，那么你碰或戳泡泡的话，泡泡是不会破裂的。因为泡泡本来就是由泡泡水做成的，可棉手套内没有半点儿泡泡水的成分，但泡泡落到它上面却不会破裂，这是为什么呢？我只好去向我的书本朋友们求助。原来，这都是液体张力引起的呀。
怎么样，这个实验有趣吗？你是不是也想来试一试呢？
我做了一项小实验作文
近日，我在手机上看到了一个科学小实验，名叫筷子提米，看到了这个实验我心想：用筷子怎么能提起大米，根本不可能呀！我就想亲自做一下试试。
于是，我准备了：盘子、杯子、大米和筷子做起了实验。我先把杯子放在盘子上，往杯子里倒满大米，然后把筷子插进杯子中间，往上提，筷子很轻松的就被抽了出来，根本没有提起大米，怎么回事儿呢？我百思不得其解，只好向妈妈寻求帮助。
对着大米说：我一定用筷子把你们提起来，等着吧！我感觉这次往上提筷子没有上次那么容易，下面好像有东西在抓着筷子一样。我心想：把这些大米再往下压实些，筷子就能把他们提起来了吧！我就再次用力地把米往下压，还掂起杯子在桌子上轻轻地磕了几下。怀着忐忑不安的心情，我小心翼翼的再一次提起了筷子。＂哇，提起来了！提起来了！我兴奋的叫起来，还让妈妈给我拍照留下纪念。
原来，我用大拇指把大米往下按，在桌子上轻轻地往下磕是为了把杯子里的空气挤干净，增大杯子和大米之间的摩擦力，筷子就能把大米提起来了。
经过这次实验，我发现实验是可以探究出秘密的，以后我也要留心观察，善于发现，积极实验，去发现生活中的有趣现象。
我做了一项小实验语文作文
最近，我在一些科学杂志上，看到了一个科学小实验叫“烧不破的气球”我不由的大吃一惊！心想：气球不是怕火吗？不行，我得亲自试一试。
我首先拿一个气球，接了一杯４５０毫升的水，一支蜡烛、一盒火柴，一盆备用水。
通过查阅资料，原来是水的最高温低于气球的燃点，是水在一直保护着气球，就像妈妈保护我们一样，不让气球受到伤害。
看到这里我恍然大悟，科学的世界奇妙无穷，让我为之着迷。我以后要学习更多的科学知识，感受这个世界神奇的乐趣。
我做了一项小实验语文作文精彩
今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。
做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。
准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。
过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有燃烧。
通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。
这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，科学就在我们身边。
我做了一项小实验语文作文【】
听说水有神奇的魔力，可以让纸做的毛毛虫复活，这到底是怎么回事呢？为了一探究竟，周六我做了一个小实验。
这个实验非常简单，实验材料也很容易找到，只需要一根白色包装纸的吸管，一盒水彩笔，一根滴管，一杯清水，一张白纸。
首先我把吸管包装纸的两端封口撕掉，然后拿出一支绿色的水彩笔认真地涂在吸管包装纸上。不一会儿包装纸就变成绿色的了。我又在包装纸一端画上一对眼睛，一个笑眯眯的嘴巴，一条长长的毛毛虫就变出来了。接下来我将这个画好的毛毛虫往中间缩。一开始我比较心急，用的力气有点大，辛苦画好的毛毛虫差点儿就被我毁了。我静下心来慢慢地把毛毛虫的身体往中间缩，直到紧的实在不能再紧了才把毛毛虫从吸管上抽了出来，就这样一条活灵活现的可爱的毛毛虫做好了。为了更好地观察它，我把它放在一张干净的白纸上。我喊来了妈妈，让她和我一起见证这奇迹的时刻。我拿出了滴管，吸取了一些清水滴在毛毛虫身上。“动了，它真的动了！”我激动万分，一不小心把滴管里的水全洒在了毛毛虫身上，毛毛虫瞬间变大，全身湿透趴在那一动不动了。我的心情就像过山车刚升上去就又跌到了谷底。看到满脸失落的我，妈妈在旁边给我加油鼓劲，我又重新振作了起来，按照刚才的步骤重新做了一条毛毛虫。这次我吸取了上次的教训，滴管里的水慢慢地滴在了毛毛虫的身体上。奇迹真的发生了，毛毛虫慢慢地扭动了起来，时而抬起头来好奇地张望这个世界，仿佛在欣赏外面的风景，时而移动它灵巧的身体跳着舞在庆祝它的重生。
真是太神奇了，一点点的清水就有这么大的魔力啊！为了搞清楚这到底怎么回事，我上网查了一下原因。原来纸张中含有大量微小的植物纤维，在毛细作用下，纸会吸收水份，水有表面张力，水滴在缩紧的毛毛虫身上，水的张力慢慢地就把毛毛虫撑大了，看着就像毛毛虫复活了。
科学是多么神秘有趣啊！让我们一起动动手试一试吧！
我做了一项小实验语文作文【】
今天我和爸爸妈妈做了一个惊人的实验———可以凭空消失的铁锈。你知道铁锈为什么会消失吗？那就来和我一起做这个实验吧！
首先，我们要准备好做实验的工具：一些白醋、一个玻璃杯和一根生锈的铁丝。好了，现在我们就开始吧！
在等待的时候，我一边问爸爸妈妈这个实验的原理，一边观察它的变化，爸爸要我自己观察发现原理，用心等待变化，我觉得无聊极了！
过来一会，神奇的事情发生了，我发现有铁锈的地方会出现泡泡，慢慢地铁锈就消失了，当他消失的时候，杯底会出现小黑点，杯里的醋也变黄了。原来，醋是一种酸性液体，它可以溶化铁锈，所以，铁锈才会凭空消失。
真是厉害的白醋，以后，家里有铁锈的东西，我就可以用白醋来解决啦！
我做了一项小实验作文
今天，有我最喜欢的科学课。随着悦耳的上课铃声响，教科学的周老师笑容满面地走进了实验室，只见周老师拿起粉笔，在黑板上方写了《简单的电路》几个大字，然后，在大字下面，画了一幅简单的电路图。顿时，全班炸开了锅，叽叽喳喳地议论着，我莫名其妙地望着电路图，不知道这节课老师又搞什么“新花样”。随后，周老师对大家说：“同学们，今天我们来做一个电路实验，我先示范给大家看”。说着，周老师手中亮出了一个小灯泡，两根红绿颜色的导线和一节大号电池。
同学们突然安静下来，目不转睛地望着周老师，我也睁大眼睛，充满了无限的期待，只见周老师用两根导线分别插在电池的两端，并把导线的另一端分别插在小灯泡上，在那一刹那间，小灯泡竟然亮了。
这一下，全班又一次炸开了锅，兴奋极了。一位同学怀着不安的心情对老师说：“周老师，做这个实验会不会电死人呀!”老师肯定地说道：“不会，这个电池的电力不大，如果电倒你们，我会打120急救。”全班笑了个人仰马翻，在欢快的笑声中，我跑上讲台，领回一份材料，材料包括：两节大号电池，四根颜色不同的导线，两个小电灯泡。
接下来，我们四人为一小组，开始做实验。虽说不会电死人，但，拿着导线，我还是犹豫不决，心想：不会把我电死吧!在同学们的催促下，我小心翼翼地用导线的一端夹着电池，再把导线的另一端夹在小灯泡上，大家都看着小灯泡，可是，小灯泡没亮，我们不解地问老师，老师对我们说："之所以你们的灯泡没亮，是因为你们少用了一根导线，应该用两根导线，不然，电流不通。”哎哟!刚才我们没有仔细地看老师做示范，现在明白了。
我们重新又做了一次实验。首先，我选用红蓝颜色两根导线，把红色导线一端的夹子，夹在电池的正极(+)，另一端夹在小灯泡上;然后，再把蓝色一端的夹子夹在电池的负极(—》，另一端夹在小灯泡上，小灯泡亮起来了，我们成功了!我们高兴地跳了起来。原来，连接灯泡的导线两端应分别接在电池的正极(+)和负极(—)上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。所有用电器的电路连接方式就是这样的。也就是说，我家的冰箱。彩电等等电器的电路连接方式都是这样连接的，只是加了一个开关控制而已。
通过这次实验，我了解了电路的基本原理，感觉“电”是那样的神奇，我更爱学科学了。
我做了一项实验
我在家里玩儿小实验，没什么玩儿的了，爸爸开心地说：“我这里有超级好玩的实验。”我问：“爸爸他的名字是什么？”爸爸说：“这个名字很好玩，名字叫会跳舞的泡泡。”我心里就想着：泡泡还会跳舞？我就开始制作。
首先准备洗洁精，量杯，烧杯和绵白糖，取量勺，搅拌勺。爸爸说：“首先在量杯里放二十毫升的洗洁精，还有三勺绵白糖。”接着放六十毫升的水，用搅拌勺搅拌均匀。
接着拿出一根铁丝，把它扭成环的形状。将铁环放进泡泡水里，就会发现，泡泡水连着铁环，形成了一层薄薄的膜，轻轻一吹，泡泡飞了出来，用手轻轻一接哇，哇，跳起来了，我开心地叫了起来！泡泡没有破，还跳起来了。
爸爸告诉我实验原理，泡泡的表面由水，绵白糖和洗洁精构成，十分有弹性，落在东西物上能悬在表面不会破裂。就成了会跳舞的泡泡了。
这是我玩过最开心的小实验，会跳舞的泡泡。
我做了一项小实验
有一次我的同学我家玩，为了给他展示我最近的新发现，我决定她做一个小实验。实验叫：空气里的大气压。
首先我在我的抽屉里找出一个塑料杯并且加满了水。这时我的同学疑惑不解的看着我，心想我这是闹什么幺蛾子。
等等，一定是哪里出了问题，我赶紧回忆老师课堂上所讲的内容，哦，原来我落下了最关键的一个步骤，就是将纸片按压一下。
在同学嘲笑的眼神中，我又进行了第二次实验，杯子倒过来后，我用手指紧紧按压着，不敢松懈，同学催促之后，我才松开手，这时卡纸像是被吸住一般，牢牢地贴在杯口，里面的水一滴也没有漏下来。同学睁大了眼睛，“这是什么情况！”
这时我竟然回答不上来了，马上跑到电脑前进行搜索，原来是拇指的按压，改变了杯子内的压强，是卡纸紧紧“压”在杯子上。
很多科学小实验就在我们日常生活中，很多被我们每天应用着却不知道。看来还是要善于观察呀！
我做了一项小实验作文
今天我们在小作家训练营做了一个有趣的科学实验，实验名称是纸托水杯。
老师先给我们做了一遍，之后把舀满水的杯子以及一张纸递给我们，我们开始了实验。
首先我们用舀水的.杯子舀满水杯后，倒入做实验用的杯子，但不能满得洒出来，接着把纸放到杯子上面，然后摁了下去，摁得紧紧的，摁几十秒后，翻下去，用一只手抓着杯子，纸被吸住了，真是太神奇了。
这个实验的原理就是空气把水杯内的空气挤走了，里面的压力小了，外面的压力大了，纸自然而然就托住了水。
从这次神奇的实验中，让我感受到了科学的趣味。我以后也一定好好学习，发现更多的科学奥秘，为人们更好地服务。
我做了一项实验
听说保鲜膜能做降落伞？可我只听说过保鲜袋能做降落伞的，保鲜膜就算能做但它能飞么？那就让我来验证一下吧！
当我把降落伞抛起来时心里想：“可能飞不起来吧。”因为我还没有亲眼看到，不能确定。当我看到结果时“啊”的叫了一声，激动的说：“飞起来了！飞起来啦！
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我做了一项小实验
绚丽的灯光，灵动的音乐，跳跃的水柱，营造出美轮美奂彩虹般的喷泉，这是广场和公园才能见到的景象。
一天，我听说只要在水里加入一些东西，就能让水变成喷涌的喷泉，这样在家里也能欣赏到彩虹喷泉了！于是，我准备做一个小实验。
实验前，先要准备好材料，需要用到的材料有：搅拌棒、搅拌勺各一支，半杯清水，少许色素，适量的小苏打、柠檬酸以及洗洁精。
实验正式开始，先让三勺柠檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺着，再挤一些洗洁精就可以洗“泡泡浴”啦，小伙伴三滴色素来凑热闹啦，听到泡泡声，闻到泡泡香的.小苏打也迫不及待地跳了进去。一场泡泡聚会开始了！
小精灵们玩的开心，我在一旁正等待着奇迹出现呢。30秒过去了，1分钟过去了……水一直没有动静，我心想：实验会不会失败了呢？我正难过时，水一下子就涌了出来，然后越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒开了乌云的阳光，直照心底，既兴奋又喜悦！
做实验可真有趣啊！
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