活动方案的编写需要充分考虑到参与者的需求和兴趣，以保证活动的吸引力和参与度。活动方案的执行过程中，我们还需要不断进行评估和调整。
六一儿童节活动计划
一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的'参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”
活动内容：通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱、大家跳”活动来展现我们队员的风采。
（一）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛。
为认真地开展“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。
1、学校普及演唱一首歌曲：《没有共产党就没有新中国》。
2、要求全班学生参与，服装统一，有指挥。
（二）“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”——“庆六一，大家跳”个人素质比赛。
1、各班精编一个节目，住读生两个节目，形式多样，由各班自定，人数不得少于5人，时间在10分钟左右。
2、利用午休、音乐课、班会课等时间班主任安排训练。
3、参赛演员服装要统一，舞蹈演员的服装不能用校服代替。
4、各年级组组长要不定期检查各班的排练情况。
5、5月中旬，政教处、少先大队将组织预演，对没认真训练的班级进行通报批评。
1、评分要点：
服装统一，演员精神饱满。节目进过精心准备、训练，并且表演效果好。合唱有指挥，有队形，合唱形式有新颖。按节目要求进行表演，人数参与率高。
2、奖次设置：
分年级取优胜奖一名，住读生单列评一个。
六一儿童节活动计划
各中队、班主任：：
xx年“六一儿童节”即将来临，为了贯彻上级部门关于“诵读经典弘扬民族文化”的通知，在少年儿童中倡导“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的理念，根据学校计划安排，经研究，决定举办学校“庆六一”少儿文艺会演。现将有关事项通知如下：
一、演出主题：“在阳光下成长”
二、节目要求：文艺节目力求创新，展示少儿积极向上的精神风貌及文明素养，富有儿童情趣，形式多样。
三、节目形式：歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。
四、节目时间：课本剧、小品、童话剧不超过6分钟。其他节目不超过5分钟。请各各班选送节目要严格控制节目的演出时间，如超规定时间作弃权处理。
五、演出地点：学校操场。
六、演出时间：
531日上午8：00(如有变动，另行通知)。
七、名额分配：每班限报2个节目。(填写在节目汇演单上)。
八、其余事项：
1、严格遵守演出纪律。各班队要增强组织纪律观念，服从工作人员指挥和安排。不得中途退场。
2、各班队要加强演出安全工作，要加强对学生的安全教育，避免意外事故发生。
3、将设节目评委组，评选优秀节目低组、中组、高组一、二、三等奖。
六一儿童节活动计划
三、“我的六一，我快乐”亲子游戏晚会。
百花幼儿园
小班：吹泡泡压滤机滤布网小鱼（或钻山洞）
中班：贴树皮网小鱼（或钻山洞）
大班：贴树皮
主题一：新北京，新奥运
主题二：快乐的六一
家长和孩子自由选择绘画主题和材料，共同作画并签名。
滤布地点：幼儿园北面的空场
材料准备：两个30米长的横幅；
广告颜料、颜料桶、大小不同的毛笔、托盘10个；
彩笔；棉签;
地点：各班活动室。
活动前老师将各班幼儿及家长分成两组。
活动流程：孩子们和家长回到活动室后入厕喝水，老师向家长和孩子介绍各班的游戏内容，一组的家长和孩子可先留在本班内参与游戏，二组的家长和孩子自由选择班级与游戏，到其他班级进行互动。半小时后两组交换。
脚的本领大：十位爸爸和十位孩子分成两组，爸爸一队，孩子一队，坐在地毯上，挨着的两人用脚传递，将球、书、纸盒、报纸等物品从一点运送到塑料筐中（身体的其他部位不能接触物品），在规定时间内运送物品多的为胜。
脚撕报纸：在规定时间内，用脚撕报纸，比赛结束碎片多的'为胜。（玩此游戏时脱掉袜子）
投篮：爸爸或者妈妈把围裙系在腰上，站在孩子前方，相距3-5米，孩子把手中的小球扔入爸爸（或妈妈）胸前的围裙中。爸爸、妈妈可左右移动，增加难度，孩子要不断投球，直到把所有球投完为止。
纸杯叠高：以家庭为单位，在规定时间内将纸杯叠高且不倒下为胜。
“我们是服装设计大师”及现场服装秀：以家庭为单位，在规定时间内用挂历纸和报纸现场为家人设计服装，设计好服装后现场走秀，展示家庭风采。
送饮料：在教室的空地上放一个板凳，孩子和家人每人各持一只饮料罐，共同顶住中间的罐子，两人向指示旗处出发，绕过指示旗回来，交给另一组家庭，游戏继续进行。
学校六一儿童节活动计划
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：
：我健康我快乐。
：6月1日上午。
：卓然小学操场。
：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
：全校师生及集体学生。
（一）、活动开幕式。
1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。
2、出队旗，唱队歌。
（二）、入队仪式：
1、请新队员上台。
2、新队员代表讲话（xxx）。
3、老队员代表讲话（xxx）。
4、请老队员教新队员佩带红领巾。
5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。
6、队旗下宣誓。
7、退场，少先队员呼号。
8、奏乐退队旗。
各年级以唱歌、舞蹈、课本剧、小品、朗诵等形式表演。
八：
1、通报获奖名单及班级。
2、给获奖学生颁发得奖及奖状。
3、叶校长宣布活动结束。
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。
2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。
通过此次六一活动，帮助平珍小学的小朋友们度过一个快乐的六一儿童节，帮助小朋友们提高精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。
六一儿童节活动计划
二、活动背景：
六一国际儿童节是全世界儿童共同的节日，为使我院的孤残儿童也能和其他社会中的孩子一样，渡过一个快乐、有意义的儿童节。在20xx年儿童节即将到来之际，为庆祝这一属于儿童的节日，我院将计划并开展主题为“童年、快乐、梦想”的六一节主题游园活动。
三、活动时间：
20xx年6月1日（周一） 上午8:00―下午14:00
四、活动地点：
1、九星球广场周围：大型游艺活动区
六、活动招募和宣传 1、启心学校校内通知
2、各生活园区信息发布，自行组织园区儿童参加庆祝活动
七、活动计划大纲
本次活动计划围绕“童年、快乐、梦想”这一主题布局三大区域开展庆祝活动。
1、“童年”―儿童游艺项目引进院。本次活动计划引入约18项满足儿童喜欢游戏天性的游艺项目，利用院内室内室外的安全场地合理布局搭建游艺设备使得院内儿童足不出户地在游戏中收获童年的欢乐。
2、“快乐”―科技创造新乐趣。在游戏中成长、在游戏中学习、在游戏中快乐是儿童成长教育中不可缺少的一部分。如何把游戏变得既有趣味又能启发儿童思考，科技元素的融入成为答案的一个选项，此次活动将融入由科学技术以及科学原理所创造出的游戏项目启发不同年龄层的儿童发现自然科学现象、启发自我思考。
3、“梦想”―城市印记与儿福院发展史。梦想是人生的步道，梦想能引领人一步一步地实现人生价值。儿童时期是大胆做梦的时期也是开始逐梦的初期，此次活动亦将融入城市发展与我院发展史的展览区域，通过展示上海发展的历史以及我院的发展历程促动学龄期儿童了解自己所生活的城市、了解我院为不断提高儿童福利水平所经历的发展历程体会树立梦想促进前进的'重要性。
八、活动可能出现的问题及解决方案
九、活动预算（待定）
十、评估方法
根据活动设计，结合现场互动的效果对活动效果进行最终评估
负责社工： 计划审批人： 日期：
附一：
活动记录
活动名称：
活动日期日期及时间： 参加人员：
大型活动的内容和过程记录 活动过程：
成员表现：
评估： 目标有否达到
活动的适切性：内容及方式社工的专业态度及所运用的知识和技巧
设想与建议：对以后类似活动的建议和调整方案
（ps：每次活动结束一周之内完成记录）
督导
六一儿童节活动计划
一、活动主题：庆祝六一儿童节暨吸收新少先队员，新共青团员。
二、活动目的：
1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3、各中队组织队员开展各种形式的.表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。
2、文艺汇演活动。
1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。
(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。
(3)、学校定于5月30日下午进行彩排。
四、活动形式：
1、发展新队员。2、文艺汇演活动。
五、活动时间：20xx年6月1日。
六、活动地点：学校操场。
七、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。
3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。
八、组织机构：学校。
九、活动步骤：
1、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单。
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。
(3)新老队员代表讲话稿。
十、组织规模：大队活动(全校师生参与)。
十一、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。
六一儿童节活动计划
通过一系列简单而隆重的活动，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的`“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
展示风采欢度六一。
校长室、少先大队部、政教处。
1、横幅：祝同学们六一儿童节快乐（张广雷）。
2、版报：迎六一手抄报展板（张二杰）。
3、迎六一绘画展板（刘淑环、陈红彩、张玲）、
4、迎六一教师版报（李素芳）。
以上各项截止时间：5月26日。
（1）爱心捐书活动。
要求：每位教师捐2本，每位学生捐1本．教师以教研组为单位，学生以班级为单位交到学校图书室.
责任人：教研组长班主任。
截止时间:5月14日。
（2）表彰的优秀先队员和队干部名单（赵志方书记）。
要求：各班把1名优秀少先队员和1名队干部材料交到大队部，材料打印或书写，要求书写必须工整。
责任人：李秀云刁东雯。
截止时间：24日下午放学前。
（3）集体诵读古诗活动。
诵读时间：28日教育局领导讲话后。
责任人：李素芳张二杰各班班主任和语文老师。
诵读形式：以年级组为单位，每级挑选2首诵读目录上的古诗集体诵读。
报送时间：各级诵读目录于24日前报李素芳老师。
（4）一、二年级拔河比赛。
比赛时间：5月28日下午。
比赛场地：教学楼和科技楼之间（徐瑞亭林小刚、）。
责任人:林小刚徐瑞亭李素芳张广雷。
一、二年级各班班主任和任课教师。
参赛人数：每班男女各20人，25日前报给徐瑞亭老师。
裁判：徐瑞亭、林小刚。
奖励办法：按年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
现场领导：赵书记李素芳张广雷刁东雯。
（5）三、四年级现场书画比赛。
比赛时间：5月28日下午。
比赛场地：科技楼前红砖上、甬道（张广雷、刘向丽）。
责任人：高翠萍李秀云张广雷刘向丽刘淑环。
张玲陈红彩三、四年级班主任及任课教师。
裁判：刘淑环、张玲、陈红彩。
奖励办法：按参赛学生总分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
现场领导：高翠萍李秀云。
（6）、五、六乒乓球比赛。
比赛时间：5月28日下午。
比赛场地：科技楼后球台。
责任人：李小娜徐广文张二杰刘香丽。
参赛形式：每班报3名选手参赛，男女不限。24日前把名单报给李小娜老师。
奖励办法：按年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
现场领导:王校长张二杰刘香丽。
(7)、班级联欢。
各班班主任与学生创新布置教室环境，活动前出好一期“迎六一”为主题的黑板报，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。
活动时间：6月1日（周二下午第二节及队会时间）。
主要负责人：各班班主任。
（8）、表彰。
时间：5月31日早上升旗仪式。
表彰内容：拔河比赛、书画比赛、乒乓球比赛的优胜者。
发奖：王校长。
六一儿童节方案
高年级同学牵手低年级,通过开展喜闻乐见的苗苗活动,调动小苗苗的积极性,让他们在集体中快乐成长,并向往少先队。
携手共创快乐家园。
9月-------12月。
1．友谊中队结对。
1）升旗仪式进行友谊中队结对，启动小红星童节活动。
2）友谊中队配备情况：
五（1）中队一（1）班四（1）中队二（1）班。
五（2）中队一（2）班四（2）中队二（2）班。
五（3）中队一（3）班四（3）中队二（3）班。
五（4）中队四（4）中队。
2．各中队小辅导员的产生。
1）通过9月中旬各中队的小干部竞选先产生7个小辅导员，根据自己的职责利用午会、班会到友谊班级辅导。
2）其他队员根据自己的爱好和特长，到相应的7个小辅导员那里去自荐，每个小干部可以招聘1—2个小助手一起设计组织活动。
1．小干部竞选。
1）高年级各中队从9月中旬开始中队干部竞选，竞选活动历时两个星期，活动过程中，各中队邀请友谊中队的小队员一起参与，感受竞选的过程。
2）10月各中队竞选产生的小干部，根据自己的职责，利用午会，班会课到结对的苗苗中队进行小干部岗位培训并组织一次活动。
例如：宣传委员和小苗苗一起出一期黑板报。
文艺委员组织一次联谊活动。
体育委员设计一次游戏活动。
3）10月中旬，四年级小辅导员们各结队一个二年级的小苗苗，帮助他们参与儿童团干部的竞选。
4）12月，一年级的小苗苗入团后，由五年级的小辅导员们结对，帮助他们参与儿童团干部的竞选。
2．主题教育活动。
1）科技节：给苗苗们讲一个科幻小故事。
帮助苗苗中队开展一次科技节作品拍卖会。
2）感恩节：教会苗苗们唱一首感恩歌。
一起制作感恩卡。
互相讲一个感恩小故事。
3）才艺节：相互展示自己的一项特长。
进行一次迎新联谊活动。
1．大队辅导员培训各中队辅导员。
1）通过班主任例会，学习、下发小红星儿童节活动方案。
2）通过班主任例会，学习、下发中队队干部竞选方案。
3）进行如何开展小辅导员选拔的辅导。
2．中队辅导员培训各中队队员。
1）通过午会、班会课让队员们了解小红星儿童节活动的意义和内容，激发队员参与的积极性。
2）进行队干部竞选的培训，明确竞选的岗位和职责。
3）根据竞选结果分配岗位，明确岗位职责。
4）对小辅导员的辅导方案进行把关、修改。
3．各中队队员到各苗苗中队进行辅导。
1）各中队队员和友谊中队苗苗牵手结对。
2）中队队员根据自己的职责和学校的活动方案，设计一个相应的辅导活动。
3）主动和苗苗中队的中队辅导员进行联系，联系辅导时间。
1．由中队辅导员根据小辅导员上交的活动设计方案进行打分，评出最佳活动方案。
2．由苗苗中队的队员和中队辅导员根据活动的实际效果进行评选，选出我最喜爱的活动，和我最喜爱的小辅导员。
六一儿童节方案
因为是儿童家具，给孩子们使用，因此家具的选材、设计要求比较高，商家们的促销不仅要吸引孩子们的眼光，还要能保障孩子们的舒适、安全，才能通过家长这一关。
好奇和好玩是孩子的天性，而大多数的商家在吸引孩子们的目光的时候也都看准了这一点，对于儿童家具也是如此。
儿童是一个特殊的群体，孩子们天马行空的思想、个性化的想法和追求，使他们对色彩有独特的喜好。不同的颜色和图案不仅可以刺激和满足他们的视觉神经和丰富的想象力，淡黄、淡蓝、淡粉、豆青都是不错的选择。因此，那些色彩艳丽，造形奇特的儿童家具深得孩子们的喜欢。那么在做促销的时候，就要营造出这样的一种气氛，色彩、造形都是必不可少的，要让孩子们可以乐在其中。
亲手为自己的宝贝准备一套儿童家具，体现着家长的深情和深深的关爱。家长们是理性的，因此，对于儿童家具更多的注重的性能、安全。
为了适应孩子的成长特点和身体健康，儿童家具往往被设计成可以自由组合，而且灵活多变。如儿童桌椅，为适应孩童迅速长高的身体变化，桌子可以调整高低，桌面也可以调整倾斜的角度，按照相关原理设计，预防近视、驼背、减轻孩子的学习疲劳。而为了在有限的空间内解决孩子的学习、娱乐、休息等生活需要，一般床都可以组合成高低床、l形床，电脑桌、衣柜、书桌等都可以巧妙地拼装在一起。同时，随着家具环保理念的兴起，家长们对于家具的安全也是记在心里的，如何让家长满意、放心就需要商家们努力构思一下了。而针对这一块展开的促销手段也会是吸引家长的关键性武器。
居然之家庆六一儿童家具促销活动。
1、价格——全市最低价，差价双倍赔付。
活动期间，本店同一品牌、同一款式、同一规格的儿童家具价格不高于其他市场，否则差价部分双倍赔付。
2、礼品——购物送方特科幻公园门票。
当日儿童家具购物满xx元送方特公园门票一张，满4000送2张，满6000送3张，3张为上限。
3、款式——知名儿童家具品牌20xx年新品发布。
4、服务——五星级。
“绿色环保”、“先行赔付”，“一个月内无理由退换货”的服务承诺，是你购物无忧的最好保障。在您享受全市最低价的同时享受重庆家居行业唯一的“一个月内无理由退换货”。
商场内人性化服务，二层入口处专为儿童准备的儿童购物车，每层服务台专为顾客准备的免费饮用水等。
5、品质——都是名牌。
荟萃国内儿童家具一线品牌：七彩人生、我爱我家、喜梦宝、卡乐屋、亨特、松堡王国、星星索、沃克等。
六一儿童节方案
活动开场：
今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日，在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐！为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好玩的游戏，获胜者能得到奖品。
活动目标：
1．知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2．在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。
游戏内容：
1、小小神射手。
准备：若干易拉罐、呼啦圈。
规则：每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励。
2、迷迷转。
准备：熟悉儿歌内容。
规则：比赛的小朋友站在场地的中央，双手侧平举，在原地转，边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。
3、赶小猪。
准备：若干小球、小棒、椅子。
规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。
4、吸管运球。
准备：若干吸管、乒乓球。
规则：在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点胜利。
5、才艺大比拼。
规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励。
结束：
六一儿童节方案
一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过"六一"的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。
对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有"人没我有，人有我优"的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。
以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。
通过开展"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;。
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习。
6)材料样品。
活动衫。
宣传页。
条幅。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)。
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
(一)活动倡议。
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动。
本次"六一"儿童节活动以"幼儿故事、童话剧、舞蹈表演"、"巧手儿比赛"、"小能人比赛"、"巧嘴儿比赛"、"结对子游园"、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛。
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;。
b、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
(4)评奖：
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
c、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
3、小能人比赛。
(1)目的：通过开展"小能人比赛"，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。
(3)比赛形式：大班选取"迷你餐厅"来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家"小人国"来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。
4、巧嘴儿比赛。
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)。
b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)。
(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园。
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到"六一"儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加"六一"游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取"六一"礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
6、识字展示。
(1)活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如"找朋友的游戏"、"扔球球的游戏"等等诸多游戏均可作为识字的展示。
(3)活动内容：如下游戏，任意选择均可!
1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。
2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。
3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。
4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。
5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。
6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如"小燕子，穿花衣，年年春天来这里"用这个曲调，换词"太阳啊，日出哦"。
7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。
8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。
9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。
10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如"太阳"，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。(注意安全)。
11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。
12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。
13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。"红气球你真棒"。
14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。
15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍"我叫~~，你是"《日出》"很高兴见到你，"再见"，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的'名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。
16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。
17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。
(4)活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。
5月20日——6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。
目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
宣传方式：
2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;。
5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。
6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。
小学六一儿童节活动计划
为努力开展“三个建设年”暨“四帮四促”活动，为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。为了“六一”文艺活动顺利进行，结合我片区学校实际，特制定此方案。
一、指导思想：
一年一度的“六一”儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个意味深长的“六一”儿童节。
二、活动主题：“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”
三、活动内容：
展现我片区师生热爱祖国、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，以感恩教育，关注留守儿童的生活，校园生活道德行为规范，安全教育等活动内容为主，展示我片区素质教育的丰硕成果，题材：歌曲、相声、小品、课本剧、舞蹈、器乐表演。
四、活动时间：xx、6、1下午。
五、活动地点：xx完小。
六、活动要求：
1、有情趣、有童趣、有朝气；
2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上；
3、紧跟时代步伐、展现艺术风采。
评委：周xx吴x吴x尚x张x。
奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
七、节目分配：
梅子完小：10个（小品、歌伴舞等各一个）。
沙滩小学：3个（必有1个舞蹈）。
土井小学：3个（必有1个舞蹈）。
楠木小学：1个。
八、活动过程:。
1、校长致词并宣布活动开始（陈伟）。
2、校园歌曲联唱。
3、节目演出。
4、全体演员上台闭幕。
九、活动任务安排。
主持人：
总策划：陈x。
策划：张x。
场地布置：简x何x田x姚x。
艺术指导：陈x张x陈x。
音像管理：赵x。
摄影摄像：
舞台总监：陈x吴x。
安全管理：杜x付x杨x。
特邀嘉宾：教办领导。
六一儿童节活动计划书
六一的歌是甜甜的；六一的花是香香的`；六一的小朋友是美美的，为了使我们的孩子有一个快乐、难忘地六一节，我们准备了一系列的活动：
活动规则：
1、分小组比：五人一组，不分男女；
2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。
3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。
活动玩法：
1、两个小朋友合作进行，用一块游戏垫，一个踩在垫上，一个快速地移动游戏垫，最后合作到达终点。
2、从起点线出发，到达终点区，把萝卜放到筐里，然后两个人手拉手跑回来。
活动规则：
孩子们一起过一个有意义的生日活动，在活动期间，请每个孩子表演节目，也可以让他们以小组的形式表演节目。并给予礼物。
六一儿童节活动计划书
小时候的我们有着美的梦，小时候的我们纯真而美好，长大后的我们回不去了吗?安逸舒适的大学生活我们沉浸了、颓废了、迷失了，在这个儿童节让我们回到小时候，去寻找曾经的梦想与执着。
通过这次儿童节活动，和婷婷聋哑幼儿园的孩子、学校教职工人员的孩子，一方面为这些孩子大区属于儿童节的欢乐和喜悦，另一方面让大学生们回忆一下童年时代的美好时光，回忆曾经的理想与执着，认真审视目前的学习生活状态。通过这次集体活动，提高青协各部门团队合作能力，增强成员之间的凝聚力。
活动主题。
回得去的小时候我们一起过六一。
活动日期20xx年5月30日(六一礼物募捐、活动宣传)、6月1日(正式活动)
活动地点体育馆多功能厅。
活动对象三江学院学生受邀儿童(婷婷聋哑幼儿园学校老师和后勤人员的子女)。
活动过程。
前期准备。
1、对外：外联部。
(1)负责与婷婷聋哑幼儿园的负责人联系，获得同意，协商具体事宜。
(2)负责与学校社团负责人联系，安排几个节目。
对内：秘书部(1)负责邀请学校老师及后勤人员的子女，做好统计确认。
(2)申请活动场地。
2、开会讨论活动当天的游戏项目及相关环节，最终确定10个左右的项目。
3、采购活动所需用品。
活动前期。
1、宣传部制作海报宣传此次活动。
2、5月30日青协成员负责在食堂北门举行“六一儿童节礼物慈善募捐”，登记好姓名院系等相关信息(所募得的物品可以送给孩子们，也可以作为现场活动的奖品，送给活动参与者)。
3、同时让路过的同学自愿在便利贴上写下六一儿童节祝福、感受、愿望等，(可以在活动当天展示，并设置抽奖环节)。
活动当天。
1、下午没课的会员可以提前去布置会场。
2、青协会员准时带小朋友过来(一名小朋友至少一名志愿者陪同)。
3、活动正式开始暂定下午4点到6点半。
(1)——3分钟视频短片——自由游戏时间——抽奖总结——下课铃响。
活动结束。
(3)童年零食区：根据游戏中得分可以在零食去兑换零食。
(4)童年奖品区：根据游戏中的得分，可以领取相对数量的圈圈去奖品区套奖品(会有募捐过来的礼物)。
活动后期。
1、会场清理。
2、活动总结(活动照片视频及通讯稿的发布)。
经费预算。
会场布置材料(气球彩带)50元游戏道具80元游戏奖品150元总计280元。
活动可行性分析：
1、青协有婷婷聋哑幼儿园的长期义工，跟那里的小孩子比较熟悉，而且青协跟婷婷有长期的合作，这次活动也是为六一儿童节举办的，可以为孩子们带去很多节日的快乐，相信院长会支持这次活动。
2、周五下午很多没什么课，比起在宿舍对着电脑，很大家一起过儿童节回忆童年似乎更有趣呢!
3、虽然没有过累死活动，但青协举办过很多活动，有很好的团队默契和丰富的活动经历，相信能把这次活动办好的。
应急预案：
1、参加活动的人数暂且无法估计，如果人数过多可以到操场上做一些小游戏。
小学六一儿童节活动计划
“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在，我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后。他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式。因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与，孩子有没有获得发展。
在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。
1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。
2.能积极参与讨论交流。
1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演，积累有关经验。
2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。
4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题，并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。
5.教师利用海报，将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。
1.通过相互交流，感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。
2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。
1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。
2.教师：你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法)。
3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。
4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办?
5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题，要注意让幼儿理解公平合理的原则。
1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法，并尝试用语言解释自己的设计理由。
2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。
1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。
师：“你觉得角色应该穿怎样的服装。为什么?”
2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装，并请幼儿说出设计的理由。
3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)。
4.给同伴的服装投票。评比设计服装。
1.欣赏同伴与家长共同做好的服装，感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。
2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。
1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。
师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)。
2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?
怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)。
3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。
1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。
2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。
1.启发幼儿自己做做想想：
我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。
2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。
3.展示作品，让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。
4.观看幼儿的表演，老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。
六一儿童节方案
今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
组长：王校长。
组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员。
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩。
宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;。
爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;。
解放孩子的双手，使孩子会玩;。
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委：徐成学柳作田。
美术作品评委：孙建斌李海波。
作文评委：韩晓曜王永花。
3、6月1日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：
项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
总领奖处：教师会议室。
发奖：吴成杰。
摄影报道：孙振术。
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
小学六一儿童节活动计划
一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。
对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。
以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）。
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；
（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习。
（6）材料样品。
活动衫。
宣传页。
条幅。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）。
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛。
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
b、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）。
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
（4）评奖：
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
c、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
小学六一儿童节活动计划
今年，伟大的共和国迎来了60华诞。为庆祝建国60周年，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动会开幕式”活动方案。
欢乐和谐迎华诞，激情飞扬庆六一。
1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。
2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。
3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。
20xx年五月三十一日上午。
向阳小学校内操场。
1、镜湖区教育局领导。
2、全体教师。
3、全体学生。
4、家长代表（一年级部分）。
5、社区代表（天门山街道、广福社区）。
6、共建单位代表（芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队）。
7、校外辅导员代表（安徽师范大学化材系部分学生）。
1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式。
2、20xx年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰。
3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式。
4、第一届阳光体育运动节开幕式。
5、学生广播体操比赛。
6、乒乓球挑战赛（时间：六月的每个星期三）。
7、小小运动会（时间待定）。
1、“六·一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。
2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。
3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。
4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。
芜湖市向阳小学少先大队。
20xx年5月。
附：
一、“六一”儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动节开幕式活动主持词。
二、学生广播体操比赛评分标准。
三、乒乓球挑战赛活动安排表。
四、小小运动会活动项目安排表。
五、一年级入队名单。
六、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰名单。
六一儿童节活动计划书
“六一”的歌是甜甜的；“六一”的花是香香的；“六一”的小朋友是美美的，为了使我们的孩子有一个快乐、难忘地“六一”节，我们准备了一系列的活动：
一、自理能力比赛：穿衣服比赛。
活动规则：
1、分小组比：五人一组，不分男女；
2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。
3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。
二、娱乐性质活动：小兔运萝卜比赛。
活动玩法：
1、两个小朋友合作进行，用一块游戏垫，一个踩在垫上，一个快速地移动游戏垫，最后合作到达终点。
2、从起点线出发，到达终点区，把萝卜放到筐里，然后两个人手拉手跑回来。
三、集体过生日活动。
活动规则：
孩子们一起过一个有意义的生日活动，在活动期间，请每个孩子表演节目，也可以让他们以小组的形式表演节目。并给予礼物。