优秀作文往往具有丰富的内容，独特的观点，以及清晰、连贯、流畅的表达方式。下面是几篇经典的优秀作文，欢迎大家阅读和吸取其中的经验和技巧。
走进心灵作文六年级走进心灵作文六年级
是谁？在荒凉的沙漠里开垦出了绿洲；是谁？在寒风刺骨的北风中送来温暖；又是谁？在黑暗的角落里撒下了光辉。是爱，是它创造了这一切。请播下爱的种子，让爱走进心灵。
题记。
母爱。
人生最无私的爱莫过于母爱。
母爱，是儿女病榻前的关切焦灼；母爱是漂泊天涯的缕缕思念；母爱是一生相伴的盈盈笑语；母爱是儿女成长的殷殷期盼。是她，在我们生病时彻夜不眠的陪伴。是她，起早贪黑的为我们做着早餐。是她，给了我们太多无微不至的关怀。
母爱，是温柔的，也是善良的。
父爱。
人生最慷慨的爱莫过于父爱。
对于父爱，大多人的印象都是深沉而严厉的。不是因为他不爱你，而是他不会表达对你的爱。他表上对你毫不关心，其实一直在默默的.呵护你。比如你摔破了腿，他可能会批评你不小心。但其实在说话间，就已经为你包扎好了伤口。
父爱，是严厉的，也是温暖的。
友爱。
人生最珍贵的爱莫过于友爱。
友爱，既不像母爱那样事无巨细，也不像父爱那样深沉严厉。它带给我们更多地，是鼓励和安慰。真正的朋友，可以帮你辨别是非善恶，引领你走上正确的道路。
友爱，是团结的，也是永久的。
爱无处不在，让我们聆听它的旋律。让爱走进我们的心灵。
初一:刘鑫湄。
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点亮心灵的灯六年级作文
心灵的明灯需要用母亲的爱来点亮，母亲的爱是世间最温暖的火种。
——题记
妈妈让我善待生命。
当我刚刚学会站在地上走路时，我便躺在妈妈的怀抱里询问许多稀奇古怪的问题，妈妈是快乐的，我是快乐的。无论我有多么调皮，妈妈总微笑着。曾有几次，当我在院子里捉小虫时，妈妈总是告诉我：小虫子也有家，它也要找妈妈。我点点头，便把小虫子轻轻地放在地上，依依不舍地看着它远去，我便笑着，蹦着，跳着，扑向了妈妈的怀抱。
妈妈用她的善良，用她爱心的火种点燃了我的心灵之灯，让我懂得了爱护世界上一切富有生命的东西。
妈妈帮我排除忧愁。
有一段时间，我晚上无论怎么也睡不着觉，只能睡四五个小时，早晨上课时非常疲惫。而最急的人是妈妈，那一个月里妈妈每天晚上给我熬百合汤，白天熬中药，这样我终于可以睡个安稳觉了。
妈妈用无微不至的关爱，点燃了我心灵之灯，灯的光亮照亮着身边的每个人，也会把关爱的火种传递给很多心灵。
妈妈寄予我无限希望。
自从我背上书包进学堂起，妈妈就对我寄予了无尽的希望，但当我考试失败时，妈妈的眼神总是充满了对我的无限鼓舞，使我增强了战胜挫折的勇气，使我看到了美好的希望。妈妈用希望之心点燃了我前进的明灯，给了我无穷的动力，给了刚强如铁的信念。
希望的火种点燃了我心中的希望之灯、信心之灯、毅力之灯、坚强之灯。
妈妈用世间最纯洁的圣火，点燃了我心灵深处的那盏灯，而这盏大明灯会让我受益一生。
每一个人都是母亲用爱汇聚成的明灯。
心灵的享受六年级作文
擦拭心灵享受人生读书笔记。
《擦拭心灵享受人生》包含着财富，工作与人生兼享的智慧。作者陈火泉先生的笔调，亦庄亦谐，深入浅出，既可怡情，又可励志，是一本深受广大读者喜爱的书。书共有四大篇，每篇还有很多小节。如：《不被失败打败》，《赢在坚持》，《做乐观的强者》等章节，对我们今后的工作、人生都有激励的作用，看后收获非浅，很有感触。如书中所写的：
“幸福是一种感觉，幸福的根源是我们的头脑，而不是口袋里所藏的东西，所以说，幸福与不幸、快乐与不快乐，只在一念之间。”
“人生的'事，没有十全十美，就因为我们不是圣人，所以不要太多地责怪自己。人生旅途，充满无奈和畏惧，困难有几多，心灵难免受到污浊，让我们擦拭心灵，让心灵选择奋斗与拼搏。()让拼搏化作春雨，冲刷掉心灵中的脆弱，让心灵坦然地迎接挑战，勇敢地面对困惑。”
这些话都给我们今后的工作、人生、生活起了一个启迪作用。
心灵的感悟六年级作文
心灵感悟今天，身为一个课代表的我，对同学们补作业的行为实在看不下去了。我想:如果我不管，或许我在同学们心中的美好形象会永存下去，以后，在选举三好学生这一方面我会得到更多的支持，但我们的集体一定会落后，我们之前的努力就白费了。班导也一定会很生气，很失望。我管了，我的形象就会被破坏，又会像去年一样，票数不多。为了集体，我还是硬着头皮去查了。瞧，这么多没完成作业的。其实，他们并不是不会而是懒得思考，只想抄别人的。我大公无私，反而换来了别人的声声埋怨。我真搞不懂他们，他们到底是在为谁学，学好只会是自己受益匪浅，对于我来说，竞争的对手多了，反而没好处。可他们就不想想，现在努力学习，将来才能有出息，只图眼前的小利，却没有长远的打算。我这么做是为他们好，他们为什么就是不明白呢？说句不好听的话，他们就是愚氓。醒醒吧，我可爱的同学们！
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心灵游乐园六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的心灵游乐园六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心灵——那抽象的定义，让我深记。可有一天，它变成了真实的，它是至高无尚的、圣洁的、纯洁的也是不可侵犯的。在遥远的地方，有一个发自内心的游乐园，创造它的人没有花一分钱，一点材料，是用那一颗真诚的心，让没有生命的一切复活。用真心创造出的游乐园，这里可以融化所有的烦恼和忧伤，所谓的通行证就是一颗善良而纯洁的心。
游乐园是蓝绿交织的，蓝蓝的湖，还有绿油油的小草，绿色的大伞，绿色的大伞是笼罩着游乐园的树林，这里所有的游乐设施都是天然的。
沿着石子小路一直往前走，在森林的深处有一个幽静的小湖，小小的湖的周围是生长着一圈奇异的树，散发出一种沁人心脾的芳香，树上开满了蓝色的花朵，微风拂过芬芳四溢。花瓣落在湖面上形成了"花瓣湖"。因为花，这湖水也出奇的香艳。如果能进去游上一圈，浑身都会由内到外散发出一阵阵若有若无的清香，心情也会跟着变的无比的舒畅。
在这纯天然的游乐园中，一草、一木、一水、一昆虫……都那么充满了生机，充满了活力，最棒的动物园，全是小昆虫，你可以看见各种颜色的毛毛虫、甲虫、七星瓢虫……多的数不胜数。你们就可以大饱眼福了。有稀奇的、有漂亮的、有丑陋的.、有恐怖的、会飞的、会跑的、会跳的、会爬的……最美的就是那翩翩起舞的蝴蝶，蓝色的翅膀，细致的花纹，可惜她的寿命是如此的短暂，在昆虫世界中，你会有许多新奇的发现，它们也有自己的思想，自己的任务，它们也有悲伤与快乐，在这里，任何事物都是平等的，人与动、植物一样，都是一个生命，谁都没有权力干涉别人。
小路的尽头是金黄的沙地，是那种金闪闪的黄，如阳光般的美丽、耀眼。躺在沙地中享受一下这阳光的同时，如果发现小小的蚂蚁爬到了你的身上，不必害怕、不必慌张，那是它想与你一同分享这和煦的阳光。风儿淘气的蹦着跳着，弄的你身上满是细细的、黄黄的、软软的沙子。不要抱怨更不要生气，那是风在和你做游戏。
这座游乐园里没有惊险刺激的游乐设施，也没有电动的。一切都是来自大自然的杰作。那么美、那么自然纯朴，让人陶醉、让人心旷神怡。这种感觉是任何一座游乐园也没有的。
在那遥远的角落，有一个游乐园，不是每个人都能发现它。只有心地善良的人，心怀感恩的人，才能看见它。心灵游乐园若陷若现，其实不它的缘故，而是我们缺少发现它的眼睛，它就存在于我们每个人心灵的深处。
希望每个人都能找到自己的心灵游乐园，让自己的心灵得到这份愉悦与安静吧！
朴实的心灵六年级作文
今天我要给大家介绍的是一位磨剪子切菜刀的老爷爷。他总是坐在一条破旧的放着一块磨刀石的长凳上，长凳的一端拴着一个铁罐头盒，他正用力地磨着一把菜刀，一双长满老茧的粗糙大手，一张布满皱纹的黑黑的脸，一双显得疲惫微微眯起的双眼，一顶十分旧的帽子盖住了他那稀疏的白发和那饱经风霜布满皱纹的脸。他是那样朴实，朴实的好象一位种了几十年地的老农民。
认识这位朴实的老人是在一个炎热的夏天，爸爸妈妈都去上班了。我温习完功课，觉得无聊就拿笔在纸上毫无目地乱画着。“磨剪子来……切菜刀……”一声洪亮而又略有些嘶哑的吆喝声，这时传入了我的耳际。哎，磨刀的？我猛然想起，妈妈每天切菜时总抱怨菜刀太钝。“今天我要为妈妈做件好事。”想到这里，我站起身来，拎起菜刀就向门外走去。
来到大门口，我看见那位磨刀的老人正站在门外，四处张望着。他看见我拎着刀走过来，便慢慢放下凳子，接过我手中的菜刀，开始磨起来，一边磨还一边往磨刀石上加着水。
此时，烈日当头，骄阳似火，太阳就像一个大火炉，炙烤着大地。我站在磨刀的老人身旁，看着他磨刀，汗水不住地从我的.脸颊上往下淌。我望望老人，他还是两腿叉开坐在凳子上，手里不停地上下磨动着，是那么认真，那么仔细，磨几下就用手在刀韧上试一试。他的的动作缓慢而顺畅，而对于磨刀世界之外的东西，老人是一概不管。
这时，我突然想知道大爷年纪这么大了还走街串巷磨刀，便问这位老爷爷：“老爷爷，您这么大岁数怎么还出来磨刀？”大爷抬头看了看我，笑着说：“为了生活啊，想多挣点钱啊。再说我有这门手艺，也出来为人们多做点事啊？”噢，是这样啊。说话间，他已经磨好我的菜刀，正缓缓直起身来，把菜刀递给了我。“两块五。”从老爷爷的嘴里说出磨刀的钱数。我赶忙掏出了三元钱，递给了他。他也开始掏出钱来，是在找五角钱给我。可是，他找来找去，几乎是翻遍了全身的口袋中没有找到这五角零钱。我很快就明白了老人的意思。我说：“老爷爷，不要了，不就是五角钱吗！”老人还是很平静，口中念叨着：“得找给你，得找给你，你一个小孩哪有钱啊。”老爷爷带着一身的汗水，来到旁边的小卖部换回了零钱，找给了我。我接过老人递过来的五角钱，望望老人朴实的神情，敬佩之情油然而生。
太阳已经落山了，老人也开始收拾东西，要回家了。在傍晚那温柔的晚阳下，我向前望去，老爷爷他正走向远处，那矮小的身影，在我眼中顿时变得高大了。多么朴实的心灵，它告诉我许多东西，告诉我应该怎样做人。
触动心灵六年级作文
忙忙碌碌，辛劳辗转，这个世界如同一列拼了命奔驰的火车，总是匆匆与窗外的美丽擦肩而过，再不回头。只是，那些风景似乎就有某种奇异的力量，即使它于我不过是惊鸿一瞥，也能在我心中点燃一点温暖的灯火，一遍遍重温那名为触动的心情。
那一天我坐在火车的窗边，看着苍茫的原野和起伏的雪山被不断地甩在身后，手中的相机也仅能捕捉到这青藏高原的影子。
于是我放弃了相机，试着用自己的眼去记录沿途风景。而那个身影，就在此刻闯进了我的视野。
在那条几乎与铁路平行的青藏公路上，出现了一位步行者。不，不仅是步行，那三步一拜的动作，那个行礼的姿势，分明是藏传佛教中磕长头的姿态。那是位朝圣者！
如同传闻中的那样，他一步步跨出沉默的步伐，在第三步时跪下，而后匍匐于地，将整个身体紧贴在脚下的土地，双手在身侧画出弧形，伸直并拢于前方，继而收回手，支撑起身体，然后，继续前进，一次，又一次，重复着上一个动作。他的四周是高原的草甸，苔藓，地衣和草团涂抹出大地苍黄厚重的底色；远远地在草甸的边缘延伸着身披冰雪的唐古拉山脉，银白的冰川凝固了千万年的时光；雪山融水清如流动的水晶，在草甸上雕刻出纵横的线条；细流聚成的小溪反射着阳光，仿佛整条河都流淌着辉煌的.金色，恍惚间觉得他不是在贴近沾满尘土的地面，而是在贴近草甸、流水、雪山和湛蓝惊人的晴空。
在西藏的四天我想我明白了。我见过在浸透骨髓的冷雾中圣湖的信众，见过在大昭寺前不断磕着长头的人群，见过踮着脚向酥油灯中添酥油的孩子，见过在公交车上轻声诵经的老人……这些心怀信仰的人们，大概就是西藏魅力的缘由。
雪域高原孕育了他们的信仰，神秘而动人的信仰。正是心怀着虔诚，他们才会用身体丈量过千里土地只为来到一尊佛像面前，才会期盼一生只为踏入布达拉宫，才会在恶劣的环境中依旧微笑。那种信仰如同佛前摇曳的酥油灯和缭绕的藏香，触动着无论信与不信的人的心灵。
何为信仰？那位匍匐在长路上的朝圣者就是最好的注解。
若心怀信仰，那么即使是一片只有几秒钟的擦肩而过的风景也会有触动人心的力量。
点亮心灵的灯六年级作文
那是一个温暖的午后，我正专心致志地玩我的娃娃。邻居家的毛毛走过来，想和我一起玩，可是我说：“不行不行，这是我的娃娃！”说着便推开了她。毛毛被推到地上，眼里涌出大滴大滴的泪水：“不让我玩就不让我玩吗，还推人，我不理你了，哇–––”说完就哭着跑走了。
毛毛离开以后，我发现妈妈一直在看着我，心里七上八下的：完了，被妈妈看见了，回家后肯定要挨骂！最后，我决定了：我的娃娃只有我可以玩，妈妈骂我的话就骂吧！边想着，边回到了家。
回到了家，我左等右等都不见妈妈的责罚，便津津有味地看起了电视。猛然间，我瞥见妈妈拿着一个橘子走过来，心里有了一些疑惑：妈妈这是要干什么？我看见妈妈剥开橘子，对我说：“琪琪，你知道橘子的里面为什么长成一小瓣一小瓣吗？”我疑惑了，脱口而出：“因为它本来就长这样啊。”妈妈轻轻地摇了摇头，笑着跟我说：“这只是它表面的意思。”
我来了兴趣，盯着妈妈问：“那是为什么呢？”妈妈笑语盈盈地回答道：“那是橘子跟你说：‘生活的甘甜与幸福要一点点品味的，而不是来浪费的，所以嘛，你要珍惜它。还有–––”妈妈说到这里故意停住不说，等吊足了我的胃口，她才缓缓道出了下半句：“还有，手中的东西，不能独自占有或使用，要和别人分享，这就是橘子的心。”
听到这里，我恍然大悟，心里对下午的事感到懊悔。从此以后，这一段话就一直像一盏明灯，时时刻刻点亮着我的心。
心灵深处的美好六年级
昨天，我心致勃勃的拿着笔和日记本，下楼。因为我们今天做了一个大胆的计划：步行去“农夫庄园”。
我与王、孙（都是好闺蜜）一行三人走在街上，好奇的望着街上的房子。 “我的神呢！这房子都是用泥糊的，而且门都还想古代的门，窗户都是用砖头填满，我的神啊！真是奇葩，这地震如果来了，还没震呢，都塌完了！”我好奇的望着这“奇葩”的屋子，不由得感叹。
我们一边走，一边聊天，聊聊孙在龙华学校的生活；聊聊王在任集学校的生活；聊聊我在这儿学校的生活；在步行了30分钟后，终于看见了用大理石竖起，上面写着“农夫庄园”，下面一个标指着方向的键头。
我们顺着键头的方向看去，一眼望不到头，不过我们不会放弃，加油！开始出发。
“你们看，我们都过了矿里了！”王大喊。
“怎么还没到！”孙说。
“我们上去看看吧！”我指着旁边一个两米高的小山丘说。
“正有此意！”
“你们看，那不会就是所谓的农夫庄园吧！”王说。我们顺着她手指的方向看，好漂亮的亭子，不过好像很远。
我们看着目标，又有奋斗的'信心，经过了十五分钟，我们到了所谓的农夫庄园的门口，流朱黄的大门，像古代的门一样，可是大门紧闭。
“我们趴到旁边缝上看看也好！”我刚趴上去买一只大狗迅速向我们奔来，先逃命吧！我们的第一想法，我们三个拔腿就跑，跑了一百米才敢停下来。
“王，你别告诉我你没来过！”孙问。
“是的。”我回答。
“晕死，我们三个都是第一次来，走了一个小时，吃了个闭门羹，这算什么？”唉！我们又累又饿，又走了一个半小时回去了。
看看对方的狼狈样，“哈哈哈！”我们忘记了累，大笑起来。
我们还做过很多的糊涂事，这些美好对于我们来说是无价之宝。
心灵的散步六年级作文
给心灵放一次假，让它去散步。
听泉水叮咚，感岁月静好。
踏在山间松软的泥土上，嗅到幽幽花香，心情就像一只鼓满清风的帆船，充满了愉悦。用手轻轻拨开翠绿的枝叶，一泓清泉便悄然而至。泉水如浸透过的水晶，在太阳下泛着耀眼的光彩。走近聆听，叮叮咚咚，那是泉水在欢迎我的来访，正欢快地唱着歌，我的心情也由之前的紧张压抑变得轻松愉悦起来。那些繁杂的琐事，莫名的烦恼，都被我抛在脑后。在这里，我要给自己的心灵放一次假，尽情地去感受时光的静美。
走山间小路，品时光悠扬。
傍晚，我与母亲一同在山间小路上漫步。余晖斜照在山间蜿蜒曲折的小路上，把我俩的身影拉得很长很长。母亲笑吟吟地望着我，轻抚着我的小辫，我抬头望着母亲，看到她乌黑的长发已变得花白。如血的夕阳下，母亲就这样牵着我的手，漫步在这条崎岖的`小路上，看不到母亲一丝的忧伤，她的言行中充满着欢乐和希望。母亲告诉我，不要只担心时光的短暂，而要不辜负这大好的时光。细细品味生活的美好，时光的短暂又算得了什么?时光催人老，岁月却如歌一般悠扬。我愿与母亲一直这样漫步下去。
看雨打枝头，叹良辰美景。
放下沉重的书包，让心灵去散步，一幅雨景展现眼前，假如你有一个好心情，就不会再感叹古人所伤怀的雨打芭蕉，月光星辰也不过如此。正如我的眼前，一夜雨急，昨晚还在枝头孕育的花朵，今宵已支离破碎，七零八落。蓦然抬头，竟然还有完好的几朵，迎着晨曦俏立枝头。它们朵着嘴唇仿佛在向我们诉说昨夜的际遇：风雨那般肆虐，我却还在，我要绽放，谁也甭想阻拦!看到此景，我的心灵也有一种被洗涤过后的清明——原来苦难也是财富。有此心境，何必还去渴求那场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨呢?放下所有沉重的包袱，释然地面对风雨，在心灵之旅中，就会展现出一幅幅良辰美景。
给心灵放一次假，让它去散步。
只要你心中有希望，眼前有阳光，你的岁月就会静好，你的时光就会悠扬，你的年华就会如花，一切的一切，都会成为一幅美好的图画!
给心灵放一次假，让它去散步。
六年级作文心灵冰点
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的六年级作文心灵冰点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
窗外，鸟儿在歌唱，它的歌声为什么如此凄凉?花儿正在开放，它为什么如此忧伤?我坐在书桌前，泪水早已浸满了眼眶，我为什么哭泣?因为我眼前书中的主人翁的遭遇使我悲伤，使我愤慨，更是嘲讽那可笑的心灵冰点。
这篇文章的题目映入我眼帘时，我就在思考：相信什么?直到看完整篇文章才恍然大悟。文章不长，但每个字都在敲击我的心灵。文章记述的是一个名叫扬的男孩，在救助他人与歹徒搏斗的时候，身受重伤而不治身亡的故事。当老师和同学把他送到医院的时候，护士却冷若冰霜地说：“请先办理相关手续。”尽管老师与同学们一再央求先救人，可医生们仍不为所动，要坚持按制度办事。最后勇敢而可怜的扬在老师和同学们哭天喊地的求救声中逝去，一个鲜活的'生命从此消失。
当我看完这篇文章时，眼前浮现的是扬勇敢与歹徒搏斗，身受重伤，那张痛苦又倔强的脸，老师和同学焦急的脸，以及护士和医生那冷若冰霜的脸。这样一幕幕浮现在我眼前，我不由得潸然泪下，直到今日，我都不明白，难道医院“求死扶伤，治病救人”的崇高宗旨真的已荡然无存了吗?非得等钱到位才肯援手吗?每一个人的生命都来之不易，每一个人的生命都只有一次。扬是一条生命啊，他还只有十八岁，就永远离开了人世。我感到很惋惜，为什么扬就有这样的命运，这应该不属于他。如果他还活着，一定有大好的前途，因为他有一颗勇敢，乐于助人的心。可是，他死了，带着他高尚的灵魂，带着社会对他的不公平。
我心灵的甘露六年级作文
生活中无论是谁，无论是动物还是人心中都有一片甘露。
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界;还是刻骨铭心的句子，激动人心的场面，怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同青春的甘露，滋润“你”“我”的心田。
雨声停了，春来，它也不在闹腾了风声落了，看来它也不在疯狂了，天晴了，看来它也不在闹腾了……只有那心灵的甘露还在滋润着我的心灵。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“人生路漫漫，”何比为一小事，而烦心呢?早上天气刚刚好，清晨的小鸟慌忙地叫我起床“小懒虫，起床了，不然太阳要把你烤了，”我下一啰嗦，就从那留有我一丝气息的床上，爬了下来。
因为快要考试了，打加到进入了紧张的状态，整个小区没有意思繁杂，有那如蚕虫如丝，如快马奔如溅溅细流的读书写字，这时“出卖我的爱，走入我心怀”……一首一首歌诗传入我那之驿静的耳房里，吵死了，还让不让人好好读书了，我真想一脚揣开那门音箱给关了，可我不能所以，就像孙悟空说的“敢惹俺老孙，你当我是吃素，”“老虎不发威，你当我是病猫啊”我就也拿出了一个大音箱开到了最大，就这样，我们你比我大一级音，我就比你大二级，后来因为声音太大，一个小女孩过来对我们说“姐姐叔叔，阿姨你们声音太打了吵到我写作业了，可以小声吗?”就这样简单的一句话，体贴，温求的话，打开了我心灵的甘露。
通过这件事让我明白了每个人心中都应该有一片甘露，来滋润你那燃烧的火焰，来温存你的心灵。
生活中，一片小小的雨露可以让我明白不做什么事，都要先想想你那心灵的甘露。
我心灵的甘露六年级作文
各位领导老师：
大家好！我演讲的题目是《爱，是滋润我心灵的甘露》。
"教书育人是教师的天职，苦乐参半."怀着对教育无限的憧憬和热情，在xx年8月，我刚刚从师范院校毕业，兴冲冲地踏入了教育的热土，在小学语文老师这个岗位上收回了自己的梦想。回忆起大学教学楼前的教育格言“有心来，半根草也不要拿”，我其实全身心地投入到了“学而优则仕”的教育实践中。当我的梦想变成现实时，我感到除了兴奋之外还有一种沉重的责任。
老师，这个神圣的称号，就像一块磁铁，吸引着我自由的目光，抚慰着我躁动的心。多少个安静的夜晚我带着课本和卷子度过。刚开始，适应过程比较困难。有时候为了准备一节课，我会认真研究很多遍教材；有时候为了找资料，会查阅大量的书籍和网页。在一次写风景作文的辅导课上，为了让孩子感受到风雨，在感受的基础上进行描述，我在课前查了两个多小时的资料，准备了三个视频，八张图片，模拟了真实的风雨环境。学生被感染了，给了我很多作业上的惊喜。他们用言语证实了我的努力。
于是我开始反复思考。为了弥补裂痕，我试着用心和孩子沟通。我经常利用一些同学课后交谈，了解他们的学习情况，帮助他们解决他们不懂的问题；每天带着阳光灿烂的笑容走进教室，用耐心和爱的语言滋润学生的心灵；利用小组活动的机会，主动接近孩子；通过作文和学生进行情感交流和互动，特别是对于那个孩子，我总是会找机会和她说话，问她上课是否听懂。经过努力，这孩子变得喜欢对我微笑。在随笔《我眼中的好老师》里，她居然写了我。我太高兴了，我意识到我的努力终于有了回报。
班上的小光是个基础差的孩子。他在学习上的表现总是拖班级后腿，脾气很差，我很反感。我试图通过各种方式提高他的成绩，但效果不明显。后来才知道，他的性格和他的家庭关系很大。他的父母在外面工作，他和他的祖父住了很长时间。他爷爷虽然爱他，但远不如他娇滴滴的父亲的慈母之爱。另外，他爷爷知识有限，导致教育方法不当，有时甚至拳脚相加。所以孩子逐渐变得冷漠，讨厌学习。
怎样才能融化他心中的冰？沉思良久，忽然醒悟，雨果不是说爱情是情感的升华，能给万物成长的力量吗？所以，我决定以“爱”为契机，开导他，满足他，改变他。期中考试结束后，我趁着这个难得的机会，当着全班同学的面表扬了他。首先我肯定了他优秀的阅读题，显示了他的思维和智商很高。然而，基础知识并不令人满意。通过生词后，他得了满分。当时我太高兴了，恨不得在家长会上夸他。拿破仑说过，人性最深处的需求是渴望别人的欣赏，更何况是孩子。不出所料，他的面部表情和态度开始放松。当我意识到我的机会来了，我和他聊了很久，告诉了我对他的印象。我说：“你在老师心中的形象光鲜亮丽。我永远不会忘记你在运动会上说我希望一些学生能打扫教室时高高举起的手臂，以及你代表班级荣誉的汗水。这么特别你真的不想学习？做一个老师欣赏的学生，不仅是在劳动中，更是在你生活的点点滴滴中！”他含着眼泪离开了。我不知道他会不会改变，但我肯定他会改变的。第二天，我在桌子上发现了他留下的一张纸条，上面写着：“谢谢老师的夸奖。你的夸奖让我感动，我一定不辜负你的期望。”在接下来的日子里，虽然每次考试他还是犯了很多错误，但是我在我的眼里看到了他的努力，我鼓励他说，最可贵的是你那颗愿意改变的心。
我心灵的甘露六年级作文
你，是星空下高悬的一弯新月，星空因你的存在而变得璀璨;你，是幽岫中点缀的一抹新绿，幽岫因你的存在而变得清凉;你，是清泉中埋藏的一颗宝石，清泉因你的存在而变得清甜;你，更是我心灵中的一滴甘露，用你那优美的宋词，令我的心灵宁静、悠远，你，就是婉约的词宗——李清照。
你那《漱玉词》，是雪白的宣纸上用清香的墨氤氲开来的历史画卷，是你为后人留下来一抹痕迹，一壶浊酒，千载回香;一段往事，动人心肠，远方炊烟袅袅，悠扬的歌声传来：“一杯浊酒喜相逢，都付笑谈中。”我与你，错过了千年时光的相逢，但你的悲与愁，你的《漱玉词》，永远是我心灵的甘露，滋润我的心灵。
我心灵的甘露六年级作文
在我度过的平平淡淡十四个春秋里，有欢笑，有泪水，有辛酸，有付出……许多人或物渐渐淡出了我的生活，不离不弃的，只有那唐诗宋词。
晋代，有一位诗人叫陶渊明，我今生有幸与他同姓。他一首“采菊东篱下，悠然见南山。”表达了一种闲在舒适的意境。我读了这句诗后，想抛弃城市间一切的喧闹与嘈杂，社会间任何的是非与成败，孤身来到田园小径，陶冶情操。折一支柳编织手环，采一朵花别在耳后，撷一抹绿装满心田……这种生活谁不向往!
为什么我偏爱陶渊明的诗，而不是范成大的呢?因为我想把清闲装在心间。
从晋代来到唐朝，唐朝杰出的诗人众多，我尤爱高适的《别董大》。在我的印象里，大多数诗人喜爱在分别时喝酒洒泪，而他打破了这种常态。尽管分别总是伤感，可他却劝朋友乐观豁达一点，别把伤心事放在心头，这首诗影响我至深。我也曾效仿他，送别了去徐州上学的好友。
为什么我独爱高适的送别诗，而不是其他人的呢?是因为我觉得送别没必要伤感，乐观豁达仍可以表达至深的友谊。
为什么我会喜欢李煜的词呢?因为他虚度光阴后，悔恨当初不曾居安思危，更警示了我不要让悲剧上演后悔恨不已。
唐诗宋词如甜美的雨露滋养着我的心灵。我如一颗小小的种子慢慢发芽、长大……
我心灵的甘露六年级作文
走在晨练的路上，心情的美好遇见路边花池中含苞欲放的花儿，露珠滋润着花儿的心灵，希望就是那朵朵绽放的精彩。春雨的淅淅沥沥，看禾苗尽情吸允这如甘露般的美餐，必将又是一个丰收年。我行走在校讯通，与智慧为友，同优秀同行。这里就是我的甘露，滋养心间，享受阅读，享受文字，享受生活！
性格释然，拼上时间，用尽全力，上好每一节课。不间断的备课，认真的上课，耗尽无数时间的批改作业，努力完成领导交给的各项任务，就这样一天天，一年年，尽管也干出了一点点成绩，但是留下的还有浑身的不舒服，心灵的疲惫。于是职业的疲惫爬上岁月的痕迹，似乎这样的教学生涯，这样的生活方式，不是自己想要的。
儿子的校讯通博客进行的有声有色，情不自禁开通了自己的博客。从此在这里有了一个家，一个温暖的家，一个心灵的家。
当心情郁闷时，找到了心灵的排解口，打开校讯通，走进博友的小家，浏览大小博友的文字，分享他们的开心事情，心与文字的对接，就如同与闺蜜窃窃私语，心中所有的不快，都随着灵动的文字烟消云散，阳光明媚的感觉真好。当有了喜讯，找到了分享的出口，把自己的快乐，自己的成就感，自己的美食，自己的教子方法，自己的课堂惊喜，自己的生活趣事，分享在这里，看到众博友的留言，看他们的点赞，心里那是一个乐，就如同甘露滋润心田，美不收受，感觉日子过得好舒服。
在这里，我们不是专家，更不是专业，但是我们是一群有爱心的人。我们愿意毫不保留的贡献自己的爱心，表达我们的爱心，分享我们的爱心。我们会在【妈咪在线】一起享受春节的喜事连连，春节的美食文化，春节的走亲串友；我们还会在【妈咪在线】一起交流家庭阅读对孩子的影响，我们如何进行的亲子交流，我们如何给孩子创设阅读环境，我们又是怎样给孩子培养好的阅读习惯的，我们陪着孩子一起狂书店都发生了哪些趣事呢，我们都给孩子推荐了哪些好书呢，等等，太多的阅读分享，让大家一起见证了陪孩子一起阅读的美好。我们还会在【妈咪在线】感受生日到来，大家蜂拥而至的祝贺，大家共同享受了最美女人花，最美生日花的精彩展现。
在【书香文苑】看到了一群阳光向上，热情似火，坚持不懈，勇往直前的孩子。看到他们，再低落的情绪也会陡然开朗，他们感染着我，激励着我，感动着我，如同甘露，滋润着我，不断向前，似乎向前的力量再也用不完。孩子们一起比拼中招作文，写出来的文字怎像小学生，我手我心，文字融入情感，真情实感的表达自己的心情。读着这些文字，都会有一处打动你，给你力量，真是一种享受。孩子们一起聊社会热点，有关秸秆的焚烧，环境的保护；烟花炮竹的燃放；压岁钱的大讨论等等。孩子们用真心，用爱心点评每一位博友的文章，孩子们说【书香文苑】拒绝零评论，新博友更需要关爱，更需要鼓励，更需要点评。孩子们会在校讯通活动中及时送去代表作如何设置；孩子们会在周末为众博友送去古诗词的鉴赏，阅读方法的介绍；孩子们会在期中期末奉上最佳的学习复习方法，等等。再多的语言也无法表述这群孩子在这里的作用，他们就是这春天的甘露，就是我们心灵的甘露，润泽着这片土地上的每一个生灵。
有了校讯通，就给心灵安了一个家。我不再孤独，因为有书相伴，有文字同行。怀着一颗平常的心，寻找到了一份心旷神怡的安静，在纷繁复杂中充满感恩的生活，这就是一种幸福，安静的读书，安静的打字，做一个文字里从容的人。再也不愿抱怨，再也不会心灰意冷，温润的过好每一天，触摸阳光的温暖。喜欢读书，喜欢生活，安静的生活，过着平常人家的日子，收获淡泊的岁月，即使是坐在窗口静静地看云，偶尔天空上有几只鸟儿快乐地飞过，偶尔风吹来把自己的发丝吹乱，也是一种幸福。因为，我因校讯通而改变，心灵充溢着美好。
安静地捧上一本书，看那些沧海桑田的生活或者爱情。偶尔，合上书，会抬头看看天，星星眨着眼睛，月儿是那么的明朗，不时会有一颗流星不经意的飘过，能静静地欣赏着静雅的景致而开心。于是，灵感来临，打开电脑，手指轻轻敲打键盘，分享自己的心情，交流教学的心得，参与家庭教育话题的讨论，还有那个永恒不变的话题——阅读的弹奏。
自从爱上校讯通，生活有了翻天地覆的改变，更爱上了阅读，更喜欢上了文字，更愿意学习美食。最为重要的是，心中永远有了爱，发现周围的景，还是人，都是那么美好。从此再也没有的烦恼，身边的人都在说，原来人真的可以越活越年轻。