优秀作文是一面明镜，能够准确地反映出作者对事物的观察和思考。看看下面这些优秀作文范文，它们的写作特点和亮点可能会给你一些灵感。
作文四年级话剧表演
组织各类知识讲座，丰富话剧演员的文化知识：文化知识对提高话剧演员的自我修养非常重要，各话剧文艺团体要意识到文化学习的重要性，积极组织各类知识讲座，丰富话剧演员的文化知识，提高其文化涵养。话剧作为一类重要的舞台表演艺术，在我国表演艺术领域中占有非常重要的位置，一个合格的话剧演员，都需要具备较高的文化素养和道德修养。首先，较高的文化素养有利于话剧演员自身艺术气质的提升，也可以帮助话剧演员更好地理解作品内涵，揣摩人物性格。其次，较高的道德修养可以体现话剧演员自身高尚的道德情操，折射出话剧演员的职业素养和自身品性，这样的话剧演员游走于舞台之上，才能更好地体会台词背后的情感，并能将这种情感依附于自身的表演动作中。可以说，话剧演员自身的文化底蕴是两者融合的重要基础。
为话剧演员安排更多的训练时间，提升话剧演员的专业能力：话剧演员的专业能力是台词与情感动作有机结合的重要保障，鉴于目前话剧演员的训练时间被一再缩水，各话剧文艺团体应认识到此问题的严重性。各话剧文艺团体负责人要秉承为话剧演员负责的态度，在不影响话剧演员正常生活的基础上为话剧演员争取更多的训练时间，提升他们的专业技能。
鼓励年轻话剧演员大胆创新：年轻话剧演员由于人行时间短，并没有形成固有的表演形式，而且现代化的年轻话剧演员更懂得现代社会的潮流走向，所以往往会产生很多奇思妙想。话剧文艺团体并不是一人独大，只有多听取年轻话剧演员的想法，鼓励他们大胆创新，才能为话剧艺术的发展注入更多新的活力，而话剧表演中的新生力量会为台词与情感动作的融合提供无限的动力源泉，有利于话语表演艺术的健康发展。
掌握专业而系统的表演知识是话剧演员表演的基础：一个专业的话剧演员一定是既可以“动手”，又可以“动口”的，即在话剧表演知识方面有着良好的基础，并能将已有的话剧表演知识融会贯通，形成自己的知识框架，从而用深厚的话剧表演知识指导自己的话剧表演过程，在不断纠错中不断提升自己的话剧表演能力。“动口”又“动手”的表演形式即意味着台词与情感动作的有机结合，演员表演能力的提升也意味着两者的融合会更加顺利。
具备良好的心理素质是融合的'关键：有过多年表演经验的话剧演员往往都具有高度的表演自信，即兴创作和表演能力以及临场发挥能力都非常强，这些都是其良好的心理素质的具体表现。在表演时，一个好的话剧演员可以克服自己的心理恐惧，可以在舞台上抛弃所有杂念，深入情境之中进行艺术表演。在台词与情感动作融合的过程中，演员只有具备良好的心理素质，才能始终保持高水平的表演技艺，融合的效果才会更加明显。
表演意识中要有丰富的想象力：话剧演员在表演过程中，必须要让自我表演完全融入特定的舞台场景中，要根据舞台场景的变换和作品情感节奏的变化，不断变换自己的表演形式和话剧动作，在这一过程中，话剧演员的想象力发挥着重要作用，话剧演员只有通过联想想象，才能为自己建构一定的舞台情境，对于一个优秀的话剧演员来说，其想象力往往是非常丰富的。台词与情感动作的融合过程就是要让演员立于舞台之上，可以通过构建舞台场景而迅速找到台词与情感动作之间的联系，这无疑需要演员具有非常丰富的想象力。
台词与情感动作的有机结合是提升话剧演员舞台表演能力的重要方法。而由上述中提到的各项融合措施可知，要想让台词与情感动作有机结合，演员自身的文化底蕴、表演能力、舞台控制力、心理素质等都必须要达到一个很高的层次，这都每个话剧演员来说都是不小的挑戰。
杂技表演四年级作文
今天，校长邀请了一个杂技团在操场上表演。得知此事后，我们非常高兴。一节课下来，老师带着学生到操场，坐在自己的位置上，期待着演员的出现。
一开始我看到一个大叔骑着2米多高的自行车，另一个大叔站在他身边，一手拿着很多碗，一手把碗扔给骑自行车的人。骑自行车的人抓住脚上的碗，然后轻而易举地把脚上的碗扔在头上，扔了十个左右，最后把勺子扔在头上，在操场上转来转去。
然后来了一大堆演员，表演肩膀芭蕾，才看到跳的很美，真的很让人印象深刻，不断有人鼓掌。重心球表演者上台。我看见一个叔叔手里拿着四个球，扔在地上。然后一个和他的助手叔叔一起，把一个球扔给在舞台上玩球的叔叔。台上的大叔瞬间接住，然后一个个扔过来，让人眼花缭乱。掌声不断落下。
又来了一个表演者，也是最厉害的。我看到他手里拿着七八个球，一个个扔向天空。我们不知道有多少。然后就是滚灯，双修之类的表演。演出结束后，我们仍然想要更多！
看完演出，看到演员大汗淋漓，想到了那句话:台上一分钟，台下十年！这句话，让我觉得，我要好好学习，珍惜我们美好的生活，学习表演者的拼搏精神！
作文四年级话剧表演
话剧名称的由来就是因其独特的舞台戏剧表演形式和演员(人物)以对话为主要表达手段而来，在整个表演过程中演员虽然还有表演(表情、情感变换)、人物造型、场景设置、服装道具以及灯光音响效果等多位一体的辅助手段，但语言的使用仍然成为话剧表演成功与否的重要标志。在话剧表演过程中，音乐、灯光、效果和歌唱等各种辅助表现形式使用较少，整个表演过程主要以语言表达、叙述故事和大段的无伴奏人物对白或独白为重要方式，此时语言的功效尤为突出，语言技巧的使用十分明显和重要，正如老舍先生所言:“语言是有生命的。”话剧中的语言就是作者将写在纸上的文字，通过演员在舞台上进行第二次艺术创作，这就是我们所说的二度创作，把它活脱脱地将剧情故事和人物展现在观众面前。上世纪初，我国诸多艺术家将包括中国在内的多部世界著名的中外戏剧作品排成话剧并公开上演，如《茶馆》、《骆驼祥子》、《伪君子》、《吝尚人》、《牛蛇》、《娜拉》、《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆需特》等。一段段精彩的对白将一个个鲜活的人物展现在观众面前，使这些经典之作成为世界文化之瑰宝和人类文化的遗产、因此，语言的技巧是话剧的灵魂，是演员、作品与观众沟通的重要桥梁。
一、个性化的语言和语言动作化的表达相结合。
个性化语言是刻画人物的重要手段、角色的语言要符合并表现剧中人物的身份和性格、也就是什么人说什么话;听其声如观其人。一部好的话剧作品，其剧本本身在勾画人物之初就己经赋予每个角色鲜明的人物特点，演员根据剧本的需要，通过舞台表演来贯穿和传递话剧所要表现的思想内容和人物形象、著名剧作家曹禺先生在创作剧本时就是根据剧中人物的需要设计台词的。人物的每一句话、每一段台词和对白都发自剧中人物的内心深处而不是作者的语言、在他的作品中语言来自生活，经过反复锤炼，表面看来都是极普通的日常语言，但是随处都带有鲜明的人物个性特征，例如《需雨》中的周朴园。
周朴园在《需雨》这部话剧中是个重要人物，他是在中国半封建半殖民地社会环境中发展起来的一个资本家，早年虽然曾留学德国，受过西方资产阶级的教育和影响，但他的本质依然是一个血腥起家的矿主。作者在刻画周朴园的人物形象、设计他的语言时，基调是冷色的，语言是短促的，随处带有命令，这一点作者在第一幕里就有描写和体现。无论是《需雨》中贪婪、自私、封建的周朴园，受两代人“欺辱”从失望到绝望继而报复的繁漪，还是《日出》中金融资本家潘月亭、留学生张乔治、阔寡妇顾八奶和小流氓胡四，他们的语言，都体现了资产阶级人物的思想感情、性格特征和生活方式。特别是《日出》中陈白露丰富多彩的语言，恰如其分地反映出她生活在资产阶级社会，一方面被人玩弄，另一方面又玩弄别人的性格特征。这些个性化的语言随着剧情的发展，使人物形象越来越丰满。
完整的艺术语言应该由三个部分组成，一是物质语言，即我们日常交流使用的语言，它是构成艺术语言的基础;第二是情绪语言，它反映了人物内在的真实情感，增加语言的感染力;第三是肢体语言，也就是我们所说的语言动作化，它起到强化语言效果的作用。
二、熟读作品，适度夸张使用语气、语音。
演员对作品的理解十分重要，只有深刻理解作品中人物的形象特征和所要表达的思想和情感，表演才能达到预期的舞台效果。在表演过程中，演员需要通过既符合事物发展规律、又能准确揭示人物内心情感变化特征的艺术语言表达形式，结合演员夸张的姿态、形体动作、对话独白以及具有突出代表性的服装和化妆来综合烘托出人物的形象与个性、这里所说的“夸张”，是因为受舞台语音效果和剧场场地的影响，如果不使用夸张的语言表现形式剧场的声场环境会减弱对话剧表演的视觉感和听觉感，因此，舞台语言既要接近生活还要超越生活，这种具有舞台夸张语言和动作的创作，是话剧表演独特的艺术表现形式。当然，使用好语言技巧则需要演员通过科学、规范的语音训练，掌握好发声技巧，才能准确表达作品、刻画出生动的人物形象，更好地展现剧情、表达主题。
话剧的台词是被放大了的现实生活中的语言，因此，在表达一种思想、表露一种情感，或是反映某种心理和突出一种环境氛围时，会大量使用形容词和感叹词，使语言的语气进一步夸张得到强化，此时的语言成为促成舞台效果的主要工具。在话剧表演过程中，为了充分表达出人物语言的情感和剧情角色的内在心情，以及衬托出人物、情境的环境氛围，需要演员通过提高或降低声调、加重或减轻咬字、改变语气、强化共鸣，甚至用呼吸、换气、语调、停连、重音等语言技巧来增强表现、演员的创作是根据作家提供的以书面语言形式出现的剧本台词，要想把这种书面语言变成生动形象、富于强烈感染力的头语言在舞台上表达出来，从而吸引和打动观众，这就绝非读几遍剧本，把台词背诵来就可以完成的、而是需要演员进行一番艰苦的再创作。这个再创作的过程，就是舞台语言艺术加工的过程。舞台语言既然是一种艺术语言，在艺术上应有它的要求和标准、话剧舞台语言应做到既真实，又有艺术夸张;既自然，又要有所修饰;既有内心感受，又要有鲜明体现;既使人感到如同生活般的亲切，又是一种引人入胜的艺术享受。
三、注意语法修辞，把握语言节奏。
四、重视独白、旁白，让情绪融入情境。
总之，话剧表演要想将话剧的角色和剧情表现得淋漓尽致，必须充分使用语言的技巧，而语言的使用技巧又离不开个性化的语言和语言动作化的表达相结合，包括:适度夸张使用语气，处理语音关系;讲究语法修辞，把握语言节奏;重视独白、旁白，使情绪融入情境。只有这样演，员才能把剧本中的情景和情感传递给观众观众才能感受到话剧的无限魅力。
表演小达人四年级作文
秋风呼呼地吹着，几片黄叶随风飘落，显出几分落寞。
而此时的校园里，却是另外一番景象，到处贴着“学习诗词，传诵经典”的标语和挂件，给秋日的校园增添了一份隆重。
正在举办诗词“飞花令”比赛的礼堂里人头攒动。参赛的八支队伍已经入场就坐，正等着比赛的开始。观众席黑压压一片，所有人的眼睛紧紧盯着比赛场。
我们班的参赛队伍末端坐着一个小女孩，她叫月桐，名字起得挺文艺的，大概是来源于苏轼的“缺月挂疏桐”吧。她是本学期从乡村转来的插班生，梳着这个城市较少见的羊角辫，她那红润却略显黝黑的`圆脸蛋，像校门口水果档黑里透红的蛇果。平时很少听到她大声说话，偶尔脸上会现出羞涩的笑意，顿时满脸绯红，像极了校园里正在盛开的海棠花。
月桐入围学校大赛是有争议的，同学们都不看好她，倒是班主任夏老师力排众议选择了她。她能够在这样的大场面帮助我们班取得胜利吗?我们心中不禁捏了一把汗。
前面几轮抢答，我们班的几个选手发挥得很出色，经过几轮厮杀，很快就和实力最强的六(2)班进入冠军争夺战了。
随着主持人的一声宣布：“飞花令冠军争夺战现在开始!”扣人心弦的决赛开始了。主持人抽出最后冠军争夺战的关键字——“酒”字!
“酒?”主力队员陈诗诗不禁倒吸了一口冷气，这个字难度很大啊!两个队你一句，我一句，慢吞吞地说出了十来句诗词，后面就有些接不下去了。六(2)班代表队在读秒阶段好不容易想出一句，压力都聚集到我们班代表队的身上了，眼看着谁能再说出一句就有可能获得最终胜利了。场下的同学们都屏住了呼吸，人人都在心里为选手们默默加油。
“我想到了!”月桐叫了起来，抢过麦克风，“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停!”倒数声嘎然而止，这回，轮到六(2)班沉默了。在规定的一分钟内，倒数计时结束，最终我们班获得了胜利。
诗词小达人月桐脸上露出了自豪的笑容。
四年级作文：有趣的表演
今天，在教室里，我们举行了一次有趣的表演。这表演，让我们享受了无穷的欢愉！
一开始，桌子全部向两边移了过去，空出了一大块地，这便是表演的场地了。老师宣布：表演正式开始。大家各自想一想表演什么节目。这一句话一抛出如同扔出了一枚巨型炸弹，大家都齐声说：“老师您们先来一个嘛。”于是，斯老师就说：“好，那我先来表演一个。”刚说完，她就把衣服脱下了两件，边脱边说：“因为我肚子比较大，所以要脱下几件衣服来。”好，斯老师要开始跳“迪斯科”了，看她那笨拙的身影挪动着，两只手前后甩着，我们都给她打起了拍子，一二三四，二二三四，瞧，她跳得多么认真，虽然不怎么好看，但是，我们相信，斯老师尽力了。看完了斯老师的表演，我们开始让钱老师表演，她听了，一本正经地说：“我的节目就当压台戏吧。”听了这话，场下一片嘘声，大伙儿都说：“怎么这样？”稳定了一下情绪，斯老师对我们说：“好，那现在请费航上台来讲一讲他是怎么写作文的。”费航上了台，简要地讲了他是怎么地看书、写作，台下都认真地听着，没有一点声响。讲完了，让我们受益非浅。接着，一个同学说要把老师的字给比下去，就在黑板上写了几个字，那字虽然写得有些大小不一，但是那笔锋还不错。大伙儿又想了一会儿，两个同学就上台表演“打架”了。说是打架，但那气势丝毫不逊于电视里的拳王打拳击呢！看他们的架势，气派，真是显得好玩，场下的人们都看着，节目真是精彩，一会儿就轮到我讲自己的写作经验了，我大方地走上台去，讲怎样把作文写好，题目的新和好……时间一下子过去了，节目也表演得差不多了，但是，这一次表演太有趣了！
真希望以后还能有这样表演的机会！
杂技表演四年级作文
周末，我和爸爸妈妈去了中原绿色庄园，我们在水上游乐场玩了一会，就到别处散步了。过了一会，不知不觉的走到了杂技表演团，我们怀着好奇心走了进去，随便找了个座位坐下。我焦急的等待着，过了好大一会，终于开始了。
眼前的场面让我大吃一惊："哇，他们好厉害啊。"只见一位中年演员站在舞台中央，然后又来了一个十七八岁的演员爬上那个人的身体，站到了他的肩膀上。两个人手中还托着一个盛着满满水的碗。过了一会，继续上来五六个人。最上面的是一个六七岁的小男孩。除了小男孩外，别的人手中都拿着碗，而且碗里的水一滴也没洒。雷鸣般的掌声立刻响起；震耳欲聋的呐喊声淹没了为表演伴奏的音乐。
又一场演出开始了，上来的是一群十一二岁的孩子。他们都是侧空翻进场的，他们在钢丝上面蹦蹦跳跳就和站在平地上没什么差别，真是精彩极了，群众的反应比刚才更激动。在他们演出的时候，我的心绷得紧紧的，生怕他们摔下来，真为他们担心啊。
杂技表演四年级作文
“人那么多，什么时候才能进去！”为了看演出，我们已经排了一个多小时，可是队伍还长得像一条巨龙，前不见头，后不见尾！
又过了半小时，我们终于进了蒙古包，里面早已热火朝天。不一会儿，从上空甩下一根手指粗细的钢丝，这究竟是要干什么？只见一个伯伯爬上钢丝，只见他先脚向左一蹬，然后脚向右一蹬，竟然悠闲地荡来荡去，随着两脚一前一后地用力，钢丝越荡越高。人群中传来一阵阵尖叫，很多观众都跟我一样站了起来！
更精彩的还在后头呢！独轮车？这在平地上骑也是很难的，怎么可以在钢丝上骑呢？瞧，伯伯不紧不慢把独轮车放在钢丝上，慢慢悠悠地骑上独轮车，小心翼翼地踩动踏板，钢丝晃起来了，我的心都到嗓子眼了，可伯伯丝毫不紧张，依然面带微笑慢慢骑动，车前进了，钢丝晃得更厉害了，大家不由得吸了一口冷气，都为伯伯捏了一把汗!
最后伯伯居然躺在钢丝上翻了几个跟头，那速度都快变成幻影了，如果普通人上去，肯定会上吐下泻的！
杂技表演真精彩，伯伯的本领真高超！
飞车表演小学四年级作文
十月二日的时候，爸爸和叔叔带我去北仑的凤凰山主题乐园玩。半天玩下来，令我印象最深刻的就是飞车表演，那可真是太精彩了。
因为是过节，人非常多。我们抢了个好位子坐下。演出开始了，红幕被慢慢地拉开。我看见了一个用铁丝做成的大铁球。“那个大铁球是干嘛用的”我心想。接着，有几个骑摩托车的人从两边出来。他们是一个一个表演的。一个穿蓝色披风的先进了大铁球。原来大铁球是表演时用的道具呀。穿蓝色披风的人和摩托车都横着，在大铁球里转来转去，我们都拍手叫好。我胆战心惊，生怕他会掉下来，那可不就惨了。接下来几个穿橙色披风的和穿黄色披风的表演得也很精彩。不过，最精彩的'还是要数穿红色披风的表演了。他先绕了几个圈，然后就像插上了一对翅膀，从左边一下子飞到了右边。接着，穿黄色披风的也进了大铁球。他找准了时机，冲了上去。“哇！”场下的观众们赞叹不已，大家情不自禁地为他们鼓掌。穿黄色披风的和穿红色披风的相互交叉。不一会儿，穿橙色披风的也上去了。他们三个在大铁球里绕来绕去，看得我头晕眼花。
演出结束了，我还没缓过神来。台上一分钟，台下十年功。虽然表演很精彩，可我觉得这实在太危险了，这些演员们一定吃了不少苦。
杂技表演的五年级作文：看杂技表演
看杂技表演正文：
黄埔区文船小学一年（4）班梁晓键・・・・・・・20xx年10月2日星期四天气晴・今天，我们去动物公园看动物杂技表演。首先出场的是一只黑色的狗熊，它会骑摩托车，第二出场的是一只华南虎跳圈圈，第三出场是一只黑色的熊爷爷骑单车，第四出场是另外一只华南虎和一只狮子一起滑滑梯，百兽之王狮子和森林之王华南虎竟然成了好朋友，最后出场的是两只小猴子骑单车，一只小猴子偷懒了，另外一只穿红色裙子的小猴子，训兽师叫它走，它也不走，还多骑了两圈，把所有的观众都逗得拍手大笑起来。(投稿：cjy1967于20xx-9-1323:34:28编审:jandao)。
飞车表演小学四年级作文
其实飞车表演并不是真的飞，而是攀爬那圆形的场子。首先把门关住，然后摩托车和汽车转呀转，转的我都晕了。
但是汽车却只能在下面飞，不能在上面飞。不一会儿飞车表演就结束了。
飞车表演真好看，既惊险又刺激。如果有机会，我还想再看。
山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉。
杂技表演的五年级作文：看杂技表演
大年初二，我们全家去了北京游乐园。
到了游乐园，我先玩了木马、又玩了跑跑卡丁车。卡丁车是妈妈开的，妈妈开的非常棒，我坐在妈妈的旁边。接着我和爸爸玩转杯，爸爸使劲转那个转盘，把我都转晕了，下来时我都分不清东南西北了，好半天才分清。
我看到那边有一堆的人，好奇的跑过去，噢！原来是表演杂技的。台下坐满了人，没有一个空坐位。只见台上的一个大姐姐站着把一个银色的铁管坚着放在鼻梁上，拿来一块塑料板顶在铁管上面，在板的四个角上放上四个有酒的小酒杯，接着又拿来第二块板放在刚才的四个小酒杯上，又在板上放上四个小酒杯，这时台下响了热烈的掌声。只见姐姐再一次拿来第三块板，放在第二块板的四个小酒杯上，由于太高了，酒杯放不上去，只见她慢慢的跪下来，腰慢慢向后下下去，又把四个小酒杯分别放在第三块板的四个角上，这时台下再一次响起了潮水般的掌声。我的心在跳动，“哎呀！妈呀，可别掉下来”，我想，“姐姐一定很累，一直仰着脖子，鼻梁和脖子都很疼吧？。”为了保持平衡，她的双手不停在摆动。接着她又在每层上分别又放上小酒杯，一共放了18个小酒杯。我想是不是该一一取下来呢，这节目结束了吧？结果这节目还没有结束。台下一点声音都没有。后来她慢慢站起来，腰上带上大呼啦圈，手上带上小呼啦圈，最后所有的呼啦圈全摇了起来。台下掌声不断，我也使劲……的拍着手。节目结束后，只见姐姐的鼻梁上都顶红了。我也体会到“台下十年功，台上一分钟”的那名句话。
后来我又玩了小火车、看了4d电影和3d电影。
过年太好了！
舞台表演心得体会四年级
舞台表演一直是学生们参与的重要活动，通过表演能够展示自己的才能，同时也培养了自信心和表达能力。作为一名四年级的学生，我也有幸参与了舞台表演，并且从中收获了不少体会和经验。
第二段：准备过程。
在这次舞台表演之前，我和我的小伙伴们进行了长时间的准备。我们不仅学习了舞蹈动作，还进行了排练和表演的策划。在这个过程中，我们深深地感受到了团队协作的重要性，每个人的付出都必不可少。
第三段：表演过程。
当我站在舞台上，看到观众们的热情欢呼，我感到无比兴奋和激动。在表演过程中，我尽可能地表现出自己的最佳状态，尽管有时候也会出现一些小失误。但是，整个表演过程都非常精彩，让我感到自豪和满足。
第四段：收获与感悟。
通过这次舞台表演，我学会了如何将自己最好的一面展示给人们，学会了如何面对观众和舞台上的紧张情绪，同时也让我意识到了自己的不足之处，需要不断学习和进步。
第五段：总结。
总的来说，参与舞台表演不仅能够提高个人的技能和能力，还可以锻炼团队合作精神。在未来的日子里，我希望能够继续参与更多的舞台表演，不断提高自己的表现水平，为观众带来更加精彩的表演。
杂技表演的五年级作文：看杂技表演
夕阳慢慢坠下山去，天空一片深蓝，随着夜的来临，蓝色的深度越来越重，像一张幕布罩上大地。吃过晚饭，我迫不及待地让妈妈带我去看杂技表演。
到了那里，我和妈妈先买了票，随着拥挤的人群进了场地，里面真热闹，人山人海，我和妈妈找到座位便坐下了，耐心等待表演的开始。
开始表演了，首先上场的竟是一头狮子和一只老虎。只见它们俩站到舞台上，在驯兽师的指挥下向我们挥手，它们乖乖听话的样子顿时引来台下掌声阵阵。接着是杂技表演，一位演员躺在一张金光灿灿的小床上，双脚抬起用一只脚蹬着一条桌子腿，桌子稳稳地站在她的脚掌上，并且能旋转起来，另一只脚和两只手转着手绢花，真是了不起。台下有不少观众大声喝彩，我和妈妈也一直为她鼓掌。后面还有猴子踩高跷、小熊玩双杠、山羊走钢丝……在表演时有的动物不听指挥，好像是累了；有的`动物在我们为它鼓掌时还发出各种声音，好像是谢谢我们的呢，真有趣！
表演结束了，我怀着无比喜悦的心情走在回家的路上，杂技团里逗人的一幕幕还在脑海中一遍遍放映。
杂技表演的五年级作文：看杂技表演
进入杂技表演的帐篷里，过了一会儿表演就开始了。先出场的是一位小丑，他手里拿着一个很大的球。他上台就跟我们挥手打招呼，然后将手中的球放在地上，将一只脚踩上去，再将另一只脚小心翼翼踩上去，然后慢慢地滚动起来，先慢后快。过了一会儿，他从球上跳下来，变戏法似的从他那宽大的裤子里拿出一个话筒，对我们说：“观众朋友们，下一个表演是‘猴子走钢丝’”。
过了一会儿，上台的是一只猴子和它的训导师，训导师在台上架起了一个约1.5米高的钢丝，这时，许多观众说：“这么矮有什么好看的!”观众们纷纷抱怨。训导师将猴子抱上了钢丝，从台下拿上来了一根木棒，猴子只要每走一下，训导师就在钢丝上打一下，钢丝晃动了，但猴子却没有掉下来，我和其他观众看到这一幕都鼓起了掌。
小孩子走完了钢丝，刚才那位小丑又来了，他做了几个搞笑的动作，把我们全场观众都笑欢了。小丑又拿起话筒说：“下一个节目是‘天空飞舞’”。
小丑说完就下场了，这时空中飘下来许多花瓣，同时也飘下来一位仙女般的大姐姐。大姐姐手中有一根绳子，她在空中跳起了优美的舞蹈，我们全场看呆了，直到她跳完我们才回过神来。
杂技表演真是一门美妙的艺术。
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杂技表演的五年级作文：看杂技表演
（一）。
昨天，我和外公、弟弟、姐姐等人，兴高采烈来到文化广场看民间艺术表演。
一到广场就看见人山人海川流不息来看表演的人，当时广场围成一个大圆圈，我们一个劲的挤了进去，终于在第一排坐了下来，通过一段美妙的歌曲以后，开始了精彩的艺术表演。首先有一名演员他一边跳舞，手里还拿着一只铁碗和一些纸条，他把纸条放进碗中加水，他说：“我能把它变成竹叶你们信不信？”我们都异口同声的说：“不信。”但是我们还是半信半疑津津有味的看了下去，一瞬间他真的变出了一碗竹叶，我们都目瞪口呆。顿时，掌声、笑声、呐喊声，汇成了一道交响曲响彻云霄。第二个节目又开始了，有一位演员拿着一根三米长六毫米的钢筋，说是要把钢筋圈在脖子上，他长长的吸了一口气，再把钢丝紧紧地一圈一圈往脖子上绕，当时全场鸦雀无声，想看个结果，果然他不负众望成功了，而且整整过了三分钟，全场的观众都送给了那位演员一阵热烈的掌声。
接着还表演了许许多多各种花样的节目，最后我们依依不舍的离开那里，这次节目真使人看后留连忘返。通过民间杂技表演我知道了他们不知付出了多少汗水，并且明白了“台上一分钟，台下十年功”这个道理，我也要像他们一样努力坚持，奋发图强，尝一尝成功的喜悦和甜蜜。
（二）。
在暑假里的一天中午，那时的天正下着倾盆大雨，我们的一群小孩，在各家大人的带领下，一起去看杂技表演。
当我们一群人来到体育馆的时候，已经被那雄伟而高大的体育馆惊呆了。现在还没有看到杂技表演，就已经让我大饱眼福了。
现在表演开始了，第一个节目是“走钢丝，”4个少男少女在没有保护下，在离地面近来6米的钢丝上跳芭蕾。台上女演员在高空上空翻，失败了，差一点摔了下来，我们都为她捏了一把汗，她立刻稳定情绪，镇定自若地站在钢丝上，继续空翻，可是还是没有成功。最后在观众的鼓掌声中，终于把这套高难度的动作，表演得干净利落。接下来的节目叫“轮胎技巧、面包圈。”“小老鼠”与“面包师老猫”被拖下了水，“小老鼠”抱着偷来的面包圈，翻滚着，蹦跳着，诙谐、幽默、快乐、有情节、有内容。
虽然存在一些失误，但瑕不掩喻，观众早被精彩和表演所吸引，目不转睛的盯着舞台，甚至有节目结节都忘记了鼓掌。
在后面的杂技表演中。“险”情不断，一些节目现了失误。不过，失误之后，小选手们毫不气馁，很快调整了壮态，最终完成了比赛。
另外，《荷之韵》、《烛影摇红》，《绿色印象》，都从不同角度上营造了，人与自然的景观，通过一连串的技巧动作，使我深深的陶醉到了表演里，让我流连忘返。
通过这一次的看杂技表演，我不仅看到了精彩的节目，而且还从中得到了一个道理：无论做什么事都要脚踏实地，这让我深深的体会到了台上一分钟，台下十年功的意思，不仅如此，我们在学习上的时候也应该一样。
（三）。
我最喜欢看杂技表演，每次电视上演出杂技，我都看不够，我多么想亲眼看看杂技团叔叔阿姨们表演的杂技。今年国庆节，郑州市新建的杂技馆落成了，我的这个愿望终于可以实现了。在我的再三请求下，爸爸妈妈带上我去杂技馆看杂技表演。
到了那里，只见一座白色的多角形顶的表演馆跃入我的视线，它就像一个展翅欲飞的天鹅坐落在人民公园的.一角。我们进去后一看，啊！里面座无虚席，大人、小孩儿都很多，有爸爸妈妈带着儿子、女儿的，也有爷爷奶奶带着孙子、孙女的，还有年轻的叔叔阿姨、哥哥姐姐们结伴来的。(.)看来杂技是大家都喜爱的节目。我们找到自己的座位，坐了下来。
近，重重地摔倒了垫子上。突然台下一片寂静，连掉根针都能听见，过了一会儿，那位叔叔从垫子上站了起来，朝观众鞠躬，这时，台下响起了雷鸣般的掌声，我也拼命的鼓起了掌。
杂技表演完了，这次表演给我留下了深刻的印象。
杂技表演的五年级作文：看杂技表演
到了晚上，我和爸爸妈妈一起到体育馆里观看杂技表演。我看到票上写了13项杂技表演，有《飞行员》、《大飞行》……最惊险、刺激的是四人走钢丝。这节目是由四个人表演，二人一组，分别站在两个平台上，跟地面相距五米。先由一个人走到钢丝的中央，然后另一个人要从那个人的背上跳过去。就在起跳的那一刻，我的心都提到了嗓子眼了，而且大声地叫着：“稳住，稳住！”幸好，那个人成功地跳了过去，没有摔下去，要不然，准会粉身碎骨。
接下来，两个人走到了钢丝中间坐下，另一个人又要从那两个人的背上跳过去，我看了之后，都吓出了一身冷汗了呢！不过，这是世界一流的水平，不用担心，你看，那个人不也是平平稳稳地跳了过去。
精彩节目一个接着一个，场内不时响起一阵阵热烈的掌声。这场演出看得我目瞪口呆，真是精彩极了！通过这次观看杂技表演，我明白了，只有刻苦努力，才能成功地做好每一件事。
杂技表演的五年级作文：看杂技表演
俗话说的好：“台上一分钟，台下十年功。”暑假期间，我和家人去看精彩的杂技表演。我们随着音乐走进了华丽的表演大厅，我们坐到自己的位子上，听着音乐静静的等待着表演的开始，“开始了!开始了!妹妹大叫到。我兴奋不已,表演开始了。
最后的压轴戏是最棒的，首先，有两个姐姐长在舞台旁边，她们的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的'眼睛，就像两颗水晶葡萄。她们做出邀请的手势，出来了大哥哥，还骑着摩托车，我想：这会是一个什么样的表演呢?怎么骑着摩托车呢……正在我想的时候，忽然，灯黑了，又亮了，不知怎么的，舞台上有个大球，空心的，还有一道门，姐姐把门打开，让哥哥进去，哦?难道他们要在球里骑摩托车?被我猜对了，他们要在球里骑。
他们进去转了一个圈，速度由慢变快，有一个大哥哥故意假装要摔下来，把我吓的都不敢看了。后来，我才慢慢睁开眼睛，才发现什么事都发生。哎!真是虚惊一场。然后他们越转越快，还转出了花样，一会儿五角心，一会儿十字架，一会儿三角行，一会…………我的眼睛都快花了，难道他们不晕吗?精彩的表演结束了。
我不禁呐呐自语：“台上一分钟，台下十年功。”有付出多少汗血，才能有这样的精彩演出。
杂技表演的五年级作文：看杂技表演
看杂技表演作文一：
俗话说的好：“台上一分钟，台下十年功。”暑假期间，我和家人去看精彩的杂技表演。我们随着音乐走进了华丽的表演大厅，我们坐到自己的位子上，听着音乐静静的等待着表演的开始，“开始了!开始了!妹妹大叫到。我兴奋不已,表演开始了。
最后的压轴戏是最棒的，首先，有两个姐姐长在舞台旁边，她们的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。她们做出邀请的手势，出来了大哥哥，还骑着摩托车，我想：这会是一个什么样的表演呢?怎么骑着摩托车呢……正在我想的时候，忽然，灯黑了，又亮了，不知怎么的，舞台上有个大球，空心的，还有一道门，姐姐把门打开，让哥哥进去，哦?难道他们要在球里骑摩托车?被我猜对了，他们要在球里骑。
他们进去转了一个圈，速度由慢变快，有一个大哥哥故意假装要摔下来，把我吓的.都不敢看了。后来，我才慢慢睁开眼睛，才发现什么事都发生。哎!真是虚惊一场。然后他们越转越快，还转出了花样，一会儿五角心，一会儿十字架，一会儿三角行，一会…………我的眼睛都快花了，难道他们不晕吗?精彩的表演结束了。
我不禁呐呐自语：“台上一分钟，台下十年功。”有付出多少汗血，才能有这样的精彩演出。
看杂技表演作文二：
一个小姑娘出场了，大约就3到4岁的样子，不知道她要给我们带来什么精彩的杂技，只见她站在木台上，先表演了一些基本的柔术，然后她双手撑地，那富有韧性的腰逐渐弯曲，像一只拉弯的弓箭，最后，手钩着脚，成一个球体，一个奶奶走上来，提着她的腰给大家看，哇!那么小的小女孩都可以做出这些高难度的动作，想必一定吃了不少苦吧!我打心底里佩服她!
第二个节目是武术，一个彪形大汉径直从后台走出来，手里拿着一个5、6米长的铁丝，一个大人将那铁丝紧紧的缠绕在那大汉脖子上，大汉蹲着马步，脸上没有一丝痛苦，观众们不由得齐声叫好。
中间还表演了许多节目，比如抖轿子、球技，滚杯、飞杆、空竹、绸吊、扛蹬伞、地圈、车技、软钢丝、顶碗。但我最喜欢的还是人蟒接吻了，彪形大汉从木柜中拿出一条接近4米长的巨蟒，将它缠绕在身上，还与蟒蛇嘴对嘴，并且将蟒蛇给大家抚摸，当他走到我这时，看着那不停吐着舌头的嘴巴，我早已吓得魂不守舍，但看着很多人都已经抚摸过，应该不会咬人，出于强烈的好奇心，我壮壮胆子上前摸了已下身子，天哪，看那有规律的纹理，壮实的肌肉，真让人胆战心惊。
再一次随着一阵悠扬的音乐，结束了这次杂技表演，这次让我深深感到，古人说的一句话，台下十年功，台上一分钟的这种说法。他们表演的太精彩了。如果以后有机会一定要再看。
看杂技表演作文三：
那是一个星期六，学校组织我们看杂技表演。第二节课下课铃一响，同学们就迫不及待地来到操场上，在同学们的欢呼声中，杂技表演开始了。里面的节目五花八门，但我最喜欢的要数：头顶醋瓶，空中飞盘，高空顶重。
头顶醋瓶这个节目非常短小，只见一个少年他先在一旁运了运气，然后走到台中央，半蹲着，两脚成一个八字行，接着他拿起一个醋瓶向头上砸。当时，我都为那位少年担心，生怕他受伤，结果，那为少年不但用头把醋瓶弄碎了，而且他丝毫没有受伤，真是叫人“丈二和尚摸不着头脑”!
空中飞盘是一位阿姨表演的。只见阿姨把一根细细的竹棍放在下巴上，并在竹棍顶端放了一个铁盘子，接着，那位阿姨把头仰着，让竹棍始终直立着，这时，铁盘慢慢地旋转了起来。为了增加难度，助手们又在阿姨的下巴上加了两根竹棍，只见竹棍摇摇晃晃的，似落非落。最终，这个节目成功地完成了!
高空顶重的表演者就是表演空中飞盘的那位阿姨，这次她是用牙齿顶重物。只见一位助手拿了一架楼梯，并把楼梯放在阿姨的牙齿上，没想到，那位阿姨竟用自己的牙齿把楼梯顶了起来，当时，全场响起了一阵热烈的掌声。
那次杂技表演不但让我“一饱眼福”，还让我懂得了“冰冻三尺，非一日之寒。”的道理。
吃葡萄干表演四年级作文
在一个阳光明媚的上午，我们班的同学在一个有空调的教室里，开始轮流作吃葡萄干表演。
首先上场的`是周墨同学。他仰起头，把葡萄干放在眼睛的下方，一会儿眨眼睛，一会儿伸舌头。可是，葡萄干好像不听他的话，就是不滚到他嘴里。他经过坚持不懈地努力，终于吃到了这颗葡萄，看他吃得美美的样子，弄得我不知不觉地也嚼了几口嘴。
在周墨表演时，一旁观看的同学可乐坏了，个个笑得人仰马翻，停都停不下来。有的人笑得直拍桌子，发出“砰砰”巨大的响声，有的人笑得手舞足蹈，有的人笑得像一只松鼠，眼睛眯成一条线，露出两颗可爱的小门牙。
之后表演的是曹雅楠同学。葡萄干在她眼皮底下一动不动，似乎在和她斗气，弄得她不时地发出“呼叹、呼叹”的声音。经过九牛二虎之力的努力，这颗葡萄干终于成了她的美味。
轮到我表演时，马上快下课了。我还没来得及表演完，下课时间已经到了，弄得我意犹未尽。真希望再来一次这样的表演，我一定要用这种奇特的表演方式吃上一颗甜甜的葡萄干。