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三年级过年贴春联日记三年级过年贴春联A4纸画
今天是大年三十，家家户户都热闹起来。有的贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送去祝福……全国一片喜庆祥和的和睦景象。爸爸要贴春联了，我自告奋勇来帮忙。
爸爸先搬来梯子，把旧春联揭掉。我则拿出扫把把地上的旧春联纸屑扫干净，并用小刀把墙壁刮干净。在我们俩同心协力下，楼上楼下的墙壁很快就光滑如新了。
接着，我从家里拿出浆糊，有拿出新春联，把浆糊均匀地抹在春联背面，然后递给爸爸。爸爸登上梯子，小心翼翼地移动横联的位置。一边贴，一边问我横联位置贴得正不正。我左看右看，果断地回答：“正了！”爸爸才将横联用力压紧在门楣上抹平。“迎祥接福”四个大字端端正正摆在我面前。紧接着，我又迅速帮另外的上、下联抹上浆糊。这下爸爸不用我帮忙校正了，我们俩分别负责上下联的粘贴。望着焕然一新的门框，我十分得意，摇头晃脑念起了新春联：“上联：春光辉耀家昌盛；下联：吉星高照人欣荣。横联：迎祥接福。”“既然你这么能干，干脆楼上的春联由你来贴吧。”爸爸说完就悠闲地走开了。留下我一个人目瞪口呆站在那。
说归说，做归做。终究我还得单独做完。我拿出春联抹上浆糊，登上梯子的时候不免人有些摇晃。我胆战心惊地伸出手贴横联，可是我不知道贴得正不正？迟疑中我灵机一动，按去年旧春联遗留的痕迹，对准后牢牢贴紧。很快我也将上下联贴好了。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一个重心不稳，险些摔下去，还好我扶住墙才稳住，以后可不能鲁莽行事了。
贴新春联是我们中国人的传统，代表在新的一年里辞旧迎新，日子越过越美好。我看着两副亮红的新春联，心里说不出的高兴！明年，我一定要更加努力学习，勤劳耕耘，争取更好的成绩。
春联，又叫“春贴”、“门对”、“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。
贴春联三年级作文
在不知不觉中，寒假已经到了，春节也来了。我想，大家都要“总把新桃换旧符”吧！在这里，我就讲讲我是怎么用“新桃”换“旧符”的吧！
我家的大门上原来贴的是一个红火的“福”，今年贴了一副对联，上联是：春风春雨春递花香，下联是：龙年龙运龙传吉祥，横批：福满人间。怎么样？喜气吧！可我一个人把它贴上门去可不容易哦！
可是，我一看，绿色的大门上满是灰尘，像一棵死气沉沉的老松树，和那些绿意盎然的'小松树根本不能比。我想：与其先贴春联，把手弄得脏脏的，还不如先擦一遍呢！磨刀不误砍柴功嘛！于是我就拿来水和抹布，把门擦了一遍，果真亮堂多了。这时我才开始准备贴春联。
我把春联、剪刀和双面胶拿来，先把双面胶剪成一个个小正方形贴在春联的角上，再把春联贴到门上。可是，我刚准备贴上、下联，就想到了一个问题：哪个当上联，哪个当下联？可我转念又想：“龙年龙运龙传吉祥”贴在右边当上联，那下联就怎么也配不起来了。那还是让“春风春雨春递花香”当上联吧！于是，这个问题被解决了。
春联贴好了，我看着崭新的门，心里十分高兴。
贴春联三年级作文
春节习俗很多，贴春联是其中之一。
早上，看见妈妈贴的春联，喜气洋洋真美丽。
我对妈妈说：“这么美丽的春联，一定有什么传说吧。”妈妈说：“现在我就给你讲讲这个传说。传说春联起源于桃符，是周代挂在两旁大门上的长方形桃木板，上面刻着灭降福的咒语，一年一换，这就是中国最早的春联了。春联这个名字诞生在明朝。明朝开国皇帝朱元璋建都金陵后，曾在除夕时下旨，大臣们须写春联一幅以贺新年。以后春联得以推广，流传至今。过年时家家户户都要贴春联。到了现在，每到除夕，人们早早的起床，把春联贴在门上，以增加节日气氛和对幸福美好生活的向往。所以贴春联成了春节的重要习俗之一，现在你知道了吧？”我高兴的对妈妈说：“我知道了，贴上春联还真是喜庆呢！”
妈妈微笑着抚摸了我一下头。我喜欢这喜庆的带着新年祝福的春联。
写春联三年级作文
春节就快到了，我爸让我给我家写副春联。
准备好纸笔，选好要写的春联，我就开始写了，因为我以前没用过毛笔，还是个新手，所以写得歪歪扭扭，根本没法挂，我又重新拿过纸，在写一副，可不管我什么字体，什么写法写，都写不出一副像样的春联。这是我才知道写春联并不简单，我爸在旁边笑着说：“我可是练了5,6年的，算了，今天你先练，明天在写吧。”
我想：今天一定要练好，不然明天爸爸又看笑话了。于是在房间里练了起来，不知过了多久，用了多少纸，终于写出了对联，我心里一下有了12分的信心，就等着明天的“考试”了。
第二天，我摆好了笔墨，叫来了我爸，我爸说：“你才练了一晚上，能写好吗？”我说：“一定可以，昨天都写出来了”我爸不信。我就拿起笔，写了起来，可我因为前面已经成功了，就随随便便的一写，结果可想而知：废了。我顿时蒙了。我爸说：“认真点，就能成功。我一笔一笔地慢慢写，终于写出了副工工整整的对联。上联：迎新春平安如意，下联：贺佳节富贵吉祥，横批：五福临门。看起来还不错，我终于写好了春联了。
贴春联三年级作文
大年三十，家家户户都要贴春联，因为大家都要图个吉利，在这一天贴上春联，迎接新年到来，我们家也不例外。
开始贴春联了，我们必须把旧春联撕下来，我很舍不得，因为已经整整一年了，所以我不想撕。我对爸爸说：“爸爸，能不能把新对联贴在旧的上面呢？”“那不行，旧的代表去年，新的代表今年的愿望，旧的一年已经过去了，所以要撕掉。”
我把新春联打开，按在墙上，比划了一阵子，就开始贴了，我给爸爸递胶带，爸爸往上贴，一会儿我们家的对联就贴好了。好喜庆也很好看！
我衷心祝愿大家都过一个快乐祥和的新年！
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贴春联三年级作文
大年三十，是辞旧迎新的日子,到处洋溢着欢乐的气氛，我和爸爸妈妈一起欢欢喜喜帖春联。
爸爸拿来双面胶，妈妈拿来春联，我拿来小剪刀，大家齐动手。妈妈抖开春联，大红的春联在我面前展现开来，我迫不及待地一字一字读起来：“门庭若市财富来，虎气升腾吉祥到。”妈妈说：“来，还有横批呢！”“瑞满新年！”我大声地读出来。“唔，不错不错，读三年级了，确实不一样。”爸爸点点头笑着说。
开始贴春联了，妈妈先将双面胶贴在春联背后的四个边上，爸爸贴高的地方，我个子矮，就贴低处的，大家同心协力将上下联贴妥了，爸爸又拿来一个福字，但奇怪的是，爸爸却将福字倒着贴，我直纳闷，爸爸说：“倒着贴，就是代表福到（倒）了。”爸爸随后指着春联说：“对联主要讲究字数相等，押韵协调……”
今天我真高兴，因为我不仅学会了贴春联，还学到了不少关于春联的知识呢！
新年贴春联三年级作文
基本简介：
春联，每逢春节人们都会贴春贴，以增加节日的喜庆气氛。其中写成对联的又叫春联，但有些地区“春联”也是各种春贴的统称，而有些地区又把条状、不成对的春贴称为春条。传统春贴是由人手以毛笔书写，但亦有机器印制的春贴。春联的种类较多，有街门对、屋门对等，但不是每幅春联都有横批。
使用方法：
贴春联、摘春联、烧春联。
正确对法：
通常春联有两幅直联一幅横联，直联的每幅最后一字有平、上、去、入等声韵(接近国音四声法，但有出入)。需注意：上下联字数、上下联词组与词性、上下联结构、上下联平仄关系等。
春联的张贴，要符合传统的规矩，春联要竖贴。上联要贴在右手边(即门的.左边)，下联要贴在左手边(即门的右边)，横批也是从右往左读的。上下联不可贴反。
八字。
四海升平花蔭臥犬；五湖秀麗柳浪聞鶯。
九字。
去歲雞司晨風調雨順；今年犬守夜國泰民安。
金雞報好音家家幸福；玉犬迎新歲戶戶安康。
犬守夜雞司晨汪康望；國太平民幸福大富余。
除舊鳴唱出光明盛世；迎新吠傳來改革佳音。
金雞報曉聞雞歌國泰；神犬驅邪放犬報民安。
十一字。
雞司晨陽光燦爛前程似錦；
犬守夜歲月崢嶸美景如春。
改革可興邦蜀犬何須吠日；
開放非媚外杞人焉再憂天。
十二字。
神犬續天雞九州吟雪尤吟歲；
新春臨大節萬眾拜年不拜金。
臘酒謝金雞唱遍神州歌大有；
春風催吉犬邁開健步躍高峰。
新年贴春联三年级作文
今天是除夕，家家户户都很忙。有的贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送祝福.全国一片欢乐祥和的景象。爸爸要贴春联，我自告奋勇帮忙。
爸爸先搬到梯子上去拆旧春联。我拿出扫帚把地上的旧春联扫掉，用刀把墙刮掉。在我们俩的共同努力下，楼上楼下的墙壁很快就会像新的一样光滑。
然后，我从家里拿出浆糊，拿出新春联，把浆糊均匀地铺在春联背面，递给父亲。爸爸爬上梯子，小心翼翼地移动交叉路口的位置。发帖的时候问我交叉链接的位置对不对？我左顾右盼，果断回答：“正确！”爸爸把十字接头压在门楣上，弄平了。“欢迎来到幸福”四个字，笔直地站在我面前。然后，我迅速把浆糊贴在其他上下链接上。现在爸爸不需要我帮忙纠正了。我们分别负责粘贴上下链接。看着崭新的门框，我很自豪，摇头看着新春联：“上联：春风得意；最下面一环：福星高照，让人开心。连横：项英获得了幸福“既然你这么能干，那就由你去楼上贴春联吧。”爸爸说完，慢悠悠地走了。让我站在那里发呆。
去做你想做的吧。我终究还是要一个人完成。我把春联拿出来，用浆糊抹。当我爬上梯子时，我不禁颤抖起来。我伸手去贴交联，不知道对不对？我犹豫的时候灵机一动，根据去年旧春联留下的痕迹，把它们对齐的很牢固。很快，我也贴上了上下链接。我拍手，骄傲地爬下梯子。突然重心不稳，差点摔倒。幸运的是，我能够扶着墙，把它扶稳。以后不能莽撞行事。
贴新春联是中国人的传统，意思是我们要告别旧年，迎接新的一年，日子会越来越好。我看着两张鲜红的春联，说不出的开心！明年，我一定要更加努力学习，更加努力，争取更好的成绩。
贴春联三年级作文
大年三十这天，由舅舅、妈妈和我来贴门神和春联。我们先把去年旧的春联和门神撕下来，然后在把胶水贴在新春联上，我和妈妈正准备贴的时候，却发现我们都不知道怎么去分春联贴在门上的左右方向。我就去问舅舅，舅舅是老师，他懂的知识可多了。舅舅说：“先用拼音拼出春联最后那个字，用声调来区分，一声和二声贴在门的右边，三声和四声贴在门的左边。”我就帮妈妈分春联的左右，妈妈就开始贴了，不一会我们把春联贴完了。就又开始贴门神，我们又不知道怎样去贴了，舅舅告诉我们，贴出来的门神要脸对着脸才行。只一会功夫我们就贴完了门神，爷爷家在新春联和门神的装点下看起来喜气洋洋的。
今天我学到了很多知识，都是舅舅告诉我的.，我今天真高兴。现在我就不说了，我要去吃爷爷做的好吃的，还要等着拿压岁钱呢!
新年贴春联三年级作文
过年了！人们个个喜气洋洋，家家户户忙着贴春联，放鞭炮，好不热闹！
除夕早上，我们打扫好房间，忙着贴春联、贴“福”字。最值得我骄傲的是大门口贴了一张用毛笔写出来的“福”字，这可是请一位有名的书法老师写的。“福”字四周画着几条飞龙，它们摇头摆尾，两只龙角就像两束美丽的珊瑚！它们栩栩如生，真像活了一样，赢得邻居啧啧称赞。因为太得意，一不留神，我把一对春联贴反了，惹得爸爸哈哈大笑。在妈妈的提醒下，我赶紧重新贴了一次，总算贴好了。
红红的春联给干净的'家增添了喜庆的气氛。
写春联三年级作文
“新年到!新年到!家家户户真热闹!”马上我们就要迎来热闹的春节，而春节必不可少的就是大红春联。如果家家户户门上都贴上了大红春联，就能把春节点缀得春意盎然，喜气洋洋。
语文书上给我们介绍了许多有意义的春联。其中我最喜欢的是“梅花春烂漫，竹报岁平安”。这句话的意思是：梅花开了，带来了烂漫美好的春天。爆竹声声，预祝新的一年平平安安。表达了人们对新一年的美好祝愿。它让我看到了许许多多的梅花在斗雪吐艳，向人们报告着春天的到来，给人精神，给人力量，给人希望。让我想起“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗。
我认为作者“烂漫”和“平安”写得好，因为“烂漫”的意思是：光彩四射，绚丽多彩。让我们感到春天的梅花也是光彩四射、绚丽多彩，十分美丽的。“平安”是人人都想要的“东西”，让我们知道“竹爆(报)岁平安”的含义。
我喜欢这个春联!
三年级贴春联作文
今年我回老家过年了。
我过年时干了很多事：有拜年、包饺子、放烟花、吃团圆饭……。
但我最喜欢贴春联了，大年三十的早晨，我和大舅便开始贴春联了。我们一家人先撕去旧春联，然后分工合作：我递浆糊，大舅用刷子把浆糊刷到门框两边；因大舅是做生意的，我们一家人选中了一幅春联，上联是：生意兴隆通三江，下联是：财源广进达四海，横批是：财源茂盛，我便一条一条递给大舅，大舅便从右向左贴了起来，不一会儿，春联便贴好了，该贴门画了，我们一家人挑来挑去，挑中了一幅画有金童玉女的门画，便从左贴了起来，金童贴在左边，玉女贴在右边，我仔细一看，发现了问题：为什么没有贴“福”字？我问大舅，大舅说：“福”字贴在里面的小门上。
春联贴完了，我也成了大花猫。但我很高兴，因为我知道了贴春、门画寄托了人们的美好愿望及对新年的祝福。
写春联三年级作文
过年时当然要贴春联，不过，以前都是爷爷或姥爷来写的。现在中国富裕了，都不用写了，直接可以到街上去买。今年，我进了学校的书法社，决定亲自去写春联。
今天，我和妈妈一同上街去买所需准备的东西。买齐东西后，正要出店门，我一拍脑袋，才想起家里的墨水用完了，还没买，我们又转回去买墨水。在回家的路上，我问妈妈：“买来红纸谁来帮我裁?”妈妈笑了笑，回答道：“你爷爷可是裁红纸的高手。”
回到家，我趁爷爷裁红纸的时候，洗好毛笔，倒上墨汁，铺开毛毡，等待爷爷裁红纸爷爷裁的红纸横批是四个字，上联和下联各是七个字。
我写了两幅，其中一幅上联是：大顺大才大吉利，下联是：新春新喜新世纪，横批是：万事如意。另一副春联是：事事如意大吉祥，下联是：家家顺心永安康，横批是：四季新隆。
写完之后，我们用浆糊把春联贴在了大门上。如果你不信，就来我家看一看。
写春联三年级作文
今天，爸爸要在外婆家写春联。爸爸从小店里买来几张红纸，把它裁成一条一条。爸爸到好墨汁，用毛笔蘸了蘸墨汁，潇洒地写起来。爸爸写了两对春联，第一对是“日新月异丰登岁，风调雨顺太平年。”横批是“春和景明”。第二对是“钟声敲子夜，瑞气入鼠年”，横批是“门临五福”。
我看了这两对春联，觉得手也痒痒了，于是我也提起笔，写了“人寿年丰”四个大字。我把我写的和爸爸写的一比，觉得很奇怪，为什么爸爸写的字那么好看?我连忙跑去问爸爸，爸爸说：“那时我小时候经常练字，练字要注意起笔、顿、收笔，还要注意从第一笔到最后一笔都要写认真。”“噢，原来写字也要从小练起。”我恍然大悟地说。
写春联三年级作文
寒假刚刚开始，史老师就组织我们几个同学去参加社区“写春联送春联”公益活动。我可自豪了，想到自己写的春联能贴在别人家门上，心里美滋滋的。一大早，史老师就带我们来到了“顶呱呱制衣厂”摆桌子、铺红纸、准备笔墨。
开始写春联了，我紧张起来了，妈妈看出了我的忐忑，安慰道：“没事，正常发挥就可以了。”我拿上毛笔、铺好红纸，深呼一口气，一丝不苟地写着每一个字。上联：春至百花香满地；下联：时来万事喜盈门。横批：欢度佳节。不错，每个字都有起笔顿笔。这时，人越来越多，“哈”我可以秀秀我的才艺了，我拿出一张正方形大红纸，大笔一挥，一个大气的“福“字完成了。围观的人啧啧称赞，史老师大声夸到“真不错！”我写得更起劲了。看着我写的三幅春联都被人们选走了，我可高兴了！。
但愿我的祝福可以带进千家万户！祝大家新年快乐！
三年级写春联作文
过年要做的事情还真不少，什么包饺子，做年夜饭，写春联，守岁……每年春节写春联是我的拿手好戏。
这写春联，也是门学问。首先准备笔，墨，纸，砚。就是毛笔，墨汁，春联纸，砚台。
写对联的时候，要用细一点的毛笔，如果用粗毛笔就是格太小，写不下。写福字的时候，要用粗一点的毛笔，如果用细毛笔写就写不大，不好看。用墨的时候，要小心的去蘸。不要蘸太多，蘸太多的话会要一直掭笔。如果蘸少了，不到一会儿就没墨了。写的时候春联纸下面需要垫一块布，不垫布，墨就会洇到桌上。而砚台就可以比较随便了。准备完，就开始先练习，拿一张草稿纸先开始写对联：上联，一年好运随春到下联，四季彩云滚滚来。横批，万事如意。哼哼，没想到好久没写竟还挺好看的。不一会儿我家的春联就完成了。以上是我对写春联的讲究。
过年了，再次祝大家新年快乐……。
一帆风顺。
二龙腾飞。
三阳开泰。
四季平安。
五福临门。
六六大顺。
七星高照。
八方来财。
九九同心。
十全十美。
百事亨通。
千事吉祥。
万事如意！
写春联三年级作文
贴春联，这是祖先传下来的传统，从周代至今，差不多有29历史，春联又名桃符分五字，七字等更高字数的格式，就算家里很穷，也要贴春联，一是对祖先的.尊敬，二是对来年生活安康的祈求。
现代人有很少卖字的，但我妈家的村有一位教书先生，他每年春节都写对联，分给乡亲们，我腊月二十九那天和爸爸妈妈去看他写毛笔字，只见，只见他文房四宝齐全，下笔润滑、入木三分幽幽韵味沁心脾，暗暗墨香荡人间。像是在看一场戏。
我看了这场“戏”以后对毛笔字有了极大的兴趣，便叫楼下的爷爷教我写，现在奶奶、姥姥家的对联还是我写的呢！
写春联是一个优秀的传统，需要人们去传承，把好的传统一代一代的传下去，让儿孙，在不知不觉中感受良好的教育，做一个自力更生的人！
三年级贴春联作文
晚上，我和妈妈去贴春联。我们一家人先在后门贴了画有一盆金桔的年画，上面写着“大吉”两个字，贴完后我们一家人准备在客厅贴两个小兔子，一只是粉红色的，一只是蓝色的。粉红色的那只头上戴着蝴蝶结，蝴蝶结中嵌有一块翡翠，蓝色的那只头上戴着帽子，帽子的上面是一颗颗的珍珠。
他们都各自抱着一个花瓶，花瓶里有各种各样的花，有康乃馨，玫瑰花，牡丹花，一个花瓶上写着“福”字，另一个写着“招财进宝”。然后我们一家人又在前门贴了一个写着大大的“福”字的年画，上面有各种颜色的假宝石。
我们一家人又拿来了春联，叫爸爸给我们一家人贴，爸爸扛来了梯子，又拿来了胶带纸和剪刀，开始贴起了春联，不一会就贴好了，我们一家人又检查了一遍，把贴不牢的地方再次将它贴牢，确定没有了问题。看着贴了年画和春联的家，觉得一下子喜气洋洋了，然后我们一家人便洗了澡，躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。
三年级语文《春联》教学设计
教学目标：
1、正确认读3个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。
2、有感情的朗读课文，了解对联的相关知识和对联在作者的人生经历中的作用。
3、理解课文中对联的意思。
4、注意积累优秀的对联作品，并学习在生活中运用对联，丰富人生。
教学过程设计：
一、创设情景：
1、引导学生登录专题网站，观看录像。
2、师：同学们，你们看后想说些什么或问些什么？
3、师：中国人的年过的可有意思啦，给压岁钱、贴倒福、放鞭炮、除夕守夜，还有最热闹的就是贴春联。今天，我们就来研究有关春联的知识。1、引导学生登录专题网站，观看录像。
4、师：同学们，你们看后想说些什么或问些什么？
5、师：中国人的年过的可有意思啦，给压岁钱、贴倒福、放鞭炮、除夕守夜，还有最热闹的就是贴春联。今天，我们就来研究有关春联的知识。
二、研究活动。
研究一：春联来源。
1、师：大诗人王安石曾经在诗里这样写道：千门万户瞳曈日，总把新桃换旧符。到底这一习俗是怎么来的呢？。
2．师小结过渡。
研究二：春联种类师：春联有哪几种呢？
小结。
研究三：春联内容。
给学生充分的时间到畅游联海栏目里阅读练习。
2、建议学生进入畅游联海栏目，读读记记更多的春联。并进行交流的`准备。
3、建议学生进入奇联妙对。
栏目，此栏目包含了古今许多绝妙的对联、春联，富有情趣。建议认真阅读，体会其中的巧妙之处，并要求能够说出来。熟记2-3幅妙对。
研究四：春联特点。
1、准备好五幅春联，打乱后，让学生试着连线。
2、小组研究：春联的基本特点有哪些？
古为今用，借为春联。
三、进入应对练习（有的可直接练习）。
1、有选择题、匹配题、对对子供学生选择练习。
邀请一部分学生把最喜欢的春联当场在红纸上书写。
四、总结拓展：
1、师：春联天地丰富多彩，今天我们看到的只是其中的一小部分。欢迎同学们利用课余时间登陆学校的春联网页，点击友情链接，观赏更多有趣的春联。
2、布置作业：希望同学们做个有心人，到生活中采集更多更有意思的春联，选择自己喜欢的方式进行交流。
写春联三年级作文
贴春联是我国的传统习俗。春联最早起源于桃符，既是家家门前放两块桃木板，后来慢慢演化成现在的春联。
今年和往年不同，我准备自己来写春联，我准备自己来写春联。我和妈妈一起从电脑里找到了几副比较合适的联，还找了几副横批，有“人寿年丰”，“千门纳福”，“万事如意”……妈妈裁好了纸，我倒了么墨，拿起毛笔写了起来。一连几天我终于把春联写完了。
然后我把春联展开，周围的邻居看了看春联，都夸我写得好，写得漂亮。我听了这些赞美的话，心里感到美滋滋的。我拿来双面胶，把春联端端正正地贴在门上，左右打量了一番，心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里，自己学习天天向上，全家人身体健康，万事如意。