活动方案的制定是一个动态的过程，需要不断地与实际情况进行调整和改进。以下是小编为大家整理的一些活动方案范例，供大家参考和借鉴。
庆祝五四文艺活动方案
1.活动主题：歌唱红歌，展示个性。
2.活动目的：为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的`精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次“歌唱五月红太阳”为主题的文艺活动汇演，同时培养新团员入团，表彰优秀的学生及学生干部，先进班集体。
3.活动时间：5月4日。
4.活动地点：学校操场。
5.活动对象：xx中学全体师生。
6.活动具体要求：
（1）初一初二年级各班组织出三个节目，初三由于时间急迫，各班出一个节目，教师队伍出三个节目。
（2）节目内容：形式多样，舞蹈、小品、相声、歌咏等等，内容要求健康积极向上，能够体现五四精神，也能够展示学生教师的个性。
（3）参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。
（4）比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。
（5）其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。
7.评分标准：
（1）表演者必须完整流畅，舞台表现力好，无中途停顿或者怯场。（4分）。
（2）表演者感情要到位。能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。
（3分）。
（3）能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰、普通话流利。（3分）。
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
8：设置奖项：
（1）、一等奖：一个班。
（2）、二等奖：两个班。
（3）、三等奖：三个班。
（4）、表彰各班的三好生，优干等。
10策划人：阿呷日落。
策划时间：xx年4月3日。
今年是“五四”运动93周年，建团90周年纪念。为教育引导我园团员继承和发扬“五四”精神，营造良好的校园文化氛围，促进教师及家长幼儿的全面发展，进一步培养青少年一代的爱国主义情怀。我园决定开展纪念“五四”运动93周年系列活动，具体方案如下：
一、活动口号：传承五四薪火展现新我风采。
二、活动内容：
1、“xx发展我成长”书画摄影征集活动。
2、“xx发展我成长”书画摄影展及评选活动。
三、活动时间：4月下旬至5月初。
系列活动之——“xx发展我成长”书画摄影征集活动。
1、活动主题及内容：本次比赛以“xx发展我成长”为主题，旨在引导青年教师及幼儿、家长以书画影的艺术形式来反映和谐社会、和谐xx和我们美丽的校园、家园，表现青少年一代在祖国温暖的怀抱里健康成长、快乐生活。
2、作品类别及规格要求：
（1）书法绘画手工作品：书法、国画、卡通绘画、折纸、撕贴等形式均可，作品大小为8k，并附50—100字以内的说明。（面向中、大班幼儿）。
（2）摄影作品：彩色、黑白均可,尺寸为12英寸（30．5厘米×25．4厘米），并附50—100字以内的说明。摄影作品如有电子底稿，一起上交（面向教师与家长）。
(3)要求：孩子也要入镜，也可以用软件处理，将几张照片合成在一起。
3、奖项设置：
一等奖2名（绘画、摄影作品各一名）奖励内容：奖状一张、奖品60元礼包一个。
二等奖6名（绘画、摄影作品各三名）奖励内容：奖状一张、奖品40元礼包一个。
三等奖10名（绘画、摄影作品各五名）奖励内容：奖状一张、奖品25元礼包一个。
优秀奖若干（约50——60名）奖励内容：奖状一张、奖品10元礼包一个。
4、活动时间：5月2日前上交，逾期不候。
5、本次比赛优秀作品将于展出后公布名次，评审结果公布于本园网站。
注：我们小班只要求以摄影作品的形式参加，请想参加的家长，按要求于5月2日前上交摄影作品。
五四文艺活动方案
为了活跃校园学习氛围, 加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣爱好，提高同学们的表现力，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，促进各班课外活动的开展，丰富学生的课外生活；促进学生实践能力的提高，促进学生创新精神的培养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。丰富校园生活，推动校园艺术教育的健康发展。
一、活动目的：
1、活跃校园学习氛围；
2、丰富学生的课余生活；
3、为学生提供一个学习和交流才艺的平台；
4、通过举办活动，为大家提供一个互相交流和学习的机会。
二、活动准备：
1、（1）在校七年级和八年级的学生，（九年级学生观赏）。
（2）节目主要以班级为单位；
2、各班节目在文艺委员处报名，文艺委员于3月30日上午将本班节目、参赛
人员名单以书面的形式报送学校黎锦雄老师（如需背景伴奏音乐，上交电子
版音乐。歌曲类节目，使用伴奏类型音乐。）；
3、晚会串词写作、晚会主持人选拔及培训工作由初一年级语文组组长负责协调
安排本组组员开展工作。
4、为提高晚会质量，各班节目以班主任为主，同时配上一名指导老师共同指导
三、活动时间安排：
1 、3月31日公布初选节目表；
2、4月4日节目初选（时间 地点 如节目缺乏观赏性或缺乏亮点根据两位
音乐教师 讨论意见统一后给予删除）；
3、 4月11日公布节目入选表；
4、 4月18日检查排演情况，对不合适的地方进行调整；
5、4月25日公布演出节目顺序表；
6、5月3日节目进行彩排（包括主持人 具体时间:上午11：40开始，下午
五、主办单位：实验中学
六、参加人员：实验中学全体师生 七、参赛节目要求：
1、思想：积极，健康，向上即可；
2、内容:各班选手自主选定；
3、演出形式：表演形式不限，可以是歌、舞、剧、诗歌朗诵、小品、乐器合奏、
等形式。 4、参演时间：参演节目不超过8分钟；
5、演出服装和道具：自备；要求每个化妆上场。
6 、参演节目后场:各参赛选手在活动开始前20分钟到达活动现场后台签到，
本班上扣0、5分—1分； 8、进场：从南梯方向进场； 9、退场：从北梯方向退场。 八、活动流程：
1、主持人致辞开幕； 2、校长讲话；
3、比赛阶段:（1）、各班按参赛节目单顺序上台完成赛出；
（2）、 前一个节目的最后得分在下一个节目表演完后由主持
人播报；
4、主持人宣布获奖结果，颁奖嘉宾颁发奖状和奖品； 5、主持人致闭幕辞。 九、人员安排:
1、 策划人：黎锦雄 刘海玲 2、颁奖嘉宾: 王校长 3、节目主持人：待定
十一、奖项设立:
1、奖项分别设定：
一等奖1个 二等奖3个 三等奖6个
2、另外设立奖项:
最佳人气奖1个 最佳表演奖1个 最佳潜力奖1个（由两位音乐老师商讨评定）
3、奖品设置：
班级荣誉证一张；笔记本一本（若集体演出，奖品只限发10人）。
实验中学 2011年03月
附：2011年英德中学实验学校五四文艺汇演评分表
参赛序号： 班级： 评委：
注：算分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分作为节目的比赛成绩。
（如果超时请适当扣分）
评委须将总分计算后填入“总计”栏中。
注：各参赛队得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分
庆祝“五四青年节”文艺汇演活动方案 为隆重纪念伟大的“五四”运动94周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，丰富学生的生活，充分展示学生的骄人才艺和风采，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定在五月初，举行纪念“五四”青年节文艺汇演活动。活动方案拟定如下：
一、活动主题：
“唱响校园，舞动青春”
------武冈十中“五四青年节”文艺汇演
二、活动时间：
暂定：2012年5月4日上午
三、活动地点：
学校大礼堂
四、组织机构：
主办：校党支部
五、参加人员：
全体师生。
六、节目形式：
1、队伍人数：以班为单位，每班至少派出一支表演队伍
2、节目长度：10分钟以内
3、节目形式：晚会设4名主持人，表演方面可鼓励同学们自由组合表演，以唱歌（流行歌曲、民歌串烧等）、舞蹈，乐器演奏、朗诵、小品、相声等灵活新颖的形式（服装、道具由本班级负责）。
4、节目要求：有代表性，有较强的感染力，主题突出，一定要保证节目质量。届时由文艺部审核和培训，所有的节目需要提前彩排，最后经过、院团委学生会及其相关领导审查，筛选之后，合格的节目方可在文艺晚会上表演。
5、细则：表演着服装统一，精神面貌好，节目内容健康积极向上，节目形式新颖。
七、组织安排时间：
（一）组织实施阶段：4月1日至4月20日，各班准备一个精品节目。
（二）报名阶段：4月21日之前上报节目名和节目串词，报至学校团委。
（三）节目精选和彩排阶段：4月22至30日，由团委和学生处组织。
第一次彩排：4月24日下午
公告初定节目名单：4月25日
晚会节目细节修改：4月26日
第二次彩排：4月27日下午
第三次彩排：5月3日下午
八、节目要求：
1、节目主题鲜明，积极向上，歌颂校园新风尚。
2、形式新颖，富于时代感，有创新意识。
3、精神面貌佳，表演生动活泼，声情并茂，富有感染力。
4、上下场迅速，准备充分，服装、道具符合节目要求。
九、活动要求：
1、主持人由团委负责选拔和培训。
2、需用伴奏带或vcd请在4月22号之前交至团委办公室。
3、各部门要精心组织，周密安排，确保节目顺利开展。
十、经费预算
横幅：200元
海报：100元
舞台布置：1000元
灯光、音箱：1500元
矿泉水：100元
礼品：300
十一、具体流程
2017年3月38日
庆祝五四文艺活动方案
举办活动都需要写方案,在五四青年节举办主题活动的方案应该如何写呢?下面为大家分享了五四庆祝活动的方案，欢迎借鉴！
为积极引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，展示学生自信自强、奋发有为的精神风貌，激发广大青年学生自立意识和爱国爱校情感，树立奋发学习、成才报国的远大志向，校团委决定开展纪念建团94周年暨五四运动97周年系列活动。现将有关事项安排如下：
一、活动主题：传承五四精神,争当时代先锋。
二、活动内容：
（一）开展“纪念建团94周年暨五四运动97周年”图片展活动。为引导广大团员青年进一步了解“五四”精神之实现中华崛起梦想的`光辉历史，增强对中国共青团发展历程和取得突出成绩的认识，增强爱党爱国爱校的责任感，校团委决定举办“学团史、知国情、跟党走”为主题图片展。通过组织广大团员参观学习，引导广大团员青年继承和发扬“五四”运动和共青团的光荣传统，增强对国家、对民族的责任感和历史使命感。
（二）开展“传承五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员”集体签名活动。5月16日上午，在校前广场举行以“传承五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员”为主题的纪念五四运动97周年集体签名活动。
（三）开展“母亲节”书信感恩实践活动。在“母亲节”，前组织开展“母亲节”书信感恩活动，要求各班组织学生写好“给母亲的一封信”，把对母亲的感恩、思念、孝敬之情通过书信形式寄给母亲。同时，每班选送一篇优秀感恩文章参加校团委组织的优秀作品展。
（四）开展“今天，我们怎样成长”青春感言征集活动。为加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力，面向全校团员青少年开展感言征集活动，要求各班级于5月8日前将征集到得感言上交校团委。校团委根据感言征集情况，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
（五）开展团史知识竞赛活动。为促使广大青年团员加强对中国共青团团情和团史的学习和掌握，对团的性质和职能有较更深层次的认识，组织开展团史团情知识竞赛活动，要求每班选送2名同学参加，并于5月10日前将参赛同学名单报校团委。本次竞赛活动校团委将评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
（六）开展“传承五四精神,争当时代先锋”板报评选活动。要求各班贴近主题，深入宣传，于4月30日（下个星期六）之前完成此项工作，届时校团委将组织评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
（七）开展“五四”表彰和十八岁成人仪式及新团员入团宣誓活动。举行十八岁成人宣誓仪式，通过强化成人教育，激发学生的爱国热情，增强对国家、对民族的责任感和历史使命感；引导广大学生志存高远，勤奋学习，奋力拼搏，努力争做社会主义社会的合格建设者和接班人。(具体安排见4月19日下发的关于开展“五四”表彰暨“十八岁成人仪式”的通知)。
（八）开展举办“让自信与青春同行”朗诵比赛活动。(关于举办“让自信与青春同行”朗诵比赛的通知将随本方案一起下发)。
（九）开展“寄母校三载情，树离校文明风”活动。开展级毕业生文明离校系列活动（活动方案将随本方案一起下发）。
四、活动要求。
（一）各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。
（二）各班要自觉参与到“传承五四精神,争当时代先锋”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。
（三）各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月31日前上报活动情况至校团委。
（四）各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。
中学庆祝“五四”活动方案
活动宗旨：本次庆祝活动以娱乐为宗旨，目的在于激发学生热爱生活的.热情和蓬勃向上的生命力，展示青春的风采让全校师生在活动中放松心灵，敞开怀抱，展示自我。
活动地点：南雅初中新校区操场
活动主持：代青见
参与人员：全校师生
1、把全校学生分成三个方阵，每个学生发一个编号，一个年级选8名同学组成代表队（每个班上选1名学生参加），教师也要组一个代表队。
2、红黄两色气球各100个，抽奖盒1个，盒里准备写有0——9的数字乒乓球。圆形转盘1个，上面写上1——5的数字（含一个-5），小礼品100份，大礼3份。
3、工作人员准备：主持人2个，记分员1个，礼仪队一支（负责端上抽奖盒），
开场音乐：
第一项：主持人演唱歌曲，一起登场。（青春舞曲或者中学时代）
第二项：（前一个节目留两个演员抽取幸运观众）第一个游戏（说绕口令）
第三项：幼儿园舞蹈
第四项：（前一个节目留两个演员抽取幸运观众）第二个游戏（默契接歌）
第五项：模仿“谢天谢地我来啦”，进行即兴表演；
第六项：（前一个节目的演员抽取幸运观众）第三个游戏（跟节奏数数）
第七项：幼儿园舞蹈
第八项：（前一个节目的演员抽取幸运观众）第四个游戏（踩气球）
第九项：流行歌曲一首
第十项：（抽取幸运观众）校长给得胜的小组颁发奖状及奖品。
总策划：李流邦
副策划：蒋运明
活动组织：张小平、代青见、杨小明、谭健
安全管理：陶检奎、郭先进、陈朝发
后勤保障：王成、郭德洪、付世华
秩序维护：各班班主任、贺明、杨英俊、莫少军
活动摄影：谭兴胜、郑成
开县南雅初级中学
庆祝五四文艺活动方案
1.活动主题：歌唱红歌，展示个性。
2.活动目的：为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富孩子们的`校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次“歌唱五月红太阳”为主题的文艺活动汇演，同时培养新团员入团，表彰优秀的学生及学生干部，先进班集体。
3.活动时间：5月4日。
4.活动地点：学校操场。
5.活动对象：xx中学全体师生。
6.活动具体要求：
（1）初一初二年级各班组织出三个节目，初三由于时间急迫，各班出一个节目，教师队伍出三个节目。
（2）节目内容：形式多样，舞蹈、小品、相声、歌咏等等，内容要求健康积极向上，能够体现五四精神，也能够展示学生教师的个性。
（3）参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。
（4）比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。
（5）其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。
7.评分标准：
（1）表演者必须完整流畅，舞台表现力好，无中途停顿或者怯场。（4分）。
（2）表演者感情要到位。能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。（3分）。
（3）能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰、普通话流利。（3分）。
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
8：设置奖项：
（1）、一等奖：一个班。
（2）、二等奖：两个班。
（3）、三等奖：三个班。
（4）、表彰各班的三好生，优干等。
策划人：
中学庆五一迎五四文艺活动方案
为“庆祝五一劳动节、迎接五四青年节”，使全体师生度过一个充实而又有意义的节日，学校决定举办本次游园活动。旨在活跃校园气氛，学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。
一、活动目的：通过丰富多彩的游园活动，体现和谐校园的新气象。
二、活动时间：2017年4月28日上午8：30——12：00
三、活动对象：全体师生 四、活动地点：学校校园内
五、活动领导小组及具体分工
（一）、领导小组
组长：彭斌
成员：黄东华 吴杰 石磊 薛辉
（二）、具体负责
1、宣传布置组：薛辉 吴年新 庞炳鉴
职责：负责各游戏点及兑奖处的桌椅布置（具体见《项目设置》）
2、秩序维护组：吴杰 职责：负责各游戏点及兑奖处活动秩序
3、摄影摄像组：黄东华
职责：负责本次活动的摄影摄像工作
4、安全保卫组：陈建国 唐
职责：各游戏点的安全指导和严控校外人员到校及学生出入校门。
5、游园活动组
组长：石 磊
孙红淋 彭 辉 肖红军 袁春宝 李富芳 朱玉华 庞炳鉴 林碧琼
顾 程 吴绍烈
6、奖品发放组
组长：吴年新 顾勇
职责：奖品的采购、发放及班级成绩登记
六、组织形式：
1、由学校团委组织，先进行集体项目，再进行个人项目。集体项目以班级为单位参加，所取得成绩记入班级总分，个人项目以个人为单位参与游戏，所取得成绩在兑奖时记入班级总分。
2、学生个人参加的游戏以循环形式参与活动，在玩每一个游戏时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次，参加后无论成败项目负责老师都要在游园票上签字。
3、学生个人参与游戏成功后，由活动项目负责老师发放奖票，学生凭奖票在奖品兑换处换取相应的奖品。
七、活动准备 1、各班在4月23日前围绕主题，充分发动学生积极参与，形成充满活力的集体氛围。
2、宣传组4月27日在校园内粘贴宣传海报，介绍有关本次活动游戏的名称、规则等。
3、布置组4月28日上午8：00前布置好各游戏点所需器械。
4、学校统一印制游园票和奖票，并在活动前分配到班主任和活动项目负责老师手中。
5、活动前班主任向学生宣讲活动规则、秩序，并注意安全教育，反对弄虚作假。
八、活动程序
1、师生入场
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、表彰优秀团员（团委会）
5、新团员入团仪式（团委会）
6、游园活动
7、会场清理
8、公布班级总分
九、游戏项目设置及规则
（一）集体项目
1、小马过河
裁判:薛辉 吴年新 黄辉海 罗佳 蒋静 秦建辉 孙红淋 彭辉 袁春宝 朱玉华 道具准备：红砖27块，秒表9个，发令枪1支。
比赛方法：每班8人，男女不限，同时比赛，按迎面接力方式站在两条平行线后，面对场地。比赛开始前起点第一个人两脚踏在砖上做好准备，发令后，第一个人用双手将第三块砖向前移动随即抬起一只脚踏在第三块砖上，然后把后面空出的.砖向前移动再向前移一步，直到移至对面过线。对岸做同样动作移动回起跑线，比赛结束时按完成用时排名。
比赛规则：比赛参与者必须双脚分别踏在两块砖上，身体不得接触地面，否则算犯规，如有犯规回到起点重新开始。
比赛地点：大操场舞台前
记分方法：从第1名到第9名依次记入团体总分10，9，8，7，6，5，4，3，2分
2、杯水车薪
裁判:石磊，吴杰 顾程 林碧琼 李云华
道具准备：水盆9个，烧杯9个，汤匙9个。
比赛方法：每班8人，男女不限，同时比赛，各队比赛开始前排成纵队准备，比赛开始后，队员依次从起点处的水盆中用汤匙舀水倒入对面的烧杯中，回到起点将汤匙交给下一队员继续，比赛结束后按烧杯中水量多少排名。
比赛规则：比赛不记时，游戏过程中不得移动水盆和烧杯的位置。
比赛地点：大操场舞台前
记分方法：从第1名到第9名依次记入团体总分10，9，8，7，6，5，4，3，2分
（二）个人项目
1、盲人敲锣（卢梅 徐记恩）
道具准备：毛巾，锣锤，铜锣。
比赛方法：在5米起始线外蒙上眼睛转三圈后，蒙眼上前击锣。
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庆祝“五四”文艺活动方案
全面贯彻教育方针，努力践行素质教育，培养学生特长，充分展示学生风采，活跃校园气氛，落实学校计划。
组长：xxx。
副组长：xx。
成员：xx，xxx，xx。
各班班主任。
1、以班级为单位，在班主任和文艺委员的`组织下课外进行节目排练，班主任指导。每班精心准备一个节目参赛。
2、节目形式可灵活多样，内容健康、积极向上，以反映中学生风采为主旋律。
3、4月下旬，由学校统一安排时间进行节目表演。
4、分年级评奖。具体为：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。其结果将纳入班级量化考核。
5、演出顺序由各班抽签安排。
1、总策划：xx。
负责文艺晚会的策划、节目演出安排与协调。
2、协助：xx。
3、节目主持：xx。
学生会文艺部负责组织联络。
4、舞台布置负责人：xx。
成员：学生会文艺部。
负责文艺演出的舞台布置、观众席布置。
5、音响及灯光负责人：
负责演出的音响及灯光，确保演出顺利进行。
6、安全保卫负责人：
成员：、、学生会纪检部、安全部。
负责组织学生进场和退场，保证活动的安全和治安工作，维护活动现场秩序。
7、记分统计：
8、后勤保障：
9、会场服务：九（6）班。
负责会场的各项服务。
xxx，xxx。
附评分标准：（10分制）。
1、内容健康向上，形式生动活泼，贴近生活、贴近观众。（3分）。
2、舞蹈表演动作到位、统一，节奏感强，有一定的艺术创新。语言类节目要求吐词清楚，主题鲜明。歌曲类节目要求节奏准确，旋律流畅。（3分）。
3、演员情感投入较好，表情丰富、精神饱满。（2分）。
4、服装整齐，上下场迅速有序。（2分）。
庆祝五四青年节活动方案
1、全体在校学生。
2、各班以人数的10%--15%的比例参加。
3、参赛者可自愿参加或由班级选派优秀代表参加。
1、思想积极向上，主题鲜明，充分体现此次活动主题。
2、普通话标准，声音洪亮，语气语调适当，重音节奏恰当。
3、表达感情准确，表情自然，衣着得体，精神面貌较好，能充分体现当代中职学生积极向上的`精神面貌。
4、每位选手演讲完毕后，评委按照评分规则公平合理对该选手进行打分，按照平均分来计算选手得分。
5、每位选手朗诵时间在4―6分钟以内。
1、比赛分初赛和决赛两个步骤。原则上比赛选手要脱离稿件，演讲完后交上演讲稿。
2、初赛结束后胜出的前20名选手可进入决赛。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
5月中旬，多媒体教室。
望各团支部认真组织，全体同学积极踊跃参加。
庆祝五四青年节活动方案
20xx年是“五四”运动97周年，为了纪念这个伟大的日子，我们学校开展了一系列的活动，让同学们发扬五四“爱国、进步、科学、民主”的精神，培养他们奋发图强，报效祖国的理想。
一、开展“五四”评优及表彰活动。
为树立典型，争先创优，在全校形成学先进、赶先进的良好风气，引导学生自觉设计成长历程，承担成长责任，校团委在3月中下旬开展民主评议团员活动，在此基础上，4月份在全校范围内开展xx年度评比表彰“五四”红旗团支部、优秀团支部、优秀共青团员、优秀共青团干部评选活动。
二、加强团组织发展，吸引先进青年学生加入共青团组织。
校团委积极推进团员意识主题教育，不断深化，引导广大团员、青年自觉参与学校各项常规管理和建设，在学习中工作，在工作中学习，在服务中奉献。经学生本人自愿申请，团支部考察，校团委在4月11日——18日进行了第六期团校学习，经班主任、年级部、年级团总支层层评定，最后审批决定吸收10名优秀青年学生为共青团员，计划在5月11日进行了入团宣誓仪式。
三、开展马湖学校第三届体育艺术节活动。
为充分展示我校体育、艺术教育成果，体现“人文见长、艺体特色”的办学理念，发挥个性特长，激发学生自主创新精神，培养健康的审美情趣，提升学生文化素质，形成富有鲜明特色的校园文化，我校在4月份在全校范围内开展了第三届体育艺术节。艺术节主要分文化类、艺术类、体育类等三大类。此次活动受到了广大师生的热烈欢迎，并达到了寓教娱乐的目的，学校决定将艺术节坚持开展下去，并办成学校的亮点活动。
四、开展特色主题团日活动。
每个班办一期以“五四精神”为主题的黑板报。
为激励和引导广大团员青年牢牢把握发展机遇，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，增强社会责任感和历史使命感，xx镇团委在党委的大力支持下，结合工作实际，组织共青团干部、共青团员开展了以“青春、励志、团结、创优”为主题的系列活动。
具体活动开展情况如下：
1、组织和指导xx中学团总支开展男子篮球、足球和女子拔河比赛，以“团结、协作”理念吸引、教育团员，增强团组织凝聚力和战斗力。以召开xx中学团员大会为契机，组织新发展团员开展入团宣誓活动，对团员进行“学团章、戴团徽、唱团歌、跟团走”的增强团员意识教育活动，并由团总支对xx年度被评为校级的优秀团支部，优秀团干、优秀团员进行表彰鼓励。
2、为进一步活跃团员青年生活，镇团委组织政府机关和各企事业单位团支部开展“发扬协作精神、共建和谐白渡”的文体活动，顺利举行了羽毛球和乒乓球的单打、双打、混双项目比赛，和各单位的拨河比赛，以及篮球友谊赛，营造了健康向上、充满活力的五四节日氛围。
庆祝五四青年节活动方案
通过充分认识开展纪念五四运动xx周年系列活动的重要意义，公司领导高度重视，及时召开党组会，通过认真谋划，精心安排部署，使大家明确了活动的主题、主要内容及具体要求，为进一步激发团员凝聚力，培养团队精神奠定了基础。
通过带领团员青年重温团章、唱团歌，大力宣扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步增强团员意识，明确团员义务，加强团员队伍建设，提高团员对团组织的认同感和归属感，充分发挥团组织的生力军作用。
通过“五四”系列活动的开展，组织机关团员青年参与形式多样的文娱活动，使其在企业大家庭中快乐生活、快乐工作；通过大力发掘和宣传团员青年的先进事迹，激励青年勇于探索、敢于创新、追寻时代的潮流、把握时代的`命运，充分展示当代青年榜样风采。
1、“举团旗、戴团徽、唱团歌”活动。为充分展示青年奋发进取、健康向上的精神风貌，进一步增强团员的意识观和光荣感，迎接五四青年节的到来，3月21日，融汇城投公司团支部组织机关6名团员青年参加唱团歌・传视频活动，带动青年团员在基层岗位上积极创新、不断进取，通过开展本次活动，亮出了团员青年的身份，进一步增强了团员青年的责任感、使命感和荣誉感。
2、“爱心集市”公益义卖活动。4月29日在文化步行街，融汇城投团工委号召公司团员青年捐赠出八成新的书籍及玩具参与到爱心义卖活动。当日，义卖共所得收入100元整，爱心款项也全部捐赠给区慈善总会，用于资助困难青少年群体，不但增进市民大众对社会服务的了解，也传递公益服务理念。
3、积极参与并承办“共青杯”五人制青年足球赛；参与“第十二届“民族团结杯”五四青年体能挑战赛”活动，并取得三人制篮球赛第三名；参与“我和我身边的民族朋友”微博创编活动，通过微博分享与身边民族朋友的合影，留下对家乡和祖国祝福的话语，展现我区各族青年团结进取的风貌。
4.5月4日下午，融汇城投公司工会工委与团工委联合举办了“健康之行，始于足下”徒步活动，公司所属各单位共计77名青年职工参与徒步活动，活动从融汇・博雅酒店沿西环路至健身公园南大门，全程约6公里。
五四系列活动的顺利开展，使广大团员青年在参与活动的过程中，进一步培养了爱国主义和集体主义精神，强化了团员宗旨意识。
五四青年节庆祝活动方案
五四青年节到来，为了活跃我院院风、学风，加强班级同学团结，增强同学的集体荣誉感，开展以班级为单位的骑自行车出游活动不仅有利于增强同学团结、集体荣誉感，又能促进学生身心发展。
三、 活动名称
五四青年节——骑自行车出游
四、 活动目标
全班结伴而行，不管一人骑一辆或是两人骑一辆，均能增加同学之间的默契度与团结力，增进友谊。
五、 活动展开
（1）由班委通知大家此次活动时间；
（2）由班委负责联系租借自行车；
（3）活动当天由班委组织同学在三路车候车处集合，一起出发；
（4）班委着重注意、保障学生安全；
（5）分派一些同学负责拍照事宜以作留念；
1
（6）组织同学返校；
（7）由负责租借自行车的班委归还自行车。
六、活动时间
时间：5月4日
地点：从琼州学院学生公寓处出发
七、 经费预算
（1）租借自行车费用：有待商榷
（2）矿泉水（每人一瓶）：共40元
八、负责人及参与者
策划负责人：09英本（2）班班委
参与者：09英本（2）班全体同学
九、 注意事项
（1）由于近来天气较好，请注意做好防晒工作；
（2）行车过程中的交通安全；
（3）行车过程中注意不得随手扔垃圾；
（4）拍摄过程要细致。
外国语学院09英本（2）班
2012年4月11日星期三
2
为纪念"五四"青年运动96周年，增强共青团员意识，按照团地委精神及增强共青团员意识的要求，组织学生文艺活动，丰富学生课余生活，现将有关事宜安排如下：
一、活动主题：
开展以"增强意识，奉献社会"为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。
二、活动时间
4月18日---4月29日
三、活动创意：
本次活动以"增强意识，奉献社会"为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定"奋进、和谐"的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。
四、参加人员
全校共青团员
五、时间安排、地点安排和内容：
1、组织阶段。4月15日，集合学生会干部传达学校团委相关精神，就纪念"五四"青年节活动展开讨论，制定可行性计划。
2、宣传动员阶段。(4月18日-4月19日)以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。
3、理论学习阶段。(4月20日-4月21日)4月20日就"如何增强团员意识"上团课，并集体学习新团章和团史;21日，团小组成员学习理论并交流心得体会。
4、活动实践阶段。(4月22日-4月28日)a、4月22日—27日体育活动，组织团员参加乒乓球、篮球联赛;b、28日，组织各班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评。
5、总结阶段。4月29日，组织团员发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。
六、活动效果：
格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。
七、自我评价
作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代的考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。
八、其他注意事项：
1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加(视具体情况而定);
2、在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报;
3、活动中都要佩戴校徽;
4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。
五四青年节庆祝活动方案
青春，活力，健康，快乐。
一年一度的"五四青年节"即将来临，为丰富我校校园文化生活，活跃校园气氛，充分展示我校师生崭新的`精神风貌，积极推进素质教育的发展，促进学生的全面发展，我校将举行"五四青年节"文艺活动。
评委：
安全维护：周xx、谭xx
统分：王xx
场地布置：
主持人：xx
20xx年5月4日下午操场
1。表演自然大方，有魅力。5分
2。节目形式新颖，有意义。3分
3。音响道具得体，形式美。2分
4。自创节目，在节目得分上另奖1分。
全校设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
1、主持人致开场白
2、校长致辞
3、节目开始，按顺序依次进行
4、主持人致结束语
5、颁奖
6、结束退场
1、做文明观众，学生在观看演出期间不随意走动，不喧哗，不起哄。
2、学生不得带零食到活动现场，注意保持场地的清洁，不随地丢垃圾、杂物。
3、学生进场、离场应听从指挥，要切实注意活动安全。
庆祝五四晚会工作方案
放飞青春梦想，共铸琼院辉煌。
20xx年4月5日至5月10日。
节目能够结合庆祝建团xx周年和学院发展的主题，题材力求体现新颖、活泼、青春活力、意义深刻、发人深思等不同风格，以歌曲、舞蹈、曲艺、诗歌、器乐等丰富多彩的'艺术形式。
（一）组织实施阶段：4月5日——4月25日，4月10日前，由各基层团委确定节目并报院团委万刚老师处汇总。确认节目后组织排练。
（二）节目筛选阶段：4月27日——4月28日，由院团委组织进行节目筛选，时间地点另行通知。
(三)节目演出阶段：5月11日晚八点，地点初定在院艺体活动中心。
（一）主要由五指山各基层团委负责组织落实，搞好前期宣传与发动，把握节目形式以及数量，各基层团委选送节目不得少于两个，形式不能类同。附中团委和三亚教学基地不做参与要求。
（二）院团委宣教部配合做好演出前期宣传，并联合校记者站，网络信息部和社团管理中心，通过宣传，海报，广播，网络等形式进行宣传。
（三）节目筛选演出人员须自备演出服装，道具，及伴奏。
（四）各单位要精心组织，周密安排，确保各项活动顺利进行。
五四青年节庆祝活动方案
青春，活力，健康，快乐。
一年一度的."五四青年节"即将来临，为丰富我校校园文化生活，活跃校园气氛，充分展示我校师生崭新的精神风貌，积极推进素质教育的发展，促进学生的全面发展，我校将举行"五四青年节"文艺活动。
评委：
安全维护：周xx、谭xx
统分：王xx
场地布置：
主持人：xx
20xx年5月4日下午操场
1。表演自然大方，有魅力。5分
2。节目形式新颖，有意义。3分
3。音响道具得体，形式美。2分
4。自创节目，在节目得分上另奖1分。
全校设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
1、主持人致开场白
2、校长致辞
3、节目开始，按顺序依次进行
4、主持人致结束语
5、颁奖
6、结束退场
1、做文明观众，学生在观看演出期间不随意走动，不喧哗，不起哄。
2、学生不得带零食到活动现场，注意保持场地的清洁，不随地丢垃圾、杂物。
3、学生进场、离场应听从指挥，要切实注意活动安全。
五四青年节庆祝活动方案
今年是五四运动x周年，也是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年。为继承和弘扬五四精神，进一步引导激励广大团员青年听党话、跟党走，汇聚起携手战“疫”的青春正能量，教育引导广大青年学生不断涵育道德情操，积淀文化底蕴，厚植爱国情怀，激发实现中华民族伟大复兴的奋斗精神，不断凝聚“建设亮丽内蒙古，共圆伟大中国梦”的精神力量，校团委决定举办内蒙古科技大学x年五四青年节“云系列”主题活动月。具体方案如下，请结合实际认真贯彻落实。
青春正当时
由校团委负责指导、统筹、组织、协调；校学生会承办，各学院团总支组织实施。
xx年xx月xx日
1、云宣誓。重温入团誓词，回望初心使命。屏幕中的团旗，分外鲜艳；屏幕前的团员，依旧忠诚。重温誓词，豪情满满，用线上的铮铮誓言，表达青年的爱团心，践行我们青年的担当！
2、云合唱。唱红色经典，传先辈精神。无论距离多远，都可以隔空同唱一首歌。以云录制的形式，进行合唱，用歌声与经典对话，抒发爱党爱国情怀，唱响青春中国梦。
3、云实践。技能宝贵，劳动最美。开展各学科实践活动及劳动实践体验活动，走进厨房，走进田间地头。
4、云团日。传五四薪火，担青年使命。五四前后在qq群等开展五四主题云团日活动，鼓励有条件的学院、团支部，多院、多支部联动举办，线上齐签到、听团课、共分享，云端团日一样燃！
5、云竞赛。党团知识，你我学习。通过举办线上党团知识竞赛，围绕党的十九大、团的十八大、新团章、智慧团建的操作使用等知识进行答题，提升团员、入团积极分子理论知识和团干部业务水平。
6、云接力。党旗所指，团旗所向！与党旗团旗、党徽团徽合影，接力传递，让党和团的标志见证每一位追逐梦想的`热血团员青年。
7、云朗诵。诵金句，悟道理。树立远大志向，勇做新时代追梦人。
8、云谈心。常汇报，多交流。团员青年主动向团支书做一次思想汇报，团支书也多与团员谈谈心，了解疫情期间团员青年的思想动向，开展好三会两制一课，加强基层团组织的凝聚力。
9、云互助。结对交流，云端互助。组建学习小组，发挥青年榜样力量，时常关心问候、互帮互助。
10、云学习。青年大学习，线上来打卡。尝试线上团课，强化对入团积极分子、团员的思想政治引领，激发爱党爱国的美好情感。
11、云展示。榜样力量，引领青年。展示事迹突出的五四红旗团支部、模范团员、团干部标兵，并通过风采展示及事迹展播，集中展示新时代青年的精神品格和价值追求，让大家一睹身边的青年榜样的风采。
1、高度重视，周密部署。各学院团总支要高度重视，加强领导，强化统筹，精心组织，紧紧围绕活动主题，结合本学院实际和学生特点，制定工作方案，确定活动内容，周密组织实施，加强管理，确保“云活动”安全有序、欢乐祥和、高效推动。方案电子版须于4月25日前发送至校团委组宣部刘倩oa。
2、严格审核，把好导向。系列活动主题鲜明、政治性强，各学院要靠前指导、把关定向，对所有活动都要认真审核，准确把握活动主题，严格审核活动内容，力求突出思想性、艺术性、观赏性，确保主旋律高昂、正能量强劲。
3、团结协作，形成合力。涉及由校团委直接组织在全校开展的“云活动”，各学院团总支要积极支持配合，确保各项活动如期进行、顺利完成。
4、注重创新，提升质量。各学院团总支要把活动质量要求放在第一位，创新方法手段，不拘泥、不死板，吸引广大青年学生积极参与，产生情感共鸣，达到以文化人、寓教于乐的效果。坚持摒弃形式主义，力行节俭，务求实效，确保各项活动高质量开展、高水平推进。
6、贴近学生，力求实效。各学院团总支要以效果为导向，结合时代特征、学院特色、学生特点，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，鼓励以各种切合学生实际的形式组织开展活动，及时发现推广好经验、好做法，校团委将对优秀组织单位进行表彰。
五四青年节庆祝活动方案
青春，活力，健康，快乐。
一年一度的"五四青年节"即将来临，为丰富我校校园文化生活，活跃校园气氛，充分展示我校师生崭新的'精神风貌，积极推进素质教育的发展，促进学生的全面发展，我校将举行"五四青年节"文艺活动。
评委：
安全维护：周xx、谭xx
统分：王xx
场地布置：
主持人：xx
20xx年5月4日下午操场
1。表演自然大方，有魅力。5分
2。节目形式新颖，有意义。3分
3。音响道具得体，形式美。2分
4。自创节目，在节目得分上另奖1分。
全校设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
1、主持人致开场白
2、校长致辞
3、节目开始，按顺序依次进行
4、主持人致结束语
5、颁奖
6、结束退场
1、做文明观众，学生在观看演出期间不随意走动，不喧哗，不起哄。
2、学生不得带零食到活动现场，注意保持场地的清洁，不随地丢垃圾、杂物。
3、学生进场、离场应听从指挥，要切实注意活动安全。