总结是一个对自己成长轨迹的记录，可以帮助我们回顾和思考自己的成长历程。接下来是一些优秀的总结范文，希望能够给大家提供一些写作的参考和思路。
会计实务的心得体会
xxxx—xxxx年度第一学期已临近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高教师教学水平，拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：
2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的`指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。
3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。
4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的同时，更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。
5、信息反馈在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。
半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。
当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。
会计实务心得体会
读完基本准则，我有以下三点整体印象：
一向国际会计准则靠拢。准则共11章，第一章总则明确基本准则的法律地位，以及会计目标、会计假设、会计要素、会计记帐方法。在该部分，权责发生制位列会计假设之中，显然是受国际会计准则编报框架的影响当然原基本准则也有。在fasb等制定的概念框架中，权责发生制并不在会计假设之列究竟处于什么地位比较模糊。该部分关于“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”的观点也是取材于国际会计准则编报框架。第二章会计信息质量要求的大部分也与国际会计准则一致，将“实质重于形式”明确列为原则之一，即显然受国际会计准则影响。第三章资产、第四章负债和第九章会计计量关于会计要素的定义、确认和计量，受国际会计准则影响较大。比如，将资产定义为资源，资产的确认的可计量标准将“成本”可计量和“价值”可计量列为可选标准，都明显借鉴了国际会计准则。国际会计准则是折中产物，其具有较强的操作性比如前述可计量标准的选择，这是借鉴它的好处。但与fasb等制定的概念框架相比，国家会计准则的会计理论水平就稍显不足，前瞻性相对差一些，这是借鉴它的坏处。
二根据现代会计环境进行调整。一是原准则提出“会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求”，新准则完全抹去了这种“计划经济时代的遗迹”，政府成了与其他市场主体平等的“信息使用者”，排序还靠后。二是结合了会计发展的大趋势，引入了公允价值。
三增强基本准则的“基础性”，并尝试增强其可操作性。这是新基本准则留给我最强烈的印象。前者表现为三、四、五、六、七、八关于会计要素的规范，剔除了原准则对“具体要素项目”的内容，只描述基本要素本身。第十章对会计计量进行了一般性规范。后者突出表现在准则制定者尝试对一些概念进行了定义，包括：对资产定义中的“过去的交易或事项”、“拥有”、“控制”、“预期带来的经济利益”等概念的解释；对负债定义中的“现时义务”的解释；立足会计主体角度对所有者权益的定义，对利得与损失的定义；在费用部分对成本、费用、支出的区分等。不过，之所以称后者为“尝试”，在于依我之见，其结果很不成功，留待下面评述。
一关于第一章总则。
关于持续经营假设。我认为第六条关于会计主体存续状1。
态持续经营的假设是不完整的。企业会计准则规范一切会计活动，基本准则规范一切具体准则。除了持续经营会计，还有清算会计、中止经营会计，这些会计也应是会计准则规范的范畴。所以，我认为基本准则将会计假设直接限定为“持续经营”这一种情况是不完整的。该条款应补充这类内容：企业处在非持续经营状态，应变更会计确认、计量和报告前提。相应地，根据该条款，应修改第九章会计计量等章节的内容，增加清算价值等计量属性。将来的具体准则则相应应将企业终止经营会计纳入规范。
关于会计要素。第十条提出应当“按照交易或事项的经2。
济特征确定会计要素”，其中“经济特征”是模糊的。我个人的观点是会计要素是会计对交易或事项的构成要素的抽象，而非其经济特征的抽象。其中资产是交易或事项中的价值物或权利，而负债或所有者权益则是义务企业本身就是股东之间的一项长期交易安排。
二关于第二章会计信息质量要求。
主旨已体现在第十二条“如实反映”的意蕴中后者实际上也是哲学式的规范，属于难以检验的、形而上的终极理念。
三关于第三章资产。
关于资产的概念。第二十条的.资产定义包含了一些缺陷。
关于资产的确认。第二十二条资产的确认也有一些瑕疵。
会计实务心得体会
20xx年度第一学期已临近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高教师教学水平，拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：
1、准备充分。在本学期开学初就制定了如落实时间、地点、负责人、参与人等切实可行的集体备课计划。坚持“以教材为基础，以实用为目标，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观。并在第一次集体备课活动中认真地加以贯彻，为今后集体备课活动的顺利开展提供了坚实的保证。
2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。
3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。
4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的同时，更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。
5、信息反溃在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。
半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。
当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。
林业会计实务心得体会
林业会计是一门重要的专业，具体涉及到林木资源的管理、利用和经营。在学习和实践这门学科的过程中，我深感其对于促进林业经济的发展和可持续利用具有重要意义。在积累一定的实践经验后，我对林业会计实务有了一些自己的体会和心得。以下是我对林业会计实务的一些认识和思考。
林业会计实务主要包括金融会计、成本会计、决策会计等方面。首先，金融会计主要涉及收入、支出、资产和负债等的核算和报表。其次，成本会计是为了控制和核算各项成本，从而了解资源的利用效益，对经营决策提供依据。最后，决策会计是围绕管理决策展开的，通过制定计划和预算，进行利润分析、经营绩效评价等，为企业和管理者提供决策支持。
在实践中，我发现林业会计实务存在着一些难点与挑战。首先，林业资源的特殊性导致了林业会计的复杂性，如如何合理估计林木价值、如何界定林业产权等。其次，林业经营周期长，投资周期长，林木生长期长，所以林业会计的时间跨度长，需要考虑更多的时间价值。再者，林业会计需要充分考虑可持续利用的要求，如何在经营过程中实现经济效益与生态效益的平衡。
林业会计实务的重要性不容忽视。首先，林业会计实务能够帮助企业更好地掌握各项财务数据，提供基础数据支撑，为企业决策提供科学依据。其次，林业会计实务能够评估企业的盈利能力和经营状况，为调整经营策略、优化资源配置提供参考。最后，林业会计实务对于高效利用林木资源、促进林业经济可持续发展具有重要的指导作用。
在实践中，我积累了一些关于林业会计实务的实践经验和体会。首先，我发现要精准估算林木的价值是很困难的，需要充分考虑树种、地域、生长年限等因素，同时也需要参考市场价格等因素。其次，在实际操作中，要充分发挥信息化技术的作用，提高数据的准确性和处理的效率。最后，林业会计实务还需要与环保和资源保护密切结合，促进可持续发展。
在当前，随着经济的发展和资源的日益减少，林业会计实务更加重要。同时，也面临新的挑战和机遇。未来，林业会计实务可以更加注重创新和发展，充分利用信息化技术、大数据分析等手段来提高林业会计的效率和准确性。同时，也需要加强林业会计人才的培养和专业素养的提高，为林业经济的可持续发展提供更好的支持。
总之，在林业会计实务的学习和实践过程中，我深刻认识到其在林业经济发展和可持续利用中的关键作用。通过不断地学习和实践，我将不断完善自己的林业会计实务能力，并为林业经济的健康发展做出更大的贡献。
会计实务专题心得体会
第一段：引言（150字）。
在大学会计专业的学习中，会计实务是一个重要的学科，它是将理论知识与实际应用相结合的桥梁。我参加了一次以“会计实务专题”为主题的学术研讨会，通过与专家学者的交流和专题报告的听取，我对会计实务的应用和发展有了更深入的理解和体会。在这次研讨会中，我反思了自己的学习和实践经历，并通过专题学习和讨论分享了同行们的经验，收获良多。
第二段：理论与实践的结合（250字）。
会计理论的学习是会计实务的基础，而实践经验的积累则是理论的检验和补充。在研讨会上，专家学者们强调了理论与实践的紧密结合，通过案例分析和实际项目的操作，让我们看到了理论知识在实际工作中的应用方式和具体效果。因此，我开始注重在实践中运用所学的会计知识，不仅在课堂作业中努力尝试，还积极参加学校组织的各类实践活动，争取更多实践机会，不断提升自己的会计实务能力。
第三段：专题研讨的启示（300字）。
专题研讨会带给我的最大启示是跳出舒适区，拓宽自己的视野。会计实务领域涉及的知识点非常广泛，除了基本的会计核算和财务报表等，还包括税务、审计、财务管理等领域。因此，我们需要不断学习和掌握新的知识，关注行业的最新发展和变化。同时，本次研讨会还鼓励参会者积极参与行业协会和学术社团的活动，通过交流和合作，了解行业的最新动态，增强自己的专业竞争力。
第四段：实践中的问题与解决（300字）。
在实践中，我们经常会遇到各种问题和困难。这次专题研讨会开设了问题解决环节，让我们分享实践中遇到的问题，并通过大家的集思广益，得到了许多解决方法和经验共享。我从中学到的最重要的一点是与人沟通和协作的重要性。在实际工作中，会计人员需要与财务、税务和审计等部门密切合作，以便更好地完成工作任务。此外，由于行业和法规的快速变化，我意识到了自我学习能力的重要性，只有不断学习和更新知识，才能在激烈的竞争中保持竞争力。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这次会计实务专题研讨会，我深刻感受到了理论与实践的结合之道，也明白了与人沟通和协作的重要性。在未来的学习和实践中，我将继续深化对会计实务的理解和应用，注重与相关部门的沟通和合作，提升自己的综合能力。同时，我还将继续关注行业的最新动态和发展趋势，不断学习和更新知识，以适应未来的挑战。只有通过持续的努力和学习，我们才能在会计实务领域中不断前行，创造更大的价值。
综上所述，通过参加“会计实务专题”研讨会，我对会计实务的应用和发展有了更深入的理解和体会。在以后的学习和实践中，我将注重理论与实践的结合，积极参与行业活动，提升自己的专业素养和实践技能。我相信，只有坚持学习和实践，不断改进和创新，才能成为一名优秀的会计人员，为企业和社会做出贡献。
会计实务总结与心得体会
一、的工作成绩(以时间为序)。
1.设计、调试出口印度的摩托车试验机。
印度之行是成功的，也是艰难和值得回味的。我们一行三人，在没有翻译的情况下，克服当地天气炎热和饮食不适应的困难，在不到三周的时间内将四台设备调试完毕，拿到了用户的验收纪要，这是值得肯定的。但，我觉得也有一些遗憾的地方。由于是第一次做车辆产品的出口，缺乏经验，我们的包装和防锈做的不够好，设备出现了故障，让印度人对我们的满意度下降。如果我们注意这些细节，用我们的产品打开印度这个工业刚起步的国家的大门，那么，我相信我们会从中受益。
2.主管设计pws-j20b1。
此试验机已经交检完毕，各项指标达到了技术协议要求，等用户款到发货。
3.参与设计pws-200b。
与毛工一起设计，对液压夹头，气液增压泵等的工作原理有了更深入的理解，从毛工身上学到了很多东西。比如，设计的严谨和严肃性，此产品已发货。
4.参与设计pws-250c。
与毛工一起设计，目前已通过用户预验收。
5.作为技术方面的项目负责人，设计nw-dyb200。
让我参考，给了我很大的自主性，经过努力，最终完成了设计任务。目前，此产品机械部分已安装完毕，等待控制器调试。
6.参与qpns-200h7、qpsb-200的设计。
这两台产品同样是新产品，而且结构复杂，开始时定我为项目负责人，但设计中我明显感到自身能力的不足，加上项目的关键时期，家中有急事，我休假近三周，耽误了设计时间，左工承担了很多本该我做的工作，我深感遗憾和感谢。这两百多万的产品，对我是很好的磨练，让我认识到了自身的不足，同时要感谢左工教了我很多东西，因为这两个产品，我成熟了很多。
7.参与了pnw-b5000的设计。
此产品我在车工的指导下参与了设计，目前图纸已设计完毕，等待用户审查图纸后出图。我觉得自己很幸运，和车工、毛工以及贝工都合作设计过产品，他们都是业务素质高、人品好的动态权威人物，是他们让我在短时间内对动态产品有了较全面的理解。
8.参与了pnw-6000的设计。
目前正在紧张的图纸设计阶段。
9.与毛工一起调研了驱动桥方面的试验台驱动桥方面的试验台在我公司是空白，我跟着毛工去过北京和济南的重汽进行调研，掌握了大量资料，目前，毛工正跟客户谈技术方面的问题。
10.为销售部门做技术方案，提供技术支持。
二、学习成果。
我结合机械行业的发展公司和我个人的实际情况重点学习了ansys、cosmos、pre等软件买书进一步学习了solidworks掌握了机械设计当前的新工具开阔了设计思路提高了设计能力。的时候我对有限元分析只停留在初步的理解上。我自学了cosmos有限元分析软件经过多次实践并与专业人士的有限元分析进行了对比最终掌握了这一有限元分析工具。现在我对有限元分析充满了信心。另外我实现了有限元分析软件上的跨越。以前也曾想过要学习ansys这一更专业、应用更广泛的有限元分析软件但因为这一软件难度大一直没有好好学习。毕竟这是硕士、甚至博士的选修课程后来邓总要求我学习ansys并给技术人员培训。我以此为动力经过一个多月的苦练基本上掌握了ansys现在已能用它进行简单的有限元分析这是我自身的一个飞跃。同时我还自学了proe等三维软件。虽然在目前的工作中solidworks已经够用但proe毕竟是机械方面比较有权威的软件所以进行了学习。学习的目的是为了应用在以后的工作中我会认真考虑将所学习的新技术充分应用让设计更是一层楼。比如利用三维软件做效果图做运动模拟做有限元分析等等。
三、工作作风方面的改进。
“三年磨一剑，如今把示君”，经过三年多工作的锤炼，我已经完成了从学校到社会的完全转变，已抛弃了那些不切实际的想法，全身心地投入到工作中。随着工作越来越得心应手，我开始考虑如何在工作中取得新的成绩，以实现自己的价值。我从来都是积极的，从来都是不甘落后的，我不断告诫自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通过这几年的摸打滚怕，我深刻认识到：细心、严谨是设计人员所应具备的素质，而融会贯通、触类旁通和不断创新是决定设计人员平庸或优秀的关键因素。我要让我的设计思路越来越开阔，我要做到享受设计，我要在机械领域有所作为。做事情的全力以赴和严谨、细致的工作态度应该是我工作作风方面最大的收获。
四、做得不足的地方。
回首过去的一年，也留下了一些遗憾，需要我引以为戒。比如：缺乏独立承担责任的勇气。遇到问题，喜欢请教别人解决，而不能果断地做出决定。左工生病的时候，整个项目落到了我的肩膀上，刚开始的时候，觉得任务太重，对自己没有信心。后来自己接管过来，解决了一个一个的问题，才发现事情没有自己想象的复杂，我缺乏独立承担责任的勇气。还有，我的语言表达能力有待加强。或许是性格的原因吧，我不喜欢说，只喜欢埋头苦干。现在看来，这样是远远不够的，我需要面对客户，需要与别人沟通。
会计实务心得体会
2xx—x—2xx—x年度第一学期已临近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高教师教学水平，拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：
2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。
3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。
4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的'同时，更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。
5、信息反馈在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。
半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。
当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。
会计实务心得体会
通过大概一学期的《会计实务》的教学工作，我获得了以下一些心得与体会：
为了进一步提高教学水平，我们的教学改革应转变教育思想和观念，通过对课程的教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等进行改革，以达到提高教学效果的目的。
由于教材具有相对的稳定性，但会计理论与方法将随着社会政治、经济、文化、法律等环境的变化而不断发展变化，且会计理论和会计实务工作者的最新研究成果也将不断涌现，这就要求教育工作者要不断关注，了解会计的最新动态，且能在第一时间内将这些新知识传授给学生，因此，要及时更新教学内容，及时编写补充教材。尤其是我们应紧密结合国家会计制度的修订和会计准则的出台，对教材进行及时的修订，将新内容及时贯穿到课堂教学中去，让学生学到最新的知识。教师在授课中注重给学生介绍国内外会计学界的最新动态，以使学生及时了解会计学界的前沿信息，为他们进行学习提供指导。
在教学方法上，为了充分调动学生学习的积极性和参与性，应重视开展多样化的教学，在课堂教学中通过大量采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学，提高了同学们的参与意识和动手能力。
（1）传统的讲授教学法与讨论教学法相结合：会计学原理是会计学专业的入门课程，所以对其中的基本原理、基本的会计处理技术和方法，我们仍然采用传统的讲授教学法，这样做的原因是为了提高教学的效率。但考虑到讲授法是一种由教师到学生的单向的知识传授，为了促进学生对知识的理解和掌握，提高学习的兴趣与积极性，对该课程中的一些重点、难点问题，专门与学生进行讨论，效果良好。
（2）以问题导向、能力导向、实践导向为主体的导向式教学法：学习过程始于问题，针对这门课程专业性、实践应用性强的特点，在教学过程中，我们首先通过实际案例导入本课程所要介绍的基本问题，比如说如何记账，如何成为一名合格的会计人员，来引发学生学习的愿望和兴趣。知识的掌握固然重要，但能力的培养更不容忽视，在这门课的教学过程中，我们主要注重对学生的应试能力与动手能力的培养。会计学这门课程的内容既来源于实践，又服务于实践，因此我们在教学过程中一直坚持实践导向的原则，无论是原理与方法的介绍，还是例题和作业的选择，都尽量切合实际，让学生从一开始就感受到会计工作的真实脉动。
（3）案例教学法：在本课程教学过程中，我们应尽可能地进行一些案例讨论，让学生去分析和解决一些实际问题。在这些案例中，既有书中反复强调的典型的会计业务，也有一些学生在课堂上从未接触过的新兴一些问题和领域，且不提供标准答案，让学生自己去判断和思考，这对于学生毕业后走向实际工作是很有帮助的。
（4）批判性思维教学法：会计专业的学生给人的一般印象就是谨小慎微，循规蹈矩，缺乏批判性思维，这对他们的未来发展其实是非常有害的。因为没有批判，就不会创新，而没有创新，就很难有大的发展。在会计学这门课程的教学中，我们对学生批判性思维的培养主要从以下几个方面入手，首选筛选出要讨论的问题，例如会计信息失真的原因这个在现实工作中普遍存在的难题，然后让学生针对问题的方方面面进行逆向分析思考，实践证明，逆向分析思考是培养学生批判性思维非常容易和可行的方法；最后，针对问题要求学生根据思考的结果写出书面的评论或短文。写作是提高思维能力的有效工具，因为写作首先会促进学生去阅读、浏览相关资料，扩展知识面，其次，通过写作还能将思考得出的结论条理化，锻炼学生严谨的思维能力。
多媒体以及网络教学：多媒体教学充分发挥计算机对文字、图形、动画、视频、音频强大的综合处理能力的优势，具有信息量大，人机对话灵活等特点。在本课程的教学中，多媒体教学手段的运用尤为重要，因为本课程具有很强的系统性，前后内容相互关联，讲课时经常要前后贯穿，并涉及到众多的证、账、表，用传统的口述、板书很难表达清楚。因此我们利用事先制作的多媒体课件和电子教案，有效地化解这些难点，收到了较好的教学效果。
由于学生众多，一般情况下，课下师生之间直接的交流机会有限。所以我们利用e-mail、qq等时兴的网络沟通方式，与学生进行交流讨论，答疑解惑。此外，本课程应增教学网站，提供丰富的教学资源，供学生上网浏览、下载。
在考试方式上，应改变以往死记硬背的方式，转变为考察学生研究问题、分析问题、解决问题的能力。试题应尽量灵活。另外适当减少编制会计分录的题量，因为他们毕竟不是会计专业的学生，将来可能并不接触具体的会计实务，而更多地是对会计信息的使用和理解。
总之，希望通过这些措施，使会计实务课程形式更加多样化，内容更加丰富，成为受学生欢迎的一门课。
会计实务的心得体会
一。同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。为我们毕业生走上工作岗位后，缩短适应期，并胜任工作能力，打下扎实的基础。
下面就简单的叙述下实验课程的一些具体的体会！
登记帐簿的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐以及现金、银行存款日记帐。登记明细帐、现金日记帐和银行存款日记帐的'工作就是把记帐凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来，不会计科目相同的业务汇总在一起。这个环节很容易出现一些错误，这时候我们就要运用画线更正、红字更正、补充登记这三种方法进行更正。在我们进行登记的时候最好不要满格，在书写文字和数字的时候上面要留适当的空格，书写一般占空格的1/2，以便错误后修改。总帐是按照记帐凭证和明细帐登记的，总帐是汇总一些会计科目，按照业务发生的月份分上下月登记，把会计科目的借方和贷方额加总起来。登记总帐的工作直接影响到编制报表，所以一定要认真仔细。
所谓结帐，是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上，按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结，http:///wenzi/计算并记录本期发生额和期末发生额。做结帐工作相对简单一些，总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的，在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下面通栏画单横红线。在年末的时候，都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下面通栏画双横红线。年度终了时，要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。
会计工作的最后一个环节就是编制会计报表，会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。
他们都是依靠总帐和明细帐汇总出来的，里面的各种指标都反映企业的经营情况只要按照《中级财务会计》上的方法就可以计算出各种数据其中资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一等式，按照一定的分类标准和顺序编制的所以在计算出所有的数据后如果总后资产合计不等于负债所有者权益的合计，那么报表中就有数据错误，就要进行检验。
报表工作完成后，会计工作就基本上完成了，但是还要对记帐凭证和明细帐进行装订。装订其实是很有意思的工作，在你装的时候你会感觉自己仿佛真的是一名会计从业人员，这其中的激动是难以用言语表达的，只有亲身体验过的人才明白这当中的快乐。
总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求，每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯，防止会计工作出现错误。
通过这次的实验课程，使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。从自己的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的，帐目和数字更是让人眼花缭乱，所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的错误发生，也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。整个实验阶段，真正让人感受到了会计工作的繁琐，这个实验也可以得出给论，凡事如果你肯定下功夫，用心对待，必定会带来良好的收获！本学期的实验课程也为即将可能从事的会计工作打下坚实的基础，一年后走出财大的校门，成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地！本人在本次的实验课程中感觉是是受益匪浅，体会良多。
在此，也要感谢袁园老师对我们实验课程的悉心指导！
财务会计实务心得体会
(1)一般情况下：
借：(营业)税金及附加。
贷：应交税费。
(2)自产自用应税产品应交的资源税，自产自用应税消费品应交的消费税：
借：生产成本。
制造费用。
贷：应交税费—应交资源税。
借：在建工程等。
贷：应交税费—应交消费税。
2.土地增值税。
(1)房地产公司销售商品房：
借：(营业)税金及附加。
贷：应交税费—应交土地增值税。
(2)企业转让的土地使用权连同地上建筑物及其附着物一并在“固定资产”科目核算的，转让时应交的土地增值税：
借：固定资产清理。
贷：应交税费—应交土地增值税。
(3)土地使用权在“无形资产”科目核算的：
借：银行存款。
累计摊销。
无形资产减值准备。
营业外支出。
贷：应交税费—应交土地增值税。
无形资产。
营业外收入。
3.委托方委托加工应交的消费税。
(1)委托加工物资收回后，直接用于销售的，应将受托方代收代缴的消费税计入委托加工物资的成本：
借：委托加工物资。
贷：应付账款。
银行存款等。
(2)委托加工物资收回后用于连续生产应税消费品，按规定准予抵扣的，应按已由受托方代收代缴的消费税：
借：应交税费—应交消费税。
贷：应付账款。
银行存款等。
4.代扣个人所得税。
借：应付职工薪酬—短期薪酬—工资。
贷：应交税费—应交个人所得税。
农村会计实务心得体会
第一段：引言（100字）。
农村会计是指在农村地区从事会计职业的人员所进行的会计工作。近年来，随着中国农村经济的快速发展，农村会计实务也日趋重要。个人在从事农村会计实务工作的过程中，不仅锻炼了自己的实践能力和专业素养，更加深了对农村的了解。本文将分享我在农村会计实务中的心得体会。
第二段：学习和应用知识（300字）。
在农村会计实务中，最重要的一点就是掌握会计理论和知识，并灵活运用到实际工作中。首先，我通过系统学习会计基础知识，理解了会计的基本原理和核算办法。其次，我积极参加培训课程和学习活动，不断提高自己的专业水平。通过这些学习过程，我能够准确地理解和应用会计法规，对账簿记录和财务报表进行正确编制。同时，我也学会了处理一些特殊的会计问题，如农村合作社的财务处理和扶贫项目的资金管理等。
第三段：加强合作和沟通（300字）。
农村会计工作往往需要与其他部门和人员合作，因此加强合作和沟通能力非常重要。我深知，在农村工作中，农民和农村组织的财务管理问题往往较为复杂，因此需要与相关人员密切合作，在沟通中取得共识。我注重与农民和农村组织进行积极沟通，倾听他们的需求和建议，提供专业的财务咨询和服务。同时，我也与政府部门和金融机构保持联系，及时了解政策和财务信息，为农民和农村组织提供更加全面的财务支持。
第四段：注重工作细节和实效（300字）。
在农村会计实务工作中，细节决定成败。我意识到，在日常工作中，要注重细节并确保工作的实效性。我严格执行会计法规和规章制度，认真核对账簿记录和财务报表，确保数据的准确性和完整性。同时，我加强了工作效率，优化了工作流程，减少了农民和农村组织的财务成本。在实务工作中，我也注重创新，借助信息化技术提高会计工作的质量和效率。
第五段：做好服务和教育（200字）。
作为农村会计人员，我不仅仅是一个财务工作者，更是一个服务者和教育者。我深知在更新的农村经济条件下，农民对会计知识和技能的需求日益增长。因此，我积极参与会计法律法规宣传和教育工作，为农民提供会计培训和咨询服务，提高他们的财务素养。与此同时，我也不断提升自己的业务能力和服务水平，更好地满足农村经济发展的需求。
结尾：总结（100字）。
通过上述的农村会计实务经验，我深刻体会到农村会计工作的重要性和挑战性。会计人员应不断学习和提升自己的专业能力，增加与农村组织和农民的沟通合作，注重工作细节和实效，做好服务和教育工作。只有如此，才能为农村经济的发展和社会的进步做出更多更好的贡献。
会计实务课心得体会
会计实务课是大学会计专业中非常重要的一门课程，它涵盖了会计核算、财务管理和审计等方面的知识。通过学习这门课，我对会计实务的相关内容有了更深刻的认识和理解。在这门课上，我积累了许多宝贵的经验和体会，下面我将从不同的角度来谈谈我在学习会计实务课中的收获和体会。
首先，会计实务课让我了解到实际工作中的会计核算流程。在课堂上，老师通过实际案例和模拟操作等方式，向我们介绍了会计核算的具体步骤以及相关的工具和技巧。通过实践操作，我们能够更好地理解会计核算的流程，并且能够将理论知识应用于实际。这样的学习方式让我感觉到了会计实务与日常工作的紧密联系，让我更加有信心去应对未来的工作挑战。
其次，会计实务课提升了我的沟通与团队合作能力。在课堂上，我们经常要进行小组讨论和案例分析，这要求我们主动与他人交流合作。通过和同学们的讨论和合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了如何与他人有效地沟通和合作。这些经验对于将来从事会计工作非常重要，因为会计工作通常需要与其他部门和同事进行良好的沟通和合作。
此外，会计实务课还培养了我的逻辑思维和问题解决能力。在课堂上，老师经常给我们布置一些会计案例和习题，这些案例和习题旨在考察我们对会计知识的理解和应用能力。通过反复练习，我逐渐提高了我的逻辑思维和问题解决能力。当面对一个复杂的会计问题时，我能够迅速分析问题的本质，并找出解决问题的方法。这对我以后从事会计工作非常有帮助，因为会计工作中经常需要处理各种复杂的财务数据和问题。
最后，会计实务课让我重视细节和准确性。在会计实务中，每一个细节都非常重要，任何一个错误都可能导致严重的后果。通过实际操作和案例分析，我认识到一个小小的错误可能会导致整个会计核算的错误。因此，我学会了在处理财务数据和记录时要非常细心和准确。我也学会了如何进行审核和核对，以确保所做的会计处理和记录是准确无误的。这样的细致和准确的工作态度对我今后的会计工作至关重要。
综上所述，会计实务课给予了我许多宝贵的经验和体会。通过学习这门课，我不仅了解了实际工作中的会计核算流程，还提升了我的沟通与团队合作能力，培养了我的逻辑思维和问题解决能力，以及重视细节和准确性。这些收获和体会将对我未来的会计工作产生积极的影响，我相信会计实务课的学习经历将成为我职业发展的重要资本。
会计实务读书心得体会
作为会计专业的学生，会计实务是我们学习的重要内容之一。而读书则是提高自己专业知识的有效途径之一。在读过《会计实务》这本书后，我深感受益匪浅。接下来，我将分享一下自己的心得体会。
《会计实务》这本书内容全面，系统地介绍了会计实务的各个方面，包括会计基础知识、会计核算方法、会计报表分析等。这些内容围绕着实际案例进行讲解，生动具体，既帮助读者理解学术理论，又能让读者将知识应用到实践中。在读书的过程中，我感觉这本书与课堂上讲解的内容相互融合，相得益彰，使我对会计实务的理解更加深入。
读书的过程中，我收获了很多知识和经验。首先，通过学习该书中的会计核算方法，我对财务报表的编制和处理有了更深入的了解。其次，书中的案例分析使我能够将理论知识应用到实际问题中，提高了我解决实际会计问题的能力。最后，该书还介绍了会计报表分析的方法和技巧，这对我提高理解财务状况和经营状况的能力非常有帮助。
然而，《会计实务》这本书在介绍理论知识的同时，对于实际操作的讲解还比较简略。在学习会计实务的过程中，我常常发现书中的案例分析和实际问题存在一定差距。对于初学者来说，这可能会产生一些困惑。因此，在今后的学习过程中，我要多参考其他相关参考书籍和实践经验，以弥补这一不足之处。
综合以上的心得体会，我认为在学习《会计实务》这本书时，应该注重将书中的理论知识与实际操作相结合。在阅读每个知识点时，可以选择与之相关的案例进行分析，加深理解；同时，还可以通过实践操作，将书中的知识应用到实际会计工作中，提高实际操作能力。此外，建议还可以参加会计实务的实习机会，在实践中找到问题和不足，进一步完善自己的会计实务能力。
总结：
通过对《会计实务》这本书的阅读和学习，我深感受益匪浅。尽管书中还存在一些不足，但这并不影响我将书中的知识运用到实践中。我将会计实务作为自己的专业知识的基石，不断提升自己的实际操作能力，并结合实践经验不断加深对会计实务的理解。我相信，在未来的学习和工作中，这本书将成为我提高自己会计实务能力的良师益友。
会计实务课心得体会
会计实务课是我大学期间学习的一门重要课程，我通过学习这门课程，不仅学到了会计的基本理论知识和专业技能，而且对实际操作也有了更深的认识。在这门课上，我体会到了会计的重要性和应用的广泛性，同时也有了更加深入的思考。以下是我对会计实务课的一些心得体会。
首先，在会计实务课上，我学习了会计的基本理论知识。这门课程讲解了会计的基本概念和原则，教授了会计的基本准则和核算方法。通过学习这些理论知识，我对会计的基本概念和原则有了更深入的了解，对会计的基本核算方法和报表编制有了更清晰的认识。这对我以后的学习和工作都起到了很大的帮助。
其次，会计实务课也让我学习到了会计的专业技能。这门课程组织了多次的模拟会计实践活动，让我们在实际操作中学习会计的核算方法和报表编制。通过这些实践活动，我学会了如何正确地填写会计凭证和记录会计凭证，掌握了会计报表的编制方法和步骤。这些实践活动不仅让我对会计的实际操作有了更深入的了解，而且培养了我动手实践的能力和团队合作的意识。
此外，在会计实务课上，我也意识到了会计的重要性和应用的广泛性。会计是企业管理的重要工具，通过会计可以了解企业的财务状况和经营成果。会计的广泛应用不仅局限于企业，也涉及到个人和国家的财务管理。学习会计实务课让我明白了会计的价值和作用，也激发了我对会计职业的兴趣。
最后，在会计实务课上，我思考了会计所面临的挑战和发展的机遇。随着经济的发展和国际化的进程，会计面临着新的机遇和挑战。会计已经从以前的简单核算转变为现代会计管理，更加注重财务分析和决策支持。我意识到，作为一个会计专业的学生，我需要不断学习和提高自己的专业知识和能力，以适应这个时代的发展。
综上所述，会计实务课是我大学期间学习的一门重要课程。通过学习这门课程，我不仅学到了会计的基本理论知识和专业技能，而且对实际操作也有了更深的认识。我体会到了会计的重要性和应用的广泛性，也对会计所面临的挑战和发展的机遇有了更深入的思考。我相信，在今后的学习和工作中，这门课程所带给我的启示和收获将会起到重要的指导作用。
涉外会计实务心得体会
第一段：介绍涉外会计实务的背景和重要性（200字）。
涉外会计实务是会计领域中的一个重要分支，它涉及到跨国企业、国际贸易以及国际合作等领域。随着全球化进程的加快和市场竞争的日益激烈，涉外会计实务的重要性日益凸显。在涉外业务中，会计人员需要熟悉国际会计准则、国际财务报告准则以及相关税法法规等，以确保企业的财务信息可靠、准确、合规。在实践中，我积累了一些关于涉外会计实务的心得体会。
第二段：重视国际会计准则的学习和应用（250字）。
在涉外会计实务中，国际会计准则的学习和应用是至关重要的。尤其是在进行国际合作项目时，我意识到准确理解和正确应用国际会计准则的重要性。国际会计准则涉及到分类、计价、核算、披露等方面的规定，对于涉外业务的复杂性给出了一定的指导。通过学习和应用国际会计准则，我更加系统地掌握了涉外业务的核算方法和报表编制规范。例如，了解到合并报表的编制要求，能够正确处理跨国企业之间的股权关系和财务数据的关联，确保合并报表的真实、准确和合规。
第三段：合规意识的重要性（250字）。
在涉外会计实务中，合规意识是一个非常关键的因素。不同国家和地区存在着不同的法律法规和会计准则，会计人员需要熟悉并且遵守这些规定，以确保财务报告的合规性。此外，不同国家和地区的税法也有一定的差异，会计人员需要做好税务筹划和税务申报工作，以降低企业的税负。在实践中，我意识到合规意识的重要性，并通过加强法律法规和税法的学习，提高了自己对合规性的认识。在日常工作中，我注重合规性，遵守法律法规和有关会计准则，确保企业的财务报告真实、准确、合规。
第四段：跨文化沟通能力的提高（300字）。
涉外会计实务的特点之一是跨文化沟通的需求。在国际业务中，会计人员经常需要与不同文化背景的人员进行沟通与协调。而不同的文化背景可能带来语言表达方式、沟通方式和决策习惯上的差异，因此，跨文化沟通能力对于确保信息的传递和理解至关重要。经过一段时间的实践，我逐渐提高了自己的跨文化沟通能力。我注重倾听对方的观点，尊重不同文化背景的差异，善于解决沟通中的问题。通过积极的跨文化沟通，我能够更好地与国际合作伙伴配合，推动业务的开展。
第五段：不断学习与创新的态度（200字）。
涉外会计实务是一个不断发展和改进的领域，只有保持学习和创新的态度，才能适应新的业务形势和发展需求。在实际工作中，我始终保持着不断学习与创新的态度。我定期参加国内外会计培训和研讨会，了解一线实务和最新变化，不断更新自己的知识结构。同时，我还积极参与团队内部的工作交流和研讨，分享自己的心得体会，与同事共同探讨解决方案。通过不断学习和创新，我能够更好地应对涉外业务中的挑战和变化，为企业的发展做出更多贡献。
总结：通过实践和学习，我深刻认识到涉外会计实务的重要性和复杂性。在涉外业务中，熟悉国际会计准则、遵守合规要求、提高跨文化沟通能力以及保持学习与创新的态度，是做好涉外会计工作的关键。我将继续努力学习和提升自己的实践能力，为涉外会计实务的发展做出更大的贡献。
会计实务讲座心得体会
我参加了一场关于会计实务的讲座，这场讲座让我受益匪浅。在此，我愿意分享一些我在这场讲座中所得到的心得体会。
第一段，主题介绍。
这场讲座的主题是会计实务，它是一门学科，主要介绍了会计的基本概念、原则、方法和技巧。在这场讲座中，讲师从会计实务的基础知识一直谈到了会计实务的应用。
第二段，学习感受。
在听讲师的讲解中，我深深感受到了会计实务与生活息息相关，因为它是记录和反映一个企业或个人经济活动的重要工具。而学生们的作用则是要更好地掌握这个工具，以便在将来的工作和生活中更好地运用。
第三段，文化引导。
我知道，学习会计实务需要良好的文化基础。正如讲师所说，一门学科最重要的是它的文化底蕴。这包括学科知识的源头、发展历史、基本原理、核心价值等。因此，在学习会计实务中，我们必须扎实地学好文化基础，尤其是熟练掌握会计实务的基本概念和原则，这是我们将来更好地应用会计实务的必要条件。
第四段，方法论思考。
在讲座中，讲师还介绍了学习会计实务的一些方法和技巧。他指出，学习会计实务要注重练习和应用，要主动思考，在实践中悟出实践，灵活运用所学知识。
第五段，总结和成就感。
这场讲座，让我对会计实务的了解更加深入全面。通过讲师的讲解和我自身的思考，我更加清晰地认识到学习会计实务的重要性，也更加坚定了自己学好这门学科的决心。我相信，在丰富的学习过程中，我将会有所收获，继续向着成为一名优秀的会计人员的目标前进。
会计实务讲座心得体会
话说最近，在某会计学院举办了一场精彩的“会计实务讲座”，那么小编也参加了此次讲座，并且从中收获了很多的心得体会。下面就让我们一起来梳理一下在这次讲座中，我所学到的内容，以及获得的收获和感悟吧。
第一段：讲座概述。
首先，从整个讲座的概述来说，此次讲座主要是针对会计实务中的某些细节问题，以及会计处理的一些原则等方面进行了介绍和讲解。主讲人是某财务公司的会计专家，他们是业内大佬，讲解准确、实用，所以坐在座位上的我们很是期待，也很兴奋。
第二段：会计处理的实际案例。
在讲座中，主讲人还针对会计实务中的某些具体问题提出了一些实际的操作案例，并且详细地讲解了每一个操作步骤中的重点和难点。例如，通常我们会将某种费用认为是无形资产进行核算，而实际上，这种费用是要被列为成本进行计算的，而这也是接下来进行财务战略调整、后续的商业谈判等过程中非常重要的因素。这样一来，我们就在现场学习到了一些非常实用的会计运作小技巧。
第三段：会计实务中的分析与核查。
在实际的会计工作中，不仅需要运用到具体的操作技巧，还需要运用到科学的统计分析和资金计划等决策技术。在讲座中，主讲人为我们详细解析了会计实务中的财务分析和审计流程，让我从中学到了如何对公司的财务状况进行科学的分析，并且从案例中了解到了出现问题后的解决方案。这对于我日后的工作中，定然是非常有帮助的。
第四段：会计实务中人际关系处理。
其次，会计工作不仅仅是单纯的数字运算和分析，更需要运用到良好的人际关系处理技巧，以便更好地和所在组织中的其他部门进行协作，以及更好地接受来自上级领导和同事的工作安排和指示。在讲座中，主讲人也针对此方面进行了详尽的讲解，并且提出了一些解决方案，让我感到实践性和指导性强。
第五段：结语。
综上所述，在这次会计实务讲座中，我玩味了很多专业技能，在学校学习和实际工作过程中所遇到的一些疑问也在讲座中得以解决，也对我之后的工作起到了非常有力的支持作用。同时，此次讲座也让我有了更多的思考和反思，并且在我内心深处埋下了一个很重要的种子，这种种子就是不断进行学习和提高自己，让自己在更广阔的舞台上和更多的大佬一起成长进步。因此，很庆幸有机会参加此次讲座，我也非常感谢主讲人的分享和付出，让我们收获满载而归。