文明礼仪是社会文化的重要组成部分，是人们在生活中表达自己素养和修养的方式。以下是一些与文明礼仪相关的名人名言和经典语录，希望能给大家以启迪和思考。
讲文明礼仪
教材分析:本课着重让学生知道讲文明讲礼仪是中华民族的传统美德,是尊重他人的表现,知道待人接物的一般礼仪规范,学会礼貌待人。
教学目标:道德认识目标:1.知道我国是礼仪之邦,礼貌待人是中华民族的传统美德,应继承和发扬。2.知道讲文明,有礼貌是做人的基本品质,是尊重他人的表现。3.知道待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。道德情感目标:愿意做一个有礼貌的人。道德行为目标:在不用的场合遵循有关礼节。教学准备:多媒体课件教学过程:。
一、在“师生问候”中导入1.师生上课互相问好。
华民族的传统美德,这节课我们就来谈论有关礼仪的话题。(板书课题:讲文明讲礼仪。
二、在“生活片段”中明理。
今天我给大家带来了几组生活片段,现在请大家欣赏。1.播放课件:文明礼仪生活片段(一2.学生观看完毕,教师提问:(1你赞成片子中主人公的做法吗?(2怎样夸夸他呢?(3如果你是片子中的受帮助者你会有怎样的感受呢?教师总结过渡:看来我们都赞成这些主人公的做法,但生活中也有这样的一些人,请大家接着欣赏“生活片段”(二。
(6在校外见到长辈或同学时5.学生讨论后分小组汇报。
教师总结过渡:大家讨论得较全面,实际上我们说的这些就是小学生礼仪规范。(板书:小学生礼仪规范现在我们来具体看看《小学生礼仪规范》的内容。
三、在“礼仪规范”中知行1.播放《小学生礼仪规范》课件。
总结:现在我们知道了《小学生礼仪规范》的具体要求,今后就要用它来指导自己的言行。这是我们小学生应该遵守的礼仪规范,那么在国际上都有哪些通用的礼仪规则呢?请同学们看课本54页的阅读材料。
四、在拓展延伸中积累。
1.学生自由阅读课本中《公共场所国际通用的礼仪规则》。
们汉族,见面时互相问好,握手表示友好,那么大家还知道其他的少数民族的哪些礼仪吗?3.播放少数民族礼仪知识课件。
4.学生讲发生在身边的文明礼仪小故事。5.谈谈自己对“八荣八耻”的了解。
五、在总结赏歌中升华。
1.课堂总结:同学们,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对己对社会又有何用呢?“千学万学学做真人”,说的就是学习应先学会做人。学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从身边的小事做起,让文明礼仪之花在校园,在社会处处盛开。现在送给大家一首歌曲《咱们从小讲礼貌》请大家欣赏。
2.播放歌曲《咱们从小讲礼貌》结束教学。小学生文明礼仪教案问候。
一、教学目标:1.知道日常生活中的常用问候语。2.愿意学习并使用问候语。3.以正确使用问候语为荣。
4.知道向别人问候敬意,不同的环境下用不同的问候语及问候方式。
二、教学重点、难点:让学生愿意学习并正确使用问候语。
三、教学准备:多媒体课件小红花数朵。
四、教学过程:。
一、导入:小朋友们,我们每天都要和很多不同的人相遇、相处,比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么,和不同的人相遇,该怎么打招呼呢?礼仪小使者要出发了,我们赶快跟随他一起去看看吧!
二、出示课件,感知礼貌用语。
三、礼仪活动实践:。
1、看课后题:说说下列场合该如何问候?把序号填在括号中。a问声:“您好!”
b点头微笑。c招招手。
d面带微笑静静的看着。
引导学生讨论:为什么看见熟人正在讲台上讲话,就面带微笑静静看着,而不是招招手、闻声“您好?”
2、比比看,那个小朋友记得快太阳升,早上好,见面说您好、您早,遇到老师忙问候:“老师早上好!”老师对我点头笑。晚上星星不满天,爸爸加班才返还,“爸爸晚上好,您辛苦了!”爸爸夸我长大了。
四、礼仪链接。
贝老师讲故事:在优美的音乐声中,一个美好的故事发生了……美的回声。
一个孩子对着群山高喊:“喂,你干吗?”群山回应道:“喂,你干吗?”妈妈告诉孩子说:“你对他说…我们是朋友!‟,听听他会说什么。”孩子又大声喊:“您好,我们是朋友!”大山回应道:“您好,我们是朋友!”孩子听了非常高兴。妈妈说:“孩子,你用什么样的语言对待别人,别人也会有用什么样的语言对待你。”
五、课堂礼仪实践。
1、同学们,你们有什么样的语言对待别人呢?
2、以组为单位排演课堂剧:参观的客人来到我们班板书:问候。
早晨好、晚上好、您好、辛苦了小学生文明礼仪课教案课题:共创和谐家庭课型:小学生礼仪课教学目的:。
1、让学生懂得应孝敬父母,回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动,在家做个好孩子。
2、从小要培养自己尊老爱幼的优秀品质,做一个文明礼貌的学生。教学重点:提高学生的在家庭中与长辈之间的礼仪意识,促进学生与家长之间的和谐相处。
教学难点:促进学生与家长之间的和谐相处。课前准备:课件教学过程:。
一、情境导入。
1、渲染学生情感。
同学们爱听音乐吗?我们先来听一段音乐。(播放《找爸爸》和《世上只有妈妈好》的音乐。
2、引发思考,组织交流。
师:听了这两首耳熟能详的歌曲,相信大家一定会想到很多,谁能把自己的想到的和大家一起分享呢?学生发言。
师:父母给了我们生命,哺育我们成长,是我们生活中的第一任老师,那就应该用感恩之心对待父母,孝敬父母。可是,我发现,在有些同学的家里总会有不和谐的音符出现。
师:看到这些情景,你又想说些什么?(学生结合画面及自己实际的生活把家庭中的不良行为交流感受。
3、情感共鸣,导入新课。
师:那么,大家希望拥有一个怎样的家庭生活呢?创建和谐社会,创建和谐家庭,我们共同来创建一个文明、快乐的和谐家庭。
(板书课题:共创和谐家庭。
二、深入交流。
1、谈身边故事,树立正确形象。(1引导学生发现身边亮点。
师:我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。
共创和谐家庭,就要懂得家庭礼仪。现在,在我们身边,就有许许多多活动在家庭中懂得礼仪的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。
你能根据把这几句话讲解一下吗?注解:父母呼唤,应及时回答,父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。爸爸妈妈教导我们时,要专心地听。对爸爸妈妈的批评,我们要诚恳主动地接受。
出门前应向爸爸妈妈道别。单独外出时,要征得爸爸妈妈同意并说明去向。放学或外出回家后,应向爸爸妈妈报平安。
师:除了要尊敬父母,我们还要做到关心父母。(播放课件同样,在《弟子规》中也有相对应的概括。这一句的意思简单明了,谁愿意给大家解释一下。
3、联系实际,讲述正确礼仪。
师:我们一起学习,并且知道家庭礼仪当中,最重要的是尊敬父母,关心父母,这也是对父母孝敬的一种表现,现在请大家分小组讨论一下,在家庭中还要有些什么礼仪?学生分小组讨论，全班共同交流，在交流的过程中，把学生所说做适当的总结，得出家庭礼仪主要还包括：主动分担家务，注意个人卫生，用餐礼仪和待客礼仪。这些礼仪在《弟子规》中也有相同的内容，下一节课，我们再详细的进行学习。
讲文明知礼仪
2012年4月23日是第17个“世界读书日”（又称“世界图书和版权日”）。主题“阅读，让我们的世界更丰富”1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，以鼓励人们阅读，以及纪念那些为促进人类社会和文化进步做出巨大贡献的人。古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，“读书足以怡情、足以博采、足以长才”，优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！
革命历史书、泛读一本人生励志书”
二、读书同时广泛开展讲礼仪、塑形象活动。一是要以落实德育常规和《中（小）学生日常行为规范》为重点，结合学习《文明礼仪知识读本》和《文明礼仪知识简明读本》，切实加强学生的文明礼仪教育，在全体教师和学生中开展四心活动“在家讲孝心、在外讲爱心、人际关系讲诚心、工作岗位讲责任心”主题系列活动。要让征仪路人学会常说感恩话、多做孝敬事、读写孝敬文章、养成孝敬美德。把星期日作为“感恩日”，为父母做一次饭、洗一次脚、端一杯水、制作一件小礼物，以实实在在的行动感恩父母，全体同学要在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，从小树立对家庭责任感和社会责任感。
春天是一个生机勃勃的季节，请加入到读书的行列中吧！让我们从晨曦开始，做一个快乐的读书人！人生有涯，花开有期，让我们用书籍来塑造自己，好读书，读好书，拓展生命的宽度，踏上征服未来的路途；让我们一起与传统对话，与经典对话，与大师对话；一起来读经史子集，品诗词歌赋；让好书启迪我们的智慧，陶冶我们的情操，愉悦我们的身心，升华我们的境界，丰盈我们的人生！让我们携手，用智慧的雨露浇灌期望之花，使书香飘荡在整个校园，让文明礼仪之花开遍校园！
讲文明守礼仪
“知荣辱、树新风、促和谐”
能把远大的理想坚持终生坚持不懈做。
荣辱观的践行者。
一声对不起。
风貌好!
有事大家牵牵手素质提高。
非一天。人人献出一份爱。
一天一个希冀。
一天一个景象。
都有八荣相随!
时时刻刻学习“荣”安安一生。
以信立志从小事做起繁荣是银明龙江。
勿施于人。践行公德急危解难。自。
己方便。
知荣思进取。
松江浩渺烟波平霞光流溢。
唱晚亭。和谐社会发余热。
岁月淘洗了多少记忆你!??阿!
以“八荣”为尺当你背上背包因为他们会。
让你一路顺风。
爱心奉献祖国知荣辱八荣八耻。
“耻”
心。
忘不了。
谐手共建。
华夏五千年。
下代人。全民提素质八荣八耻知美丑知荣而行知荣明耻和谐建。
树新念八荣八耻。
可谓君子神州北陲黑龙江。
永不忘八荣八耻荣辱观记心中谐见行动。
中华民族渊源长。
不思偿法社会安。
奋斗创辉煌诚实守信是军人的名片人永远的誓。
言。
扬文明之帆祖国北方名省龙江。
建设文明积极提倡力致富边疆。
光荣思想铭记心上。
背离人民不可但当。
结互助成果共享。
乱纪行为不当。
好锦秀龙江。
漫漫人生。
社会风尚黑土地。
扬中华魂。八耻记心!
奉献。
建家乡。
龙江大地春潮动,八荣八耻共传颂,万众一心创文明,挥汗如雨忘我情,法治科学齐护航，艰苦奋斗再传唱,和谐繁荣图强大,高歌猛进从头越.秋江潮水连海平,海上明月共潮生,花好月圆人团聚,祝福声声伴你行,时时刻刻记八荣，远离八耻路路通。知荣知耻知人生,无荣无耻无前程。
走遍天下,诚信为先;热爱祖国,理所当然;服务人民,衣食父母;奉献社会,价值体现;。
尊老爱幼,与人为善;共创和谐,同享蓝天.贪心如火,不灭则燎原;私欲如水,不遏则滔天。
不论鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空;不管人的地位多么。
可能成为一个完美的人!
遵纪守法爱国家团结互助你我他崇尚科学要谨记理性看待名和利不忘远离奢。
和逸优秀文化勿遗弃八荣八耻记心里创建美好新天地。
时世造就英雄英雄点缀时代荣辱不分大小奉献赢得厚爱。
日实现。
认真学好荣辱观,神州定有新发展.说一千,道一万,荣辱二字大写天地间.是非分明荣辱观,深邃精辟意高远。贬恶杨善树新风,浩然正气在人间。
漫漫长路莫为难,八荣八耻。
留心间.有人指引航行路,全面发展我争先.为人依照标准走,社会处处尽开。
颜.和谐社会人心向,共产主义早实现.八荣八耻是非清,立党为公泾渭明。谨记当年两务必,弘扬正气国升平。
窗.让诚信友爱与你紧紧拥抱,让自私贪婪悄悄走掉,让你对他人多点关照,幸福会永远对你微笑。
做当荣之事,拒耻辱之行;做文明之人,兴文明之风;尽公民之力,建和谐之国。
八荣八耻要明晰;八荣八耻要牢记;八荣八耻要发扬。
好风尚;八荣八耻要落实!
知荣耻树新风环卫职工当先锋,清扫净拉运清城区面貌展新荣,为人民促和谐祖国繁荣我光荣!
量.营造社会新气象,和谐大家保小家。
上.共享天伦人人羡。
默默的去做一个实实在在的人,实实在在的默默去为人民服务。
杆。明荣辱,齐动员。
是非明于学习,境界升于内省,名节源于修养,腐败止于正气。
事业要专心,友爱要恒心,工作要精心,协作要齐心,对国家和社会要忠心加爱心,这样大家都安心!
人生似船海上漂,八荣是航标,八耻是暗礁,只有看准航标,才能不触暗礁.知荣辱而能奋进!
人生在世屈指算。
天地宽家兴旺家美满。
爱心,耐心,细心,心心向学生;爱花,护花,惜花,做我好园丁.知荣辱以正身,塑美德以兴邦,扬八荣以立业,弃八耻慰平生。
穿上诚信的鞋子,你会站的更稳;插上诚信的翅膀,你会飞的更高;背上诚信的行囊,你会走的更远。
八荣八耻提得好,中华儿女应记牢,言谈举止常比照,共塑中华好风貌。
间。
你;诚信恒久远,美德代代传!
生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚信,它变的醇厚;生活如画,或明快,或黯淡,因为诚信,它变得美丽。
以制度兴荣,褒奖美德,让光荣的行为大行其道;以制度抑耻,堵塞漏洞,使可耻的行为无处容身.举手之间,有善恶美丑;点滴之中,有是非荣辱。
步搞。高楼林立如春笋,红色大道连城乡。
做人不一定要顶天立地。
以团结互助为荣。
一个“慎”字。
我们有十三亿颗向上的心灵分开我们张扬个性众志成城。
团结是我们的力量之源舟。
举手之间。
心系公平贪不沾。
当您见到这一串串文字的朝阳。细雨。
过后留给大地湿润旺。踏着革命。
前辈们的足迹了心灵仰。用实际行动。
去扬荣弃耻??
奉献爱心乐助人。
《沁园春.“八荣八耻”》。
八荣八耻。
服务人民为荣。
崇尚科学。
劳动致富。
醒世人。
吹响时代号角。
讼诚实守信。
见利忘义。
有花夜来香花开一时艳。
风颂世间。
生活需要阳光时时点播后退。
艰苦做浆。
用诚挚的心将用一生收获。
惊喜。
八荣八耻三句半。
好事多。
黑恶势力最害怕。
王怀忠得失一朝。
爱国、守信、勤劳、勇敢夏民族建。
小康社会促和谐发展。
社会是山海之浩瀚。
社会是歌龙江人探索黑龙江。
造龙江新形象。
新局面。
神州大地掀巨浪发扬先进。
道德强。儿童教育不落后。
中华重担扛。爱国爱校互帮助。
少年皇帝不再当。点滴做起身边事而今吾辈应勤。
勉
春暖花开。
海宏伟蓝图写豪迈。
进门是自家我用和谐捻制绒线。
上让温暖包裹着您人若近贤良。
臭而得臭。
祖国明天更美好五星红旗胸中飘俯首甘为孺子牛。
任长霞。
说一千。
革除旧习俗。
人若近邪友。
柳
神舟飞船游太空。
幸福不会从天降。
军爱民来民拥军。
改革开放树丰碑。
祖国各族好儿女。
风雨过后见彩虹。
八荣八耻记心间。
荣辱观念树得牢。
友谊需要用忠诚去插种。
以诚实守信为荣。
铁路员工觉悟高旅客满意。
我自豪。崇尚科学用科学。
来把安全保。诚实守信为己任。
新长征路上咱快跑。
有了天空鲜艳。
诚信。
颂“八荣八耻”
让人得到心魂的净化。你似惊雷那。
让人保持灵台的清明。
八荣八耻"像镜子,映照着我们的一举一动;像法官,考问我们的道德良知;像清风，净化整个社会的道德风气!
讲文明懂礼仪
《讲文明懂礼仪从我做起》敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是：《讲文明懂礼仪从我做起》。
我们都知道，中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，世代传承了许多好的传统和美德。从孔融让梨、到毛主席敬老尊贤、以礼待人，从尊敬老师诚恳求教的“程门立雪”到做好事不留名的雷锋叔叔……，他们都是中华民族传统美德的具体体现，为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！讲文明，懂礼仪，从我做起。
残……，文明礼仪在举手之间随之产生，一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举动，都体现出你的文明。
谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。
在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
讲文明守礼仪
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！今天我们演讲的题目是《讲文明，守礼仪》！
孔子曾经说过“不学礼，”我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌并非是个人的小节小事，而是一个国家社会风尚的真实反映。
是啊，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们小学生，更需要用文明礼仪去滋润我们成长，要把文明礼仪融入到自己的行为当中。
今天我们就讲一讲小学生文明礼仪的内容：
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
上课的铃声一响，学应端坐在教室里，恭候老师上课，这就是对老师最大的尊敬。课堂上，要认真听老师讲解，独立思考。当老师提问时，应该先举手，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的不尊重。
2、服饰仪表：要注意自己的仪容仪表，小学生穿着衣裤鞋袜要合体、整洁，最好穿适合运动的衣服，不穿奇装异服。女生不散发，不留长指甲，男生要勤剪发、勤洗澡。整洁干净的面容将会给人以舒适的感觉。
3、尊师礼仪：当你在校园内与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室，应先敲门，经老师允许后方可进入，不大声喧哗。
4、同学间礼仪：同学间，不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学或者给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并致谢。
5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑，不随地吐痰。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？让我们从小事做起，比一比，看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。
我们的演讲到此结束，谢谢大家！
“讲文明,重礼仪”
提高认识，加强组织领导。人民银行各级党委（党组）高度重视，按照《通知》要求，建立活动开展领导组织，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、宣传部门协调抓、各部门齐抓共管的推进格局。天津分行辖区35个中心支行全部成立了党委一把手或分管领导为组长，相关科室负责人为成员的文明礼仪活动领导小组，牵头组织召开“讲文明、重礼仪、树新风”活动专题会、动员会和学习会，制定具体的活动方案，确保了“讲文明、重礼仪、树新风”活动扎实开展。沈阳分行结合实际研究具体贯彻落实措施，提出有礼仪资料，知礼仪内容，按礼仪实践，比礼仪效果，使礼仪持久的要求。广州分行结合辖区实际，以迎接广州亚运会为重点，制定了《关于组织广州分行辖区干部职工开展“迎亚运、讲文明、树新风”活动的方案》，从提升干部职工文明素质、提高金融服务水平、维护金融安全稳定三个方面，对活动进行了周密部署。济南分行根据《通知》要求，结合辖区实际，下发了《中国人民银行济南分行“讲文明、重礼仪、树新风”活动实施方案》，进一步明确了在辖区大力开展讲文明、重礼仪、树新风活动的指导思想、组织领导、职能分工、活动主要形式、重点及措施，使活动有章可循、有的放矢。
系统各级行充分利用局域网、讲座、论坛等形式，广泛宣传发动，有力地推进了“讲文明、重礼仪、树新风”活动的深入开展。上海总部以上海举办世博会为契机，每天在大厅led电子屏、内联网首页、oa办公自动化系统公告栏等媒介，滚动播放文明用语和文明行为规范，潜移默化地对员工开展文明礼仪教育。武汉分行通过行务会督导、党员大会引导、职工大会倡导等形式进行多层次深入发动，要求全辖干部职工积极参与，在全辖营造浓厚的活动氛围。营业管理部在办公区域和公共场所张贴文明礼仪系列宣传画和标语，宣传个人礼仪、工作服务礼仪、社会生活礼仪知识等。南京分行充分利用《宣传工作简报》、宣传信息网等载体，广泛宣传发动，通过专题活动信息和推广典型经验等做法，有力推进讲文明、重礼仪、树新风活动的深入开展。成都分行将全年的活动划分为宣传发动、教育培训、开展实践和总结改进四个阶段，有条不紊地推进“讲文明、重礼仪、树新风”活动的开展。
突出特色，注重实践，活动丰富多彩。
抓好学习，深入普及文明礼仪知识。为了全面提高央行员工的思想道德素质和文明礼仪素养，积极践行文明礼仪，形成知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，从而更好地向社会提供更加优质的金融服务，展示人民银行的良好形象，2010年，中国人民银行精神文明建设委员会办公室结合人民银行行业特点和国家机关工作人员基本要求，组织编写中国人民银行工作人员文明礼仪知识，在内部局域网进行专题宣传。沈阳分行辖区普遍利用网页、宣传栏、电子屏幕、走廊等形式，广泛宣传普及文明礼仪和文明服务规范等方面的知识。大连中支集中组织机关干部职工观看中心支行制作的反映文明礼仪知识和规范的《文明使者》影像片。武汉分行邀请专家进行文明礼仪知识讲座，在全行干部职工中开展“争做文明行员”大讨论，进一步提高了干部职工的文明礼仪修养，规范了员工的举止行为。重庆营业管理部机关在网上开辟专栏，分章节上挂文明礼仪知识；西安分行结合辖区实际，组织编写并免费下发14000余本《中国人民银行西安分行职工文明礼仪手册》，为广大干部职工学习文明礼仪提供知识保障。天津分行开展了文明礼仪知识答题活动，促进了对文明礼仪知识的理解和掌握。
关知识和文明观赛等礼仪知识。济南分行通过编辑专刊、专题讲座等方式对文明礼仪知识进行大力宣传，确保文明礼仪知识入脑入心。同时开展了知识竞赛、演讲比赛、讨论座谈、社会实践等员工喜闻乐见的活动，让广大员工在参与的过程中增强文明意识，提高文明素质。
注重实践，不断提高金融业务水平。文明礼仪，重在岗位实践。南京分行结合“创新金融服务、支持经济发展”业务竞赛活动，健全岗位文明规范，践行服务文明，广泛开展岗位文明竞赛活动，把岗位文明的理念融入到业务工作、劳动竞赛和各项评比表彰活动中，开展了货币信贷、点钞识假、法治央行、国库核算、反洗钱、支付清算、外汇服务等多项岗位竞赛活动,受到了地方政府和社会各界的好评。吉安市中支在服务窗口部门开展“六比六看”活动，即：比品德素质，看宗旨意识是否增强；比言行举止，看服务工作是否规范；比服务质量，看工作流程是否便捷；比服务环境，看软硬件设施是否到位；比公道诚信，看服务是否实现零投诉；比满意程度，看社会各界的整体评价，有力地促进了窗口服务文明。喀什地区中心支行面向政府、金融机构和企业管理层定期举办金融知识培训，重点解读宏观经济形势和央行货币政策等热点问题，在当地政府、企业界引起强烈反响，受到政府高度评价。
岗位职责、机关效能建设、创先争优等活动有机结合，不断规范落实保障措施，提高服务基层水平。六是与日常生活相结合。营业管理部引导职工开展了“五带头”活动，即：带头讲文明服务用语，带头遵守走路、乘车、购物等交通和公共秩序，带头打扫和清理自家楼道和办公环境，带头注重仪容仪表，带头抵制不文明行为。
围绕重点，强化效能，阶段性成果显著。
提高了干部职工文明素养。通过践行文明礼仪，提升了干部职工爱岗敬业、恪尽职守的思想道德素质，自觉关注自身形象、自觉代表央行形象、自觉提升素质修养蔚然成风；提升了干部职工的业务素质，增强了工作的主动性和积极性，结合新形势下人民银行履行职能的要求和本部门的实际情况，干部职工研究基础工作，设计具体工作，研究新情况、解决新问题的能力不断提升。武汉分行通过深入开展讲文明、重礼仪、树新风活动，干部职工的文明意识明显增强，行为举止得到了进一步规范，思想道德水平得到了进一步提高，全辖讲文明、懂礼仪的良好风气逐步形成，呈现出言行优雅、秩序良好、服务优质、环境优美的良好局面，提升了基层央行的公信力和服务水平。
推动了金融业务的开展。通过“讲文明、重礼仪、树新风”活动的开展，使职工在注重礼仪的同时，更加深刻地认识到自身的工作任务，明确了基层人民银行形势和职责，增强了做好基层央行工作的紧迫感、责任感和使命感。重庆营业管理部通过开展文明礼仪活动，工作作风有明显的改进，办事效率有明显提高，服务水平更加优质，业务办理更加规范，各项业务工作更加和谐有序。西安分行辖区金昌中支开展了“金昌是我家、文明靠大家”、“提升城市形象、共建文明金昌”等主题活动，制定印发了《金融机构文明服务暂行办法》，对全市金融机构的窗口服务进行了检查，得到了市创建全国文明城市工作指挥部的肯定。
提高了内部管理水平。通过文明礼仪服务竞赛和评比，更加注重服务质量、服务水平的规范化和程序化，更加注重把服务质量与制度建设、与内控体系建设、与岗位风险防范、与行风建设相结合，强化了依法行政、文明服务意识，充分调动了广大干部职工的积极性、主动性和创造性，确保了各项工作依法合规文明开展。成都分行以讲文明、重礼仪、树新风为主题，开展了业务技能和优质规范服务竞赛，评选表彰了“文明服务示范窗口”和“文明优质服务标兵”，让岗位文明的理念融入到内部管理工作中，促进了内控管理水平的提高。
门，研究解决地方经济发展中遇到的难题，积极研究推动地方经济发展的有效手段，充分发挥了基层央行职能作用，提高了支持地方经济发展的能力和水平，使社会各界进一步增强了对央行的认识和认可，人民银行的威信和形象进一步提升。南京分行将开展“讲文明、重礼仪、树新风”活动与金融系统迎接全国文明城市公共文明指数测评工作相结合，将活动范围扩大至全市金融系统，以文明礼仪和文明服务为重点，在全市金融系统组织开展优质服务竞赛活动，全市金融系统各单位服务质量明显提高，有力塑造了央行良好形象。
讲文明懂礼仪教案
活动目的：
步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、演讲、朗诵、情景剧等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：
1.搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于学生礼仪的音像、文字材料。
2.环境布置（黑板、场地等）。
3.组织学生准备有关节目。
活动过程：
一、活动导入
甲乙：二（3）班《文明礼仪在校园》主题班会现在开始。
甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天；
乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；
丙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
丁：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
甲：下面请班主任刘老师讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有责任、有义务弘扬我们讲礼仪的传统美德，树立良好的自身形象，让这个时代因为我们而更加美好！希望通过这次活动，同学们能真正理解文明礼仪的重要性，自觉地把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花开遍家庭、校园、社会！
（一）寻找礼仪
礼仪之邦”。可是现在的中国人又是怎样做的呢？让我们一起去寻找礼仪： 主持乙读事例一：
据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼。40万平方米的天安门广场上，竟有60万块口香糖残渣。有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污渍。密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
主持丁读事例二：
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。这是为什么呢？人家回答：因为，有这些不文明行为的，大多是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为，也是国耻。”
丙：是的，“不文明行为也是国耻。” 讲不讲文明已经关乎到我们祖国的尊严，同学们，我们应该怎样做呢？（讲文明！）
2.主持丙：
让我们来测一测，你是个文明人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
a.能 b.有时能c.不能
（2）你平时说脏话吗 ？
a.不说 b.很少说c.常说
（3）见到老师，你会主动上前问好吗？
a.会 b.有时会c.不会
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
a.没有b.有过c.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
a.能b.很少c.不能
（6）你会乱扔垃圾吗？
a.不会b.偶尔c.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
a.会b.有时会c.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话不做小动作吗？
a.能b.有时能c.不能
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
a.能 b.有时能 c.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
a.能 b.有时能 c.不能
选a项答案多的同学：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
选b项答案多的同学：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！
选c项答案多的同学：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人，可要注意自己的言行举止哦。
（二） 学习礼仪
主持甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学，不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的同学课间活动追逐打闹；有的同学在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的同学在雪白的墙壁上，印下了一个个不光彩的手印、脚印。
主持乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？让我们一起走进礼仪知识大学堂。
1.主持丙：同学们，我们先来朗读两首儿歌，它描述的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—升旗礼仪和上课礼仪。
请第一小组的同学读 升国旗三字歌
星期一操场上奏国歌升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友要严肃小眼睛看国旗
身站直不乱晃唱国歌要响亮
全班同学一起来读一读，把它牢牢地记在心里。
第二组的同学一起读 上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生 请全体女同学再读一遍。
主持丁：同学们读得真认真，我相信大家以后一定能按照儿歌上面所说的来做。
2.主持甲：文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。请听第三小组的拍手歌
你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。
全班同学一起来读拍手歌。
主持乙：人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐陶陶。所以我们在生活中要处处讲文明，处处讲礼貌。
（三）实践礼仪
2.主持甲：如果你的行为是彬彬有礼的，那么你一定会是一个备受老师和同学喜爱的好学生，我们一起来学一学吧。（视频播放 校园交往礼仪）
3.主持乙：看完了校园交往礼仪，你们掌握的怎么样呢？让我们来看看 表演的校园交往礼仪情景剧。
4.看完了精彩的情景剧，接下来让我们以热烈的掌声有请xxx同学为我们演讲“养成良好习惯，争做文明标兵”
5.主持丙：今后，我们在校园中应该怎么做呢？我们来听听第四小组对大家提出的倡议：
1.参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。
2.见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”。
3.进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。
4.上下楼梯，要靠右走，不争先走。
5、咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。
主持人甲总结：我相信，通过这次班会活动，那些不文明的行为一定会从我们班消失。我们一定要学礼仪，用礼仪，让文明礼仪之花常驻东苑学校。
三、请班主任总结本次主题班会：
同学们，今天的主题队会开得很成功！你们的表现让我感到骄傲！你们真棒！通过活动，同学们不但锻练了自己的能力，展示了自己的才华，还学习到了很多在书本和课堂上学习不到的文明礼仪知识。我希望我们二（3）班全体同学从身边的小事做起，讲文明，懂礼貌，让文明礼仪之花常开。
四、《文明礼仪在校园》主题班会到此结束，谢谢大家！
讲文明礼仪演讲稿
老师们，同学们：
早上好，今天我国旗下演讲的题目是《讲文明礼仪，塑造美丽人生》。
文明礼仪是做人的一种美德。我国是“文明古国”，富有优良的文明礼仪传统，素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”也就是说，只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。
“貌美不如语言美”，可见语言美也是非常重要的。常常使用礼仪语言，见面问好，分别说再见，无意中对别人有损害要道歉，也就是用“您好，请，谢谢，对不起，再见”等礼仪语言，做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。对我们同学来说，日常生活、学习中与人相处时，讲一点语言美，并不是难事，见面问一声“您好”，见到老师的面主动问一声“老师好”等等，但请同学们要注意，不仅对老师要这样，对所有的人都要这样。在学校里和同学的相处，回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居更要这样，这样做了，我们并没有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人们只能说：这个孩子有涵养。
我的演讲完毕，谢谢！
讲文明礼仪演讲稿
敬爱的教师，亲爱的同学们：
大家好!
我是五(1)班的李游，今天我演讲的.题目是《做一个文明之人》。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话希望大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
亲爱的同学们，让我们行动起来，从小事做起，从身边做起。
最后，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!
谢谢大家!
讲文明礼仪演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫xx。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。平时我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好；与同学交往，我能和大家和睦相处。上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让；在学校我爱护校园里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，并能主动让座。我还懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝福。我认为这样做才符合一个优秀、文明的少先队员形象。
三年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名三年级的学生了，我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。
同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们校园的天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美。
我的演讲完了，谢谢大家！
讲文明礼仪演讲稿
老师们，同学们，大家好！
也许有人会说，奥运会是全世界的盛会，是一件多么重大的事啊，我们这些小小的初中生能做些什么呢？其实，我们生活中的点滴小事都能投射出或文明或鄙陋的影子。
正如珍妮•古道尔博士所说：“每一个人都很重要；每一件小事都能带来变化；每一个变化都能发挥作用。”每一个人都要从身边的小事做起，从自己做起，争说文明语，争做文明事，争当文明人，争创文明班。保护环境、提高自身素质。
当2008年奥运会外国友人来到北京的时候，一定会由衷地赞叹：“北京真美！中国真美！”
朋友们，让我们一起行动起来，明荣辱，迎奥运，共同弹奏起文明、幸福、和谐的乐章！
讲文明礼仪演讲稿
亲爱的老师们、同学们：
你们好!今天我演讲的题目是《文明与我同行》。
中华民族有着五千年的文明史，自古就是礼仪之邦。皇皇华夏，集聚五十六个民族，泱泱中华，谱写五千多年历史，创造出举世瞩目的文明成果;文明是我们炎黄子孙综合素质的重要体现，没有了文明，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更别说担任起社会主义国家的建设者和接班人。
每天早上，都会有一群忙碌的身影弯着腰打扫卫生，他们就是我们每天的值日生。他们将我们的教室、校园打扫得干干净净。但是，当放学后，校园里又成什么样子了呢?垃圾满地都是，为什么呢?是因为同学们没有珍惜值日生的劳动成果，你一张纸，我一张纸，久而久之，校园里便变得狼藉一片，如果全校每人丢一张纸，那么，就会有几百张纸污染我们的环境啊!
"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明的 小学生。
不久前，曾看到这样一则报道，是在外国的一个著名景点里，一个中国人看见在一个醒目的位置写着"到此一游"后面署着几个中国人的名字，他看了后无地自容，问那儿的管理员为什么不想办法把它们清理掉，管理员竟说，这是给其他人敲响一个警钟，如果把它涂掉，别人会接着写，不涂掉，就是要告诉别人乱涂乱画是多么丑!
再说说我们小学生，有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。
怎样才能做一个文明少年呢?在班会课上同学们的发言中我明白了，一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动;在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年!
同学们，让我们共同携起手来，从自我做起，从身边的小事做起，把文明礼仪规范落实到自己的言行上。让我们争做文明学生，争创文明班级!
我的演讲完了，谢谢大家!
讲文明礼仪倡议书
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
中华民族素来是文明礼仪之邦。温文儒雅、落落大方、谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德；举手投足、言谈举止，无不体现一个人的气质与素养。古人云：“不学礼，无以立。人无礼不生，事无礼不成，国无礼不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只有学会做人，才能学会做事。
作为小学生，我们应该认真学习《小学生日常行为规范》，树立现代文明意识，养成良好的文明行为习惯，争做文明人；为此，围绕礼仪教育郑重向全体同学发出倡议，请全体同学从身边的小事做起，从自我做起，彻底告别不文明行为。做到以下几点：
我们要做到：
1.见到老师主动问：“老师好”,见到客人问“客人好”。
2.课间文明游戏，不追逐,不打闹,上下楼道轻声慢步靠右行。
3.说话轻声细语讲文明，把“您好、请、谢谢”等这些礼貌用语经常挂在嘴边。
4.把笑容带给同学，团结友爱，礼让他人。
5.自觉维护校园整洁，不带零食入校，不乱扔纸屑，见到垃圾主动捡起。
我们要做到:
1.出门时与家人要打招呼，回来时要说“我回来了”。主动帮家长拿东西等。
2.有客拜访时将家收拾整洁，衣着整洁，送茶倒水，热情招待.
3.将孝心带给长辈，尊老爱幼，学做家务。
4.爱惜粮食，节约水电。
5.自己的事情自己做，认真完成每一项作业，做好第二天的学习准备。
我们要做到：
1.遵守公共秩序，爱护公共财物。
2.行为得体，文明修身，自觉抵制不文明、不道德行为。
同学们，我们是祖国的花朵和希望，让我们从自身做起，从现在做起，告别不文明行为，好好学习，天天向上，争做彬彬有礼的乐真少年，为将来能肩负起建设祖国的重任，时刻准备着！
谢谢大家！
讲文明礼仪演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们、朋友们：
大家上午好！我演讲的题目是《从容礼数，发于公心》。
时至今日，孩提时代常常诵读的《三字经》，依然清晰地回响在耳边：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪”。这是童年时期父母言传身教的礼仪，这是潜移默化影响我至今的礼仪。他不仅教会我孝顺父母、尊敬师长、友善同窗，还教会我为年迈者让座、为异乡人指路、为无助者分忧。而时光荏苒，一晃十几年过去，曾经那个不经世事、终日嬉笑玩闹的孩童，已成长为明礼数、有抱负的七尺男儿，成长为今天站在诸位师友面前从容洒脱、挥斥方遒的有志青年。弱冠之年回首遥望，不禁发现：是礼仪约束着我、雕琢着我，使我能挺起胸膛自信地站在这里，站在这山水圣人之地，畅谈齐鲁的礼仪和文明；是礼仪警示着我、提升着我，使我在人生的征程上不断努力，他鞭策我成为一名光荣的工商新兵，它也督促我成为果决睿智的执法者，他更鼓励我成为淡定豁达的人民公仆。
然而，仅仅是笔挺的西装革履、仅仅是完善的礼仪手册，就能诠释礼仪的真谛吗？不能！《孙子兵法》有言：“上下同欲者胜”。战争的本质，不是披甲列阵、刀枪剑戟，而是决心和勇气；同样，礼仪的精髓，不是举手投足、言谈进退，而是真诚和信仰！苟免而不怀仁，貌恭而不心服，虚假的谦恭、伪善的宽容，这样的礼仪只是逢场作戏、矫揉造作。从王莽到秦桧，历史已经无数次地鉴证了伪君子的破产；而从魏征到王阳明，对那些真正明礼数、知进退、有操守的官员，历史同样不吝惜赞美的笔墨。如果说儿时学礼，是出于敬畏和服从，那么如今，每一名人民公务都力求展现气宇轩昂的仪表、以德服人的仪容、应对如流的仪态，则是发自于内心所愿，是内在修为的真正反映。这正是“欲得从容礼数，须持三份公心”。
我相信：庄严肃穆、气宇轩昂的礼仪，源自于清风两袖、无欲则刚的廉政之心。“清风两袖朝天去”的于谦离开了，留下的是北京城下死战不退的威武；“壁立千仞、无欲则刚”的林则徐离开了，留下的是虎门不怒自威的庄严。我们无法想象一个蝇营狗苟者的不卑不亢，同样我们也无法臆造一个纸醉金迷者的高风亮节。“无冥冥之志者，无昭昭之明”，作为一名工商干部，欲得庄严肃穆、气宇轩昂的仪表，就必然舍私欲之负累，立廉政之公心。
我相信：温润和煦、以德服人的礼仪，源自于博爱众生、体恤民情的德政之心。孔子云：“不教而杀，谓之虐”，我们是百姓的执法者，更是人民的服务者。如果我们不能把监管和服务结合起来、不能把惩罚和教育结合起来、不能把执法和善意结合起来，就会成为醉心于罚款和管制的猛虎。要善执法，也要执善法；不常思民情之艰难，就不会有对待巡查对象的那一声真诚的“您好”；不常思百姓谋生之不易，就不会有对监管业户加以耐心细致教育的那份礼貌和至诚。作为一名工商干部，欲得温润和煦、以德服人的仪容，就必须存爱民之善念，立德政之公心。
我相信：从容不迫、应对如流的礼仪，源自于夙兴夜寐、鞠躬尽瘁的勤政之心。“无惛惛之事者，无赫赫之功”，行政能力素养，不是在办公室枯坐出来的，是重大任务压出来的，是挑灯夜战熬出来的，是艰苦环境磨出来的。没有对浩如烟海的法律条文的埋首苦学，就不可能应对如流；没有对复杂案情的抽丝剥茧，更何谈从容不迫！行政的风度、气度、谈吐和礼节，无不以经验和能力为基础；而落脚到工商职能，就更要以依法行政能力为保障。作为一名工商干部，欲得从容不迫、应对如流的仪态，就必须立勤政之公心。