大学生英语六级(模板21篇)

时间:2023-12-10 22:22:14 作者:HT书生

英语是一项不断进步的技能,通过持续的学习和练习,我们能够提高自己的英语水平。小编整理了一些提高英语听力和口语的练习材料,希望大家可以借鉴和实践。

大学生考英语四六级考试有用

用处一:学士学位证书。

用处二:银行校招考试。

现如今大部分银行在进行校园招聘的时候都要求四六级证书,本科四级要四级,并且一些岗位不仅要通过四六级,还要求应聘人员四六级成绩达到某个高分数。

用处三:公务员考试。

虽然在公务员考试中不是每个职位都要求通过四六级,但是据统计要求四六级的岗位约占到总招录职位数的26%,并且国考中对英语四六级作出要求的职位所占比重越来越大,同时还有一些职位要求不仅要求考生要通过四六级,还要求应聘人员四六级成绩达到某个高分数。

用处四:出国留学或者外企英语四六级对于出国留学而言只是基础,因为它们对英语水平的要求更高,而对于外企而言也是一样,日常工作中对于在职人员的英语水平有很高的要求,而且,现在很多用人单位都要求有四级证,这倒不一定是因为公司需要用英语,而是对你的学习情况的一个反射,可以此判断学习的态度及部分能力。

校外玩花招

这里所说区分全日制和非全日制,指的是二者毕业之前的考生,报考条件有所区别。非全日制学历,一般指的是成考,自考,网络教育学历,这种类型的学历,需要要等到毕业才能报考教师资格证。而全日制的本科生和专科生,在校期间就可以报考教师资格证。

(二)全日制本科、专科的在校生报考教师资格证条件。

对于本科生而言,一般在大三及其以上年级,可凭学校出具的在籍学习证明,就可以报考教师资格证考试,但是大一大二是不被允许报考教师资格证的。

对于专科生而言,大部分地区,也是要求大三才能报考教师资格证,不过因为专科本身就只有三年,也有少部分地区(比如:广西)允许考生在大二的时候进行报考教师资格证,个别地区(比如:浙江省)在大二下学期,也就是毕业前的第三个学期开始,可以报考教师资格证。

教师资格证的等级。

通过第1级认证的师范类专业笔试面试参加国考。简单来说,如果你的学校只通过了一级认证,那么你就需要和其他考生一起参加国考,没有什么特别的福利。

通过第2级认定的师范类专业笔试环节参加国考,面试环节由本校组织。简单来说:如果你的学校通过了二级认证,那么你就可以参加学校自行组织的面试了,只要通过学校这个面试,就等同于通过了教师资格考试的面试。

通过第3级认定的师范类专业笔面环节都由学校组织考试。简单来说,如果你的学校通过了三级认证,那就更好了。首先说笔试,只要参加学校的专业课程等等,并且取得合格的成绩,达到毕业的要求,就等同于通过了教师资格考试的笔试;然后面试和上面的一模一样,只要通过,就等同于面试合格了。

教师资格证面试流程。

第一步:抽题。按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题,(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,计算机打印试题清单。

第二步:备课。考生持试题清单、备课纸,进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。

第三步:回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。

第四步:试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间约为10分钟。

第五步:答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。

第六步:评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评软件系统提交评分。

从考试之外看大学英语四六级:对大学生而言好处多

英语四六级还是比较好考的。考试攻略如下:

1.如果你高中英语成绩良好,那么大一就考四六级的话,会比较容易,复习也不需要花太多工夫,但一整套星火真题还是请做下来,找找题型的解题规律,还有定下自己的做题顺序,争取在考试时间内完成,第二套第三套就越做越顺利。

2.一整套真题做不了多久,背单词和做题最后一个月再开始都没什么问题,但是你最后一个月就不要拖拖拉拉,要有耐心。对我来说,最重要的是听力,如果听力差的话,现在去网上找找四六级听力真题,然后尽早根据自己的情况练听力。

3.六级,要看你四级过后复习得怎么样,因为中间还是空了近半年的时间,不是很难,但要尽早复习,题型没有变化,重要的是单词量单词量单词量!还有听力。四六级还是好过的,前提是好好背单词练听力和做题。

英语四六级报名的注意事项。

1、错过了学校的报名时间,可以在别的学校报吗?

答:四六级以学校为单位自愿参加,集体报名。考生一律在就读学校报名、考试(另设考点除外),报名日期截止后将不再接受报名。

2、学校名额满了没抢到怎么办?

答:只能等下次考试了。大四考生如果没抢到,建议跟辅导员咨询或去教务处咨询能否获得最后一次报名机会。

3、英语四六级刷分成绩会被覆盖吗?

答:从大多数学校可以多次报考四六级来看,刷分是被允许的,成绩暂不存在覆盖的风险。笔试刷分会以最高分为最后成绩。

4、四级笔试过了但没考四级口语,可以直接考六级口语吗?

答:可以。大学英语四级报名条件中明确指出,只要报考了本次六级笔试,就可以报考相对应的六级口试。

大学生考英语四六级考试有用

四六级英语考试顺序必须是先考四级,六级难度比四级高,四级考到425分以上,才能报名考下一次六级。

拓展资料:

大学英语四、六级考试是由中华人民共和国教育部主办,中华人民共和国教育部教育考试院(原教育部考试中心)主持和实施的大规模标准化考试,是全国性的教学考试,其目的是促进中国大学英语教学工作,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高中国大学英语课程的教学质量提供服务。

大学英语考试分为四级考试(cet-4)和六级考试(cet-6),每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起,成绩满分为710分,由中华人民共和国教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

2013年12月考次起,全国大学英语四六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,与难度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。

2023年2月21日,2022年下半年(12月)全国大学英语四、六级考试(cet)成绩查询服务开通。

大学生英语四六级考试作弊检讨书

尊敬的校领导:

您好!

夜深了,我躺在床上,辗转反侧,难以入眠,考虑再三,还是含泪拿起笔给您写下这封信。

我是学院级的一名大三学生,在最近一次英语四级考试中因为作弊被学校开除,这是我第一次给您写信,但也许是最后一次了,我这几天几乎都没怎么吃过东西,觉也睡不着。心里面反反复复都在想这件事情,仿佛天天在梦境中生活。我现在精神恍惚,思维混乱,写的东西或许有些词不达意,也希望您能够理解。关于被开除的一系列材料文件我还没有签,因此现在,我还算是半个我们学校的人吧。所以,请允许我的这样一个身份表达我的心声:

我出生在城市。虽然父母文化程度不高,但他们一致对我悉心培养,让我接受好的教育,我也一直对自己要求比较严格。三年前的现在,我以该市文科高成绩进入理工大学,爸爸妈妈,亲戚朋友,欢欢喜喜的送我来到这儿,我一下就被这里优美的校园,完善的教学设施等深深吸引,下决心在这里好好学习,将来成为一名优秀的人才。在学校这三年的时间里,我的成绩一直都不错。大一时是班上的文艺委员,大二时又是学院学生会宣传部的副部长,成为入党积极分子。我带领着宿舍成员拿到了校优良学风宿舍的奖励。在两届宿舍雅室设计大赛中分别拿到一等奖和三等奖。可以说,我在学校,在班上是个优秀的学生,可是却在这次考试中一时糊涂,铤而走险,试图用不正当的手段通过考试,我知道作为一个学生来讲,这是犯了天大的错误,我也不想为我的错误去辩解什么,只是希望您,希望学校能在给我一次改正错误的机会。我只是一个二十岁出头的女孩子,人生阅历还非常浅,其实这个四级证对于我拿毕业证并无半点影响,我只是希望能够更好一点,所以在过程中向走些捷径。学校对于这件事的处理意见,把一个女孩子的美梦全都打碎了,真的让我失去了生活的勇气!杀人放火,触犯国家法律被判了死刑的人都有缓刑的机会,请学校原谅一个学生一时头脑发热犯下的错误。哪怕让我留校察看,让我留级,让我以后再也没机会参加xx考试,我都能接受。只是希望学校能留下我的学籍,留下我这个学生!高考作弊会取消该考生当年的考试资格,而同样作为国家一级考试,我希望这个英语等级考试学校不要给这么重的处分,不要把我开除,我还深深的爱着这个学校!

我已经上到大三了,还有一年就要毕业,这三年来,我们风里来,雨里去,也确实受了很多苦,发生这样的事情,我真得非常后悔,可以说这件事对于我,对于我们全家来讲都无疑是个毁灭性的打击!妈妈本来身体就不好,因为这件事又生病住院了,天天的以泪洗面,爸爸虽然也很难过,但他怕我和妈妈想不开,所以还得强大精神安慰我们,都说男儿有泪不轻弹,可这次爸爸哭了,号啕大哭。看着一家人痛苦绝望的样子,我的心都碎了!自己真实千不该万不该做这样的事啊!如果妈妈再有什么事,那家里真的是家破人亡!自己为了获得一张证书,不惜毁了自己的前程,毁了整个家庭的希望,我真后悔啊!

直到现在,我还是深深眷恋着这个美丽的校园,我当初第一志愿就报了这个学校,我希望在这里圆自己的大学梦,我热爱这里的一草一木,热爱这里的老师和同学,热爱美好的大学生活,想在这里度过人生中最美好的四年时光,我把这里当成自己的第二个家。

如果真的被退了学,我以后的人生道路该怎么走呢?这十几年的寒窗苦读一下子变成了泡影,可以说这件事可能会毁了我的一生!我们从小就知道犯了错误要认识错误,改正错误。请学校给我一次改正错误的机会。书记大人,您也是做家长的人,您更理解父母的心,理解父母对孩子的爱与希望;您是我们学校三万余名学生的书记,也是这三万余名孩子的家长,孩子犯了错,让您操心了,您能原谅孩子一时的错误,再给孩子一次改正错误的机会么?真的是再次恳请您留下我的学籍,让我完成这大学的学业!

检讨人:

时间:

大学生英语四六级考试作弊检讨书

你们好!

在2010年6月20日星期六上午举行的国家级考试中由于本人通过飞信将答案传给同学不幸被监考老师发现。已经构成作弊行为,此时此刻我为我的所作所为已流下悔恨的泪水。并向大家写出自我检讨书。

本人是xx学院08级xx专业(3)班的学生,我自去年入学以来一直遵守学院的规章制度,刻苦学习,积极参加实践活动。为了锻炼自我在本二级学院学生会工作一年。在去年的寒假兼职中遇到本院的aa同学,并关系不错,后来到校我们成为好朋友。正巧他和我一样参加这次四级考试,由于我整天的沉溺于网络,耽误许多学习时间。于是就放弃了这次的考试,不巧aa花了mm元买了四级答案。叫我帮他报答案,于是我就答应他了,反正自己不考了,于是他叫我怎样作弊,过程是这样的:20号上午在他的qq上会有人发答案给他,我只要通过手机和他通话,并报给他,他采用的是无线耳机。(至于答案的真实来源不能说)在考试之前我就得到此消息,并将此消息告诉我室友。20号上午九点40我在网上就得到了四级的答案,此时离考试结束还有100分钟.我马上用我的飞信将答案复制给我的同学,并将它转发给多人。为了防止屏蔽的干扰,我将答案发了好几次。(另许多情况恕我不能说)。

法网恢恢,疏而不漏。最终此次网络作弊被发现(内幕情况不便多说)。通过此次我的错误行为已经造成严重后果。我对不起我的同学,老师,学校,更对不起我的父母。在此我向你们说一声:“对不起了”如果不是我一时的糊涂,也不会造成此种后果,不仅影响我的同学,我自己,还有我的学校。我愿意接受学校对我的处理。

我钻法律之漏洞,破新华之学风。我有罪,有罪必究。更何况在高等学府学习的人,更不能饶恕,我对自己的所作所为,感到无比羞耻。我希望我的学弟学妹们不要学我。告诫大家在热情投入学习,刻苦钻研。还不行,还要时刻保持清醒的大脑。就像辅导员说我咋就这么单纯。我彻底觉悟了。

经过这样的一切一切。我明白思想,总是在徘徊和失意中成熟。生命,总是在挫折和磨难中茁壮。我恳请各位老师给我一次原谅的机会,酌情处理。人生路漫漫,在今后的日子里,我会好好自我反省,做一名优秀的学生,弥补我的过失。我希望得到老师和同学的支持!

检讨人:

时间:

从考试之外看大学英语四六级:对大学生而言好处多

1、约束力,很多大学中采用的是“放羊式”的自学,而惰性又是人类的本性,很多学生在散漫的氛围下专业课都很少理会,英语学习更无从谈起。如果再失去了四级考试的普遍约束力,那么部分大学生就会彻底放弃英语学习,荒废掉18岁―22岁这段学习英语的“黄金期”。英语语言能力的缺失,对于就业市场上本来就缺乏核心竞争力的大学生来说,必然是雪上加霜。

2、考试力。一位著名教育家曾经说过“考核也是一种培训”,笔者非常赞同。因为四级考试本身带来的压力可以迅速转化为学习的动力,这对于自制力较薄弱的同学来说是有益处的。而且,人生即考场,一个人只要生活在社会上就会面对无数的考试,四级考试是我们必须面对的一项生活内容。四级考试可以提高我们的学习力、思考力、沟通力、毅力以及抗压能力。

3、学习力。四级英语考试历经20年风雨沧桑,已经非常成熟,是一种科学考察应试者“听说读写译”五大经典语言能力的考试。四级英语考试历年的“真题”就是珍贵的科学文献,值得广大英语学习者深度挖掘。语言是一通百通的,同样考试也是一通百通的。如果大家可以采用科学高效的方法获得四级考试的高分,无疑以后对于语言和考试就不再惧怕,语言能力和考试能力都会大幅提升。

当然,任何考试都不是完美的。四级考试本身依旧存在一些问题,我们要引以为戒,尽量避免。希望大家不要盲目参加四级考试,要抱着“学习第一,考试第二”的心态参与四级考试。同时,6月次考试的出题趋势和规律应该引起广大四级应试者的思考:

1、四级听力。短对话和听写难度有所降低,而长对话长度却提出了空前的挑战。

2、四级阅读,

题目设计上,偏向细节题,而且占了绝大多数。

3、四级写作。应用文尤其是书信写作依然是这次以及今后四级考试的趋势。

作为济南新东方学校的一名资深教育工作者,笔者看到太多的英语学习者费时费力,却收效甚微,用一句话来概括大家的学习效果,就是“我以诚心向明月(英语),无奈明月照沟渠”。其实英语语言本身并不复杂,是我们人为地把它搞复杂了。因此,笔者想对今年暑假到新东方学习英语的广大学子提出以下建议,希望大家今年暑期的英语学习有巨大飞跃:

第一:单词语法为基础。单词和语法分别是语言的血肉和骨架,只有这两方面都有了扎实的基础,才会在学习时加速度前进。四级考试要求的词汇量为4500,语法方面大家要掌握英语的三大句式(简单句、并列句、复合句)。

第二:阅读听力要提升。阅读和听力是语言“input”(语言输入)过程的基本技能,也是各种英语考试分值最大的部分,同学们可以通过阅读各种简易名著和收听英语有声读物的方式逐渐提高。

第三:写作翻译可速成。写作和翻译是语言“output”(语言输出)过程的核心技术,也是可以短期提高的两种能力,新东方四级教师对此也有深入研究,相信我们会对同学们有巨大帮助。

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英语六级命题作文:大学生做村官

最近,我们组织课题组用了一个月时间,深入到县区、乡镇和农村,通过听汇报、召开调查会、组织座谈、实地考察、走访干部和农民等形式,就大学生村官做示范搞服务的情况进行了调查了解.已经分配到全市6个县区广大农村的大学生村干部,引资金、上项目、做示范,带着知识科技、带着责任义务、带着思路理念,做给农民看、领着农民干、帮着农民富,成为助推新农村建设的领头雁、排头兵.

作者:牛社威作者单位:中共朔州市委常委刊名:村委主任英文刊名:shanxiagriculture年,卷(期):“”(10)分类号:关键词:

大学生英语六级考试写作

写作的过程最后是一个输出的过程,它跟同学们大脑的语料库的积累,还有英文素材的积累和长期的修养是密不可分的。写作就跟银行存钱一样,零存整取,一点点的存进去,最后取出来的时候可以一大把一大把的取。如果我们平时背范文、背句子、背单词、背语法、背句型、背结构背得少,考前也没有进行练习的话,那考试中肯定会遇到很多的困难。所以这里建议大家去背诵考前背诵范文,背五篇左右是打底的,背到滚瓜烂熟,脱口而出。

挑代表性范文。

考前应该大范围的进行准备,而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵,只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了,可以挑出代表题型,图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文,至少每种各背一篇或者两篇,加在一起背五到八篇的范文就可以了。

背诵加默写。

范文内容很多也很枯燥,大家背了之后不一定会写,会写不一定能写的粗来,所以大量的背诵之后,还要在草稿纸上,笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下,只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象,考生便无需再担心背完又忘了的烦恼,同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。

默写后查缺补漏。

在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错,但是拿默写的`内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题,包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误,这是一个查缺补漏的好时机,争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉,考试中获得分数的可能性就更大了。

仿写练习。

仿写就是让自己进入一个临考的状态,感受一下。因为作文是是考试的第一项,作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数,所以建议考生在上考场之前,把作文先练一下,这样进入考试之后可能会更快的进入状态。

分类提炼框架。

四六级英语经验备考英语六级的执着

大一,大二的时候,我每天睡近5小时,偶尔中午和上课时候补一会觉。这个年龄段的人,5小时很足够了。其他时间都可以用来干你喜欢的事情。大一时候,偶是每晚都做真题,然后把不认识的单词用彩色笔涂出来,听力文本、阅读文本、完形选项,任何地方的单词都一样对待,但是并没有收录在其他本子上,直接写在卷面上,因为我这样理解:单词分开收录后,只能记忆一个单词,没有语境,容易忘记而且不会造句子。而且积累单词的好处在于,就算考上碰到不认识单词,根据单词构词法类东东,也能猜个八九不离十。

但是后来,也发现收录单词是个很好的方法,毕竟这个年龄段记忆力很强,随手拿出一个小本子随时看,也蛮好的。

还有买真题时候,总会有很多小本本赠送的,内容都蛮值得多仔细研究研究。偶当时真题做了2遍,第一遍按自己能力来,不认识单词标记;第二遍是在另一套新的真题上,按着考试规则来做。

然后,每天和walkman一起吃饭,一起睡觉,一起走路,干什么都一起。那时候,还木钱买mp3.磁带是老师给找的资料,一共是20个单元针对性听力练习(就专听数字啊,大学校园的事儿啊,约会啊神马神马的),我白天听,到晚上就看着录音的transcript,哪里没听懂,听错的,标记一下,白天接着听。n久后,给我播任何一段,偶就能找到是出自哪个单元(介个是偶的同学磁带倒乱了,找不到,偶听后帮了她,才发现偶已经听的全记住了);听完老师的针对性资料,偶就开始听真题的了,同样方法,晚上看着答案听一遍,把不认识单词都涂出来,(老师曾经说过,考过的真题听力是有可能继续出现在cet的考试中的,所以偶就像在听题海,一直都很有心的听啊听。)。

阅读一直是偶的弱点,所以我的办法是听力一定要出众,多拿分。偶到现在都没有正儿八经的读过一本汉语小说。

快速阅读(原则是边读题目,边看阅读材料)。

1,主旨题的做法:有的话一般就在开头两题,所以定位点就在开头几段,读懂就能做题。

2,细节题的定位法:从题干或选项中找出定位点代入原文中寻找,比较明显的定位点,比如数字:数量、年份;专有名词(指首字母大写的词):人名、地名、组织名、机构名等等。。。

定位准确后,读那里的段落就可以做题了。

仔细阅读(一般文章结构有四大类型)。

1、开门见山型,特点:中心在开头段(前三段)(主旨就在开头)。

2、对比型,特点:第一段一定会出现topica、b的矛盾,主旨一定是a+b(一般都是持中立态度)。

3、问题型,特点:提出问题;分析问题;解决问题,中心落在后两部分或结尾。

4、实验型,特点:中心在首段;中间部分:目的/结果;结论:应用。

阅读问题类型:

主旨题问法,一般问法:mainidea/title/purpose?

推理题的问法:infer/imply/suggest。

解法:根据文章主旨、结构、结论推理。

态度题的问法:attitude/tone。

各种态度词汇总:

正态度――agree;approval;positive;optimistic。

负态度――dis~类词汇。

为什么真题要做两边,也就是阅读了,太难了,

备考资料。

四六级英语经验英语六级其实没那么难

案例:

b公司是一家国有上市公司,从80年代的亏损大户发展成目前的行业排头兵,员工已经突破5000人。但是,b公司hr经理也总被调薪搞得身心疲惫。因为,虽然公司已经建立了比较完善的薪酬晋升标准与规则,但是,每到调薪时,hr经理都必须提前收集整理好各部门调薪人员的名单和资料,并分别注明所有的意见,然后,提交给书记(主管人事领导)讨论名单,这个过程要反复5-10次,总有很多其他副总推荐人选需要临时加入的名单,总有很多由于名额限制需要删减的名单。终于盼到名单确定的时刻,可是等名单发到各部门后,又不得不面对被删减出调薪名单的员工的投诉。hr经理只能一个一个的分别沟通、说服,但结果却是员工集体投诉到公司总经理处。最后的结果是员工得到一定程度的调薪,hr经理受到众人的埋怨。

解决方案:

案例中a公司根本不知道为什么要调薪、调薪的依据是什么、标准是什么,是典型的缺乏科学基础的调薪;b公司虽然制定了明确的调薪依据和标准,但是在调薪的流程、规则与沟通上明显不足,是典型的在调薪艺术上失败的案例。综上说明,hr调薪必须建立科学的调薪基础,明确调薪的额度、策略和规则,必须提高薪资调整管理的艺术,营造好调薪的氛围,做好调薪的沟通等。只有这样,才能使老板与员工皆大欢喜,才能充分发挥调薪留住人才和激励人才的功能。

一、建立科学的调薪基础。

调薪的基础主要包括调薪的依据、标准和规则,这部分是应该向员工公开的,而且是可以通过科学的工具和方法确定的,hr要玩转调薪就必须建立科学的调薪基础。科学的调薪基础主要包括以下四个部分:

1.建立人工成本分析机制,明确年度加薪总额。任何一个企业的老板都非常关心到底企业的人工成本是多少,都非常关心如何才能建立起企业业绩与公司人工成本总额挂钩的机制,以充分发挥人工成本的激励作用,实现付出最小成本、获得最大收益的效果。人工成本分析机制是薪酬管理的三大基础工程之一,也是实现以最小人力成本获得最大收益的有效手段。人工成本分析的方法通常包括历史数据推算法、损益临界推算法和劳动分配推算法。最常用的公式是:人工成本率=当期总人工成本/当期销售额。一个较为成熟的行业或企业,当经营条件变化不大时,人工成本率应该是一个常数(表1是企业总人工成本与销售额比例的关系,供大家参考)。

表1总人力成本与销售额的比例。

企业规模总人工成本/销售额。

5000人以上11%。

1000~4999人12%。

300~999人13%。

100~299人14%。

英语六级算分

选考科目中,物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的'两门科目按等级赋分后计入考生总成绩,每门满分100分。

学业水平考试:分为合格性考试和选择性考试。合格考成绩是学生毕业、普通高中同等学力认定的主要依据;选择考成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生总成绩。8省市均将高中学业水平考试的选择性考试安排在6月统一高考期间一并进行,并且将考试次数确定为1次。选择考由省里统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。

英语六级作文

中,需要做到以下三点,即清晰,准确,简洁,俗称“三大法则”。

法则一:清晰。

文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为保证所写文章清晰明了,写作时有两点一定要加以注意:

一是越确切具体越好。在这一方面,作者首先应明确了解自己所要传达的信息、读者的范围及特点,然后再选择相关信息,采用某种文体格式传递给读者。也就是说,写作必须要以特定读者为对象,以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主,少主观臆测推断;尽量明确无误表达,少模棱两可评论,这是使文章清晰确切的写作准则。

二是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。

法则二:准确。

要使文章语义表达准确,首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语,避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法;其次,要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如:singaporeisafinecountry这句话中的fine一词有多种含义,如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题,但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。

法则三:简洁。

直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比,英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如,在写作一个段落时,常常将概括段落主要内容的'主题句(topicsentence)作为段落的首句,以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外,写作时尽量将每个句子写得简短一些,少用或不用冗长的复合句。切记:短小精练的句子表达的意思才强而有力。

六级英语作文

词汇。

四级词汇大概有4500多个,很厚的一本,书店里有关这方面的词汇书也是很多的,可以选择一本。如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢,可以选择一些英语学习软件,可以为你计划英语四级学习,每天进行一些训练。这是不错的办法。熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处,也就是能够证明这道题正确答案的部分,千万不要凭印象。

精听vs泛听准备四级听力,要精听,不要泛听。这是第一个需要明确的问题:精听历年四级考题。虽然从宏观上来看,任何听力资料都是有益的,但是鉴于有限的可利用时间,复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试,一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。每天要坚持听1个小时左右的听力。

把握细节,养成习惯。

1.首先精研历年真题。2.重视阅读理解中的细节性问题。3.养成适合自己的阅读习惯。4.做历年真题,以提高考试阅读能力。平时要进行针对性的训练,在做阅读的过程中,一定要把握好时间,不能一味追求准确而花费大量的时间。对于快速阅读,具体方法,先大概看一下十个题,查找出现频率最的几个词,记在大脑里,然后回头看第一题,记下几个关键词去原文里定位,快读其实很简单,只要定位准确,一般一眼就出答案。阅读分为选词填空和精读,选词填空考查大家的四级词汇量,这个要大家平时多积累,精读方法也选读题干,带着问题去原文里找答案,具体方法和快读差不多,只是精读有的时候你读懂也答不出题目来,说明你理解的还不够。平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇,做的时候不要速度要质量,搞懂每一题目在原文里哪里出现,怎样出题考你。做多了你自然会摸出他出题的规律。

词汇。

个人认为6级考试中80%以上还是四级单词,所以不必特意去背什么6级词汇,把大部分常见的四级词汇掌握好了,通过应该没有问题的。

听力。

听力占的比重很大,所以在听力上要下点功夫。如果你有足够的备考时间,那么可以听一下附件中的《新东方大学英语6级听力特训》,四六级考试真题听力语速算是比较慢的了,这本语速较真题快点,但难度没真题大,可作为热身教材。(ps:这个是电子版的,要是觉得看着累,可以去店里买本实的)做题时,要快速浏览选项,最好圈下选项中的关键词,不然等题全部看完,前面就基本忘光了,圈词有助于记忆。对于听不懂没听清的地方应耐心倒回去听3-5遍,要是还是没头绪,那就果断看原文吧。考前一星期内要不间断的听真题,每天至少1小时,这样坚持下来,你会发现自己对听力材料的敏感度、对其中重要内容的敏感度都会有很大的提高。有时在光看选项的情况下,就能知道题目要问什么。最后,我建议在练习听写时,顺便练习用用速记符号,速写可以通过只写单词的开头几个字母,如“people”简写成“pl”,或者自己想一个符号来代替整个单词,如代表important,“=”代表equal等。这些不用特意去背,只要自己平时练习听力时,多用用就行了。

阅读。

关于阅读,我没有什么特别好的方法,做题顺序都是先看题目再看文章的,建议平时掐时练,有意识的提高浏览速度。

写作。

我的建议是:拿到题目先花点时间思考下可以写到哪几个点,不是打草稿,即想象一下每段大致写什么,可以写下几个关键词提示自己。千万别觉得这个时间花的长,可能会导致写作来不及。因为就算你马上写,中间也会因为没有思路而卡住,心里也会越加焦急,这样的情况下,时间浪费的更多。举个例子,我考的那次题目是《关于名字的重要性》,结构方面当然是不用担心的,就是典型的四六级议论文格式:引言段;主体对立观点一段或两段;结尾段。

开始构思:名字有什么作用(用来区分人与人或事物和事物/是一种身份的象征)重要性(好名字容易被记住,可以给人来更多机会。父母觉得名字会决定孩子的将来,他们会找算命先生取名,有人会想方设法去改名字,希望改变自己的命运)不重要(名字只是一个称呼,不应该花太多心思在命名上,名字不能改变人的命运,个人的努力才是决定一个人成功与否的关键)我的观点(支持后者,好名字固然能给人好印象,但是它不会重要到决定你的命运,我们应该通过自己的努力抓住机遇来创造更好的生活)。

好了,脑子里有这些点了,就不怕写到一半卡了,接下去就是怎么组织语句的事了。尽量不要把句子复杂化,想不出单词时,可以换种说法,换个短语。

听力:

听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面,如果听力水平较好,拿16-18分不成问题。所谓的水平好,我觉得只要能听懂voastandenglish,应付六级就足够了。作为我个人,我没系统听过历年四六级考试的题目,但是考试估分,听力都是16-18分。最开始的时候,我连听voaspecialenglish都很困难。我的方法是:一个sp要听4-5次,把里面不懂的英语单词的发音,含义全部搞清楚,然后每天坚持2个小时的听力训练,狂攻sp。如果没事,就拿一个mp3吊耳朵,让自己慢慢习惯英语语境。2个月后,我听了一盘四级英语考试磁带,发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。

现在,你已经具备了一定的听力基础。接下来,可以进行一些special的听写,尝试听standenglish。这个阶段真是打击你信心的时候^^:听写出现很多拼写错误,stand听起来象天书,然后就想:我的水平还是不行啊,5555~~~不过没关系,其实你已经在进步,只是你没察觉到而已。坚持下去,慢慢就发现自己的听写正确率提高了,而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候,就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练,半年左右,你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高,能听懂stand的话,你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。

单词。

这是一个老生常谈的话题,大家知道,单词是英语的基础,没有单词,就好象建大厦没有砖头,只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难,最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词,但是对基础不好的,这点根本行不通。整篇文章都看不太明白,还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行,就要拿出比别人更多的努力。我考完六级,背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。

大家肯定有这种经验,前不久背了的单词,很快就忘记了,那么该怎么办呢?我当时是每天固定背30-40个左右的单词,第二天复习前一天的单词,然后每个礼拜天,花1小时把一个礼拜的单词复习一下,每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。

这样下去,半年就能积累比较大的词汇量。在考试前,把单词再温习一次。因为是针对考试,可以找到关于四六级考试的高频词语,重点背诵一下(网络上有很多相关资料)。

往年的经验就是:很多题目是重复的。

阅读。

阅读在我看来,就是通过增加阅读量,提高阅读速度,掌握一定的阅读技巧。

最开始的时候,因为基础比较差,太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些“书虫”(高中水平)一类的改编小说,练练感觉。当单词量积累到一定程度以后,就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题,从四级到六级,力争把真题里的句子、单词都弄明白,并且对其中的难句做一定的分析,特别是语法结构。这里有一个问题:最开始你做题目的时候准确率会很低,千万别灰心,坚持下去,从每一篇阅读里面吸取精华,很快就会发现:阅读真的没那么可怕。第二,对于六级,平时可以看看chinadaily一类的新闻杂志,即可以提高自己的兴趣,又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸,已经成习惯了。

作文。

作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名,可惜大学根本没摸过语文书,丢光了。如果你按照上面三个方面去学习,你作文肯定不会很差劲,毕竟英语是一个综合提高的过程,你听力、阅读,单词都不错,不可能作文会差得一塌糊涂。

但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话:读书破万卷,下笔如有神。作文一个字:背!如果你背了很多很多范文,作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时,可以用一个小本子,把一些很精彩的句子抄下来,经常看看,并举一反三。同样一个句子,用在不同的地方,会有什么不同的效果呢?自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处,也是老师给你高分的依据。

英语六级大学英语作文

考前应该大范围的进行准备,而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵,只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了,可以挑出代表题型,图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文,至少每种各背一篇或者两篇,加在一起背五到八篇的范文就可以了。

二、背诵加默写。

范文内容很多也很枯燥,大家背了之后不一定会写,会写不一定能写的粗来,所以大量的背诵之后,还要在草稿纸上,笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下,只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象,考生便无需再担心背完又忘了的烦恼,同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。

默写后查缺补漏。

在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错,但是拿默写的'内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题,包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误,这是一个查缺补漏的好时机,争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉,考试中获得分数的可能性就更大了。

三、仿写练习。

仿写就是让自己进入一个临考的状态,感受一下。因为作文是是考试的第一项,作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数,所以建议考生在上考场之前,把作文先练一下,这样进入考试之后可能会更快的进入状态。

分类提炼框架。

英语六级范文

说明:

1)阅读部分占整套试题的35%,最高分71分,最低分29分。

2)其中快速阅读,每题算一题,共10个;。

15选10,每两个空算一个题,共5个;。

篇章精读,每题算两个题,共20个。

四、综合测试部分的评分换算法。

说明:

1)综合能力测试占整套试题的15%。

2)其中完形填空每两个题算一个题,共计10个题。

翻译每个算一个题,共计5个题。

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六级英语作文

六级考试作文的出题方式有:命题作文,看图画或图表作文,根据所给文章写出文章摘要或大意,给出关键词作文等。考试的作文内容为社会、文化或日常生活的一般常识,不涉及知识面过广、专业性太强的内容。对作文的要求是:切题,文理通顺,表达正确,意思连贯,无重大语言错误。

下面就给大家介绍下六级考试作文的评分原则和标准,并通过收集来的样卷作一个详细说明。

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材,要求考生根据所提供的信息及提示写出一篇短文,四级120-180词,六级150-200词。

1.cet是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求,对作文的评判应以此要求为准则。

2.cet作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。

3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体,作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。

英语六级范文

说明:

1)阅读部分占整套试题的35%,最高分71分,最低分29分。

2)其中快速阅读,每题算一题,共10个;。

15选10,每两个空算一个题,共5个;。

篇章精读,每题算两个题,共20个。

四、综合测试部分的评分换算法。

说明:

1)综合能力测试占整套试题的15%。

2)其中完形填空每两个题算一个题,共计10个题。

翻译每个算一个题,共计5个题。

文档为doc格式。

六级英语英语六级考试五大题型解析

友情提示:20xx年12月英语六级试点院校试点新题型,新六级资料均有'新'字样!根据《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》,全国大学英语四、六级考试委员会设计了六级考试新题型样卷并于日前公布,于20xx年12月进行试测,并于6月正式全面使用。

本次六级题型改革,借鉴了国内外较成功的语言测试体系,更加提高了其科学性、客观性和可操作性。作为中国人自己的英语水平测试,尽管它不是最好的语言测试工具,但目前难以找到比他更好的测试手段。

引用。

第一部分写作30分钟一道题目(占总分值15%)。

第三部分听力理解35分钟(占总分值35%)。

b节听写来源:考试大。

第四部分仔细阅读25分钟(占总分值25%)。

a节回答问题与填空一篇文章五道题目。

b节传统阅读两篇文章十道题目。

第五部分完形填空/改错15分钟十道题目(占总分值10%)。

第六部分翻译5分钟五道题目(占总分值5%)。

引用。

14:50---15:00试音寻台时间。

15:00---15:10播放考场指令,发放作文考卷。

15:10取下耳机,开始作文考试。

15:35发放含有快速阅读的试题册(但15:40才允许开始做)。

15:40---15:55做快速阅读部分。

15:55---16:00收答题卡一(即作文和快速阅读)。

15:55---16:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试。

16:00开始听力考试,电台开始放音。

听力结束后完成剩余考项。

17:20全部考试结束。

六级英语英语六级考试五大题型解析

经过第一次的失败深刻地意识到了量变才能引起质变的问题,因为冬天同时在考日语,所以做的英语阅读量很少导致惨败,于是在今年考之前一直在狠下功夫地做。恰好和准备研英放在一起了,所以阅读量得到了保证。然后考前一个月开始练听力和写作,最后去考试。

接下来是具体的复习方法吧,包括一点考试的时候要注意的策略。

首先是参考书推荐和搭配的复习方法。

一、词汇方面。

我以前没有背单词的习惯,第二次考六级才开始的。选择的是王长喜的六级分级词汇,个人觉得十分有作用。

第一,它的分类词汇方法很好,适合根据自己的情况,去狂背几乎一个都不认识得六级常用,去巩固高频词,以及查漏补缺熟词生义。

作为一名英语成绩还可以的同学,我觉得要有一定的对词句的敏感性。觉得这个词用在作文里会加分,觉得这个句子这样组织在写作中相当的抢眼,那么就抄下来!在复习六级高频的时候我是用了双解字典查的,有很多连英文释义都能背下来了,因为重复查了太多次。这样子掌握得比较牢固。漂亮的例句也会抄在笔记上。虽然复习的时候偏慢,但是很有效果。做完形的时候也会有升华了的感觉。

背单词,是新学期开始不久,也就是四月份就开始了。四级和六级的差距还是比较大的,六级确实难,不从基础开始抓很难突破过去。

二、阅读方面。

这个就是买真题和模拟题来做的。大概做了三十多套吧。另外意外地觉得很合适的是研英中胡敏的那个200篇中的基础篇20套,我觉得就程度来说相当适合六级。不管是长度还是难度,而且文章选择得很好,讲解得也不错,尤其是它选择的文章所包含的词汇!太符合六级的范围了,搭配背单词期间去做太合适了,几乎就是在用它巩固我刚背过的单词,所以记得也很清楚。我说的那个模拟题是专门用来卡时间的。大概是半小时内一套吧。不成问题的。

备考资料。

都连考了两次还是三次选择了,估计要是改成y/n的题的话很多人都要吐血了,n和ng简直是在难为人。经验丰富的老师对于怎么在最短的时间正确地做出这类题还是有一定见解的。不特别推荐哪个人的书,只要不是骗钱的出版社的应该都还可以。不过我是坚定的王长喜派,做的是他的巅峰练习,讲解和题感觉都还好。

三、听力方面。

多多听多多练,这个是指导思想。真题可以多听几遍,尤其是复合式听写,把读题者习惯的停顿和其他发音习惯都听出来最好,这样才防止在单词的时态或者单复数上绊倒。多做练习是为了找出来有多少单词还不会写,同时也是找到写句子最快的方法。hj上也有那么多练习听写的节目,能跟着练习也不错啊,我们英语课老师也会要练习voa的听写,卧倒一大片。

四、写作。

考前一个月至一周前每天或者隔天自己写一篇,然后和所谓的范文对照,找出自己写得好的和范文写得好的地方。会作对比了就有收获,但是不能盲目背诵范文。有的都不知道是谁写的,明显的又老套又不出彩,你忍心拿那样的去荼毒改卷老师么!六级考试的真正参考范文漏出来是犯法的吧,那些真题的答案应该都是各机构自己写的,所以也没什么标准可言,所以要靠自己写,然后感悟着提高。顺便还能掐住时间,不然上了考场第一项就受挫会影响很大的。我第一次就是文章写得不好,连累了一整场。

综合部分就不说了……专项训练很多,随便做一点就行。接下来说一下考试的时候吧。

指导思想就是:做完了快速阅读,听力和阅读一发下来,马上开始做阅读部分!

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英语六级作文

写作的过程最后是一个输出的过程,它跟同学们大脑的语料库的积累,还有英文素材的积累和长期的修养是密不可分的。写作就跟银行存钱一样,零存整取,一点点的存进去,最后取出来的时候可以一大把一大把的取。如果我们平时背范文、背句子、背单词、背语法、背句型、背结构背得少,考前也没有进行练习的话,那考试中肯定会遇到很多的困难。所以这里建议大家去背诵考前背诵范文,背五篇左右是打底的,背到滚瓜烂熟,脱口而出。

考前应该大范围的进行准备,而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵,只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了,可以挑出代表题型,图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文,至少每种各背一篇或者两篇,加在一起背五到八篇的范文就可以了。

范文内容很多也很枯燥,大家背了之后不一定会写,会写不一定能写的粗来,所以大量的背诵之后,还要在草稿纸上,笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下,只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象,考生便无需再担心背完又忘了的烦恼,同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。

在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错,但是拿默写的内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题,包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误,这是一个查缺补漏的好时机,争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉,考试中获得分数的可能性就更大了。

仿写就是让自己进入一个临考的状态,感受一下。因为作文是是考试的第一项,作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数,所以建议考生在上考场之前,把作文先练一下,这样进入考试之后可能会更快的进入状态。

仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型,社会正面类型的文章、社会负面类型的'文章跟个人相关的人生哲理类的文章,不的出题方式的写作框架不一样。那可以把框架给提炼固定下来,然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容,写出一篇自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内,四级的考生字数写到160到180,六级的考生字数写到180到200个字就可以了。

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