优秀作文应该具备逻辑严密、观点明确和语言优美的特点。以下是一些经典的优秀作文示范，希望能够为大家的写作提供一些参考和启发。
我的另一片天地小学生作文
每个人都有一片属于自己的快乐天地，我的快乐天地就是那音乐斋哦那！那里边布满了歌手的海报，放满了歌手的专辑和歌手的个人资料。
我爱音乐，不管是流行歌曲，摇滚歌曲，还是经典老歌，我都爱听。
在我的“音乐斋”的桌子上，已经堆满了cd，墙上也已贴满了五颜六色的海报。由于对音乐的了解、迷恋，让我有了自己所崇拜的歌星。比如：周杰伦、潘玮珀、罗志祥、李宇春、周笔畅等等。只要他们一发新专辑，我就会疯狂地去购买。有时，我没有能买到我喜欢的专辑，我会为此苦恼一整天。爸爸见我对音乐如此痴迷。给我买了一个mp3，作为生日礼物送给了我。我心里别提有多高兴了。
如今，在我的小天地——“音乐斋”里，也该算得上是应有尽有了。对我来说，“音乐斋”里的东西可以称得上是我的“无价之宝”了。
“音乐斋”里的“宝”在增加，而我也对音乐越来越痴迷。
我的另一片天地小学作文
它是我们心中的太阳，永远不会下山。
它是我们心中的鲜花，永远不会凋谢。
它是我们心中的火焰，永远不会熄灭。
它便是我的课余生活！
我，一个初中生，枯燥无味的校园生活让我无法抗拒，而那一片天地让我向往至深。
“这只仙鹤比谁的都飞得高，你看，你看！”“你看这只小蜜蜂，都快要赶上那只仙鹤了，这只小蜜蜂在飞高点啊！”
忽然，有一个同学说：“那只小蜜蜂快赶上那只仙鹤了，这只小蜜蜂再飞高点啊！”我急忙转过身去，向同学们指的方向看去，看见那只小蜜蜂在竭力的飞行，不禁赞叹道：“多么高超的技术啊！”
这时候没有了烦恼，没有了压力，没有痛苦，只有快乐，轻松，高兴……
我的另一片天地小学作文
童年时的我便拥有了绚烂多彩的天空，拼图、诗歌、书法、弹琴都是我至爱的活动。渐渐地，我升入了初中，我的天地也由于学习的繁重而逐渐缩小，于是我选择了课外书籍。
闲暇时，我一个人在秋雨飘飞的夜晚，点亮一盏明亮的心灯，手捧一本余秋雨的《霜冷长河》认真地品味，抑或是捧一卷诗集静静地阅读。透明的茶杯里升起一团迷朦的水雾，于是我的心也随着轻如烟的水雾缓缓浮游，直到书中镌刻的空灵与睿智流淌到我心里。
忽然有一天，诗集与散文中那曼妙的文字激起了我创作的愿望，于是我抓起一支笔，开始在洁白的纸上涂鸦，但是我始终描绘不出心灵的感悟。我放下笔，用眼睛观察身边的生活，端起书，思考前人成功的过程。我的双眼逐渐模糊了，朦胧中忆起贾岛的句子:“两句三年得，一吟泪双流。”想起他曾为“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”字反复斟酌……我忽然领悟了:要绘出最美的文字，必须执著以求。书籍又为我的生活注入一份新的感悟。
在我与书籍共同拥有的天地里，我在用双眼观察，用心灵去思考，每一次都沉醉在“书中千年，世上一日”的境界中。打开日记本，认真写下“风过群山，花飞满天，书中世界，天上人间”的句子，再向窗外望时，天地间仿佛也注入了书籍拥有的睿智。
这便是我的另一片天地，目光轻轻地从窗外移开，脑海中却融入了比白云、蓝天、绿草更美的天地。我要用手中的笔，描绘出生活的色彩。因为，这是我拥有的另一片天地。
我的另一片天地小学生作文
天下之大，人们总会找到一片属于自我的天地。
鸟儿有属于自我的那片天空；虫儿有属于自我的那片绿叶；鱼儿有属于自我的那片大海。
我们在忙碌紧张的学习天地外，总是还有属于自我的另一片天地。也许，是一款电脑游戏；也许，是一本励志书籍；也许，是一首美妙歌曲。我的另一片天地是书，无论什么书都能够。
我喜欢读书，喜欢买书。也许是对书太痴迷，以至于读起来深陷其中不能自拔。
小时候，妈妈在我4岁生日时，送给我一本《格林童话》，我爱不释手，天天睡觉前嚷着妈妈给我讲。日积月累，我已对里面的资料了如指掌，可是，由于时间差异，此刻，我已几乎忘却了。每当再次拿起那本被我翻烂的书，仔细阅读里面的资料，仍百看不厌，大概是书的魅力无限吧。
如今，我仍一如既往。在学校里，活动课时，我总是和最好的朋友一齐去阅览室读书，有时甚至到了忘我的境界，直到她催促我该去吃饭了，我才依依不舍的把书放回原处，放书时，还不是再瞟上一眼。在家里，我更是如痴如醉，趴在床上，捧着一本书，痴迷的吸收其精华，这时，我仿佛进入书内的世界，与主人公畅心交流，一齐欢喜忧伤。直到天暗了下来，我才起身去做别的事。
记得有一次，我正在兴致勃勃地看刚刚买来的书《钢铁是怎样炼成的》，刚看到高潮，妈妈突然叫我去吃饭，我心不甘情不愿，索性假装听不见，任由她喊叫；当第二次妈妈喊我时，我仍无动于衷，用纸团将耳朵堵住，一边看一边答应着她：“哦，明白了，立刻来。”就在这时，妈妈气冲冲的闯进来，说：“好啊，我辛辛苦苦做饭给你，你可倒好，躲在那里看书，你爱吃吃，不吃拉倒！”说着，把书夺了回去，走出了房间，我只好跟了出去，乖乖吃饭。吃饭时，我满脑子全是书，想着下头的资料，妈妈见我心不在焉的，猜出了我的心思，便说：“想看书去月球上拿吧。”吃过饭，趁妈妈去刷碗，我悄悄地把书拿回来，溜进房间，将门锁住，又津津有味地看了起来。
我爱读书，因为他们能够让我忘记一切烦恼的事，使我放松，将所有的事置之度外。
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我的另一片天地小学生作文
但是我并不屈服于这“艰苦”的处境，在我做完作业的时候，我偷偷地拿着一本作文书呆在家里津津有味地看起来。我感觉这是我最幸福的时刻了。读书使我忘记了学习的重任，忘记了自己要干什么，忘记了父母的殷切期望，没有负担，我可以在我的另一片天地―――――读书中遨游，享受读书的乐趣。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”这句话说得一点也不错。书能使我们增长见识，开阔视野，陶冶情感，从而获得无穷的知识，改变我们的命运。所以不论多忙，我都要挤出一点时间，读一些课外书。因为我爱读书！
我的另一片天地小学生作文
每个人都有属于自己的另一片天地，我的另一片天地就是看球。
从小，我就对足球十分着迷，总是吵着要爸爸妈妈和我一起看。长大后，我和小伙伴们踢起了足球，才知道了踢球是多么的快乐。每次放假，我总会查阅电视报，记下所有足球转播的时间，以便不缺席任何一场比赛，我成了伙伴中名副其实的足球预报员。
今年德国世界杯，我这足球迷就更疯狂了，由于时差的关系，我每天都要看到深夜12点。记得一天晚上，我正在观看巴西——法国的1/4精彩对决时，父母不停地摧促我睡觉，这也难怪，当时都快凌晨一点了，可我嘴里答应着，眼睛却一刻也没有离开屏幕，要知道这可是当今足坛的强强对话。当我看到法国维阿拉的精彩进球时，竟手舞足蹈起来，我忘了穿鞋，赤着脚在地上乱跑，心里别提有多开心了。本以为下半场，巴西队会展开疯狂的反扑，那才叫精彩！哪知巴西竟然没能攻破高卢雄鸡的城门，强大的巴西队并不缺少天才球员，攻击尖刀阿德里拉诺、罗纳尔多、小罗、卡卡更是名满天下，为什么会输呢？也许本场比赛本就属于齐达内吧！我为巴西队感到惋惜，同时也为法国队感到高兴。这时，我仿佛融入了足球，我被足球的魅力深深吸引，我体会出其中的酸甜苦辣，只可惜我不能亲身到德国观看世界杯，这真是我的一大憾事。
足球是一种运动，是一种锻炼身体的有效方法，也是激情与激情的碰撞。我爱足球，我喜欢踢它，也喜欢看它。不管是现在，还是将来，它都是我的最爱。
虽然每次看完球赛的第二天，我总是会受到父母的责怪，我有时也觉得对不起他们，打扰了他们的休息。但，我依然深爱着我的足球，并为此无怨无悔。
我的另一片天地小学作文
在我的世界里，有着两边与众不同的天地，一片是艺术天地，一片是学习天地，我带你去艺术天地逛逛吧！
平时，我大大咧咧，“热情奔放”，见谁都是自来熟，在小区里，不管老人、小孩，都能搭上一句话，连几个月的小婴儿也玩得起来。实在没乐子，就会跑去杨奶奶家与泰迪犬玩耍，回家路上的街坊邻居我都认识，一路上从学校七聊八聊，五分钟的路程硬生生成了四十几分钟。
可是，在艺术天地的我截然不同，我学了一种西洋乐器——小提琴，每当我拿起琴弦，我就一改往常的风格，认真演奏出美妙的琴声，三百六十度的大转变往往令人吃惊。
上星期，我到武夷山参加小提琴演奏大会上，我要演奏著名曲目《渔舟唱晚》。《渔舟唱晚》颇有难度，小搭档是比我小九个月的妹妹，读三年级，她第一次参加大型演奏会，在前往武夷山的动车上，就已经大把大把地流汗，演奏前半小时，她还起了一身鸡皮疙瘩，一直说：“姐姐，我怕出错。”我已经算“赛场老手”了，便以往的经验告诉她：“不能紧张，你上台后只要按平常发挥，不能在意一些观众的流言蜚语。”
千等万等，半小时的时间堪比煎熬，好不容易终于轮到我们了。“请第八组，张静涵与陈语鑫，她们要为我们带来《天空之城》。”主持人的口误让语鑫更加紧张，我及时救场：“《天空之城》还是《渔舟唱晚》？自己听听！”序幕拉开了，演奏一切顺利，到尾段，语鑫却因怯场拉错了音，我马上补救，一首曲目终于完成。
哈哈！你肯定想不到大大咧咧的我竟然会拉小提琴！还有这么文艺的一面。
我的另一片天地小学生作文
作为一个学生，我的主要任务是学习，但闲暇时光，做做真实的自我，何尝不是一种快乐？每次做完功课，背完书，我总喜欢陶醉在我的另一片天地里，自由自在，无拘无束，感悟生活的魅力。
我憧憬我将来可以成为一位浪漫的诗人，亦或者是一名卓越的作家，用那充满幻想的笔，描述出我的喜怒哀乐，勾勒出祖国的秀丽江山，临摹出社会的善与恶……啊，那是多么美妙的一件事啊！
热爱写作的我给自己起了一个笔名——陆霖。“陆霖”谐音“露霖”，意义为：我要如晨露，如甘霖一般吸收天地之精华，留与世界最美、最纯洁的回忆。现在、以后，我想我仍会继续用这个笔名，勉励自己“一年之计在于春一日之计在于晨”，要趁自己朝气蓬勃的时候努力奋斗！
每天早晨拉开窗帘让那一缕明媚的阳光射进房间照在我的脸上，听窗外小鸟叽叽喳喳的互道早安，文门前花坛里的鲜花正正芬芳，啊生活是多么美妙！可惜我没有相机拍摄下这一美好的早晨。又是多庆幸，我还有纸和笔，一字一句地将它记录下。
每个人都有属于自己的与众不同的那一片天地，也许是互联网的世界，或许是原始的从零总之我的另一篇世界是高雅而质朴的，随心所欲想写的。
我的另一片天地小学作文
我有两片天地，一片生活，一片写作。
生活中的我，呆讷、脆弱、不善于交流；而写作时的我，却是如鱼得水，安静、放松。截然不同，却都是我。
在自己的写作的天地里，我甚至可以比生活中的还好。这片天地，是完全属于我的，是我所欢喜、所依赖的。我宁愿在这片天地里沉醉，因为这片天地、写作，是我喜欢的。
手臂轻轻撑起，托住头，任由右手在桌上的纸上随意写着些什么，没有生活中的压抑，没有命题的限制，没有学习上的争分夺秒，没有写作姿势的不好，没有条条框框的束缚。没有，什么都没有。只有手由自己的感觉写下一笔一画、一词一句。用手为自己圈出一个小小的天地，隔开喧闹，安静地活成自己，用笔写下压力，写下不满，写下烦恼，写下内心真实所想，写下错误，写下叹息，写下忧虑。直到自己真的放松了，才放下笔，揉揉因用力过度而酸软的手腕，调整好心态，换个更好的姿势来迎接生活。
喜欢在一个阳光舒适的午后，捧一杯奶茶关上门，戴上耳机，提笔写作，与世隔绝，多好。听着笔和纸的摩擦，看着一排又一排字的写出，虽然不像书中那样能闻到纸墨香，也是不错，毕竟道行尚浅。有时这样写完，时间过去大半，抬头看人都有些愣，不大真实。
我的生活确实少不了写作，笔和纸是我最忠诚的伴侣，若是有一天，这片天地不在了，我的苦闷又何处安放？不可或缺。
我的另一片天地作文
在这加速的生活中，惟有它们，能让我的心静下来。
午后，画架随意地摆在阳台上，搬一张小椅，画板上夹上一张洁白的画纸，画具顾及地而放，再加上一本书，这我闲暇之时的伙伴，暖暖的阳光洒在阳台上，照得那些可爱的植物们更加生机勃勃，远远望过，绿得更青翠，粉得更可爱，白得更晶莹，煞是好看。这时，我便会端上一杯清茶，慵懒得坐到阳台上，开始我的“进修”。
与其说是“进修”，还不如是说偷闲吧！自从入了中学，快感十足的学习生活便让我常常感到头错脑胀，因此，我便会来到阳台上，手中握上一支软硬得当的铅笔，画上两笑。我的模特不是旁人，就只是那些越过阳台上的窗户，看到的一切花草，不论它们什么模样，只要印入我的眼帘，那么它，便是我的模特。我不会因为它们是残枝败叶而去刻意避开，因为我的原则便是，无论怎样，第一眼便是，或许这，也是“一见钟情”的另一种展现吧！即使是残枝败叶，在我看来，它也是美的。
因为它们也曾是一枝茂盛的绿叶，风儿吹过，便会齐齐唱起欢快的歌，它们也曾是一朵娇艳欲滴的花儿，绽放着美丽的笑容，精致的脸庞和纤弱的腰肢都让路过的人们多望几眼。只是如今的它们已退去了而已罢了吧！画着它们，让它们的生命在我的画纸上再次绽开，并保持永久，这让我的心中很是满足很是欢喜！这让我的心得到了短暂是放松。
画累了，我便会手捧一杯清茶，靠在椅背上，膝上摊一本书，轻柔的阳光洒的那书页间，洒在我的身上，无一不让倍感放松。望着手中的杯里，茶叶在褐色的茶水中，轻轻飞舞，不觉间觉得十分养眼，再慢慢地喝上一口，任那微苦带梁的感觉在嘴中漫开，低头看上几页书是无比的惬意啊！暖暖地感觉，微苦带涩的味道，恍惚间，我，似乎进到了书中。
在这如按下快进键的电影的学习生活中，千后洒满阳光的阳台，便是我的另一片天地。惟有它们——画画与阅读能让我静下心来。
捧一杯清茶，带着画具，抱着书，进入我的小天地……真是无限惬意啊！
我的另一片天地作文
沿着小河跳跃，任野花、水滴沾上我的衣裙。这里到处充满绿色，绿的翠，绿得浓，浓的化不开。提着篮子在草丛间流连，时而与黄鹂对歌，时而与河中的鱼儿嬉戏，时而又向天鹅妈妈问好……忽然，“唉，小姑娘”谁在说话？是在叫我吗？可这附近没有人啊！我鼓足勇气问：“你是谁？是在叫我吗？”“对，对，对我是在叫你。”那声音又出现了。我回过头一看，吓了我一大跳。原来是一棵好大好大的槐树在对我说话。“您好，槐树奶奶。”“我才110岁，还很年轻呢！”“哦，槐树小姐，您需要我帮忙吗？”“是的，谢谢你。”“那你要我帮你做什么事呢？”“是这样的……很久以前，喔，大概是100年前有一大群小鸟在我的树冠里住着，他们每天给我唱歌，飞着跳舞给我看。那时候我们都很快乐。可是有一天，他们突然搬走了就再也没有回来。整整一百年了，我很孤独，我需要朋友。
我的另一片天地作文
记忆的琴键演奏出熟悉的旋律，喧躁的流年中流露出一股安宁与恬静。追寻自己的内心，我看到了另一片世界，那是属于我的`另一片天地。
古今中外，古往今来，音乐都是生活中不可磨灭的一部分。从春秋时期的伯牙、师旷，到聂耳的振奋人心的《义勇军进行曲》，从贝多芬、巴赫、到莫扎特名声大噪的《魔笛》，无一不是千古流芳，被世人所铭记。他们永远活在音乐的世界里，活在人们的心中。
音乐使人陶醉，令人放松。当我面对那一摞摞的书本习题，爬书山，攻题海，是令人惆怅的疲惫。每当这时，音乐便是我最好的慰问。一曲《高山流水》，余音绕梁。我仿佛听到了哗哗的流水声，看到了清澈的小溪，攀上了那巍峨的高山，站在山顶俯视，可谓是“一览众山小”，只觉是到了宁静雅阁，令人神清气爽。
“谁来降我，但求独孤一破，无双在寂寞……”这首《御龙无双》，使我仿佛看到了一位孤傲的不败将军，看着横尸遍野的战场、残缺不作文全的家园，处处生灵涂炭，却始终不能与亲人团聚。这种无奈与酸楚，在词曲中已经完全渗透出来。
记得有一次我考得很差，走在路上天空乌沉沉的，连树木仿佛都在嘲笑我。回到家后，眼泪也不知不觉地掉下。慢慢地，不知道是谁开的音乐，一首熟悉的《阳光总在风雨后》慢慢萦绕在我耳旁。随即又是欢快的歌词：“就算有一万公里、一吨行李，我们不放弃，前进需要勇气一直往前飞……”对啊，前进确实需要勇气，挫折只能是我前进的动力！顿时不愉快的心情便随着音乐一扫而光。
幽静山间的潺潺流水声，清晨林中的小鸟欢唱声……这些都是大自然的天然乐音，也是音乐家作曲时的灵感源泉。这些乐音随着音乐家们的勾勾画画展现在人们面前，化为一滴滴甘露滋润人们劳累的心田……天然乐音也好，人为乐曲也罢，这些都是我的最爱，我的天地。
阳光正好，我戴上耳麦，对着阳光给自己一个自信的微笑，这里是我的天地，天地这边独好！
我的小天地：我的另一片天地
在我的床前有一张桌子，桌子有一个抽屉，抽屉很普通，但那是一个真正属于我的一片小天地。
抽屉的表面，因摩擦而出现了很多白色的道道，经过时间的沉淀，显得很旧，甚至很破，但我对它就是有一种说不清、道不明的喜爱。
拉开抽屉，在最底层，我用圆珠笔画了很多画儿，有河流，有高山，有道路，虽然都不是很像，但每一个都寄托了我的幻想。我还贴了很多贴画，有《葫芦娃》《两游记》《还珠格格》，这些贴纸虽然说现在已经是“扔在马路上没人管”了，可都是以前很流行的，那时候可是人人抢着要的精品哩！
抽屉里而放了很多我小时候爱玩的玩具，玩厌了的扑克牌、摔坏了的陀螺、破的满是补丁的玩具娃娃和我最最珍爱的夜光恐龙，都成为了抽屉的一部分，还有很多的塑料制品，如狮子、老虎……都被我安排出r特定的位置。有一个玩具不得不说，那是我小时候一直想玩，却怎么也不会玩的木陀螺，现在已经被我画上了门、窗户，成为了一幢标准的楼房了，那就是我想居住的地方的模型。我给那儿起了一个好听的名字――梦的故乡。
抽屉里，我从不放任何其他的`东西，因为它们会把我的楼房压倒，改变那儿的一切，我只会放进可以让那儿更加美丽的东西。
我还用厚纸板隔开了一个很小的空间，我把那儿称之为“冒险山谷”，冒险山谷的灵感来自于《喜洋洋与灰太狼》之“危险――别动”这一情节。我在冒险山谷的四周，全都放满了玻璃珠，一次我抓了一只豆虫放进去，那是为了检测机关的能力。结果豆虫一动，玻璃珠就一个接一个地滚下来，而且带动了其他开关，比如说：小亭子会突然倒塌，然后在风力的作用下，将地上的面粉吹起，这一切都会在短时间内发生，所以不到五秒钟，我的卧室就会变成一个白色的世界。
抽屉啊抽屉，你是我永不出卖的朋友，是我梦想的圣地，是我一个人的一个小天地！
我的另一片天地
在学习的天地里，到处都是书，教科书，课外书、习题书、辅导书一排排列在那里，等待我一本本去攻克，我攀书山，游题海，历览了许多美丽的风光。疲倦时，我就进入我的另一片天地——音乐的世界。
静静的，坐在窗前。轻轻地，啜饮一口清茶。打开mp3，戴上耳机，我与窗外清风，茶中馥香一道，享受精彩音乐。那优美的旋律，轻快的节奏，生动的歌声，像流水一样在我的心头荡漾。顿时觉得特别轻松，好像肩上一个沉重的包袱被卸下来了。闭上眼睛，享受音乐所带来的快乐。
我最喜欢流行音乐了，它节奏快，感情充沛，激情燃烧，活力四射，常常在我的人生道路上亮起一盏盏航灯。
曾记得，有一次我考试失利，放学回家后，泪如雨下，恨自己的粗心，悔自己的不认真。无精打采的躺在床上，打开mp3，让优美的旋律漫过心头，这时一首熟悉的歌曲在我耳边响起，是许美静的《阳光总在风雨后》：“人生路上痛苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头……阳光总在风雨后，请相信有彩虹……我心中不停的重复着那些歌词，耳边回响着高昂的旋律，信心和勇气又回到我到的身体里。“阳光总在风雨后，乌云之上有晴空。”我暗下决心，要勇于面对挑战，用智慧和汗水去创造那绚丽的彩虹。因为“错过了太阳你流了泪，那么你也将错过群星。”
音乐，陶冶着我的情操，《我的中国心》，唤醒了我的爱国情操，《爱的奉献》使我明白爱的意义，《同一首歌》让我更加珍惜童年的快乐……我在音乐的花园里徜徉，心灵得到了洗礼。
如果说学习是我的一个天地，让我可以在知识的海洋乘风破浪。那么音乐则是温馨的港湾，我可以在这里停泊疲倦的心灵，我们在紧张的学习之余需要休憩，而音乐就是这样一个让我得到休整和重新启航的地方。
我的另一片天地，是属于我自己一个人的，他将伴随我走过每一个春夏秋冬。他是一位老师，开阔了我的视野，还教我做人处世；他是一位朋友，分享我的喜怒哀乐，催我努力进取。
我的另一片天地
学校，是我学习的天地；家庭，是我成长的天地！但我还有一个天地——属于我个人的另一片天地！
当我开心快乐时，她可以记录下我最天真烂漫的笑容，可以分享我最激动人心的故事，可以知道我那颗喜悦的心！
当我焦虑担心时，她可以看见我心急如焚的面孔，可以发觉我为何而忧心忡忡，可以感受到我那颗忧虑的心！
当我伤心哭泣时，它又可以让我尽情挥洒着泪水，可以分担着我心中的痛苦，可以明白我心中的悲伤！
而当我生气发怒时，它可以任我发泄心中的怒气，又可以帮我化解心中的仇恨，因为它总是能明白我内心的不满，它可以懂我那颗愤怒的心！
那片天地，能记叙我心中的痛苦和快乐；能看见我的哭脸或笑脸；能理解我的内心，读懂我的心灵；还可以分担我的忧愁，分享我的快乐；还能知道我每天心里微妙的变化；它一直看着我如何成长；能记录下我心中的点点滴滴！
它是我最佳伙伴，还是我的知心朋友，它就是我最爱不释手的日记本！
日记本——！