收获随笔收获（热门17篇）

作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式，优秀的作文能够引起读者的共鸣。我们为大家准备了一些精选的优秀作文范文，希望能够对大家的写作能力有所帮助。

收获随笔

在幼教行业中，行走了21载，每天与孩子朝夕相处，共同成长。把爱心奉献给孩子，呵护孩子幼小的心灵，付出了自己的真情，也收获了孩子的真情。

在工作中，我会像照顾自己的孩子一样照顾他们。班里哪个孩子不舒服，我就用手摸摸他的头，拿出温度表，给他量体温；哪个孩子呕吐了，我会第一时间，为他冲洗呕吐物，换洗衣物；孩子不会折纸、画画、做手工，我会手把手耐心的教；我和孩子们一起唱歌、游戏，时常说些夸奖、鼓励的话。对孩子们的这些真情付出，他们会记得，能感受的`到。孩子们常常高兴的对我说：“老师，我叫你妈妈吧，因为你对我们太好了。”每当他们升入小学，总会一有空就跑过来，扑到我的怀里，仰起笑脸说：“老师，我们回来看你了，想你了！”孩子们依恋的话语，就是对我工作的回报，就是我的真情收获。

现在的孩子都是家中的“宝贝”，2个、4个甚至6个家长围着一个孩子转。孩子的喜怒哀乐的心情变化都牵动着每一个家长的心。如果在工作中，和家长沟通不好，将会给我们的工作带来麻烦；如果沟通好，在教育孩子的路上，我们将会多一个帮手。因此，我注重和家长的沟通和交流，和家长做朋友，把他们的每一句话、每件事放在心上，用心去完成、去解决。如雯雯妈妈说：“孩子趴在桌上写和画，请老师帮忙纠正。”我会特别关注雯雯，提醒她注意坐姿；浩浩妈妈说：“今天去医院看病人，要晚来接孩子。”我会留下浩浩，和他一起玩，耐心等妈妈；倩倩妈妈说：“孩子太贪看电视，甚至不吃饭。”我会在班上，当作一个谈话话题，引导全班孩子参与讨论，评判是非正误，帮她改掉这个坏毛病。航航妈妈说：“孩子感冒了，要多喝水，可能上课要上厕所。”我会提醒孩子下课要多喝水，及时上厕所；圆圆妈妈说：“早上刚吃饭，还没来得及吃药。”我会看着圆圆把药吃下。一件件平凡琐细的小事，融进了我的心血，见证了我对孩子们的真情关爱。俗话说：“别人在你的心中有多重，你在别人的心中就有多重。”我付出了自己的真情，也收获了孩子和家长的信任、友善真情。每当节假日，电话里就会传来一些家长问候的声音，显示出一些祝福的信息：“老师，您辛苦了，谢谢您。”我的心很容易满足，这些就足以让我美上心头，会以更多的真情投入到工作中，投入到孩子们的身上。

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”伴着冰心先生的这句话，我将把真情播撒在每一个孩子中间，让自己成为孩子最美好的回忆。相信，不久的将来，我会有更丰厚的收获。

付出与收获随笔

付出时须尽力，收获时尽坦然。下面是本站小编精心为您整理的付出与收获随笔，希望您喜欢!

亘古及今，付出与收获，在漫漫人生旅途中永远存在的因果，它像是一个标尺，衡量我们做事的得与失;它像是一个感受器，测量我们做事的幸福感;它像是一杆称，在不同的人心中有不同的重量。

付出与收获像谜一样充斥在我们的生活中。它总是不停歇的追随着我们的生活。辛辛苦苦、通宵达旦完成的申报书总期望可以中标，收获荣誉和创新基金的支持;费心费力、反反复复修改的论文总期望可以刊发，收获作为学术人的光荣和学业的顺利完成;竭尽全力、认认真真设计的作品总期望可以展出，收获作为设计者的光环和事业的荣耀;勤勤奋奋、操劳一生抚养长大的孩子总期望可以望子成龙、望女成凤，收获作为父母的骄傲和自我满足感。

有了付出我们习惯去期盼收获。甚或付出的少，我们也期望凭借那份运气收获那份好运，拼人品，拼人气，各种拼，只想收获最终的成果。但是，面对付出与收获，我们还是要有看云淡风轻、云卷云舒的淡然。付出时须尽力，收获时尽坦然。坦然是一种心态，不管荣辱，不管成功失败，一样保持淡定的心态。

长久以来，一直坚持付出就会有收获，没有付出就没有收获。收获或许不是物质、荣誉的光环，或许只是精神的圆满。但我们现实的人，形形色色的利早就像根一样深深的扎在我们的心上，没有了物质的回报，精神的所得似乎有点渺小。从事同样一份工作的两个人，付出同的努力，一个人收获了物质大奖，一个人收获的只是来自领导的口头奖励，谁又能说收获口头奖励的人心目中不会有波澜呢?但是如果他看到未来的效益，或许就可以打破狭隘的偏见。未来或许他就是企业的中坚力量。归根到底，我们还是要平静的内心、坦然的心态看待我们的付出与收获，不然我们怎能才会做出最适合心的决定。

“早起的鸟儿有虫吃”，付出时竭尽全力。竭尽全力不是说别人听的空话，也不是说给自己听的无心。竭尽全力是我们收获幸福，收获成功的必须。为了收获，我们要做早起的采蜜人。

永远缺一分的看自己的付出，百分百的看自己的收获，脚踏实地的走好自己的路，珍惜眼前的时光。相信命运会偏爱努力付出的采蜜人，一定会让那些付出，收获最真的幸福。

生活中，有付出才会有收获。——题记。

生活是公平的，你付出什么，你就收获什么：付出一种心态，收获一种思想;付出一种思想，收获一种行动;付出一种行动，收获一种习惯;付出一种习惯，收获一种命运。收获，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提——付出。

记得看到过这样一个故事：有一颗种子一次被大风刮进了无边无际的沙漠中，只有一些热带植物才能生长在这样荒芜人烟的地方。但是，小种子决定要在这里生根发芽，可当其他的植物知道了他这个可笑的想法时，不禁笑出声来，嘲笑、讽刺铺天盖地而来，可是那颗小种子全不在乎，它将自己深深地埋在地下，用自己好不容易才长出来的根往最深处伸去。经过一番拼搏，它找到了水源。后来它凭借着自己的努力，终于长成了一颗茂盛的植物。

上帝也是公平的，只有你付出过，他才会让你有所收获。那颗小种子在寻找水源时也曾折断过自己的根，可是它并没有选择放弃，正是这样，才会有后来那颗茂盛的植物啊!

植物是如此，人亦如此。

小时候学走路，难免总要摔上几跤，才可以学会，若是经历一次摔跤后便放弃的人，恐怕长大后也就不会有多大的出息了。

有这样一句古训：世上无难事，只怕有心人。是啊，世上并没有什么可以难倒一个人的，就你看是否会去付出自己的努力了。要是努力过，付出过，就算没有成功，也不要灰心丧气，因为你并不是一无所获，至少你获得了一次宝贵的经历了，这样也是向成功迈近了一步。

想收获，必须是要先付出。

记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获的并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我哇哇落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出，还希望收获。现在想想，觉得自己真是太不应该了。

或许付出与收获不一定会像速度与路程那样成正比，但也绝对不会成反比。我一直坚信并可以肯定地说：“没有付出过的人就注定会一无所得!”

厕所的木质门是能双向开的，所以常常有内急的人“忽”地一推门，便把里面的人撞个鼻青脸肿。

常来如厕的人几乎全撞过人，也几乎全被撞过。

忽一日，双向门的两侧都贴上了“拉”字，前来如厕的人都往自己的方向开门。自此再也没有人撞过人，也再也没有人被人撞。

人们常说：“因果报应”，也许有人会不信，说这纯粹是迷信。但有时也确是如此，也确应如此，毕竟，“好人好报”是大家所共同期望的。

英国首相丘吉尔曾经说过：“我们因所得到的得以存活于世，却因所付出的而让生命有了价值。”

没有付出就没有回报，生活也就失去了意义。父母对孩子付出了时间、精力和金钱，而孩子呢?也给了他们欢乐与充实。

以前村里有个光棍，“三天打鱼两天晒网”，稍微活动一下筋骨便能赚个吃饱了不饿。一个人的日子，想干什么就干什么，倒也活得轻松自在。

但他却千方百计地想讨个媳妇。结果天遂人愿，他娶了个寡妇，还带来了两个孩子，又是丈夫又是爹，也着实让他高兴。

可以前是一个人吃饱全家不饿，而现在，他却得拼命干活，起早贪黑，累得个四脚朝天。

我一直在纳闷，他这是何苦?

偶然听到了他的一句话让我恍然大悟。“以前我是混日子，而现在我活着有劲”。

他付出的仅是体力，却换来了精神的充实。

记得看过一篇文章说母爱是一种本能，即使没有回报，它也会源源不断地流出。

然而真的没有回报吗?十月怀胎很辛苦，而除了母亲，谁又能体会到一个小生命在肚中孕育的伟大与神圣?小孩子很调皮，除了母亲，谁又能感受到眼看着孩子慢慢长大的那份欢乐与充实?孩子又有了孩子，恐怕也只有母亲能够享受到儿女绕膝、子孙满堂的幸福。

一位母亲曾说：“爱任何人都没有错，付出的同时已经得到了回报。”

母亲能够从孩子身上找到幸福，我们也能从朋友、同学、同事甚至陌生人身上找到欢乐，只要我们真心去爱，真心付出。

一本书上说，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，一些仇恨、忧郁、愤懑便被挤了出去。

所以，为了自己，真心付出吧!

十月,我在收获随笔散文

研修的收获随笔

本次培训，聆听了xx、xx等教授的精彩讲座，让我们从各个层面更新理念，带给我思想上的洗礼，心灵的震撼，在网络信息发展的今天，科技、军事越来越离不开网络和信息技术，教育教学更离不开网络和信息技术，让我陷入深深的思考，取款机的诞生代替了银行的营业员，信息技术的发展，各单位不再需要专职打字员。此次听了专家的讲座，感受颇深：

教师交流是校本教研中的关键环节。在合作与交流中，同帮互助，相互探讨教育教学问题，在交流活动中听到不同的思路和想法，在相互鼓励、融合，促进教师共同成长。在网络时代，网络技术让我们零距离面对面研究，校本教研中的互助同伴不仅局限于学校内部教研组或课题组，还可扩展到校际教研活动、网络上的教师群体，给教师与教师以及教师与学生之间的交流提供了更好的平台。

在科学技术迅猛发展的信息时代，学生择校学习已经成为社会现实，每一位家长都希望自己的子女到一所好的学校、好的班级去学习，得到好的老师的指导和帮助，这就导致了学校之间的竞争，从竞争中求发展。一位好的校长，要有一群好的优秀的教师团队来支撑，有了好的老师才有好的学生，好的学生才造就了一所好的学校，一所好的学校成就了一名好的校长，一名好的校长引领了一批优秀的骨干教师，优秀的骨干教师培养出更优秀的更出色的学生。要想成为优秀的一员，光靠努力和不断的反思进取是不够的'，还需要借助网络研究学习，查阅资料，掌握更多的知识，如果我们老师回回上新课，次次走老路，凭证自己的经验和已有的知识，学生只从教科书和老师的教学中获取知识，那么，学生掌握的知识太少，知识面太狭窄，因此，学校要重视把网络学习管理纳入学校管理日程中来，要求老师和学生要掌握基本的网络操作能力，积极利用网络教学资源，充分地进行网络交流和学习，为校本教研和学校管理开辟新的舞台，网络研修不只是教师之间的研磨平台，也是学校领导、老师和学生的学习交流平台，学习别人，反思自己，有助于学校的进步和发展。

微课、翻转课堂、视频录像课等的到来，彻底打破传统的课堂教学模式，要使教师尽快接触和掌握，就要录制成视频，让教师之间进行交流，分主题切片研磨，对知识以及教学方法进行思维加工，反复提炼，达到最佳的效果，重新录制成微视频，为其他教师和学生共享，这就要求我们老师加强对信息技术的学习与应用，学会录制和视频的制作剪辑，才能适应社会的发展。同时，信息技术设备要及时更新，确保网络的畅通，如果要让老师不花很多时间在录制和视频的制作剪辑上，在大型学校配备一个多角度全制动定位的录像室，它不需要人工录制，上完一堂课，教师、学生活动自动生成。

虽然培训已经结束，但作为教师的提高学习永远不会结束！本来认为，清华大学学习培训回来后，不会再到北京去学习，再次感谢教育局的领导，又给我提供了这样一次学习机会，我会把在这次学习中学到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，真正做到学用结合，学以致用。

通过这次培训学习，我们深刻认识到未来的教师应该是懂网络和信息技术，并能熟练运用网络以及信息技术为我们教学服务，充分整合网络研修与校本研修，不然，在不久的将来我们将被社会所淘汰。我们应带着不甘落后、自强不息、求真务实、争创一流的麻江教育精神，利用网络及信息技术，加强教研教改，力求寻找适合麻江的教育教学新模式，续写xx教育新篇章。

学习能使一个人充实自我，不断进步。从思想到认识，到行动都不断的取得大的进步。提升培训使我明白了和学到了很多的理论，知识，技能和技巧，使自己受益匪浅，通过这些日子的的所观，所学，所感，所悟，所得，自己在教学中有了更多的理性的认识和对教学的更多的反思。相信自己在新课程标准的指导下会更加自觉地进行课改，同时加强学习，不断提高自身的业务能力和教学水平。

通过学习，感受颇深。教学观念的更新是课堂改革的关键。更新理念，以培养学生的能力为核心，激发学生学习的欲望和热情，使学生养成主动学习的习惯和动力。实现学生的全面发展和素质的提高。

收获随笔

每天清晨，爷爷都坐在桌边阅读书籍。孙子受爷爷的影响，也尽自己最大的能力，阅读那些书籍。一天，孙子问：“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些好书，但我不能真正理解它。花费这么多时间读这些书，有什么用呢?”爷爷平静地拿出一个煤篮子，说：“拿着这个竹篮，取一篮子水来。”孙子提着篮子走了。等他回到家中，竹篮里的水一滴不剩。爷爷笑说：“下次打水时，你必须跑得更快。”

孙子再打水时跑得比上次快了许多，但结果依然没变。孙子告诉爷爷：“用竹篮打水是不可能完成的任务。”爷爷说：“你能够做到，只是你尝试得还不够充分。”说完，爷爷亲眼看孙子去打水。孙子清楚地知道，竹篮打水是根本不可能的，但他希望给爷爷演示一遍，让爷爷知道，即使他尽了最大的努力，篮里的水也会漏光。孙子盛满一篮水飞快地向爷爷跑来，篮子中依然空空如也。孙子气喘吁吁地对爷爷说：“爷爷，你看，根本没有一点用。”

“你真的认为这样做没有一点用处吗?”爷爷说，“好好看看这个竹篮。”孙子仔细地打量了一下竹篮，竹篮确实和以前不同了，那个脏兮兮、黑乎乎的篮子不见了，取而代之的是一个洁净如新的竹篮。“孩子，看到发生的事情了吧，阅读好书也是如此。你可能无法完全理解它，也记不住多少内容，但只要你用心阅读它，它就会在不知不觉间净化了你的心灵。”

书就像水一样，黑黑的篮子好比我们的心灵。读完的书好像都忘的一干二净，但我们的心已经不知不觉的发生了变化。生活中好像有很多事情我们感觉白做了，好像看上去没有什么意义，但实际我们已经得到收获了。

小花生大收获教育随笔

秋高气爽，景色宜人。在国庆节里，爸爸带着我一起回乡下老家玩。路上，一片片金黄的稻田映入我的眼帘，一阵阵稻谷的清香随着微风迎面扑来。不知不觉的.，我就沉醉在这金黄的秋色里。

大约经过了20分钟的行程，我们回到了玉笋老家。我背着小背箩，向我家的果园直奔而去。哇！一个个小灯笼似的柿子挂满了枝头，非常惹人喜爱。又大又黄的柿子躲在绿油油的叶子间，仿佛在说：“小主人，快来把我摘回家吧！”

我像小猴子一样，敏捷地爬上了柿子树，东看看，西瞧瞧，不知摘那些柿子好，个个都是清甜可口。我首先从树顶上摘了一个又大又黄的柿子品尝，果肉脆脆的、甜甜的，非常好吃，我一边吃一边摘柿子，不一会儿功夫，我就摘满了一小背箩，满载而归。

回到家里，我把柿子分给邻居家的小朋友吃。一天的劳动，虽然觉得有一点点累，但在这美丽的金秋时节，我不仅收获了果实，而且也分享了快乐！

付出就会有收获散文随笔

一年的“小升初战役”终于结束了，我考入了北京八中，也算是打了个漂亮仗，可在这成功的喜悦背后也有着许多艰辛。

早在小学三年级时，我和爸爸、妈妈就选中了八中，所以便开始在八中上培训班。每个周末我都有半天在八中度过，不论寒暑，不论冷暖，雷打不动。三一六年级我没有休息过一个完整的周末，除了上八中，我还学着公共英语。

在八中培训时，我学着英语、数学、语文三科，每学一单元都有阶段测试，每次我都认真复习准备。到了期末，更要把学过的知识从头到尾仔仔细细地复习几遍，这样考试才可以信心十足。

上到了六年级，便到了最后冲刺阶段了。爸爸帮我把八中的.数学练习册复印了几份，妈妈从图书大厦给我买了一本《中考英语专项练习》。于是，我每天放学回家做完学校的作业，就开始做一套数学和一章英语。日积月累，数学做题方法掌握了，英语的语法背熟了。功夫不负有心人，我终于考取了年级前35名的好成绩。

之后，八中又电话通知我去面试。面试时，在一间小教室里坐着一排老师，他们问了我一个关于人际交往的问题，和一道数学题，我都一一回答了。第二天，我就接到了八中录取我的电话。

以前有人问我：“你除了上八中，还上哪个学校的培训班吗？”

“我哪也没报，除了八中。”

“那你考不上八中怎么办？”

“只要努力就一定能考上！？

这也许就是我能上八中的原因之一：认准了，就努力学。”不经历风雨，怎么见彩虹。“我明白了，有付出，就一定会有收获。

付出就会有收获散文随笔

5.伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊。

7.意志坚强，就会战胜恶运。——佚名。

9.从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。——塞内加。

11.即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

12.用理想作纸，用勤奋作笔，抒写壮丽的青春。

13.野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

14.如果早上醒来，你发现自己还能自由呼吸，你就比在这一周离开人世的一百万人更有福气。

15.什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。

付出就会有收获散文随笔

6、产生信念是要付出很高的代价的。——英国诗人本琼森。

7、为了高尚的目标，多大的代价我也愿付出。——法国思想家,文学家罗曼罗兰。

8、凡事欲其成功，必须付出代价——奋斗。——美国作家爱默生《散文集》。

11、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——中国革命家和教育家徐特立。

12、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。——意大利诗人塔索。

13、谁都想得到知识，但谁都不愿付出代价。——古罗马诗人玉外纳。

14、营销攻略：有5%的希望，就要付出100%的努力。——中国著名企业家柳传志。

15、杨过：惊世骇俗的爱情总是要付出许多代价。——武侠小说作家金庸《神雕侠侣》。

16、只有天生的艺术家才能忍受成为一位艺术家所必需付出的艰苦劳动。——迪亚娜夫人。

22、要想获得什么，就看你付出什么。——作家,演说家,企业家陈安之。

23、获取信用是要付出很高代价的。——杰罗尔德。

25、大胆是取得进步所付出的代价。——法国作家雨果。

28、没有任何事情或者东西是不劳而获的。每个人都要付出最艰辛的苦痛，才能换回属于自己的东西。这就是付出与回报!

29、得到了。是因为我们曾经失去过。回报了。是因为我们曾经付出过!

意外收获

新学期到了，每节课如往常一样，一天上美工课用纸折一个气球，当我按照备好的课折完气球问幼儿们：“像气球吗？”孩子们大声说“像”。但一个小小的声音说：“也像小灯笼”，我拿起来自己看了看，确实还真有点像。接着有个小朋友说“老师，咱们把它做成小灯笼吧！”我在心里想为什么不呢。

接下来开始准备做小灯笼了。我问：“怎样才能更像小灯笼呢？”一个小朋友说：“下边再弄个穗吧！”于是我快速的用纸剪了个穗，粘上。“如果能挂住，用小棍挑着就更像了”一个声音大声说。怎样才能跳起来呢，“弄个绳子就行”，“弄个铁丝”……大家七嘴八舌说着办法，由于没有准备做灯笼，所有材料有限，正在犯愁时，一个小女孩说：“老师用毛线吧！”“用咱们的魔尺当挑灯棍吧。”就这样，不到十分钟，一个简易的小灯笼就出来了，小朋友们拿着自己的小灯笼爱不释手，都开心极了。

这次美工课因为意外地加进了“小灯笼”，用的时间超出了原来的'备课，但孩子们的兴趣一直很高，都体验了成功的快乐。这真是一次意外的收获。

我在想，如果每个老师都能做个有心人，能从平时的意外事情中尊重幼儿的意见，抓住机会进行适当的引导和帮助，这样的意外收获还会有很多，这样才能真正体现教育的价值。

付出就会有收获散文随笔

3.失败就是迈向成功应付出的代价。——长鸿益集团厂训。

4.每一笔生意必须挣钱，免费不是一个好策略，它付出的代价会非常大。——马云。

9.一碗酥油，是用千滴牛乳制成的;一碗糌粑，是用万滴汗水换来的。

12.谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯。

14.日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

15.不下功夫是得不一果实的。

16.艰苦的劳动会迎来战斗的喜悦，辛勤的汗珠换来连年的`丰收。

17.我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生，

18.有一份耕耘才有一份收获。

19.劳动是人类走向成功的阶梯，不劳动哪来收获。——马艳梅。

付出就会有收获散文随笔

一年级刚开学，妈妈给我报了小主持人班，刚开始的时候的我不是很喜欢，但是因为一件小事让我喜欢上它。

记得那次，小主持班的刘老师教我们“报菜名”，看着那长长的菜名，我觉得好难呀！心里觉得自己做不到。这时候，妈妈看出了我的想法，鼓励我要相信自己，去试试。于是我反复的读、反复的背、反复的练，最后战胜了困难，现在我也越来越喜欢小主持班了。

这件事情告诉我们一个道理，只要认真努力了，就会有收获。

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中学生军训随笔欣赏：收获

编者按：中学生军训，不仅能锻炼生活的自理能力，还能培养团队精神，这些都是宝贵的收获。

今天是军训的第一天，很累，但是很充实。当我们穿上迷彩服，迈着矫健的步伐，走向操场时，顿时，对军人的崇拜立即涌上心头。对军训生活早已有无限憧憬，这次体验更是无比兴奋，集体生活，军事训练……这一切，都是很难得的。

走进宿舍，干净的床铺，整机的军绿色的被子，摆放有序的凳子……都让我们感受到了集体意识，操场上，有的班级站着军姿;有的班级唱着嘹亮的军歌;有的班级在练习军事基本动作要领……每位同学都尽力完成每个任务，放眼望去，一个个方阵，一个个精神饱满的小军人，都体现出同学们认真对待军训的态度。教官都很严肃负责，身着迷彩服，每一个动作都显现出军人的气概，每一句话都展现了军人的气魄。

站军姿，对初涉军事训练的我们，是一件艰难的事。动作虽然简单，但坚持真的很艰难，同学们仍咬牙坚持住了，应了那句老话：“坚持就是胜利。”军人最重要的就是动作快，都说嘛，上战场谁还等你磨磨叽叽的，这对于平时懒懒散散的我们，又是一大考验。站队要快，起立要快，坐下也要快;吃饭要快，整理要快，反应更要快!军人，真不容易啊!真的很敬佩军人们是怎么做到的如此迅速的。叠被子、打扫卫生、洗衣服，这些都锻炼了我们生活得自理能力，考验了我们独立能力，集体适应能力。

无论是生活方面，训练方面，点点滴滴，都给我们在以后的生活中带来了许多帮助。很幸运，我们能感受到这些，使我们更进一步认识到了军人的优秀作风，良好行为习惯。我们要向军人看齐，学习使他们所作所为，为祖国贡献一份力量。

作者：七（6）班  姜袁倩。

付出就会有收获散文随笔

从来没有这么喜欢过一首歌，今天下午曲婉婷的《没什么不同》在耳边循环播放，旋律萦绕在耳边，歌词映入脑海。才知道当一个人心有所想并与一首歌产生极强的共鸣的时候会如此的喜欢一首歌，“因为我们没有什么不同，天黑时我们仰望同一片星空，没有追求和付出哪来的成功？谁说我们一定要走别人的路，谁说辉煌背后没有痛苦，只有为了梦想不服输，再苦也不停止脚步……”歌词朴实简单，显而易见的道理，此时此刻却正是我内心所想，我希望当一个人真正付出和追求过后能真正获得自己所定义的成功。

大学毕业将近两年了，这期间也是深刻体会到工作的和生活的艰辛和不易。很多大学毕业生都会感叹找工作的不易，找一个比较满意的工作更是困难。幸运的是我刚毕业就进入了一个规模很大的私立学校教学，我发自内心的喜欢这个工作，热爱我的学科、尊重我的同事、喜欢我的学生。虽然很多学生正值叛逆期，但我还是全新接纳，耐心开导，虽然这期间有很多的摩擦，我真正生气过、难过过也想过放弃过，但这群学生还是潜移默化的影响着我，彻底改变了我这个从小到大带着“三好学生”帽子所拥有的根深蒂固的某些思想，真正改变了我从前以学习努不努力，学习好不好作为标准评价一个人的观念，感谢他们让我走出思想上的误区，让我和他们共同成长，感谢很多的同事老师，让我真正喜欢上了教师这个行业，我也被学校这个单纯的环境所深深感染。

或许时间的推移和经历的洗礼能真正让一个人的思想变得成熟，内心变得强大。考虑了许久，我还是坚定不移的递交了辞职信。我必须为了梦想做一个坚定的选择，尽管对现在的工作有那么多的不舍，但在一所职业院校教一门学校不重视、学生不愿学的基础课对我而言是完全的浪费青春，我的梦想没有那么具象，只要能让每一天过的实实在在，我能够真正在某一个小小的角落起到相应的作用就心满意足了。思考再三我还是认为自己的大好青春不应该用在哄学生身上，于是我坚定的选择了报考公务员，我不否认这其中也不乏对于报考公务员那些通俗的目的。朋友们都很不理解我做的决定，我认为趁年轻就应该拼搏一把，我也想过很大可能会以失败而告终，但至少不会留有缺憾。一个艰难的选择或许不正确但至少不会全错。

准备好一切我整装待发，带着全身的拼劲和满脑子对胜利的'渴望，我投入到了紧张而充实的学习中来，心稍有放松的时候听上一遍《没什么不同》，告诉自己一定要坚持，一定要成功，两个月以来也曾因为压力太大而热泪盈眶，流泪过后又是满腔热血的继续学习。从前我总是遭遇失败，经历让我对“努力就会成功”的道理产生很深的质疑，但当成绩出来的一瞬间，我看到自己以笔试第一的成绩进入面试，再也按捺不住压制已久的心情，也是从那一刻开始，我再次对“付出就会有收获”的道理深信不疑。如今我开始着手准备面试，不变的是心里的压力不亚于之前，甚至还要大，不过我依旧对自己充满了希望，我依然会努力，相信天道酬勤，当面试过后，我能信心满满的对这个世界说，我的选择很正确，我很成功也很幸福……无比的期待成功那一刻的到来，加油！

收获随笔作文收获作文

“不好不好！我一定要去！”宋祖英2011“魅力中国”巡回演唱会第五站：广州，到了。大家可能会问：“宋祖英开演唱会，你有什么事呢？”宋祖英是我从小就喜欢的歌星，我很想现场听她的歌，所以“死缠烂打”着爸妈让我去。

爸妈实在抵不过我，所以答应10月15日，也就是昨天让妈妈陪我去。

“哎！停车停车！”妈妈和我不断地对着路过的的士叫着，可是每辆的士里都坐满了人，里面的人有说有笑，但我们呢？焦急地站在路边已经有二十分钟了，却一辆车也拦不着。“气死我啦！”我怒吼着，心中的那个小人也在气势汹汹地挥着拳头。哎，终于拦住了一辆啊！我心里的石头落了地。

“啊？十楼二十七排？爬死我呀？！”好不容易到达了海心沙的广州大剧院，却被服务人员告知我们的座位在27排，还要爬上十楼，我的心又被泼了一桶凉水。我撅着嘴爬上了十楼，宋祖英没有出场，还要再等一个小时！哼！又气我一次！虽然外面的景色很漂亮，但我却很气愤。

宋祖英终于出场了，我也跟着其他的观众欢呼起来。但是，我根本看不见宋祖英，她在我的视线里就像蚂蚁一样小！期待已久，却连偶像的'面容也看不见，天啊！

演唱会结束了，我和妈妈又急匆匆地去拦的士，又是半个钟头才拦到一辆的士。下了的士便马不停蹄地赶往地铁站，坐上了最后一班地铁。

通过这次“追星”，让我对追星、明星有了新的认识：不容易追，追了也没什么意义，这次花费不菲，用时不少，还挨了饿，明星演员与我们没有一点互动，现场感觉与电视前观看没有两样，一点点现场听歌的愉悦远比不上那种种的不爽。

其实，就算与明星有亲密互动，合了影或签了名也没什么值得了不起，因为：我不会因此就有高大形象，不会因此就有自身价值提升，不会因此获得什么发展机会。我们追星，追的应是明星的积极上进的精神，从他们成长成名的过程中学习经验与智慧。

如果问这次追星历程有何收获，上述一点感悟就算是吧。

意外收获

那日午休起床后，外面下起来小雨，孩子们趴在窗口看着淅淅沥沥的小雨，快乐地谈论着关于雨的话题。看到他们兴奋不已的样子，我怎忍心强制性地让他们坐到小椅子上去呢？还是让他们欣赏一下大自然的杰作吧。这时，于博小朋友走到我跟前：“张老师，你有没有雨衣呀”？我说我没有。他说：“我要去给你买雨衣”？我没想到从这么小的孩子口中会说出这么贴心的话。这时，有很多小朋友聚拢过来，有的问我冷不冷，要给我衣服穿；有的让我多喝点热水，因为妈妈说热水可以取暖；有的……孩子们那一句句关切的话语感动着我，震撼着我。我不曾想到他们如白纸般的心灵上会点缀着如此绚丽的花朵。他们并非什么也不懂，他们也会体贴人、关心人。

以前我总是认为小孩子只会给老师带来麻烦。例如：他们会在你上课时大吵大闹；他们会在吃点心时到处乱跑；他们会在安静的午休中制造一段段不和谐的.插曲……也许孩子的天性就是天真无邪、无拘无束吧。在崇尚个性解放的时代，我们也不能过分约束孩子们的行为，强制性地把他们塑造成家长、教师眼中的“乖”孩子。给孩子一个自由飞翔的空间，说不定我们会有意想不到的收获。

研修的收获随笔

在这次学习中明白了教师的素质要随着时代的发展社会的进步不断的提高，要树立现代教育观念，不断的提高师德的修养，不断的学习、充实自己。并且知道教师即使工作者，又是学习者，也是研究者。对于学科知识要具备丰富，懂得学科知识的联系与整合。还要让学科知识呈现的方法与技巧。教学活动是教与学的活动。不仅仅要关注学生的学更要关注孩子的心理。在当今的学生心目中一个好老师的评价标准是公正、公平、宽容、善良。通过学习自己要在工作实际中改变原有的教学理念和教学方法，对于学生要做到尊重他们、尊重差异。张梅玲教授指出社会的发展要求我们教学要改革，把课堂变成生态课堂，生态课堂应该是和谐、快乐、互动、智慧的。拥有一个阳光的心理才能使自己的教学有所提高。赵博士的一句话对我感触很深，自己感觉到教学不但要关注他们的成绩，还珍视并保护学生的个体差异，每个学生都是不一样的很多方面，有的具有一生都难以改变，也不需要改变，珍视个体差异是因材施教的基础，在他们表现出与众不同的时候，一定需要教师的宽容，理解乃至欣赏。吴正宪老师讲的课让我知道了，要不断的反思，在反思中成长，还要一边教书一边抬头，一边思考，一边记录点点滴滴。让自己的教学有所进步。