作文是语言的表达形式之一,通过写作可以提高自己的语文素养。阅读和分析优秀作文可以提高我们的写作水平和思维能力。
美丽的春天
我喜欢炎热的夏天,喜欢落叶飘零的秋天,也喜欢雪花纷飞的冬天,但更喜欢生机勃勃的春天。
春天的风可舒服了,它不像夏天那样带着热气,不像秋天那样凉风习习,更不像冬天那样寒风刺骨。它是舒服的,是凉爽的,像妈妈的手一样温柔可亲。
春天的雨细得像绣花针,密得像牛毛,连绵不断。当我外出的时候,打开雨伞又觉得没雨,收起雨伞又觉得密密麻麻的雨丝像甜甜的白糖撒在头上;当我骑着自行车回家时,细细的雨夹着风,让我觉得雨丝细细的、密密的,随风飘洒,舒服极了。
我原本以为春天的草,应该是一片枯黄。谁知,小草一个个钻出地面,左探探,右瞧瞧,东张西望,像一个刚出生的孩子,挠着小脑袋,对这个世界充满了好奇。让我想起了白居易的两句诗:野火烧不尽,春风吹又生。小草的生命力真已难以想象呀!
来到公园,到处鸟语花香,花红柳绿。许多美丽的花呈现在我们眼前:绚丽多彩的玫瑰花,纯朴的水仙花,还有惹人喜爱的挑花都在竟相开放,把最灿烂的一面绽放出来。碧空如洗的天空,浮云飘荡。一阵风吹来,花儿像一位南国少女,在风中翩翩起舞。
美丽的春天
冰冷的冬爷爷走了,春姑娘向我们走来。
花儿在春天开放,红得像火,白得似雪,黄得如金,粉的似霞……五彩缤纷。
春风给春姑娘送信了“哗啦哗啦”,像是在说:“大家快喝水吧!”雨水滋润着干枯的土地,它还打在窗户上,发出“啪啪啪”的声音,像是跟人们打招呼,雨水落到了河里,发出了“滴答滴答”的声音,像是说:“我可想你了,我的孩子!”
春天是一位美丽的姑娘,她一来,小鸟们就在歌唱,像是在迎接春姑娘,春姑娘还唤醒了沉睡的动物。
春姑娘很受大家的欢迎!
美丽的春天
春天来了!万物复苏、柳绿花红、冰雪融化、泉水丁冬,燕子叽叽喳喳地飞回来了。
我脱掉棉袄,冲出家门,去大自然体会春天。
在明媚的春光下,我看见了粉白相间的樱花、笑红了脸的牡丹、黄橙橙的迎春花、欢蹦乱跳的小鸟,好像在跳着优美的舞蹈!
春风悄悄地来和我玩儿了。她吹绿了大地,吹醒了青蛙,吹柔了树枝。
小朋友们也是春天的小精灵,我们的歌声是春天的音符,我们的笑脸是春天的鲜花朵朵,我们奔跑的身影是春天在舞蹈。我们深爱着美丽的春天,春天也深爱着可爱的我们!
美丽的春天
活动目标:
1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上,用鲜艳的色彩描画春天。
2、培养幼儿形象记忆和想象能力。
3、引导幼儿注意画面整洁,合理布局。
活动准备:
油画棒人手一盒。
画纸人手一张。
活动过程:
一、引导幼儿寻找春天,导入活动,引起幼儿活动的兴趣。
1、你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说)。
教师小结:教师结合孩子回答的内容进行小结。
教师小结:春天来了,小河里的冰融化了,柳树发芽了,桃花盛开了,燕子飞来了,小草发芽了,春雨淅沥沥,春雷轰隆隆,到处都是生机勃勃景色,真美啊!
今天老师把美丽的春天画下来了,我们一起来看看。
二、出示范画,引导幼儿观察。
教师小结:有很多的蝴蝶,有花儿,燕子飞来了,绿绿的小草,柳树发芽了,还有小朋友在快乐的玩耍,捕蝴蝶。
三、交代绘画要求。
1、你们都喜欢美丽的春天,那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛,涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀,小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。
2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔,表现春天的特征。
四、幼儿作画,教师巡回指导。
1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局,颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。
2、鼓励幼儿把小朋友画大一点,构图丰富。
五、总结评价幼儿作品,引导幼儿从整体上欣赏,分享共同创作后的喜悦。
请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。
六、活动结束。
请小朋友把自己的油画棒和画收起来。
活动延伸:
老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上,请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。
立春美丽的春天作文
家乡的一年四季都十分美丽动人。春天,小池塘活跃着许多可爱的小音符——蝌蚪,山上开满了颜色鲜艳明丽的花儿;夏天,蛐蛐鸣叫,树木葱绿;秋天,落英缤纷,大地一片丰收的金黄;冬天,雪花儿纷纷扬扬,到处一片银装玉砌。家乡的每一个季节都是那样独特美丽,惹人喜爱。可我最喜欢的要属家乡的春天。
山上开满了各种各样的花儿,桃树,梨树,你不让我,我不让你,都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像火,粉的似霞,白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿,闭上眼睛,伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小,花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去,显得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是,有名字的,没名字的,杂样的,散在山间,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
春天到了,地上的风筝多了。孩子们脱去了冬日里的“重装”,换上了美丽的春装。赶趟儿似的出来了。园子里,田野里,三个一群,五个一伙,干着自己喜欢的事儿。有的在抓蚱蜢,有的在捉蜻蜓,有的坐在草地上读自己喜欢的课外书,有的干脆双臂抱头,打几个滚,翻几个跟斗,显显自己的“中国功夫”。呵呵,够精神,够神威的。“一年之计在于春”,是啊,春天是个美好的季节,也是一个播种希望的是季节。
我爱家乡的春天,她那样美丽,那样可爱,那样温馨,那样生机勃勃。叫人陶醉,叫人留恋,催人奋进,催人向上。
春天的美丽
小鸟在枝头歌唱,好像在说:“春天来了,春天来了”。河面上,冰雪融化,小河叮叮咚咚地流着。
果园里,苹果树.梨树等水果树都重新长出了嫩芽和绿叶。公园里的柳树又抽出了它嫩绿的枝条,长出了嫩绿叶子,不过叶子只有小孩的眼睛般大小。小草也探出脑袋看看春天迷人的'风景。
春风送暖,百花齐放,在花园里,花儿开了一个短短的开放会,玫瑰是节目主持人,还有向日葵,迎春花等,都是大演员。
春回大地,万物复苏,青蛙从水底钻出来,蛇从洞里游出来。
你看春天多美啊!我喜欢春天。
美丽的春天
2、巩固幼儿对春季特征的认识。
活动准备:
1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。
2、背景图一幅(画有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。
3、彩笔、画纸每人一份。录音机、音乐磁带。
活动过程:
一、利用歌曲《春天来了》导入活动。
二、出示背景图,引导幼儿讲述春天的基本特征。
2、教师对幼儿的讲述进行小结后,进一步提高幼儿语言的准确性和生动性。
3、以绘画展示春天的景色。
教师将幼儿所画的人物、动物、植物等剪下来,和幼儿共同布置在背景图上。
引导幼儿运用自己学过的优美语言,生动的讲述美丽的春天。
活动延伸:
带幼儿到户外去找春天,鼓励幼儿寻找新的发现。让幼儿感受春天给大自然带来的美,激发幼儿保护花草地树木的情感。
美丽的春天
春姑娘来啦!春姑娘来啦!家乡的春色更美啦!
你们看,在天空中,燕子翩翩起舞,欢迎春天的到来。五颜六色的风筝也在空中飞翔,像和燕子捉迷藏似的。在公园里,鲜花尽情绽放,有雪白的梨花,鲜红的杜鹃花,淡黄的迎春花,粉红的桃花……沉睡了一个冬天的柳树已换上了新装,发出了嫩绿的新芽。
在田野里的油菜花,远远看去宛如一大片黄灿灿的海洋。走进一看,许多勤劳的蜜蜂一会儿到这边的花朵倾诉清晨采蜜的故事;一会儿又飞到那边的花朵上说悄悄话。你瞧!油菜花听了正哈哈大笑,在田野里前仰后合呢。
在稻田里,勤劳的农民伯伯正在欢天喜地的插秧苗,希望来年大丰收。小蝌蚪们在水里快活地游来游去找妈妈呢。真希望她们长大后多捉害虫,作农民伯伯们的好帮手。
春天是五彩缤纷的,也是生机勃勃的季节。我爱。
美丽的春天
活动目标:
1.综合运用剪、折、团、捏等技能用各种纸想象创作“”。
2.尝试小组合作创作大壁画。
活动准备:
活动过程:
一、组织幼儿围绕春天展开谈话。
――春天来了,你和爸爸妈妈去哪里玩了吗?
――游玩时,你看到了哪些美丽的景色?
――帮助幼儿小结:公园里各种花儿都开放了,蝴蝶飞来了,池塘里小鱼自由自在的游来游去,孔雀也在开屏比美!春天公园里人们的活动:放风筝、烧烤、搭帐篷休息、拍照、捉蝌蚪、爬山等等。
二、引出本活动主题,围绕活动任务展开交流:
――小组商量讨论,教师关注:可适当启发个别组围绕某一小主题展开讨论。(如放风筝、钓鱼、花丛中捉蝴蝶等)。
三、小组合作创作,教师全面观察指导。
――着重关注幼儿的分工是否明确,过程中与同伴的合作性怎么样?是怎么合作的?
――鼓励幼儿大胆创作,充分利用不同的纸不同的方法制作大壁画。
――相互欣赏作品,体验合作成功的乐趣。激发初步的团队意识。
四、每组派一个代表为自己组的作品作介绍(每个队员分别做了什么?认为最漂亮的是哪一部分?等)。
将大壁画布置在走道两侧的墙面上,供所有家长与幼儿共同欣赏,并可利用区域活动再创作、再美化。
美丽的春天
当阳光揭开春的面纱,春天来了!
小草悄悄地探出脑袋,桃花绽开了粉嘟嘟的花瓣,溪水淙淙地流向了大海,迎春花迎着阳光的微笑了,大树长出了嫩绿的树叶,松柏也变得更加苍翠欲滴。
春天到了,天空晴朗得如同一块湛蓝的绸缎,回归的大雁犹如一条彩带划过。
春天来到的消息传遍了全世界,狗熊从梦中醒来寻觅食物,松鼠开始在树枝上舞蹈,而青蛙早已在河边“呱呱呱”叫个不停,她就像一个穿着绿新衣的婴儿在告诉大家:“春天来了!春天来了!”
春姑娘对花儿说:“我不要你开得满山遍野,你只需围着青山,做青山的红裙!”春姑娘对春雨说:“我不要你下得很快,你只需慢慢地把大地滋润!”姑娘对笋娃娃说:“我要你赶快起床,你要钻出土里,来看一眼这!”
春天真美丽!我爱春天!
美丽的春天_
春天来了,大地的万物都苏醒了过来,充满生机勃勃!
蓝蓝的天空中,一朵朵像棉花糖的云朵三三两两地凑在一起聊着天;旁边偶尔还飞过一群小鸟,它们一边自由自在地飞,一边唱着美妙的歌曲,好像在告诉人们:“春天来了,春天来了。”
池塘里的鱼儿有红的、黑的、金的,它们穿着美丽的衣裳在池塘里欢快地游来游去;不远处有两只穿着雪白衣裳的鹅,它们伸长了脖子,停在岸边说着悄悄话;一旁的鸭子则在不亦乐乎地捉鱼吃。只见其中一只鸭子捉到一条又大又肥的鱼,高兴地嘎嘎叫着。
花坛里开满鲜艳的花朵,它们红的似火,粉的像霞,白的如雪……它们抬着头,呼吸新鲜的空气。一阵微风吹过,花香扑鼻,就连蝴蝶和蜜蜂都被它们吸引了过来。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。远远望去,就像一幅美丽的水彩画,好看极了!
春天真美丽
春天,大地被火红的太阳照得暖洋洋的,一阵微风吹来让人感到十分舒服。
春天也是一个充满生机的季节。小草已从泥土里苏醒,悄悄地探出头来,似乎小心翼翼的在窥探这个新奇的世界。大树也开始长出美丽的头发,随着微风的吹拂,那丝丝长发应的她更显标志了。小燕子们也从南方飞来,开心的在枝头上“叽叽喳喳”的叫着。好像在呼喊所有的小鸟们:“快出来吧,春天来了。”春风吹过所有的植物,都仿佛是一个唤醒的声音。
同时,春天也是一个香气弥漫的季节,如果你漫步在田间,肯定会闻到那醉人的香气。如果幸运的话,还会看到一个在田间绽放的小花朝你微笑呢。
看到这些美景,你能说春天不美吗?
美丽的春天
天气逐渐变暖,万物刚刚复苏。留下来的,是枯萎的草,光秃秃的大树和结了冰的小河。而还些春姑娘都不放在眼里,她把手轻轻挥,小草变得微绿,大树长出了新叶,小河里的冰也融化了,啊春天来了!
看!河边的那树长出了细小的叶子那绿油油的小草在春天妈妈的抚摸下,茁壮成长:河里的小鱼也快活地游着,还可以看到一些浮冰在河边漂着,为春天增添了一些色彩,仿佛也在为春天的.到来而感到高兴,那清澈的洞水在阳光的照耀下,波光粼粼,非常耀眼。
走到菜园边,眺望菜园,眼前呈现的是一片绿色,走近菜园,雪白的菜花刚刚露出个头,显得格外可爱,仿佛在说:“啊!春天来了,天气逐渐转暖,我又要生长了!”椭圆形的红萝卜也长大了,头上的绿叶破土而出,像一个小娃娃刚刚长出自己的头发,非常好玩,所有的蔬菜都在生长,又是一个全新的开始,好像在说:“春姑娘,快点让我们长大呀!”
向西走,我看见了一片田野,绿色的稻田长得已经很高了,偶尔还会有几只蝴蝶在稻田上停留。看,一排排绿色的麦托在阳光和春风的呵护下,茁壮成长。春风一吹,绿油油的麦苗就跟着跳起了舞,许多的蜻蜓从麦田上方飞过,似乎在欣赏它优美的舞姿。
我站在田野中,闻着泥土的芳香,抚摸盛开的花朵,感受着河水的清凉和太阳的温暖,欣赏着大自然的杰作。啊!春天真是丰富多彩,万紫千红,我不由得张开双臂,拥抱这!
美丽的春天
春天,燕子飞回来了。
柳树长出绿绿的嫩芽,柳枝伸出长长的手臂随风摇摆,像是在欢迎春姑娘的到来。
山坡上、田野里、乡间小路上到处都披上了绿衣裳,并且装点着五颜六色的小花朵,美丽极了!小朋友们在这美丽的春天里玩耍,多开心呀!
美丽的春天
春天来了,大地的万物都苏醒了过来,充满生机勃勃!
蓝蓝的天空中,一朵朵像棉花糖的云朵三三两两地凑在一起聊着天;旁边偶尔还飞过一群小鸟,它们一边自由自在地飞,一边唱着美妙的歌曲,好像在告诉人们:“春天来了,春天来了。”
池塘里的鱼儿有红的、黑的、金的,它们穿着美丽的衣裳在池塘里欢快地游来游去;不远处有两只穿着雪白衣裳的鹅,它们伸长了脖子,停在岸边说着悄悄话;一旁的鸭子则在不亦乐乎地捉鱼吃。只见其中一只鸭子捉到一条又大又肥的鱼,高兴地嘎嘎叫着。
花坛里开满鲜艳的花朵,它们红的似火,粉的像霞,白的如雪……它们抬着头,呼吸新鲜的空气。一阵微风吹过,花香扑鼻,就连蝴蝶和蜜蜂都被它们吸引了过来。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。远远望去,就像一幅美丽的`水彩画,好看极了!
我爱!
美丽的春天
寒冷的冬天过去了,春天终于来了!
我来到公园,花儿红了,草儿绿了,大家都在这里欣赏风景,还有的小孩子在欢快的游戏,他们有的捉迷藏,有的跳皮筋,还有得玩老鹰捉小鸡,玩儿的可开心了!花香扑鼻而来,把蝴蝶和蜜蜂都引来了,一阵风吹过,花儿们翩翩起舞,蝴蝶和蜜蜂为它们伴舞,吸引了许多游客,成了公园的一道风景线。再往里走,望见那宽阔的河面,春姑娘揭开了河面上的冰,河水叮咚作响,河里的小鱼,慢慢地吐着小泡泡,在水里欢乐地嬉戏。还有那作为报春使者的迎春花,一朵,两朵,像春姑娘的眼睛。草可是春天的一绝!它们就像一个个顽皮的孩子,趁你不注意,渐渐的从地里探出脑袋,满地的草芽,远远望去,就像一幅美丽的绿色天鹅绒画。远处一片粉色的朝霞,走近一看,原来是盛开的桃花,她们有的俏丽大方,有的羞羞答答。他们穿着粉色的衣裳,站在阳光里,显得格外美丽,格外耀眼。小鸟在枝头唱歌,好听极了!河边的垂柳,苍翠欲滴,翠绿的颜色,再配上那美丽的春景,真是一幅美丽,自然,和谐的风景画!
春天是一切美的融合,一切色彩的总会,我爱春天!
美丽的春天_
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”可爱的燕子从南方飞回来了,在空中“叽叽叽”地叫着,好像在报告春天到来了。
远处,山峦披上了绿衣,连成了一片,连绵起伏。山坡上,桃花盛开了,粉红粉红地缀满枝头,远远望过去就像一片片红霞。粉红色的花瓣连接着,像一只浅浅的小碗,还像一群美丽的蝴蝶停在枝桠上。一阵微风吹过,飘落片片粉红色的花瓣,宛如碧空中下起了“花瓣雨”。小草迫不及待地探出了身子,有嫩绿的,有淡绿的,仿佛是春姑娘铺的一条绿毯子。
近处,冰河融化了,清凌凌的小河里,河水“叮叮咚咚”地流淌着。小鱼甩着尾巴游来游去,小蝌蚪也摇晃着他们圆圆的脑袋在荷叶底下找妈妈,青蛙身披绿装,蹲在荷叶上,放声歌唱“呱、呱、呱,春天真美呀!”
河岸边,柳树悄悄地发芽了,嫩绿的叶芽儿仿佛春姑娘头上戴着的一排排发卡,柳枝细细长长,仿佛维吾尔族姑娘头上的发辫儿,柳条随着微风轻盈摇摆,就像少女穿着绿裙翩翩起舞,好看极了!迎春花竞相开放,金黄色的花朵藏在绿丛中,就像穿着黄色衣裙的春姑娘,在草丛中跳着优美的舞蹈。
多么迷人的春色啊,到处都是一派生机勃勃的景象!
美丽的春天
星期天到了,我和妹妹一起去寻找。
一路上,我看到许多“亭亭玉立的少女”:粉红色的桃花、金灿灿的迎春花和白艳艳的杏花。它们倚靠在绿油油的松树旁,坐在绿茵茵的草坪上,绽开了幸福的笑脸,一个个在比美呢!微风吹过,各种各样的花朵一边倾听鸟儿的欢唱,一边翩翩起舞。
我和妹妹说说笑笑,谈论着开心的事。这时,妹妹对我说:“姐姐,你看!远处!”我顺着她手指的方向,看到了一片绿茵茵的草地,真是“草色遥看近却无”。我心想:春天一定来呼唤过小草妹妹,要不她还不会苏醒过来呢。旁边,一颗颗参天柏树越来越青绿了。
忽然,我被眼前的一幕吸引住了。在那边,有一位年轻的交警叔叔正搀扶着一位白发苍苍的老爷爷过马路。他一边指挥汽车慢行,一边慢慢地扶着老人走,还和老人小声地说着什么,仿佛老人是一件不可丢失的国宝。看到他那小心翼翼十分认真的样子,一瞬间,我被他高尚的品德感染了。
回家后,那位交警搀扶老人过马路的情景总是浮现在我的脑中。这时,我觉得今天我不仅在大自然里找到了,而且找到了如同春天那般美好的高尚品质。
美丽的春天_
说起春天,人们第一个想到的便是花,正是有了花儿的装扮,大自然才如仙女般婀娜多姿。
桃花、梨花、杏花个个都绽开了她们美丽的笑容,争奇斗艳,竞相开放。花儿鼓苞时,犹如青春少女,含苞欲放;开放时如成女,娇艳动人;凋谢时如暮年美人,虽残花败柳,但智慧仍在。陶醉于春天的你,会情不自禁来到野花盛开的田野,看到大大小小的野花,星星点点地散落在草丛里,这时,你不妨跳上一支舞,把对花儿的喜爱在舞蹈中表现得淋漓尽致。再闻一闻,那沁人心脾的花香,使你忘了自我,犹如置身于花的世界里,自己也是一位花仙子。原来春天在花园里。
寻觅春天之第二站。
“草色遥看近却无”,初春时的小草是那样的青嫩,让人好生爱怜。不妨来到草坪上,翻几个跟头,打几个滚,尽情享受春天的美好时光。
柳枝是春天的使者,她总是甩动着自己柔软的头发,任其在空中摇摆,如少女般亭亭玉立,以展新的姿态迎接春的到来。麦苗、松柏也都返青了,经过了寒冬的考验,他们如今更是胸有成竹了。
小河暖化了寒冰,重新唱着欢快的歌,以矫健优美的身姿跳跃着奔向远方,继续他那永无止境的奋斗目标。原来春天在草木、河水中。
寻觅春天之第三站。
春天到了,人们都脱去了棉衣,心情也变得开朗起来,沉睡了一冬的人们,现在也清醒了,一家人其乐融融地坐在一起庆祝春天的到来,准备着新一年的战斗,父母对孩子充满了期待,更加关爱子女的成长,孩子们也充满了信心,迎接新一轮的挑战,为了不辜负家长的希望,努力奋斗。
春天在大自然的每一处,更在人们的情感中。