写心得体会可以促使自己更深入地思考和理解所学内容，也可以帮助他人更好地理解和运用相关知识。以下是一些历届优秀毕业生写的心得体会，希望能给正在写心得的同学们提供一些思路和参考。
小学初中衔接讲座家长心得体会
有幸聆听了李娟老师的《科学衔接·幸福儿童》讲座，从而了解到幼小衔接是幼儿园和小学相呼应的过程，它是孩子成长过程中的重要环节。做好幼小衔接，不仅取决于幼儿入学需要掌握的知识和技能，更重要的是如何支持幼儿能与家庭、学校、社会和同龄人之间建立亲密的协作关系；做好幼小衔接也是幼儿园家长一直比较关心的话题。
幼儿园和小学是两种不同类型的教育机构。它们对孩子的'学习、生活、行为等许多方面的要求是完全不同的。幼儿园以游戏为主，注重将教学内容渗透到游戏中，午睡时间较长，没有许多的规章制度制约着他们。而小学却是以学习为主，孩子大多通过例题来学习知识，知识的迁移能力需要很强。一进校门就有许多的规章制度，如小学生守则、小学生行为规范等，时间一长，孩子对新校园的新鲜感就减少了，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。课间十分钟自己不会安排，从而开始厌学。作为父母要做到，孩子的学习要有一个循序渐进的过程，每个阶段该学什么，怎么学习都是有方式方法的。而不是强加于孩子。这样会适得其反。片面的、单一的衔接内容非但不能提高孩子入学的适应能力，反而使幼儿很难去适应小学的学习生活。俗话说三岁看大，七岁看老，孩子们的一些社会行为是在幼儿园时就养成的。有了良好的行为习惯，加上学习能力的过度，孩子才能真正地实现幼小衔接。
最后，“幼小衔接”是一项系统性的工程，它需要多方共同研究，扎实推进，逐步完善。请相信孩子的潜力是无限的，相信国家的政策是强有力的、相信幼小的教育是符合儿童发展规律的，大家一起与孩子手拉手、肩并肩，为他们扣好人生第一颗扣子，帮助他们走好学习生涯中最关键的一步。
家长线上讲座心得体会小学
近年来，随着互联网技术的快速发展，线上讲座逐渐成为家长获取教育信息的主要途径之一。我有幸参加了一场关于小学教育的家长线上讲座，对于我的家庭教育观念和方法，带来了深刻的启示和思考。在这篇文章中，我将分享我在这次线上讲座中所获得的心得体会。
第二段：家庭教育观念。
在这次线上讲座中，讲师首先强调了家庭教育的重要性。他提到，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子最重要的教育者。家长的教育观念对孩子的成长有着至关重要的影响。在我以前的教育观念中，我更注重孩子的学业成绩，而忽视了培养孩子的品格和素质。通过这次讲座，我明白了培养孩子的品格和素质同样重要。我决定调整自己的教育观念，更多地关注孩子的内心世界和成长过程。
第三段：家庭教育方法。
除了教育观念的调整，这次线上讲座还介绍了一些实用的家庭教育方法。其中，我最深刻的体会是建立良好的沟通和信任关系。讲师强调，家长和孩子之间的沟通是家庭教育的基础。只有通过真诚的交流，家长才能更好地了解孩子的需求和困惑，为他们提供正确的引导和支持。我意识到，在过去的家庭教育中，我常常采用命令式的教育方法，没有给孩子足够的自主权。从现在开始，我将更加注重与孩子的沟通，并鼓励他们表达自己的想法和意见。
第四段：成为孩子成长的伙伴。
这次线上讲座还提到了成为孩子成长的伙伴。讲师提到，家长需要与孩子共同成长和学习，而不仅仅是传授知识。在过去的教育中，我常常将孩子看作是学习的对象，而忽视了与他们一起学习和成长的机会。通过这次讲座，我意识到作为家长，我既是孩子的教育者，也是孩子学习的榜样。我决定与孩子一起学习，一起探索未知的领域，并为他们树立良好的榜样。
第五段：总结和展望。
通过参加这次家长线上讲座，我对家庭教育的重要性有了更深刻的认识。教育观念的转变和实用的教育方法的学习，使我更有信心和能力去教育自己的孩子。我相信，只要我们积极与孩子沟通，建立信任关系，并成为他们成长的伙伴，我们的家庭教育定会走上更好的轨道。未来，我将继续参加类似的线上讲座，不断提升自己的家庭教育水平，并与更多的家长一起分享我的体会和经验。
小学期初家长讲座心得体会
随着新学期开始，小学生家长们对孩子的学习、教育引起了更多的关注和思考。为了帮助家长更好地了解学校的教育理念和具体实施方案，学校在小学期初通常会举办家长讲座。近日，我有幸参加了学校的家长讲座，并从中收获了很多启发。下面我将结合讲座的内容以及自己的体会，谈一谈小学期初家长讲座给我带来的影响和感悟。
首先，家长讲座使我对学校的教育理念有了更深入的了解。在讲座中，学校主管教育的领导详细介绍了学校的办学宗旨、教育目标和教学模式等内容。通过听讲座，我明白了学校注重培养学生的综合素质和能力，强调学生的全面发展。这对我来说是一个新的认识，也让我明确了教育的本质是培养学生的自主学习能力和创造力，而不仅仅是灌输知识。
其次，家长讲座让我认识到与学校合作是孩子教育的必要条件。在讲座中，学校的教师们非常耐心地解答了家长们的各种疑惑和困惑，同时也给出了很多科学、实用的教育指导建议。通过与学校的紧密合作，我们可以更好地了解孩子的学习情况，共同努力去培养他们的能力和品格，从而达到学校和家庭互相促进、共同发展的目标。
第三，家长讲座提醒了我将目光从成绩上转移到孩子身上的成长和发展上。讲座中，教育专家强调了孩子的个体差异，并提醒家长们要以孩子的兴趣、爱好为导向，注重培养孩子的创造力和解决问题的能力。在我回顾孩子成长经历时，发现自己有时会过分强调成绩，忽略了孩子的天性和兴趣。通过参加家长讲座，我深刻认识到应该多关注孩子的兴趣，给予他们更多的支持和鼓励，培养他们内在的驱动力。
第四，家长讲座教会了我如何有效地与孩子进行沟通。在讲座中，专家分享了一些在家庭教育中有效的交流方式和技巧。例如，要注意倾听孩子的意见，给予他们充分的自主权，同时也要关注他们的情感需求，为他们提供一个安全、和谐的家庭环境。这些方法和技巧让我直观地感受到了与孩子进行深入、有效沟通的重要性，并且我也在日常生活中尝试着去实践。
最后，家长讲座给予了我更多的家庭教育启示。在讲座中，教育专家不仅分享了一些家庭教育经验，也指导了我们如何帮助孩子建立正确的人生观和价值观。他们强调了家庭文化对孩子的成长的影响，提倡在家庭中营造积极向上，乐于分享和互助的氛围。这让我深刻认识到家庭教育的重要性，也让我对如何更好地进行家庭教育有了更明确的目标和方法。
总的来说，小学期初家长讲座不仅让家长们了解了学校的教育理念和实施方案，还为我们提供了很多宝贵的教育启示。通过讲座，我明白了教育不仅仅是培养学生的知识，更是培养他们的能力和品格；家庭合作是孩子教育的必要条件，我们应该共同努力去培养孩子的全面发展。在以后的家庭教育中，我将更加注重孩子的兴趣和创造能力，并致力于与孩子更好地沟通，共同努力打造一个温馨、和谐的家庭环境。
小学初中衔接讲座家长心得体会
本周在学前在线聆听了骆萍老师的讲座《一日生活皆课程——幼儿园养成教育实践经验分享》，她提到少成若天性，习惯成自然。幼儿良好习惯的养成对终身发展有极大的好处。整个讲座下来有理论有实践分享，对我受益匪浅，以下我浅谈几点收获。
骆老师提到把一个案例《宝宝争章》，制定养成教育的具体内容和目标，让孩子们通过自己的努力去获得奖章，鼓励孩子去优化自己，锁定目标，朝着这个目标去努力。这也让我想到了自己班现在正在做的《心愿存折》活动，如果我们把班级孩子的养成习惯制定具体的目标和内容，如坚持21天不迟到，每天在8：30前入园，可以实现一个心愿这样一个具体的内容，孩子们可以更明确努力的方向。
从整体去评价孩子，我们要将儿童看成在社会中是能动发展的个体，就是主动性发展，对于养成教育的评价骆老师把它分成三个水平阶段，如“洗手”这个活动，第一个阶段需要教师去提醒孩子洗手，第二个阶段孩子能用七步洗手法洗手，这是一个主动发展，第三阶段孩子可以自己养成正确洗手的'好习惯，还可以去提醒他人。一步步对孩子的养成教育进行评价，清晰明了，帮助孩子的教育好习惯从被动到主动地发展。
幼儿园养成教育课程体系总目标要求会生活、会学习、会运动、会交往，养成教育课程实施要有听一听、做一做、学一学、玩一玩、说一说，这是养成教育主题活动实施的模式，听一听做一做让孩子去体验，学一学鼓励孩子学习好的习惯，玩一玩孩子在游戏活动中获得乐趣，说一说让孩子去分享自己的经验。通过这样的设计经验分享，我也更加明确养成教育的活动如何实施及帮助孩子真正养成好习惯的方法。
养成教育是培养好习惯的教育，我们知道：思想决定行动，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生！幼儿时期是养成好习惯的黄金时期，作为一名幼儿教师，我们应该握这个时期帮助每一个孩子建立良好的习惯！
小学初中衔接讲座家长心得体会
聆听了唐海燕老师的课程，使我收益匪浅，在课程中一是谈及幼儿教学与小学教学之间的差距以及现实问题，二是谈及实行幼小衔接班是十分重要的，但要讲究方式方法。
课程中谈及“幸福的人用童年去治愈一生，而不幸的人却需要用一生去治愈童年”，因此我们需要以幼儿为中心，围绕幼儿当下的心理去开展我们的教学活动，让幼儿能慢慢适应小学的学习环境，学习时长和学习氛围，更快更好的融入到新的环境中。
在衔接班中，我们可以带领幼儿去参观小学，了解小学生的学习、作息时间以及课程，让他们在看中学，学中做，放下对小学的戒备心。同时我们也可以组织绘画活动，让孩子们画下自己对未来小学生活的期待和盼望，并把绘画作品在班级中展示，让他们知道还有很多和他们同龄的人一起进入陌生的环境当中，因此不需要感到害怕。在习惯养成方面，“书籍是人类进步的阶梯”，为幼儿提供丰富的书籍，通过广泛的阅读，养成良好的学习习惯，培养耐心、细心的.好习惯，因为良好的学习习惯能帮助幼儿更快更好的进入学习状态。对于家长，幼儿教师也应该适当的去引导家长们在这个阶段多去关注幼儿的心理情况，多陪伴幼儿，让他们在日常生活中养成独立的习惯，在小学生活中热爱劳动，关心同伴，热爱班级体。
作为幼儿教师，可以和小学老师进行面对面沟通，对一年级老师的疑惑或是在班级中管理学生中发现的问题等，一同商讨如何解决学生衔接不当的问题。无论作为教师还是家长，我们要一切以幼儿为中心，急他们之所急，想他们之所想，尊重幼儿的身心发展规律，让幼儿不断提升独立思考的能力。
小学期初家长讲座心得体会
近日，我参加了孩子上小学期初家长讲座，课堂上给我留下深刻的印象。在这次讲座中，我学到了许多有关小学阶段教育的知识，也受到了讲座中的家长交流的启发。以下是我对这次讲座的一些心得和体会。
首先，讲座中给我最深刻的感受是小学教育的重要性。在讲座中，家长们不约而同地表示了对孩子小学教育的关注和重视。其中一位家长分享了自己的经历，说到孩子在小学阶段学到的知识和能力，对未来的学习起到了至关重要的作用。这个观点深深地触动了我，让我更加明确了小学教育的重要性。
其次，讲座中引发的家长间的交流让我受益匪浅。在交流的过程中，我听到了其他家长对自己孩子的教育经验和观点。他们分享了如何帮助孩子建立良好的学习习惯，如何合理的培养孩子的兴趣爱好等等。这些分享不仅让我了解到了其他家庭的教育方法，也让我对自己在教育孩子方面的方式有了更多的思考和启示。
另外，我还从讲座中了解到了一些小学教育中的常见问题和应对策略。讲座通过案例分析和专业老师的讲解，介绍了一些孩子在小学阶段可能遇到的学习和行为问题，如注意力不集中、学习动力不足等。除了了解这些问题，我还学到了一些解决这些问题的方法和策略，比如合理安排孩子的作息时间，创设良好的学习环境等。这些方法和策略对我来说是宝贵的，我可以在日常生活中运用它们来帮助孩子更好地成长。
此外，我还从讲座中了解到了家庭教育的重要性。讲座中，专业老师强调了家庭对孩子教育的重要性。他们表示，孩子在家庭中接受的教育对他们的成长起到至关重要的作用，家长需要与学校保持密切的联系，互相配合，共同促进孩子的全面发展。这让我更加明白，家庭教育是与学校教育共同努力的重要环节，家长需要更加重视自己在孩子教育中的作用。
最后，这次讲座给我带来的一个重要启发是要关注并尊重孩子的个性和兴趣。在讲座中，有一位老师分享了她在小学阶段教育中的经验，她强调了学校与家庭共同培养孩子的个性和兴趣的重要性。她表示，在帮助孩子提高学习成绩的同时，学校和家长也要鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，并在这方面提供帮助和支持。这个观点让我深有感触，我意识到作为家长，我应该尊重并鼓励孩子的个性和兴趣，帮助他在这方面取得更好的发展。
综上所述，小学期初家长讲座给了我许多启发和思考，让我加深了对小学教育的重要性的认识，了解了一些小学教育中的常见问题和应对策略，也明白了家庭教育的重要性以及要关注孩子的个性和兴趣。我深信这些体会和收获将会对我在孩子的教育中起到积极的指导作用。
家长线上讲座心得体会小学
本周末，我有幸参加了一场由学校组织的线上讲座，主题是“家长线上讲座心得体会小学”。在这个特殊的时期，我们被迫进行远程学习，孩子们无法像以前一样正常上课，家长们面临着新的教育挑战。这次讲座的目的是帮助我们更好地应对这些挑战，提升家庭教育的质量。我对这次讲座感到非常期待，希望能够从中获得一些有益的信息和启示。
段二：重要性的认识。
在讲座的开场白中，主讲人强调了家长在孩子教育中的重要性。她指出，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，家长应该早日意识到这个重要性，并且主动承担起教育的责任。她提到了一些调查数据，这些数据显示，家长对孩子学习的关注和参与程度，直接影响到孩子的学习成绩和学习兴趣。在这个远程学习的时期，家长要更加紧密地与孩子合作，积极参与他们的学习过程，提供必要的支持和指导。只有这样，我们才能够共同度过这个特殊的时期，并且让孩子在学业上取得更好的成绩。
段三：有效沟通的重要性。
主讲人在讲座中还提到了有效沟通的重要性。她指出，在家庭教育中，良好的沟通是相当关键的。家长们应该与孩子保持沟通的渠道畅通，关心他们的学习和生活，并且虚心听取他们的想法和意见。她强调了真实性和尊重的重要性，在与孩子进行沟通时，要求家长们真心实意地关心和倾听他们，尊重他们的意愿。只有这样，才能够建立起良好的家庭氛围，促进孩子的全面发展。
段四：合理管理时间。
在讲座的最后，主讲人提到了合理管理时间的重要性。她指出，孩子的时间管理能力是他们未来成功的关键之一。家长们应该教育孩子如何合理规划时间，制定学习和休息的计划，并且监督他们的执行情况。她提供了一些实用的方法和建议，如帮助孩子制定每日学习计划、提醒他们按时完成作业等等。她还强调了家长要给予孩子适当的自主权，在时间管理上给予他们一定的自由度和选择的权利。这样，孩子们才能够在学业上有所作为，并且培养出良好的时间管理能力，为将来的成功打下基础。
通过这次讲座，我对家庭教育有了更深入的认识。我意识到作为家长，我们不能仅仅是孩子的监督者和供给者，我们更应该是他们的引导者和榜样。我们要与孩子保持良好的沟通，关心他们的学习和生活，尊重他们的意愿。同时，我们要帮助他们合理规划时间，学会独立思考和解决问题。只有这样，我们才能够真正发挥出我们作为父母的作用，为孩子的成长和未来成功奠定基础。
总结：
通过这次讲座，我不仅获得了宝贵的教育经验和知识，也更加坚定了为人父母的决心。我将利用这些宝贵的资源，与孩子一起成长，共同度过这个特殊时期。我相信通过合理管理时间、积极沟通和提供必要的支持，我们必能让孩子在学业上取得更好的成绩，迎接未来的挑战。
小学初中衔接讲座家长心得体会
艾立森外国语幼儿园为大班孩子们举行了隆重的开笔礼仪式。
随着击鼓声，身着汉服的孩子们在老师的带领下井然有序的从启智门下走入操场并安静入座，园长妈妈致辞，老师教孩子们握笔姿势和书写“人”字，点朱砂，礼敬恩师和感恩父母等。
感谢学校提供给孩子和家长们学习的`机会，我也是第一次真正理解到开笔礼的意义：端正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、童蒙开笔、礼敬亲师、感恩父母。我相信通过这次的活动，无论是家长还是孩子都接受到了一次心灵的洗礼，一种对中国文化的敬仰和敬畏，有了敬仰之心才会有敬畏之心，有了敬畏之心心中就有了规矩，相信孩子们已经初步了解了读书写字的重要性，再加以老师平时的引导，他们会更加热爱学习的！
感谢老师对孩子们的教导，当听到孩子们读感恩词和鞠躬时，我的内心是激动澎湃的，三年的幼儿园学习，孩子们真的长大了，有赖于园长和老师们的谆谆教导，孩子们才得以成长和进步，感恩您们的辛勤付出！辛苦了！
小学初中衔接讲座家长心得体会
在xxxx年3月29日晚上，我有幸聆听了刘辉老师分享的《生命有力量成长更幸福——幼儿园一日生活的价值与组织策略》。在分享中，刘辉老师特别强调了一日活动是什么？她从《幼儿园教育概论》入手，介绍一日活动分为来园、晨间活动、游戏活动、作业活动，生活活动、环节过渡活动、离园活动等。那么，贯穿一日活动中的生活活动显得特别的重要，如何说“一日活动皆课程”呢？就要从我们的细节入手，从孩子们感兴趣的话题入手。
在后疫情时代，孩子的自我服务意识显得尤为重要，少了成人的帮助，他们到底能做多少？又能做什么呢？很多家长都在操心，孩子太小他们不会，就因为有这样的思想在，反而阻挡了孩子发现问题、解决问题的能力。其中的案例让我印象深刻，引起共鸣，有小班的《长颈鹿带我回家》；有中班的《条条大路通我班》；有大班的《一场被子的变革》。他们从身边的问题入手，解决真实的问题，这不正是我们幼儿园现在最重要的改革方向吗？让幼儿自主探索，学会发现，深入研究。
听完老师的分享，我不禁在思考：我们做到了吗？这让我想到了我们班开展的一次课程《光盘行动·享受“食”光》，那是在《吃得香长得棒》的主题活动中，孩子开启的'光盘之旅……在生活活动中，让老师们最为头疼的就是用餐问题。有的孩子挑食，有的孩子吃得慢，有的孩子满地掉……在前期，我们通过调查的方式，了解孩子喜欢吃的和不喜欢吃的，然后深入了解蔬菜的知识和营养价值，通过做一做健康美食，引起孩子的兴趣，让孩子了解粮食的来之不易和人体需要均衡的营养。在绘本《肚子里有个火车站》懂得饮食不能暴饮暴食，并且开展21天光盘行动集赞活动，在活动室创设光盘之星的环境，每做到一次就能获得光盘之星。在争做光盘之星的活动中，很好的调动了孩子的参与性，愿意将自己盘中的食物吃光。在这个课程中，我发现孩子们能自主交流分享、探究发现、体验操作。
生命有力量，成长更幸福！幼儿园的一日生活还有更多的内涵值得我们老师去发现，需要老师更多的放手，将权利、时间还给孩子，相信孩子会回馈你不一样的精彩！让老师做一个有心人，发现孩子的闪光点，让孩子成为课程的主人，让他们的童年变得更有儿童味！
家长讲座
家长讲座是学校经常组织的一项重要活动，旨在帮助家长更好地了解和引导孩子的成长。最近我参加了一次题为“培养孩子良好学习习惯”的家长讲座，通过听取专家的讲解和与其他家长的交流，我收获颇丰，深受启发。
首先，讲座中的专家强调了培养孩子良好学习习惯的重要性。专家指出，孩子从小养成良好的学习习惯，不仅能帮助他们在学习上有更好的表现，还能为他们未来的成长奠定坚实的基础。因此，作为家长，我们要有意识地培养孩子的学习习惯，帮助他们建立起高效、自律、持之以恒的学习模式。
其次，讲座中专家提出了一些有效的培养学习习惯的方法和技巧。比如，专家建议我们要为孩子制定合理的学习计划，让他们在有限的时间内合理安排学习内容，从而提高学习效率。此外，专家还鼓励我们要尊重孩子的学习风格和节奏，避免过多地干涉和指导，给予他们足够的自主学习的空间，培养其良好的学习自觉性和学习能力。
在讲座期间，我还和其他家长进行了深入的交流。这些家长中有些是经验丰富的，有些是初入家长行列的。通过他们的分享，我发现每个家庭在培养孩子学习习惯的过程中都会有各种不同的挑战和困惑。有时候，作为家长，我们可能会感到无奈和焦虑，担心自己的努力和付出是否能够取得成效。然而，通过和其他家长的交流，我意识到家庭教育是一个复杂的过程，没有一蹴而就的方法，我们需要坚持、耐心和智慧。
最后，参加这次家长讲座让我深刻认识到，作为家长，我们的角色是孩子成长中不可或缺的一部分。专家在讲座中提到了“培养孩子学习习惯的关键是有意识地参与他们的学习过程”。这句话让我深思。很多时候，我们也许觉得孩子应该自己负责学习，而我们自己只需要提供必要的资源和支持。然而，家庭教育远不仅仅是这样简单的事情，我们需要有时间、有耐心和有智慧地与孩子一起成长，起到良好的示范作用，给予他们正确的引导和能力的培养。
综上所述，这次家长讲座给予了我极大的启发和帮助。通过与专家的交流和其他家长的分享，我更加坚信培养良好学习习惯的重要性，也学到了一些方法和技巧。同时，我也认识到了作为家长的角色和责任。今后，我会更加重视孩子的学习习惯的培养，为他们提供良好的成长环境和学习条件，与他们一起共同成长，努力使他们成为有自主学习能力和正确学习态度的人。
家长讲座
近年来，家长教育已经成为社会的热点话题。为了帮助家长们更好地教育自己的孩子，学校经常举办各种形式的家长讲座。近日，我参加了一场关于家庭教育的讲座，收获颇丰，以下是我的心得体会。
首先，对于现代家庭教育来说，沟通是非常重要的。在家庭教育中，沟通是家长和孩子之间建立感情、解决问题的基础。讲座中，讲师通过生动的案例和实际操作给我们示范了如何与孩子更好地沟通。例如，讲师建议在日常生活中，和孩子共进晚餐时可以利用这个时间和孩子聊天，倾听他们的需求和困扰。还可以在开车的时候和孩子进行交谈，让孩子感受到家长的关心。
其次，我认识到了家庭教育中家长的角色十分重要。家庭是孩子成长的重要环境，家庭教育主要靠家长来完成。在讲座中，讲师提醒我们要重视自己的行为和言论对孩子的影响。作为家长，我们要时刻给孩子树立一个榜样，让他们在我们身上学到正确的价值观和人生观。同时，讲师还建议我们要多抽时间陪孩子玩耍，培养亲子之间的感情与互动。
此外，讲座中让我印象最深刻的是对于家庭教育的耐心的强调。家庭教育是一个长期而复杂的过程，家长要有足够的耐心。孩子从小学走到大学毕业都需要家长的陪伴和引导，这期间会遇到很多挫折和困难，这就需要家长给予耐心的陪伴和指导。讲座提醒我们要尊重孩子的成长规律和个性差异，不对其过度期望，同时要善于与孩子沟通，引导他们走上正确的成长道路。
最后，我还意识到对于家庭教育来说，家庭氛围是非常重要的。家庭是孩子成长的摇篮，一个温馨和谐的家庭氛围有利于孩子的健康成长。通过这次讲座，我了解到家庭教育不仅仅是教育孩子，也是培养孩子身心健康的机会。家庭中的笑声、亲子关系的和谐是让孩子开心成长的必备条件。因此，我们要不断调整家庭的氛围，创造一个良好的家庭环境，给予孩子更多的关爱和支持。
参加这次家长讲座，让我对家庭教育有了更深入的认识和理解。沟通、家长的角色、耐心和家庭氛围是家庭教育的关键点。我将会努力运用这些宝贵的知识来教育自己的孩子，帮他们成长为独立、自信和有责任感的人。同时，希望更多的家长能够参与这样的讲座，共同探讨家庭教育的问题，为孩子的未来打下坚实的基础。
总之，这次家长讲座是我很有收获的一次经历。通过讲座，我了解到了当前家庭教育的重要性和关键点，并确信只有通过与孩子良好的沟通、正确的角色定位、耐心的陪伴和良好的家庭氛围，我们才能更好地完成家庭教育的使命。接下来，我将会在实践中逐步将这些理念贯彻于孩子的教育过程中，希望能够为他们的成长和未来贡献一份微薄的力量。
家长讲座心得体会
（一）：当你发现孩子存在的缺点时，要重视缺点。观察生活，找出着眼点，让他感到缺点的危害性。我的孩子今年读二年级，学习处班级中等偏下，他最大的毛病就是丢三拉四，上课用的东西不是这样不带，就是那样忘了，老师也不止一次的提醒，就是改不了。反映在学习上就是每次考试由于粗心扣分扣得厉害，成绩老也提高不了。其实这是一个共同的毛病造成的——粗心大意、马马虎虎。每次成绩不理想，他还振振有辞地说：“不就是粗心么，这些题目我都会。”根本就没有认识到粗心的危害。我很着急，有一次总算给我逮到机会了。那是个星期天，他做三模回家，这次他做了个电动船，他很高兴，一回来就拿了个盆放好水试开，结果船没有往前开，是往后开的，原来他把船浆装反了。我说：“你太大意了，你看船都倒过来开了，假如你这是在发射真的火箭的话，那还不把地球打穿了！”他大笑不止。我趁热打铁说：“你的粗心在生活中就表现为丢三拉四，忘带东西；在学习上就反映不该扣的分都扣了，成绩老也不提高，你找到原因了么？”他说：“妈妈，我知道了，我太粗心了。”我说：“好，你认识到粗心的危害，那就要改正，我们定个小小的目标，把这个缺点改正好么？你有没有信心？”他大声说有。自从那次说教以后，孩子认识到了粗枝大叶的危害性，正在逐渐改正缺点。现在平时课本忘带的情况明显减少了，老师告状也少了。
（二）：永远不要对自已的孩子失望，给他定个他能达到的小小目标，让他感受到成功的喜悦。“成功感”是孩子自已的体验，没人能代替他体验，但可以为他创造条件去获得成功的体验。总拿高标准去要求他，他达不到就没有成功感可言。你降低难度，他达到了，成功的体验就在他身心产生。当你用一个很高的标准去要求孩子时，可能适得其反。以前我在学习上对他要求很高，一年级时他考95分，我总要问他，那五分到哪去了，结果自升到二年级连95分都没见到过，有一段时间总看他心事重重的，我自已也挺纳闷，心想：这孩子到底怎么了，成绩怎么越来越差了。还好在控二听了专家的讲课，真是场及时雨。原来是我的要求太高了，孩子达不到自已的要求，就自暴自弃了。有个故事不知大家听过没：有个大人拿个苹果对孩子说：“你够得着，我就给你，孩子努力地跳，每跳一次，那人就把苹果举高一点，孩子再跳高一点，他再把苹果举高一点，孩子再怎么跳都得不到那个苹果，也就不跳了。其实家长最容易犯的错误就是这个，还美其名约：“不断提高要求是为孩子好”，其实大人也一样，获得了成就也希望得到领导的认可和单位的嘉奖，何况一个孩子。我及时调整了心态，降低了要求，给他制定了个小小目标：只要90分以上，超过比他好一点的`同学,个个击破、步步为营。让他感受成功的喜悦，培养他的自信心。上次语文测验，他考了个91.5分，他说：“我超过某某小队长了”
很高兴。虽然分数还有待于提高，但我仍很高兴，给他一个大大地拥抱，紧紧把他搂在怀里。“不错，不错，继续努力，只要努力就会成功，妈妈知道你行”。那天我们还去外面庆祝了一下，他一路蹦蹦跳跳回家，回到家里，我说你把卷子拿出来，看看有没有粗心，结果还有4分不该扣的，我让他写在“粗心大意本子”上，敲敲他的警钟，比起以前的10分左右的扣分好多了（由于粗心）。我相信他会渐渐改正粗枝大叶的毛病的，家长还要多份耐心，多点时间。定个小要求让他有成功感，从而逐渐建立他的自信心。自信心的培养更多的是家长和老师“给予”的，他关系到孩子一生的发展趋势，至关重要，然而自信心的培养是建立在成功感上的，没有成功感，就没有自信心。深刻的成功感，即使在孩子遭遇失败和挫折时也会给孩子持续的支撑，这比你的表扬更有力。有了自信心和成功感就会促成孩子正螺旋上升。孩子一旦进入正螺旋上升状态，他就会自已向着天空，向着阳光枝繁叶茂的成长。
（三）：多份鼓励，让孩子多和你沟通，让他多说，你会感受他的内心世界。无论多调皮的孩子，他的心是向上的。现在我每天回家总要先拥抱一下孩子，蹲下来问问他今天有没有开心或不开心的事，孩子很愿意说各种事情，好的坏的，开心的不开心的，我让他尽情说，尽量不打断他，在交流中引导孩子，多用发问的方式，让孩子充分思考，积极回应孩子内心的感受，带着欣赏的心情，给孩子建立自信。我发现孩子现在回家话可多了，跟父母的关系也更亲密、更融洽了。在这个过程中，我发现原来孩子的世界是那么的多彩，他的世界充满正义的男子汉气息。我很快乐，孩子也快乐，他获得了尊重，我也感受到了小小的成功。现在我的孩子学习有所提高，喜欢阅读，喜欢逛书店，这是个好兆头。
（四）：
家是避风港，不仅仅适合大人，也适合孩子，适合每个人。孩子的世界也充满竞争、他的人际关系也要协调，他是有压力的。家长要有足够的耐心和爱心，教育孩子是门学问，你既不能心烦气躁、急于求成；又不能听之任之、放任自流。家长光有耐心爱心是不够的，更多的是需要智慧和宽容。
感谢一小的老师，为我们提供了这么个平台，为我们这些年轻的家长上了三堂有意义的讲座，让我们在孩子培养的过程中少走些歪路。孩子成长有不同的年龄阶段，知识需要更新，教育也需要更新。今后希望学校能多组织一些这样的讲课，改变家长的“急于求成、拔苗助长”的想法，纠正家长的不足，调整家长的心态，共同帮助孩子度过各种难关，让孩子健康成长。因为我们都是家长，我们都有孩子。
学生姓名：刘远卓 家长姓名：刘家建
上周日，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了教育专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：
一、走进孩子的心灵。
影子。孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。
二、学会善良的能力。
学习成绩不是最重要的，“品德”教育应放在第一位，否则，就会造成“知识越多越反动”的后果。专家讲到 “厚德载物”和“德不配物”的问题。古今中外，没有良好的品德修养者，其本身担负不起受人敬仰的 “东西”-----包括金钱、官位、寿命…….。所以，一定要重视孩子品德的教育。
三、成长中面对挫折。
现在的孩子生活条件非常优越，但是随着年龄的增长，他们必须要面对社会，凡事不可能一帆风顺，甚至要面对很多的挫折，这个时候家长应当如何引导呢？从现在做起，正确对待孩子的哭、发脾气，这是成长的部分。平时的生活中，家长应多让孩子有机会体会成功感受，让他们学会检测自己。
四、健康、美好、和协的家庭环境很重要。
的温暖，最好能把家长当成朋友，和你分享成长中的困惑，这是多么幸福的事情呀！
通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。专家说得好：一朝为父母，终身为老师，所以，从此刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公平地交流，让他快乐、健康的成长，让他成为一个有知识的人，做一个对社会有用的人。
昨天下午2：30我园召开全园家长会。会场上坐满了各班的家长，有的家长还拿着笔记本认真地坐着笔记。家长会的主讲人时从北京来的家庭教育专家——常海教授。
风趣的付教授做了题为“家园协同 培育孩子健康成长”的专题讲座。他结合典型事例以及自身教育子女的亲身经历，从四个方面阐述了如何教育孩子。
一、搞好家庭教育，意义十分重大
二、高度关注孩子，全面健康成长
三、孩子健康成长，家长必须付出
四、加强家园联系，共同培育孩子
常教授有句话对我触动很大：“好孩子是夸出来的，好父母是学出来的。狼爸虎妈”是极端的教育方式，这种教育方式的特点是“家长主导型”，由家长来决定孩子的成长方式和成长路线，并利用一些惩罚手段去维护家长的权威，达到既定的教育目的。家长们也应转变传统应试教育的理念，关注孩子的全面发展。在尊重孩子自主权利之上给予孩子合理的引导和教育。以自身的丰富阅历和专业的眼光帮助孩子进行选择、判断，而不是逼孩子成才或者规划孩子成才；” 深感在这方面我对自己的女儿做得不好，以后要努力啊。他要求家长每周每月都看点教育孩子的文章，这也正是我们的欠缺之处。
谢谢苏园长组织的这次家长会！
家长讲座心得体会表
在家庭教育中，家长的角色极为重要。为了更好地履行自己的家庭教育职责，我参加了一场关于家庭教育的讲座。通过听讲座并与其他家长交流，我深刻认识到自己在家庭教育中的不足和需要改进的地方。下面是我参加家长讲座的心得体会表。
第一段：讲座内容简介。
这次家长讲座的主题是“培养孩子学习兴趣与良好的学习习惯”。讲座中，演讲者详细介绍了学习兴趣的培养方法和学习习惯的养成策略，并通过实际案例阐述了成功的家庭教育案例。他强调了家长的关键作用，提醒我们要积极主动地引导孩子的学习兴趣和培养良好的学习习惯。
第二段：学习兴趣的培养。
在讲座中，我了解到培养孩子的学习兴趣是非常重要的。学习兴趣可以激发孩子学习的动力，让他们更加主动地去学习。而作为家长，我们要把握机会，从小培养孩子的学习兴趣。比如，我们可以陪孩子一起进行一些有趣的科普活动，如观察天文现象、参观博物馆等，让孩子对学习产生浓厚的兴趣。同时，为了培养孩子的学习兴趣，我们还应该理解和尊重孩子的个性差异。每个孩子都有自己的兴趣特长，我们应该根据孩子的特点和兴趣，为他们提供适合的学习资源和机会。
第三段：学习习惯的养成。
除了学习兴趣的培养，学习习惯的养成也是非常重要的。在讲座中，我了解到养成良好的学习习惯可以帮助孩子更好地学习和成长。演讲者提醒我们，作为家长，要从小开始培养孩子的学习习惯。比如，规定好孩子的学习时间和学习环境，建立固定的学习计划，定期检查孩子的学习任务完成情况等。同时，我们还要关注孩子的学习方法和学习态度。培养孩子良好的学习习惯，不仅可以提高孩子的学习效果，还可以养成孩子自律和坚持不懈的品质。
第四段：家长的关键作用。
在讲座中，演讲者强调了家长在培养孩子学习兴趣和学习习惯方面的关键作用。作为家长，我们不仅要给予孩子关爱和支持，还要为他们提供良好的学习环境和条件。我们要与孩子建立良好的沟通和互信关系，倾听孩子的需求和想法，理解他们的困惑和问题。同时，我们还要树立正确的家庭教育观念，要鼓励孩子自主学习，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
第五段：我的改进计划。
通过参加这次家长讲座，我深刻认识到家长在家庭教育中的重要作用，也发现了自己在家庭教育方面的不足之处。为了更好地履行家长的责任，我制定了一个改进计划。首先，我要更加关注孩子的学习兴趣，积极与他们进行互动和交流，从而更好地激发他们的学习动力。其次，我要合理规划孩子的学习时间和任务，帮助他们养成良好的学习习惯。最后，我要加强与孩子的沟通，以鼓励和支持的态度帮助他们解决学习中的困惑和问题。
总结：
通过这次家长讲座，我受益匪浅。我意识到培养孩子学习兴趣和学习习惯的重要性，也明白了作为家长的关键作用。在今后的家庭教育中，我将努力改进自己的不足，为孩子提供一个良好的学习环境，帮助他们培养兴趣和习惯，促进他们全面而健康地成长。
听家长讲座心得体会
今天，我有幸参加了一场由学校组织的家长讲座，主题是“如何帮助孩子在学习中取得成功”。讲座邀请了一位经验丰富的教育专家，为我们分享了她对子女教育的深刻见解和经验。
讲座开始时，专家用生动的例子和真实的故事，引导我们理解了教育孩子的重要性。她强调了培养孩子学习兴趣、独立思考和良好习惯的重要性。我深受启发，意识到自己在孩子教育上的不足。
讲座过程中，专家详细介绍了如何通过鼓励、引导和奖励等方式，激发孩子的学习热情。她还提出了一些具有针对性的建议，如合理安排时间、培养良好的学习习惯，以及与孩子建立信任和沟通等。这些建议都非常实用，我深刻感受到家长在教育中的关键作用。
讲座结束时，我有一种恍然大悟的感觉。过去我一直认为孩子应该自觉学习，但现在我明白了，家长的引导和陪伴也是不可或缺的。同时，我也深刻理解了，成功的教育并非一蹴而就，而是需要家长和孩子共同努力，一步步地培养孩子的能力和素质。
回顾这次讲座，我收获颇丰。我不仅学到了如何更好地教育孩子，也认识到了自己在家庭教育中的角色和责任。我深感这次讲座的价值，希望能与更多的家长分享这些宝贵的经验。
最后，我要感谢学校和讲座组织者，为我们提供了这样一次宝贵的学习机会。我相信，通过不断地学习和实践，我将在孩子的教育道路上取得更大的成功。
听家长讲座心得体会
20__年x月x日，我参加了由__学校举办的家长讲座，讲座的主题是“如何培养孩子的良好习惯”。
当天，讲座由心理学博士__主持。__博士从事心理研究20余年，并应邀到全国各地进行讲演1000余场。__博士的讲座从心理学的角度，对孩子的成长、教育等进行了剖析，并结合生活中的实际案例，进行了分析，并提出了合理化的建议。
通过听讲座，让我了解到了好习惯对于孩子的影响很大，良好的习惯可以让孩子受益一生。教育孩子，就是从小培养孩子的好习惯。讲座中，__博士列举了许多案例，从案例中可以看出，从小培养孩子的好习惯，对孩子今后的成长很有帮助。在今后的家庭教育中，我要从心理学的角度，对孩子进行教育，帮助孩子养成好习惯。
在今后的家庭教育中，我要从自身做起，以__博士为榜样，努力培养孩子的良好习惯，为孩子今后的成长奠定基础。
听家长讲座心得体会
长久以来，我都凭着自己的一点点积累和常识在工作。特别是学生思想工作方面，苦口婆心的劝诫之后无效，我会蔑视的说'朽木不可雕矣“。曾经引以为傲的温和的脾气，以及像唐僧一样苦口婆心的劝诫，在听了两次心理学讲座之后，才发觉那只是我的自我感觉好而已，因为不懂心理科学，做的好多都是无用功。
每个月在光华学校举办的心理学讲座是香港苗圃集团资助由上海社科院教授来授课的。能在广汉的家门口听到这么高水平的讲座是非常难得的。很可惜的是第一次有应力老师和李维老师将的课我只听到最后一点点，感受不深。当时之所以去听，是由两位我的爱读书的好朋友强烈推荐。虽然只听了讲座的最后一点点，她还是深深地吸引了我。于是激动地写了申请表加入，又自发到当当网买了讲座上推荐的《高明的心理助人者》和《罗杰斯心理治疗》。
9月17日和18日的讲座是由张静涟教授主讲的《心理咨询的面谈技术》。（给我们讲完，她马上就坐飞机走了，因为要去参加加拿大的一个项目）您能想象两天的讲座时间安排得满满的，累却又心甘情愿的感觉吗？您能想象一个亲切的老婆婆在台上循循善诱、手把手的教你一些对任何人都有用的面谈技术，台下时时爆发出热烈掌声的场景吗？请放心，这绝不是传销式受蛊惑的掌声，而是由于思维的惊喜才爆发出来的由衷的赞叹。在讲座中，我记录了25页笔记。可在我9月24日的日志中我是这样写的：我很后悔，才不到一个星期，整理笔记的'感觉就没有刚刚听完讲座时的感觉好了！也许是上班加上自己读书用脑过度，在整理张老师举的一个关于'理解“的经典例子时怎么都回想不起来。这个例子的牛脾气真大，怎么都不肯回到我脑子里。看来下次，不能再等了，熬夜都要先把讲座的精华以及自己的感受整理出来。
3月26日，我有幸聆听了王加绵教授做的关于"中小学生的心理问题及纠正对策"的讲座。王教授结合自己多年的教学经验和研究成果就中小学生常见的心理问题进行了深入浅出的讲解，为在场的教师送上了一道丰盛的精神大餐，也令我耳目一新，受益匪浅。
教育部在1999年8月13日颁布的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出：良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。培养学生良好的心理素质，是素质教育的重要组成部分，是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪人才的重要环节。因此，对中小学生及时有效的进行心理健康教育是实现现代化教育的必然要求，也是广大教育工作者新面临的一项紧迫任务。
学生心理问题形成于家庭，表现在学校。在青少年成长的过程中他们的心理问题表现的较为突出的是以下三个方面：
小学生厌学的成因很复杂，后果也是可怕的。它是家庭、社会、学校，还有孩子自身的认知条件下综合作用的产物。教师与家长要密切配合，认真分析，找出原因，对症下药，才能有效的解决问题。要把尊重与爱撒给每一个学生，从他们的心理需要出发进行教育和帮助，切实解决他们学习的心理问题，才能让每一个学生更好地适应新时代教育的要求，从而顺利走完健康成长的历程。
孩子说谎是由于社会风气、家庭压力、虚荣心、心理因素、社会发展带来的种种因素造成的。他们认知能力的发展未臻成熟，说谎不但会严重影响青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育带来巨大的困扰，直接影响学生教育任务的完成与教育目标的的实现。因此，在小学阶段的学生需要正确的引导，教师要给孩子以心灵的安慰，给孩子提供改错的机会，给孩子自我反思的空间，让孩子能够真诚地面对生活，面对他熟悉的每一个人。这样每个孩子才能诚实、自信、健康，茁壮的成长。
小学生难以解决的心理问题除了上述两个问题之外，就是与异性的交往。随着青少年的发育提前以及整个社会大环境的影响，早恋现象已经在小学的高年级出现萌芽。13、14岁的青少年正值情窦初开的时期，他们对异性充满着好奇、爱慕，又有着虚荣的心理在作祟，所以不可避免的会出现这种令人担忧的现象。作为教师要细心观察，实施温情教育。在班级开展一些有意义的班队会活动，对友谊进行正确的引导。家长要给予积极的配合，未雨绸缪。早恋既是一个教育问题，又是一个社会问题，要让所有的孩子都有一个充满阳光的童年，不要让早恋的小雨洒到他们的青春花园。
教育家夸美纽斯说：教师的职业是太阳底下最光辉的职业。教师的工作是一种艰巨、复杂的培养新人和创造精神财富的脑力劳动。作为教育战线的一员，我会不断地寻求现代教育的新路，切实以新理论、新方法、新理想来做好学校的德育工作，提高学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
讲座心得体会家长
在当今社会，心理健康已经成为越来越多家庭关注的焦点。讲座中，我了解到心理健康对孩子的成长发展有着重要的影响。只有保持积极的心态和情绪，才能更好地应对学习和生活上的挑战，进而塑造良好的人际关系和健康的人格。作为家长，我们要意识到自己在孩子心理健康中的重要性，并在日常生活中引导和培养孩子正确的心理观念和健康的心理习惯。
二、提高自身的心理素质。
讲座中，讲师着重强调了家长自己的心理素质对孩子的影响。我认识到，作为家长，我们必须先提高自己的心理素质，才能在教育孩子的过程中更好地引导他们。家庭是孩子成长的第一课堂，家长的情绪和行为会对孩子产生直接的影响。只有保持良好的心态，才能给孩子更正面的能量，帮助他们培养正确的心理品质。
三、学习与孩子进行有效沟通。
在讲座中，我学到了许多沟通技巧，这些技巧可以帮助我们有效地与孩子进行沟通。在孩子的成长过程中，沟通是建立亲子关系和互相理解的桥梁。我们要学会倾听孩子的内心世界，尊重他们的需求和感受，以提高孩子的自尊心和自信心。同时，我们也需要学会用言行去示范积极的沟通方式，让孩子在成长中学习如何与他人进行良好的交流。
四、建立和谐的家庭氛围。
讲座中，讲师讲述了家庭氛围对孩子心理健康的重要性。一个和谐温暖的家庭环境可以给孩子提供稳定的情感支持，有利于他们的健康成长。我明白了家长的行为模式和家庭文化对孩子的成长有着深远的影响。家长应该注意自己在家庭中的言行举止，并与孩子共同创造一个积极、关爱和尊重的家庭环境，让孩子在这样的环境中茁壮成长。
五、与学校共同促进孩子的心理健康。
讲座中，我了解到学校在促进孩子心理健康方面发挥着重要的作用。家校合作是培养孩子心理健康不可或缺的一部分。家长应与学校建立积极的联系和合作，关注孩子在学校的学习和生活情况，并及时与教师进行沟通和交流。只有家校共同努力，让孩子在家庭和学校两个重要的环境中感受到关爱和支持，才能更好地促进他们的心理健康。
通过参加这次讲座，我对心理健康和家庭教育有了更为深入的认识。作为家长，我更加意识到自己在孩子的成长中扮演着重要的角色。我会持续提高自身的心理素质，改进自己的教育方式，积极与孩子进行沟通，创造和谐的家庭环境，与学校共同关注孩子的心理健康。我相信，只有不断努力和尝试，才能培养出心理健康、自信独立的孩子。
家长讲座心得体会
今天上午xxx小学举办了第二次家长会，在家长会上xxx老师从孩子的成长环境、家庭教育、良好习惯的养成等方面，向我们介绍了一些优秀的教育孩子的方法，我深感受益非浅，深深的体会到家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要。xxx老师的讲座使我对家庭教育有了更深、更新的认识。下面谈谈我的几点体会：
一、掌握了一些家庭教育的知识和方法，提高了自身的家庭教育的能力。通过学习，我明白了家长应该怎样教育孩子、如何言传身教的教育孩子。特别是在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言行举止，潜移默化的教育孩子尊敬老人、礼貌待人、遵守各种行为规范，培养孩子养成良好的行为习惯。同时，在家庭教育中，要为孩子创造一个良好的和谐的成长环境，对孩子的教育要有耐心，切忌教育方法简单粗暴。
二、要多支持，多鼓励孩子，培养孩子的自信心。对于孩子的学习，我们作为家长的由于受国情的影响，有时过度的关注孩子的考试分数，时常与同事之间的孩子、朋友之间的孩子、孩子的同班同学之间进行对比，评定好与坏，而忘了关注孩子的学习过程。多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己的孩子与别人家的孩子对比，不要总看到别人家的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，哪怕有一点点的进步和提高，都值得赞扬，让“赏识教育”落到实处，发挥作用。
三、作为家长要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。不能将自己的孩子管得太严，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。作为家长的我们必须以身作则，必要时也要有一些牺牲。例如，当孩子在读书、写字时，家长就应该避免在孩子的身边玩扑克、打麻将、玩电脑、高声谈话，或者将孩子独自留在家中而自己外出应酬。因为二年级的学生毕竟还小，注意力容易分散。
四、作为家长的我们要为孩子树立一个良好的榜样，创造一个良好的和谐的家庭环境，最好为孩子建立一个学习型的家庭，让孩子养成一个爱学习的好习惯。
总之，xxx老师生动而有意义的讲座让我学到了很多的知识，今后我会一点一滴的去做，努力提高自身的素质，与孩子一起学习，共同进步！