通过读一篇优秀作文，我们可以学到很多写作的技巧和方法。最后是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，希望能够给大家带来一些启示和思考。
母亲陪伴孩子成长范文精选
母爱是世界上最伟大的爱，而我的妈妈也给了我数不尽的浓浓的爱，爱就像太阳滋润我；爱就像路灯照亮我前方的路，而令我记忆最深的一次……。
那是三年级下学期，我学会了“骗作业”，每天老师都说我，在群里发没有交作业的人的名字，可我一点也不在乎。
今天，我还是像往常一样没有交作业，可是今天不一样，我却小心翼翼的回到家，我心想：真香，妈妈竟然没有发现我，好嗨哟！感觉人生已经达到了高潮。
我便打开手机玩起了“吃鸡”，我玩着玩着听见一个声音问我：“作业写完了么”“写完了，写完了”我不耐烦的回答道，等等，不对这个声音好像是妈妈的，我回头一看，纳尼！真是妈妈！
妈妈接着说：“让我看看”，“妈妈……妈妈不必了，您就放心吧”我结巴的回答道，妈妈又说：“好吧，今天先放你一马”。
到了第二天，老师竟然还在课堂上当着全班同学的面，给您打了电话，我的脸通红通红的。回到家，我闷着头走到餐厅，您并没有吵我，而是说：“吃完饭到屋里来，我跟你聊聊。”
我走进屋里，看见您坐在床上，我也做到了床上，“儿子，老师给我打电话，说明老师还关心你，要不然老师就不会给我打电话了，我不要求你能每门课程都拿第一，只要你学习态度认真就行，这样，妈妈就很知足了。”听了您的话，我羞愧不已。
妈妈，我以前不理解您，现在我才知道，您所做的一切，都是为了我好，我爱您，我亲爱的妈妈！
母亲陪伴我成长作文
冰心奶奶曾经说过：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”我的母亲是一位温柔又体贴的的人，是她在我这漫漫的人生道路上陪伴着我，虽然母亲没有知识，没有文化，但她有感知世界的心，正是这颗心让我感到温暖与关爱，也让我成长快乐起来。母亲成了我生命中不可缺少的一部分。
仍记幼小时，母亲带着我四处奔波，为了能让我吃饱喝足，她甚至工作到手脚都起了泡，但母亲从来不会抱怨，她只是默默无闻地为我们这个家努力赚钱。因为小时候家庭条件差，又因父亲在外地工作，不能雇用保姆来照看我，只好每天领着我这走走，那赶赶。我和母亲住在狭窄的房子里，虽然很小，但和温暖。就这样，母亲陪我走过了第一个人生阶段。
后来上了学，母亲因为要赚更多的钱而去了外地，一去就要去两三年。没有母亲在的日子里，我在父亲的呵护下长大，母亲也会偶尔打电话过来问我的情况，她说她在外地生活得很好，每每听到这儿，我的鼻子总会不禁一酸，眼泪便像断了线的珍珠，哗啦哗啦地掉下来；每次放学看到别的同学都是被妈妈接，大手牵小手甜蜜地走着，我总会羡慕地看着她们。回到家，我问爸爸，妈妈什么时候能回来，爸爸总是说很快就回来了，但我一直在等，却始终没有等到她。我像是一只丢失母亲的鸭子，找不到回家的路，找不到母亲，在池塘便独自流泪。但，每当我哭泣的时候，我都会坚强地告诉自己，妈妈很快就会回来了，她现在一定在回来的路上。在以后的日子里，我开始学会坚强，学会勇敢，学会顽强，学着去止住眼泪。虽然母亲不在，但在这几年里，我一样过得很好，因为我战胜了脆弱，击败了胆小。母亲她又陪我度过了童稚的小学时段。
再后来，我长大了，成了一个亭亭玉立的小姑娘了，便更想要珍惜和母亲在一起的时光，因为上的课越来越多，母亲的工作也越来越忙，我们就少了在一起玩耍的时间；虽然我们现在的生活环境与以前大相径庭，但温暖却被掠夺了一半。可是我与母亲之间的距离没有因而拉的遥远，因为我们之间还有着交流谈心。
在这十四年里，是母亲陪伴着我越过了人生的一个又一个崇山峻岭。她让我坚强，让我从无知变的懂事。是她让我拥有感知世界的心。母亲是我生命中不可缺少的一部分。
母亲陪伴孩子成长范文精选
不知不觉，我当小记者已经五年了，也算是位“资深小记者”了。
我还记得那20xx年的秋天，我因为识字多、守纪律，又是班里小班长，被选上了小记者。那时的我，胆小怕事，声音小的跟蚊子哼差不多。当天选拔上台时，我不敢直面评委慈祥的眼睛，结结巴巴的回答他们的问题。
第一次参加活动，我就是位专业的“打酱油”选手，明知答案不敢举手，加上我运动细胞差，基本等于从头到尾都在看妈妈。
后来妈妈就经常带我参加小记者的.活动，在一次次的活动中，在记者老师的悉心指导和小朋友的陪伴玩耍中，我逐渐战胜了胆怯，体会了集体的快乐。小记者的许多活动都非常有意义，像知识问答，增长了我的课外知识;参观博物馆让我见识了许多的文物;游方特，又让我玩的开心，丰富的了业余生活。
小记者陪伴我渡过了美好的童年时光，你也想来吗，一起加入我们吧，你一定会收获一个更好的自已。
母亲陪伴我成长作文
从我出生起，就被包围在慈爱和严厉之中，既快乐又悲伤地成长。小姨给予我的是慈祥的目光，脸上时常是笑容，不过有时就会摆出一个生气的表情。而妈妈给予我的却是一副无精打采的脸，不过有时就像二月的天，大人的脸说变就变，有时皱着眉头，有时笑容满面我知道这也是一种包含在内心的爱，时时刻刻地管教我，让我做什么事都不能安心。我很难得到小姨和妈妈的“好”这个字，因为我考试的成绩和写作都不是很好，还有我干什么事情，都不能一次通过，所以我很难听到“好”这个字。我的英语很差，可小姨还一心一意地教我。
一转眼，我已经上小学四年级了，也知道要好好学习了。在人生的一路上，游乐她们慈爱和严厉，才使我的学习成绩比以前好得多。
母亲陪伴我成长作文
在成长的道路上，有很多无形有形的东西伴着我们成长，如：妈妈的唠叨、老师的教导、同学的友情……在它们的陪伴下，我们生活变得丰富多彩。在我成长的过程中，我最感谢的是妈妈的唠叨。伴着妈妈的唠叨，我一天天的长大。
我原本是一个调皮的女孩子，一个不爱打扫的女孩。为此我妈整天在我的耳边唠叨个不停：“一个女孩像什么样？整天嘻嘻哈哈不像样子。”“怎么弄的，房间怎么这么脏？还女孩子的房间，我看男孩的房间都比你的干净。”……这些话我从小就听了不少，一遍又一遍，一声又一声。我的耳朵都快起茧了，这些话我差不多都能倒背如流了。可我妈妈却每天很耐烦的重复着。
有一段时间，我放学后总是不回家，在外面左游右晃的。每次脚刚跨进门，妈妈就唠叨起来。说我无所事事，游手好闲的。终于有一天，我听不下去了。想想从我生下来一直到现在，哪天不是在她的唠叨下度过的。想到这些，我不知哪来的勇气，我顶撞了妈妈，然后冲出了家门。妈妈气得在我身后大骂起来。让你骂吧，我再也不回来了。我漫无目的的走着。
走着走着，冲动的我慢慢的冷静下来了。现在大家都夸我是一个懂事，讲卫生的好女孩。可以前我不是这样的，是妈妈的唠叨让我改变了这些不好的习惯。其实哪次妈妈的唠叨不是因为我做得不够好？哪次妈妈唠叨不是为我好？谁不希望自己的子女健康快乐的成长？谁不希望自己的子女有出息？正是有了妈妈的唠叨，我的学习成绩进步了，意志更加坚定了，性格也不是那么叛逆了，我变得更加坚强了。我的一切进步都是妈妈的唠叨分不开。我应该感谢妈妈才对，怎么能不理解她还冲她发脾气呢？我应该为拥有这样一位伟大的母亲而感到骄傲自豪。我应该感谢上苍赐予我这样一位好母亲。我不真的不应该！想到这，我赶快回家了。我向妈妈道歉，妈妈高兴极了。这时妈妈的唠叨又来了。同样的几句话，此时听起来我却倍感亲切。
妈妈，你唠叨吧！我会听的。相信在你的唠叨下，我成长的步伐会更加的坚定，我一定会走得更好更稳更远。
母亲陪伴孩子成长范文初中
初到蒋奶奶家，略有惊讶，很普通的一户农家，客厅里摆着一尊大大的菩萨像，她告诉我们，她经常会为女儿和外孙女祈福。蒋奶奶是一位慈眉善目的老人，她热情的招待着我们。在采访中，我们知道，蒋奶奶的女儿蒋晓莉出生十个月左右就患有了小儿麻痹症。
当时许多亲朋好友都劝她不要治这个女儿了，再生一个，可是她并没有，她说，她舍不得，毕竟是自己怀了十个月的亲骨肉，而且一个生命的诞生也很不容易。她带着女儿到处问医求药，去医院开刀治疗时，她的女儿也很坚强，都不喊一声疼，而且总是说：“妈妈你去睡吧，我不疼。xxx说到这里，蒋奶奶的眼眶红了，眼角湿了。而我的眼眶也涩涩的，心被某种情愫触动了。
女儿九岁的时候，已经到了上学的年龄了，蒋奶奶哄着她学走路。虽然女儿能挪挪步子，可依然不是很方便。亲戚们都说别让女儿读书了，可蒋杏官奶奶不同意，她背着女儿上下学，中午还要带饭。这样日复一日，年复一年，不辞辛苦，一直坚持到女儿初中毕业。蒋奶奶想让女儿继续念高中，可是后来她女儿到南京治疗了两年，加上家里经济条件又不太好，所以女儿没有读高中，这也是蒋奶奶此生最大的遗憾。所以如今她的心愿就是让外孙女能考上高中。
现在女儿很幸福，蒋奶奶开心的跟我们说，她可以去任何地方了。而且女儿很孝顺，外孙女也很孝顺。我们问蒋奶奶现在最大的幸福是什么，她笑着说，一家平平淡淡地过，开开心心，不吵不闹就是幸福。
蒋奶奶用自己的一生，换来了女儿的未来，从女儿年幼到女成人，她开心过，痛苦过，疲劳过，但更多的是坚强过。她用伟大的母爱教育了我们这一代。她用自己一生的经历诠释了母爱，那就是不离不弃的，无论孩子是否健康。从蒋杏官奶奶身上，我们懂得了母爱的伟大与无私。
在回校的路上，突然想起一首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”
母亲的陪伴作文
每当我烦恼时，总是母亲用温馨的话语化解我的忧愁：每当我犯了错误时，总是母亲以谆谆教诲给予我做人的道理：每当我遭遇挫折时，总是母亲用缕缕阳光引领我找回信心……我在人生旅途中的每一次成功都离不开母亲的指引。
母亲陪伴我成长。母亲一有空就和我待在起，我们无话不谈，无所不干，两个人其乐融融，不亦乐乎。这时，我感觉在我面前坐着的仿佛是我的一位知心朋友。母亲喜欢打羽毛球健身，同时也培养了我的运动兴趣。记得我七岁时第一次拿羽毛球拍，普普通通的一把球拍在我拿手里都摇摇晃晃，挥舞起来更是如打虎般困难。母亲在一旁微微一笑，上前来指导我拿拍，我瞪着小眼睛看得可认真了。
一会我就完全迷上了羽毛球，对母亲掌握的体育小知识我更是五体投地。于是我发奋跟母亲学习羽毛球。学习的过程中，我体会到了劳累和失败，几次我都灰心丧气，扔掉球拍；可我又几次在母亲的鼓励下振作着拿起球拍挥汗练习；原本图速战的我在母亲的教导下学会了战术配合；多少次我出色地练出了标准击球动作，就有多少次我和母亲面对面的微笑、鼓励。那把旧的羽毛球拍也就见证了我和母亲洒下的汉水，记录了我逐步学会自信、自强、冷静。
母亲陪伴我成长。双休日，每当我肚子在家时，总能接到母亲从单位打来的电话，每一电话都满是母亲对我的关心。双休日早晨，我又多在被窝里睡懒觉。“叮铃铃，叮铃铃！”母亲的电话像定时闹钟，准时将我从美梦中唤醒。接过电话，那一头传来母亲亲切的话语：“儿子，起来了没？穿了衣服吗？早晨家里没煮早饭，你等会上爷爷家吃去噢，荷包蛋一定要吃，多喝点牛奶，记住了！”于是在母亲“唠叨”而充满关爱的电话声中，我开始了快乐的一天。
母亲陪伴我成长。母亲是我的老师，更是我的朋友，在我的成长道路上，是母亲给我们照亮了前进的方向，在我的成长记忆中，和母亲度过的美好时光是挥之不去的。我的母亲是平凡而伟大的。
母亲的陪伴作文
陪伴，是爱的另一种表现形式。你把你的爱倾注在我身上，给我无尽的希望。这爱，是永恒的，是永久的。
秧苗的成长，有阳光相伴;雄鹰的成长有云霄相伴;我的成长总有你陪伴。
在记忆的长河中，总能看见你的身影，听到你的谆谆教诲，闻到你在厨房时忙碌时飘出的饭香，就感到无比的亲切，忍不住大快朵颐。我尤其喜爱你做的葱花饼，他油而不腻，清脆可口。一口咬下去芳香四溢，令人意犹未尽。在我看来，那味道有家的感觉，有幸福的味道。
从我记事时就有你相伴，还记得我刚学习走路的时候吗？那时离开了你的怀抱，令我不知所措，惶恐不安。小手在空中挥舞，嘴里咿呀呀的嘟囔着，紧张的快要哭出来。你却走向了离我不远的地方，蹲下身子张开手臂，满脸慈爱的叫我。在眼底，我看到了鼓励。
那是我迈出人生的第一步。当我跌跌撞撞的向你跑去，你的眼中闪过惊喜。却不曾想我不留神扑倒在地上。你心疼的拍着手喊我坚持站起来。却没有把我拉起。我有点委屈带着哭腔坐在地上，你却一反常态没有扶我，只是眼中闪着鼓励的光芒，我又爬起又摔下，终于扑倒在你的怀里，你高兴的亲了我一口。
此时让我懂得了从哪里跌倒就从哪里站起来的道理。
在漫长的岁月里，有你牵着我的手，引导我，陪伴我走过懵懂无忧的童年。爱处无声胜有声，在人生里有了你的陪伴，就仿佛拥有了一切。失意时，有你鼓励我。伤心时，有你安慰我。无措时，有你引领我。无奈时，有你开导我。谢谢您，我的母亲。
正如冰心所说的:母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。它能融化冰川，净化心灵，它以博大的襟怀哺育生命，呵护万物。
母爱是一首田园诗，和雅清淡，盎然的绿地，芳菲而宜人。它使百花缤纷，彩蝶飞舞。
母爱是一幅山水画，明澈的清泉，洁净而碧澈，洗去铅华浮饰，留下清新自然。
母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
陪伴，是最长情的告白。在无边的黑暗中，有你陪伴我。在绝望的低谷中，有你陪伴我。在失意的落寞中，有你陪伴我。在黎明的曙光中，有你陪伴我。
忘不了那一丝丝青丝变成白发，忘不了那一杯杯热水变得清凉，更忘不了母亲爱的陪伴。
陪伴成长
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我交流的题目是：《陪伴成长，体味幸福》。做班主任工作17年来，我一直以“教孩子一天，想孩子一生”的教育信条鞭策自己，以“引领学生的健康、幸福成长”为己任，力争做一个让领导省心，让家长放心，让孩子倾心的“三心”教师是我的最终目标，同时也为做一名幸福班主任而不断努力着。
幸福是什么？有人说，幸福不是房子有多大，而是房里的笑声有多甜；幸福不是你能开多豪华的车，而是你开着车能平安到家；幸福不是你的爱人有多漂亮，而是爱人的笑容多灿烂„„借用此段话，我想说:“幸福不是学生的成绩有多高，而是孩子们的进步有多大，幸福不是荣誉有多少，而是家长满意的微笑！
一、幸福在于平等地关注每个孩子成长。
我始终坚持全员参加的原则，实行了“人人都当小干部，值日班长轮流制”，并为他们创造各种机会，让每一名学生得到锻炼，成为真正的小主人。在我们班，小组开展的活动不会有人受到冷落。他们坚信：团结协作，合作共赢。他们在合作中学到了知识，懂得了道理，更重要的是班级每个角落都充满积极的正能量，凝聚了强大的班级合力。
一个魅力班级的文化建设是重中之重。我教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。本着“不言弃，不放弃任何一个孩子的”原则，在班级内提出“好读书，读好书”的口号，创设浓浓的书香氛围，并积极付出行动，发挥墙壁的育人功能，创设了“我手写我心”的习作专栏，在这里，有每个孩子精心制作的语文小报，丰富多彩的板面设计，真实深刻的感悟，激情飞扬的文字，都流淌于孩子们稚嫩的笔端，那可是他们语文综合素养的真实写照。今年的县视导工作中，小学教研室主任潘秀玲给予了我班习作专栏了高度评价，并在小学语文研究团队里分享了我班的设计图片，一个个点赞的场面，至今仍留在我的记忆中。潘主任说：“在不给孩子们增加负担，又能培养他们语文综合素养方面，你做到了全县语文教师的前面。”听到这高度的评价，我不好意思地说：“当时设计时，别的没多想，只是想让每个孩子在班级内有自己的一席之地。我是这样想的，也是这样做的！”
二、幸福在于温暖留守儿童孤独的心房。
我班有5位双亲留守儿童，为了让他们的心灵不再孤单，也为了不让家中的老人为难，在他们的身上，我倾注了更多的心血。教室里，有“爱心组长”一对一的帮扶他们，老师买来“奖章”奖励他们，凡是学习、思想表现有进步，就用手机拍照鼓励他们，然后发送给在外打工的父母。如果在校、在家都表现得很好，就可以用老师的手机，在中午饭空的时间给父母打电话，汇报自己的点点滴滴。这一项特别的制度，可乐坏了这几个孩子，大大提高了他们的积极性，也督促他们在家做爷爷奶奶的乖孙子、乖孙女。孩子们颇有成就感，父母也乐开了花。这样，孩子学习的劲头更足了，因为他们有了进步，可以向父母倾诉。每逢特殊节日，家长总会发短信或打电话表示祝福，他们说的最多的一句话就是：孩子跟着崔老师，我们放心！简短的一句话，说的我心里暖暖的。是啊，我常换位思考：如果在外打工的是我，孩子受教于这样的老师，已为人母的我，能深刻的体会他们的心情。当然，我没有能力把他们培养成一棵棵参天大树，但我有责任，让他们健康、茁壮、快乐地成长。
三、幸福在于引领学生健康成长。
朱明哲、张晗煜、许瑞阳、吕俊豪，这几个孩子在我们班没少让任课老师和家长头疼，有的家长表示：孩子问题太多，没救了。在工作之余，我单独找孩子们谈心，然后给他们一张洁白的卡纸，让他们写出自己的7个优点，3个缺点，简称“7好3坏”。这一写不要紧，可把孩子们难住了。他们抓耳挠腮，苦思冥想，很失望地告诉我：“老师，哪有那么多优点呀？”我微笑着说：“人家都觉得自己的优点多，而你们却觉得没优点？我开始点拨了：比如：朱明哲体育好，为学校争光。思想好，为班级服务„„此话一出，这可打开了孩子们的话匣：一个个的自言自语地说：“哦，这也是优点。“孩子们被肯定了，学习积极性越来越高，每一学月结束的班会上，我都会让他们拿出自己月初写的”7好3坏“，来对照自己的言行，在小组同学的监督和评价下，反思自己变成了”8好2坏“，还是”9好1坏“？这一招还真管用，他们渐渐自信了，课堂发言也积极了，学习也在慢慢进步，更重要的是他们在班级中找到了自己的位置，他们始终坚信：没被老师放弃？没被家长放弃？自己怎能不努力！孩子的进步家长看在眼里，甜在心头！后来，再也听不到家长对孩子自暴自弃的话语了。更多听到的是：家长对孩子的鼓励，对老师的感激。
四、幸福在于愉快合作，家校共同见证成长。
每次家长会，我都会珍惜这难得的机会，和他们倾心长谈，聊学校育人理念，聊学生思想动向，聊家庭教育妙招„„短短的两个小时，家长是带着希望而来，带着满意而归。我合理利用网络、手机等平台，针对孩子们不同的性格特点，随时做出一对一的短信交流。或者是表扬优秀之处，或者是指出最近不良表现，优点就全班发送，问题则单独发送，这样，保证了孩子们自尊心不受伤害，个人问题也能对症下药解决。利用中午午休、下午放学的时间，只要家长有疑问，我都耐心地为家长解疑答惑。我告诉家长，只要你有问题，我的手机是24小时开机。特别是很多个晚上，我的电话成了热线。厚厚的家校联系本记载了我们共同的愿望和心声！
有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的班主任教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同，陪伴孩子们一起快乐、幸福地成长！
2016年10月。
母亲的陪伴作文
春夏秋冬，妈妈和我一起走。
“起来了，起来了，再不起来就晚了。”我迷迷糊糊地紧紧抓住被子，不管它，继续睡觉！妈妈每天早上叫我起床不到三次。偶尔会埋怨几句，但离不开床，妈妈还是那么坚定细心。妈妈，她有春天的温柔之情。
你看，我把碗打碎了，暴风雨又要来了，妈妈又开始批评理论了。妈妈，她有夏天的严厉。
妈妈为什么吃东西的时候，我喜欢什么，她偏偏不喜欢。“妈妈，你为什么不吃鱼，吃鱼刺呢？”“我才不想吃肉，一点都不香。”妈妈笑着说。妈妈有秋天的善良。
那次考试失败的时候，妈妈总是鼓励我，说一次失败不算什么。只要你努力，一定会有进步。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、失败）妈妈是那个总是在困难中伸出手来帮助我的人。妈妈，冬天有宽容。
妈妈，我永远在后面振作起来，永远支持我的人。绝对不讨厌我，一直包容我，照顾我的好妈妈！
母亲的陪伴作文
平时，陪伴我最多的人，可能不是母亲，但我认为母亲是最爱我的人。母亲最爱的人是我，我天天沉浸在母亲的爱中，从未想到去回报、感恩母亲。
我的母亲是一名厨师。她平时工作很忙，难得陪我，我有时会抱怨她。直到有一天，我明白了，妈妈是爱我的。那天晚上，家里的空调和电风扇竟然都坏了，我只好忍着炎热入睡，蚊子嗡嗡地吵个不停，我迷迷糊糊睡着了。一会儿，一股带着清香的微风吹过我的面颊，我感到十分凉爽、惬意。我微微睁开眼睛，发现妈妈拿着蒲扇在为我扇风，而自己头上却流下了滴滴晶莹的汗珠。回想起妈妈冒着大雨为我送伞，妈妈不辞疲劳为我缝衣，妈妈早早起床为我做早餐……妈妈在生活中无私地爱着我。
这次周末，正逢母亲节，我决定借这次机会来回报母亲，感恩母亲。
下午，我提前买了一朵夹着巧克力的花，藏了起来。晚上，妈妈下班了，我上前拥住妈妈说：“妈妈，我爱你！节日快乐！”接着，我又对妈妈说：“妈妈，我帮你洗脚吧。”我接好热水，让妈妈坐在沙发上，轻轻地抬起头，看着妈妈，妈妈脸上除了欣慰与喜悦，还有岁月留下的痕迹，原本美丽的面容上多了几道浅浅的皱纹，原本如炭木一般黑的长发多了几根雪白的银发，我潸然泪下，而妈妈眼中也闪着点点泪花，我和妈妈相拥在一起。
母爱，世上最伟大的爱，让我们回报、感恩母亲！
母亲的陪伴作文
年幼的我性格有点内向，不会主动去找别人玩，只是等着别人来找我玩，因此，我总是孤单一人，看别的小朋友玩耍，心里总是羡慕她们是那么的开心！只有我一人藏身在大树后面，陪伴我的只有那被阳光拉长的影子。每当这时，你总会出现在我的身旁，牵起我的手温柔地问：“为什么不去和她们玩呢？她们玩得多开心呀！”我看着你，只是使劲摇头，你二话不说，拉起我走到她们那，三言两语就搞定她们，于是，我便融入了她们的氛围，跟他们玩得兴高采烈，看到我开心的样子，你的脸上也会绽放笑容。我知道，因为你想让我快乐。
有时候，和小伙伴们闹别扭了，没人陪我玩，你也会放下手中的事来陪着我，因为你一直在我身边，我不曾孤单。
母亲，谢谢你陪伴着我，经历了这么多个日日夜夜，尽管时常伴有一些吵吵长大后，我知道照顾自己，学业也逐渐繁忙起来，每天都得熬夜到很晚。有时候，夜太静了，陪伴我的，只有灯光和灯光下的影子，心里总会觉得有点寂寞。可是后来，你决定每晚陪着我，于是，我的身边多了一个人。你总是催促着我上床睡觉，尽管是念叨，但我的心里依然觉得温暖，因为至少有人陪我了，原先的寂寞感消失了。也是因为你，深夜，我从未孤单。
母亲，是你让我在黑暗中找到迷失的自我；是你让我在受伤时找到避风的港湾；是你让我不再害怕黑夜的来临；我不曾孤单。母亲，下辈子，我还要做你的女儿！
母亲的陪伴作文
我最亲的人是我的母亲，她同时也是我最好的朋友，唯一的朋友，真正的朋友。我的母亲今年已经四十多岁了，可是她拥有着乐观的心，她是小朋友们心中的“开心阿姨”。她有一双明亮的大眼睛，高挺的鼻子，还有一双敏锐的耳朵和樱桃似的小嘴。她的脸上爬有几条皱纹，却衬托出她别样的青春。
在我童年的记忆里，母亲出现的次数最多。她给了我新的生命，还把一切都给了我。在风雨交加的晚上，我发烧了，母亲不管多么辛苦，都要冒着雨把我送到医院，自己被雨淋得湿漉漉地，可我的衣服全是干的，没有一滴雨水打落到我的身上;在雷电交加的一天，我想要买一把小风扇，母亲又会冒着风雨陪我买回来，依然是那样，她都把雨水给我挡住了。难道母亲不怕生病吗?她绝对怕，可是为了我，她又会觉得这是值得的。所以，母爱是多么的伟大呀!
虽然有时我们的母亲会很啰嗦、很婆妈，觉得母亲很讨厌很讨厌，所以特地做出一些令她生气的东西。可有时母亲又是很辛苦地为了我们工作，我们实在不该气她呀!
鄂温克族有一句谚语说道：“母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。”既然母亲的宝贝是我们这些子女，那我们就不应该讨厌母亲，而是：“子女的宝贝是母亲”啊!天下的子女们，请都不要再埋怨自己的母亲给你们添了麻烦，因为我们也给母亲添了许多的麻烦啊!
珍惜你们的母亲吧，尽子女的一份责任，在母亲年长之年，耐心地照顾一下她，体会一下母亲照顾我们时的辛苦。
母亲，希望您能永远陪伴在我的身边。母亲，我爱你!可是，怎能有您爱得我深呢?
母亲的陪伴作文
陪伴是最好的教育，我便拥有这最好的教育。从小到大妈妈一直陪伴在我的身边。
小时候，我有些胆小，见到陌生人不敢说话。妈妈就带着我到商店里给我买东西，买我最想要的并且要我跟售货员交流，我自己把钱付给售货员，如果我不这么做，我就不能得到自己想要的东西。每次买东西，妈妈都会说：“妈妈在这呢！儿子，大胆地说出你想要什么，你就会得到它的。”一次又一次，我现在每次都自己买东西，除了自己需要的还有爸爸妈妈需要的，我都是我们家的采购员了呢！
我上小学了，刚开始写作文时，我不知道该怎样描写。妈妈有空就带我到处去逛，看到东西就不断地描述它，教会我观察。“徐锦鹏，你过来看看，桃花漂亮吗？看看有几瓣？闻闻桃花香吗？看看它有几种颜色啊？。”我凑上前仔细看了看，闻了闻，便回答：“桃花有五个瓣，又一股淡淡的清香，有粉色的，也有梅红的。”“那你看看桃花红红的像不像羞红的脸蛋啊？”“像”“那什么人爱羞红脸啊？”“小姑娘。”妈妈说：“真棒！你把刚才说的这些写到纸上不就是一篇好文章了吗？”我恍然大悟。
我每次生病的时候，都是妈妈陪在我的身边不分昼夜的照顾我。我每次遇到难题时，都是妈妈在我的身边鼓励我，一次次的给我信心，我克服了一个又一个的难题。
妈妈一直都陪在我的身边，我每天都生活的开心快乐，我现在是一个健康，乐观，勇敢，自信的男子汉，大家都夸奖我，喜欢我。我知道这都是妈妈的功劳。妈妈，我爱你！
陪伴成长
中华文化博大精深，经典诵读教育是吸收这些文化精髓的关键所在。让孩子体悟经典文化之高远，浸润经典文化之绚烂，是我们家长的责任。
学生进入初中，我们能做的是想方设法营造一个有利于孩子健康成长的书香氛围，让孩子在书香中汲取营养，在经典诵读中领略和体味“医愚”的良药。我觉得经典诵读至少可以使孩子得到以下裨益。
感性之美。孩子六七岁时背一些小品文和鸿篇巨著的节选部分，如《三字经》、《弟子规》部分、《论语》部分、《唐诗三百首》《宋词三百首》部分、《笠翁对韵》等。限于认知能力，他们不一定能领会经典作品的内涵，但是在熟读之后，慢慢会领会到辞章词句的节律之美，音韵之美，如“淡泊以明志，宁静而致远”等等，抑扬顿挫，低吟浅唱。还有类似儿歌的，如“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖.溪头卧剥莲蓬。”琅琅上口，能够激发小孩诵读的积极性，同时我们选取一些名人诵读或者舞台表演的影像视频，更能让孩子提高兴趣，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”艺术熏陶为孩子诵读经典入门铺上一级台阶。知性之美。古人有云：“书犹药也，善读之可以医愚。”诵读经典不仅使孩子记忆力和理解力得到加强，而且培养了她对书文的浓厚兴趣；诵读经典，还能丰富孩子的知识底蕴，为今后古典文学的学习打下基础。如今孩子不仅有了良好的诵读习惯，而且阅读量大大增加，阅读能力也大有长进。经典诵读，让孩子领略到文学的魅力，含英咀华，让孩子接受传统文化的瑰宝，为孩子登堂入室打开一扇大门。
德行之美。《论语》中有许多涉及读书、做人、处事等内容的精辟论断，孩子从小感受这些经典精神，一定会留下深刻的印象。“己所不欲，勿施于人......三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《论语》让我们教导孩子从小学会宽容人，善待人，让她从小就要有正气，做一个具有高尚情操的人。
“玉不琢不成器人不学不知义.......”“圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文......”《三字经》、《弟子规》让我们和孩子要善待长辈、邻居、亲朋好友，要学会尊重他人。经典诵读为孩子开启一方通向天空的窗口。
人性之美。“腹有诗书气自华”，对于女孩子而言，诵读经典，可以培养淑女气质：端庄、文静。最为关键的是，经典精神将对孩子在日常生活中的言行产生很大的影响。自从诵读经典以来，孩子在尊敬父母，对待同学，接待客人，为人处世等方面都有良好的表现。初中生，正值人生观价值观逐步形成的过程，我们计划坚持不懈地诵读经典作品，让经典文化陪伴孩子成长。希望在诵读和体悟中能够增强中华民族传统文化的认同感和自豪感，为继承和弘扬中华文化尽一份力量。