优秀作文揭示了作者的独特观点和深入思考，让人深感作者的才情和能力。在阅读这些优秀作文范文时，可以尝试分析其中的结构和语言运用，从中学习写作技巧。
小学生作文：精彩的一堂课
终于又等到了一次采访!这次我们要去的是深圳有名的少年宫。
去到那里，只见眼前一亮，来到一个类似太空的地方。老师说：“这次来这里是让你们玩一下，不过也要采访。进去后，千万不要大声喧哗，也不要跑!”老师让我们准备好采访本和笔，就出发了。
首先，我们来到了三楼，那个地方叫“美丽家园”。进去黑压压的一片，接着走廊那边出现了原始人的森林，那里有豹子，老虎，原始人。这里很少人参观，几乎找不到其它人，应该是因为太恐怖了吧。所以我没有采访成功。倒是玩了游戏。从游戏中我知道了沙漠的前身是绿洲......
之后，我们来到了二楼，进入了一个叫科普王国的地方。那里有一些发明家的雕像，有爱因斯坦，爱迪生，牛顿，贝尔......我“逮”住一个游人,快速把问题问完了,松了口气,终于我能安心的玩游戏罗!我去玩了斜塔,飞机的翅膀,古怪的屋,自己拉自己,彩色的影子,镜子迷宫......
太阳下山了,我们依依不舍地离开了这个美丽又好玩的地方。
小学生作文：精彩的一堂课
人的一生中，有许许多多令人感到妙趣横生，好像天堂一样的课；也有枯燥乏味，宛如地狱一样痛苦的课。例如：必修九年课程、夏令营、兴趣班，其中，我最喜欢又最刺激的一堂课便是有趣的综合课。
卢老师是一位幽默风趣、和蔼可亲的好老师。他经常利用综合课带我们玩好玩的游戏。有一回，他神情愉快的走进教室说：“你们期中考考得不错唷！快出去排队，要打篮球啰！”听完后，我们便喜出望外的高声呼。
来到球场，大家胸有成竹的准备着，自动的分成男、女两组，准备开始刺激又好玩的球赛了！双方你来我往，互不相，最后我们我居然赢了！“哔！女生获胜。”老师高声宣布，我们这组都高声欢呼！
这场类似体育的综合课不仅极富趣味性，也十分令人难忘，刺激又好玩的课程促使我们更加喜欢卢老师，希望现在的老师也能安排如此深受我们喜爱的课程。
精彩的一堂课作文
上课的铃声响起来了，老师神采奕奕地走进教室，站在讲台上，问我们：“你们喜不喜欢玩游戏？”我们异口同声地说：“喜欢。”老师就说：“那好。这节课我们就一起来玩玩游戏吧。”
游戏的规则是：把橡皮放在桌子中间，老师喊：“一二三，左手。”我们就用右手去拿橡皮；如果老师说“右手”，我们就用左手去拿橡皮。谁先拿到就算谁赢。当然，如果出错了手，那就算对方赢。输了的同学，要伸出手，让对方拍一下。
游戏结束了，我还沉浸在快乐之中，这节课真是精彩。我想：如果每一节课都可以玩游戏，那该多好呀。
一堂精彩的艺术课作文
“丁零零……”上课铃响了,同学们都在班里安静地坐着。这时，欧老师一进来就写了三个大字“读书乐”，然后就对我们说：“同学们，今天我们来开一个故事会，我相信同学们的寓言故事一定很精彩。”
于是我们的故事会就开始了。
首先，老师让我们在小组里讨论同学们该说什么故事。很快，班里热闹起来了。我说的是“跳舞的骆驼”：从前有一个人为了娱乐，逼迫他的骆驼跳舞，骆驼说：“我生来不是用来跳舞的.，而是穿越沙漠的。”这则寓言故事告诉我，人难能可贵的是有自知之明。
严嘉伟说的寓言故事是“两个人”：从前，有两个人，射了一只大雁，一个人说要煮着吃，一个人说要烤着吃，于是他们去找爷爷，爷爷说：“你们一人一半，可以一半烤着吃，一半煮着吃啊。”
两个人恍然大悟，跑回那里，可是大雁没有了。
同学们七嘴八舌地讨论着，说着各式各样的寓言故事，我们的教室顿时变成了“故事大会”了。
你们说，这堂故事会精彩吗？
一堂精彩的国学课
上周三，在学校里，迟嘉龙的妈妈为我们5年5班同学上了一堂精彩的国学课，讲的是“信息传播的故事”。
课堂非常活跃，迟嘉龙的妈妈也讲得十分卖力，生动，精彩，让我们知道了最初原始人用肢体传播信息的十分不便，如果对方理解错了还会造成不可弥补的损失以及告诉我们语言的重要性。还领我们做了两个游戏，最后还有奖品，让我们更加开心。其中的一个“爱琴海的故事”更是让我难忘。讲的是从前有位国王叫米诺斯，他统治着克里特岛。米诺斯因为儿子在雅典被人杀害，向雅典发出挑战。在米诺斯的挑战下，雅典向米诺斯求和。米诺斯要求他们每九年给他们送7对童男女到克里特岛。米诺斯建了一个迷宫，在里养了一只野兽，用童男女来喂它。雅典的.国王爱琴的儿子忒修斯看到人们人们遭此不幸，他决心要杀死那只野兽，为孩子报仇。忒修斯在离家的前一天和父亲约定如果他活着回来，就挂上白帆，如果遭遇不幸，就挂黑帆。但他成功杀死野兽后却忘了和父亲的约定，爱琴海国王看到黑帆，悲痛欲绝，跳海自杀了。为了纪念爱琴国王，他跳入的那片海，从此就叫爱琴海。
这样一个小小个故事，却让我们深深的感觉到信息传播错误的后果，为国王惋惜。我们现在的信息传播方式有很多，比如：短信，电话，写信，语言，文字，图像……我们现代的这些图像传播方式比以前的信息传播方式要准确很多，交流起来也方便。这也映照了时代的进步。在学习的过程中老师也间接性的给我们讲解了一些小的知识，比如蚂蚁和蜜蜂的信息传播方式，中国的印刷术，还有第一本印刷的书是什么等等，中间做的那个做动作的小游戏，更让学生们在游戏中明白语言，文字的重要性。老师还让我们明白了信息的含义：信息由指向性，可以广泛传播，又有相当之大的时效性……老师的课件也是图文并茂，让人感觉看着很方便，内容精益求精，又可以便于理解。让我们记住信息的重要性，信息传播错误的危害性，让我们受益匪浅。
一堂精彩的课
精彩的时刻，是美丽的瞬间，有如烟花般灿烂迷人，也如美酒般令人生醉，如诗如画，让人久久不能忘怀，第一堂精彩的物理课，让我的思绪飘到了知识的海洋。
“同学们，大自然是神奇的，无处不存在物理现象，为什么水可以变成冰，冰可以变成水？打雷的时候，为什么我们总是先看见天空的闪电，然后才能听得见雷响？……，今天，由我带领大家一起乘上物理的小船，去探索物理的奥秘吧！”。物理老师的。
开场白。
勾起了我的好奇心我抖擞精神。
“同学们，下面让我们来做个实验吧，”老师给我们每人发了一个放大镜，让我们认真观察自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体。我惊奇地发现我娇嫩的手掌变得苍桑粗糙，我把手放后了，这样看起来应该好一点吧，但是我想错了，原来从镜子中看到的却是模糊的，我拿着放大镜，到处张望，啊，外面的世界是倒过来的，身旁的同学咧着笑的嘴大的很吓人，老师的脸胖得有点滑稽，我忍不住嘻嘻嘻的笑出了声。
接下来，我们又在老师的带领下做了一个精彩的实验，只见老师拿起一个漏斗，并倒置漏斗，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，然后老师用手指托住乒乓球，问我们“同学们，你们猜一猜，若我将手指移开，你们想，会发生什么情况呢？”我们异口同声的说：“乒乓球会掉下来。”老师笑笑说：“我有方法让它不会掉下来。”然后，老师用力对着漏斗的口吹气，手指轻轻移开了，乒乓球竟向漏斗贴紧了，真的没有掉下来，我们都看得目瞪口呆了。老师停止了吹气，乒乓球马上掉下来了，好神奇，好精彩。同学们都在欢呼，争先恐后做实验。
难忘的一堂课
今天，老师刚刚上完《清平乐》，就沉着脸说道：“金毅成同学，请去外面站着！”话音一落，同学们都把目光齐刷刷地射在了金毅成同学的身上。
只见金毅成端端正正地坐在那儿，身子挺挺的，耳朵似乎失灵了。他目不转睛地望着老师，心里像是装了十万个问号，脸色一阵红一阵白。老师用严厉的目光看着金毅成同学，又低声说了一遍，金毅成同学还是一动不动。等老师两步并一步走过去拉了一下他，他才慢慢站起身，屁股好像黏在椅子上一样，还在挣脱着。我心里想：“金毅成到底做错了什么？老师要干什么呢？”终于，金毅成同学迈着沉重的脚步，走了出去，关上了门。
金毅成出去后，老师立刻绽开了灿烂的笑脸，本站然后问了几个问题：他的上衣是什么颜色？他的裤子是什么颜色？他出门时候的脸色什么样子？在回答第一个问题时，同学们被老师突如其来的问题难住了，七嘴八舌地议论起来：有的说紫色，有的说红色，有的说蓝色，五花八门的。第二个问题也是一模一样，第三个问题就更不用说了。老师转身，大笔一挥，在黑板上写下几个字：神态、动作、语言。我们才恍然大悟。原来老师为了让我们写好作文，才演了这么一场戏。
接着，老师请金毅成进来了，我们用热烈地掌声欢迎他。再看看我们的答案，真是驴头不对马嘴啊！
这节课真难忘！
精彩的一堂课六年级作文
在这星期四的下午，我们班举行了一个“收集民间故事和民间歌谣的演讲赛”活动，那是一个精彩的一堂课。
“叮！叮！”上课玲l响告诉我们，上课了。同学们兴高采烈地拿着手中的民间资料，个个同学都高兴的叫啊！跳啊！蹦啊！高兴的像吃了密糖似的。突然，老师来了，同学们安静了下来。“同学们，今天下午我们就举行一个“收集民间故事和民间歌谣的演讲赛”活动。老师笑咪咪地说。顿时，课室里安静了下来，连一根针掉下也听的见。于是，老师在黑板上写着大大的几个字，那就是“收集民间故事和民间歌谣的演讲赛”现在开始了。老师首先说：“那个小组先来演讲。”我们组的黄韵霏自信满满地说：“老师，我来。”瞧！那黄韵霏多么有礼貌的说：“大家好，我是第六小组的黄韵霏，今天我讲的是“此地无银三百两”的故事。同学认认真真地听着，过来一会儿，黄韵霏就有色有色的`读完了，同学们听的都入迷了，读完后，同学们个个都评了好的地方，也评了不足的地方。“叮！叮！”下课了，个个同学都讲的非常精彩，要的同学讲了《牛郎织女》，有的同学讲了《孟姜女》，有的同学讲了《此地无银三百两》，还有的同学讲了歌谣，这真是精彩的一堂啊！
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小学生作文：精彩的一堂课
早上,我背着书包,站在熟悉的院子里,习惯的转过身,去仰望阳台。今天的阳台上,空空如也,少了一丝微笑,少了一缕慈爱的目光。哦,今天妈妈病了。
小时候，妈妈早上去上班，我就急急忙忙的拿着小凳子，跑到阳台，踩着小凳子，踮着脚，看着妈妈离去的身影，不由的叫起：”妈妈再见！妈妈早点回来！“望着妈妈远去的背影，我看了很久很久…妈妈快下班了，我又拿着小凳子到阳台上，向妈妈回家的方向张望。我远远看见妈妈回来了，我欢呼，雀跃，拍着小手，叫到：”妈妈回来了！妈妈回来了！“我冲到门口，急忙忙的去开门，一蹦一跳的跑下楼，去迎接妈妈。妈妈一把把我搂在怀里。
岁月如梭，我慢慢的长大，背上了书包。阳台上的人换成了妈妈，每天她静静的站在阳台上，目送我上学的步伐。她的微笑久久的挂在脸庞，她的目光紧紧的盯着我的背影。在她慈祥的目光里，我读懂了她对我的爱，也读懂了她对我的期望，她期望我认真学习，天天向上。每当我学习上遇到困难，每当我想偷懒玩耍时，妈妈的目光给我增添了向上的勇气和力量。
今天，妈妈病了，阳台上没了熟悉的身影，我还是习惯的回过头仰望，对阳台挥挥手，心里默默的想着：妈妈再见，妈妈祝您的病早点好，我想早点在阳台上见到您的微笑，早点见到妈妈熟悉的身影。
小小的阳台充满了爱，充满了关怀，小小的阳台讲着我和妈妈的故事。
春节的由来与传说：
春节和年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为”年“，《说文。禾部》：”年，谷熟也：。在夏商时代产生了夏历，以月亮圆缺的周期为月，一年划分为十二个月，每月以不见月亮的那天为朔，正月朔日的子时称为岁首，即一年的开始，也叫年，年的名称是从周朝开始的，至了西汉才正式固定下来，一直延续到今天。但古时的正月初一被称为“元旦”，直到中国近代辛亥革命胜利后，南京临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。
1949年9月27日，新中国成立，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，通过了使用世界上通用的公历纪元，把公历的元月一日定为元旦，俗称阳历年；农历正月初一通常都在立春前后，因而把农历正月初一定为“春节”，俗称阴历年。
传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节这一传统节日期间，我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各种庆祝活动，这些活动大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
春节传说之一：熬年守岁。
守岁，就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年的到来的习俗，也叫除夕守岁，俗名“熬年”。探究这个习俗的来历，在民间流传着一个有趣的故事：
太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、鳞介虫豸，一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。后来，人们慢慢掌握了“年”的活动规律，它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜，而且出没的时间都是在天黑以后，等到鸡鸣破晓，它们便返回山林中去了。
算准了“年”肆虐的日期，百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞，称作“年关”，并且想出了一整套过年关的办法：每到这一天晚上，每家每户都提前做好晚饭，熄火净灶，再把鸡圈牛栏全部拴牢，把宅院的前后门都封住，躲在屋里吃“年夜饭”，由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味，所以置办得很丰盛，除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外，还须在吃饭前先供祭祖先，祈求祖先的神灵保佑，平安地度过这一夜，吃过晚饭后，谁都不敢睡觉，挤坐在一起闲聊壮胆。就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。
一堂精彩的课作文
今天上午第三节课是作文课，我们静静地等待着老师来讲作文题及写作提纲，可老师却端了个盘子，盘内有酒精灯、三角铁架、石棉网、一只报纸做的纸盒及半杯水。我不禁疑惑起来，拿了科学实验材料来上科学课了？同学们纳闷了，老师葫芦里卖的什么药？这时老师似乎看出了大家惊疑的目光，微笑着说：“今天啊，我来给大家表演一个小魔术——用纸盒烧开水。”话音刚落，教室里顿时议论纷纷：“这能行吗，用纸盒烧水，不是纸被水浸烂，就是纸盒被火烧掉…….。”
老师说：“别讲话，专心看我表演。”只见老师把三角架放好，石棉网放在支架上面，然后在纸盒里倒了些水放到石棉网上，最后把点燃的酒精灯放到三角架下面。当酒精灯的火焰慢慢地舔动着石棉网上的纸盒时，我真担心纸盒会被烧掉。可半分钟之后纸盒安然无恙，两分钟后，纸盒还是好好的，这真使我不得其解。这时老师让周元杰上去试水温，周元杰小心翼翼地把手伸过去，转过头微笑着说：“水还是凉的”。我们继续等待着，又两分钟过后，老师说：“陈可盈去摸水温。”陈可盈胆小地用手指伸进水里，转过头来小声地说：“水是温的。”我想现在纸盒没有被烧掉，可能是时间不够吧。又过了两分钟，只见纸盒上方已有水汽出现，老师又叫了个胆子更小的徐辰宇去摸水温，她犹豫再三，学着陈可盈把手指伸进水中，突然看见她像触电似的，一下子把手缩了回来惊慌地说：“哎呀，这么烫啊！”我第一个冲上去一看，哇！纸盒底层上密密麻麻的水泡正一个个往上翻起来。
不久水开了，但纸盒一是没有被水浸烂，二是没有被火烧掉，还是完好无损。
这时老师说，水开了，戏法也变玩了，过程大家却看到了，但为什么纸盒能烧水，请大家回家后，查阅电脑后把答案找出来，这就是今天的作文——用纸盒烧开水。
啊，老师葫芦里的'药，原来还是作文课!大家不约而同地笑了起来。这真是一堂精彩的作文辅导课啊!
经电脑查阅，得知纸的着火点是183摄氏度，而开水是100摄氏度，纸盒没有被烧坏，是由于酒精灯的火焰的温度通过纸盒传递给水，水的沸点是100摄氏度，因此纸盒的最高温度只有100摄氏度，没有达到纸盒燃点温度，纸盒当然不会烧掉。
实验告诉我们，生活中处处是科学。
教师点评：能仔细观察，把实验的过程写清楚了，把实验的前因后果写清楚了，习作中连续三个两分钟，把试水同学的神情、语言、动作写得较具体，同时也写出了自己内心活动的变化。
一堂“精彩”的课作文
难忘的一堂“课”20xx年9月26日那一天，我永远也不会忘记。
那天，附小六年级的全体师生在风景迷人，宽广的闽江公园上了一堂特别的课，这堂课的主题是“游江滨，赏城雕”。就是观赏城雕，然后写生。
当同学们一边观赏城雕，一边议论时，这就是同学们发挥想象力的时候了，也可以练练口才。有许多座城雕都会引起人们的畅想。比如《恬甜》，人们刚开始从远处看一定以为是冰糖葫芦，但走进一看才知道是五只滚圆滚圆的小胖猪叠在一起，这时，有的人就会想：它们叠在一起要做什么呢？是在寻找什么吗？还是看到了什么新鲜的'东西了呢？答案有很多种同学们要发挥自己的想象了。我想：这座雕像的塑造者之所以不告诉人们这座雕像的含意，就是为了要给人们想象的空间吧！想让人们大胆地展开想象的翅膀。
我观赏完这六十多座城雕，就去找自己想画的城雕了。公园力随处都可见同学们汗涔涔，埋头认真绘画的身影。一个个都说得眉飞色舞，听得津津有味；江面吹来阵阵暖风，轻拂着嫩緑的树叶，同学们都沉浸在和风回想这什么。
那一天，给我的回忆录增添了特别的色彩，我永远也忘不了那一天。
小学生作文：精彩的一堂课
未来的事物总会有所变化，今天，我就来给大家介绍一下未来的智能汽车。
未来的汽车华丽而又实用，是驾驶人不可离开的交通工具，未来的汽车一律都是一个牌子的——保时捷，瞧，我爸爸要开车啦!
我和爸爸坐上车，按了一下一个蓝色的按钮，汽车就启动了，从导航里传出优雅的女声：“主人你好，请问要去何处?”“去陡水湖。”爸爸对导航说，立刻，我们的座椅往后拉到最低，安全带自动系上，原来导航可以自动驾驶啊，到了目的地，我们还没察觉，叮——，闹钟声把我们叫醒了，我们下了车。
要回家了，导航又自动返回。
嘻嘻，未来的汽车怎么样啊?
一堂英语课作文
icanlcan只听见洪亮的声音在我们班响起。这到底是发生了什么？原来老师正在让双人组队练习句子。
我们班学习不差的男生都将自己的双手高高举起，我们女同学却不愿意回答，但是这次我们女同学竟然举起手来争先恐后的回答问题（这是因为吸取了上一次的教训）。
当句子练完后，我们又遇到几个重要的单词，于是老师让我们一个接着一个的读单词，单词读完后我们和自己的同桌猜拳，输的那一方站起来，前两局不用蹲起，第三局蹲起。哦不，为什么我的命运这么惨，三局我局局都站起来。不过通过这次游戏我记住了重点单词。
在第二节课时，老师开始实行加分制。我们三个组给队伍起了自己的名字，唯独一组没有想好名字，于是老师为他们起了一个名字叫pig。我们二组的名字十分霸气，叫tige。三组的名字叫line。正因为我们和三组率先起好了名字，我们俩组先加一分。
接下来是猜拳，我先对阵秦子豪，一、二、三、石头剪刀布，就这样重复了好多遍，可是最终还是他赢了。全体女生听令，起来蹲起五遍吧！老师笑着说到。原来其他女生和我一样不争气的输了，就这样我们女生重复蹲起五次。比赛激烈的进行，到候苏倩时，局势大扭转，她出乎意料的赢了，看到男生做蹲起，我们别提心里有多痛快了。
就在这欢乐的。气氛中，迎来了放学的铃声，这节课我过得十分快乐和充足，因为我体会到了学习的快乐。
一堂生物课作文
这节课是生物课“叮铃……”上课铃打响了，咦，“生物老师怎么还没来？”教室里开始唧唧喳喳的讨论：“这节生物课老师会不会来呢？生物老师可是从来都不会不上课的。”就在这时，就听见有人再敲窗户，我们一看，啊，那不是生物老师吗？哇，老师飞起来了！我们打开窗户看到生物老师正在窗户外面，手里拿着个翠绿色有点透明的小瓶子，里面装有绿色的汁液，接着老师不知道从那里拿出来了一根枝条，神奇的问我们：“想不想和老师一样飞起来？”“想——”“好，想的同学站在窗子口边四个成一组。”就这第一组的同学站好了，老师拔开小瓶的瓶塞，把枝条插进去带出点绿色的汁液来洒在第一租同学的身上。撒完后，他们灵巧的钻出窗户一下子飞了起来，后面的同学一下惊呆了，都迫不及待的想赶紧飞起来。一会儿全班同学都飞起来了，都在尽情的玩耍，感觉一下做小鸟飞。我突然想到一个问题：我们一节课三十五分钟，过了这三十五分钟的时间后，我们要停不下来怎么办，难道要一直飞着？我赶紧飞去问问生物老师，生物老师却毫不在意的说：“放心吧，这个药水过了四十五分钟后要小自然消失，三十五分钟的课，我怕一旦失效摔下来就坏了，为了安全起见，就多设置了十分钟的药效时间。
疑虑解除了，只看见有一只肥嘟嘟粉红色，有着一双大眼睛的小鸟朝我们飞过来，奥原来它叫“嘟嘟鸟”，是生物老师的小宠物，它呀，为了向我们展示它的本领，给我们讲了许多有趣的鸟的故事，还让自己变成各种鸟的样子。我们正玩得起兴，只听“叮铃铃……”下课了，生物老师赶紧把我们领回教室，十分钟后，我们就失去了能飞的本领。
真希望什么时候再上生物课！
小学生作文：精彩的一堂课
今天，我和同学们去了深圳迪可可职业体验乐园秋游。我们坐大巴过去，老师怕我们晕车，于是就在车上玩起了像放电视一样的游戏，一会穿插广告，一会玩游戏，来调动我们的心情。不到一个小时，我们就到达了目的地。
下车后，我们排着整齐的队伍，一口气爬上了六楼，走进迪可可乐园。放眼过去，这里漂亮得让我称赞不已，这是用笔也形容不出来的美丽呀。
老师把我们分成三队，我们队的带队老师是汪老师，汪老师给我们第一个任务是—邮递员。去到了邮递局之后，邮递员叔叔给我们讲了一些关于邮递的知识并且提醒我们：不要奔跑，注意安全。然后让我们去送信，叔叔把我们分成两队一队男的，一队女的。让我们男生去海关，女生就去消防基地。我们去到了海关之后，海关还没开门呢，我们只好回邮政局。虽然我们没有投递成功，但是我们两队还是拿到了五块钱可可币的奖励。
第二个任务是去大剧院听歌猜曲，这次是每三个人一组。我和徐晨夕，周思宇组成一队，由于我们几个听过的歌不是很多，我们一共才猜对了一首歌，得了一分。聂楚桐，刘美玲，钱袁媛她们对太不可思议了，居然拿了十五分，得了第一名。其他班的队伍也分别拿走了第二、第三名。结束之后，老师给前三名颁发了可可币。我们只能眼睁睁的看着人家拿可可币，自己却徒劳无功。心情很是失落。但一到中午吃饭时间。我们还是边说边笑的吃着活动方给我们的可口饭菜，烦恼也抛到了九霄云外。
吃晚饭之后，我们接着去了家庭危险训练营，那里的老师教了我们骨折固定。一开始，老师给我们介绍了夹板，绷带，纱布，并说明了它们的用处和使用方法，并请了几位同学进行了模拟实验。我被老师叫上去拿纱布把“受伤”了的手包好，由于老师讲的时候，我认真听了，所以我顺利的把这个项目完成了，并领到了十个可可币。
紧接着我们去了消防基地，老师先给我们讲了一些消防用具和他们的用处，并请了一些同学上来试用一下，然后带我们去了一个“着火”的屋子，同学们排好队，第一个试好了之后，第二个就是我，我还是像前面一样，顺利完成了任务。
最后我们还去了陶艺馆，市政府，拍卖行等等。眼看天色已经暗了，我们活动的时间结束了，我们排着整齐的队伍，依依不舍的离开了乐园。
通过这次的职业体验，我体会到了做每项职业都有自己的技巧和辛苦的地方，并看出了爸爸妈妈隐形的汗水，他们的这些汗水都是为了我们的，我们一定要孝敬爸爸妈妈，长大做一个对社会有用的人!
一堂生物课作文
在一个阳光明媚的日子里，学校组织同学们一起去郊外参观名木古树。
看完古树，我们又兴致勃勃地来到蝴蝶溪捕捉蝴蝶，为什么叫蝴蝶溪呢？专家告诉我们因为这里山水清澈，到中午温度升高的时候，蝴蝶就会飞到这里饮水嬉戏。现在是响午，正是捕捉蝴蝶的好时候，我拿出事先准备好的捕捉网开始了扑蝶计划。
一开始我就遇到了难题，蝴蝶警惕性太高了，刚靠近它就飞走了。老师说，要等它落在哪里没有防备时下手。我照着这个方法去做，一下就捉住了一个大个的黄蝴蝶，看着自己的战胜品，我舒心地笑了。
夕阳西下，我们怀着恋恋不舍的心情踏上了回家的归程，这真是一节生动有趣的生物课啊。
小学生作文：精彩的一堂课
“啪啪啪啪啪”！这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪？哦！原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课！请听我细细道来！
“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”随着这熟悉的口号，我们明白：这次“研究”课开始了！这堂课上的文章是我感悟比较深的dd《“精彩极了”和“糟糕透了”》。韩老师面带微笑，一会儿放幻灯片，一会儿写黑板，一会儿提问题。我们下面的同学都随着节拍而行，谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋！后面10几双眼睛正盯着我们。
终于到了我们“七嘴八舌”的环节了！韩老师提出问题，随机找同学来回答！这也是锻炼我们的时刻！有些好同学却巴不得老师抽他（她）起来回答！好锻炼自己！（呀？怎么xxx的口水都流出来了。想老师叫起来也不是这样的吧！）而有些差同学呢？自己在那里一动不动，战战兢兢地坐着&hllip&hllip眼睛跟着韩老师一上一下、一左一右地移动！生怕韩老师的“圣旨”！
高潮来了！经过七嘴八舌环节后，来到了同学们最期待的dd“夫妻吵架”环节了！第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈！竟然何俊杰当妈妈，这使同学们无一不笑掉大牙！第2次也是我最关注的老易和邱大姐！之间老易一站起来，就和邱苏有了个鲜明的对比，就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风！老易这个高人，连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手。
一堂有趣的剪报课。
下午我们怀着好奇的心情在老师的指导下开始做剪报,首先从报刊上选出自己喜欢的小文章、小知识、小幽默剪下来,然后按大小和形状,整齐地摆放成一张版面,最后在背面贴上双面胶粘在白纸上，最后我们还根据自己剪报的内容取了好听的名字。就这样,一张图案精彩、内容丰富的剪报呈现在了眼前。
指导教师。
甘玉红《一堂有趣的剪报课》。
好课无彩排。
《作文:好课无彩排》。
常见很多上公开课的教师在那里磨课，一磨就是好几节，好几个星期，将学生当作试验品不说，那节课都已被磨得锃光发亮了。于是，好课就这样产生了。老师们会欣赏到一堂在教学中毫无瑕疵的课，一堂教学过程非常流畅的课，简直是无可挑剔的课，因为可以说一切可能出现的意外情况都已在那一次次的彩排中被演练到了，再没有可以让执教者感到意外的因素了，也因此，上课的老师就可以拍拍胸脯说：上这篇课文，我可以有十种上法，我可以应付一切可能出现的情况，我能够自如地操纵整个课堂了。这样的人才就是上课的专家，是能够以上课在教育界有一席之地的人物。
所谓的好课大致是这样出来的，前面有反复的砺练，后面有不断的完善，将文章上到无可挑剔处便是绝佳的表现。因此，外国专家听课之后惊呼：有如此娴熟的课堂，有如此理解能力的学生，这样的课还用得着上吗？学生都已经懂了，老师都已经很了解学生了，这样的课已经没有上的必要了。这是说好戏唱过了头，虽然唱的和听的都觉着好，但戏不该是这样唱的，戏还要有戏的味道才行。
从这种意义上说，教师人人都有好课，好课在日常的生成中，如果在当天的课堂上，教师觉得自己有一个精彩的片断，那就会觉得精神爽快，这是一种成功的愉悦，是自然生成的喜悦，它是教师由情而发，由课而动的结果。
好课，就在教学的每一天；快乐，就在每一个精彩的瞬间！
（时1018）《好课无彩排》。
一堂有趣的剪报课。
一堂有趣的剪报课临泽县城关小学三年级班胡点点指导教师甘玉红今天早晨，甘老师笑咪咪地走进教室，对我们说：＂下午我们上一堂剪报课,请同学们准备好报刊、白纸、剪刀和双面胶等材料！＂话音刚落，教室里一片沸腾，剪报课？剪报课是什么课？下午我们怀着好奇的心情在老师的指导下开始做剪报,首先从报刊上选出自己喜欢的小文章、小知识、小幽默剪下来,然后按大小和形状,整齐地摆放成一张版面,最后在背面贴上双面胶粘在白纸上，最后我们还根据自己剪报的内容取了好听的名字。就这样,一张图案精彩、内容丰富的剪报呈现在了眼前。上完剪报课我想:做剪报真是一件有意义的事情，不仅可以不浪费报纸，减少了环境污染，还可以积累丰富的学习资料。
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！
第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！
这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不转睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！
这小组的活动真精彩，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的.节目实在太耐人寻味了！
从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！
同学们，这堂课上得精彩吧！我真是受益匪浅呀！
一堂有趣的剪报课。
下午我们怀着好奇的心情在老师的指导下开始做剪报,首先从报刊上选出自己喜欢的小文章、小知识、小幽默剪下来,然后按大小和形状,整齐地摆放成一张版面,最后在背面贴上双面胶粘在白纸上，最后我们还根据自己剪报的内容取了好听的名字。就这样,一张图案精彩、内容丰富的剪报呈现在了眼前。
上完剪报课我想:做剪报真是一件有意义的事情，不仅可以不浪费报纸，减少了环境污染，还可以积累丰富的学习资料。
指导教师。
甘玉红。
英语老师给我们上过一堂别开生面的英语课，这节课是我最喜欢的一节英语课，到现在我还记忆犹新。
一天，英语老师突然和我们说要挑选几位同学去上公开课。我们既激动，又紧张，既想去上，又怕选不上。最终我被老师选上了。我心想：既然被选上了，就应该认真去上这节课。
我认真地准备着，等待着那天的到来。丁零零，五（1）班的英语老师带着我们去上公开课，100多位老师坐在我们旁边，我的心怦怦直跳。开始上课了，我们每个人都争先恐后的举手，课堂既精彩，又刺激。
这节课回答的问题都是关于钟面的问题，相信大家对钟都很感兴趣吧！然后，老师提供了我们胶水、剪刀、蜡笔等材料……让我们做钟。大家都知道，平时的英语课都是回答问题、划划词组、就结束了。可这次，我却要在英语课上做钟，羡慕吧！接下来要开始做钟了，我和我的同学林宗裕一组，我先把钟的外框剪下来，小林则把钟面的指针剪下来，钟面的基本做完了，我们就要开始涂色了，我先涂上了绿色，然后红色……接下来由小林来涂色，我则用大头针把钟面的指针钉住，接下了就只要把指针钉上去，我们可是第一个做完的呢！
最终我们的这节公开课非常成功，老师不仅得了奖，我们还得了一些奖励呢！
这节课使我情有独钟，我喜欢这节课！因为这节课的形式太独特了！
我喜欢这堂课。
我喜欢这堂课。
“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。学习在于勤奋。话虽如此，但上课实在乏味，那节语文课改变了我的看法。也令我终生难忘！
“叮叮叮”上课铃响起！同学们马上跑回座位，等待着老师来给我们上课。但不知道是不是大家都得了“小儿多动症”，一直在玩，动，吵！突然，不知道为什么，全班安静下来，鸦雀无声，细一看。原来是班主任陈老师提着一袋零食走了进来。老师把东西放在讲台上，用洪亮的的声音说“上课！”。全班同学刚站起来要致敬，只听老师说：“免了，同学们先坐下。我先把今天上课的规则讲一下”“规则？陈老师今天是怎么了，上课还要讲规则”“老师今天买来了同学们爱吃的零食，凡是上课举手发言的同学都有零食明白了吗？好今天我们来学习第11课......老师先请同学来把这一课的主要内容讲一下，有哪位同学愿......”话还没有说完，同学们踊跃举手发言，我当然也不甘落后。
随着时间的流逝，课文也快讲完了，零食也所剩无几了。下课铃响起，要下课了。但同学们都不愿意下课，真是史无前例。就这样，我们上了一堂精彩的，令人难忘的，令人喜欢的语文课。
我喜欢这堂语文课，它让我改变了对上课乏味的看法，也让我学习到了许多知识，也的到了许多零食，真希望每节课都这样！
小学生作文：精彩的一堂课
这天是渔e收获的大日子，爸爸一大早就带我出门捕捞鱼虾。
当盘商的车子来了之后，我赶紧和家人拿起大网子，开始帮忙捞捕鱼虾。这天的目标是虱目鱼、吴郭鱼和虾子，看着满满的渔获上车，大家都开怀大笑。
我们留下部分渔获送给亲朋好友，奶奶说要趁新鲜赶紧刮除鱼鳞，马上清洗才能保持鲜度。于是大人拿菜刀刮，我拿汤匙，原本以为鱼鳞很难刮除，没想到越刮越顺手，让我很有成就感。
当我刮完鱼鳞时，奶奶剖开那些鱼，我发现有一粒粒黄橙橙的东西，奶奶说那是吴郭鱼的卵，要我小心拿掉旁边的鱼胆，不能弄破，不然鱼吃起来会有苦苦的味道。我小心翼翼的完成奶奶交待的任务。
这天，我才知道可以用汤匙刮鱼鳞，并且知道如何取出鱼胆。这宝贵的一堂课，是校园里无法学习到的生活知识。