某市一位年过七旬的老人，勇敢地阻止了一起抢劫案，为社会治安作出了贡献。在这里，我们为大家整理了一些多样化的事迹材料示例，希望能够满足不同读者的需求。
幼儿园教师先进个人事迹材料【】
xxx是幼教战线上的普通工作者，1996年参加工作以来，工作认真，坚持教书育人，为人师表，以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，在工作中树立了“一切为了孩子”“为了孩子一切”的精神，悉心领会新《纲要》的教育观念，不断开拓进取总结经验，努力提高自己的政治思想素质，文化素养和业务水平，积极履行老师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。
欲给小朋友一滴水，幼儿教师先要有一桶水，为了提高自己的教学水平，她认真地参加幼儿园组织的理论学习，她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人，是她在教育教学上始终履行的职责，如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长，她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘。
不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作，在一日活动中，她坚持保教结合的原则，关心每一位幼儿，对孩子充满爱心，她深知只有热爱每一个孩子，教育才能成功，为了促使家园同步，主动与家长交换幼儿在幼儿园里“身心发展情况”虚心接受家长提出的合理化建议，不断提高保教质量。
强化管理，因材施教，在日常教育教学中，她十分重视幼儿的德育教育，xxx小朋友是班上出了名的捣蛋大王，爱打架骂人，故意损害小朋友的用品，小朋友们都怕他，每当他做错了事，她也并不当众责备她，总是单独地跟他谈话可光说没多大效果，后来，她就抓住他爱动脉筋的“闪光点”让他在课堂上在集体中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。无论在课堂上还是在课外，她对班上的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等，每当有谁过生日，她会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴得不得了，对她非常感激，在班级中，她不仅发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐心地教育，尽量不使一个小朋友掉队。
刻苦学习，潜心钻研，2014年在音乐优质课比赛中获一等奖，2014年她撰写的《谈新生入园焦虑情绪的行为表现及对策》获赤峰市教育教学优秀论文二等奖，2014年体育优质课评比中被评为园内一等奖，2014年她撰写的《帮助幼儿积累词语促进语言的发展》被评为内蒙古教育学会优秀论文叁等奖。2014年撰写的《家长和教师应注意培养孩子的幽默感》被评为内蒙古教育学会优秀论文叁等奖。2014年她撰写的《如何充分发挥幼儿园、家庭和社会三结合的德育功能》及《对幼儿告状行为的探讨》论文在内蒙古教育学会课程教材教法委员会优秀论文评选中，分别评为优秀论文一等奖，同年撰写的《发挥音乐教学特长搞好幼儿教育》论文，被评为内蒙古教育学会学科专业委员会优秀论文二等奖，2014年撰写的《农村“留守幼儿”对当代幼儿教育的挑战》在国家级期刊内蒙古赤峰学院学报上发表。
以身作则，为人师表，严谨治学是新时期教师应具备的个人品德的典范，该教师对待幼儿教育工作一丝不苟，兢兢业业，在她的指导下，幼儿有了的进步，取得了可喜的成绩，2014年她在幼儿园举办的教师基本功简笔画考核中荣获第一名，2014年指导幼儿参加小组唱比赛获得一等奖，指导幼儿体操比赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的“小发明小制作”比赛，作品想象力丰富，充分利用废物获得园级领导和其他教师的一致好评，在全园教师家长的印象中留下了良好的教师形象。
做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天，在教育事业中她默默无闻奋斗着，用真诚书写着人生，用勤劳攀登着辉煌，用始终如一的热情实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们。
幼儿园先进个人事迹材料
高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，教师事迹材料范文作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。
平时空闲的时候，我会翻阅“学前教育”“幼儿教育”等杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用的更准确，让幼儿做到“做中学”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。
每次参加竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能及时进行总结，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的进步，也是克服种种困难和艰辛得来的。在去年我的嗓子因为长期上课，导致声带小结，可是我还是凭着对工作的热爱，我克服了这些困难，带领我们的孩子排练节目，参加省里六一文艺调演，并获得了一等奖。目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。
思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。小学教师先进事范文在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我在本园率先进行了“美术活动中幼儿创新意识的培养”的研究活动，并在取得一些成果后，在园内的教研成果发布会上进行了推广。引导全园掀起一股“美术创新活动”研究的热潮，使大家积累一定经验，并成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性，获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬，各园教师都来我园参观学习。
我连续三年参加省级、市级和园内“六一”节目编排，与其他教师一起利用现代版教学特色，编排了“魅力宝贝”“noboby”“春娃娃翘妞妞”等舞蹈节目，打破年年编排舞蹈的旧格局。在市少年宫“六一”汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上，我编排的操节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点，充分调动幼儿积极性，并能具备一定观赏性和游戏性，得到园领导和家长好评。
从18岁到26岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作了7年，由一个普通的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教师。2019年我自主去北京学习蒙特梭利幼儿教学法和亲子教学，在这难得的学习期间，我获得了许多新知识：计算机水平达到中级，对教科研活动有了较全面、细致的了解，优秀教师先进事迹材料范文接触到了目前国外先进教育教学方法，对幼儿教师的内涵有了更新的认识。这些知识的补充，让我对自己的工作又有了挑战，我懂得了，做一名好的幼儿教师，应该是科研型的教师，这样才会使幼儿园的工作有提高，才会提高自己的水平。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望—————民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱。”
幼儿园园长先进个人事迹材料
在生活、工作和学习中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。想拟事迹材料却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的幼儿园园长先进个人事迹材料，欢迎大家分享。
她是让人信服的强者，89年那场车祸使丈夫大脑严重萎缩，生活失去自理。灾难没有摧垮她，糖尿病、肾炎、支气管炎等多种病魔没有影响她献身幼教事业的决心和努力。1999年她受命担任市商业幼儿园园长，在短短的7年里，使一个濒临倒闭的幼儿园起死回生，焕发生机，成为全市一流的幼儿园，并于2014年在龙塘村办起了十中幼儿园，2014年办起了国学幼儿园，最近又在北舞渡办了一个分园。发展成为下设3个分园的商业幼教集团，在园教职工84人，幼儿830名，固定资产由原来的30多万元增加到170多万元，无形资产高达400万元以上，她就是市商业幼儿园园长李敏同志。
了解李敏的人都说她是一个事业型干部，不干则已，一干到底，干就干出个名堂来。接手市商业幼儿园时，幼儿园已是山穷水尽，难以为继，32名教职员工只招收了63名幼儿，房屋简陋，设备陈旧，养老金交不起，教职员工思想混乱，上任伊始，她和大家屈膝谈心，掌握思想动向，分析困难和发展前景，让教职工树立信心，对不利于幼儿园工作的不良倾向进行整顿，使大家的'思想和行为统一到发展壮大幼儿园上来。她坚持刻苦学习，很快掌握幼教改革前沿新理念、新动态，成为了“幼教通”。她洁身自好，和教职工打成一片，情同姐妹，工作得到了大家的支持。她办事公正、公平、公开，把全部心血用在幼儿园的发展壮大上。
工作中的她：
一是注重强化管理，引入竞争机制。通过公平竞争上岗、择优录用等手段，大胆选用具有思想解放、幼教能力强、热爱事业的年轻人走上领导岗位，使全园形成了你追我赶，竞相发展的工作环境。
二是建立合理的组织管理系统，使教职工树立了良好的遵章守制观念，自觉用制度范行为。根除了无章可循，有章不循，消极怠工等现象。
三是层层落实岗位责任制，实行目标管理，教职工以“严、细、实、恒”为办事准则，做到了工作精心、过程精细、结果精品，全园一盘棋，众人一条心，各项工作并然有序，在此基础上采取得力措施，提高教职工业务素质。
先后举行了不同形式的业务培训，如外出参观学习、共同研究课题、观摩、随机评课等活动，使教职工开阔了眼界、增长了才干，开展家园合作、家园互通等幼教新措施，在家园互通方面，开展了家长、学校大小型家长会、家长半日活动、成立家长委员会等，使幼儿园与家长之间息息相通，互相体谅，互相支持，赢得了家长高度好评，一个学期就收到家长感谢126次，其中赠送锦旗89面。目前，国家规定在幼教系统国家规定开设8六课程，市商业幼儿园却开设11六课程，其专职英语、经典诵读两门课程十分受人关注，成效十分突出，受到了家长的首肯，也因此拓宽了生源渠道。
为了把商业幼儿园作大作强，她确立“一切为了孩子，为了孩子一一切，为了一切孩子”的办园宗旨，以“培养健康、睿智、博爱、探索、富有个性的完整儿童”为办园目标和“在创新中壮大”的工作思路，用创新精神激励斗志，靠创新精神发展壮大，李敏认为，当今的幼儿教育，普遍重视知识、技能教育，而忽视了道德教育人格塑造和后期智力开发，从幼儿时代就陷入了应试教育的机桎梏。要建设和谐社会，不仅要有知识技能，还要有道德人格，要从娃娃抓起。她把“拓能助学法”、“中华文化经典诵读”引入漯河幼教工作。
2014年7月，全球第二届中华文化经典诵读大会在北京隆重举行，世界各地的多家教育研究机构和1001多所小学、幼儿园参加了诵读活动，我市代表队以优异成绩获得了6项大奖，居参赛队之首，市商业幼儿园获得大奖的同时，又被中国青少年发展服务中心中华文化经典诵读全国组会命名为“全国少年儿童经典诵读示范幼儿园”。
幼儿园先进个人事迹材料
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福，下面是小编为大家收集了关于幼儿园先进个人。
供大家参考借鉴。
高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，教师事迹材料范文作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。
平时空闲的时候，我会翻阅“学前教育”“幼儿教育”等杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀。
教案。
中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用的更准确，让幼儿做到“做中学”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。
每次参加竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能及时进行总结，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的进步，也是克服种种困难和艰辛得来的。在去年我的嗓子因为长期上课，导致声带小结，可是我还是凭着对工作的热爱，我克服了这些困难，带领我们的孩子排练节目，参加省里六一文艺调演，并获得了一等奖。目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。
思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。小学教师先进事范文在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我在本园率先进行了“美术活动中幼儿创新意识的培养”的研究活动，并在取得一些成果后，在园内的教研成果发布会上进行了推广。引导全园掀起一股“美术创新活动”研究的热潮，使大家积累一定经验，并成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性，获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬，各园教师都来我园参观学习。
我连续三年参加省级、市级和园内“六一”节目编排，与其他教师一起利用现代版教学特色，编排了“魅力宝贝”“noboby”“春娃娃翘妞妞”等舞蹈节目，打破年年编排舞蹈的旧格局。在市少年宫“六一”汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上，我编排的操节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点，充分调动幼儿积极性，并能具备一定观赏性和游戏性，得到园领导和家长好评。
从18岁到26岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作了7年，由一个普通的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教师。2019年我自主去北京学习蒙特梭利幼儿教学法和亲子教学，在这难得的学习期间，我获得了许多新知识：计算机水平达到中级，对教科研活动有了较全面、细致的了解，优秀教师先进事迹材料范文接触到了目前国外先进教育教学方法，对幼儿教师的内涵有了更新的认识。这些知识的补充，让我对自己的工作又有了挑战，我懂得了，做一名好的幼儿教师，应该是科研型的教师，这样才会使幼儿园的工作有提高，才会提高自己的水平。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望—————民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱。”
是幼教战线上的普通工作者，她能热爱祖国，能坚决拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，98年参加工作以来，工作踏实认真，坚持教书育人，为人师表，以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，以自己的行动实践江同志"三个代表''的重要思想，一体现新世纪教师的品质。在工作中树立了"一切为了孩子''"为了孩子的一切''"为了一切的孩子''的精神，悉心领会新纲要的教育理念，不断开拓进取总结经验，努力提高自己的政治思想觉悟和认识。文化素养和业务水平，作为幼教战线上的一名成员，能时刻保持自己的先进性，克人先克己，具有正确的世界观，人生观，和价值观。积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神，勇于创新，教师个人先进事迹时刻以陶行知先生的"捧着一颗心来不带半根草去''的。
名言。
来鞭策自我，为党为人民的教育事业而忘我地工作。
人们把教师称为"阳光下最崇高的职业''把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人，教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表以身作则的精神，默默无闻的工作是她的人格力量，行为规范是一种自然而然的身教潜移默化的影响孩子们。
98年以来，她先后教过小，中。大各年龄班，通过工作实践，积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作，在一日活动中，我坚持保教结合的原则，关心每一位幼儿，对孩子充满爱心，她深知只有热爱每一个孩子，教育才能成功。为了促使家园教育同步，经常利用休息日，家长来园接幼儿回家的时候，主动与家长交换幼儿在园"身心发展情况，虚心接受家长提出幼儿合理化的建议，不断提高保教质量。
活动中幼儿探索能力的培养''研究方案在温州市立项，课题正在有序的实验中，具有一定的教科研能力，并能争取机会参加省，市的教科研，教学培训或观摩学习，不断吸收新知识，更新观念，为更好的开展教育与教学教科研工作做好准备。
以身作则，为人师表，严谨治学是新时期教师应具备的个人品德的典范，该教师对待幼儿教育工作一丝不苟，兢兢业业。在她的指导下，幼儿都有了明显的进步，还取得了可喜的成绩。2019年指导幼儿参加金秋全国书画大赛，全国第四届少儿美术杯书画大赛成绩喜人，幼儿园教师先进事迹范文2019年指导幼儿参加金球杯第九届全国青少年美术书法摄影大赛荣获一二三等奖，2019年指导幼儿参加小组唱比赛分别获得了一二等奖，指导幼儿体操比赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的"小发明小制作''比赛，作品想象力丰富，充分利用废物获得园级领导和其他教师的一致好评，缪正儒等小朋友参加瑞安市现场绘画比赛，取得看来优异的成绩，在全园教师家长的印象中留下了良好的教师形象。
在做好本职工作的同时，该教师能根据教改需要，密切注意幼教发展动态，了解学科信息，更新学科知识，大胆尝试新的教学方法，积累教学经验，不断提高自己的理论素养，取得幼儿教育专科文凭，现已再度学前教育本科，在2019年取得了瑞安市国际象棋指导师资格，国家三级裁判员证书，国家三级社会体育指导员资格，参加会计培训班学习，担任瑞安市国际象棋协会的会计工作。多次在教研会上交流，研讨，作为一名幼教工作者，她能保持自己的思想先进性，积极向党组织靠拢，申请加入中国共产党，全面关心学生的成长，对工作全身心投入是一位出色的教师！
她1997年来到教育实验幼儿园，一直到今天，二十几年如一日，默默的奉献着她的青春，送走了一批又一批的孩子，口碑好，不愧为一名合格的优秀教师。她认真履行一个党员和教师的职责，勤勉耕耘、锐意进取，不断成熟。在教师的岗位上，勇挑重担，积极参加党支部组的各项活动，出色地完成党组织交给的各项任务。
为了加强师德修养，提高道德素质，她认真学习马列主义和毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，并以此为指导立足本职工作，积极投身到创先争优活动中去;时刻牢记自己是一名共产党员，遵纪守法，团结同志;勤奋刻苦地钻研业务;积极协助园里各项工作，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。
在教育教学方面，努力加强教育理论学习，认真学习新课标，投身新课程改革。更新教育思想，提高专业技能，提高教学水平。
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，汲取先进的教学经验，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，教学中提高幼儿的思维素质，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导，培优补差，提高幼儿的整体素质。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，锐意创新，不断尝试科学的教育方法。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。几年来，在园里上了二十多节公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得以不断提高。教学活动中推陈出新，在研究学情的基础上因材施教，用兴趣引领幼儿，主动求知。
xx老师不但教育教学出色，幼儿的保育德育工作做得也是无微不至。在教育教学中坚持用师爱浇开心灵之花，成效卓然。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，从心里发出来的，才能达到心的深处。”在工作中，她总是从幼儿不同的情况出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，帮助他们解决生活中的困难。较详细地了解每个家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点;有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。她班的刘子新小朋友，父母离异，父亲又常年在外打工，自己寄住在爷爷家。他很自卑，总感觉自己不如别的小朋友。同时也很想念他的妈妈。xx老师就像妈妈一样教育他要以学习为重，把学习搞好，将来做一个有出息的人，给爸妈看看。同时根据他爱好唱歌的特点，引导他把思想转移到听歌唱歌上来。在生活上关心他，节假日把他接到家中，日常生活中帮助他解决一些困难，使他感受到了温暖，不再自卑，变得活泼开朗并能积极的协助老师的工作。
还记得她怀孕那年，本来早已请假回去待产，可园里的王老师因公出差，班上的课没有人代，她二话没说，挺着大肚子，天天步行去幼儿园，后来，孩子们的数学课一节没落下，女儿却提前十八天来到了这个世界。就这样赢得了学校的信任、家长的感谢，孩子信赖的笑脸，几年来，先后荣获了优秀教师，优秀班主任，科研先进个人，三八红旗手等等荣誉，各种论文，科研课题更是数不胜数。而且xx老师平时还十分注意自己的言行举止，要求幼儿做到的，自己先做到，而且做得更好。为了更好地提高教学水平和效果，提高自身的综合素质，她在教学工作中勤学苦练，精心施教，并利用课余时间加强教育教学研究，提高教育科研能力，积极参加各项进修、听课活动，提高自己的思想认识和理论水平。自从教以来，工作兢兢业业，时刻把学生放在首位，全身心地投入到工作中去，始终坚持高标准、严要求，受到幼儿、家长和学校领导的好评。
学海无涯，丹心永驻，她把一生矢志教育的心愿付诸于行动，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，献给党的教育事业，她执着地追求教育理想，用教育创新开启幼儿的智慧之门，用爱心培育百花盛开，在教育教学岗位上继续奋斗，不断前行，以自己的实际行动证明着自己存在的价值。
幼儿园教师先进个人事迹材料
我自参加工作以来，认真工作、严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
作为一名教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师。凭借一颗赤诚的心，在汶川、玉树发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心400余元。在抓好班主任工作的同时，还注重搞好年级组教师思想政治工作。
爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的xxx小朋友没上过幼儿园，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。
光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。平时我大量翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用得更准确，让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。在20xx年、20xx年全园教学比武中我两次获得一等奖。在20xx年，我怀孕六个月时，接上级安排，参加全市幼教艺术活动比赛。凭着对工作的热爱，我克服困难，积极备课，多次试教，功夫不负有心人，最终获得全市一等奖。20xx年参加全省艺术活动比赛，也被参评为一等奖。
目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能位居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。
思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我把自己的美术特长，成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性，获得市区教委领导的赞扬，各园教师都来我园参观学习。
从19岁到32岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作了13年，由一个普通的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教师，20xx年、20xx年被评为区“三八红旗手”，20xx年还被评为区“先进教师”。并两次被选送到上海参加骨干教师培训班学习，在这难得的学习期间，我获得了许多新知识：对教科研活动有了较全面、细致的了解，接触到了目前国外先进教育教学方法，对幼儿教师的内涵有了更新的认识。这些知识的补充，让我对自己的工作又有了挑战，我懂得了，做一名好的幼儿教师，应该是科研型的教师，这样才会使幼儿园的工作有提高，才会提高自己的水平。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我前面的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望——民族的希望，世界的希望，人类的希望。
幼儿园教师师德先进个人主要事迹材料
她是外冈幼儿园教师，工作25年来恪守“爱心、热心、真心”的教育信念，把爱的阳光洒向她的学生。她在外来务工子女家庭中开展“图书漂流”活动，在家长中播种亲子阅读理念，热心揽下“陪读”任务，给邻居孩子无偿补课。
爱心。
刚接手小班，施老师看到孩子们的家长多数为外来务工人员，这些孩子的父母由于平时忙于上班，没有更多的精力去照顾孩子，孩子们的行为习惯、学习习惯、语言发展都没有得到家长们的重视，教室里的图书被孩子们撕的撕、扔的扔。经过调查，发现有一部分孩子从小到大还没有买过一本书，有的也只是买商品时商家赠送的广告书籍。面对家长渴求的眼神，施老师在2011年9月尝试开展了图画书漂流和亲子阅读“靠岸”沙龙活动。为了让大多数的家长能有时间参加图书漂流和沙龙活动，施老师把图书漂流时间定在离园时间，把靠岸沙龙活动定在大多家长比较空的双休日。她带上优质的图画书，给孩子们讲一个个好听又有趣的故事，陪孩子们度过一个个愉快而充实的午后，给家长们推荐书籍，和家长们聊聊阅读的力量及阅读时的指导方式，每两周一次的图书漂流，风雨无阻。
经过近两年的坚持，图书漂流活动慢慢为大家所熟悉，一传十，十传百，带动了全体小班组成员加入，也吸引了越来越多的家庭报名参加，辐射到了每一个小班，目前每个班级至少有一半的家庭参与。看到图书漂流那么受家长欢迎，中大班也开始了定期漂流，如今这一公益活动已成为外冈幼儿园的特色。为了让图书漂流活动开展得更有声有色，施老师还邀请了嘉定区教师进修学校的简老师加入，为家长们定期做有关亲子阅读的讲座，宣传亲子阅读对学龄前孩子的好处，并给孩子们讲各种绘本故事，培养孩子阅读的兴趣。
热心。
家住广由新村的陈华奶奶有个孙子，名叫超超。由于爸爸工作在苏州，一年难得回家几次，妈妈也常年出差在外，平时都由奶奶照看生活起居。开学了，陈奶奶就犯愁了：孩子上一年级，爸爸妈妈又都不在家，自己又不认识字，这下怎么办啊?陈奶奶找到了新邻居——施洪芳老师。“超超学习的事，您就交给我吧”。从此，施老师开始了她的第一次“家教”。
每天一放学，施老师就匆匆赶回家，草草吃完晚饭，就去隔壁陈奶奶家辅导小超超做回家作业，从纠正拼音口型到握笔、坐姿、横、竖、撇、捺，一点一滴，反复讲解，严格要求。施老师揽下了小超超“陪读”的任务，每天晚上17：30到20：00，准时为孩子补习功课，从孩子上一年级开始坚持到了小学毕业。
真心。
小许、小张、小谭、小周老师是先后由施老师带教的青年老师，她悉心传教，从教师的一个眼神、一句话语、一个肢体语言，一一耐心地、手把手地教、演示，直至她们心领神会。她还常带领青年教师冒着酷暑严寒进行家访，传授教师与孩子建立感情的方法，教师与家长沟通的技巧，积极为青年教师创条件、搭舞台、促成长。
在她的指导下，小许老师进入区新雁计划学习，成为幼儿园的骨干力量，并担任科研组长;小谭老师踏上了幼儿园教学管理工作的岗位，担任幼儿园团支部书记兼备课组长;小张老师以出色的教学能力进入区示范幼儿园任教;小周老师则成为名师基地——伙伴工作室的成员。
她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地，用爱心谱写了一曲和谐社会之歌。
幼儿园教师先进个人主要事迹材料
现任职务：班主任及级组长。
工龄：3年。
过去做任何事情都是没有目标的，不过现在乐园的身上学习到很多发光发亮的知识，每一次的学习，感谢园长妈妈相信我，给予我支持，给予力量，给予我知识。
感谢班上的每一位老师对我工作的配合与支持。
感谢家长对我们工作的支持与配合！
幼儿园先进个人事迹材料
是幼教战线上的普通工作者，她能热爱祖国，能坚决拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，98年参加工作以来，工作踏实认真，坚持教书育人，为人师表，以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，以自己的行动实践江同志"三个代表''的重要思想，一体现新世纪教师的品质。在工作中树立了"一切为了孩子''"为了孩子的一切''"为了一切的孩子''的精神，悉心领会新纲要的教育理念，不断开拓进取总结经验，努力提高自己的政治思想觉悟和认识。文化素养和业务水平，作为幼教战线上的一名成员，能时刻保持自己的先进性，克人先克己，具有正确的世界观，人生观，和价值观。积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神，勇于创新，教师个人先进事迹时刻以陶行知先生的"捧着一颗心来不带半根草去''的名言来鞭策自我，为党为人民的教育事业而忘我地工作。
人们把教师称为"阳光下最崇高的职业''把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人，教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表以身作则的精神，默默无闻的工作是她的人格力量，行为规范是一种自然而然的身教潜移默化的影响孩子们。
98年以来，她先后教过小，中。大各年龄班，通过工作实践，积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作，在一日活动中，我坚持保教结合的原则，关心每一位幼儿，对孩子充满爱心，她深知只有热爱每一个孩子，教育才能成功。为了促使家园教育同步，经常利用休息日，家长来园接幼儿回家的时候，主动与家长交换幼儿在园"身心发展情况，虚心接受家长提出幼儿合理化的建议，不断提高保教质量。
活动中幼儿探索能力的培养''研究方案在温州市立项，课题正在有序的实验中，具有一定的教科研能力，并能争取机会参加省，市的教科研，教学培训或观摩学习，不断吸收新知识，更新观念，为更好的开展教育与教学教科研工作做好准备。
以身作则，为人师表，严谨治学是新时期教师应具备的个人品德的典范，该教师对待幼儿教育工作一丝不苟，兢兢业业。在她的指导下，幼儿都有了明显的进步，还取得了可喜的成绩。2019年指导幼儿参加金秋全国书画大赛，全国第四届少儿美术杯书画大赛成绩喜人，幼儿园教师先进事迹范文2019年指导幼儿参加金球杯第九届全国青少年美术书法摄影大赛荣获一二三等奖，2019年指导幼儿参加小组唱比赛分别获得了一二等奖，指导幼儿体操比赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的"小发明小制作''比赛，作品想象力丰富，充分利用废物获得园级领导和其他教师的一致好评，缪正儒等小朋友参加瑞安市现场绘画比赛，取得看来优异的成绩，在全园教师家长的印象中留下了良好的教师形象。
在做好本职工作的同时，该教师能根据教改需要，密切注意幼教发展动态，了解学科信息，更新学科知识，大胆尝试新的教学方法，积累教学经验，不断提高自己的理论素养，取得幼儿教育专科文凭，现已再度学前教育本科，在2019年取得了瑞安市国际象棋指导师资格，国家三级裁判员证书，国家三级社会体育指导员资格，参加会计培训班学习，担任瑞安市国际象棋协会的会计工作。多次在教研会上交流，研讨，作为一名幼教工作者，她能保持自己的思想先进性，积极向党组织靠拢，申请加入中国共产党，全面关心学生的成长，对工作全身心投入是一位出色的教师！
幼儿园先进个人工作事迹材料
罗莉同志，20xx年11月在云台小学参加工作，20xx年3月因家庭原因调入望关小学工作，20xx年7月通过考试选调康县城西幼儿园工作至今。从教十多年来，作为一名年轻教师，凭着对学生的关爱和对教育事业的强烈职责感，罗莉老师把自我的愿望和抱负全部都倾注在她所热爱的教育事业上。时光在默默流淌，十多个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。
下方将罗莉老师的主要工作事迹分享给大家：
一、爱岗敬业，传递正能量。
“捧着一颗心来不带半根草去”是罗老师参加工作以来始终奉行的教育名言。她时常严格要求自己，在工作中，不管遇到多大的困难和烦恼，她总是能积极调整好自己的心态，做到不抱怨、不沮丧。在小学任教期间，学校安排任何教学任务，她都能够欣然接受，并积极去完成。记得刚参加工作的时候，年仅19岁的她被分配到一个边远的村学任教，同学校的教师家都在学校附近，晚上就都回去了，只有她一个人住校，虽然每晚夜幕降临的时候，她就很害怕，但她也没有因此影响工作，反而更加认真，还经常利用放学后的时间给学校附近的学生补课，尽管工作环境很艰苦，但罗老师一干就是三年。还记得在20xx年的时候，她正好带的是五年级，那一班学生是罗老师从二年级接上的，当时她付出了很大的努力才把那班学生的语文成绩提上去，在秋季的时候，班上的孩子升到六年级眼看就要毕业，可校领导却让别的教师接这个班，把她调去带幼儿班，虽然当时心里很舍不得那班学生，但她还是服从领导安排，去带幼儿班的30几个小娃娃，也是从那时起她与幼教事业接下了深深的缘分。农村孩子的淳朴与羞涩让罗老师从心底想要去呵护、教育他们，为此她还写过一篇文章《用爱撑起“山菊花”的天空》，并在康县教育上发表，以此表达她对农村留守儿童的关爱。20xx年7月康县城西幼儿园建园，她通过自己的努力，有幸通过选聘考试成为其中一名幼儿教师，9月份开园招生，罗老师当时被安排带小班，由于是新建园，园内的一切设施设备都不健全，环境创设更是空白，所以她不光带班当教师、当保育员、布置环境；还协助园领导完成办公室的许多工作，记得从事幼教工作以来，她几乎每一学期都不请假，每天都是早上出门，晚上回家，就连周末和假期不是在家里加班完善录入幼儿和教师的信息，就是在园里加班帮忙整理资料。家人因为心疼她，抱怨说她太忙太累；当时大多数老师都是中小学转岗过来的，当遇问题和困难的时候难免会抱怨几句，但她自己从未抱怨过，还时不时帮同事宽宽心，告诉他们：万事开头难，等熟悉了就好了。因此，朋友和同事都开玩笑说她是“小太阳”，努力地传递着光和热。
二、心中有爱，用爱的行动感染孩子。
师德的核心是爱，没有爱就没有教育。从事幼教工作以来，孩子们那一张张纯净的脸，教会罗老师真心的爱身边的每一个人。她从来不会因为幼儿长得不可爱就不爱他，也不会因为孩子的邋遢而讨厌，放弃，罗老师将她的心融进所有的角落，不管自己开不开心，她都将笑脸带给孩子，给孩子们一个轻轻的拥抱，一个轻轻的吻。罗老师会在幼儿想家的时候给他们如妈妈般的温暖，会在他们不舒服时，给他们最细心的照料。当孩子吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时，能高兴地吃完自己碗中的饭菜。上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭的时候就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，罗老师没有大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙鼓励其他的小朋友好好吃饭，看到他们的进步，罗老师真的是打心眼儿里高兴。
除了关心、呵护所带的幼儿园孩子外，罗老师还一直资助康县一中的一些贫困学生。20xx秋季年在来康县支教的杨梅丽老师的引领下，罗老师加入了一个名为“凡人善举”爱心团队，通过尽自己的绵薄之力，帮助家乡的平困学生顺利完成学业。20xx年她们自助的焦衫等两名城关中学的学生在20xx年顺利考入康县一中；从20xx年秋季罗老师她们开始资助康县一中杨盼盼同学到20xx年6月结束，将近三年时间一共资助杨盼盼同学6750余元；20xx年春季开始资助康县一中陈珍珍同学到20xx年6月结束，近一年时间罗老师她们一共资助陈珍珍同学4750余元。除了费用上的.资助以外，20xx年暑假罗老师还帮她们争取到中国青少年科技夏令营的活动的免费名额，让她们去北京各个大学去参观学习；工作之余她经常约被资助的学生来家里吃饭聊天，当她们在学习和生活上遇到问题时，罗老师就像大姐姐一样关心开导她们，让她们在得到别人帮助的同时，也从心底萌发帮助别人的美好种子。20xx年6月杨盼盼和陈珍珍两名同学分别考上了河南大学和安徽财经大学。至今她们仍然在资助那些需要帮助的学生，在这条资助之路上，相信罗老师她能走的更远。
不管什么时候，罗老师都尽力的本着陶行知先生“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”的教育先导，将爱继续在她的教育事业中，用她的爱去感应每一个孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱。当罗老师听到孩子们金榜题名的消息，望着孩子们一张张笑脸，听着家长一句句真心感谢的话语，感受着爱与爱碰撞时的那份快乐，她觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。
三、不断学习，努力做最好的自己。
“学习如逆水行舟，不进则退”这是罗老师的父亲时常教导和激励她的一句话，尽管参加了工作，但罗老师从未忘记父亲的教导，在工作之余，她认真研读《3―6岁儿童发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等资料，不断完善自己的理论知识；另外她曾多次参加园里提供的外出学习和培训；20xx年罗老师有幸得到兰州实验幼儿园支教老师龙虹的指导，加上之前的理论学习和实践学习，她的教育教学能力也有了一定的进步。有付出总会有回报，20xx年她被评为望关小学校级“优秀教师”；她指导的学生作文多次在各级作文比赛中获奖，同时她也荣获许多优秀辅导奖；20xx年6月在全县中小学幼儿园教师课堂教学技能竞赛中罗老师荣获小学组综合实践学科二等奖；在20xx年4月罗老师参加了甘肃省幼儿园教师课堂技能大赛，在县级比赛中她所授的中班美术课《背太阳》曾获县级一等奖；在市级比赛中她所授的中班美术课《下雨的时候》曾获市级三等奖；20xx年7月被评为县级“优秀班主任”；20xx年9月被评为校级“优秀教师”；从20xx年至今连续4年她的年终考核均为优秀。这一个个来之不易的荣誉，如同罗老师工作生涯中的里程碑一样，激励着她不断前进，努力做最好的自己。
罗莉老师说：“现在回想起从事教育工作以来的点点滴滴真的是累并快乐着，所有努力对我来说都是弥足珍贵。”然而，罗老师深知，路漫漫其修远兮，教育之路任重而道远，相信她会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续。
教师先进个人事迹材料
20xx年参加工作，先后担任过学校团书记、乡团委副书记、学校社政教研组长、年级组长，现任分校教导主任。
多年默默无闻辛勤耕耘于农村教育事业,从不因待遇差懈怠工作，相反样样工作都能出色的完成。6年前母亲身患癌症，住院2个多月，去年3月父亲患脑梗瘫痪在床，为了教育工作，很少请假。他爱校如家，经常很早来到学校检查学生自修情况，从不嫌报酬低、条件差、责任重，起早摸黑细心管好每个住校学生。教导处工作尽管工作很忙，还勇挑重担，针对学校教师编制紧、学科建设不全，20xx学年兼任了初三3个班的社政教学任务，针对班主任队伍建设的薄弱，又兼任了班主任工作。
一直以不断提高教学质量为工作目标，认真学习教学理论，探索高效的课堂教学，教学质量一直处在学校领先，多次处于区前列。在做好教学工作同时，带头搞课改，做科研，他业务能力强，在区教研室组织的社政老师技能竞赛中屡次获奖，如在20xx年区教研室组织的九年级社政老师单项技能竞赛中还荣获一等奖。最近四年撰写教学论文6篇，其中获得市级二等奖3篇，获得区级一等奖2篇，主持完成区级课题1个。
对于学校分配的工作，总是认真负责，做实做好。在他多年的班主任生涯中，一直用“勤奋”与“爱心”辛勤耕耘着，工作细致扎实，所带班级班风正，学生纪律好，学习积极性高，成绩突出。如20xx年带的毕业班有7位同学考入嘉兴一中，有17位同学考入三校重点，创造了洛东中学历史的最好成绩。担任教导主任后善于把学校领导的工作思路转化具体教学行为，在教学常规管理方面,勇于创新，注重实效，很抓落实，扎实的教务工作为学校教风、学风的好转，教学质量的不断提高作出了贡献。
多年来，以认真务实的工作作风，脚踏实地履行着“教书育人”的神圣职责，赢得了学生、家长和同行的信任和尊重，多次评为区、校先进工作者、优秀班主任。
教师先进个人事迹材料
xx老师系我院思政与公共课部语文教研室的专任教师，副教授，文学硕士，国家级普通话水平测试员。20xx年、20xx年、20xx年度考核为优秀，20xx、20xx年被评为学院先进工作者。
米老师在工作中服从安排，勇挑重担。20xx年经贸系有两个毕业班在超市实习，米老师服从安排，每周按时到超市给他们讲课，一方面讲授学生们急需的写作内容，一方面了解学生的思想动态，帮助他们正确地认识从学生到职场人的转变，调整好心态，处理好学习与实习的关系，受到学生好评;20xx年同样服从安排，到企业班路路通公司上课，尽管没有学校的督查，但她始终严格要求自己，从未迟到、缺课，认真完成教学任务。20xx年上学期部门举行公开课，原定的老师未能如期上课，临时由米老师代替圆满完成了任务。除《实用语文》外，她还承担了《财经应用文写作》的教学，是语文教研室近几年来唯一同时承担两门课程的老师。
除完成专职老师的工作以外，她还兼任了学院普通话测试站站长，在普通话培训与教学中注重与年轻教师共同分享教学经验，20xx年周密老师新考取普通话水平测试员资格，第一次上普通话的培训课心里没底，她便把自己多年积累的ppt教案、音频、视频等资料以及自己上课的经验都倾囊相授，帮助周老师顺利地完成了教学任务。在20xx年全省普通话测试评估中，米老师勇挑重担，负责汇报材料的撰写、ppt的制作、评估资料的整理汇总、并代表学校进行了现场汇报。学院测试站最终获得了省教育厅授予的湖南省普通话优秀测试站的荣誉称号。由于在语言文字工作方面表现出色，米老师20xx年作为评估专家参与了全省测试站的评估工作，20xx年被省语委、省教育厅评为省级优秀测试员，20xx年推普周期间，湖南红网教育频道以《在平凡岗位上显示出不平凡的光芒—》为题进行了报道。
xx老师自执教以来，先后担任了《实用语文》、《汉语言文学》、《财经应用文写作》、《普通话水平训练与测试》等课程的教学，年均课时量400多节。在教学过程中乐于改革创新，结合我院专科职院的特点，从学生的专业出发，在公共课中也注重实践性教学环节，例如20xx年、20xx年在任教音乐、舞蹈班级《实用语文》课程时，根据他们的专业特点，强化了交际口语的教学，利用丰富的.视频和现场练习，使得学生对这门课程产生了浓厚的兴趣，教学效果好。每学年的学生评教平均分数都达到了90分以上，其中20xx年94.08分，20xx年91.97分。在20xx年上学期课部总结中被学生评为最受欢迎的老师。由于教学经验丰富，曾于20xx年、20xx年两次获得省教育厅、省教科院组织的湖南省公共课说课比赛二等奖，20xx年获得学院公共课说课比赛一等奖。
除了课堂教学外，米老师还注重培养学生的综合能力，积极指导学生参加各种比赛。20xx年她指导的学生陈沙沙在“第三届全国高等院校语言文字基本功大赛”获得一等奖;20xx年指导的学生李喜梅、陶晓伟在“第四届全国大学生语言文字基本功大赛”中均获得一等奖;20xx年指导学生梁琦获得湖南省教育厅举办的“我的中国梦”征文比赛获得二等奖。这些获奖者都是她任教班级的学生，从活动的组织到参赛作品的指导，都亲力亲为，一丝不苟，而且还善于发现人才。例如，一般人都认为文艺生文化素质差强人意，但是她通过与音乐3121班梁琦同学的交流，发现她曾尝试写过新派的武侠小说，文笔相当不错，于是在学校的征文选拔赛都接近尾声的时候，鼓励原本没有参赛的梁琦参加比赛，最终获得了省级二等奖，是我院获奖成绩最好的学生。
“学高为师”，作为高校教师，须不断丰富自己的理论修养，完善自己的知识结构，提升自己的知识层次，努力使自己成为一个博学多识者。为此米老师不断争取学习机会，20xx年由教育部资助，作为教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者,被公派选送到复旦大学脱产访学一年。访学期间，学习努力，科研水平有了飞速提高。20xx年-20xx年期间米老师先后主持了省、厅级项目8项(5项已经结题)，其中省社科基金课题1项，省教育规划课题2项，省教育厅课题2项，省语言文字专项课题1项，省发改委项目1项，学院课题1项，参与国家级教育教学类课题1项;发表及获奖的专业和教学论文共计20余篇(cssci来源期刊2篇，北大核心4篇，其余均为省级刊物，获奖论文国家级1篇，省级3篇);副主编和参编教材各1本。在课题研究当中，注重团队精神，善于发现青年教师的潜质，例如学院新员工肖敏勤老师基础好，米老师邀请其加入课题组，对其论文进行了修改，并推荐发表。由于有着丰富的教学实践经验，加之注意学科理论动态和吸收最新科研成果，米老师做到了教学与科研相辅相成，教研相长。
教师先进个人事迹材料
年级主任。
主要负责学生管理及年级教育教学管理工作。
十几年来，xxx同志以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多受到学校及上级表彰。
先后荣获市优秀辅导员、市优秀班主任、县优秀教师、县百佳教师等荣誉称号。
xxx同志一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学生他不知牺牲了多少个人利益，由于工作忙，他从来顾上家庭和孩子，同为教师的爱人常常因此而埋怨他。
初四毕业年级有500多名学生，近30位教师，组织管理、教育教学的任务很重，升学的压力也很大，丁主任天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级、每个教师的情况，及时发现解决问题。
经常深入课堂听课，把握整个年级的教学状况，了解中考信息，外出搜集资料，另外，他还担任一个班的数学课，备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。
超负荷的工作，常使他感到难以承受，但凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，他硬是咬牙坚持着。
要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。
因此，他不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的。
学习。
提高教学水平和管理水平。
作为年级主任，他带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施分层教学，教学效果显著，教学成绩突出。
1999年在全县青年教师初中数学课堂教学评比中荣获一等奖，20xx年在济南市课堂教学研究活动中曾执教公开课一节，受到好评。
他所教的。
学生。
多次在全国及省市县数学竞赛中取得好成绩。
要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。
因此，他一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。
吃苦在前，享受在后，忠实实践着江泽民同志“三个代表”的重要思想，为学生和同行树立了榜样，20xx年曾被学校评为优秀共产党员。
多年来，xxx同志还一直担任班主任工作，在班级管理方面，他引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。
“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。
他班上有一个叫周。
华的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。
一次，他患了重感冒，几天不能到校上课，丁老师几次带着礼物去看他，并为他补课。
那些日子恰巧丁老师也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给他补课。
一天晚上，当周华发现老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。
后来，周华同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。
他所带的班集体多次被评为市县优秀班集体，他还认真。
总结。
多年的教学经验，积极撰写教育教学论文，其论文《班级管理中的“心”招》荣获全国中小学素质教育优秀论文一等奖。
凭着多年从事学生管理及对学生的了解，xxx同志认为：
学生作为人，作为发展中的人，虽然从教育和教学过程的组织来说，处在客体的地位，是教育的对象，是被管理者；但是，从整个教育教学过程的进行及个体发展来说，学生是学习活动的主人，是发展的主体，学生有权力对年级各项管理发表自己的意见，发挥自己的主观能动性。
为此他推行了“学生值周班主任制”，加强了学生组织建设，建立了年级学生会，在班级管理上推行“班干部轮换制”。
秩序的稳定。
素质教育的新形势下，如何在教学中发掘和培养学生的主体意识，让他们成为学生的主人，也是xxx同志不继思考和探索的一个问题。
为此，他实行了学生评教制度。
每个学期分期中和期末两次，由学生代表对年级任课教师的教育教学进行量化评价。
这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。
甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。
“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。
因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，他在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。
设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行“一月一评，期末总评，可上可下，动态管理”。
的鼓励，极大地增强了他们的自信心，个性得到了充分展现，年级学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。
年级教育。
教学。
工作也走在了全校前列，在全县统考，学科竞赛、毕业考试中都取得了较好成绩。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓，xxx同志深知：
要想在学生管理、学生。
教育。
方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。
但他同时相信：
只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。
教师先进个人事迹材料
王老师，做为一名班主任教师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此，她品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。
作为班主任，关心学生她就像关心自我的孩子一样，即关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。团体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时，她带去看病。家长感激，学生感动。她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，让每个学生找到目标树立梦想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正学习氛围浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩。
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简便，并且还培养了班干部的组织本事。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
在学生管理方面，她把班主任的工作大致分三个方面：一是尖子生的培养；二是中等生的促进；三四后进生的转化。
相比前两条后者更难也更重要，每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮忙和鼓励。她首先深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。
同时，她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、自我不学习还带动其他同学一齐玩，不仅仅影响到自我的学业更加影响到其他同学的学业。她没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。之后他们对她产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学有提高，整个班级也都提高了。
作为班主任必须有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自我要与任课教师密切配合，要经常与任课教师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于抓好班级工作，有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但能够调动学生的积极性，并且能够增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中，她与许多学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她了解学生在家情景，家长了解孩子在学校情景，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。在做班主任工作时，她从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动学生学习积极性的目的。
教师先进个人事迹材料
xx教师是一名普通的教师。xx忠诚于党的教育事业，在10多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，xx在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。
作为一名教师，xx教师深知学习是终身的事，仅有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。平时xx教师注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。在三尺讲台上，xx教师认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有梦想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
作为一名教师，xx教师没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自我，在教学上xx认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上骆教师的课，骆教师本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。苏霍姆林斯基说过：“没有爱，便没有教育。”的确，爱是人类永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。付教师对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，用她的话说“在我心里没有班规，仅有爱心，缺少爱心的班主任工作是苍白无力的，因为爱是教育的源泉，爱是教育的核心。”她一向都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。
骆教师勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，因为她明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。骆教师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，骆教师把自我的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。
“教无涯，学亦无涯。”骆教师在课后反思，感叹着说：“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，仅有不懈追求了。”在教学工作中，她不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断的探索，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，已探索出切合山区农村实际的教学方法。在新课程教学实践中，她的教学理念不断更新，注重学生多方面本事培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。二十多年来，积累了丰富的教学经验，储存了很多的教学心得，常与学校年青教师交流，把自我成功经验与教学心得与大家共享，毫不吝啬，乐于指导青年教师。
她就是这样倾注自我全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路，付出自我全部精力，为党的教育事业增光添彩，是吐尽蚕丝的春蚕，是泪干化灰的蜡炬。冰心老人说：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，她爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。二十多年来，她把自我融入教育事业中，融入她所喜爱的孩子们中间。她用她的言行实践着那句老话：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”20xx年被县委、县政府授予“优秀班主任”。
经过十多年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
教师先进个人事迹材料
杨丽老师是一名优秀的语文教师，出色的班主任。本科毕业,高级教师。曾担任业务副校长，区政协xx。曾获省教学能手，省心理课题一等奖，市优秀教师，市“巾帼标兵”等荣誉。xx年调入嘉高以来，连续三届担任高三毕业班，所带班级高考成绩突出，重点率达百分之七十以上，曾获秀洲区教文体系统先进工作者称号。
杨丽娟老师教学成绩突出。她那极强的教学基本功和极丰富的教学经验，使得她的语文教学会考a级率连续三年达86%以上;高考平均分居嘉兴市前列，最高分达129分;学生在各类征文比赛中频频获奖，徐睿俊、徐萍同学的征文在国家级刊物上发表。
杨丽娟老师奉献精神突出。她那从不懈怠的敬业精神折射出嘉高人的品性，早六点多到校晚八九点回家，多年如一日。敬业奉献精神激励着她对教育事业的执着，xx年她任教高三，其间她自己半月板撕裂，拖着伤腿坚持上课;而此时爱人又住院，真是祸不单行，怎么办?当大家与小家发生矛盾冲突的时候,杨老师舍小家为大家，一直坚守高三岗位，因为她知道作为一名人民教师的责任知道所承载的是56个家庭的希望，承载的是秀洲区父老乡亲对嘉高的期望;但是作为妻子的她，无法用言语来形容自己对爱人的愧疚。
杨丽娟老师班主任工作出色。从教23年，班主任工作长达21年。优秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以爱心贯穿教育过程的始终，在班上全面推进素质教育，08届高三(9)重点大学率达75%;班级屡获精神文明班级，体育节总分第一名，卫生示范班级;班中学生在各种竞赛中也屡屡获胜，05届的沈达宇同学获全国物理竞赛二等奖，沈倩杰同学获全国生物竞赛三等奖，08届的张忠伟同学获全国生物竞赛二等奖，王林林同学获全国物理竞赛浙江赛区二等奖，09届的钱揭珺同学获全国英语能力竞赛一等奖，王亚楠、张一波同学获全国英语能力竞赛嘉兴市一等奖。因此，她的班级被全校公认为德、智、体、美、劳全面发展的示范班。
杨丽娟老师以其丰富的教学经验、乐于奉献的精神、高品位的班主任工作，创造了她教育教学上的一个个辉煌;她与嘉高团队一起在前进，辛苦着并收获着，收获着并快乐着!杨丽老师是一名优秀的语文教师，出色的班主任。本科毕业,高级教师。曾担任业务副校长，区政协xx。曾获省教学能手，省心理课题一等奖，市优秀教师，市“巾帼标兵”等荣誉。xx年调入嘉高以来，连续三届担任高三毕业班，所带班级高考成绩突出，重点率达百分之七十以上，曾获秀洲区教文体系统先进工作者称号。
杨丽娟老师教学成绩突出。她那极强的教学基本功和极丰富的教学经验，使得她的语文教学会考a级率连续三年达86%以上;高考平均分居嘉兴市前列，最高分达129分;学生在各类征文比赛中频频获奖，徐睿俊、徐萍同学的征文在国家级刊物上发表。
杨丽娟老师奉献精神突出。她那从不懈怠的敬业精神折射出嘉高人的品性，早六点多到校晚八九点回家，多年如一日。敬业奉献精神激励着她对教育事业的执着，xx年她任教高三，其间她自己半月板撕裂，拖着伤腿坚持上课;而此时爱人又住院，真是祸不单行，怎么办?当大家与小家发生矛盾冲突的时候,杨老师舍小家为大家，一直坚守高三岗位，因为她知道作为一名人民教师的责任知道所承载的是56个家庭的希望，承载的是秀洲区父老乡亲对嘉高的期望;但是作为妻子的她，无法用言语来形容自己对爱人的愧疚。
教师先进个人事迹材料
本人xxx，2008年7月参加工作，中学教育一线教师，一直担任初中英语课程，现从事教育工作5年。在从事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。在自己的工作岗位上，我忠于职守，脚踏实地，以身作则，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，爱岗敬业，追求上进，努力钻研，认真学习业务知识和新的教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。使学生学有所得，不断提高。在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
转入博爱县英才学校后，我踊跃加入我们学校的课改教研活动中。作为一名青年教师，我虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，利用业余时间参加函授本科学习，给自己充电，终于在2011年冬完成本科课程，顺利毕业。在此期间，我随同学校的领导一起参观学习了一些名校的教育方针和理念，深刻的理解了中国教育改革势在必行的趋势。在2009年4月时，我们参观了焦作市的许衡中学，在这里我感受到了一种强烈的学习氛围，不止是学生热爱读书和学习，就连这里的每一位教师也都在每天读书和学习，他们要丰富自己的教育理念，改变自己的教学方法，从而提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系。每一个人都应该是活到老，学到老，不分老少，这使我颇受感悟，回来以后，每天我也抽空来读书学习，丰富自己的阅历与知识，从而更好的去教书育人。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。
在2009年下半期刚开学，县教研组主任听了我一节随堂课，并给予了肯定和赞扬，同时也提出了课改中我需要改进的建议。紧接着10月份又来听了我一节随堂课，得到了领导的一致认可。从此，我深入学习学校的课题研究工作，并且大量翻阅有关敏勤教授的“整体建构思想与和谐教学”的文章，同时不断的改变自己的教学方式，实践着每一节课，深刻反思自己，怎样才能上好新课改的英语课。
在2010年，为了深入的研究新课改教学模式，为了更好的反思自我，我们学校还组织了一次课堂实录，而我在多媒体教室所讲的一节初二英语课，给学校的领导、老师以及学生留下了深刻的印象，得到了大家的一致好评。使更多的师生认识了我，同时也认识到课改的好处，自学研究的成果。
我知道自己还太年轻，在教学这条路上还有很多需要改进的地方，需要我更努力的去学习，去逐步的完善自我。所以，在今后的教育生涯中，我将继续秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。
教师先进个人事迹材料
转眼间，我扎根于山区教育已经十一年了。转眼间，当年风华正茂的年轻小伙子，现在已过了而立之年。回首这十一年，虽然没有惊天动地的伟业，但我始终以一颗慈祥的心去播种希望的种子。著名女诗人冰心曾经说过："有了爱，就有了一切。"。
热爱生活，首先表达在以一颗平淡的心对待生活。1999年从xx师院毕业。许多同层次的同学都进入市区或高中。当时的我分配到乘马中学。乘马中学是乘马岗镇的一所附属中学。它地处乘马岗街，交通闭塞，消息不灵通。按我们这儿的人说，是一个"野鸡不下蛋"的地方。有些我们本地老师分配到这儿没几年就下海打工去了或托关系转入到其他条件好一点的学校。近几年有几位支教教师没教一年就辞职不干，甚至有几位支教教师没呆几天就回去了。但我在这儿一呆就是十一年。我爱这块红土地，因为这儿是生我养我的地方。
热爱生活，其次表达在有一颗进取的心。十一年，尽管条件艰苦，岗位平凡，但我从不懈怠，始终以一颗进取的心去善待生活。在平时的生活工作当中，从一点一滴的小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。著名大教育家孔子说过：".其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"王夫之也说过："身教重于言传。"在平时的生活工作当中，我严于律己。不赌博抹牌，不参加封建迷信活动，不做与学校违规的事。对于学校工作分配，我毫无怨言。例如，20xx年由于缺少英语老师，学校领导没有给我打招呼，就让我改带英语。我没有抱怨，积极投身到英语教学之中。平时有些英语老师有事请假，学校领导总是找到我让我替补一下。我也欣然接受。尽管累，还是认真完成三个班的`英语教学。
热爱事业，首先表达在辛勤耕耘上。俗话说，一分耕耘一分收获。平时在上课之前总是查找各种资料，精心备课，做到"没备课不上课";在课中认真讲课;在课后认真写课后反思。平时挤时间钻研学习。刚毕业那年，学校分配让我带一个普通班的班主任。学生纪律差，学习成绩不好。但我毫不懈怠，精心备课讲课。结果这一年的期末考试语文人平分与竞赛班差不多。因此，这个班也屡次被评为"优胜班集体"。
热爱事业，其次表达在与时俱进。我积极提升自己的文化功底。毕业之后，我自修本科，于20xx年顺利拿到了本科毕业证。我还积极参加各种培训，如20xx年的英语新教材培训和20xx年湖北省中小学教师培训。在平时，我积极研究?教育学?、?心理学?，不断探索新的教学模式。今年，我在七年级欣然接受了"学习杜郎口中学教学模式"的教学改革活动。虽然苦，但我快乐着。
苏霍姆林斯基说过："一个好教师意味着什么首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。"关爱一切的学生，关注学生的一切，一切为了学生。在平时的教学中，我用自己的满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情。正是由于这份爱，才赢得了学生的尊重。20xx年"学生评价老师"活动中，我的积分在整个学校最高。
有一位诗人说过："如果你种下的是葵花，秋天收获的定是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是甜蜜;如果你种下的是一颗心，收获的定是一轮火红的太阳。"愿我在学生的心田种下爱心，收获的是一项火红的事业。
教师先进个人事迹材料
xxx,贵阳中医学院药学院教师，xx职称。自xx年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任药学院xx、xx，现任药学院xx、院xx。该政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年年终技术考核优秀、分获xx嘉奖，20xx年和20xx年两次荣获"xx市优秀教师"称号，xxxx年主讲xxxx课程被评贵阳中医学院"精品课"。xxxx年被评为贵阳中医学院学院"教学名师"。
xxx政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任xxxx期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的xxxx及xxxx工作都取得了显著的成绩，在药学院首次教研室评估中，她所分管的xxxx获得xxxx;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在xxxx我院xxxx迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为药学院的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。
"师者，所以传道授业解惑也"。xxx老师一直承担药学院本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有xxxx、xxxx,作为药学专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。
xxx老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文。同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在xxxx年参与的药学院教研立项课题《xxxx》获得院级教学研究成果三等奖。
除了课堂教学，xxx老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。
一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。xxx还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
xxx老师为人谦和，与们打交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的，她都积极参与，乐于为教师和学生服务。她经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。她那种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她是一位好老师，在教师的心中她是一位好同事。
xxx老师在担任药学院xxxx，由于xxxx就象大宅门里的总管，事无巨细，大到教学计划的修订、新专业的申请、各课程的监考编排、教材的征定统计等，小到平常的教师调课协调、日常通知的发放等，还要参与各项教学检查，实在琐碎得不得了，就容易使人心烦气躁，但范老师从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作，总是满怀强烈的服务意识，倾心于日常的教学管理工作，使药学院各项教学评估工作总是名列前茅。
今年贵阳中医学院迎评促建启动后，xxx老师作为xxxx，她的任务也就更加艰巨繁重，对此她没有表现出任何的为难情绪，对领导和组织安排的每一项工作没有说过半个"不"字。她按照学院的统一要求，认真学习、领会评估方案及指标体系，花了大量的时间和精力逐条、逐句研读评估方案，吃透每一个观测点的内涵。她不仅出色地完成了份内的工作，而且还承担了大量的份外的工作任务，特别是主动承担了"材料组组长"这一又苦又累的重要角色。协助系领导精心起草专业自评报告、各类计划总结，亲自执笔修订本科专业培养计划、xxxx等等，这些材料都以较高的质量受到了院专家组的充分肯定。总之，在我院学士学位评估中，她以强烈的责任感和顽强的工作意志，领导和组织材料组成员，经常利用中午、夜晚进行了大量的材料编辑和整理工作，为确保所有评价材料按时上架、顺利通过学士学位评估做出了贡献。
为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，xxx老师还积极创造机会进修学习，参加省市举办的各种培训，投身社会实践活动。
在近几年来，xxx老师先后参加了在上xxxx举办的关于"xxxx"、在xxxx的关于"xxxx"、在xxxx举办的"xxxx"等，每次学习回来，都及时的将所学知识在教学和教学管理中加以应用。特别是在筹建"药学院xx实验中心"时，参与的学院教研立项，并执笔撰写了研究报告，后来在贵阳中医学院北校区的实验室建设中加以应用，还获得了贵阳中医学院教学研究成果x等奖。
科研是教学的基础与保证。xxx老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，科研硕果累累，在药学院的科研工作量的统计中总是名列前茅。自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计xx余篇，其中核心期刊上发表论文xx篇。主持和参加课题省市及院级课题共计xx项，主编和参与著作编写x部。如在xxxx年主持承担了贵州省科技厅立项课题《xxxxx》，20xx年参与并主研贵州省教育科学十五规划立项课题《xxxxx》等等。她所撰写的《xxxx》在20xx年获得贵州省一等奖。
教师先进个人事迹材料
**系**民族中学语文教师兼班主任。自20xx年*月参加工作以来，年轻的她，用真诚温暖着学生，用激情点亮着学生。在教育扶贫、控辍保学、结对帮扶工作上，她身体力行甘做学生的引路人。
她把贫困生的事当作自己的大事20xx年*月*日晚，微雨纷纷，贫困生**（化名）因骑车不慎摔倒。**趴在地上的第一个电话就是打给了她的*老师。那天，接到**电话的*老师正生着病，饭也不想吃的她头昏脑胀四肢无力躺在床上休息。刚接完电话，*老师心里像着了火，她马上皮披衣起床，摇摇晃晃地赶赴医院。她带着**从一楼到三楼，挂号、拍片、一通检查下来，她出了一身的汗，几乎要被累垮了。办好住院手续后，她给**买来水果，还帮杨某垫付了所有的医药费。事后，*老师高烧了一场。当有人说她傻时，她微笑着说：学生的小事就是我的大事，贫困生的事就是我更大的事。
她急贫困生之所急，想贫困生之所想20xx年暑假，因父亲在工地上不幸去世，**（化名）产生了辍学打工的念头。得知**的想法后，*老师把**约到自己家里吃饭，她和**一边洗菜做饭，一边聊家常，试着慢慢解开**的心结。饭后，她给**到了一杯茶，让他品尝茶那种淡淡的苦涩，从茶叶的采摘到泡制，结合茶道和他聊人生的起起落落。她不断地给予**情感上的安慰和精神上的鼓励，校园里、操场上，枫树下，留下了*老师和**许多的背影。在*老师多次耐心开导和鼓励下，**终于放弃了辍学的念头。20xx年*月，**的家也发生了一起类似**家的事故；同年**月，**的母亲又在外地去世。面对学生家庭接连发生的变故，*老师总是第一时间给学生提供赖以依靠的肩膀，鼓励学生们要学会坚强走出阴霾，全身心投入到学习当中去。
她把贫困生家当作第二课堂在结对帮扶工作中，*老师通过开展座谈、家访等工作方式，对其名下结对的**（化名）和*（化名）两位贫困生给予精心地帮扶。为了让两名学生甩掉思想包袱专心学习，最初的几个月，*老师几乎每周都开展家访活动。在平时的学习中，*老师会因材施教，利用课余时间对他们进行单独辅导。每次月考后，*老师有针对性地对他们进行耐心地讲解，还免费并提供学习资料。为更清楚地了解学生的家庭状况和致贫原因，*老师多次与家长电访沟通。20xx年国庆节、20xx年春节和清明节期间，顾不上休假的她利用节假日走访学生家中*次，为贫困生家庭送去价值**多元的文具礼品和生活用品。
大半年多的结对帮扶下来，功夫不负有心人，两位学生性格逐渐变得开朗活泼，成绩也都取得相应的进步。对此，*老师说，教育扶贫工作任重道远，在以后的日子里，她将不忘初衷，继续带领学生进步成长，帮助他们顺利完成学业。