制定好活动方案之后,我们还需要进行及时的反馈和评估,以便不断改进和提升活动的质量和效果。在这里,我们为大家推荐了一些成功案例的活动方案范文,希望能够给大家的活动策划提供一些借鉴和参考。
中队活动方案五年级
一、活动指导思想:
1、让队员们知道“六一”儿童节是我们的节日,我们要自己去庆祝,自己去编排,自己去表演,发挥队员们的`特长,增强自我锻炼能力。
2、在活动中,培养学生积极参与活动,体验合作与交往的快乐,增进同学们之间的友谊。
二、活动主题和宣传口号:
我想表演、我想创造;学会合作、学会创造。
三、活动时间:6、1上午。
四、活动地点:五(1)班教室。
五、活动内容:
表彰、文明礼仪主题表演、学做水果拼盘。
六、活动过程:
1、中队辅导员致辞。
2、表彰:优秀队干、优秀少先队员、小能手。
3、表演以文明礼仪为主题的节目。
4、进行词语接龙、心有灵犀、谁是忍者等游戏。
4、分组制作水果拼盘。
5、评选最佳表演奖、最佳主角、最佳配角、最佳制作奖等。
二年级中队活动方案
一、活动目的:
1、寻访最美靖江人,给学生传递了一种“正能量”,以让学生感受到生活的美好和榜样人物的高尚品格,精神力量带领着学生去发现美、展现美、传递美、创造美,激励孩子们努力使自己成为一个外表美、心灵美的好少年。
2、通过寻访,理解“爱国、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值观。
3、引导队员们向榜样学习,立志成才,报效祖国。
**年3月到11月。
三、参与对象:
六(3)中队全体队员。
四、活动过程:
1、确定寻访对象。
郁建兴是中国人民解放军总参防化指挥工程学院教授、博士,一位优秀的武器核查专家,3月13日,为执行联合国武器核查任务,献出了年仅38岁的宝贵生命。胡锦涛在与俄国总统普京通话时曾说:“中国一位优秀的武器核查专家郁建兴,为了世界和平牺牲了宝贵的生命。”我们学校是郁建兴的母校,六(1)中队是建兴中队,每年清明时节,队员们都会前去瞻仰郁建兴烈士墓,对郁建兴有一定的了解。他是一位国之骄子,队员们确定寻访他。
2、确定寻访途径。
郁建兴牺牲于**年,他的老母亲也于几年前去世,他的妻子儿子都不在靖江,该去寻访谁呢?这成了困扰队员们的难题。经过大家的讨论,终于最终确定了寻访途径。
3、查阅资料,认识他。
确定寻访对象后,队员们分成几个小队,共同合作,先通过上网查阅相关资料,认识郁建兴。在这一过程中,队员们了解到:
郁建兴,中国人民解放军总参防化指挥工程学院教授、博士,一位优秀的武器核查专家,203月13日,为执行联合国武器核查任务,献出了年仅38岁的宝贵生命。
郁建兴在家是个“孝子”,在学校是个“尖子”,在社会是个“骄子”。胡锦涛在与俄国总统普京通话时曾说:“中国一位优秀的武器核查专家郁建兴,为了世界和平牺牲了宝贵的生命。”郁建兴牺牲后,联合国监核会决定:今后每一份核查报告都要签上郁建兴的名字。
4、追寻烈士的足迹,走近他。
队员寻访、瞻仰郁建兴的烈士墓,观看图片介绍,了解他的生平事迹。在这一寻访过程中,队员们了解到:郁建兴,中国化学武器检查专家,联合国对伊武器检查员,有“和平卫士”之称,1984年毕业后,直接入该院工程系攻读硕士学位。
5、听建兴中队的队员讲述,了解他。
我们学校的六(1)中队是省关工委命名的“建兴中队”,寻访队员们祭扫烈士墓,听“建兴中队”的队员讲述郁建兴的故事,了解他的生平事迹。在这一寻访过程中,队员们了解到,郁建兴上学时家中贫困,但是他的学习成绩非常优秀,在参加高考时,成为当地轰动一时的高考状元。他没有填报名牌学校,而是填报了“中国人民解放军防化指挥工程学院”,当时,为了凑足上北京的18元火车票,他勤工俭学,上山采药,历尽了艰辛,终于跨入学校大门立志携笔从戎,报效祖国。
6、听郁建兴老师的讲述,怀念他。
寻访队员们在辅导员刘老师的帮助下,请来了郁建兴小学时的老师支国亮,他也是我们学校的退休老教师。队员们请支老师给大家讲述郁建兴小时候上学时的情景。
7、听郁建兴同学的讲述,学习他。
郁建兴是靖江西来人,队员们想到我们学校附近肯定有他曾经的同学。队员们发挥集体力量,回家询问家长、亲朋、邻居,寻找他的同学。就在队员们费心寻找时,竟意外得知我们学校的姚老师就是他的同学,这可真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!
8、寻访队员整理寻访资料,畅谈寻访感受。
郁建兴。
我们寻访的对象,我们学习的榜样!一位学之尖子、家之孝子、国之骄子!我们将永远踏着烈士的足迹前行!
五年级教师节中队活动方案
方案一:
活动目标:
通过活动让学生进一步认识教师工作的崇高和艰辛,从内心产生对教师的崇敬之情。培养学生感恩的心理,让他们从小事做起,用自己的行动感谢老师。
活动准备:
部分节目的排演;相关乐曲《感恩的心》、《我爱米兰》等。
活动过程:
中队长:各小队整队,向中队长报告人数。
中队长:出队旗,全体少先队员向队旗敬礼
中队长:唱队歌,全体起立。
中队长:渌洋小学五(1)中队“老师,您辛苦了”主题队会现在开始。请主持人上场。
甲:正逢金秋,硕果累累,我们相聚这里。
乙:细语叮咛,谆谆教导,我们感谢师恩。
甲:老师,是您用知识的甘露浇灌我们理想的花朵,
乙:老师,是您用心灵的清泉哺育我们理想的果实。
甲:很多时候,我们从您略带疲倦的面容中,从您略带沙哑的声音中,读懂辛苦与付出,让我们由衷地说一声——(全班合)老师,您辛苦了。
请欣赏诗朗诵《老师,您辛苦了》。(音乐《秋的私语》)。
乙:的确,老师为了我们,每天忙忙碌碌,他们只知付出而不求回报!老师的爱是无私的,我们感谢老师,赞美老师。
下面请欣赏快板《赞老师》。
甲:老师,您讲课的话语就如这美丽的乐曲,滋润着我们的心田。您站在讲台上,就是我们眼中一道美丽的风景,就是窗前那盆美丽的米兰花。
请欣赏小合唱《我爱米兰》。
乙:老师,您为了我们不知操了多少心,不知流了多少汗,您默默地奉献着自己。很多时候,老师像父母,甚至超过父母。今天,让我们来夸夸老师吧!
请欣赏三句半《夸夸咱们的好老师》。
甲:老师爱学生,学生爱老师,多么感人的故事。在同学们心里也一定有许多感人的故事,谁愿意和大家一起来分享呢!
指名说说(2人)。
甲:老师,您一次次的嘘寒问暖,让我们觉得学校是个大家庭,同学就是自己的兄弟姐妹。
乙:您的严爱,让我们不再是娇生惯养的小孩,因为您让我们学会了宽容,学会了团结,学会了尊重,也学会了如何爱您。下面请大家把自己要对老师说的话写在感恩卡上。
学生完成感恩卡。
甲:咱们来听听同学们的心声。
学生诵读。(音乐《感恩的心》)。
甲:一支粉笔,指点知识王国的迷津,
乙:一块黑板,记下老师无限的深情,
甲:一尺讲台,映着老师高大的身影,
乙:一根教鞭,指着通向理想的航向,
甲:在这美丽的季节里,我们真诚祝愿——(合)老师身体健康,工作愉快。
乙:在这收获的季节里,我们真心祈祷——(合)老师天天快乐,永远幸福。
甲:请辅导员讲话。
辅导员:同学们,看了你们的节目,听了你们的话语,现在我的心情非常激动。我们生活在这个世界上,要永远记住这六个字:感恩、知足、惜福!是的,这简简单单的六个字,足以涵盖了生活的全部含义。心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。心存感激,心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。我相信这是个美好的开始,在将来的日子里,你们一定会把这份感恩之心,化为实际的行动!让我们在《感恩的`心》的歌声中结束今天的活动吧。
(音乐《感恩的心》)。
中队长:(全体起立)呼号:准备着为共产主义事业而奋斗!时刻准备着。
中队长:退旗(少先队员敬队礼!)。
合:小学五(1)中队“老师,您辛苦了”主题队会到此结束。
方案二:
为了增强全体教职工的凝聚力,丰富校园业余文化生活,表达学校对全体教职员工节日的关怀与问候,给教职员工和学生搭建一个展示才华的舞台,在第27个教师节来临之际,特举办一台联欢会,让全体教职工欢聚一堂,开心快乐地总结过去、展望未来,共同度过自己的节日。
活动目的:
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
活动准备:
1、选报节目,编排联欢会程序,编写主持人串词;
2、选择主持人,主持人背诵串词;
3、排练节目,准备道具;
4、磁带、录音机、多媒体等;
5、布置会场,邀请任课老师退休教师参加联欢会。
具体活动安排如下:
一、联欢会领导组:
二、联欢会主题:
“开心节日”
忆往昔,桃李不言,五十风雨话沧桑。
看今朝,厚德载物,全校教师续辉煌。
三、联欢会内容:
1、全体教师大合唱;学生代表向教师献花。
3、9月9日中午午11:00全体教师会餐。
四、联欢会节目要求:
1、每个备课组至少出一个节目,形式不限。
2、于9月6日中午前上报刘仁才老师。
3、各组要高度重视,全员参与,统计好本小组人员名单。
小学五年级“我是集体的小主人”中队会活动方案
1、中队长:全体立正,各小队整队,检查人数。
2、小队长:立正,向右转,向左看齐,向前看,报数,稍息。
3、小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到人,实到人,报告完毕。
4、中队长:“接受你的报告”(敬队礼)。
5、小队长:(转身跑步归队)立正,稍息。
6、中队长:报告辅导员,我五(3)中队应到人,实到人,今天我们将举行《我是班级的小主人》主题班队,请辅导员批准。
7、辅导员:“接受你的报告,预祝班队圆满成功!”
8、中队长:出旗,敬礼,唱《中国少年先锋队队歌》
(二)活动过程。
男:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱,
女:一粒石子,唯有同若干弟兄相互扭结,才能站成巍峨的山峰。
女:是的,我们真不愧是一个出色的集体,我们大家共同努力,携手并进,把我们的班变成了一个温馨的家一样。
男:这里有五(3)班每位同学的功劳。
女:噢!是吗?那你快向我介绍介绍。
男:行,不过,我一个人包办代替,大家会有意见的,我们五(3)班的每位同学都是集体的小主人,大家都来夸夸我们的集体,给在座的同学和老师露一手好吗?我们先来夸夸我们的集体,请欣赏拍手歌。
男:一个音符构不成美妙的乐章,
女:一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天,
男:大家只有同心协力才能劲往一处使,才能取得事半功倍的效果。
下面全班合唱《七子之歌》。
女:火车头的力量很大,如果脱离了车厢,就起不到什幺作用。
女:一只蚂蚁的力量是微弱的,但,千千万万个微弱组成的却是强大,我们五(3)中队也有着强大的凝聚力,这不,听说要搞主题班会,好多同学都已摩拳擦掌好几天了,下面请欣赏情景表演《蚂蚁搬骨头》。
男:在集体中,我们团结一致,共同进步,很多同学都取得了进步,我们来夸夸他们吧!
(1)某某你真棒,以前背书老拖拉,现在背书抢在前,抢在前。
(2)某某你真棒,组长工作负责好,收发本子真勤快,严格要求有功劳,有功劳。
(3)某某你真棒,以前写字很潦草,这学期,进步大,写得工整有比较,有比较。
(4)某某你真棒,上课专心勤动脑,积极举手来发言,热爱学习有进步有进步。
(5)某某团结友爱不争吵,你好我好大家好,同学和睦乐陶陶,乐陶陶。
(6)某某学习勤奋又塌实,不骄不躁虚心学,成绩榜中有提高,有提高。
(7)某某,课外阅读抓得紧,吸取营养多积累,开阔眼界知识广,知识广。
合:精彩的五(3)精彩的我,五(3)精彩我精彩,有我五(3)更精彩。班级有我而自豪,我为五(3)添光彩。
女:五(3)的队员个个了不得,我相信,在你们全体队员的努力下,五(3)一定会取得更大的成绩,一定会更精彩。
男:是啊,我们五(3)的每一位队员,都准备奋发努力,学习特长,全面提高,为班添光!
请大家谈谈自己的打算吧。(学生交流)。
男:我们五(3)班正是因为这些活泼、可爱的小主人们,才显得丰富多彩。
女:同学们让我们行动起来,努力为五(3)这个集体,这个温馨的家献出自己的力量,
男:小主人精神在我们心中永驻,
女:“小主人精神”已在我们心中生根。
合:同学们,让我们从今天开始为班集体默默地服务吧!班会到此结束,下面请辅导员讲话。
(三)仪式。
1、辅导员讲话:同学们,今天的主题班会开得很成功,我们的五(3)很精彩,每一位同学也很精彩,老师为你们感到骄傲,感到自豪!种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展离不开集体小主人是我们心中的偶像,小主人是我们学习的楷模,小主人精神给给我们指明前进的方向。通过这次队活动,我相信会有更多的‘小主人’出现在我们的周围。
2、女:各小队集合,呼号。
3、中队长:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
4、学生:“时刻准备着!”
5、中队长:退旗,敬礼!
五年级教师节中队活动方案
20xx年9月10日是我国第xx个教师节。在中国共产党成立xx周年、全国教育工作会议召开和教育规划纲要发布实施一周年之际,组织好20xx年教师节活动,具有十分重要的意义。根据上级文件要求结合我校实际,现将第xx个教师节庆祝活动有关事项安排如下:
一、指导思想。
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,深入学习贯彻胡总书记在庆祝中国共产党成立xx周年大会和庆祝清华大学建校xxx周年大会上的重要讲话精神,通过组织一系列丰富多彩的活动,宣传表彰优秀教师,庆祝我们自己的节日,充分体现对教师的重视和关怀,充分展现人民教师的巨大贡献,全面反映人民教师的良好精神风貌,增强广大教师的'职业荣誉感,激励广大教师热爱教育事业,营造全社会关心教育、重视教育的氛围,推进xx县教育优质均衡特色发展。
二、活动主题。
忠诚党的教育事业,落实教育规划纲要,全面提高育人质量。
三、活动内容。
围绕今年教师节主题,利用校园广播、校园电视、学校网站、宣传栏等多种形式,宣传党和政府以及全社会关心支持教师工作的新举措、纲要实施一年来加强教师队伍建设的新进展、优秀教师的感人事迹,展示教师敬业乐业、无私奉献的精神风貌,大力营造尊师重教的良好社会氛围。9月10日晚,组织收看中央电视台一套播出的教师节专题晚会。
在全体教师中开展“向曹瑾同志学习”的师德教育活动。组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》等法规和上级文件,开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,引导教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求,全面提高师德素养,努力把职业道德规范转化为实际行动,教书育人,为人师表,做人民满意的教师。要求每位教师在9月20日前写一篇“向曹瑾同志学习的心得体会”。
(三)学习先进活动。
学校把教师节庆祝与创先争优活动相结合,组织开展教师向校内校外的优秀教师和教育工作者学习活动,开展向“全国教书育人楷模”和教学名师等优秀教师的学习活动,激励教师进一步增强教书育人的光荣感、责任感和使命感。
(四)座谈讨论活动。
9月9日将开展以“忠诚党的教育事业,落实教育规划纲要,全面提高育人质量”为主题的座谈会,畅谈各自对教育、教学工作的感想,交流全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习体会,同时为我校教育改革和发展规划献计献策。
(五)走访慰问活动。
教师节期间,学校领导将走访慰问在职、离退休教师,为教师送去学校的关怀和温暖,同时倾听广大教师特别是工作在一线的优秀教师的意见和建议,帮助解决学校和教师的实际困难。
(六)庆祝表彰活动。
9月9日我校将举行庆祝第xx个教师节暨先进表彰活动,通过活动激发全体教师和教育工作者教书育人、为人师表的荣誉感、自豪感和使命感,倡导尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会风尚,营造尊师重教的浓厚氛围。
(七)“感恩,让心灵飘香”系列感谢师恩活动。
尊师重教是中华民族的传统美德,在教师节来临之际,通过感恩老师系列活动,让学生体会到老师工作的辛劳,向老师送上一份爱心,一份温暖、一份祝福,拉近师生之间的距离,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系。
(八)组织慰问退休教师活动。
召开座谈会,进一步发挥退休教师的积极性,为学校的进一步发展献计献策。
中队活动方案五年级
尊敬的领导、亲爱的老师:下午好!
我是五(11)中队的中队长--。中队辅导员是--老师。我中队共有队员58人。58个孩子,58张笑脸,58朵向阳花。向阳花开,纯真朴实。在这个温馨的集体里,我们遨游知识的海洋,我们编织美丽的梦想。这里是我们成长的乐园,每朵花都在阳光下灿烂绽放!
下面,我宣布五(11)中队“红领巾心向党”建队日中队礼仪风采展示现在开始!
1.现在进行活动第一项:全体队员佩戴红领巾;(转身面向队员、发令):全体队员佩戴红领巾!
(红领巾佩戴:领巾披在肩,左边压右边,下边绕一圈,小角圈中过,两角拉拉紧。)。
2.下面进行第二项:出队旗、敬队礼;(转身面向队员发令):
出队旗、敬队礼!(辅导员敬队礼)。
(出旗曲:旗手前举队旗迈步前进到黑板前,左右挥舞两次,护旗手左右护后,面向全体队员站定)。
(全体队员目视黑板上国旗敬礼,保持队礼——出旗曲结束)
中队长:少先队的队礼表示表示人民的利益高于一切。这是因为人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。红领巾是国旗的一角,我们要爱护红领巾,做星星火炬下的优秀少先队员!礼毕!
3.现在进行第三项:齐唱《红领巾飘起来》,指挥--同学。
(播放音乐、齐唱)。
4.下面由中队辅导员--老师带领我们呼号。
(师生右手握拳举起在头侧眉眼高度、拳心向前方)。
师面向队旗:准备着:为共产主义事业而奋斗!
生齐:时刻准备着!
5.(礼毕!)下面进行最后一项,退旗!
(退旗音乐响起,旗手与护旗手沿原路线返回、队员目视队旗退场)。
少先队员们,让我们永远记住今天——10月13日中国少年先锋队建队日,争做中华好少年,好好学习,用我们的梦想实现伟大中国梦!
五(11)中队“红领巾心向党”少先队礼仪风采展示到此结束!谢谢领导老师的参加!
中队活动方案五年级
一、活动目的:
在第x个教师节来临之际,通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情,同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题:
感谢师恩,爱在我心。
20xx年9月10日。
四、活动对象:
五、活动地点:
各年级教室。
六、活动准备:
1、召开中队委会议,向队干部宣传活动的目的,明确各项要求。
2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作,要求学生利用课余时间积极做好准备。
(1)交一份最好的作业。
(2)中队干部自制花朵及贺卡,于教师节当天早上在校门口送给每一位老师。(9月9日下午第二节课在四年级教室)。
(3)给老师一天最好的表现。
(4)向见到的每一位老师问好。
(5)各中队制作一份尊师卡。
(6)出一期庆祝教师节和国庆节的专题板报。(9月15日检查评比)。
七、大队主题会活动:
进行一次特殊的爱的礼物(9月9日)。
1、节日致辞。
2、向老师献花。
二年级中队活动方案
一、实施背景:
中华民族素有“礼仪之邦”的美称,随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。
二、活动主题。
《文明礼仪伴我行》。
三、活动形式:队活动形式。
四、活动组织:中队长主持,各小队在小队长的组织下积极参与活动。
五、活动的目的:
1、让文明礼仪进校园。使学生养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯,努力做一个讲文明懂礼貌的小学生。
2、让文明礼仪进家庭。从学习少先队礼仪到家庭礼仪、培养学生尊敬父母、体察人情、懂得回报和感恩。3、让文明礼仪走进社会。通过学生自律、宣传带动社会共同文明。
六、活动准备:
1、针对班中普遍存在的一些不文明现象,编排小品《课间十分钟》。
2、鼓励学生检讨自身和观察他人的不文明的言行。
七、宣传报道:利用板报进行宣传;每位同学写活动感受。
八、活动的过程:
(一)整队、报告人数。
(二)出旗(奏出旗曲、全体队员敬礼)
(三)队歌。
(四)中队长讲话,宣布活动开始。
(五)活动开始。
1、(主持人杨宛乔走上讲台主持活动)。
同学们,大家好。我是这次主题班会《文明礼仪伴我行》主持人杨宛乔,下面请各小组以你们的方式汇报你们对文明礼仪的认识。
2、活动内容:
小组一:汇报礼貌用语了解情况。
1、主持人点评:说得很好,大千世界,芸芸丛生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态,一句“对不起”就能使怨气烟消云散,反之,可能会造成意想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。在人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养,我们要学会说“对不起”,力争做个文明少年。而且,语言是交际的工具,文明用语则是通往心灵的`金钥匙,在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社会才是“彩色”的。
除了“对不起”之外,我们还应学会哪些文明礼貌用语?(“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)。
2、主持人点评:大家知道得还真不少啊。我们一起来看黑板,看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然,生活中的文明礼貌用语还有很多,同学们要留心观察,注意各种场合使用的礼貌用语,成为一个彬彬有礼的人。
同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。
小组二:扔垃圾了解情况。
刚才两位同学都说得很好,还有谁愿意来谈谈自己的看法?
小组三:打招呼了解情况。
小组四:取外号了解情况。
5、点评:说得很对。我们应该设身处地为别人想一想,不要因为图自己的一时之乐,而伤害到别人。用外号来取笑别人是一种极不文明极不道德的行为,如果有这种坏习惯的同学请你们今后一定要改正过来。
六、附资料。
“文明礼仪伴我行”倡议书。
三(3)中队全体少先队员们:
你们好!
中国是文明古国、礼仪之邦。我们是新一代瓷都少年,我们吸吮着中华民族五千年文明的营养,沐浴着党的雨露阳光,正在茁壮成长。但总有一些不健康的东西,如粗言野语、充满暴力色情的电脑游戏等,干扰我们的学习和生活,影响我们的健康成长,极少数同学甚至被引诱走上歧途。为了纯洁我们的心灵,净化成长的环境,现在我代表大港一小三年三班全体学生,向全校少先队员发出如下倡议:
一、学习“三礼”活动。“三礼”指礼仪、礼节、礼貌,每个队员都参加“三礼”学习实践活动,学习和遵守《小学学生礼仪常规》、《小学生日常行为规则》,不断丰富知识,拓展视野,陶冶情操,净化心灵,培养良好文明素质,提高文明素养,养成文明生活习惯,为将来成长为祖国合格建设者和接班人做准备。
二、树立“十个文明形象”活动。
这十个文明形象是:
1、升国旗。
2、公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体。
3、孝敬父母,尊敬师长,乐于助人。
4、乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人。
5、行车走路,遵守规则,不闯红灯。
6、保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏。
7、爱护公物,节约公用资源,遵守公共秩序。
8、情趣健康,远离不利于身心健康的场所。
9、争当标兵,落实、监督“弯弯腰”、“三个轻轻”活动。
三、开展“十个一”评选活动。
每名队员:
1、讲一个礼仪故事。
2、发现身边的一个礼仪榜样。
3、编一个礼仪歌谣。
4、在校园提醒一次不文明行为。
5、改掉自身的一个不文明行为习惯(或养成一个新的礼仪习惯)。
6、开一次“文明礼仪”的主题队会。
7、办一期“文明礼仪”板报、“文明礼仪”作品展示活动旗,奏唱国歌时肃立、行礼。
8、与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信。
9、组织一次“班级文明礼仪演讲比赛”
10、组织一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动。
四、增强社会责任感,做文明礼仪的小宣传员。不但要在学校做一名文明队员,还要将文明新风带回家庭、带进社区,让文明新风吹遍大港的大街小巷、千家万户;而且要提请身边的亲人和朋友改掉不文明的习惯。同时,我们更要大胆机智地向有关部门举报社会上的黑网吧、利用网络违法犯罪的行为,积极配合有关部门为改善我们成长的环境做些力所能及的事情。
队员们,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,让文明礼仪伴我行,让文明行为伴随我们健康成长。
五年级班队活动方案
1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。
六年1班课室
多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生,排练。收集有关资料。
汇报演出
1.小队长清点人数;小队长向中队辅导员报告人数;中队长向中队辅导员报告人数。
2.中队辅导员提出简要希望。
3.出队旗、唱队歌;
4.队会正式开始。
谭:六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。(鼓掌)
陈:勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动,这是利国利民的长期任务。
谭:我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。
陈:下面请来看一组小品,你肯定会发现,原来在我们身边还真有这样的事呢?
谭:下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。
小品一:
葛彪:背着书包,一边走一边擦汗,说:“今天真热,快热死人了。噢,真好,前面有水龙头,正好让我洗洗面。”
范建明:拿着篮球,一边打,一边说:“热啊,真是热,啊,前面有水龙头。”快步冲上去,两个人差点碰在一起。
葛彪:大声嚷:“是我先到的,我先洗。”
范建明:不甘示弱:“先你个头,是我先看到的。”
葛彪,范建明:互不相让,叫:我先,我先…
范建明:不要吵了,猜吧。(两人猜)
忽然传来上课铃声,葛彪和范建明转身就走。
陈:上课了,这两位同学谁都不关水龙头,都走了。请问:他们的行为对吗?
众生:不对。
谭:有什么不对的地方?请你们涌跃发言。
生一:略
谭:说得对,xxx你的意见呢?
生二:略
陈:说得好,xxx你的意见呢?
……
谭:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中,不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
陈:我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象,更是随处都有。
谭:最近,在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼,真的让人心急如焚。
陈:可就在这时,有一些人却在大手大脚地用水,更有甚者,为了自己的利益,竟不惜打开消防栓取水。
谭:报上说,像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多,不能不让人吃惊!让人心痛!
陈:节约用水,这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源,请节约第一滴水”。
谭:对,但愿我们都从自己做起,节约每一滴水!
陈:刚才的小品《水》,表演得真精彩。下面让我们请:邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。
小品二:
邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。
谭(白):今天六1班同学到广州秋游,他们一边走,一边说,一边笑,一边吃东西。
婷:面包吃了一半,说:“这种面包不好吃,冯颖雯,给你吃吧。”递上前。
雯:你认为不好吃,我才不吃呢,你给他们吧?
朗、文:你吃过的东西,我们不吃,扔掉吧!婷:随手扔掉了面包。
朗:拿着矿泉水,打开,喝了几口,说:这矿泉水,淡而无味,不如可乐好喝。说着,把矿泉水扔掉了。
婷、朗、雯、文:我们的表演完了,谢谢大家。
陈:请问,像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗?
众生:见过。
谭:上回秋游,我在中队做了统计,吃不了的食品扔掉的有11人呢,真浪费啊!
陈:是啊,餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。
谭:也许因为常见,有人已经漠视了盘中餐的来之不易。
陈:尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语,但有的单位就餐过后,桌上、地上被丢弃的食物白花花一片,有些如包子、馒头的还完好无损。
谭:浪费背后藏着的东西最可怕――就是人们对浪费粮食的漠视。
陈:更有甚者认为“大吃大喝不是浪费,而是刺激消费!”
谭:“节约是一种美德”,浪费粮食,丢掉的不仅是财物,更是美德!
陈:下面请高泳锶为我们表演儿歌:《浪费粮食不应该》,掌声鼓励。
儿歌:《浪费粮食不应该》
1、草莓兔,坏毛病,浪费粮食不心疼。
2、吃米饭,盛大碗,吃了没几口,倒进垃圾桶。
3、吃水饺,端大盘,吃一半儿来扔一半儿。4、草莓兔,去旅行,遇到大暴雨,困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫,“有点吃的该多好。”
5、丁当狗送她一块饼,呼噜猪送她一块糕。6、草莓兔,吃得急,三口两口进肚里。
7、“没吃够,没吃饱,再有点吃的该多好。”
8、“谢谢他,谢谢你,我怎么从来没吃过这样的好东西!”
9、猪也笑,狗也笑:“这个道理你该知道,浪费粮食不应该,这个毛病要改掉。”
锶:我的表演完了,谢谢大家。(生鼓掌)
谭:各位同学,你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗?
陈:农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
谭:对啊,锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
陈:如果我们每天每个人浪费一粒米,那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。
谭:所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”,不要挑食,不剩饭剩菜,更不能把不爱吃的东西随便扔掉。
陈:否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
谭:无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为!
陈:让我们携起手来,节约粮食,珍爱劳动成果!
谭:下面请听,一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》
雯:我是一支普通的铅笔。生在森林野山,长在工厂车间;为同学们服务,咱心甘情愿。谁知主人无聊,削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象,实在令人心酸。(作哭状)
五年级庆元旦活动方案
7:30- 海边解散,自由活动,前往xx广场;9:00- 看电影。
1.到达万平口,找到组织,签到,并领取礼物和一只放飞气球(安全氦气球);
2.以家庭为单位,在气球上涂写新年愿望、xx年祝福等;
3.迎接新年日出,老师(或代表)讲话,放飞气球,放飞梦想,互道新年问候;
4.全体人员和新年第一缕曙光合影拍照。
5. xx广场美食城或肯德基吃早餐,之后去xx广场4楼保利影院(目前日照效果最好的电影院线)观看最新上映徐克导演3d动作大片—智取威虎山(9点半放映,片长140分钟)。看完电影,活动结束。
家长qq群报名或电话报名,报名截止到xx年12月31日
1.放飞活动 暂不收费
氢气虽然成本低,但易燃易爆不安全,我们采购高质量进口气球和安全惰性气体—氦气,根据上次的预算,每个气球的成本大约4-5元。
现在向家长征集赞助以下物品:
活动条幅1条、小礼物不限量、记号笔10支
2.电影票30元/人 集体购票,费用自理 (门市价70元,会员卡35元)
1、放飞气球时听从管理人员统一指挥或口令;
2、当日日出时间大约7:10分;
3、天气较为寒冷,注意根据天气着装,注意防寒,佩戴保暖手套;
4、自备记号笔书写愿望和祝福;
5、请准时集合,过时不候。
本活动为个人行为,活动费用aa制,非营利性,非校方组织,没有实质的发起人、联系人、组织人,对活动开展提出建议或意见者也不被视为是组织人、发起人和联系人,每位家长均为组织者之一,活动方案共同研讨制订。活动仍具有一定的危险性,家长报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,须对孩子和自己的安全负责。活动中发生意外事故,我们有义务组织救援或改变行程,开展组织与协调等公益性工作,但不承担任何法律和经济责任,特此声明。
五年级中队活动主持词
--:3,2,1,action!--:我--为庆祝本次中队会顺利开拍,特在此摆下“红领巾感恩擂台”,谁愿与我智斗三百回合?--:(大摇大摆走到台前)我--愿与你一决高低,争当感恩胜者!
--:(走到--旁,傲慢地)就你?外甥找亲戚—找输!
--:(气愤地)你别门缝里看人,把人看扁了!
--:有本事咱俩单挑,看看谁胜谁负!
--:谁怕谁!不过我要先感谢你。
--:这我知道,生活中……(两人下)。
--:我还知道,恩赐会……(下)。
--:是谁把我们带到这个世界上?是我们的父母!
--:世界上最伟大的爱是父爱和母爱。
--:母爱无私。
--:父爱无闻。
--:母爱无限。
--:父爱无边。
--:母爱血色。
--:父爱纯洁。
--:母爱伟大。
--:父爱…父爱…。
--:对不上来了吧!
--:谁说对不上来了!!父爱…。
--:温暖!
--:好,这次算你赢了,下次我可不会输给你了!
--:metoo!
--:第一回合到此结束,让我们和选手都休息一下,做个智力小游戏吧!
--:(打竹板)今天心情真舒畅,刚刚打了一胜仗,要问现在干什幺—开唱!
--:(打竹板)刚才虽然未打胜,但我小于还在场,要问现在干什幺—上场!
--:(打竹板)第二回合来对唱,父爱母爱打主场,现在咱俩对对连—咋样?
--:(打竹板)对联可是我强项,长长短短都对上,你出上联我来对—怎么样?
--:(打竹板)原来这是你长项,下面上联就上场,母爱血色大无垠—我让你下场!
--;(打竹板)说话可别太夸张,该我小于来上场,父爱纯洁默无闻—大家快鼓掌!
--:好好好,你们俩别吵了,还是来看个故事吧!
--、--:(打竹板)这个主意好又妙!
--、--:同学们,看看我们的吧!
(--、--上场刚想说话)。
--:暂停,暂停!你们听说过不孝之子吗?
--、--:(very大声)听说过!导演!
--:这些不孝之子十分让父母心痛,让我们听听一个辛酸父亲写给儿子的信吧!
--:(装哭)可怜啊!太可怜了!
--:(绕--一圈,摸--脑门)你没事吧?没发烧呀?
--:(把头一抬,生气)你才发烧了呢!我是觉得刚才那位父亲太可怜了!我要见到他儿子,非要教育教育他,让他做一个知道感恩的儿子!
--:哎,的确啊!不过啊,也有许多孝顺的儿女啊!你听过感恩的心吗?
--:没!
--:好了,那下面就来看看一个有关这首歌的小故事吧1。
--:看完了这个小故事,让我们再听一首《圣母颂》吧!
--:今天,王校长也来到了我们中间,她也是一位母亲,来听听她有什麽要说的吧!
--:你的节目真好!这次我甘拜下风!
--:耶!
--:让我们赶快进入下一个环节吧!
--、--:轮流读心债前面。
--、--:我们的擂台赛到底谁胜谁负啊!
--:行了!--,你来这里只是为了打倒别人吗?--,你来这里只是为了让--下台吗?难道同学们的表演对你没有触动吗?你们还没有明白这场擂台赛重在是不是拥有了一颗感恩的心,是不是让感恩的种子在大家心里生根发芽!
--、--:其实我们早就明白了!
--:我摆下这次擂台就是为了让大家知道学会感恩。
--、--:(脱外衣)看,我们是真正的“感恩兄弟”,谁也离不开谁!
五年级家长会活动方案
一、活动时间:
11月25日(星期二)下午2:30。
二、活动地点:五年级二班教室。
三、通知家长。
于11月21日星期五以邀请函的形式通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的'监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备。
开会之前,根据本班特点准备好本次家长会的主题,各班布置好教室,把教室卫生彻底清扫干净,给家长以干净、整洁、明快之感。提前做好开会准备,招待引领家长找到自己孩子的座位。
五、开家长会的要求:。
1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任汇报本班级的期中考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
6、指出下一阶段工作重点,明确工作内容。
7、强调安全问题。
8、个别沟通。
六、上交材料。
五年级中队活动主持词
少先队xx中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下,以“三个代表”重要思想为指导,以爱国主义教育为主旋律,以素质教育为主要任务,以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨,全面深入地开展少先队各项活动,培养学生的创新精神和动手实践能力,加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育,充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。本学期我中队主要做了如下工作:
一、认真贯彻《小学生日常行为规范》,狠抓学生养成教育。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。我们排队、行礼做起,教学生做到见到老师行鞠躬礼,看见升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手,有计划、有步骤地对他们进行学生常规训练,为保证养成教育的实效性,大部分还做到以下两点:
二是对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法,及时表扬、及时批评,让小队与小队进行评比,并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。
根据我校是一所新校的特点,我们特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多样的形式,开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动,促进其良好行为习惯的养成。如:开展“看谁最懂礼貌”、“讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行”的主题队会,有趣而有益深受学生的欢迎。
二、大力开展红领巾科技活动。
五小xx中队科技特色小队,充分利用本地良好的自然环境和广阔的活动天地,为能适应当代素质教育形势,使光荣的队活动有一个可持续性,系列性的发展,大力开展红领巾科技活动,通过科普知识宣传、竞赛,进行科技小种植、小培育和小养殖,开展一系列丰富多彩而又富有意义的队活动。
力。值得我们欣慰的是,队员们时时想着家乡的发展,都说要为本地经济的发展出一份力,这正是我们开展这项活动的初衷。
三、开展人和自然和谐相处活动。
环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分。因此,环境教育不仅是环境保护事业的重要组成部分,而且是教育事业的一个重要组成部分。让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时,就受到良好的环境教育,是提高未来公民素质的重要内容,是面向未来的事业。
在中心管理处的帮助下,我们建立了一支“环境保护特色小队”,我们不仅使少年儿童认识环境,而且比较注重培养其保护环境的态度和行动。“人和自然和谐相处”是现代人应有的良好素质。人类只有一个地球,校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境,要爱护地球就要从我们身边做起。因此,必须在自己的学校里创设一方“净土”,自然诱发孩子们爱护环境,保护环境的意识。
我们社区“环保特色小队”每天早晨和中午一进校门就忙碌在责任区,有的在拭擦花圃边沿的装饰磁砖,有的在及时记录树或花卉的发芽、长叶、开花、落叶等生长变化过程,担负起园丁的职责。美丽整洁充满生机的校园环境,激发了孩子们爱护环境之情。“环境保护特色小队”的一系列活动使队员们对大自然、大社会中萌发热爱环境,保护环境的情感。激励孩子们将对环境的认识意识转化为参与意识的自觉行动。
总结过去,展望未来,xx中队将更加扎实地开展工作,更有效地推行素质教育,把下学年的少先队工作推上一个新的台阶。
5.五年级班级安全教育工作总结。
五年级活动方案手拉手
以名师送课下乡活动为载体,实现城乡教育资源互补,增进城乡教师的相互学习,既使上课教师从中得到磨练,又使听课教师从中受益,从而提升教师业务素质。
充分发挥教师示范、引领、辐射和带动作用,通过教师之间相互取长补短,共同提高处理教材、备课教研、安排教学、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等职业素养,进一步推进我园教学教研工作,发挥教研在教学工作中的推动作用,以营造良好的.教研氛围,促进教师专业化及幼儿园的可持续发展,全面实施素质教育,面积提高我园的教育教学质量。
本学期我园开展"手拉手,送课下乡"活动.活动安排如下:。
活动时间:20xx年10月22日(星期三)。
四、活动具体安排如下:
1、带队人员:xx园长。
2、送课人员:xxxxxxxxxxxx。
3、人员上课的具体安排表。
本次优秀教师送课下乡活动由园长事先安排,教研部负责具体实施,安排讲课、教研的地点及所需设备,包括桌椅摆放、必要的多媒体教学设备等,并组织学生和上课教师听课。
(一)幼儿园全力支持这项活动的开展,克服困难,保证送课教师如期参与活动。教师要要精心备课、上课,确保出精品,向授课学校传递先进的教育理念和最新的教育思想,也要送去最新的教学模式和教学方法,还要送去名师良好的师德风范。同时,面向不同层次的学生,教师要通过送课下乡进一步提高自身的教育教学能力。
(二)活动结束后,教研部要对授课教师写出书面评价意见,存入教师档案,并写出总结简报,活动的优秀学案将在网站上进行展示交流,同时将礁以课例的方式整理后交教科总存档。
五年级班队活动方案
通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动,帮助学生认识自己的快乐,并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享,可以增进相互间的了解,加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐,增进学生对班集体的热爱。
1、让学生准备自己欢乐时的照片。
2、练习歌舞,准备小品,排练童话剧。
3、《健康歌》的音乐。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。
(一)、引入:
主持人甲:同学们,让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧!
主持人乙:同学们,让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧!
(放音乐一起跳《健康歌》)
甲:瞧!音乐声虽然停了,但是同学们的笑脸还是那么的灿烂!
乙:同学们,就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会――“快乐伴我成长”!(一起念)
(二)主持人宣布:“快乐伴我成长”主题活动现在开始。
1、快乐伴随我
甲:迎着春风,迎着朝阳,我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟
乙:我们的生活铺满鲜花,
甲:我们的生活充满阳光,
合:让我们和鲜花阳光一起成长
甲:自从我们背上书包,蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起,我们已经长大了。
乙:我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活,进入一个崭新的天地。
甲:每天早晨,我们踏着欢快的脚步走进校园,迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习,我们无比快乐。
乙:回到家里,父母用爱把我们托起,我们无比幸福。
甲:我们是快乐小天使。
乙:我们是快乐小精灵。
合:快乐伴随我们健康成长。
甲:请同学们尽情展示自己的照片,把你的快乐带给大家。
(展示照片并讲解自己的快乐)
乙:由于时间关系,我们不能把大家的快乐一一展示给大家,所以我们决定,队会结束后办一个“欢乐留影展”,供大家欣赏,并进行交流。
甲:下面请出“快乐的小精灵”,帮助我们找找我们身边快乐的事。
小精灵1:自己开动脑筋解决了学习中的难题,学习成绩有了进步,心里多快乐呀!
小精灵2:在家里,我帮妈妈干了一些家务活,妈妈夸我是一个勤快的好孩子,这是一件多么快乐的事。
小精灵3:同学之间团结友爱,互相关心,互相帮助,想想真开心呀!
小精灵4:平时学习好,得到老师的表扬,特别是期中考试得了好成绩,我觉得很快乐。
乙:同学们,相信你们的快乐还有很多很多。
2、分享别人的快乐
甲:有人说:一份快乐,两人分享,就是两份快乐。
(小明考试总是不及格,这次考试,他得了优秀,小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺,并表示向小刚学习。而小丽却说:“有什么了不起?”)
甲:同学们,看了小品,你有什么感想呢?
同学1:小品中的小明有了进步,小刚又得了满分,我觉得应该为他们感到高兴才对,可是小丽却认为没什么了不起,表现出不高兴的样子。
同学2:同学取得了好成绩,我们应该祝贺他,并学习他的优点,自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。
乙:是啊,我们每天都在进步,就像沐浴着阳光,呼吸着空气,补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴,学会关心别人的进步,欣赏别人的进步。
甲:下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧!
(请听小组唱:《歌声与微笑》)
3、给别人带来快乐,我也快乐
甲:我们沐浴着阳光雨露,幸福地生活,快乐地成长,这些是谁给我们的呢?
乙:是爸爸妈妈,是老师同学,是我们伟大的祖国。
甲:那么,我们是否也能给别人带来快乐呢?
甲:我们相处已快三年,我们一起学习,一起玩耍,一起生活在温暖的大家庭中。
乙:同学们,集体生活多快乐,愿所有人都快乐无比!
角色:小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶
场景:一片草地,四周有鲜花和野草,蝴蝶在飞舞。小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。
小兔:小白兔,长白毛,长长的耳朵向上翘,今天来到草地上,晒晒太阳多舒服(向左右看看,伸个懒腰)。
小动物们:(小动物们围在小兔身边)小兔,小兔,和我们一起玩老鹰捉小鸡!
小兔:这游戏多没意思啊!
小猴:(学着跳绳的样子)那我们来跳绳吧!
小兔:我……我不会!
小老虎:还是一起踢足球吧!(学着踢足球的样子)多带劲呀!
小兔:(害怕)不行,不行!弄脏了衣服,回家妈妈要骂的。
小动物们:(七嘴八舌)唉,这也不会,那也不行,怎么办呢?(大家无可奈何地离去。)
小兔:唉!一个人玩真没意思!小朋友,你们能帮帮我吗?
乙:同学们,让我们一起来想想办法,帮助小兔找到快乐吧!
(学生自由发言,谈自己的想法。)
甲:刚才,小朋友想了好多的办法,相信小兔得到我们的帮助后,一定会很喜欢和大家在一起的。瞧!小兔兴冲冲地赶来了。
小兔:谢谢小朋友给我出了那么多点子,我这就叫小伙伴们来和我一起玩。
(小兔喊:“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶,快来和我一起玩吧!”)
4、我们一起快乐
甲:笑声多好听,笑脸多迷人!
乙:你来笑,我来笑,相信下面的游戏“我做你猜”一定会让我们哈哈大笑。请根据纸条上的内容做动作,其他同学猜他做的是什么,猜对的同学有奖哦!(游戏)
甲:我们班的同学好厉害呀,表演的同学厉害,猜的同学更厉害。
希望同学们在今后的日子里能够开心,时时拥有一份好心情,快快乐乐过好每一天。最后,我建议,让我们拉起手来,欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。
五年级班队活动方案
讲卫生原本就是学生应有的行为习惯,不过大多数的小朋友还没有在这方面真正的养成好的习惯。甲流席卷而来,更让我们时刻警惕。病从口入,小朋友们免疫能力差,更应该注重卫生习惯的培养。
通过活动,培养学生讲卫生爱清洁的好习惯
讲故事,看照片,洗手方法,讲卫生的拍手歌
活动前一周开始准备,用相机记录班上同学不讲卫生的镜头。找一个有关讲卫生的小故事。正确的洗手方法挂图。
一:同学们,还记不记得我们的外星人朋友阿呀?你们知道吗,阿呀又闯祸了,到底发生什么事情呢?让我们一起来听听吧!
1、师讲故事,来自没关系星球上小胖子阿呀``````
2、学生边听边思考,阿呀的行为会有怎么样的后果。
二:老师在我们班上也发现了几个不讲卫生的阿呀,同学们,会是你们吗?
1、看照片,一起寻找我们身边的阿呀。
2、一起讨论,你们觉得他们这样子好不好,会有什么样的后果?
1、分小组讨论
2、学生回答,师组织总结。
四:比一比。我们来比比看,看班上谁的小手最干净,谁穿的衣服最整洁。
1、小组长检查
2、小组长汇报检查情况
五:出示挂图,看图学洗手的六个步骤
1、第一步,双手手心相互搓洗(双手合十搓五下);
第二步,双手交叉搓洗手指缝(手心对手背,双手交叉相叠,左右手交换各搓洗五下);
第三步,手心对手心搓洗手指缝(手心相对十指交错,搓洗五下);
第四步,指尖搓洗手心,左右手相同(指尖放于手心相互搓洗);
第五步:一只手握住另一只手的拇指搓洗,左右手相同;
第六步:指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕转动搓洗,左右手相同。
2、师示范,学生边看边一起做
3、同桌一起做,看谁做的对