诗歌朗诵大赛致辞（通用14篇）

致辞是在特定场合，向特定听众传达感谢、祝贺、鼓励等内容的一种演讲形式。在这里，我们列举了一些致辞的经典范文，希望对各位有所帮助。

诗歌朗诵大赛致辞

主办人：外国语学院大四毕业生吉星同学。

目的：为了更好的丰富校园文化生活，提升当代大学生的思想境界，在校团委与宣传统战部，外国语学院和校广播电视台等相关部门的支持下，决定召开一次我校有史以来的第一次个人诗歌作品朗诵大赛。这也是吉星同学多年以来的梦想，他一直希望能够举办一次个人的作品展，正如他的笔名“诗与心”一样，他是一个在文学上面有很大造诣的人，用心去读诗，用心去写诗，诗就是他的心，他的心里装的就是诗。就在他即将毕业的时候，学校给与了他一个这样的机会。

时间：5月末。

活动之前需要准备的东西：包括各个承办单位的联系，朗诵时必备的背景音乐——可以由参加比赛的选手自己准备，比赛场地的布置，评委老师的邀请。比赛前期的人员的准备工作以及比赛时候的人员分配，例如话筒，音乐播放，场地搭建等，都是需要考虑的问题。

宣传：由承办该项活动的单位日负责做宣传的事宜（包括打宣传板，或者是以调幅形式打出——比较醒目，直接在上面标注比赛的具体的细则，挂在排球场的侧面）宣传需要包括的内容：将吉星的作品以书面的形式分发给要参加比赛的`同学或者是在校园网开辟一个通道，在那里可以找到他的诗，同学可以直接在上面写明自己要朗诵的题目，重复也可以；标明个人的联系方式以及截止日期，承办单位等具体的信息。

评委：团委老师，宣传统战部老师，我校的从事语言类教育的老师，各个社团的会长。

地点：俱乐部。

奖品设置：

一等奖1名最佳气质奖1名。

二等奖2名感情投入奖1名。

三等奖3名最佳音色奖1名。

最佳人气奖1名最佳潜质奖1名。

获奖的同学要颁发荣誉证书。

1、报名时间：从即日起至11月7日。

2、预赛时间：11月11日（周五）晚7：00（10#113）。

3、决赛时间：11月26日（周日）晚7：00（学校俱乐部）。

（二）活动面向：全校各学院学生。

以学院为单位集体报名，孔目湖文学社、国防生自成一单位（每单位选手为4-5人）。

（四）配乐诗朗诵具体要求：

1、朗诵体裁不限，既可朗诵获奖原创作品，也可自定诗篇。

2、参赛以个人或组合形式均可。

3、选手参赛时表现时间预赛为3分钟以内，决赛为5分钟以内，朗诵诗篇不能过于简短，可以从长篇诗中节选、段选。

（五）评分标准：

总分10分，参赛者仪表形象气质：2分。

语言表达（包括肢体语言）：4分。

感情渲染：3分。

现场气氛：1分。

（六）奖项设置：

一等奖1名。

二等奖1名。

三等奖1名。

优秀奖若干。

获奖者将同时获得由主办方与承办方联合颁发的荣誉证书及赞助商赞助的奖品。

诗歌朗诵大赛开场白

诗歌朗诵大赛策划书

为了能写出更好的。

策划书。

下面本站推荐一篇策划书范文,仅供参考：

一、目的和意义。

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

二、比赛主题。

青春之美祖国之美抒发最真的情感。

三、举办单位。

四、比赛时间安排。

1、2019年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人。

2、2019年9月20日下午第四节复赛32强进16强。

3、2019年9月22日下午第四节决赛16强。

五、比赛地点。

1、初赛5楼化学实验室。

2、复赛5楼化学实验室。

3、决赛办公楼前广场。

六、比赛及作品要求。

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

七、报名方式。

2、报名截止时间：2019年9月8日。

八、比赛规则。

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

九、奖项设置。

设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

十、评分规则感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

诗歌内容积极健康向上。十一、比赛流程。

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则。

3、比赛开始。

5、宣布比赛结果，颁奖。

6、领导讲话。

7、结束语。

十二、注意事项。

1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写。

串词。

主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

7、经费预算：元。

诗歌朗诵大会开场致辞

老师们，同学们，“诗雨”朗诵大会马上就要落下帷幕了。

让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的班级。

我国是拥有上下五千年灿烂文明的古老国度，如果把我们的文明比喻成璀璨星空的话，那么诗歌就是夜空中最亮的一颗星。从《诗经》、《楚辞》到汉乐府，到唐诗宋词，再到五四运动后的现代诗歌，古往今来，诗歌一直都是中国文学史上的一曲华章，是我们传统文化中的一段精华，是中华文明的一个缩影，也正因此，中国才能堪称诗的王国!

领导指示我们要重视、继承传统文化，更为重要的是，还要把我们的传统文化发扬光大，为今所用。作为当代中学生应该怎么做呢，我想，诵读中华诗词曲赋便是其中最好的选择之一。同学们正值最佳读书时期，记忆力处于黄金阶段，一定要大量阅读、大量背诵，“博观而约取，厚积而薄发”，积累了才会有收获，践行了才会有高品位，也就更有“文化味儿”!

从这一点上来说，我们今天举办的诗歌朗诵大赛意义是非凡的，是重大的：它给予了同学们展示自我文化积淀的舞台，提供了展现综合素质的机会，丰富了大家的课外文化生活，同时，这也是我们临沂一中校园文化建设的重要组成部分!

相信这次朗诵大赛一定能激发同学们诵读诗歌和经典的兴趣和热情!希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。

所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要悉心指导，让凡是从我们一中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩，让“温良恭俭让，仁义礼智信”的传统美德代代传承，生生不息。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。

今后，我校会继续开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥聪慧，施展才华;为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩!

最后，对与会的学校领导、老师和学生家长们表示衷心感谢!

对本次活动辛勤的组织者表示诚挚的感谢!

再次对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!

谢谢大家!

诗歌朗诵大赛领导致辞

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

二、比赛主题。

青春之美祖国之美抒发最真的.情感。

三、举办单位。

四、比赛时间安排。

1、20xx年x月x日下午第四节初赛各班选拔4人。

2、20xx年x月xx日下午第四节复赛32强进16强。

3、20xx年x月xx日下午第四节决赛16强。

五、比赛地点。

1、初赛5楼化学实验室。

2、复赛5楼化学实验室。

3、决赛办公楼前广场。

六、比赛及作品要求。

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

七、报名方式。

2、报名截止时间：20xx年x月8日。

八、比赛规则。

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

九、奖项设置。

设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

十、评分规则。

感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

诗歌内容积极健康向上。

十一、比赛流程。

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则。

3、比赛开始。

4、宣布比赛结果，颁奖。

5、领导讲话。

6、结束语。

十二、注意事项。

1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、进入决赛的选手于x月21日把音乐拷给赵洁老师。

4、x月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

5、x月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

6、经费预算：元。

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诗歌朗诵大赛领导致辞

老师们、同学们：

大家下午好!

在这“书声朗朗，书韵留香”的岁月里，迎来了我校以“铭记历史，爱我中华”为主题的校园诗歌朗诵会!

首先，我要对参与此次活动的组织教师和所有参赛学生表示衷心的感谢。正是由于你们赛前的积极准备和辛勤工作，才使得本次活动能够顺利的、成功的举行。刚才二十六个班的全体同学给我们大家奉献了一场精彩的诗歌朗诵比赛，优美的诗歌再加上同学们充满激情、流畅的朗诵，使我们这里每一位倾听者都得到了一次精神上的洗礼和思想上的升华。通过这一首首歌唱祖国、赞美祖国的诗辞，我们每一个人都真切的感受到了祖国的强大和作为一名中国人的自豪。

诗歌是一种极高的文学表现形式，古往今来，诗歌深受人们的喜爱，它以凝练的语言抒发着人们强烈的思想感情，表达着强烈的爱憎。屈原“亦余心之所向兮，虽九死其犹未悔”的爱国精神，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的理想追求，给后世树立了爱国主义和理想主义的典范。杜甫一生坎坷，穷困潦倒，却坚持以天下为己任，仍发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的祈求。陆游垂暮之年“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，临死之际仍叨念“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。民族英雄岳飞的“还我河山”的豪言壮语是一首爱国主义的绝唱。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”彪柄史册，光照万代。他们的作品连同他们的精神已经深深地积淀在中华民族子孙的血液之中。

没有民族文化之根，我们在世界上将没有立身之地;没有民族精神的薪火，我们将找不到回归精神家园之路。与经典诗文为伴，我们将不再空虚;与经典诗文为伴，我们将不再浮躁;与经典诗文为伴，我们将不再贫寒。拥有了经典，我们便拥有了充实;拥有了经典，我们便拥有了高尚;拥有了经典，我们便拥有了美好的人生!

今天，让我们在这里敞开心扉，诉说大家的心里话!让我们以美妙的语言，抒发最纯真的感情!让我们用豪迈的激情，歌颂美好的生活!让书香、书声弥漫在温馨的校园中，让文化伴随着每一位同学成长!愿我们的人生更精彩!

同学们，我们生活在这个和谐的时代，让我们用诗歌歌颂祖国;用诗歌赞美生活;用诗歌讴歌生命!今天，我们在这里带着对经典诗文的虔诚，恪守那份纯净，用隽永和流畅的文字触摸历史的心跳，展示人间的平凡和感动。

老师们，同学们，虽然人生年逝，但诗歌的青春永远会伴随美好的生活!让我们以这次“铭记历史，爱我中华”主题校园诗歌朗诵会为契机，共同唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的祖国，歌颂我们诗一般的金色年华!让诗歌的旋律响彻我们的美丽校园!

希望通过这次比赛，提高学生普通话表达能力和朗诵水平，进一步激发全校师生读书的兴趣与热情，使大家在诗歌朗诵中沐浴传统文化的恩泽，受到中华语言文化美的熏陶，受到正确的人生观和价值观的教育。

最后，我代表全体教师、同学向在此次比赛中获奖的班级表示衷心的祝贺。祝贺他们经过自己不懈的努力，不断地挑战自我，战胜自我，最终赢得了属于自己的荣誉。

讲到这里，联系我们学生平时学习中的种种表现，我们就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我们所差的并不是比别人笨，而恰恰正是缺少了这样的一种精神，所以借此机会，我希望我们每一位同学在今后的学习生活当中，向今天获奖的同学学习，学习他们敢于挑战自我、敢于战胜困难的精神，我想只要我们每个人都行动起来，就一定会创造出属于自己的美好明天!

诗歌朗诵大赛策划书

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

青春之美祖国之美抒发最真的情感。

1、20xx年x月x日下午第四节初赛各班选拔4人。

2、20xx年x月xx日下午第四节复赛32强进16强。

3、20xx年x月xx日下午第四节决赛16强。

1、初赛5楼化学实验室。

2、复赛5楼化学实验室。

3、决赛办公楼前广场。

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

2、报名截止时间：20xx年x月8日。

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

诗歌内容积极健康向上。

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则。

3、比赛开始。

4、宣布比赛结果，颁奖。

5、领导讲话。

6、结束语。

1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、进入决赛的选手于x月21日把音乐拷给赵洁老师。

4、x月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

5、x月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

6、经费预算：元。

诗歌朗诵大赛致辞

为歌颂祖国，喜迎国庆，9月30日下午1:30，段家镇太白中心小学全体师生欢聚在校园，举行了别开生面的“激情满怀、歌颂祖国”为主题的迎国庆诗歌朗诵比赛活动。

首先，全体师生肃立，奏国歌。由少先队辅导员吴琼就此次活动的主题以及国庆的由来向大家作以简单介绍。然后比赛正式开始，八个参赛班级分别按顺序上台，用别具一格的方式为同学们带来了精彩的朗诵，各班用意气奋发，自豪自信的语言、动作、歌颂了对祖**亲崇高的敬意与真挚的.爱慕。尤其是五年级学生朗诵的《祝福祖国》，把对祖国的无限赞美与热爱，淋漓尽致的展现了出来……最后，校长陈晓斌就祖国65年发生的巨大变化做了一番热情洋溢的致辞，并公布了此次活动的获奖名单，将现场气氛推到了高潮。

本次诗歌朗诵比赛作为我校庆祝国庆65周年的活动，得到了广大师生的热烈响应，取得了圆满的成功。朗诵比赛让学生感受到了浓烈的爱国主义情感，弘扬了爱国主义精神，引导广大学生树立了正确的世界观，人生观、价值观。

诗歌朗诵大会的开场致辞

老师们，同学们：

大家晚上好!今天在此召开机械工程系-表彰大会，我谨代表系党总支、系行政对大会的召开表示热烈的祝贺。同时对上一届学生会成员辛勤工作以及在过去一年为我系做出突出贡献而受表彰的同学们表示诚挚的感谢，向你们道一声“谢谢了”。希望获得表彰的集体和个人珍惜荣誉，再接再厉，取得更大进步;希望全系同学以获奖同学为榜样，积极进取，勇争先进!过去的一年我系的学生工作在各方面都取得了一定的成绩，积累了许多宝贵的经验，这离不开广大学生干部的辛勤工作和无私奉献。学生干部是师生之间进行交流沟通的桥梁与纽带，是完善创新学生管理工作的一支重要力量。学生干部队伍素质的高低、工作的好坏直接关系到我系人才培养目标的实现。在此，我想对在场的学生干部及2014级全休新同学提几点希望和要求：

一、要找准位置，明确职责，树立起高度的责任感。学校的根本任务是为国家培养合格的建设者和接班人。要实现这一目标，不仅需要广大教师的共同努力，而且发挥好学生干部的作用同样也非常重要。实践证明，学生干部对于学生的““自我教育、自我管理、自我服务”能起到教师所不可替代的作用。那么，究竟学生干部到底应该发挥一些什么作用呢?就现阶段来说，我认为至少应该注意发挥好以下四个方面的作用：

第一、在学风、班风、校风建设中发挥好模范带头作用。学生干部在日常的学习和生活中,要严格要求自己，以自己的模范行动影响和带动广大同学。一般说来，一名合格的学生干部应该是思想进步，学习刻苦，严以律己，团结同学，热心为大家服务的，这本身就体现出一定的先进性，也就自然而然的起到了一种示范作用。反过来，如果一个学生干部学习不努力，言行不端正，自律不严，那他就不仅起不到模范带头作用，在同学中就没有应有的威信，甚至还会造成一些恶劣的影响，这就失去了当好一个学生干部的基本条件。更谈不上履行一个学生干部应尽的职责。

第二、要在各项活动中发挥好组织领导作用。大学生的自我教育要通过各种活动来体现。学生干部的一项重要职责就是根据学校和系里的工作计划，结合学生实际，积极主动的组织开展能代表广大同学进取要求的、符合青年学生特点的、丰富多彩健康向上的各种学习活动、文体活动、科技活动、志愿者活动、社会实践活动、励志爱校公益岗位劳动等。对于这些活动，学生干部当然要站在第一线，从活动的策划到人员、物质条件的落实，都要一一去组织和安排，还要对活动的过程进行监督。所以，如果离开学生干部的组织领导作用，学生工作就难以有效的进行。

第三、在日常管理中起桥梁纽带作用。学生干部是院、系党团组织联系广大同学的桥梁和纽带。

一方面，上级的有关精神和学校的有关决定，要通过学生干部贯彻到学生中去;另一方面，广大学生的意见、愿望和要求也需要通过学生干部以一定的渠道向学校反映。学生干部有双重身份，既是受教育受管理者，又是教育管理的直接实施者。学生干部本身是学生中的一员，与同学们朝夕相处，共同学习和生活，对学生中发生的问题以及学生的建议和要求，要能够及时准确地反映给学校有关部门，便于学校及时采取措施解决问题和改进工作。学校的各种规章制度、会议精神，通过学生干部的宣传、解释，能很快在学生中得到贯彻落实。所以，如果学生干部的工作比较得力，那么学校的管理工作就能够做到信息通、渠道宽、效果好。第四、在思想教育中发挥助手作用。

对于大学生的思想政治教育工作，仅仅靠党总支、分团委、班主任老师面对这么多学生一一去做工作，是远远不够的。要把思想政治工作落实到每个班，每个同学身上，需要依靠广大学生干部当好老师的助手。其实，学生干部做学生的思想政治工作具有一定的优势，因为，同是学生，在思想、心理、情感上的沟通更容易。

所以说，做一名学生干部不仅是光荣的，责任也是重大的。要想当一名称职的、优秀的学生干部需要不断加强自身的建设。

二、加强学生干部的作风建设，努力提高学生干部的综合素质。我系学生干部队伍的素质状况总体是好的。但是，我们也应看到以往学生干部队伍中存在一些问题：如有少数学生干部只注重自己的组织管理能力，不注重自身的品行修养，有损学生干部形象;有的学生干部学习上努力不够，或者处理不好工作和学习的关系，学习成绩不佳;有的学生干部对工作缺乏热情和主观能动性，只会按部就班，被动应付，缺乏闯劲和朝气;或者工作方法简单，工作效果不佳。学生干部中存在这些问题的原因是多方面的，既有学生干部自身素质的问题，也有教育管理上的缺陷。所以，今后我们加强学生干部队伍建设要从两方面进行，一是党团组织要加强对学生干部的培训与指导，二是学生干部个人要注意加强自身修养。就学生干部自身而言，我认为应该注意树立三种意识、锻炼提高工作能力、养成良好的作风。

1.注意树立三种意识。

一是政治意识。学生干部首先在思想政治上要比一般同学强，要讲学习、讲政治、讲正气。平时要注意利用各种机会加强思想政治理论的学习，不断提高自己的思想理论修养。要有饱满的政治热情，关心时事政治和国家大事，积极参加各项政治活动和社会实践，不断提高自己的政治觉悟。有了一定的理论政策水平和思想政治觉悟，才能保持清醒的政治头脑。在复杂的社会环境明辨是非，勇于去识别什么是进步与反动，什么是正确与错误，什么是真善美，什么是假恶丑。也只有这样，才能主动地去追求进步，追求正确、积极、健康、向上的东西。对于那些反动的、落后的、错误的、颓废腐朽的、丑陋的东西，要坚决的抵制和斗争，绝不能听之任之，更不能去附和参与。

二是责任意识。我们的学生干部都要有一种责任感，既然老师同学们信任我而当了干部，我就有了一份责任，要努力的履行自己的职责，尽量把工作做好。不要辜负同学和老师的希望，不要仅仅把当干部当成一种荣誉，一种头衔，而更要看成一种责任。现在社会上公认的高素质人才的标准，其中一条就是责任心强不强。我们的学生干部就应该抓住在学校当学生干部的机会培养培养自己的责任感。既然我们担当个这个角色，就要认认真真的去干，争取把它干好，不能三心二意，敷衍应付。

三是服务意识。学生干部要做的工作大量都是为同学服务的事，没有牢固的服务意识是做不好我们的工作的。我们知道人生观、世界观、价值观的核心就是为人民服务，这也是党的根本宗旨，我们一再教导我们的学生要树立正确的世界观、人生观、价值观，那么当学生干部就为我们提供了一个树立“为人民服务”思想的很好的实践机会。希望我们的学生干部时刻关注广大同学的呼声，反映同学的心声，想同学之所想，急同学之所急，竭诚为同学服务。学生干部要积极引导广大同学增强法制观念，依法维护自己的权益，适应文明法制社会的时代潮流。要把服务学生作为学生干部工作的立足点，真正实现“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的宗旨。

2.注意锻炼提高工作能力。

当好一名称职的学生干部，必须要有一定的能力，包括表达能力(口头、书面)、组织领导能力、管理协调能力、社会交往能力等。这种能力往往不是一当上干部就具备的，要在工作的过程中逐步锻炼提高，提高的途径一是加强学习，除了要学好专业知识，还要注意学好人文社科、教育管理等方面的知识。良好的知识结构是增强能力的基础。提高工作能力更多要靠实践。要主动地去开展工作，在实践中锻炼提高，增长水平，做任何的工作，都会遇到困难和问题，只有通过不断的实践，积极地动脑筋想办法，才能使自己分析问题、解决问题的能力得到提高。

3.注意养成良好的作风。

学生干部的威信不是有了职务就自然产生，而是通过自己的模范带头作用和良好的作风树立的。学生干部良好的作风是综合素质的体现。作风的好坏，是学生干部是否合格的重要标志。实践证明，学生干部良好的作风，对于学生干部顺利履行职责，出色完成任务起着十分重要的作用。

总的来说，我们的学生干部或希望成为一名学生干部的同学都要有一身正气，要公道正派，主持正义，平等待人;要诚实守信，让同学感到值得信赖;要关心他人，维护集体，大公无私;要作风民主，善于集思广益，团结共事，总之要让各种优良的品质和文明的言行在我们干部身上得到充分体现，而决不让那些举止不文明，自私自利，拉帮结派，歪门邪道，违反校纪校规的言行在我们的学生干部中发生。希望我们广大学生干部要不负众望，团结一致，勇往直前，开拓创新，不断推动我系学生教育管理工作上台阶、上水平!最后预祝表彰大会园满成功!谢谢大家。

诗歌朗诵大会的开场致辞

老师们，同学们：

当耕耘为播种而忙碌的时候，当播种为收获而憧憬的时候，当收获为累累硕果而喝彩的时候，新的一年便携裹着满心的喜悦悄然而至了，今天，我们在这里欢聚一堂，辞旧迎新，畅述情怀，共度平安夜，请允许我代表学校校长室、高中学部衷心祝愿老师们、同学们圣诞吉祥、新年快乐!

回首即将过去的20xx年，是学部发展史上极不平凡的一年。各项工作呈现出了前所未有的良好发展态势，秉承了学校“享受学习，体验成功”的前瞻教育理念，战略性的将学部定位为“高品质、国际化、艺术特色”高中，高品质的定位，期望华美学子在学部个性化、个别化、有针对性的特色育人体系下，学业成就在原有的基础上获得最大的进步，个人素养、思想境界得到最大的提升，自身素质：做到自理、自律、自爱，倡导自强、自信、自谦，最终实现自立，素养方面：期望同学们追求情趣高雅、情操高尚、气质高贵、志向高远;国际化的定位，期望同学们拥有博大的胸怀、开阔的胸襟、宽广的国际视野，文韬武略、纵论天下大事的豪情;艺术特色的定位，期望同学们在艺术氛围的熏陶下，能够陶冶性情、开拓创新、积淀内涵、学会欣赏、学会展示、学会自我设计。

诗歌朗诵大会的开场致辞

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家(上午/下午)好!今天，对于我们x可以说是一个特殊的日子。因为从此x将会以一个全新的面貌与姿态展现在世人面前。体制会更加完善，组织会更加严密，团队会更加有活力。今天，作为x的转折点，我希望她能顺势开启一个新的纪元，坚信!成功已离我们不远。在切入主题之前，我谨代表公司向诸位同仁报以诚挚的祝福与衷心的感谢。并由衷的说一声：你们辛苦了!

时光飞逝，岁月轮回，暮然回首又一年。20--年在大家的辛勤忙碌中匆匆而过，又一段艰苦征程宣告结束。此时此刻公司上下团结一心，你我更是心怀喜悦，怎能不感慨万千。在这个属于我们自己的舞台上泪水与汗水交织、欢乐与理想共鸣!如今我们又将迈着稳健而坚定的步伐迎来新世纪的又一个元年。

而你们每个人，作为x一份子的付出与贡献，公司一直时刻铭记，在这里，我向一直坚守在岗位上默默奉献的您，表示亲切的问候和崇高的敬意!同时向您的家人致以最诚挚的问候和深切的祝福!肯定的说是在座的诸位谱写了x昔日的辉煌，创造了一个又一个的奇迹。风风雨雨的(n多)年里，有多少辛酸往事不想再提及，也有多少荣耀与成绩不能忘记。为了公司的发展，你们挥洒着汗水燃烧过激情，一路勇往直前。才使得x的文化得以传承，x的精神得以延续。

创业之初可谓筚路蓝缕，条件虽苦却无人退缩。发展之际你们披荆斩棘，凭借自己的努力，艰苦奋斗攻克无数难关。这些成绩的取得离不开你们的心血和汗水，公司的每一次进步都是大家的力量凝聚的结果。这些卓著的功绩成就了日后x的'行业地位和品牌影响力。

再次感谢你们，我与公司荣辱与共的同事们，你们才是x最珍贵的财富，是推动变革实现复兴的动力之源。号角已经吹响，让我们重新燃起斗志吧，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战。相信在今后的日子里我们将带着从容的微笑，去迎取那份志在必得的辉煌。

总而言之，公司是大家的，它在不断的完善与进步着。过程中感谢大家一路来的支持与配合。也衷心地希望诸位作为坚强后盾能与xx共同跨越前进道路上的障碍与坎坷。在新的一年里业绩再上一层楼。山之妙在峰回路转，水之妙在风声水起，展望20--年，我们蓝图绘就、辉煌在即!最后我引毛泽东《忆秦娥娄山关》名句，献给所有x人。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血!”由衷的祝愿您秉承这份豪迈与霸气迎战20--共创美好未来。

谢谢大家!

诗歌朗诵大赛主持词

诗歌是文学中我们日常接触最多的也是最有魅力的部分之一。下面是本站小编给大家整理的最新诗歌朗诵大赛。

主持词。

仅供参考。

男：尊敬的老师们，

女：亲爱的同学们，

合：大家好!

男：我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

女：每个人都应该从现在开始做一个讲文明、懂礼貌的中学生。

合：土高中学文明礼仪诵读比赛现-在-开-始!

女：今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出各年级的一、二、三等奖，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委。

男：他们是师。

女：在此，我们对几位评委老师的到来表示欢迎!

男：本次比赛的评分标准是：

男：接下来将欣赏到的是年级班的()同学带来的()。.......

女：最后，请负责人何国华老师讲话，大家欢迎!

结束语。

何老师：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

男：下面我们用热烈的掌声有请师校长宣布获奖名单!

合：本次活动到此结束，请大家整队回教室。

开始语：

(李)尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家(合)晚上好!

(李)今天，我们欢聚在这美丽的夜晚，诵读千古美文，传承华夏文明。

(侯)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

(吴)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。。

(刘)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

(李)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

(侯)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

(吴)今晚，理工学子欢聚一堂，朗诵经典。

诗词。

感受中华文明博大精深。

(刘)今晚，理工学子放声高歌，传承中华文明，领略中国历史源远流长。

(李)首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是。。。。。。。。请大家再次以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来。。。。

下面我宣布20xx年“红色经典诗歌朗诵比赛”

(合)正式开始。

开场《戒子书》。

《离骚》艺术2队。

侯：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚。

李：让我们共同倾听那汨罗江旁这位爱国诗人的壮志未筹。下面有请艺术2队朗诵《离骚》。

《短歌行》机械2队。

《满江红》经管2队。

《

弟子规。

》电子1队。

刘：吴文晗，你知道《弟子规》原名是什么么?

吴：这个嘛，我还真不清楚。

刘：我来告诉你吧，他的原身是由清朝康熙年间的秀才李毓秀所著的《训蒙文》，他是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。

吴：那还等什么?赶快来欣赏吧!有请电子一队为我们带来《弟子规》男：有请。

中场《但愿人长久》。

侯：明月几时有，把酒问青天。但愿人长久，这些都是多么美好的夙愿。

中原路节目待定。

外语2队《七子之歌》。

经管1队《翻开五月的日历》。

李：有请。

机械1队《以青春的名义宣誓》。

侯：澳门回归，举国欢庆，我华夏儿女众志成城，一心所向，许下雄伟我中华之豪情壮志!

李：是呀!我们正青春，我们正热血，我们正以不屈不挠的精神与力量向世界证明，我们已经崛起!侯：那么接下来，就让我们和机械1队共同《以青春的名义宣誓》。

李：有请。

土木1队《对祖国母亲的诉说》。

侯：我们是五月的花海，我们是祖国的未来，我们幸福的生长在母亲的怀抱。

李：妈妈，女儿想对您说三个字，那就是我爱您;我同样也想把这三个字送给我伟大的祖国母亲。祝您繁荣昌盛。

侯：那么接下来，就让我们一同共享土木1队《对祖国母亲的诉说》女：有请。

艺术1队《祖国啊，我为你自豪》。

刘：我爱我国，我爱我家，我爱我国家。

吴：我以我为中国人而自豪，我以我为华夏儿女而骄傲。

刘：今天，我想放声歌唱，歌唱伟大的祖国，歌唱雄伟的山河。

吴：今天，我想告诉我亲爱的祖国，我为你而昂起骄傲的头颅，我为你而倍感自豪!

刘：下面请欣赏由艺术一队为我们带来的精彩表演《祖国啊，我为你自豪》。

吴：有请。

外语1队《祖国啊，我亲爱的祖国》。

刘：我们有一个强大的祖国，它的名字叫中国。我们都有一个共同的母亲，她的名字叫中国。让我们对祖国母亲深深的爱化为一腔炙热的爱国心，祝愿它前前程似锦、!繁荣昌盛!。下面请欣赏外语1队朗诵《祖国啊，亲爱的祖国》。

电子2队《壮哉青春》。

男：有请。

节目《黄种人》。

各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

结束语。

(刘)金色的年华，阳光灿烂，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

(吴)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

(侯)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

(李)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

(刘)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

(吴)愿理工骄子续写新的辉煌诗篇。

(侯)理工学院“经典诗文诵读”比赛，到此结束。

(李)谢谢同学们的精彩表演。

谢谢各位领导、老师的指导。再会。

各位评委老师，同学们：

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!高二年级诗歌朗诵比赛现在开始!

(1)班为我们带来的《回答》。请高二(6)班做准备。

(3)班的同学们为我们带来的诗朗诵《青春中国》。

颁奖：

获一等奖的是。

获二等奖的是。

获三等奖的是。

获优秀奖的是。

各位评委老师、同学们：

本次诗歌朗诵大赛到此已圆满结束。让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸;让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。文学永恒，她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒，她可以美丽我们的生活。最后，感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受，感谢大家对于本次活动的大力支持!

诗歌朗诵大赛策划书

为弘扬校园文化、营造校园文化氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台，数学20xx将在全班举办一场别开生面的诗歌朗诵比赛。

数理与生物工程学院数学20xx级。

开展此次活动，目的在于提高学生的'文学素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶学生的理想情操，活跃校园文化，给广大学生搭建一个展示自我的平台。

活动对象：数学20xx级学生。

活动时间：5月5日下午2：00—5：00。

活动地点：二教b106。

1、作品内容健康向上，中心明确。（20分）。

2、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰。（20分）。

3、语速适中，表达流利连贯。（15分）。

4、朗诵富有感染力，辅助性表演合理并增强了表达效果。（20分）。

5、服饰大方得体，仪态自然庄重。（10分）。

6、整体印象。（10分）。

7、是否原创。（5分）。

1、主持人致开场词并担任衔接比赛工作。

2、各组选手按抽签顺序登场朗诵、表演。

3、按评分，评出一、二、三等奖以及优秀奖，由班主任为获奖选手颁奖，及合影留念。

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀奖5名。

1．前期宣传费用：制作海报30元，横幅60元，及各项打印费用10元。（合计100元）。

2．奖品及礼品费用：一等奖2×40，二等奖3×30，三等奖6×20，嘉宾礼品6×40元，鼓励奖礼品若干约20元（合计550元）。

3．其余杂费：主要用于现场布置和道具制作（约50元）。

诗歌朗诵大赛策划书

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

青春之美祖国之美抒发最真的.情感。

求实高一语文组。

1、xx年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人。

2、xx年9月20日下午第四节复赛32强进16强。

3、xx年9月22日下午第四节决赛16强。

1、初赛5楼化学实验室。

2、复赛5楼化学实验室。

3、决赛办公楼前广场。

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。

2、报名截止时间：xx年9月8日。

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

诗歌内容积极健康向上。

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则。

3、比赛开始。

5、宣布比赛结果，颁奖。

6、领导讲话。

7、结束语。

1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。

5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

7、经费预算：xx元。