教学工作计划应当具备可操作性和可评估性,便于教师进行教学过程的控制和评估。小编精心整理了一些教学工作计划范文,希望能够对大家有所启发。
小学体育《投掷》教案
1.学习定向投掷的基本动作。(体验活动的乐趣。)
2.发展幼儿的目测和投掷能力。(能投准××米远的目标。)
(培养幼儿的观察力和坚持性。)
1.录音机和录音带。
1.听音乐和教师口令,幼儿做走步、跑步等动作进场。(幼儿入场。【放音乐】)
2.幼儿做摆臂、扭腰、松踝关节动作。(幼儿与教师活动身体各部位。)
1.教师请幼儿利用场地上的废纸球,练习投掷动作。
2.引导幼儿看目标投掷,教师告诉幼儿说:“绳子上挂着许多张这嘴巴的小动物,它们肚子饿了,请小朋友们用点心(塑料球)去喂它们吧,看谁能站在桌边(投掷线)给小动物喂食。”幼儿自由给小动物喂食。练习5~8分钟后,让幼儿集中站在别人碰不到的地方,教师启发幼儿相互讲讲自己是怎样给动物喂食的,幼儿讨论后,教师讲解、示范动作:一只手持点心,手臂弯曲举在肩上,两腿分开用力向前投。
(评:表达罗嗦,且教师对动作的讲解、示范不规范。应该为:
2.幼儿尝试练习投准。
(1)幼儿自由尝试
师:绳子上挂着许多张这嘴巴的小动物,它们肚子饿了,请小朋友们用点心(塑料球)去喂它们吧。
(评:教师组织幼儿练习的方式没有交代清楚。)
(2)幼儿交流投法。
师:请各个小朋友讲讲自己是怎样给动物喂食的
(3)教师讲解、示范正确的动作。
(4)增加幼儿练习的难度,幼儿再次练习。
师:看谁能站在桌边(投掷线)给小动物喂食。)
(评:教师是如何增加难度,没交代清楚。)
1.鼓励幼儿用左右手交替练习投准,教师巡回指导。
2.请投掷动作 正确的幼儿示范,比比谁喂的动物多。
(评:在这一环节中,教师应突出对幼儿错误动作的纠正,并让幼儿再次练习、巩固。)
3.游戏《打野兽》
教师讲解游戏规则:投掷时,脚不能超过投掷线,并示范。
开始游戏:幼儿每人拿两个(废纸球),然后教师扮队长,幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点,队长发出信号(预备、开始),第一个小猎手立即跑出,走过小路(平衡线),立定跳过小河,举起子弹投向野兽,再从两侧跑回拍第二个小猎手后站到后尾排队,依次进行。反复玩几次,以跑得快,打中野兽数量多对为胜。
[评:表述罗嗦。应该为:
(1)教师讲解游戏玩法。
(2)组织幼儿玩游戏。反复玩若干次
小河
(评:应附上文字说明:如 ——幼儿; ——小路; ——野兽头饰
其次,既然是反复玩游戏,可以考虑逐渐增加游戏的难度,激发幼儿不断挑战自我的积极性。
幼儿随教师做舒缓活动,并慢慢走回教室。
此次体育课巧妙地运用游戏让幼儿练习投准,寓教于乐。幼儿在“喂食”及“打野兽”的游戏中扮演喂食者、小猎手,进行投准的练习,利于幼儿参与体育活动兴趣的激发。但活动还存在一些不足:
1.活动目标的制定未能突出重点,且缺乏全面性。
2.明显的,设计者缺乏规范的基本动作技能,对动作的讲解不正确,给了幼儿错误的动作表象。
3.这是新授内容的教学,在幼儿的投准练习中,教师没有考虑到自身对幼儿投准动作的指导及错误动作的纠正。
4.在投掷目标的.选定及投放上,应该考虑到同能力幼儿的需要,如野兽的图板有大有小,摆放的距离有远近之分,有静立不动的,也有跑来跑去的“野兽”等,争取让幼儿都能获得成功的体验。
5.教师的指导语言较罗嗦。
投掷实心球教案
一、指导思想:义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才和提高民族素质的战略措施。体育是义务教育的重要组成部分,体育课是义务教育各年级的必修课程。
初中体育教学的'基本任务有三点:一、全面锻炼学生身体;二、学习基础知识,掌握基本技术,发展基本技能;三、向学生进行思想品德教育。它们要由专业老师透过必须的教学原则、教学方式、方法进行系统、科学的授教及学生用心主动的配合练习来完成。体育课的教学一般是双教材,它既能授予学生新知识,又能教会学生温故而知新的道理、培养他们的体育乐趣,有时透过分组轮换的教学方式还能较好地锻炼体育骨干、小组长的组织,管理潜力,使之成为老师的好帮手,也是沟通老师与同学的桥梁之一,同时,还可培养学生自觉练习的守纪品质。“铅球”这一投掷项目为主教材。而原地侧向推铅球的技术比较复杂,对身体素质的要求也较高,个性是对协调潜力尤其讲究,掌握它有必须难度,所以教学中强调循序渐进、持之以恒的原则,要求同学不厌其烦、勤奋刻苦地训练基本功。此外,因为初中年级学生的体力和臂力都还比较薄弱,所以在教学中运用了全面发展的教学原则,将掌握技术与训练力量相融合、相贯通,即:在发展体力的基础上,学习技术,在学习技术时注意发展体力,使课的构成灵活多变,既有技术的掌握又有力量、协调性的训练。
二、教材分析:
两个教材从课的性质上看:“原地掷实心球”属于投掷类教材,立定跳远属于跳类教材,从课的类型看,本课是一堂综合课。原地掷实心球为新授课,立定跳远为复习课。原地掷实心球的动作要点:用力蹬地,送髋展胸,快速挥臂。教学难点:出手角度。立定跳远的动作要点:起跳时预摆动作协调手臂与下肢用力动作。教学难点:腾空动作,两腿尽量团身向胸前靠拢。三、教学目标:
1、认知目标:基本掌握实心球的握法和持法,预备姿势,原地双。
2、技能目标:透过掷实心球的教学,发展学生的上肢力量,使95%的学生学生掷实心球的动作。
3、情感目标:透过教学,培养学生用心主动地参与活动,养成锻。
炼时注意安全的习惯。
四、教学重点:用力蹬地,送髋展胸,快速挥臂五、教学难点:出手角度。
(1)体育委员整队报告人数;(2)师生问好,宣布课的资料;
(3)安排见习生;
(4)热身活动(肩绕环运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、踝腕关节运动、提踵运动)。
(2)双手从头后向前抛实心球。
组织:练习队形。
组织:四列疏散队形。要求:简单、自然。(2)点评本次课。
(3)收拾器材九、运动负荷预计:38%-42%十、教学评价:
本节课透过教师的精心设计,讲解、示范。最大限度地调动了学。
生学习的用心性、主动地参与教学的全过程。并且透过自己的努力,
用眼观察、动脑思考、切身体验,使学生的观察潜力、思维潜力、得到较好的训练;同时透过课堂练习,使学生掌握了技术动作,到达了教学目标的预期要求,掌握了本次课的技术重点,突破了难点。并能熟练地完成动作技术,到达了增强体质的目的,同时也较好地掌握了科学锻炼身体的方法。
**中学体育课时计划。
文档为doc格式。
投掷实心球教案
教学内容。
教学任务。
2、改进途中跑技术,提高步幅和步频。
部分。
课的内容。
组织教法与学练法。
次数。
时间。
强度。
开
始
部
分
1、体育委员集合整队,报告出勤情况。
2、师生互相问好。
3、宣布本课内容安排见习生。
4、队列练习(原地转法)。
立正、稍息、看齐、停止间转法,报数。
投掷实心球教案
课次。
十四课次。
教学目标。
1、知道投掷的用力顺序,探究投掷动作的最佳效果,学会锻炼方法。
2、运用投掷技能、跳蹦蹦球游戏,提高协调性与快速用力的能力。
3、激发学生的活动兴趣,培养学生团结合作的精神,增强健康与安全意识。
教学内容。
一、教学情景导入。游戏性活动。
1、优化教学常规、创设活动情景,调动学生的情绪。
2、设疑问题,揭示教学目标,激发学生的学习动机与兴趣。
3、创造活动的空间,指导学生做抛接沙袋与投击目标游戏。
4、适时参与学生活动、加强师生情感交流,活跃课堂气氛。
5、教学活动方式:以趣促动,以动促练,以练促效。
1、以最佳的精神状态走进课堂,尽快地进入角色。
2、以疑促思,勇于实践。进行尝试性的参与游戏活动。
3、领悟抛接、投准游戏的安全规则,适时能创造性的活动。
4、游戏活动方式:自由组合,以需自选,互动练习,引伸出投掷的雏形。
1、情景辐射效果好,师生进入角色。
2、促进师生情感交流。
3、培养学生的想象力与创造力,提高学习的兴趣。
4、达到热身目的,引伸出投掷的雏形。
二、多种形式的投掷教学。
教与学的要点:用力顺序与出手速度。
1、精心设计,合理布置投掷活动区域,让学生在愉快中学习。
2、指导学生进行探究性的投掷练习。
采用四种不同的投掷动作练习,探究“投掷用力顺序”和“最佳效果的投掷方法”。
3、全方位观察,重视安全教育,点拔讲解,示范准确,及时指导。
4、设置不同的投掷目标,关注学生的差异,满足学生需要,培养投掷兴趣。
5、组织学生相互观摩,相互讨论与评价,激励学生努力实现目标。
1、明确投掷练习的安全要求,有序的进入指定投掷活动区域。
3、进行互动式的练习,领悟动作要领,合理运用技术,提高投掷能力。
4、根据不同的需求,选择投掷的动作,进行自主性练习,努力达标。
5、适时的进行自我评价与相互评价活动,形成积极进取的学习态度。
1、进入最佳的教与学状态,产生浓厚的学习兴趣。
2、探究性的学习,获取新的知识,掌握练习的方法。
3、领悟要领,掌握技能,合理运用,科学锻炼。
4、展示自我,发展个性,体验成功的乐趣。
5、学会评价,培养学生积极向上努力进取的体育精神。
6、采用自主练习、统一指导与目标激励的教学方式:以疑导入,先练后教,以思促教,以练促趣。
6、进行探究性的学习方式:自我体验、互动探究、以思促练、以练促会、以会促用。
三、跳蹦蹦球体育游戏。
学与练的重点:
用力方法与身体平衡能力。
1、指导学生自主性的跳蹦蹦球游戏,让学生自我体验,感悟要领。
2、组织学生讲解与示范,
教师引导与点评,教会学生掌握练习方法。
3、采用单人、多人、接力、绕障碍的活动形式,指导学生自由组合,跳蹦蹦球。
4、随着音乐的快乐节奏,师生共同参与跳蹦蹦球活动。
5、教学方式:自主、合作、探究、激励。
1、学生自主性的活动,体会跳蹦蹦球的方法,感悟要领,产生兴趣。
2、学生之间的交流与互动活动,理解与运用技能,学会练习方法。
3、自找伙伴,根据各自需要,选择多种形式的活动,跳蹦蹦球游戏。
4、倾听音乐,在快乐中跳蹦蹦球游戏,提高动作的节奏感。
5、学习方式:有趣、生动、活泼、创意。
1.启发引导自主练习,激发兴趣,发展跳跃活动。
2、注重师生交流。共同探究,掌握练习方法。
3、发展个性,激发学生创造性活动的欲望。
4、学习互动气氛活跃,培养节奏感与协调性。
5、体会、学习、掌握运用。
四、快乐放松活动。
1、采用“大海啊故乡”名曲,诱导学生做小舞步放松活动。
2、教师的姿态优美,韵律感强,具有感染力。
1、随着教师的优美示范,大家做小舞步放松活动。
2、动作舒畅,姿态优美,节奏感强,具有强烈的表演力。
1、欣赏名曲,愉悦身心,陶冶情操。
五、教与学评价活动。
1、启发学生进行相互间的评价活动。
2、教师进行归纳性的评价,注重明确改进与努力方向。
1、学生之间的互动评价,促进语言的交流。
2、明确改进与努力方向,激发自我锻炼的动力。
4、学会评价与提高自我锻炼的能力。
投掷游戏教案
5、双手肩下投掷:向上抛掷、向前抛滚、向后抛滚等。
沙包、垒球、实心球、海绵球、羽毛球、乒乓球、各种大小皮球、三角球、气球、毽子、飞标、塑料制品(飞盘、塑料圈等)、纸制物品(飞机、纸棒、纸片、纸团等)、木棒、扎起的绳索及各种自制器材等。
抛的高—接的稳;网兜兜;小小皮球抛起来;羽毛球投弹;好玩的保龄球;会飞的纸;花花的手绢飞起来;沙包宝宝;过街老鼠;有趣的小圈圈;气球飘呀飘;水也可以投等。
小班:自然地往前上方或向远处挥臂掷物(如小沙包、小球、小纸镖)等。
中班:肩上掷远;打雪仗;滚球击物;打前方目标等。
大班:半侧向转体肩上掷远;将小物体投进目标物内;投篮;打靶;用小圈套前方的物体等。
投掷教案
1、学习肩上挥臂投掷初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。
2、在游戏中观察、讨论与反复练习总结并尝试投得更远的方法。
3、分组活动中会找空地练习并能够遵守规则。活动准备及手段。
1、纸球若干。
2、场地布置。
1在墙上画上圆靶在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。
2场地内的支架上挂上绳子在绳子前画有远近不同的横线。
3汽车轮胎4个。
投掷准教案
师:哇,做完运动好舒服呀。嗯?黑猫警长的电话响了。喂喂,好的,收到,黑猫警长马上出动。
1.教师以鳄鱼要来欺负森林里的动物为导入情境,启发幼儿思考打败鳄鱼的方法。(启发法)。
2.教师请个别幼儿先行尝试,教师总结幼儿动作。
3.教师做镜面示范,幼儿空手学习投掷动作。(演示法)。
一只脚在前,一只脚在后,右手拿球举起放在肩上,侧身扭腰用力朝目标物投去。
4.幼儿排队尝试投掷,对动作不协调、胆怯的幼儿给予鼓励、指导。(练习法)。
5.教师总结幼儿投掷的动作,师:我发现有些黑猫警长没有按照口令练习,所以投掷的不够远,请黑猫警长们按照口令再练习一次。请幼儿再次尝试投掷。
黑猫警长们,投掷的本领你们都学会了吗?你们有没有信心消灭鳄鱼?
(二)游戏:消灭鳄鱼。
师:要想消灭鳄鱼我们必须克服重重困难,跨过一条小河,走过狭窄的独木桥,拿起武器朝鳄鱼用力投去。
1.以要想消灭鳄鱼必须经过重重困难为情境,引导幼儿通过障碍消灭鳄鱼。
2.教师讲解幼儿消灭鳄鱼会遇到的障碍,请两名幼儿先行尝试,在尝试中教师对幼儿动作进行提醒指导,尝试结束后教师讲解通过障碍的方法。
3.将幼儿按性别分队,请幼儿排队游戏。
4.教师总结幼儿动作,指导幼儿正确的投掷。师:黑猫警长们,你们看鳄鱼还在那里,怎么还没有被消灭?幼儿:没有按照口令,用力的投向鳄鱼。师:对,这次我们一定要按照口令,将武器用力的投向鳄鱼。请幼儿再次游戏。
(三)游戏结束。
以鳄鱼最终被幼儿消灭为游戏结束,使幼儿从游戏中获得成功感。师:黑猫警长们,你们太厉害了,消灭了鳄鱼,保护了森林里的小动物,老师要把大拇哥送给你们,你们真是好样的。
《投掷》教案
游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,于是,设计了《玩沙包》活动。培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。促进孩子们智力和身体动作的发展,培养孩子们自信心,展示他们的.能力。将民间游戏渗透在一日活动中,使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在游戏中体质得到锻炼,能力得到培养。
1.双腿夹物跳及投掷能力的练习,学习沙包多种玩法。
2.培养幼儿大胆参与游戏,体验游戏之快乐。
3.培养幼儿耐力,训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。
一人个沙包。
教学过程。
一、开始部分:
1.到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真正好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
2.每人到筐子里拿一个沙包。
二、基本部分:
1.沙包有许多种玩法呢,请小朋友们动脑筋想一想,然后自己练习一下,你是怎样来玩沙包的,看谁想的办法多?注意观察孩子们的玩法,随时给以指导。
2.师生共同讨论沙包玩法,让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。
小朋友们快告诉老师,沙包有哪些玩法呢?
现在请小朋友轮流来当老师,我们一起来跟着他学习一下他的玩法,看哪个小朋友学得最认真。
3.重点练习双腿夹物跳、准确投掷。
师幼一起玩沙包游戏,《龟兔赛跑》:
幼儿分两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬,两组一起前进,途中如沙包掉落,可放好继续前进,最先到达终点组为胜。
1.把沙包放回箩筐,整理场地。
2.听音乐做放松运动。
投掷准教案
(幼儿扮演羊村里的小羊们)。
1、小羊们,今天天气真不错,让我们一起去草地上玩玩吧!
2、跟着《喜洋洋与灰太狼》音乐做热身运动。
二、练习投准目标。
1、自由练习投准目标。
(1)今天我给你们准备了纸团去打灰太狼。(分给每个幼儿一个纸团)幼儿分散打灰太狼。老师和小羊们一起去打并引导:看得清,瞄得准。
(2)你们有没有打到灰太狼?怎么打的?
(3)老师小结:要看得清,瞄得准,打得重。
(4)再次分散练习。
(5)小羊们,这次灰太狼有没有被你们打得哇哇乱叫?
2、练习间隔一定距离投准目标。
(1)灰太狼被我们打得哇哇乱叫,要反抗了,那我们怎么办?
(2)引导幼儿间隔一定距离去打。
(3)小羊站在安全线后打灰太狼。
(4)刚才灰太狼在笑,为什么笑呀?教师小结:要保护好自己,不能打到自己人。还要打得准。
(5)小羊们再次练习。
3、练习投准活动的目标。
(1)哎呀,不好,灰太狼跑到老师背上去了,我们快去打。(配班老师有规律地来回跑动,幼儿站在安全线后打)。
(3)灰太狼和它的伙伴们又来了,小羊们加油,把他们打跑。
三、放松运动。
我们把灰太狼给打跑了,我们一起来庆祝一下吧!跟着音乐《喜洋洋与灰太狼》做放松运动。
投掷准教案
投掷与躲闪是非常适合大班幼儿的活动方式,也是很有挑战的活动。在活动中可以发展幼儿的肢体协调和灵敏能力,同时也能培养幼儿的合作能力。结合本次活动,我利用自制教具通过打死大灰狼—给小羊喂草—躲猫猫游戏这几个环节由易到难循序渐进地培养了幼儿的投准、投远以及躲闪的能力,让幼儿充分感受到活动的快乐,体验挑战成功的自豪感。
小学体育《投掷》教案
体育教学是一个使学生身心、心理和社会适应和谐发展 过程,教学目标体现出多维健康观。因此,体育教学必须以 “健康第一”的指导,以学生发展为本,使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域得到和谐发展。培养学生的体育兴趣和参与运动积极性是体育课程标准的重要目标之一。为了达到这一目标我力求在体育教学中做到“活而不乱,严而不死”,教学中围绕着 “练中学”、“学中思”、“思后做”的教学来指导教学。
1、运动参与:向同伴展示学会的原地侧向投掷垒球的技术动作。
2、运动技能:说出做出原地侧向投掷垒球技术动作,重点体会转体挥臂动作。
3、心理健康:敢于挑战比自己“强大”的同伴要有一种不服输的。
4、社会适应:知道在集体的游戏中要与他人团结合作。
全课采用主题式教学,以身体锻炼为主要手段,以增进学生身心健康为目的,通过指定目标、升级目标的变换,以“我能行”为主线,在导与学的双重作用下,让学生尽情地“乐学趣练,勤学乐思”。在“投远”的游戏中充分地发挥他们的自我表现力,丰富联想,拓展思维,激发他们的创新能力,使学生自主、合作、探究的学习,以达到获得基本活动能力的实效。
第一部分 兴趣培养阶段
1、教师以打目标引入本次课题,带领学生一起进入角色。
2、教师和学生一起进行热身操。
3、强调投掷前安全教育。
第二部分 能力尝试、展示自我阶段
1、组织学生集体练习徒手或持物肩上屈肘、自然挥臂的动作。
2、学生反复模仿练习,体会肩上屈肘、肘关节朝前、自然挥臂的协调动作。
3、示范三种不同的角度(偏上、偏下,适中)投掷动作,让学生观察、比较,那种角度才能把垒球掷得更远。
4、组织学生分组向5~6米处的横绳投掷,并进行比赛,看哪组掷过横绳的人多。
5、通过分组练习、比赛,在掌握正面投掷动作的基础上,提高远度的要求,老
师语言的鼓励,如我看看掷过15米有几人,20米有几人,这样学生都不甘落后
提高学生的练习积极性。
第三部分 愉悦身心阶段
1、教师讲解投掷游戏名称、方法和规则。
2、学生尝试一次,自我体验游戏过程,
3、教师提问如何才能投的准?学生积极讨论,并进行交流。
4、再次组织游戏比赛。
第四部分 结束阶段
1、音乐放松练习。
2、师生共评本次课的教学情况。
3、安排学生收归器材。
4、师生再见。
投掷准教案
一、开始部分。
1、听口哨声,幼儿一路纵队走步入场。
2、热身运动:我们一起动起来吧!(听音乐师幼一起随音乐做动作)。
二、基本部分。
(一)学一学。
1、情景导入:宝贝们有好多羊羊被大灰狼抓去了,我们怎么救小羊呢?看,我带来了什么?(教师出示沙包)对,今天我们就用沙包来打败大灰狼。
2、小朋友用沙包去试试吧,看看谁的办法好?
(1)幼儿自由探索沙包(教师观察)。
(2)听到哨声立即回到红线上排成一列横队,告诉老师你想到了什么办法?(请2名幼儿示范一下动作)。
(3)刚才小朋友的办法真好(扔),今天我们就来学投掷的新本领。
教师示范讲解动作要领:投掷儿歌:小沙包,放耳边。小胳膊架起来,退一步,侧转身,用力往前投。
(3)幼儿拿沙包反复练习几次。
(4)请投的远的幼儿示范说说:自己是如何投掷?你发现怎样投才能投得远?比较出投的远的方法。教师:我们刚刚学会了肩上挥臂投掷的本领,我们赶快去消灭大灰狼吧!
(5)讲解任务规则:这是大灰狼的家,我们拿好武器先来消灭第一只吧,听好哨声一起用力哟!(耶)接着准备消灭第二只,来一起来,准备投!
(二)喂食物。
1、小朋友的本领真大,把大灰狼消灭了,小羊饿了,我们快去给小羊喂草吧!
2、讲解任务规则:一定要投过线,小羊才能吃到,第一次先练习一次,第二次进行比赛。
(1)幼儿第一次练习喂食物。
(2)两队比赛:看哪一队喂得多教师:数数喂的小草谁多谁就胜利。
(三)躲猫猫游戏:
1、我们刚刚帮助了羊羊,很快乐,下面我们一起玩个躲猫猫的游戏。
2、讲解游戏规则:红队的小朋友对准绿队投,绿队的小朋友要学会保护自己可以左、右、前、后蹲下或跳起躲闪避让,不能让红队的小朋友投中哦(反之也一样)。
3、教师请一名幼儿合作示范玩法。
4、幼儿反复游戏多次。教师:表扬投准的、会躲闪的幼儿。
三、结束部分。
1、今天我们学了新本领,消灭了大灰狼,帮助了小羊,你们真棒真能干!
2、大家也累了,幼儿坐下休息幼儿互相捏捏腿,捶捶背,活动结束。(放音乐)。