阅读一本好书，不仅可以拓宽自己的知识面，更可以培养自己的思考能力和批判思维。下面是几篇精选的读书心得，希望能为大家对这本书的理解和阅读体验提供一些参考。
读《家》读书心得
这本书是毕淑敏写的，书中记录的都是孩子在日常的生活中的所思所想，以及遇到的一些大人们觉得正常但是并不符合他们心理认知的一些事，从而或多或少的对孩子的心理产生了一系列的影响。
记得有个故事是这样的，以为虚荣心很高的母亲，在怀孕初，对孩子满怀希望，希望她的孩子能全部遗传她和老公的优点，长得比一般人都好看。可结果呢？生下来之后，孩子是天生的兔唇，这位母亲表现的很冷漠，奶也不喂孩子。仿佛这个孩子的到来与她没有关系，甚至说是她的难堪。孩子很小的时候，她就去咨询医院能不能做手术，为了防止别人嘲笑她。总于，孩子六个月的时候，孩子必须得见人了。她马不停蹄地赶往医院求医生给孩子做手术。在手术的过程当中，她也曾想过要不手术不做了吧。但是她的虚荣心使得她坚持了下去。手术结束了，医生出来告诉她，手术做得很成功，但是孩子不行了……这时候她懊悔不已。
联想到我们生活，孩子不是我们的附庸品，我们就要必须要求孩子怎么怎么做，其实孩子他有自己的思想，我们成年人要给孩子发表自己想法的机会，要给他们做自己的机会。孩子的外表的美与丑，并不能代表孩子的内心，我们要积极的引导孩子追求内心美。
家读书心得全新摘选读家书的心得体会
家，可以让你想到什么?家，在人们的眼中，都是爱的代名词，是避风的港湾，是永恒的栖息地，但无论如何形容，家就是一个能给你幸福温暖的处所，它就是爱。然而，巴金先生的小说中，“家”却是一个明争暗斗却不见硝烟的战场。
在对青年进行反封建的启蒙教育方面，《激流三部曲》，尤其是其中的《家》，曾起了很大的作用。作品以“五四”的浪潮波及到了闭塞的内地——四川成都为背景，真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂，溃败的历史;用作家自己的话说：他“所要展示给读者的乃是描写过去十多年间的一幅图画”。高氏豪门外表上诗礼传家，书香门第，但遮掩在这层帷幕之后的，却是内部的相互倾轧，明争暗斗，腐朽龌龊，荒淫无耻。为了维护这个作为封建制度的支柱而又面临崩溃的家庭，以高老太爷和克明为代表的那些卫道者，竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年为代价。这就又加深了新与旧、当权势力与被压迫者的矛盾，并使年轻人遭受巨大的痛若。在《家》中，就有梅的悒郁致死，瑞珏的惨痛命运，鸣凤的投湖悲剧，婉儿的被逼出嫁，——这些青年女性的不幸遭遇，无不是封建制度以及礼教、迷信迫害的结果。作者通过这些描写，表现了深切的同情和悲愤，并向垂死的制度发出了“我控诉”的呼声。然而这个家里的新旧矛盾，毕竟已发生在“五四”时代。“五四”的浪潮掀起了青年一代的热情和理想，也回深了他们对于旧的制度和生活的憎恨。
《家》中的重要人物觉慧，便是这种受到新思潮冲击的新生的民主主义力量的代表。他坚决反对大哥觉新的“作揖哲学”和“无抵抗主义”，他的信念很单纯，对旧势力“不顾忌，不害怕，不妥协”。他的确是“幼稚”的，对周围的一切还不能作出科学的分析，甚至感到“这旧家庭里面的一切简直是一个复杂的结，他这直率的热烈的心是无法把它解开的。”但基于“五四”时代对旧的一切表示怀疑和否定的精神，他知道这个家庭是“无可挽救的了”。他并不想对“家”寄托什么希望，而热心于交结新朋友、讨论社会问题、编辑刊物，创办阅报社等等社会活动，“夸大地把改良社会、解放人群的责任放在自己的肩上”。即使在他与鸣凤热恋的时期，他在外面也“确实忘了鸣凤”，只有回到那和沙漠一样寂寞的家里时，才“不能不因思念她而苦恼”。最后，觉慧无所顾忌地离开家而远走了。作者通过觉慧写出了革命潮流在青年中的激荡，写出了包含在旧家庭内部的新力量的成长，也通过觉慧来对觉新的“作揖主义”和别人的懦弱性格作了批判。在《春》与《秋》中，从淑英、淑华等人的成长过程，可以看到觉慧的行动对这个家庭所产生的巨大影响。这一性格的确是给读者带来了鼓舞、带来了“新鲜空气”的。觉慧到上海是为了向往那里的“未知的新的活动”，“还有那广大的群众和新文化运动”;作品并没有正面地具体描写觉慧离开家庭以后所走的道路，但对封建家庭的叛逆，常常是知识分子走上民主革命的起点。根据觉慧性格的逻辑发展，在中国具体历史条件下，他是有可能经过较长时期的摸索而找到人民革命的主流和领导力量的。虽然环境气氛和时代精神在《激流三部曲》中表现得不够充分，使人不能十分真切地感受到那个家庭与当时各种社会关系的联系，但作品写到了“五四”革命浪潮的影响，写到了四川军阀混战对人民的骚扰，也写到学生们向督军署请愿和罢课的斗争，以及地主派人下乡收租等情况。这一切都表示这是一个人民革命力量正在观苦斗争和不断壮大的时代，而这种背景就给觉慧这些青年人的叛逆性格和出路提供了现实的根据。觉新和觉民是始终贯串在《激流三部曲》里的人物，特别是觉新，作者对他所花的笔墨最多，而且可以说是整个作品布局的主干。这是一个为旧制度所薰陶而失掉了反抗性格的青年人，心底里虽然有着是非和爱憎的界限，也理解夺去了他的幸福和前途、夺去了他所最爱的梅和瑞珏的是“全个礼教，全个传统，全个迷信”，但他无力挣扎，只能伤心地痛哭，忍爱着精神上的痛苦。他是旧礼教制度下的牺牲者，但同时又不自觉地扮演了一个维护者的角色。作者对他是有一些批判的(通过觉慧，曾多次批判他的怯弱)，但更多的是同情和原谅。读者只有在把他当作一个牺牲者的心情下才可能产生一点惋惜;这种情绪却往往又为人物自己的行动所否定了。觉民的性格是沉着的，也是比较定型的;作者给他安排了一个比较顺利的遭遇，使他胜利地得到爱情，跨过了逃婚的斗争。他也有改变和发展，但都是顺着一条路向前的，他自信可以掌握自己的命运。
读家庭教育读书心得
读了《家庭教育》这本书，我真的百感交集，每天我们都在为孩子的成长而操心。当父母的.是何等希望自己的孩子在成长中可以或许一帆风顺。健康欢愉拥有一个夸姣的人生。
不是所有的孩子都那么优秀，我的女儿也是一般，在糊口中，打、骂、冷嘲热讽。有的时候，我们利用母亲的权力情不自禁的就把这些都用上了。看了这本书，我深深的觉得我们这种错误的教育体例。应该放在一边，彻底的改变一下了，如许的体例达不到想要的预期结果。仅此而已，我不会再用如许的体例。
玩是孩子的天性，若是教育不能尊重孩子的天性。如许的教育从一起头就是错误的、残酷的、是违背人道。因此，我们教育起孩子也是坚苦重重，让他玩了，学习不前进，不让玩，还在脸上光耀花朵般的笑容没了，真是矛盾的很，孩子在幼儿园的时候，我觉得孩子的童年时欢愉无忧无虑的。所以没怎么在学习方面管他。结果在一年级的时候就落后，玩与不让玩做到适度真的很难。
教育孩子有的时候会很生气，有的时候孩子前进了，也感觉很享受。和孩子一路糊口是一种欢愉。和孩子一路学习，一路前进，真是一种无法言表的欢愉。一种夸姣的享受。希望我们都在欢愉中教育孩子，为了孩子父母都乐此不疲。
亲子共读家长读书心得
亲子共读是一件很有意义的活动。通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，下面是本站为大家准备的亲子共读家长读书心得，希望大家喜欢!
在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读!接着读!”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。
亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
我在学校号召家长与孩子共读一本书的活动中，我和孩子共同学习，共同成长，收益颇丰。在陪伴孩子读书的同时，自己也经历了一次心灵的洗礼，仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。
首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的"为什么"，而为了解决这许多的为什么，她就愿意去看更多的书，就近一步激发了她看书的举趣，在这个过程中，会涉及到她以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了她的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!
其次在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她回答，启发她主动思考，引导她说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使她接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。通过学习把孩子培养成一个对社会有贡献的，有责任的公民。为了这个目标我们努力着。我们深知榜样的带动力量。从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。具体做法为：一是固定读书时间。我们把晚上七点半至八点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点增加读书的趣味性。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。
因此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个"爱和自由，规则与平等"的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。
"行万里路，读万卷书。"读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
初中生亲子共读家长读书心得
本是读书人，对书有一种特别的情愫。有了女儿以后，女儿就成了我永远也读不完的一本书。在女儿幼儿时，并没有刻意地让她去看书，在她的世界里，所有新奇的事物都是可以细细阅读的。
女儿上了小学后，对阅读也有了一些概念，有些时候也愿意拿一本喜欢的书，认真地看。更多的时候，我很愿意和她一起读读看看，她会问一些心中的困惑，也会像个大人一样，说说自己的感想。
女儿对文字一直有兴趣。为了让她能独立阅读简单的绘本故事书，只要她有兴趣，平时我和她爸爸会有意识教她认字。女儿目前认识的字当中，有一些就是通过读绘本故事书学会的。女儿纯净的世界，慢慢多了一些她喜欢有小伙伴，她会沉浸在那个世界里，让自己变成飞翔的小鸟、畅游的小鱼、河边的杨柳、美丽的花朵。
女儿喜欢读图文并茂的书，比如《小猪闹闹》、《猜猜我有多爱你》。她在听我讲故事的时候更喜欢看彩图，看生动可爱的动物形象，想着自己能变成那只率真而可爱的小猪，或者是那只有长长耳朵的小兔子。特别是对《小猪闹闹》的喜欢，可以说是爱不释手。一开始是喜欢听我讲这只小猪的故事、然后是自己看故事，慢慢地可以讲出故事的内容。其实，女儿喜欢这本书是有原因的，这本多次获国际奖项的故事书不仅内容贴近孩子，而且在动物形象的设计上可以说是惟妙惟肖，栩栩如生。小猪闹闹并不是普通的卡通形象，而是以写真的手法，创造出和真实生活中很相近的一只小猪。他的名字叫“闹闹”，非常贴切地表现出小猪性格中最可爱最重要的特征，这完全是现实生活中一个自由自在的孩子的习性。孩子们看到小猪闹闹，就像看到了自己的小伙伴那样亲近，很容易把他当成一个好朋友，愿意和他一起嬉戏、一起探险，在一个个小小的故事中尽情体会童年的无忧无虑。
阅读的过程中，我会一个字一个字地指着念给女儿听，虽然有些字她看不懂，但也会很有耐心一起看，这点很重要。母女共读远比家长读，孩子只管做自己的事效果好得多。所以，我很注重一起阅读和讨论的氛围。如果女儿的注意力分散了，我会让她读完一个完整的故事之后休息一下，有阅读的意向，才会有更好的效果。对于阅读，我从没有强迫女儿一定要读，或是一定要读多少时间。有一段时间，她迷上《晶码战士》，看了动画片后，买了一本《晶码战士》的书，看得很有味道。而我个人认为，类似这种动漫的图书并非孩子的真正的精神食粮。孩子的世界是很纯真的，他们阅读的故事也应该是善良而美好的。所以，孩子阅读的范围要由家长主动而积极的引导。
阅读是一个终身受益的好习惯。在家里，要尽量满足孩子的阅读的需要，无论是卧室还是客厅，都要有让孩子随手可以拿到的书。无论多忙，都要抽出时间和孩子共读。让孩子和家长一起爱上阅读，爱上丰富多彩的精神世界。
亲子共读家长读书心得
大家好，我是中二班夏x的妈妈。参加绘本阅读活动已有半个学期多，从刚开始质疑孩子是否可以坚持下来，到现在宝贝渐渐习惯和妈妈一起读绘本，一起完成阅读绘画。这个改变是我没有想到的。每次读绘本都是我先读给他听，然后他再给我讲。你会发现他真的把故事听了进去，并且试着把它表达出来。尽管表达的不是很准确，有时还会闹出笑话，但这对他的表达能力也是一种很不错的锻炼吧！
孩子比较喜欢的绘本有《分享的果子变甜了》和《智慧故事的`树》系列等，有时孩子会要求一边讲一边进行角色扮演。小家伙叉着腰夸张的说：“小熊的表现树开花了，大大的，香香的，五颜六色的花朵开满了枝头”。看着小家伙认真扮演的样子，可以看出宝贝很开心。
陪伴孩子读绘本的同时，和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。通过绘本里的一些小故事，让孩子知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的生活学习观。与孩子一起阅读，不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，每次拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的乐趣。
亲子阅读活动把孩子与家长的距离拉的更近了，就像是在“娃娃家”做游戏的好朋友。这个活动让我认识了阅读的魅力，更让宝贝爱上了阅读！在这里想对宝贝说声：“夏x，你真棒，加油！”
亲子阅读不应该只是一次活动，更应该是持之以恒的常规，培养孩子读书的习惯，激发孩子阅读的兴趣，是送给孩子一生的礼物。所以，作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同热爱读书的好习惯。一个好的看书习惯加上兴趣，可以使孩子终生受益。感谢幼儿园开展这样的“亲子阅读”活动，您们不止给予了孩子关爱，更为我们家长搭建了育儿知识的平台。
读《家》心得体会
在世界文学史上，《家》被誉为一部伟大的文学作品，这部小说不仅描写了家族的崛起和衰落，还探讨了家庭的本质，以及个人与社会之间的关系。读完这部小说，我深感人生的无常，也更加珍惜亲情、友情和爱情。
第二段：家族的崛起和衰落。
小说的主人公——家族，经历了一段由起步到崛起，再到衰落的过程。在这个过程中，家族成员之间的亲密关系逐渐疏远，羁绊逐渐消失。最终，家族的荣誉被摧毁，子孙败落，无可挽回。这一段让我深刻体会到，时间能改变一切，包括亲情和友情，家族的崛起和衰落，也彰显出了人生的无常和无常。然而，在崩塌的时候，那份亲情和友情却依旧温暖和有力。
第三段：家庭的本质。
小说中的家庭，是一个神圣的地方。虽然家族逐渐走向瓦解，但家庭的本质不变。那里有父母的爱，兄弟姐妹的纯真友谊，孩子的无忧无虑。如此温馨、和睦的家庭，让人感受到人间的美好。小说让我明白，家庭不仅是归属感的源泉，更是我们成长过程中最重要的支柱。
第四段：个人与社会之间的关系。
小说中，个人和社会的关系也是重要的主题。每一个人，都生活在社会之中，承受着社会的压力。然而，在这样的压力下，家庭成为了人最温暖的归宿。小说中的人物，面对不同的社会环境和不同的人际关系，都有不同的选择。这启示我，生活中每一个选择，背后都有深刻的意义。有时，我们会选择放下某些东西，有时，我们需要努力追求。这样的选择，构建起我们独特的人生故事。
第五段：结语。
读完《家》，我深感自己的渺小，也有了更深刻的生活体悟。家族的兴衰、家庭的温暖、个人与社会的关系，都是构成人生的重要因素。最终，我们应该珍爱身边的人，努力追求自己希望的人生，成为一个更好的自己。我深深地感受到，人生不仅有追求，也有坚持，这是人生中最为珍贵的财富。
初中生亲子共读家长读书心得
读书可以丰富孩子的知识，给孩子一本好书，就等于为她打开了一扇通向世界的门。
和孩子一起读书时，在亲情浓郁的互动氛围感染下，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀。体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。不经意间，我们就会融入到一个充满新奇故事的海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事，我们收获的不仅仅是知识，还有如此多的快乐，而我们，以何乐而不为呢？例如，最近我和孩子一起阅读了《一个天才的杂技演员》，这个故事，在读了几遍之后，引导孩子说出故事中主要人物是谁，他们在干什么，发生了什么事情，开始怎么样，到最后怎么样，让孩子自己慢慢明白故事中的道理，原来任何人都不是天才，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，都是要坚持不懈，靠勤奋努力才能获得成功，孩子也从书中懂得了骄傲使人落后，虚心使人进步，在任何时候自己都不能骄傲。
俗语云：读万卷书行万里路，由此可见，知识最终要落实到生活中来，大人要注意引导孩子去运用这些知识，同时通过现实中事例来将寓言故事中寓意体现出来，这样孩子才能真正理解这些故事寓意，并化为自己的知识，牢记心中。
当然陪孩子阅读不是那么容易，关键是我们家长要为了孩子养成阅读的好习惯，同时要有耐心，想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们都不想看更何况是孩子，其实每位家长都有自己教育孩子的方法，应根据不同的孩子个性因材施教，与孩子多沟通，掌握孩子的兴趣爱好，我相信每一位孩子都是很棒的！
古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候，其乐融融，感受颇深。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，母女阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师推荐的《没头脑和不高兴》这本书特好，我在繁忙的工作时间外挤出时间和女儿一起读书。
我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。
通过陪女儿阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。
读《家
家，对于每个人来说都是一个独一无二的存在。它可以是我们居住的地方，也可以是我们对家人的思念之情。《家》这本书就是以家庭为主线，讲述了一个故事。我读完这本书之后，思绪便涌上心头，让我对家这个概念有了更深的认识和体会。
首先，在我看来，《家》这本书最大的特点是情感真实。作者通过对人物的描写，展现了家庭的温暖和亲情的力量。比如书中的父亲，他朴实善良，身体力行地扛起了家庭的责任。他默默耕耘于家庭之中，为了能让每个人在家里都过得幸福而努力奋斗。他的善良和坚韧，让人动容。这种真情实感使我产生了一种深深的共鸣，让我重新认识到家人之间那份平凡而又伟大的情感。
其次，这本书还启发了我对家庭的理解。家不仅仅是一个地方，更是一种精神上的依靠。在现代社会快节奏的生活中，我们往往忽略了家庭的意义和作用，一味追逐物质的享受。而《家》这本书深深触动了我，让我反思了自己对家的态度。在这个书中，当一切看似美好的时候，小事的发生揭示出家人之间存在的矛盾和问题。这些问题并不可怕，相反，它们让人们更加懂得如何去关心和关爱家人，也让我更加明白，只有真正珍惜家人、愿意为家人付出，才能真正体验到家的力量。
第三，这本书中也给了我对生活的启示。《家》这本书让我看到了生活中的光明和希望。即使在生活中遇到了困境，我们也能够通过家庭的支持，战胜困难。人生的道路从来不是一帆风顺的，但正是因为有了家庭这个坚实的后盾，我们才能够勇敢地面对和解决问题。家庭是我们精神上的港湾，无论风雨如何，我们都能感受到那份温暖的力量，给予我们前进的勇气。
最后，通过读《家》这本书，我也对家庭关系有了更加深刻的理解。家不仅仅是父母的陪伴，还有兄弟姐妹之间的默契和友爱。这本书中的兄弟姐妹们彼此之间经历了喜怒哀乐，但他们最终都通过相互支持和理解走到了一起。这让我明白了，兄弟姐妹间的情谊是独一无二的，它是经得起时间考验的。无论成长到哪个阶段，无论彼此间的关系有多么复杂，我们都应该保持家庭间兄弟姐妹之间的亲密联系。
总而言之，读完《家》这本书后，我对家的定义和认识发生了转变。家不仅仅是一个地方，更是一种精神上的温暖依靠。它是我们勇往直前的动力，也是我们创造快乐回忆的源泉。家庭之间的相互理解和支持，让我们变得更加强大和自信。无论何时何地，我们都应该珍惜家庭这份宝贵的情感，让我们的家更加和谐、温馨、幸福。
读家心得体会
《家》是贾平凹的一部代表作，书中通过家庭故事讲述了一些家庭教育的现实问题，引发了广泛关注和讨论。在这部书中，我们看到了家庭关系、亲情友情的曲折、错综复杂的变化，也看到了人性的美好和丑恶。通过读《家》，我们可以深刻地反思和思考人与人之间的关系，以及家庭在人生中的重要意义。本文将分享我读《家》的心得体会。
第二段：看到了家庭中的人性之美和人性之丑。
《家》通过一些家庭故事，展示了人性的多样性和复杂性。在这部书中，我们看到了一些人物的美好一面，他们关心家人，尽力维护家庭团结。但另一方面，我们也看到了一些人物的丑恶一面，他们只关心自己的利益，甚至在家庭中斗争互相咬伤。作者通过对这些人物细致而真实的描写，让我们深刻认识到了人性的多样化和复杂性，以及在家庭中不同的人性表现。
第三段：家庭关系之间的错综复杂。
《家》一书通过对不同家庭关系的描写，让我们看到了家庭关系之间的错综复杂。有的兄弟姐妹之间相互关心和支持，有的则互相攀比和斗争。又有的父母和子女之间有着深深的感情，又有的则是彼此疏离。家庭关系是一种特殊而复杂的人际关系，需要付出更多的努力去维系和经营。
第四段：家庭教育问题的反思。
《家》一书中，作者通过对家庭教育问题的描写，让我们得以反思自己的家庭教育方式。有的父母过分呵护孩子，导致孩子自私自利，没有良好的社交能力。有的父母则过分苛刻，给予孩子过度的压力，导致孩子内向、缺乏自信。家庭教育问题深深影响着一个人的成长，需要家长们认真思考和对待。
第五段：结语。
通过读《家》，我们可以看到家庭关系、家庭教育等许多问题的实际情况，从而深刻地认识到了人生中这些问题的重要性。家是人一生中最重要的地方，家庭关系和家庭教育对于人生成长和发展具有重大的影响。我们应该认真思考和对待这些问题，尝试在我们的家庭中营造良好的氛围和关系，希望每个人都能够拥有一个温暖而美好的家。
读《家》
自从姜小白的《家》问世以来，这本书就成为了一个时代的代表，吸引着越来越多的读者前来阅读。与此同时，我也算是其中的一员，非常喜欢这本书。在这篇文章中，我将分享我阅读《家》的感悟和体会。
二段：感悟与思考。
姜小白在《家》中描绘出了一个最朴实的家庭背景，让我们感受到何为最单纯最真实的家，正如《红楼梦》的家族一样，给我们讲述了家庭的一些风云，还有家庭成员的关系。在这样的家里，每个人都有一个角色，同时每个人也都有自己的故事。然而，在家庭的表面背后，随着时间的变化，大家逐渐开始意识到：“家”这个概念并不代表无条件的情感和亲密关系，在各自的情感世界里，我们也都成长和独立，以自己的方式生活。
三段：心灵共鸣。
读完这本书，我深刻的感受到世俗的道理，觉得需要像家庭中的人一样，学会坦诚相待，让自己更加具有包容性，同时也努力去理解和关注身边的人。每个人在家庭中都有自己的角色，这样的角色可能会在外面或者在其他场合下扮演，我们要学会和别人相处。
四段：成长与进步。
在两个月左右的时间里，我一直徘徊在《家》中，一直在重新理解这本书。在阅读过程中，我发现自己不断成长着，不断地认识自己身边的人、了解他们的故事和矛盾，同时也更加深刻地认识了自己。未来的日子里，我会更加关注我的家人，与他们沟通，和他们分享情感，让我们的家庭变得更加美好。
五段：结语。
阅读姜小白的《家》后，我真实感受到家庭的意义。在我们每个人的成长道路上，家庭是最特殊的场所，只有它才能让我们更加真实地展现自我和成长。在未来的日子里，我愿意保持对家庭的热爱和关注，尽我所能，让它变得更加美好和温暖。我们都应该意识到，只有良好的家庭才能培养出持久的情感、更深刻的思考和自信。
读《家
第一段：《家》这部小说是当代作家路遥的代表作之一，通过讲述一个普通农民家庭的故事，展现了中国农村社会在改革开放时期的变革和人们对幸福生活的向往。我对这部小说的阅读，让我深刻体会到了家庭在人们生活中的重要性。
第二段：小说中的主人公方致远是一个典型的农民，他勇敢乐观，不向命运低头。尽管他的生活条件很艰苦，但他依然坚守着自己的信念和价值观。他对待家人的关爱和责任感让我深受感动。他用自己勤劳的双手改变了生活环境，为家人创造了更好的生活条件。这让我反思到，无论身处何种环境，只要我们拥有坚持梦想和努力奋斗的决心，就能创造出属于自己和家人的幸福生活。
第三段：在小说中，方致远的儿子破镜成圆，成为了一代成功的企业家。通过他的故事，作者表达了对当时农村社会机遇和变化的思考。他的成功并不是偶然，而是源自于对教育的重视和对未来的规划。这让我认识到在现代社会，教育是摆脱贫困的重要途径。只有通过不断学习和提升自己的能力，才能有更多的机会实现梦想。
第四段：小说中塑造的女性形象也给我留下了深刻印象。方致远的妻子亚利是一个顶天立地的农妇，她尽心尽力地照顾家人，并在生活困境中成为家里的顶梁柱。她虽然没有受过良好的教育，但她的聪明才智和不屈不挠的精神，让我想起了身边许多努力奋斗的女性。她们在家庭、工作和社会中，付出了巨大的努力。她们是家庭的支撑，是社会的中坚力量，我由衷地敬佩她们。
第五段：通过读《家》，我不仅对农村社会有了更深入的了解，也对现代社会的发展和个人奋斗有了更多的思考。家，是人们生活的起点，也是人们温暖的港湾。无论在时间变迁和社会风雨之中，家的意义都是永恒的。通过方致远一家的故事，我深厚地感受到了家的温暖和力量。在现代社会，面对物质的诱惑和挑战，我们应该铭记家庭的重要性，坚守家庭的责任，让家成为我们奋斗和追求的动力。
总结：通过阅读《家》，我明白了家的真正意义和重要性。家不仅是一个温馨的居所，更是人们奋斗的动力和前进的动力。无论面对什么样的困境和挑战，只要我们坚守家庭的责任和价值观，努力奋斗，就一定能创造出属于自己和家人的幸福生活。
读书心得
上次我在书店，我买了一本《青年近卫军》，让我回味无穷。
《青年近卫军》的主要内容是：1942年7月，德军进攻伏多希洛夫格勒，那里的居民开始撤退，包括青年。在这时，一个叫谢辽萨。邱列宁的青年一把火烧了德军司令部。这时一个叫刘勃卡的女孩想把青年们组织起来，成立一个叫青年近卫军的组织。在组织下，他们一次又一次出色地完成任务，但最终全部英勇就义。
看了这本书，你一定能感受到苏联青年的英勇。刘勃卡临时前都不肯跪下;奥列格被打断右手叫都不叫一声;谢辽萨被用通条戳进伤口叫都不叫。
同时，我又感受到了德军的残忍。他们将青年近卫军的队员扔进水井里，又推下2辆煤车，将其活埋;将队员和党员，绑在烧得火红的凳子上。为了不让他们逃跑，打断他们的双手。用通条插进伤口。真是残忍至极。
但是，青年近卫军又那么多次出色地完成任务。谢辽萨单人竟敢火烧德军的司令部。他们夜里袭击监狱。完美的袭击了驱赶牛群的德军。
哎，战争，希望快点消失。
读《家》心得体会
《家》是莫言先生的代表作之一，在中国文学史上具有深远的影响力。此次，我选择以这本书为主题，谈一下我的读书体验和所领悟到的一些道理。本文将分为五个部分，分别从书中所描绘的家庭、传统文化、命运等方面进行阐述，旨在让读者了解到莫言的生动描绘和独特思考方式。
第二段：家庭关系的刻画。
书中展现了一个家庭的兴衰史，而这个家庭又是数代之久的血亲。小儿子老四故死，家庭的温馨与幸福便随之破灭；而二儿子老二则投奔了天地会。在这个家庭里，每个人都有着自己的命运，几乎都是因为误解和斗争而走向了悲剧。作者通过这样的人物安排和行文手法，深刻揭示出了家庭关系中本质的复杂性，令人不得不从内心深处思考自己与家庭的关系。
第三段：传统文化对书中人物的影响。
第四段：命运的巨大影响。
书中用故事推进了前面所提到的家庭和传统文化，也从一个更大的角度展现了时代、命运对个人和家庭的决定性影响。这一点在包龙星、手艺人和老四等人物身上得到了深刻诠释。它告诉我们，在充满变数和无常的人生中，我们常常是无力、无奈的。然而，这也让我想到，对于现实社会，我们应该更加珍视自己手中的命运，好好把握自己和家庭的发展，用智慧和努力去书写更好的未来。
第五段：总结与反思。
在这部作品中，我看到了莫言先生毕生的创作魅力，看到了他对家庭、命运、传统文化等方面的多重探索，以及他对人性的深刻理解。阅读此书让我不断接受新的思考方式，丰富我的内心世界、拓宽我的知识面和阅读体验，这是一本非常好的读物。读向《家》，不仅是一种文化的溯源和素养的提高，更是一种独特的文学享受！
读《家》心得体会
《家》是张炜的一本小说，以乡村与家庭的故事为背景，描述了在新时代下，乡村人民面临的矛盾和变迁，以及传统与现代的碰撞和冲突。这本小说的叙述风格简洁流畅，独特的视角和感人至深的情感描写，让读者不禁感叹作者对生命和人性的深刻洞察。
第二段：感受角色的生活和命运。
在《家》这部小说中，作者描绘了许多乡村人民的故事，他们有的家庭幸福，有的却陷入了困顿和矛盾。最让我感受深刻的是主角杨兵和李春香的遭遇。他们在牛津大学相识，但回到祖国后，命运却截然不同。杨兵因换了父母的地址而失去了上大学的机会，只能返乡在村庄当起了老师；而李春香却因家庭背景好，得以走向了自己梦寐以求的事业上。这两种不同的命运，让我感受到人生的不易和命运的无常。
第三段：思考城乡差距和教育问题。
杨兵的命运，在一定程度上反映了现实中乡村与城市之间的不平等和城乡教育的差距。对于很多乡村学子来说，他们的前途往往被家庭和地域所限制，就连杨兵这样的优秀学生，也很难有机会进入更好的学校和拥有更广阔的发展空间。这让我思考了中国教育的问题，更多的关注需向农村教育投入，提高教师待遇和教育质量。
第四段：传统与现代的发展。
在《家》这本小说中，传统与现代的冲突是一大主题。在乡村，因为传统观念的束缚，许多人对先进的理念和新技术拒之门外，宁可保持现状，也不愿去尝试新事物。这种用旧的观念去衡量新的问题的现象有时候甚至导致了失败的结果。因此，我们要在传统和现代之间取舍，既要保持传统的优美，也要积极进取，不断努力提高自己的水平，在时代的潮流中谋求自己的发展。
第五段：总结。
在读完《家》之后，我的感触非常深刻。这部小说既感人肺腑，又引人深思，鼓励我们持续关注生命的意义和人性的本质。我们所面临的种种问题和困难，也许仅仅是时代的一种需求和挑战，我们要以积极、开放和进取的心态，去面对它们，不断寻求创新、发展，在家庭、社会、国家甚至全世界范畴中，去创造更美好的未来。
读家心得体会
我将为您构建一个关于“读家心得体会”的五段式文章。
第一段：引子（200字）。
作为一个读书爱好者，我深知阅读对于我们的成长和提升的重要性。多年来，我认真阅读各类书籍，并将读书所带给我的心得体会融入到我的生活中。在这篇文章中，我将分享我作为一个读家的心得体会。
第二段：阅读的力量（200字）。
阅读赋予了我深思熟虑的能力，让我有更具体的洞察力和更宽广的视野。通过阅读，我能够拓展我的思维，了解世界的多样性，并与作者进行精神的交流。在不同的书籍中，我与众多优秀的思想家和文学家对话，寻求他们的智慧和见解。阅读给了我思考和提问的能力，使我更具有独立思考和批判性思维。
第三段：情感共鸣与自我成长（200字）。
好书能够触动人心，给人以情感的共鸣。通过阅读，我与书中的人物一同体验喜怒哀乐，与作者一同感受世界的无垠广阔。优秀的作品往往教会我如何面对人生中的困难和挫折，以及如何取得成功和幸福。在阅读中，我不仅成长了自己的情感世界，还学会展现同情、同理心和尊重他人的能力。
第四段：启发和激励（200字）。
阅读能够激发我的潜能，让我成为更好的自己。书籍中的故事和智慧启迪了我的内心，激发了我的创造力与想象力。在面对挑战和困难时，我会回顾我所读过的书籍，以获得力量和鼓舞。更重要的是，阅读教会了我如何看待失败，从中获得宝贵的教训，并勇敢地追求自己的梦想。
第五段：思考与践行（200字）。
阅读不仅仅是被动接受知识，更是对知识的思考和践行。我通过读书，不断思考我所学到的知识，并将其用于实践中。我相信只有将知识应用到实际生活中，才能真正将阅读的力量释放出来。我会将自己的读书心得分享给身边的朋友和家人，让更多的人受益于阅读的力量。
结尾：总结（100字）。
通过多年的阅读和思考，我深知阅读对于个人的成长和发展的重要性。它不仅让我智慧更加充实，也拓宽了我的视野和情感世界。阅读是一种有力的引导我们思考、激励我们成长和改变我们一生的行为。我将一直保持这种热爱阅读和分享读书心得的精神，不断探索新的知识和智慧。
读书读书心得读书心得体会
第一段：引言（200字）。
读书是人类文明进步的源泉，它不仅能够丰富我们的知识和视野，还能够提升我们的修养和智慧。在我参加大学期间，我深深体会到阅读对个人成长的重要性。通过与各类书籍的亲密接触，我渐渐明白了读书的真谛，也积累了一些读书心得和体会。
第二段：阅读的力量（200字）。
阅读的力量是巨大的，它可以给人以启迪和力量，构筑一个更加完善的自我。在阅读的过程中，我体验到了读书对我的影响。正如法国作家伏尔泰所说：“我每天读书三小时，其余时间则劳动。”读书不仅可以满足个人的求知欲望，还可以提高个人的思辨能力和批判思维。通过不同领域的书籍，我学到了很多关于人类历史、哲学、科学和文化的知识。这些知识不仅丰富了我的视野，也培养了我虚心和善于思考的品质。
第三段：阅读的价值（200字）。
阅读有着深远的价值，它可以改变人的命运和价值观。通过阅读，我认识到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。读书让我更加理解了自己的梦想和追求，也启发了我的人生态度和价值观。在阅读经典名著时，我往往能感受到伟大思想家的智慧和见解，这激发了我追寻真理和追求卓越的精神。
第四段：读书的技巧（200字）。
阅读是一门技巧，通过学习和实践，我们可以提高自己的阅读效率和阅读质量。首先，我们应该有明确的目标，并选择适合自己的书籍。读书要有兴趣，在兴趣的驱动下，我们才能更好地投入其中。其次，我们需要培养良好的阅读习惯，例如定期阅读、记笔记和与他人分享所读之书。最后，我们要善于总结思考，将所读之书的内容运用到实际生活中。通过这些技巧的运用，我发现我的阅读速度和理解能力都得到了显著提高。
第五段：对未来的展望（200字）。
读书给我带来了无限的想象和对未来的展望。读过的书籍留下了许多宝贵的思想和感悟，我希望自己能够用所学去创造更加美好和有意义的生活。我想继续坚持阅读，不断扩大自己的阅读领域，并将所得到的知识运用到实际生活中。我希望能够通过读书获得更多的启示和灵感，成为一个对社会有用、对他人有益的人。
总结：
通过读书，我明白了读书的力量和价值，也掌握了一些阅读技巧。阅读给我启发和希望，给我提供了改变自己和世界的机会。希望我能够积极投身于读书之中，不断完善自我，追求真理和卓越。我相信，通过阅读，我能够实现自己的人生目标，并为这个社会和这个世界做出自己的贡献。