教案模板有助于教师分析学生的学习特点和学科知识结构，制定适合他们的教学计划。以下是小编为大家整理的教案模板范文，供大家参考和借鉴。
在Word文档中设置页面边框
用户可以在word2007文档中设置普通的线型页面边框和各种图标样式的艺术型页面边框，使word2007文档更富有表现力，在word2007文档中设置页面边框的步骤如下所述：
第1步，打开word2007文档窗口，切换到“页面布局”选项卡，
第2步，在打开的“边框和底纹”对话框中切换到“页面边框”选项卡，然后在“样式”列表或“艺术型”列表中选择边框样式，并设置边框宽度。设置完毕单击“确定”按钮。
文档设置说课稿
一、说教材（1、地位和作用2、教学目标3、教学重点和难点）。
下面我将从教材的地位和作用，教学目标，教学重点和难点三个方面来解读教材。
1、教材的地位和作用。
《设置文字格式》是学习word软件中最重要的一个方面，这节课的内容处于文章的修改与打印之间，是经过努力之后最终决定能否获得一篇精美文档的关键，是对文本录入之后的艺术加工，是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，通过该内容的学习，将会带给学生非常大的学习动力，提高学生的信息素养。本节是这一内容的开篇，它一方面将为后续内容的学习打下坚实的基础，另一方面也使学生体会到美化文档的着手点及基本思路，在教材中处于十分重要的地位。
2、教学目标。
在课程理念的指导下，根据本节课教学内容制定了如下教学目标，分三个方面：
（一）知识与技能目标。
使学生了解各种字体、字号、字形和字色以及掌握改变字体、字号、字形和字色的方法；认识文字的特殊修饰效果，掌握其设置方法。
（二）过程与方法目标。
1在引导学生学习知识的同时，也注重能力的培养；
2在解决问题的过程中，培养学生的自学能力和对知识的应用能；
通过学生的`动手操作，激发学生的学习兴趣，体验探索与创造的快乐；培养和提高学生的审美情趣。
3、教学重点和难点。
那根据教学目标，在吃透教材，了解学生已有知识水平的基础上呢，本节课的教学重点是：
理解各种字体、字号、字形、字色和特殊效果以及设置文字格式的具体方法。教学难点是：
合理地对文档的文字格式进行设置，使之达到协调统一的效果。
二、说教法。
教无定法，教有定规。“无定法”是建立在“有定规”的基础之上的。教学中的方法的选择主要根据教学内容和学生实际确定。
1、教法：
考虑到老师不能占用太多的课堂时间，所以采用演示法、讲解法、指导法、以“任务驱动”模式达到教学效果。同时，老师在教学中一定要引申出一些问题让学生思考。因为根据信息技术这门学科的特点，老师所教的知识在一定时间内会过时，必须要教会学生学习信息技术这门学科的方法，让学生学会思考和观察。教师要教给学生的是学习的方法，而不是单纯的教授内容。（如word文字格式的设置的方法是通过格式工具栏，或格式菜单，或右键，都是遵循“先选中，后操作”，那其它文字处理软件呢？可以让大家课后了解一下，还有哪些文字处理软件，它们字符格式的设置的方法又是怎样的？）。
三、说学法。
1、说学生。
首先我们来看一下学生，他们是初一的学生，在经过前一阶段的学习，已具备了一定的信息素养，掌握了信息技术的一些基础知识和基本技能，这一节的内容是学习新内容，也是对前面学习内容的一个检验。
2、说学法。
学法：从学生上机时间占课时的70%出发，采用练习法、观察法、自主探究法、合作学习法等，让学生充分发挥主体作用，老师负责组织教学、检查总体、指导个别，这样调动课堂气氛，形成竞争氛围，激发了学生的热情和对电脑的兴趣，培养了学生的自学能力。
四、说教学过程（分成三个步骤：1、情境导入2、讲授新课3、评价小结）。
依据新课改教学理论，充分体现学生的主体地位，培养学生独立获取知识的能力，本节课的教学设计我采用“情景导入，讲授新课，评价小结”三个环节进行教学。
1、创设情境导入新课。
展示三幅内容完全一致的word文档。第一篇没有经过修饰，第二篇经过适当修饰，第三篇修饰过当。让学生说一说更喜欢哪一篇，为什么。
只保留前两篇文档，请学生仔细观察，说出它们的主要区别。
学生回答后教师归纳总结出二者主要区别在文字格式方面，引出本节新知。就文字格式的基本设置（字体、字号、字形等）请同学们参考课本首先进行自主学习，然后请一位同学上台演示（将文章的题目设置为黑体、二号字，并一边操作一边说）。
教师就操作要点进行强调（如先选中后操作的原则）。
引导同学们思考除了以上这位同学的做法之外，谁还有其它的方法，也可以实现同样的效果。从而在这里总结出设置文字格式的三种方法（通过格式工具栏，或格式菜单，或右键），讲解这三种方法，并告诉同学们做任何一件事情都有不同的方式方法，对文字修饰也是一样。
通过两篇word文档的对比让学生明确文章修饰的主要思路：可先从文字格式入手进行修饰和美化。
3、在讲解新知时，同时让学生进行动手操作运用知识。[出示任务一：做一做]。
让学生对一篇文档的文字格式进行简单的修饰（将文章的第一段设置为宋体、四号字，文章的作者设置为蓝色、倾斜）。
教师巡视指导，积极参与学生的交流。
在学生完成任务一的基础上，对他们提出更高的要求：[出示任务二：试一试]把标题设成空心文字。（让学生自主探究这一个知识点）。
教师巡视指导，积极参与学生的交流，要特别关注基础较弱的同学，对他们进行个别辅导，增强他们学习这门课的信心。
学生完成操作之后，请同学演示文字特殊效果的设置方法。教师进行适当的总结。[出示任务三：说一说]出示一个电脑小报，让学生说出小报应用了什么修饰方式。然后让学生学着做。
以上任务是一个综合性任务，融合了前面所学的知识点，任务的设计考虑到学生水平的实际差异，采用分层教学的方法：
教师巡视指导，积极参与学生的交流并鼓励学生之间进行交流。1学生动手操作完成任务一，并和其他同学进行交流与展示。
2学生自主探究并动手完成任务二（同位同学可以互相交流，也可以和老师交流）。
学生演示，其他同学注意观察。
3学生运用前面所学的知识进行操作任务三。（基础好的同学可以帮助其他同学）。
通过学生的动手操作来巩固所学新知，并对文字格式的基本修饰有一个理性的认识。
目的：新课程倡导自主探究的学习模式，信息技术课也应该培养学生自主学习的能力，这里让学生带着具体的任务去学习，更能激发学生主动学习的热情和兴趣。
在学生操作时，教师应以平等的身份参与进来，不仅能拉近师生间的距离，也便于及时解决学生在活动中遇到的问题。检验学生自主学习的成果。
综合性任务的设置目的是进一步巩固所学新知；分层教学的目的是为了满足不同知识水平同学的学习需求。
4、对于学生的作品及时评价。
教师演示部分学生的作品，请学生发言介绍自已的作品。请其他同学进行点评。教师给予点评，对学生的“亮点”要给予充分表扬，对不当之处要及时纠正。此环节较为开放，可以充分调动学生的积极性和主动性，拓展学生的思维。通过学生自评、互评以及教师点评，可以培养学生的观察、分析能力以及口头表达能力，提高学生的审美情趣。
5、归纳小结[提问]。
通过本节课的学习，你学到了哪些知识？请谈一谈你的体会和收获。
学生充分发表自己的见解。
师生共同小结，进一步巩固所学知识，构建完整的知识体系。6、课外拓展[课件出示]。
文字格式的修饰使得我们的文档更加美观了，但似乎还缺点什么。（引导学生观察其在段落设置上的缺陷）。
学生观察、分析、交流。
课外拓展让学生带着更高层次的问题离开课堂，同时也为下一节的“段落设置”埋下伏笔。
电脑文档保护色设置
如今电脑办公族的数量是越来越多，很多朋友每天必须8小时以上的面队着电脑屏幕，笔者今天与同学一起去了虎门黄河服装城发现有非常多的朋友都是做网上服装销售的，他们必须每天与电脑打交道，多数工作朋友都说长期面对电脑屏幕经常会使眼睛干涩，疼痛，视力下降等，对于这个问题我们虽然不能100%的去避免，但对于如何尽可能的减少电脑屏幕对眼睛的辐射伤害，电脑办公族还是非常有必要学习一些如何减少电脑对眼睛的伤害知识。
长期上网如何保护我们的视力。
电脑百事网编辑今天就与大家一起分享下如何尽可能的减少电脑屏幕辐射对我们眼睛的伤害，以下从几个方面来说明：
一：电脑本身方面：
1、长期使用电脑的朋友尽量选择液晶显示器。
我们都知道，液晶显示器比纯平显示器看着舒服，这是应该他们的工作原理不同，纯平显示器原理是隔行扫描，而液晶的是全屏扫描，简单的可以理解为，液晶显示器的刷新是整个屏幕一起变化，纯平显示器是快速的一行一行的变化产生对眼睛更大的刺激，从而对眼睛更不利。
2、显示器最好选择一些性能比较好的显示器。
3、有条件的朋友最好能买个稍微好的屏幕防辐射的保护模，对眼睛的保护有一定作用。
二：颜色色彩调整方面：
我们都知道绿色对于眼睛有保护作用，所以我们可以从色彩方面来让屏幕更好的适合眼睛。这里简单的来教下大家如何将电脑桌面的显示器的颜色调整为绿色眼睛保护色。操作步骤如下：
1、先进入电脑从桌面的左下角开始---设置---控制面板---显示。
在弹出的显示属性对话框中点击外观--高级操作如下图。
电脑外观属性框。
2、点击高级进入外观高级设置，如下图所示：
高级设置对话框。
3、在颜色选择那我们选择其它颜色接下进入如下操作界面。
设置颜色对话框。
4、如上图所示，将色调改为85饱和度：90亮度：205，其它默认即可。
之后点确定即可--之后一路点确定即可。
把窗口设成绿色之后，再来把ie的网页背景也变成养眼的绿色吧：打开ie，点击工具(tools)，点internet选项(internetoptions)，点右下角的辅助功能(assessibility)，然后勾选不使用网页中指定的颜色(ignorecolorsspecifiedonwebpages)，然后点“ok”退出。
长期上网如何保护我们的视力。
之后你就可以发现电脑的桌面窗口的颜色都成为了比较柔和的浅绿色，相比于其它的颜色更为有利于保护我们的眼睛，保护我们的视力，怎么样？如何觉得不错，那就赶紧试试吧。
5.如何设置电脑定时开机。
9.2017最新win7系统下设置电脑保护色的方法。
电脑文档保护色设置
操作步骤:。
1在电脑桌面空白处右击,而后选择“个性化”,如下图所示:。
2在弹出的窗体中选择“窗口颜色”,如下图所示:。
3在弹出的窗体中选择“高级外观设置”,如下图所示:。
4弹出的窗体如下图所示,其中“项目”和“颜色”需要重新设置;。
5单击项目右侧的“下拉箭头”,选择其中的“窗口”,如下图所示:。
6单击“颜色”下方的“下拉箭头”,单击最下方的“其他”,如下图所示:。
9设置完成后,新建一个txt文档进行测试,若颜色如下图所示,说明设置生效。
注意事项:不要长时间坐在电脑前面,隔一段时间应该起来活动活动,远眺一下远方,对眼睛和身体都有好处。
补充说明:。
1在桌面空白处右击,而后选择“属性”;。
2在“显示属性”窗口中选择“外观”,再点击右下角的“高级”;。
5最后在“高级外观”窗口下方的“确定”按钮。
以上就是win7系统的保护色设置方法介绍，希望对大家有所帮助！
如果你经常在电脑前没日没夜的工作，并且为windows刺眼的白色对话框而发愁，今天就教win7系统的保护色如何设置的方法，让你的眼睛有一片舒适柔和的桌面。
3.如何设置电脑定时开机。
9.如何设置电脑开机动画。
10.电脑如何设置定时关机开机。
文档设置批量设置
我是一名税收工作者，最近局里需要发布征管资料，请问董师傅：怎么才能按附件中的格式在word文档中设计成封面，然后打印时只打印横线上的内容，还有就是，能否批量导入横线上的内容?在此先谢谢了!
董师傅：你只需要跟着董师傅做以下几个步骤，就可以轻松实现精确定位填写、套印，而且做到只打印横线上内容而不打印原封面上的文字和横线。
先将你附的图(如“d:\”)用画图程序调整到和封面一样大小。然后打开word2010，切换到“页面布局”选项卡，点击“纸张大小”选择与封面相同的尺寸(例如a4)。再单击“页面颜色”选择“填充效果”。在新窗口中切换到“图片”选项卡，单击“选择图片”按钮，插入“d:\”图片。之后拖动word窗口右下角的显示比例滑块调整到页面刚好完整显示整张封面(可单击左边的比例数值精确调整)。
然后把这个文本框复制粘贴到各条横线上，适当调整长度，再输入各项内容就行了。
小提示|tips：如果打印时封面标题、横线等没有消失，可点击“选项”，在弹出窗口左侧选择“显示”，然后在右侧“打印选项”下将“打印背景颜色和图像”的钩去掉即可。
第二个问题，需要用到“邮件合并”功能。首先需要一个保存记录的excel表，而且其中第一行必需是各列的标题行，且有相应列与封面中的各项对应。
切换到“邮件合并”选项卡，单击“选择收件人”选择“使用现有列表”，在弹出窗口中打开需要导入的excel工作表(如d:\)。删除“户管档案编号”文本框中的文字，再单击“插入合并域”后的下拉箭头选择“户管档案编号”，同样逐一定位到各文本框中分别插入对应的合并域。对于在所有封面中都一样的项目(例如年度、主管税务机关等)，可以不插入域而直接填写具体文字。
ok，现在点击“预览结果”就能看到第一条记录的封面了。单击“完成合并”选择“打印文档”即可直接打印出所有封面。若你想把批量生成的封面全部保存到文档中再编辑，就单击“完成合并”选择“编辑单个文档”，word会新建一个文档保存所有封面。
电脑文档保护色设置
右键点击桌面、然后选择“属性”。选项卡切换至“外观”选项！然后在点击“高级”如图所示。
然后进入高级设计页面。先把左边的项目上面选择窗口。这里默认是桌面。然后在点击右边的“颜色1(l)”！在弹出的选项中选择其他。
然后调左下角的色调：85饱和度：123、、亮度205.输入进去之后点击下面的添加到自定义颜色。
然后在自定义颜色里面就会出现刚刚输入的颜色。点击确定，然后一次把后面所有步骤都点击确定即可。
设置成功之后我们所有的word、文本文档的背景色都会变成浅绿色的。这样的话对眼睛是有好处的。刚刚上面也说了的。但是这样设置成功了网页上面的还是很刺眼的白色哦。下面就来设置网页的`！
这里拿ie8浏览器做演示，打开浏览器。点击右上角工具按钮。选择internet选项。
然后选择辅助功能。
然后在忽略网页上置顶的颜色上面划勾。点击确定即可！
1在桌面空白处右击,而后选择“属性”;。
2在“显示属性”窗口中选择“外观”,再点击右下角的“高级”;。
5最后在“高级外观”窗口下方的“确定”按钮。
Word文档中设置水平对齐方式
在word2007文档中，如果所创建的表格没有完全占用word文档页边距以内的页面，则用户可以为表格设置相对于页面的对齐方式，如左对齐、居中、右对齐，操作步骤如下所述：
图2009021301单击“属性”按钮。
第2步，打开“表格属性”对话框，在“表格”选项卡中根据实际需要选择“对齐方式”区域的对齐方式选项，如“左对齐”、“居中”或“右对齐”选项。如果选择“左对齐”选项，可以设置“左缩进”数值（与段落缩进的作用相同）。设置完毕单击“确定”按钮，如图2009021302所示。
Word文档中设置水平对齐方式
在word2010文档中，公式属于嵌入式对象，因此不能像文本框、图片等对象一样设置为非嵌入式文字环绕方式后在文档中自由移动，用户只能在水平方向上设置公式左对齐、居中、右对齐，具体设置方法为：
小提示：用户还可以在word2010文档窗口“开始”功能区的“段落”分组中设置公式的对齐方式，如图2所示。
在Word文档中设置纸张方向文档如何设置自动换行
在word2007文档中，纸张方向包括“纵向”和“横向”两种方向，用户可以根据页面版式要求选择合适的纸张方向。在word2007文档中设置纸张方向的步骤如下所述：
第1步，打开word2007文档窗口，切换到“页面布局”功能区，
在“页面设置”编辑框中单击显示“页面设置”对话框按钮。
第2步，在打开的“页面设置”对话框中切换到“页边距”选项卡，然后在“纸张方向”区域选择“横向”或“纵向”类型的纸张，并单击“确定”按钮。
如何在WPS文档中设置水印
插入艺术字，并设置艺术字的版式为“衬于文字下方”，该艺术字就可以在文档中的任意位置拖动了。你可以将其拖动到页面的中央部分，同时也可以旋转。
设置好后，当我们再编辑wps文档时，每一页中都有一个水印背景了。
Word的主控文档设置
20xx年主控专业在分公司与项目部各级领导得充分重视与大力支持下，通过全体热工人员得共同努力，在安全生产、安全生产标准化建设、缺陷管理、维护保养、外部市场、培训管理等方面均取得了丰硕得成果。
专业得工作步入了规范化、制度化得轨道，专业人员得工作素质跃上了一个新得台阶。现将一年来主控专业工作总结如下:。
一、安全生产方面:。
20xx年，主控专业始终坚持“安全第一、以人为本”得思想，安全生产高于一切，安全生产就是重中之重，让班组成员意识到，搞好安全工作就是我们自身得需要。
一年来完成工作票xx张，合格率100%。在工作过程中，坚持安排工作得同时必须交待安全措施，并且注重安全措施得落实，在确保人身安全与设备安全得前提下，进行设备得检修与维护工作。专业利用每周得安全日活动与安全台账，加强班组成员对安规与相关规程、制度得学习，指导现场得检修工作。
20xx年，专业还组织职工学习了安全工作规定、事故调查规程、分公司及安环部得安全文件等。力求使现场得检修工作规范化、制度化。尽量避免工作中得随意性，同时通过班前、班后会，加强对异常与未遂得分析力度，鼓励大家开展开安全自查活动。针对安全检查中暴露出来得不安全因素与安全隐患，制定整改措施，一年来，主控专业实现了“零事故、零障碍、零异常、零未隧”。
二、安全标准化建设方面:。
八月份以来，响应分公司与项目部号召：主控专业深入开展了电力安全生产标准化建设活动。首先对工房得废旧设备进行回收；对工房得物品分类放置，进行定置定位管理；工房得卫生进行彻底清扫，不留死角。对班组得文件柜、工具柜、个人工器柜、办公桌、椅子、喝水坏等摆放位置进行了定置定位。对班组文件得书写格式、书写内容进行了规范。此外，对生产现场得设备进行了标准化治理。如对两台机组得磨煤机磨辊温度得电缆、对热一次风闭锁阀得电缆全部更换为高温电缆；对现场电动门、热控设备元件进行设备见本色治理；另外还对班组得安全生产管理进行了标准化改进:。
1、班组制定了设备巡检制度与安全生产制度，确定了班组人员每日得巡检内容与巡检路线。定时、定点、定线进行巡检，并且巡检结果与个人得绩效挂钩。这样有力得促进了设备巡回检查制度得落实，并且能够及时消除设备得跑冒滴漏与事故隐患。
2、班组人员经安全培训合格，做到持证上岗，会正确穿戴与使用劳保用品，严格执行安全纪律、劳动纪律，各种原始记录数据做到标准化、规范化、书写工整。
3、班组设备检修规程、安全技术规程从新进行归类、整理。把原来资料缺失得从新进行打印，并放置在指定得文件盒。这样对于处理现场一些复杂得问题可以很方便地查阅资料。
4、建立严格得安全奖惩体系，把安全标准执行得情况直接与个人得经济利益挂钩，使每个员工明白，违反标准作业要受到经济处罚，形成“安全生产光荣，违章可耻”得良好氛围。
通过这一系列举措，调动了全员安全生产得积极性与自觉性，实现“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”得转变，从而达到群防、群治、群控得目得。通过这一系列举措，职工得检修质量有了明显得提高，改变了多年沿袭而成得不良作业习惯，把安全、检修、技术三大规程按作业程序与安全要求紧密衔接起来。做到:检修有程序、作业有标准。这标志着从传统得经验安全管理迈向现代化得安全管理。
5、缺陷管理、维护保养方面。
20xx年主控专业处理mis登录缺陷xxxx余条，消除重大缺陷xxxx条，对频发得缺陷进行原因分析并采取了切实可行得措施。除xxxx条缺陷因不可抗拒因素暂时无法处理外，缺陷消除率达100％，较好地完成了#1、#2机组及公用系统得维护任务。此外主控专业还坚持抓好对保护用压力开关、温度开关、继电器、一次元件与保护用仪表得校验工作。坚持对给煤机得正常校验及检修后得校验工作。对dcs系统得工作，专业始终坚持以dcs系统检修维护导则为指导，坚持每天进行一次巡检，并做好记录，同时，在有停机停炉得情况下，坚持对dcs系统进行彻底得维护与各种试验工作，包括各种冗于、切换得测试与卫生清扫，有力地保证了dcs系统可靠工作。
对危及机组安全运行得设备与系统，专业进行了及时得改造。如:磨煤机密封风得孔洞封堵不符合规范进行整改；对现场仪表柜得柜门与锁进行检查与更换；检查恢复所有就地热控仪表管得保温。总之，对设备中危及机组安全运行得地方都进行了及时得改造，保证了机组得安全、稳定运行。一年来，主控专业克服人力资源上得弱势，一如既往地坚持“缺陷就就是命令”，绝不因自己设备得原因拖机组启动得后腿，多次完成机组抢修任务与机组启动任务。有力地保证了蒲州电厂机组得稳定运行。
三、高质量完成蒲洲发电公司两次临修、2c扩展性检修及外部市场检修任务。
20xx年，专业面对人力资源极度短缺得弱势，克服重重困难，通过严格有效地管理，发扬不怕疲劳，敢于打硬仗得工作作风，依然高质量地完成了蒲洲发电公司＃2机组两次临修、1a、1b、1c、1d磨煤机大修、＃1、#2机组得春检以及2c扩展性检修得任务。
其中，两次临修完成项目42项，春检项目18项，2c扩展性检修完成项目61项。其中主要项目有:对#2机#7低加液位变送器更换；对#2机高加事故放水电动门进行更换；对#2机组发电机氢温调节系统气动门改电动门，改善了调节特性。对#2炉pcv电动门更换；对#2炉火焰检测系统、等离子点火、安全门、电接点水位计、炉管泄漏、飞灰含碳量、空予器火灾报警、风粉在线等系统进行了检查处理。对机、炉两侧就地得压力表、压力变送器、温度元件、双金属温度表、液位开关、流量开关、压力开关、差压开关、温度开关检查校验；对das系统进行调试；此外，一年来主控专业还克服人力资源上得弱势，顾大局，识大体，在人员紧张地情况下，依然分别派出了7人次参加了外部市场检修：如河津4b检修项目、神木店塔项目、运城关铝项目，有力地保证了公司外部市场检修任务得完成。
四、培训管理。
在培训工作方面，班组根据班组成员得技术现状，制定了详细得培训计划。在保证每月一次得技术培训与考问讲解活动得基础上，专业着重加强了对职工实际工作能力得培训工作。主要采取现场讲解与实际操作培训得方式，另外还针对近期得技术焦点与疑难问题，召开专题讨论会，与班组人员讨论。让大家开动脑筋发表自己得见解，这样，平时不会想到得与想不到得问题以及一些工作细节都能够在讨论交流中涉及到，通过交流，互相促进，达到不断提高技术业务水平得目得。同时专业还利用检修、临修、春检得机会采用师代徒得形势对新人进行了培训，使新人对热控设备有了一个基本得认识。
五、综合管理。
主控班人员由机组调试时得14名正式员工锐减到现在得7名正式职工与5名协义工，且还有三名就是外专业转过来得。热控工作就是一个多专业得集合体，就目前主控得这几个人来说，都就是来自老厂得不同专业，距离目前主控工作得技术要求还有一定得距离。再加上待遇不高，不能同工同酬，班组人员牢骚满腹，学习得积极性不高。对协义工与复转军人得培训，班组虽然制定了详细得计划，但由于管理体制得不完善，落实起来依然不尽人意。几年来，专业得管理人员缺失，致使许多工作不能正常落实，人员得激励机制相较其它专业明显落后，专业人员流失严重，专业苦撑局面，叫苦不堪，挖潜增效已近其限。希望项目部领导能在百忙之中考虑一下专业目前面临得困境。
六、20xx年工作思路及工作计划。
20xx年，主控专业将继续在项目部与分公司得正确领导下，以安全生产为根本，转变理念，夯实安全基础，保证运行机组得安全稳定运行，同时严格执行项目部及生技部下达得各项工作任务及规章制度。另一方面专业要从实际出发，从关心每位职工身心健康、职业生涯得角度出发，想职工所想，为职工营造一个良好得工作环境，提高职工得劳动积极性。扎扎实实围绕现场设备进行培训，逐步提高工作成员得综合素质，以切实可行得手段来保证生产任务得顺利完成。
如何为Word文档设置文字水印
word水印功能可以给文档中添加任意的图片和文字作为背景图片，这也被我们称之为“水印”，不仅如此，我们还可以将文档背景设置为任意颜色或各种精美的风格，一篇精美的文章再搭配上漂亮的背景风格，这样一来就给人一种非常让人想阅读下去的感觉！好了，废话不多说了，下面就一起来学习word各种水印制作的技巧吧！
一、word加水印之-背景颜色的设置。
打开菜单栏的“格式”中的“背景”，这里我们有三种方式可以给背景加颜色；
第一种方法：直接选择“格式”--“背景”中的颜色；（如下图）。
第二种方法：若在上图中没有自己想要的颜色，可以再点击进入“其他颜色”，在标准、自定义中你可以找到或调试更多的颜色；（如下图）。
第三种方法：点击进入“填充效果”选择“渐变”中的“单色”或者“双色”。若选择双色，可以在右边的“颜色1”、“颜色2”中设置两种不同的颜色作为背景水印。（如下图）。
二、word水印之-添加背景图片。
提示1：钩上“冲蚀”背景图片的颜色可能会变得淡点，建议不钩上。
提示2：添加背景图片后我们可能会发现图片的位置有点不对头，不是想象中那样完整。此时，我们可以单击菜单栏的“视图”--页眉和页脚，现在我们就可以选定背景图片，然后作出响应的位置调整了。
执行“格式”--背景--水印--选择“文字水印”，在文字框中输入水印文字，然后设置字体、尺寸、和颜色等即可完成。
提示：同样，若添加完文字水印后想修改文字的大小、位置、样式等可以通过进入：视图--页眉和页脚，此时，你可以通过“艺术字”工具栏对水印文字作出任意修改。（如下图）。
WPS演示文档母版设置方法
今天发现了一个令我哭笑不得的wps演示文档，此文档的作者竟然用插入图片的方式给演示文件设置背景！50页的wps演示文件呀！真是超级佩服这位仁兄的耐心，出乎我意料的是，当我把这件事讲给其他同事听的时候，竟然有不少人反映他们也采用这种方式！晕倒！看来，给大家讲讲如何给wps演示文件设置母版还是非常必要的。
此时，新增的所有幻灯片都会以刚刚设置的母版作为固定背景，这就省去了一张一张插入、调整的麻烦。
当然，经常也会遇到幻灯片首页和内容页背景不同的情况。这也不难，在母版的编辑状态中，点击[幻灯片母板视图]工具条上面的[新标题母版]，随后在新增的[新标题母版]中进行插入图片等内容编辑设置就ok了！
[小贴士]:演示文件第一页以“新标题母版”为背景，演示文件的内容页是以“幻灯片母版”为背景的，也就是说新标题母版和新幻灯片母版就像是一本书的“书皮”和“书瓤”一样，因此，在母版设置中，千万不要混淆了。