个人简历还可以包括个人爱好、志愿活动以及参加过的培训和证书，以展示求职者的全面素质。如果你不知道如何写一份出色的个人简历，可以参考以下范文，希望对你有所帮助。
语文教师的个人简历
年龄21。
籍贯广东省云浮市。
民族汉。
健康状况良好。
最高学历大专。
人才类型。
普通求职。
政治面貌团员。
应聘职位中小学语文教师或其他科任老师。
通讯地址广东省云浮市罗定职业技术学院。
教育背景。
罗定职业技术学院。
特长。
写作,投简历的时候,发现以前在网站上写的资料还是旧的大一时候的手机号,真是好伤感。
计算机能力。
1、掌握计算机基本能力（计算机操作，9月获得全国高等学校计算机水平考试一级计算机应用证书）2、较好地掌握office办公软件软件（word，excel，powerpoint,曾运用powerpoint制作出有趣的儿童文学作品）。
专业技能。
1在校经常参加专业技能培训，掌握“三笔一话”：钢笔，毛笔，粉笔，普通话基本技能；2，掌握一些基本的简笔画。
语言能力。
1，英语：203月获得高等学校英语应用能力a级证书）；
2，国语：年6月获得普通话水平测试二级乙等证书。
3，粤语：良好。（曾在广州生活过一段时间，接受到比较纯正的粤语）。
在校经历。
参加过教师职业道德大赛，漫画大赛，废品制作大赛，各种征文比赛，听讲座等等。
实践经历。
-05，在罗定市罗城镇中心小学见习，已现场观摩小学课堂教学，基本能够了解小学教学的现状，掌握一些基本的课堂教学方法，获得一些教学理念。
教学经验曾在英德市望埠镇初级中学教学，教七1，七2两个班的语文，兼班主任工作。
详细介绍。
本人拥有爱心，耐心，且喜欢小孩子，掌握基本技能,如：“三笔一话”，计算机基本能力，英语基本能力。擅于与小孩子打交道。能够唱几首动听的儿歌，编些有趣的儿童故事。简笔画功底扎实，擅长观察儿童。本人所学专业为：语文教育专业，该专业培养合格的`中小学语文教师，而本人所应聘的职位也是中小学语文教师，专业对口，能更好地发挥其作用。或者其他科任老师基本上也能胜任。
语文教师个人简历
姓 名：
性 别：
民 族：
出生年月：
婚姻情况：
身 高：
体 重：
户 籍：
现所在地：
毕业学校：
学 历：
专业名称：
毕业年份：
工作年限：
求职意向
职位性质： 全 职
欲从事岗位：
工作地区：
待遇要求：
到职时间：
教育经历：
工作经历：
工作地点1：
时间范围：
担任职位：
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你——教师。我将为此付出毕生！！
工作地点2：桐城市石河高中
时间范围： 20xx年9月 — 20xx年12月
担任职位： 中小学类—高中语文教师
工作描述：
从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了，一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起，他们笑得是那样舒心，那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了，他们都不舍，都哭，都闹，最后静了，含着泪"拥有并不就是最幸福的，还是我们默默地祝福你，你的顺利就是我们的幸福，下一个不管是谁接替，我们还是努力，因为你永远烙在了我们的心里"。我无语，无奈——但还是默默祝福就象他们祝福我一样。
自我评价：
发展方向：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神。希望与同事共同探讨教学，力求自己更大的进步。
希望贵校能给予更多的机会展现自我。从而提升自我，完善自我。
语文教师的个人简历
3，粤语：良好。在校经历参加过教师职业道德大赛，漫画大赛，废品制作大赛，各种征文比赛，听讲座等等。实践经历-05，在xx中心小学见习，已现场观摩小学课堂教学，基本能够了解小学教学的现状，掌握一些基本的课堂教学方法，获得一些教学理念。教学经验曾在xx初级中学教学，教七1，七2两个班的语文，兼班主任工作。详细介绍本人拥有爱心，耐心，且喜欢小孩子，掌握基本技能,如：“三笔一话”，计算机基本能力，英语基本能力。擅于与小孩子打交道。能够唱几首动听的儿歌，编些有趣的儿童故事。简笔画功底扎实，擅长观察儿童。本人所学专业为：语文教育专业，该专业培养合格的中小学语文教师，而本人所应聘的职位也是中小学语文教师，专业对口，能更好地发挥其作用。
中学语文教师个人简历范文
性别：女。
出生年月：19xx-xx-xx。
民族：汉族。
最高学历：本科。
现居住地：xx省-xx市。
工作年限：应届毕业生。
联系电话：xxxxxxxxxxx。
应聘类型：专/兼职皆可。
应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师。
应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构。
期望工作地区：xxx市，xxx其它地区，xx市，xx其它地区，其它。
期望月薪：面议。
1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想。
教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径。
1.“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
20xx-9至20xx-10：xx省xx市xx中学初一年级语文教师。
20xx-9至至今学校名称：xx师范大学xx学院。
专业名称：汉语言文学。
取得学历：本科。
20xx-10专业三等奖学金。
20xx-10专业二等奖学金。
语文教师的个人简历
xxx，女，1980年7月出生。7月参加教育工作。小学一级教师。
19至6月在仓埠街丛林小学任教。教师个人简历范文。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。
207月年至6月在邾城街第四小学任教。期间至到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人积极主动参加各类教研活动。教师个人简历范文。曾讲授“科学实验课”，“活动课”“班会课”分别得到市，区领导的好评；多次指导学生参加写字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。
我热爱教育事业，在平凡的`岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使他(她)们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点!
语文教师个人简历
出生年月：19xx—11—16。
民族：汉族。
最高学历：本科。
现居住地：河北省—石家庄市。
工作年限：应届毕业生。
联系电话：0311—88888888。
求职意向。
应聘类型：专/兼职皆可。
应聘职位：教师，教学·教务管理人员，助教，班主任，培训师。
期望月薪：面议。
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想。
教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。
实现途径。
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的.语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法。
1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历。
20xx—9至20xx—10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师。
教育背景。
20xx—9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院。
专业名称：汉语言文学。
取得学历：本科。
在校获奖情况。
20xx—10专业三等奖学金。
20xx—10专业二等奖学金。
小学语文教师个人简历范文
年龄：
住址：广东省xx市。
电话：
邮箱：
求职意向。
工作类型：全职。
期望薪资：面议。
工作地点：
教育背景。
主修课程：现代汉语、写作、古代汉语、中国古代文学史、发展与教育心理学、教师专业发展、有效教学、班级管理与班主任工作、中学综合实践活动、文学概论、中国现当代文学史、外国文学史、比较文学概论、语言学概论等。
校外实践。
工作描述：
1、学习协助并独立开展语文教学活动，日常作业批改与试卷讲评。
2、见习班主任工作，监督早晚自习及早操午操，组织班级会议及班级活动等。
3、协助开展xxx公司诗歌情景朗诵大赛。
4、20xx一中期中考监考、试卷批改及分数统计。
5、实习期间记录例会及重大活动，实习结束后进行风采展设计及制作。
技能证书。
1、英语能力：国家大学英语四级证书；
2、语言能力：普通话水平测试二级甲等；
3、计算机能力：全国一级计算机证书；
4、专业能力：教师资格证书。
奖项荣誉。
20xx-20xx学年参加团日活动设计获校百强团日；
20xx-20xx学年参加班级运动项目获院运会第一名；
20xx-20xx学年参加广东省大学生戏剧艺术节获组织奖、剧目奖、舞美奖等；
20xx-20xx学年参加xx文学社征文大赛获优秀奖。
自我评价。
1、我性格活泼开朗，大学期间积极参加社团活动和社会实践，有一定的工作经验，在工作中实事求是，态度认真负责，能较好的处理人际关系。
2、虽然在大学期间我的成绩与综合素质不是很优秀，所幸我周围都是很出色的人，从她们身上我学到很多能让我受益终生的品质。实习期间是一个飞速发展的阶段，付出很多但收获更多，对教师教学有了更深层的了解，也更加坚定了要当一名教师的决心。
3、我具备教师的基本技能以及专业素质，能胜一中语文教师的工作岗位，希望贵校能给予更多的机会展现自我，从而提升自我，完善自我。
小学语文教师个人简历范文
姓名：性别：
目前所在：天河区年龄：24。
籍贯：河源国籍：中国。
婚否：未婚民族：汉族。
身高：158cm体重：46kg。
简历求职意向。
求职职位：教师：语文教师。
工作经验/年：2专业职称：
工作类型：均可就职时间：随时。
期望薪资：--3500求职地区：广州。
工作履历。
公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校。
担任职位：班主任语文教师。
工作描述：本人在校期间担任班主任及语文老师的职位。在职期间，做事认真踏实，能吃苦耐劳，有较强的责任心和上进心，班级管理工作和教学成绩均受到领导、同事及家长的一致肯定。期末被评为先进个人，所教班级获得先进班级荣誉称号。
离职原因：
教育经历。
毕业学校：华南师范大学。
所学专业：汉语言文学教育第二专业：无。
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语良好粤语水平：优秀。
第二外语：无国语水平：精通。
自我评价。
求职自我介绍。
本人自实习以来有两年多的'教育教学经验，性格慈和，待人诚恳，做事踏实，热爱教育行业，积极进取，希望能在合适的岗位上为教育事业奉献自己微薄的力量。
小学语文教师个人简历范文
籍贯重庆市居住地重庆市。
民族汉政治面貌团员。
毕业院校西南大学育才学院专业语文教育。
求职类型应届毕业生。
联系方式移动电话：
家庭电话：
e_mail：
qq/msn：
教育经历1994年9月至6月于丰都江池小学就读小学。
199月至于丰都江池镇中学校就读中学。
9月至6月于丰都县第一中学校就读高中。
209月至于西南大学育才学院就读语文教育专业。
实践经历9月1日至月20日于重庆丰都龙河中心校教育实习。
技能水平熟悉中小学语文教育基本方法，
能够使用现代教学理论进行教学。
能够在中小学校任教，较好地胜任学校行政部门工作。
中学个人简历
本人概况。
姓名：陆雪飞性别：女。
民族：汉政治面目：团员。
学历：本科出生年月：76.9。
专业：数学教育职称：中学二级。
教育背景及职业培训。
时间：9月－7月。
毕业院校/学历：南京师范大学数学教育/本科。
时间：1995年9月－7月。
毕业院校/学历：镇江师专物理系/大专。
自毕业以来在常州雕庄中学担任数学教师，并担任了七年的`班主任工作。其间工作认真负责，深得领导与同事的好评，所教班级的数学成绩名列前茅，并在中考中取得了好成绩超出市平均。所担任的班级学风优良，在被评为“雕庄乡先进集体”称号，20被评为“常州市先进集体”称号，班中的学生在江苏省初中数学竞赛中获得常州赛区初三年级二等奖，江苏省物理竞赛中获得省二等奖，江苏省化学竞赛中获得省二等奖，江苏省英语竞赛中获得常州赛区二等奖，在学校所开展的活动中也都取得了较好的成绩，并在中考中取得了优异的成绩，总平均分超出其他平行班十多分。本人也被评为东南经济开发区优秀教师，并荣获区嘉奖，被评为常东南经济开发区先进个人，被评为常州东南经济开发区委员会“优秀团员”，在全国希望杯数学邀请赛中被评为“数学竞赛优秀辅导员”。
中学个人简历
性别：女。
年龄：27。
婚姻状况：未婚。
身高：158cm。
体重：53kg。
籍贯：山西。
现所在地：江苏。
求职意向。
工作经验：应届毕业生。
意向岗位：中学教育教师;教育机构管理/教务/教辅;职业教育/培训/家教。
求职类型：全职。
期望月薪：4001～6000元。
到岗时间：面议。
期望工作地点：江苏。
从事行业：教育、培训、科研院所。
其他要求：有进行的机会及自我提升的空间。
自我评价。
在大学及研究生期间，认真学习，刻苦专研，具有非常扎实的专业基础理论。在家教实践中，突然喜欢上了教书育人的感觉，在给学生疑难解答期间，自己耐心认真，针对学生的薄弱环节，从基础的概念到难点分层级辅导，让学生彻底掌握每个知识点。通过家教培养了自己精湛的专业素养、强烈的责任心和对学生关心爱护的情怀。相信自己在以后的工作中定能发挥自己的特长，培养更加优秀的人才!
教育经历。
9月~7月南京农业大学园艺硕士。
语言能力。
英语：熟练。
普通话：熟练。
获得证书。
说明：在大学及研究生期间还有相关的英语证书，计算机二级c证书、普通话证书。
兴趣爱好。
轮滑、瑜伽、乒乓球、羽毛球、网球、爬山、游泳。
联系方式。
联系电话：×××××××××××。
电子邮箱：×××@。
中学生个人简历
年龄:19岁性别：
男婚姻;未婚。
文化程度:初中。
毕业学校宁南中学。
本人手机:。
qq邮箱。
感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料，希望给我一个机会!
物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼;得力的助手，有助于工作顺心;合适你,有助于我施展才华。
或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，
从事曾做过针织行业，酒店餐饮。
20xx年-------20xx年江苏针织厂。
20xx年1月成都音凰ktv酒店厨房-------20xx年8月石翠厨房------20xx年2月海陵阁酒店------209年5月期盼和感谢你的选择!
作为初中毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵店的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。
初中生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际。给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。
中学个人简历
简历表格。
姓名：
性别：
男
民族：
汉族。
1987年11月3日。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
172cm。
体重：
60kg。
户籍：
广东湛江。
现所在地：
广东湛江。
毕业学校：
湛江师范学院。
学历：
本科。
专业名称：
体育教育。
毕业年份：
工作年限：
一年以内。
职称：
其他。
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
销售行政及商务-销售行政专员/助理。
教师-中学教师。
职位名称：
销售助理;销售经理;体育教师。
工作地区：
湛江市霞山区;湛江市赤坎区;。
待遇要求：
可面议;需要提供住房。
到职时间：
三天内。
技能专长。
语言能力：
英语a级;普通话标准。
计算机能力：
良好;。
综合技能：
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
其他信息。
自我评价：
乐于助人，易与人相处，善与人沟通，有较强的团队合作精神，能够在集体中发挥带头作用。
工作认真、负责，能吃苦耐劳，持之以恒地完成任务。
生活乐观向上，积极进取，认真地对待每一天，把握每一分钟。
发展方向：
希望从事销售业务、行政管理和体育教师方面的工作，在工作中能够学习更多关于这些方面的知识，运用自己认真工作和吃苦耐劳的精神，努力学习和工作，增强自己的`语言交流能力和个人的工作能力，提高自己的综合素质，挖掘自己的潜力，更好地为公司服务和提升个人的价值。
其他要求：
联系方式。
语文教师个人简历自我评价
步入教育事业一直是我的梦想，xx大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的`基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。
选择了教育事业，选择了xx大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。
进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。
作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。
在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。
久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。