新闻采编工作计划（精选13篇）

通过制定工作计划书，我们能够提前预估工作过程中可能出现的问题和困难，并制定相应的解决方案，增强工作的可控性和应变能力。以下是一些行业内领导者的工作计划书示范，可以帮助我们了解成功的要素。

新闻采编

一、课程性质、目的和任务。

本课程是艺术教育专业新闻方向的核心课程。通过该门课程的学生，使学生理解新闻采编的基本理论，了解国内外新闻采编的基本规律，掌握新闻采编创作流程，培养创造性思维能力、良好的职业素养和较强的实际操作能力，并能熟悉不同媒体新闻采编的特色，对新闻作品具有较准确的鉴赏和判断能力，可以对新闻采编的过程进行准确描述与表现，使学生既能够掌握新闻采编的相关理论，分析新闻采编案例，并能参与新闻采编操作，为今后的就业打下坚实的基础。

二、课程的基本要求。

通过学习本课程，要求学生应依据本大纲所规定的内容和范围认真学习和理解教材，达到比较深刻的领会。对教材中的基础知识和基本概念要深入领会并能够运用，比较全面地加以把握。学生还应注意运用理论联系实际的方法，既要注意认真研读课程内容的基本理论，又要学生运用这些理论来进行新闻的采、写、拍、编等。只有融会贯通，才能掌握得较为扎实。

三、本课程与其他课程的联系。

四、教学内容、基本要求及学时安排：

第一章导论（上）。

授课学时：2教学目的和要求：

3.掌握电视新闻业务流程，努力提高自身的能力与素养，做一个合格的新闻采编人员。教学重点和难点：

1.重点：新闻的核心本质；新闻真实性的重要意义。2.难点：新闻伦理。教学内容。

第一节。

一、《南京零距离》的启示。

二、重视受众需求第二节。

真实：新闻的生命。

一、制造新闻、故意歪曲（故意造假）：职业道德的缺失。

二、主观妄断、真假不分（判断失误）：调查核实的不足。

三、摆拍重演、移花接木（表达低劣）：制作观念的误识。

第一章。

导论（下）。

授课学时：2教学目的和要求：

1.了解电视新闻的分类2.理解电视新闻的叙事元素。

3.掌握并会实际运用电视新闻的业务流程教学重点和难点：

1.重点：电视新闻的八种叙事元素。2.难点：电视新闻业务流程的运用和掌握。教学内容：

一、电视新闻节目概述。

二、消息类电视新闻解析。

三、电视深度报道解析。

四、直播类电视新闻解析。

五、电视新闻评论的栏目形态。

第二章电视记者。

授课学时：2教学目的和要求：

1.了解新闻记者的基本职业素养；

2.掌握新闻记者应具备的道德素质、业务素质及思维方法；3.熟练掌握电视新闻的业务素质。教学重点和难点：

1.重点：电视新闻记者应具备的道德素质和业务素质。2.难点：对创新思维方式的掌握。教学内容：

第一节你适合当记者吗。

一、充满好奇心。

二、观察分析能力强。

三、正直勇敢。

四、适应别样的生活方式第二节。

电视新闻记者的道德素质。

一、记者首先是一个有良知的人。

二、有偿新闻和记者“拿红包”

三、保护被摄者应当成为记者的自觉第三节。

电视新闻记者的业务素质。

一、较强的新闻敏感。

二、熟练的采访能力。

三、得体的出镜能力。

四、熟练的现场抢拍能力。

五、较强的文字表达、视听表达能力。

六、机动灵活能力。

第四节电视记者的创新思维。

一、求异思维。

二、聚敛思维。

三、逆向思维。

四、形象思维。

第三章发现新闻。

授课学时：2教学目的和要求：

1.了解电视新闻取材的原则；2.掌握新闻线索的来源渠道。教学重点和难点：

1.重点：新闻价值的判断2.难点：新闻敏感的培养教学内容：

第一节传电视新闻取材的原则。

一、新闻价值原则。

二、电视表现力价值原则。

三、新闻敏感与电视敏感的培养。

第二节新闻线索的来源。

一、各级政府及行业部门。

二、其化媒体。

三、观察体验。

四、观众反映。

六、各种会议。

七、简报及书面材料。

八、衍生新闻线索。

第四章电视采访的准备（上）。

授课学时：4教学目的和要求：

1.了解如何选择和了解访问对象；2.了解访问环境和时机的选择；

2.难点：记者需要了解各行各业的相关知识教学内容：

第一节访问对象的选择和了解。

一、访问对象的选择。

二、对访问对象的了解第二节。

访问环境和时机的选择。

一、访问环境的选择。

二、访问时机的选择。

第三节相关知识的准备。

一、政策知识的准备。

二、背景知识的了解。

三、专业知识的了解第四节。

提问的准备。

一、问题提纲的准备。

二、提问顺序的设计。

三、“热场”问题的设计。

第五节采访的物质准备。

第五章采访中的提问。

授课学时：4教学目的和要求：

1.了解采访中提问问题的类型；

2.理解新闻采访中两种主要的提问方式和提问的基本规则；3.掌握并学会运用电视新闻提问的常用方法。教学重点和难点：

1.重点：电视新闻采访的提问方式。

2.难点：常用提问方法中迂回深入提问法的运用。教学内容：

第一节问题的类型。

一、事实性问题。

二、观点性问题。

三、调查性问题。

四、情感性问题第二节两种提问方式。

一、开放式提问。

二、闭合式提问。

三、两种提问方式的选择运用第三节提问的基本规则。

一、准确简洁。

二、具体明白。

三、注重逻辑。

四、口语化提问。

五、注重倾听。

六、控制方向。

七、公正客观。

八、沟通交流。

九、讲内行话十、一句一问。

第四节提问的常用方法。

一、开门见山。

二、循序渐进。

三、迂回深入。

四、刨根问底。

五、联想假设。

六、以误求证。

第六章电视新闻的拍摄。

授课学时：2教学目的和要求：

1.了解电视摄像记者的职责2.掌握挑、等、抢三种拍摄手段；3.理解如何增强电视新闻的现场感；教学重点和难点：

1.重点：三种拍摄手段的掌握和运用2.难点：记者出镜能力的培养教学内容：

第一节摄像记者的职责。

一、确保采集到技术合格的视听资料。

二、抓取能够反映事物本质的声画信息。

三、熟练地进行现场场面调度。

四、拍摄时要有编辑意识。

第二节拍摄的手段。

一、挑选。

二、等待。

三、抢拍。

第三节增强现场感。

一、增强现场感的必要性。

二、过程的记录。

三、同期声的录制第四节细节的捕捉。

一、细节的重要性。

二、细节的分类。

三、细节的捕捉方法第五节记者出镜。

一、记者出镜的作用。

二、加强记者出镜的感染力。

第七章电视新闻的整体结构。

授课学时：4教学目的和要求：

1.了解电视新闻节目的结构因素2.理解电视新闻结构的原则和要求。

3.掌握消息类电视新闻和深度报道的结构方法教学重点和难点：

1.重点：消息类电视新闻和深度报道类新闻的结构方法的运用2.难点：深度报道中结构提纲的构思和形成教学内容：

第一节电视新闻节目的结构因素。

一、现场画面。

二、记者现场述评。

三、访问对像同期声。

四、电视新闻解说。

五、其他因素。

第二节电视新闻结构的原则和要求。

一、主旨突出：让观众欲物接受。

二、清晰流畅：让观众便于接受。

三、生动新颖：让观众乐于接受。

第三节消息类电视新闻的结构模式。

一、事件性报道结构式。

二、非事件性报道结构模式第四节电视深度报道的结构方法。

一、结构的选择标准。

二、结构提纲的作用。

三、结构提纲的形成。

四、电视深度报道的常用结构方式。

授课学时：4教学目的和要求：

2.理解电视新闻中的视听元素及其组接和组合。

3.掌握并运用消息类电视新闻和深度报道类新闻的编辑方法教学重点和难点：

1.重点：消息类电视新闻和深度报道类新闻的编辑方法。

2.难点：深度报道类电视新闻的编辑要点教学内容：

第一节电视新闻编辑技术。

一、线性编辑。

二、非线性编辑。

第二节视听元素。

一、图像。

二、图画。

三、字幕。

四、报道词。

五、人物同期声。

六、音响。

七、音乐。

第三节视听元素的组接和组合。

一、声画编辑的基本原现——蒙太奇。

二、画面的选择。

三、画面的组接。

四、声音的选择和剪接。

五、视听元素的组合。

第四节消息类电视新闻的编辑。

一、消息类电视新闻的编辑方式。

二、消息类电视新闻的画面编辑要点。

三、消息类电视新闻的声音编辑要点。

第五节电视深度报道的编辑。

一、电视深度报道的特点。

二、电视深度报道的方式。

三、电视深度报道的要点。

四、现场直播的编辑。

授课学时：4教学目的和要求：

1.了解电视新闻编排的原则；

2.掌握消息类、杂志型新闻栏目及电视频道的编排方式。教学重点和难点：

1.重点：消息类和杂志型新闻栏目的编排。2.难点：电视频道的新闻编排中频道编排的技巧。教学内容：

一、电视新闻编排是一种创造性活动。

二、电视新闻编排的原则。

第二节消息类新闻栏目的编排。

一、消息类新闻栏目编制排的工作职责。

二、消息类新闻的优化组合三、消息类新闻栏目的节奏把握。

第三节杂志型新闻栏目的编排。

一、杂志型新闻栏目的定义。

二、杂志型新闻栏目的编排特点。

三、杂志型新闻栏目的编排方法第四节电视频道的新闻编排。

一、频道编排的方法和技巧。

二、综合频道的新闻编排。

第十章当代电视新闻的特点和趋势。

授课学时：2教学目的和要求：

1.了解当代电视新闻的发展历程；

2.理解我国电视新闻与国外电视新闻的异同和差距。教学重点和难点：

1.重点：电视新闻的时效性和现场感。2.难点：电视新闻如何做到生动有趣。教学内容：

一、当代电视新闻的发展历程及特点。

三、电视新闻发展的趋势分析。

总复习（2学时）。

五、教学方法与手段：

采用案例式、模拟式、启发式、讨论式等教学法；采用多媒体教学手段，提高课堂教学效果。

六、考核与成绩评定：

1、考核目的：考察学生对基本知识的掌握程度。

2、考核形式：闭卷。

3、主要考核内容：记者素养、采访提纲、电视新闻拍摄、电视新闻的编排等。

4、考核题型：考试题型包括名词解释、简答题、论述题、写作题等。

5、成绩评定：考试占60%，作业、平时、考勤40%。

七、教材与参考书：

1.《实用电视新闻采编》，中国广播电视出版社，张红军邹举著。

采编新闻心得体会

新闻是人们日常生活不可或缺的一部分，从早晨到深夜，我们都会借助各种平台及时了解身边、全国甚至全球发生的各种新闻事件。而这背后，是众多采编人员的辛勤劳动和追求完美的激情。在我接下来的文章中，我将分享自己的采编新闻心得体会，希望能给想要从事此行业的人一些启示。

第二段：采集资讯的重要性。

每篇成功的新闻报道都需要丰富的背景资料和深入的采访，所有这些内容都需要经过采编团队的精心筛选、加工处理和配合整合，才能变成传递真相、传递价值观的社会公益信息。在实际操作中，我们往往需要克服时间限制、信息不全面及紧急事件的影响。因此，采集资讯的质量是新闻发布成功的关键因素之一。

第三段：信息处理技能的重要性。

除了采集资讯，还需要我们快速地处理这些信息，分析其中的重要性、优先级及针对人群方向，制定最合适的报道方案。因此，严密的逻辑思维、独立思考能力和准确把握新闻热点的眼光都是不可或缺的。尤其是在快节奏环境下处理大量来自各种途径的资讯，更需要灵活运用工具和思维方式，及时向团队呈现更新、重要的信息。

第四段：稿件编辑的重要性。

采编到了稿件编辑的环节，同样要非常谨慎处理。这个环节的工作不仅仅是技术性的，而且需要相当程度的关注细节和审美，在时间压力下显得更加重要。比如，在自己发布的文章中，错别字、语法错误等杂乱的问题都会影响到读者的认可和新闻的质量。尽可能缩短新闻到达公众的时间，更不要因为个人原因影响新闻内容的真实性和准确性。

第五段：总结。

新闻采编是一项极具挑战的工作，但它同时也是一项充满喜悦的工作。能够在第一时间传递信息，带给公众最新的、真实的、权威的消息，让人内心充满满足。学习采编新闻需要不断的实践，需要在实际操作中积累经验，总结自己的经验和心得，不断提高自己的技能和素质，才能更好地完成这项工作。希望我的经验和心得能给新闻工作者一些启示，同时更希望有更多年轻的人可以加入这个充满价值的行业，用自己的努力探索新闻的更多可能性。

新闻采编

新闻作为传递信息、引导舆论的重要途径之一，一直以来都扮演着重要的角色。而作为新闻工作者，新闻采编是我们工作中的重要一环。通过这段时间对新闻采编的学习和实践，我有了一些心得体会。

首先，作为一名新闻采编人员，我们需要保持对事实及信息的敏感性。在新闻工作中，及时获取真实、全面的信息是至关重要的。我们需要利用各种渠道，包括网络、报刊等，不断收集和了解最新的动态。同时，我们还要学会辨别信息的真假，避免被虚假信息所误导。只有具备了较强的信息敏感性，我们才能够作出准确的判断，把握住新闻的要点。

其次，新闻采编要做到客观公正。作为新闻工作者，我们必须始终坚守客观的原则，做到言辞简练、不带任何个人情感色彩。尽量避免使用具有主观色彩的词语，而是应该以客观的态度呈现事实。只有这样，我们编写的新闻报道才能够得到读者的认可和信任。

第三，新闻采编要注重细节和整体把控。在新闻工作中，细节决定成败。我们需要对获取的信息进行整理分类，把握住新闻的重点和主次。同时，我们还要注重细节的描述，通过细致入微的描写，能够使报道更加丰富生动，更具有说服力。另外，我们还要注重整体把控，将各个新闻要点进行串联，形成一个有机的整体。

第四，新闻采编需要有独立的思考能力。在采编过程中，我们需要对信息进行分析、研判，并做出适当的决策。有时候可能会遇到一些具有争议性的信息，需要我们去深入了解和思考，从多个角度进行分析，才能够做出更客观、准确的报道。此外，我们还需要有较强的判断力和决策能力，能够在有限的时间内做出迅速的决策。

最后，新闻采编要有团队合作意识。在新闻工作中，团队合作是十分重要的。作为一个团队的一员，我们需要与其他成员密切配合，共同协作完成新闻报道的工作。这需要我们具备良好的沟通技巧和团队合作意识，能够及时与他人分享信息，互相支持与帮助。只有在团队合作的环境中，我们的工作效率和质量才能够得到最大的提升。

总之，新闻采编是一项具有挑战性的工作。通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到了这些挑战和要求。只有不断提升自己的能力，持续学习与实践，才能在新闻采编的岗位上更好地发挥作用。

新闻采编心得体会

新闻采编工作是一项非常重要的工作，其目的在于传递真实的信息，引导公众对社会事件进行关注和思考。在这个信息爆炸的时代，每天都有大量的新闻涌入人们的视线，如何正确而高效地进行新闻采编，成为了每位新闻从业者必须面对的挑战。我在这个领域工作多年，积累了一些心得体会，下面将从选题、采访、编辑、发布和反思等角度，探讨新闻采编的一些关键要素。

首先，选题是新闻采编工作的起点。在选择新闻事件时，新闻从业者需要具备敏锐的观察力和独到的判断力，能够准确判断一件事件是否具备新闻价值。此外，新闻选题也需要关注公众的需求和关注点，针对当前社会热点和民生问题，选取具有代表性和影响力的事件进行报道。同时，还需要注重平衡各种类型的新闻，既有权威性的政治经济新闻，也要有温暖人心的人文、社会新闻，满足不同层次读者的需求。

其次，采访是新闻工作的核心环节。通过采访，新闻从业者可以获取第一手的信息，准确反映事件的真相。采访时需要有良好的沟通能力和人际关系处理能力，与被采访对象保持良好的关系并获取到可靠的信息。此外，还需要注意采访方法的选择，灵活运用采访技巧，使被采访者敞开心扉，主动提供真实的资料和观点。记者的责任不仅仅是获取信息，还包括判断信息的可靠性，并避免对信息的不正当处理或歪曲。

第三，编辑是新闻报道的关键环节。新闻编辑需要根据采访收集到的信息，进行综合处理和梳理，形成一篇内容完整、结构清晰的新闻报道。编辑还要对信息进行筛选，确保传递给读者的信息是准确、全面且有足够的新闻价值的。此外，还需要注意新闻报道的客观中立性，不要带有主观情感色彩，以免影响读者对新闻事件的判断和理解。

第四，发布是新闻传播的重要环节。新闻从业者需要选择和运用合适的发布渠道和媒体平台，将报道传递给读者。随着新媒体的发展，互联网、微信公众号等平台已经成为了新闻发布的重要渠道，而传统媒体的影响力和传播效果仍然不可忽视。发布时，需要注意新闻内容的吸引力和独特性，吸引读者的注意力，提高新闻的传播效果。

最后，反思是新闻从业者在采编工作中必不可少的环节。通过反思，可以总结经验教训，发现工作中的问题和不足，提高自身的专业能力和水平。同时，还要关注读者的反馈和意见，及时调整工作中的不足之处，并采纳读者的建议，不断提升新闻质量和服务水平。

总之，新闻采编工作是一项综合、复杂而充满挑战的工作。新闻从业者需要具备全面的素质和强烈的责任感，以专业的态度和敏锐的洞察能力，准确、客观地报道社会事件，为公众提供真实、有价值的信息。只有不断完善自己的采编技巧，不断学习和积累经验，我们才能更好地发挥新闻的社会作用，为社会进步和民众福祉做出更大的贡献。

新闻采编员简历

简历编号：

更新日期：

姓名：

/

国籍：

中国。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

湛江。

身材：

158cm?kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

23岁。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职?

应聘职位：

编辑/作家/撰稿人：编辑记者、职业教育/培训/家教、记者/新闻采编/新闻摄影：

工作年限：

1

职称：

无职称。

求职类型：

全职。

可到职日期：

随时。

2000--3500。

希望工作地区：

广州。

个人工作经历：

公司名称：

公司性质：

民营企业所属行业：文化，艺术。

担任职务：

感觉统合教师。

工作描述：

负责3-12岁少年儿童感觉统合训练、针对学生的实际情况撰写观察记录并制定切实可行的教学方案，跟踪学员的`课程进度并对方案进行反馈改进，并与家长保持有序有效的沟通与交流。此外针对学生的实际进行相应的学习能力的培养，以使学生各领域均衡发展。在职期间教学技能、工作态度和家园沟通质量均得到公司、家长的一致认可和好评。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：

广州大学。

最高学历：

本科获得学位:教育学学士。

毕业日期：

所学专业一：

教育学。

所学专业二：

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

广州大学。

教育学。

-

语言能力。

外语：

英语良好。

国语水平：

精通。

粤语水平：

精通。

工作能力及其他专长。

本人专业知识扎实，工作认真负责、积极主动，乐于接受新事物和勇于接受挑战。善于总结反思，心理承受能力强。爱好写作，文笔流畅。待人诚恳，性格开朗乐观。校内学生干部经验丰富，协调、沟通、管理能力突出。先后在中学、幼儿园、培训机构实习或工作过，具有相当的教学经验和培训经验。

详细个人自传。

本人性格开朗、认真、乐于学习、勇于接受新挑战，遇到困难挫折能较快调整自己，并能乐观面对工作、生活。对于工作，我一直本着自我增值、不断成长的态度去参与去感悟。我始终相信天道酬勤，追求的过程中意外会不断，精彩也会有万分。愿你我彼此都有着斑斓丰盈的人生。

个人联系方式。

通讯地址：

联系电话：

家庭电话：

手机：

qq号码：

电子邮件：

个人主页：

新闻采编实习报告

采编工作计划

2、完善各项基本制度建设，制定工作细则。

3、继续开展各种培训，强化业务素质。

（1）、加强新进人员工作技能培训提升岗位工作技能。

培训计划结合岗位特点从工作的基本流程、图书验收、分类、著录、等四个方面展开培训，强化岗位专业知识，提高新进人员业务水平。

（2）、加强新进人员写作知识培训提高写作水平。

部门人员的写作水平还有待提高，关于写作水平的提高，我们将从下学期开展，要求多写多练多学习，每月一主题，月底上交各人作品，让每个工作人员在自我实践中逐步提高。

（3）、加强新进人员新闻写作培训提高新闻写作。

锤炼新闻写作基本功，要求掌握一些基础的理论知识，基本的写作技巧，找一些类似的稿件模仿，勤写勤练勤看，通过培训、自学都可以掌握。

4、开展部门文化建设。

1、采访选购各种中外文献资源。

2、到馆图书的验收、登记、分类编目、加工、整理及其转交工作。

3、接收社会捐赠书刊工作。

新闻采编求职信

尊敬的hr：

您们好，我叫xxx，我是**学校新闻学专业的毕业生，一直以来，我对新闻工作很感兴趣，喜欢看报纸、杂志和电视新闻，因此我选择了这一专业，大学的四年,给我奠定了扎实的专业理论基础，务实的工作作风还有良好的为人处世能力。

我注重专业知识的学习，学习成绩优秀，掌握了基本的新闻理论基础知识。在大学里，我参与了学校新闻小组，担任学校的校园记者，在学校里努力将自己所学的知识运用于实践，在校刊发表了很多新闻作品和摄影作品。同时我积极参与校外实践活动，运用寒暑假时间到报社实习，增加自己的实践工作知识和经验，在校外的媒体也发表了一些作品。

几年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，锻炼了自己敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力，也培养了自己不怕困难，勇于挑战，吃苦耐劳的性格。同时，我也学会了基本新闻摄影及新闻剪辑技术。

期间我还担任过学生干部，有良好的管理能力、组织能力、协调能力和强烈的集体主义精神，注重团队的合作。在这些活动和工作中，我培养了自己快速高效的做事能力。也养成了良好的思想品格.

四年学校的学习生活养成我自信的性格和踏实严谨的工作作风。然而，所学知识是有限的，我真诚希望贵公司能够给我一个机会。我将在今后工作中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。

此致

敬礼!

求职者：xxx。

日期

新闻采编自荐信

尊敬的老师：

您好！我叫xxx，是青岛科技大学传播与动漫学院xx级新闻采编与制作的学生。

我认为我适合的岗位是新闻摄像和后期制作。

因为在专业方面我的主攻方向是新闻采编与编辑,在课余时间自学并掌握了photoshop，了解非线性编辑流程，现在能使用简单的影视制作软件premiere。目前正在学习aftereffects.在本学期，我们开设了新闻摄像课，通过老师的讲解和课后的查阅资料现我在对新闻摄像有了更深的了解。

在日常的学习工作当中我担任班长至今，并在大一时在校学生会编辑部担任干事，具有较强的组织策划能力，具有较强的团队配合能力，具有较强的动手能力。

在上学期，学院组织我们到崂山电视台实习参观，对新闻的制作流程有了充分的了解。在寒假期间我去了都市便民报进行了一个月的实习锻炼。对新闻工作有了更充分的了解。

如果学校老师给我机会，我会在工作中倾尽全力工作，努力在工作中弥补自己的缺点与不足。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与学校电视台同呼吸、共命运、同发展、求进步。请学校的`各位领导老师给我一个机会，我会用行动来证明自己。

联系电话：email:。

新闻采编员简历

20xx年xx月中旬，通过xx副院长的介绍，我来到《xx商报》时政新闻部，开始了我在校期间的最后一次实习——毕业实习。虽然这次实习没有去年暑期实习那么幸运，可以亲身体验暗访调查和国内一线门户新闻网站对北京奥运会的采访报道，但在为期三个多月的实习中，我作为随行记者，成功对美国前总统卡特来武汉的相关活动以及中法文化之春开幕式等活动进行采访报道，并对“轮椅天使”董明、武汉市“三八红旗手”李汉薇、“汉正街儒商”陈永镒等先进典型的事迹进行了相关的报道，起到了良好的效果。可以说，三个多月的实习使我长了见识、开了眼界、增加了阅历，这次毕业实习使我受益匪浅！

带我的记者望隽老师是武汉大学法学院的高材生，从事新闻工作已经有五个年头，是一位优秀的战线记者，主要跑省外事办、市外事办、省残联、市残联、省民政厅、市民政局、省政协、市政协、团省委、团市委、省市民主党派和硚口区委区政府。在四个月的实习中，望老师悉心教导，由浅到深、由简单的新闻稿到深度调查性报道到报社的大型专题，逐步对我进行锻炼，并相继介绍一些通讯员和单位宣传口联系人给我认识，让我放手自己发掘新闻线索，做一些新闻稿件，给我提供了很多锻炼的机会，极大的提高了我的新闻业务能力。几个月的实习，使我逐步熟悉了战线记者的工作节奏、获取新闻的渠道挖掘新闻线索的方法和都市类报纸新闻写作的基本常识。下面，是我实习过程中的一些经历和心得体会。

1、有幸见到美国前总统卡特，采访法国驻汉总领事费勇。

因为是跑省市外事办，所以我有很多机会对外宾来汉的相关活动进行采访报道。20xx年xx月xx日，美国前总统卡特夫妇来武汉。因为外事办没有提前通知，所以，等我和望老师匆匆忙忙赶到湖北省博物馆，在听了工作人员介绍之后，才知道是美国前总统卡特来武汉了。我马上意识到，这是一个大稿子，于是和望老师分工合作进行采访，回学校后，我把采访到的素材写成稿子，传给望老师，经过整理，我们写出了《卡特伉俪逛省博夫敲钟妻鼓瑟》，该稿件被新浪、腾讯、搜狐等多家媒体转载。

20xx年xx月xx日晚上，中法文化之春开幕式在法国驻汉总领事费勇的官邸举行。因为望老师还有其他采访，于是这个活动就由我进行采访了。在媒体记者提问时间，我对我所关注的一些问题对费勇总领事进行了采访，并在会后和他进行了一些交流，虽然这些交流是在翻译的帮助下实现的，但我和领事先生进行了很好的互动，这对进一步挖掘新闻事实起到了很好的效果。事后，我写出了《中法摇滚音乐会6月汉口江滩奏响》的新闻稿。

2、千方百计，挖掘新闻线索。

战线记者的新闻线索，除了由单位提供外，有很大一部分得靠记者自己挖掘。20xx年xx月xx日，xx省20xx年全省残疾人就业援助周活动在鄂州启动，因为望老师有其他采访，我作为随行记者，独自赴鄂州进行采访。在启动仪式现场，我发现残疾人代表童亮挺有新闻价值，于是对他进行了采访，并拿到他的qq，以方便回去写稿做补充采访。事后，除了发表《“残疾人就业援助周”启动》这篇稿件之外，我还发表了有关童亮的报道《武大一残疾毕业生“海投”数百简历难找工作》，该稿件被新华网湖北频道转载。

今年三月初，商报残疾人通讯员张国旗写了有关残疾人刘迎春事迹的通讯稿，望老师派我对刘迎春进行采访。因为刘迎春孤身制服两个匪徒的事迹已经过去了十来天，完全没有了时效性，没有一个报道的切入点，但我在刘迎春家采访的时候，发现他家“屋外下大雨，屋里下小雨”，通过采访得知，这正是那两个匪徒踩踏所致（刘迎春家比较贫困，住的是棚户屋）。于是，我从下雨天刘迎春为家里“下小雨”而苦恼讲起，带出了他孤身擒匪的故事，该稿件于次日发表于《长江商报》。

3、搞好各方关系，不断扩大新闻来源。

过年后，报社战线调整，望老师开始跑政协和民主党派。因为刚换战线，所以一切包括通讯员网等都得重新开始建立。三月初，我和望老师第一次来到武汉市政协，负责宣传的阮处长人挺好，热心的帮我们介绍政协的相关工作以及媒体报道规律，并帮我们引荐了市政协提案处和信息处的负责人认识。在提案处，我们大费周折，才看到了政协委员的提案，从提案中获得了一些新闻线索。经过和提案人联系进行采访，写出了《江夏政协主席呼吁打造中山舰大旅游圈》、《雨过天晴42万扫墓人挤爆墓园》等报道，深受关注。

此外，我们还从民革武汉市委的提案《废除殡葬陋习，推行绿色殡葬》中获取新闻背景材料，准备以这个提案为基础，做一个有关绿色殡葬的稿子。随后，我们以报社的名义，邀请该报告的起草人之一，江汉区政协委员、民革武汉市委江汉区工委会副主委肖伯红和我们一起，对武汉部分公墓及殡仪馆进行了实地探访。写出了《武汉墓地价10年涨5倍政协委员暗访揭殡葬暴利》（考虑其他因素，作者名字为化名），该稿件被网易、搜狐等40多家媒体转载，迅速成为社会热点。这个稿子发了以后，受到市政协阮处长的好评，在他的干预下，我们获得了可以查看政协委员提案网站的登陆账号，这样，我们想看提案，就不用专门跑市政协了，极大的方便了我们采访，扩大了我们的新闻来源。

我的毕业实习，从12月18号到现在，三个多月的时间，我跟老师跑战线，采访过政府官员、外宾、底层残疾人、奥运冠军、医生等各类人，对新闻记者“行万里路，交各行人”有了切身体会。虽然做记者会很苦、很累，甚至会受到这样那样的诱惑和威胁，但这更加坚定了我毕业以后做一个正直的新闻记者的想法。在报告的最后，我用让新闻的梦想不止不息与大家共勉。感谢董院长给我提供这样一个机会，感谢商报望隽老师对我的细心教导，感谢给我关心与帮助的所有的人，是你们给予我动力，让我不断成长，谢谢你们！回顾这100天的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：新闻实习对每一个新闻人来说，都是一步非常重要的棋，是我们新闻专业将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作年能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这100天的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名新闻工作者的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的新闻工作者所要付出的艰辛和劳累。

20xx年10月10号星期天的早上，在带队老师的带领下，我们一行8人来到了xx电视台，在系主任老师的带领下我们作了简短的介绍之后，我们就跟着我们各自的指导老师来到了各自的部门，一进入工作室，马上就有老师的热情包围了我们，他（她）们纷纷鼓掌欢迎我们，心里面真的觉得自己就是一名真正的新闻人了，那种荣誉感激发了在我心底埋藏了很久的梦想——我要做一名合格的新闻工作者！在第一星期，我们主要的任务就是熟悉工作环境，熟悉部门情况。在办公室看老师工作了一星期后，渐渐的接触多了，从一个点都不会到稍微会点，再到能独自出去拍摄，回来写稿，到最后自己能独立完成片子。再加上平时观察和与余主任以及其他老师的交流，很快就对这里的一切熟悉了。

正式实习的第一周，我和其他两个同学选择了社教部，给我感受最深的是这个部门的工作量真的很大，一个月后，我们各自有自己的任务，但在完成任务的`过程中，我因为初次涉及有些问题，比如在撰稿时，有时候不懂得用怎样的语言把自己的思想表达出来，用什么样的话说比较好，在剪辑的时候，起初好像是在看稿子找画面一样，剪的支离破碎，还没有更多的经验去解决问题，都还是需要更进一步的用更多时间的学习才会得到提升的。

再接下来的时间，真正开始出去拍摄，虽然在起初拍摄时，画面质量不高但是自己感觉还是挺好的，这毕竟是初学者，初学者这个词也许用在这儿不恰当，但事实告诉我们从学校到电视台就和初学者一样。

新闻无处不在，在媒体工作要为人师表，以身作则；在平时更要注意保持新闻人的良好形象。我利用周末的时间常常加班、学习；坚持早起到办公室打扫卫生，整理文件。并且在实习的过程参与老师们的评片和开会，不放过任何学习的机会：拍摄时认真根据老师讲的去做，保护设备。在工作和日常生活中严格要求自己，并学会了做事先做人的道理，这一点老师讲非常重要，因为我们在踏入社会时，首先面对的是做人，业务其次，因为业务有一个适应的过程，所以我在实习中时刻在履行一名实习记者的职责。

总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的新闻人需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太多了。

回顾这100天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在拍摄以及整体思想上还存在着许多不足，还缺乏摄像经验，甚至因为拍不到全景别或者拍虚了，老师把错误指出来而无地自容事情也有过。在作为一名真正新闻人的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会努力，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去对待工作，因为我面对的是一种高尚的职业。事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争龋等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始。

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新闻采编自荐信

尊敬的先生/小姐：

您好！

今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

敬礼！

求职者：xxx。

20xx年xx月。

新闻采编自荐信

尊敬的领导：

您好！

我是传媒大学文学院新闻学专业20xx届本科毕业生，在这即将踏入社会，实现梦想的时刻，非常感谢您能给我这次自我推荐的机会。

题片写作、公共关系学、社会心理学等。通过学习，本人系统掌握广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力，能成为在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1、掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；

2、具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力；

4、具备一定的调节和应变能力，能独立提出一些危机公共的解决之道。

此外，利用课余时间，我还多次参加各种兼职工作，锻炼了自己的交际能力。在生活中，我为人热情友善，思想积极进取，政治立场坚定。“一分耕耘，一分收获”！我会尽自己最大的努力，辛勤劳作，在实践中不断的学习与锻炼，锐意进取，让自己成为一名适应社会需求的综合型人才，实现自己的人生价值。

候佳音。谢谢！

此致

敬礼！

求职者：xxx。

20xx年xx月。

新闻采编自荐信

尊敬的老师：

您好！我叫xxx，是青岛科技大学传播与动漫学院06级新闻采编与制作的学生。

我认为我适合的岗位是新闻摄像和后期制作。

因为在专业方面我的主攻方向是新闻采编与编辑，在课余时间自学并掌握了photoshop，了解非线性编辑流程，现在能使用简单的影视制作软件premiere。目前正在学习aftereffects。在本学期，我们开设了新闻摄像课，通过老师的讲解和课后的查阅资料现我在对新闻摄像有了更深的了解。

在日常的学习工作当中我担任班长至今，并在大一时在校学生会编辑部担任干事，具有较强的组织策划能力，具有较强的团队配合能力，具有较强的动手能力。

在上学期，学院组织我们到崂山电视台实习参观，对新闻的制作流程有了充分的了解。在寒假期间我去了都市便民报进行了一个月的实习锻炼。对新闻工作有了更充分的了解。

如果学校老师给我机会，我会在工作中倾尽全力工作，努力在工作中弥补自己的缺点与不足。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与学校电视台同呼吸、共命运、同发展、求进步。请学校的各位领导老师给我一个机会，我会用行动来证明自己。

联系电话：

email：

xxx。

20xx年xx月xx日。