通过总结心得体会，我们可以更好地发现和分析问题，并寻找解决问题的有效方法。接下来，我们将分享一些读者参与的心得体会，他们的个人经历和思考或许能为我们提供新的视角。
暑假准备考研心得
10月30日北京人民广播电台北京青年广播《青年说》栏目邀请了两位嘉宾，就考研问题为大家分享自己的经验和体会。今天我们就来看看张强(北京大学法学博士，法律硕士，哈佛大学访问学者)的考研心得体会。
1.为什么考研?什么时候做出的决定?
对于我来说，在没上大学之前就已经决定考研。2004年7月份，中考结束后，我的父亲为了鼓励我，带我来到北京，游览了北大校园。从那一刻起，我的心中就种下了北大梦。
2007年，高考落榜，不能依靠高考的方式进入北大。因此，考研是我实现北大梦的途径。而立志考北大的原因，一方面是被北大的湖光塔影、厚重秀丽吸引，更重要的是想借此提升自己，改变自己和家庭的命运。
虽然大学伊始就决定考北大研究生，但是什么时候开始准备?考什么专业?怎样去准备?大一时候并没有确定。甚至，大一那年我一直处于因高考落榜而产生的挫败、沮丧和抑郁中，一度消沉。
大二下半学期，开始正式考虑考研，起初是想考哲学，后来在一次考研宣讲会中，认识了一个朋友，他给我介绍了北京大学法律硕士专业。经过一周的了解，于是决定考北大法硕。两年后顺利考进北大。
2.怎样判断自己适不适合考研。
这个要看三点：第一，你的理想和兴趣是什么?第二，你现在的处境与情况如何?第三，要了解考研能带来的好处和优势。
考研最大的好处是带来改变：如果对自己目前的学校、学历、地域、专业、环境不太满意，希望改变，考研是一个很好的选择。它不保证你很有钱，但是能给你更高的人生平台，更多的选择机会，增强人生的抗风险能力。
所以，合不合适，主要还是看你对人生的定位。
从另一方面说，也可以说什么人都适合考研，只要做出决定，肯付出努力，都可以去考研，也都可能取得成功。
3.读研还是工作?二者有没有冲突?怎样去思考和抉择?
我曾遇到过三次读书与工作之间的矛盾。第一次，是考北大研究生与本科毕业求职，这对我不是一个问题，因为考北大是我本科的唯一目标，没有去找工作。
第二次，硕士毕业与读博之间的抉择。我刚刚读硕士的时候，目标是去做律师挣钱，改善家庭的经济状况。进入北大的第一周遇到了北大法学院强世功教授，在这里我要向他表示感谢，是他让我走进了读书与的世界，进而决定读博。其实家里人希望我去找工作，我也在犹豫，最终做出选择，采取了一些技巧，如读博是一种工作，读博后工作前景更好等，说服了家人。
第三次冲突是博士毕业后是去做学术还是工作，一般人读博后做学术的比较多。但是我由于学术兴趣太广泛，不太适应学术圈的氛围，家人也希望我去工作，于是并没有说一定去做学术，而是各类工作都去找，学校、研究机构、公务员、国企、私企、事业单位等。最终选择来一家央企，但是做的还是法律服务与研究工作。十分感谢我的导师张骐教授对我的鼓励和支持。
4.读研都有什么途径?都有什么优势和不足呢?
研究生从种类上可以分为学术型研究生和专业硕士，在职研究生与全职研究生，从考核方式看有考研和保研。在这里主要说一下学术型硕士和专业硕士的区分。学术型硕士的目标是培养学术研究人才，每个专业都有对应的学术性硕士，如果期望在自己专业领域进一步深造，可以选择学术性硕士。
专业硕士的目标是培养实务人才，如法律硕士、金融硕士、工商管理硕士、建筑学硕士等40多种，几乎每个专业都可以找到与自己领域大致相符的专业硕士。学术硕士与专业硕士有一些区别：第一，专业硕士重点是基础知识和考试能力。本科学校、本科成绩、学术能力等因素权重不大，相对公开，比较公平，是跨省份、跨地区、跨方向考研的最轻松选择。学术硕士，考察的侧重点在于专业知识、研究能力和综合素质。复试主要形式是面试，有时会有英语口语测试和笔试。导师的作用很大。
第二，专业硕士学制3年的比较多，学术硕士2年的比较多，也有三年制。课程开设方面，专业硕士比较基础，学术硕士的课程会更加细致深入。例如，我读的法律硕士，第一年是法学各学科的基础性教学，如法理学、法制史、宪法、刑法、民法、商法、诉讼法等。第二年开始选择具体的研究方向，第三年写论文和找工作。学术硕士的一个基本假定是你已经经过四年的大学本科专业学习，因此直接开设学术型课程，读研主要围绕着论文进行。
第三，专业硕士和学术硕士对学位论文的要求和难易程度。表面上的要求是一样的，但实际上读学术硕士的要求会更高。但是很难判定难易程度。因为学术硕士论文要求高，但是他们做研究能力却很强，专业硕士要求提，但大部分人不是在做学术性研究，更多去实习，论文写作能力会弱一点。这个要看个人情况。有的专业硕士是不需要毕业论文的，例如哈佛法律博士(jd)毕业考核是平时论文、课程备忘录和志愿服务。
5.本科和研究生有什么区别?
•学习内容和学习方式不同：
本科学习与高中学习十分类似，书本是学习的主要对象。文科研究生，主要进行文献、资料、数据、调查结果研究。理工科，如医学、化学等，实验就是做研究的主要方式。对自主性和创造性的要求不同。本科阶段，按部就班地学习就能取得好成绩。研究生阶段，尤其是博士研究生阶段，需要学生自主地去发现问题、寻求解决问题的方案，而且一定要有新意和创造性。
•生活方式不同：
本科生的评价考核标准很多，学习是一方面，综合素质也很重要，因此需要参加班级、社团组织的集体活动，德智体美劳全面发展。研究生的评价标准比较单一，学术研究能力和写论文的能力是最主要的标准。
导师的作用不同：
本科阶段，导师的作用主要是指导论文;研究生导师对学生的带领和指导可能更加全面，例如学生很可能要跟导师在一起做实验和做研究课题，导师影响甚至决定论文和研究的方向，也影响着未来的职业发展。
•心态：
想清楚为什么考研?有多大动力?是短期的目标还是长期的规划?我考北大原因一是要证明自己，也改变自己的社会处境，走出农村，所以考北大研究生只是我人生中一个必经的步骤，不是短期的目标。2009年我开始准备考北大，其实给了自己两次机会，如果第一年考不上，我会考第二次，失败的话就去工作，然后继续考。其实，一旦笃定了目标，不断努力，成功就只是时间问题。
时间：
考研的志向越早确立越好，但是不要盲从和轻率，一个人喜欢什么生活?要不要考研?适不适合考研?考什么专业方向?是需要一定时间才能确定的。大三要有清晰的想法，大三下半学期需要正式开始准备。专业硕士一年、学术硕士两年足够，跨专业的话需要更长时间。无论何时确定，一定把英语学好。硕士研究生初试一般在12月下旬。注意时间节点。
专业课：
学术硕士的话，最重要还是平时的学习，和考前一年的系统性复习。跨专业考学术性硕士需要更多努力。专业硕士考研，因为一般都有明确的考试资料，按照高中方式进行复习就行，这里推荐给大家五轮复习法。基础差和时间少的学生需要提前准备。英语：考研中大部分人英语都考不过。考研英语备考常见的误区有只背单词、沉迷于做题、喜欢突击准备。但英语是一门语言，是一个技能，像游泳、烧菜、开车一样，需要在应用中学习。要在语境中学习，慢慢培养语感。通过朗读和针对性练习可以事半功倍。翻译和写作技巧性很强，需要去针对性训练，分数提高会很快。
•政治：
政治的内容都是我们在大学学过的，它的优势在于我们很熟悉，问题也在于太熟悉，以至于感受不到兴趣。因此，考试的技巧和考前的突击是很重要。如果大学没好好学习政治，可以报个辅导班，课程会把政治讲的很有意思。背书很重要，如果时间不多，就需要好好背书。
客观题方面，要注意哲学的练习和时事政治的考前突击。其他的主要靠记忆。主观题方面，注意要写得清楚认真，有条理，分要点答题。一般经过系统学习、做题、背诵三轮复习就行，三轮复习不是说只背一遍，而是要反复的背。政治复习一大半的时间都应该安排用来背书。
面试：
主要针对学术型硕士，面试看的是综合素质，仪表、语言组织、学术能力、专业背景、未来的学术规划、对特定问题的看法等。不仅需要打好学术基础，也要有针对性地学习你报考专业各位老师的学术著作、论文、课程等。了解老师们的观点，因为很多老师的观点可能是对立的。
最后，祝愿大家考研顺利，事事如意!
准备考研的复习心得
应对当今不容乐观的社会发展局势和繁杂的就业问题，学生们刚开始思索自身的将来发展前途。愈来愈多的同学们充分考虑考研进修。为了更好地协助大伙儿认清局势、消除疑虑、摆正心理状态、坚定信心、整体规划自身的将来，分团委学习部于20年x月日夜里7点特聘全院李老师、张师兄、李师姐为全院做此次考研具体指导专题讲座。
教师、师兄师姐们从考研的实际意义、何时考研复习最好、考哪些的院校和技术专业等层面并融合自身的考研工作经验开展了精彩纷呈的解读。她们强调：考研并不艰难，要是将你前边和后边那人击倒就可以了，那你就成功了。没什么事是不太可能，接受现实你认为的不可能的事，那你就取得成功一半了。决策了就需要坚持不懈，坚持不懈到最终便是获胜。不必盲目跟风的复习，要有总体目标、有对策的复习。我对匡俊师兄的一句话印像十分刻骨铭心：今日很枯燥，明日很枯燥，后天性很幸福。考研的学习中，你要是有信心、毅力、和恒心，即便今天枯燥，明天是枯燥，后天性一定是幸福的!
张师兄和李师姐对考研的仔细解读和激励，使学生们更为坚定不移了学精每门课程的自信心，引导着大伙儿走稳大学之路。大伙儿反响强烈，将来的考研之途无论多艰辛、多艰辛都是会用心走下来。不抛下永不放弃便是她们的考研精神实质。本次主题活动在大伙儿掌声雷动中完美收官。
此次考研座谈会举行得很取得成功，一件事的启迪非常大，尤其是中后期的互动交流阶段，学生们积极主动明确提出不明白的疑惑，授课人激情地回应。将主题活动引向高潮迭起。主题活动最终，许多同学们都了解授课人的联系电话，便于下一次碰到疑惑可以向她们给予帮助。特别感谢几个授课人为全院学员做的此次考研沟通交流，她们为大家院考研的学员强调了方位。本次主题活动也是有缺乏之处：
1、事前沒有准备好授课人的姓名牌。
2、专题讲座刚开始时，观众比预估的总数少，专题讲座刚开始后才相继来啦一些观众。真心实意期待学生们可以积极开展，加强学习的激情，给自己出示一个更宽阔的服务平台，有更大的发展前景。
3、麦克风有回声，促使学生们听不太清晰。
之后的主题活动中，我可能汲取此次主题活动的工作经验与经验教训，精益求精难题，搞好多方位的提前准备。
备考会计考研心得体会
第一段：介绍考研的背景和重要性（约200字）。
近年来，考研热潮在大学生群体中掀起了一股热潮，并且得到了越来越多的关注。考研对于想要进一步深造的学生来说，是一个重要的选择。而备考会计考研作为一个特殊的考试，其备考过程更加困难和繁琐。在我的备考过程中，我总结出了一些心得体会，希望可以对其他考生有所帮助。
第二段：制定合理的备考计划（约250字）。
在备考会计考研之前，首先要制定一个合理的备考计划。这个计划应当包含每天的学习时间、学习内容以及复习安排。制定备考计划的重要性不言而喻，它可以帮助我们合理安排时间，避免拖延和浪费，提高学习效率。我在备考期间制定了详细的备考计划，每天按照计划学习和复习，保证了整个复习过程的有序进行。
第三段：精选教材和辅导资料（约250字）。
备考会计考研离不开优质的教材和辅导资料。在备考过程中，我们应该精心挑选适合自己的教材和辅导资料，以便更高效地掌握知识点。我在备考期间选择了权威认可并且通俗易懂的教材，以帮助我对知识进行系统的学习。同时，我还购买了一些辅导资料，通过做题和刷题提高我应对考试的能力。这些教材和资料的选择对于备考效果起到了关键性的作用。
第四段：刻苦的复习和笔记整理（约250字）。
考研备考需要付出巨大的努力，刻苦的复习是必不可少的。在备考会计考研期间，我每天坚持学习和复习，不断强化自己的记忆。为了更好地掌握和消化知识，我还制作了一些复习笔记，将知识点整理得更加清晰明了。这些笔记不仅可以方便我复习，还可以帮助我在考试中快速回忆和运用所学知识。
第五段：合理安排休息和调整心态（约250字）。
备考期间，适当的休息和良好的心态调整也是非常关键的。在备考紧张的时候，适度放松自己，进行一些适当的娱乐活动，可以缓解压力，使自己更好地投入学习。同时，要保持积极乐观的心态，不要过分焦虑和担忧，相信自己的能力和实力，相信自己能够取得好成绩。我在备考过程中，注重了休息和调整心态，帮助我更好地应对备考的各种挑战。
总结：
备考会计考研是一个繁琐复杂的过程，需要付出大量的时间和努力。通过制定合理的备考计划、选择适合自己的教材和辅导资料、刻苦的复习和整理课堂笔记，以及合理安排休息和调整心态，我们可以更好地备考会计考研，提高备考成绩。希望我的经验和体会对其他考生有所帮助，祝愿每一位备考会计考研的考生都可以取得优异的成绩。
备考会计考研心得体会
备考会计考研是一条漫长而艰辛的道路，需要付出大量的心血和努力。在这个过程中，我有着许许多多的感悟和收获。下面我将分享我的心得体会。
第二段：合理规划，明确目标。
在备考会计考研之前，我们需要对自己的情况进行全面分析，并制定一个合理的备考计划。首先确定目标分数，这样可以更好地调整自己的备考状态和节奏。其次通过对各科目的分析，确定自己的优劣势，合理分配学习时间。同时，也要充分估计到考试时间之间的干扰因素，如期末考试、实习等。只有合理规划和明确目标，我们才能在备考中保持良好的状态。
第三段：系统学习，掌握基础知识。
在备考会计考研时，我发现系统学习是十分重要的。首先，我们需要理清考纲，有针对性地学习各个科目。对于基础知识，我们要进行系统的学习和掌握。这包括理解概念、掌握定义、记忆公式等。通过反复的查漏补缺，我们能够更好地掌握知识点。另外，要适时进行总结和深入理解，做到知识点的牢固掌握。
第四段：做题训练，策略演练。
做题训练是会计考研备考不可或缺的一部分。通过做题训练，我们可以较好地检验自己的掌握情况，并发现知识的薄弱环节。在做题的过程中，我们要注意题型的转化，掌握解题的策略。要注重练习和总结，不断提升解题能力。同时，在做题时也要注重时间的掌握，培养出快速的解题思维，提高答题效率。
第五段：保持信心，坚持到底。
备考过程中一定会遇到挫折和困难，但是我们不能轻易放弃。要时刻保持信心，坚定目标。遇到困难时，我们要主动寻求帮助，与同学们讨论解题思路，共同进步。同时，要适度放松自己，保持良好的心理状态。备考过程中，比起追求速度，坚持到底更为重要。只有坚持下去，才能享受到最后的成功和成果。
第六段：结尾。
在备考会计考研的这段时间里，我充实而忙碌，经历了磨练与成长。通过这一过程，我深刻体会到了勤奋、坚持和智慧的重要性。无论结果如何，我相信这段经历一定会给自己带来宝贵的经验和收获。希望我的心得体会能给同样备考会计考研的同学们带来一些启发和帮助。加油吧，只有努力向前，才能收获更美好的未来！
服装考研备考心得体会
第一段：引言（100字）。
考研备考是每个想要攀登学术高峰的年轻人必经的一道坎。在备考期间，合适的穿着是成功的一部分。本文将从服装对备考的影响、合适的备考服装以及注意事项等方面来探讨服装在考研备考中的重要性。
第二段：服装对备考的影响（200字）。
备考阶段，学生大多在家中或自习室中度过大部分时间，因此舒适度与专注力密不可分。穿着舒适的衣物可以使考生放松身心，更好地投入学习。同时，服装还直接影响心态。适当的着装可以增加考生的自信心，提升备考的心态。因此，在备考期间，学生应该选择适合季节的衣物，不过于紧身或宽松的服装，并保持衣物整洁，以提高备考的效率。
第三段：合适的备考服装（300字）。
合适的备考服装需要同时兼顾舒适度和专业性。首先，选择舒适的面料非常重要。棉质衣物透气性好，能够吸汗排湿，保持身体干燥。其次，在选择衣物款式时，应该避免太过骚动或过于紧身的设计，以免干扰学习和思考。最后，颜色也是需要考虑的因素。深色系的服装让人显得更加专业和成熟，有助于建立自信心。总之，合适的备考服装应该是舒适、专业和自信的。
第四段：注意事项（300字）。
除了选择合适的备考服装外，备考过程中还需要注意一些细节。首先，学生应该保持良好的个人卫生习惯，定期更换衣物，保持身体清洁。同时，避免穿着过于花哨或个性化的服装，以免分散自己的注意力，影响备考效果。此外，学生要避免穿着过于暴露的衣物，在考试中应对穿着要求进行了解，并严格遵守。最重要的是，备考服装应该整洁、端庄，给人以良好的形象。
第五段：结论（300字）。
合适的备考服装对考研备考来说是至关重要的。它能够影响考生的心态和专注力，为备考提供舒适的环境。在选择备考服装时，应考虑面料、款式和颜色等因素，并保持整洁和得体。此外，备考过程中也需要注意个人卫生和穿着要求等细节。通过正确的服装选择和细致的注意事项，考生可以更好地投入备考中，为实现考研目标做好充分的准备。
（注：本文章参考了一些相关资料，部分内容进行了创作改编。）。
考研备考方法心得体会
随着社会的发展，越来越多的人选择考研，这给国内高等教育带来了新的生机和活力。但是，考研备考对于很多人来说是一项相当艰巨的任务。在经过自己的努力和总结后，我认为以下几个方面是备考考研的关键方法和心得体会：
一、严格执行时间表。
备考的最重要的一点是时间规划和时间安排。高效的时间管理是广大考研人士的必备技能。每天所面临的许许多多不同的事情往往是我们无力抗拒的，它们会让我们的备考计划僵化。这时候，我们不能把时间分散在无用的东西上。建立一个科学合理的时间表，执行起来相当重要。
二、做好心理准备。
考研并不仅仅涉及到智力方面的问题，一个人的情绪变化和心理健康对于考取研究生也有非常大的影响。每个人在考研时有着自己的情绪状态，而有效的方法是要尽量维持平稳的心态，尽量保持良好的心理状态。
三、坚持不懈。
养成良好的学习习惯是考研备考不可缺少的要素。外在条件的差别往往不同，但不管生活和学习环境多么复杂，作为考研人士，我们要坚守初心，做到坚定不移，持之以恒，无论多么困难的考研备考，只要坚持不懈，终会成功。
备考良好的方法和争取的备考方案是考研成功的关键，而一个好的备考方式可以起到事半功倍的意义。每个人有着自己的投入，所以要适应自己的备考方式，并根据自己的实际情况进行实际操作。
五、注重周边环境。
周边环境是非常重要的，好的环境对于考研的学习效果和提升同样起着关键性的作用。考虑到周边环境因素，我们要注意影响我们的因素，例如，尽量不要被外来因素打扰，创造一个安静培训的学习环境。同时注重营养均衡、适度运动、身心健康，保持好的精神状态。
总之，考研对于每个人来说并不容易，这就要求我们始终保持客观理性，全面系统地学习，绝不动摇，坚定信心，不断创新，不断努力，从容面对考研。
考研备考复习心得体会
第一段：引言和背景介绍（200字）。
考研是许多大学生为了提升自己的学术水平和求职竞争力而选择的途径。对于许多人来说，考研是一段既充满挑战又辛苦的旅程。在备考过程中，我逐渐总结出了一些心得体会。这些经验不仅适用于考研，也可以应用到其他的学习和考试中。在下面的文章中，我将分享我备考过程中的一些关键点。
第二段：制定合理的复习计划（200字）。
在备考考研的过程中，制定一个合理的复习计划是至关重要的。首先，我们需要对自己所学的专业知识进行合理的划分和安排。将每个科目按照难度和重要性进行排序，并为每个科目设定一个合理的时间安排。其次，要将复习计划分解为更小的目标，并在每天和每周设定清晰的任务。通过这种方式，我们可以更好地掌控学习进度。最后，要根据自己的实际情况和能力来制定复习计划，避免过高或过低的目标。
第三段：高效的学习方法（200字）。
掌握一些高效的学习方法可以帮助我们更好地备考考研。首先，复习时要注意分清重点和难点，优先攻克难点。其次，要注重思维导图和总结，将知识点进行归纳和梳理，帮助自己更好地理解和记忆。此外，合理规划时间，保持专注度也是很重要的。可以采用番茄钟或者集中式学习来提高效率。另外，在备考过程中，要合理安排休息和运动时间，保持身心健康，增加学习的效果。
第四段：多样化的复习方式（200字）。
在备考考研的过程中，采用多样化的复习方式可以帮助我们更好地理解和记忆知识。除了传统的课本学习和做题，还可以尝试找一些优秀的教学资源，如教学视频、网络课程等。同时，可以参加一些学习小组或者线上的学术讨论，与其他人交流学习经验和思考。在备考过程中，也要尝试一些不同的学习方式，如朗读、讲解给别人听等，帮助巩固知识和提升自己的表达能力。
第五段：保持积极的心态（200字）。
备考考研是一段漫长而艰苦的过程，所以保持积极的心态是非常重要的。我们要明白，困难是暂时的，只要努力和坚持，就一定能战胜它们。在备考过程中，要注重奖励自己，享受学习的过程，保持对未来的信心。此外，与他人交流和分享心得体会，也可以减轻压力和增加动力。最重要的是，要相信自己，相信自己的能力和潜力，为自己设定一个明确的目标，并为之不断努力。
总结：
考研备考是一项需要付出大量时间和精力的挑战。通过制定合理的复习计划、采用高效的学习方法和多样化的复习方式，我们可以更好地应对考试。同时，保持积极的心态和对自己的信心，也是非常重要的。无论考研是否成功，备考过程中我们都能获得更多的知识和经验，这些都是宝贵的财富。
备考考研心得
一、珍惜时间，制定计划。教育学考研考生要合理安排时间、制定一份周详的复习计划。制定计划前先要熟悉数学、逻辑、作文和英语这四门课程的考试内容，哪些是考试重点、难点?哪些内容自己比较薄弱?然后再针对这些问题制定具体计划。对时间分配、内容安排、复习进度等有一个宏观的把握，尽量做到详细、实用、高效。在平时复习的过程中，对照计划督促自己，哪段时间主攻英语，哪段时间主攻数学，什么时间必须完成第一轮复习，什么时间进入考前系统复习，事先有计划，并严格执行，才能有条不紊，不丢不落。
二、端正态度，积极备考。教育学考研认为态度最重要，端正态度，是成功的前提。俗话说“好将军不打无准备的战争”，在职研究生考试比普研考试内容少，不涉及政治和专业课，所以很容易让人产生错觉，感觉和普研相比它相对简单，混混就能过。其实，考试涉及的知识面非常广、内容很多，如果态度不端正，很难通过考试。所以首先必须真正把考试当回事，抱着“不考则已，一考就过，不给自己第二次机会”的态度，这是决定能否顺利通过考试的关键。
三、针对重点，教育学考研集中突破。在职研究生考试内容包括数学、逻辑、作文及英语，其中前三项内容是综合测试，英语是单独测试。综合与英语均设立了单科分数线，单科必须都过线的考生才能进入面试。因在日常工作中接触英语较少，个人感觉英语难度较大，难度介于大学英语四级与六级之间，所以，复习重点应放在英语上。加大对英语词汇量的扩充，提高阅读理解的正确率，抓住英语作文关键得分点。
四、掌握方法，高效做题。要想通过考试，适量做题必不可少。如果光看书不做题，那么遇到具体题目的时候，就会措手不及。考生必须熟悉题型，掌握题目难度和出题技巧。在备考的前两个阶段，针对各考点做题，在冲刺阶段，则应做整套模拟题。通过做题，增强快速反映能力，提高运算速度和准确率。同时，要注意分析，总结归类，这样可以起到事半功倍的效果。建议教育学考研考生历年真题必须多做几遍，这样可以更快地掌握规律，不断积累临考经验。
考研备考心得
按照年份来划分真题，可以分为1987—2002年真题以及2002—2019年真题。其中1987—2002年的真题满分为100分，题型也和现在考察题型有所区别。2002—2019年的真题满分为150分，考察题型和知识范围和大家复习内容完全吻合。根据两类真题的特点，建议大家先做2002年之后的真题，再做2002年之前的真题。
一方面2002年之前的真题因为和我们距离时间较远，参考价值并不大;另一方面33年的真题数量较多，如果同学们时间不是很充裕的话还是要抓住重点进行复习。
错误示范：有的同学拿到真题后不管三七二十一，直接从最早的年份开始。从九月初开始就开始做真题，一直做到十月份才接触到现行的试题形式，浪费了大量的时间，效果也差。
(2)按照题型划分。
现在市面上的真题可以分为两类，一类是按照题型划分的，比如张宇的真题全解和李永乐的真题解析;另一类则是套卷形式，完全拟真考场。学姐建议这两类真题大家都要进行购买，按照复习进度分别使用。
开始阶段先用套卷进行测试，找到自己的知识薄弱点同时练习做题速度、培养考场习惯。第二轮针对薄弱点和掌握较差的题型进行针对训练(用题型分类的真题)。第三轮，在弥补自己薄弱点后，完全拟真考场要求进行套卷的练习，并严格打分。
错误示范：仅购买了套卷(或者题型分类真题)，并且只做一遍就当完成真题演练过程。这样既无法找出自己知识上的缺陷也无法培养答题习惯从而在考场上占据优势，可以说是两头空。
二、真题做法大体上可以分为两种。
拟真做法和详解做法。
所谓“拟真做法”是完全按照考场的要求在3小时内进行答题，同时在做完之后按照考场要求进行自我评分的做法。一般而言这种做法适用于想要培养考场习惯的同学以及在考试之前进行自我评测的阶段。
而“详解做法”则是和大家在强化阶段的做题方法一样，以理解和搞懂为主，目的是在下一次遇见类似的题型时能够迅速反应出来并做对做准。在遇到不会的题目时，不计时间不计成本也要弄清出题思路的解题技巧。
建议这两种做法结合在一起使用，对于套卷形式的真题，先采用拟真做法，在回顾的时候再配合题型分类真题进行详解做法。这样对于真题的理解和习惯的培养能够兼顾。
三、建议。
把真题阶段细分成了三个小阶段，并在每个阶段都有对应的真题做法供大家参考：
第一阶段：刚开始接触真题。这一阶段学姐建议大家先用2002年之后的真题套卷进行初步测试，做法可以按照拟真做法进行。
大家要注意的是在这一阶段不需要强求分数和标准做题模式，我们的目的以熟悉考场题型和暴露薄弱点为主。同时在每一套真题做完后，要按照详解做法再次回顾卷面，查缺补漏。
第二阶段：针对性训练。在经历第一阶段的熟悉后，大家需要拿起题型分类的真题全解了。把第一阶段做过的题目重新做一遍，采取详解做法。
在这一阶段主要是通过真题的练习积累解题技巧，并逐步形成自己的解题套路。如果你的时间较少可以只做2002—2019年份的真题，复习进度较快的同学可以尝试1987—2002年份的真题。
第三阶段：考场训练。这一阶段，大家要完全按照考场要求进行测试和打分。建议在每天上午的八点半开始，三小时内完成试卷。有条件的同学可以自己找一下答题纸，完全模拟考场。
考研备考心得
在备考准备阶段我们首先对于自己的专业要有所了解，其次我们要搜集一些院校信息和专业信息，其中信息包括考研分数线、专业排名、院校排名等等信息，然后通过对比结合自身实力确定目标院校，只有做好了这些准备事情才能确认备考方面事半功倍。
而在刚开学的时候，不免会有一段时间还会带有暑假的“玩性”，在从暑假的“玩性”转移到学习上的专注来，这段时间不免可以用来调整状态以及通过这个时间搜索信息，看看以往的试题，目标院校资讯，以及了解考试的考察范围等等情况，这样不但可以增加时间的效率性，也能做到知根知底。
刚进入备考的时候相信会有一部分同学可能会有一定焦虑情绪，面对每天的新知识以及事情的处理可能有些乏力和焦躁，从而对自己的能力有所怀疑和丧失自信心，其实没必要这么想，备考本就是一条坚持的道路，再者我们的时间非常的充裕，只要按照自己制定的复习计划一步一个脚印扎实基础，树立正确的备考观念，在考试必然能取得好的成绩。
考研英语在大三的时候正是积累的好时期，通过记单词和巩固语法为之后的考研英语备考打下牢固的基础，千万不要在了解到了自己目标院校的信息之后就处于一个空想和“脑补”阶段，要付出相应的行动，不能将自己预计的.备考计划出现“出师未捷身先死”的现象。
其次考研英语是一个长期积累的过程不能一蹴而就，所以20xx年的备考考生一定要在英语上多花些功夫，特别是很多英语基础薄弱的考生对于考研英语中的单词、长难句、语法以及文章阅读理解等等能力在大三上学期一定要下一番狠功夫，只有此时努力的汗水多，后面的复习的时候才能走的顺畅的多，而在考研的路上切记想要一蹴而就或者是遇到困难就退缩这都是不可取的，毕竟考研一路一直讲究的都是坚持!
考研备考心得
按照年份来划分真题，可以分为1987—2002年真题以及2002—2019年真题。其中1987—2002年的真题满分为100分，题型也和现在考察题型有所区别。2002—2019年的真题满分为150分，考察题型和知识范围和大家复习内容完全吻合。根据两类真题的特点，建议大家先做2002年之后的真题，再做2002年之前的真题。
一方面2002年之前的真题因为和我们距离时间较远，参考价值并不大;另一方面33年的真题数量较多，如果同学们时间不是很充裕的话还是要抓住重点进行复习。
错误示范：有的同学拿到真题后不管三七二十一，直接从最早的年份开始。从九月初开始就开始做真题，一直做到十月份才接触到现行的试题形式，浪费了大量的时间，效果也差。
(2)按照题型划分。
现在市面上的真题可以分为两类，一类是按照题型划分的，比如张宇的真题全解和李永乐的真题解析;另一类则是套卷形式，完全拟真考场。学姐建议这两类真题大家都要进行购买，按照复习进度分别使用。
开始阶段先用套卷进行测试，找到自己的知识薄弱点同时练习做题速度、培养考场习惯。第二轮针对薄弱点和掌握较差的题型进行针对训练(用题型分类的真题)。第三轮，在弥补自己薄弱点后，完全拟真考场要求进行套卷的练习，并严格打分。
错误示范：仅购买了套卷(或者题型分类真题)，并且只做一遍就当完成真题演练过程。这样既无法找出自己知识上的缺陷也无法培养答题习惯从而在考场上占据优势，可以说是两头空。
二、真题做法大体上可以分为两种。
拟真做法和详解做法。
所谓“拟真做法”是完全按照考场的要求在3小时内进行答题，同时在做完之后按照考场要求进行自我评分的做法。一般而言这种做法适用于想要培养考场习惯的同学以及在考试之前进行自我评测的阶段。
而“详解做法”则是和大家在强化阶段的做题方法一样，以理解和搞懂为主，目的是在下一次遇见类似的题型时能够迅速反应出来并做对做准。在遇到不会的题目时，不计时间不计成本也要弄清出题思路的解题技巧。
建议这两种做法结合在一起使用，对于套卷形式的真题，先采用拟真做法，在回顾的时候再配合题型分类真题进行详解做法。这样对于真题的理解和习惯的培养能够兼顾。
三、建议。
把真题阶段细分成了三个小阶段，并在每个阶段都有对应的真题做法供大家参考：
第一阶段：刚开始接触真题。这一阶段学姐建议大家先用2002年之后的真题套卷进行初步测试，做法可以按照拟真做法进行。
大家要注意的是在这一阶段不需要强求分数和标准做题模式，我们的目的以熟悉考场题型和暴露薄弱点为主。同时在每一套真题做完后，要按照详解做法再次回顾卷面，查缺补漏。
第二阶段：针对性训练。在经历第一阶段的熟悉后，大家需要拿起题型分类的真题全解了。把第一阶段做过的题目重新做一遍，采取详解做法。
在这一阶段主要是通过真题的练习积累解题技巧，并逐步形成自己的解题套路。如果你的时间较少可以只做2002—2019年份的真题，复习进度较快的同学可以尝试1987—2002年份的真题。
第三阶段：考场训练。这一阶段，大家要完全按照考场要求进行测试和打分。建议在每天上午的八点半开始，三小时内完成试卷。有条件的同学可以自己找一下答题纸，完全模拟考场。
高考备考研讨会心得
1.充分用好此次诊断性测试资源，针对问题，调整复课节奏计划，强化训练，切实提高复习训练的效能。
2.必须进一步全面扎实地掌握好基础知识和基本能力，重视基础，重视积累，以形成扎实的语文能力。高考____是稳中求变，“变”的是试题类型和试卷结构，“不变”的是对语文能力的要求。所以要重视基础，全面复习，以应高考形式之“万变”。
3.在多数学校课堂上和复习资料里，语文的备考复习，仍然限于知识点的逐一梳理、落实，仍然不能致力于语文素养的根本提升，把鲜活的语文能力，僵化为一个个知识点，是一种思维的懒惰。高考复习的全过程都要着眼于能力的形成、整合与提高。要处理好基本素养与创新能力的关系。要切实提高学生语言运用这一核心能力，重点训练思维能力，提高语感。
4.复习课要力求上出艺术性，同时要研究并落实复习阶段学生主体性的发挥。要重视过程，讲求方法，提高效能，努力使学生主动参与复习的全过程，使他们在梳理总结、比较鉴别、探究评价的过程中真正提高语文能力。
5.语文复习和训练要密切结合现实生活。要努力发掘鲜活的生活素材，联系社会生活实际练读练写练语言运用，进行生动有效的语文训练。要大力开拓学生视野，增加信息量，活跃思维，调整心态，始终保持思想的鲜活、灵动，提高复习效益。
6.注重复习的科学性。复习要有科学可行的计划，试题的选用、投放要优质适量。考试“信息”自然要留心，但切不可孜孜于来自旁门小道的所谓“信息”、“动态”，最可靠的信息还是教学大纲、考试大纲、课改理念及近几年的高考试卷。
7.审题能力的训练亟待重视、提高。题干是命题者与考生的对话，考生能迅速准确地接受命题者指令，是有效答题的关键。第9题、第19题、第21题都出现较突出的审题不清的问题，希望继续抓好审题训练，避免无谓的失分。
考研备考复习心得体会
第一段：引言（120字）。
考研是现代大学生们的一项重要选择，是提升自身学术水平和就业竞争力的重要途径。然而，备考考研是一项繁重而艰辛的任务，需要耗费大量的时间和精力。在备考的过程中，我深感到了压力和困惑，但同时也积累了一笔宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我备考考研的心得体会，希望能够对其他考生有所帮助。
第二段：制定合理的复习计划（240字）。
备考考研首先要做的就是制定一份合理的复习计划。我的经验是，要根据自己的情况和特点来制定计划，不能盲目地跟随别人的步伐。在制定计划的过程中，我要考虑到每天的工作量，时间安排以及应对突发情况的方案。同时，我还要适当地留出时间来休息和调整自己的状态，以提高学习效率。另外，我还要注重计划的执行，对自己的进度进行调整和追踪，不断总结经验，及时修改计划。
第三段：重视基础知识的巩固和拓展（240字）。
考研的复习范围非常广泛，但基础知识是考研成功的关键。在备考的过程中，我发现很多时候我对一些基础知识的掌握并不牢固，导致后续的学习变得困难。因此，我在复习中注重对基础知识的巩固和拓展。首先，我将重点放在了课本和基础教材上，通过系统地学习和积累，不断巩固自己的基础。其次，我还找了一些基础知识的外部资料，如视频教程和习题解析，以帮助我更好地理解和掌握知识。通过这样的努力，我在考试中对基础知识的掌握大大提升，取得了不错的成绩。
第四段：科学的复习方法与策略（240字）。
在备考考研时，科学的复习方法和策略对于提高效率至关重要。我发现，不同的科目和不同的题型需要灵活运用不同的复习方法。对于理论类的科目，我注重记忆和思考能力的训练，通过不断的阅读和思考，提高自己的理解和分析能力。对于计算类的科目，我则注重练习和总结，通过大量的习题训练来提高解题能力。此外，我还注重与老师和同学的交流和讨论，通过相互的启发和答疑，来拓宽自己的思路。选择适合自己的复习方法和策略，可以帮助我们更好地掌握知识和技巧，提高考试的得分率。
第五段：坚持与自信（240字）。
备考考研是一场艰苦而长久的战斗，在这个过程中，坚持和自信是至关重要的品质。考研复习并不是一蹴而就的事，需要长时间的积累和坚持不懈的努力。在备考的过程中，我遇到了很多挫折和困难，但我从未放弃过。我时刻提醒自己要保持积极向上的心态，相信自己的能力和潜力。同时，我还要对自己保持足够的自信，相信自己一定能够克服困难，取得好的成绩。
总结（120字）。
备考考研是一项艰难而复杂的任务，但通过合理的复习计划，重视基础知识，科学的复习方法和策略，坚持与自信，我们一定能取得优异的成绩。备考考研不仅是一段跋涉，更是一种成长的过程。在这个过程中，我们不仅能够提高自己的学术水平和综合能力，还能够锻炼自己的意志品质和心理素质。我相信，只要我们付出努力，就一定能够迎接考研带来的挑战，取得令人满意的成绩。
高考备考研讨会心得
为了帮助高三思想____学科教师切实提高今年高考复习教学的质量，对广大奋斗在一线的高三____教师提出参考指导意见和建议，我市于20__年11月20日至21日在华坞大酒店举行了20__年思想____高考复习研讨会。
会议是紧张而疲惫的，但也是充实而有收获的，概括起来主要是以下几个方面：
一、学习了许多宝贵的高考复习方法与经验。
20日下午我市____教研员刘华周老师解读了《关注生活，注重基础，强化能力——20__年高考全国文综课标卷____试题分析》，让我看到了新课标试卷的特点和大概模式，对指导学生提高试卷“技术”分有了重要的借鉴方法。21日上午，赣州一中的钟永华老师、宁都中学的廖洲华老师及于都中学的丁检秀老师分别作的《新课程文综（____）高考复习方法与策略的探讨》、《新课程下高考____复习的几点想法》及《20__届高三____新课程第一轮复习策略》讲座让我了解了后高考____复习的一些宝贵经验。
二、研读《考纲》和《考试说明》，明确基础考点。
《考纲》和《考试说明》，是高考命题的框架和依据，也为高考的复习指明了方向，是高考的风向标。三所中学对20__年高考目标的研读，使我明确20__年常用考点的分布状况、热点范围、特点、作用、意义及复习方法。这对我尤如醍醐灌顶、受益匪浅，它指明了高考复习的方向和范围，明确了复习的精力安排，重点安排。
三、夯实基础，整合知识，提高能力，关注热点，精练精讲，规范答题。
给我们做的《高考____各个板块复习对策》让我清晰而深刻的了解了知识、能力、热点之间的关系。
1、关注时政热点，在高考时政热点复习过程中，我们不应纠缠于微观、陷入为复习热点而复习的误区，而应强调对时政热点的宏观把握，致力于挖掘热点与基础知识的结合点，致力于培养学生用所学知识分析、解决和评价有关问题的能力。讲究策略，提高效益：
（1）一轮中渗透：细水长流。
（2）阅读中思考：内引外联。
（3）练习中点拨：潜移默化。
（4）专题中强化：举一反三。
2、夯实基础知识，认清形势，走出误区，讲究策略，回归课本：
（1）前提：思想上引导，使学生“要”读；
（2）关键：方法上指导，让学生“会”读；
（3）重点：能力上辅导，令学生“善”读。
3、能力培养、规范作答，高考要求的四大能力：获取和解读信息能力，调动和运用知识能力，描述和阐释事物能力，论证和探讨问题能力。高考复习能力培养也要讲究策略：
（1）能力是“练”出来的——处理好练习与反思的关系。
（2）能力是“悟”出来的——处理好“做题”与“看题”的关系。
（3）能力是“积累”起来的，做好热点问题归类，做好解题方法归类，做好基本题型归类。
此次高考复习会议，内容是充实的，时间是紧张的，对我的高考复习指导意义是巨大的，其精神和方法必将融入到我具体的高考复习中，期望能取得更大的进步。
考研备考心得
基本概念、性质、公式一直都是考研数学所强调的知识点，线性代数同样是不例外。从以往考试情形来看，很多考生丢分便是对于一些基本概念、性质、公式记忆掌握不够牢固，理解的不够透彻，在做题的时候有些茫然，手足无措，所以在复习的时候我们应该先重视基础，打牢基础，可以通过做一些基础题来加深印象。
对此对于复习有几个建议，第一不能反客为主，我们应该先去搞明白基本概念、性质再来用题巩固基础，而不是一上来就“猛刚”计算题，这样很容易陷入迷茫，第二是用一部分复习时间将基本概念、性质、公式摸透，再用概念理解去解题，由浅入深这样做题才有印象!
二、强调联系和区别。
虽然线性代数在书本上的内容不多，但是其中包含的基本性质和概念较多，从以往的考试情形和内容来看，每年的线性代数的考试内容中，都会或多或少的涉及其中概念和方法之间的联系和区别，而掌握他们之间的联系和区别，在做题上对于一些技巧和思路都会有着较大的帮助，对此我们不可以小觑与忽视!
三、增强综合能力。
从以往的考试情形来看，特别是近些年，线性代数这大题上往往会结合多个学科知识点综合考察，从而增加了考生对于分析问题以及解决问题的能力，同时对于运算、逻辑思维、综合运用上也加强了难度，所以在打牢基础的同时我们应该多去做一些，综合性较强的线性代数题型，了解并总结做题思路，以便于加深对于基本概念、基本性质以及基本公式的理解和应用，方面我们以后在考试中能更好的做题!