暖暖的爱五年级大全（19篇）

优秀作文能够引发读者的共鸣和思考，给人以启示和思维的冲击。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些灵感和参考。

暖暖的气息五年级作文

村干部一听说此事，立即行动起来，商量讨论，号召大家行动起来，尽自己的所能出一份力帮助他度过难关。我听到此事，不免心中一惊，心想：他太可怜了。身上的皮肤没有一寸是好的.，家中钱又不多，他现在的处境不就是“山穷水尽疑无路”吗？我得伸出我的援助之手啊，我得尽我的一份绵薄之力啊，我得让他看到“柳暗花明又一村”啊！我跑回家中，对妈妈说：“妈妈，我们帮帮他吧！他太可怜了……”话还没说完，我的眼泪不自觉地流了下来，妈妈接过我的话茬，说：“傻孩子，妈妈正打算叫你一起去呢，一起去献爱心，一起去帮助他们度过难关呢！”

赠人玫瑰，手有余香。在这有着一丝丝凉意的秋日，我感受到了暖暖的气息。我一定会竭尽全力帮助那些困难的人。我希望世界上少一些痛苦与悲伤，多一些快乐与欢笑。就让我怀着这样的梦想去当志愿者，去行动吧！

暖暖的爱作文_五年级作文

“慈母手中线，游子身上衣。”这句诗是出自孟郊的《游子吟》，他向我们真诚的吟诵了既普通又伟大的母爱。是的，在生活中无时无刻都有母爱的呈现。

我的妈妈，是一名伟大的母亲，他给予了我不少的爱，可就是那么一次，让我深深的触动了。

我上了初中，进入了博才中学，同时，我“顺利”的成为了一名寄宿生。那种害怕和不舍，让我这多温室里的小花朵瞬间凋零了一般。就在前一个星期，天气越来越冷，风猛烈的刮着，雨也哗啦啦的下着，越来越差的天气，让我的身体很是吃不消，不久后，我就感冒了。

有一天晚上，我还是像平常一样在教室里晚自习，因为感冒了，所以我打了一个电话给妈妈，告诉她我有点冷，叫她带点衣服。电话挂掉之后，没过多久，妈妈就赶来了。平时爱打扮的妈妈今天显得特别憔悴，不经意间，皱纹已爬上了母亲的眼角，两鬓的黑发中也掺杂了丝丝银色，母亲曾经纤细灵巧的手也不再白嫩如昔，妈妈用它低沉的声音说：“才几天没见，怎么这么不小心？”我略带委屈的说：“是这天气太冷了。爸爸在家都还好吧？”“嗯，注意你自己就行。我给你带了衣服，我给你放到寝室去，好好学习啊，就要期中考试了。”妈妈用她粗糙的手把我拉到一旁，小心翼翼的说：“看你在学校也没有怎么吃好吧，我给你带了零食，不要被老师发现了，下课了赶紧吃掉，我还要上班，先走了。”“嗯，你也要注意身体。我先回教室了。”妈妈走了，看着她的背影，瘦小而又伟大，不禁让我想起了她奔波劳累的样子，这几年，她也辛苦了。

高尔基曾经说过：“一切骄傲和光荣都来自于母亲。”我也这么觉得，母亲不善于言表，但是她用那行动告诉了我，我也不会让她难过的，我也会用行动证明给她看！

在这个寒冷的冬季，妈妈给我的爱，让我感到这个冬天充满了温暖。

在一次狂风暴雨的下午，我心急如焚地站在校门口，心想：妈妈怎么还没来接我，别的同学都走了！我想完后，见妈妈还没有来，就再等了一会儿，可是妈妈却迟迟没有来。我心里很生气，一气之下，就背着书包跑了起来，才刚刚跑了几步，就看见妈妈拿着一把伞匆匆忙忙地向学校跑来，看到我便向我这里跑来。我刚想问妈妈为什么这么晚来，妈妈就用心疼的目光看着我，说：“小傻瓜，怎么不在学校门口等我，看你都快淋成落汤鸡了。”我看了看我的衣服，果然湿了。我无意间看到妈妈的头发几乎湿透了。我可以想象到，妈妈拿着一把雨伞，在雨中气喘吁吁地跑着。我越想越惭愧，便对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我们先回家吧！”妈妈满足而幸福地笑了笑，那一刻，我彻底明白了母爱有多伟大。

妈妈，我真不应该跟您生气，您是多么爱我呀！我一定不能再让您操心了，我爱您，我的妈妈！

天渐渐冷了下来，在我的生活中又多了一件必不可少的东西热水袋。

每天晚上上床后，我总觉得被窝里暖暖的，那可是热水袋的'功劳。可是热水袋的保暖时间并不是那么长，到早上的时候，就变成“冷水袋”了。所以每天早上我起床都特别困难，怎么也不想起来，心想：现在要是夏天该多好啊！

从前几天开始，每天早上我都会觉得脚边暖暖的，原来是个热水袋呀！有了热水袋，我起床也变得不那么困难了。原来是妈妈早早地起床为我重新冲了一个热水袋放在我脚边。可是在妈妈起床时，并没有人给她冲一个暖暖的热水袋。我可以想象妈妈起床时的冰冷。妈妈为了这个家，做了很多事，这么一个简单的举动，却让我体会到了妈妈对我深深的爱。

妈妈在我心中的地位无人可比，妈妈对我暖暖的爱，让我的心里也是暖暖的。

爱，在心中点燃。

爱如暖阳，温暖心田。

爱在身边，为情无限。

题记。

潜意识里认为，冬天，如果心是凉的，穿再多的衣服也无济于事。

一直觉得爸爸不关心我。

每天接我上学、放学，从不多说一句话，对我，好像永远都有不满，不是怪我考试没考好，就是说我走路太慢。寒冷的日子，听着他的责备，就好像内心结了厚厚的冰似的。

前不久生了病，少不了听爸爸的怪罪：让你多穿点儿衣服，你还不听！如果一咳嗽，就更不得了了，他会和妈妈一起找药，看着我吃下去才安心。

那天回家，从冰箱拿出一盒牛奶，刚准备喝，他便一把夺过：“病还没好呢，就喝冰的，我去给你热了你再喝。”看着他转身走进厨房，只觉得内心涌起一股暖流。

喝着热过的牛奶，暖意涌上心间，一瞬间，我读懂了父亲的爱。

是谁在我半夜咳嗽厉害时托起睡意正浓的我的头，把药送入我口中？是谁在我生日那天，吹了一堆的气球布置家？是谁风里来雨里去，载我回到温暖的家？是爸爸，一直是我误会了他，他是关心我的，只是不善于用语言来表达罢了。他的责备，是他的关爱，是为了让我更加出色。可惜，年少的我不善于从现象看本质，被表面所迷惑，忽视了爸爸爱我的心。这暖暖的爱，已然在我心中点燃，融化了那因为无知而结下的坚冰。

亲爱的爸爸，谢谢你告诉了我什么是无言的爱，让我发现，我一直生活在爱中。这个冬天，好冷，庆幸，还有一份爱，在我心中点燃。心若暖，晴空万里。

爱如火焰，融化冰雪。

爱在身边，暖意连绵。

后记。

那是一个冬天的下午，我的右耳突然听不见了。爸爸特别担心，当然妈妈也是。爸爸妈妈不知道出了什么事，很糊涂地想着：我会不会永久失聪。“实在没办法了”爸爸说。于是爸爸妈妈把我送到北京里去检查耳朵。医生对爸爸妈妈”说：“我的右耳可能永久失聪。”突然爸爸妈妈的心一下子变暗了，明明想着可以治好的，实际是可能能治好，也可能永久失聪。后来，医生又说：“需要10万。”爸爸妈妈拿出了自己全部的钱给我治病。爸爸妈妈数了数还是不够。于是借了亲朋好友的钱。爸爸妈妈把钱给医生，给我买了一个东西。我也不知道是什么东西？但是我知道：爸爸妈妈为我付出了那么多。那时候，妈妈告诉我：“爸爸为了我哭了一次”爸爸从来都不会哭的，偏偏在这时候，为我哭了一次。所以，我很高兴。

到了现在，我一直认为一个耳朵听不见是一个特色，因为一般都是两个耳朵听不见的。我明白了：爱是暖暖的，所以现在，我一直觉得身边暖暖的。

“儿子，你能帮我管一下电瓶车吗？我去打印一下周末的数学作业。”妈妈拔下车钥匙问道。

我爽快地答应了：“ok！没问题。”

妈妈走向马路对面的打印店。

“哈哈，让我来坐一下妈妈的位置！”好动的我，想起了往常妈妈骑电瓶车的样子，浑身开始犯痒。

我一边拉油门，一边用脚去踩脚踏板，玩得不亦乐呼，心里别提多高兴了。

可是，好景不长，因为我用力过度，车子就像千年石兽一样倒了下来，把我重重地压在了下面。疼痛的感觉刹那间从脚趾尖传到了脑门儿上。慌乱中，我忘记了哭，并且试着用手推电瓶车，电瓶车却纹丝不动。

正当我不知所措的时候，从旁边的花店里冲出一个身影，仔细一看，原来是个二十多岁的叔叔。只见他来到我身边，迅速地扶起压在我身上的电瓶车，然后，轻轻地抓住我的手臂，把我扶了起来。

叔叔蹲下身，伸出左手，轻轻地揉着我的小腿，抬起头，满脸关切地看着我问：“疼吗？”

被叔叔一问，我好像受了委屈似的，眼泪就像不受控制一样夺眶而出。

“不哭，不哭，是不是很疼？”叔叔伸出手，檫掉了我的眼泪，然后扶着我走了几步，“走路疼吗？”

“不疼。”我的心慢慢平静下来了。

“真的不疼吗？”叔叔再一次蹲下来，在我的另一条腿上揉了揉。

“真的不疼。”看到叔叔满脸关切的神情，一股暖流从我的心中涌起，其实，那一瞬间，我是被吓到了。

叔叔扶着我坐在了路边的台阶上，弯下腰说：“幸好没受伤！你妈妈呢？”

我指着马路对面说：“妈妈去打印了。”

“那你坐在这里等吧！”

“哦，好的。”

叔叔一步三回头地走回了花店。

我静静地坐在台阶上，午后的阳光照在我的身上，让我觉得特别的温暖。

暖暖的气息五年级作文

小草悄悄钻出土地，露出了小脑袋;花骨朵也不知不觉地张开了笑脸，迎接第一缕春光;而我们，一个个张开怀抱，拥抱着春天，沐浴在春天的阳光下。

走出梨花的包围，一阵阵油菜花的香味就诱惑了所有人的鼻子，大家都情不自禁地要看那一块块，一片片的油菜花。这金黄金黄诱人的颜色，无时不透露着春的气息。

远远就看见了一个个草莓棚，透出淡淡的绿色，看得人们格外舒服。走近了看，一朵朵白白嫩嫩的小花和一颗颗红红的草莓相间在其中。那看似柔弱的白花怎么可以结出对于她看来那么硕大的果实?是春天那蓬勃的生长力，使她开花结果在春天。我们提着刚刚摘的草莓，继续走着。

“发芽了，发芽了，小树发芽了。”大家多高兴，一棵棵小树发芽了。我们的大部队落脚在“干窑农庄”。大家都急于去发现发现新事物。前几天，这几十棵小树苗经过春风春雨的洗礼，抽出了第一片嫩叶。是那么显眼，那么独特。我们在这风景优美的地方，坐下享受着刚刚采的草莓。那一颗颗酸甜可口的草莓，馋得大家一会儿就分完了。

我们沐浴在春光之下，拥抱着和蔼的大自然，善于发现关于春的一切。殊不知，就在我们身边，春已悄悄来临了好久好久。我们贪婪地大口大口呼吸着清新的空气。那嫩嫩的鲜草味，淡淡的花香……都在春风中酝酿。每株植物每个人，都洋溢这着春天的气息!

暖暖的气息五年级作文

一次，爸妈都加班，平时饭来张口的我，哎，今天只好亲自下厨，煮一顿饭了。推开沉重的大门，阵阵香味扑鼻而来，厨房的身影令我眼前一亮，是爸爸。爸爸听见开门声，头也不回地说：“回来了，快去写作业，待会儿吃饭我叫你。”这时的我脸上写满了疑惑，不禁问道：“爸爸，你不是加班吗？怎么回来了？”爸爸望着满脸惊讶的我，笑着说：“我不是怕你饿着吗？听了这句话，一股暖流遍了我的全身。记得有一次，我语文才考了70多分，当看到考卷时，我的眼睛模糊了，眼泪像断了线的珍珠一样流了下来。我知道，这样的分数得到的是父母失望的目光，是老师的冷落，是同学们的冷嘲热讽，是好朋友的鄙视。正当我想着，老师的话语打断了我的想法。“怎么还不回家？”当看到我的考卷时，便明白了，说：“没考好怕爸爸妈妈骂是不是？”我点了点头。从那次后，老师开始帮我补习，下课补，放学也补。

终于又考试了，这次，我果然考的很好。这就要多谢我的语文老师了，是她帮我解决了难题，也是她帮我创造出好成绩。我的心中一股暖又流了进去。如果你用细腻的心去体会，用感恩的眼睛去搜索。你会发现，看似平淡的事却蕴含着让你感受到丝丝温暖。

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阳光五年级作文：暖暖的阳光

阳光总是一如既往，每日地赐予世界以温暖与光芒，这是阳光的不老；而若普照万物，即使历经岁月……请看下文。

听妈妈说过这样一件事情。有一次，我发烧了，一直想喝水，爸爸妈妈也不知道如何是好，就只能给我喝了一怀又一杯的开水。突然，我全身无力，晕了过去。妈妈看见了，就不知所措地把我抱起来，然后大声地喊着：“轩轩晕倒了，大家快来!”听见妈妈的叫喊声，全家人都跑了过来。爸爸以迅雷不及掩耳的速度，骑上了电动车，说：“快点上车，我们马上去医院!”于是，妈妈飞快地坐上了电动车的后位，说：“快走啊!”爸爸听了，急忙开走了。

在路上，妈妈一边流着泪，一边自言自语：“轩轩，你怎么了，你再坚持一下，马上就到医院了，”就这样，妈妈不停地叫着我的名字。

到了医院，妈妈马上挂了个急诊，然后走到急诊室，对医生说：“医生，我们家的孩子晕倒了，请你救救他吧!”医生看了看，先给我退了烧，然后说：“没事的，睡一下就好了，不过要住院观察。”那时，妈妈提着的心总算放下了。

母爱是最伟大的，我现在九岁了，不知道在这九年里，妈妈曾付出过多少。妈妈的爱是无私奉献的爱!

就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。

暖暖的爱作文_五年级作文

人生不易，有悲伤有阴霾，可因为有爱在，便有春暖花开。

有一种爱，叫血缘。

亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。这种爱，叫血缘。就像是我的母亲，会记得我的喜好，会在点菜的`时候特意照顾我的口味，会用听起来严厉的语气关心我，会在背后鼓励我、支持我因为我们在一起生活了十几年，因为我们间是亲人，因为我们深爱着对方。有人记挂着，真是件无比幸福的事。每当我晚自习回家时，总能看见母亲精心准备好的食物，和一杯热牛奶；每当我遇到困难，受到挫折时，家人永远在我身后。同样地，我也在尽我最大的努力，回报他们。不需要山珍海味，不需要金银财宝，只是简单的陪伴，便足矣。用心付出的爱，是所有人都快乐的。

一窗清响。

一窗清响，日子静好。那个夏天，有你，有我。我们是在补习班里相识的，因为都来的比较早，只有我们两个，所以缘分，就这样产生了。你是个可爱的女孩子，扎着长马尾，总是面带微笑。我们是同桌，但课上，我们总是在奋笔疾书，伴随着窗外不时的蝉鸣，与清风。课后，我们聊的很投机。我知道上天是好心的，初中，我们又在同一个学校。那段时光，有你在我身旁，是暖爱。

捡得一颗欢喜心。

这晚，我和一杯月亮对饮。带来暖爱的，不仅可以是人，也可以是物，是情。家中买来几盆“多肉”，我极其欢喜。大概是因为，它们本身就“讨喜”吧。他们就静静地呆在阳台上，一派岁月静好的模样。闲暇时间，我就会去看它们，也会将它们的各种变化记载下来。就是这样的植物，让我心生暖意，从而欢喜。也说不清，是为何。

人世间，因爱生暖，又因暖生爱。一颗爱的心上，住着的是善良，是温暖。你被暖着了，他被暖着了，整个世界便被暖着了。世界因此美好得让人留恋，让人不舍。

你的爱，我的暖。

暖暖的爱意五年级作文

我身边有一位对我好的人，他有着一个高高的鼻梁，两粒黑豆般的眼珠子，还一个灿烂的笑脸，时时刻刻的.对我微笑，让我感到阵阵暖意，他虽然跟我经常见面，但他为我付出得太多了。他就是--我家出了名的有胆有识的爸爸。

我下定决心去帮爸爸，可到厨房我便哑巴吃黄莲--有苦说不出。爸爸早已做好饭等着我了，哪知爸爸攻无不克，一瞬间连续强喂了我八勺，我上吐下泄，终于逃出了爸爸的魔爪，我为了我的肚子只能再次应战我悄悄地走进厨房，看着爸爸那做饭的姿势我看得又想吐了，我冥思苦想终于想出了个好点子，便走到了爸爸背后，给爸爸来个突如其来，我大声说道：爸爸，不如不做饭了叫外卖吧！爸爸抓耳挠腮地说：可是这些菜怎么办，浪费了多可惜啊！我装着可怜巴巴的样子说道：不嘛，我要吃外卖。爸爸突然意志坚定地说：我做的饭不好吃吗，今天不能叫外卖。我垂头丧气地走出了厨房过了一会儿，我闻到了一丝香喷喷的味道，那味道比山珍海味好，那就是我们家乡的扁食。

我狼吞虎咽地吃了起来。我感到了温暖，感到了一阵阵爱意，童年重临于我的心头。

暖暖的爱意五年级作文

1.饱满华美的气球，可能有三种不同的命运飘到天空，然后不知去向;突然爆破，无可挽回;安静的存在，然后慢慢慢慢慢慢的萎缩;饱满华美的人生，也是如此。

2.所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，找寻希望的缺口。却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。

3.总在快乐的时候，感到微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的欺负悲喜，既坦然又不安。

4.有人说等待浪漫的，也是漫长的在数个关于等待的夜晚，也许少年也会熬成白头我时常会告诉自己，虽然在最低的位置，看不到花朵绽放时的艳丽，然而却不会错过，花瓣飘落时在风中悠扬飞舞的浪漫。

5.生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的;记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了;遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在?记住的，是不是永远不会消失。

6.我遇到猫在潜水，却没遇到你我遇到狗在攀岩，却没遇到你。我遇到夏天飘雪，却没遇到你。我遇到冬天刮台风，却没遇到你。

7.那年的冬天特别寒冷，整个城市笼罩在阴湿的雨里。灰蒙蒙的天空，迟迟不见着阳光，让人感到莫名的沮丧，常常走在街上就有一种落泪的冲动…但是冬天总是会过去，春天总是会来。

8.青蛙跳上正要沉没的月亮，忧伤地说：“怎么办?美丽的公主就要亲吻我了。”“你不想变成英俊的王子吗?”月亮不解的问。“但愿这不会真的发生!我希望它只是个荒唐的童话故事，因为我还是比较喜欢我的癞蛤蟆小女朋友。”

9.你闻到我的气息，我听到你的叫声。你知道我在流泪，我心疼你的焦急。我们如此贴近又如此遥远。但是不要怕啊!不要怕!我们的心中即将开出一朵美丽圣洁的花。

10.当我想你的时候，你会不会也刚好正在想我。

11.一样的眼睛有不一样的看法。一样的耳朵有不一样的听法。一样的嘴巴有不一样的说法。一样的心有不一样的想法。是不是因为这样，一样的人生才有不一样的哀愁。

12.他们彼此深信，是瞬间迸发的热情让他们相遇。这样的确定是美丽的，但变幻无常更为美丽。最深的黑夜即将过去，你看，月亮出来了。

13.爱是一件温柔的东西，要是你拖着它一起沉下去，那未免太难为它了。

14.情人们和疯子们都富于纷乱的思想和成形的幻觉，他们所理会到的永远不是冷静的理智所能充分了解。

15.爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。

暖暖的爱意五年级作文

1.只要男女真心相爱，即使终了不成眷属，也还是甜蜜的。

2.拿的起，放得下，听起来豁达但其中的沉痛只有自己才明白。

3.因为伤口被肆意地展览，所以已经失去了疼痛。

4.幸福只是一场梦，一觉醒来什么都没有。

5.青春原不过是一场荒地上的喧嚣，那么大声，最后却沉寂到无人知晓。

6.时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。

7.我想敲碎那颗曾经伤痕累累的心，给你完整无缺的爱。

8.很多的梦在等待着进行，而我已分不清，你是陌生人，还是路过的爱情。

9.触摸着心跳，心率仍然正常，莫名的疼痛带来的只是莫名的感伤。

10.记忆就像是握在手中的水，不管你握紧还是摊开都会慢慢的消失。

11.原来，世事都敌不过时间。喜怒哀乐都是它的手下败将。

12.惧怕爱情就是惧怕生活，而惧怕生活的人就等于半具僵尸。

13.你若属于我，那就只属于我一个人的，我不喜欢和别人分享。

14.爱情是容易被怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭。

15.动了真感情的人都会喜怒无常，因付出太多，难免患得患失。

16.这一刻的爱情情深似海，而人生，注定寂寞如血。

17.深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。

18.真心，不是时间可以磨合掉的，爱你，不是距离可以阻挡住的。

19.有时候理智叫我们做一些清醒正确的事情，可感情偏偏逆道而行。

20.时光翻阅着脑海里的故事，春日的光影早已从天空散尽。

21.生命里有很多定数，在未曾预料的时候就已摆好了局。

22.我听不见彩虹出现的声音，我听不见太阳落下的声音。花开雪飘的惊喜，我听不见，风吹草动的危险，我听不见。野狼的嚎声，猎人的枪声，天使的哭声，我听不见。我只听见寂寞，在草丛里来来回回地奔跑!

23.窗外放晴了。屋内仍继续下雨。我微笑。并不等于我快乐。我撑伞，并非只是为了避雨。你永远都不懂我在想什么。我想拥抱每个人，但我得先温暖我自己，请容忍我。因为我已在练习容忍你。我的心常下雪，不管天气如何。它总是突然的冻结，无法商量。我望向繁花盛开的世界。，固定缺席。我的心开始下雪，雪无声的覆盖了所有。湮灭了迷茫，骄傲和哀痛。当一切归于寂静，世界突然变的清凉明朗。所以，别为我忧伤，我有我的美丽。它正要开始。

24.人生就像剥洋葱，总有一片会让人流泪。

新五年级数学五年级教案

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

五年级作文：小能手五年级作文

我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。

在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。

五年级作文：责任五年级作文

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

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五年级年级通知

尊敬的宇宙居民地球：

在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。

一、皮肤科。

这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！

二、血液科。

因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。

三、耳科。

因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。

四、呼吸科。

在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！

希望您尽快就诊！

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五年级作文火龙果五年级作文

大家一定听说过火龙果。

火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。

切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。

这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！

五年级少先队工作计划五年级

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。

在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。

在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。

在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

学生情况分析：

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

四、提高教学质量的主要措施：

1.提高课堂效率措施：

(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。

(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。

(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。

(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

2.其它措施：

(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。

(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。

(3)科学课堂教学要兼顾实与活。

多彩的五年级小学五年级作文

女士们，先生们，大家好！我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看xx小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。

一、疯狂cs。

“别挤了，再挤我就阵亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解决了一个！”……。

听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。

看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：“兄弟们，撤！”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。

我急忙拉住一个同学的手，问道：“你们在玩什么呀！”“你新来的吧！”那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，“连我们在玩cs都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想：“cs？？cs是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。

二、踢毽高手。

“走开！见了本大少奶奶，还不走！”

“就是！就是！见了我们家格格，还不快走！”……。

听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向“秘密基地”走来。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾帼不让须眉”

正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：“高兴什么呀！还不是我们绅士让……啊！”还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的“追杀”！

只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：“****，你给我站住！”

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。

女同学见了，气得“哇哇”大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：“好汉饶命！”

女同学听了，哈哈大笑。

“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！

变形记五年级想象五年级作文

五年级年级通知

你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。

最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。

活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。

五年级年级通知

为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。

一、比赛时间。

20xx年10月13日-14日。

二、比赛地点。

鸡西市第二中学足球场。

三、参加单位及参加办法。

(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。

(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。

(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。

(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。

(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。

(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。

(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。

四、组别。

设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。

五、竞赛办法。

(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。

(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。

(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：

1.两个队以胜负关系决定名次。

2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。

3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。

(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。

(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。

(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。

(七)小学组使用4号球。

六、录取名次。

根据报名队数另定，颁发奖状。

七、报名与报到。

(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。

(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。