优秀作文是作者用文字创作出来的艺术品，它能够打动读者的心灵。好的作文范文可以让我们更好地发现和借鉴其中的优点和亮点，让我们的作文更上一层楼。
我最喜欢的老师写人作文
罗老师的样子我永远都不会忘记。她张着飘然的长头发。一张白净圆润的脸上总是挂着甜美的笑容。一双清澈而明亮的眼睛，闪烁着智慧的光芒。更让我佩服的是她那一张能说会道的嘴。古今中外、天文地理都能从她嘴里绘声绘色地涌出来。
罗老师是一个幽默有趣的数学老师。她从不会批评学生，都是用她幽默语言使同学们及时改正错误。这样不仅可以让同学错误还可以不伤到同学们的自尊心。和老师在一起消除了我们对老师的恐惧感。下课时我们常常和罗老师说说笑、谈谈闲。罗老师和同学们打成一片。
记得有一次，上数学课，罗老师在给我们讲解人民币的认识。有一位女同学既然打起瞌睡来了。罗老师幽默的语气说﹕我还以为金钱是非常有魅力的，谁知在座当中就有不受金钱所诱惑者，视金为粪土，依然打她的瞌睡。这一句话把全班的注意力都集中了起来，而那位女同学从此上课再也不打瞌睡了。
我们上课不集中、不专心听讲时，罗老师还会用唱歌引起我们的注意。有一次，我上课没注意听讲，罗老师站在我对面唱了一句：对面的女孩看过来，看过来，这边的讲课非常精彩……就简简单单的唱了一句，我以后上课都非常认真了。
罗老师不仅幽默而且还非常有耐心。
现在，您的声音常在我耳畔响起；您的身影常在我前浮现；您的鼓励永驻我心田！
写人作文：我最喜欢的老师
本站：教过我们的老师有很多很多，其中肯定有一个是我们所喜欢的。下面我们来看看这篇《我最喜欢的老师》。
萝卜青菜，各有所爱，我们喜欢的老师也各不相同，有的人喜欢平易近人的朱老师，有人喜欢和蔼可亲的钟老师，有人喜欢笑容可掬的孙老师……而我最喜欢严谨认真的张老师。
她个儿不高，瘦瘦的，一头短发经常卷起来。一张娃娃脸，一张樱桃小嘴，能说会道。眼睛不大，但是，我觉得她的眼睛像一个放大镜，能够及时发现我们身上的缺点和闪光点，每当我们做错事，她的眼睛就开始“工作”了，一直用严厉的眼神看着你，直到你做好为止。
有一次，我上课发言，看到题目就举手，一边举手一边想：哈哈，这题我拿定了。如果那时看我，你马上能见脸上地“一脸坏笑”，好像听到了我心底的呼唤，张老师指着我：“你来回答这道题。”
张老师一说完，我就立马站了起来，可是我太紧张，话到嘴边却说不出来，脸就像喝了酒的人一样涨得通红，张老师走到我面前，我心跳似乎停止，眼睛不敢看张老师，张老师却俯下身，笑着对我说：“没事”，大声说出来，相信你自己。
我深吸一口气，终于流利地说出了答案，张老师大声的表扬了我。
张老师就像一颗糖含在我心里。
优爸点评：学生和老师朝夕相对，也是学生心中最值得敬佩的人。本文一开始先概括了各位任课老师的特点，接下来点出自己最喜欢的人是张老师：用课堂上受到老师的鼓励，来说明喜欢张老师的原因，文中，小作者写老师“一脸坏笑”，但之后却“俯下身，笑着对我说……”前后的对比很能突出老师的人物特点。从文中，我们也可见老师的鼓励对于学生来说非常非常重要，作为老师，一定要时刻注意自己的言行举止，因为你的一举一动，都会潜移默化地对学生发生影响。优爸认为，这样的小事小作者可以多写几件，能让文章更丰富具体，可读性更强。
小作者：傅陈鑫。
我最喜欢的老师写人作文
我最喜欢的老师是小王老师，小王老师是我们的数学老师，我们都非常喜欢他。
小王老师有一张大饼似的脸，一头乌黑的短发柔顺地贴在头上。
小王老师是一个严肃的老师。上课铃响后，教室里仍然闹哄哄的，突然，教室里安静了下来，原来是小王老师来了，我一边端端正正地坐着，一边在心里想：这时如果有一根针掉在地上都听得见吧！
小王老师是一个幽默的老师。昨天我们从四清湖回到教室后，问：“还有谁没到？”xxx没听清，就举起了手。“好，xxx没到，背起书包，出去喊报告。”小王老师话一出口，我们就笑得前俯后仰。
小王老师是一个体贴女儿的奶爸。虫虫每次午觉醒来头发都乱糟糟的，这时，小王老师爸爸的责任就“苏醒”了。他一手拿梳子，一手把虫虫的头发拢起来，再用皮筋扎紧，一个漂亮的马尾辫就扎好了。
排路队时，小王老师就会对着办公室喊：“xxx，走啦！”说着，就拉着虫虫的手带着路队走了。看着大手牵小手的画面，我在心里直呼：“哇，好甜！”
这就是我们的小王老师，你喜欢我们的小王老师吗？
我最喜欢的一位老师初一作文
记得第一次见到杨老师的时候，就感觉到有一种力量，而且杨老师他非常的有威严，让同学都有种不可靠的感觉，也许是不敢靠近吧。
上杨老师的.第一节课，同学们都不敢吭声，都很怕他，甚至有些干脆直接低着头看书。眼睛都不敢直视杨老师。虽然杨老师的眼睛很小，就像切开的长缝。却从中射出一道墨一样的黑光。没有一位同学敢看他。有一次，上语文课，我终于偷偷地看到了杨老师的眼睛，那时杨老师正看着书，我看到他的眼睛感到深邃的眼睛略带灰色。有一种凝视而不可直视的光。我感到非常害怕。
我们的杨老师在工作实施当中。不遗余力，处变不惊，重视细节，力求完美而且责任特别强。
在杨老师责任感方面，我看在整个初一年级是无人能及！每次下了晚自习。同学们都回寝室洗脸、刷牙、都准备睡觉了。而杨老师还到六楼来把初一年级的寝室全部都看一遍。检查一遍，不管男女，不管冷热，不管老师生病没有，杨老师他都照看误。即使是刮风下雨，杨老师也要来，这难道责任感不强啊！
总之，千言万语都夸不尽我们的杨老师。他是位没有缺点的老师，就是最好的老师。
我最喜欢的老师写人作文
她乐于助人，同学们有什么橡皮，尺子的，她总是第一个借给他们。有一次，一个同学晕倒了，偏偏老师老师又不在，我们几个班干部急的团团转，束手无策，倒是李序衡，二话不说，背起那个晕倒的同学就走，我叫住了她：“李序衡，你去哪里啊？”李序衡回答：“我知道她的家，离学校很近的！”说完，就气喘吁吁的向学校大门跑去，我望着李序衡离去的.背阴，留下了感动的泪水。
这就是我最喜欢的朋友——李序衡。
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我最喜欢的老师写人作文
今年，我们班换了一个班主任，她就是王老师。王老师很漂亮，一双大眼睛炯炯有神。她说起话来很温柔，第一次见面时我就喜欢上了她。
上课的时候，王老师对我们很严格，总是要求我们坐得端端正正地专心听讲。有的时候，我思想开小差了，王老师就会用充满慈爱的目光望着我，提醒我注意听讲；王老师总是费尽心思的让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游。
瞧，她手拿着粉笔，嘴里不停地讲述着重点难题，多认真啊!她把知识甘泉一样浇灌进我们求知若渴的心中。如果有的同学难题不会解答，王老师就会耐心地一遍遍地教他，直到弄明白为止。
王老师非常爱我们，也非常关心我们。每天都和我们一起上课，一起玩。我们班的教室在二楼，王老师总是提醒我们走楼梯时要注意安全。
王老师教育我们很有方法，奖罚分明。说实话，我们真的很喜欢自己用努力换来的奖品呢！她费尽心血地教我们知识，伴我们成长，我们真应该好好地谢谢她！
这就是我最敬爱的老师。因为她美丽、善良、敬业，所以我们都喜欢她。
我最喜欢的老师写人作文
我最喜欢我的班主任周老师。她个子很高，长发总是披在脑后，做事总是兴高采烈，给人一种很干练的印象。
周先生既是我们的班主任，也是我们的语文老师。她对我们要求很严格，很注重我们学习习惯的培养。每次新课前，她都会要求我们认真准备；语文课上，她一丝不苟，认真教我们每一个知识点；下课后，她会让我们一个个复习这些知识点，一个个的通过。这两年来，在周老师的精心培养下，我的学习习惯和方法逐渐养成。
此外，周老师非常关心我们的课余生活，积极带领我们参加各种学校活动。上学期，学校组织了运动会。会前训练的时候，总有几个同学是不会跳绳的。这时，周老师成了一名体育老师，耐心地教他们，向他们讲解跳绳的技巧，并带领他们一遍又一遍地练习，直到所有的学生都学会为止。最后，我们班在运动会的跳绳比赛中取得了好成绩。
周老师用她无微不至的爱来引导和教育我们健康成长。她既是一位严厉的老师，也是一位慈爱的母亲。我喜欢周老师！
我最喜欢的老师写人作文
我们的班主任李老师是我最喜欢的老师。她个儿不高，有着一个瓜子脸，一双有神的黑色小眼睛，有一个有着红鼻头的小鼻子和一个红红的嘴唇的嘴。她最喜欢绿色的衣服和白色蕾丝马甲，也喜欢蓝色的裙子，给人一种清爽的感觉。在我的眼中李老师有时是个文质彬彬又有教养淑女，有时又是一个严厉无比的严师，而有时又是一个善良无比的天使。
说她淑女一点都不夸张。一上课，她就拘束的走上讲台，不大声又不小声地说：上课。我们敬完礼后，她又懂规矩地请我们坐下。而且上课时也从不失态，总是亭亭玉立地站在讲台上。
说她严师是一点都没错。记得一次上大课间，我和几个同学地25课《自己的花是给别人看的》默写第五段不过关。老师便把我们留下来默写，直到全对为止。我心急的很，很想去大课间打篮球，于是潦草的看了一下这一段，便十万火急地默写了起来，我的笔杆快速的滑动，唰唰几声，我那和虫爬一般的字体写的课文就给我送了上去，我心里又急又怕，之见老师眉头一皱，红笔那可怕的唰唰声隐隐作响，教室里异常寂静，好似一根针掉下来都听得见。这时，老师改完了，递给了我，我一看，三个鸡蛋一样的圈在本子上，我心里绝望的说：啊！错了三个呀后面，我又错了三次，第四次时才获得了胜利。
说她是个天使没人会说不是。前不久一次体育课，我们的体育老师去广州去当健体操裁判，找了另一个体育老师来代课。可是我们上课排队时不整齐，又很吵，所以那个老师不愿意上我们的课了，李老师知道很生气，罚我们排了好几次队。我们还以为会有更重的惩罚，可没想到老师还是居然善良的放我们出去玩，还辛辛苦苦的帮我们要了器材，让我们玩的很开心，这让我们很感动。
这就是我最喜欢的老师。如果她是你的老师，你会喜欢吗？不管你喜不喜欢，反正我是喜欢了。
我最喜欢的语文老师作文
刚进入初中的我，一跨进初一（1）班的大门，就被我们班主任“熊大”的美貌所吸引，看她对着我们笑，心情就不知有多好。“熊大”告诉我们，我们的语文老师是全省的特级教师。我听着，心里就像被灌了蜜一样，咱“熊大”不仅长得好看，没想到语文老师还是稀有的特级呢！真是荣幸啊，不知道语文老师是个帅哥，还是个美女呢！我就这样盼望着。
第二天，怀着满满的期待与好奇来到了学校。终于熬到了语文课铃声响起的时刻，我们坐在教室里静静等待着，直到特级语文老师跨进教室……可是，我感觉一盆冷水从头泼到了脚，传说中的特级老师竟然是个……满脸写满严肃，鼻梁上架一幅眼镜，皮肤黝黑，头发浓密，身材高瘦，穿着一件短袖衬衫，手背上细细的青筋隐约可见……我看见两个同学在不停地笑，想必也以为语文老师是个年轻的帅哥或美女吧，我怀着失落的心情听完了第一堂语文课。
可是渐渐地，我发现“以貌取人”真是太不正确了！
语文老师姓郭，我们都叫他“郭特”。“郭特”为人和善，不管是在课堂上还是在办公室；不管是上课还是批改作业，他永远都是一副微笑的样子，让我们感到很亲切。于是，我也就慢慢地接受了“郭特”的貌不惊人。他从未对我们发过脾气，我甚至觉得，他根本就不会生气。
现在，当我们逐渐了解了他之后，我觉得他真是可爱极了！
“郭特”十分幽默，他总有各种方法让我们在笑声中记住学习的要领。每上一篇新课文课，他都会请同学把新课文的生字新词的拼音写在黑板上，如果谁发现错误，就让指出错误的同学顶替上前一位同学在黑板上书写拼音。这样出错的同学和其他人记得更牢，最后由“郭特”总结，他把歌词一改“特别的爱给特别的字”，幽默又委婉地告诉我们对于易错字词要特别记忆。
他善于鼓励学生，他让我们在书上写下生字新词的拼音，然后要我们互相检查，如果谁要是全部正确就美其名曰“精准专家”，如果被查出错了几个，那么检查者就被称为“纠错专家”，这个方法让同学们更加用心认真地记忆拼音，也让那些“纠错专家”更仔细地检查对方的拼音，使同学们的正确率大大提高。
在写作方面，“郭特”与其他老师的要求完全不同。小学时，我们只要在作文里多加些成语或者比喻就能拿高分，但这些东西到“郭特”这里就行不通了。他鼓励同学们要讲真话，意在作文在有真情实感，不要套话一堆。他还告诉我们，作文最忌的就是在开头“凑字数”，而我小学就最喜欢这么做，每次开头都是长篇大论，用很多比喻、排比句，写得那叫一个“天花乱坠”。现在拿来一看，全是套话，甚至有些跟内容都沾不上边，真是“黑历史”啊！相比小学，我现在的作文水平提高了一大截，这可全是“郭特”的功劳。
别看我们“郭特”平时说话慢吞吞的，但是朗读起课文来那是抑扬顿挫，一点也不含糊，忽快忽慢，或轻或重，听他朗读简直就是一种享受。
我们的“郭特”幽默风趣、平易近人、教学有方，一点没特级教师的架子，然而，我想这也许就是特级教师的特点所在吧！
我最喜欢的老师写人作文
我最喜欢的老师是钟老师，她长着一头乌黑的长发，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，她笑起来甜甜的，漂亮极了！
有一天早上，阳光灿烂，钟老师像往常一样给我们上课。奇怪的是，今天钟老师的声音有点沙哑，不时有几声咳嗽，但她还是继续费力地给我们上课。看到钟老师那副吃力的样子，我心里就像被针狠狠地刺了下去，很疼痛。下课了，同学们一窝蜂似的围在钟老师身边，七嘴八舌地问钟老师：“钟老师，您今天怎么了？”钟老师用沙哑的声音答道：“我喉咙有点发炎，但为了不影响你们的学习，我还是坚持来上班。”同学们顿时鸦雀无声，我也被深深感动了。
最近，由于气候的变化，我们班有不少同学相继病倒了。钟老师对这部分同学十分关心，经常打电话嘘寒问暖，及时了解他们的康复情况。待那些生病的同学回来后，钟老师又充分利用课余时间为他们补课，努力使他们都能跟上大家的学习进度。在这段日子里，钟老师日夜为我们操劳，我发现钟老师比以前消瘦了许多。
我为有这样一位好老师感到很自豪，我很想对钟老师说一声：“钟老师，您辛苦了，您是我最喜欢的老师！”
我最喜欢的语文老师作文
胡老师天生一张娃娃脸，一双充满智慧的眼睛，能够洞察一切。她常半开玩笑半批评地对那些不遵守课堂纪律的同学说：“我天生一双慧眼，比齐天大圣都厉害，你们休想在我眼前耍花样！”一次一位同学忘写作业却撒谎说丢在家里了。胡老师一眼就看穿了，他只好乖乖补做。最绝的是，任何人的作业，胡老师看一眼就知道是谁的。有段时间，同学们喜欢相互传字条，有些不自觉的就到处乱扔，为此我们班的卫生分没少扣。班主任很着急，班长就把胡老师请来，当场“断案”。胡老师拿着那几张字条，笑眯眯地扫视一周，对班主任说：“这件事交给我，保证没有冤假错案。我先不报名字了，相信他们会来找我的。”直到现在，我们也不知道是哪几个，只记得后来每天都有人主动留下来帮助值日生打扫卫生，再也没有人乱扔字条了。
胡老师对我们可严厉了。她对我们的语文学习提出了好多要求，什么“不动笔墨不读书”、“和字典交朋友”、“提笔即是练字时”……重要的是，她会不定时地抽查，对做得好的同学大张旗鼓地表扬，没做到的就列入“黑名单”，保证以后的抽查都会“榜上有名”。有的同学书写马虎，胡老师就跟他们“打持久战”，有时还“面对面交锋”，直到他们把字写好为止。
胡老师的铁面无私令人生畏，可她也有温柔的一面。天冷了，她提醒我们多穿衣服；体育课后，她关照我们把衣服穿上，小心着凉。谁不舒服了，胡老师会不时关注一下，课间嘘寒问暖。我们遇到难题也总喜欢找胡老师，而她总是有求必应。
我最喜欢的老师写人作文
萝卜青菜，各有所爱，我们喜欢的老师也各不相同，有的人喜欢平易近人的朱老师，有人喜欢和蔼可亲的钟老师，有人喜欢笑容可掬的孙老师……而我最喜欢严谨认真的张老师。
她个儿不高，瘦瘦的，一头短发经常卷起来。一张娃娃脸，一张樱桃小嘴，能说会道。眼睛不大，但是，我觉得她的眼睛像一个放大镜，能够及时发现我们身上的缺点和闪光点，每当我们做错事，她的眼睛就开始“工作”了，一直用严厉的眼神看着你，直到你做好为止。
有一次，我上课发言，看到题目就举手，一边举手一边想：哈哈，这题我拿定了。如果那时看我，你马上能见脸上地“一脸坏笑”，好像听到了我心底的呼唤，张老师指着我：“你来回答这道题。”
张老师一说完，我就立马站了起来，可是我太紧张，话到嘴边却说不出来，脸就像喝了酒的人一样涨得通红，张老师走到我面前，我心跳似乎停止，眼睛不敢看张老师，张老师却俯下身，笑着对我说：“没事”，大声说出来，相信你自己。
我深吸一口气，终于流利地说出了答案，张老师大声的表扬了我。
张老师就像一颗糖含在我心里。
优爸点评：学生和老师朝夕相对，也是学生心中最值得敬佩的人。本文一开始先概括了各位任课老师的特点，接下来点出自己最喜欢的人是张老师：用课堂上受到老师的鼓励，来说明喜欢张老师的原因，文中，小作者写老师“一脸坏笑”，但之后却“俯下身，笑着对我说……”前后的对比很能突出老师的人物特点。从文中，我们也可见老师的鼓励对于学生来说非常非常重要，作为老师，一定要时刻注意自己的言行举止，因为你的一举一动，都会潜移默化地对学生发生影响。优爸认为，这样的小事小作者可以多写几件，能让文章更丰富具体，可读性更强。
小作者：傅陈鑫。
公众号：优页作文选2。
我最喜欢的老师初一作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古人描写老师的诗句，这首诗赞扬了多少老师无私奉献的精神，然而，我们学生有没有感受到老师对我们的关爱呢。
老师这个名词对我们来说并不遥远，它就在我们的身边。老师伴随着我们成长，教诲我们，对我们来说，除了父母，老师是我们最亲近的人了，是他说我们知道在生活中要多帮父母，是他让我们知道了待人要有礼貌，是他让我们有了理想。
当我们在课堂上认真听讲时，你知道老师为什么讲的如此流利，那是因为老师在我们在床上做梦时，他就在书桌上备课，其实在我们学习之前，老师就已做了充分的准备。
我所喜欢的老师是美丽的老师，她对我们就像朋友一样，很友好，在课堂上，可以让我们自由发挥，不太拘束我们。她会和我们一起讨论问题，让我们在探索奥妙的同时不知不觉的掌握所有的知识。
我所喜欢的老师是幽默的，风趣的`，爱开玩笑的，让我们不害怕他，愿意配合他。因为它可以讲课讲的让人愉快学习，好像飞进他那知识的海洋，让人津津乐道，快乐的在里面探险，解决问题。
我所喜欢的老师是严厉的，一种庄严的气质深深的吸引了我们，课堂里无数弥漫着一种紧张的气息，我们的教室里鸦雀无声，每个人都停止了呼吸一样，只能听到老师讲课严肃的声音。
但不论是友好的，幽默的，严厉的老师，他们都是辛苦的，他们都把毕生的经历，知识和心血给了我们。我们没有资格来评定那个老师是好的，是坏的，因为，他们对我们是无私的，是最好的。
从小时候刚刚上学的时候，从刚刚开始叫老师时，心里就有一股莫名的激动，莫名的亲切感和幸福感，同时也有感恩的心情。
老师是蜡烛，我们是物，他照耀着我们；老师是小溪，我们是田，他灌溉着我们，老师是晴空，我们是鸟，诺大的天空任我飞；老师是太阳，我们是树，让我们快乐长大。
老师是我们人生路上的指南针，我们要跟紧；老师上前去。教师节到了，大家一起来给老师说一句：老师，您辛苦了！我最喜爱的老师。
我最喜欢的老师写人作文
我有一个我最喜欢的人，那可是让我喜欢到无法自拔的地步了，她的一切所作所为我都喜欢。
她无处不在，无论在哪里，我都能看到她的身影。我给你们举几个例子吧！例如：每次我一放了学，她就会带着甜甜的微笑，笑容可掬地迎上去，把我接回家。有的时候，她给我带一些水果，有的时候，她给我带一瓶热乎乎的水，有的时候，她给我带几块面包，还有的时候，她给我带一点儿小零食。有一次，妈妈让我家楼下三楼的家长来接我回家，他们家有个小男孩，和我差不多，今年马上要上三年级了。在回家的路上，我和那个男孩比跑步，结果，我没有注意脚下有一块石头，右脚刚刚要从地面上起来，只听“哎呦”一声大叫，我重重地摔在了水泥地上，我赶紧爬起来，拍了拍裤子，拍了拍衣服，又拍了拍手，然后，就把一双手放到了衣服兜里面。过了一会，我感觉左手的手掌有些疼，就把左手拿了出来，一看，果然不出我所料，左手摔出血了。我看周围没有人看见，又把手放了回去。回到了家，我把这件事告诉了我最喜欢的人，我最喜欢的人给我弄了一点消毒药水，又给我的伤口敷上一些药面。不久，我的手就好了。
好了，我不多说了。对了，我还没有告诉你们文章里的“我最喜欢的人”和文章里的“她”是指的谁呢？如果你可以为我保密，我就告诉你，她就是我和蔼可亲的姥姥！
我最喜欢的老师写人作文
我最喜欢于老师，她有一头乌黑的秀发，一双晶莹的眼睛和一张樱桃小嘴。她不胖不瘦，戴着粉红色边框的眼镜。她工作认真，上课讲得非常仔细、有趣。她可关心学生了，有一次，我受伤了，老师给我包扎伤口。
我最喜欢老师的原因是课讲得特别有趣，上课时她给我们讲了非常有趣的事。比如说狐狸没吃到肉非常生气，她边讲故事边表演。还有一次，我把一道题写错了，老师把我叫到办公室，老师说：“下次可别这么粗心大意了。”我说：“知道了。”
我最喜欢的老师写人作文
妈妈是我最喜欢的人，她把我带到世上，给予了我生命。她日日夜夜为我操心，给我忠告，为我担忧，给我知识，供我上学，教育我怎么做人。
妈妈非常漂亮，乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，柳叶细眉，樱桃似的嘴巴，妈妈还有一双巧手。她非常爱干净，经常收拾打扫卫生，进行大扫除。一次，因为我的科学实验，所以家里变得脏脏的。妈妈给我一块抹布，让我擦桌子，她自己拿起拿起扫把和拖把把家里打扫的干干净净。妈妈也很爱美，她说女孩子就应该把自己收拾的漂漂亮亮。
妈妈非常爱我。一次，夜里我发起了高烧，感觉浑身疼。妈妈一摸我的头很热，给我量了体温，然后就带着我去了医院。挂了急诊。大夫给我输了液，我迷迷糊糊的就睡着了。妈妈一边给我用毛巾降温，一边陪着我输液。输完液已经凌晨了。妈妈又背着我回家了。妈妈的爱像一首诗，清新淡雅。
我爱我的妈妈，爱的比大海深，比黄河长，妈妈是我最喜欢的人。
我最喜欢的一个老师初一作文
在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们语文的杨老师。
她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的.宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
杨老师的课生动、有趣。记得有一次语文课上，杨老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车的游戏?我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我这样想着的时候，杨老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读出来。”杨老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。
杨老师不仅会说一口流利的普通话，而且她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读一些课外书，她生动的表情，恰当的语气，幽默的语调，不时惹得我们哄堂大笑。杨老师用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。
杨老师不但课上得好，而且关心我们班的每一个同学。每当遇到同学的生日，杨老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他(她)。
这就是我喜欢的杨老师。我们全班同学都喜欢她，喜欢她上的每一堂课。