大型活动主持词（模板16篇）

热烈欢迎各位贵宾光临，我将竭诚为大家服务，希望大家度过一个愉快的时光。在这个庄严的场合，请允许我代表全体成员向大家致以最热烈的欢迎和衷心的感谢。如何提高活动的参与度及满意度，这是我们需要思考的重要问题。下面是我们为大家准备的精美礼品，希望大家能够喜欢并珍藏。

精选大型活动主持词

主持人：

甲：九月，金色的季节。

乙：九月，温馨的季节。

甲：九月，鲜花盛开的季节。

乙：九月，天真烂漫的季节。

甲：我们感谢，感谢教师节她像一面鲜艳的旗帜。

昭示出教师的骄傲与尊严!

乙：我们激动，激动教师节她是一曲深情的旋律，伴我们吟唱出对老师的礼赞!

乙：春风化雨引万道清泉润祖国花朵。

甲：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂。

乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。

甲：年复一年，你们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。

乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。

乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。

甲：你们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。

齐：大吉口中心小学庆祝第26个教师节赞师德、颂师魂主题演讲比赛现在开始。

(掌声过后)。

甲：一缕白发，那是您的岁月。

几道皱纹，那是您的沧桑。

满腹经纶，那是您的渊博。

含英咀华，那是您的芬芳。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。请欣赏。

乙：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀.敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心.我虔诚地祝福您：安康，如意!

甲：我们就像是一朵一朵美丽的小小花，阳光暖暖抚爱我就像是妈妈。和爱一起长大，和爱一起开花，和爱一起度过那金色年华。

乙：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊;。

从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。

甲：我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。他们默默的奉献自己。

乙：一分耕耘，一分收获。在上学期期末考试中很多学生取得了优异的成绩，是你为我校赢得了社会的赞誉。

甲：因为有了您，光荣的人民教师，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就请大家欣赏。

乙：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。

庆“六一”大型活动主持词节选

活动目标：1.在愉快地参与中，体验节日的快乐。2.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。

3.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。

活动准备：1.会场环境布置，增添节日气氛。

2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。

3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。

4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。

活动过程：

开场白：

（师）：今天是个特殊的日子。

（幼一）：今天是个愉快的日子。

（幼二）：今天是属于我们自己的日子。因为……。

（共同）：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。

（师）：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。

（幼儿）：祝大家节日快乐！

（师）：你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。

现在，就请园长和家长代表分别为我们送上最真心的祝福。

（园长及家长代表发言）（共同）：“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始！

（幼一）：看，一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞。请欣赏由中（2）班全体幼儿表演的现代舞：《奔放的热舞》。

（中（2）班舞蹈）。

（师）：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。

（幼二）：不错，我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小（1）班表演的舞蹈：《欢乐小舞曲》。

（小（1）班舞蹈）。

（幼一）：小班的舞蹈活泼可爱，连天上的星星也眨起了眼睛。

（幼二）：星星为我们送来了祝福。请欣赏小（2）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。

（小（2）班舞蹈）。

（幼一）：天上星，亮晶晶，向着我们眨眼睛。

（幼二）：它们一定在说每个孩子都是妈妈的.小宝贝。

（幼一）：是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的。请欣赏由中（1）班表演的舞蹈：《鲁冰花》。

（中（1）班舞蹈）。

（幼二）：多美的旋律！正是因为有了家人的关爱，我们才能茁壮成长。

（师）：现在，让我们欢迎由大（1）班表演的舞蹈：《红莓果》。

（大（1）班舞蹈）。

（师）：欢快的旋律让我觉得了仿佛来到了美丽的草原，蓝天白云，野花飘香。

（幼一）：我们也非常得快乐，因为我们已经长大了，我们是勇敢的男子汉。请欣赏由大（2）班全体男孩子表演的舞蹈：《嘿！男子汉》。

（大（2）班舞蹈）。

（师）：激昂的节奏是否让大家感受到了男孩子的阳刚之气？

精选大型活动主持词

尊敬的x博士，x主任，各位领导，老师们，同学们!

过去我们讲过已经进入了一个用手指说话，用头脑赛跑，用英语演讲的时代，但好像没有多少感觉，然而现在我们明显地感觉到我们处在一个信息化与国际化交融的时代，处在一个大众创业，万众创新的时代，处在一个全民梦想飞天，智能设备万象的机器人时代，我们需要的是国际视野，需要的是科学思维，需要的是追梦未来。

为了积极策应20xx年全国科普日活动，认真落实我省科普日活动通知精神，全面参与我市“大手拉小手——院士、专家科普报告州泰校园希望行活动”，我校广泛发动年级部、团委、学生会、学生社团，科学利用活动课、研习课、班会课等倡导科学理念，培养科学思维，提升实践创新能力。今天我们用一个半小时的时间组织全校高二年级和初二年级的同学以及部分教师代表参加一个高级别的科普报告会。出席今天报告会的有：

1.清华天津高端装备研究院机器人所所长,清华大学教授、博士生导师、学位委员会副主席、中国航空先进制造装备及自动化联合研究中心主任;中国航空/宇航等机器人委员会理事、教育部机械学科指导委员、国家科技奖/自然科学基金等评审专家委员，陈恳博士。

2.江苏省青少年科技中心副主任陈致平女士。

3.州泰市科协副主席朱红灿先生;。

4.州泰市科学技术协会普及部副部长陈智生先生;。

今天给我们做报告的是陈恳博士，陈恳博士头衔很多，他已完成了机器人与自动化领域的国家和国防型号重点与重大课题六十余项，获得国家与国防及国际发明专利60余项，发表论文二百余篇，出版“仿人机器人理论与技术”等专著和教材7部，获得中国首届青年科技奖、中国机械工业科技一等奖、中航工业科技二等奖、军队科技进步二等奖、教育部技术发明二等奖、国防科技三等奖和北京市教学成果一等奖。他今天的主题是围绕“倡导科学理念、提升科学思维”这个主题展开他的报告。我想他的90分钟的报告会给大家带来不一样的启迪，也希望同学们大胆想象,科学质疑与陈博士互动，下面掌声有请陈博士开讲。

精选大型活动主持词

合：大家中午好!

甲：在这秋高气爽、丹桂飘香的日子里，我们全体少先队员迎来了滨海一小20xx学年大队委竞选这一重大活动。

甲：今天，我们俩既是主持人，又是竞争的对手。

乙：因为我们都有信心和能力胜任大队委工作。

甲：为此，少先队大队部给了我们一次展示才华的机会，让我们同台竞技，展示自我。

合：最棒的。

甲：我们将在这里履行小主人的职责，选出我们理想的少先队干部，同学们，为你们中队的候选人打气吧，为你心目中的人选加油吧!

乙：今天将有来自三至六年级的28位大队委员候选人参加竞选。

甲：竞选演讲的时间为2分钟，请各位候选人掌握好时间。

乙、充满自信的选手们已经迫不及待了，事不宜迟，竞选活动马上开始，让他们通过演讲来介绍自己，为自己拉票。

甲：下面就让我们掌声欢迎1号选手，(略)。

乙：所有候选人已经演讲完毕，相信大家对候选人一定有了了解。哪些候选人是你们心中满意的大队委呢?有请候选人再次上场。

甲：同学们，行使你的权利，为你心目中的理想队干部投上神圣的一票吧!

结束语。

合：滨海一小20xx学年少先队大队委竞选到此圆满结束!

大型活动主持人开场白

大家都知道互动可以调动现场氛围，让参加者（以下简称观众）感受到安全，以开放的心态参与到活动中，并且更好的协助主持人完成活动。

问题在于，观众通常会有三种情况，自愿，半自愿，被自愿。自愿比如：粉丝参加演讲会。被自愿，比如被企业强制要求参加某某讲座。自愿参加的往往非常容易调动氛围，让半自愿或被自愿观众的互动相对就比较难了，但并不是无解的。

主持人要从三个原则来入手才能更好的开展互动：建立安全感、互动循序渐进从易到难、与观众建立关联（情感、利益、正向反馈）。

为了便于理解，以下按正常的时间顺序来描述：

一、互动循序渐进从易到难。

1、提前台下暧场：在活动开始前，主持人在调试好设备的前提下，可以走到观众席中与提前到达的观众进行聊天，沟通。主持人的服装或者是状态很容易被观众识别出来，通常观众们也喜欢和主持人了解一下今天的相关活动信息。要主动接触那些主动与主持人打招呼、有目光接触、保持微笑的人，与他们初步接触，有攀谈比较好的，可稍稍透露一些活动，主动表示需要他们的支持，通常都不会被拒绝的。对那些面无表情，只顾玩手机的人，要给予主动的帮助和善意的提醒。

2、开场前准备：到观众到达50%左右的时候，就可以播放主题ppt封面和轻柔的背景音乐，轻音乐可以让人感受到放松、安全。到活动开始前3分钟，播放一次关于会议要求的旁白，比如“还有三分钟开始我们的会议，请各位观众朋友将手机调整到静音状态，谢谢大家！”

3、主持人登台：到1分钟前可再用旁白提醒一次会议要求，背景音乐切换风格以提醒观众，我们的活动马上要开始了。此时，主持人登台，背景音乐停止。主持人在台上站稳，微笑，扫视全体观众，此刻，观众会明白，活动马上开始了。主持这三个动作非常重要，决定了观众对主持人的感觉、评价、好感，所以好的主持人反复练习这三个动作：站稳、微笑、扫视。

4、第一次关键互动：主持人的前两句话一定是：问好+自我介绍，但是奥秘就在这两句话里。主持人问好时一定要用升调，更容易吸引大家。在主持人问好后，肯定会遇到多种不同的反应，即有人鼓掌，有人回复问好。这时候，马上抛出我们的第一个小互动。马上给观众位一个正向反馈和引导：“大家非常热情，为什么每天我们见面要互相问好？问好是为了表示我的身体很好，我的心态很好，我的状态很好！我们再来一次，我向大家问好，请大家回复我一个字‘好’！”然后主持人再次问好，这次因为有了统一的回复方法，观众的互动率会提高，接下来主持人还要再做个自我介绍，简要的暧场开场白（这个内容不是本文的重点）。为什么要这样做呢？这就是开始我们说的“互动从易到难”，第一个互动往往是最简单的，只需要观众坐着说一个字，大家还是可以配合的。自我介绍就是增加了观众的安全感，因为他已经认识你了。

5、第二次关键互动：这个是很多主持人不擅长用的，但是很多讲师会用到，就是请观众之间互相问候。这步很容易达成，只需要稍加引导，比如“谢谢大家（这句要经常说），我们已经进行了一次热情的问候了，现在和我们左右两边参会的朋友们也握握手，说‘认识你很高兴’”。从心理学上讲，人们还是很希望认识更多的人的，这就是“社交需求”，这也是现场会议和培训存在的意义。这步容易的另一个原因，通常大家会和自己熟悉的人坐在一起，握握手也没什么。如果两边不认识，握握手也是正常的事。很可能开场的时候，观众不给主持人面子，但是一定会给左右两边的观众面子的，再大的领导也不例外。

6、第三次关键互动：当观众和左右两边的人握手后，可以请大家给自己掌声鼓励一下。实际上，很多人是不会鼓掌的，如果决定鼓掌，商务礼仪的标准是：双手高于胸口，并且不少于10下。主持人就可以适当的时候引导“掌声的大小表现了我们格局的大小，掌声同样告诉大家，我的身体很健康，我的'心胸很宽广，同时，大家都应该知道，掌声越响，台上的佳宾就愿意分享！”

关于掌声，还有一些引导话述“中医认为人体的穴位约700个，经过科学验证的有300多个，手掌上就有99个，这些穴位都与身体的脏器相连，换句话说，每次给别人掌声，都是等于对自己进行了一次全身按摩。”（确实是这样，不是忽悠大家，大家可以自行百度一下）。

7、第四次关键互动：仔细观察，以上的互动都是集体的，从易到难的。但是很多时候我们需要个体观众的参与，这个时候就有挑战了。比如，当主持人提出第一个问题的时候，很可能一个回应的都没有，也可能有些人坐着说话，不肯起立。这个时候，主持人要主动走下台，先从坐着回答问题的人中选择出最配合的观众，请他来回答一下，并且根据现场情况，请回答的人自己选择是要站起来，还是坐着回答，通常观众也会起立配合的。当第一个观众回答完问题后，主持人一定要表示感谢，请观众给予第一个回答问题的人掌声，并且根据活动安排，是否要赠送给这名勇敢的观众小礼品。话述“感谢第一位发言的朋友，我们要做第一个敢于吃螃蟹的人，历史证明成功者往往都是走在时代最前沿的人！再次掌声感谢！”

当然，极端的情况就是一个人都不肯回答问题，这个时候主持人要做的事就是坚持，总会有观察忍不住打破僵局的。当然，设计的问题不要太难，要让大家参与进来。

8、更多的互动活动：如果会议时间较长，主持人可以提前安排一些热身、健身的小活动，比如手指操、头部运动、简单的健康自测方法之类的集体活动，过程中穿插一些有效的话述，包括：感谢、鼓励、肯定、封闭问题、选择问题等。

二、主持人与观众建立联接的原则和方法：

1、主持人调整好自己的心态，我们的定位即不高手观众，也不低于观众，我们与观众是平等的身份。

2、我们和观众是一体的，不是对立的，观众位不配合互动完全是出于本能的正常反应，我们要加以理解，换位思考。

3、我们就是需要将活动与观察建立联接的人，所以要亲和、自然、低调的接近观众，要热情的对待观众，让观众听懂、理解、配合我们需要什么。

4、不要忽悠观众，对大家好的就是分享，不能确定的方法，话述要到网上查询一下，确定可靠再与大家分享。

5、真正的主角是观众，然后是佳宾，最后才是主持人，主持人只是三者之关的纽带和桥梁。

6、非必要，不要提及政治、宗教等话题，非本专业主题时，不要发表个人观点，不打个人广告。

7、可以调侃自己，不要调侃观众。

那具体的方法如下：

1、主持人尽量提前一天到现场，参与调试设备与场地布置。

2、第一场活动，主持人提前1小时到达，熟悉环境，整理服装，后续要提前30分钟到达。

3、记住活动名称、主题，嘉宾的姓名、职务、简介等，并要反复读出声音练习，注意生僻字和多音字，必要时要提前核对清楚。

4、提前针对活动内容，准备自我介绍，时间不要长于1分钟，并且与主题有强关联，提前试讲。

5、过程中要感谢观众，对于掌声要说“谢谢大家”，过程中避免说“你们”，要改成“我们”、“大家”等词语。

6、主持人在台下时刻保持倾听状态：注视主讲佳宾、点头、微笑、做必要的记录。

7、安排工作人员或亲自协助主讲嘉宾擦白板、倒水等，处理会场的意外事件。

8、不建议带头鼓掌，但是可以附和观众的掌声。

9、主持人需要掌握正确的坐姿、鼓掌方式、问好方式、请出请回主讲的方式，并在适合的时候引导观众掌握这些礼仪。

一次大型活动，从策划到组织，到台前幕后的工作人员，都在全力为参训人创造一个安全、舒适的环境。所以主持人更要严格的对待自己的工作，力求做到接近完美，做主持人容易，做好主持人很难，何时何地都要记住一句话“不管糊弄谁，最后都是在糊弄自己”，加油吧！

精选大型活动主持词范文集合

男：中国是文明古国、礼仪之邦，懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，是每个公民良好素养的表现形式，更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。

女：了解当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯，长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。

合：亲爱的老师、同学们，上午好!

男：我是飞雁电视台的主持人。

女：我是主持人,在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习八礼四仪。

男：八礼主要包括：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

女：仪表之礼。

1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。

2.指甲里无污垢。

3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。

5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。

6.保持书包和个人物品整洁。

7.公共场合不脱鞋。

8.站立时抬头挺胸。

男：餐饮之礼。

1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

2.夹菜时不在盘中挑拣。

3.等候家人一起吃饭。

4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

女：言谈之礼。

1.对师长不直呼其名，使用敬语。

2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。

3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。

4.在校园和公共场所讲普通话。

5.不说脏话谎话。

男：待人之礼。

1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。

2.尊重老师劳动，上课认真听讲。

3.遇人面带微笑。

4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。

5.用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。

6.用零花钱帮助有困难的小朋友。

女：行走之礼。

1.认识交通标识，遵守交通规则。

2.上学放学时走规定路线。

3.乘车有序排队，不拥挤、不插队.

4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。

5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。

6.不乱按电梯的按钮。

男：观赏之礼。

1.提前入场，对号入座。

2.不随意走动，不高声讲话。

3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

4.不站立和在通道观看。

5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。

女：游览之礼。

1.便后及时冲水，不随地大小便。

2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。

3.不追、捉、打、喂动物。

4.不攀爬景区设施。

5.带走自己产生的所有垃圾。

男：仪式之礼。

1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。

2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。

3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。

4.春节向师长拜年。

5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。

女：四仪主要包括：

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

男：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。

女：因此我们要在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展八礼四仪规范养成教育。

男：那么我们怎样做才能成为文明学生呢?下面让我们欣赏校园文明三句半表演(一)。

男：我们两人台上站!

女：要把文明常规谈!

男：你还别嫌我麻烦!

齐：往这看!(二)。

男：自尊自爱重仪表!

女：诚实守信讲文明!

男：遵规守纪勤学习!

齐：很重要!

(三)。

男：尊敬国旗要肃立!

女：高唱国歌要整齐!

男：校训呼号要响亮!

齐：敬礼!

(四)。

男：天天来把卫生搞!

女：贵在保持习惯好!

男：遇到废纸不放过!

齐：重环保!

(五)。

男：文明教育搞得好!

女：好人好事真不少!

男：文明之花哪最多?

齐：数这里!

五、结束语：

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中吧。今天的红领巾广播台到此结束，让我们下周五再见!

精选大型活动主持词范文集合

1：尊敬的各位领导、老师：

2：亲爱的同学们：

合：大家好!

1：中华五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。

2：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。

3：我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

4：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，营侯镇中心小学经典诵读展示现在开始。

1：诵读经典，能使我们博学多才、知书达理。请听高年级同学朗诵的《师生》。

2：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，请听一二年级的古诗：《劝学》。

3：今日事今日毕，莫等明日再努力，请高年级的同学为我们打开古典文化的悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：《今日诗》。

4：浅吟低唱，百转千回，诉不尽唐诗宋词的千古风韵，下面请欣赏一二年级展示的朗诵《池上》。

1：诵读经典，对话圣贤，品不完诸子百家的人生智慧，请欣赏由高年级同学带来的《晏子春秋》。

2：让我们循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，请听低年级带来的《名贤集》。

3：诵读经典，愿中华诗文艺术之花永远芬芳，五千年文化的血脉永久传承，请听《临江仙》。

4：让诗陶冶灵魂，让文启迪心智，下面请听低年级朗诵的《笠翁对韵》。

1：红军不怕远征难，六盘山上红旗展，请欣赏毛泽东诗词《清平乐六盘山》。

2：德行立身之本，才识处事所先。请听低年级带来的《续小儿语》。

3：祖国风光，万里无疆，数风流人物，还看今朝。请欣赏毛泽东诗词《沁园春雪》。

1：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加开阔;。

2：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远。

3：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;。

4：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

1：亲爱的同学们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力。

合：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

营侯镇中心小学经典诵读展示到此结束。

学雷锋大型活动主持词

合：大家下午好(一起鞠躬)。

李文杰：曾经有这样一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光。

雯：他的名字响遍大江南北，他的事迹带给我们少年儿童极大的影响。

杰：他曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把。

有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”同学们，让我们大声地说出他的名字——。

苗：让我们追随雷锋叔叔的足迹，走进他的世界。

合：九塘小学“雷锋活在我心中”主题活动现在开始。

1.雯：忆往昔，儿时唱着学习雷锋好榜样，带红领巾的孩子们扶老人过马路,大。

人们排队候车，等等、等等?..

杰：雷锋是大家心中的神话,一声“雷锋叔叔”蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。欢迎三年级同学为我们带来配乐诗朗诵《怀念雷锋》。请二年级同学做好准备。

2.杰：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

3.雯：有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深地刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。它会一辈子生存下去，越久越枝蘩叶盛。

杰：掌声有请六年级同学为我们带来精彩的快板《学雷锋，讲文明，树新风》。请一年级做好准备。

4.苗：有这样一位女子，将我带到人间。

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。

雯：呀呀学语时，她领着我认识外面的世界。

天寒地冻时，她将我的双手放入怀中温暖。

她用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线，织就了温馨的家园。

苗：同学们，你们知道她是谁吗?对，是妈妈。一年级带来了妈妈的爱，请欣赏诗朗诵《爱妈妈》。请四年级做好准备。

杰：亲爱的同学们，雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为，所有的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。

苗：那我们是不是也应该从生活中的点点滴滴做起呢?

雯：对!关爱要从身边的事做起。

苗：带着雷锋的春风精神，我们走进一个崭新的学期。少先队员，快行动起来!杰：关爱自我，从培养良好的行为习惯做起。

苗：关爱他人，从孝敬父母、关心同学做起。

杰：关爱社会，从关心集体做起。

雯：关爱大自然，从节约、环保做起。

苗：同学们，让我们将雷锋精神幻化为实际行动，让我们的社会有更多的慈善。

之举、感动之事。

合：今天的活动到此结束。请各班有秩序的带回。

庆六一大型活动主持词

（一）。

甲：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。

乙：滔滔黄河水，润育着华夏儿女的生息。

甲：在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。

乙：在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。

甲：它短小精悍、朗朗上口，

乙：它千百年来，家喻户晓！

甲：今天，我们重读《三字经》，

乙：今天，我们重读《三字经》，

甲：一起走近这经久不衰的文化瑰宝，

乙：共同感悟这国学经典的博大精深！

合：沐浴经典，对接伟大心灵！

甲：请欣赏三年四班的歌舞----乐在《三字经》。

（二）。

甲：“黄香温席”、“孔融让梨”的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟。

乙：“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒。

甲：上至天文，下至地理，

乙：熟读《三字经》，可知天下事！请欣赏三年一班的说唱表演----知在《三字经》。

（三）。

甲：诵读《三字经》，

乙：我们沉浸在圣贤理性的光辉之中。

甲：让我们在经典中寻求这天地之灵气。

乙：让我们在经典中感受这万物之精华。

甲：让我们在经典中寻求道德之楷模。

乙：让我们在经典中陶冶道德之情操！

甲：那么就让我们在《三字经》的学习中去寻找这完美的答案吧！

乙：请欣赏三年五班的集体诵读----学在《三字经》。

（四）。

甲：品千古佳句，赏经典美文；

乙：与大师对话，与智者共舞；

甲：在吟诵中，我们汲取精华；在诵读中，我们传扬美德！

乙：《三字经》的诗文深深刻入同学们的脑海，《三字经》的道理更会铭记我们的心中！

甲：请欣赏三年三班带来的歌舞表演----美在《三字经》。

（五）三年二班直接上去表演。

（六）。

甲：懂礼仪，知人性；

乙：明事理，记古训；

甲：真善美，立品行，

乙：讲仁义，通古今！

甲：感谢三年二班的唱诵表演----爱在《三字经》（鼓掌）。

甲：《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快；

乙：它不仅教我们怎样识文断字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生。

甲：诵读经典、博学广识；

乙：诵读经典、少年养志！

甲:让民族的精神在我们血脉中流淌，

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

大型活动主持词

合：大家下午好！

男；今天，我们沐浴在灿烂的阳光下，活泼健康的成长。

女：今天，我们自信地登上舞台，展示我们的才华。

男：本周，我校举行为期一周的xx市教学开放周。

女：主要内容有：教研课的探讨、少年军校风采展、师生才艺展示、课间操展示。

男：我们还邀请家长进入教室，了解我们的课堂。

女：让我们把各界的聚集目光化为发展的动力，进步的源泉。

男：期望全体师生的努力，家长的支持，一起朝“共建国门幸福学校”的目标挺进。

女：我宣布，xx市第一小学《共建国门幸福学校师生才艺展示活动》

合：现在开始

女：学校文艺队是学校文艺活动的主力军，经常活跃于校内外的大舞台，在黄任诗老师的带领下，每天都坚持训练。这不，太阳刚刚从东方跃起，树上的鸟儿欢唱着，仿佛在演奏一首“早晨的交响曲”。

男：校园的早晨真热闹，赶紧去看一看吧，请欣赏《校园的早晨》

…文艺队演出

……竖笛演出

女：童心就像欢乐的小鸟一样，永远那么无忧无虑自由自在的飞翔

女：合唱队是我们学校一道亮丽的风景线，引领学校文艺活动的发展。

坑下来让我们欢迎合唱队给大家演唱《童心是小鸟》、《跪羊图》

…合唱团演出…

女：我们学校历来倡导家校结合，家长们的鼎力支持让学校勃勃发展。你看，热情的家长又带着爵士宝贝们登台表演爵啦！掌声有请他们！

……爵士舞团队演出

男：钢琴是一门高雅的艺术，我们学校踊现出了许多钢琴爱好者。郑xx同学就是其中的一位，她师从我校很受欢迎的施家文老师，在施老师的辅导下，她曾获得第五届国际音乐节钢琴比赛中获金奖，广西区伯牙杯一等奖。让我们掌声有请她登台，为我们演奏《喷泉》《茉莉花》。

郑xx演出

…李xx演出…

女：很多东西都能在歌声里表达，流露真情，表达感情，在我们学校有这么一位老师歌不仅唱得好听，吉他也弹得特别帅，他就是陆xx老师，他在20xx年xx市青年歌手大赛中摘得了总冠军的好成绩。下面有请陆笛老师和他的小伙伴们带来吉他弹奏《幸福着》，大家掌声有请！

陆xx老师演出…

男：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

男：请欣赏学校诗歌朗诵队带来《中国少年说》。

…诗歌朗诵队演出……

…演出…

男：表演精彩纷呈，我们刚才欣赏完竖笛的表演，接下来让我们再认识另一种优美的民族乐器，你们猜猜看，是什么乐器？（同学们猜）

女：对了，葫芦丝是民族音乐百花园中的一只奇葩，他扎根于民间音乐的沃土，充满着神奇的魅力，在音乐艺术的殿堂里流光溢彩。

…乐器演出

女：世间有一种最美的肢体表达方法叫舞蹈；舞蹈中有一种最令人赏心悦目的舞种，叫芭蕾舞。

男：接下来，让我们心平气和欣赏视觉的享受芭蕾舞《我的芭蕾，我的梦》

…演出…

女：伴着微笑的朝阳

男：伴着溢彩的歌舞声

女：我们像白杨一样蓬勃像花朵一样欢欣

男：用稚嫩的小手用明亮的眼睛

女：用殷红的血用赤热的心

男：我们将用五彩的画笔

女：去描绘灿烂的明天，用优美的舞姿欢快的旋律去憧憬美好的未来！

合：xx市第一小学《共建国门幸福学校师生才艺展示活动》到此结束！谢谢大家！

学校大型活动主持词

1：尊敬的各位老师：亲爱的同学们合：大家好！（敬礼）

3：今天是一二.九运动纪念日，回顾83年的历史征程，我们的祖国日益富强，我们的民族日益昌盛。然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的爱国救亡运动。

4：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是惊天呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。

1：今天，青春的鲜花已经盛开在祖国的原野，满市中职朝气蓬勃、师生和谐！

2：今天，青春的旋律将要唱响在中国的大地，满市中职歌声嘹亮，献礼四十华诞！

合：满洲里市中等职业技术学校。

“不忘初心，，振兴中华”纪念“一二九“暨建校四十周年文艺汇演现在开始！

俄语专业合唱。

唱响红色经典，歌声献给祖国，这嘹亮的歌声，唤起了中华儿女的自豪和向往。那优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。

语文组《满江红》《诫子规》。

学生朗诵《碧血丰碑》。

杨帆《共筑中国梦》。

熊宝鹏《141号界碑前的思考》。

教师节目。

水，是江南的精灵，水也是山川大地的命脉，浏阳河的水流。

了几千年，时而软软细滑，时而慷慨激昂，都早已流进了我们的心田，请欣赏教师节目《浏阳河》。

请欣赏诗朗诵《不忘初心，砥砺前行》。

（台下读）。

《风雨四十年》。

1978--20xx，四十年春华秋实，四十年风雨兼程，四十年筚路蓝缕，四十年岁月如歌。一代又一代中职人励精图治，书就中职美丽的今天。四十年，在历史的长河中，仅仅是短暂的一瞬，但是母校的四十年，对于各位校友而言，却总能从中找到一段温馨的回忆。

三尺讲台一支粉笔，用知识哺育我们成长的老师们同样怀揣梦想。

有请我校党支部带来朗诵。

《风雨四十年》。

美丽草原舞蹈。

师生合唱《燃烧》。

业师生们用最热情的方式和精心的表演展现了她们的艺术。请欣赏师生同唱《燃烧》。

师生健美操。

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更赏是闪耀着文明礼仪的光辉。接下来，请欣赏818旅游班同学带来的礼仪操展演。

古筝配舞。

冯力宏《怀念青春》。

现代舞。

深爱我们的祖国，搏动的心，跳动着上下五千年的脉搏，深爱我们的华夏，涌动的血液，奔腾着滚滚黄河的波浪，生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这青春激扬的时刻，让我们共同欣赏》现代舞《炫舞青春》。

教师大合唱。

在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。

结尾：

光阴匆匆。沙漏又流过了一年。

岁月无声，春夏秋冬又变更了一轮。

历史虽已过去，却仍让我们难以释怀。

时间虽已流逝，却犹令我们敬畏有加。

今天，我们用这次活动去缅怀那段血泪写成的历史，去发扬历史铸就的伟大精神。

今天，我们在这里高歌是为那火热燃烧的青春，为母校四十岁华诞献礼。

让我们一起祈祷祖国的明天辉煌壮丽。

让我们一起祝福母校的明天灿烂光明。

让我们肩负起历史的使命，奋勇向前。

让我们高扬鲜红的旗帜，务实苦干。

合：让我们乘着历史的风帆，劈波斩浪，在奋斗中跨越青春，

在拼搏中走向未来！

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，满市中职纪念9暨庆祝建校40周年文艺汇演到此结束！

大型活动主持词开场白

b今天我们青春飞扬，让热情点燃时代如火的起航，把祝福撒遍一路同行的向往。

c五十年春华秋实，半个世纪的风雨沧桑，我们在此刻为母校共写辉煌，照亮薪火相传的殿堂。

d五十年滋兰树蕙，半个世纪的桃李芬芳，我们在此刻为老师放声歌唱，唱响奉献的华彩乐章。

a尊敬的各位领导和嘉宾，亲爱的老师和同学们——。

b兰州交通大学50年庆典文艺演出。

c+d《一路同行》现在开始。

[联唱《青春纪念册》]。

a青春的纪念，也许是几张发黄的老照片，至今还夹在留言册里，成为珍藏一生的秘密。

b校园的回忆，也许是几首熟悉的老歌曲，总是在不经意的时候，流露出你无言的寻求。

a每个时代都有不同的旋律，每一次旅程总有难忘的路标，如同我们每个人的成长，总有老师的扶持和引导。

b每逢佳节倍思亲，无论在哪里主持校庆，学生对老师的惦念，老师对学生的牵挂，总是让我情不自禁，被师生情深所感动。

a老师的职业，其实也是一个在路上跋涉的行者，每一次把希望还给大地，每一次把苦涩埋在心头，风吹雨打永不停留，坚持着自己无言的寻求。

b翻开一本校史，就能看见老师跋涉的足迹。无论是京唐负笈而来的先贤，还是招贤纳才汇聚的新秀，都在交大的历史上，留下了坚实清晰的脚印。

[女声独唱《无言的寻求》]。

[向老教师献花]。

[旁白]。

遥想老师当年，也是风华正茂。在奔流不息的黄河岸边，在春去秋来的十里桃乡，您和我们挥斥方遒指点江山。

蓦然回首，江山依旧在，几度夕阳红。您的额头已经刻满皱纹，那些皱纹如同我们铺设的桥梁铁轨，交错纵横。

老师，您好！

老师，您好！

老师，您还记得那个下课了还追着您提问的毛丫头吗？我设计的道路已经快走遍半个中国了。今天，我特意赶来看您。

老师，您还记得那个赖在实验室不回宿舍的楞小伙吗？我研发的技术咱们国家派上大用场了。今天，我专程回来看您。

老师，您好吗？这束鲜花传递着我最美好的祝福，绽放着千千万万交大学子的问候。

老师，您好吗？这次鞠躬代表着我最真诚的感激，承载着千千万万交大学子的谢意。

老师，您好！

老师，您好！

[诗舞《请跟我走》]。

c五十年春风化雨，从铁院到交大，多少老师呕心沥血，几届领导团结拼搏，终于擦亮了一个西部的品牌。

d五十年同舟共济，从学校到社会，多少学生栉风沐雨，几代同人携手努力，终于铸就了一段教育的传奇。

c尚德励志，教学立校的传统逐渐发扬光大，名师精品课程，长江学者团队，千锤百炼着严谨治学的骨骼。

d博学笃行，科研强校的战略正在落地生根，重点实验室，大学科技园，融会贯通了自主创新的血脉。

c请听相声小品《科技之光》，友情表演王海、李金辉，

主持词。

[相声小品《科技之光》]。

a学生是校园活力四射的主角，每天都在上演朝气蓬勃的情景。这情景虽然有不同的故事，快乐却是永远不变的内容。

b学生是校园青春亮丽的风景，随时都在装点五彩缤纷的流云。这流云虽然有不同的名称，年轻却是旗帜鲜明的造型。

a快乐总是让我们欢欣鼓舞，年轻总是叫大家心潮澎湃。请欣赏联唱《歌舞青春》。

[联唱《歌舞青春》]。

c当青藏铁路建成通车的时候，洁白的哈达和火热的美酒，献给了建设铁路的功臣。

d功臣的名单就有我们交大人，青藏铁路凝聚着兰州交通大学师生的`梦想与光荣。

c青藏铁路只是中国交通的一个缩影，大江南北，长城内外，有路就有兰州铁院人，有路就有兰州交大人。

d那些不断向前延伸的铁轨，那些四通八达的桥梁隧道，那些风驰电掣的高速公路，是学生献给母校的作品。

c让我们伴随《天路》辽阔悠远的旋律，向所有为交大增光添彩的校友，致以亲切的慰问和崇高的敬意！

d交大校友，iloveyou！

[情景诗画《天路》]。

a50年来，兰州交通大学全面贯彻党的教育方针，坚持规模、质量、结构、效益协调发展，为我国交通事业和铁路建设，做出了不可磨灭的卓越贡献。

b在十七大精神和科学发展观的指引下，兰州交通大学开拓创新、锐意进取，正在科教兴国和教育强省的道路上，努力创建和谐新交大，打造魅力新交大。

a我们把这段现代京剧《和谐颂》，献给所有关心支持交大发展的朋友。

[现代京剧《和谐颂》]。

c西部大开发的号角响彻陇原大地，在这片孕育着希望的热土上，我们将为西部的腾飞插上有力的翅膀。

d交通大发展的理念已经深入人心，在这个创造了奇迹的领域里，我们要为中国的崛起奠定坚实的基础。

c西部放歌，我们歌唱伟大的祖国，祝愿祖国繁荣富强，祝愿人民幸福安康！

d西部放歌，我们歌唱伟大的时代，祝愿世界和平发展，祝愿人民共享和谐！

[大合唱《西部放歌》]。

a巍巍交大，煌煌中华。让我们用50年积聚的力量，共同搭建起巍巍交大的希望之塔。

b煌煌中华，巍巍交大。让我们用50年奉献的真诚，共同铸造这巍巍交大的文明之塔。

a巍巍交大希望之塔，指引前赴后继的交大学子，在新的坐标系执着追求，永不退却。

b巍巍交大文明之塔，照亮继往开来的交大学子，在新的长征路奋勇前行，永不懈怠。

a请欣赏四重唱《巍巍交大》。

[四重唱《巍巍交大》]。

a庆典不是给已有的光荣重新加冕，而是要对曾经的辉煌进行盘点。

b庆典不是给进站的列车指定终点，而是要对明天的出发加油呐喊。

c在老师期待切切的目光里，我们看到了更加神圣的职责和使命。

d从校友风尘仆仆的背影里，我们看到了比远方更远更远的目标。

a我们肩负使命，相约在灿烂阳光下，要把辛苦装进背包，把梦想变成行李，为交大绘出新的路标。

b我们郑重承诺，沐浴在时代春风里，要把汗水撒遍大地，把足迹留给道路，为交大续写新的历史。

c再过二十年，我们重相会！相信交大将会树起新的业绩。

d再过二十年，我们重相会！相信交大将会创造新的丰碑。

a+b兰州交通大学50年庆典文艺演出，到此结束。

c+d亲爱的老师和同学们，再会！

[终场歌舞《二十年后再相会》]。

[焰火、礼花，谢幕]。

大型活动主持词开场白

合：大家中午好!

甲：在这秋高气爽、丹桂飘香的日子里，我们全体少先队员迎来了滨海一小大队委竞选这一重大活动。

甲：今天，我们俩既是主持人，又是竞争的对手。

乙：因为我们都有信心和能力胜任大队委工作。

甲：为此，少先队大队部给了我们一次展示才华的机会，让我们同台竞技，展示自我。

合：最棒的。

甲：我们将在这里履行小主人的职责，选出我们理想的少先队干部，同学们，为你们中队的候选人打气吧，为你心目中的人选加油吧!

乙：今天将有来自三至六年级的28位大队委员候选人参加竞选。

甲：竞选演讲的时间为2分钟，请各位候选人掌握好时间。

乙、充满自信的选手们已经迫不及待了，事不宜迟，竞选活动马上开始，让他们通过演讲来介绍自己，为自己拉票。

甲：下面就让我们掌声欢迎1号选手，(略)。

乙：所有候选人已经演讲完毕，相信大家对候选人一定有了了解。哪些候选人是你们心中满意的大队委呢?有请候选人再次上场。

甲：同学们，行使你的权利，为你心目中的理想队干部投上神圣的一票吧!

结束语。

合：滨海一小20少先队大队委竞选到此圆满结束!

大型活动主持人开场白

大型活动主持词开场白

合：大家下午好!

甲：草长莺飞的`五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，

乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临。

丙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们。

合：六一儿童节快乐!

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。

丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们修文外国语学校的同学做了精心准备。

丁：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目。

甲：就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。

乙：今天，就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养。

丙：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的王校长讲话!大家掌声欢迎!

丁：感谢王校长的热情鼓励和真情教诲。下面让我们隆重宣布：

合：“迎绿色奥运，展童年风采”，淄博修文外国语学校20年度庆祝六一文艺汇演现在开始!

大型活动主持词开场白

活动目标：1.在愉快地参与中，体验节日的快乐。

2.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。

3.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。

活动准备：1.会场环境布置，增添节日气氛。

2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。

3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。

4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。

活动过程：

开场白：

（师）：今天是个特殊的日子。

（幼一）：今天是个愉快的日子。

（幼二）：今天是属于我们自己的日子。因为……。

（共同）：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。

（师）：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。

（幼儿）：祝大家节日快乐！

（师）：你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。

现在，就请园长和家长代表分别为我们送上最真心的祝福。

（园长及家长代表发言）。

（共同）：“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始！

体幼儿表演的现代舞：《奔放的热舞》。

（中（2）班舞蹈）。

（师）：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。

的舞蹈：《欢乐小舞曲》。

（小（1）班舞蹈）。

（幼一）：小班的舞蹈活泼可爱，连天上的星星也眨起了眼睛。

（幼二）：星星为我们送来了祝福。请欣赏小（2）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。

（小（2）班舞蹈）。

（幼一）：天上星，亮晶晶，向着我们眨眼睛。

（幼二）：它们一定在说每个孩子都是妈妈的小宝贝。

（幼一）：是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的。请欣赏由中（1）班表演的舞蹈：《鲁冰花》。

（中（1）班舞蹈）。

（幼二）：多美的旋律！正是因为有了家人的关爱，我们才能茁壮成长。

（师）：现在，让我们欢迎由大（1）班表演的舞蹈：《红莓果》。

（大（1）班舞蹈）。

（师）：欢快的旋律让我觉得了仿佛来到了美丽的草原，蓝天白云，野花飘香。

孩子表演的舞蹈：《嘿！男子汉》。

（大（2）班舞蹈）。

（师）：激昂的节奏是否让大家感受到了男孩子的阳刚之气？

（幼二）：男孩子有男孩子的特点，那女孩子呢？

赏。

（中（2）班舞蹈）。

（幼一）：怎么样，女孩子的舞蹈美不美？

（幼二）：当然美。我觉得不管是男孩子还是女孩子，今天都是最美的，因为今天是我们的节日。

（幼一）：对！让我们共同欣赏中（1）班的舞蹈：《闪闪红星》。

（中（1）班舞蹈）。

（师）：红星闪闪，这是革命前辈用生命和汗水换来的。

（幼一）：现在我们的生活这样舒适，也是靠大人们的劳动换来的。

（师）：不错，辛勤的劳动能换来丰收的果实。看！小（1）班的弟弟妹。

妹们就收获了一个大萝卜。

（幼一）：请欣赏小（1）班的歌舞剧：《拔萝卜》。

（小（1）班舞蹈）。

（幼二）：萝卜一天天的长大，我们也在一天天的长大。

（幼二）：是啊！你看，一群小学生已经来了。请欣赏大（1）班的舞蹈：《读书郎》。

（大（1）班舞蹈）。

（幼一）：我们大班孩子为什么快乐？

（幼二）：因为他们马上要毕业了。

（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？

2）班的弟弟妹妹。请欣赏由小（2）班表演的舞蹈：《快乐宝宝》。

（小（2）班舞蹈）。

（幼一）：在幼儿园渡过的日子是我们最快乐的。无。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。