在情况汇报中，我们应该准确、简洁地陈述工作内容，清晰地传达信息，使读者能够快速理解。小编为大家整理了一些情况汇报的常见问题和解决办法，供大家参考和借鉴。
垃圾分类街道工作总结
每季度开展“资源回收日”宣传活动，引导居民养成良好的分类习惯。更新老旧分类垃圾桶30个。垃圾分类标识标贴30张，半年开展垃圾分类专题培训2场。更新户外文明健康有你有我垃圾分类宣传画3处。在小区和街巷路口发放阜阳市家庭垃圾分类宣传单50份。小区垃圾中转站实施垃圾分类收集，分类运输，密闭运输。
垃圾分类街道工作总结
垃圾分类不是一次活动，也不是一个项目，而是一个“只有开始没有结束”的工作。为了使我办垃圾分类能够长期持续地开展，逐步成为小区的常规工作，各项制度保障是必要的。下一步我社区将进一步研究可行性办法，对垃圾分类的持续管理提出合适的方案，形成制度，并切实地落实下去，推动垃圾分类工作常规化开展。
垃圾分类街道工作总结
20xx年7月28日黄埔区“垃圾不落地”启动仪式开始以来，黄埔街贯彻科学发展观、创建文明城市、推动新型城市化发展、建设幸福黄埔，继续将垃圾分类工作作为一项重要工作来抓，本月主要做了以下二个方面的.工作:。
垃圾分类工作情况汇报
我县垃圾分类工作自20xx年9月份开展以来，按照省、市主管部门的要求，在县委、县政府的坚强领导下，探索建立了一套政府主导、部门联动、市场运作、全民参与的生活垃圾分类工作运行机制。县城小区先后建成投用56座智能分类回收设备，建成了20个省级达标小区，其中10个为“四分类”小区。20xx年以来，我们在原有开展垃圾“三分类”的基础上，全面启动生活垃圾“四分类”工作。今年计划高水平建设运营23个省级“四分类”达标小区，开展定时定点集中投放，实行厨余垃圾单独收运处置，截至目前，居民小区80个点位的土建施工和80座垃圾分类房（亭）制作投放完成工程总量的80%，将于九月底投运，建成投运后，县城“四分类”达标小区覆盖率达到36%。在县城区及部分镇区（洋马、盘湾、海河、海通、临海、四明、千秋、兴桥）建成10座有机易腐处置中心。建成并运行占地15亩、建筑面积3200平方米的垃圾分拣中心以及餐厨垃圾处置点等终端处理设施，全面实现生活垃圾从无害化处理向减量化、资源化的有序转变，县城垃圾分类设施覆盖率实现100%，生活垃圾分类、建筑垃圾和餐厨垃圾资源化处理等各项工作均走在全市前列，20xx年，全市生活垃圾分类现场会在我县召开，连续三年省高质量发展单项考核和“四分类”达标小区考核位列全市第一。
我县生活垃圾分类工作存在的弱项和短板主要有：部门合力推进的机制尚不完善，农村生活垃圾分类工作尚处于起步阶段，垃圾分类知识纳入国民教育体系不深入，源头减量检查通报较少，回收利用工作效率不高，居民小区分类设施投放难、源头分类不够彻底等，急需各镇区和相关部门合力推进。县委十六届三次全会明确要求“推行生活垃圾分类和资源化利用，让绿色低碳生活方式成为社会新风尚”。为切实做好我县的生活垃圾分类工作，进一步补短板强弱项，实现进位争先目标，现提出工作建议如下：
今年初，县政府出台了《射阳县进一步推进城乡生活垃圾分类工作实施方案（20xx-20xx）》（射政办发〔20xx〕23号），近期又下发了领导小组组成人员调整文件，升格由县政府主要领导任组长、分管领导任副组长、镇区及相关部门主要负责同志为成员，形成了高位推动的组织架构，将垃圾分类作为加强基层治理、推进绿色发展的重要载体，明确了镇区为具体实施主体，推动工作下沉到社区（村居），将垃圾分类工作纳入年度综合考核目标任务，形成常态长效推动合力。
各镇区作为生活垃圾分类工作实施主体，要把生活垃圾分类工作与乡村振兴战略结合起来，健全完善工作机制，落实生活垃圾分类工作经费专项预算，推进生活垃圾分类收集设施、分类处置设施全链条建设，当前各镇区结合垃圾压缩站周边环境建设可回收物分拣中心、有害垃圾暂存点、大件垃圾及建筑垃圾各一座；镇区及各行政村因地制宜建设垃圾分类收集亭，并按要求配备分类收集设施。已建成有机易腐垃圾处置中心的相关镇，尽快落实运行人员、投放配套设施、专用运输车辆等工作，确保按9月中旬这个时间节点全部实现正常运行。
按照“优化布局、适度超前”的原则，着力补齐餐厨余垃圾、建筑装潢垃圾资源化利用及大件垃圾处置设施短板。对有机易腐垃圾实行属地管理、现场分类、就地处理；今年还计划通过市场化运作建设1座日处理60吨以上餐厨余垃圾终端处置设施，正在考察洽谈之中。全面推进已建成镇（区）有机易腐处置终端设施运行，相关镇区按照5月20日下发的《关于做好农村有机易腐垃圾处置工作的通知》（射分办〔20xx〕1号）要求做好投运前的各项工作，9月中旬必须整改到位。这是省审计厅牵头的20xx年中央预算执行专项审计提出的问题，全市共审计117个问题，已整改到位107个，尚有10个问题未整改到位，造成较大的负面影响，周斌市长、王县长将专题听取汇报。
持续开展广场宣传、入户宣传、“大手牵小手，城管进校园”垃圾分类主题宣传，通过新媒体平台抖音、微信、微博等发声，动员党员干部、保洁人员、社区群众争当垃圾分类志愿者，营造全民参与垃圾分类的浓厚氛围。
年街道办事处垃圾分类示范片区建设工作情况汇报完整文档
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
自*街道启动生活垃圾分类示范片区建设以来，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，把生活垃圾分类工作作为推进基层治理体系和治理能力现代化的重要途径，全面融入城市管理、社会治理、文明创建等工作领域，重点抓牢“三个环节”，全面推进示范片区创建各项工作。
一、抓“宣传”，强氛围。
着力加强垃圾分类知识宣传力度，开展垃圾分类“走进社区”“走进校园”“走进街头”三大系列活动，针对不同群体分类施策，分别制定宣传计划，全面提高辖区群众垃圾分类知晓率，营造浓厚的创建氛围。
一是组建队伍进社区。发动辖区网格员队伍，以现有社区网格为单位，组织分类培训，开展入户宣传，累计参训人员突破*人次，入户宣传*余户，张贴海报*余张、发放垃圾分类小册子*余份，实现与居民“零距离”对接。同时，联合*余人的志愿者队伍，每周到居委会开展志愿宣传服务，进一步扩大垃圾分类宣传覆盖率。
二是形式多样进校园。坚持“垃圾分类，从孩子抓起”，利用校园广播定期发布垃圾分类活动信息，开展垃圾分类小游戏，发放校园四分类卡通人偶、组织垃圾分类知识竞赛、小手牵大手、设立垃圾分类积分荣誉榜等多种形式，提高中小学生对垃圾分类工作的认识，激发同学们参与垃圾分类的热情。共组织活动*次，设置校园宣传阵地*处。
三是加大力度进街头。举行“多次垃圾分类进街头”宣传活动，制作垃圾分类宣传视频、宣传彩页、指导手册等，重点向居民宣传垃圾分类的目的意义，以及厨房垃圾、可回收垃圾、其它垃圾和有害垃圾等垃圾分类标准，让垃圾分类理念深入人心。
二、抓“设施”，强基础。
以加强辖区垃圾分类基础设施建设为重点，逐步夯实垃圾分类收集基础，扩大试点小区范围，以点带面推动垃圾分类试点创建深入开展。
一是完善垃圾分类基础设施。完善试点小区、学校垃圾分类回收设施，严格按照其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾及可回收垃圾四类进行分类，引导试点小区分门别类投放垃圾。
二是优化设置智能回收设施。积极配合区综合行政执法局和垃圾分类设备供应商开展多次调研，确定在实验小学安装智能垃圾分类回收机，切实优化居民生活垃圾投放体验。
三、抓“运转”，强措施。
建立健全垃圾分类考核办法和奖罚机制，进一步强化工作措施，压紧压实责任落实，逐步推动垃圾分类、回收、清运实现闭环管理。
一是加强过程管理。按照“区级分类投放、分类收集，市级分类运输、分类处置”的原则，实施分类收集和运输，安排监督员做好监督试点的居民垃圾投放，对有害垃圾实施单独存放，并联合京贵公司做好垃圾收运工作。
二是强化责任落实。加强学校、小区、公共场所、行政事业单位管理责任人的培训，认真落实各自职责，利用法制手段，有效促进垃圾分类工作开展。
三、存在问题。
一是垃圾分类意识需强化。部分居民卫生环保意识还有有待加强，随意堆放垃圾的习惯依然存在，主动参与度有待提高。
二是分类知识普及待提高。在具体垃圾分类工作过程中，由于居民对垃圾分类内容掌握不够牢固，不同程度存在分错类、投错桶的情况，特别是在区分可回收垃圾和有害垃圾方面，居民容易混淆，垃圾分类知识普及工作还需要加大力度持续推进。
三是垃圾分类处理待加强。目前辖区垃圾回收多以混合收集为主，收集之后运至中转站，再运至处理场，使得许多可利用物质和有毒有害物质一起混入垃圾中，导致大部分的小区生活垃圾虽然做到垃圾分类投放，但并未做到分类收集。
四、下一步工作。
一是提升源头分类质量。推进小区生活垃圾精准分类，深入推进示范小区建设工作，进一步提高居民参与垃圾分类积极性，扩大分类覆盖面，提高居民分类投放精准率。
二是抓好宣传引导工作。强化宣传发动，继续深入开展形式多样的宣传活动，加大生活垃圾分类工作的培训教育，进一步增强辖区居民垃圾分类意识。
垃圾分类街道工作总结
1、师生垃圾分类的总体参与度还有待提高。
2、来校垃圾回收的人员经常不到位，影响正常的回收安排。
3、师生垃圾分类回收的品种还是比较单一，有待对师生课回收分类物的更多认识。在下一步的工作中，金山小学将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。
垃圾分类街道工作总结
随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源，而家庭餐余垃圾果皮变质食物和建筑垃圾都为不可回收垃圾。垃圾分类已经倡导了很多年，而且我们身边的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”两大类。然而，在很大程度上，这些垃圾筒并没有发挥应有的作用，人们还是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
这不仅是一种对于环境的污染，更是一种资源的浪费。我们相信，当垃圾处在正确的位置，我们将会收获一大笔财富。因此，推广垃圾分类处理，不仅是一件利国利民的好事情，这必然也将造福我们的子孙后代。
为全面贯彻落实《阜阳市生活垃圾分类和减量管理办法》及《阜阳市生活垃圾分类和减量工作实施方案》等相关上级文件精神，我社区按照鼓楼街道办事处的通知制定措施，在辖区所有小区和街巷全面推进垃圾分类相关工作。现将有关工作总结如下:。
街道机关生活垃圾分类方案
为进一步落实街道机关生活垃圾分类工作，提高工作成效，根据《x》文件精神，结合街道机关实际情况，制定本方案。
一、工作目标、按照“街道主导、职工参与，科室包干、属地负责，权责明确、注重长效”的工作原则，充分发挥机关各科室工作人员示范带头作用，深入推进垃圾分类，来巩固文明城市创建成果，建设美丽。
二、实施范围。
本方案实施范围包括街道机关各科室、文化站、食堂。本方案所称生活垃圾为机关工作人员在日常生活工作中产生的垃圾，具体包括餐厨垃圾（主要为食堂产生的餐厨垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四个类别。
三、主要措施。
x.日常宣传引导。将生活垃圾分类教育作为机关工作人员培训的重要内容，持续开展主题宣传，定期开展教育培训，做到人人知晓分类。将生活垃圾分类融入机关日常管理之中，作为日常行为规范，引导人人参与践行。
x.提升分类质量。机关工作人员按分类要求以及具体规定，将生活垃圾中的可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的收集容器。可回收物、有害垃圾和其他垃圾可投放至每个楼层楼梯口的垃圾分类筒中，餐厨垃圾（茶叶渣、果皮、果核等）可投至每个卫生间放置的厨余垃圾筒内。食堂门口将放置厨余垃圾及其他垃圾分类筒，以便大家投放。同时街道将实行定点对可回收物进行回收，来不断提升垃圾分类的质量，请各科室将废弃纸张、报纸等可回收物进行分拣、清理集中到三楼堆置点。
x.倡导绿色办公。推进信息系统建设和数据共享共用，积极推行无纸化办公，全面实施纸张双面打印，提倡重复使用，推行可更换笔芯的中性笔，减少一次性物品使用。落实厉行节约反对食品浪费的号召，实施光盘行动，减少餐厨垃圾产生。将生活垃圾分类纳入节约型机关、文明机关创建目标，让生活垃圾分类成为绿色生活方式。
x.落实分类职责。建立机关生活垃圾分类宣讲员、专管员、督查员、保洁员等“四员”管理制度，分工明确、各司其职，互为补充、互相监督。宣讲员牵头做好机关生活垃圾分类知识的宣传普及工作，提高垃圾分类知晓率和参与率；专管员负责督促保洁员和食堂工作人员做好垃圾分类和分类设施管养工作，提高分类设施的完好率和整洁度；督查员根据日常检查考核办法，不定期开展监督检查，督促做好机关垃圾分类工作；保洁员负责每日对各楼层及会议室的垃圾进行收集、清理，统一收集放至机关大楼的投放点；做好公共场所垃圾桶的清洁工作，确保干净整洁完好。食堂工作人员负责及时清理收集食堂内垃圾，分类投放至垃圾筒内，严禁乱倒乱放，定期清洗垃圾桶，确保干净整洁完好。
x、检查考核方式。每月由街道城建办不定期抽查机关科室所有办公室，每个月对分类情况进行公布。
四、工作要求。
实施生活垃圾分类是街道实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，各科室要根据实际情况，落实有效措施，培养分类习惯，特别是要重点加强工作人员的分类意识、分类知识和责任心，切实提升职工参与度以及分类实效，共同维护好我们的工作环境。
垃圾分类街道工作总结
7月28日至29日，实践团以“垃圾分类进社区，共创和谐好环境”为主题在迎春小区举办了循环利用，变废为宝的展览会活动，并受到了都市热线记者的采访。活动分为现场教学与发放垃圾分类知识宣传单两大模块。实践团以回收的废旧物品为材料，现场教授小朋友们进行手工制作，以展览环保手工艺品为契机，向居民宣传垃圾分类知识。一位xx市人民警察高度赞扬了实践团队的活动，肯定了实践团为建设绿色生态环境做出的努力，并且赠送一箱矿泉水，真可谓“炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，无物感恩，唯借只纸片言，聊表谢意”。
时光如白驹过隙，暑期社会实践虽以结束，但实践团的“互联网+城市垃圾分类”活动仍然不会停止。在接下来的时间，实践团将会认真分析调研数据，总结生活中的垃圾分类问题，将互联网与传统环保方式相结合，推动互联网与生态文明建设的深度融合，实现生态环境数据互联互通互享，充分发挥互联网在垃圾分类回收，知识宣传平台的作用，促进再生资源可循环利用，为建设绿色生态文明出一份力。
垃圾分类街道工作总结
20xx年7月29日，xx科技大学“互联网+城市垃圾分类”实践团暑期社会实践活动顺利落下帷幕。经过为期七天的实际采访、交流以及实践活动，实践团的成员们不仅提高了环保意识，而且在垃圾分类调研中，也深入了解xx市的垃圾分类状况，为推进“互联网+”概念从国家指导意见向实际行动转变奉献了自己的力量。
街道年垃圾分类工作总结
x街道辖区人口x万人左右。截至xxxx年xx月底，x街道居民小区生活垃圾分类覆盖率达到xxx%，已覆盖四分类的垃圾投放院落共计xxx个。辖区共有xxxxx户住户，已完成垃圾分类设施投放的有xxxxx户。
街道成立了以办事处主任为组长、分管领导为副组长、相关科室科长及社区书记为成员的垃圾分类领导小组，制定《x街道垃圾分类工作分工明细表》，明确街道各科室、各社区和相关单位职责及义务，厘清各自分工，避免推诿懈怠，推动垃圾分类工作有效开展。街道设置了垃圾分类督导员和引导员，其中垃圾分类领导小组成员作为督导员每月对商家院落开展垃圾分类情况进行定期检查和抽查，发现问题提醒整改；社区作为宣传员在院落开展宣传活动，引导居民对垃圾实行分类；院落网格人员和居民骨干作为引导员每天对小区垃圾进行检查，指导居民正确投放垃圾。目前已由行建公司负责建立起明确的垃圾分类收运体系。
1.分类投放设施建设情况。截至xx月底完成了在x辖区xxx个小区四分类设施投放及新增工作，x个社区共计配置四分类垃圾收集容器xxxx个，设置标准化投放站点xx个。
2.分类收运体系建设情况。行建环卫公司共计配备四分类收运车辆：其他垃圾车x辆，厨余专用运输车辆x辆，以桶换桶厨余车辆x辆，可回收车辆x辆，有害垃圾车x辆。确保分类收运体系满足辖区各类垃圾收运处置。
截止xx月底区分类办、办事处、社区共计开展专项垃圾分类督导督查xx余次。街道办理垃圾分类案件共xx个（处罚x起、警告x起）。处罚金额共计xxxx元。
街道通过网络媒体、社区微信公众号等平台广泛开展垃圾分类宣传工作；同时结合社区治理，引导社会组织开展相关活动，充分调动辖区单位、商家、院落居民积极参与其中。今年开展条例培训x次，开展垃圾分类进社区大讲堂x次，每月坚持参与垃圾分类宣传进小区、公共场所，累计开展了xx余次。其中有害垃圾回收宣传进行了x次，可回收物专场回收宣传进行了x次，联合社区开展入户宣传，宣传户数xxxx余户。发放家庭使用的四分类垃圾袋，印制垃圾分类宣传册xxxxx余册，垃圾分类倡议书xxxxx余张，张贴垃圾分类公示宣传展板xxx张。积极营造共同参与、自觉维护环境的浓厚氛围。
送仙桥社区x北路x号院垃圾分类出新招，在社区探索建立环保酵素制作房，充分利用果皮、菜叶制作环保酵素，令餐厨垃圾大大减量，获得居民群众好评。院落挖掘出了院落能人，带领大家积极参与垃圾分类，大院也在这位能人的带领下，做出了大院垃圾分类的新特色“果蔬发酵，变废为宝”，建立院落环保酵素房，每个家庭将自己家里的水果皮、蔬菜等厨余垃圾放入我们大院的循环使用的发酵桶中，通过x个月的发酵，形成环保酵素。
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街道社区垃圾分类倡议书
一个晴朗的早晨，垃圾桶和垃圾吵了起来。
垃圾桶说：“你看你那么脏，还不如不往我这放，免得弄脏我的身体。”垃圾想说垃圾桶，但他又缩了回去。垃圾桶又说：“难道你不觉得你很恶心吗?”“我不觉得恶心，”垃圾低声说。垃圾桶严肃地说：“你不但恶心，而且很没用!”垃圾说：“你怎么知道我很没有?”垃圾高声喊道：“你要是有用，人们会把你扔掉?”垃圾哭丧着脸对垃圾桶说：“我也不想这样，可谁让人们把我扔了呢。”垃圾桶说：“反正我是不要你。”垃圾垂头丧气地想着怎样才能让垃圾桶相信它，垃圾桶也回过头去不理它。
过了好长时间，垃圾堆垃圾桶说：“对不起，是我不应该把您的身体弄脏，可是，您让我上哪儿去呢?”垃圾桶生气地说：“我不管，反正不能住我这儿!”
垃圾伤心地走开了，这时候，扫帚和簸箕走过来了，扫帚是簸箕的表哥，总让着簸箕，而簸箕是扫帚的表弟，总是尊重扫帚，所以他们俩总是合作帮助人。
听垃圾说完了这件事，扫帚和簸箕就和垃圾一起去找垃圾桶，扫帚和簸箕对垃圾桶说：“你你不能不要垃圾，因为你必须装垃圾，这是你的责任，再说了，有的垃圾可以回收再用，你不能说它没用，你们要一起合作保护环境。”
垃圾桶听了，不好意思地低下了头，急忙和垃圾道歉。
垃圾分类街道工作总结
为了让师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，我校利用了一切可利用的渠道，进行垃圾分类知识的宣传。金山小学的举措是：
1、开展班级主题班队会。
3、开展以垃圾分类为主题的手抄报比赛。
4、垃圾分类知识问答比赛。
5、学校少先队利用升旗仪式、宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。
6、开展校外垃圾分类的实践活动。
7、不定时进行班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实等。
街道社区垃圾分类倡议书
地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。而如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，让幼儿园与家庭建立相互联通的`纽带，共同开展垃圾分类的行动，我园倡议：
一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、园内增设一套标准的垃圾分类桶，教幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。
三、在园内和幼儿家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
四、为配合园内活动区主题教学的继续深入开展，请幼儿将生活中可回收的各类物品带回园，统一交回班上老师，由老师做好登记管理工作。此类物品可以用来作为幼儿的游戏材料及班上的环境布置。
五、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。
在幼儿的家庭中开展垃圾分类，让幼儿养成分类的好习惯，在生活中真正行动起来。
为更好地做好垃圾分类工作，敬请家长在家通过拍照、拍视频记录孩子在家中、社区参与垃圾分类及投放情景，于11月20日前发送给老师，多谢合作！
附：可回收垃圾。
（一）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；
（三）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；
（四）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等；
（五）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。