优秀的作文往往能够抓住读者的眼球，让人愿意去阅读和思考，这就是它的魅力所在。优秀的作文范文能够给我们提供思路和启示，提升我们的写作水平。
我看到了作文
今天，我们鲁中晨刊小记者去原山森林公园采风。我们要去的是位于原山森林公园中心的凤凰山。
凤凰山占地五千多亩，山上有游乐场，里面有走钢丝、秋千、吊床等娱乐设施，我和伙伴们玩了一下走钢丝，感觉危险、刺激。接下来，我们向望海楼进发，一路走来气喘吁吁、疲惫不堪。终于到了望海楼，凤凰山的景色尽收眼底，不管远处还是近处，都像是绿色的海洋。接下来，我们向石海进发。据说石海原来是一片海洋，由于地壳运动变成了石头的天下，抬眼望去满山的石头奇形怪状、大小不一，有的像一只狮子，有的像一把锋利的刀；有的像床一样大，有的像拳头一样小。我们还在石海前合了影。
接着，我们向齐长城出发了，“不到长城非好汉”，在烽火台上许多男孩子都高喊：“我是好汉，我是好汉！”站在烽火台上，回望我们走过的路：凤凰山、望海楼、石海……我不禁感叹，我们竟然走过了这么长的一段路。
最后，我们就高兴地回去了。在这次采风活动中，我的最大感受就是，坚持就是胜利。（指导教师：李金之）。
我看到了阳光作文
“鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩老师，因为她打开知识的大门让我遨游。”看著书上的话语，我不禁感慨，短短几句，竟把老师的形象刻画得那么真实。
“唔。”我倒吸一口凉气，被笔尖扎伤的指头在缓缓冒出血珠，我有些慌乱。当我拿起创可贴的那顺间，我呆住了！创可贴上画着的笑脸，如此亲切，我仿佛再次看到了她的笑脸。
我记得那时我在哭。因为在老师家玩耍时，我狠狠摔倒在地，膝上瞬间流出鲜红的液体。或许是我头一次见到这么多血，也或许是我当时身体承受着疼痛，眼泪就像洪水泛滥，停不下来。
这时，她来了。老师看着我，眼里流露着慌乱。她急忙抱起我，快步走进屋，将我轻轻地放在沙发上，仿佛在呵护稀世宝贝般。之后她拿来了消毒用具，温柔地为我擦拭伤口。“唔……”我为微颤抖了一下，为了忍住疼痛，我咬住了嘴唇。
“怎么了，很疼吗？”老师看着我，眼里尽是温柔。我委屈地点点头，眼泪却不争气地再次流了出来。老师用她白皙的手轻轻为我擦拭眼泪，边为我图上紫药水边轻声安慰我：“别哭啦，坚强一点嘛！”我用手抹去眼角残留的泪，抬起头，老师微笑地看我。她的笑，就像是一束阳光，直至摄入我的心中，使我忘记疼痛，破涕为笑。
“唔。”手臂上突然传来一阵麻麻的感觉，使我从回忆中清醒了过来。受伤的地方已结了血痂，我小心翼翼地贴上创可帖，从指腹传来一阵暖意。我抚摸着创可贴上的笑脸，闭上眼睛，两只手放在心口。
静静地怀念着老师，轻轻地喃喃：“老师，谢谢您……”
我看到了作文
这天，我在闹钟的唠叨下，迷迷糊糊地醒了。刚睁开眼，透过窗子就看到了一个人坐在街头，旁边有个可爱的小女孩，我感到很好奇，好好的人坐在街头干什么，便赶紧穿上衣服跑下楼。到他们旁边时，我突然看到放在他们前面的一张红纸，上面写了一些字，大概意思是他家中妻子得了癌症，已花费了很多钱，现在没有钱给孩子读书，可妻子治疗还是缺钱，所以请各位路人可怜他们给点钱。我看了看面前的父女俩，他们的衣服上到处是补丁和灰尘，一看就知道穿了有些年头了，我心里很是同情。因为放在最前面的碗里面只有十几个硬币，我摸了摸口袋，里面没有一分钱，便跑回家中。
一到家，看了看父母，他们都在忙碌着，我便偷偷摸摸地走进卧室，关上了卧室的门。为了保险起见，我还把窗户关上了，一切就绪后，我把一个大篮子搬了起来，拿起藏在下面的一双袜子，把手伸到了袜子里，拿出我的私房钱，两个袜子里的钱合起来是500元。于是，我又悄悄地打开了门，可当我跑到父女俩原来呆的地方，是却发现他们早已不见。我向路人打听，可他们都说没注意，下午，我在路上散步时，看到的那对父女俩正拿着他们讨来的钱，给了一个没有腿的老爷爷。
看来，美不一定就是景色美和人美，也有可能是心灵美。
我看到了月全食
几天前，我从电视上看到将发生月食的消息。什么是月食呢?我真想很快看到它。终于等到了这天，吃过晚饭后我就急忙去阳台上看月亮，妈妈说：不要着急，先去完成作业一会再来看。我心里暗暗念叨着，月亮啊!月亮啊!你快点升起来啊!
8：30分左右月亮升起来了，但是没有一点变化，我有一些沉不住气了，爸爸说：“你要有耐心，月全食一会儿就出现了。”正在我急不可耐之时，忽听楼下有人喊了了一声：“月食。”我和爸爸妈妈不约而同的趴在窗户上像天上望去，果然只见平时圆圆的月亮被什么咬了一口似的，缺了一块，爸爸说：在古代人们不懂科学道理管月食叫天狗吃月亮我问爸爸月食到底是怎一回事呢?爸爸说：太阳、月亮、地球都在不停地运转，当太阳运转到地球和月亮中间，并且排成一条直线时，太阳就全挡住了人们的视线。如果把月亮挡住了，这就是月全食。今天，我们看到的就是月全食。听了爸爸的讲解，我感到真有趣。
月亮还在慢慢变小，这个过程持续时间很长，直到接近零点时，它才完全不见了。这才是真正的月全食。
我看到了美作文
人的外表长得漂亮，衣服穿得好，并不代表心灵就是美的。下面让我来给你们讲一讲我看到的心灵美的人吧。
那次，我坐25路车回家乡看爷爷奶奶，在车上，人满满的，不一会儿，来了一位白发苍苍的老奶奶，她的`腰弯的跟一座拱形的桥一样。售票员阿姨看见了她之后，非常同情她，就在车上问：“谁愿意让座位？”没人说话。“谁愿意让座位？”这时售票员阿姨的嗓门提高了。一个二十一二岁的男士站了起来说：“老婆婆，您来我这儿坐吧！”这时，周围的人纷纷议论起来了：“这人儿有毛病啊？自己有座位不坐还偏要让给别人，真是的！”还有一次，我从家乡要去城里了，车上一个七八岁的小男孩丢了5元钱。这可坏了，怎么买票呀？售票员阿姨好像知道了小男孩的难处，就说：“这次呢，给你免票，下一次一定要注意哦。”小男孩激动的泪水流了出来说：“谢谢您，阿姨，我下次一定会注意的。”
人们的心灵都是非常美的，只要你努力了，肯帮助别人，你的心灵就会更美的，也是最讨人喜欢的。
那时我抓到了阳光作文
生活像一面反光镜。有时，会把光芒反射得五彩斑斓，炫丽多彩。有时却是单一，刺眼的白色。而进入初中的我，如同碰到了我这小半段人生的瓶颈，变得紧张而不知所措。
初中的大门，对于每个刚入初中的学生来说都有着莫大的吸引力和新鲜感，.同样，对于我来说也是这样。在这新鲜而又多彩的换窘中，我开始有点不受束缚，像一只刚破壳的小鸟向往自由，却不知前方有什么在等待着自己。不知为什么，我开始觉得父母的话听起来是那么的不正确，和他们顶嘴。觉得自己的`观点才是正确的，才是对的。直到那天母亲动手打了我，说我是个没教养的丫头。是那双曾经抚摸过我，给予我安慰的长满老茧的手，有着干燥而温暖感觉的大手。我哭了，而且非常伤心，觉得我不再是她的女儿，与父母的关系紧张起来。
我总是傻傻的，到了期中考试还在叹惋。说起来有些可笑，我竟然不知道什么叫背书，什么叫考前复习。所以，我初中生涯的第一次考试就让人目瞪口呆，很差很差。那些原比我学习差的学生竟都比我考得好。当时感觉世上一点儿色彩也没有。太阳射出的，竟是无比寒冷刺眼的白光，射入我的胸腔，插入我的心房，让我无处可逃。
我开始找木诉苦，我给她打电话。电话这头我呜呜地哭泣，而她就在电话的另一头默默地听着，静静地接受我的泪珠。她说，像我们这个年龄的孩子应该成熟了，不是才破壳而出的小鸟，而是该展翅高飞的雄鹰了。.成绩不好，努力追。与父母关系不融洽，再改善。而自己要振作起来，不能断送了自己的前程。为了自己，自己的将来，也要努力追，勇敢地奔跑！
于是我停止了哭泣，决定要做一个强者。.把自己内心的愤恨化为动力，并且越战越勇，越挫越强。
进入初二，我的学习成绩又和小学时一样优秀，和父母的关系也不再紧张，可以平心静气的谈问题了。我突然的发现，自己真的长大了，内心不再冲动，多了一份“冷静”。嗯，谢谢木！感谢你听我无聊的诉苦。呵呵，臭丫头，没想到大道理还挺多。我们要一起加油学习啊!
抬头看看天，觉得太阳寒冷的白光，瞬间化为了五色的轻柔的光，包围着我。我像个懒猫一样伸了伸懒腰，发现自己拥有了一缕永不熄灭的阳光。
我看到了作文
夜空可真美！那黑蓝交接的背景，那一颗颗黄亮亮的小星星，眨着调皮的眼睛一闪一闪的。小星星用它那稚气的、执着的目光注视着人间，仿佛用明亮的眼眸子给我们讲述一个个美丽动人的神话。那一群群小星星仿佛又在对谁述说着悄悄话，像一个个调皮的孩子，这边做做游戏，那里做做游戏，欢乐极了！
雪花的美就是在于它的洁白无瑕。在我们南方平时很少能见到它，因为它只有在冬天的时候才能到这里来旅行，带着一大群小伙伴降临于大地之间。雪花，你像展翅纷飞的玉蝴蝶，翩翩起舞；雪花，你是来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是为冬天跳出第一支舞的舞蹈家，精彩绝伦。雪花，由于你的到来让大家欢乐无限。小孩可以在雪地上滑雪、堆雪人、打雪仗；农民伯伯面带笑容地望着你，感谢你能带来明年的好收成。它们一片片地落在地上、树上、建筑上，凝成一根根的冰棱，半透明的，晶莹剔透。在雪花绽放的冬天里，虽然寒冷无比，却又让世界如此美丽！
生活中并不缺少美，而是缺少一双双发现美的眼睛。只要细细地品味生活，就一定能捕捉到随处都可见到的美！
座右铭：只要你肯奋斗，没有什么是绝对不可能的。
那时我抓到了阳光作文
你很喜欢发呆，面对着太阳发呆。只要一有空，你就会用那一双充满憧憬的目光凝视着太阳，看着看着，渐渐地微笑起来，那微笑若有若无，淡淡的，就好像阳光的味道。我曾问过你：“为什么你总对着太阳发呆?”你平静地回答我说：“因为阳光温暖，因为我希望自己有阳光一样人生，所以我想去体会阳光的味道。”当时，我无法体会你的话，只是默默地关注你。
渐渐的，我发现你已成为我生活的阳光。在我考试失误时，你总会安慰我：“没关系，以你的实力，下次一定会考好的!”随后，给我一个会心的微笑，说：“诺诺，我会给你加油!”;在我伤心的时候，你会拍拍我的'肩说：“不要伤心了，人生总会经历风雨，要学会勇敢地去面对。”这时的你，就像你经常看的那一缕缕阳光，照耀着我的世界。
有一回，你最好的朋友突然不和你玩了，那段时间，你经常孤单一人玩耍，每当看到你那孤单的身影，我的心里不禁泛起一丝情愫。我们相遇时，你小声地打了个招呼。我便和你聊起了那个朋友，你只是笑了笑。当我都在为你抱不平的时候，你却说：“诺诺，有时人生会遇到不如意，但你要学会微笑着面对，要顽强拼搏，才会有收获，那些英雄们连死都不怕，我们又怎能因这点小事而灰心呢?”
是啊，在人的一生中，有许多我们无法躲避的困难甚至不幸，如果在这样的困难或不幸中，你的脸上还能展现出发自内心的笑容，那么，你就有一颗内在的不可战胜的灵魂。因为你知道选择背向阴影，面向阳光，像一颗顽强的种子一样去品味阳光的味道，这样，你的生命里就将永远充满希望和快乐，你这颗种子也一定会有丰厚的收获!
你让我闻到了阳光的味道，我们的人生都将灿烂而又美丽!
文档为doc格式。
我看到了美作文
生活中不是缺少美，而是有人看不到美，我们只要仔细的欣赏生活，就会看到生活中的美。
我看到了，在一次旅游的时候，有一位青年男子在那写到“到此一游——xxx。”但我见到了这一幕，一位老爷爷走过来，把哪位青年人所写的.东西都擦掉了，我看到了，那老年人的行为美。
我看到了，在我们上学的路上，不知走过了多少学生，可是我听见了有一位学生在给老师敬礼，并热情地说一声：“老师好！”我看打了，那是小学生的语言美。
我看到了，一位同学，样子很丑，有人一见到他就怕，可他就是不觉得自己很丑，他就下定决心要好好学习，让瞧不起他的人都对他刮目相看。我看到了，这就是内在的上进美。
美，无处不在。朋友，请让你的眼睛看到世间上更多的美吧！也许，美就在你的跟前，你却找不到它！如果你能看到生活中的美，生命将变得更精彩。
我看到了作文
这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
春天的风景，好美！空气中充满小草小花散发的清香，花丛中许多五颜六色、斑斓多姿的蝴蝶翩翩起舞；小蜜蜂在小花上面忙着采蜜；燕子也从南方飞回来了，他们飞来飞去忙着筑巢，叽叽喳喳欢叫个不停。
上学路上的风景，好美！路旁有许多奇花异草，大树长得郁郁葱葱，许多同学在路上嬉戏玩耍，空气里都是他们的欢笑声，我在他们的身上看到了无尽的希望。
晚上的夜空，好美！许多星星在天上眨着眼睛，一轮明月高高地悬挂在天空，月光柔和地洒在大地上，给夜晚的一切笼罩上了一层神秘的面纱。
美无处不在。朋友，用你的眼睛去看看外面世界的美吧！只要你拥有一颗至善至美的心和一双能发现美的眼睛，世界到处都是美。
眼泪滑落我看到了阳光小学作文
阳光是温暖的，她带给我们的是光明，母爱是伟大的，她带给我们的是温暖和色彩。
清晨，第一缕阳光照在小朋友的脸上，红彤彤的，好像是阳光送给大家的礼物。我的妈妈就是一个大太阳，无论工作多么艰辛，每天陪伴着我。
那一年，我得了一场重病，差点让病魔夺去了我幼小的生命。那时的我像一株无助的幼苗在风雨中飘零，似乎老天已对我判了死刑，在我的世界里只有泪水和黑暗，我无比伤心。妈妈每天陪在我身边积极治疗，安慰我，鼓励我，眼见着我的病慢慢好转，我的心中突然闪过一道光束――那是妈妈的爱，雨后彩虹升起来了。“未经历风雨中怎能见彩虹”，我眼前洁白的'床铺突然变成了金色的希望。妈妈的爱像雨后的彩虹那样绚烂，像燃烧的火焰那么明亮，抚平了我心灵的伤口。
妈妈，一个伟大的称呼，是光明使者，给我们带来了温馨，在我的心里，你永远是最高尚的。
妈妈，你是火焰，是彩虹，是我心中的阳光。在这个属于你的日子里，我想对你说“妈妈，我爱你！”
我闻到了阳光的味道作文
清晨起床，伸个懒腰，推开窗，温暖的阳光柔柔地洒进来。
展望东方，大团大团的白云簇拥在一起，中间是一轮圆圆的太阳，像刚刚出炉的南瓜饼，滑丝丝香喷喷的。斑斓的光柱在东方织成了一张华丽的网，将天空分割成棱角分明的几何图形。风迎面吹来，柔柔的，暖暖的，是阳光的味道。
“吃饭了。”妈妈的叫喊声把我惊醒，来到客厅，一片光明，到处都闪耀着耀眼的光泽。“尝尝，特意为你做的。”妈妈不停地往我的碗里夹菜，都堆成小山了。抬起头，我看见调皮的阳光爬上妈妈的脸，深深的鱼尾纹一道一道，清晰地烙在妈妈的眼角，烙在暖暖的阳光里。弯弯的弧线，承载了多少个日升日落，那美丽的鱼尾纹用爱织出了我天空中最华丽的网。
正午，艳阳高照。抬起头来，是一阵炫目，只好从细指缝间看这个世界。万里无云，明朗的天空中只有一轮耀眼的太阳，强烈的白光覆盖着整个大地。空气里弥漫着浓郁的激情，扛着锄头与爸妈在田地里挥汗如雨，脑海里还在回想着一个个精彩的电视节目，心中满是快意，是亢奋。
菲尔普斯，这个奇特的飞鱼，用那份对水的激情，创造了一个又一个神话；程菲、何可欣、邓琳琳等体操运动员，像一只只飞扬的火鸟，用她们柔韧的身体，诠释着美的内涵：健康阳刚，积极进取；中国女排，中国武术，中国花剑，中国举动……整个2008年的夏天，那炽烈的阳光，让人震撼。那一束束阳光，正是他们对生命价值抒写的辉煌篇章。
夕阳西下，长长的影子在身后淘气地颤动着，又回到了熟悉的校园。眼前的天空是一片橘黄色，悠悠地弥漫在天空中，淡淡的，轻轻的，像一曲温暖的小调。
脚扭伤了，摔倒了，好几个同学簇拥过来，“怎么了？”“还好吧，要不要上医院？”“疼吗？我这儿有跌打水。”……同学们关切的问候飘进耳朵，飘荡在心头，感觉空气也暖暖的。
作业做得太差，被老师请到办公室。老师的脸铁青，斥责的话语劈头盖面而来，弄得我的心情也乱糟糟的。抬头望望天，天边还静静地躺着几抹霞光，舒展一下心情，再回味老师的话，品出更多的是期待，是鼓励，是关怀。那光依然是太阳光，只是表达的方式不同罢了。
阳光的味道，不论是温柔的、炽热的、刚烈，留在心底的只有温暖和精彩。
我看到了
当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
·估计我们现在去观察一棵大树，你能观察到的哪些内容？
四、在一棵真正的大树前我怎样才能观察到更多的内容？
·如果现在我们来到一棵真正的大树前，你想观察关于大树的什么内容？
·在一棵大树前我们怎样才能观察到更多的内容？小组可以讨论一下。
·在一棵大树前我们看，我们闻，我们听，我们摸，我们还能……（出示课件）。
五、来到一棵真正的大树下进行观察。
·我们已经有自己想观察的内容，现在想不想到大树前去观察？
·我们现在就到操场上去观察大树，要爱护花草树木。
·全班去观察大树。
我看到了
看到的是什么?这是三年级的孩子真正意义的第一节科学课。我想处理好兴趣和习惯是我第一单元的常规工作重点。既要保护孩子浓厚的学习兴趣，又要有利于促进孩子良好的学习习惯的养成。
课堂上，我首先让学生回忆所知道的植物，许多孩子曾养过一些植物，所以他们能具体说出植物的名称，但是对于植物的其它知识了解的很少。在看图中的大树时，孩子们关注大树的结构较少，能在教师的引导和帮助下，了解树的结构，并试着去描述。
在回忆曾经看到过的大树时，孩子们显示出来的东西并没有我想象的多，结合ppt他们讲到了叶、树干、藤蔓、树的形状等信息，联想部分说到了鸟巢、树干上的动物，也有少部分孩子说到低下的小草和周边的环境。
当老师说道想不想去校园看大树时，学生显的非常的兴奋。
教师在引导孩子们讨论时，大部分孩子能说出自己想观察的是什么，怎么观察。但是实际观察时，孩子最感兴趣的是观察树上的小动物，很容易被树上的小动物吸引，而对于诸如树根、果实、花、叶片长度等相关特点关注明显不够。显然他们的认知和行为还有一定的差距。在观察的过程中，我也发现，大多数孩子能用放大镜去观察，他们这么做，有很多孩子是因为对放大镜产生了好奇，急于想使用，而对真正观察的结果并不是很注重，教师在以后的观察活动中还要注意有效的引导学生如何使用工具。
本课还呈现的一个孩子的特点是大部分孩子能在老师和同伴的提醒下及时记录，但是记录的速度比较慢，以致影响了他们的观察，以后的课中教师指导和调整孩子们的记录，使观察更有效。
我看到了
内容1、析照片上的大树2、回忆看到过的大树3、观察真正的大树。
设计。
课时。
目标1、知道树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。2、会用各种感官观察大树。3、借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。4、用简单的词语记录观察的结果。5、懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认识。6、在观察过程中，培养与他人合作的习惯。
教学重点了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。
教学难点对大树的观察要指向生命体这个核心概念。
教学。
资源一些观察用的测量工具（如皮尺、放大镜等），观察记录纸。
修改意见。
教
学
过
程
教
学
过
程一、引言1.校园里、大路旁、山坡上……到处我们都能看到植物，同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？2.就让我们从身边的熟悉植物——大树开始观察研究吧。二、看照片上的大树1.教师讲解：这是一幅梧桐树的照片，请大家仔细地看图，你能发现有关这株梧桐树的哪些特点？（你能发现几点？）2.学生汇报：从图上看大树，我看到了什么？（要求仔细倾听，并大胆说出新的发现，同时区分哪些是真正从照片上获得的信息。）三、回忆中的大树1.教师引导：照片拍得很清楚，但是我们从照片上发现的东西并不多，那么生活中你曾经看到过的大树与这照片上的有什么不一样吗？2.学生汇报：回忆我的大树，我曾经看到过什么？3.教师激趣：同学们的汇报内容真丰富，有的内容大家都看见过，有的内容有人还从来没看见过，而有人可能从来都没真正看过一棵大树呢？是不是？想去仔仔细细地看一棵真正的大树吗？4.学生交流：为什么想看真正的大树？（再去看一看，是不是能看到更多的内容！会不会也有树瘤？是不是也有小动物？是不是还有其它东西？）5.教师总结：这样带着目的去仔仔细细看大树的时候，我们的观察活动就开始了。6.学生小组交流并汇报：如果现在来到一棵大树下，我想观察什么？我们怎样才能观察到更多的内容？四、观察真正的大树1.交流：教师引导孩子们交流在头脑中制订好的观察大树的个人计划。（观察内容、观察方法、需要借助的工具等）2.活动：现在让我们一起去观察一棵真正的大树，我们肯定有更多的发现。同时把观察到的信息，用简短的词语记录下来。（在保证安全的情况下老师带学生按计划开展真正的实地观察活动。）3.评价：回教室后每小组互相欣赏各自的观察内容，说说从不同的记载中如何体会到观察的大树是一个生命体。同时推选一位同学的记录单张贴于科学活动专栏内供大家欣赏，其它同学的记录单上交给老师阅读欣赏。（张贴的记录单要有典型特色。）4.总结：观察一棵树让我们获得了这么多的信息，观察一棵树让我们发现了一个生机勃勃的生命世界，那么，观察更多的树呢？请在课外继续观察不同的树。
板书设计。
照片上的大树：有叶子、树干……。
记忆中的大树：有果实、小动物……。
真正的大树：有疤痕，小鸟……。
课后记录。
我看到了爱作文
放假十几天，我起床后没有闻到熟悉的小米饭的味道。“有异样！”我直奔妈妈的卧室。只见妈妈头上拔着火罐，一副有气无力的样子。
“妈妈，你没事吧？”我忙问。“恩……妈妈头晕，好像是生病了。实在是起不来，就没给你做早饭……”妈妈有气无力的说。“肯定是劳累过度了！”我说着，走进了厨房。唉，以往都是妈妈照顾我，我也该照顾照顾妈妈了。想着，我走进厨房，做起了饭。很久没有做小米饭的我最终把小米饭做糊了。
我懊丧地给妈妈盛了饭，端了进去。又为妈妈热了一杯牛奶。我看到妈妈的眼角闪烁着“珍珠”。我回头对妈妈笑了一笑，便去做家务了。作为子女，本应多体谅父母，更何况他们为了子女操劳病倒时！我想，趁现在，我要好好地照顾妈妈直到她康复的那一天。
做完了家务，已是下午。见妈妈仍是有气无力，我急匆匆跑去医院，好说歹说总算是请来了医生。医生给妈妈开了药，我千恩万谢地送出了医生。
……在那之后，我每天不仅做家务，还要照顾妈妈，可以说是累得满头大汗。但是又一想，妈妈为我付出了那么多，现在，我理所应当照顾她啊。妈妈一直在发烧，我知道她一定是很难受的，可是，她却笑得很甜。我见她笑，就忍不住要哭了。妈妈对我说：“我觉得我很幸福呢。”幸福？生病了会幸福吗？我百思不得其解。爸爸每天晚上回来，看到我照顾妈妈，也露出了欣慰的笑容。爸爸告诉我我照顾妈妈让他看到了爱。还开玩笑说：“要是我也病一回多好。”我听完后，愣了一下，回想起以前妈妈照顾我，我顿时觉得温暖不已。我仿佛看到了爱，看到了大爱。父母的爱，是世界上最伟大的爱，愿大家与我一同珍惜！
我闻到了阳光的味道作文
尘世的喧嚣，污染的空气，扰乱了人们本应平静的生活，抱着一本书，来到乡下的草坪上，搬一张躺椅，静静地在冬日的阳光下看书，享受着阳光洒下来的静谧时光。
微风吹来些许凉意，也带来了青草淡雅的香味，我抬起头用手挡着眼睛，指缝中溜进些许调皮的阳光，眼前一片红色，渐渐地，感受到身上暖暖的光，温柔的，均匀的洒在我身上，平日里一颗浮躁的心也渐渐安定下来，随着阳光的照耀，平日里的疲惫渐渐地消散于这广袤的天地之间，脑袋渐渐放空，什么都不去想，心灵似乎在这一瞬间得到了净化，让我不禁有些昏昏欲睡。
中午，阳光变得更烫了，整个世界都像是暖起来了一样，我睁开眼，强烈刺目的光线一下子充斥着我的眼睛，让我不禁眯了眯眼，随着眼前的事物逐渐变得清晰，我才看见——周围的一切都变成金黄色的了，金灿灿的颜色，让人觉得心都是暖的。随意翻动了一页书，听着耳畔传来的风穿过树叶的沙沙声，交织着纸张搅动空气带来的声音，共同谱写着一曲来自大自然的美妙的乐章。
顶上阳光的照耀，一路上听着耳机里传来的轻缓的歌，不由自主的哼着，整颗心，都安定了下来，回到家，准备去收晒着的衣服，上了楼，阳光再一次照耀着我，我站在衣服之中，一阵风吹过，风带着床单轻抚过我的脸，脸上一阵温暖，我闻着空气里传来的芳香，不知道是空气里携带着什么的味道，仔细嗅着，似乎夹杂着一股子淡淡的洗衣粉和另外的东西的味道，混合着薰衣草的味道，淡雅馨香，让人觉得很舒服。
这就是阳光的味道，像妈妈一样温柔，给人温暖，可以给予人直面一切困难的勇气，在人生的道路上，洗涤净化我们的心灵，照耀着前行的路，陪伴着一路的成长。