活动策划的核心是通过科学的方法和手段,使活动能够顺利进行,达到预期的效果。以下是一些活动策划的注意事项和要点,希望能给大家在策划中提供一些帮助和指导。
游戏活动策划
0xx级经济与管理学院的四个专业团支部:
经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、
信息管理团支部、
为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展,也为了促进各班级同学之间的合作交流,加强彼此间的联谊与沟通,塑造良好的组织文化与和谐气氛,形成正确的价值观,增强团队意识,增进大家的友谊,也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力,享受活动带来的欢乐。
以20xx级经管学院学生为主,本校其他学院的学生自愿参与。
10月25日中午,第一食堂前空地。
(3)比赛始终坚持”友谊第一,比赛第二“的原则;
(4)各班宣传委员组织好宣传工作,积极组织活动的相关工作,搞好活动预期效果,拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。
游戏方法:每次比赛由4组队员同时进行(负责人可根据实际情况稍做调整),每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力将气球压破,不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。
奖励方法:压破气球多的一组获得该回合的胜利(组内成员每人一张奖券)。
活动二(夹弹珠);
游戏规则:把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠,放到各自旁边的小杯子中,时间为一分钟。在这一分钟内,看谁夹的弹珠数量最多,多者获胜。赢家将得到奖券一张。
注意事项:
(1)弹珠在被夹到杯子的过程中,滑落就作废,不能重新将其夹起来放到杯子里。
(2)夹取弹珠时,必须用筷子,不能用手拿去,否则犯规。
获奖方法:夹球最多者获得该轮的胜利。
(文件一由经济学统一负责负责人:刘媛,徐安稳)。
活动三(千钧一发);
游戏规则:将两张桌子拼在一起,参与者手握水杯,从桌子一头推往另一头,但水杯不能掉下桌子,用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者(距离相同者以杯内水多者胜出)。
奖励办法:从规定位置将此水杯推出停止后,根据水杯距离桌面距离依次颁发一,二等奖。
活动四(信任前行);
游戏规则:参赛者两人一组,一名选手蒙上双眼,由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物,在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置,即为胜利。
注意事项:
(1)参赛者不能随意摘下眼罩,碰倒障碍物需重新返回起点再次开始。
(2)裁判注意参赛选手的违规现象,做到公正严明。
(3)场外人员不要大声喧哗,以免干扰参赛者。奖励办法:从规定位置出发,在相关规定时间范围内,分设一,二等奖。
(文件二由电子商务统一负责负责人:王雪、赵霞)。
活动五(七彩连环炮);
游戏活动策划
促进教师的相互了解,欢度教师节,丰富教师校园文化娱乐活动,增强教师锻炼意识,提高身体素质,加强教师间的合作能力和凝聚力,在和谐中树立团队精神。
人人参与,团结进取。
9月7日下午5:3—6:3。
本园操场。
郭世乐。
万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河。
活动前,全体教师抽签分为红队、蓝队,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,记总分多者为胜,凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
1、万脚一心。
红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的.右肩膀,右手抓住前面队员的右脚,围成一个圆形向前迈进,到对面再绕回来,快的那队为胜。游戏进行2次,每胜一次1分。
2、动物大连蹲。
各队派出三名队员,头戴动物头饰,剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接着边做动作边喊,蹲错或者被叫到没反应的那对输,游戏进行3次,每胜一次1分。
3、真爱永流传。
各队派出8人,每队所有人嘴里叼支吸管,第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。游戏进行3次,每胜一次1分。
4、占领阵地。
每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以办法能站进最小报纸的队为胜。
5、力拔山河(拔河)。
红、蓝两队的全体成员参加,游戏进行3次,每胜一次1分。
游戏活动策划
1、正确识别不同的交通标志。
2、能四肢协调平稳的推小车。
3、激发幼儿当小司机的兴趣。
1、器材准备:鱼形滑板、触觉步道、拱门、大滚桶、路锥。
2、交通标志:直行、窄桥、环形交叉、施工。
3、场地布置:分隔出两个小道分别放置触觉步道(窄桥)、拱门(施工标志)、圆桶(环形交叉)、直行标志。
1、活动重点:认识并区分几种不同的交通标志。
2、活动难点:正确分辨环形交叉的行驶方向。
(一)谈话导入,激发兴趣。
2、师:作为一名合格的小司机,首先要认识道路上的交通标志,我先来考考你们,看看你们是不是都认识这些标志。
(二)认识标志,熟悉场地。
1、出示交通标志图片。
直行(窄桥)、施工、环形交叉、掉头。
2、出示鱼形滑板,代表小推车。
讲明要求:双手握在把手处,前轮着地,后轮抬起,保持平衡行走。
3、出示场地图片。
4、师小结:场地有三条道路,分别是两条驶入和一条驶出。因为车辆在道路上是靠右行驶的,所以交通标志摆放在道路的'右侧。
(三)道路演练,安全行驶。
1、自由练习,熟悉道路。
师:今天路线最重要的就是看标志安全驾驶,所以先请小司机们先来熟悉下这条道路。现在请你们排好队然后跟着我来到演练场地吧!
——要求:每位小司机先选好自己的小车,站在起点线准备就绪,绕道路一圈后到我这排成两队,在行驶过程中注意保护自己的安全。
2、增加难度,施工标志。
——师:小司机们都很厉害,这次山洞要进行施工,增加了一个标志(掉头),看看你们能不能找到正确的道路。出发吧!
——师:小司机都能遵守交通规则,你们都是合格的小司机。
3、游戏:运货小司机。
——师:山洞的工人叔叔请你们帮忙把附近的碎片运到回收站,现在小司机的本领练好了,现在请你们就去帮忙运货,注意每人先运一块,直到把所有碎片都运完。
(四)活动结束,迁移生活。
2、师:请你们把自己知道的交通标志与小伙伴们分享,回家后可以跟爸爸妈妈一起讨论下他们认识的交通标志。
游戏活动策划书
当今社会电子竞技在大学高校中有着广大的受众群体,随着电子竞技正式成为中国正式体育项目,霎那间就在中国掀起了一阵电竞热潮,让人们见证了一种健康前卫的文化娱乐方式,体验了奥运精神在新时代的延伸,也带动了信息产业的发展。今天电子竞技已经超越了简单的游戏娱乐层面,上升到一种人与机器,人与人之间智力上的抗争,已经成为当今社会一个影响巨大的产业和一个不可忽视的重要文化现象。《穿越火线》作为电子竞技的经典游戏更是如此!
穿越火线,响彻中华大地的一个词汇。在这里无数fps玩家的激情得以释放,无数cf玩家的枪战梦想扬帆起航,这是一个另类真实的战尝这是一个枪战铁血与佣兵神髓并存的王朝,这就是近年来最火爆、最具人气的枪战网游《穿越火线》。它是新一代fps网游的代表之作,游戏一经上市便得到了同学们的喜爱!
1.引导电子竞技运动健康发展,树立正确的电子竞技观念。
2.为广大的《穿越火线》爱好者提供展现自己竞技水平的平台。
3.活跃我系的电子竞技气氛,引导校园文化潮流,丰富课余生活。
4.增强同学们的合作意识,促进彼此间的友谊,互相交流心得,探讨游戏真谛,共同抵抗网络游戏的侵害。
提高同学们的电脑操作能力,团队合作精神,展现我系同学们的电子竞技能力,同时也争取引导我系游戏爱好者健康发展,给广大游戏爱好者一个展示的平台。
安徽电子信息职业技术学院电子工程系学生会网络部
本次大赛以《穿越火线》为主。整个赛程分为淘汰赛、复赛、半决赛、决赛。
(一)前期宣传
1.利用校广播站、系网站、优习网、大学生比赛网、大学生精英论坛、微博、微信等方式宣传。
2.在校内张贴宣传海报、宣传板、条幅等。
(二)活动流程
1.报名时间:04月15日至04月18日
2、以班级为单位报名。
3、比赛阶段
淘汰赛:十六晋八
复 赛:八晋四
半决赛:四晋二
决 赛:二晋一
4、后续工作
获奖名单将以红榜形式公布,奖状由学生会干事下发到班级。
(三)活动时间
04月21日至04月22日
注:未尽事宜按比赛时通知为准!
冠军 一名 奖品+荣誉证书
亚军 一名 奖品+荣誉证书
季军 一名 奖品+荣誉证书
纪念奖:若干名 荣誉证书
3. 比赛结束后,胜负双方要在裁判人员记录比赛结果之后方可离开比赛场地;
4. 比赛正常开始后,未通知裁判及未经裁判同意的任何形式的退出都将被判定为失败;
18.任何选手在比赛期间未经举办方的批准不得接受其它单位和个人进行的与比赛内容相关的采访,也不得将比赛的相关情况资料私自公布.
1、场地安排
报名场地: 机电工程系学生会办公室
抽签,比赛场地: 大学城特定网吧内
2、时间安排::04月21日 至 04月22日
3、赛场人员安排:裁判:(人数视报名人数而定)
工作人员:学生会成员
抽签箱,抽签条
.参赛卡
.工作人员证
.报名表
.比赛规则单
.海报
.相机.
.奖状
.赛程安排表
.赛事公报
1.奖品:xx元
2. 场地及设备租用:x元
3. 前期宣传条幅、海报、宣传单等所需费用:xx元
共计:xxx元
首先两支队伍抽边,选定角色(潜伏者、保卫者)之后一下三个比赛模式均不变,出现平局的情况不需重新抽边,继续换边进行比赛。
本次比赛采用团队竞技模式:团队竞技模式,复活时间设置为3秒,150人标准,先达到150人的队伍获胜。比赛地图为:沙漠1-td。
歼灭模式,地图为:死亡十字。如一方加完人数超过150人,该模式直接获胜。
所有选手不可以使用cf点武器和装备。
赛前选手有责任调试好比赛用机,确保鼠标、耳机、键盘在比赛过程中正常使用。
只有队长才可以使用“全部消息”聊天频道 。当 “ 死亡 ” 后,规则依然适用。其他队员如使用公共游戏短信,将被判犯规,比赛时,其他队员只允许使用“团队消息”聊天频道。
团队竞技出现掉线的选手,1分钟自己重新进入游戏比赛,不做暂停。若选手机器出现死机和游戏无法运行,无法在1分钟内重新进入游戏的,裁判应1分钟内发现选手情况后立即暂停并记录好比分,待选手机器恢复后继续进行比赛。若一方出现两名或两名以上队员集体掉线的情况,裁判应立即暂停比赛,记录比分,待选手全部进入之后继续进行。
比赛中战队如果受到两次犯规警告后将失去比赛资格。
1. 选手有责任确认他们知道,了解并遵守所有的守则.公平竞赛。
2. 选手要求具有职业素养.并表现出良好的体育精神.严禁在比赛过程中以任何理由辱骂对手,辱骂裁判。一旦发生辱骂行为,当值裁判有权将辱骂他人者所 在的战队直接判负,事后还要由举办方根据事件的严重程度,考虑是否追加判罚。一些有争议的,过激的语言也禁止出现。
3. 若选手发生赛场暴力行为,裁判有权对其做出处罚!
4.当比赛过程中出现争议时,战队队长和选手应无条件服从裁判判罚。
1. 不能使用的队伍名称包括,但不限于以下的名称:亵渎,伤害任何种族,性,宗教组织,非法xx使用,或者粗俗的用语。
2. 每支队伍最少需要5名选手,最多可报名6人.指定其中一名场上队员为队长,一名指定为替补,若不报替补人员,则视为没有替补人员,在审核换人名额时 将只按5人计算。
3. 队长即为队伍的联系人,队长的决定代表整只队伍,有任何问题举办方也只会与队长协调,其他队员与举办方和裁判之间进行的任何商议均被视为无效。
4. 赛前如果对对方战队及对方比赛用机有异议,请赛前提出,赛后裁判和举办方不接受对对方选手身份及比赛用机的投诉。
5.大赛赛后双方队长签字,签字后不接受任何对比赛过程和比分相关的投诉。
1. 选手必须按照举办方指定的时间到达指定的地点进行赛前抽签,如因特殊原因无法赶到抽签现场的,应提前与举办方取得联系。未按时到场且没有与举办方 提前沟通的队伍,将视为自动放弃比赛。
2. 每次比赛的晋级方法将由举办方确认后在赛前公布。
3.7支参赛队伍,抽签轮空。
4.选手因为对赛制不满拒绝参赛的,将被视为自动弃权,同时取消该战队应得的一切报销费用。
注:本次大赛最终解释权归安徽电子信息职业技术学院机电工程系网络部所有
机电工程系网络部
游戏活动策划
社团纳新后的第一次活动,这次活动的主要目的就是让社团成员更加了解社团,方便以后社团举办活动,还有就是通过这次活动让新成员彼此了解,增强社团的凝聚力。
xx年11月23日。
操场。
心灵之约服务社。
心灵之约服务社全体成员。
活动之前在心灵之约群里发公告,并且以短信的形式通知每个成员。
纸张,标签纸,笔,绳子,乒乓球。
(一)热身活动。
1、全体成员围成一个圈坐下,主持人先自我介绍然后讲活动规则,必须达到规则明确的目的。
2、先做个“大西瓜,小西瓜”游戏。从一个人开始说大西瓜,另一个人接着说小西瓜,下一个继续说大西瓜……以此类推,并且要一边说一边比划,比如说“大西瓜”就要比划出小西瓜的样子。失误的同学要自我介绍,并且才艺展示。
3、再玩个“大风吹”游戏。全体成团站起来,比如主持人说“大风吹”成员说“吹什么”主持人说“吹短头发的人”然后短头发的人就要互相换位置,反应慢或者错的人就要自我介绍并且表演才艺。
(二)全体活动。
《各位好汉请抱拳》。
2、游戏规则:如果有人犯错,此人就要接受惩罚,表演才艺。3、游戏目的:活跃气氛,加速社团成员的认识了解。
《分组》。
1、随机分组,可以报数来分,每组大约十人左右,方便后面游戏。
1、准备道具:标签纸,笔。
2、游戏内容:主持人事先准备好标签纸,每组派一个成员抽出一个写有单词的标签纸,然后用身体摆出单词。
3、游戏规则:哪个小组摆出的`快就是赢家。游戏玩五次胜利次数最多的为最后赢家。
4、游戏目的:增强成员的合作能力。
《珠行万里》。
1、准备道具:乒乓球、球槽。
2、游戏内容:整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的地为止。
3、游戏规则:在传送乒乓球的过程中如果乒乓球掉在地上,要从头来,一直到球到达指定的目的地为止,首先到达目的地的队胜出。
4、活动目的:感受团队间有效的配合,衔接以及自我控制能力,为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。
《猜一猜》。
1、准备道具:标签纸,笔。
2、游戏内容:每组派出来一个人,抽出之前写有字的标签纸,然后用动作表达这个词的意思,让队员猜。在一定时间内猜完。
3、游戏规则:在猜词的过程中要用动作表达,不能说出标签上的字,否则重新抽签重新猜。在一定时间内看哪个组猜对的词多哪个组就胜出。
4、游戏目的:增强队员的默契,培养队员的合作精神,增强队员的思维活跃的能力。
《坐地起身》。
1、活动内容:要求两个人背对背坐着,然后不用手撑地站起来,随后依次增加两人,直到每个队员都加入,围成一个圈背对背坐着,不撑地站起来。到此游戏结束。
2、活动规则:最先完成活动的队胜出。
3、游戏目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。
《十人九足》。
1、游戏道具:准备若干根绳子。
2、游戏内容:每队排成一排,相邻的人把腿绑在一起,一起跑向目的地。
3、游戏规则:最先到达目的地的队胜出。
4、游戏目的:这个游戏体现的是团队队员之间的配合和信任,主要是锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
大家通过此次团体游戏活动,放松心情,收获了快乐,认识了很多新同学,锻炼了自己的交际能力,与此同时,也能够更好的融入到我们心灵之约这个大家庭里。
活动前点名清点人数,未到的同学应提前请假,切实保证成员的纪律性和组织性。活动过程中注意安全问题,以防摔倒。
游戏活动策划
1、认识常见的纸币和硬币,能将人民币按不同标准分类。
2、在游戏中感知人民币在生活中的应用。
3、培养幼儿拾金不昧的良好道德品质。
一、动画导入:
今天这节数学课,老师来请小朋友们看动画片。你们要认真看,因为等所有的动画全部放完后,我要让你们来给这动画片起个名字。(播放动画片段一)。
师:看到这里,老师有个问题来问问小朋友,请问这段动画里刚刚发生了什么事?
二、小魔术“抽奖”
师:你们都见过钱吧?那好,现在老师这有两个信封,其中一个里面就放了钱。我给小朋友一个抽奖的机会,如果谁抽到带钱的信封,老师就把这钱送给他。但老师可以肯定的是,你们是没有机会抽到钱的,谁不信?就可以上来试一试。
1、认识常见的纸币和硬币。
2、按不同规律分类。
师:请你仔细观察这些人民币都有什么不同,把它们分一分,再说说你是按照什么标准分的。(组织幼儿交流人民币不同的分类方法,如按照纸币和硬币分,按照面值分等等)。
三、购买游戏:小小比如世界——“比如商店”
通过播放动画片段二,使小朋友们了解可以用钱去购买各种各样的东西。
师:小朋友们,通过看这段动画,你们说钱可以用来做什么?那你们自己买过东西没有?卖过东西吗?我知道有很多的小朋友都去过北京的比如世界,今天张老师就为小朋友创建了一个小小比如世界,这里有一家“比如商店”,你们可以买东西,也可以卖东西。
请小朋友们要看清价钱,拿对钱,找对钱。买卖之间要有礼貌。
1、老师当售货员和顾客,示范给小朋友看怎样买卖物品。
2、幼儿当售货员和顾客,进行购买。(侧重于购买)。
四、播放动画片段三、四、五,培养幼儿拾金不昧的良好道德品质。
师:有钱可以用来买自己喜欢的东西,但是动画片里的小朋友没有钱,他是怎么做的呢?(播放动画片段三)。
师:这回小涛有钱了,你们觉得他能买到东西么?(幼儿各抒己见)。
师:我们来看一看,小涛到底买到东西没有。(播放动画片四)。
师:他买了么?为什么?
教师口述后面一部分故事,看看他做了一个什么样的决定,最后又是怎么做的。(继续播放动画片段五)。
请幼儿讲一讲这个动画片告诉了我们什么?那么这个动画片应该叫什么名字呢?
四、结束:歌曲“一分钱”
师:记得老师的小时候特别流行一首儿童歌曲,今天老师就把这首歌教给小朋友。
课件边放歌曲,边向幼儿展示39个不同国家的钱币图片。
游戏活动策划
本次活动是基于20xx年紫金矿业学院暑期社会实践之暑期夏令营而开展的,通过活动中一些游戏的互动增进实践队队员与小营员之间的相互认识,让所有活动人员在游戏中放松自我、尽情娱乐,同时培养他们的团队协作能力。
快乐游戏,快乐成长。
20xx年7月12号19:00——21:00。
实践队所有队员及所有小营员。
1、五毛和一块。
场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求;
人数:10几个人就可以,人多些更好玩的。
人员:一定要有男有女,比例不限。
裁判:一名,负责发号司令。
规则如下:
在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8块5),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的.,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
2、结对而行。
道具:绳子若干。
参加人员:两人一组或多人一组,多组参加。
游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
3、拍七令。
人数:无限制。
方法:多人参加,从1—99报数,当有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不。
许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则唱一首歌。
兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。
4、解套。
参与人数:5~10人。
地点要求:要求有一个比较开阔的空地。
1)要求所有的参与者围成一个圈。
2)从任何一个人开始,要求他将两只手分别与不相邻的两个人相握;然后这两个人再各自与其不相邻的人握手,按此顺序继续,直至所有人的手都与其他人相握。
游戏规则:两人一组(如a与b)。
分析:
通过亲身体验,让学员体会信任与被信任的感觉。
作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指引行事。
而作为牵引者,应对伙伴的安全负起全部的责任,对一举一动的指令均应保证准确、清楚。
另外,万一指令有错,信任受到怀疑后很难重建6、超级比一比(猜成语)。
1)分组,每组差不多五到七人。
2)一组排开。除了第一人,其余的人皆面向相反的一边(只会看到下一人的后脑瓜子!)。
3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看,然后再表演给观看者和别组的人。
4)当第一人准备好后,计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。
5)比到最后一人时,主持人向前寻问答案,如果多于半数的人答错,可叫第一个比的人再比一次。6)每组轮留上去比不同的题目。
游戏活动策划
集体合作默契。
走出校园,感受农家生活。
xx年4月21日。
金星农庄(大学城)。
五、活动对象:
11电商2班成员。
3.进入后,全体集合某处,班干部看好成员,再由组织委员去购炉,再带领大家到野炊目的地,班干部带领大家清理场地,组织委员带组长去领野炊工具。
4.野炊流程(分工合作,自由发挥)。
5.野炊后集体去活动6.15:30分集合准备返校。
1.活动期间必须服从安排,注意自身安全,大家一起光照。
2.准备一双拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨伞和帽子(就是背双肩包)。
3.带上学生证。
4.注意保管好自己的财物,避免发生财产丢失。
5.进行迈水或攀爬活动时,要注意人身安全,避免摔伤等事件(活动时集体一起玩)。
游戏活动策划
xxxxx。
浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪烁,各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,精彩游戏,请你度过一个不一样的夜晚!
2、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规则及流程。
3、激情圈圈舞,互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。
5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备,至活动结束,看现场情况再定。
6,结束,合影备注:需全程摄影,游戏照片,合影,单影…………。
:beopen,而且必须化妆,愈出位愈welcomeareyouready?记得当天你的打扮,会是足够的'出类拔萃哦!(自备礼物糖果)。
1、我们的活动一向是非营利的,主旨是认识更多的朋友,让更多的朋友快乐起来。
2、晚会全场费用将做详细记录,之后会在网上公布,所有参加人员aa!
3、活动预计40人左右,所以记得带精朋鬼友过来!
备注:需要物资:
1、南瓜,糖果,酒水、饮料,冷餐小吃。
2、面具,油彩,黑猫,假蜘蛛,巫婆、扫帚等万圣节用品,可到专卖店看情况购置。
3、合适的场地,灯光,音乐等需要工作人员:
1、游戏策划人员2、晚会主持人3、灯光师配合4、全程摄影人员5、活动召集人员(需提前召集)6、暗里制造气氛人员7、整容师8、制作南瓜灯人员(需提前做好)。
游戏活动策划
1)活动名称:体育游戏《喂小鸭》。
1、学习单手自然向前投物。
2、对投掷活动感兴趣。
幼儿手拿沙包当面包,一边围在“池塘”(大圆圈),一边学鸭走,一边说儿歌:“小鸭小鸭叫嘎嘎,肚子饿了吃点啥?送你一个大面包,吃饱肚子别叫了!”说完把沙包向圈内自然投出。捡回沙包后游戏重新开始。
幼儿投掷时一定要注意安全,避免幼儿互相投掷,砸到其他孩子。
2)体育游戏《拖拉玩具真好玩》。
1、体验身体运动及自由想象的乐趣。
2、发展手部及腿部动作,提高动作的'灵敏性和协调性。
幼儿拖动玩具自由的活动。可以鼓励幼儿边玩跟拖拉玩具“对话”,如:快来追我!我们去旅行吧!;也可以引导幼儿想出其他的办法玩玩具。如:模仿钓鱼动作、洗衣服的动作、放鞭炮的动作等;同时还建议幼儿互换玩具,体验不同的感受。
玩具不可以用来扔、甩,是用来在地面上拖拉的,否则可能会不小心伤到其他孩子。
游戏活动策划
周末,年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。它对锻炼孩子的动手能力和大脑发育都很有好处哦!
利用物品:薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。步骤。
1、在薄纸板上画三条不同大小的鱼,最大的鱼是1分,中等大小的鱼是3分,最小的鱼5分。然后将它们剪下来。
2、给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后,再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3、然后我们将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上,这样纸夹在大鱼上露出的最多,在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点,在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。
4、用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿,然后用胶带粘贴起来,涂上颜色。
5、将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开,做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。你可以从硬纸板盒子中钓鱼,或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时,看看在五分钟之内你可以得多少分。好了,钓鱼比赛开始了!
家长开放日——快乐而不平凡的一天。
今天是我们幼儿园的家长开放日,由于提前通知了,因此家长都安排好了自己的工作赶来了,参加这难得而又有意义的活动。
早上孩子们来园明显晚了,因为今天是和爸爸妈妈一起来的,8:00左右陆续的拉着手,一脸微笑的走来。晨间活动是在户外玩皮球和高跷,(原来安排的是轮胎,由于场地和环境的因素:草地上都是露水,临时作了调整。)在爸爸妈妈的协助下,孩子们灵活的踩着高跷来回穿梭,神气极了,我不由为孩子竖起了大拇指!
短暂的谈话、盥洗过后开始了第一个教学活动:奇妙的小水滴。从孩子身边的生活经验出发,找找、说说身边的小水滴,感受水的用处及和人们生活的关系。孩子们能根据经验进行判断讲述,找到了各种各样的水,了解了水的不同用处,让孩子获得了一些生活的知识。只是在活动中孩子语言的完整性不够,他们只用简单的词语进行应答;孩子积极参与回应的面还不够广,有一小部分孩子注意力不够集中,也许和座位的摆放有关。
课间操时,温暖的阳光照耀着,孩子们都能愉快地投入着,合着音乐的节奏舞动身体。第二个教学活动是:蔬菜拼盘,孩子欣赏着各种拼盘作品,嘴里由衷的发出惊叹:哇!有细致地观察、详细地讲解,家长的协助,我们的小厨师们开始动手了……二十分钟后,一盘盘精心、精美、精致的作品呈现在我们面前,有花蝴蝶的乐园、奇特的手、我是女生、乌龟、娃娃、花朵、汉堡粉末登场啦,孩子和家长的脸上洋溢着成功、自信的笑容。
亲子游戏很受家长的关注,今天我们安排的是二人三足,请爸爸妈妈和孩子一起游戏。在游戏中,家长们似乎又回到了童年,感受着儿时游戏的`快乐,孩子们则又一次体验了在同伴面前和爸爸妈妈同游戏的乐趣。
开心地笑着、快乐的跑着,小肚子们也早已咕咕叫了,盥洗准备开饭了,大鸡腿、豆腐干、芹菜虾皮蛋花汤,再加一碗白米饭,阿呜阿呜吃得香。在家长的注视下,小嘴巴大口大口的吃着,很多家长都说:在幼儿园吃的要好,吃得又多。是呀。我们要快快长大嘛!
半天的活动到这里告一段落,虽然还有个别的孩子有些不舍,但家长通过半日开放活动,了解了幼儿园的生活,对教师的工作也给予了更多的理解和支持。相信有这样的互动交流,家园配合会更默契、亲子情感会再升华!
幼儿园中班家长开放日材料。
1、发放家长开放日通知:本周五(3月18日)上午8:30在本班举行家长开放日活动,进行亲子手工制作,自带笔,望家长朋友积极参加。
2、准备活动材料。
孩子:每人提前带两个蛋壳。一卷双面胶或透明胶。
老师:彩纸、皱纹纸、卡纸,分别存放在操作盆内。
(1)为家长准备好合适的位置观看孩子操作区角材料。
(2)有针对性的和家长交流孩子情况。
(3)发放家长开放日活动记录表。
(1)做操展示。
(2)教学内容展示。
赵老师:歌曲《不再麻烦好妈妈》《小乌鸦》《卷炮仗》英语律动等。
孟老师:儿歌《窗花》《贺新年》《小鞭炮》。
(3)亲子手工活动:有趣的蛋壳玩具。
(4)孩子和家长合影留念并展示制作的作品。
(5)活动结束:家长填写开放日记录表并收集起来。
本次活动我们班共来了39位孩子,相应的来了39位家长。虽然教室内比较拥挤,但孩子和家长参与活动的积极性特别高,当然最快乐的还是我们的孩子们,可以说孩子们度过了永久难忘的美好时光。通过本次活动,家长不仅了解到了孩子在园丰富的生活,还使家长充分了解到我们老师的工作的艰辛,有不少的家长发出这样的感慨:你们面对这么多不懂事的孩子真是太不容易了,在家我们面对一个孩子我们还常常束手无策。大大拉近了我们的距离。我们还了解到:家长非常赞同搞这样的活动,他们非常迫切看到孩子的成长历程。使我们收获更大的是,我们发现我们的家长中有许多心灵手巧的家长,他们的聪明智慧是我们不可缺少的教育资源,从中我们看到我们家长的力量是巨大的,相信有我们家长的支持,我们的工作会一路顺风,我们的孩子会更加快乐的成长。
游戏活动策划书
地点:操场。
参加对象:五大组织与各组织团队。
主办单位:主办单位:学生会。
承办单位:文体部。
协办单位:协办单位校学生会其它各部门。
活动负责人:活动负责人学生会文体部各干事活动意义:活动意义以丰富校园生活为初衷,促进我校同学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生的活动能力,并不断加强南信院五大组织的交流与沟通,以促进学院学生工作更有效更成功的进行。以游戏竞赛的方式来传承南信精神,发扬南信风貌。
活动介绍:活动介绍:
(1)竞赛环节(14:30——15:30)五大组织每组织精选后派一组代表参赛,其它组合自愿组队参加,取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛(每只参赛队为4人,男、女各2名)只参,6赛队抽签,2只参赛队同时进行闯三关游戏。
(2)娱乐环节(15:50——18:00)由同学自由组队,老师也可参加(每只参赛队4人,至少有1名女队员),参加游戏闯三关游戏。
(1)比赛器材的借取与场地布置。
(2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备,6组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码,并备注于得分统计表该组编号的`上端,以便于最终的获奖通知。
(3)引导干事对比赛规则进行讲解。
(4)选手入场开始依次进行体育关,智力关,趣味关的闯关。
(5)比赛结束后,将统计表送至奖品台,由秘书部做最终统计。
(6)干事进行娱乐组活动场地布置。
(7)娱乐组选手在引导下于后场区准备,同上进行编号但以4组为一次编号。
(8)选手入场依次进行闯关,取每小组的第一名进行智力终极pk。
(9)赛结束后,统计表送至奖品台,由秘书部做最终统计。评出优胜。
(10)通知获奖队伍,与奖品台领奖。
(11)干事收拾场地,整理物品。
备注:每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进行全程跟进,进行一对一计分,行全程跟进,进行一对一计分,以避免总裁判由于各种原因的计分错误,种原因的计分错误,并于全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。
(2)娱乐环节每只参赛队都有参与奖,最终进行统计。
游戏活动策划书
一、活动主题:
沟通理解关爱心理和谐健康。
二、活动时间:
**年10月14日。
兰州市第十六中学。
四、活动目的:
1、通过一系列的心理健康知识宣传,向同学们宣传精神卫生的重要性,普及心理健康知识,提高心理健康意识,引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一,并现场咨询和解答同学们的心理健康问题。
2、通过一系列有趣的活动,对学生进行心理健康教育,正确引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,营造良好、和谐的校园气氛。
五、宣传:
透视心灵关注成长。
六、活动内容:
1、心理讲座:
(1)“爸爸妈妈,我想对你说……”主要针对初中生亲子关系进行讲座,旨在使学生与父母交流更加和谐。
(2)“心灵筑路”主要针对初中问题学生进行心理疏导,旨在使初中问题学生适应校园环境,改善学习方法,使其顺利完成学业。
2、心灵沙龙:以“其实我很乖……”为主题,邀请心理专业学生与同学们相互沟通,为广大同学排解心理困惑,进行心理疏导工作,并鼓励同学们积极发言,从而让同学们正确的认识自己,悦纳自己,悦纳他人。
3、心理游戏:在学校操场上进行此环节。甄选有趣又便于组织的心理小游戏若干,安排人员参与游戏,让同学们在游戏的过程中锻炼自己,学会团队合作和交流协作。
七、注意事项:
1、在进行活动时,应注意活动对象为初中生,所以,语言避免晦涩难懂,应尽可能直白。另外,注意讲话的语气,做一个积极的引导者。最重要的是,在游戏的过程中,必须注意参与者的安全。
2、做好前期的策划与准备工作,在活动结束后,清点物品,随时清点人数,保证人员的安全。
游戏活动策划书
活动名称:“增强体魄愉悦身心亲子同乐”
活动时间:5月6号。
活动地点:维信小广场。
活动对象:肖家河兴蓉社区育龄妇女和青少年。
活动目的:感恩母亲节。
活动流程:
一:前期。
宣传方式:
前期报名:社区居民小组长和信息员负责收集和统计参与活动的青少年人数。
二:中期。
活动开展:
2、参与活动人员于下午14点准时到达会场,14点半准时开始活动。
3、具体活动内容:1、“我来保护你”踩气球游戏;2、贴鼻子;3、你划我猜;4、筷子传乒乓;5、果盘运水来回跑。(具体游戏内容详见附录1)。
注意事项:
1、活动举办之前,要先对游戏进行试运行,看效果。
2、活动开始前,有主持人向参与者介绍活动的顺序及活动的规则。
3、每个活动需要专人进行负责。
4、有专人进行记录时间。
评分标准及奖项设置:
1、每位参与者在规定时间内完成活动项目即能得到自己想要的礼物。(现场由主持人颁发)。
2、每位参与者,参与活动即能获得纪念奖。
人员安排:
1、主持人:2名(何蓉、陈怡)。
2、游戏人员:7名。
3、现场机动人员:3名。
三:后期。
附录1:游戏项目。
游戏1:“快乐三足行”
在黑板或大海报上画个大脸,画上眼睛,嘴巴,让参加者蒙上眼睛转三圈后由此游戏的负责人指导到黑板或海报前试着去找正确的区域贴上鼻子。贴对地方则通关。
两人一组,经过比赛,所花时间最少的小组为胜利者,最终胜利的一组每人可获得×××礼品。
游戏4;果盘运水来回跑。
两人一组,经过比赛,所花时间最少的小组为胜利者,最终胜利的一组每人可获得×××礼品。
附录:活动道具的统计。
活动道具:音响1个;话筒2个;绳带:4条;果盘:4个;遮眼布:4条;黑板或海报,粉笔或贴纸;筷子10双,乒乓球20个。
游戏活动策划
促稳定团结,送快乐幸福,建和谐校园。
20xx年4月中旬。
操场。
五大组织与各组织团队。
学生会。
文体部。
校学生会其它各部门。
学生会文体部各干事。
活动意义以丰富校园生活为初衷,促进我校同学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生的.活动能力,并不断加强南信院五大组织的交流与沟通,以促进学院学生工作更有效更成功的进行。以游戏竞赛的方式来传承南信精神,发扬南信风貌。
1、活动形式:
校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节,两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。
(1)竞赛环节(14:30——15:30)。
五大组织每组织精选后派一组代表参赛,其它组合自愿组队参加,取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛(每只参赛队为4人,男、女各2名)只参,6赛队抽签,2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。
(2)娱乐环节(15:50——18:00)由同学自由组队,老师也可参加(每只参赛队4人,至少有1名女队员),参加“游戏闯三关”游戏。
(1)比赛器材的借取与场地布置。
(2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备,6组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码,并备注于得分统计表该组编号的上端,以便于最终的获奖通知。
(3)引导干事对比赛规则进行讲解。
(4)选手入场开始依次进行体育关,智力关,趣味关的闯关。
(5)比赛结束后,将统计表送至奖品台,由秘书部做最终统计。
(6)干事进行娱乐组活动场地布置。
(7)娱乐组选手在引导下于后场区准备,同上进行编号但以4组为一次编号。
(8)选手入场依次进行闯关,取每小组的第一名进行智力终极pk。
(9)赛结束后,统计表送至奖品台,由秘书部做最终统计。评出优胜。
(10)通知获奖队伍,与奖品台领奖。
(11)干事收拾场地,整理物品。
备注:备注:每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进行全程跟进,进行一对一计分,行全程跟进,进行一对一计分,以避免总裁判由于各种原因的计分错误,种原因的计分错误,并于全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。
4、奖项设置与经费统计奖项设置与经费统计。
(1)竞赛环节6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名,取前三名。
一等奖:1个,电话卡。
二等奖:2个,电话卡50元×2×450元×8400元400元144元。
三等奖:3个,笔记本,笔12元×12合计:400+400+144=944元。
(2)娱乐环节每只参赛队都有参与奖,最终进行统计。
游戏活动策划书
给大家提供一个展示自我,交流,接触的平台。进一步提升班级凝聚力,加强班级建设要求,给大家留下一片温馨而又美好的回忆。
活动地点:塑胶操场。
(1)分组,根据游戏规则分组,以宿舍为单位,派出相应代表。
(2)主持人开场(串词),交代主题(例如:让我们一起动起来···,让我们彼此认识···之类),点燃激情,营造气氛。
(3)各组活动游戏轮流开展开。
(4)对若干经典对白或经典动作进行记录和执照。
(5)游戏。
1,踩气球:参赛同学每人腿上绑定四个气球,所有参赛同学入场。游戏开始,参赛同学开始互相踩爆其他同学腿上的气球。一分钟后游戏结束,腿上气球最多者胜利。(每个宿舍每轮出两人,游戏进行三轮)。
2,拉网抓鱼:有同学们推出一名同学作为初始渔民,其他同学则作为小鱼在规定区域内自由移动。渔民捕捞到的“小鱼”与“渔民”一起拉手织网继续捕捞,直到把所有的“小鱼”捕完,同学们全部织成一庞大渔网游戏结束。在游戏过程中,渔网不能断裂,即同学不能分开,若分开则视为违规。
3,贴烧饼:所有同学站成一个两层大圈,选出两位同学站在圆圈中间,老师喊口令,一同学开始跑动,另一同学开始追赶,被追赶的同学立即跑到圆圈上的同学内层或外层,与之相隔的同学开始跑动,追赶者开始追赶这位同学,若被抓住,则被抓住者反过来追赶抓住他的人,一次进行游戏。
4,警察抓小偷:每个人事先准备好一些小纸条,每张纸条上面写有自己的电话号码、q号等个人信息。游戏开始之前,男女同学自愿选角色做警察或是小偷,选角结束后开始行动。警察可以自由追赶自己“心仪”的“小偷”,以换取联系方式等个人信息。以增强彼此了解。
游戏道具:气球,两袋,12元。
通过本次联谊会,增强同学们之间的熟悉程度,方便以后大家在一起交流、学习、生活,增强同学们之间感情,让大家能够更好地适应大学这个全新的环境,能够更好地以全新的、积极的、乐观的心态去迎接大学生活。
游戏活动策划
和家长一起玩有意思的亲子游戏,是很多宝宝的最爱,他们在游戏中,不仅可以和家长一起欢乐,还可以通过共同努力,获得胜利的感觉。
黑板、五官贴纸、布条。
1.游戏开始之前,由老师在黑板上画出一个缺乏五官的`人;
2.将布条分发给各位孩子和家长;
3.用布条遮住家长的眼睛;
4.游戏开始,家长在孩子的指导下,通过摸索选出孩子的提示的五官;
5.选出五官之后,家长在孩子的提示下,找到五官对于的位置,一一贴好;
6.老师根据家长和孩子的完成项目,进步比对;
7.完成时间短、贴的好的获胜。
在以上的这个亲子游戏中,孩子们可以很好的和家长一起体会游戏的欢乐。
游戏活动策划书
此次半日活动我们以游戏为主线,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:游戏化。
8:30——9:00热身运动;亲子活动;早操活动;。
9:00——9:30幼儿生活活动;。
9:40——10:30幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标:
1、通过亲子游戏,增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
目的:发展幼儿跑跳能力,感受亲子游戏的快乐。
玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利。
亲子游戏二:
目的:发展幼儿的投掷能力,增进亲子间的情感。
玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。
亲子游戏三:
游戏:毛毛虫。
目的:1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
2、通过亲子游戏,增强亲子感情。
玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
亲子游戏四:
目的:1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法:
1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉手做皮球。
亲子游戏五:
目的:1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法:
幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
游戏活动策划
1.引导幼儿欣赏各种颜色,让幼儿感受色彩的艺术美。
2.培养幼儿善于观察的能力,鼓励幼儿大胆表达与尝试操作,发展幼儿对颜色的感受能力。
3.激发幼儿创作的愿望,培养幼儿从事美术活动的良好学习习惯。
材料准备:制作《色彩随想》白板课件和ppt;为幼儿准备白纸、水彩笔、油画棒、广告色及毛笔、板刷及抹布、报纸等。
经验准备:幼儿认识常见颜色并知道其名称,有美术欣赏的经验。
带领幼儿来到安静的多媒体教室,将灯光调暗,营造出适宜欣赏的环境氛围。
“今天我们一起来和‘颜色’做个游戏,好不好?”(好)。
教师点击白板“幕布”按钮,将遮挡白板的“幕布”撤销。
分析:通过环境的营造帮助孩子更好地进入欣赏状态。
2.感受色彩。
(1)呈现白板课件第一页:整屏红色。点击课件中的小螃蟹按钮播放乐曲《红色激情》。
“请小朋友看大屏幕,我们来欣赏一段音乐。”
分析:通过同时呈现红色以及与其相应的音乐,帮助孩子感受颜色,激发幼儿的想象力。
(2)呈现白板课件第二页:在红色的背号上出现了很多闪烁的方形遮盖图片。
“看到红颜色,你想到了什么?”
“生活中什么是红色的呢?”
随着幼儿说出物品的名字,教师拖拽白板上遮挡的图片,显示出教师预先想到的红颜色物品图片,如国旗、红色的水果、红色的花朵、红色的服装、救护车的'标志等。
分析;通过显示预设的红色物品图片,帮助幼儿联想生活中红色的事物引发幼儿的生活体验,并引导幼儿的思想集中到色彩欣赏上来。
3.感受红色。
(1)点击白板进入第三页,将整板红色再次呈现在孩子们眼前。
“生活中有很多东西都是红色的,红色是一种很美的颜色,我就最喜欢红色,还有哪个小朋友喜欢红色呀?”(幼儿纷纷回答)。
“看见红色,你的心情是什么样的?”
“有什么感觉?”
分析:通过提问的引导,帮助幼儿将对红色具体事物的联想过渡到红色事物带给自己的感受上来,逐步引导他们的思维从具象过渡到抽象,使其感受色彩并通过语言表达出来。
(2)呈现白板课件第三页,整屏都显示红色背景,点击课件中的小螃蟹按钮,播放乐曲《红色激情》,同时教师进行小结。
教师用充满激情的声音小结:“红色是一种激情的象征,她代表着热烈、热情、奔放……给人一种希望……”
分析:教师通过小结进一步肯定孩子们对颜色感受的表达,帮助孩子们树立信心。
4.色彩随想。
(1)呈现白板课件第四页,让幼儿感受其他颜色。
“下面我们来连续欣赏几种其他的颜色,(教师边说边拖拽出相应的颜色图片)有蓝色、黄色、绿色、黑色。”
“在欣赏过程中,希望你们能展开想象的翅膀,感受颜色带给你们的奇妙感觉!”
(2)显示白板课件第四页的小三角形链接按钮,播放ppt课件。通过连续播放配着相应色彩的音乐(如红色激情、蓝色畅想、绿色原野、黑森林……),利用充满动感和视觉冲击的几何图形色块变换课件,让幼儿感受各种颜色带给我们的不同感受。
分析:通过呈现相应的色彩和音乐,进一步让幼儿感受不同的颜色带给我们的不同感受。
(3)当ppt课件播放完成后再回到第四页,教师点击白板课件按钮,呈现出左窄右宽的白板编辑界面,遂请幼几讲述自己对颜色的感受。随着幼儿的讲述点击相应的颜色呈现在白板上。
“欣赏完了,谁想先说说你最喜欢什么颜色?再说说这种颜色给你内心带来了什么感受?”(请幼儿讲述)。
分析:让幼儿通过讲述用语言表达出色彩给他带来的感受。
(4)保教配合,借助配班教师总结这几种色彩给予人的普遍感受。
“其实每个人的内心感受都是不同的,请××老师说说你对这几种颜色的感觉吧!”(配班老师进行总结式的感受讲述)。
(5)教师点击白板课件中的链接按钮,在优美的蓝色音乐的衬托下进行小结。
“颜色,生活中处处可见,她点缀着我们的世界,让我们的生命充满色彩,这就是艺术,是美与心灵的结合。”
分析:通过小结让幼儿认识到生活中处处充满了美,要悉心观察,用心体味,进而帮助幼儿建立美的概念。
5.用画笔表达。
“今天老师还准备了各种材料,大家可以用各种颜色进行创作,小朋友们快用颜色来表达出自己的心情和感受吧!”
(在优美的音乐中,幼儿进行色彩绘画活动,教师巡回指导)。
游戏活动策划书
我们级的孩子绝大部分因为家长忙,很少有和家长亲近的机会。所以我们利用元旦,设计这样一个活动,营造和谐和宽松的家庭氛围,形成活泼向上的班级文化,提高学生的全面素质和班级的凝聚力,增强学生体质,让学生积极投身到健康的户外活动当中,做一个健康向上的好学生,创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。
组长:班主任。
成员:副班主任和体育老师。
协助:各班班委。
主持人:康云杰。
全体孩子背诵《弟子规》的《总叙》。
背诵流畅,感情饱满、丰富,有适当的肢体语言展示。
1、.器材:由孩子自己准备跳绳。
2、活动规则:分为4组,每班为一组,每组每局参加限5对,1个家长带1个孩子为1对,哨声响起后,跳绳5分钟,将每组5对的合计数报给主持人;多的一方胜出。奖励小礼品。
1.器材:结实长绳一条。
2.活动规则:1、2、3、4大组间举行,每组每局参加限10对,1个人大人带1个孩子为一对,由各大组的小朋友轮流参加,可以重复参加。每局完毕交换场地,实行三局两胜制。
3.注意事项:拔河时需安全人员和各位家长严密监控,当结束哨声响起时,注意提醒并帮助孩子结束用力,避免发生摔倒受伤或是踩踏!
活动结束后,由主持人组织颁发奖品。
器材:篮球4个。
1、划分人数相等的4组队员,每组队员平均分为两部分。如果队伍中男女同学都有,那么各组的男女同学应一样的比例。
2、每组的同学把分好的两部分对应站立在场地的两端,进行迎面的接力比赛。
游戏开始后,起点的第一名同学两臂抱2个篮球,开始出发到对面的本组队员进行接力。对面接力的第一个同学在限制线后,接到运输到的篮球、按照同样的方式往对面的第二名学生运输(传送)。依次类推在每组最后一名同学完成截止,按照完成的先后顺序定胜负。
3、运输途中如果篮球掉落,必须在掉落的地点重新恢复器材的位置,才能继续前进。否则判定该学生没有完成游戏,成绩无效。
4、接力的同学必须在场地两端的限制线后进行交接器材。
5、游戏统一发令开始,各组相互监督参赛人数。
活动结束后,由主持人组织颁发奖品。
器材:虅圈(呼啦圈)8个。
1、比赛分为4组,每组3—5人,各组人数必须相同。第一名学生是火车头,第二名同学低头弯腰两手抓住前面同学的腰两侧,后面的同学动作一样。
2、把虅圈在场地上竖立摆放,有一名同学服务固定。所有的虅圈可以方向不同,只要距离合适就行。所有虅圈摆放好后不能再移动,只有在4组学生都比赛过后,可以调整位置进行下一轮的比赛。
3、比赛开始后,火车在车头的带领下顺利、安全的钻过所有的“山洞”后,带回到起点为完成。比赛的过程当中火车不能断开,断开后要迅速连接。每断开一次加时10秒。
4、比赛的方式是分组进行,第一组完成后,第二组进行依次类推。最后按照用时的长短来决定胜负。
5、游戏可以多轮次的进行,可以每一轮都变换虅圈的摆放位置和方向。
6、活动结束后,由主持人组织颁发奖品。
游戏活动策划书
亲子活动流程:
教师发言:。
各位家长朋友,大家好:
首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了,我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况,在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动,主要目的也是:希望你们家长进一步配合老师,加强我们之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先,让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。
一、复习活动:
1、手指游戏。
“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”
2、儿歌。
“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”
3、歌曲。
“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”
二、亲子活动。
活动一:儿歌“狗尾巴草”
活动目标:
1、喜欢这首有趣的儿歌,乐意边表演边朗读儿歌。
2、根据小草与小狗尾巴相似的关系,理解儿歌。
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”,感知儿歌的音韵,愿意在成人面前表现自己。
活动准备:
活动过程:
一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动。
1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?
3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)。
二、学习儿歌“狗尾巴草”
2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?
(1)儿歌的名字叫什么?
(2)你在儿歌里听到了什么?
(3)小朋友听得真仔细,我们再来听听。
3、分析儿歌。
(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。
(2)小朋友学得真有趣,我们边念儿歌边表演。
(3)谁来学小狗了怎么学的?
(4)小狗表演的很棒,小草也学得不错,我们再来表演一下,是谁先摇尾巴的?
(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。
(6)谁也来学啦?
(7)我们边念儿歌边表演。
(8)小狗可高兴了,它把尾巴摇啊摇,翘锕翘,小草也怎么样?
(9)最后,变成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好,我们一起边念儿歌边表演。
4、分角色表演儿歌。
(1)我想扮演小狗,小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示:小狗讲得时候,小草要仔细看,呆会认真学。)。
(2)师幼交换角色表演儿歌。
(3)请个别幼儿在集体面前表演。
三、幼儿操作指偶表演儿歌。
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧,想到你们的手指上来玩游戏,你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。
(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。
(2)小朋友表演的真好,我们再来一次好吗?
四、小朋友精彩的表演,爸爸妈妈都看呆了,赶紧去教教爸爸妈妈,大家一起来表演。
五、小狗今天真高兴,还想和我们做游戏,可是现在得休息一下,否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿,呆会儿再玩。
游戏活动策划书
:(航海世纪)sohu(刀剑)等(参与游戏厂商仍在征集中)。
一、随着网络在中国的普及和发展,各式各样的游戏拥入中国市场,网络游戏已经在市场上占据着越来越重要的地位,网络游戏环境日趋成熟,游戏文化在风风雨雨中逐步形成并成长起来。
二、在网络游戏的玩家中,在校大学生占着很大的比例,大学校园的网络游戏文化已经形成。大学生玩家这个庞大的群体对网络游戏的理解,以及普通大学生对于网络游戏的态度见证着网络游戏的发展,大学生在今天的e时代对于游戏,网络的认识,已经由游戏对生活的感悟无疑是一笔宝贵的财富。
三、目前网络游戏的宣传和推广都把重点放在网络尤其是网吧活动上,专门征对校园的宣传几乎没有,主要原因是没有找到一个很好的磨合点。
四、大学校园文学在大学生课外生活占据着很大的一块,不过游戏文学还处在一个萌芽的阶段。网络媒体对这块也关注不多。
一、促进校园游戏文化的健康发展,拉进校园网站、文学网站和游戏厂商的距离,促进游戏文学的形成。
二、宣传网络媒体(包括校园网站和文学网站)。
三、宣传网络游戏厂商的游戏品牌。
四、加强沈阳各高校电子竞技及文学协会和各媒体的联系。
一、活动前期宣传:
活动前期宣传分为两个阶段,第一阶段主办方将制作一个统一的网络宣传页面,在参与活动的网络与平面媒体进行宣传。第二阶段在各参与高校进行pop海报宣传和各高校bbs宣传。
第一阶段的宣传由主办方负责人统筹安排,第二阶段由各学校电子竞技以及文学协会共同负责。
在第二阶段的宣传中,将为各参与游戏厂商和媒体做宣传,包括海报形式和游戏厂商提供的宣传品和纪念品发放形式,各高校具体工作由电子竞技协会负责。
二、活动具体实施:
1、本次活动由主办方统一组织安排,各高校具体操作由各高校电子竞技协会和文学协会具体实施。
2、本次活动在每个高校有一次宣讲活动,主要内容为游戏文化、游戏与文学,网络游戏发展现状等,活动将邀请当地行业先锋人物,在宣讲过程中将宣传参与游戏厂商的游戏品牌以及参与媒体,宣传品由游戏厂商和媒体提供(没有提供的主办方将为其酌情制作)。
3、本次活动的优秀作品将直接送交参与杂志和报刊媒体,特别突出的作者主办方将联系成为签约作者。
4、本次活动将以主赞助商品牌冠名,活动具体时间将由主办方确定后公布。
5、活动结束后,主办方将结果和活动过程以及报道的图文资料提供给所有参与媒体。
1由我看看网配合线下内容设计全新征文平台,供用户投稿.
2由我看看网负责网上宣传.
3做网络调查:包括以下专题。
xx年为什么被称为"国产网络游戏年"。
原创网络游戏横向对比(游戏内容上,文化背景上。技术上)。
2d为王还是3d为王。
国产游戏的开发实力。
在服务方面国产原创与代理运营的对比。
4由我看看网负责审稿与初评,最终交由相关方终审。
5由我看看递交最终活动调查报告.
共计6500元。
一等奖一名。
二等奖500五名。
三等奖100二十名。
(高校宣传费用):
按学校计:每所学校海报与宣传品费用为500元*16所学校=9000元.