心得体会是我们记录自己成长轨迹的一种方式,也是对自己所走过的路的回顾。请大家注意,以下的总结仅供参考,请根据自身情况进行适当的调整和完善。
大学生普法守纪心得体会
近年来,随着社会的发展和进步,大学生普法守纪工作成为了社会关注的热点。大学生作为祖国未来的脊梁,必须树立正确的法律意识,自觉遵守法律法规,守纪律、做到遵规守纪。在这个过程中,大学生们积累了很多宝贵的经验和体会,下面我将介绍几点个人的心得体会。
第一段:加强法律法规学习,树立正确法律意识。
大学是一个人才的摇篮,也是法制观念的铸造场所。作为大学生,首先要加强法律法规的学习,培养正确的法律意识。只有深入学习法律知识,了解国家的法律法规,我们才能做到既知法守法,也能用法律武装自己。而不是以自我欺骗为代价来得以逃脱处罚。只有这样,我们才能成为拥有独立思考和辩证思维的公民,为社会的进步和发展做出贡献。
第二段:积极参与社会实践活动,增强法治意识。
大学时光宝贵短暂,活动经验对法制教育至关重要。参与社会实践活动,亲身感受法治建设的成果和好处,可以更好地理解法律的作用和法治的重要性。通过实践活动,大学生们可以深入了解法律和各项法规的内涵,从而促使我们与社会更加紧密地结合起来。同时,还可以结交各界的朋友,拓宽自己的人脉,为自己以后的发展留下更多机会。
第三段:做到学法用法,树立法治精神。
学法用法是大学生普法守纪的基本要求。了解法律并不是奢侈的层面,而是人人该做到的基本素质。学法用法不仅仅是停留在理论上,更重要的是要在日常生活中真正体现出来。在生活中要积极守纪,不给别人添麻烦,不做违法乱纪的事情。如果发现身边有违法乱纪的行为,要勇于举报,维护社会的公正和公共利益。
第四段:培养敬畏法律的习惯,增强守法观念。
大学生作为法治建设的中坚力量,应该树立起法律意识。培养敬畏法律的习惯,增强守法观念是大学生普法守纪的重要组成部分。只有敬畏法律,对法律充满敬意,我们才能自觉遵守法律,从而在生活中形成规范自己行为的习惯。对于大学生而言,树立起敬畏法律的习惯也是尊重自己和他人,维护社会公德的表现。
第五段:参与公益活动,推动法治文化的传播。
作为大学生,我们有义务参与到公益活动中,为社会作出应有的贡献。通过参与公益活动,我们可以用实际行动践行法律,通过宣传普法知识、传播法治理念,让更多的人了解法律,并遵守法律,推动社会的法治向前发展。同时,也能提高自己的法律素质和应变能力,为自己未来的发展打下坚实的基础。
总结起来,大学生普法守纪是培养新时代大学生的重要任务。通过加强法律法规学习,积极参与社会实践活动,做到学法用法,培养敬畏法律的习惯,参与公益活动等方面,我们大学生在守纪守法方面有了更多的心得体会。只有发挥好大学生的先锋模范作用,切实将法治意识融入到自己的一举一动之中,才能为构建社会主义法治国家贡献自己的力量。
大学生普法守纪心得体会
近年来,中国高等教育的普及率不断提高,大批优秀的大学生走进了校园。然而,与此同时,一些大学生普法意识淡薄,缺乏守纪守法的习惯,这给社会治安和公共秩序带来了不小的风险。为了加强大学生的普法守纪意识,培养他们健康向上的行为习惯,形成正确的人生观和价值观,下面我将从三个方面详细阐述普法守纪的重要性以及我的体会和建议。
首先,普法守纪有助于建设和谐社会。法律是社会的行为规范,在日常生活中,只有遵守法律法规,才能保障社会秩序的正常运转。而大学生群体作为国家的未来栋梁,自觉地守纪守法,不仅能为社会铸就更多的“金子”,更能够影响和带动广大的市民,共同携手建设和谐社会。我的亲身体会就是,大学生普法守纪的意识越强,交际圈越广,人际关系也越融洽,形成的良好氛围更有利于个人的成长和发展。
其次,普法守纪是培养大学生良好品质的重要途径。在大学阶段,大学生正值人生观和价值观的形成阶段。打好普法守纪的基础是培养大学生积极向上、正确的人生观和价值观。只有大学生树立远大理想,关注社会发展,注重自己的修养与成才,才能够更好地为社会、为人民,为人类谋幸福。何况,大学生作为校园的楷模和未来的栋梁,如能守纪守法,就能成为社会上其他人学习的榜样。正如我在大学生活中发现,那些能够遵守校规校纪,守法守纪的同学往往具备良好的人际关系,面对人生选择时更为自信。
最后,普法守纪需要加强宣传教育。为了提高大学生的普法意识并培养他们守纪守法的习惯,高校可以增加法律法规的课程设置,开设普法宣讲会,邀请法律专家来校园给学生上普法课程,让他们了解国家法律法规的重要性,明白自己在校园、在社会中所承担的责任。同时,学校还可以组织学生参与法治实践活动,如参观法院、派出所等,通过亲身体验法治建设的成果,增强大学生的责任感和使命感。此外,多媒体手段也可以被广泛运用,开展普法宣传活动,引导大学生正确的行为准则和人生观,让他们有一个正确的人生定位。
总结起来,大学生普法守纪是建设和谐社会,培养大学生良好品质的重要途径,但同时也需要通过加强宣传教育来加以推广。在普法守纪的过程中,我深刻认识到守纪守法的重要性和正当性,积极将之融入到自己的日常生活中,并逐渐养成了良好的行为习惯。作为一名大学生,我将一直坚守普法守纪,真正实现自己的人生价值。我相信在普法守纪的引导下,未来的大学生将会更加自律自强,成为中国社会建设的中坚力量。
大学普法心得体会
段落一:在大学普法的学习过程中,我深刻认识到普法教育的重要性。首先,普法教育是我国法治建设的重要内容之一,通过普法教育,可以提高公民的法律素养,增强国民的法治观念。其次,普法教育可以帮助大学生养成遵纪守法的好习惯,规范自己的行为,遵守社会规则。最后,普法教育可以培养大学生的法律意识和法治思维,为将来进入社会工作打下坚实的基础。
段落二:大学普法的学习内容丰富多样,涉及的领域广泛。通过这些学习,我对国家的法律体系、法律主体和法律程序有了基本的了解。我学习了宪法、刑法、民法等基础法律,在各个领域了解了相关的法律知识。通过案例分析、法律解读和法规学习等形式,我不仅知道了法律的具体内容,还了解了法律的适用范围和解释方法。这些知识不仅帮助我了解自己的权益和义务,还提高了我对社会法治的认识。
段落三:在大学普法的学习过程中,我意识到普法教育不仅仅是学习法律知识,更是培养思辨能力和法治素养的过程。通过参与法律辩论、模拟法庭等活动,我逐渐提高了自己的逻辑思维能力和辩证分析能力。在解决实际问题的过程中,我能够深入思考,理性评判,具备了一定的判断力和决策能力。同时,普法教育还培养了我遵纪守法的意识,使我在生活中更加注重规则和法律的约束,形成了良好的行为习惯。
段落四:大学普法教育不仅限于理论学习,还注重实践操作。通过参与法律援助和公益活动,我亲身感受到法律对于社会的重要作用。在为社会公益事业贡献力量的过程中,我了解到法律是社会的基石,法律是保护公民权益、维护社会正义的有力工具。这种实践经验不仅使我对法律有了更深入的理解,同时也增强了我为社会服务的责任感和使命感。
段落五:综上所述,大学普法教育是大学生必须经历的重要环节。通过普法教育的学习,我不仅掌握了法律知识,更培养了思辨能力和法治素养。普法教育帮助我形成了良好的法治观念,提高了我对法律的尊重和遵守意识。我相信,在未来的学习和工作中,这些普法教育的收获将给我带来更大的优势,使我能更好地适应社会的发展和变化。因此,我将一直关注普法教育,不断学习、实践,为我国法治建设贡献力量。
大学生普法小讲堂心得体会
大学生作为社会的栋梁,应该具备良好的法律素养和公民意识。近年来,各大高校普法工作逐渐深入人心,不少学校都设立了“普法小讲堂”,通过讲座、课程等形式,向广大学生普及法律知识和维权意识。本文将分享笔者在大学生普法小讲堂中的收获和体验。
第二段:普法课程的开展。
大学生普法小讲堂一般由校内的法律学者和公安机关工作人员主讲,涵盖了多个领域的法律知识和案例分析。笔者参与的普法课程包括消费者权益保护、合同法、行政诉讼法、知识产权法等。
在课程中,讲师们耐心地为我们讲解法律条文和解读案例,让我们逐渐了解了法律的基本规则和应用方法。同时,在讲解案例过程中,讲师们告诉我们如何维护自己的权益和应对突发事件,使我们在日常生活中能够更自信地维权。
第三段:对法律意识的强化。
通过参与普法小讲堂,笔者深刻地认识到自己在法律知识方面的欠缺和重视法律的重要性。在讲座中,讲师们讲解法律条文和解读案例的方式生动易懂,让我深刻体会到了法律观念和法律文化的必要性,让我有了更深刻的法律意识和公民意识。
除此之外,在普法课程中,讲师们还介绍了各种维权渠道和方法,让我们了解到一个公民应该具备的权利意识和维权意识,从而增强我们对法律的敬畏和信仰。
第四段:对民主法治的理解。
大学生普法小讲堂的意义在于,将法治理念和公民意识融入到大学生的日常教育中,让我们逐渐建立起正确的法律观念和法律意识。
更进一步地,参与普法小讲堂,也让笔者深刻理解到了民主法治的重要性。只有国家的法律规章和公民自觉遵守的法律意识才能够保证一个健康的社会环境和良好的公共秩序。我们大学生要在普及法律知识的同时,也应该保持对法律的敬畏和信仰。
第五段:结语。
总之,参与大学生普法小讲堂是一件值得骄傲的事情。通过参与普法课程,不仅可以学习到更多的法律知识,还能够提升自己的法律素养和公民意识。相信在未来的生活中,我们大学生一定能够运用所学知识为自己和社会作出更大的贡献。
普法讲堂心得体会大学生
第一段:引言(约200字)。
近年来,普法教育逐渐受到社会的重视,成为人们关注的热点话题。作为全社会的后备军,大学生是普法宣传教育的重要对象和主力军。我有幸参加了一次普法讲堂,并深感受到了其中的价值和意义。下面将结合自己的亲身经历,围绕普法讲堂心得体会展开论述。
第二段:普法教育的重要性(约300字)。
普法教育是在法治社会背景下的必然要求,它是增强公民法治意识,提高全民法治素质的重要途径。在讲堂中,我们了解到现代社会法律体系的构建、法律知识的普及和法律权益的保护都是普法教育的目标。通过普法教育,我们不仅能提升个人的法律意识,更重要的是了解国家法律体系的规范和法律责任的界定,懂得如何行使自己的合法权益,防范侵权。
第三段:普法讲堂的特点和亮点(约300字)。
普法讲堂作为一种教育形式,具有独特的特点和亮点。首先,它通过形式多样的讲座、沙龙等方式,生动有趣地阐述法律知识,使大学生在轻松愉快的氛围中学习。其次,讲堂的内容紧扣时事热点和大学生关心的问题,既有理论知识的传授,也有案例分析和互动讨论,更加贴近大学生的生活实际。再者,通过普法讲堂,大学生能够了解到法律文化的重要性,明确自身的法律责任,增强法治信仰,为法律的公正实施做出贡献。
第四段:普法讲堂的意义和效果(约300字)。
普法讲堂开展的背后,蕴含着深远的社会意义和对大学生的正向影响。首先,普法讲堂宣传法律知识,提高了大学生的法律素养,使他们在人生的各个阶段都能够依法办事,增强自我保护能力。其次,普法讲堂帮助大学生树立正确的价值观和法律观念,提醒他们要远离违法行为,以身作则,树立诚信意识。最后,通过讲堂,促进了大学生与法律的互动,培养了法律意识、法律情怀,为青年法律人才的培养打下坚实基础。
第五段:个人的收获与反思(约300字)。
参加普法讲堂让我受益匪浅。首先,我对法律的认识更深刻了,了解了法律的基本原理和适用范围。其次,我明白了法律是保障人民权益,推动社会进步的重要保障,因此我要遵纪守法,为社会和谐出一份力。最后,我看到了法律对于社会稳定与发展的重要意义,希望更多的大学生能够参与到普法宣传教育中来,弘扬法治精神。
总结:普法讲堂心得体会不仅给我带来了法律知识的充实,更让我意识到法律教育对于每个公民和社会的重要性。普法讲堂的开展对于培养大学生的法治观念,树立正确的法律价值观有着重要的作用。我相信,在普法讲堂的引领下,我和我的同学一定会自觉遵守法律法规,发挥自身的表率作用,为法治社会的建设贡献力量。
普法教育讲座大学心得体会
普法教育讲座是中国社会主义法制建设中的一项非常重要的活动。参加普法教育讲座,可以让我们更深刻地了解法律的意义与价值,提高我们在法制合规方面的意识和素质。故此,我在大学期间也参加了好几次普法教育讲座,为此我也有一些体会与感悟。
一、法律是国家的基础,也是我们社会的基础。
在讲座上,老师为我们详细地讲解了法律的定义及其作用,让我深深感到法律对于一个国家、一个社会的重要性。一方面,法律保护国家的利益和公共利益,维护社会秩序和公平正义;另一方面,法律也保护个人权益和自由,对于个人、企业等来说,法律是一份重要的保护伞。因此,我们每个人都应该遵守法律,不仅是出于自身的利益,更是对国家社会的维护和建设。
二、法律意识需要全民普及。
在参加普法教育讲座的过程中,我意识到法律意识的普及是非常关键的。在当今社会,很多人对于法律的理解还停留在表面,很难深入到自身生活中。而这种状况的存在也会导致很多不必要的法律纠纷和争议。因此,我们每个人都有义务去普及法律知识,让更多人了解法律的重要性以及如何用法律去维权。只有在全民普法的基础上,我相信我们可以真正建设一个和谐、公正、合法的社会。
三、法律的适用需要科学合理。
在普法教育讲座中,老师还详细地讲解了法律的适用规则,对我来说是一个颇具启发的过程。正如讲座所提到的,法律的适用需要怎样的解释和对待,往往不是一件简单的事情。要根据实际情况进行科学合理的适用,解决争议,保证公正,这样才能使我们的法律体系更加完善与稳定。
四、法律教育需从小培养。
作为一个大学生,我意识到将来要走向社会需要具备法律意识,但越是成年人越是难以改变自己的思想。而实际上,我们应该从小培养孩子们的法律意识,让他们在成长过程中逐渐形成自己的法律思想,在遵守法律的同时形成自己的法律道德。因此,我们应该从教育入手,从学校的启蒙课程开始,培养学生对于法律的意识和理解,使法律教育得到全面而深入的普及。
五、自我保护意识需要提高。
在普法教育讲座中,老师强调了我们要具备自我保护的意识,这个是我深受启发的地方。在现实生活中,许多诈骗案件的发生往往都是因为受害人缺乏自我保护意识而导致的。因此,我们在生活中也要时刻提高自我保护意识,增强自己的法律素质,不轻易接受陌生人的“好心”“赠品”等等,以免被不法分子耍弄。
总之,参加普法教育讲座的过程对我来说是颇为有意义的。这让我更加深了解法律的意义和价值,以及如何去用法律保护自己的合法权益。同时,也鼓励我们更加积极地普及法律知识,从小培养法律意识,形成自己的法律思想。我相信,通过我们每个人不断地自我提高,形成更加良好的法治环境,我们的社会也会越来越美好。
大学普法心得体会
大学普法教育是指在大学期间为学生普及法律基础知识和法治精神的教育活动。在现代社会,法律作为规范社会行为的重要工具,对每个人都具有重要意义。大学普法教育旨在提高学生的法律意识和法律素养,培养学生的法治观念和法治思维能力,使他们能够在日常生活中遵守法律,自觉维护法律的权威和尊严。
第二段:参与普法教育的收获。
参与大学普法教育,我深刻体会到了法律的普遍适用性和法律对社会的重要作用。通过学习法律知识,我明白了自己的权益和义务,懂得了如何通过法律的渠道来维权和自我保护。在与同学们的讨论中,我也看到了大家对法律问题的热情和对社会公正的追求,这种社会责任感也使我更加珍惜自己的法律学习机会。
第三段:普法教育的影响力与局限性。
大学普法教育的影响力不容忽视。通过普法教育,学生们更加了解了法律规范和条文,增强了自己的法律意识,提高了法律素养。但是,目前我们也要面对一些局限性,比如普法教育的内容过于单一,不能满足个体差异化的需求;普法教育时间和频次不够,无法覆盖学生的全部需求;普法教育活动形式有限,缺乏趣味性和互动性。因此,提高普法教育的质量和效果,需要改革创新,寻找更加有效的普法教育模式。
第四段:个人普法教育的重要性。
大学普法教育只是一个入口,个人普法教育则是每个人自觉学习法律知识和提高法律素养的重要途径。在大学普法教育的基础上,我更加深入地了解了一些特定领域的法律,例如劳动法、合同法等。同时,我也更加注重自己的法律素养,学会去解决一些常见的法律问题,如签订合同、保护个人隐私等。通过自己的努力学习和实践,我意识到法律知识的重要性,并将其运用到现实生活中。
第五段:个人在普法教育中的作用。
作为大学生,我认为个人在普法教育中也应承担一定的责任。首先,要主动学习法律知识,增强法律意识和法律素养。其次,要积极参与普法活动,如法律讲座、模拟法庭等,增加对法律问题的了解和认识。最后,要将法律知识运用到实践中,通过参与社会实践、法律援助等活动,为社会公众提供法律帮助。个人在普法教育中的积极参与,不仅有助于自身的成长,也有助于社会法制环境的改善。
总结:普法教育是大学生们提高法律意识和素养的重要途径。通过参与普法教育,学生们能够深刻体会到法律的普遍适用性和对社会的重要作用。但是普法教育也面临一些局限性,需要改革创新。同时,个人主动参与普法教育也是十分重要的,个人在普法教育中的作用不可忽视。通过个人的努力,我们能够更好地学习和运用法律知识,发挥自己在法治社会中的作用。
大学生线上普法心得体会
近年来,随着互联网的快速发展,网络成为了人们日常中不可或缺的一部分。大学生们更是熟练地使用网络,但在普法教育方面,却存在着知识不足的情况。针对这一现状,许多高校纷纷开展线上普法宣传教育活动,引导大学生们了解法律知识、提高自我保护意识,本文笔者将结合自身参与经历,分享自己的心得体会。
第二段:线上普法为何受到推崇。
首先,线上普法课程丰富多彩、内容生动有趣。许多高校推出的普法课程,形式多样,既有以视频、PPT形式呈现的深入浅出的课程,也有以趣味活动、游戏方式设计的知识竞赛,更有许多具有创新性的公益宣传短片、互动小程序等。这些多样的课程形式,让大学生可以在学习法律知识的同时,感受到活泼有趣的氛围,提高学习积极性。
其次,线上普法课程便于学生随时随地的学习。大学生们的时间安排较为紧张,线下参加学习往往需要排队、报名等时间成本,而线上普法课程则解决了这些问题。大学生可以在自己的手机上、电脑上随时随地的进行学习,不受时间、地点的限制,极大的提升了学习效率。
第四段:如何有效的进行线上普法。
然而,线上普法课程如何让大学生有效的学习?笔者认为,应该从以下几个方面展开。首先,提高学习动力,让自己在学习过程中有所收获。其次,在学习过程中,应有交流与互动,可以与同学们一起进行讨论、交流,互相促进、提高。最后,提高学习的实用性,结合自身生活、工作、学习情况,将学习到的知识与实际应用相结合。
第五段:总结。
线上普法教育是目前非常受到推崇的一种普法宣传方式。通过线上普法课程,大学生们可以轻松了解法律知识、提高法律意识,进一步加强自我保护能力。在线上学习过程中,可以通过提高动力、交流互动、提高实用性等一系列方法,让自己更加有效、高效的学习法律知识。相信在不久的将来,线上普法宣传会变得越来越流行、越来越普及。
大学普法知识讲座心得体会
普法教育是一项非常重要的任务,尤其是在大学阶段,通过普法知识的学习和了解,可以让我们更好地了解国家的法律制度和社会秩序,从而保护我们的合法权益。最近,我有幸参加了一次大学普法知识讲座,并从中学到了许多观点和理念。在这里,我想要分享一下我的心得体会。
第二段:讲座内容。
这次讲座的内容非常丰富,包括了许多法律制度、法规、法律实践案例和相关的法律知识点。我从讲座中学习到了关于人权、环境保护、消费者保护、知识产权、劳动合同等方面的基本知识点。通过这些内容的学习,我认为我可以在以后的生活和学习中更加清晰地认识到社会和法律之间的关系,进而更好地保护自己的合法权益。
第三段:讲座的意义。
这次讲座的意义非常重大,首先是它帮助我更好地了解了法律制度和社会秩序,让我从中汲取了许多有益的信息和知识点。同时,它也提高了我对自身安全和权利的保护意识。统观全局,它不仅帮助我们了解法律知识,还帮助我们形成良好的学习态度和正确的价值观念。可以说,这次讲座让我在大学的法律知识学习路上迈出了一大步。
第四段:对个人的启示。
这次讲座对我的启示非常大,让我认识到法律知识与我们日常生活息息相关。在以后,我会更加努力地学习法律知识,并时刻保持安全意识,保护自己的合法权益。同时,我也会通过自己的经验和角度向身边的人宣传普法知识,让更多的人了解法律知识和意识到它的重要性。
第五段:总结。
通过这次普法知识讲座,我加深了对法治社会的理解,认识到法律知识教育对我们的人生生活带来的影响之大。我希望在以后的人生旅途中,不断了解和学习法律知识,积极履行好自己的公民义务,努力成为一个有法律意识和法律素养的公民,为社会的和谐发展做出自己的贡献。
普法心得体会
今年,“加强和创新社会管理”正式写入政府工作报告和“十二五”规划纲要草案。这对于各级政府来讲,都是一个全新的课题。而作为“六五”普法主力军的司法行政部门,要做好这项工作,必然要在创新方面大做文章。政府工作报告指出,加强社会管理要‘以居民需求为导向’。因此,在普法层面,做好这项工作,最基础的任务就是要了解居民的需求,要用心适应形势任务的新要求和人民群众法律需求的新变化,用心推进法制宣传教育工作创新,不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。
育工作的全过程,着力解决群众关心的热点难点问题,在服务群众中教育群众。司法行政部门不仅仅承担着法治宣传教育的任务,而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候带给法律上的支持和援助。因此,这就要求司法行政工作人员进一步强化服务理念,提高自己的专业知识,将法律宣传和法律援助一齐抓。
里也并不是没有采取过这样的方式,例如“一月一法”活动的开展,即把普法的任务分到各相关部门去落实。但是,在实践中还是存在一些问题。因此,这种部门联动的方式应得到政府的大力支持。在过去的操作过程中由于一些部门普法意识不高配合力不够的问题,导致这种联动的普法形式并没有发挥其应有的效果。而事实上,部门联动的普法形式有其必然的优势,各单位各领域所负责的领域不同,也对所辖领域的法律更加了解,因此,在普法过程中有先天的优势。另外,在过去的经验里,我们通常会利用大型的节假日集中开展一系列主题宣传活动。比如最基本的方式是设点的方式进行发放宣传单和咨询活动。每年的活动都大同小异,没有个性的亮点,当然作为最基本的传统方式,要继续继承,因为这种方式是最直接也是最便捷的。但是,我们是否能够思考将此也作为一种常态来对待,当然我们还要借助媒体进行宣传,首先要让百姓明白,然后每到这天,有需要帮忙的群众自然会集中去咨询,而暂时不急于需求的群众也会去了解,这样的常态咨询方式才不会流于形式。我们最终的目的是期望构成一种由被动的法律宣传变成百姓主动学习法律的意识,从而营造一种浓厚的法治氛围。
普法心得体会
作为一名公务员,要带头学好法律知识,努力提高法律意识,不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我结合自己本职工作,谈谈学法用法心得体会。
视的作用。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育,广大群众要求社会依法行政、阳光行政,体现法律面前人人平等的呼声越来越高,作为一名合格的党员干部,学好用好法律不单是个人的荣辱得失,而是与法治国家的实现紧密相联。
学法是用法的前提。尽管这些年来,我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认,我们的政府机关特别是在基层,相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄,弄不懂、学不深现象还比较突出,并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的,但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下,部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高,行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此,在将来的学法用法工作中,应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核,真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性,不断增强公务员学法用法的实际效果。
当前上访案件和群体性的事件呈急剧上升态势,分化了政府在发展经济为主线上的大量精力。以上一方面反映了广大人民群众法律意识的增强,另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新矛盾逐步显现。这也为我们敲响了警钟,如果我们不严格依法行政,就有可能累积新的社会问题和矛盾,给接下来的工作增加阻力,从而阻碍经济快速健康发展。现在,依法治国观念深入人心的局面来之不易,公务员队伍作为倡导者和实践者的主力军,更应把依法行政这根弦绷得更紧一些,时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题,认真解决这些问题,可以充分体现法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下,一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏,就很难修复。另外,我们也要在制度上完善,健全行政执法监管体制,实行领导干部问责机制。用事实对广大群众进行法制教育,坚持从实际出发,做好群众思想工作,维护好社会稳定,做到了学法用法的和谐统一。
作为一名公务员,我积极参与乡党委、政府组织开展的各项活动,主动学习相关法律法规,自觉践行法律法规,努力提高法律意识,不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心得体会。
提高全民法律意识,推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律,关键在于提高思想认识。首先,建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略,公务员学法用法是执政为民的本质要求,依法行政是政府工作的灵魂,是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。基层工作量大面广,涉及诸多法律法规,作为一名公职人员,必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展,服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者,学法用法这个头带得好不好,直接影响到工作的成效,关系到工作的形象。
作为一名基层公务员,学法是用法的前提,但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来,与解决群众关心的问题和存在的问题结合起来,通过法律的手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题,不断提高法治化管理水平。学法是用法的前提。尽管这些年来,我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认,我们的政府机关特别是在基层,相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄,弄不懂、学不深现象还比较突出,并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的,但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下,部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高,行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此,在将来的学法用法工作中,应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核,真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性,不断增强公务员学法用法的实际效果。
通过参加“法律进机关”相关课程学习,感觉只有不断加强法律法规的学习,特别是新的法律法规的学习与应用,才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基础,更是解放思想的安全保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性,它指引人们,在实际工作中,可以做什么,不可以做什么,可以怎样做,不可以怎样做。从理论上说,不坚持依法行政,我们的工作就没有方向,近于空谈。从实践中看,不坚持依法行政,就有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、恣意妄行,会把实践引入误区,我们只有不断加强学习,确切提高自身法律素养,依法办事才是可行之道。
“六五”普法规划开展以来,使我对社会主义法制理论有了更深入了解,依法履行职责的观念得到了增强,特别是对有关基层的相关法律法规有了全面的了解和掌握,为在今后工作中坚持依法办事,提高依法行政能力,运用法律的知识开展好各项工作打下了坚实的基础。
普法心得体会
汤磊。
6月11日下午,我校全体班主任到高新区参加了“五五普法”课程学习中,除了学习教师应具备的职业道德外,还学习了与教师这个职业息息相关的法律法规,即《教师法》、《未成年人保护法》的有关内容。
作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。以前,许多教师不懂教师法,所以即使有自己的权益受到侵犯,也不懂利用法律武器来维护自己,故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍,学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。通过认真学习《教师法》、《教育法》,我认识到:国家在充分考虑教师的利益不受损害的同时,也对教师提出了更高的要求,鉴于近几年来随着经济大潮的冲击,有些教师不安于现状,不能正确对待自己的教育对象,把教师的职业道德置于脑后,做出了有违教师形象的事情。
甘于清贫的孺子牛精神,有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千上百性格各异的、情绪不宁的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格,但教师毕竟是人而不是神,老师的言行也不是放之四海而皆准的真理,我们提倡教师要讲究职业道德,要弃那些功利的、腐朽的思想、简单的粗暴的方法,既要教书,又要育人,把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢地承担起来,在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异,用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性,避免与学生发生冲突,多鼓励,少批评,多表扬,不讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生,使学生感受到家庭的关爱,从而迸发出学习的热情。同时根据《未成年人保护法》的规定,加大对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击、惩处。要在以人为本的理念下,根据未成年人的特殊心理、生理特点,因材施教,因人而导,有的放矢;教育工作方式、方法要适应时代发展的要求,不能用老套套,要注意改进方式,不断创造一些新的工作方法;把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,把社会上各方面的力量整合起来;将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化,用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。
自己的劳动和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文明,涌现出许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家、文学家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响,而且为整个人类文明做出了不可磨灭的贡献。今天,我们继承和发扬这一传统,必须认识到改革开放和现代化建设是一项宏伟而艰巨的事业,需要把整个民族的精神振奋起来,把全国各方面的积极因素调动起来。现阶段我们要把个人的理想和事业融入到为祖国培养人才这个伟大事业中去,以自己的聪明才智投身于社会主义的教育事业,为祖国的未来贡献一生。
普法心得体会
动考试,让我从中学会了许多法律上的知识。让我明白,毒品对一些自制力不强的人有很大的诱惑,只要一吸上就很难戒掉了,我们怎么才能不去接近他呢?法律告诉我们,只要我们不去网吧,不吃陌生人的东西就不会染上着可怕的毒品,过一个健康人的生活了。
现在我们来说说安全出行的事吧!上帝对每一个。
人都是平等的,一个人只有一次生命所以我们要珍惜自己的生命,就拿新闻里的那件事来说吧!一个孩子和妈妈正走去卖菜的路上,一辆卡车撞上了那位6岁的孩子,孩子倒在了血泊中,妈妈看到的孩子死在自己的眼前,不禁惊叫起来。事后,那位惊叫司机起来抓到了公安局,经警方调监控,那位司机酒后驾车,闯了红灯才使那位6岁的小生命消失,如果司机没有酒后驾车没有闯红灯的话孩子就不会死,如果…….再多的“如果”也救不了这完全调谢的蓓蕾重新开放了。
这次的法制教育会让我懂的了“要珍惜生命”安全驾驶”’"不要被毒品诱惑”过一个快乐、健康的人生。
大学普法心得体会篇
新形势下如何加强法制宣传教育工作,是摆在我们每个教师面前的重要课题,作为基层的教育工作者,作为高校教师,我们是最基层普法工作者,应以与时俱进的精神,深入宣传;我们要以科学发展观为指导,对法制宣传教育工作的理念、目的与方式等进行必要的审视与思考,以适应时代的发展需要。在这次普法教育活动中我有以下一些体会。
全民普法二十多年来,人民法律素质得到了很大提高,国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段,我们教育工作者,也应做到与时俱进。(一)树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋,利在当代的伟大事业,其长期性、艰巨性与渐进性是不言面喻的,尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家,更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想,克服一切可能的急功近利与悲观情绪,把功夫下在对广大学生的潜移默化与润物细无声上。
(二)树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识,转到培养学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育,转到增加学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率,转到强化学生自觉自愿参加法治实践活动上来。讲究方式,措施有效,努力提高学生法制教育效果。
学生是学校中的主体人群,学校的普法工作必须以学生为重点,大力向学生宣传法律知识,才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的大学生法制教育过程中,应坚持在活动中丰富教育内涵,促使学生在活动中熏陶思想感情,充实精神生活,升华道德境界。(三)教师应定期进行法律知识的学习与培训。俗话说:要给学生一碗水,教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量,教师学法非常关键,承前启后,影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座与考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座,看录像等多种形式宣传法律知识,制定各自的普法教育计划,并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法计划,内容涉及《宪法》、《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《民办教育促进法》等等,使教师们及时了解国家的立法动态,增强对依法治国的信心,并运用到依法执教的实践中,可以收到明显成效。
(一)抓好学校法制教育阵地。
学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此,我们要做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划,大学生每月组织一次普法活动,每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长,聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时,每位学生要学习一至两部法律法规,写一篇学法心得体会。
(二)活化法制教育形式。
为了加强在校生的法制教育,我们应按照学校法制教育工作计划要求,多管齐下,严格措施,分层次,分阶段,有重点地开展“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动,强化教育效果。
1、是“教”,坚持将法制教育与课程教学的有机结合,渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法制意识与法律素质的培养。
2、是“听”,采取听取法制教育专题报告与法制教育讲座的形式。对学生进行法律知识宣传。每学期都要对学生进行《宪法》、《刑法》、《民法》、《治安处罚条例》、《消防法》、《道路交通安全法》、《互联网信息服务管理办法》以及《大学生日常行为规范》等学校系列规章制度的学习,使学生明确各种基本常识。每年举办校园法制宣传月活动,聘请政法机关干警、法制副校长、法制辅导员等为学生作专题报告,使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养与高尚的道德引导。
3、是“读”,即组织学生阅读法制教育与爱国主义教育书刊,观看法制教育资料图片与爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片,使广大师生直观地接受法律知识教育。
4、是“写”,即举办法制教育征文活动。配合“平安校园”建设活动,开展《平安征文》等活动。通过征文活动,激发了学生学法、用法的积极性,促进了法律知识的普及。
5、是“察”,组织学生参加社会考察活动。组织学生了解法制夏令营;参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览,使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。
加强学生法制教育需要校内外相互结合,学校家庭、社会互动协调,才能收到良好的'效果。
1、加强校园环境建设。加强校园环境的规范化建设,形成了浓厚的法制教育氛围,我觉得学校可以基本做到:
一是加强校园净化、绿化、美化工作,使学校环境更具有艺术性;。
四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏,开辟法制教育专栏,使校园内处处见法;五是利用校园有线广播与闭路电视系统,自办节目,定期播出法制宣传教育内容。
2、积极指导家庭教育。
二是定期召开家长座谈会,及时沟通信息;。
六是定期向学生家长印发法律法规宣传资料。家校联系的加强与对家庭教育系列指导,促进学校教育与家庭教育的协调一致。
3、充分发挥团队组织的凝聚作用。充分发挥党、团组织的凝聚作用。利用业余活动对学生进行纪律法制教育;通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动,培养学生热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职能,以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力,帮助学生树立起正确的人生观、价值观与世界观。
4、抓“创安”、抓整治。以创建“平安校园”活动为载体,切实做好学校法制教育工作。根据平安校园创建工作标准,结合各班实际,制订出各班自创工作方案,建立“创安”工作领导责任制与目标管理责任制,学校从上到下,层层签订责任书并分解落实到每位老师身上;把“创安”工作作为年终评优的必要条件之一,从而增强了学生自防自治能力,预防案件发生。与此同时,教师应积极配合公安、工商、文化、广电等部门对侵害青年学生权益的突出问题进行集中整治,对台球室、游戏机室、录像厅与歌厅、网吧等娱乐场所与校园周边环境进行清理整顿,着力治理影响青年健康成长的不良社会现象,优化学校周边环境,净化社会风气,为青少年的身心健康发展营造一个良好的外部环境。
普法心得体会
我通过教师法制教育学习,坚定了学法和用法相结合,努力提高自己的法律素质依法管理学生的信念。在教师法制学习的过程中,我有以下几点体会:
通过这一次的学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观,彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题,有效增强自我的法律意识,能够做到面对违法行为不为之所动,严格规范自己的一言一行,做到全心全意的为教育服务,为学生服务。
生活作风上,能够牢记“学法、用法”的教导,用工作纪律严格约束自己,在思想上筑起抵抗违法的坚固防线。反对违法行为,勤勤恳恳办事,堂堂正正做人。
目前,通过学习我法律意识明显增强,依法经营明显改善,工作作风明显改进,工作质量和工作效率明显提升,存在的问题得到有效解决,通过教师法制教育的学习,可以时刻让我进行自我约束,增强防范意识,摆正自己的位置,明确自己的职责,能够做到严以律己,尽职尽责,恪守职业道德。
教师法制学习的目的不但是要求我进行自我约束,同时还能增强我的警惕意识,增强了处理突发事件的能力,遇到险情能够作到触变不惊,临危不惧,能够机警的去应对所面临的险境,能够采取恰当的方法去解决遇到的难题,能够果断勇敢的去化解各种危机,当小学生生命受到威胁时能够义无返顾的去保护小学生,与不遵守法律的人和事做斗争,保护小学生的生命和利益。
教师法制教育学习后,我不但更新了观念,改善了思想,同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势,我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验,只有在不断的学习中才会进步,学习的过程也是我们成长的过程,更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去,在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩! 我们的人生轨迹也才会留下更好的印记!
今后的努力方向:一是始终坚持教师法制教育学习,不断提醒自己作为一名从事教育的老师所要履行的职责,重点加强教师法制教育学习,在思想上筑起法律的坚固防线,警惕各种校园的违法的现象出现。二是要加强对小学教育教学中出现各种各样的问题及时采取应对措施等深入分析,汲取经验教训,时刻为自己敲响警钟,进一步提高小学生预防犯罪的意识和小学生自我法律的防范能力。
普法心得体会
“五五”普法已接近尾声,“六五”普法即将开始。在新形式下,能否能继续深化普法依法治理工作,进一步提高全民法律意识和法律素质,提高全社会法治化进程,实现依法治国方略。很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划,下面我就对谈谈学习“六五”普法的心得体会。
定,以规范和约束依法治理工作。
三是要强化考核评估保障机制。“六五”普法规划要在量化考核上下功夫,建立一种权威性的长效评估机制,明确创建目标,制定工作标准,定期检查验收,公开评比结果,普法主管部门每年应根据工作安排,制定相应的考核办法,对各部门,各单位实行百分制考核评议。对连续两年取得考核优秀等级的单位及负责人实行“一票否决”,取消其评先评优资格,单位挂牌整改,主要负责人引咎辞职或由普法主管部门建议同级党委,政府予以免职。要建立领导干部法律知识水平和依法办事能力考试考核,领导干部法律素质考察,领导干部法律知识任职资格考核等制度。规定领导干部普法考试不合格,其法律知识水平和依法办事能力考核不得评为合格以上等级。法律知识水平和依法办事能力考试考核两年未达到合格以上等次的,不得提拔重用。在提升职务或跨区、跨行业转任新职务时,还必须在任前接受法律知识任职资格考试考核。凡考试考核不合格的,暂缓任命并进行补考。两次考试不合格的不予以任命或不再提请任命,以督促各单位及其主要领导认真履行职责。重视抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始终充满生机和活力。
其工作人员要依法行使国家权力,保障人民当家作主的权利得以实现。要通过建立执法责任制,全面推进依法治理工作。要将普法依法治理工作纳入“三个文明”建设的各种奖项之中,广泛表彰学法、守法、依法办事,公正司法等方面的先进集体(个人)。尤其注重对从事普法教育工作的先进典型的表彰奖励,逐步改变五年表彰一次的惯例。同时对习法和行政执法人员的违法行为勇于揭发者也要予以表彰奖励,以弘扬正气。
五是要加强队伍建设保障机制。普法队伍建设是普法依法治理工作能否顺利进行的根本保障。但是,就目前队伍建设壮况来看,仍是一个薄弱环节。拿我县来说专职普法人员2人(编制在司法局),基层单位多数是兼职人员,这根本不能满足日常普法工作需要。“六五”普法期间,一方面可以通过单独列编的形式,彻底解决普法人员不足,不专的问题。另一方面要加强法制新闻队伍,法制文艺宣传队伍,法制宣传队伍“五支队伍”建设力度,充分发挥他们在法制宣传教育中的中坚作用。同时加强执法建设,提升队伍的整体素质,坚决清除那些违法建纪人员,促进执法状况的全面改善,以引导广大人民群众更好地学法,守法和依法办事。
六是要强化经费投入保障机制。目前,大部分地区都存在普法经费数额不足,不能到位,不能专款专用的现象,这在一定程度上限制和影响了普法工作的顺利开展。“六五”普法期间,可借鉴科普法和一些地方党委政府关于加大普法经费投入的做法,由习法行政、财政部门研究出台具体的保障办法,明确提出建立依法治理最低经费保障机制。
将普法经费列入财政预算,并随着经济的发展适用增加。同时,要加强硬件建设。对普法必用的东西,微机、摄像机等基本设施。
七是要强化理论研究保障机制。加强普法依法治理论研究,可以为加快普法依法治理立法和指导普法依法治理工作全面深入开展提供理论支撑。随着市场经济的深入发展,普法依法治理的环境条件等发生了很大变化,如果理论研究跟不上形势需要,无异于自断前程。因此,在“六五”普法期间,要动员一切有志于普法工作的人士特别是基层普法工作者,以与时俱进的精神,深入基层,调查研究,形成一套科学指导普法依法治理伟大实践的理论体系,使普法依法治理工作逐步走上科学化,规范化的轨道。
这是本人通过学习普法总结的粗浅认识,这还很肤浅,在今后的工作学习生活中还将继续学习普法的精髓。争做普法志愿者!
茫崖石棉矿中学:郑春梅。
大学生普法心得体会
通过参加这次的大学生普法活动,有针对性宣传有关法律法规,以案说法、以案普法、以案学法,增强当事人及周围群众的法律意识,以此达到普法与法律服务双丰收。下面是本站小编为大家收集整理的大学生普法。
欢迎大家阅读。
今年暑期6月28日——7月4日,作为法学院暑期“三下乡”活动众多志愿者中的一员,我很荣幸自己能参加此次社会调研。为期七天的实践活动给我留下了深刻的记忆,在此过程中我也获益匪浅,得到了成长和锻炼。
活动前期,我们一次次地修改。
活动方案。
进行选拔和培训队员、分工、布置任务、整理活动所需材料和物品、与合作单位和实践地点联系沟通等各项准备工作。这其中所需要的细心负责和付出的辛苦只有真正参与的大家才能体会到。
在活动中,大家针对活动的实施、如何提高活动效率等问题各抒己见。有时可能会产生分歧,但只有在一次次的争执、讨论、磨合中,才能确定最佳方案、将工作做到最好。采访、调查、宣传、开会、总结是这几天活动的基本概括。模拟法庭演出之前,大家都认真背词、多次排练,互相鼓励和配合,为的就是能带给当地居民更真实的感受。在街头采访时,"蓝精灵"们不畏酷暑在街头奔波着,即使队服也被汗水浸透。有时遇到冷眼相待、不屑配合的群众,也有过心酸和无奈,但看着同样辛苦却任劳任怨的同伴们,我还是坚持着圆满完成了这次实践。
此次活动中,我有很多深刻的感受。
概括为以下三个方面。
其一,我们应该提高自己的沟通能力。在采访过程中我们需要提前想好问题,这些问题既要贴合主题又要让被采访者愿意回答。而且在发调查问卷的过程中,有一些群众不愿意配合,觉得浪费时间,也有一些群众觉得难为情,在普法过程中,更需要运用语言的艺术把深奥的学术知识转化为群众更容易理解,更乐于接受的通俗语言,良好的沟通能力能拉近我们与被调查群众的距离,消除他们的紧张情绪,更易于普法。
其二,我们在大学里接受着高等教育,希望学到有用的知识为社会服务,然而,不深入到社会中体验社情是无法融入社会、更好地为社会服务的。社会实践是课堂知识的延伸,我们的调查对象有从事各类行业和各个年龄段的群众,在调查中,我们了解到,商家会遇到强买强卖、不法推销等问题,村民们会遇到遗产继承、离婚财产分割等纠纷,由此我感受到了《婚姻家庭法》、《消费者保护法》、《劳动法》等法律在我们生活中的重要作用。法律来源于社会,但是法律并不能完全适应社会的发展,虽然我国的法制已经比较健全,但并不能完全解决实际生活中产生的各种矛盾和纠纷,这就要求我们不仅要掌握专业的法律知识,更要学会灵活地运用这些知识为大家解决实际问题。
最后,我国已经成为文明的法制社会,在进一步推动全面依法治国。然而实践过后我深刻地认识到我们的普法教育程度还有待提高。在我们调查的人群中,只有小部分人会积极主动地学习法律知识,运用法律维护自己的合法权益,大部分人还只是通过偶尔看法制栏目和浏览法律网站了解一些最基本的法律知识,法律知识的了解也基本上是被动的,了解程度较低而且依法维权意识较差,还有极少数群众根本不了解、不关心法律,更谈不上运用法律。由此可见,法制教育在基层极待加强的,而这也正是是我们法律人真正需要努力的方向。
通过暑期三下乡活动,我们深入地了解了以来我国基层社会的法制建设情况和普通群众对法律的关注程度。在实践过程中,我们通过举办模拟法庭,设置法律咨询台等多项活动进行普法,同时在调研中增进了对社情民意的了解,更加明晰了自己的责任和担当,为以后的学习和发展指明了方向,相信此次活动必将在我将来的学习和生活中产生积极而深刻的影响。
“五五”普法已接近尾声,“六五”普法即将开始。在新形式下,能否能继续深化普法依法治理工作,进一步提高全民法律意识和法律素质,提高全社会法治化进程,实现依法治国方略。很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划,下面,就“六五”普法的保障措施谈谈看法。
一是要强化组织领导保障机制。法制宣传教育是一项全民工作,涉及面广。因此建立一个具有指挥全局的权威的领导机制,是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。前些年,通过各级普法机构的努力,基本保证了普法工作的深入,工作机构不协调、不适应的问题较为突出。“六五”普法依法治理工作要取得突破性进展,必须形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导机制。各级普法依法治理领导小组办公室可与本级司法行政部门合署办公,但应作为常设机构设置,配备一名同级副职为专职副主任和3名以上专职工作人员,并单独列编。
二是要强化刚性保障机制。我国已将“依法治国、建设社会主义法制国家”这一基本治国方略载入宪法,有些地方也尝试立法。但仅限于对法制宣传教育工作进行规范,依法治理工作则很少涉及,致使法制建设工作长期处于无法可依,甚至出现用传统行政手段抓法制建设的现象。因此,国家应尽快为普法依法治理工作立法,以法律法规的形式确定其组织、机构、职能、责任、义务等,应确定普法依法治理工作的权威地位。“六五”普法期间,还要进一步健全完普法依法治理工作责任制度,考试考核制度,监督制度,评比奖励制度,并用法律法规加以确定,以规范和约束依法治理工作。
三是要强化考核评估保障机制。“六五”普法规划要在量化考核上下功夫,建立一种权威性的长效评估机制,明确创建目标,制定工作标准,定期检查验收,公开评比结果,普法主管部门每年应根据工作安排,制定相应的考核办法,对各部门,各单位实行百分制考核评议。对连续两年取得考核优秀等级的单位及负责人实行“一票否决”,取消其评先评优资格,单位挂牌整改,主要负责人引咎辞职或由普法主管部门建议同级党委,政府予以免职。要建立领导干部法律知识水平和依法办事能力考试考核,领导干部法律素质考察,领导干部法律知识任职资格考核等制度。规定领导干部年度普法考试不合格,其法律知识水平和依法办事能力考核不得评为合格以上等级。法律知识水平和依法办事能力考试考核两年未达到合格以上等次的,不得提拔重用。在提升职务或跨区、跨行业转任新职务时,还必须在任前接受法律知识任职资格考试考核。凡考试考核不合格的,暂缓任命并进行补考。两次考试不合格的不予以任命或不再提请任命,以督促各单位及其主要领导认真履行职责。重视抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始终充满生机和活力。
四是要强化监督激励保障机制。检查监督是落实普法依法治理工作任务的一项重要措施。要建立健全包括立法监督、习法监督,行政监督,新闻监督和群众监督等为主要内容的监督机制。同时,认真开展执法检查,对查处的违法问题,要严格按照有关法律法规严肃处理,并提出整改意见,限其改正,以保证普法任务的落实。特别是国家机关及其工作人员要依法行使国家权力,保障人民当家作主的权利得以实现。要通过建立执法责任制,全面推进依法治理工作。要将普法依法治理工作纳入“三个文明”建设的各种奖项之中,广泛表彰学法、守法、依法办事,公正司法等方面的先进集体(个人)。尤其注重对从事普法教育工作的先进典型的表彰奖励,逐步改变五年表彰一次的惯例。同时对习法和行政执法人员的违法行为勇于揭发者也要予以表彰奖励,以弘扬正气。
五是要加强队伍建设保障机制。普法队伍建设是普法依法治理工作能否顺利进行的根本保障。但是,就目前队伍建设壮况来看,仍是一个薄弱环节。拿我县来说专职普法人员2人(编制在司法局),基层单位多数是兼职人员,这根本不能满足日常普法工作需要。“六五”普法期间,一方面可以通过单独列编的形式,彻底解决普法人员不足,不专的问题。另一方面要加强法制新闻队伍,法制文艺宣传队伍,法制宣传队伍“五支队伍”建设力度,充分发挥他们在法制宣传教育中的中坚作用。同时加强执法建设,提升队伍的整体素质,坚决清除那些违法建纪人员,促进执法状况的全面改善,以引导广大人民群众更好地学法,守法和依法办事。
六是要强化经费投入保障机制。目前,大部分地区都存在普法经费数额不足,不能到位,不能专款专用的现象,这在一定程度上限制和影响了普法工作的顺利开展。“六五”普法期间,可借鉴科普法和一些地方党委政府关于加大普法经费投入的做法,由习法行政、财政部门研究出台具体的保障办法,明确提出建立依法治理最低经费保障机制。将普法经费列入财政预算,并随着经济的发展适用增加。同时,要加强硬件建设。对普法必用的东西,微机、摄像机等基本设施。
七是要强化理论研究保障机制。加强普法依法治理论研究,可以为加快普法依法治理立法和指导普法依法治理工作全面深入开展提供理论支撑。随着市场经济的深入发展,普法依法治理的环境条件等发生了很大变化,如果理论研究跟不上形势需要,无异于自断前程。因此,在“六五”普法期间,要动员一切有志于普法工作的人士特别是基层普法工作者,以与时俱进的精神,深入基层,调查研究,形成一套科学指导普法依法治理伟大实践的理论体系,使普法依法治理工作逐步走上科学化,规范化的轨道。
作为民主法制建设基础性工程的法制宣传教育工作,如何适应当今社会发展,培养符合时代要求的“知法、懂法、守法、护法”新型公民,这是摆在我们广大普法工作者面前的重要课题。回忆过去20多年的普法,对广大公民的法制宣传教育工作无疑取得明显成效,但从现实和长远角度来看,还有很多不相适应的地方。表现在确立工作思路上,“一个调”,科学性不够;在制定工作目标上,“一般高”,讲远近不够;在宣传教育对象上,“一锅煮”,分彼此不够;在宣传教育活动上,“一阵风”,抓经常不够;在宣传教育方法上,“一副样”,出生动不够;在宣传教育推进上,“一家忙”,搞合力不够。这些问题,既是我们现实工作的薄弱环节,也是我们今后工作改进和创新的着力点。因此,仅就县普法依法治理工作的实践,笔者认为,必须在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫,使法制宣传教育工作逐步走上制度化,规范化的轨道。
一、加强法制宣传教育,必须要做到“一个确立”。就是要确立理念创新的科学工作思路。思路决定出路,确立一个创新的、科学的工作思路,是深入贯彻落实科学发展观的具体体现,是指导实际工作的灵魂。从1986年至今,县普法经历了“一五”探索、“二五”实践、“三五”重在建设、“四五”依法治理、“六五”全面建设法治县五个阶段,我们的民主法制建设不断深化和发展,很重要的一条经验就是坚持不断创新的科学工作思路。“六五”普法初期,根据普法依法治理的形势和任务,我们县提出了“条块结合、齐抓共管;典型引路,分类指导;拓宽渠道,活化形式;普治并举,整体推进。”的工作思路。实践证明,这条思路是科学的、可行的。
二、加强法制宣传教育,必须抓好“两个强化”。即:强化职能定位,强化工作手段。
强化职能定位。就是根据《“六五”普法规划》和《依法治县纲要》的要求,结合各部门、各单位工作职能的实际情况,按照分工协作的原则,将各职能部门的抓普法工作职责用文件分别固定下来,达到“各司其职,各负其责、责权明确、任务落实”的工作目的,克服过去单靠依法治县办“唱独角戏”和“小马拉大车”现象,形成强大合力,从而构成“条块结合、纵横相融”的大普法格局。
强化工作手段。就是要建立科学的工作目标管理考核评估体系,具体就是建立科学管理机制、严格考核机制和竞争激励机制。
一是要合理分类。合理分类是为了科学定标有的放矢,就县共分七大类,即:中省市县直执法综合管理类、中省市县直社会服务类、县人大、政协及党群机关综合(事业)类、农村乡(镇)类、教育类、企业类和社区类。
二是要科学定标。确立科学目标是法制宣传教育工作的归宿和起点,在整个法制宣传教育系统中处于指导和支配地位,对于确定公民法制宣传教育的任务具有决定性的作用。目标的确立就是按照不同类别、实现时间和可能程度,可以分为根本目标和具体目标,长远目标和近期目标。根本目标可分为组织领导重视程度、基础工作、普法工作、依法治理和超前工作五个方面,具体目标可分为若干条,近期目标就是当年可实现目标,长远目标就是五年可实现的综合目标,由近及远、阶梯式、;连贯性将公民法制宣传教育导向一个更高的层次。
三是要严格考核。就是由县委、县政府目标考评办牵头,汇同组织、宣传、依法治理办等部门,采取平时抽查、半年检查、年终兑标相结合方式进行分类严格考核,逐项逐条兑标。
四是要落实“一票否决”权。就是将普法依法治理工作纳入县委、县政府对各部门、各单位领导任期目标责任制大目标考核体系,对年度未达标的落实“一票否决”权机制,确保普法依法法理工作的顺利推进。
五是要强化各种监督手段。就是人大的法制监督、政协的民主监督、人民团体的群众监督、新闻媒体的舆论监督等手段,督促各级党委政府抓好普法依法治理工作。
六是要强化激励手段。就是要深入开展争先创优活动,既要制定好方案,又要组织好每年度的经验交流会、总结表彰会,大力宣传、树立、表彰和奖励先进典型,以此来带动中间,激励后进,形成“学先进、赶先进、超先进”的工作浓厚氛围。
三、加强法制宣传教育,必须突出“三个结合”。即:普法与法律服务相结合,普法与文化建设相结合,普法与现代科学相结合。突出这“三个结合”就是打破过去就普法而普法的工作做法和工作方式,跳出固步自封的工作怪圈,拓宽渠道,活化形式,寻求法制宣传教育工作新的结合点和切入点。
一是普法与法律服务相结合。围绕法律服务是做好普法工作的根本要求,只有在开展法律服务中找准普法工作方位,才能使普法与法律服务互为促进,相得益彰。普法可以搞些必要形势,但要树立以人为本的思想,也就是群众最关心的就是我们普法工作正要搞的。法律服务也是如此,目前要着力开展关系民生与发展问题、群众关心的社会热点问题、人民内部矛盾调解问题、公民权益保障问题和贫弱群体法律援助问题等法律服务工作,通过广泛开展法律服务和结合个案调解,有针对性宣传有关法律法规,以案说法、以案普法、以案学法,增强当事人及周围群众的法律意识,以此达到普法与法律服务双丰收。
二是普法与文化建设相结合。围绕文化建设是做好普法工作的有效途径,只有在文化建设中找准普法切入点,才能促进普法工作卓有成效地开展。结合城乡文化建设正在兴起的热潮,一方面可以将文化阵地与普法阵地、文化图书与法制图书、文化学习与普法学习、文化活动与普法活动等有机结合、同步推进。另一方面还可以通过繁荣地方文艺之机来开展法制文艺活动,充分发挥文化馆、文化站、剧团专业队和群众业余队的作用,深入乡村、深入生活、创作编排群众通俗易懂、喜闻乐见、形象幽默、朗朗上口的法制方艺作品,在城乡巡回演出,使法律条文化枯燥为生动,化抽象为直观,提高法制宣传教育的灵活性、趣味性和实效性。
三是普法与现代农业科技相结合。广大农民普法一直是普法工作的“重头戏”,也是困扰普法工作的难点,因此,必须抓住广大农民对现代科技应用的积极性,结合每年度农村科普之冬、科普之春和科普下乡活动,将普法教育融入其中,随之开展送法下乡活动,通过“法制讲座”、编印常用法律知识宣传资科和法治文化用语集锦等,广泛宣传与广大农民生产生活密切相关的法律法规,推进“法律进乡村”活动顺利推进。
四、加强法制宣传教育,必须实现“四个突破”。即:人力资源、设施资源、平台资源和经费资源上有新突破。
一是在人力资源上实现新突破。就县实际重点培育和建设以普法骨干、普法联络员、普法讲师团和普法志愿者这四支队伍。全县上下普遍建立健全普法“三员”骨干队伍(宣讲员、辅导员、报告员),并分期分批进行集中轮训。全县组成普法宣讲团17个、普法宣讲组286个,定期深入机关、学校农村和企事业单位开展法律知识讲座。全县整合律师、公证员、法律服务工作者,高等院校法律专业学生和司法战线资深的离退休干部为主体的法制宣传人力资源,建立一支统一规范的普法志愿者队伍,经常活跃在全县城乡之间。全县各部门,各单位都设定一名普法联络员,定期汇报工作,反馈信息,真正做到普法工作有人抓,有人管。
二是在设施资源上实现新突破。设施资源是开展法制宣传的必要条件,全县舍得投入精力、物力和财力,增加一些法制宣传必要的外部设施和内部设施。全县以人口密集地、休闲场所、公园、车站、商场和主要街道等制作了固定永久性法制宣传设施,营造外部法制宣传氛围。在此基础上,加大了内部设施建设力度,具体实现了“五化”,即:
(1)办公场所实现专室化,从县办到各基层依法治理办都设有专室。
(2)工作运行实现图示化,从上到下统一制作工作运行图板、统一制作牌匾,各种组织、制度、指标、任务量化上墙、图文并茂,一目了然。
(3)宣传器材设备实现现代化,各级依法治理办都配置了数码像机、录像机、微机等宣传器材和办公设备,县办还配装一台专用普法宣传车。
(4)普法档案实现规范化,全县统一要求、统一标准、文字档案齐全、类别清楚、专室专柜。
(5)是普法工作实现网络化,县办通过政府网与各乡(镇)依法治理办实行微机联网,“148”法律服务热线电话全部开通,运行良好。
三是在平台资源上实现新突破。全县以“八项”宣传形式为载体,搭起具有本地特色法制宣传教育平台,并在完善中抓提高,在提高中求创新,在创新中搞突破。
第一,开展常规性纪念活动。充分利用一些法律法规的纪念日、宣传月、宣传周、宣传日等常规性活动,由县委依法治县办牵头,协调各有关部门,适时开展宣传教育活动。
第二开展“法制文艺”下乡活动。以县剧团专业队和群众业余队为依据,组织创作编排一台法制文艺节目,下乡巡回演出。
第三开展“法律大集”活动。以各乡(镇)集贸市场日确定为法律大集活动日,每个乡镇每年举办5次以上。
第四开展“法律广场”活动。在县城设置2处“法律广场”,定期开展法制宣传。
第五开设“法律橱窗”。充分利用乡村公开栏现有设施,开设乡村“法律橱窗”。乡(镇)每周一期并轮换一次内容,村每半月一期并轮换一次内容。
第六开辟“法制专栏”节目。采取“以案说法”、“法制讲座”、和“银屏字幕”等形式,通过电视覆盖面,把法律知识传送到千家万户。
第七开设小区“法制长廊”。在县城繁华小区开设2处“法制长廊”,确定专人定期宣传相关的法律法规。
第八建立“法律农家院”。每个乡(镇)只少要建立3—5个村标准性高、运用性强的“法律农家院”,并逐步实现“村村有个法律农家院”。
四是在经费资源上实现新突破。全县采取政府拨付一点,社会筹集一点,企事业单位冠名赞助一点,法律服务创收一点等措施,县办普法经费10.8万元已纳入年度财政预算,为全县普法依法治理工作顺利开展提供保障。
法制宣传教育工作是一项长期复杂的系统工程,经过多年的普法教育实践,提出这个“1234”工程,就是从不同方面加强思路的科学性、目标的远近性、对象的彼此性、内容的针对性、方法的灵活性、推进的整体性等要素的建设,使它们更趋完善、科学。当然,仅就普法“1234”工程的提出,它不可能包罗万象、尽善尽美。但它不是孤立静止的,可以通过它在实践中不断创新发展,更好服从服务于普法依法治理工作整体目标。因此,我们只有坚持从实际出发,以科学发展的角度,以未来向度的思维,用全局全程的视野,去把握法制宣传教育的每一个方面和层次,才能在诸多要素相互作用的联结中,不断推动法制宣传教育功能的有效发挥。