我的清明小学（优秀18篇）

优秀作文是作者对生活、人物、事件等的深入观察和思考，并通过精确的表达方式展现出来。对于写作有困惑的同学，不妨阅读以下优秀作文范文，或许能够带来一些灵感和启发。

我的清明小学作文范文

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”再过几天就是清明节了，我们全家，带着沉重的心情去祭奠已经去世了的太爷。

当我还沉浸在回忆中时，汽车已经到达了目的地。门口种着许多的鲜花、大树，我们走了进去，一阵清风吹过，显得有些凄凉，我想，可能大家的心里都不是滋味。

妈妈拿来一块干干净净的抹布，用它擦洗了一遍太爷的墓碑，墓碑被擦得干干净净。我们闭上眼睛双手交叉，为太爷献上祷告。过去人们都是用烧纸钱来表达对亲人的哀思和缅怀，现在由于环境污染，空气质量越来越差，很多人都用鲜花或通过网络向已故亲人寄去一份思念和祭奠。我们向太爷的墓碑鞠了三个躬，把鲜花轻轻地放在了太爷的墓碑前。

回去的路上，我忍不住去回头看看，转过头来，我的眼泪啪嗒啪嗒，掉在了地上……祝愿太爷在天国快乐！安康！

今天是清明节。七点钟妈妈就叫我起来了，我本想睡一下懒觉的，唉!妈妈都叫了，只能起来了。起来早读了，妈妈要求我每天早上读半小时的课文，不读的话会被妈妈骂死了。

哟!妈妈怎么没在家呀!问了爸爸才知道妈妈出门买菜去了，瞧!妈妈回来了，手上怎么拿那么多袋子呀!“妈妈，这是要加餐吗?买这么多的菜。”我高兴的叫着。妈妈说：”是呀!今天给你加餐，因为你大伯二伯姑父姑妈都要来，这不，买了这么多的菜。”原来是这样啊。看来妈妈又要累一上午了，家里来了客人就妈妈最累。

我还是快吃饭吧，好帮帮妈妈。我三下五除二解决了早餐，帮妈妈洗菜，妈妈把菜全哪出来了，我看看都有什么呀!乖乖，这么多的菜啊，有黄呀头，鸭子，肉，猪肝，韭菜等等。都是我爱吃的，今天有口福了。这可是沾伯伯他们的光哦!要不是他们回来，妈妈才不会买这么多的好菜呢。

看来今天是开心的一天了，有这么多好吃的，又有这么多的亲人回家团聚。爷爷奶奶也应该很高兴吧!不过美中不足的是妈妈要求我一上午必须把所有的作业都做完，早知道这样昨天就不应该告诉你作业不多的事情。算了，看在妈妈今天做了这么多好菜的份上，我还是去写作业吧，当一下乖乖女好了，也让伯伯他们表扬表扬我吧!

4月的风吹到脸上，带来了一缕牵挂。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”开学就在背的诗，刹那间被吸入时间的河中，清明节到了。

清明节又称踏青节，行清节，三月节等。是中华民族传统隆重盛大的春祭节日，属于慎终追远礼，礼敬祖先，弘扬孝道的一种文化传统节日。清明节是祭拜祖先的，可不是嘛，这一天我们就带着一堆东西上了山，农村的空气非常新鲜，天空湛蓝，不像城市那被污染的空气和灰蒙蒙的天。

过了很长时间，终于到达山顶了。

很多长辈都来了，我傻乎乎地跑过去看，很不明白他们为什么要拿一堆假钱币来烧，我便问妈妈：“他们说假钱币干嘛呀？”妈妈白了我一眼，开玩笑地说：“嗯……因为我们的祖先在天上没有钱花呀，所以我们要送点钱上去！”没等我回过神来，奶奶叫我来祭拜祖先们。我又傻乎乎地跟着奶奶的节奏鞠了两个躬，就下山了。回到奶奶家就看到桌上摆着“饺子”，其实是青团啦，做法跟饺子很像，用菜汁和面粉，这样一来饺子就是绿色的了。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

时间如白驹过隙，转眼已是清明节。在这阴雨绵绵的时节，我们拾级踏上前往西山烈士陵园的石阶，心情也顿时沉重了起来，那是虔诚和敬仰、哀思和遥想的总和。

墨松夹道肃立，花环围拥敬放，瑞安革命烈士纪念碑高耸其间，英烈陵墓梯建其后。鞠躬间缅怀之情油然至极。此时当思“革命胜利来之不易，是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的”。烈士遗物陈列馆内。血迹斑斓的长矛、大刀、匕首、枪皆是当时革命先烈的制敌利器，破烂粗服和穿帮草鞋均属英雄随身穿戴，发黄的手抄和浸血的书信，无不令人热血沸腾、气宇澎湃。这里真实的再现了革命先烈在艰苦卓越的生活中，在血雨腥风的岁月里，为了国家独立、民族解放、祖国繁昌和人民的幸福，怀着满腔热血、抱负着远大的理想与国某党反动派展开了不屈不挠的顽强斗争。

蔡雄烈士自小深埋救国忧民的抱负，在校读书时便积极投身革命，创办“宏文会”、“血波社”等爱国新文学团体。组织发动学生集体停止上课举行声势浩大的游行，以声援抗议1925年上海“五三”惨案。烈士于1926年加入中国共产党。在不懈的斗争中烈士已成敌人的“眼中钉”。“白色恐怖”正笼罩神州大地。1927年5月18日蔡雄烈士在敌人的层层包围和特务严密监视下不幸被捕。在敌人面前，烈士视死如归，一身傲骨。任凭鞭打、夹棍、老虎凳，也根本无法从他嘴里说出有关党的秘密。惨无人道的反动派竟然打断烈士的手臂、大腿、折磨得全身血肉模糊，多次昏死过去。恼羞成怒的国某党反动派在细雨蒙蒙的深夜秘密杀害了我们的烈士，当时年仅二十岁。在狱中，烈士留下自己的绝笔“苦雨凄风尽血腥，钢筋铁骨冷如冰;人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

如此凄美诗句，如此刚毅顽强之人，为了革命事业献出了年轻宝贵的生命，他的精神将永远激励着我们。泪水顷刻模糊了我的视线，于是怀着无比怀念和崇高敬意默默告别眼前一幅幅烈士遗像。此时细雨正密，恰入意境。

再次伫立于牌碑之前，我不禁深思。我们的先烈正如蔡雄何止万千，他们不惜以自己宝贵的生命和鲜血以争取国家的独立，民族的解放，谱写了一曲又一曲可歌可泣的历史乐章。他们的优秀的品质和高尚情操将永远值得我们学习;他们不屈不挠的斗争故事和勇于献身的革命精神，将永远激励鞭策后人——为国家的经济建设和科学的发展而努力进取、勇往直前，为国家的日益强大而不遗余力，再创其辉煌。

雨意朦胧，园中桃花烂漫，杜鹃似血。园外松涛间牌匾对联浮现“松山日月千秋永照思先烈，云水风涛万载长鸣励后人”。心境至此开朗了许多，胸中似有丘壑起伏。

清明节那天，我们回到爸爸的老家。我们先去山上烧了纸钱祭了祖，然后就在山上玩。

爸爸在山上看风景，姐姐拿着相机在拍一只美丽的蝴蝶，我拖着铁锹乱挖坑。妈妈说：”别乱挖了，铁锹给我，看我给你挖个‘鸡腿’吃吧。“这鸡腿是指根长在土里像鸡腿的一种脆甜植物。

我和妈妈开始寻找鸡腿，找了半天没找到，却发现好多蒲公英。绿色的蒲公英开着小黄花，有的花都结果了。我喊姐姐快来吹降落伞。姐姐跑过来，摘了一个蒲公英的降落伞边吹边说：”我来帮蒲公英妈妈的孩子走遍天涯！“我也摘了一朵蒲公英吹起来。

我和姐姐玩得正开心，忽然听见妈妈喊：”你们快过来看，这里有迎春花！“我和姐姐跑过去，看见两棵迎春花正开着。这迎春花和新蕾公园不同，它的花瓣是黄的，花蕊却是红的，很漂亮！

看完花，妈妈说：”我带你们去摘芽芽碰，抽水毛葱！“田野里，山上，芽芽碰很多，妈妈挑最肥的摘给我们，去掉上面的叶子，再剥掉芽芽碰的皮，放进嘴里吃起来，又脆又甜，清香满口。我和姐不停地吃起来。

妈妈看我们吃得差不多了，说：”我们去抽毛葱吧。“毛葱是茅草的花苞，可以吃，但是，如果它盛开了就不能吃了。我们在田野里找了半天，只有妈妈找到了几根毛葱。剥开毛葱或绿或红的叶子，露出里面白白的毛葱，放进嘴里嚼，感觉软软的，嫩嫩的，很清甜。

时间过得真快，不知不觉就到了中午，我们要回家了。我好想再玩一会。我觉得清明节踏青玩的真开心呀！

清明节是一个历史悠久的传统节日。

可是，今年我们家今年过的清明节，却与众不同。由于我们没有回老家，所以没有去上坟，而是去了仰慕已久的滨江最美跑道游玩。

开始时，我骑着自行车，在最美跑道转来转去，哈，我发现跑道有两条路，每条路又有两条道，我猜测，应该一个是人行道，一个是自行车道吧。我们继续骑行，骑着骑着，我和爸爸妈妈到了一座雕像前，我东看看，西瞧瞧，原来，这雕像叫“钱江龙”。哇！他好高呀，估计有30米了吧；哇！他雕刻的好精细呀，这条龙的鳞片都刻的清清楚楚；哇！他好雄伟呀，这条龙上串下跳，但……但是他的头在哪儿呢？嗯，看见了，哇！这龙头真是威风！

看完了“钱江龙”，我们又来到了美丽的樱花大道。那里的樱花正值花季，真美啊！西一朵白樱花，东一朵粉樱花，景色让人目不暇接。正当我陶醉在这美丽景色的时候，一大片樱花瓣儿向我冲来，呀，我吓了一大跳，结果，我“光荣负伤”。

这次清明节之旅，让我身心舒畅，你想不想来玩呀？

小学作文：清明

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"今天是清明节，爸爸妈妈早早地带我去外婆家打“清明”。

清明为什么要吃清明呢妈妈和我一起百度了清明的传说：相传有一年清明节，太平天国“忠王”李秀成的得力大将陈太平被清兵追捕。一位农民帮陈太平化装成农人模样，清军没有抓到陈太平，便在村口设卡，防止他们带东西给陈太平吃。

农民回到家的路上，一不小心在一丝艾草上滑倒了，起来时发现全身上下绿油油的，一下子计上心来。他采了许多艾草，回到家洗了洗，放到糯米里，做成一个个绿油油的团子，混进草里带出了村。陈太平吃了以后觉得又香又软。晚上，绕过清军回到了大本营。从此，李秀成命所有太平天国军都要学会做艾草团子，也是从那时起，吃青团的习俗就开始在民间流传。

说到包清明，我可是驾轻就熟了，因为每年清明节我都会到外婆家做清明。准备好各种材料后，外婆负责包团子，我就负责用一个模具把团子压出花形。对于压模技术，我自觉是练得炉火纯青。但是可能是太自信了，一不仔细，没想到刚刚压的几个个个都露了馅。我可不敢再马虎，我认认真真地压，每个都压出了漂亮的花纹。压了一个上午，下午，我尝了自己压的清明，好美味啊！顿时感觉心里乐滋滋的。

做清明的过程让我很有成就感，同时也明白了一个道理：做任何事都要认真，不能马虎！

小学清明作文

今天的清明节，春光明媚，万紫千红。我们小组全体同学去春游，整个春游过程进行了5个小时。在5个小时中，发生了非常多有趣的事情。

早上一觉醒来，我就急急忙忙地跳下床，特别兴奋。因为今天，我们小组要去春游了。我穿上衣服，洗好脸，问：“爷爷，什么时候我们集合？在哪里啊？”爷爷回答说；“上午9点到绿城乙烯店前，你要抓紧准备一个英雄故事。于是，我认真地准备了”英雄少年赖宁”。

8点40分，我与爷爷、奶奶一起去了绿城乙烯店，到了那里，姜天怀，张家铭与秦冠朝已经到了，然后陆陆续续的周家昕她们也到了。阿姨让我们每个人准备十元钱，先买一些零食。吃完零食，我们就上车去旅游，我们到了一个公园，里面有许多假山，百花盛开，争奇斗艳，景色十分美丽。

然后，我们到了一个山坡上，开起了故事会，我们一个个都讲完了，玩了一个游戏，看谁先找到50个人签名，先完的队伍获胜。我们一个个领完纸和笔，就去找人签名了，我们跑上山，就发现了好多人，不一会，我们就签完了，最后，我们男生胜了，吃完零食，我们又玩了些游戏。

这次春游组织的非常好，内容丰富。我们感到收获非常大。

小学清明作文

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”眼看时间已经进入四月，清明节期间的忙碌已在大家不知不觉中萦绕在身边。我们家也不例外，我、妈妈、外婆就开始忙碌起来，都开始做清明节必不可少的一种食物——清明馃。

外婆拌好了馅，准备好了皮面，就开始包了。我看着外婆和妈妈娴熟的手法，忍不住犯痒痒，也开始跃跃欲试，从外婆手中抢来刚擀好的皮料，开始“大展身手”。

第一次，皮子在我手里一点也不听话，像个顽皮的淘气包：我要将皮子攥紧，可这“淘气包”偏偏坏我好事，攥紧了左边，中间与右边又开始缓缓地“伸了个懒腰”，将我好不容易攥紧的皮子散了开来，使我的劳动成果就这样活生生的给打乱了，没办法，我只好再学外婆的样子，重头包起。

第二次，我接受了第一次的教训，将皮子的各边都死死的攥紧在手里了一起，“嘻嘻，看你怎么不听话！”正当我这样暗暗窃喜时，就又从天降下了个麻烦：这皮子之间黏在了一起，怎么扯都无济于事。我急了起来：这下可麻烦了！我用各种办法：手撕、硬扯……都无济于事。还是没办法，我扔掉了这只清明馃，又拿起一张皮子，从头再来！

在第三次时，功夫不负有心人，一只高端大气上档次的清明馃从我的手中诞生了，一种成就感油然而生。

就单单一只清明馃，就告诉了我一个道理：耐心是一切聪明才智的基础！

小学生四年级我的清明节

小学生清明节作文：我的清明旅程

4月6日的早上，天气不是太好，但我们还是准备去外婆家扫墓。一路上，交通非常拥挤，我坐在车里很无奈，车子想一条长龙一样停在那里不动，还有不少车祸呢，但是车外的景色吸引着我，打开车窗，可以闻到一股清香的气息，那时在市区所没有的，路边的桃花，油菜花，白玉兰(清明节。

作文。

200字)等都争奇都艳。你还可以在田间看到一股股的黑烟，那是人们为了纪念已故的亲人而化的纸钱。

经过1个多小时到了外婆家，我们拿着纸钱，蜡烛和红纸袋走向墓地。妈妈她们走在小路上，我骑着自行车走在前面。到了墓地，我看见大人们边烧着纸钱，边合着手许着心愿，可孩子们个个象小鸟似的欢蹦着。也许等我们长大了也要这样严肃吧。

小学清明作文

又是一个清明节，这使我不由自主地想起杜牧的千古名句，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥知杏花村。”清明节是一个纪念祖先，怀念先烈的日子。主要纪念仪式是扫墓，扫墓是慎终追远，敦亲睦族及行孝的具体表现。

今天是星期五，咱们全家一行人回老家扫墓。

山路蜿蜒延伸，野草长到了我的大腿，咱们经过了田野，绕过了小溪，爬上了陡坡，来到爷爷的坟前。杨柳枯萎了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。可是爷爷走了，不可能再回来了，我非常思念、悲伤、痛苦。

咱们拿起扫帚，把坟的周围扫了一遍，再用锄头把旁边的草锄干净，又各拿了一把黄土洒向坟头。奶奶拿出祭品，开始向爷爷祭拜，我向爷爷深深地鞠了一个躬，拜了拜。奶奶嘴里唠唠叨叨地向爷爷诉说着什么。我想起奶奶平时对我说：“爷爷是一个勤劳肯干，吃苦耐劳的人”。但我已经没有机会能看见了，只能在照片上思念他。

咱们扫墓结束，就要回家了。我心里默默地想：只要每逢杨柳青了，桃花开的时候，我一定会再回来看您的。

小学清明作文

“清明时节雨纷纷”，可今年的清明节天气晴朗，春光明媚。所以我们一家三口决定去爬山。

从家里出发，车开了不到半小时，我们到了一段两旁全是樱花的大道，满眼都是粉红色的樱花，我们简直是到了一片樱花的世界，春风拂面，樱花灿烂，我们都想停下来好好看看了。

爸爸开着车子继续前进，过了十几分钟，我们就到了目的地—亭溪岭。

一下车，我就看到远处山脚有一个亭子，上面写着“亭溪古道”这几个字，下面是一条很陡很陡的石子路。我激动地跑了过去，兴致勃勃地开始顺着石子路往上走，可是没走几步路我就气喘吁吁的了。

我们休息了一会，继续往上走，结果再走一段路后就觉得没那么累了，我们边走边欣赏路边的风景，我看到在路边有许多红红的映山红，可是路旁树丛并没有看到有，妈妈说是游客从山上采下来丢弃在路上的，还说我们不能做这样的事情，花要长在那里才好看，我们要做个爱护环境的好孩子。

一路上有好几个平台，到了第四个平台，爸爸就爬不动了，然后我和妈妈继续去爬了百步尖峰，我们顺着从山顶垂下来的绳子慢慢地往上爬，虽然摔倒了几次，但我很勇敢，爬起来继续往上爬，到了上面，我看到红彤彤的一大片映山红，真是“无限风光在险峰”啊！妈妈说这是毛主席写的，我又学到了一句新句子。

下山的时候我感觉很累，但是很开心，妈妈还在山脚下买了毛笋，我在路上检了一颗很大的映山红，插在瓶子里。希望下次爸爸妈妈再带我来爬山。

小学清明作文

又是一年清明到。今年的清明并没有像古人说的‘雨纷纷’，反而是太阳在匆忙中露出了笑脸。

像往年一样，我们要去给爷爷扫墓。在我的记忆长河中，是没有爷爷的影子的。关于爷爷的记忆是我从奶奶家的黑白相片以及妈妈跟我讲有关于爷爷的故事中得来的。妈妈对我说过，爷爷是因为心脏病突发才去世的，那时候姐姐都还没有两岁，更被说我啦！

如今，爷爷的儿子都有了孙子，我想长眠于地下的爷爷，一定会感到欣慰吧？妈妈和姑姑们在坟前折着纸钱，在互相聊着家常之事，坟头上的草枯了又长，繁茂密集，爸爸和伯伯们在一刀一锄地除去那蔓延在爷爷墓上的草，而我们几个小孩子则在一边嬉戏着，你追我赶。好不热闹。

黄纸随风撒落，却似乎没有一点伤感，坟头的'草枯了又青，鸟儿们也不知来过多少回。

又是一年清明到。哥哥们都成家立业了，一年一年下来，给爷爷扫墓的人越来越多！

“噼里啪啦”随着鞭炮声的响起，我也从思绪中回到了现实，“小可，快来拜一下。”我走到妈妈的身边，拿着香对爷爷拜了又拜。

大家都要回去了，我随着妈妈走在回家的路上，明年的清明会是怎么样的呢？

我的清明佳节小学六年级

时光飞逝，一眨眼，我上五年级了。以前，总听他们说五年级是最累的，有模考，统考，联考等等各种各样的考试，几乎关系到孩子们的小升初。当我踏进五年级教室的那一天，便感到了一种压力感。

开学第一天，就听到了各科老师的千叮咛，万嘱咐。上课时，老师在上面讲，同学们在书上记，只听到纸和笔摩擦的声音，同学们都在全力以赴，认真对待。

起初的两周还是比较轻松的，渐渐的，课间同学们都留在教室学习，稍微能放松的副课也越来越少，作业量一天天的多起来。白天，全身心投入到每节课，晚上，又要想尽办法从作业堆里爬出来，测试卷一张接着一张。到了周末，更是苦不堪言，一个又一个的辅导班，从一个点到另一个点，一项又一项的作业，我时常抱怨妈妈不该给我报那些班，心里很是烦闷。

一个周末，辅导班下课以后，我长出一口气，打算好好玩玩放松一下，便拿起平板打游戏。但是同桌却拿出了作业本开始写起来，我疑惑地问她：“你不累吗?不休息一下?”她摇摇头说：“不了，我下面还有课呢，要利用这些碎片时间来完成作业。”“这样太辛苦了!”我小声地嘟囔着。她抬头看着我，认真地说：“这个时间做作业效率更高一些，一方面老师讲的你还记忆犹新，作业正确率高，另一方面也是对知识点的巩固加深，防止学的快，忘得快。而且，现在这个时间段，思维清晰，要是等到晚上，我们都很累了才写作业，那才叫个慢呢。”说完，她又埋头做作业了。我愣在那里，觉得十分惭愧，大家都在你追我赶，为什么有人积极地找时间学习，而我却是消极应付，还满心抱怨。

晚上，我对妈妈说了这件事，妈妈说：“孩子，努力的人找时间，懒惰的人找理由。克服自身的一些缺点，你会有更大的进步!”我听懂了妈妈的话。

新的学期就要开始了，我为自己定下了目标：做一个努力奔跑的好学生，把自己的成绩稳定下来。

清明小学作文

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

这首杜牧的《清明》描写了清明时期那种沉静和哀伤。

每年清明的时候，爸爸都会带着我去给爷爷，奶奶上坟。今年也不会例外。每年到了清明这个时候，贵阳的天气总不是很好。稀稀拉拉的雨下着，我总觉得下雨的时候是应该在室内休息，看看书之类的。不过还是会和爸爸一起，去上坟。也趁此机会感受一下户外清爽的气息。

上坟的地方总是人特别多。每家人都会带着对亲友还念的心情来到这里，所以感觉人特别多。也会觉得特别热闹。我对爷爷，奶奶的印象，都是从长辈那里知道的。我没有见到过他们，也多么想他们可以多疼爱我，看到我快乐，健康的成长。每次想到这里，我都会有点哀伤。我也会看到旁边也正在为家人上坟的一个小妹妹，她也是在给她逝去的外公烧纸。嘴里默默道：“外公要保佑家人身体健康……”我也像模像样的，恭恭敬敬在爷爷，奶奶坟前烧纸，也学她一样，为家人祈祷。希望爷爷，奶奶可以保佑大家。

下山以后，爸爸都会带我到山下的公园那里坐秋千。爸爸每次都会在秋千后面推我，秋千荡得好高好高。我开心极了，能够感受到清风徐徐的拂面。我的爸爸很爱我。学习上，他会对我严格要求，生活上，他也会对我无微不至。所以我也很高兴，我要快乐健康的成长，让爸爸看到我幸福，我想他也会开心了。也要让爷爷，奶奶在天之灵知道他们的孙女很开心。

清明小学教案

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。

3、学习专题研究，了解古画《清明上河图》的历史价值。

感悟古画《清明上河图》的内容、特点。

课前布置学生搜集有关古画《清明上河图》的印刷品(包括邮票)和光盘，有条件的可要求上网。教师准备有关挂图，有条件的应准备光盘或制作课件。

2课时(也可用1课时，详见后面的说明)

(答案要点：这幅画分三部分，第一部分描绘市郊景象，第二部分描写繁忙的汴河码头，第三部分描写热闹的街市。绘画的规模宏大，场面繁杂，而且状物画人，笔笔精到，一丝不苟，达到生动明确，惟妙惟肖的境界。)

教师：(张贴挂图或播放光盘《清明上河图》)

《清明上河图》图美，文也美，课文生动地表达了画面的内容，请同学们再读课文，一边读课文，一边看图画，并随着课文展开想象，尽情地欣赏《清明上河图》中的美丽风光。

学生读文、看图、想象。

教师：我们要通过朗读，把《清明上河图》的美表达出来，你最喜欢图的哪一部分，就读哪一部分的文字，先自己读，然后读给其他同学听。

(朗读“市郊景象”这部分内容，开始时语调宜舒缓；朗读“汴河两岸”语气渐趋热烈；“繁华街市”更为热烈。)

教师：课文最后一段点明了《清明上河图》的学术意义，不仅在我国绘画史上占有重要的地位，而且具有极高的历史价值。请同学们把课文最后一段读一读，想想这幅图画在哪些方面，为研究我国宋代社会各方面情况提供了有价值的形象资料。

学生读书、思考。

教师：接下来分小组学习，每个小组自定一个专题，如“风俗人情”，又如“桥梁建筑”“道路交通”“人际关系”等，然后从画图上认真地查找，用心分析画图上的内容，把符合专题的内容一一找出来。

学生看老师播放的光盘或从画图上查找。有条件的可指导学生上网查找。

班上汇报时，老师要给予适当指点，特别是学生容易忽视的部分，老师要给予补充；，学生分析判断错的，老师要予以纠正。

风俗人情：一是游戏活动，有野台戏、耍猴戏、僧侣拳击、说书、走钢丝走绳、打花鼓、和尚杂耍、斗百草、傀儡戏、相朴等；二是清明活动，如打秋千、放断鸢、插柳、春游野宴、扫墓、军中射柳；市招类，如特别标志(酒帘、饭铺晃子、接骨店、香蜡铺、笔墨店、鞋店、杂货店)，又如饮食类市招(官盐、糖房、糟熏海味、蜜饯、羊肉、茶点、小吃店)，又如公家机关市招(官厅、状元府)。

桥梁建筑：茅屋、瓦屋、华屋、殿宇、庙、摊子、战台、桥(八字型、拱型、平板硬桥)、墙、牌坊。

道路交通：船(帆船、画舫、游艇、木筏、渡船、官船)；车(独轮车、双轮车、四轮车)；轿子(二人小轿、花轿、驳轿、官轿)；骆驼。

人际关系：做生意的商贾，骑马的官吏，看街景的士绅，叫卖的小贩，乘坐轿子的大家眷属，身负背篓的行脚僧人，问路的外乡游客，听说书的街巷小儿，酒楼中狂饮的豪门子弟，城边行乞的残疾老人。

以《清明上河图中的风俗人情者》或《清明上河图国的桥梁建筑者》，或……，写一篇专题研究报告。

(说明：如果条件较差的班级，即缺乏《清明上河图》光盘、课件、较完整的《清明上河图》图片的班级，可不上第2课时，教学目标中相应减去第3条)

清明小学日记

清明节这天，晴空万里，我和爸爸、妈妈、姥姥、舅舅、舅妈还有我的小弟弟点点一起到禹王台公园踏青。

公园里人很多，很热闹。樱花园、牡丹园的花还没开，有还未绽放的花骨朵。我们看的景点有禹王庙、古吹台、三贤祠等。禹王庙是纪念大禹曾经在汴河附近治水而修建的;古吹台是纪念春秋战国时期的乐师师旷而造的，这里还有师旷抚琴的雕像呢!三贤祠里有李白、杜甫、高适，传说他们三个曾经到此一游。

禹王庙里有两棵槐树，叫国槐，它们已经有315年的历史了，好悠久啊!

在公园里，我还见到了同学王昊宇呢!

游了一上午，累的我浑身都散架了，但学到了不少知识，禹王台，明年我会再来!

清明小学作文

今天是清明节，是中国传统扫墓节日，爸爸开车带奶奶、妈妈、我、哥哥一起回仙游老家。我的老家在仙游县城附近的一座大山上，我们经过了1个小时的环山公路终于到达目的地——我梦中熟悉的家乡。

一下车，我们就闻到一股清新的乡村气息，四周青山环绕，整个乡村显得那样祥和。我们步行几分钟就看见一座泥巴盖得老房子，这是爷爷、奶奶、爸爸以前住过的地方，现在只有曾奶奶、曾爷爷住在那里。一进门就看见曾爷爷跟曾奶奶，他们都是上了年纪的老人，看见我们到来，那爬满皱纹的脸上绽开了笑容。问候完曾爷爷跟曾奶奶，我们要去扫爷爷的墓了，我们爬上了屋后的山坡。春光明媚，阳光灿烂，小路两旁都开始热闹了。有嫩绿的小草展露着小脑袋，忙碌的.蚂蚁在春运，春笋也悄悄地探出了小脑袋，山间的小路上真有趣，一会儿小鸡、小鸭跟我们嬉戏，一会儿小羊、小狗与我们赛跑。远处绿油油的麦田跟金灿灿的油菜花为家乡的春天添加了亮丽的色彩。不一会功夫，我们来到了爷爷墓前，爸爸带着妈妈跟我认认真真地向爷爷的墓碑行三鞠躬。我多么希望爷爷还活在我们身边，跟我们一起享受这美好的生活。

小学清明作文

又是一年清明到，上坟的繁琐和奔波始终未变，只是今年清明大家的脚步都慢了下来，因为清明节列入了国家法定假日，这未尝不是件好事，因为我们一家总算有时间回老家给曾祖父母上坟了。

曾祖父母的坟在山上，我们只好带着鞭炮香烛爬上去。路上许多行色匆匆的人们，他们似乎都怀有心事，神色哀伤。不知什么时候又下起了蒙蒙细雨，伴着风落在树叶上，人们的身上、花从中，这样的场景不禁让我想起了诗人杜牧的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”描绘的正是这种场景啊！

不知走了多久，我们到了一排墓前。这排墓中，有的刷上了水泥，富丽堂皇，应该是有钱人的墓；有的保持原状，甚至连墓碑也是木板的，这是穷人的墓；我随着父母在这些墓中寻找曾祖父母的墓，我看了看这些墓主人的名字：王三娃、刘二狗……我感到好笑又觉得一丝悲哀，那个时候的封建社会，农村的人都不认识几个字，名字也按庸俗的起法：“一娃、二娃……”这不是名字，更像“绰号”，我也更明白了“落后就要挨打”的道理，正是因为人们这样的封建、落后，才会被别人欺负，我们现在应该好好学习，才不会落后，不会挨打。

到了曾祖父母的坟墓，爸爸点响了鞭炮，爷爷、奶奶和妈妈都忙着上香，并把我也拉到了坟前上香。说实话，我对曾祖父母并没有什么印象，只是模模糊糊的影子而已，也只从爷爷那里听到了些故事，只知道曾祖父母吃了许多苦把爷爷拉扯大。而他们的面貌我也记不起来了，只记得他们很慈祥、和蔼。上完坟，我们原路返回了家。

清明，包含了人们对已故亲人的思念之情，也寄托了人们的哀思。

清明小学作文

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童摇着杏花村。

天阴沉沉的，淅淅沥沥的小雨，如丝如缕路飘落在大地上，织起一张无涯的绿茸茸的大地上，织起一张无涯的绿茸茸的大地毯，整个大地一片绿意，坟墓四周一片幽静，两旁的松柏展着绿色的枝叶，贪婪的吮吸春天的雨露，守卫在这坟墓前，这里虽然山清水秀，鸟语花香，处处春意盎然，可我们却根本没有心思去欣赏这美丽的风景，只是默默地站在姥爷的坟墓前，哀思。

爸爸妈妈和几个亲戚摆好蜡烛，香台，以及等祭祀用的点心、水果，爸爸还把鞭炮、烟花放在墓旁，妈妈也默默地把一包包用黄袋子装好的纸钱点燃，刹那间熊熊烈火燃起，我轻轻地上前抚摸着姥爷的墓碑，想起以前姥爷那粗糙的大手为我盛饭盛汤;慈祥的眼睛关注着我每一天的成长，心里像倒翻了五味瓶似的，阵阵酸痛，眼泪在眼眶里滚动着热热的泪珠，最终泣不成声，任由泪水尽情的流淌下来!

我在心里默默地对姥爷说：”姥爷，安息吧!我一定会好好学习。完成您对我的期望，报效祖国。”

关于清明时节的关于清明时节的小学作文，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明节气前后就算是彻底告别寒冷的天气，天气进入初夏炎热，清明祭祖也是我们的传统习俗，清明时节的关于清明时节的小学作文希望你们喜欢。

小学清明小报

海南。

海南人清明祭祖时，还有吟诵祖训族规的民俗传统。海南省非物质文化研究会会长符策超说，海南汉族人均为大陆移民，唐以前汉族人迁居海南约有2万人，宋代迁入约10万人，清代激增至200多万人。入琼的姓氏约100多个，入琼始祖约300多人。为了纪念入琼始祖，后人纷纷在各地建有‘祖庙’，多在清明之际便举行祭祀活动。这些祭祀活动中，往往有八音伴奏，念唱祭文，追颂入琼始祖功德。

“民间祭祀过程中，还要念诵祖训族规格言，而这些祭文、祖训、族规均是一篇篇绝妙的歌谣。”符策超对记者念诵小部分符氏族训三字经，“爱祖国，孝父母，友兄弟，和夫妇，笃亲族，讲团结，睦乡邻，慎交友……”今天听来，这些祖训歌谣仍具有教育意义。

海南人扫墓时，以猪、鹅、鱼、糕果点心祭祀，焚香化宝。也有同姓居民抓猪拉羊到始祖坟上祭祀，祈求后代子孙繁荣。，清明祭祖分两种，先为祭“己祖”，以一户或几户为单位，在家中祖先牌位前摆放好“三牲”、干饭等祭品，人人跪拜。后为祭“众祖”，以几十户或几百户为单位，同姓氏的宗族均参加。将备好的祭品带到先人坟墓祭拜，清除杂草，添上新土。

山西。

山西旧有“清明细雨催人哀，漠漠(土番)头野花开，手端祭品肩扛锹，都为先坟上土来”的民谣，生动地概括了时人的心情与扫墓的特点。春天，民间多修补房舍，以防夏季雨漏。由活人联想到死人，田间坟头经过风吹雨淋，往往塌陷低落。清明时节上坟，最大的特点就是铲除坟头杂草，用新土将坟堆加高加固，习惯称为整修阴宅，表现了儿孙对先人的哀思。

山西南部地区，人家不论贵贱贫富，上坟时男女都到，表示所有后代都在怀念祖先。北部地区上坟多是男子的事情，妇女一般不到坟莹。大同、平遥等地，是日傍晚，旧俗妇女们要在大门外放声大哭，“阖村哀声连一片，传入耳中都是悲”。山西南部多数地方上坟时不燃香、不化纸，要将冥钱等物悬挂坟头，有“清明坟头一片白”的说法。原因是寒食节习惯禁火，而清明节又在寒食节期间。山西北部多数地方却要将冥钱等物全部烧尽，理由是不烧尽就转不到先人手里。大同等地又习惯白日上坟，晚上在家中焚烧冥钱冥帛。

晋西北的河曲等地，旧俗上坟要带酒肴，祭毕祖先，便在坟地里饮食，意寓与先人共饮共食。晋南的闻喜等地，上坟时要用嵌枣糕在坟堆上滚来滚去，传说是为死去的老人抓痒痒。晋中的介休等地，上坟时供品为面饼，形如盘蛇。回家后将面饼放在院里，吹晒干以后再吃。老人们讲究可治病，其源盖出于寒食禁火的缘故。

晋南地区上坟后，回家时要拔些麦苗，并在门上插松枝柏叶或柳条以辟邪。晋北地区多插柳条。还有的地方，在坟上也插一些柳条。

清明节，晋南地区民间要蒸大馍，中夹核桃、红枣、豆子之类，称为子福。取意子孙多福，全凭祖宗保佑。家家还要做黑豆凉粉，切薄块灌汤而食。铲萎蕤草，在炕席上搓拉，名曰驱蝎。晋东南地区，人人头上插柳枝枯叶。妇女要用描金彩胜(头饰)贴在两鬓。晋北地区，习惯生黑豆芽，并用玉米面包黑豆芽馅食用。晋西北地区讲究用黍米磨面作饼，俗称“摊黄儿”，吕梁地区在清明后一天，要接女邀婿，俗称“清新火”。

河曲县清明节以黍米磿面作饼，称为“摊黄儿”。寿阳县清明节，男女儿童皆剪彩纸成串戴在头上，据说这是古代“彩胜”的遗风。翼城县民预煮黑面凉粉，于清明节切薄片，淋上汤汁来吃。解州清明停止一切女红，据说此日动针线者，会成为瞎子。平陆县儿童清明节头上以麦系发，祈求长寿。

台湾。

中国幅员辽阔，南北气候不一，所以清明节也因地而异，有二月初二的，也有三月初三的。台湾的清明节是从前一年冬至开始算起的第105天，台湾的漳州籍人清明节则是在农历三月初三。台湾清明节习俗和闽南差不多，台湾客家人祭祖扫墓的时间是从元宵节过后便开始，日期由每家自定，一直到清明为止。

过去的台湾农村，每当扫完墓之后，都会有一群孩子前来讨粿类，来的人愈多，表示这一家族日后将愈发达，主人们也都乐意分送“发粿”或金钱给那些孩子们。

后因台湾墓地减少而实行骨灰塔，不少人把骨灰盒放置骨灰塔上，每到清明则到骨灰塔去祭拜，也同样起祭拜祖先的作用。由于人们观念的逐步改变，祭扫祖墓的仪式也省略了许多。

台湾民众的扫墓习俗，一般可分为两种：一种是一般祭扫，仪式及祭祀的东西比较简单，大都只供一些米糕、粿类和糕饼;二是修整祖墓，祭礼相当隆重，供祭的祭礼一般包括各种祭礼品十二种蔬菜及粿类、糕饼等。扫墓时一定要在坟墓的四周献置“墓纸”(用五色纸剪成长方形)每张纸压上小石头，还得放一沓在墓碑上。这个仪式俗称“挂纸”，是献给祖先的钱。如果是培墓即修整祖墓，全家人要围在坟墓四周吃红蛋，蛋壳就撒在墓地上，含有新陈代谢、生生不息的吉祥意思。扫墓的同时，也要祭拜长期站在一旁守护墓地及祖先安灵的土地公(有一块小石碑)，一方面是慰劳，更有感恩图报的意思。台湾还有一个特殊习俗，如果在这一年内家中有喜事，扫墓时要整修坟墓，还得准备一个小红灯(油灯)点在墓前，回家时再带回家，据说可招来更多的喜气和吉祥。

江苏。

江苏省清明节习俗泰州农民于清明节举行划船比赛，称为“撑会船”。镇江人以柳叶七片泡茶，据说喝了可以明目。丹徒县圌山附近的乡民，还保留了寒“望绵”﹝绵山﹞的旧俗。武进县方茂山以清明为龙母化身之日，乡民竞相拜祷。

上海。

上海旧俗在清明节吃桃花粥、紫笋茶，并有祭厉台、迎城隍出巡的习俗。

安徽。

徽州府于清明淘新泉酿酒。贵池县清明节，妇女制米茧以祭蚕姑，祈祷蚕桑有好收成。泾县称清明为“插柳节”。寿春清明，家家插柳，并悬纸钱于墓树，称为“赆野鬼”。

浙江。

海宁县清明夜，养蚕人家睡觉时会把蚕子裹在棉衣之下，据说蚕子得了人气才会容易繁殖。嘉兴县清明夜吃青螺，称为“挑青”。海盐县清明有龙舟之戏。台州府清明簪柳，称为驱香九娘。绍兴人上坟时，要准备一些糖果、饼干，称为“上坟果”，发给住在祖坟附近的儿童。

舟山人扫墓俗称上坟，到坟墓前祭奠先人。祭奠时，出于对先人的尊重怀念之情，人们皆先剪除杂草，修整陵木，搬土培坟，所以称之为扫墓。继而，点香烧烛，摆螺蛳、青饼、条子糕、菜肴等供品，老式的家长率全家老小下跪磕头，新式的行鞠躬礼。祭礼毕，坟顶插竹幡，焚烧纸钱及冥钱，给围观上坟的小孩分“麻糍钱”(麻糍即青饼也，其形状有圆形的，也有菱形的)。上坟后，回家还要做“清明羹饭”。

山东。

招远、即墨、临朐、临清等地在清明扫墓时，要在坟上加新土。据说这是为祖先修屋，避免夏天漏雨。威海、栖霞、黄县等地全族公祭祖坟后，一起吃祭后的馒头及菜肴，称为“房食”或“祊社”。鲁北地区还保留了南北朝时“斗鸡子”的习俗。滨县的儿童，在这天以煮热的鸡蛋互顶，谁的鸡蛋先破，谁就是输。齐山、博山等地在清明节煮一锅小米干饭让牛饱餐一顿，称为“饭牛”。有谚语道：“打千骂万，清明一饭”。

湖南。

长沙府清明插柳，称为“记年华”。永州府清明节凌晨汲水，经数月味色不变，用以造酒尤佳。新田县农谚：“清明晴，万物成”。

陕西。

兴平县清明，姻亲间以纸钱相赠，且互相拜墓。富平县每户人家于清明请名山之泉源水，共礼一神。准备牲礼来祭祀，以祈求丰收，称为“游水”。同州县清明祭扫后，折柳枝插门;并以纸钱贴于树干，据说如此可以防虫蚁。洛川县清明蒸馍为食，馍四周作鸟蛇之形的装饰。据说介子推上绵山时有鸟、蛇保护他，所以以此作为纪念。

四川。

川东重庆、万县等地，旧时有“上野坟”的习俗。清明节前后，三两女子结伴携酒食往郊外野餐。不管是否相识的男子均可入席同乐。什邡等地，妇女以荠菜花沾油后投入水中，视水面花纹以卜吉凶，称为“油卜”。成都一带则卖炒米团，上面点染彩色，以线相串，称为“欢喜团”。

广西。

横州乡民清明节取柳叶及田螺浸水洗眼睛，据说可使眼睛明亮。兴仁县扫完墓后，以白纸作长幡挂在墓头，称为“标坟”，又叫“挂青”。开阳县扫墓时，由值年主祭备酒食以祭。祭毕，亲友就近饮宴，称为“野餐”。

江西。

新建县清明拜扫，例用春饼。永丰县清明扫墓以前三后七为期。除例行的牲礼外，还以米粉作果，称为茧果，或压糯米为糕，浇上糖汁，称为饭果，犹有寒食之遗风。安义县清明祭扫惟男丁行祭，妇女皆不参加。

广东。

乳源县称清明前十日为“禁风”，县民都在头上戴桃叶。埔阳县清明扫墓后“颁胙”，即由主祭人主持，将扫墓的祭品烹调后，请上坟者食用。广宁县清明扫墓，称为“拜山”。

福建。

福州清明，东郊踏青之游人甚盛，大多拾野菜煮臛，称为煮菜臛。惠安人扫墓时放纸鸢，吹麦箫。泉州清明吃“润饼”、制“脚目粿”，这是一种球状的点心。据说清明节吃了脚目粿，可以增加脚力。十岁以下的小孩子也在清明节糊彩色的.小旗为戏。台湾清明节习俗漳州人多在三月三日(俗称三日节)上坟，泉州人则在清明节扫墓。关于这个日子的歧异，有一种说法是：漳、泉人常因清明节买菜引发纠纷，彼此械斗。所以由官府出面调停后，规定漳州人在三日节、泉州人在清明节扫墓。

河北。

在河北的上坟烧纸钱讲究“早清明，晚十一(农历鬼节)”。扫墓烧纸在清明前一周就开始了，而清明当天已很少有人去扫墓了。冀南地区则选择在清明节的前一天寒食节扫墓。倾城男女出郊踏青、看花、挑菜、簪柳。有谚语道：“清明不戴柳，红颜成皓首”。

东安县清明插柳、看花。节前五、七日即有人祭扫坟墓，清明节当天则在自家堂上祭祖先。永平府以寒食前一日为蛆日，造酰酱。官府祭厉坛。元氏县清明节又称花节，人家买花置酒宴请宾客。

河南。

巩县清明，女婿也祭岳家之祖坟。人家祭祀青苗、牛王、洪山诸神。孟津县清明插青苗于麦地。

香港。

清明是香港的重要节日，港人会到祖先坟前，焚烧香烛、冥镪，奉祭物多为水果、鲜花、烧猪或白切鸡。港人时常为避免人多挤迫，习惯提早数星期拜山，并不一定恪守清明当日扫墓祭祖的传统。

早在港英时期，中港边界纵然自从国共内战结束，中共执政之后守护森严，但每逢清明，位处中港边界的沙头角禁区多会有限度地开放，让人到沙岭坟场拜祭;1950年至1970年代中前期，中国仍未实施改革开放政策，不少人亦会在清明节，以祭祖为借口回乡，人人身穿多层衣服，携带异常大量的日用品，用以接济乡间亲友，粤、港火车票亦会出现抢购潮和炒黄牛票的情况。

印尼华人。

生活在印尼的华人一直延续着清明节祭祖扫墓的习俗。“百善孝为先”，在华人社会的价值观里，“孝”排在首位，扫墓祭祖就是一种孝道的表现。

清明节前一个星期，印尼华人就开始买纸钱、蜡烛、花篮以及现代祭品如“金条”、“手机”等。去外地扫墓的人早早就预订了机票和船票。印尼华人表示，清明节很有意义，这期间不仅扫墓拜祭先人，缅怀先人的功德，也是兄弟姐妹团聚的日子，清明节习俗应该代代传承，尤其是现代社会更应该发扬孝道。

华人多在百家姓宗祠祭拜先祖，自从各姓氏有了自家的宗亲会所宗祠，宗亲们便聚集在会所祭拜祖先。宗亲们通常是祭祖后共进午餐，敦睦宗谊。有的还利用这个机会向学习优秀的宗亲子弟颁发奖学金，体现了华人慎终追远，缅怀先人功德，勉励后辈努力学习、奋发图强的传统美德。一些地方在清明节期间，举办师生校友联欢会，加深彼此情谊。更多的华人是举家前往墓地给先人扫墓，或到寺庙进香祈福。

新加坡华人。

每年3月下旬至4月上旬的周末，在通往新加坡郊区坟场、骨灰瓮安置所和庙宇的道路上，总会出现连绵不断的“车龙”和熙熙攘攘的人流。与世界其他地方的华夏子孙一样，新加坡华人不会忘记在清明时节扫墓祭祖，“缅怀先人，慎终追远”。

新加坡华人至今仍按照传统仪式扫墓。每逢清明时节，新加坡华人会举家出行，在亲人墓前摆上酒食果品和鲜花，燃起香烛，再将纸钱焚化，磕头行礼，最后吃掉酒食回家。

回中国寻宗认祖、祭拜先人，则是近20年新加坡华人兴起的潮流。在清明节前，新加坡华人见面时往往会用家乡话互相询问：“回家乡过清明不?”千里迢迢回中国祖籍地扫墓的原因只有一个：不能忘记祖先。

一些华人表示，不太能接受时髦的“网上祭拜”方式，如果条件允许，一定要亲自到先人墓前磕头。即使是接受西方教育的新加坡年轻华人对清明节也不敢怠慢，因为崇祖、祭祖是流传数千年的华人传统。

美国华人。

清明时节，美国南加州华人历史学会每年都会举办活动纪念华裔先民，并呼吁华人不要忘记先民在加州开疆辟土的贡献。当地华人纷纷以不同方式进行每年一度的清明节纪念活动。

纽约华人不同的经历决定了他们过清明节的不同方式。在这一天，许多传统侨团都纷纷在报上刊登春祭广告，并在会所内张贴通知，组织成员到安葬先人的墓地祭奠。清明节扫墓成为华人联络感情、增加交往的社交场合。在20世纪70年代以后来美的新移民，也往往会通过书信和电话向远在故国的亲友表达对先人的思念。

美国华人虽然远离故土，但许多人都认为，在接受美国主流社会文化的同时，不应忘记中国的传统节日。华人方焰指出，纪念华人传统节日有助于发扬中华民族的美德，增进海外华人的交往和团结。

文档为doc格式。

清明小学教案

《清明》是四年级单元练习中的诗，诗的前两句创造了一幅凄迷感伤的艺术画面，后两句则创造了一幅鲜明生动的画面，前抑后扬，对比交错，相映成趣。与诗人的感情脉搏一致。

现在学生学习古诗停留在简单的背诵、知大意阶段，对古诗的意境及作者的情感很难走进去，对古诗学习兴趣不浓。

就是通过《清明》教学，使小学生具有不断学习古诗的动力、毅力、能力、转化力和创新力，使自身的语文能力不断地提升，真正提升学生的综合素质，真正提升学生的语文素养，提高小学生语文学习效率。

诵读、想画面体悟诗情

1、正确、流利、有感情地朗读，背诵《清明》。

2、理解古诗的大意，想象诗中描绘的意境，体会诗人的感情。

3、通过对诗歌趣改的感知，使学生了解习作表达的不同的形式。

理解古诗大意：想象诗中描绘的意境，体会诗人复杂的情绪。

一、谈话导入，解诗题。

1、清明刚过，清明节假期里你做了些什么?

2、学生谈话。了解清明的习俗：踏青、扫墓以及清明的气候特点。《历书》云：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”

3、清明也是一个节气。

二、初诵古诗，学方法。

1、过渡：唐朝大诗人杜牧就有一首以《清明》为题的诗歌记下了他在清明时期的所见所闻所感，流传千古。提生试诵。

2、了解学习古诗的途径方法。

三、诵读想象，品诗境。

1、古代人读诗都是要吟的，我们不会，不妨展开想象把自己当做诗人拉长语调来读。

2、朗读首句“清明时节雨纷纷”，想象画面。清明，这是一个怎样的清明时节?雨纷纷，这是一场怎样的雨啊?你的眼前出现了一幅怎样的情景?清明，虽然是柳绿花红、春光明媚的时节，可也是气候容易发生变化的期间。“雨纷纷”，在此形容那春雨的意境的。

3、朗读诗句“路上行人欲断魂”，想象画面。路上，是怎样的光景了?行人，指的是谁呢?为什么在雨中赶路?欲断魂，这是一种什么样的心情哪?“魂”指的多半是精神、情绪方面的事情。“断魂”，是竭力形容那种十分强烈、可是又并非明白表现在外面的很深隐的感情。

4、连起来将第一个诗句吟诵一遍。探究：下了一点小雨，就值得“断魂”，那不太没来由了吧?理解：在古代风俗中，清明节是个色彩情调都很浓郁的大节日，本该是家人团聚，或游玩观赏，或上坟扫墓;而今行人孤身赶路，触景伤怀，心头的滋味是复杂的。偏偏又赶上细雨纷纷，春衫尽湿，这又平添了一层愁绪。因而诗人用了“断魂”二字。

5、所以说，纷纷是形容春雨，可也形容情绪，甚至不妨说，形容春雨，也就是为了形容情绪。这正是我国古典诗歌里情在景中、景即是情，情景交融。“雨纷纷”“欲断魂”中国人就是这样的含蓄，如果以后某一刻，你的心绪也是如此的纷乱，你也可以写下——细雨纷飞。

6、提炼总结学法：刚才我们是如何学习古诗的?(板书：读古诗、想画面、悟诗情)

7、自学最后两句：朗读诗句：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”想象画面。这时涌上心头的一个想法：往哪里找个小酒店才好。

8、汇报交流：学生朗读。想象画面：你仿佛看到了什么?听到了什么?(指名两人演出画面)找出两个动词：“问、指。”揭示了“遥”的妙处：不远不近的距离，包含了含蓄无尽的兴味，引起无穷想象。“杏花村”：美丽的杏花深处的村庄——增加了诗歌美感，引起无限想象。小结：诗歌到此戛然而止，可是通过对这两个词语的品味，我们发现诗歌言已尽而意未完，它留给我们一个广阔的想象余地。

9、想象诗外之境。诗人看到杏花村会怎么做呢?

四、资料补充，知作者。

杜牧(803一约852)，字牧之，唐代晚期的著名诗人。人们把他和杜甫并提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。“小杜”有才华，有抱负，写诗喜欢评今论古，抒发军事、政治见解。他有不少描写山水风光的小诗，名朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。

五、感知变体，生诗情。

1.出示诗歌的变体。学生读感受。三言诗：“清明节，雨纷纷。路上人，欲断魂。问酒家，更精简的是：“清明雨，断魂人，寻酒家，杏花村。”四言诗：“清明时节，行人断魂。酒家何处，指杏花村。何处有?牧童指。杏花村。”

2、清代才子纪晓岚改为五绝：“时节雨纷纷，行人欲断魂。酒家何处有?遥指杏花村。”有人把此诗改为六言：“清明时节雨纷，路上行人断魂。借问酒家何处，牧童遥指杏村。”相传，宋代大文豪苏轼标点稍变，竟成一首绝妙小令“清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处?有牧童，遥指杏花村。”让学生试改编一个。

3、小结：这种种形式都记录下了自己的所见所闻和所感。下一个端午节、儿童欢喜和悲伤的每一天，都可以用这样或那样的一些形式记录下来。

六、总结全文，入诗境。

年年清明，也许在下一个清明节里，在纷纷的细雨中，说不定你们会轻轻的吟诵起来。齐诵《清明》。