优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性，使其更加生动有趣。以下是一些经典优秀作文的片段摘录，希望能够给大家的写作带来一些新的思路和灵感。
小学生秋天作文
几场阴雨将上海带入秋天，树叶纷纷落下。记得在小学时代，刚学习作文，老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时，一些相应的修辞、句式，甚至思维方式相形而出。写春天，一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句;写夏天，就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫，以及“六月天，娃娃脸”;写冬天，得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。
那么，“为赋‘秋’词强说‘秋’”勉力拗造型拗出来词句都有哪些?关于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我们一起翻翻小学作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。
偏正短语与比喻拟人
所谓偏正短语，一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中，最经常、被训练次数最多的结构。例如，最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”，abb式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中，还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排，沿着这条思路走下去，常常会写出以下繁复、套路的词句：
在此基础上，为了避免重复和审美疲劳，教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻，从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上，而且更会富有生机与活力，化静为动，比如：
秋天，有许多五彩缤纷的颜料。你看，她把紫色给了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛，风儿一吹，就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶，一片片枫叶像一只只蝴蝶，在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子，一个个桔子像一个个灯笼，在为秋天举行的晚宴做准备。
虽然套路多多，但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”，学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。
刻意的修辞
除了比喻和拟人，教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中，常常都引导学生多写排比，理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然，如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用，更是锦上添花，于是范文中出现最理想的语段如下：
红彤彤的苹果，像一个个害羞的小妹妹的脸;圆溜溜的柿子，像一盏盏发光的小灯笼;黄澄澄的桔子，像一个个气鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。
虽然它没有春天那样，有嫩绿的小草，有争奇斗艳的鲜花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃，有蝉在吟唱，有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。
不同句式的交错使用，虽不及长短句富有韵律美，但也有助于增强节奏感，丰富文章的多样性。除此之外，还要让学生们在开头部分通过引用点题，例如“秋风秋雨愁煞人”，再高阶一些还会用上“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
在行文结构上，教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构，开头定调，中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来，结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调，但可操作性强，教导了一代又一代学生。不得不承认，这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向，从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。
狭限的情怀
古往今来谈秋的大作能广泛流传、历久弥新到底都赢在情怀上，当我们接受过系统的文学教育后，再回望小学作文中关于秋天的场景时，常常感到那些片段稚拙地令人发笑。细细想来才发现其实在写作要求中“表达真情实感”，是对一篇文章的最低要求，也是最高的要求。
教辅与老师教授小学生写作文，几十年过去，在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘，但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时，能感受到孩子们写作时的“努力”，努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”，并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文故事：我在马路上捡到钱，心里经过丰富的斗争，随后想到古往今来的伟人，感受到榜样的力量，于是我把钱还了回去。在一个“捡到钱与还钱”的谎言之外，又炮制了一个“受伟人激励”的谎言。
读了这么多年优秀范文，写了这么多年作文，到最后却发现找不到所谓的“真情实感”大概是最大的悲哀。
小学生秋天作文
这是 深秋的一天，在家长委员会的组织下，我们297班全体师生去龙山秋游。一路上，车厢里欢笑不断，大家饶有兴致地品论着窗外的乡间美景。不知不觉间，龙山到了，虽说这里车辆稀少，观光的人却川流不息。
才一下车，林子里的秋千和吊床就迷住了同学们，谁都想尽快上去一试身手，但校外辅导员铁先生却要我们先拍班级集体照，没办法，只得乖乖地听他调遣啦！蹲在第一排的我刚摆好“胜利”的造型，随着快门几声“咔嚓、咔嚓”，42张灿烂的笑脸便留在了秀美的龙山深处。
主题活动烧烤开始了，陪游的家长们开始细心地拣菜、洗菜和穿菜，他们的孩子则象小鸟一样在林子里快乐地穿荡、玩耍。临近中午，随着篝火的纷纷燃起，大家便急不可耐的品味起欢乐时光来。我手忙脚乱地剥开一根火腿肠，叉上铁签后有模有样地放到火上。不到两分钟，火腿汤就散发出一股难闻的焦糊味。妈妈笑着告诉我：“傻孩子，食物要在火上不停地翻滚，快熟了时再涂各种调料，这样才能品尝到美味的。”妈妈边说边示范，不一会儿，一根香喷喷的火腿肠便送到了我的嘴边，我接过来猛一咬，差点把舌头烫掉，痛得我眼泪都快出来了。虽然这样，我还是狼吞虎咽地干掉了这根香香甜甜的烤肠！
炭火四周放着几个妈妈带来的小红薯，烤肠才吃完，妈妈就夹起软软的一个红薯来。剥开外面烤焦的薯皮后，哇！它的清香立即包围了整个灶台，轻轻地咬上一口，真是难得的人间美味哦！
烧烤还未结束，就有同学迫不及待地登山了，大家你一群我一队，三三两两地朝山顶进发。龙山虽然不高，但很陡还有点滑，我和赵文韬、蔡蕊、李博卿，还有蒋榕鹏五人手牵着手，一步一个脚印地向上攀登，说说笑笑间很快就到达了山顶。站在山顶，隔着南湖放眼远望岳阳城，才发现家乡原来如此美！
南湖散布着九个很小的岛，象九只乌龟，加上我们脚下的龙山，就构成了“一龙赶九龟”的独特地貌。妈妈告诉我，南湖不但是省级风景区，也是国际龙舟赛区，经常有国际龙舟赛在这里举行呢！
爬山过后，我们在林子的一块空地里围成一个圈，拉开了热闹非凡的表演序幕。男孩们表演的小品《武松打虎》，诙谐幽默的搞笑动作赢得了阵阵掌声。我们女同学也不甘示弱，唱歌、诗朗诵、舞蹈轮番上阵，硬是将风头抢了过来。
小学生秋天作文
这几天傍晚放学回家时，总会感到阵阵凉意，身上的衣服也开始一件件地增多了。
走出家门，发现小区草坪上开始有了黄色的枯草。黄草夹着绿草，绿草围着黄草，我蹲下身子摸了摸枯黄的草，感觉十分粗糙，而且有点扎手。不过草地上还是开着不知名的淡紫色花絮。
抬起头看到鸡爪树的叶子变得稀稀疏疏，树叶从顶尖开始枯黄。我走近轻轻地折了片树叶，一阵轻微“噼啪”声从耳边响起，用手搓一搓从粗糙的叶片上撒落了少许叶子碎片。
走出小区来到大街上，街道两旁结满果子的樟树在秋风中轻轻摇曳。枝叶还是那么茂密，但翠绿的叶间夹杂着几片金黄的树叶。沿着人行道转了个弯到了绿树成荫的蔷薇小院，错综纠结的藤蔓覆盖了大半个生锈的铁艺门。藤蔓的叶子的边缘呈现出浅褐色，有些叶子已残缺不全，好几条藤蔓失去了“吸力”，从铁艺门上无力地倒了下来。一阵风吹过树叶发出“滋滋”声。
蔷薇小院的另一头有一株高大的芙蓉树，这会儿争奇斗艳的芙蓉花开满枝头，奇大的花像一个个绒球。花瓣层层叠叠，一层包着一层，使花显得更加华贵。有一朵最引人注目的芙蓉花，它的尖端是雪白的，底部是鲜红的`，我猜是一阵风把白色的花吹到了顶上。
芙蓉树边一棵石榴树不是很高，但果子从树上垂下来，把石榴树打扮得像一棵圣诞树。一只只黄中透红的石榴像一个个微型的南瓜。轻轻一碰，如同摇摇欲坠的灯笼。
地上有许多小野果，我摘下一串黄豆般大小的野果，紫的、黑的、绿的，取出紫色的一捏，汁水从里面流出来，手一下子变成了紫色。回家后，我把汁水挤在橡皮上，弄得“血迹斑斑”！
秋天悄悄地来到了！
小学生秋天作文
秋天，是个迷人的季节！
大雁排着‘人’字形飞往南方，看起来真壮观啊！青蛙正在挖洞，准备安安稳稳地睡上一觉。蛇躲进自己的暖巢，准备冬眠，待到明年暖和的时候再起床。
果园里，那些五彩缤纷的水果散发出诱人的香气，谁闻到了那香气，就会不由自主地吸引过来。那一串串的紫葡萄串连起来，仿佛晶莹剔透的珠宝；那一个个红彤彤的苹果挂在树上，犹如那害羞的小姑娘；远处，几个挂在树上的石榴都撑破了肚皮，裂开了嘴正朝着我们笑呢！里面红白相间的子儿，如同玛瑙般晶莹透亮，味道也清爽无比！
田野里，那一片片金黄的稻谷，仿佛给大地穿上了金装。玉米爷爷正在梳理着它的胡须，等待农民伯伯的采摘。高粱小弟已经准备好开始酿酒了。羊肠小道上有许许多多的野草，在一阵风吹过，它们都随风舞动着自己的小蛮腰，欢快的唱起了动听的小调。
远处山坡上，有格外挺拔的松树，一排排的站在那里就像一排排的士兵在守卫祖国的边疆。不时，有几只可爱的小动物穿过，它们在你追我赶的玩耍。
秋天是那么的美丽那么的迷人，我真想把它留住，永远和我相伴。
小学生秋天作文
秋天，是丰收的季节。
今天上午，妈妈带我来到姥姥家门前的菜地去看一看。
走进菜园，首先映入眼帘的是一排排整齐的大白菜，大白菜在太阳公公的照耀下，懒洋洋地舒展开它那大大的叶子，在阳光习啊，悠闲地在唱歌。
在白菜地的左边，是一大片萝卜地，萝卜的叶子大大的，像两个小辫子，一个个萝卜栽在地里，一看到萝卜，我就想起了《拔萝卜》的故事。
在白菜地的右边，是西红柿。一个个鲜红的西红柿挂在藤上，像一个个小灯笼似的`给人们照亮。
忽然，一阵香气扑鼻而来，我们“顺藤摸瓜”，原来是香菜发出的香味。
秋天的菜园，到处都是一派丰收的景象。
秋天小学生作文
秋天，是一个丰收的季节，我非常喜欢秋天。
秋天，树上果实累累，菊花在雨中不停的点头，田野里，高梁举起了燃烧的火把，苹果露了红红的脸颊，秋天，真是一个美丽的季节。
秋天的景色很美，金色的稻田就像金色的海洋，梨树上的鸭梨像一个个灯笼，看，石榴裂开了嘴，像一个傻笑的小朋友。
秋天真美，我太喜欢秋天了！
小学生秋天作文
秋天，是丰收的季节，秋天，是金色的世界，秋天，是充满希望的季节。
走在树林里，落叶有红色、绿色、黄色……像一只只翩翩起舞的蝴蝶从天而降。看着地上的落叶，好像给大地铺上了一层厚厚的地毯。
走在果园里，有许许多多的水果。红彤彤的苹果、黄灿灿的鸭梨、紫莹莹的葡萄……葡萄粒像一颗颗晶莹剔透的紫宝石，尝一颗，更是美味。看着苹果和鸭梨，他们好像在讲一些小秘密。看着石榴，好像一个红色的胖娃娃在咧嘴笑。
走在田野里，地里有高粱、玉米、稻谷……农民伯伯开着收割机，脸上露出了灿烂的笑容。再看看作物，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，稻谷笑弯了腰。
走在公园里，有很多五颜六色的菊花，白的像雪，红的似火，黄的似金，绿的似玉，粉的似霞，蓝的似海。凑在菊花旁边，哇！非常香，我都禁不住再闻一闻。
这样的金秋时节，你不可能不爱。
小学生秋天作文
秋天的景色是迷人的，天高云淡，秋高气爽，大雁南飞，景色宜人，五谷丰登，硕果累累。
秋天来到了田野里。金色的稻田像是一片金色的海洋随风起伏，一排排金黄的玉米排着整齐的队伍，等待着人们的收割，高粱像是喝醉了酒似的随风东摇西摆，饱满的豆荚胖得差点胀破了肚皮，雪白的棉花像是把天上的朵朵白云铺到了大地上。
秋天是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。秋天的美真是说不完，道不尽，不信你就仔细观察。
描写秋天的二年级小学生作文7
秋天到了，天上的白云各种各样的，有的像香喷喷的大鸡腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，还有大大的热气球。连锦起伏的山峦在蓝天的映衬下显得更加雄伟、壮丽。一座座高大、雄伟的山，像是在比谁最美。到了秋天，枫树的叶子全都红了，红得像一团团火。梧桐树的叶子全都黄了，落下来，像一群金黄金黄的蝴蝶在飞舞。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
天上的大雁，正飞向南方，它们有时排成一字形，有时排成人字形。它们像是在说：“大家赶紧飞往南方过冬，冷空气就要来啦！”小松鼠正在搬运松果，它们还在树上说：“秋天来啦，秋天来啦！”小青蛙已经不像夏天一样呱呱叫了，小青蛙准备美美地睡上一觉。小蚂蚁正在搬运过冬的粮食，个个累得满头大汗。河里的小鱼正在举行一年一度的游泳比赛。
啊！秋天真是一幅迷人的画！
小学作文之秋天真好
天晴了，真好！灿烂的阳光照耀在我心上，将之前的那些疑惑和阴霾全部一扫而光。
对于竹笛，我有一种特别的爱好，那是我心中最美妙的声音。
我学习竹笛已经有一段时间了，指法和技巧自认为烂熟于心，我也常常以这个为骄傲的资本，常常认为竹笛就是靠简单的音符而组成的。马上，我就要迎来我的6级考，考试曲目是当地的《紫竹调》。我也加快了对竹笛的练习。老师说：“6级可不是那么容易就考过的，要求会高很多，你要体会曲子的情感，力争融入到其中。”我也不以为然地点了点头，心想：“情感这种片面的字眼，不必去下功夫，浪费时间。”
回到家后，我开始了一遍遍地练习，把老师的话当成耳旁风。
一段时间后，我自认为参透了这首曲子，胸有成竹地找到老师讨教。我拿起笛子，熟练轻快地吹了起来。一曲终了，我本以为会被老师表扬，可却挨了一顿批：“我的话你到底听进去了没有！这首曲子表现的是孩童的童真和快乐，但在你的曲中却没有一丝感情。我看你就别考了，考了也白搭。”
老师这句话如晴天霹雳一般，我的天阴了。作为一名初三的学生，要面对中考，何谈童真与快乐？尽管以前有现在也早已没了踪迹。回家的路上，天色阴沉沉的，仿佛随时都会来一场倾盆大雨。
如何找到童真快乐的感觉？这个疑惑一直困扰着我。
一个星期天，弟弟硬拉着我让我带他去锦江乐园。一路上，天色阴沉沉的.，乌云遮天蔽日。到了那，弟弟乐开了眉：“哥哥，快带我去玩啊。”而我却还在因考级而困惑，回过神来，弟弟早已不见了踪影。
找到了，找到了！
突然，蔽日的乌云散开了，阳光从那夹缝中照耀了出来，照耀在我的心上，将之前的那些疑惑和阴霾全部一扫而光。
天晴了，真好！
回到家中，一曲《紫竹调》的笛声，充满童真的欢快，飘荡在晴空下。
迷人之秋天的写景作文
秋天的雨，是一把钥匙，轻轻的，轻轻的，把秋天的大门打开了。
秋姑娘来到了花园里，桂花开了，有红的、白的……散发出一阵阵沁人心脾的香味。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，雪白的，淡黄的……五颜六色，美丽极了。美丽的菊花在秋风里频频点头。
秋姑娘带着一盒五彩缤纷的颜料来到了树林里，它把黄色给了银杏树，那黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哇扇哇，扇走了夏天的炎热；红色是给枫树的，红红的叶子像一枚枚邮票，飘呀飘，邮来了秋天的凉爽；橙红色是给果树的，桔子熟了，黄澄澄地像一盏盏小灯笼挂在枝头上，你挤我碰，争着让人去摘呢；金色是给田野的，金黄的田野就像一片金色的海洋。
我爱秋天，因为她景色迷人，空气清新，更因为她是个丰收的季节。
迷人之秋天的写景作文
秋天，是一个迷人的季节。它像一本相册，里面有很多很多迷人的相片。我打开相册的其中几页，它就带着我进入迷人的秋天。
在美丽的果园里，有棵棵树上都有许多果子，果子们争争吵吵地要人们去摘呢！我摘了一个咬了一口，“啊，真甜！”我真想多摘几个回去和大家分享。
我走进金色的树林里，看见地上到处都是黄澄澄的叶子，像金灿灿的地毯。一棵棵挺拔的大树像士兵一样站得直直的。我来到迷人的花园里，花园里的菊花可真漂亮啊！红、黄、白、墨······各色菊花同时开放，五彩缤纷，各呈艳姿。
小学生秋天作文：秋天的云
夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘悄悄地，悄悄地给大地换上了一层金黄色的衣裳。果园、田野、菜园，一切都变得那么美丽。
秋天的花园，是景色宜人的。牵牛花张开了小嘴，对着天空中吹出一口暖暖的香气，如奶茶般香醇，又似美酒般浓郁。桂花绽放在树叶的荫庇下，阳光的照耀下，桂花似一个个发光发亮的小灯笼，美不胜收。
秋天的果园硕果累累。橘子一个一个的，好像一个个胖娃娃一样挤在一起，橘子和柿子紧紧地挨着，悄悄地耳语着，仿佛在说：“你好!你看我又大又壮，快把我摘下和家人分享吧!”板栗的香味飘散在街道上，个头饱满的栗子被翻炒得可香了!吃一个栗子，软软糯糯的口感，让人很想大快朵颐一番。
秋天的田野，是瓜果丰收的景象。“春种一粒粟，秋收万颗子”。农民伯伯收起了排队的士兵——红高粱。红高粱笑着闹着，开心地玩耍着。田野里弥漫着淡淡的稻香。
秋天的树林，是五彩缤纷的。秋风将银杏树染成了温暖的金色。它们像一个个安静的女孩享受着秋风的抚摸。阳光从树叶的缝隙中漏下来，银杏也更加美丽。秋日，霜降了，枫树如燃烧的火焰般怒放生命，枫叶的形状精致可爱，有着“霜叶红于二月花”的美名。
秋天，不像春天那样生机勃勃，不像夏天那样热情如火，也不像冬天那样白雪皑皑，但是，秋天却美丽丰富，五光十色。
我爱四季，我最爱秋天!
教师点评：景美，语言也美，尤其能恰当地引用古诗，让文中所描绘的秋，仿佛一幅画一样，展开在我们眼前，色彩艳丽，馥郁芬芳，硕果累累，这是个多么可爱的季节啊!
作者：六年级林希桐。
公众号：星空树阅读与写作。
迷人之秋天的写景作文
秋天非常迷人，花园里菊花开了，田野丰收了······下面就让我们一起去看看吧！
秋天来到了花园里。菊花在地上微微地动着，好像是在向秋天挥手。一阵秋风吹来，地上的菊花翩翩起舞，好像是在为秋天表演节目。桂花迷人的香味传了好远。一下子，什么都静止了，好像都被花香沉醉在梦里了。
秋天来到了田野。田野里，到处都是丰收的景色。金黄的稻谷弯腰立在田里，一阵轻风袭来，全部的稻谷一起摇摆，犹如一片片金色的海浪扑过来。果树也丰收了，圆圆的苹果像一个个小脸蛋，黄橙橙的梨像一盏灯。
秋天来到了树林。树林里，什么都在变化。树叶变黄了，掉到地上了。地上如同铺了一张彩色的地毯，有许多颜色：红的、黄的、绿的······树林中的鸟儿也准备过冬了，他们排成了一行行整齐的队伍向温和的地方飞去。
迷人之秋天的写景作文
带着欢乐和收获的秋姑娘轻轻地推开秋天的大门，她要把五彩缤纷的'颜料染到大地上。
花园里的秋天就更多了，那菊花千姿百态，有的像美丽的烟花，有的像一个个开心的笑脸……秋风一吹，一股清香飘来，原来是桂花树上一朵朵小巧玲珑的桂花盛开了。
秋天真美啊，我爱秋天。
迷人之秋天的写景作文
每当枫叶落下，我就知道秋天来了。
秋天的果园十分美丽：红红的苹果挂在树枝上，差点儿把树枝压断了；鸭梨也穿上了黄棉袄，等待着果农的收获；葡萄也不甘示弱披上了紫袍；石榴也挂在枝头，乐呵呵地等待着收获，有的竟笑破了肚皮，露出了玛瑙般的籽儿。
秋天的庄稼也成熟了，玉米那黄黄的果实藏在它的肚子里；高梁乐红了脸，好像在说：“快来收我呀！”麦田里，一眼望去，像金色的海洋；其它农作物也等待着被收走。
秋天的景色更加迷人：枫叶从小绿脸变成了小红脸，在得意洋洋地“荡秋千”；菊花也开放了，有红的，黄的，白的……有些孩子摘下菊花回去为爷爷奶奶们泡菊花酒；有些菊花散发出芬芳的香气，让人们闻到它的香味。
啊，秋天真迷人！
《南国之秋》秋天的散文
让所有在场的丁香。
都成为你的伴娘。
我要张开梧桐的手掌。
去接雨水洗脸。
让水杉用软弱的笔尖。
在风中写下婚约。
我要装作一名船长。
把铁船开进树林。
让你的五十个兄弟。
徒劳地去海上寻找。
我要像果仁一样洁净。
在你的心中安睡。
让树叶永远沙沙作响。
也不生出鸟的翅膀。
我要汇入你的湖泊。
在水底静静地长成大树。
我要在早晨明亮地站起。
把我们的太阳投入天空。
【顾城基本介绍】。
顾城(1956～1993)，中国当代诗人，一生以诗为生命，以生命为诗。
1956年出生于北京，1962年开始写诗，1987年应邀出国访问讲学，1993年离世。
顾城的哲学思想集中地体现在他的作品《没有目的的“我”：自然哲学纲要》中，他认为哲学使人自在，并不使人存在。“自然”是中国哲学的最高境界，是一种没有预设目的的和顺状态。美是顾城的终身信仰，贯穿在他所有的作品和整个的人生道路中。顾城曾将自己的诗创作过程大致分为四个阶段：自然的我(：1974)作者以《生命幻想曲》为代表作;文化的'我(1977：1982)作者以《我是一个任性的孩子》为代表作;反文化的我(1982：1986)作者以《布林的档案》为代表作;无我(1986：1993)作者以《颂歌世界》《水银》为代表作。
诗风自然纯净，在中国当代诗坛独树一帜。他的诗不仅为中国诗歌指明诗之本质，更重要的在于让人体味到生命纯净的气息，读之忘我。顾城的小说《英儿》以开放型的结构，诗化的语言，展现了人世间的真性情，令人震撼。
秋天的小学生作文秋天
那一片片落叶是载着梦的小船，它们为什么要从树上落下来？因为落叶是来告诉人们：秋天到了，收获的季节到了。秋，温柔地抚摸着花儿，轻轻地哼着催眠曲，花儿入睡了；秋又去轻轻地拍打着树木，唱着优美的`摇篮曲，树木也沉寂了。秋，给人们带来了成熟的果子，粒粒饱满的粮食。瞧，果树上硕果累累，把枝头都压弯了，真可谓“硕果累累压枝低”呀！看那边，收割的人们正忙得不可开交；再瞅这边，人们把收获的粮食放进篓里，已经装了好几十篓，呵，好一派丰收的景象！一阵风吹响了秋的铃铛，于是秋就马上开始执行它的任务。