老师我想对你说O(模板15篇)

时间:2023-12-14 08:57:11 作者:FS文字使者

优秀作文是思想与行文的完美结合,它能够引导读者思考,激发共鸣和共识。以下是一些精心挑选的优秀作文范文,希望能够激发大家对写作的热爱和创造力。

老师我想对你说······

我有一位和蔼可亲的老师,姓薛,她是新来的一名老师,教我们语文。

上课时,她认真仔细地把所有的知识教给我们,如果有哪位同学不明白,薛老师便一遍又一遍地对他讲,直到他听明白为止,如果有人犯了错,薛老师并不打,也不骂,而是对他讲道理,直到他明白自己错在哪里。学习时,老师一直鼓励着我们,说我们一定能行,这使我们有了信心,学习有了很大的进步。

教师,我想对您说:“你就像一支蜡烛,点燃自己,照亮别人;您像园丁,为我们浇水;您像大树,为我们输送营养。老师,我爱您。”

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老师我想对你说_

自从四年级的第一次年段集会,年段长——林老师就说我们班的纪律不好。从那以后,你就为我们的纪律伤透了脑筋。但是,我们的纪律还是和以往一样差,甚至越来越差。您给我们的任务:我们必须要拿到十面“流动红旗”,但是,我们竟然连五面红旗都没拿到。您因此对我们非常失望。

这个学期一开始,您就要我们遵守纪律,否则就让我们吃不了兜着走。没想到,还有不少大胆的“漏网之鱼”在您的眼皮之下充当着“害群之马”的角色。每次年段集会依然都是我们班摘走了“年段纪律倒数第一”的桂冠。我都开始惧怕年段集会了,生怕每次年段集会后您都会大发雷霆,把我们吓得魂飞魄散。

还记得吗?!那也是一个的秋天,但对于我们大部分生性好动的男同学来说,是一次是冤得不能再冤的一次年段集会了。那次年段集会是“家庭才艺大比拼”,林老师照例把“年段纪律倒数第一”的“大奖”颁发给了我们班。五分钟劳动后,您把我们全班同学都留了下来,像狼一样恶狠狠的盯着我们,叫我们练坐。当时,我们都无法理解,甚至有的同学悄悄地还把您比喻成是狼人的化身。大概是五点左右吧,您放走了第一批的人,除了黄华圳以外,其他男同学都无法幸免于难。连科学课被扣分的元凶——章齐贤都可以逍遥法外。到头来,受害者几乎都是男生,连男生里的班干部也没让您放走。受害的女生连10个都不到。

现在,我们慢慢长大了,我体会到了您对我们的爱心,更加体会到您对我们的煞费苦心。郭老师,您别以为我们男生都是调皮鬼,其实我们许多的男生虽然贪玩,但都会适可而止。我们男生大部分都很喜欢科学,在科学课上,我们男同学都会非常积极地举手发言。但是经过这几次被留,我已经总结出了我们男生的缺点:在不该玩的时候拼命地玩,一玩起来就忘了纪律。

我们男生说“坏”,其实本质上并不坏,还会和同学互相帮助。比如说有一次,一个女同学吐了,我们男同学主动留下来安慰她,一些同学不怕恶心、不怕臭,把呕吐物扫干净,一些同学还自告奋勇地把她带到义务室。而女生们,那些所谓的她的朋友,都捂着鼻子逃回了班级。五三班的男生们其实是一群顽皮有趣、团结友爱、积极向上的孩子。你喜欢他们吗?反正我是挺喜欢他们的。

郭老师,今后我要改过自新,上课认真听讲,不做小动作、交头接耳,给其他同学做一个榜样。请郭老师相信我们男同学们会变得有纪律,相信我们经过努力一定会摘走“年段纪律第一”的桂冠!

每一位老师都是很辛苦的,对我们很负责的,像我们的父母,在同学打架时,老师阻止他们,当我们有困难的时候,老师会帮我们解围。在此,我祝郭老师身体健康,天天开心。

老师我想对你说

小学六年,对我最好的,恐怕就是您,闵老师了,可是,老师,您知道吗?您并不是我心中的好老师。

那时,我学习好,是班上也是学校的尖子。因此,上课时,您会经常说:“李玲,来回答一下这个难题。”您会不厌其烦地问我:“听懂了吗?”您的目光总是在我身上温暖地栖息。而课后,您又会把我叫到办公室“开小灶”,您捻着那一本本参考书、作文选的封面,“李玲,这上面的题目很活,你要做一下……李玲,这是本优秀作文选,你得看一看……”

老师,您像妈妈一样溺爱着我,但也正由于您的偏爱,我由同学们敬佩的班长变成了嫉妒、讥讽的对象。我与同学们日益疏远,您的爱令我无所适从。

期末成绩下来了,您捧着试卷走进教室,满面春风,您说:“这次考试,我班李玲同学语文九十五点五分,全校第一。”顿时一阵掌声响起,您的笑容绽放得更加灿烂了。可是,老师,这掌声中夹杂的话语您听到了吗?“有什么了不起,要是我也……”“就是嘛,我根本不稀罕。”听到这些,我心碎了,泪水夺眶而出。

老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

我心中的好老师,她应该有一颗博大的爱心。

这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师我想对你说

一场秋之雨来得酣畅淋漓,似乎要冲走夏之痕迹,秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的蝉鸣声。静谧的秋夜里,思绪似乎也被拉长,犹如信马由缰似得浮想联翩,可我始终无法使自己回到现在,好像有一种牵引力在将我引向很多年前的一个熟悉的地方。

想说的话很多,可是千言万语竟不知从何说起。于是,我想,还是用笔尖来奏响我的心曲。在灯光之下,铺开稿纸,把一个昔日学生的感恩之情和谢师之意来倾诉,来表达。不知你现在身体怎么样,也不知你过得好不好,却知你现在已是年逾花甲,霜染一头白发,那岁月的刻刀将你从一个风华正茂的青壮年雕刻成一个步履蹒跚的老者。

我之所以现在才想起来对你说,是因为孩提时的贪玩任性,使我没想到要对你说;我之所以现在才想起来对你说,是因为青春期的我是叛逆的我,使我不想对你说,于是,直到现在,我想起要对你说了,你却已经变成了一位年逾花甲的老者。,这些年来,我一直未曾忘记过你,我一直在用你当年教育我们的话语为自己鼓劲添力。

就像那歌中唱的那样,“亲爱的,你像妈妈一样疼我,你的言行,今天我还记着,做根的事业,让梦想开出爱的花朵。”还记得,你在课堂上讲课满面春风的样子;还记得,你在办公室辅导时和颜悦色的样子;还记得,我不小心做错了事时,心中的小兔砰砰乱跳,可你却用柔和的语言把道理一点一滴融化在我的心里。

我现在还记得那一节课,那课文是叙述旧社会苦难日子的内容,你把我们真正带进了课本里,你感情真挚、声情并茂地为我们朗读课文,说到动情之处,你哭了,我们哭了,全班同学都哭了。真善美、假恶丑的分辨能力,是你在课堂上扎扎实实地教会了我们。那时,我们就像是鸟儿,在你的呵护和引领下,我们向蓝天上一点点试着飞翔。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”诗句美则美矣,然而,我却不大爱用它来形容老师,因为过于悲壮,可是正是这种悲壮而崇高的教育情怀,培育出了我们一代又一代新人。老师,千言万语都显得苍白。“三尺讲台,你用爱撒播,直到眼角爬上皱纹,还不愿歇歇。当春蚕丝尽,流传美丽的传说,你还把精神演绎成耀眼的星座。”歌声飘来,我的眼睛湿润了。

长大后的我,已经成了你,才明白了你“一片丹心育桃李,两袖清风拂杂尘”的师者境界,才明白了那只粉笔写下的是真理,那块板擦擦去的是功利,才明白了红烛精神是你的写照,照亮的是别人,奉献的是自己。

老师我想对你说

老师,我感谢你没有对我妈妈告状。我误解了你,对不起,你是一位好老师,我决不会辜负你对我的期望的!

一件我在公共汽车上让座的'事。

一天放学,我乘着公共汽车回家。一路上,我兴致勃勃地坐在公共汽车上,享受着窗外的景色。过了一会儿,只见一位白发苍苍的老人搀着拐杖缓缓地走进车厢,看起来年龄也有七八十岁了,当这位老人买好票后,看见车厢里已经没有空位子了,他很着急。

售票员看见他那焦急的神情,对车厢里大声地说:“哪位乘客可以给这位老人让个座,就算是做件好事吧。”我看见坐在车厢里的乘客都没有让座,就主动站了起来对老人说:“老爷爷,你请坐。”“谢谢。”售票员也说我是个孝敬老人的好孩子,并要车厢里的乘客向我学习。我听了,心里美滋滋的,很自豪。

谢谢你把我教育成人让我长成现在这样尊敬老人的好孩子。我很感谢你希望你能把我教育成更加懂事的更加孝敬长辈的好学生我永远都不会忘记你的。

老师,我一定会多做好事的,因为我知道帮助了别人,自己也就自然会很快乐。

老师我想对你说

在刚刚开学不久,在我们第二节的数学课,老师跟我说了一些人生的大道理。

我第一次跟她接近,我觉得她很善良,是个乐于助人的老师,每当我上课不专心的时候,她都会用眼睛看一看我,如果她看了我几次而我还走神的话,她就会把我叫出去,到讲台的左边坐着认真的听她讲课。到了下课她就会把我叫到办公室里聊一会,叫我上课不要多讲话,要认真听课。她很认真的叫我,虽然我很听话的,但是我有一个缺点就是,我不会的数学练习题我都不会问她,不懂就要自己弄懂了,自己欺骗自己,又怕老师会骂自己,我觉得自己非常笨,整天想着玩耍,而不去认真的复习和巩固知识,每当考试的时候都是乱写一通。

老师曾找了我好几次谈心,但我还是听不进去,在上数学课的时候有时会开小差和心不在焉的,老师有时把我骂一会,我真的觉得对不起她,有一位这么好的老师,是我的幸运。有时候老师很生气的骂还有细心的教我,老师说我是很调皮的女孩子,有时数学老师上课也会讲故事给我们听的,我们也觉得上数学课很快就过去了,虽然我们接近她的生活只有一年多的时间,说长不长,说短不短,我们的数学老师已经老了,头发已经变得白白的头发了,过几年就退休回家养老了,我很敬佩他这么老也会坚持下去的教学,无论有多么困难也会坚持下去,她就像我的父母教导自己儿女一样细心地教导我们。

她说的每一句话都对我的学习带来很大的作用,所以今后我要好好珍惜上数学课的时间。谢谢您,我亲爱的老师!您既是我们的良师,又是我们的益友。

2下一页。

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老师我想对你说

不管您在凶、再怎么严厉,我都爱您!因为你愿意骂我,证明你并没有放弃我;因为你愿意对我严格要求,证明你也希望我能有个好的未来!

老师像春天的暖风,吹拂着我们的心;老师像甘甜的雨露,轻轻拍打着我们的面颊;滋润着我们的心田;老师像冬日里的暖阳,让我们在严冬中感受到沁人心脾的温暖。

这节课呢,是数学课,当然啦,我一直以来都是最怕上数学课了因为我的数学一向不好,所以,这也是我最头痛的事,为这爸妈也操了不少心,理所当然对数学产生了恐惧感的我,也在数学上下了不少功夫。可还是毫无起色。但是,在与数学老师逐渐的接触中,我慢慢地不但对数学的恐惧感消除了,而且也越来越喜欢上数学课了呢!我喜欢数学老师生动有趣的语言,仿佛一切复杂的题目经过他嘴一说就变得那么通俗易懂了。我喜欢他为了让我们真正弄懂一个题目而不厌其烦的说了一遍又一遍。我觉得的是他一次次鼓励我让我重拾与数学死磕到底的信心。

我们的数学老师相貌平平。岁月的洗礼让变得沧桑。可他在讲台上的幽默风趣却教会了我们“活学活用”。所以我觉得这样的才是好老师:责任心强、幽默风趣、从不按常理出牌、赏罚分明的“孩子王”

老师我想对你说

假如我们是一朵朵小花,老师,您就是辛勤的园丁,修剪我周围那些多余的枝杈;假如我们是一只只小鸟,老师,您就是广阔的天空,让我们在您的怀抱里自由自在的飞翔;假如我们是一棵棵小树,老师,您就是肥沃的土壤,让我们吸取您的营养茁壮成长。

老师,四年的师生生活,使我们之间有了一份深厚的感情。老师,我想对您说:“其实,我们班的五十五个学生都很爱您,只不过我们怎样表达对您的爱,因此常常弄巧成拙,惹您生气。在此,我代表全班学生向您说声对不起。”

老师,我想对您说“其实,我们班的学生都很心疼您,您的辛苦大家都看在眼里,疼在心里。当学校表扬您时我们比你都高兴;当您脸上带满忧伤时,我们比您都心急。老师,您知道吗?我们班的学生都给自己立下了:以老师荣为荣,以老师耻为耻的决心。尽管很多时候都未能如愿,但我们仍然不放过任何一个为您,为班级争光的机会。”

老师,我想对您说:“这几天,您对我们班的课堂发言不积极很是恼火,总是一个问题提出来全班鸦雀无声没人举手回答,部分原因是因为同学们觉得您提的问题,最后肯定会说出答案,自己举手也没多大必要。当然,也有有些同学是怕站起来说错了,丢脸而被别人笑话。……不管什么原因,就这样渐渐地,我们班的同学就不爱举手发言了。但老师您别着急,我们四一班学生绝不会自甘落后,不思进取的,我相信,在您的关怀和正确引导下,我们会慢慢的克服障碍,战胜自己。以前活跃的课堂气氛又会展现在每位老师面前。”

 

老师我想对你说

老师,从我一开学,你转到我们班以后,都是您和李老师站在讲台,教会我们不少的知识、本领、和学会做人,老师在写这篇作文之前我想对你说:“老师您辛苦了!”

今天,让我来当做老师,您来听听我的心里话:老师您就像一名警察,我们犯错了,你一把抓住我们的坏毛病,慢慢的把它丢掉。教会我们做人的道理,照亮我们幼小的心灵,让我们的未来更加美好。老师,您是一棵树,我们是几棵生绿的小芽,您每天看着我们长高、长大、长壮实,而您却一天天老下去。直到有一天,您枯老了,我们却长大了。

老师,请听我说:您是一把金钥匙,带领着我们来到闪着金光的知识大门。您在为我们慢慢地开启智慧的钥匙,而我们却在门前纷纷高喊:“开门,开门!”您告诉我们做什么事不要急躁,不然就会一无所获。我们静静地等着,等着您开门的那一刻。门终于打开了,您说了声:“孩子们,去吧!”于是,我们便插上翅膀,飞翔在知识的海洋,可是您却一天天的老下去。老师我想对你说老师呀,老师!你让一年级的我,好像是变了一个人似的,让我对学习更加的有自信。

老师我想对你说

亲爱的老师:

你太累了。你教会了我很多知识,教会了我生活的道理。你没有为我们好好休息,每天都很忙。你就像一个辛勤的园丁,用你的心血浇灌着我们。为了我们的成长,为了我们学到更多的知识,你不知道你失去了多少汗水,但你不要求任何回报。我们做的每一份作业,你都认真仔细的批改,一点错误都不放过。

老师,我想对你说:我每天都想看到你的笑容。你在课堂上是一个非常严格的老师。只要我们在课堂上稍有动作,我们就逃不过你明亮的眼睛。课后,你很善良,像母亲一样爱我们。

现在教师节到了,我给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样,老师才能感到欣慰。在这金色的九月,让我向老师们献上最诚挚的祝福!老师,我爱你!

您的学生:xxx。

20xx年xx月xx日。

老师我想对你说

老师看道你那美丽的面孔,那能说会道的嘴,把同学们说的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋润着我们,你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

老师在这5年了,是你给了我的知识,您吧你所有的知识教给了我们,我提全班同学的同学对老师说:“老师,谢谢,”。

每每在考试前几天,你为了我们,都非常辛苦,给我们鼓励,给我们信心。

老师,你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人,我好像隐形人一样,你们都看不到我一样。

你总凶巴巴的看着我,像老虎,好像要吃了我。我成绩是差,可你也不可以这样对我。你对别人那么好,为什么对我像老虎。成绩差,可以慢慢提高。

不过你要是逼着那个人学习,要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人,那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她(他)着想。可她(他)还怕你,那就永远都靠不好。

老师我想对你说:“你是和煦的春风,我是柔嫩的小芽,春风拂面,让我绽开笑脸迎接每一天”。

老师我想对你说:“你是一名辛勤的'园丁,我是一颗小小的花种,你用知识的雨露来滋润我,让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。

老师我想对你说:“你是浩瀚的大海,我是一条四处飘泊的小船,你用博大的胸襟,让美丽的浪花来指引我,向目标奋力驶去”。

老师我想对你说:“你是蔚蓝的天空,我是一只羽翼未丰的雏鹰,你用爱心为我护航,让我有勇气展翅高飞”。

老师我想对你说:”你是肥沃的土地,我是一棵小树,你用渊博的知识做养料,让我茁壮成长枝繁叶茂”。

老师我想对你说:“在三八妇女节来临之际,我真诚的祝福你:“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。

老师我想对你说_

小学即将毕业了,我也要离开您了,但我永远也不会忘记您为我们做的一切,也无法忘记您的教诲。还记得开学时,您走进教室,我眼前一亮,而且您还总是面带微笑,大家都很喜欢你您,您还经常带一些书给我们看,如《淘气包马小跳》,《老人与海》,《漂亮小子和坏小子》等,还给我们介绍一些好书,我们买不到的,您还帮我们买,而且价钱也便宜,还帮我订阅《读读写写》,让我们多读。

我们上学从未组织过家长会,自从您来了,我们举行了第一次家长会,活动中,您让我们知道了我们学习很好,还让我们在家长面前展示自己。教室活动结束后,您带着家长参观我们的学习生活,让家长放心。还拍了许多照片吗,放在网上。老师我们真的喜欢你!

就在这个学期,就在一个春光明媚的晴天,你微笑的手拿相机高兴的走进教室,欢快的说:“今天天气不错,地理的油菜花正旺,在风中翩翩起舞,美妙绝伦,这么美的景色我们永远要留住,所以今天我们举行一个小小的春游。”话音刚落,教室里立刻爆发了,想惹过的蚂蚁活蹦乱跳。我们先到了花园,花园里春意盎然,一片生机,我们三五成群摆着各种姿势拍照,您也经常教我们怎么摆。一圈下来,虽然我们汗流浃背,但我们依然很高兴,因为我们把春天美好的景色永远留下来,这都要谢谢您。

就在前几天盐都区教育局发出一个通知,您阻止了我们参加了江苏省中小学“经典诵读,感悟成长“作文大赛。我们很喜欢,是您给了我们一次机会,您不仅给我们机会,还动员我们参加,为了让我们能写好,您上网查阅,打印作文给我们看,让我们有东西可写。我们作文写出来,您还帮我们修改,帮我们把作文发表在网上,我们的作文在网上了,您又打印了一份给我们,您为了这次活动,日夜操劳,不知疲倦。我们真的非常感激您!

您还为我们讲一些名人的成长故事,希望我们知道如何做人,您的用心良苦我们真的很感动!

老师啊老师,在这离别的时候让我用这封信来表达我的感情的,最后道一声:“老师,我们不会辜负您的期望的!”

祝您工作顺利,身体健康!

老师我想对你说

:你太累了,你教懂了我不少知识,还教育我人生的.道理。为了我们你从来都没有好好休息,每一天都在忙碌,你就像一位辛勤的园丁,用心血浇灌着我们。为了我们的成长,为了我们能学到更多的知识,你不知付出了多少汗水,而却不求回报。我们做的每一本作业,你都是认认真真,仔仔细细地批改,不放过一丝一毫的错误。

:我多想看到你每一天的笑容。在课堂上你是一位十分严厉的老师,上课的时候只要我们有一点小动作都逃但是你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又十分亲切,像妈妈一样爱护我们。

此刻教师节快到了,我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样,老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里,让我献上对老师最真诚的祝福!老师,我爱你!

老师我想对你说

在我的阳光道路上,有妈妈的呵护,但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁,喝下去感到无比的甘甜,令我回味。

在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈,可能是我们第一次接触舞蹈吧,对舞蹈有些陌生。挑起来的动作,并不是那么的优美。特别是那个开垮的动作,我们总是做不好。但老师没有厌烦,而是耐心的一遍遍教叫我们,指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠,我知道老师已经很累了,可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。练了几遍之后,动作算是过关了。可是新的问题又来了,不知道什么原因,突然停电了,不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱,老师一遍一遍的为我们唱,声音越来越沙哑,老师坚持着,不放弃。还不停的鼓励我们,一直练到我们表现到最好的时候。老师称赞我们说:“你们是最棒的!”此时一股暖流六遍了我的全身。此刻,我觉得老师是那么的和蔼可敬。

老师,是您教会了我a、o、e,是您教会了我写汉字,是您叫了我第一句英语:goodmorning!老师,在您辛勤的栽培下,我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花,我要编制成最美丽的花环献给您,我的老师!

老师我想对你说

隔一程山水,转眼又到了开学时刻,我们欣喜地穿过学校悠长的走廊,来到了教室门口,推开初中生活的大门。

我们满怀希望迎来了你——我的语文老师。但你的形象却让我给了你一个差评:乱糟糟的头发,黝黑的脸庞,微厚的嘴唇,深陷的双眼迸射出锐利的光,好像要撕裂我们的伪装、看透我们调皮不听话的本质。可是你随即又和颜悦色地和我们讨论着开学的心情,仿佛刚才那个眼神不存在。

因为刚开学,没有发课本,所以你就和我们闲聊,谈人生,谈理想,最后谈到了诗。一提起诗,你的眼睛就亮了。从古时陶渊明抛弃官爵、四壁萧然,“采菊东篱下,悠然见南山”的豪吟,到近代鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的执著,身体随着你的激情演说不停地晃动,仅剩不多的头发在一蹦一跳地诠释着你内心的汹涌澎湃,真没想到你的身躯里沉淀了那么大的能量。

课堂上,你是智者;生活中,你犹如父亲。

彼时的我,因为离家远,星期天时经常不回家,就在学校里住。一次偶然的机会,你发现了我的异常。从此以后,你每个星期天都毫不意外地出现在学校。你说学校给你留了任务,你还要备课。现在想想,那时的自己可真天真,竟然没有察觉到这句话里的漏洞,还在想,做老师真不好。于是,我们就凑在了一起,你完成你的“任务”,我做我的作业,熬过了那一个个孤独的星期天。

“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。时至今日,我依然记得我们在一起相处的时光,虽然我们之间没有太多的交流,您的小小的善意的谎言,却像一把火,点燃了一个孩子的孤独的冬天。

亲爱的老师,三尺讲台是您华丽的舞台,尺寸粉笔是您耕耘的犁头。您不仅传播知识,还在学生的心间播下生命的希望。

谢谢您,老师!

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