我重视工作中的细节，从小处着手，严格把关质量，确保工作的准确性和完整性。接下来，小编为大家分享一些成功的工作心得，希望对大家的职业生涯有所帮助。
党校工作心得体会
近年来，党校工作在继承和深化好的传统上，取得了一系列创新性的成果。作为一名参训学员，我深有感触地体会到了这些成果的价值。在此，我想分享我的最新心得体会，以期大家能从中汲取精华，不断提升自我。
第一段：加强政治理论学习的重要性。
参加党校培训最重要的目的就是学习政治理论，我的感悟是——学习理论非常重要。理论是指导实践的基础，也是中国共产党一贯倡导的。我们要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把理论应用到工作生活中去。我们应该扎实学习党的路线、方针、政策及其他重要内容，建立起正确的思想方法，以此指导我们的行动。
第二段：充分发挥党校培训作用。
在参加党校培训的过程中，我发现党校能够发挥其独特优势，对学员的思想工作有很大帮助。通过学习、交流和探讨，我不仅理解了共产党的宗旨，还感受到自己的思想层次有了一定的提高。不仅如此，党校还能够传授各类实用技能，提高我们的实践能力，并使我们更好地去服务基层。党校在我个人的成长和发展上具有不可替代的作用。
第三段：注重学习方法的改进。
在党校学习的过程中，很多人会因为学习方法不当而产生疲劳或失兴。我个人也曾遇到这种情况。我发现自己的学习方法不合理，需要做出改进。我们可以参加课外辅导或教练等课程，以提高我们的学习能力；还可以利用网络等开展自主学习，以扩大我们的学习范围；遇到问题，我们应该积极与同学交流，共同解决，以提高学习效率。
第四段：注重实践是提高能力的关键。
党校培训不仅要以最短时间内学习最多的内容为目标，还要学会以实践为基础，以实践为检验。我们在学习过程中，要将所学知识、技能与实际工作相结合，加深我们的实践能力。我们应该积极参加社会实践，体验工作中的重点问题和难点，有效地补齐我们的知识和经验。
第五段：马上行动，将所学知识运用到实践中去。
在党校中不仅要学习，还要行动。只有将所学的知识，运用到实践中去，才能不断提高我们的实践能力。学校应该通过多元化的实践程序，鼓励大家参与各项社会实践活动，进一步提高实践能力，与实际工作更加贴近。同时，我们应该将学校所得到的知识和技术，与工作结合起来，形成自己的工作方法，保持良好的创新意识。
总结：
在党校中，我们强化政治理论学习，了解党的路线、方针、政策等等；充分发挥党校培训作用，扩大知识面，提高学习能力；注重学习方法的改进，以更好的方法提高学习效率，并注重实践是提高能力的关键。最重要的是，我们应该将所学知识运用到实践中去，不断积累和提高实践能力，让我们步入一个更加美好的未来。
党校工作条例学习心得
近日，中共中央印发《中国共产党问责条例》。作为我们党制定的又一部重要基础性党内法规，问责条例规范和强化党的问责工作，进一步夯实了全面从严治党的制度基石，向全党释放出有责必问、问责必严的强烈信号，是管党治党的重要利器。
治国必先治党，治党务必从严。在庆祝中国共产党成立95周年大会上，告诫全党不忘初心、继续前进，不断把党的建设新的伟大工程推向前进。“事必有法，然后可成。”严字当头，重在抓实。要把严的要求贯彻全过程，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，就必须靠制度来保障，就必须用好问责这个重要抓手，推动管党治党从宽松软走向严紧硬。
党的以来，党中央把问责作为管党治党利器，先后对山西塌方式腐败、湖南衡阳和四川南充拉票贿选案等严肃问责，中央纪委通报曝光河南新乡市委和市纪委原主要负责人履行“两个责任”不力等问题。截至今年5月底，全国共对4.5万余名党员领导干部作了责任追究。问责工作持续深入，内容方式不断创新，体现了党中央以强有力问责推动全面从严治党的鲜明态度，推动了“两个责任”落实，为制定问责条例提供了实践基础。
同时，也应看到，在问责方面，制度建设有待进一步加强，一些党组织和领导干部奉行好人主义、缺乏责任担当的现象依然存在。在现有500余部党内法规制度中，与问责相关的共有119部。这些法规制度对事件、事故等行政问责规定多，对管党治党不力问责少，存在问责主体不明确、事项过于原则、方式不统一等问题。随着全面从严治党不断深入，迫切需要整合规范问责制度，实现问责内容、对象、事项、主体、程序、方式的制度化、程序化。这是推进全面从严治党的实践要求，是解决管党治党突出问题的现实需要，更是实现党的历史使命的重要保障。
立治有体，施治有序。问责条例将党章规定细化、具体化，进一步扎紧从严治党的制度笼子。从聚焦党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力、维护党的纪律不力、推进党风廉政建设和反腐败工作不扎实等六方面失职失责行为，到聚焦各级党委班子成员尤其是一把手;从明确对党组织和领导干部的具体问责方式，到问责执行、终身问责等方面的规定……问责条例突出政治责任、聚焦从严治党，明确了问责的依据与原则、主体与对象、内容与情形、方式与方法，从制度上解决了“问谁责、谁来问、问什么、怎么问”等问责实践和操作问题，是我们党问责制度的一次重要完善和创新。
宝剑锋从磨砺出。问责条例的13条内容，源于管党治党实践，又将实践创新成果固化为制度，具有鲜明的时代特色和实践特色。条例以问责倒逼责任落实，既追究主体责任、监督责任，又追究领导责任，体现了“有权必有责、有责要担当、失责必追究”的问责工作核心思想;条例坚持问题导向，抓住“关键少数”、把握有限目标，突出重点作出规定，增强了针对性和实效性;条例突出党规特色，采用党言党语、纪言纪语，实现纪法分开，注重与其他党内法规的协调衔接，做到要义明确、简便易行。
全面从严治党永远在路上，制度建设也需要在实践中不断推进。从修订出台《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，到制定《中国共产党问责条例》，党中央一步一步箍紧制度笼子，不断激发制度治党的强大力量。用问责砥砺全党，用担当诠释忠诚，贯彻落实好问责条例，我们党必将进一步焕发凝聚力和战斗力，带领广大人民为实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦奋勇前行。
党校学院工作条例心得体会
近年来，随着我国社会主义现代化建设的深入推进，党的建设工作也愈加重要。为了更好地加强和改善党的建设工作，各地党校学院相继制定出相关的工作条例。在我所就读的党校学院中，我切实感受到了工作条例的必要性和重要性。本文将从条例的制定背景、制度的完善、理论学习与实际工作的结合、培训与考核的重要性和心得体会五个方面，对党校学院工作条例进行分析和总结。
首先，工作条例的制定背景十分重要。党校学院的工作，是为了加强党员和干部的理论学习、政策宣传、工作培训等多方面服务，以推动基层党组织的发展和党员队伍的素质提升。然而，由于党校学院的管理方式和方法多样化，缺乏统一的规范和规定，导致工作过程中存在诸多问题。为了解决这些问题，制定出一部完善的工作条例势在必行，可以使党校学院的工作更加有序、高效。因此，党校学院为了适应新时代要求，制定了工作条例，标志着党的建设工作的规范性和制度性得到了加强。
其次，工作条例的完善是党校学院工作的关键。条例对于明确工作职责、规范工作流程和规范工作行为非常重要。通过条例的制定，可以使党校学院的工作更加规范，确保各项工作得以有序开展。例如，在培训工作方面，工作条例明确培训的内容、方式、对象和时期，使得培训工作更加有针对性，在提高党员和干部的理论水平的同时，确保了培训的效果。而在考核工作方面，工作条例明确了考核的标准和程序，使得考核工作更加公正、公开，为评价党校学院的工作提供了依据。因此，工作条例的完善是党校学院工作的基础，也是提高工作质量和效率的关键。
第三，理论学习与实际工作的结合是党校学院工作的核心。党校学院的任务就是加强理论学习，提高干部和党员的理论水平，为党的事业发展提供有力的人才支持。而工作条例的制定，则是为了促进理论学习与实际工作的有机结合。工作条例要求党校学院的工作必须紧密结合实际，关注实际困难和问题，推动理论学习与实践能力的提高。通过实践教学、实地调研等方式，将理论知识与实际工作相结合，培养党员和干部的实际应用能力和解决问题的能力。只有理论学习与实际工作相结合，才能更好地推动党建工作的深入开展。
第四，培训和考核对于党校学院工作的重要性不可忽视。培训是党校学院的主要任务之一，通过培训，可以提高党员和干部的专业能力和理论水平。而通过考核，可以评估培训的效果和党员、干部的学习成果。工作条例的制定则明确了培训和考核的重要性，并规定了相关的要求。通过培训和考核制度的完善，可以更好地激励党员和干部的学习积极性，提高培训和考核的效果。同时，培训和考核也是党校学院工作质量的重要衡量标准，只有通过培训和考核，才能真正提高党员和干部的素质，使党校学院的工作更加纪律严明。
最后，作为党校学院的学员，我对工作条例有了更加深刻的认识和体会。工作条例让我明确了党校学院的工作目标和任务，使我能够更好地在学习和工作中找到自己的定位和方向。同时，工作条例也让我意识到，作为一名学员，应当积极参与到党校学院的各项工作中去，为党的事业贡献自己的力量。只有不断提高自身的素质和能力，才能更好地适应新时代的要求，为党的事业发展做出更大的贡献。
综上所述，党校学院的工作条例对于党的建设工作的促进和改善起到了重要的作用。通过条例的制定，可以使党校学院的工作更加规范、高效；通过理论学习与实际工作的结合，可以提高党员和干部的实际应用能力和解决问题的能力；通过培训和考核的完善，可以激励党员和干部的学习积极性，提高工作效果。作为一名党校学院的学员，我将从自身出发，不断提高自己的素质和能力，为党的事业发展做出更大的贡献。
党校培训工作心得体会
近年来，随着社会的快速发展和改革开放的不断深化，中国共产党党员的培训工作也日益受到重视。党校作为党员培训的重要场所和平台，承担着培养青年党员思想、教育党员干部素质的重要任务。在长时间的工作实践中，我参与了多次党校培训工作，有了一些心得体会。
首先，党校培训要注重培养基本的理论知识。作为中国共产党党员，我们应该熟悉党的基本理论，具备坚定的共产主义信仰。在党校培训中，我们要注重学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，这些理论是我们党的指导思想，也是我们领导干部必须具备的基本素质。只有充分掌握这些理论知识，我们才能更好地领导工作，为人民服务。
其次，党校培训要注重实践能力的培养。理论知识只有结合实际才能更好地发挥作用。党校培训工作的重要任务之一就是培养党员干部的工作能力和实践能力。在培训中，我们要注重培养党员干部的组织领导能力、创新能力和解决问题的能力。通过实践操作、团体讨论、实际案例分析等方式，让党员干部更好地理解和应用所学的理论知识，提高工作的务实能力。
第三，党校培训要注重思想教育。作为中国共产党党员，自己的思想要与党的思想保持一致，时刻牢记共产主义信仰和为人民服务的宗旨。在党校培训中，我们要注重深入开展思想政治教育，加强对党员干部的党性教育。通过丰富多样的学习方式，如主题讲座、座谈交流等，引导党员干部切实践行党的宗旨，保持共产党员应有的政治纯洁性，并不断提高工作的科学性和针对性。
第四，党校培训要注重培养团队精神。在党校培训中，我们要注重集体学习和团队合作，培养党员干部的团队意识和协作能力。通过小组学习、团队竞赛等方式，加强党员干部之间的交流和合作，激发潜能，增强集体凝聚力，形成团队精神。只有团结一心，齐心协力，我们才能更好地完成党的任务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗。
最后，党校培训要注重调动学员的积极性。党校学员是来自各个方面的党员干部，他们的知识背景、工作经验和思想观念都有差异。在党校培训中，要注重调动学员的积极性，充分发挥他们的特长和潜力。通过充满活力的授课方式、互动式教学和开放式交流，激发学员的学习热情和创造力，使他们在培训中获得满足感和成就感，更好地实现自身发展与党组织的要求。
总之，党校培训工作是中国共产党党员培养的重要环节，也是提高党务工作者水平的关键。只有充分发挥党校培训的作用，认真贯彻党的培养培训方针，加强基本理论知识学习，注重实践能力培养，加强思想教育，培养团队精神，调动学员的积极性，才能更好地夯实党员干部的理论基础，提高党员干部的工作效能，为实现党的事业创造更加良好的政治环境和发展条件。
党校教师工作心得体会
党校教师工作是一项既光荣又充满挑战的工作，对于教师来说，能在党校从事教育工作是一种使命，需要有一定的经验和理论积累。在过去的几年中，我在党校执教的过程中，积累了许多工作心得和体会，分享给大家，希望对党校教师的职业发展和教学工作有所帮助。
第二段：关于学科研究的心得体会。
作为党校教师，学科研究是我们的重要任务之一。我认为，在开展学科研究时，关键是要注重实践和理论的结合。只有在实践中感受到问题，才能更好地理解和研究问题。同时，要保持持续学习的态度，不断更新知识和理论，以适应时代的发展。
课堂教学是党校教师最为重要的工作之一，对于我来说，进行充分的备课是成功的关键。在备课过程中，我努力寻找与学员的学习风格和需求相匹配的教学方法，使授课更加生动、有趣。同时，互动式的教学途径也很关键，通过提问、讨论和小组活动，激发学员的学习兴趣和积极性。
第四段：关于学员管理的心得体会。
学员管理是党校教师工作中的另一个重要方面。从我的经验来看，良好的师生关系是学员管理的核心。建立和谐的师生关系可以增强学员对教师的信任，使学员更加积极主动地参与学习。此外，我们还需要关注学员的个体差异，并根据不同学员的需求和能力制定个性化的学习计划，帮助他们更好地提升自己。
第五段：关于自我发展的心得体会。
作为党校教师，自我发展是我们不可或缺的任务之一。在这个快速变化的社会中，只有不断学习和提升自己，才能更好地适应新的教育形势和需求。因此，我时常参加各种培训和学习活动，不断提升自己的教学能力和知识水平。同时，与同事们的交流和合作也是自我发展的重要途径，通过互相学习和分享，共同成长。
结尾段：总结和展望。
通过这几年的党校教师工作，我深刻认识到了党校教师的责任和使命，也积累了一定的工作心得和体会。然而，事业无止境，我将继续努力学习和进步，不断提升自己，为培养更多合格的党员干部做出更大的贡献。同时，我也希望通过与更多的教师共享经验和心得，共同推动党校教育事业的发展。
党校教师工作心得体会
第一段：引言（150字）。
党校教师是培养党员干部和思想理论工作的重要力量，他们的工作直接关系到党的事业发展和党员干部的素质提升。多年来，我一直在党校任教，通过与党员干部的交流和思考，我积累了一些关于党校教师工作的心得体会，分享给大家以供参考。
第二段：认真备课，注重实效（250字）。
作为党校教师，认真备课是非常重要的，因为学员们对党的理论知识的学习有着迫切的需要。我通常会结合教学大纲和学员的需求，制定合理的备课计划，并选择恰当的教材、案例和课件。在备课过程中，我注重理论与实践相结合，通过举例和案例分析，帮助学员理解抽象的理论知识。同时，我也会利用多种教学方法，如讲课、讨论和小组活动，以提高学员的学习效果。
第三段：尊重学员，促进互动（250字）。
在党校教学中，党员干部的参与是至关重要的。我始终坚持尊重学员、倾听他们的声音，并积极鼓励学员的互动。在课堂上，我鼓励学员提出问题、发表观点，并及时做出回应。我还采取小组讨论、角色扮演等活动形式，增强学员之间的交流和互动。通过这样的方式，我能够更好地了解学员的需求和学习情况，同时也促进了学员之间的合作和分享。
第四段：因材施教，注重个性化教学（250字）。
每个学员的学习能力和学习方式都不尽相同，作为一名党校教师，我注重因材施教，进行个性化教学。在课堂上，我会关注学员的学习状态和表现，根据情况进行个别辅导和指导。我还通过不同形式的教学评估，了解学员的学习程度，及时调整教学策略。我相信只有因材施教，才能真正满足学员的需求，提高他们的学习兴趣和效果。
第五段：持续学习，提高教学水平（300字）。
作为一名党校教师，我深知教学工作需要不断更新和完善。为了提高自己的教学水平，我始终保持学习的态度。我定期参加教学培训和学术研讨，并阅读相关的教育和教学文献。我还与同事们进行交流和分享，共同成长。此外，我也注重反思和总结教学实践，不断改进自己的教学方法和方式。通过持续学习，我能够更好地满足学员的学习需求，提高自己的教学效果。
结论（100字）。
党校教师的工作责任重大，需要付出较高的精力和耐心。通过多年的工作经验，我深知备课、互动、个性化和持续学习的重要性。只有不断提升自己的教学水平，才能更好地服务于党和学员，为党的事业做出更大的贡献。我将坚持不懈地努力，不断追求卓越，为党校教育事业贡献自己的力量。
党校
段一：引言（200字）。
党校作为党员干部学习党的理论知识和思想的重要平台，是培养党员干部的重要途径之一。在这里，我度过了一段宝贵的学习历程，收获了许多的知识和体会。通过参加党校的学习，我更加深入地了解党的理论知识，锻炼了分析问题和解决问题的能力，也感受到了党内交流和合作的重要性。以下是我在党校的学习过程中总结出的几点工作心得与体会。
段二：正文一（200字）。
首先，党校的学习让我更加深入地了解了党的血脉。在党校的学习中，我们通过学习党的继续革命、发展中国特色社会主义等理论知识，更加深入地了解了党的历史使命和重大决策，增强了对党的认同感和责任感。同时，通过学习党的理论知识，我们深入探讨了中国特色社会主义的发展道路，更加明确了我们党作为先锋队的使命和责任，为我们今后的工作指明了方向。
段三：正文二（200字）。
其次，党校的学习让我锻炼了分析和解决问题的能力。在党校的学习过程中，我们往往需要参与小组讨论、分析案例等形式，这让我逐渐形成了思考问题的习惯。通过和同学们的互动交流，我能够更全面地理解一个问题，也能够更准确地找到问题的症结所在。而且，在小组合作中，我也学会了倾听他人的观点和意见，并与他人合作解决问题，在集体的力量下，更容易找到问题的解决办法。
段四：正文三（200字）。
再次，党校的学习让我深刻体会到党内交流和合作的重要性。在党校的学习中，我们有机会与不同单位、不同背景的党员干部进行交流，深入了解他们在工作中的实践经验和理论思考，这也打破了我们各自工作单位的壁垒，拓宽了视野。通过与他人的交流和合作，我们能够集思广益，借助集体智慧更好地解决问题，提高工作效率和质量。与此同时，我们也加强了党内团结和协作的意识，为今后的工作打下了良好的基础。
段五：结语（200字）。
通过党校的学习，我更加深入地了解了党的理论知识，锻炼了分析问题和解决问题的能力，也明白了党内交流与合作的重要性。这些收获将对我的今后的工作产生积极影响。我将继续不断地学习，不断地实践，不断地提高自己的党性修养和专业水平，为党的事业贡献力量。同时，我也将积极推动党内的交流与合作，通过团结一致的力量，共同促进组织的发展。让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
兵团党校工作条例心得体会
兵团党校作为党员干部培训的重要场所，关系着兵团的发展和党的建设。为了提高兵团党校工作的质量和效益，兵团党委不久前出台了《兵团党校工作条例》，对党校工作的各个方面进行规范。作为一名在兵团党校工作多年的老师，我深有感触地认识到，只有深入学习、理解和贯彻落实这一条例，才能更好地促进兵团党校的发展，为兵团干部教育培训工作贡献力量。
第二段：学习条例，提高思想认识（200字）。
《兵团党校工作条例》涵盖了党校工作的各个环节和方面，从选人、用人到课程设置、教学管理等都进行了规范。学习这一条例，使我有了更加清晰的思路和目标。条例中强调了党校工作要紧密结合兵团的实际需求，开展有针对性的培训，这为我指明了方向，提高了教学效果。条例还强调了党校教学要注重实际操作，提出培养学员的实践能力和解决问题的能力。在日常教学工作中，我注重培养学员的实践能力，通过实例分析和案例教学，让学员能够将所学知识应用到实际工作中，更好地为兵团服务。
第三段：落实条例，加强管理与监督（200字）。
条例中强调了党校工作要加强管理与监督，包括课程管理、教师管理、学员管理等。作为一名教师，我们要严格落实教学计划，按时完成教学任务；要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力；要加强学员管理，建立健全学员学习档案，关注学员的学习情况和学习效果。在我个人的工作中，我努力掌握最新的教学理论和方法，不断提高自己的教学水平；我积极与同事们交流，学习他们的好经验，并共同探讨教学改进的方法；我也积极与学员们沟通，关注他们的学习情况，及时解决他们的困惑和问题，确保他们能够顺利完成学习任务。
第四段：弘扬党的优良传统，提高政治教育力度（200字）。
条例中明确提出，党校工作要注重政治教育，要培养党员干部的坚定理想信念，增强党性修养。我认为，政治教育是党校工作的重点和核心。我在教学中注重对学员政治思想教育的渗透，通过党史、军史等课程的教学，深入讲解党的优良传统和党的历史，引导学员坚定理想信念，增强党性修养。在教学过程中，我也注重启发学员的思维，引导他们思考问题的本质和背后的政治因素，培养他们的政治敏感性和分析问题的能力。
第五段：总结（200字）。
《兵团党校工作条例》的出台，对于推动兵团党校工作的规范化和高质量发展具有重要意义。作为一名党校教师，我深感责任重大，同时也充满信心。我将继续深入学习、贯彻落实这一条例，不断提高自己的教学水平和教育教学能力，为兵团干部培训做出更大的贡献。我相信，在党校工作条例的指引下，兵团党校将能够培养更多优秀的党员干部，为兵团的发展和繁荣做出更大的贡献。
党校心得
这节课是我第一次接触到“民主集中”一词，我有种强烈的感觉就是“民主集中”不仅适用于中国共产党，也同样适用于我们小小的一个班级团支部建设。我现在作为级经济班的团支书，觉得完全可以尝试将“民主集中制”引入到我们班的班级团支部建设。
民主集中是民主与集中两个方面的紧密结合与辩证统一，它是马克思主义政党在党的建设过程中逐步提出和完善起来的。而邓小平同志的科学论断“民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合”反映出了两者相互依存的关系。放在一个班级，我个人认为：民主，就是全体班级团支部成员的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥;集中，就是全体班级团支部成员意愿、智慧的凝聚和行动的高度一致。支部内民主是支部内集中的前提和基础，支部内集中是支部内民主的目的和保证。通俗一些的说法就是毛泽东同志说的“这种民主和集中的统一，自由和纪律的统一，就是我们的民主集中制。”
在借鉴了民主集中制的科学方法后，我觉得我们班级团支部要作出一项重要的(活动)决定一定要早规划，前期可以以问卷调查的形式广泛听取支部成员的意见，然后经过班团委集体讨论，集中表决，让我们的每一次活动真正做到高参与率甚至全员参与的目的。讨论的同时就是任务分工完成的同时，整个策划、问卷、讨论、分工的过程控制在四天之内完成。很明显，这需要有一个高效的班团委组织做前提，我相信，我们可以做到。
当然，除去重要的(活动)决定采用集体决策外，我们还需要有更加灵活机动的个人决策。至于这个“重要”的划分依据由前团支书陈璐佳提供参考，而“个人决策”则由团支书、班长、青志协小组长、副班长、组织委员组成。所采用的这一切就是为了让我们的民主集中真正做到辩证统一的关系，相辅相成、协调发展、互不偏废。
还有很重要的一点就是“民主集中制”可以很好的解决班级团支部内部的矛盾，从而实现支部内部关系正常化。民主集中制的原则就是要求全体班级团支部成员一方面要充分发扬民主，有问题要摆到桌面上来，充分听取各方面的意见;另一方面要在民主的基础上实行集中，少数服从多数，集体作出决定，从而在支部内形成既有民主又有集中、既有自由又有纪律的生动活泼的局面，这种局面，正是班级团支部内部关系正常化的生动体现。
以上既是我这次的党课心得，也是我对“民主集中制”的一些粗浅理解和一些简单的工作构想，虽然很不全面，但我会继续汲取书上的精神养料，充分联系实际情况不断补充完善我的工作构想，从而最终成功地将理论应用到实践中去!
党校心得
10月26日晚8：30，管理技术学院人文艺术系第二十八期党校学习小组成员在图书馆开展了第二次小组讨论，此次小组讨论的主题是“如何端正入党动机，创造条件使自己早日加入共产党”。
参加此次小组讨论的成员都早早的到图书馆的书香语林集合。他们每个人手上都拿着自己收集的材料，从中可以看出大家对这次小组讨论准备充分。
在讨论过程中，大家积极踊跃发言，现场气氛和谐融洽。当组长宣读这次讨论的题目“如何端正入党动机，创造条件使自己早日加入共产党”时，就有许多同学争相发表自己的意见。同学们充分结合自己的实际情况，提出自己的看法，愿意用实际行动来证明自己对党的忠诚，在生活和学习中会更加靠近党这个优秀的组织。他们表示自己会在党校培训中不断端正自己的入党动机，自觉接受党组织的考察与培养。在讨论接近尾声时，有不少同学表示大家聚在一起讨论关于入党问题的这种机会很难得，很高兴有这样的活动，在互动和交流中让自己思想得到了进一步的洗礼和升华，大家受益匪浅。
这次讨论非常成功，大家彼此交流观点分享心得，在讨论中增长自己对党的理解与认识。与会积极分子们的踊跃发言，为争取早日成为一名共产党员打下了坚实的理论基础。相信，通过此次党校学习讨论会，这一批的入党积极分子向党组织又迈进了一步，期待他们有更好的表现。
党校课心得
当前，在世界多极化和经济全球化的态势下，国际局势不断动荡，国内改革纵深推进，随着二十多年来经济和社会的发展，国家和人民群众在取得重大社会发展成果的同时，也面临着不同阶级、阶层和利益群体之间日渐突出的问题和矛盾。由于在矛盾处理上的某些失误因素和错综复杂的关系，产生了一些不容忽视的消极现象和社会问题，特别是某些党员干部腐败现象的消极影响，极大地败坏了党的声誉和形象，严重地损害了党和人民群众的密切联系，从而伤害了人民群众建设中国特色社会主义的积极性和创造性。艰巨的任务和严峻的事实都说明，作为一名新时代的进步青年，我们更要自觉抵制剥削阶级腐朽思想的侵蚀，带头弘扬社主义道德风尚，树立正确的世界观、人生观和价值。在观看优秀共产党员牛玉儒同志的生平事迹介绍时，我激动不已、感触颇多，他那种为了党和人民的利益甘为孺子牛，直至生命的最后一刻的一片赤子之心，不愧为我们新时代青年的楷模，更不愧于共产党员的光荣称号。正是由于我们党有着千千万万个牛玉儒式的好党员、好干部，才使我们党永远保持着她的先进性与纯洁性。
学习是学生的首要任务，学习能力是至关重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求我们勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。然而我们处在一个信息的社会，每天都有大量的信息产生。
因此，如不知怎样在浩如烟海的信息中选择有用的信息，就跟不上社会发展的速度，就不可能成为一个对社会有用的人，就会被社会淘汰，也就根本谈不上“代表中国先进文化的前进方向”。由此可见，获取有效信息，充分利用信息以及高质量生产信息的能力，已成为当代青年学生党员必备素质之一。
其次要有较强的思想政治觉悟与政治敏感性，较强的政治分辨力。加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题，今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时的发生变化，我们要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下，共产党员更应该坚持党性，坚定信念。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。
再次要有较好的心理素质和人际关系。现代社会，竞争空前激烈，青年学生党员的内心也承受着巨大的压力。面对这种情况，只有拥有一个健康的心理素质，积极乐观的生活态度，才能在这种环境中健康成长。而良好的人际关系则是现代人成功的润滑剂。随着当今世界信息交流速度的加快，世界变得越来越小，人与人的交往越来越频繁。只有在学生时代加强自己的人际交往能力，不断增强自己的自信心、口才等各方面能力，才能在当今社会立足。这是对所有即将进入21世纪的现代人的要求，当然也是青年学生党员的。
另外要具备领导的素质，不断完善自我。青年学生党员是青年学生中的佼佼者，从思想觉悟、学习能力、人际交往等多方面都应有较强的能力，他们也必将成为祖国的栋梁。而随着社会的不断细致分化，越来越多的工作需要多人共同完成，党员就应在其中充分发挥模范带头作用。不仅要冲锋在前，还要合理的组织其他人共同合作，由此领导能力的迫切要求应运而生。
以上只是粗略的总结了一下学生党员应该具备的素质，不够全面不够完整，我想这个让它全面让它完整的过程就是我们应该去努力的方向，新的时代有新的机遇与挑战，我们会从思想、学习、工作上全面提高自己，努力把自己培养成为未来社会需要的人才，为祖国的明天贡献自己的光和热!
党校心得
10月26日晚8：30，管理技术学院人文艺术系第二十八期党校学习小组成员在图书馆开展了第二次小组讨论，此次小组讨论的主题是“如何端正入党动机，创造条件使自己早日加入共产党”。
参加此次小组讨论的成员都早早的到图书馆的书香语林集合。他们每个人手上都拿着自己收集的材料，从中可以看出大家对这次小组讨论准备充分。
在讨论过程中，大家积极踊跃发言，现场气氛和谐融洽。当组长宣读这次讨论的题目“如何端正入党动机，创造条件使自己早日加入共产党”时，就有许多同学争相发表自己的意见。同学们充分结合自己的实际情况，提出自己的看法，愿意用实际行动来证明自己对党的忠诚，在生活和学习中会更加靠近党这个优秀的组织。他们表示自己会在党校培训中不断端正自己的入党动机，自觉接受党组织的考察与培养。在讨论接近尾声时，有不少同学表示大家聚在一起讨论关于入党问题的这种机会很难得，很高兴有这样的活动，在互动和交流中让自己思想得到了进一步的洗礼和升华，大家受益匪浅。
这次讨论非常成功，大家彼此交流观点分享心得，在讨论中增长自己对党的理解与认识。与会积极分子们的踊跃发言，为争取早日成为一名共产党员打下了坚实的理论基础。相信，通过此次党校学习讨论会，这一批的入党积极分子向党组织又迈进了一步，期待他们有更好的表现。
党校课心得
今天听了石校长关于三严三实的党课，大家也进行了交流，作为对青年教师如何落实三严三实，如何开展班级管理有了更深的理解，也有了很大的感触。我对“三严三实”的理解就是两个字，一个是严，一个是实，对自己严，对工作实。自20xx年9月来到刘胡垌小学以来，班级一直在顺利、健康地成长，同学们也有了很大的进步，看着孩子们逐日成长，作为班主任的我也深感欣慰。但自己深知，自己在班级管理方面做的还是有很多的不足，现结合自己的工作就青年教师如何践行三严三实做以下交流。
就严而言，是针对教师个人的要求，要严于修身、严于学习、严于律己。每一位老师，都明白，教师要为人师表。要正心、修身，严格自省、自励、自律，坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。严于修身、严于律己也是我做人的信条，成为教师后，我更是注重自己的一言一行，严格要求自己，在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长时间，对各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好平常教学管理工作的同时，更要加强本身修养，为学生建立榜样。
也几乎每天课余有时间都会给学生灌输一些正确积极乐观的生活观念，告诉他们怎么树立一个正确的生活学习态度，怎么乐观对待生活学习中的挫折，怎么正确处理同学间的小摩擦。告诉他们懂得感恩、孝顺、团结、包容、大度、文明有礼，也会给他们讲自己的切身经历的一些小事，告诉他们在街上我会去帮助一个伸手向我讨钱的老者，不管他是不是行骗;告诉他们我亲身经历的、自认为的孝顺的一些故事。我也可以做到不带着负面的情绪进教室，在同学们面前永远是积极乐观富有激情的，对学生的问好做出很高兴的回应。吃完饭把桌上掉了的饭菜刮到碗里带走，把看得见的废纸捡到垃圾桶、教室后面有垃圾，拿起扫帚扫起来……。这些也许都是些小事，也不是在同学们面前作秀。
但就是这些小的举动，同学们听在耳里，看在眼里，我相信会对同学们有个正确的引导。也许我们的学生们有也这样一种心理，我们做了一些好的正面的引导，可能他们不以为然，但是如果我们不做，他们会想，老师还不做呢，我们学他。所以我也一直把自己作为他们学习的榜样来要求自己，时时刻刻记得，自己是为教师，要为人师表。的三严三实里的严于用权，班主任也有小的权利，这时就要求自己时刻公平、公正，和同学们共同制定了严格的奖惩制度，共同监督，谁有进步，谁犯错误都严格按照共同制定制度进行表扬和惩罚，在同学面前一定做到言出行行必果。
分座位的小小权利也在班主任手里，我和同学们达成共识，给所有愿意进步的同学提供一个好的学习机会，不管现在成绩如何，只要他们有进步的心，有学习的愿望，我都会安排成绩比较优秀的同学在周围，互相帮助，共同进步。座位也不是一成不变，只要谁有进步，谁愿意学习，我都会给他们好的学习环境。这样，同学们没有一声怨言和不满，让他们知道，只有努力，只要进步，老师愿意与你相伴，帮助你，共同进步。这样也激励了很多同学，他们从高一的没有目标，没动力，变得努力，变得认真。
这些小的事情是班级管理中的一些小事，我相信各位班主任做的比我更细更好。管理班级二年多，有付出、有收获，但更多的是不足，人要一直在路上，教育之路漫漫修远，学习之路、完善自己之路没有尽头。在之后的工作中我也会认真贯彻三严三实，坚守自己的信念，用爱教育，用心教育。
党校心得
12月17日我非常荣幸参加省直机关第十六期入党积极分子培训班学习，通过此次学习使我更加进一步了解我们的党、我们的组织，并在内心树立了坚定的共产主义信念。同时通过学习我也清醒的认识到自身的缺点和不足，这使我也感觉到自己距离一名合格的共产党员有一定的差距，但请组织相信我，我会通过不断学习，不断努力从而使自己不断提高，以实际行动争取早日加入中国共产党，成为一名合格的共产党。
通过短短四天的学习，更加深刻的理解了党的纲领、党的性质、党的章程、入党条件、入党动机、入党手续及党的组织原则等知识，也为此增添了入党的动力，坚定了党的信念，用这些知识来指导工作、武装自己。现将这几天学习的心得体会汇报如下：
首先，中国共产党19诞生，是按照马克思列宁主义建党原则建立的完全新型的工人阶级政党。经过党的第十六次全国代表大会概括时代的要求和实践的发展，对党的性质提出了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方面，代表中国最广大人民的根要利益。这一性质说明党必须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了全心全意为人民服务的根本宗旨，也明确的指出党和人民群从的益利高于一切。
其次，作为一名入党积极分子，学习撑握党的基本理论和基础知识，承认党的纲领和章程，具有较高的思想政治素质，是加入党组织的重要条件，要早日加入党组织，首先必须要端正自己的入党动机和目的，要清楚的知道自己为什么入党，要认识到入党动机和目的的重要性。在我们现实生活中，每个人的入党动机都不一样，有的是为了实现社会主义、全心全意为人民服务而入党;有的是觉得入党会给自己和家庭带来更好的利益、更高的提升而入党;有的是为了自己和家人有面子而入党;有的是随波逐流，别人入党而入党等。而我也许也是以上许多入党动机中的一条，但经过此次的培训学习后，我清楚的明白自己的入党动机，只是为了献身共产主义事业，全心全意为人民服务而入党。不过要实现这个目的需要不断的加强学习，在学习中实践中不断总结、不断进步，只有树立正确的入党动机，刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想，并将其作为自己以后行动指南，更加自觉的贯彻执行党的基路线，坚定全心全意为人民服务，为共产主义事业备斗终身的信念。
最后，虽然现在我还未踏入党组织大门，但我会以一名合格的党员标准严格要求自己，认真学习党章、党规，以院(校)及党组织的利益为重，顾全大局，不为谋取个人利益而投机取巧，全力以赴、全心全意为人民服务，以实现共产主义全面建成小康社会而奋斗。
以上是我这几天培训学习的一点心得和收获，在以后道路上希望党组织继续严格对我的考验与培养，我会用实际行动来证明对党的忠诚。
党校课心得
大学的生活大学生活过去了一个学期了，在那逝去的半年时光里，我认识到大学生活的作为。从前的我总是渴望、向往着大学生活，到了大学后发现大学也不是那么好混过去的，大学里的我们还是要有理想和追求的，要不然就会一天又一天的在安逸的时光里沉沦和堕落。大学时一个培养人才和人渣的地方，为了不成为人渣，所以努力着让自己成为人才。我努力学习专业知识。希望将来能成为社会做出一点贡献。同时我还要努力着去适应着这个社会，我们不能改变世界，但我们可以努力着改变自己，让自己不会与这个世界显得格格不入，创造那属于自己的美好生活，是自己的获得有意义，所以我也不断向党组织靠拢，让自己能学到更先进的文化和做人的道理。
终于在大一第二学期，我非常荣幸得到党校学习的机会，在20xx年4月20日我怀着激动的心情十分荣幸地参加了我校入党积极分子培训班的学习,通过此次学习,使我对新时期党的性质,党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识,对新时期党员应具备的基本条件,党员的权利和义务有了系统的认识。更重要的是,使我能够更好的端正入党动机,争取早日加入党组织。以下是我这次党校学习的几点心得体会。
第一,通过这次党校学习,使我对端正入党动机的重要性,有了更深一层面的认识。只有具备正确的入党动机,将来入党后才能很好的履行党员义务,才能全身心地投入到党的事业中去,才能经受住党组织的考验,才能做到真正意义上的思想上入党,才能坚持共产主义。在现实中,很多人都是抱着一份私心去申请入党的,他们对党的认识都是表面的,模糊的,不自觉的感性认识.一些人觉得入党可以使自己脸上光彩,办事方便;一些人入党是为了将来可以更容易的升官发财;有些人在家人的压力下才要求入党的;也有一些人是看到身边的人都是党员了,自己也应该和他们一样,一种盲从的表现，这些都是不正确的。这些入党动机,只是为了谋取个人的私利,这种个人主义的入党动机,完全背离了党的全心全意为人民服务的根本宗旨,也不符合党的历史使命与任务.因此,要入党就要端正入党动机,就要树立为实现共产主义奋斗终身的信念和全心全意为广大人民谋利益的思想,在日常工作,学习和生活中起到先锋模范作用,并勇于积极自觉地接受党的教育和考察。
第二,通过这次党校学习,使我认识到以前我对党性的认识只是表面上很肤浅的认识。经过这次系统的学习,我才知道,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.党的最高理想和最终目标是实现共产主义.中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想作为自己的行动指南.此外,在党的xx大中强调,中国特色社会主义,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜.走中国特色社会主义道路,鲜明地回答了当代中国走什么路,举什么旗的根本问题,鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性,鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念.。
第三,通过两天的学习,也使我了解到党的纪律的重要性。党的纪律是党的各组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一完成党的任务的保证。党的纪律包括八项内容,分别为政治纪律,组织纪律,群众纪律,保密纪律,人事纪律,财经纪律,宣传纪律,外事纪律.党的纪律是自觉的,统一的,必须遵守的纪律.党的纪律是革命和建设事业胜利的保证,是每一个共产党员必须遵守的。党的纪律是贯彻和执行党的方针路线的保证,是维护党的团结和统一的有利武器,是维护党的纯洁性和先进性的重要条件.作为一名入党积极分子必须要遵守党的纪律,严格要求自己,不做任何有损国家或他人利益的事,要做到吃苦在前,享乐在后。
第四,通过这次党校学习,我清楚地知道入党也是有一定的要求的,只有具备了一定的资格才能申请加入共产党,只有年满十八岁的中国工人,农民,军人,知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期交纳党费的,才可以申请加入共产党。同时,我还认识到,党员在享有八项权利的同时,还必须履行八项义务,它们是党员生活的相互联系的两个方面.履行义务是享有权利的体现,享有权利是履行义务的保障。作为一名入党积极分子,我要认真学习党章对党员义务和权利的规定,以使自己在入党后积极履行义务,正确行使权利.我觉得,认真学习和实践八项义务更为重要,更为紧迫,因为这八项义务是具体的党员条件。作为一名入党积极分子,只有具备了这些条件,才能在将来不久的日子里使自己成为真正的中国共产党党员。
第五，我还了解了在我们学校申请入党复杂程序，首先，要通过党支部讨论接收预备党员，再召开支委会审查《入党志愿书》和有关材料，其主要目的是：召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料。经集体讨论认为发展对象符合党员条件、所需材料齐全的，即可准备综合考察报告以备向支部党员大会报告，主要内容为：1、发展对象的基本情况;2、本人从初中开始至现在的学习、工作简历、任职情况、证明人等;3、其政治历史、直系亲属和主要社会关系的政审情况;4、发展对象向党组织提出的其它需要说明的问题;5、征求党内外群众意见的情况;6、发展对象的现实表现、入党动机，是否具备党员条件的审查意见。然后再召开支部党员大会，接收预备党员，提供党校培训合格之后再提供预备党员申请转正等复杂程序才确认是否成为合格的党员。学院要通过层层筛选才能确认。通过党校学习，我明白了要成为一个合格的党员是一个漫长过程，所以我要倍加努力，使自己在党的培育下等到更高尚的精神提升，在生活上，精神上都得到真正的提升，先从精神上入党，在尽快成为一个合格的党员。
总之,通过这次党校学习,使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解,使我思想觉悟上有了更深一层次的提高,使我更加渴望早日加入党组织.今后,我会更加认真地学习党的理论知识,积极靠拢党组织,以身边党员同志为榜样,在日常工作中,不去计较个人得失,真正做到无私奉献。此外,我会不断提高自己的知识水平和业务能力,以便更好地做好本职工作.我要把自己的世界观,价值观和人生观提高到一个新的境界。虽然现在我还没有加入党组织,但是我会时刻以党员的标准来要求自己,自觉做到:坚持理想信念,坚持勤奋学习,坚持党的根本宗旨,坚持勤奋工作,坚持遵守党的纪律,坚持"两个务必",为争取早日加入党组织的行列而不懈努力!
党校心得
通过今天的小组讨论，让我对中国共产党党员不仅从理论概念上有了一个认识，更让我从实际上对中国共产党员有了更进一步的了解。
正如我们组的景扬所说的那样，对于中共党员的定义，只需要在百度上搜索，便会出现很多很多的解释，这是很容易的，然而如何做到却很难。
在这次讨论中宫晓敏等几个同学谈到当今社会的一些腐败问题，这是那些共产党员背离了党的纲领，违背了党的宗旨。他们的思想不再先进，他们的行为不再成为模范。因此，从严格意义上讲这样的党员不配称为中国共产党员!但这毕竟是少数的，从整体看，中国共产党仍然是具有先进性，全心全意为人民服务的政党。那些先进的思想理念至始至终都在贯彻执行。因此，作为入党积极分子的我们更应该坚守自己的信念，让自己的思想不断提高，始终跟着党走，要在思想觉悟上得到提高，我们就必须端正自己的态度，虚心学习一切符合科学理论的东西。更进一步讲，作为大学生的我们首先要学好我们的专业知识，只有当你学好专业知识，有了一定思想上的感悟后，才能更好地更深入地把握党的思想，从而做到跟着党走。
同样，在每个组员的发言中，都有提到“全心全意为人民服务”这个宗旨。我想，从字面上来看，它所表达的意思很容易理解，难就难在如何真正的从实际中做到全心全意为人民服务。拿我们身边的例子来说吧，我们每一个大一新生寝室都有一名学生党员的指导，他们主要负责解决我们对这个学校所存在的一些疑惑，以及在生活中、学习上的问题。作为大三的他们原本应该忙于写他们的毕业论文，或是忙于毕业后的工作问题。然而他们却总在百忙之中抽时间到每个寝室和我们这些学弟学妹们进行交流，从交流中来了解我们在学习中或是生活中遇到的困难，从而给予指导和帮助。他们这样做是为了什么呢?他们这样做又有什么好处呢?没有，几乎没有什么对他们有好处的地方，他们这样做，只是因为他们是一名合格的共产党员。他们牢记党的宗旨，将“全心全意为人民服务”这个宗旨付诸于实践，他们在尽自己的能力去为身边的人为人民服务。这是我们应该学习的，这是我个人的总结。
在我们的小组讨论中，每个组员主要针对“中国共产党员应该是什么样的人”提出了一下观点：
1.中国共产党员应该坚持党的纲领，从思想上领悟“全心全意为人民服务”，从实际中落实这一宗旨，要密切联系群众，深入地为群众做一些实事，将党和人民的利益放在第一位。
2.要有责任感，对党忠诚，对广大人民群众讲诚信，向党如实的反映群众的意见或建议，要敢于直言。只要是有益于人民，有益于党的我们就应该说，更应该去实践，通过实践真正做到为广大的人民着想。
3.要不断提高自身素质，时常进行批评和自我批评，做到自省、自律，严格的要求自己，坚定自己的理想信念，坚决抵制诱惑和思想上的腐败。
4.要树立共产主义的远大理想，坚持实事求是的精神。同时，要具备深厚的科学文化知识和道德修养，还要有一定的创新精神。
这些观点都指出了一名合格的中共党员所具备的条件。
在整个讨论中大家发言还是比较积极，从整体来说，整个讨论的气氛还是有点压抑，每个组的成员只是针对自己所准备的材料进行演讲，而没有彼此交流自己的看法，这是我们应该注意和需要改进的地方。还有一点，大家准备的材料还是比较空洞，泛泛而谈，包括我自己的。没有真正做到联系实际，范围也过于广泛，这是学姐所指出的，所以我也感觉整个讨论像是在上一堂政治课。所以，在下次的讨论中，我们应避免谈一些空话，套话，而是应该结合身边的实际，讨论出一些具体可行的东西，这样才真正达到了讨论的目的。
以上就是我对本次小组讨论的一个总结和心得，如有不足之处，请党组织予以批评和相应的建议。
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